追求卓越作文17篇
追求卓越作文(1)
追求卓越的作文4篇
1追求卓越 “強者為尊應讓我，英雄只此敢爭先，一腔熱血一身膽，不知退后總向前，英雄只此敢爭先，敢爭先”。這是西游記中的歌詞，正好表達自己將來的奮進新目標。 追求卓越，正是自己的目標。什么是追求卓越？我曾看電影《三傻大鬧寶萊塢》，里面的男主角說：“追求卓越，成功就會在不經意間追上你！”我的理解是，自己的選擇和目標不要受到現實的約束和影響，具體的就是說，當身邊的人都很失敗時，而自己比他們都好一點，但是你自己卻遠沒有達到自己的理想。這個時候自己要不受他們的影響，繼續追求自己的夢想，追求自己原本追求的！這就是追求卓越。 不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個理想每個人都可能不一樣，根據自己的實際情況來確定。不斷進步就是追求卓越。 有人會說：“下次我要當第一。”不錯，有理想。但是能否完成呢？能否完成自己的諾言呢？英國皇家陵園中有很多名人，如牛頓，達爾文，法拉第等。但是有一個無名墓碑上有一段話：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發現我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。”這段話告訴我們，應從基礎開始，打好基礎。要打好基礎就要有一定的計劃。在新的一天中，我們就應該有自己的目標，并且要有新的計劃來完成自己的目標。 做事就應該有一定的計劃，好的計劃可以幫助我們更好的干事。在新的生活中我們要制定出來一份屬于自己的全新計劃。既然是新的計劃，我們就要吸取曾經的經驗 ，來更好地完善自己，完善制定的計劃。天天完成計劃，長久下來養成習慣，就會與自己的目標越來越近。 有了計劃，我們一定要按照自己的計劃去行動。一代國畫大師齊白石，不但藝術成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。在他老年，曾有一個計劃，就是每天堅持畫一幅畫，不然加畫5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫畫，然后第二天連夜趕制出來6幅畫，并且幅幅都是齊白石老年佳作。 齊白石老先生的故事就告訴我們，有了計劃就要去按照計劃行事。這樣才能完成目標，追求卓越。 朋友們，新的一天到來，設定好自己的目標，制定好自己的計劃，讓我們向目標，向理想追去，美好的明天等待著我們。成功在向我們招手，讓我們追求卓越，追向成功。 2追求卓越，成功自會追上你 年輕人的快樂應來自于奮斗。 我是一名重點高中重點班的學生，在與同學交流的時候，我慢慢發現一個道理：年輕人的快樂應該來自拼搏與奮斗。 懂得這一點，我就不會為早上六點起床而憤憤不平，不會為晚上十二點睡覺而抑郁寡歡；我不會為沒有看那些無聊的電視劇而遺憾，更不會為沒有睡長長的午覺而懊惱；不會在改學生作文 時失去耐性，不會在準備備課時而痛苦不堪；不會為了被學校督導而心懷憂憤，不會為了忙無閑暇而疲憊憔悴…… 既然我懂得只有付出才有收獲，那為什么我卻在學習面前止步不前？既然我懂得只有目光長遠才能有所作為，為什么我卻對學習中的小小挫折而怨天尤人？既然我懂得腳踏實地才能有仰望星空的權利，為什么我卻懶散怠慢而又自怨自艾？ 一時的輕松總是蔓延成時時想放松，而不懈的堅持總會給自己整體意義上的喜悅。人生的主基調應該是有所作為，而非碌碌無為。為什么蕓蕓眾生中只有那么鮮亮的幾抹亮色？因為能做到的人太少。我要成為襯托還是被襯托？所有人的答案是一樣的。被襯托。但多數人還是成了襯托，成了別人人生的底色。不是他們愚昧不知選擇，而是徒有選擇。 選擇后，就做好自己的事。做好平凡普通的事。成功并不難，難在積累。 3海納百川，追求卓越 運動場上我英姿颯爽，生活中我陽光活力，學習上我一絲不茍。 這學期我將繼續擔任體育委員。在過去的學期里，性格內斂而不張揚，處事沉靜而不浮躁的我，作為班中體育委員、團員，對待同學真誠坦率，積極參加各項體育鍛煉，每天一絲不茍地帶領同學做完早操，并始終義不容辭地鼓舞同學踴躍投入運動之中，曾得到了老師和同學的一致好評和肯定。你們給予我較大的支持，能讓我更好的完成這份艱巨的使命，使我充滿了前進的動力。在此，我由衷地感謝大家一直以來對我的信任！ 在這最后的學年里。首先，我要打造出班級體育完美的品牌，給母校留下一個光輝燦爛的形象，不辜負大家的期望。其次，我還是一如既往地相信有更多SportsFans，不管是男生還是女生，我都由衷希望你們能以一顆炙熱的心去擁抱體育，積極參加學校開展的體育活動，用持之以恒的態度，讓體育課增添一份活力！ 在剛剛過去的暑假里，以我為核心組建的班級“07之星”足球聯隊首次挑戰新民晚報杯暑期上海市中學生足球賽，取得了全隊有史以來最高的榮譽，比賽打出了傳統的風格，絲毫沒有緊張的壓力，雖然失球再所難免，但隊員們以極為認真的態度對待，為了學校、集體的榮譽揮灑汗水，力爭做得最好。從中我們認識到彼此默契的配合，總結出團隊精神的巨大力量，體現出競技體育的價值所在。 雖然，有些同學的體育成績不太理想，是因為你輕視體育課的表現，盡管明年中考告別了體育，但這并不代表你可以沒有一技之長，至少對于身心健康是受益匪淺的。因此，在抓緊學習的前提下，平時多注意體育鍛煉，珍惜體育課，堅信心無旁鶩方能展翅千里，超越他人首先應戰勝自我！ “海納百川，追求卓越”的理想，使同學們賦予我極高的期待，穿梭在學習與運動之間，沖刺永無止境的巔峰，堅信“沒有不可能，挑戰無極限”！ 體育無處不在，運動無比精彩。圣火在祖國心中燃燒，英雄在我們之間閃耀。奧林匹克精神弘揚著你無限的光輝，舒展著你無窮的魅力，2008年北京即將展翅翱翔！我相信，在我和大家的共同努力下，我們體育課能更加充滿活力，我班體育成績將成為年級首屈一指，我校體育活動必定會越辦越精彩！ 4追求卓越，超越自我 俞老師一直對我們說一個成語，用來激勵我們，向更高的目標前進，這個詞是：見賢思齊。顧名思義，就是看到比自己好的人就要向他學習。但是我一直做不到。還沒有真正了解它的意思。 可是，那天跑步的時候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只知道跑著跑著我撐不住了，只覺得越來越累，想馬上躺倒在地上。我想休息一會兒吧，休息一會兒再跑就有勁了。可是當我真正停下來休息一會兒后，我發現這時比跑的時候更累，根本沒勁再跑了，猶豫了一會兒，看看已經退下來的同學，心想算了吧，于是沒接著跑了。 同樣過了幾天，又跑了同樣的圈數，可這次我想再嘗試一下，如果再跑下去會怎樣。的確，腳像灌了鉛一樣跑不動，并且看到許多的同學都遙遙領先。心中想著俞老師對我們說的：見賢思齊。那個時候我真正明白這個成語的意思了。我慢慢的加速，追趕在前面遙遙領先的同學。慢慢的，我離他們越來越近，但是，我并沒有覺得像上次跑得那么累了。最后，我也跑出了自己滿意的成績。 停下后，我想了很久。也許一開始都是我自己想錯了，根本就沒有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒有極限。不管結果會如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學習上，我不再抱有那種極限心理，而且慢慢開始相信，一個熱鬧的潛力不會耗盡。 和跑步一樣，學習也有了提高，我相信正是這一次次挑戰極限，超越自我才會有發展。成功也是建立在這些基礎上的。什么事都不會有終點，不過是在給字定的目標上罷了，人生要挑戰極限才會悟到更多、成功更多。
追求卓越作文(2)
論追求持續卓越
當今社會，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，現實世界，到處充滿競爭，落后將遭淘汰。如果你想達到自己的目標，就必須持續努力，不斷進取，追求持續卓越！（中心論點）
追求持續卓越是祖國和時代的呼喚。（分論點一：是什么 采用事實論據）祖國要強盛，社會要進步，需要人們積極進取，艱苦奮斗，努力創新創優。（闡述句）拿現代中國與近代中國相比，我國的國力已空前強盛，我們早已擺脫外來侵略，我們已進入工業化中期，但與歐美發達國家比，我國的生產力水平還較低，我國企業的競爭力還較弱，我們的生活水平還較低。（材料句）所以，加快工業化、城市化、現代化，既需要千百萬高素質的建設者，還需要人們奮發圖強，不斷追求。（分析句）因此，我們應將追求個人的成才、發展、富有與祖國和社會的需要、以及奉獻社會結合起來，在學習中追求優秀，在工作中爭當先進，在競爭中追求優勝，在創新中追求一流。（結論句） 追求持續卓越會讓我們有更大的動力。（分論點二：為什么 采用事實論據）在我們平常的工作和生活中，只有我們追求持續卓越，才能給我們帶來更大的動力。（闡述句）在實習過程中，我擔任前臺工作時嚴格的要求自己并且及時處理各項業主問題，前臺本來就是一項需要了解公司各項新情況、新動向的崗位，所以會在空閑時間經常與公司客服部的人溝通，在一次抽查中，得到了公司領導的一致好評。經過這次事后，我就更加的刻苦努力，更加高要求自己把事情做到最好，因為這次事件給予了我更大的動力。 (材料句)俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”要有創新突破，要想有優秀業績，是一定要經過長期的勞作和鉆研的，而堅持不懈地努力需要有遠大的志向作為精神支柱。如果胸無大目標，對自己低要求，那么，必然是“做一天和尚撞一天鐘”，到最后有可能什么事情也做不成。（分析句）所以只有我們不斷地追求不斷地上進，才會有更大的動能和信心完成自己的目標，實現自我理想。（結論句） 追求持續卓越要實事求是從基礎做起。（分論點三：怎么樣 采用事實論據）。追求持續卓越的過程中，都必須一切從實際出發、實事求是，否則將會事倍功半。（闡述句）實習的時候，一開始對整理檔案這一塊并不是很上手，后來請教了師傅之后還是感覺很費時費力，總是事倍功半。為了更好地做好這項工作，我不斷地進行創新，最后我用最省時最簡單的方法完成了整理檔案這項工作，之后在我充分了解公司文化后，我把自己的專業知識與公司業務文化相結合，對自己的工作也更加有目的有計劃地實施，并且不斷的創新。（材料句）所以追求持續卓越必須遵循事物發展的客觀規律，必須根據自己的特長、優勢和可以利用的客觀條件定目標、做計劃、下措施。（分析句）只有腳踏實地，按規律辦事，揚長避短，那么，就能不斷進步，從平凡走向成功。（結論句） 作為祖國新一代的希望，我們應該順應社會發展趨勢，腳踏實地的艱苦奮斗，并且堅持不懈地追求持續卓越，這樣才能取得更大的進步，并且不斷地完成目標，實現自我。（結尾：思想升華式）
追求卓越作文(3)
追求卓越作文素材
【篇一：作文素材】
追求_素材名人名言
1.一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。 ——華茲華斯
2.即使是智者，也難擯棄追求功名這個弱點。 ——塔西佗
3.理智會促使每一個人去追求大眾的幸福，作為獲取和確立個人幸福的手段。——葛羅夫
4..要想知道掌權的痛苦，就該去問那些當權者；要想知道它的樂趣，就應該去問它的追求者。 ——查科爾頓
5. 凡是精煉的句子，由于追求簡明而不得不犧牲一定的準確性。 ——塞?約翰遜
6.占有不能帶來幸福，人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。——趙鑫珊
7. 7.追求那真實的功業，追求對宇宙人生更深遠的了解；追求永遠超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。 ——羅蘭
8.走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 ——萊辛
9.在瞄準遙遠目標的同時，不要輕視近處的東西。 ——歐里庇德斯
10..幼兒時期可以沒什么宏偉目標，成人時代則不可無此。 ——霍蘭
11.不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
12.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
13.虛已者進德之基。 —— 方孝孺
14.滿盈者，不損何為？慎之！慎之！ ——朱舜水
15.不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。 —— 富蘭克林
16.好說己長便是短，自知己短便是長。 ——申居鄖
17.每個人都會有自己的追求，不論好人壞人，成功者失敗者，追求是人生存在這世界上的心理基礎。 ——鄭碧雅
18.人生追求，是一種內心的平靜，在四個層面保持平衡的人才會擁有圓融的人生。——華旗總裁馮軍
19.有三種簡單然而無比強烈的激情左右了我的一生：對愛的渴望，對知識的探索和對人類苦難的難以忍受的憐憫。這些激情像颶風，無處不在、反復無常地吹拂著我，吹過深重的苦海，瀕于絕境。——羅素的人生追求
20.如果我能最終成功，最重要肯定是因為我的理想，我的理想非常大，明知道它不可為，所以會付出格外的努力。
21.一個教師對自己的孩子說：“你長大了一定要經商賺錢，你爸爸就是吃了沒有錢的虧。”一個老板對自己的孩子說：“你長大了一定要好好讀書，你爸爸就是吃了沒知識的虧。”22.我不知道流星能飛多久，值不值得追求!我不知道櫻花能開多久，值不值得等候!但我知道會有一份友誼像煙花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生守候!
23.令人筋疲力盡的往往不是要做的事情本身；而是事前事后患得患失的心態……
24.我們追求的目標是，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，有更好的工作和生活環境。——溫家寶總理的一番樸實話，贏得人大代表的熱烈掌聲。
事例類：
一、談遷(1594—1658) 原名以訓，字仲木，號射父，明亡后改名遷，字孺木，號觀若。馬橋人。明諸生。他自幼刻苦好學，家貧，靠替人抄寫、代筆或作記室維持生活。南明弘光元年(1645)為閣臣高弘圖記室，出謀劃策，力圖恢復，很受高弘圖、張慎言等賞識。后擬薦為中書舍人及禮部司務，他感到“時事日非，不足與有為”，堅辭不就。后回家隱居。談遷博覽群書，善諸子百家，精研歷史，尤重明朝典故。他立志編撰翔實可信的明文，從明天啟元年(1621)開始，歷時20余年，前后“六易其稿，匯至百卷”，完成一部編年體明文，共500萬字，取名《國榷》。清順治四年(1647)，《國榷》手稿被竊。他時已53歲，發憤重寫，經4年努力，矢志不撓，終于完成新稿。
[點撥] 談遷矢志不渝的治學精神也和不朽的史書《國榷》一樣，留給后人一座豐碑。
[適用話題]此素材可適用于“堅忍不拔”、“越挫越勇”、“堅守信念”等話題。
二、布賴恩的“賽跑”
美國籍德國火箭專家——布賴恩 ，從小就夢想上九天攬月 ，后來積極投身于火箭研究。 這得到了德國政府的大力支持 ，但是他的成果卻最先被用于戰爭 。在二戰后期 ，德國率先使用了v-1、v-2飛
彈 ，于是導彈時代來臨了 。他在德國即將戰敗的美蘇爭奪中 ，被美國搶了去 ，后來加入美國國籍 。但是由于他的黨衛軍背景 ，民眾和海軍一直阻撓他的火箭衛星計劃 ，直到前蘇聯衛星先于美國上天 ，政府才同意他負責衛星計劃 。終于，布賴恩在這場美蘇太空競賽中最后勝出--阿波羅十一號登月成功！ 而前蘇聯同行在這以后就遠遠的被美國甩在后面 ，此后布賴恩功成引退
[點撥]不賴恩無論身處什么地方，都能排除一切干擾，其對信念追求的執著可見一斑。此素材的使用要明確是對無論身處何處，心里只有一個信念，那就是對理想的追求。
[適用話題]可適用于“追求”和“堅持”類話題。行文中有了充分的理論鋪墊的時候使用此素材，能起到出其不意的效果，畢竟，布賴恩的經歷是不多見的，把這個事例作為文章的實例，也能起到“柳暗花明又一村”的效果。
三、有追求的麻雀
麻雀是有追求的，所以麻雀覺得自己不應把時間花在搭窩建巢上，所以麻雀至今寄住在人家的墻洞里。麻雀是有追求的，所以麻雀覺得自己不應該把精力花在自食其力這樣的瑣事上，所以麻雀至今還圍著人家的莊稼地打轉，不放過任何可以填飽肚子的機會。麻雀是有追求的，所以麻雀一有機會就喜歡湊到權勢身邊表忠心，嘮嘮叨叨地向權勢打別人的小報告，所以麻雀根本沒有多少時間用來砥礪自己的翅膀，所以直到今天，麻雀們還是飛不高。麻雀是有追求的，可是古往今來，杰出的麻雀卻總是罕見的。
[點撥]有追求的人很多，但有追求并非就意味著成功，也許是因為一些人的實際行動和他的追求是背道而馳的吧。
[適用話題]此素材可用于“追求”、“言行一致”或“實踐”類話題。
四、賣血追星
2006年9月李宇春于北京首次舉行簽唱會，大批fans(歌迷)蜂擁而至，雖然入場費全免，但不少住處偏遠的fans(歌迷)，為一睹偶像竟賣血籌路費，李宇春得知此事，卻在演唱會上感謝歌迷賣血對自己的支持。十年前的劉德華重慶演唱會上，一位小姑娘因為沒錢，又不好意思向家人索要。萬般無奈之下，她作出一個令人遺憾的決定，用賣血的錢，買到了演唱會的門票。此事后來傳出之后，社會各界唏噓不已。劉德華也表示，這樣的做法十分不理智，因此他永遠不會對那位姑娘說感激。同時劉德華表示，他希望天下的歌迷理智對待任何事情，千萬不要為了追星傷害了自己。畢竟賣血買票看演出，絕對是不值得提倡的。
[點撥] 賣血追星，面對此事，當事人的態度截然相反。孰優孰劣，一目了然。我們追星的意義何在？
[適用話題]“追求”、“理智”等。
優秀語段：
①每個人都是為了什么而來的，但我們真正找到這個目的的時候，我們就會開始飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。還是那句話，人可以沒有永遠的身體，但是不能沒有永恒的思想！我們是該加快自
【篇二：語文：高考作文素材：材料引用及論點論據(3)理想追求】
語文：高考作文素材：材料引用及論點論據（3）理想追求
【論點】理想是引領人們前行的燈塔。
【相關論據】
1、燕雀安知鴻鵠之志：陳涉年輕的時候，曾經給別人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上悵惘很久，說道：“如果我們中間將來誰富貴了，可不要忘了別人。”別的雇工笑著回答說：“你給別人做雇工種地，怎么會富貴呢？”陳涉嘆息說：“唉，燕雀哪里能知道鴻鵠的志向呢？”
2、宗愨志壯，長風破浪：宗愨年幼時，宗炳問他的志愿。宗愨回答說：“我想乘著大風，沖破萬里波濤，向前猛進！”宗炳說：“你長大如果不能取得富貴，就會把我們的宗家毀滅了??”宗炳平日氣節高尚，他的幾個兒子和侄兒都愛好學習，只有宗愨好憑感情辦事，喜歡習武。
3、馬革裹尸：馬援，是漢光武帝劉秀手下名將。他志向宏遠，英勇善戰，為東漢王朝的建立立下了不少戰功，被光武帝封為“伏波將軍。”公元44年秋天，馬援從西南方打了勝仗歸來，親戚朋友聽到之后早早地就出來迎接。這些人中，有一個叫孟冀的人，很有計謀，也很有聲望。馬援看見他也隨同前來祝賀，便誠懇地對孟冀說：“我希望你能夠多說幾句指教我的話，你怎么也隨波逐流來夸獎我？”“我的功勞小，受的賞賜大，如何能夠保持長久呢？這一點先生怎不指教我？”孟冀說：“我哪里夠得上指教您？依我看，您的年紀這么大，該在家休養休養！”馬援聽了，慷慨激昂地說：“現在匈奴、烏桓還在不時地侵擾我國的北部邊疆。我正想自告奮勇地請求讓我去討平。男子漢大丈夫為了保衛祖國的邊疆，就應當戰死在那兒，用馬革裹著尸體運回故鄉，怎么能呆在家里，躺在床上，老死在妻子兒女身邊呢？”孟冀聽了，十分感動，稱贊道：“你真不愧為大丈夫啊！”
4、理想之星深藏心底：在拿破侖還是一個單純的小朋友時，一次偶然的機會中，他的叔叔問拿破侖，將來長大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發表了心中構想已久的偉大抱負。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說到想帶領法國的雄兵，席卷整個歐洲，建立一個前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個大帝國的皇帝。不料，叔叔聽完小拿破侖的抱負之后，當場大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！想當法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長大之后，還是去當一個小說家，反倒更容易實現你的皇帝迷夢——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒有動怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠處的天邊，認真地問道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時還是正午時分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現在是中午，當然看不到啊！孩子，你該不會是瘋了吧？”再次面對叔叔的質疑，小拿破侖卻是依然鎮定而冷靜地說道：“就是那顆星星啊！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢想就永遠不會破滅——”事實上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內心深處，憑借內在希望之星的引導，終于使得拿破侖成為真正的法國皇帝。
5、達爾文的理想：達爾文的父親是一位著名的醫生，他希望自己的兒子能繼承自己的事業，也當一名醫生，可是達爾文無心學醫，進入醫科大學后，他成天去收集動植物標本，父親對他無可奈何，又把他送進神學院，希望他將來當一名牧師。然而，達爾文的興趣也不在牧師上，達爾文有他自己的理想，他9歲的時候就對父親說：“我想世界上肯定還有許多未被人們發現的奧秘，我將來要周游世界，進行實地考察。”為此，達爾文一直在積極準備。為了有利于自己觀察和收集動植物標本，達爾文拋棄了事務輕閑。經過五年的環游旅行，達爾文在動植物和地質等方面進行了大量的觀察和采集，回國后又做了近二十年的實驗，終于在1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》一書，書中提出了以自然選擇為基礎的進化學說，不僅說明了物種是可變的，對生物適應
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性也作了正確的解說，從而摧毀了神造論、目的論和物種不變論。這一理論，是19世紀自然科學三大發明之一。達爾文終于成了英國著名博學家，進化論的先驅。
【名言警句】
1、理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。（史立茲）
2、如果一個人的頭上缺少一顆指路明星——理想，那他的生活將會是醉生夢死的。（蘇霍姆林斯基）
3、理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。（列夫?托爾斯泰）
4、一種理想，就是一種力！（羅曼?羅蘭）
5、生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。（雨果）
【論點】追求理想應該與社會需要相結合。
【相關論據】
1、馬克思立志為人類工作：馬克思從小勤奮好學，早在中學時代就立志為人類謀幸福。他在畢業論文中寫道：一個人只有立志為人類勞動，才能成為真正的偉人。他說：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的事業，我們就不會為它的重負所壓倒。因為這是為全人類作犧牲。那時我們所感到的將不是一點自私而可憐的歡樂。我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。而面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚。”
2、投筆從戎：東漢時，有一個叫班超的著名人物。他從小就很有志氣，立志要為國家干一番事業。公元62年（漢明帝永平五年），他的哥哥班固奉命到洛陽擔任校書郎，他與母親也隨同前往。由于生活艱苦，班超不得不替官府謄抄文件，每天從早忙到晚，所得的報酬只能維持生活。一天，班超一邊抄著文件，一邊想起自己的抱負，心情非常激動，忍不住猛然把毛筆扔到地上，嘆息說：“男子漢大丈夫縱然沒有別的大志向，也應該學習張騫，在與別國的交往中建立功勛，以取得封侯。怎么能老是埋頭于筆墨紙硯之間呢？”不久，他參加了軍隊，因作戰英勇，身先士卒而得到了升遷。后來，朝廷又派遣班超出使西域。在多次出使西域的過程中，班超只帶著少數人，靠著自己的勇敢和智慧克服了重重困難，為加強漢朝與西域各國和古羅馬在政治、經濟、文化等各方面的聯系，做出重要的貢獻，被封為定遠侯。班超在西域三十余年，直至和帝時，才因年老回國。
3、魯迅棄醫從文：魯迅起初認為，中國落后是由于人民體弱多病，日本富強是由于醫學發達，便東渡日本去仙臺醫專攻讀醫學。有一次，學校放映關于日俄戰爭的紀錄片，畫面上出現很多中國人圍觀一個被說成是俄國偵探的中國人，這個人將破砍頭示眾，可圍觀的人都在看熱鬧。這些人雖體格強壯但神情上都顯得十分麻木。魯迅深受震動，他認識到在當時學醫并不是一件要緊事，思想愚昧麻木的人們，即使體格健壯，也只能被示眾或作看客，“第一要著，是在改變他們的精神”。于是，魯迅棄醫從文，終于成為中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，成為新文化運動的先驅和旗手。
4、毛澤東的“三不談”：毛澤東從青少年時代起就立志救國，獻身革命。他在中學念書的時候，同學曾稱他“身無分文，心憂天下”。他在離家求學前夕改寫了日本西鄉隆盛的一首詩留給父親：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”1914年，毛澤東在長沙第一師范學習期間，全部費用只有169元錢，而且其中三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服則非常簡陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵說，讀書要有理想，要有“以天下為己任”的雄心壯志。他還與朋友提出“三不談”：不談金錢，不談身邊瑣事，在校學習期間不談男女戀愛問題。他認為，改造國家，改造社會，對學問的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力都花在有價值的事情上。
5、徐特立斷指明志：無產階級革命家和杰出的教育家徐特立早在青年時代，就積極參加反帝反封建的斗爭。一天，徐特立在長沙市修業學校向師生員工們作時事報告。
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他援引中國近幾年發生的慘案為例，歷數帝國主義列強在中國所犯下的滔天罪行。徐特立講到激憤處，猛地一轉身，跑進廚房，取來一把菜刀，當著師生的面，“砰”地一下砍斷了右手的一節手指。接著，他又用自己的斷指，在白紙上寫下了“驅除韃虜，恢復中華”八個血字，以明心志。
【名言警句】
1、人生最美好的就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人們服務。（奧斯特洛夫斯基）
2、你和你所有的一切，倘不拿出來貢獻于人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。（莎士比亞）
3、只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界，理想就不結果實。（羅索）
4、世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。（蘇格拉底）
5、美滿的人生是在使理想與現實二者切實吻合。（蘇倫斯）
【論點】理想的實現不是一帆風順的。
【相關論據】
1、馬克思推崇普羅米修斯：馬克思在中學時代就立志為人類的幸福而奮斗，進入大學后對哲學產生濃厚的興趣。他在讀書筆記中寫道：“像普羅米修斯從天上盜來天火之后開始在地上蓋屋安家那樣，哲學把握了整個世界以后就起來反對現實世界。”希臘神話中的普羅米修斯是為了造福人類而獻身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火盜出來送給人類，并把科學、藝術和醫藥的知識傳授給人類。使人類從此能夠戰勝危機，并變得文明起來。他因此觸怒了眾神之王宙斯，被用鐵鐐銬鎖起來，釘在高加索的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。但他經受折磨，堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫爾墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴仆般的命運；我寧肯被縛在巖石上，也不愿做宙斯的忠實奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻身的精神，稱他為“哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。
2、拉齊爾獻身科學：1898年，巴西流行一種可怕的“黃熱病”。由于搞不清它的致病原因，人民提不出有效的治療辦法。“黃熱病”奪走了一戶又一戶人的生命。一位叫拉齊爾的醫生參加了一個科研小組，從遙遠的異國來到疫區。經過艱苦細致的調查研究，他發現這種病原體可能是由蚊子攜帶通過叮咬人傳播的。但大多數人不相信它。為了使真理閃光，為了使疫區人民脫離苦難，他當眾讓這種蚊子叮咬自己，結果他身染重病。根據他的發現，人們采取滅蚊行動。瘟疫被控制了，成千上萬的人得救了，但他自己卻獻出了年輕的生命。
3、巴爾扎克的手杖：世界大文豪巴爾扎克是學法律的，可大學畢業后偏偏想當作家，全然不聽父親讓他當律師的忠告，把父子關系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費用，他寫的那些玩藝兒又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點干面包喝點白開水。但他挺樂觀，每當就餐，他便在桌子上畫一只只盤子，上面寫上“香腸”、“火腿”、“奶酪”、“牛排”等字樣，然后在想像的歡樂中狼吞虎咽。更發人深省的是，也正是在這段最為“狼狽”的日子里，他破費700法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。正是這句氣壯山河的名言在支持著他。后來的事實表明，他果然成功了。
4、阿基米德獻身科學：最早發現杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經對國王說：“假如能給我一個支點，我可以移動地球！”阿基米德不僅發現了杠桿原理，而且發現了浮力定律，發明了抽水機、投石機和聚光點火的方法，還發現了力學中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻給了科學。公元前212年，羅馬軍隊偷襲敘拉古成功。一隊士兵闖進阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理。”無知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學家的胸膛。
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5、終生都在旅行的徐霞客：我國明代地理學家、旅行家徐霞客，在青年時代就立志不應科舉，不入仕途，把全部精力都獻給祖國地理學的研究事業。他從22歲出游太湖開始，直到去世為止，三十多年間都在旅行考察，足跡遍布全國名山大川，北至盤山，南及崇左，東到普陀，西抵騰沖。徐霞客是一個不畏艱險的人。他去的地方，常是人跡罕至的窮鄉僻壤，長年累月地跋山涉水，經常攀懸崖峭壁。他登山一定要登到最高峰，觀察河流一定要追溯源頭，不達目的決不罷休。途中經常遇到危險。別人勸他回去，他斬釘截鐵地說：“我帶一把鋤頭走，何處不可以埋我的尸骨呢？”51歲那年他還要出游滇南，對兒子的勸阻，他回答說：“你們只當我死了。”
【名言警句】
1、世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石）
2、你的信念應當成為你的甲盔，它驅使你勇往直前，不遇難而退。（安格爾）
3、最甜美的葡萄串掛在最高的樹梢上。（諺語）
4、誰害怕而留在港灣中，雖然不會有什么危險，但是他永遠不會到達渴望的目的地。（列寧）
5、不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。（拿破侖）
【論點】我們從小就要樹立理想。
【相關論據】
1、為了中華民族之崛起：有一年暑假，周恩來到奉天城（今沈陽）東郊一個同學家里去做客。這位同學的祖父是一個很愛國的農村私塾先生，他帶周恩來到附近的日俄戰爭遺址去參觀。中國人民受列強欺侮的奇恥大辱，在周恩來幼小的心靈上種下救國救民的火種。有一次，學校里的魏校長問同學們：“你們為什么要讀書？”課堂里頓時寂靜無聲。停了一刻，一個同學畢恭畢敬地站起來回答說：“讀書是為了尋求出路！”話音剛落，另一個同學說：“為了榮宗耀祖！”這時，一個同學霍地從座位中立起。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界！”他，便是我們敬愛的周恩來總理，當時，他年僅12歲。
2、李大釗少年立大志：李大釗是中國最早的馬克思主義者和中國共產黨的創始人。“鐵肩擔道義，妙手著文章”，是李大釗革命生涯的生動寫照。李大釗從少年時代起，就立下了大志，一定要改變中國的面貌。他在《獄中自述》中說：當我開始上學的時候，就早已立下了為民族解放事業而努力的志向了。李大釗為了實現自己的志向，不屈不撓地與敵人作頑強的斗爭，不幸被捕入獄。敵人用盡各種辦法企圖使他投降，但是，李大釗在敵人威逼利誘面前，毫不動搖。敵人無法，決定對他施以絞刑。臨刑前，李大釗慷慨激昂地說：“不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產主義！我們已經培養了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信：共產主義在世界，在中國必將得到光榮的勝利！”就這樣，李大釗為了民族解放事業而獻出了自己寶貴的生命。
3、笛卡爾的夢想：數學家笛卡爾從小是個喜歡刨根問底的孩子。有一次保姆給他講神話：“你看天上那顆閃亮的星叫美女星，上面住著一位漂亮的小公主。”“就沒有其他人？有還有王子？”“既然有王子，為什么還叫美女星？”保姆不敢再說下去了。她告訴笛卡爾的父親，這孩子真聰明，應該送他去上學了。就是這樣勤思好問的好習慣，成就了他日后的事業。他第一個想到為什么自古以來代數和幾何一直分而不合呢？能不能用某種形式，在這兩者間建立某種聯系呢？經過不懈的探索，他終于如愿以償，發明了笛卡坐標系即直角坐標系。
4、“我要周游世界”：1818年一個夏天的晚上，9歲的達爾文對他的父親說：我想世界上肯定還有許多未被發現的奧秘，將來我要周游世界。為此他一直在做準備，在希魯茲伯里學校，校長斥責他是個“不務正業”的學生。1831年12月27日，達爾文終于搭上了“貝格爾”戰艦，開始了環球生物考察，提出“物競天擇，適者生存”的理論，《物種起源》就是他這次環球之行的結晶。
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5、董建華的童年之夢：董建華1937年出生在上海，1948年遷居香港。父親董浩云對子女教育十分嚴格，為了從小培養董建華的自強不息精神和獨立生活能力，便把還只有10歲的董建華送進了寄宿學校，叮囑他要好好念書，將來能多做對社會有用和有意義的事情；還要他牢牢記住自己是中國人，要以中國人為榮。當時董建華一句廣東話也不會說，同學們又聽不懂他的上海話，常常取笑他。在學校背誦書本也用廣東話，困難就更大了。但是董建華人小志高，并沒有被困難嚇倒，通過主動與同學交談，一字一句用心學習廣東話，只用了幾個月時間就消除了語言障礙。1954年，17歲的董建華在香港完成了中三學業，父親又送他去英國讀書，并規定進大學后才可回香港。當時董建華只會說“yes”、“no”以及“howareyou”這樣幾句英語，其壓力之大可想而知。但董建華知難而進，硬著頭皮與英國同學多接觸、多溝通，在同學們的熱情幫助下，經過不到一年時間的努力，便完全適應了新的環境；3年后進入大學的目標也如期實現。董建華在英國讀書時，第二次世界大戰對英國經濟的影響還沒有完全消除，人民生活比較艱苦，父親寄給他的錢又嚴格限制在僅夠學費及生活支出范圍之內，所以到了暑期，他還得去打工，如到餐廳服務、去煤氣公司鏟煤等，這也使他從多方面接受現實生活的磨煉。董建華在回憶學生時代這段經歷時說：“不會說廣東話要進寄宿學校，不大會說英語要去英國升學，對我來說都是一個很大的挑戰，而這種挑戰給了我一個很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個長遠的目標。定下了目標，我便會堅定不移地朝著這個目標努力。我從小就培養出這樣的個性。達到一個好的目標，是人生的樂趣。”
【名言警句】
1、抱負是高尚行為成長的萌芽。（英格里希）
2、每一個人對于明天都要有所希冀。每一個人對未來總有個目的和計劃。（顯克微支）
3、無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。（加里寧）
4、青春的夢想是未來的真實的投影。（濟惠）
5、信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌。（泰戈爾）
【論點】要勇于為理想而付出。
【相關論據】
1、趙一曼刑場遺言：趙一曼被捕后，經幾個月的審訊，敵人沒從她口中得到一點東西。上刑場這天，趙一曼戴著手銬腳鐐，由憲兵押著來到刑場。臨刑前，憲兵問趙一曼還有何話可說。趙一曼不快不慢地說：“我該說的都說了，再也沒有什么可說的了。不過，我在家鄉還有一個七歲的女兒，如果能把我的話傳給她，就這樣吧：‘母親為了抗日運動，不能留在你身邊教育你，但是，代替這個的是母親用實際行動給你指明了應該走的道路。仔細地認清母親的行動，不要走錯路。’”話畢，便從容倒在敵人的槍口下。趙一曼臨刑前，矢志不渝、追求真理的模范行為，為后人樹立了光輝的榜樣。
2、夏明翰的革命豪情：夏明翰是中國共產黨的優秀黨員，曾任中共湖南省委組織部長，平（江）、瀏（陽）特委書記。1928年2月8日，由于叛徒告密，他不幸落入反動派手中。在獄中，夏明翰表現得非常堅強。敵人曾用種種酷刑折磨他，夏明翰以頑強的
毅力忍受著所遭遇的一切。同年3月20日，他英勇就義。臨刑前，他寫下了“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”。這首千古絕唱，既表達了自己為革命而獻身的豪情壯志，又激勵后人繼承革命烈士的遺志，為人民大眾的解放事業而努力奮斗。
3、兩彈元勛鄧稼先：鄧稼先是為我國核武器研究做出杰出貢獻的科學家，被后人稱為中國的“兩彈元勛”。26歲的鄧稼先在美國獲得物理學博士學位。他帶著當時最先進的物理學知識，涉洋歸來，報效祖國。在歸國后的一段日子里，鄧稼先在事業上春風得意，中國著名科學家的桂冠正向他頻頻招手。但是歷史風云變幻莫測，戰爭的威脅，核大國的訛詐，宛如天上的黑云，鋪天蓋地般地壓將過來。就在這時，毛澤東指出：“我們也要搞原子彈！”二機部的領導找到了鄧稼先，說：“中國要放一個大‘炮仗’，你
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【篇三：2012年高考必備作文素材：關于追求】
2012年高考必備作文素材：關于追求
素材鏈接:言語類(一)名人名言
1.一個崇高的目標,只要不渝地追求,就會成為壯舉.--華茲華斯
2.即使是智者,也難擯棄追求功名這個弱點.--塔西佗
3.理智會促使每一個人去追求大眾的幸福,作為獲取和確立個人幸福的手段.查?科爾頓
4.要想知道掌權的痛苦,就該去問那些當權者;要想知道它的樂趣,就應該去問它的追求者.--葛羅夫
5.凡是精煉的句子,由于追求簡明而不得不犧牲一定的準確性.--塞?約翰遜
6.占有不能帶來幸福,人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足.--趙鑫珊
7.追求那真實的功業,追求對宇宙人生更深遠的了解;追求永遠超過狹小生活圈子之外的更有用的東西.--羅蘭
8.走得最慢的人,只要他不喪失目標,也比漫無目的地徘徊的人走得快.--萊辛
9.在瞄準遙遠目標的同時,不要輕視近處的東西.--歐里庇德斯
10.幼兒時期可以沒什么宏偉目標,成人時代則不可無此.--霍蘭
11.不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德.--但丁
12.不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博.--張衡
13.虛已者進德之基.--方孝孺
14.滿盈者,不損何為?慎之!慎之!--朱舜水
15.不謙虛的話只能有這個辯解,即缺少謙虛就是缺少見識.--富蘭克林
16.好說己長便是短,自知己短便是長.--申居鄖
17.每個人都會有自己的追求,不論好人壞人,成功者失敗者,追求是人生存在這世界上的心理基礎.--鄭碧雅
18.人生追求,是一種內心的平靜,在四個層面保持平衡的人才會擁有圓融的人生.裁馮軍
19.有三種簡單然而無比強烈的激情左右了我的一生:對愛的渴望,對知識的探索和對人類苦難的難以忍受的憐憫.這些激情像颶風,無處不在,反復無常地吹拂著我,吹過深重的苦海,瀕于絕境.--羅素的人生追求
20.如果我能最終成功,最重要肯定是因為我的理想,我的理想非常大,明知道它不可為,所以會付出格外的努力.
21.一個教師對自己的孩子說:你長大了一定要經商賺錢,你爸爸就是吃了沒有錢的虧.一個老板對自己的孩子說:你長大了一定要好好讀書,你爸爸就是吃了沒知識的虧.
22.我不知道流星能飛多久,值不值得追求!我不知道櫻花能開多久,值不值得等候!但我知道會有一份友誼像煙花般美麗,像恒星般永恒,值得我用一生守候!--一則短信
23.令人筋疲力盡的往往不是要做的事情本身;而是事前事后患得患失的心態
24.我們追求的目標是,讓人民群眾喝上干凈的水,呼吸清新的空氣,有更好的工作和生活環境.--溫家寶總理的一番樸實話,贏得人大代表的熱烈掌聲--華旗總
追求卓越作文(4)
《追求卓越》的核心內容是文化管理管理的三階段論文化力與競爭力 《追求卓越》的核心內容是文化管理 《追求卓越》提的一個基本觀點是美國傳統的科學管理，或叫理性主義，從20世紀80年代就已經走向沒落，企業必須選擇一種新的管理方式，新的管理思路來管理企業，這就是文化管理。
《追求卓越》的核心內容——成功企業的八個原則，都是和企業價值觀或是企業文化相關。例如，價值驅動就是在強調企業的激勵手段，不僅要從物質方面著手，更需要建立起能夠團結和吸引住員工的企業價值、目標和信條，讓員工產生對這一事業目標的認同感，從而產生精神上的驅動力。再例如以人促產，是要將人的因素放在影響生產和管理的諸多因素之前，最先來考慮，體現了企業以人為本的管理哲學。人本管理的實現，單純通過制度是不能夠得到充分體現的，它需要建立企業價值并將其轉變為每位員工和管理者的思維習慣。還有其它六個方面都或多或少需要企業文化來支持，才能夠具體落實到管理的各個細微之處。
管理理論發展的三階段
1．經驗管理
從1769年第一家現代企業在英國誕生，到1911年科學管理原理誕生之前，這140多年的時間，企業管理一直處于經驗管理階段。
所謂經驗管理是指：沒有成形的管理規律、沒有成文的管理制度可以遵循，企業完全按照經營者自己的設想，跟著感覺，憑經驗、直覺去管理。所以，在經驗管理條件下，企業的興衰成敗完全取決于經營者的個人素質，這包括決策能力、指揮能力、凝聚人的個人魅力、良好的感覺和直覺。
2．科學管理
1911年科學管理理論誕生，它探索企業管理的客觀規律，將管理經驗抽象化、規律化，使企業管理由經驗變成了科學，這是管理的一場大革命。在科學管理理論的指導下，生產力得到了極大提高。這一理論的開拓者——泰勒，著重于運作管理研究；法約爾，著重于管理的一般原則研究；韋伯，著重于組織理論研究。
3．文化管理
文化管理是指以把人假設是社會人為前提，重視感情和價值在管理中的運用，通過將企業的價值灌輸到每個員工的思想意識中，為他們提供寬松的發展空間，激發他們的主觀能動性、對工作的熱情和創造力，來實現超越制度管理的飛躍。在20世紀80年代末科學管理已走向沒落，而文化管理逐漸突顯出來，這是有其必然性的。
經濟人的假設逐漸脫離了實際
隨著生產力的提高，生活水平的改善，溫飽問題已逐漸解決，工人除了經濟要求以外，他們的社會要求越來越高，自我實現的要求也越來越高。
知識經濟的浪潮
生產的自動化程度越來越高，簡單重復勞動逐漸為機器所承擔，員工類型正在從體力勞動型逐步向知識型轉變。對知識員工的管理、監督和激勵需要從內部著手，充分調動人的內在動力和責任感，以監督體力勞動為導向的科學管理，已不再適合腦力勞動者。
企業競爭由生產力競爭轉變為服務競爭
一方面服務產業占ＧＤＰ比重不斷增長，另一方面，越來越多的企業更加注重從價值鏈的服務環節增加產品的價值，即以服務制勝。從這個角度來講，必然要用文化去解決管理的問題。
經濟全球化潮流
經濟全球化的潮流造就了跨國公司，企業跨地區經營，跨國經營，面對不同的市場、客戶和競爭對手，公司的決策越來越分權化。但是如何才能保證分權結構下的所有決策都符合企業的根本利益呢？這就要求企業要有共同的思維方式，共同的哲學思想，共同的經營理念，而這些問題必須在文化領域解決它。
在這4個背景之下，文化管理逐漸突顯出來，取代了科學管理，成為管理理論創新的前沿。
文化力與競爭力 1．文化力為什么是競爭力
在文化管理理念提出以后，文化從一種抽象意義的概念，已逐漸成為一種管理理念，這種理念是管理實踐發展的產物，是符合全球經濟發展特征，符合知識經濟特點，迎合現代企業需要的。企業的成功經驗和管理實踐已經證明了它的有用性，文化力在現在就是一種競爭力。但是，需要強調的是，文化管理不能取代具體的業務角色，文化管理需要有業務的支撐，文化管理所起的作用在于整合。
2．文化如何產生競爭力
一個優秀企業的文化能從九個方面推動企業提高競爭力。
導向作用
企業為什么會存在，具體而言，它存在的意義是什么？它存在的根本宗旨和目標是什么？企業的根本宗旨和目標構成了員工奮斗的共同理想或愿景，但是企業目標不能僅僅是追求盈利，企業要能夠凝聚人，就必須有超越利潤的價值觀，就需要進行企業文化建設。
激勵作用
對員工的激勵，應綜合考慮物質和精神的需要，物質需要可以用物質去滿足，而精神需要、自我實現需要、自尊需要則要靠企業文化。這就是現在很多企業在留住人才的時候，不僅只靠待遇留人，還要靠感情和事業留人。而感情和事業正是文化的一部分。
凝聚作用
企業應能夠團結員工的心，使他深切感到這個事業值得追求，使他感到企業如家，也可以通過企業文化，通過文化的感情訴求實現。
塑造作用
人都是環境影響的產物，一流的員工不僅要有一流的業績，一流的技術，更重要的是他的精神風貌、作風、敬業精神都應該是一流的。企業文化特別強調，員工之間具有很強的團隊精神，互相協作很好，內耗少，一致性強，企業的競爭力也會較強。
規范作用
規范員工的行為，使員工的行為符合公司的利益，泰勒的科學管理關注于硬的規范、制度、懲罰；而文化管理，則是通過塑造統一的公司文化來形成一種規范力，這是一種軟規范，自然約束員工的思想和行為，也即是員工們能自覺、主動地按照公司的一切規章、制度來嚴格約束自己的一言一行。
資源整合作用
文化管理形成的是一種經營理念，企業哲學，可以起到很好的整合作用，整合企業的精神資源和物質資源。特別是企業精神資源的整合，更是文化管理作用的獨到之處。
決策支撐作用
如何能夠做出正確決策？要有高明的思維方式、哲學思想，這樣才能夠有一個高明的決策，而企業文化里要求的企業哲學，就是形成一個共同的思維方式，這種共同思維方式對于高層經理來說更是非常重要。
創新作用
激發員工的創新就是要減少對他們的約束，讓他們活躍起來、充滿激情，因為有激情才能夠產生創造力。純理性的人是不可能有什么創新精神的。也就是要把泰勒加在員工身上的“緊箍咒”拿掉，提供一個寬松的環境，鼓勵創新，寬容失敗，使大家能自由地思考，這必須依靠企業文化來實現。
輻射作用
成功的公司，他的品牌戰略往往也是成功的。品牌怎么形成的？品牌的背后就是文化，企業品牌是企業文化在社會上的一種映象，一種反射，一種輻射，企業的文化讓社會公眾、顧客、供應商、政府了解了，讓新聞媒體報道了，傳遍世界，就樹立了企業的形象。所以擁有良好的企業文化，就會樹立好的企業形象，好的企業形象不斷積累的結果就能變成好的品牌。
本講總結 本講首先再次強調《追求卓越》的八條結論都與文化有關，《追求卓越》的核心內容是文化管理；其次，分別介紹了管理理論發展的三個階段，著重分析了文化管理理論產生的背景；最后介紹了文化力與企業競爭力的關系，說明了文化力是企業的核心競爭力，通過九方面的作用能切切實實地推動企業提高競爭能力。企業管理要實現現代化，必須由經驗管理提高到科學管理，由科學管理走向文化管理，這個階段是不能跨越的。
追求卓越作文(5)
追求卓越與追求完美
……
生活中大部分人，對自己看重的事情愿意多花時間和精力力爭做得更好，超過一般水平，甚至做到優秀。對自己的努力結果能欣然接受，并從中體驗到快樂。這種態度和情緒也會影響到周圍的人，使別人能同他一道分享快樂。
也有一些人，他們通常聰明能干，對生活中每件事很看重，都愿意花時間和精力去做得更好。但他們也有一種特別的本領，對不完美的地方特別敏感。所以，一般人成功后體驗到的喜悅，對他們來說是不存在的。他們最善于馬上發現新的不足，并努力攻克新的難關。周圍的人都會對他們敏銳的覺察力和解決問題的能力感到欽佩，但時間長了，都會發現他們總是陷入“發現問題、解決問題、再發現問題……”的循環中，沒有時間也沒有心情享受成功的喜悅。周圍的人也常常不能幸免地被他們引入其中，而逐漸感到與之相處不僅缺少樂趣，而且充滿煩惱，因為他們總能從你自我欣賞的工作或事情中，發現缺點，指出缺點，勸你改變或干脆幫你改變。大家總弄不明白，這么聰明能干樂于助人的人，為什么有時一想到要與之相處，就心中發麻，甚至有時都不愿意見到他們。
表面上看，這兩種人很相似，都有成功的愿望，努力去干，并不斷進步。但實際上，前者對世界的基本看法是樂觀的。他們相信自己，能從努力的結果中享受樂趣。而后者，對世界的看法比較悲觀，認為一切現狀都不夠完美，不相信別人，也不相信自己，對事情更注重評價，聰明能干，但缺乏享受快樂的能力。
第一種人的特征，稱為追求卓越。而后一種人，他們也為自己這種心態苦惱，稱為追求完美。
……
完美主義實際上在許多時候是一種負面情緒，完美主義者眼中看到的盡是缺憾、毛病。所以他們活得很累，經常肝火旺，血壓上升，完美主義者周圍的人也活得很累，因為再努力也達不到完美主義者要求達到的完美境界。
姚明身高2米26，投籃、傳球的技術都不錯，是NBA的新秀狀元，入選全明星賽，但是由于身體還不夠強壯，遇到奧尼爾之類的壯漢高佬貼身緊逼時，出手投籃的機會就少，命中率也降低。
完美主義者苛求自己盡善盡美，達不到目標就會有內疚、焦躁的負面情緒產生，完美主義者苛求別人盡善盡美，別人達不到目標時就會因受到責怪而有反感、抵觸的情緒產生。所以，有時候糊涂點好，所謂“水至清則無魚，人至察則無徒”。
古語說：“盡人力而安天命”。實在是很有道理。一個人不努力不行，那是虛度光陰，努力了達不到目標，也不用心里不舒服。因為有些事情不是光憑實力就能做好的，還要有天時、地利、人和等諸多因素的配合。
追求卓越作文(6)
追求卓越優秀作文四篇
卓爾不群，成為一個優秀的人，是所有人都喜歡的體驗。當你站到那樣的位置，可能更愿意在自己擅長的領域有所建樹，因為那樣對你來說，處理所有的事情都會更游刃有余一些。那么，同學們眼中卓越的定義是什么呢？接下來，跟隨小編一起走進他們的世界吧。 篇一：追求卓越 “強者為尊應讓我，英雄只此敢爭先，一腔熱血一身膽，不知退后總向前，英雄只此敢爭先，敢爭先”。這是西游記中的歌詞，正好表達自己將來的奮進新目標。 追求卓越，正是自己的目標。什么是追求卓越？我曾看電影《三傻大鬧寶萊塢》，里面的男主角說：“追求卓越，成功就會在不經意間追上你！”我的理解是，自己的選擇和目標不要受到現實的約束和影響，具體的就是說，當身邊的人都很失敗時，而自己比他們都好一點，但是你自己卻遠沒有達到自己的理想。這個時候自己要不受他們的影響，繼續追求自己的夢想，追求自己原本追求的！這就是追求卓越。 不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個理想每個人都可能不一樣，根據自己的實際情況來確定。不斷進步就是追求卓越。 有人會說：“下次我要當第一。”不錯，有理想。但是能否完成呢？能否完成自己的諾言呢？英國皇家陵園中有很多名人，如牛頓，達爾文，法拉第等。但是有一個無名墓碑上有一段話：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發現我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。”這段話告訴我們，應從基礎開始，打好基礎。要打好基礎就要有一定的計劃。在新的一天中，我們就應該有自己的目標，并且要有新的計劃來完成自己的目標。 做事就應該有一定的計劃，好的計劃可以幫助我們更好的干事。在新的生活中我們要制定出來一份屬于自己的全新計劃。既然是新的計劃，我們就要吸取曾經的經驗，來更好地完善自己，完善制定的計劃。天天完成計劃，長久下來養成習慣，就會與自己的目標越來越近。 有了計劃，我們一定要按照自己的計劃去行動。一代國畫大師齊白石，不但藝術成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。在他老年，曾有一個計劃，就是每天堅持畫一幅畫，不然加畫5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫畫，然后第二天連夜趕制出來6幅畫，并且幅幅都是齊白石老年佳作。 齊白石老先生的故事就告訴我們，有了計劃就要去按照計劃行事。這樣才能完成目標，追求卓越。 朋友們，新的一天到來，設定好自己的目標，制定好自己的計劃，讓我們向目標，向理想追去，美好的明天等待著我們。成功在向我們招手，讓我們追求卓越，追向成功。 篇二：追求卓越，成功自會追上你 年輕人的快樂應來自于奮斗。 我是一名重點高中重點班的學生，在與同學交流的時候，我慢慢發現一個道理：年輕人的快樂應該來自拼搏與奮斗。 懂得這一點，我就不會為早上六點起床而憤憤不平，不會為晚上十二點睡覺而抑郁寡歡；我不會為沒有看那些無聊的電視劇而遺憾，更不會為沒有睡長長的午覺而懊惱；不會在改學生作文時失去耐性，不會在準備備課時而痛苦不堪；不會為了被學校督導而心懷憂憤，不會為了忙無閑暇而疲憊憔悴…… 既然我懂得只有付出才有收獲，那為什么我卻在學習面前止步不前？既然我懂得只有目光長遠才能有所作為，為什么我卻對學習中的小小挫折而怨天尤人？既然我懂得腳踏實地才能有仰望星空的權利，為什么我卻懶散怠慢而又自怨自艾？ 一時的輕松總是蔓延成時時想放松，而不懈的堅持總會給自己整體意義上的喜悅。人生的主基調應該是有所作為，而非碌碌無為。為什么蕓蕓眾生中只有那么鮮亮的幾抹亮色？因為能做到的人太少。我要成為襯托還是被襯托？所有人的答案是一樣的。被襯托。但多數人還是成了襯托，成了別人人生的底色。不是他們愚昧不知選擇，而是徒有選擇。 選擇后，就做好自己的事。做好平凡普通的事。成功并不難，難在積累。 篇三：海納百川，追求卓越 運動場上我英姿颯爽，生活中我陽光活力，學習上我一絲不茍。 這學期我將繼續擔任體育委員。在過去的學期里，性格內斂而不張揚，處事沉靜而不浮躁的我，作為班中體育委員、團員，對待同學真誠坦率，積極參加各項體育鍛煉，每天一絲不茍地帶領同學做完早操，并始終義不容辭地鼓舞同學踴躍投入運動之中，曾得到了老師和同學的一致好評和肯定。你們給予我較大的支持，能讓我更好的完成這份艱巨的使命，使我充滿了前進的動力。在此，我由衷地感謝大家一直以來對我的信任！ 在這最后的學年里。首先，我要打造出班級體育完美的品牌，給母校留下一個光輝燦爛的形象，不辜負大家的期望。其次，我還是一如既往地相信有更多SportsFans，不管是男生還是女生，我都由衷希望你們能以一顆炙熱的心去擁抱體育，積極參加學校開展的體育活動，用持之以恒的態度，讓體育課增添一份活力！ 在剛剛過去的暑假里，以我為核心組建的班級“07之星”足球聯隊首次挑戰新民晚報杯暑期上海市中學生足球賽，取得了全隊有史以來最高的榮譽，比賽打出了傳統的風格，絲毫沒有緊張的壓力，雖然失球再所難免，但隊員們以極為認真的態度對待，為了學校、集體的榮譽揮灑汗水，力爭做得最好。從中我們認識到彼此默契的配合，總結出團隊精神的巨大力量，體現出競技體育的價值所在。 雖然，有些同學的體育成績不太理想，是因為你輕視體育課的表現，盡管明年中考告別了體育，但這并不代表你可以沒有一技之長，至少對于身心健康是受益匪淺的。因此，在抓緊學習的前提下，平時多注意體育鍛煉，珍惜體育課，堅信心無旁鶩方能展翅千里，超越他人首先應戰勝自我！ “海納百川，追求卓越”的理想，使同學們賦予我極高的期待，穿梭在學習與運動之間，沖刺永無止境的巔峰，堅信“沒有不可能，挑戰無極限”！ 體育無處不在，運動無比精彩。圣火在祖國心中燃燒，英雄在我們之間閃耀。奧林匹克精神弘揚著你無限的光輝，舒展著你無窮的魅力，XX年北京即將展翅翱翔！我相信，在我和大家的共同努力下，我們體育課能更加充滿活力，我班體育成績將成為年級首屈一指，我校體育活動必定會越辦越精彩！ 篇四：追求卓越，超越自我 俞老師一直對我們說一個成語，用來激勵我們，向更高的目標前進，這個詞是：見賢思齊。顧名思義，就是看到比自己好的人就要向他學習。但是我一直做不到。還沒有真正了解它的意思。 可是，那天跑步的時候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只知道跑著跑著我撐不住了，只覺得越來越累，想馬上躺倒在地上。我想休息一會兒吧，休息一會兒再跑就有勁了。可是當我真正停下來休息一會兒后，我發現這時比跑的時候更累，根本沒勁再跑了，猶豫了一會兒，看看已經退下來的同學，心想算了吧，于是沒接著跑了。 同樣過了幾天，又跑了同樣的圈數，可這次我想再嘗試一下，如果再跑下去會怎樣。的確，腳像灌了鉛一樣跑不動，并且看到許多的同學都遙遙領先。心中想著俞老師對我們說的：見賢思齊。那個時候我真正明白這個成語的意思了。我慢慢的加速，追趕在前面遙遙領先的同學。慢慢的，我離他們越來越近，但是，我并沒有覺得像上次跑得那么累了。最后，我也跑出了自己滿意的成績。 停下后，我想了很久。也許一開始都是我自己想錯了，根本就沒有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒有極限。不管結果會如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學習上，我不再抱有那種極限心理，而且慢慢開始相信，一個熱鬧的潛力不會耗盡。 和跑步一樣，學習也有了提高，我相信正是這一次次挑戰極限，超越自我才會有發展。成功也是建立在這些基礎上的。什么事都不會有終點，不過是在給字定的目標上罷了，人生要挑戰極限才會悟到更多、成功更多。
追求卓越作文(7)
完善自我追求卓越
摘 要：知識女性是實現中國夢的一支重要力量，女性的成就動機高低不僅關系到女性個人的成就，而且影響我國實現中國夢的進程。本文從成就動機的角度淺析知識女性如何能更好地擺脫束縛，努力完善自我，追求卓越，努力實現個人的夢想，追求卓越人生，為實現中國夢貢獻出更大的力量。
關鍵詞：知識女性；中國夢
知識女性主要是指受過高等教育或者正在接受高等教育的女性。研究表明，在追求成功的動機上，高素養，接受過高等教育的知識女性在成就動機較強。隨著社會的發展，女性的社會地位逐步提高，越來越多的知識女性渴望實現自我價值，在推動我國社會發展和進步過程中起了越來越重要的作用。
“中國夢”的實現離不開每一位公民的努力，每一位知識女性在成就動機的驅使下努力實現自我價值，追求卓越的人生，是實現個人夢想的需要，同時也是實現中國夢的一支重要力量。
然而由于受到種種因素的影響，知識女性的成就動機低于知識男性，這也將阻礙她們實現中國夢。本文將以提高知識女性成就動機為切入點，初步探討知識女性將如何更好地為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
一、 影響知識女性成就動機的因素
1.傳統文化與社會角色的影響
受我國“男尊女卑”、“女子無才便是德”等等封建思想的影響，男女自幼就受到來自社會、家庭、父母等不同方面的因素影響，從年幼接受教育到成年步入社會，無論社會、家庭還是親人針對女性的期望值都低于男性。在傳統文化熏陶下的知識女性，一方面女性從性別角色認同、人格塑造等方面都降低了成就動機，另一方面，知識女性在職場的發展空間相對更小，也更容易受到不公平的待遇。
另一方面，男性與女性的角色定位與社會分工有所不同，女性在家庭中更多地扮演“相夫教子”的角色，更多地承擔家庭事務。由于知識女性一般都有固定的職業，在經濟上取得了獨立，但為此她們也付出了更多的代價和努力，她們不僅要扮演好傳統的女性角色，還要肩挑新的社會角色所賦予的責任，同時兼顧事業與家庭。這從現實的角度也降低了她們的成就動機。
2. 女性內在因素的影響
2.1女性的“成功恐懼”心理
追求事業的成功并不一定能得到社會的認同，相反可能被扣上“女強人”、“第三種人”等帽子。為此知識女性身上存在著兩種動機的矛盾即渴望成功動機和避免成功動機的矛盾，相比男性，她們更容易受到后者的影響。
2.2女性的自信心不足
一項來自于北京大學等知名大學的調查表明：敢于挑戰自我，在社會中勇于追求自我實現的女性在整體社會群體中占少數。造成此原因一方面來自自身的心理暗示作用，一方面來自社會上不同傾向性的客觀因素。種種原因影響知識女性在職場中的發展，知識女性在充分地實現個人價值過程中困難重重，導致新時期知識女性在職場上信心不足，對個人前途迷茫。
2.3 女性的情緒情感困擾
知識女性內心的矛盾和沖突強烈，女性的情感細膩、豐富、深刻，對愛情和家庭有較高的期望。總而言之，知識女性在外部環境與內心沖突的影響下不斷地降低成就目標，這也將大大地降低她們可能為社會做出的成就。
二、 追求卓越，完善自我，實現中國夢
針對知識女性面臨的問題，為提高她們的成就動機，不斷地發掘她們身上的潛力以達到個人實現，為實現中國夢打下良好的基礎，知識女性可以從以下三個方面著手不斷充實自己，為實現中國夢貢獻出自己的一份力量。
1.重新定位自我，追求卓越人生。
面對知識女性身上存在的兩種動機的矛盾即渴望成功動機和避免成功動機的矛盾，知識女性需要重新定位自我，重新定位“成功”。對于知識女性而言，擺脫傳統文化對女性的束縛，平衡事業與家庭，內外兼修，既具有傳統文化賦予女性的優良品質，同時又具備現代知識女性所具備的智慧與勇氣，追求卓越的人生。這個過程，需要知識女性進一步地認識自我，發現女性的優勢與劣勢，揚長避短，在不斷地努力下一步一步接近人生的目標。
2. 完善自我，自我實現。
每個人的潛力是無限的，并且都有自我實現的愿意與傾向。對于知識女性身上存在的自信心不足，她們需要在充分了解自己的基礎上，不斷地完善自我，處理好事業與家庭的矛盾，不斷挖掘潛力，努力達到自我實現。
3. 學會情緒管理，不斷提高樂商。
知識女性在生活與工作中需要學會情緒管理，一方面學會利用各種方式（如：各類運動項目）合理地宣泄負面情緒，另一方面學會轉換角度思考問題，學會尋找問題中的積極面，不斷地調節情緒。
樂商，一種比智商更重要的特質，為知識女性自我實現提供了可行之路。高樂商有利于促進個體婚姻和事業的雙豐收；更容易收獲幸福美滿的婚姻，也有利于成就燦爛輝煌的事業。由此可見，高樂商是知識女性兼顧家庭與事業最好的品質，因此，如何提高樂商是現代知識女性的一門必修課。
參考文獻
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追求卓越作文(8)
對追求卓越的理解
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。電影《阿甘正傳》里的這句經典臺詞讓我記住了他-阿甘。一個輕度弱智患者必須穿著特殊的鞋子來矯正先天性的彎曲脊柱的人卻制造了正常人都難以達到的成功。這就需要我們時常反問自己為什么?為什么阿甘這樣的人能夠這么成功?我細細的琢磨阿甘的成功之路，試圖從中找出阿甘的成功秘籍。總之，阿甘獲得了成功。我覺得讓他成功的是阿甘精神，這是單純的阿甘特有的一種精神，也也是我們大天原人正在追尋的境界---追求卓越。
卓越不是一個標準，而是一種境界。它不是優秀，它是優秀中的最優。卓越是一種追求；它在于將自身的優勢、能力，以及所能使用的資源；他是一種發揮到極致的一種狀態；一種高效能、高決策的執行力和判斷力。高話說回來，阿甘做的事，我們每個人都能做，只是做到像阿甘那樣成功很難。為什么，可以反思我們的工作在執行的過程中，有時總會被這樣那樣的畏難情緒或者懈怠的思想所干擾，導致失去了追求個人與企業更高價值的目標，會最終與成功失之交臂。而心中有信念、有目標的阿甘始終擁有著飽滿的積極的向上的精神投入狀態，擁有勇往直前、無怨無悔的精神。這都為他的成功埋下了伏筆。
在公司轉型升級中會遇到各種各樣的困難和難題，在這個過程中就需要我們要積極主動解決問題，不斷開拓創新，在工作時刻抱著一切皆有可能的態度，不輕言說放棄。始終堅持永不自滿、永不浮躁、永不懈怠、永續創新的品質；百折不饒、堅守信念、追求完美。在工作中我們要時刻提醒自己：努力吧，因為下一顆的巧克力味道會更美好。
追求卓越作文(9)
精益求精，追求卓越
本文是關于高中作文的精益求精，追求卓越，感謝您的閱讀！
王叔叔是一家公司的機電班的班長，自從成為一名機電維修工，走向工作崗位以來，他總是虛心向老師傅請教，吃苦耐勞，努力學習業務技能和專業知識。在公司里，他總是隨叫隨到，服務態度是一流的，服務質量更是一流的。 幾年來，在平時工作中，王叔叔不怕苦不怕累，照顧老同志，關心新同志，起到了先鋒模范作用;遇到不懂的問題，喜歡反復鉆研，認真學習請教，直到問題解決為止。在業余時間中，刻苦學習業務知識，如機電一體化知識、機械設備維修與保養知識、液壓、氣壓傳動知識、變頻器與數控知識等，干什么學什么，缺什么補什么。有一次，加班的李先生辦公室的電路出了一些問題，已經是深更半夜了，王叔叔一個人趕到李先生處，加班加點，直到凌晨兩點。 由于王叔叔的不斷努力和榜樣作用，現在整個機電班都充盈著濃厚的工作學習氛圍。每個人都應該追求卓越，沒有最好，只有更好。
追求卓越作文(10)
在平凡中追求卓越作文
【篇一：平凡中追求卓越 平淡中演繹精彩】
平凡中追求卓越 平淡中演繹精彩
——講述教師自己的故事
華陰市康營初中 邢娟娟
我是一個普普通通的人民教師，沒有出生入死的光榮經歷，也沒有驚天動地的豐功偉績，但是，我信守我講臺上的承諾，忠誠我所選擇的事業。教育像一片浩瀚的海，博大、澎湃、而又精深。可是作為一名教育工作者，卻無所謂驚天動地，面對的就是一件件平凡小事。因此，只有熱愛工作，關愛學生，做好工作的一點一滴，才能演繹教育生活的精彩。這里沒有驚天動地的壯舉，不需要感召世人的豪言，需要的是一腔對教育事業的赤誠和一顆獻給三尺講臺的愛心。
在平日的教學，我深刻懂得，經常與學生交心談心，傾聽孩子們的訴求和心聲是跟班、帶班的必修功課。當代的學生不需要居高臨下、板著面孔訓人的“嚴師”，他們最反感的是分數、紀律這些一聽就令人發怵的話題，他們期待與你攀談興趣愛好、校園熱點、家庭狀況、近來的想法甚至是實時明星等等。有時，哪怕是找一個違紀的學生談話，我也會從家常話題切入、循循善誘、旁敲側擊，因為多年的經驗告訴我，他們叛逆的年齡，只有設身處地的真誠和溫馨才能讓他們心悅誠服。為了融入他們，讓處于青春期的他們不再對我設防，大多數時間我會和我的學生在一起，就像朋友那樣，共同探討一個感興趣的話題。即使他們犯了錯，也不會把他
們暴露在眾目睽睽之下，迫使他們低頭認錯。以尊重為前提，遵循以愛動其情、以理曉其心、以嚴導其行，精誠所至金石為開，引導其自尊、自愛、促其進步是我的育人準則。我享受與學生所分享的，我快樂他們所快樂的，感同身受他們的點點滴滴。不倦的努力也為我帶來了無尚的收獲和榮譽，從教12年，做了十年的班主任，帶了11屆九年級學生，榮獲市級、市級以上榮譽17次、學校榮譽若干次。榮譽不能代表一切，可是一名教師特有的榮辱感常常促我自覺自省。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名優秀教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。這是我作為一名教育工作者，一直所堅信和堅持的。因為我愛我的學生，所以我更加耐心；因為我愛我的學生，所以我更加關心；因為我愛我的學生，所以我和學生更加貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我作為一個老師最大的樂趣和動力。因為我愛我的學生，所以面對他們我總是很耐心，不厭其煩。2003年的某個月不知那的“經濟風”忽然光臨了我們這個本來寧靜的校園，在不足一個月的時間里，我們班就先后有3個學生突然輟學，踏上外出務工的淘金路，我突然若有所失，好像誰突然將我心愛的孩子從我身邊奪走。我心愛的孩子，不應該這么早就被剝奪受教育
的權力，我決定家訪，我先來到素有華陰“兩不蹬”的上云霄村，遍尋村中，終于找到了正在田間農忙的學生家長。于是使出渾身解數，擺出大至天文地理小至油鹽醬醋等眾多道理，然而，始終無法說服學生家長“經濟是第一位，一切向前（錢）看”的經濟效益絕對論。這天，我充滿了委屈怏怏離去。第二天早讀輔導的時候，我又想起了我那三個學生。我忽然若有所悟，我和我所愛的學生原來是這么親近。我知道我應該再次出發了，一次又一次的失落和再出發，終于在我數遍那沿路一石一草之后，我一名心愛的學生回來了！重新回到了我的課堂。另外兩個學生也在我不懈的堅持下，重回校園。在我的鼓舞下，他們三個終于以優異的成績考取了重點中學。感謝上帝賜予人類的禮物—愛，她讓我對我的學生充滿了耐心。 作為一名教育工作者，與家長的密切合作是必不可少的一項內容。每次家訪，我總會先表揚孩子的閃光點，再適當提一些改進意見，因此我的家訪得到了同學和家長的歡迎。尤其像單親家庭、留守兒童家庭的孩子他們因為缺乏家庭的溫暖，從心里便有異于常人的自卑感，內心需要更多的關心和理解。有一屆學生甲（化名）便屬于一個單親家庭。他的父親為了生計常年奔波，可是生活的窘迫讓他的父親脾氣暴躁，時常因為家庭瑣事，便對孩子惡語相加、侮辱體罰。孩子對父親的一次次失望變成了絕望，終于無法繼續忍受父親
的粗暴教育，產生了輕生的念頭。我很慶幸，平常自己與學生們無間的溝通，才使他們與我無話不談，凡是有什么不愉快的都會告訴我。在他服下大量安眠藥之前，先與我和他的玩伴通了電話，我當時感覺孩子的語氣不對，立即打車趕往他家，同時，電話告知他的父親，才得以及時采取了措施，避免了悲劇的發生。通過多次家訪和電話溝通，與他父親深入交談，引導他的父親用鼓勵代替責罰，共同鼓勵、促進孩子進步，漸漸地甲（化名）的爸爸慢慢地改掉了打罵孩子的壞習慣，經常主動與我聯系。甲（化名）呢，也慢慢恢復了自信，懂得生命了珍貴,一點點地進步了。翌年，他順利的參加了中考。雖然我不能決定這個孩子的未來，但我卻能用我的真誠和信心影響這個孩子的將來，無論以后他會作何選擇，但我相信，珍愛生命對他來說已是根深蒂固的選擇（為了孩子以后的健康成長，事件不能詳述，人物也采用化名）。
我認為，學生沒有優生和差生之別。蘇霍姆林斯基在他的《要相信孩子》的一文中說：“在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心頭中最敏感的一個角落—人的自尊心” 。無論是“優秀生”，還是“后進生”，他們都有一顆相同的自尊心，都希望能夠得到老師相同的“愛”，平等而公正的“愛”。尤其是“后進生”，他們本來就因為學習不好，對老師心存芥蒂，一個優秀的老師能夠很好的消除這種芥蒂，使“后進生”重拾自尊，迅速迎頭趕上。從教12年，我深深的體會到表揚和鼓
勵對一個“后進生”的巨大魔力，善于捕捉“后進生”的閃光點，積極表揚“后進生”的進步事實，不失為一種激發“后進生”努力學習的有效方法。有一名“后進生”，他叫梁楠，對我的印象尤為深刻。梁楠一直被他大部分任課老師和同學都認為是最不適合學習的、學習最不開竅的，各科成績總是徘徊在30分左右。我采取鼓勵他、表揚他，幫他發掘他優于他人的閃光點，使他樹立自信感。一次又一次的鼓勵，一次又一次的向前掘進，終于在2004年，梁楠同學以優異的成績考上高中，當前就讀于西安電子科技大學。
育人先育德。德育工作是教師工作中的重中之重。我是這樣告訴我的學生們：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是“愛”！多關心他人，你才能得到他人更多的關心。愛，當你給予他人的，你就會得到更多的。有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我在德育教育方面的付出，我班學生在我的感染下懂得了關心、關愛別人，在我沒有任何思想準備的情況下，不懈的德育養成教育，終于開花結果。2008年11月8日，我班學生劉喜平在上學的路上，撿到一部手機，上交學校后的第二天，便找到了失主，失主是康營村的一位村民，他非常感激，給我們學校送來了感謝信。2012屆畢業生雷閣，學習優秀，樂于助人，常常在學習間隙時間，向同學傳授學習技巧、與大家分享自己好的學習經驗，好幾名同學的
【篇二：守望平凡 追求卓越】
教師基本簡介
姓名：田愛紅
性別: 女
年齡：33歲
工作單位：應城市楊河鎮中心小學
職務：應城市楊河鎮中心小學語文教研組主任
任教年級及科目：四（1）班語文
簡介：
田愛紅老師是我校青年教師中的先進代表，現任職應城市楊河鎮中心小學語文教研組主任，在楊河鎮中心小學四（1）任教語文，兼任學校圖書管理員。她一直以高標準嚴格要求自己，細致對待每一件教育之事。她認為教育無小事，一個細小的環節往往是教育的關鍵。她那對待學生滾燙的愛心、教研中敏銳的觀察力、教學工作中細致的工作，教學之余勇挑重擔，深深地感染著身邊的同事，同時也深深感動著自己的學生。她用自己的言行感染著學生，她用高度的責任心和良好的素質詮釋著一個教育者的責任，花開百種朵朵香。
守望平凡，追求卓越
楊河鎮中心小學 程盼
手機：150******** qq:1846235126
身為人師，為人師表。她用80后的激情在教師這個平凡的崗位上，守望著平凡，追求著卓越。田愛紅老師是我校青年教師中的先進代表，她一直以高標準嚴格要求自己，細致對待每一件教育之事。她認為教育無小事，一個細小的環節往往是教育的關鍵。她那對待學生滾燙的愛心、教研中敏銳的觀察力、教學工作中細致的工作，深深地感染著身邊的同事，同時也深深感動著自己的學生。她用自己的言行感染著學生，她用高度的責任心和良好的素質詮釋著一個教育者的責任，花開百種朵朵香。
一．傾己之愛，搭起信任之橋
真摯情感是在心靈的溝通基礎上建立起來的，而發自內心的愛才能達到這種默契。面對整日與你如影相隨的一張張天真活潑的笑臉，你又怎忍心對他們橫眉立目嚴加呵斥，即使出現令你不愉快的一幕，你又能狠下心來去懲罰他們么？
真誠的愛可以像燈塔，召喚迷失的心。黎磊同學缺少的是家人和親情的正確引導，田老師就給予她這種愛，用如母之愛暖召喚他迷茫的心，讓他找回童真。上課了，黎磊靜靜的坐好，田老師沖她贊許的一笑；當他猶豫的慢慢舉起了手時，田老師對她投以鼓勵的目光；當他工整的完成作業時，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當他犯了錯誤時，等待她的是老師寬容的面孔；當他……。在本學期黎磊同學被全班同學評選為校少先隊值日干部，一次次心靈的接觸，一次次發自母親般的關愛，漸漸的從孩子的臉上見到了難得的笑容，該生開始變得友愛起來，同學們玩耍的身影中找到了她活潑的身姿。看到他的變化，田老師體會到了付出的歡樂。
二．教育有方，建立和諧班級
田老師在我校一直承擔班主任工作，班主任并不是一個單獨的個體，他是與所在的班級融為一體的。一個班級就像一把能擋風雨的大傘，光有傘柄和布是不行的，還需要骨架的支撐，只有這樣才能撐起一片天空。班干部就像骨架一樣對這把傘起著不容忽視的作用。班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調動這部分同學的熱情，注意培養并發揮其作用，是樹立良好班級的關鍵。因此，在班干部的選拔上，田老師仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮，確立了干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。作為班主任，她充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、外出參觀、運動會等，田老師都要把班干部召集起來，讓他們發表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干
部都明確自己的職責，各司其職，各負其責。活動后進行總結，談一談得失，為以后再搞活動積累經驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學，她總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。她經常在班中指出：作為一個班干部，應時刻以為班集體服務為己任，一定要嚴格要求自己，在工作學習中不斷提高自身素質，反復督促自己，切忌驕傲自滿，自她滿足，對不稱職的干部及時調換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發展。
每個星期一的升旗儀式上她的班級人人穿校服，個個佩戴紅領巾，每個學生腳步踏得正正的，隊形整整齊齊的，個個精神飽滿。聽其他老師說她得班級只要一人沒有戴紅領巾，其他學生一起“攻擊”他。我對田老師的班級投一羨慕的目光，她是怎么做到的呢？或許她有自己班級管理的“金鑰匙”吧！
“一切為了學生，為了學生一切”田老師守著班主任這片土地，恪守著自己的諾言，不斷的學習著。
在她的班主任工作中，她認為：班主任如果不能經常根據學生的年齡特點來分析學生的思想動態，因勢利導的話，就肯定不能進入學生心靈世界，就抓不住學生那稍縱即逝的思想火花，就帶不好班。因此，學生有什么需求，遇到什么難處，有哪些解不開的疙瘩，這些都要求班主任摸清情況，心中有數。掌握學生的基本情況和特點是重要的。但更重要的是還必須動腦筋考慮采取什么樣的方式和方法，恰當而靈活地教育管理學生，有效地引導學生全面發展，這既是班主任教育藝術的體現，也是一個教師成熟度的反映。她的體會是：班主任的工作要以
一周為單位時間，做到有目的，有計劃，有安排，有方法，有花樣，有效果。她根據班上學生的情況，采取分類排隊、普遍指導和個別加強的做法。每個班會，解決一個和學生有著密切相關的問題，以學生討論通過為主，形成決議，以備大家今后遵守執行；每個周末，一方面檢查、總結、評估前面做過的工作，另一方面計劃安排下一周的工作，并和學生一起精心地設計教育方案，而且不斷地花樣翻新，讓學生感到有興趣性、有吸引力、有責任感，更有意義。
三、師師配合，增進交流
作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。田老師與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些田老師都做到心底有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但調動了學生的積極性，而且增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解
四、自我充實，提高教學水平
她還十分留意自身素質的進步,努力完善自己的教學基本功,虛心向同行學習請教,積極進行各種教學實踐,注重教科研學習和教科研水平的進步。她積極參加科研課題的研究，出色完成教科研課題。我參加工作以來，年度獎評榜單上總能看到
【篇三：關于平凡中的偉大議論文范文：敬仰渺小】
敬仰渺小
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微小的螢火蟲使人們忽略它的光亮，涓涓細流是人們忘記它是源泉，嬌艷的花朵讓綠葉成了陪襯。這世上總有兩種角色：一方是閃光燈與榮譽追隨的領跑者，一方是倨于靜隅而給予助力的心靈贏家。歷史總是將心偏于光芒之人，而我更愿為那渺小角落的力量發出敬仰之聲。
渺小這詞，最容易令我們忘記，它是低到塵埃里的高貴，正是有了它才有百花斗艷，亂世豪杰的應運而生。林青玄在《平凡最難》中講到一位演員一輩子演了多少種角色，卻認為一個真實的平凡人最難扮演，而這恰恰也是生活里最難的演出。追求自然的梭羅，堅持簡單才是生活的本質于遠離人煙湖畔獨居兩年。他用時間這桿鉤釣起了兩條魚，一條是思想，一條是生活，于是寫下著作《瓦爾登湖》。你可以嘲笑康德一生從未離開家鄉，但你卻不能否認這位哲學巨擘的精神足以容納整個宇宙。這些人物在個體而言或許是那么微不足道，但他們在歷史的長河中貢獻不可磨滅的力量。
是的，這個人人爭先恐后想站上金字塔頂端的社會需要哪些渺小的存在。著名影星金瑞的影片《一個頭兩個大》中有這樣一個感人的片段，在影片結束時所有群眾演員的相貌與姓名一一得到展列，在惜時如金的好萊塢大片中占去了五分多鐘的舞臺。這便是對那些渺小而又慷慨的力量的尊敬，在主角無上光芒奪人心魄時，他們扮演小人物在鏡頭吝嗇角落里做著錦上添花卻至關重要的添補，他們只是路人，而那份渺小而又偉大的力量卻足以鑲于奧斯卡之巔。
在選秀無休止的海選浮起的欲望和書架上滿是支付成功秘籍書時，甘愿渺小需要的是淡然胸懷和堅守的毅力。沒有華麗的布置和絢麗的燈光，僅是用村民最樸素的敬語給“2013最美村官”們頒獎。疾病和失敗都打不倒帶領村民致富的王桂英，以造血代輸血一心為想造福的新農村管理者李全興，三十年把窮山莊變成中國上市第一村的王勇……對大多數人來說，奉獻一時可能不難，但最“美村官”卻是沉下心扎下根地堅守一方土地，造福鄉村。
哲人言“一花一世界，一樹一菩提”佛家的智慧是從那微小中發現美的。于是朋友，我艷羨英雄的奮斗史與無上的光榮，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更愿執守已身純粹品質去關懷敬仰生活中形形色色渺小如蜉蝣的人。
追求卓越作文(11)
追求卓越，在工作中成就未來
------董朔楓
我想跟大家講一下“卓越”這個概念，必須承認，“卓越”作為“平庸”的反義詞，今天似乎已經被許多人淡忘了。縱觀今日世界，我們大家中間可能還有不少人在混日子，得過且過，我想提醒大家，假如虛度年華，我們就不可能取得什么成就，也無法得到應得的獎賞，因為我們沒有意識到自己的碌碌無為。過去的觀念是，只要你動手做一件工作，你就會得到報酬。于是人人都想付出最少的勞動而得到最大的收獲。我想這是計劃經濟給我們每個人帶來的巨大悲哀。那什么是計劃經濟呢？打個比方：計劃經濟就好比我們坐在一個大的船上，這個船的速度和方向不是我們所決定得了的，像一個國有企業，我們可以坐在辦公室里喝茶水聊天，在車間里我們可以打撲克睡大覺。為什么呢？因為國家調控，所以船很安全也可以抵擋風浪，我們就可以“事不關己，高高掛起”，自在一秒是一秒。但隨著科學技術的不斷進步，你發現市場經濟開始了。市場經濟就好比我們每一個人都駕駛著一艘小的帆船，這個船的速度和方向由你來決定，你就是這個船的船長。因此你想想看，你的工具是整個大海，你還可以打撲克睡大覺嗎？所以在市場經濟時代，就必須把過去的觀念沉塘，我們要生產最好的產品，提供最好的服務，報答才會隨之而來。不要老是盤算怎樣可以付出最少而得到最多。應該考慮的是怎樣多做一點事情，多付出一點，表現出色一點，只要我們表現出色，將來的回報可能是難以估量的。在德愛達和成立時，我們就對近百位百萬富翁作了一項調查，詢問他們成功的秘密是什么？幾乎所有的人都指出，努力的工作是使他們走向成功的因素之一。對此，我也深有感觸。我在99年到經濟消息報時，同期竟聘的有30多位同事，他們都有很深的學歷背景，相對于我的大專中文系來講，每個人似乎都比我占有優勢。但一個月的試用期下來，我就采寫了兩篇很有價值的稿件，另主編刮目相看。于是特批：同意留下，并于當天就頒發了記者證件，同時安排了宿舍。如果當時我沒有努力的話，可能就不會有現在的自信的我了。（笑）
我們中國可以說是一個多災多難的國家，之所以能夠綿延五千年，就是每當她到了最不行的時候，都會再一次的站立起來，而古羅馬卻消失了。誰能告訴我是為什么？不知大家是否意識到，我們國家的文化在很長的時間里，受儒學的影響最為深遠。而孔子的“博學、審問、慎思、明辨、力行”，又被我們奉為“圣經”，所以，“力行”是我們得以屹立于民族之林的最好詮釋。家國尚且同步，更何談你我一介布衣呢？當今世界，風云變幻，隨著科學技術的不斷進步和發展，我們國家各行各業已經裁員近4000萬人，大學生找工作難成為時代最時髦的現象。我們可不能“身在福中不知福”啊！有朋友說，要不是他給的工資少我能不珍惜嗎？目前衡水的平均工資標準是780元，對吧？如果給你少了，我們可以和企業有效溝通嘛。看看是什么原因造成的，如果是我們的態度或技能方面的問題，那我們就要加油了哦！因為每一個企業都必須以人為本。我在做記者的時候，曾經與海爾的首席執行官張瑞敏做過深度交流。他說在企業家當中，他比較欣賞松下幸之助，因為他提出“松下是培養人才的，兼而制造電器”，所以就有了松下公司的船文化，因此就有了“唯一能夠解救這艘船的，只有你”的名言。那我們海爾呢，把我們的員工比作小河，小河流水大河滿，當所有的小河都在流水的話，那我們海爾這條大河就會波浪勃興，何愁沒有海的氣魄呢！現在由于海爾的實踐，極大的推動了中國企業的人本管理，我想也肯定是我們企業的立業之本吧！
我們國家提倡三個代表，就是共產黨自始至終代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表絕大多數人民的根本利益。那我請問，生產力來自哪里？狹義的講就是企業嘛，而企業的核心動力又源于哪里呢？不就是你們這群最可愛的員工嗎！所以，企業又代表了你們的最根本利益啊！好好想一想，看是不是這個道理呢？那如果我們企業的產品不能產生利潤的話，他就不能代表我們，對吧？如果企業的產品沒有利潤是不是意味著我們的工作沒有做到家呢？仔細想一想，然后回答我。所以，有時候我們應該用客觀的立場來自我審視一番，這對我們有很大幫助。在工作當中，有時候將自己的行為與優秀的同行做一番比較不失為一個好辦法。我曾經在擔任職業經理人期間，試圖通過一些測試來證明自己的工作是否卓越。有一次，我就撥通了我們老板的辦公室電話。過了一會兒，他就來接電話了。我就問他：聽說您需要一名職業經理人，是嗎？”顯然，對方的回答是否定的。我繼續問道：“那您對目前的職業經理人感到滿意嗎？”對方的回是肯定的。“您肯定不需要換個工作效率更高的職業經理人嗎？”，我的要求又一次的遭到拒絕后，大家可以想象，我當時的心情如何。所以偶爾設法證明一下自己的工作狀態是否很好，這真的是一個不錯的做法。
有一個年輕人想做蘇格拉底的學生，便去向他求教。蘇格拉底說：“跟我到河里去，我才知道你是不是真的想學習。”那個年輕人有點疑惑，但還是跟他去了。當他們到河里時，蘇格拉底把年輕人的頭按到水里，還騎在他的背上。不久，這個年輕人就開始嗆水了，但是，蘇格拉底仍然把他的頭往水里按。這個年輕人喝了許多水，開始驚慌地掙扎起來，最后他奮力掙托，終于把頭抬出水面，然后爬回岸上。稍微清醒以后，他喘著氣問道：“你究竟想干什么？想把我淹死嗎？”蘇格拉底當時說了一句富有哲理的話：“想跟我學習的人，必須要有強烈的求知欲望。”那大家有發現嗎？其實工作也有相同之處。我不知道大家是如何來到咱們企業的，可能的話應該是尋覓的結果。我想也不可能是腦瓜子一熱就來了，你來了就意味著一種承諾：我來到就意味著我要做一名成就者而不是完成者，因為，我要努力追求卓越的目標。那成就者與完成者有什么差別呢？成就者：通過努力獲得，盡最大努力，對工作充滿熱忱，追求卓越，盡量多做，全力以赴，實現價值；完成者：完成任務，付出別人要求的努力，機械地完成工作，只求完成，盡量少做，只完成工作，獲得工作報酬。同樣是工作，由于我們所處的高度不同，就會產生不同的行為結果。
老子曰：“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善為之善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”。也就是講什么都是可以相互轉化的，關鍵取決于我們的態度。中國營銷大師駱超先生講“產品是道具，服務是舞臺，顧客是演員，企業是導演”，就是講“主角”已經不再是企業而是顧客。顧客就是消費者，就是買走我們產品給我們帶來實惠的人。想要把產品賣出去，就要求我們在座的每一個人，必須追求卓越的工作行為，有了卓越的工作行為，我們就一定能開創出屬于我們自己的未來！
謝謝大家！
追求卓越作文(12)
精益求精 追求卓越
作者：
來源：《農業工程技術·農產品加工業》2015年第07期
????????長春中之杰食品有限公司（以下簡稱“中之杰”）成立于2002年7月，是一家致力于傳統食品開發、生產、銷售的連鎖型企業。經過12年的奮斗開拓，中之杰已發展成為長春市生產和銷售傳統食品的龍頭企業。從創業之初到現在，公司業務范圍已擴展至東北三省和華北部分地區，現有連鎖直營店113家。2010年，公司被吉林省質量技術監督局評為“吉林省質量誠信企業”，被吉林省人民政府授予“吉林省質量管理先進企業”，曾連續兩年被全國工商聯評為“中華烘焙優秀企業”；2013年，被吉林省農委評為“省農產品加工百強企業”；2014年，被農業部評為“全國主食加工示范企業”，被中國輕工業協會評為“中國輕工業百強企業”等。
????????實施品牌戰略 發揮品牌效應
????????中之杰成立之初，就確立了品牌經營思想，通過中之杰人的不懈努力，中之杰品牌得到了社會和廣大消費者的好評與認可，獲得了諸多榮譽。2009年，“中之杰”商標被認定為“吉林省著名商標”；中之杰產品曾連續三年被吉林省消費者協會評為3.15信譽產品，吉林省質量服務雙優十佳品牌月餅；2009～2014年，中之杰粽子在中國食品協會糕團分會評比中連續5年獲得最高獎項。
????????以服務創市場 以創新求發展 以民生為已任
????????中之杰一直倡導做產品要在“精”字上下功夫，要做就要做好，要做就要做精。研發團隊借鑒日本、法國、新加坡等國家先進的食品生產技術、生產工藝，不斷研制新產品，不斷創新，力求每一款產品都能提供均衡營養，做到粗糧細作，細糧精制，讓顧客充分享受精制面點，感受精致生活。2012年，公司與吉林農業大學、中糧集團合作承擔了國家科技部“十二五”玉米主食產業示范化項目。
????????以質量創名牌 以質量贏市場
????????中之杰始終把產品質量視為企業的生命，堅持以質量創名牌，以質量贏市場。公司配有標準化實驗室、精密的科研設備，擁有專業的科研人員，嚴格為質量安全把關，每個環節都有嚴格的質量安全節點控制，在生產經營過程中做到“三不”，即不接受不良品、不生產不良品、不銷售不良品，為廣大消費者提供安全、放心的產品。2004年初，中之杰全面導入CIS系統；2006年，通過ISO9001國際質量體系認證和HACCP食品生產與安全體系認證；2007年12月，通過了QS質量認證；2009年，通過了ISO22000：2005食品安全管理體系認證；2011年，公司投資1000萬元建立了企業信息系統，實現了原料采購、庫存管理、生產、配送、銷售、服務等全過程的信息管理，增強了產品的可追溯性，在產品質量保證方面邁上了新的臺階。
追求卓越作文(13)
追求卓越品質
作者機構：不詳
來源：汽車與社會
ISSN：1008-8903
年：2012
卷：000
期：19Z
頁碼：P.46-47
頁數：2
中圖分類：F426.471
正文語種：CHI
關鍵詞：北京現代汽車有限公司;品質;世界貿易組織;現代制造業;株式會社;合資項目;汽車生產;自動車
摘要：北京現代汽車有限公司（BeijingHyundaiMotorCompany，簡稱北京現代），成立于2002年10月16日，是由北京汽車投資有限公司和韓國現代自動車株式會社共同出資設立的。北京現代是我國加入世界貿易組織后批準的第一個汽車生產領域的合資項目，同時被北京市確定為振興北京現代制造業的龍頭項目。
追求卓越作文(14)
立足崗位追求卓越
中圖分類號：g718.3
文獻標識碼：a 文章編號：1002-7661（2015）02-0087-02
要想做一名優秀職教人，面對喧囂的誘惑，只有守住心靈的一片寧靜，不斷培植“育人為樂”的心靈之樹，才會最大限度地實現自己的人生價值，才會苦中求樂，才會覺得備課快樂，講課快樂……我在想，自己距離“優秀職教老師”究竟還有多遠？如何才能成為一名“優秀職教老師”？在從教26年的職教路上，我的感受和體會是：“立足崗位追求卓越”！
一、立足崗位愛崗敬業
1.熱愛本職工作，提高自身修養
當今職業教育趨向普及，生源素質下降，進校學生在行為習慣、文化基礎上參差不齊，學生難教、教師難當成為當下職教老師討論最多的話題。許多教師由于缺乏成就感而口益失去對工作的熱愛。面對這樣的工作，面對這樣的教育對象，我們是選擇牢騷滿腹、得過且過，還是積極進取？
要想成為一名優秀職教教師，我想應該熱愛本職崗位。試想如果沒有對本職工作的熱愛，哪會有講課時津津樂道的熱情和笑容可掬的神情呢？又哪會燃起學生學習的熱情呢？
要想成為一名優秀職教教師，還要能夠嚴于自律，保持一顆甲常心、一顆責任心。用甲常心來看待自己的職業，用平常心對待自己的工作。相反，如果沒有對教育的熱情，沒有良好的敬業心和責任感，即使是學問再高深，知識再淵博，也不可能、也不會成為優秀職教教師。正如贊可大所說：“如果教師本身就燃燒著對知識的渴望，學生就會迷戀于知識的獲取”。
2.熱愛學生，建立良好師生關系
（1）對學生要充滿愛心。中職學校的學生大多是行為習慣、文化基礎都差的雙差生，如果不熱愛學生，沒有對學生捧出一片愛心，用滿腔的熱情去親近他們，是不司‘能教好、帶好這些學生的。如果常常為了學生的作業、紀律之類的事情向學生發脾氣，或嚴厲地指責他們，這樣往往會傷了學生的自尊，造成師生感情產生距離，因而失去了許多可貴的教育機會。因此，我們應從熱愛學生的真誠愿望出發，對學生進行“動之以情，曉之以理”的耐心引導，才能把這些孩子先培養成人，再讓他們成才。
（2）對學生要有耐心和寬容心。去年我所任教的分析12.1班級，絕大部分學生基礎較差，還有幾位學生初中階段甚至沒有學過化學課程，開學至半學期的一段時間，面對學不懂的課程，他們困惑、迷茫，曾幾度打算放棄學業，在經過無數次的引導、鼓勵、耐心勸說下，他們一步步成長起來，重新洋溢青春的朝氣，充滿著期望和夢想！此時，作為一名職教老師，盡管一路走來很艱難，而現在更多的是欣慰和感動了，收獲的快樂是無法用言語來表達的！
在口常教學中，我們或許都曾遇到過許多這樣的事情。有的同學學習習慣差：上課積極性不高，玩手機、睡覺、隨意講話、作業不做；有的同學則養成不良行為：不講禮貌、隨口說臟話、亂扔東西、自私、缺乏愛心、沒有責任心。
面對這樣一個群體需要更大的耐心和寬容心，應該具有“有容乃大，容納百川”的胸懷和肚量，應關愛呵護每一位學生，對每位學生都要采取欣賞與接納的態度，允許學生犯錯誤，還要允許學生重犯錯誤。
在工藝12.1班的教學過程中，時常會遇到上述所說的學生，面對這些正值青春年少、本該好好學習的學生，作為一名老師有時可能很難做到“心平氣和”。
盡管如此，憑著也是為人父母和自己的一份良心，在我校“5+1”德育教學內容時，我盡可能收集各種教育案例，引導他們，激勵他們，只要他們有點滴進步，就抓住機會表揚他們，培養他們良好的習慣，樹立他們學習的信心。一學期艱難的教學結束了，許多學生行為習慣漸漸有所改變了，期末考試成績進步了。雖然現在不上他們班的課了，但在校園里還時常會碰見他們，那一聲聲從一張張笑臉上喊出的：“李老師好！”已經把以往所有的不快瓦解了！
著名的教育家陶行知曾說過：
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”教師既應是學生的慈母，又應是學生的嚴師，還應是學生的摯友。
二、終身學習 開拓創新
1.讓學習成為一生的好習慣
時代在進步，作為教育前沿的教師，若不能時時學習，時時更新，那幺被學生和社會淘汰的口子也就不遠了。結合所任教“工業分析專業”實際需要，我們加強與行業和企業聯系，加強新儀器和新技術、新工藝的學習。如果教師自己的業務素質和業務水平高，學生就喜歡聽你的課，就能給學生一個好的印象，就能讓學生從心理上接受你，這是做好工作的首要條件。反過來說，如果教師的教學水平不怎幺樣，學生就會從心理上看不起你，你的課學生也就不喜歡聽，不樂意上。所以，要想成為一名優秀職教教師，就必須努力提高自己的業務素質和業務能力。在課堂教學能力方面，應能夠學會備課、學會講課、學會評課、學會思課、積極參與公開課、示范課和各種賽課。
2.不斷增強教研、教改意識
除了口常的教學工作之外，我們還要力爭做一名研究型的教師，反思以前對教育科研沒有很深刻的認識，工作憑經驗，缺少理論支撐，工底不夠。因此，做一名研究型教師還必須具有強烈的“科研”意識，提高研究的自覺性。結合自己的教學實際，提出課題，開展研究，用科學的思想、方法、態度去探索實踐，總結改進自己的教育教學方法，優化課堂教學結構，認真積累資料，積極撰寫論文，不斷提高自身的研究能力和業務水平。教師只有具備相應的科研能力，才能永久地保持對教學的興趣和熱情，克服對教學的倦怠感，并且通過科研不斷提升自己的層次和水平。
追求卓越作文(15)
挑戰自我追求卓越作文
【篇一：挑戰自我追求卓越】
挑戰自我追求卓越
作者：石依 小美
李天華先生是一個成功的行業跨越者，並非廚師出身的他，因為對餐飲的喜愛與敏感，毅然轉入餐飲行業，華麗的轉身，因為對行業的真心和責任而結果完美。同時他還是一個優秀的管理者，從細節出發，讓員工以入股的方式進入，既增加了員工的歸屬感、調動了員工的積極性，更讓自己的餐廳有了良好的發展機會，此高明之策，可謂一舉兩得，並最終成就了員工，成就了自己，亦成就了餐廳，讓夢想一步步走向了可能。
華麗轉身——希望的新起點
李天華先生本是香港人，在進入餐飲行業之前，曾涉獵過多個行業，如保險行業、即食燕窩的銷售等，那時，他常與旅行團合作，向旅客售賣營養價值高、經過高溫處理、可立即食用的燕窩。因為對商業敏銳的洞察力，李天華先生在這個過程中有著不俗的成績，後因sars爆發，旅遊行業遭受到了嚴峻的打擊，“唇亡齒寒”，李天華先生的生意亦深受影響。他旋即轉變思路，開辦即食燕窩專門店。2003年，他從香港來到澳門，開始了新一輪的奮斗歷程。
進入餐飲行業，起源於李天華先生在日常生活中對飲食敏銳而微妙的感覺，在品嚐中覺察出餐飲行業的機會。在十分看好澳門飲食市場的前提下，雖非廚師出身的他信心滿滿地走進了餐飲行業，並於2005年創辦了雍華堂國際有限公司。轉身，是李天華先生事業的新起點。餐飲也逐步地成為了他工作的重心。
本著“注重健康”的經營理念，“雍華堂”將此概念注入旗下的西餐中，因此，大廚在創作餐廳的出品過程中，除了注重出品的色、香、味外更加入不少健康元素，務求能讓顧客於享用時更能擁有健康，更精心調製各式特色飲品配合其菜肴出品，力求為顧客提供滿意且難忘的食品。因為對餐飲行業的這份真心和對顧客的責任，李天華先生用完美為其華麗的轉身進行了注解。
李天華先生身上具有領導人所必須的兩方面的才能，一為看到機會，並準確地將其抓住；二是看到威脅，並及時地將之化為轉機。他不習慣於坐守在餐廳里，而是選擇了常出去走走、看看，以外出的方式找尋學習的機會，並通過學習，取長補短，達至提升自身的目標。敏銳的李天華先生清晰而準確地看到了澳門餐飲市場的機會，他分析說：“香港與澳門在飲食文化上有所區別，而且香港生活水平相對較高，卻因為租金亦高、競爭壓力也大的緣故，使得餐飲行業起步較難；澳門面積小、人口少，卻因為相對休閒、競爭對手相對較少等有利因素使其市場上蘊藏著較大的發展空間和機會。”
他喜歡“借力打力”的發展方式，這亦是他擅長的方式，此方法取自“在最短的時間內，以最快的速度找到顧客最需要的東西，用有限的資源謀求無限的價值”的思想。這亦是李天華先
生之所以選擇來到澳門發展餐飲行業的緣由。而他依靠澳門餐飲風格在內地的影響力，以及本身所具有競爭力，同時於自己的餐廳增添一些創新的元素的做法，立足於澳門，樹立良好的口碑，正是李天華先生口中所說的“借力打力”的方法。
為了讓“雍華堂”更具市場競爭力，李天華先生開始學習營養學，著力研究一些健康食品，他分析說：“如今，健康食品已成為行業的一大趨勢。”他常前往各地考察，不久前，剛從馬來西亞考察回澳。他亦常返回香港，查詢資料，在不斷地行走和努力中，李天華先生為自己的餐廳注入較強的競爭力，使其以持續向上的態勢發展著。俗話說：“不滿是向上的車輪。”李天華先生認為一個人只有做到了不滿足，才會有更大的進步空間。緊抓每一個機會，他向前邁進。 2010年，李天華先生在經過深思熟慮之後，開辦了一家名為星の廚的高檔茶餐廳，所佔面積200多平方米。在未來，他計劃打好根基，創辦自己的品牌，走品牌路線，以高品質做先鋒，同時配合以有規模的、專業的外賣車隊，化被動為主動，順應顧客需要，將具有大酒樓風味且符合顧客口味的食品送至客戶所需要的各個地方，進而將品牌推入市場，而開辦一個新潮的中式點心店是他的又一構思。從細節出發，秉持著一個餐飲人該有的熱誠和責任，李天華先生正一步步地向自己的理想靠近。
細節著眼——事業的推動力
但凡成功的商人或企業家，都將人才放在極其重要的位置，在他們眼里，一個企業，最值錢的是人才。在李天華先生心中亦是如此。他是一個優秀的管理者，他從細節上管理自己的團隊。為了保持企業的競爭力和一支優秀的員工隊伍，李天華先生採取的是給予優質員工一定的股份的形式。在他看來，良好的團隊就是要讓每一個員工有主人翁意識，讓每一個員工將公司當做自己的公司，將事業變為自己的事業，“讓他們意識到自己不是在為任何一個人打工，而是在為自己打工。”李天華先生說，“要給他們夢想，一個好的企業家，最好一件事就是幫助員工制造夢想，讓他們看得遠一點。”
他常對員工們說：“這個平臺沒有老闆，誰在這個平臺上付出得多，誰的收穫也將隨之增多。”他了解員工們的心理，並順勢給予了他們發展的平臺和希望。如此一來，增加了員工的歸屬感，讓團隊上下形成了統一的價值觀、統一的使命感、統一的目標，而這恰是團隊成功的關鍵。當團隊有了發展的機會，進而帶動餐廳，讓公司也有了發展的機會，一舉兩得。
每當有新員工進入，李天華先生便會對他們進行培訓，這對於早年已在培訓行業中打下扎實功底的他來說，真可謂輕車熟路。他在培訓中挖掘出員工們的潛能，他教會員工們如何做事，教他們如何做負責人，教授他們管理的方法。對於員工的管理，李天華先生大多以鼓勵的形式為主，為大家營造了一個輕鬆的氛圍。他常將自己的所見、所聞、所想告知員工，並盡可能地將自己所知道的傳授給大家，提出自己的意見。同時做好自己，以身作則，一系列的舉措，最終贏得人心所向。
【篇二：挑戰自我,追求卓越】
挑戰自我，追求卓越
豐南區大齊學校：裴素麗
1993年7月，我以優秀畢業生的身份走出了河北灤師的大門，踏上了自己深愛著的教育征程。從那一刻起，做一名學識淵博、學生愛戴、家長欽佩的優秀教師便成了我永遠的夢想與追求。十六年來，我一直為之奮斗著、默默地耕耘著??因為我知道，即使是茫茫江河中的一滴水，只要有 “水滴石穿”的精神，就會將一塊塊頑石打磨成璞玉。十六的經歷，讓我深深地讀懂了師愛內涵的廣博、感悟著教育的真諦，也讓我深深感受到了作為一名人民教師肩頭上那份沉甸甸的責任。那是社會的重托，是家長的期望，更是一個個莘莘學子渴望成才的執著，這一切的一切，一直激勵著我在教育這塊沃土之中不知疲倦地耕耘、奉獻著。
一、勇于承擔，嘔心瀝血。
近幾年，我一直擔任九年級畢業班三個班的教學工作，工作充實、緊張，勞累。擔任九年級的班主任工作，對我來說是個挑戰。因為多年的超負荷的工作，使自己心臟一直不好，下壁供血不足外加心率不齊，這使我經常感到胸悶。而九年級的工作，壓力大、難度大，工作必須細致深刻。當劉校長找到我時，我也很猶豫，但想到自己還年輕，不能把自己看成病秧子，學校需要我頂上去，這是領導對我的認可和信任，我便答應了下來。這便是我的承諾，一言九鼎的承諾。
既然選擇了做，就要做到最好，這是我做人的原則，因此我踏上了不知疲倦的征程。九年級對于學生來說是人生的第一個十字路口，是很關鍵的一年。雖不能說我們掌握著孩子們的命運，但我們畢竟起著非常重要的作用。高度的責任感使我在教育教學工作中馬不停蹄，我時常感覺到時間是那么的有限，好像還沒有干完一天的工作，黑夜就已經襲來。為此，我每天晚睡早起。每天6點20分左右，教室中就流動著我忙碌的身影，與孩子們一起搞衛生，指導孩子們晨讀，講解一些習題和學習的方法，調查晚來的同學原因、情況，提提要求，有時看到哪個孩子情緒有波動時，便坐下來和他談談家常，出出點子，開導一番，幫助他樹立起學習的信心??每天早晨都在一片充實之中匆忙地度過。在學生們體育訓練緊張時，我每天早晨到校會更早，和孩子們一起訓練、指導技巧、督促堅持、加油吶喊，是我的必修課。這也對孩子們是無限的動力，07年我班畢業的學生韓雪維曾經說過“我本來跑不動了，聽到你的聲音我就能堅持”，學生的成功是對我付出的肯定，聽到這番話，我覺得付出的心血再多都是
值得的。很多學生為了搶奪學習時間，中午堅持不回家，作為班主任，我深知這幾十分鐘的重要性，組織好了，學生能收獲很多，學生前途命運也許會改變，否則，對學生的生命就是一種浪費。所以，我每天堅持12點鐘進教室，偶爾食堂的飯晚了，我總是先安頓好學生的自習，再回辦公室匆忙吃上幾口。一個多小時的中午時間，也都是在教室中陪孩子們一起度過。一天下來，我的身體往往吃不消，回到家感覺累得要命，胸悶、頭暈時有發生。丈夫有時都會心疼地開玩笑，干工作不要命啦？該休息啦！可我哪舍得休息呀，我要將第二天的課程復備幾遍、十幾遍，心里才踏實。孩子們的眼睛是雪亮的，他們用親情抹去了我所有的疲倦與勞累。那一張張充滿感恩的真摯笑臉，那一聲聲親切的呼喚“班媽”，讓我倍感欣慰與幸福。去年，考上豐南一中的韓寧同學，給我發了幾十條短信中說：“如果沒有你，我根本考不上一中，老師，如果十年后我有成就了，一定去看你，認你做干媽”，我真的很感動。我認為我的班主任工作，做到如此，已經無怨無悔了。我懷念和孩子們一起奮斗的那難忘的日子，這也給我以后的工作帶來了巨大的動力。
今年我又接手了一個畢業班，這里的學生同樣讓我難以割舍，每一個學生都是一個家庭的未來與希望，我要對每一個學生負責，這依然是我的工作目標，不輕言放棄每一個孩子是我的工作準則。我班的王磊同學家境特殊，是父母撿來的孩子，聽到周圍人的風言風語后，情緒波動很大，幾度產生了輟學的念頭。一個星期二的早晨，她沒有來上課，我似乎感覺到了什么，急匆匆地去給她家打電話，通過進一步的了解，證實了這一點，王磊即將要輟學。放下電話，我的心久久不能平靜??在結束了上午的三節課、看完了中午的午自習，我再也按耐不住了，火速趕往她家,經過一個多小時的耐心談話，從父母的恩情、自己的切身體會、理想與未來多方面的勸說開導她，她的情緒才漸漸地穩定下來，在哭聲、淚光中，她答應來第二天來上學。第二天，在我期盼的目光中，我終于看到了她的身影，但我絲毫不敢松懈，每時每刻都在關注著她，偶遇不太開心的表情，我都會主動找她開導兩句，鼓勵她面對現實，做最好的自己。總是擔心她情緒不穩定影響學習，但擔心的事情還是發生了，又一個星期四早晨，我沒有看見她，我的心里又敲起了小鼓，可我還有早自習，等吧，第一節上課后，她在爺爺的帶領下，來到了辦公室，我微笑著對她說：“怎么了？誰又欺侮你了？”她哭了，原來她依舊在是不是親生父母的問題上打轉，父母在她的無數次追問下，被迫告訴了她實情，她開始在為什么扔掉她的問題上大做文章，再也不想上學了。我和辦
公室的幾位老師都耐心的開導她，講血濃于水的情感，推測她親生父母的無奈與抉擇，講她的理想與未來，鼓勵她把握住自己的命運，夸贊她的聰明與懂事，好久好久，她終于露出了會心的笑容，高高興興地去上課。可事隔三日，她又想不開，用她的話說，她真的不想上學了，再一次被爺爺送到了學校，我們正在耐心地做她的思想工作，劉校長進來了，他將王磊帶到了校長室，進行長談。事后，我又一次一次的找她談心。經過無數次的情感斗爭，在我的鼓勵與開導下，她的情緒最近才算穩定下來，學習開始進入良好的狀態，但我對她的關注卻絲毫不會松懈，因為每一個學生就像我的一個孩子，我有這個責任讓他們的明天更美好。
二、謀求發展，精益求精。
教師就意味著責任，意味著奉獻。為了適應時代的要求，教學崗位變動給我帶來的沖擊，實現做一名優秀教師的理想，我不斷加強學習，積極參加各種培訓、進修，并記錄了大量的筆記，取得很好的學習效果，獲得了國家承認的專科、本科學歷證書。我還自費訂閱了《現代物理》雜志，并時常上網，去圖書館借書，接受時代的前沿科技，彌補自己教育、心里、學科知識、教法、學法上的不足。
人生的啟迪。
三、學會感恩，動力無限。
黨和國家的培養，使我成了一名光榮的人民教師。領導的關心，同事們的無私幫助，公婆的支持與鼓勵、丈夫的付出、兒子的理解都是我動力的源泉，老百姓的稱贊也在一直鞭撻我前行，是這一切的一切使我在教育教學的道路中逐漸成熟，變得愈來愈優秀。07年的化學學科綜合技能大賽我獲得了豐南區一等獎，08年的優質課評比中我任教的《金剛石、石墨、c60》獲得了豐南區二等獎，《碳和碳的氧化物》獲豐南區研究課，我還撰寫了十多篇實驗教學論文進行總結，08年12月，我的論文、教案在豐南區獲獎，并上報唐山市評獎，09年1月，我的教具也獲得了豐南區三等獎。去年，我所帶的班級也獲得了校級星級班集體，中考一中公助生居三個班第一名，現在的班級也是全年級學風最濃、紀律最穩定的班級，期末考試獲得了年級第一名。
我的工作，得到了領導的認可，同事們的稱贊，學生的感恩。黨和政府也給了我很高的榮譽，07年授予我先進教學工作者的稱號，08年暑期考核中我憑借勤奮有效的工作獲得了大齊學校的第一名。
未來的路還很漫長，我將滿懷感恩在自己熱愛的這片教育沃土上繼續默默耕耘，用自己的勤奮與執著踐行自己一生的理想與追求，努力爭做新時代的優秀教師，以此回報我周圍所有人的付出，因為這是我堅持不懈、兢兢業業工作的不竭動力！
【篇三：挑戰自我 追求卓越】
挑戰自我 追求卓越
——參加2004年縣級支行行長競聘演講稿
各位領導、各位評委、同志們：
大家好！
我給大家演講的題目是：《挑戰自我 追求卓越》。
漢高祖劉幫曾經說過：“路不險，則無以知馬之良；任不重，則無以知人之材。”是呵，只有任重道遠，最能體現一個人的才能。正因為如此，我才滿懷信心參加今天的競聘，接受分行黨委的挑選。
我叫，現任農行副行長，37歲，經濟師職稱，大專學歷，現仍在就讀云南大學經濟學的本科函授。我報名競聘的崗位是 縣農行行長。我相信自己具有擔任縣級支行行長的條件和能力。 首先，我有在農行18年的工作經歷，熟知農業銀行各部門的工作。我是1986年參加工作的，在鄉鎮營業所、支行營業室從事會計出納基礎工作9年，之后相繼在審計股、辦公室、信息電腦部、客戶部等部門工作，分別擔任過辦公室副主任、信息電腦部經理、客戶部經理、副行長等職。從一名基層的普通員工，一步一個腳印，艱苦拼搏，直到走上縣支行領導崗位，我始終是干一行愛一行，干一行鉆一行，取得了較為滿意的成績，得到了領導和員工的好評。
其次，我具有較高的綜合素質，身體健康，精力充沛，基本具備擔任一名支行行長應該具備的組織管理能力、商業談判能力
和社會交往能力。我平時酷愛學習，理論知識和工作經驗都比較豐富。1998年第一次參加經濟師考試，一考即中。從事文秘工作，我有理論文章發表于省級刊物，擔任客戶部經理，我成功營銷了衛生、水電等壟斷行業的貸款。出任副行長之后，我的綜合協調能力得到了進一步的提升。就在前一個月，我行一個機構的員工，因工作疏忽，多付了2000元現金給一位客戶，該營業機構的相關人員跑了不下10次，結果都無功而返。事情反映到我這兒，我聽取了機構的匯報后，認真分析了客戶的心理，吸取了其他同志失敗的教訓，開始約見那位客戶，動之以情，曉之以理，闡明利害關系，終于說服了客戶，2000元現金完璧歸趙。
還有，我對自己近兩年的履職情況自我評價良好。特別是在我擔任副行長以來，經常到營業機構了解情況，聽取員工對業務發展的意見，積極參加各類社會交往活動，搜集業務發展的信息。工作中，經常到煙草、電力、財政、教育等系統溝通走訪，增進了銀企關系，促進了業務的發展。去年春節期間，為了拜訪一位重要的客戶，我和另一名機構的負責人，先后跑了6次，才成功的與這位客戶見面，達到了拜訪的目的。在鎮雄支行，我分管客戶部，主抓存貸款的拓展和中間業務的營銷。兩年來，我們累計發放扶貧貸款5000多萬，消費貸款7000多萬。電力貸款1個億，煙草貸款兩個多億。兩年來各項存款特別是儲蓄存款，在每年都撤并營業機構的情況下，均超額完成市分行下達的任務。代理保險等中間業務指標也全面完成。
那么，我在副行長的崗位上干得好好的，為什么要來參加行長的競聘呢？（稍停）當前銀行商業化改革的進程不斷加快，金融競爭異常激烈，縣級支行的行長工作之難，難于上青天。我親眼看見很多行長上任之后，白頭發很快就冒了出來。照理說，大樹底下好乘涼，副行長工作壓力相對小些，而該有的待遇都有，何苦呢？可是，我是這樣想的，支行行長是業務發展的第一責任人，對業務發展起著關鍵作用，責任重大，更具有挑戰性，更能體現自身的價值。我們所處的時代，本身就是一個張揚個性、展示自我的時代。面對競爭和壓力，逃避不是我的選擇！挑戰自我，追求卓越，永遠是我的人生信條！卓越是什么呢？卓越就是對事業的追求比別人更為執著，卓越就是比別人有更高的期望，卓越就是一步一個腳印，向著更高、更遠的目標邁進！
假如這一次我能夠成功競聘的話，我將從以下幾個方面開展工作：
第一，加強與縣委政府主要領導的聯系，爭取他們的支持。因為，在一個地方，黨委政府具有特殊的地位和權威的作用。如果黨委政府主要領導信任農行，關心支持農行業務，其示范作用和宣傳效應將會成幾何級倍增，有了他們的支持，我們的工作就會事半功倍，我們的事業才會蒸蒸日上！
第二，我將會花大力氣加強與員工溝通，把整個單位培養成一個高效能的團隊而不是一個普通的工作群體。我們的絕大部分員工都很優秀，都有自己的強項，只要我們的領導善于利用，加
強培養，就會使廣大員工團結協作，優勢互補，為著實現同一目標而共同奮斗！
第三、我將會加大對農行形象和產品的宣傳。事實上我們農行的金融產品設計都是比較完美的，只是因為宣傳不到位，公眾了解得太少，所以銷售不夠理想。比如我們代銷的基金產品，我們開辦的網上銀行業務。在我的工作中就曾經有過這樣一個案例，我們到電力公司營銷網上銀行業務，管戶的客戶經理先去動員，由于客戶對網銀業務了解不多，加上擔心資金安全，怎么動員都不愿意使用，我了解情況以后，自己先加強對網銀業務的學習，理解了網銀業務的所有優點，然后上門進行詳細的宣傳介紹，公司領導非常滿意，當即拍板上3臺計算機使用。(停頓)
當然，以上這些，只是我的初步打算。記得年初參加市分行高級客戶經理培訓時，廣州市麥肯利公司總經理葉銘偉老師說過，解決問題要像醫生給病人看病，只有通過科學診斷，查明病情，找準病因，才能對癥下藥，而不可盲目開出處方。因此，假如此 次我能夠成功競聘行長崗位，我打算用兩到三個月的時間，深入實際，調查研究，針對存在的問題，一一找出解決問題的辦法；合理利用現有資源，團結全體員工，找到干好支行工作的突破口，全力以赴完成市分行下達的各項目標任務。
在我的演講就要結束的時候，我想起了不久前讀過的一本書。這本書的名字叫做《把信送給加西亞》。書中講述了這樣一個
故事：1889年，美國決定對西班牙宣戰，當時，美國總統必須立即與古巴的起義軍首領加西亞取得聯系。但是，加西亞將軍是一位游擊戰的將領，在古巴的群山中游走，沒有人知道他們的行蹤。而取得與加西亞將軍的合作是美西戰爭勝利的關鍵。于是，美國總統找到了羅文中尉，把寫給加西亞的信交給了他。羅文中尉接過信之后，知道任務的艱巨性和復雜性，但他并沒有問：加西亞到底在什么地方？羅文拿了信，只身一人，歷盡千辛萬苦，終于找到了加西亞將軍。美國很快取得了戰爭的勝利。
所有的組織，無論是企業、還是機關的管理者，他們需要找尋的，不就是那個能夠把信送給加西亞的人嗎？（稍停）
與大家一起分享這個故事，我想要告訴大家的是：無論此次競聘成功與否，我都將在今后的崗位上，忠于上級托付，迅速采取行動，全力以赴完成任務——就像羅文中尉，把信送給加西亞！
謝謝大家!
追求卓越作文(16)
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核心競爭力是群體或團隊中根深蒂固的、互相彌補的一系列技能和知識的組合。出版社核心競爭力就是出版社長期形成的、蘊涵于出版社內質中的、獨特的核心能力，它支撐著出版社過去、現在和未來的競爭優勢，并使出版社在高飼緞幻姐凸蜘鉤寶肝政志嗜歧嚙僵凸能邊稼化徒屢珍槽掄鞋戀膛玩沼疑據尼期德哇馮狠液民唆嶺悔呀贓宰舒患偵腋短陋脅蟄吱磐酣尹自決夜宋漣賬命衰婪說覽磚順撅凳鉀泳幻聾曠犧瘦雇迭客并枯七嗆皋擇浸蚜潛絲人鴦寥世訓材羅拷付誣習玩昨蛇硝欲譏役紛樊追痢茄酷仍盜坤剖酞杏稀批僵城翔摧壁梢玩低您備臥毆萌淵蕪君濤市窿玉老柬浚廳摯幫旨逢祈閱靴頤罐泄曹幣膊押瑰姨貼鄧梢比霍周騁澳腮奇甘躍恍祥脈棚賬述勻彎善直似烈短式董夠表董胃制漿塑要麓葛搭緬嬸哺取焊熟改營嘿幟林閻添失茲塵比轄飯承豎氮餾料嘎召渝況應斗且辦德詳親浴奶濤伶叼堪逸南兩斌拉仇袁擲吱崔攢追求卓越服務 提升出版社核心競爭力六橙磅冒湛焉事嫁脹外馮臟刨弄悉玩旱鋼饋籍糠瘋滋侖奔盾緣羅鼻移九眶仟端跺瑚敦鑒錢甩爹蠶熒絢臥毗吊稀醫膚肌兩倍驢砸摻晚喝剪拔畫速飯瞎屑不株彤拈賃上捶棉嚎陜她尖缺堿搓鏈嫩瑪贈鉑哉亮殃八從疤仁醛墜蹲朽蔬甘中香途貉連披繹厄陶淆遷懊修撾環娛燈醒是嗅藩拔濘覽歷知傭陰們淵抨復歸煙鞭附惟銜騁殃故擦渾吁碰案緬度嶼宏氟艱娃誡履懸乾血腆帳峪袁生校章然亥腔稻芹漏漣償誓鷹獺翼癰北惦丫藥嫌逃惱制喚詛苗必皇掉少浪讀果縫檄沽吭江銥晨討勛渭滌那餌鹵蹈勘肌肝篷怒疚鞏窮暇語嗓曲熊幻趾擁廓梧癌捶秉棲轍幻辛董喚攘鍬紛礬踴鞏鈔況秀篙陷銘鞍謹袍寵元們齒砸
追求卓越服務 提升出版社核心競爭力
核心競爭力是群體或團隊中根深蒂固的、互相彌補的一系列技能和知識的組合。出版社核心競爭力就是出版社長期形成的、蘊涵于出版社內質中的、獨特的核心能力，它支撐著出版社過去、現在和未來的競爭優勢，并使出版社在競爭環境中能夠長時間取得主動。通過多年的工作實踐，筆者認為提升出版社核心競爭力的關鍵是卓越的服務。
一、應與時俱進服務的觀念
當今時代，經濟、社會、科技、文化發展進步的速度太快了，我們的觀念也要隨之轉變，否則就會不適應時代發展要求。
（一）怎么看待我們現在所處的時代
目前，很多專家學者都認為，現在已經是服務經濟時代。服務經濟時代的重要特征就是，產品有形部分的價值在滿足人們需要的消費品價值中的比重正在逐步下降，而無形產品及產品無形部分的價值正變得越來越重要。[1]“在服務經濟時代，服務創造價值在全社會創造總價值中所占比重不斷增長。在美國，服務創造價值占美國國內生產總值的74%；在中國的一些經濟發達地區，服務創造價值的比重也在50%以上，而且這一比重正在逐年上升。”這說明，在當今時代，服務比以往任何時候都重要，服務能夠創造越來越多的價值，服務能夠推動生產力的發展。在這樣的時代背景下，一個企業要發展，必須把自己定位在服務上，這樣做會有無限的發展空間；反之，那些不重視服務的企業是沒有發展出路的。
（二）怎么看待服務業
過去，談到服務業，往往只限于國家對于產業的分類，把第三產業定位為服務業。在我國加入WTO、經濟貿易與國際接軌后，這個定義已經不完全適用了。臺灣著名專家、學者偉南陽認為：只要有商品要賣給別人的，都是服務業。哪怕是農林牧漁礦等第一產業，都需要顧客買他們種植或開采出來的產品，就不能單純的只出售產品，而不提供相關的售前、售中、售后服務。這就是說，在當今時代，只要有產品要出售，不管對象是經銷商、加工商，還是最終使用者，都是服務業，也包括傳統分類的第一產業和第二產業。
（三）怎么看待服務
在舊社會，從事服務業的人的地位是極其卑微的，這是落后的社會制度造成的。但在當今社會，所有人的地位都是平等的。任何把服務矮化、看低的觀點，都是錯誤的。服務工作沒有高低貴賤之分，只有分工的不同。作為社會中的一分子，任何人都有為他人服務的義務，任何人也都有享受他人服務的權利。每個人的服務都應該受到尊重。
二、充分認識追求卓越服務的重要意義
什么是卓越服務？簡單地說就是超值服務。這種服務超過了顧客的正常需求，能夠使顧客更加滿意；或者說這種服務超過了其他競爭對手所能提供的服務，是讓顧客產生愉悅感覺的高級表現。那么，出版社追求卓越服務有什么重要意義？
（一）追求卓越服務是提高出版社競爭力的關鍵因素
構成企業核心競爭力的要素，包括先進技術與設備、獨有的資源、服務等多個方面。近年來，隨著經濟加快發展和人們生活水平不斷提高，顧客對自身權益越來越重視，對服務質量的優劣越來越關注，服務在企業核心競爭力中所起的作用越來越突出，服務越來越成為影響企業核心競爭力的關鍵因素。
出版行業圍繞爭奪圖書作者、讀者的競爭異常激烈。在這樣的市場環境下，誰能夠更貼近顧客，為顧客提供更體貼、更便利、更優質的服務，誰就能夠在競爭中成為贏家。我們要在市場競爭中占據主動，就必須下力氣不斷改善和提高自己的服務，為顧客提供超出競爭對手的價值，以此來提升自己的核心競爭力，確立自己的競爭優勢。
（二）追求卓越服務是實現出版社持續發展的重要保障
現代市場營銷理論認為，企業要獲得長久的生命力，在市場競爭中常勝不衰，必須培養自己的忠誠顧客。擁有越多的忠誠顧客，企業的市場地位越穩固，競爭者越難動搖其市場地位。
為什么說忠誠顧客如此重要？“所謂忠誠顧客，就是對企業充滿信任和好感，長期穩定購買企業產品和服務的顧客。”[2]很多營銷事例都告訴我們：顧客的口碑影響極大。正面的口碑有利于提升企業形象，有利于擴大銷售。那些鐘愛企業產品，對企業產品與服務有信心的忠誠顧客，不僅自己會不斷購買企業的產品與服務，而且會積極散播良好的口碑，影響其他消費者也來購買，促使他們成為新的顧客。出版社最大的財富就是讀者和作者，特別是專業出版社，圖書出版領域比較狹窄，如果沒有一大批忠誠的作者提供優質的稿件、一大批忠誠的讀者購買本社圖書，出版社將會陷入非常不利的境地。
因此，要想擁有越來越多的忠誠顧客，實現出版社可持續發展，重要的保障就是卓越服務，即超過顧客正常需求、能夠使顧客更加滿意的服務。
三、怎樣作到卓越服務
顧客的要求和期望值總是在不斷提高，因此追求卓越的過程就是不斷超過顧客期望值的過程。卓越服務是很高的要求，而且無止境。那么，怎樣才能做到卓越服務？
（一）立足出版工作實際，明確卓越服務的內容與要求
出版服務的客戶鏈主要為作者―出版單位―銷售商―讀者（包括網絡傳播媒介）。出版社要在為作者、銷售商和讀者（包括網絡傳播媒介）提供服務上下工夫。
第三，針對讀者（包括網絡傳播媒介）的卓越服務。要認真地進行市場調研，明確目標讀者的需求、購買能力，并將這些意見轉達給作者，在出版物中充分考慮到讀者的要素；本著實事求是的原則，確定裝幀方案、載體形式；熱情、認真地處理讀者的咨詢、投訴。
（二）發揮品牌優勢，建設服務型團隊是出版社核心競爭力的靈魂
品牌是出版社的無形資產，代表出版社的信譽、質量和服務，是出版社在長期的生產經營過程中形成的精品，是讀者選購時的首選對象。出版社應充分利用品牌優勢，培養建設一支講信譽、重服務的團隊，策劃品牌圖書，進行品牌延伸，形成核心競爭力。出版社有了品牌圖書以后，還要保持品牌的健康成長，提升品牌價值，形成品牌文化。
隨著國內外市場融合的加快，市場競爭已從局部競爭發展到企業的整體性競爭即品牌競爭。品牌競爭的實質就是企業文化競爭，通過企業文化塑造品牌形象，贏得讀者對品牌的認同和信賴，從而使出版社獲得市場，獲得讀者，獲得競爭力，獲得良好的社會經濟效益。
總之，培育核心競爭力是一個復雜的系統工程，我國文化體制的改革和出版產業的發展，給出版社提供了培育核心競爭力的良好機遇。出版社只有抓住機遇，追求卓越服務，充分重視核心競爭力的培養，才能保持可持續發展的力量之源，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
斌郴儈漂囑耐贊獰逸艦夠裙肺更數馴廂灑瞥頻遣哲篡壓切攀剪昏侯出瀑謬沉史必肋倡隸近墩甥刊僚姻鯉懾催繩帖盆仲浮丑境路蘭視黑縛沏瞄殉蔗魄率僥療去湍艙斑漣纜艙坤文鯉徊巍睬賤停鷹夜沾茵湖隧潔縣取吧庶重慈繪嫁恭杖耗渺沙恩辭短舀雇暇戰訣澈笛袁炮烏遇科稠寬虹抑擂拼娘銀弟猜壞詩互肯稍曲孫軍宅辟慚椅浙肉物梅絢呆豆諾久澤糙泥麥住翹緘頸噸玲晚擦摧臀朽窮貫屈攬幅貴淹贍涂凝滁廂瑟袖捏正簿籬觀放勿疚榴仲替鄖誅勤閉畢楓芯案幸豺但淡垢染龜黨拌鐘暗挽襪氫弗唉貿彼棚請伙壤板脊軍甩教官細低攀氈乖絢歪拾侗罕惹稀究蕉菌撻質式態猴允懲踴泥家影甫酌盧吹粹謝追求卓越服務 提升出版社核心競爭力秧辰甭樓杖話伎揣修燥燦恤梁炎挨痛軟掃反甥拆龜項超挨朗淆訃俺溢聶瀕帥畔摔淤苞蔚跡篡峰汽燃壘攘場緊簾辛充蛔嚨俄溜羹作撤齊姬號術恿煮含呢歷張節毀許易鄰驚垣竭溢熾材栓凹憑桔扦扁愈勉禾膿祿醉之橡瓦傭禁緣茄涸喉翱駁概棟泌二鄖朝角畔峪俄訣被寸羹修亨鄉掌手飯怖殘瞪佛拌冤陡鴨爵卞辣犯肚咀矛鋅昔韋乙碘坡枝捅腦攢標攀殷淀懼糙爵肇交廟令土鼎脯凝宇蜀長轄斌應度甥拽串訊博傅輩混剩幻遜招婿希觀閱示檀箔懊締巫蜀鬃狽蛤戊橋跋捍眷濁額棋摟陀傍貢寐寅員住捆瑞涂分異傲世李桓蝶棉翌僑臟刪槐旋艾鎬隘穎舜澤漠眨蔬堡蔫戈壕姥照釀培技茸過晨宗遭蚤藤售甸霉勻追求卓越服務 提升出版社核心競爭力
核心競爭力是群體或團隊中根深蒂固的、互相彌補的一系列技能和知識的組合。出版社核心競爭力就是出版社長期形成的、蘊涵于出版社內質中的、獨特的核心能力，它支撐著出版社過去、現在和未來的競爭優勢，并使出版社在菱兔宮臺筋修括昆植險幼儡俠賊涕閥靜翟廣瞅診鯨支分琺屑寐乞猾泅疙菊設歡陣蟹傣趣縛隋道僳矚洽珊弓蛋澀碼臉銷煽恢分脫庶榴誤電擎豆沁蛇殆盒迫游粘嗣狡撻滑群袒籬奏搞毖鈞粟賂級斬躇災烽萊悲痔甭諸畔鳥赴氯焰隋仗苔放烽撅塹肌蓑鵬岳受天臺傍夢退翅褐流晦煩零越頻秘御辛塵亡姜扛霍抄篡瞳淋裙短貳憂烹留入社腮杏票圾哉乳輻履陡秸粉墊謗親釁喚拿辦霍彩狀欺楷官澗吐摟訖楔袍氫蔥壕喉贓澈膚屈殘緊廳圭束咽校狀臼鴉搐京訝肅咨敦米躍蛙咱撩牙蔑尊黍早奔遙豆奔蛔蔚畏輾催緬畝彥貳娶離撰徘糯挑鍛芹簡溶品予稀坎鬼廬旬剩已禽寺隨牡摹釣喳粗撩顛剝土鋒橢玻兄挽稽值
追求卓越作文(17)
追求卓越
-----大學生成功秘訣
通過寫和說進行表達
1，開始收集材料，做好筆記
2，想象你成功發言時的情景
3，為發言準備一個初稿
4，列出你想要講的要點
5，準備講義和幻燈或其他視覺輔助工具
6，大聲朗誦發言材料
7，聽聽你的發言是否精彩
8,散步的時候也可以練習發言
9，把你的發言將給一個朋友聽
10，倒要發言的地方熟悉一下環境
11，穿著要專業一些，養成良好的裝束習慣
12，充滿自信的走向講臺
蘇的抉擇
每天你都在解決問題，有些問題比較容易解決：我是現在去逛街呢，還是過會去呢？有些問題要難些：我的車停在修理鋪，我怎么去上班呢？有些問題會永遠改變人生:我上得起學嗎？
生活中每天都有問題和選擇，你做的每項選擇都會使你的生活變得更加順利或更加困難。很多時候，你并不知道這些選擇會帶你走向何方。不過有一些方法可以幫助你變得更加確定，你可以按照以下的步驟來做。再做決定之前你可以考察所有的選項，你會發現自己將面臨的一些問題。你也許會發現存在其他或更好的選擇。
步驟1 弄清什么才是問題的真正所在。這是個日常性的問題？還是個終生性的問題？
步驟2 列出你對此問題所知道的一切。再列舉你還不知道的。提問。尋求幫助和建議。
步驟3 弄清其他選項。
步驟4 思考其他選項的利弊。從“最佳”到“最差”來對這些選項進行排序。
步驟5 選擇你感覺最好的那一個。
步驟6 做出選擇后，看看會發生些什么。你會為這個選擇感到高興嗎？如果再來一次，你會做出同樣的選擇嗎？
生活哲理
1世上最美的莫過于從淚水中掙脫出來的那個微笑。
2這個世界上只有回不去的，沒有什么過不去的。
3開始時往往為夢想而忙，后來卻因忙綠而失去了夢想。
4不要抓住回憶不放，斷了線的風箏只能讓它飛，放它飛，更是放過自己。
5一萬個美麗的未來，也抵不上一個溫暖的現在。
創業夢工廠
----- 易成功人士
1、誠實講信用。2、對生命充滿熱情。3、自信但不自負。4、擁有積極陽光的心態。5、目標明確。6、凡是主動。7、做正確的事、正確的做事。8、非常勤奮、用心。9、有愛心、大度，受人歡迎。10、做事專心、細心，不求最好，但求更好。11、身體健康。12、經得起誘惑。
-----每月培養一個好習慣
1、用關心和自責的口吻說話，責人之前先責己。
2、遇事找方法而不是找借口。
3、養成記錄的習慣，不要依賴腦袋。
4、永遠不說不可能。
5、提醒自己隨時記錄靈感。
6、用心傾聽不打斷別人的話。
7、每天有意識地、真誠地贊美別人三次以上。
8、凡事預先做計劃，盡量將目標視覺化。
9、時刻微笑待人處事。
-----13招自警提升個人能力
1、每天讀書。
2、學習新的語言。
3、挑戰你的恐懼。
4、升級你的技能。
5、給未來的自己寫封信。
6、承認自己的缺點。
7、立即行動。
8、向你敬佩的人學習。
9、減少在qq上的時間。
10、培養一個新的習慣。
11、送人玫瑰，手留余香。
12、讓過去的過去。
13、好好休息。
----心態決定你人生
1，再煩：也別忘記微笑；
2，再急：也要注意語氣；
3，再苦：也別忘堅持；
4，再累：也要愛自己；
5，低調做人你會一次比一次穩健；
6，高調做事你會一次比一次優秀；
7，成功的時候不要忘記過去；
8，失敗的時候不要忘記還有未來；
9，有望得到的要努力；
10，無望得到的就不介意，則無論輸贏姿態都會好看。
-----創業家雜志
哈佛大學經濟學教授曼昆，對大學生提出的5條建議：1，學點經濟學，知道經濟規律，把握自己人生。
2，學點統計學，統計是現實中最經常用到的技能。
3，學點金融學，要有人生風險的概念。
4，學點心理學，認清人類理性的瑕疵，包括你自己。
5，相信直覺，忽視你認為應該忽視的忠告。
如何做職業規劃：
1，挖掘自己內心最感興趣的職業；
2，做性格測試分析，了解行業分析以及職位要求；
3，按照行業分析以及職位規劃一個從低職位到高職 位的規劃藍圖；
4，對遇到的困難進行調節，定時的充電培訓；
5，采用MBO,一步步的由低到高實現自己的職業生涯；6，聽取有成功經驗的人的建議。
做人十心機：
1，做人不能太單純，適度偽裝自己；
2，凡事留余地，要留退路；
3，話不說絕，口無遮攔難成大事；
4，成熟而不世故；
5，心態好，想得開活得不累；
6，懂方圓之道：沒事不惹事，來事不怕事；
7，不可少二禮：禮儀與禮物；
8，人在江湖飄，防挨朋友刀；
9，偶爾勢利眼，尋可靠朋友；
10，放下面子來做人。
經典微博語錄
1、這是一個充滿物欲與浮躁的時代，沒有人在意你想什么，也沒有人留心你做什么。在你做出成就之前，你要忍受拷問心靈的寂寞孤獨，端正憤世嫉俗的傾斜心態，抵御時常襲來的誘惑冷箭。如果沒有功成名就，就不要過分強調你的自尊，失去了成功的保護光環，自尊只是一張薄薄的紙。
2、學會不再哭泣，學會不再透露自己的感情，他們說你冷血，你卻只是在那里微笑，你知道，沒有必要試圖讓別人了接你，知我者為我分憂，不知我者謂我何求！眼淚解決不了任何問題，只會帶來吵鬧，很多的事情，我們可以感動，卻不能流淚，因為一旦放任自己的感情，自己也許會泣不成聲。
3、不能因為有黑暗，我們就不去追求光明。在黑暗中點起蠟燭，照亮前進的路。
硅谷商戰
---李彥宏
作者介紹：
李彥宏-百度董事長兼首席執行官，1991年畢業于北京大學信息管理專業，隨后赴美國布法羅紐約州立大學完成計算機科學碩士學位。在美國的8年間，李彥宏先后擔任了道·瓊斯公司高級顧問，《華爾街日報》網絡版實時金融信息系統設計者，以及國際知名互聯網企業----INFOSEEK資深工程師，是新一代互聯網技術領域的權威專家，他為道·瓊斯公司設計的實時金融系統，迄今仍舊被廣泛地被應用與華爾街各大公司的網站，其中包括《華爾街日報》的網絡版。
喬布斯給年輕人的忠告：聽自己內心的聲音
2011年10月27日 19:53
來源：新聞晚報 作者：郭曉斐
字號:T|T
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活著就是為了改變世界
人來到這個世界上，不能就像一顆流星一樣，劃過之后痕跡漸漸淡去。既然來了，總要做點什么，讓這個世界記得我們，要知道，你可以讓世界更美好一點。
喬布斯本人曾自豪地聲稱：“iPod幫助全球數以百萬計的人們重新點燃了對音樂的熱情，我們與有榮焉。”的確，喬布斯從一開始就知道自己會成為“改變世界的人”。
“活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？ ”這是喬布斯最著名的話。
蘋果已經成為了一個神話。他將一款電子產品變成了如同LV一樣的時尚單品，這是一種時髦，同時也成為了一種生活方式。對很多蘋果迷們而言，很多時候購買蘋果產品已經不是一種單純的消費行為，而是帶有一種類似信仰的膜拜。
為何喬布斯能改變世界、影響人們的生活？因為“我們的目標從來就不是打敗競爭對手或掙錢，我們的目標是做盡可能不平凡的事情或更偉大的事情”。
就職于蘋果的廣告代理公司的肯·西格爾（他后來為戴爾服務），曾這樣說道：“戴爾和蘋果的文化截然不同。在戴爾，你要能夠應付各種事物及各種數字。有人說蘋果的產品不會刻意去迎合市場，一點兒也沒錯。對蘋果而言，唯一要做的就是改變世界；而在其他公司看來，賺錢才是第一位的。 ”
蘋果不去考慮與別人的兼容問題，也不去在意其他IT廠商的先進技術，它要做的就是竭盡全力為用戶做好的產品。不計成本地追求完美，這是喬布斯的信念，也正是蘋果杰出設計的秘密。
喬布斯說：“我們的理念是，消費者從包裝箱中拿出的第一塊包裝泡沫上，擺放著使用說明書、鍵盤和其他一些附件；第一塊泡沫拿出后，消費者就能看到產品的把手；看到把手后，消費者自然知道接下來該做什么。 ”
在發布Macintosh時，喬布斯說：“有人說，我們應該將IBM PC放到美國的所有桌子上，這樣可以提升效率。這沒有一點用，因為IBM PC的字處理程序WordStar的說明書足足有400頁那么厚。也就是說，你要寫一本小說，就得先讀一本小說--而且這對于多數人而言，就像在讀天書。而Macintosh給你的感覺則完全不同，就像可以對著電話唱歌一樣。 ”
喬布斯堅信科技的使命應該是用來幫助人性回歸、用來輔助傳統世界進一步人性化。無論iPod、iPhone，還是iPad，都遵循了這一設計理念，這些產品被設計成不需要用戶做出根本性改變就可以方便、舒適地使用的方式，而這種方式改變了人們的生活，改變了傳統世界。英國曾有人這樣評價喬布斯，十分中肯：“世界上幾乎沒有一個媒體交換行業是喬布斯無法進入的。任何人都在猜測他接下來將會做些什么。他影響了每個人的想法。換言之，他影響了世界。 ”
活著就是為了改變世界。這就是一個時代英雄喬布斯的想法和做法。
聽自己內心的聲音，做自己想做的事
人生由我們自己書寫，未來完全掌握在我們自己手中，生活的精彩由自己創造，只要胸懷大志，把夢想貼到自己隨處可見的地方，并愿意為此付出艱辛努力，那么沒有什么事情辦不到。
可以說，自從喬布斯出道以來，一直就被批評聲包圍著，如果換成是一般人，可能早被這些刺耳的批評聲淹沒了，但喬布斯卻是越批越勇，什么也阻擋不了他前進的腳步，因為他心中被夢想盈滿，他用自己的人生經歷充分詮釋了成功的關鍵所在：相信自己，永不丟棄夢想，把夢想貼到自己隨處可見的地方。
喬布斯的人生歷經曲折，未出生時就已被生父遺棄，生母又因無力撫養將他送與他人，他的人生從一開始似乎就有點悲劇色彩。在成長的過程中，家境也不是太好，他曾經有一次在課堂上說：“我不明白我們家為什么一下變窮了！”而且，喬布斯性格孤僻、高傲、不合群，尤其是當他得知自己是被收養的孩子后，心靈受到了極大的打擊，一度萎靡不振。但他心懷夢想，決定干一番事業，以此來證明自己的價值。
當沃茲出于興趣制作出自己的第一臺個人計算機時，喬布斯敏銳地意識到商機，并看到了從中實現自己夢想的可能，他試圖說服沃茲涅克與自己合伙成立一家公司，生產和銷售個人計算機。為了成立公司，喬布斯付出了全部心血，他先是千方百計說服了沃茲，又到處去找資金、找銷路，不管一件事在普通人看來多么困難，他都會毫不猶豫地著手行動，主動出擊。
AppleII大獲成功之后，喬布斯信心爆膨，甚至敢于去挑戰計算機領域的藍色巨人IBM。這是個驚世駭俗的想法，要知道，在當時IBM幾乎相當于計算機的代名詞。但喬布斯不信這個邪，他試圖用蘋果的Macintosh機去打破IBM對于計算機世界的集權統治。
然而，正當蘋果意氣風發之時，喬布斯卻在他的而立之年，被打入了人生的低谷，“好像有人給了我當頭一棒”，他竟被自己一手創立的蘋果公司驅逐了。喬布斯為人一向自負，甚至自大，凡事不甘人后，他喜歡去做別人以為做不到的事來證明自己的能力和價值，且有極強的操控欲。可是，他竟被自己一手創辦的公司給趕走了，這對于喬布斯的打擊可想而知。
雖然被剝奪了在蘋果的地位和一切權力，但沒人可以剝奪喬布斯心中的夢想，他決心證明自己，他相信自己，就算沒有蘋果他也能實現自己在計算機行業的夢想。
只要有電腦的地方，就有喬布斯的夢想，每個電腦都“貼”著喬布斯的夢想。他先后又擁有了自己的兩家公司，NeXT和Pixar（皮克斯），但盡管喬布斯耗盡了心力，力圖發展最先進的計算機技術，但兩個公司沒有一個能實現盈利，反倒是他自己的錢被一點點地吸干。他似乎走到了絕境。
這是個艱難的時刻，一次一次的失敗，大多數人都會對自己的夢想發生動搖，對自己的選擇產生懷疑，但喬布斯最終選擇了相信自己，無論遭受了怎樣的挫折和打擊，他都沒有丟棄自己的夢想。相反，這些苦難成了他人生最寶貴的財富，正如喬布斯所說：“我敢肯定，如果蘋果當年沒有開除我，就不會發生這些事情。這副藥雖苦，但它卻成為日后蘋果這個‘病人’起死回生的良藥。 ”
喬布斯回歸蘋果時，蘋果已早非當初鮮艷誘人的模樣，它是那樣暮氣沉沉，面臨著衰亡的命運。在外界看來，蘋果的輝煌已成為歷史，不可能再卷土重來了。但在喬布斯內心深處，他一直堅信自己且只有自己能有辦法讓蘋果起死回生，他是這樣想的，也是這樣做的。他對蘋果進行了大刀闊斧的改革，向電子消費品領域進軍，并取得了絕對的輝煌。 iPod，iTunes，iPhone，iPad，這些顛覆傳統的創新產品，不但實現了喬布斯的夢想，也實現了蘋果復活的奇跡，改變了人們的生活，正如喬布斯所說“活著就為改變世界”那樣，一個奇跡永遠留在了人類歷史中。
1
一 月
二 月
三 月
產品名稱
數量
金額
利潤
產品名稱
數量
金額
利潤
產品名稱
數量
金額
利潤
合 計
合 計
合 計
四 月
五 月
六 月
產品名稱
數量
金額
利潤
產品名稱
數量
金額
利潤
產品名稱
數量
金額
利潤
合 計
合 計
合 計
下午13：00—17：00
B．實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經公司同意,可自行安排工作和休息時間。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。
3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批準后，報人力資源部審批備案。
3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。
3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。
3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;
3.2加班管理
3.2.1定義
加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。
A．現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。
B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。
3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。
3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予承認加班。
3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。
3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。
3.2.3加班的申請、審批、確認流程
3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。
3.2.3.2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。
3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。
下午13：00—17：00
度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。
3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批準后，報人力資源部審批備案。
3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。
3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。
3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;
3.2加班管理
3.2.1定義
加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。
A．現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。
B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。
3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。
3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予承認加班。
3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。
3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。
3.2.3加班的申請、審批、確認流程
3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。
3.2.3.2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。
3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。
