校園散文16篇
校園散文(1)
第三次寫給秋天 臨近秋末了，總想寫點什么，可忙碌的日子卻雜亂無章，我依舊在人海里漫無目的地駛航。傘狀的銀杏葉在季節中漸漸泛黃，秋風也忙了起來，葉子就一片片的落了下來。它飄落的樣子像翩翩起舞的蝴蝶，輕柔而又美麗、安靜而又優雅。我忍不住用手捧住它，夾進我的書頁里——留作青春的紀念，紀念這生動而又美麗的青春！
這里的秋天短極了，在略感清爽的時候它就轉冷了，接著就被飛揚跋扈的冬天取代了。這兒的冬天是那樣的驕橫，硬是搶秋天和春天的地盤，以至于這兒的秋天和春天加起來還沒冬天長！我向來是個怕冷的孩子，很討厭過冬，尤其是這兒的冬天。當冬天真正來的時候，即使穿再厚的衣服仍是感覺冷，所以便對這兒短暫的秋天更衷情了！
校園的風景也在秋天更能給我一美麗的心情：透過那暖暖的斜陽狠狠地打個噴嚏是我感覺最愜意的事；還有那校園夾道上滿地的落葉閃著金色的光芒，給人一飄零美、曠野美！而剛進這個校園的感受與現在比是截然不同的。兩年前，我背上行囊到千里之外的唐山上學，進入校園的感受是莫名的失落與迷茫。后來才漸漸習慣了，接著開始欣賞這里的風景，原來發現它的風景也很美，只要用心去觀察，沒一棵草都是有心跳的。空閑的時候總喜歡一個人看孤獨的風景，享受周圍的寧靜——沒有喧囂，沒有憂傷，而是一種對自然的熱愛。總喜歡一邊聽Jay chou 的歌，一邊在校園里漫步，心情便隨著旋律漸漸走遠…… 夏天過去了——很從容！
秋天要過去了——很淡定！
冬天要過去了——很漫長！
我都有點害怕，因為今年是傳說中最冷的一年，過幾天窗外的楓葉就要結冰了吧！十一月到了，一直等待Jay的新專輯獻世。青春有些期盼總是好的,當然我也在為自己的理想而努力，也許它有點遠，不過沒關系，只要堅持走下去，我想有一天我會乘著葉片向前飛的！冬天就要來了，我的朋友——你們都過得還好嗎？
校園散文(2)
校園抒情散文
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。有關校園的散文，歡迎大家一起來借鑒一下！
靜靜地校園 在四季輪回中，多少人，為看一個夢想，奔跑一生；多少鳥，為一次遷徙，忍受苦寒；多少辛辛學子，為一個靜美的校園，憧憬十載，努力多少春秋。才可以在靜美的校園里，眺望靜靜的天空，靜賞華美的時光。
每個人的心中都有一個難以忘懷的季節，或春的溫馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的嚴寒。而我則對四季都牽掛，對美好的歲月，不忍心忘記。喜歡仰望星空，繁星點點，心安而過。喜歡漫步校園，眺望遠方，觀察四時巨變。一片片花瓣，一朵朵的云彩，拾撿詩意，尋謐溫柔，那些似寶珍貴，似金發光的生活，是每個人的追求。
偶爾有時間，都會坐在藍藍的天空下，倚靠一棵小樹，望著蒼穹，看云彩飄逸唯美；望大雁飛來，收獲收獲春的信息。那些激動的風，悄悄落在剛剛變綠的白楊樹上，驚起一陣翩翩飛絮，似畫卷美麗，似夢境迷人。而樹下之人，則是各有變化。或十指相扣，相笑而視；或獨自漫步，朗誦《離騷》；或三人行，互相嬉鬧，談笑風聲，說著昨日的欣喜，聊著未來的遐想。有飛天夢，有歸隱夢，有大濟蒼生，有甘愿平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。陽光溫暖著大地，春風拂去塵埃，家在遠方，夢在水邊，游子在風雨橋上張望，遙遠的故鄉，遙遠的親人，遙遠的夢幻。
天空海闊，一覽無余。恰如一片深藍色的大海，海上風平浪靜沒有渡口，沒有漁船，只有一個沉默的世界。海鷗，企鵝，海燕還在大海中搜尋夢想，各種島嶼都沒有傳說中的險峻，郁郁蔥蔥的古樹，人來人往的嬉鬧。而那些天空下的山川，古道，濃霧，都不會迷茫人們的視線。
煙雨三月已過，春的腳步漸行漸遠。而走的天空下，行人還是匆匆忙忙，鳥還是去年的模樣，只是櫻花落了多少夜，誰也不知道她的憂愁。如此完美的春天，有誰會愿意舍下，可卻，四季輪換，天之常情，而天地間的一個生靈，又情何以堪。
轉眼間，櫻桃長出了新芽，一片片的葉呀，就像一個初生的嬰兒，可愛，蘊含希望，好像世界一切都為之而生。陽光從葉與葉的縫隙中照劃過來，驚嚇一只正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了幾聲。風來無影去無蹤，從不看別人眼神行事，一山飄過一山，一葉劃過一葉，樹動，紅旗飄飄。一個老教授，七十有幾，靜靜而過，一手拿著一本書籍，一手摸著胡須，輕笑著，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。
天空還是一覽無余，云彩掉到地上，青瞇野草，春水，裝飾著這依戀的校園。一群瘋狂的外國人，在田徑場，一個追一個，一個笑一個，在笑聲中，天空中一架飛機飛過，他們唱起歌，可我卻一句也沒聽懂，可能是我要飛得更好吧！
走在校園是一件欣喜之事，只要有空，收拾那顆躁動的心，漫步在校園一角，不為什么，不待什么，也沒有什么要求，只想走走，只想細細觀賞。一路風景，一樹野花，收入懷中，一路人群，一只彩蝶，一笑而過，潛入夢里。
溜達幾圈，天色依舊，不覺已到窗前，室友從家鄉歸來，滿心歡喜，帶來快樂，帶來驚喜，帶來一方特產。訴求故鄉春天到了，玉米露土而出，家鄉換了新顏。那些櫻桃，吸引更多陌生的游客，駐足一春，不愿離去。室友帶來民間的干紅薯，還有家的味道，美美的，香香的。還有純天然的老土酒，在笛聲中，散發著香味，說起方言，聞著酒香，獨自享受。
生活多少無意事，只是不想言說。為了求學，為了夢想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望著遠方的天空，云彩飄逸，歲月靜美。而那顆不經世事心，經過春夏秋冬的洗禮，月來月歸的關照，漸漸習慣了多少不舍，天空下，這片郁郁蔥蔥的土地，原來如此牽掛。
生活充滿美，只是我們沒有去發現。歲月藏真情，只是我們沒有關注的心。靜靜而過的光陰，劃過靜靜的校園，靜靜的天空美輪美奐。
別了，我的校園生活 走了，二十二年了，也是時候該跟學校告個別了，別了，我的校園生活。
深秋的夜，越來越涼，不像初秋的那種清涼，是有種向冬日轉換的冰涼感！而這種涼意，漸漸地由體表向體內蔓延到心口。
一股淡淡的悲傷，也隨著涼意慢慢侵蝕著整顆心靈，要說這人呢，就是賤，很多東西在你失去后，你才會知曉它的好，從而生出一種不舍感！
記得在高中的時候，我曾一度認為是讀書束縛了自己的自由，而且自己每天在學校那樣辛苦的學習，也得不到什么回報。還不如早點出來工作，起碼比在學校自由很多，不會再有父母的嘮叨，老師的管教。
那時候，我巴不得馬上逃離校園，可如今，當我終于能名正言順的離開校園，永遠不會再有校園生活。明明這種時候我該高興的，可為什么，心卻堵的慌。
這一次，離開的不僅是校園，還有隨之逝去的青蔥歲月；這一回，將面對的不僅是社會，還有隨之而來的生活。
從離開校園的那一刻起，我便不是我了！在理想與現實之間不斷徘徊，掙渡。
離開那天中午，獨自一人站在宿舍陽臺上，想抬頭再看看這片熟悉的天空時，卻被耀眼的陽光刺痛的瞇起雙眼，雖已是深秋，可太陽照在身上依舊火辣辣的令人頭皮發麻。
逃也似的回到宿舍，室內卻一片陰涼，看著空蕩蕩的床鋪，莫名的有些心酸，已記不清你空了多少次了，但這次是真的要離開了，而我的被褥再也不會鋪上去了！
走的時候宿舍沒人，就我一個，一個人收拾行李，一個人看著宿舍里一件件屬于自己的東西減少著。其實這樣挺好的，起碼一個人很安靜，收拾東西的時候也不會亂，人多反而顯得麻煩。
就像那個誰說的:“就這樣輕輕的，我走了，揮一揮手不帶走一片云彩。”
靠！我倒是想帶走一片云彩，但那也得有能耐帶走云彩不是么！吹牛也不打草稿。
既然帶不走云彩，那就將就著帶走自己的行李吧，只是行李貌似有點多，一個人挺吃力的！
有時候發現人的成長真的很快，在你不知不覺間。這事，要是換做以前我一個人絕對不會提著這么多行李，一個人獨行，而現在我卻能一個人，提著大包小包的獨自做火車來到現在工作的地方！
而改變，不需要太大，只需要良好的開端，便會有意想不到收獲。
夜越來越深，溫度也越來越涼，緊了緊身上的被子，工作的這幾天，讓我越來越覺得生活是有多不易，身體上，思想上，都很累。
漸漸的我也明白了，漫漫人生路，不努力，不奮斗，不吃苦，不受罪，即使不甘平庸又如何，只會說不會做的人一樣會碌碌無為一輩子。
相較于，現實的殘酷，我還是向往校園生活的純真。而現在的我只能懷念，再也回不到那些純真的年代，因為時光無法倒流。
校園散文(3)
描寫校園的散文
在四季輪回中，多少人，為看一個夢想，奔跑一生；多少鳥，為一次遷徙，忍受苦寒；多少辛辛學子，為一個靜美的校園，憧憬十載，努力多少春秋。以下是為大家整理的描寫校園的散文，希望對你們有所幫助！
篇一：描寫校園的散文 校園的春景是多么迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地里放風箏，若累了，便仰臥在勝于“藍夢”的草坪上，靜靜地望著蔚藍的藍天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢第一范文網你也可以投稿，啊！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；那幾個小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊！
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我愿意永遠在母校，因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。
篇二：描寫校園的散文 在四季輪回中，多少人，為看一個夢想，奔跑一生；多少鳥，為一次遷徙，忍受苦寒；多少辛辛學子，為一個靜美的校園，憧憬十載，努力多少春秋。才可以在靜美的校園里，眺望靜靜的天空，靜賞華美的時光。
每個人的心中都有一個難以忘懷的季節，或春的溫馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的嚴寒。而我則對四季都牽掛，對美好的歲月，不忍心忘記。喜歡仰望星空，繁星點點，心安而過。喜歡漫步校園，眺望遠方，觀察四時巨變。一片片花瓣，一朵朵的云彩，拾撿詩意，尋謐溫柔，那些似寶珍貴，似金發光的生活，是每個人的追求。
偶爾有時間，都會坐在藍藍的天空下，倚靠一棵小樹，望著蒼穹，看云彩飄逸唯美；望大雁飛來，收獲收獲春的信息。那些激動的風，悄悄落在剛剛變綠的白楊樹上，驚起一陣翩翩飛絮，似畫卷美麗，似夢境迷人。而樹下之人，則是各有變化。或十指相扣，相笑而視；或獨自漫步，朗誦《離騷》；或三人行，互相嬉鬧，談笑風聲，說著昨日的欣喜，聊著未來的遐想。有飛天夢，有歸隱夢，有大濟蒼生，有甘愿平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。陽光溫暖著大地，春風拂去塵埃，家在遠方，夢在水邊，游子在風雨橋上張望，遙遠的故鄉，遙遠的親人，遙遠的夢幻。
天空海闊，一覽無余。恰如一片深藍色的大海，海上風平浪靜沒有渡口，沒有漁船，只有一個沉默的世界。海鷗，企鵝，海燕還在大海中搜尋夢想，各種島嶼都沒有傳說中的險峻，郁郁蔥蔥的古樹，人來人往的嬉鬧。而那些天空下的山川，古道，濃霧，都不會迷茫人們的視線。
煙雨三月已過，春的腳步漸行漸遠。而走的天空下，行人還是匆匆忙忙，鳥還是去年的模樣，只是櫻花落了多少夜，誰也不知道她的憂愁。如此完美的春天，有誰會愿意舍下，可卻，四季輪換，天之常情，而天地間的一個生靈，又情何以堪。
轉眼間，櫻桃長出了新芽，一片片的葉呀，就像一個初生的嬰兒，可愛，蘊含希望，好像世界一切都為之而生。陽光從葉與葉的縫隙中照劃過來，驚嚇一只正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了幾聲。風來無影去無蹤，從不看別人眼神行事，一山飄過一山，一葉劃過一葉，樹動，紅旗飄飄。一個老教授，七十有幾，靜靜而過，一手拿著一本書籍，一手摸著胡須，輕笑著，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。
天空還是一覽無余，云彩掉到地上，青瞇野草，春水，裝飾著這依戀的校園。一群瘋狂的外國人，在田徑場，一個追一個，一個笑一個，在笑聲中，天空中一架飛機飛過，他們唱起歌，可我卻一句也沒聽懂，可能是我要飛得更好吧！
走在校園是一件欣喜之事，只要有空，收拾那顆躁動的心，漫步在校園一角，不為什么，不待什么，也沒有什么要求，只想走走，只想細細觀賞。一路風景，一樹野花，收入懷中，一路人群，一只彩蝶，一笑而過，潛入夢里。
溜達幾圈，天色依舊，不覺已到窗前，室友從家鄉歸來，滿心歡喜，帶來快樂，帶來驚喜，帶來一方特產。訴求故鄉春天到了，玉米露土而出，家鄉換了新顏。那些櫻桃，吸引更多陌生的游客，駐足一春，不愿離去。室友帶來民間的干紅薯，還有家的味道，美美的，香香的。還有純天然的老土酒，在笛聲中，散發著香味，說起方言，聞著酒香，獨自享受。
生活多少無意事，只是不想言說。為了求學，為了夢想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望著遠方的天空，云彩飄逸，歲月靜美。而那顆不經世事心，經過春夏秋冬的洗禮，月來月歸的關照，漸漸習慣了多少不舍，天空下，這片郁郁蔥蔥的土地，原來如此牽掛。
生活充滿美，只是我們沒有去發現。歲月藏真情，只是我們沒有關注的心。靜靜而過的光陰，劃過靜靜的校園，靜靜的天空美輪美奐。
校園散文(4)
校園月色
作者巖嘴中學教師 李明祥
院墻外喧囂的公路也安靜下來了，校園內就寢鈴也響過了，或許夜的太靜吧，我已無眠之意，便捻燈出戶，獨步校園。
月色真好！月光如薄煙輕紗般籠罩著，整個校園似夢境般幽靜輕柔。我仿佛找到了心靈的慰藉，覺得今晚就是我一個人的世界。
一條寬闊潔亮的水泥大道直伸向遠處，也許是過于勞頓，它已不見白天的歡騰場面了，只剩下傾泄在地上的那一泓靜靜的月光了。一陣晚風拂過，一股濃郁的花香入五臟沁六腑，噢，桂花開了。我駐足在桂花樹下，一邊欣賞月光，一邊品聞桂香，頓覺心曠神怡。此情此景，由不得人不會想起南宋詩人楊萬里的詩句來：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”我有些羨慕嫦娥了。
漫步中，忽見眼前月影斑駁，樹影婆娑，如入洞天，若不是遠處教師宿舍樓上渺茫的琴聲提醒，我還以為置身于原始林海之中了，卻原來是在校園參天大樹的林間徜徉。此時，我才身臨其境地體會到了王摩詰的“空上不見人，但聞人語響”的寫真之筆了。
我信步在學生宿舍區，一排排筆挺的玉蘭樹，猶如衛隊守護者宿舍樓。莘莘學子們已進入了甜甜的夢鄉，白天里老師的訓斥、同學的爭執、煞費苦心的題目......均被這柔和的月光揉碎了，蒸發了，只剩下暢快的鼾聲了。
校園深處是矗立在操場旁的幾幢白色墻面的教學樓。此刻，歌聲如潮，書聲如濤的壯闊場面已是無法欣賞到了的，只有那西廂下的月兒，猶如玉石般的掛在天邊。此刻，我與唐代詩人劉方平有相似的感受：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”只可惜現在是秋天，除了被月驚飛的鳥鳴是聽不到蟲鳴聲的。
夜深了，已覺得有些寒意，有清輝的月光陪伴著，我悄然入戶。
作者：李明祥通訊地址：湖南省漢壽縣巖嘴中學郵編：415911電話：139********
校園散文(5)
校園里到處是美麗的風景，我愛我的校園。下面是由小編為大家整理的“校園的風景散文”歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有所幫助。
篇一：校園的風景散文
說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵小學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。
右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
篇二：校園的風景散文
在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個小花園了。
瞧！它就在靠乒乓球臺最近的地方。花園里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……它們好似在開舞會，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑。
靠著綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增添了一道風景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。
月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最后面有一大片竹子，細細的桿，細長的葉，像千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我現在不好看，我會在冬天綻開花朵，吐香的！”但最引人注目的還要數那顆高大挺拔的棕櫚樹了。
這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學樓還要高出許多，粗得要兩三個人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護神，又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。
遠遠望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長大石桌和八個小時凳，同學們坐上去，會有一絲絲涼意。
我真喜歡學校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機，我愛你，小花園！
篇三：校園的風景散文
我就讀于xx中學，它是一座美麗的學校。每天早上八點到下午五點，我都在這里和同學們一起沉浸在知識的海洋里。學校就是我的第二個家。
每天一到學校，最先看到的就是四個龍飛鳳舞的大字“新華中學”刻在光滑的大理石上，金色的字在陽光下熠熠生輝，顯得既莊重又尊貴。走進校園，首先映入眼簾的是兩棟教學樓，接著就是一個寬闊的大操場，綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映，襯得萬物都生機勃勃。
走進我們的教學樓，就看見一排排的圖書，仿佛進入了書的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋，以便我們能隨時隨地接受中國傳統文化的熏陶，從日常生活中的點點滴滴來規范自己。
但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話語，如“丟掉的是良心，撿起的是品德”，“向前一小步，文明進步一大步”等，給人以深刻的教育。
來到我們明亮的教室，里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏，用特制的筆就能在上面寫字，不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書寫，引領我們在知識的天空翱翔，在成長道路上健康快樂的成長。
這就是我美麗的學校，像我的第二個溫暖的家，帶給了我無數美好的快樂記憶。我愛我的學校！
篇四：校園的風景散文
走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學樓。
無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。
中心大道旁的幾幢教學樓仿佛幾個巨人站立那兒，無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎？
放學后，飯堂熱鬧了起來，那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風景線嗎？
教學樓旁邊開著非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校園美麗的風景線。
上體育課時，大家有的跑步，有的跳遠，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去，有的關切地問候著，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫務室。多么純真的友誼啊！多么感人的畫面啊！這已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現了一副畫面，同學們正在精心地擦著窗戶。
校園的風景是多姿多彩的，是生動優美的。看，校園的風景線是多么的美妙呀！
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校園散文(6)
關于懷戀校園的散文：懷念校園
校園里流走的年歲，是一道人生旅途中美妙的風景，數年之后，可能我們在校園的日子都將一去不復返了，再次經過的校門，我們剩下的就只是懷念了。下面是有關于懷戀校園的散文，歡迎參閱。 關于懷戀校園的散文：懷念校園 桃花開了，又謝了，杏花開了，也謝了，于是，草綠了;柳絮飄過了，楊花也落下來了，于是，樹也綠了。新綠的草木在初夏的陽光下格外的扎眼，綠的晃人的眼。 這是5月2號的下午，校園很安靜，人很少，沒有匆忙的腳步，也沒有歡笑的人群。天氣很好，明媚的陽光在空氣中浮動，風兒悄悄地走來，挑逗著害羞的小草，嬉戲著調皮的樹枝，我也來了，輕輕地走來，走在安靜的校園里，從天橋到操場到教室，教室很寂寞，懷念著往日的學生，我也很寂寞，懷念著往日的教室。站在窗前，我看到了拈著書本一角來上課的自己，從餐廳走進教室，前面照常坐滿了人，我坐在后面，這是我喜歡的位置，一本小說或一個本攤在桌上，卻沒有看，只是看著斷斷續續的走進教室的人，有同學、有朋友、還有一些天天見面卻不認識的人，許多人帶著早點，吃著，聊著，有些戴著耳機，聽著，呆著，還有人爬在桌上，回味著早上的睡意，教室里亂哄哄的卻并不吵鬧，大家都忙碌著，消磨著上課前的時間。上課了，關于上課的記憶卻很模糊，或許不是記不起來，是沒有記住。 教室里桌椅很整齊，黑板很干凈，這是我曾坐過的桌椅，這是我曾上課的教室，而現在，我——很多余。玲聲響了，我隨著人群往出走，我走的很慢很小心，門口擠滿了人，樓道里也滿是人，大家都很高興，為課外的自由高興。時不時的會碰到別人，后面的人輕輕一蹭，拈著一角的書掉了，我撿起書回頭一看，一個人也沒有，樓道里空蕩蕩的，只有我傻傻的呆在那，今天是5月的第二天，校園很安靜，人很少。 我走出樓門，看到放學的人排成長長的一隊，一眨眼消失了。今天的校園很安靜，人很少。 楊花撲在身上，輕風吹在臉上，太陽暖暖的，我站在那，不知該去哪里。 關于懷戀校園的散文：懷戀校園好時光 翻開泛黃的日記，看著年少青澀的字跡。輾轉間已來到了初三，時間過得真快原來還有一年的時間，我們就要走出校園，步入新的征途中去，留戀中竟還有一絲的不舍，那些人那些年那些事仿佛依舊還在昨日，仿佛我們還是一個個無憂無慮不知憂愁為何物的孩子。 時光回到三年前，那是還剛剛步入初一。我們還是那般的羞澀靦腆，會因為一點小事情而爭吵不休，到了第二天卻還是朋友。會因為老師的鼓勵信心倍增會因為老師的批評灰心不已，那時的我們年少輕狂，不知天高地厚的暢想著未來的美好。卻不知原來美好的時光就在我們身邊. 記得那是開學第二天的秋天，我們照常進行了軍訓，酷暑并沒有打倒我們的意志，盡管我非常的累但看到所有的人都挺拔的站在那里訓練著，我也不敢有一絲的松懈，因為這是我們在初中生涯的最后一次軍訓了，所以我們每個人都非常的懷念和珍惜這次機會。大家在炎熱的天氣中，一遍一遍的訓練著正步走，齊步走只求把動作做到完美無瑕。到了最后的驗收，也許是我們緊張了，也許是別的班比我們班更優秀，我們只得到了二等獎。但我們從不未做過的努力而后悔，因為我們付出過努力過，拼搏過，或許最后的結果已經不重要了，重要的是大家能夠在一起揮灑汗水，努力訓練的過程。 時光，如此美好。年少的我們揮灑著青春的汗水，譜寫出我們未來的美妙人生。校園時光，如此美妙，雖然短暫但卻在我們的人生成長中刻下深深的烙印，等我們長大了回憶這段時光的時候，我會大聲的說一句校園時光如此美好。? ? ? ?關于懷戀校園的散文：那些年，我們懷念的校園情結 那些年，我們有著稚嫩的孩子氣;那些年，我們還年少無知;那些年，我們無憂無慮、無牽無掛;那些年，我們瘋瘋癲癲;那些年，我們癡癡狂狂;那些年，我們為高考拼搏著……那些年，那些年，我們不停地懷念著。 如今，坐在身邊的，一切都還是熟悉的面孔。然而，不知道數年之后，我們能否還有機會就像這樣在一起，淡淡的，就單純地聊聊天、聊聊夢想? 也許多年之后，我們都各自忙著各自的事情。也許，簡單的同學聚會，都很難得了吧?時間沒忘記帶我們走，可是，總有人固執地停留。用聲音見證成長，用回憶追溯過往。假如你畢業了，那么，你會懷念起這么多年來我們快樂的校園生活嗎? 耗盡了幾年時光，迷迷糊糊，我們從小學畢業了;眨眼間，中考來了;再接著，我們經歷了高考的洗禮，終于來到了久違的大學校園。于是我們相遇、相知，經歷了歲月的變遷，經歷了時光的洗禮，茫茫然稀里糊涂的，就走到了今天。不知道若干年后，這些難忘的校園情結，我們還能留戀多久? 時間一路走，我們一路隨后跟著。還記得幼兒園那些流著鼻涕，一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，一起玩著游戲的小朋友，老師在一旁伴著，純真無邪，一張張天真爛漫陽光般的小臉，無憂無慮……小伙伴間鬧別扭了，那一聲聲“我告老師聽去……”，觸人心懷，那是單純得不能再單純的聲音啊，沒有勾心斗角，沒有心機與利益糾葛。 我又記起了小學一年級時學過一篇文章《雪地里的小畫家》， “下雪啦，下雪啦，雪地里來了一群小畫家，小雞畫竹葉，小狗畫梅花……”，聽，那天真無邪的童音仿若就剛剛從窗臺飄過。我聽到了，我聽到了，那些沒有心機的童年時光，那些跳躍的小小身影歷歷再現。還記得，在雪地里，老師帶著孩子，玩著“老鷹捉小雞”，繼而堆雪球，打雪仗，雪地里留下了一串串嬌小的腳印，時而中間落下了幾只稍大的腳印，那是老師的。一雙雙小手凍得通紅，也玩得不亦悅乎。 一路走，一路回頭，那些年的校園情結都被轉到了記憶的回收站里。時間不曾忘記帶我們走，悄悄地，我們跨入了中學時代，我們有了夢想，有了追求。漸漸地，從電視上，從他人的口中初步了解了戀愛。于是，有些同學學會了早戀，可老師說過“不準談戀愛”。那時候，要是被老師抓到談戀愛，得寫檢討，還得當著全班同學的面念情書呢。是不是很丟人呢?那時提到“戀愛”兩個字，我們都會紅著臉躲避呢。可如今，大學，我們都已經習慣了。那些年的校園情結，真的好懷念，好懷念。 生活波瀾不驚的進行著，可那些年的校園情結已經愈走愈遠了。我懷念的很多、很多，數不清了。姹紫嫣紅的校園，一個個和藹慈祥的老師、同學們互幫互助的簡單情懷……這些，都能讓我想念很久很久。 我想起了中學時代，老師管得嚴謹，同學遲到、打架、犯錯等等，還要被老師罰蹲馬步，更有甚者，還要被叫到辦公室說教一番呢。真的很有趣，還有那些個為了中高考奮戰的日日夜夜，雖然很辛苦，但現在想起，都是一道道忘不了的校園情結，還是很溫暖。 流年似水，沿途的風景隨著季節的變遷而漸行漸遠，人生的過往，總以不同的姿態載入了生命的史冊。不得不說的是在中學時代，同學之間培養的情誼還是很深、很深的。或友情，或在老師的疏忽放縱下偷偷培養出來的愛戀，都甚是讓人回味。高考的志愿表，相互間都會用30度的余光偷偷瞄著，只為到了大學還能再續情緣，哪怕是友情，還是愛情。 那些年，還記得，室友間彼此熟悉，一起學習，一起鬧，一起吃飯，一起睡覺。乏味時，沒忘了開著彼此的玩笑，而且還沒心沒肺的大笑。由于校園，我們相識;由于校園，我結識一份情緣。一絲絲碎碎念，總讓我時刻情不自禁;一抹抹上揚的微笑，一張張淚流的臉龐，一個個欲言又止的眼神……都是生命的剪影，不知道什么時候躲進了記憶的閣樓里。 校園里，我們值得慶幸，結識了一段校園情結，一路走來，一路舞蹈。一場場痛徹心扉的懷念，一抹抹沒心沒肺的笑，一聲聲“我幫你”無言的感動。追過，累過，我們奮斗過;哭過，笑過，我們茫然過。還記得，那些年午休時間，手里總會躺著一本書，四處走走，偶爾翻閱幾頁，累了、倦了，合上書看看操場上打籃球的男生女生;繼而請朋友吃吃飯，一起肆無忌憚的聊聊天等等這些都是很愜意的事情，都是很超然的校園情結。 還有那些年，我喜歡畢業來臨之際，同學之間寫寫卡片，一起聚聚餐、唱唱歌，再痛徹心扉地說說一起走過的時光，哪怕它是美好的，還是悲傷的，都很好。那份情結，大家都懂!對了，還有一幕幕，說不上驚心動魄，但也會讓人記憶猶新。在畢業之后，下發了大學錄取通知書，有的同學萎靡不振，借酒消愁，可能他沒有得到理想的結果吧?在操場上，你每每會看到好些醉醺醺的同學，摔瓶子罵天，“為什么，這個世界，不符合我的夢想。”“為什么，我付出了，還是這樣的結果。”……在那里數落著上天的不公，看到這樣的鏡頭，我們總會覺得很有感覺、也很好笑。如今想想那抱怨的聲音，還是很“婉轉”、很“動聽”的是不是? 走在盡頭，再來回首，你看到的又會是怎樣的一種顏色呢，昏黃的街燈，招搖著回家的路。轉眼間，幾年，不經意間就溜走了，花落花開開不休，上善若水水自流，花招月夜，轉眼一切竟成指間沙，在手心，嘩嘩流淌。聽聽電臺的聲音，看看你我留下的痕跡。 我們總是忙忙碌碌地穿梭于世界的各個角落，抬頭挺胸的迎接著風雨的洗禮，笑著走過往日的悲傷……太陽回家了，星星點亮了，月亮笑了，那么你呢? 我們一路走，一路遺忘，一路想起曾經的過往。……太陽回家了，星星點亮了，月亮笑了，對了，那么你呢?我不想故意的煽情，我只是懷念那些年我們美好的校園情結，悲傷的、歡樂的，我都喜歡慢慢懷念。校園里流走的年歲，是一道人生旅途中美妙的風景。數年之后，可能我們在校園的日子都將一去不復返了。再次經過的校門，也許，我們剩下的就只是懷念了。 我們正一步步走過美好的校園生活，有些東西，我們不需要太固執;有些事情，我們需要好好想想，沒有結果的事，其實就不值得開始。趁著在校園，我們多收藏些可貴的東西吧。哪怕，食堂、校園、寢室，還是三點一線，枯燥乏味，可仍舊值得我們收藏，多年之后，都將會是歷久彌新的校園情。 在這個值得留戀的季節、美好的校園，請記得多收藏一些美好的校園情結，為了多年后可以懷念。用青春做籌碼，用希望賭明天，讓我們一起加油，就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結吧!
校園散文(7)
校園的早晨散文昨天晚上同事請客吃飯，酒后已是7點多鐘，想到家晚課也結束了，就沒有回家，住在了單位。 不用給學生上課，電腦桌前也沒有了成堆的該批改打印的作文，感覺特別地輕松。有同事在宿舍打麻將，滿屋子嗆人的煙霧，我就在辦公室玩電腦，一直玩到11點多，同事還沒有要停下來的意思，后來實在困了，就到宿舍擠個地方睡了。以前在家我都是9點多就睡覺的。 早上，準時醒來。在我的體內，早已形成生物鐘。每天早上六點，我都會準時醒來，不早不晚，今天也不例外。因為在家的時候，我六點半就要坐上趕往單位的客車。 走出宿舍，微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。來到操場，想每天的現在，都是正忙著做飯，收拾屋子，送孩子上幼兒園，然后，趕往樓下，等客車。而今天早上，這一切都離我很遠，我可以不慌不忙地洗漱，沏一杯茶，慢慢地喝完，然后，走到小學的操場上，融入這校園的早晨。 早晨，一個最叫人心曠神怡的時刻，一個全新的、富有生機和活力的起點，校園的早晨便在這生機和活力的起點融入了幾分溫馨。 這是一個早春的清晨。清冷的風輕輕地吹著，臉上冰涼冰涼的。雖說已是春天，但還有幾分難耐的寒意。由于昨晚耽誤覺我也還有幾分慵懶的睡意。經這涼風一吹，這睡意頃刻之間煙消云散，增添了幾分興奮。我抑止不住自己的興奮，獨自在操場上漫步，呼吸著清新涼爽的空氣。目光注視著東方，感受這美麗的黎明。 遠處，幾縷炊煙裊裊升起，先濃，后淡，最后伴著微風與天空融為一體，從視野中消失。東方浮現霞光，先是淡的，漸漸加深，變紅，仿佛一一團一火。起初，太陽似乎在酣睡，但剎那間，便飛快地噴薄而出，把千萬縷陽光傾瀉在大地上。 鳥兒們出巢了，有的踏在枝頭撲打著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，有的早已默默地飛向遠方，奔自己的生活去了。 我呼吸著新鮮的空氣，感受著清晨的朝氣，享受著燦爛的陽光。自己的大腦好像被清水清洗過一樣，清新，振奮，增添了許多精神。 學生們三三兩兩地來了，有的騎車，有的徒步，一個個臉上紅噴噴的，就像那秋天的蘋果，又像那初升的太陽。孩子們也來到操場，他們都是學校選拔一出的運動員，由于近期要舉辦田徑運動會，他們放下書包，就加入了晨練的隊伍。作為這次運動會的總教頭，孩子們見我站在操場上，在我面前就更賣力的跑著，跳著。看著他們青春而富有朝氣的身影，我心也癢癢的，隨著他們投了幾次鉛球。 到校的孩子漸漸多了起來，朗朗的讀書聲響徹了整個校園。這朗朗的讀書聲，就像早晨清新的空氣。這一張張笑臉，就像一個個初升的太陽。 啊！這明媚的陽光，這鳥語花香，伴著瑯瑯讀書聲，構成了一個美好的校園的早晨。
校園散文(8)
青春校園散文
導讀： 青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目的，下面是青春校園散文，歡迎參考! 青春校園勵志散文篇1：青春校園 流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。——題記 遙遠的路程，昨日的夢，以及遠去的笑聲，耳畔不斷地響起這樣的旋律，羅大佑，光陰的故事。 時間如同白駒過隙般匆匆如梭，又是一年的六月，我依然馳騁在一條叫夢想的大道上，只是陪伴我們一起向六月奔跑的人已經變了很多。也許，生活就是一個循環，當一批新的學弟學妹來的時候就意味著有一批人即將離開這里，即使，倔強的我們從不愿意承認。 回想四年前，那個難忘的夏季，童真幼稚的我們進入這個校園，“迎著晨風，披著朝陽，我們迎來了六年級新生”我們從陌生到熟悉，我們從四年前到了四年后，流年在奔跑我們在追逐，穿越時間的回廊，偷窺歲月的罅隙，我們已不是當初的摸樣。我們是一種人，我們在一起是一類人，但當即將離別的我們并排站立時，映現的是那張定格在籃球場上的畢業照，。我們在一起，同時地做同一件事情，也保持著相似的情感。那張畢業照總是悄悄的提醒我們，四年的時光，已經不知不覺走到了盡頭。 曾經多么的盼望早些離開校園，離開課堂，離開書本。但到了真正不得不離開的時刻，才知道，自己原來對著片土地是多么留戀。 曾經的朋友，已不能在同一球場上揮汗，曾經的同桌，也不能再一同追逐打鬧，曾經的老師已不能指導前程了。曾經悶騷的詩句，曾經逗比的班歌，曾經激揚的文字，似乎都隨著六月一一離去。六月的殤歌，舟過千帆，時間湮沒了一切，唯不變的是永恒的青春記憶。因為這里，有激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。我們來過，待過，笑過，哭過，成長過。 離別已在眼前，才發現能做的也只有咽下即將溢出的淚水，露出一個笑容，揮一揮手…… 別了，朝露純凈的校園，別了，青春作伴的時光，要相信在歲月的岸口，會有一艘渡河的船，載著我們去一個未知的"遠方。掩上過往的重門，在流光依依的巷陌，似乎總有一個聲音在說，是否有一種青春叫重來。 青春校園勵志散文篇2：致我的青春 身后我總聽得/時光之神架著有翼的馬車/飛馳而來/而在我面前遙遙橫亙的/卻是永恒的無邊荒漠 ——題記 時間是青春軌道上行進的列車，在你還來不及回首的時候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個角落，只等著某個不經意的時刻鉆進你的心里，留下無法言語的感覺。 駐足校園，我在無數消逝了的足跡中看到那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雷的自己，當然還有那個埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。 我感到自己的青春好像抓不住的流質，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。 曾經剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時的我天真地以為，快樂才是青春的本質。然而何為快樂?那時對快樂的定義只有一個字：玩。是的，和朋友在一起的時光固然很快樂，可與此同時，失去的也很多很多。當時光老人從我身邊經過的時候，他一定會皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。 直到現在才明白那時的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會爆發，噴涌然后將我吞沒。 每每在晚上一個人看天的時候，會觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲，讓每個人都可以從它上面踩過。我后悔了，發瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就好。 青春依然是流質，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點點地充實。 其實青春就像一堆沙，淚流過，它才會凝結。 淚流過，才讓我懂得青春的真諦。 青春校園勵志散文篇3：我們的名字叫青春 喜歡把自信寫在臉上，手里緊握著倔強與疾狂，然后哼著看似怪涎的歌，擺著屬于自己的招牌動作，因為我們的名字叫--青春! 我們叫青春，自信的青春。我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅西天的云朵，我們或繼續在我們那方領地上耕耘著，或開始一次新的探索與找尋，而不是呆坐著做一些"夕陽無限好，只是近黃昏"式的無病呻吟，信心滿滿地，我們在人生之路上邊走邊唱，然后享受著豐收的喜悅。不管狂風暴雨、陽光明媚，我們只要抬起頭，看到的那片天空就好像永遠蔚藍，永遠澄澈，永遠美麗。在我們眼里年輕沒有失敗，年輕沒有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個屬于我們的口號，那就是--我秀故我在! 我們叫青春，癡狂的青春。癡狂地愛吾所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們無所遮掩。曾為一場球賽，我們無眠過;曾為一個題目，我們和老師爭得臉紅脖子粗過;曾為一個發型，我們義無反顧過。癡狂于自我信仰，我們受傷、痛苦，但更多的是無怨無悔。當19歲的劉翔在雅典奧運會上以驚人的速度沖向了終點后，我們一度那么癡狂地崇拜他。青春的癡狂也是有理性的。癡狂于某首歌，因為歌里寫著自己的心情和夢想;癡狂于某明星，因為他(她)的成長與成功夾帶著自己追逐的某些東西，已得到的或未得到的。我們看似浪漫的做法其實包含了很多現實的無耐。堅持于自己的夢想，上重點高中、名牌大學，找一份萬眾矚目的工作，賺令人咂舌般多的錢，然后做自己想做的事，比如買輛車然后帶上家人去旅行。在癡狂中，我們心安理得。是的，我們是狂人，有夢想的癡狂者。 我們叫青春，個性的青春。為了個性我們幾乎不惜一切代價。"天空沒留下痕跡，但我已經飛過。"不管結果是什么，我們努力過，都會坦然接受。這就是我們的個性。"有所作為，至少我為了夢想不會逃避，活得畏首畏尾，絕不覺得慚愧。"這句歌詞真的寫得很好。 我們的名字叫青春! 青春無所畏懼，青春無所不能!【青春校園散文精選】1.青春校園勵志散文精選2.青春校園作文「精選」3.青春校園大學故事精選4.關于青春校園的句子精選5.青春校園勵志散文6.情系青春校園1000字情感散文7.青春校園的散文范文8.青春校園散文3篇
上文是關于青春校園散文，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
校園散文(9)
友誼校園故事散文
人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。小編收集了友誼校園故事散文，歡迎閱讀。
友誼校園故事散文【一】 我在學校里有一個好伙伴小悠，她不僅是我們班的好同學，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績優異、惹人喜愛，每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學習的好小悠！
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優異，但從不驕傲，還經常幫助我，就說那件事吧。
有一次課間，同學們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：不行，我現在是你的數學小師傅，我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。我有些失落，只好無奈地說：那好吧！誰叫我是你的小徒弟呢？只能聽你的勸告了。我坐在小悠身邊，原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說：如果要想成績好，就得多做習題。我堅定地點點頭，微笑著說：遵命！我一定按照你的要求完成任務。有你這么一個小師傅和朋友真好！
小悠不僅樂于助人，而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴叮咚、叮咚。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：真對不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對不起，讓你久等了。我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見我走進她的房間，看見了一大疊練習題，我對她說：小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧！小悠搖搖頭：不，要想成績好，就得努力學習。聽了小悠說的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀！
在小悠的幫助下，我的數學成績提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑！她鼓勵著我，做一個努力學習和助人為樂的好女孩！
友誼校園故事散文【二】 時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。
時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是被逼離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。
隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫面呈現你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學們說：相信我，我可以的。他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起，頓時，我們的心被揪了起來，但是我們的擔憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領先了，這個冠軍名副其實地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時間啊，你走慢點吧，讓這執著的孩子再多休息一會吧！但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑
很快，另外一場比賽，當然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔心。天啊，為什么要這樣對待這個孩子？他堅持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚
才一個學期，我們的友誼就被這次的活動深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對這三年的困難， 我們就是一家人，我們決不放棄！
友誼校園故事散文【三】 朋友？這無比可笑的詞，我從來都沒有讀懂。友誼？這看似沉重卻是輕浮的東西，我從來都不知道，不善于交朋友的我，不明白。
為什么？你當初要先招惹我，又說著從來不是朋友的口號。為什么？你要一個勁自己說著自己的話，從來不過問我的想法。為什么？明明都成為朋友，如愿以償了，你卻說你從來只是利用。真夠可笑的，不想當朋友，別就當，當了朋友，就認真去看待，因為，你要知道，你不在乎，另一個人在你誠意提出當朋友的那刻，早已誠心對待付出的真心。
當初，你說，我們交個朋友，好嗎？的那一刻我很高興，我說好因為你是我的第一個朋友。然后你有心事都和我說但從不聽我的心事，我們出去到處玩，從街頭到街尾，從裝飾品到食物，一起搗蛋一起寫作業。別人和你鬧不愉快，我第一個沖出來和那人對罵，你也對我說了聲，謝謝，你真是我的好姐妹。我真的以為就這樣可以一直當朋友直到后來放學。
我回班級拿忘帶的課本，班級還有人，我看了看，是你和你別班的朋友。正想進去打個招呼，卻聽一人嬉笑的打鬧道，你有了新朋友，都忘記我們這些好姐妹了，你們關系真好。當然啊，我們關系當然很好，我這樣想著。下一秒你的答案另外心碎呵呵，我和她從來不是朋友，我都沒當她是朋友過，我只是利用她擋箭牌，你們別介意。我突然間，看不清，也再也聽不清周圍聲音和你的表情，我緩緩來到你跟前問，是不是真的你問，什么？我說：我剛剛都聽見了。你不耐煩的說：什么？你聽見了啊？，我本來還想隱瞞的，算了也無所謂，就少了一個擋箭牌，真夠可惜的。無所謂？擋箭牌？無所謂我們是不是朋友，只是可惜我沒有擋箭牌了。是嗎？是嗎呵呵。拿出桌里的課本，走出教室的我早已滿面都是眼淚。
所謂的友誼，也真是夠可笑啊。
校園散文(10)
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。以下是小編為大家整理的校園抒情散文，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注.
在四季輪回中，多少人，為看一個夢想，奔跑一生;多少鳥，為一次遷徙，忍受苦寒;多少辛辛學子，為一個靜美的校園，憧憬十載，努力多少春秋。才可以在靜美的校園里，眺望靜靜的天空，靜賞華美的時光。
每個人的心中都有一個難以忘懷的季節，或春的溫馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的嚴寒。而我則對四季都牽掛，對美好的歲月，不忍心忘記。喜歡仰望星空，繁星點點，心安而過。喜歡漫步校園，眺望遠方，觀察四時巨變。一片片花瓣，一朵朵的云彩，拾撿詩意，尋謐溫柔，那些似寶珍貴，似金發光的生活，是每個人的追求。
偶爾有時間，都會坐在藍藍的天空下，倚靠一棵小樹，望著蒼穹，看云彩飄逸唯美;望大雁飛來，收獲收獲春的信息。那些激動的風，悄悄落在剛剛變綠的白楊樹上，驚起一陣翩翩飛絮，似畫卷美麗，似夢境迷人。而樹下之人，則是各有變化。或十指相扣，相笑而視;或獨自漫步，朗誦《離騷》;或三人行，互相嬉鬧，談笑風聲，說著昨日的欣喜，聊著未來的遐想。有飛天夢，有歸隱夢，有大濟蒼生，有甘愿平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。陽光溫暖著大地，春風拂去塵埃，家在遠方，夢在水邊，游子在風雨橋上張望，遙遠的故鄉，遙遠的親人，遙遠的夢幻。 天空海闊，一覽無余。恰如一片深藍色的大海，海上風平浪靜沒有渡口，沒有漁船，只有一個沉默的世界。海鷗，企鵝，海燕還在大海中搜尋夢想，各種島嶼都沒有傳說中的險峻，郁郁蔥蔥的古樹，人來人往的嬉鬧。而那些天空下的山川，古道，濃霧，都不會迷茫人們的視線。
煙雨三月已過，春的腳步漸行漸遠。而走的天空下，行人還是匆匆忙忙，鳥還是去年的模樣，只是櫻花落了多少夜，誰也不知道她的憂愁。如此完美的春天，有誰會愿意舍下，可卻，四季輪換，天之常情，而天地間的一個生靈，又情何以堪。
轉眼間，櫻桃長出了新芽，一片片的葉呀，就像一個初生的嬰兒，可愛，蘊含希望，好像世界一切都為之而生。陽光從葉與葉的縫隙中照劃過來，驚嚇一只正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了幾聲。風來無影去無蹤，從不看別人眼神行事，一山飄過一山，一葉劃過一葉，樹動，紅旗飄飄。一個老教授，七十有幾，靜靜而過，一手拿著一本書籍，一手摸著胡須，輕笑著，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。
天空還是一覽無余，云彩掉到地上，青瞇野草，春水，裝飾著這依戀的校園。一群瘋狂的外國人，在田徑場，一個追一個，一個笑一個，在笑聲中，天空中一架飛機飛過，他們唱起歌，可我卻一句也沒聽懂，可能是我要飛得更好吧! 走在校園是一件欣喜之事，只要有空，收拾那顆躁動的心，漫步在校園一角，不為什么，不待什么，也沒有什么要求，只想走走，只想細細觀賞。一路風景，一樹野花，收入懷中，一路人群，一只彩蝶，一笑而過，潛入夢里。 溜達幾圈，天色依舊，不覺已到窗前，室友從家鄉歸來，滿心歡喜，帶來快樂，帶來驚喜，帶來一方特產。訴求故鄉春天到了，玉米露土而出，家鄉換了新顏。那些櫻桃，吸引更多陌生的游客，駐足一春，不愿離去。室友帶來民間的干紅薯，還有家的味道，美美的，香香的。還有純天然的老土酒，在笛聲中，散發著香味，說起方言，聞著酒香，獨自享受。
生活多少無意事，只是不想言說。為了求學，為了夢想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望著遠方的天空，云彩飄逸，歲月靜美。而那顆不經世事心，經過春夏秋冬的洗禮，月來月歸的關照，漸漸習慣了多少不舍，天空下，這片郁郁蔥蔥的土地，原來如此牽掛。
生活充滿美，只是我們沒有去發現。歲月藏真情，只是我們沒有關注的心。靜靜而過的光陰，劃過靜靜的校園，靜靜的天空美輪美奐。
校園散文(11)
關于校園青春的散文詩_關于校園青春的散文大學
青春，是一個充滿朝氣的時節，是一個不斷犯錯又不斷改正的時節，是一個敢闖蕩、敢承擔的時節，是一首無悔的贊歌！ 關于校園青春的散文 走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時間的長短，將要走出大門時，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來過。我看到那些贊美青春的文章，對青春的贊美，有對青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多不知道看過多少有關青春的文字了，有關于青春的散文，關于青春的詩歌，關于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮。總會感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處，可又時常覺得我對青春美的渴望，一直未曾得到，走著走著，回過頭一看，好象青春正在流逝，有時并沒能馬上感覺到，有時又突然醒悟，原來這就是青春。 青春，之所以耀眼動人，是因為它燃燒了自己，照亮了別人。陽光，原來可以如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚，望著這些笑容明媚目光堅定的人們鐵路人，心里的感動無法言喻。我深深感覺到青春可以無悔、無撼。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的美好，無論憂傷與快樂，是過去還是現在，或是將來。它總是來過 回首歷史，站在歷史的路口再次眺望，百感交集。在歷經八十年的風霜雨雪的歷程中，幾多偉岸的身軀化成了一座座肅穆的豐碑；幾多智者的靈魂化成了一顆顆璀璨的星辰；八十的風風雨雨，譜寫了一代代青年的壯歌；八十年的坎坷歷程，記載著一次次輝煌。或許那令人感覺遙遠些，卻讓我們一同走進鐵路的發展史，走負債經營的廣梅汕公司。看，公司走過的坎坷歷程序、走過的艱辛道路，幾分辛酸、幾分自豪。在改革創業的浪潮中，我們豪邁的鐵路兄弟姐妹們，我們驕人的機務人，同呼吸、共命運。過去，在市場經濟的彈劾下，在不盡人意的環境中，他們為創優質、保安全而兢兢業業、默默無聞的工作著、奉獻著。把青春化做公司的騰飛、凝聚成機務的輝煌。今天，自豪的今天，老一代的工作者老當益壯，進行著新的長征，為機務、為鐵路再建新功。年青的一代亦中堅、任重而道遠。他們同樣為創優質、保安全而俯首當牛；當人民群眾的牛；當魯迅先生所言的儒子牛。有道是：火車跑得快，全靠車頭帶。還曾記在戰高溫、斗酷暑的暑期天，戰高溫、斗酷暑這是一條人們耳熟能詳的標語，更是檢查工作者們頭頂酷熱、揮汗如雨、忘我拼搏的生動寫照。因運輸繁忙，機車各系統也是滿負荷運轉，時常發生高溫病，隨機車毛病相對增多，檢修人員不顧悶熱天氣，快速診斷，根治病害，保證了機力供應。工作的開展甚是棘手，但他們無怨無悔常動腦筋、想辦法，統一思想、統一行動。本著高度負責和無私奉獻的精神，充分的利用星期六、日休息時間加班搶修機車，舍小我、保大局，不計較個人得失，犧牲休息娛樂時間，在燥熱的大庫內，隆隆響的機聲中忙碌穿梭；這么熱的天，剛進司機室，便有一股熱浪撲面而來。身穿工作服、頭戴安全帽的他們在窄小、灰暗、悶熱得像蒸籠的動力間里經受著近百度的高溫的烤驗，個個揮汗如雨，渾身透濕。一小時、兩小時顧不上滿臉的汗水和油污的他們，熟練的揮動著工具精檢細修柴油機，毫無怨言地揮汗戰高溫，呵護機車。 昨天，勾勒宏偉藍圖的是青春；今天，編織嶄新風景的亦是青春。古人云：以史為鏡，可以明智。回眸過去，憧憬未來。再看看當代的鐵路人兒，一樣的青春年華，一樣是熱血青年，沒有豪言壯語為其抒寫；亦沒有頌歌贊詞為其傳唱。當你還陶醉于節日的喜慶中；當你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧，那冒寒風、頂酷日而默默耕耘之人；那廢寢忘食而堅守崗位之人；他們在自我的崗位上干出了成績，干出了風采。用自己的全部漢水與青春，奪取了機制改革的勝利，體制創新的碩果，為重債負身的公司創效益；為步履沉重的鐵路事業添光彩；在灑滿前人汗水與足跡的地方，燃燒自己，奉獻青春和汗水。
校園散文(12)
描寫校園的散文
導讀： 在四季輪回中，多少人，為看一個夢想，奔跑一生；多少鳥，為一次遷徙，忍受苦寒；多少辛辛學子，為一個靜美的校園，憧憬十載，努力多少春秋。以下是為大家整理的描寫校園的散文，希望對你們有所幫助！
篇一：描寫校園的散文
校園的春景是多么迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地里放風箏，若累了，便仰臥在勝于“藍夢”的草坪上，靜靜地望著蔚藍的藍天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢第一范文網你也可以投稿，啊！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；那幾個小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊！
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我愿意永遠在母校，因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。
篇二：描寫校園的散文
在四季輪回中，多少人，為看一個夢想，奔跑一生；多少鳥，為一次遷徙，忍受苦寒；多少辛辛學子，為一個靜美的校園，憧憬十載，努力多少春秋。才可以在靜美的校園里，眺望靜靜的天空，靜賞華美的時光。
每個人的心中都有一個難以忘懷的季節，或春的溫馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的嚴寒。而我則對四季都牽掛，對美好的歲月，不忍心忘記。喜歡仰望星空，繁星點點，心安而過。喜歡漫步校園，眺望遠方，觀察四時巨變。一片片花瓣，一朵朵的云彩，拾撿詩意，尋謐溫柔，那些似寶珍貴，似金發光的生活，是每個人的追求。
偶爾有時間，都會坐在藍藍的天空下，倚靠一棵小樹，望著蒼穹，看云彩飄逸唯美；望大雁飛來，收獲收獲春的信息。那些激動的風，悄悄落在剛剛變綠的白楊樹上，驚起一陣翩翩飛絮，似畫卷美麗，似夢境迷人。而樹下之人，則是各有變化。或十指相扣，相笑而視；或獨自漫步，朗誦《離騷》；或三人行，互相嬉鬧，談笑風聲，說著昨日的欣喜，聊著未來的遐想。有飛天夢，有歸隱夢，有大濟蒼生，有甘愿平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。陽光溫暖著大地，春風拂去塵埃，家在遠方，夢在水邊，游子在風雨橋上張望，遙遠的故鄉，遙遠的親人，遙遠的夢幻。
天空海闊，一覽無余。恰如一片深藍色的大海，海上風平浪靜沒有渡口，沒有漁船，只有一個沉默的世界。海鷗，企鵝，海燕還在大海中搜尋夢想，各種島嶼都沒有傳說中的險峻，郁郁蔥蔥的古樹，人來人往的嬉鬧。而那些天空下的山川，古道，濃霧，都不會迷茫人們的視線。
煙雨三月已過，春的腳步漸行漸遠。而走的"天空下，行人還是匆匆忙忙，鳥還是去年的模樣，只是櫻花落了多少夜，誰也不知道她的憂愁。如此完美的春天，有誰會愿意舍下，可卻，四季輪換，天之常情，而天地間的一個生靈，又情何以堪。
轉眼間，櫻桃長出了新芽，一片片的葉呀，就像一個初生的嬰兒，可愛，蘊含希望，好像世界一切都為之而生。陽光從葉與葉的縫隙中照劃過來，驚嚇一只正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了幾聲。風來無影去無蹤，從不看別人眼神行事，一山飄過一山，一葉劃過一葉，樹動，紅旗飄飄。一個老教授，七十有幾，靜靜而過，一手拿著一本書籍，一手摸著胡須，輕笑著，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。
天空還是一覽無余，云彩掉到地上，青瞇野草，春水，裝飾著這依戀的校園。一群瘋狂的外國人，在田徑場，一個追一個，一個笑一個，在笑聲中，天空中一架飛機飛過，他們唱起歌，可我卻一句也沒聽懂，可能是我要飛得更好吧！
走在校園是一件欣喜之事，只要有空，收拾那顆躁動的心，漫步在校園一角，不為什么，不待什么，也沒有什么要求，只想走走，只想細細觀賞。一路風景，一樹野花，收入懷中，一路人群，一只彩蝶，一笑而過，潛入夢里。
溜達幾圈，天色依舊，不覺已到窗前，室友從家鄉歸來，滿心歡喜，帶來快樂，帶來驚喜，帶來一方特產。訴求故鄉春天到了，玉米露土而出，家鄉換了新顏。那些櫻桃，吸引更多陌生的游客，駐足一春，不愿離去。室友帶來民間的干紅薯，還有家的味道，美美的，香香的。還有純天然的老土酒，在笛聲中，散發著香味，說起方言，聞著酒香，獨自享受。
生活多少無意事，只是不想言說。為了求學，為了夢想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望著遠方的天空，云彩飄逸，歲月靜美。而那顆不經世事心，經過春夏秋冬的洗禮，月來月歸的關照，漸漸習慣了多少不舍，天空下，這片郁郁蔥蔥的土地，原來如此牽掛。
生活充滿美，只是我們沒有去發現。歲月藏真情，只是我們沒有關注的心。靜靜而過的光陰，劃過靜靜的校園，靜靜的天空美輪美奐。
【描寫校園的散文】
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2.情景描寫校園散文
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8.校園散文
上文是關于描寫校園的散文，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
校園散文(13)
散文校園早晨
【篇一：散文校園早晨】
晨曦微露，小山崗后面的亮光穿過霧氣靜靜的灑在操場上，山頂上的通訊轉播塔有些耀眼，從塔尖的避雷針上劃過，此時的通訊轉播塔猶如燈塔。從教學樓眺望著，塔底下的樹木枝伸葉散，樹影婆娑，樹旁的毛竹靜靜地矗立著，竹枝伸展著嫵媚的腰肢，不見起舞。幾聲鳥鳴聲傳入耳邊，與教室內的朗朗書聲相比是那么的微弱，遠山霧氣，不見其影。
【篇二：散文校園早晨】
可能是上次的考試給了我一些打擊吧？如今的我也成為了清晨踱步者中的一員。捧一本作品選或是課本，來回踩著腳下的砂石，地上的砂石似乎已經了被人們這樣踐踏吧？它們時不時發出吱吱的人聲響。“山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”朗朗的讀書聲摻雜著砂石的“慘叫聲”。此時，應當還有所欠缺，這樣一個而又獨特的清晨。似乎還缺點鳥語花香。也許上帝也想尋一處清修之所吧？只見幾只不知名的鳥兒從不高的樹梢急速而下，我順著它們飛過的痕跡尋覓：原來是一棵桃樹。一看，粉紅色的桃花已花枝招展。在鳥兒的挑逗下，花瓣們再也耐不住，竟翩翩起舞起來。鼻邊猛然襲來一股清雅的桃香，哦，真香！
陽光已經掛上了樹梢，我也扯下耳機，輕放下手中的書和筆。我要搶在上課鈴聲之前好好一翻。啊，看！又飛過來幾只新燕。
【篇三：散文校園早晨】
溫暖的夢還在吻著我的睡靨時，5時55分，鬧鐘聲把我叫醒，我和妻跟往常一樣，按部就班地起床、洗漱，并習慣性地喝一杯溫熱的白開水，之后各自開始一天忙碌而有序的工作。
沐著晨曦，帶著好心情，我駕車行駛在熟悉的路上，看著窗外馬路兩旁三兩成群的學生也在急于趕往學校，我緊握方向盤，暗自欣喜：悄悄來臨的黎明，是我們師生的黎明。
到校后，拖著不太靈活的身體，我跟著高中生開始晨跑，步伐整齊，號聲嘹亮而鏗鏘，校園里充滿著青春的氣息。
一圈下來，不覺間，我和最后一個班級拉開了距離。我試著逆向慢跑，想目睹他們朝氣而飽滿的風貌。聽著齊整而有力的腳步聲，我為之深深震撼，想對在寒氣凜冽下跑操的他們說： 辛苦了，同學們。
也想對宵寢晨興的班主任說： 辛苦了，老師們。
原本背上無聲劃過的汗水，三圈下來已是揮汗成雨，盡管如此，卻讓我喜不自禁。
三三兩兩的老師和學生神采奕奕而又略帶調皮地向我打招呼，有位高二的同學甚至問我： 老師，您為什么天天來得那么早?您不累嗎? 我說： 不累，因為在我眼里，你們是彩虹，更重要的是我把堅持變成一種好習慣，好習慣是不會讓人覺得累的。
每天和他們在一起，讓我享受到無窮的樂趣，仿佛自己也變得年輕起來。
晨跑結束，稍事休整后，初高中48個班的早讀課在清脆的鈴聲中拉開序幕。樓道上、教室里，朗朗書聲溪水般或急或徐地流淌，圍著早讀老師背書的同學如一群嗷嗷待哺的小鳥競相展示自己， 五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊 這是高一的學生在背冉翁的《大觀樓長聯》。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕! 這是高三的一名學生在抒懷。這豪邁之語，句句入我心窩，讓我的心漸漸變得溫熱。
另一層樓道上，一名七年級女生正在強化記憶， 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。
旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，嗯 嗯 我提醒道： 但聞燕山胡騎鳴啾啾。
一雙驚奇的眼睛定定地看著我： 校長，您也會背? 四十年前我就會背了。
我說。
啊?那我得趕緊背了，謝謝校長。
一股暖流涌上心頭。我想對他們說：孩子們，朗朗書聲就是你們的朗朗乾坤。
我轉身，離開，在心里默念： 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
早讀，在歡快的鈴聲中結束。
校園的早晨如此美麗而美妙，我的早晨周而復始。每天，看著學生在進步，目睹老師的辛勞，享受付出后的收獲，這一切讓我倍感欣慰，我愿意把 行動、堅持 的校訓根植心底，和所有師生一起努力，讓陽光灑滿校園。
老師們，同學們，多年來，我一直想跟你們說：和你們在一起，真幸福!老師們，你們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;你們的教學在課堂，成就卻在祖國的大江南北。你們的辛勞是我的動力，你們的成功是我的驕傲。同學們，你們正值青春年少，我每天早晨都會為你們的青春沸點加油，讓我們一起創造奇跡，讓校園的早晨更加絢麗多姿。
責編：陸娉婷
校園散文(14)
美麗校園寫景散文 我們的校園——東街小學，是一所即美麗，又文明的學校，來到我們校園，引人注目的就是學校的花壇了！
春天，花兒爭芬斗艷，一個比一個開的燦爛，開得好看。他們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金。一陣風吹過，花香使整個學校都沉浸在甘美香甜之中。
夏天，一只只蟬爬在樹上，大聲喊：“知了，知了！”好像它什么都知道似的。
一棵棵高大樹撐開樹葉，好像撐開一把把陽傘，為同學們遮陽。
秋天，百花凋謝，唯有菊花傲霜怒放，用自己的身軀迎接秋霜的考驗，這是我不禁想起“秋菊能傲霜，秋霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何”這詩句。它是在贊美菊花，更是在贊美一種堅忍不拔的精神。在學習上，我們多么需要菊花這種可貴的精神吶！
隆冬， 大地披上了銀裝。這時北風吹來了，寒氣逼人。其它的花兒都枯萎了，只有梅花再在風雪中鍛煉自己。它的品質是多么高尚啊！我們一定要學習梅花這種頑強生活，不怕困難，鍛煉自己的高尚品質！
啊！我們的校園多么美麗啊！它使我們感到了幸福，感到了驕傲！啊！美麗的校園，我永遠愛你！
校園散文(15)
校園勵志散文精選關于校園優美的散文
經典的散文總是閃爍著智慧和哲理的光輝，這光輝如同夜空中的星星，照耀著我們人生的旅程。有什么關于校園的優美散文?以下是為你整理的校園優美散文，希望你喜歡。
校園勵志散文精選篇一：感謝老師的辛勤教育 老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝聚成一句話：感謝您，老師!
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
老師，我感謝您!您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我感謝您!您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。
老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進的方向。
老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。
校園勵志散文精選篇二：珍惜所擁有的青春 青春是人生中的黃金時期，它充滿活力，充滿朝氣，我們每個人都應該珍惜自己的青春。
青春無價。它重時如一座金礦，金光閃閃，充滿誘惑;輕時如一根鴻毛，風一吹，便輕輕飄走了。但它是輕是重，還是在于你是否去珍惜它，你若珍惜，它就價值連城;你若荒廢，它就一文不值。
青春無期。它象一棵正在長大的果樹，你若珍惜它，每天澆水、施肥，那么你的青春果樹就會越長越茁壯。總有一天它會結出又大有甜的果實。相反，如果你不愛惜它，每天只知道索取那小而又小的果子，那么果樹會早早地枯萎，死去。
若問什么樣的青春最美?我會說：為祖國，為人民，為社會主義事業奉獻的青春最美。古往今來，有多少有作為的仁人志士都是在青春之時立下遠大志向，進行了不懈地努力，所以他們的青春是美麗的。
枷利略十八歲發現鐘擺原理;普希金十八歲寫成《自由頌》;愛迪生二十一歲時第一項發明成功;曹禺二十三歲著《雷雨》;牛頓二十三歲時發現了萬有引力定律;周恩來二十九歲領導南昌起義;愛因斯坦二十六歲提出相對論。
我們正處在人生的最佳時期，我們應該珍惜生活中的一點一滴，一分一秒。抓住青春的人便會擁有理想的人生，珍惜青春的人就會得到美好的未來。
讓我們的青春象一團燃燒的火，一輪滾燙的太陽，為祖國和人民發出最大的光和熱!!!
校園勵志散文精選篇三：我們在一起走過 總有一些人，一些事，是縈繞于心的，總有一些情事牽動心弦的。而這人，便是友人，這情，便是友誼。
友誼是一種高尚而又純潔的東西，誰也不能判斷友誼的真偽，因為友誼也有自己的思維，友誼也可以選擇它的歸宿。
當友誼受到傷害時，昔日的一對好朋友會瞬間成為敵人。她們互相吵斗、嫉妒、冷戰。友誼之花凋零了，落花滲入泥土中，仇恨的種子開始萌發、成長，最后占據了那方凈土。
天空烏云密布，電閃雷鳴，時不時落下幾滴雨。那于是咸的，是濁的，它澆灌著仇恨之芽。整個世界都暗無天日，那么恐怖，那么寂寞。天使的翅膀被折斷了，落到人間，成了我們的憂傷;那刻骨銘心的傷痛，疼在我們的心上。
當友誼受到陽光的照耀時，對峙的敵人瞬間成為好朋友，她們手拉手，肩并肩，走在幸福鋪墊的道路上。陽光驅走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒，它生長、它開花、它結果;天空變得那么蔚藍，那么晴朗
朋友，在仇恨種子將要萌發時，請回想：我們曾在最困難的時候，一起走過。我們曾向天空發出誓言，讓友誼插上翅膀飛翔
朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒當歲月染白了黑發，當時間加深了皺紋，當行動已變得遲緩，希望我們讓能想起：我們在一起走過
校園勵志散文精選篇四：感恩 感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風的愛撫;晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤;姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養。
感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點;飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻。
感恩母親
是誰十月懷胎，一朝分娩;是誰洗衣做飯，噓寒問暖;是誰默默操持，殷殷期盼;是誰白了青絲，凋了紅顏。春暉寸草，不管我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。
感恩老師
是誰三尺講臺，一生守候;是誰兢兢業業，不辭勞憂;是誰播撒知識，傳承文明;是誰灌溉桃李，放飛希望;蠟炬春蠶，不管我們人生的峰巒如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰慷慨解囊，雪中送炭;是誰兩肋插刀，共苦同甘;是誰心心相惜，不離不棄;是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學會感恩是我們每個人必須學習的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會更加的精彩。
校園散文(16)
校園優美散文：三月校園
校園窗前的青春，青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長，校園的光陰已遠走。下面是有校園優美散文，歡迎參閱。
校園優美散文：三月校園 我在這里，你在那里?哈爾濱三月的清晨是和煦的，帶著微微的灰塵，這已是大都市的必備景觀了，帶著一份愉悅的心情走在華德校園的步行街上，陽光撕裂灰蒙蒙的灰塵照耀在身，這種微妙的心情是不能用言語來表達的。非常的舒心。
三月也是翠春剛剛開始的時候，萬物復蘇，燕兒北飛，蟲兒蘇醒。一切的一切都開始忙動了。農民開始忙動起來了，他們在這夏天灑下種子，在深秋收獲果實，臉上洋溢著幸福的笑容，員工們都開始了正常上班了，結束了這個長假期，開始奮斗。學生們也開學了，學校在向他們招手，迎接著學生，為祖國的未來作貢獻。
陽光照在背后，給人一種暖洋洋的感覺，牽著那個她上學，這也是大學焦躁學習中不可多得的另外一種享受。牽著手彼此在交談些什么。這是存在我幻想中的美好。雖然還沒有找到那個她，但也是很充實的。坐在大的講堂上透過窗戶看見外面的樹花在陽光的照耀下給人一種陽光自信，積積向上。在往外是一棟高樓，人類的建筑物，時代發展的產物，在21世紀里人類用聰明的大腦創造了無限的財富，坐在這間大的教室里我思想萬千，浮想偏偏。
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大學是步入社會的一個漸進過程，在大學里面有兄弟的情誼，情人之間的愛意。
和學哥學姐的朋友情and so on。大學是一個慢節奏的時段，他不像中學時那么忙碌，緊迫。不像初時那么天真爛漫。雖是慢節奏但它也是有節奏的慢每天都有自己的計劃和目標，讓自己在點滴中成長，進步。進一步的完善自己。走上人生的塔尖。世界是遵循二八定律的，世界上百分之二十的人永遠帶領百分之八十的人，百分之二十的人投資脖子以上，剩下的那百分之八十人投資脖子以下。愛因斯坦為什么成為物理學上第一人，那就是他在很小的時候就開始讀書，學習，最后找到自己的定位—物理，最后站到了金字塔的頂尖。世人銘記，所以大學生活雖然慢，但也是有計劃有條理的慢，讓自己的每天都充實起來。
我在那里，你在這里，走在人生的的道路上會有很多岔路，雖然大家走的不是同一條路，但成功的獨木橋其是很多人能走的?守住這份孤獨，登頂。
校園優美散文：優美的校園 風兒吹著，細數遠方幾片落葉;街道正美，柔柔的深紅色映入了我的眼簾，這一刻不該是這么安靜的么?荷塘里搖曳的是朵朵鮮艷的芙蓉，林中小路上是一條粉筆畫的跑道，是那體育課上的歡笑還停留在這，還是我想多了?走著，走著，天空依舊美好，如似未被渲染的紙張，擁有的，只是一片淡藍的底色。而在這底色上的我，已經越來越深，那意味著我長大了，擁有春深時的美，也擁有了風雨中的靜謐。
也許，我也不想這樣，綻放了，就留下了一縷飄香，有苦有甜。懷想著未來，也不知有著怎樣的際遇等待自己去實現，也許，我總是這樣的安慰自己，該有的會有，不該有的就忘掉;做最好的自己，彈奏一曲屬于自己的樂章。即使這樣，那早已埋葬在內心孤冢里的落紅，輕輕地，還在述說那古老的往事。
噠噠，噠噠，寂靜的校園里似乎縈繞著不眠的小曲，一聲又一聲，連樹上的鳥兒也禁不住鳴叫了起來。我知道，這是學校對我的回答，而我卻不知該如何訴說心中那份情，如同被幕簾遮掩住的窗扉，不見陽光。而當我走上了臺階，教學樓就這樣靜悄悄的佇立在我身旁，似乎從來沒有過熱鬧停留在這，留下的，只有那冷冷的靜!
轉過幾個彎兒，過了幾個樓階，一條長長的走廊映入了我的眼簾。曾經，這里有無數的人走過，有老師，有學子。曾經，這里也有朗朗的讀書聲，有俏皮的打鬧聲，而如今，只有一片落葉點綴著花磚，如此凄涼。走到了熟悉的教室前，卻發現，這里是如此讓自己掛念，那黑板上還隱隱約約的殘留著字跡，桌板上還有學子貼上的座右銘，一切的一切，竟如昨日發生的事情一般，還如此清晰。
輕輕地推開那扇門，沿著教室的墻壁走了一圈，灰塵已經悄悄爬上了圍墻，耷拉在墻角的掃帚也無精打采。我只是覺得很靜很靜，那匆匆的歲月是不是就這樣隨風而去?再也沒了夜燈下的奮戰的勇氣，再也沒了與朝陽賽跑的激情。眺望著空無一人的教室，這個曾經搭載著許多夢想的地方，喝一杯水，竟都覺得是甜的，甜在我的舌尖上，甜入我的心里。
什么時候，也懷念著在黑板上寫字的日子，一筆一劃，滴答滴答，如落雨呢喃。而我拾起那掉在地上的一段粉筆，寫下的，卻是優雅的一點一滴，寫著未來，寫著夢。
天漸漸的傾斜了，夕陽也變得柔柔的，突然從遠方也傳來了噠噠的跫音，我知道，這是同學來了，于是，我搬著一張木椅就坐在夕陽了下，坐在了曾時的夢里，寫著，寫著，靜靜的，卻忘了人間還有這般美好......
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