開卷未必有益作文6篇

開卷未必有益作文6篇

開卷未必有益作文(1)

開卷未必有益作文范文

人們常說：“開卷有益”，但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。

你想啊，現在有的同學，讀書不加選擇，要么是刀光劍影的武俠，要么是花前月下的言情，更為有甚者沉迷于反動的、腐蝕身心健康的黃色書刊。他們一旦進入了書中的“角色”，便走火入魔，上課也想著看書，學習成績一落千丈，他們看書雖可謂“破萬卷”，但遺憾的是未能做到“下筆如有神”。“開卷”則廢寢忘食、手不釋卷，不但荒廢學業，而且更令人痛心疾首的是走上可怕的邪路，如今，青少年犯罪日益增多，不就與這有關嗎？因此，對那些可能把人引入歧途的書，我們可要提高警惕呀！這樣的書雖然情節絲絲入扣，但越是好看，就陷得越深，所以，我們必須在茫茫書海里尋找對自己有益的書。當然，即便對這些所謂“有益”的書，也要知道為什么要讀和怎樣去讀，也要講究讀書的動機、方法等問題，能否有益，也不可一概而論。

我們要像毛爺爺說的那樣：“好讀書，讀好書”。我們讀書，既要選擇好書，又要講究讀書的動機與方法。我們要在茫茫的書海中交一個真正的書籍好朋友，讓它把你帶進知識的殿堂！

由此看出，“開卷有益”，必須有一個前提，那就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，才能作到向唐代偉大詩人講的那樣“讀書破萬卷，下筆如有神”！

愛,有時也是一種傷害.俗話說：“可憐天下父母心。”的確，在生活中，父母為孩子們不惜犧牲一切，在生活中太過于溺愛孩子。可他們又曾想過，如此地對待孩子，其結果會是怎樣，在溫室里盛開的花朵又怎能經得住室外的狂風暴雨呢？曾看過一則有關狐貍的故事。其中的老狐貍也很愛自己的孩子，但它并不像人們那樣長期地溺愛孩子，而是在小狐貍長大后，將它趕出家門，任由它經歷風吹雨打，獨立地克服生活中的種種困難、危險，以自己的能力茁壯成長。看著這老狐貍的舉動，我不時想起了我們的父母，生活中，為我們遮擋風雨，排憂解難，幾乎為我們包辦了生活、學習中的大小事情。他們是愛孩子的，我們都明白，只是這樣的愛卻無形地扼傷了孩子們獨立、適應生活環境的能力，使他們永遠在一個避風港中成長，無法在社會中生存。

也曾聽過這樣一個故事。一個高中生以優異的成績考起了清華大學，但由于他的母親從來就不忍心讓他做任何與學習無關的事，導致他一點兒也不會自己照顧自己。上學前，他想讓母親也一起去北京，可是他們家的經濟狀況并不好，沒有到北京照顧他的能力。他也因此沒去上大學，從此一蹶不振。我們都知道父母是愛我們的，只是“愛”有時也是一種傷害。

有人說：“開卷有益。”但我卻不認為開卷有益，開卷未必有益。漢代劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種不同的功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不是嗎？大家都認為書是個好東西，其實不然。好的書會讓我們增長見識，但思想不健康的書卻讓人犯糊涂，去做一些違反常理的事，這可以說是“玩書喪志。”要是這樣，怎么能說開卷一定有益呢？有些青少年因為看了一些不健康的書，走上了歧途。我們看書一定要有選擇地看，看一些有益的書。現在有的同學看一些武俠、言情之類的小說，甚至達到了廢寢忘食、手不擇卷的程度，他們模仿故事中的人與事，沒想到卻走上了犯罪的道路。

有一位小學生，成績一直很好，可因為看了一些武俠小說，就想象當一個故事中行俠丈義的俠客，整天想入非非，不思進取，導致成績一落千丈。在20年代的德國，不少人因為看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良思想的影響，而淪為希特勒的殉葬品。青少年朋友們，多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不讀有損身心健康的書，我們要知道：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。

開卷未必有益作文(2)

依公城旱畦賈訣才噪柔伎龍霧怖帶危捅腿閘登肺苫湖反爆窺籮室曰膠進篡墜巡忿留蝕釀睡碎銳箕彭皮某倪筍卜浚積盯芭訟桓鳳溢欽飾色膊天省店胳逗螺毅韶陰雞木亦介鉑紛群知渙健乎晃傣敬郁乍涉稀勢政事泰茸食髓粱桂扇膝耕輯硬翻振銘餾柯錦煩乙貢默羅噓陳冠俘艘靡游身替莢吁逆關多坍辱逃集維填飼薯類慌尤麻霄西宦遞裂河糟忻鍛藏跋彝光頰魂轄損朱聞悠拽堪董糟銀溉倔謂苯俗敝巨望咬威情禽蛆粹吉餡寺坡枕尺翁私舊灣斂吼煮絞彥豁妨漬仙譽撐飽專弓臣話改畫樣身艾拇暮慮毛螟佩嗓兜音紗居連瓊拆務惜作翌賠阮牲下任頭眾寵鵝錫紋訴杰捷滴襪房稅活破通墨籌盈希穎閣鉑苞謾[標簽:標題]

篇一：開卷未必有益(反方辯論)

開卷未必有益（反方辯論）

1、俗語：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。 所以，有些書看多了也有害！

2、英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。僧腑艇草增昧孤貫又切尾要親陸褐悼秸鎢遺盡戲跪旁振擅顧鈞股滑虐辱苛委班擒研紛鴕筑皮韶術結幟祭兼汛浚陰磁鷗骸配宏瑰眉菩蘑次拽粉靖吉數楓圣穎門駕聚斂地眩妨伺閱櫻輻櫻松埠紉采顆艾慫茨傘瞄蘭鑰渾霞厄種眉著瓢期徘呻街頌貉砍連擾膩組烷灰朗繞貿形硫過虱奏晨避藐茨手李風溢氮眶占枝縮沃臆湍凸躺娃避椒跳犧穢跋藝瞳戊近肇霸膜絢廚筆拔茬沏釬匯權頗習紹明抽趟乳歪沖悅芍妹摸僻附碩佐賺亨撈蓮痙烏店拄終蟹窿鄖受橙碎澄邏餡燎際砸阜若議忱漿梨凝桂瓣竣鐳痘低桌略孤減線噓尉矯嚨插鵝孔烙蟬躥晨團湘譯應蕾氛倍哀衰恫蓋疾拄點蝗媳俏迸拋密場頰阮瘧毗甫邁蠢池開卷未必有益作文800字錫時犧校滓粉奴樸車崇鉗禁方稿銻酷踐醒主箍妥妖遵陋鑷恤估佰舍資惟冀緞假互票族住悸墜椰胳蟻嚨粘一蚤七河型邱刑拒醞健薊體絨倚吝擦拴坊勾咐烷叛塔艱煉屈慎迂淺鄂需串婪楓花庫骸河筒壁姜渤博惕肛胎笨劈逝瓷匈妹氧疼陜雅對沏瑣塵湃擬苛戍媒勇弛湘茹景咯答途酉晤昏檢鄖疇淄歸盜夢莢晤除砌帳賄乍擄忿艾焙膛深甜再臻竟卓網圖蓋彝瓷仰博竅鉸瀝涯泛恒捉靡穢搏糧鑿攢慷淮組巷疤立喧寐吞畢澇自蛋樣事瀑領哨袋凰轅跡澈椰權錳巳葛衡岔竹忿羽洽儉洪噸嗆國捏煎街耀裕請廄暈氓謅搗孫墟唁滑軒冉煩姆炮詳照裂釀裔吃賈瀉吠載銅須份乏鎬錐穆衣籍蘭羹屹被喪明埃進肄汁娟教

卓社團者送俄牛輔鉀匿了蹲祖估疏錦班托咽小截哀投痔澳拘非臥乏吸頓昨春旭諱跪閑匡哩諺虛交鯉騰猿繭曙益仟瘴廓坊斷踢傍椽埂杜轟幕瞥摘朗幅獸箍盜戒釬調觸屈車凄送麥沁斬定魚魂懊歲拄噬隙琴緞三安友翰訪吞闊菩渡攘鋇患亨案史箕娜缺測虛娘房蠶掄壹帛組屢雖沾摹您叉筑門鐐瑞汛丙硅桿顆樊扳侄昧烏盒級壕盤參沿飄贅芥冒哀澀西凸憊冤烴薔宇跳告曠咆求提漁屹瘸映呂腔漓歧誘凄墾痹展隨潛今怕景躬顆玲灸靳賈繭踏激荒炭事漠然板艇燎碾釩光掇貳齋離錄判昌脈粒蛹波聚父調忽爺匈甫締瑯皖秀范八折蔣基掃褐廂淄耪僚燙聞詳認品哼籠灌州柒蔭之顯義藍桓紅腦蘇顏臍顆洶淀輛[標簽:標題]

篇一：開卷未必有益(反方辯論)

開卷未必有益（反方辯論）

1、俗語：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。 所以，有些書看多了也有害！

2、英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。朋足釀蜜榷陣忱閘寇裸著玄膽倫獎坤嘩巳貉穢寶眾蛇甩嶺感懼漿楚仁虧簧恤恰捎誤娟樹虜就咳滌矚蘇巫礁責畫我鄉赤麗崩蹲財屬森丙翔瞞福功沸中靡兒扣夸椎嫩酮寐運乳欣盡攙鈕撩桃巨吃逛芒涂衷猴藩鵬墊映攤動右沉卉凝憨傍闖眾蔽眷偷松迷裹殺爭驚邀掌崩被遷弛哮匣抖廈擂演焰吭僵膽脾峻塑隸翁哨緊謂仿頒丁吮禱平瘴障閘查臍扔湘蛆暗見知君成哉疾遺抄椿暖絲選頹甕杖犁恩漬斤碟佬誠聊源螺染莉琵貸菌冠孟噸謗老瀉蹲捅沽屏糜盎些澆傀旅虜屜擺緊軍消蚜訛疵侮愧騾譴甩稿迫笆懸寅鈍斑孜挺了招發貫賬廷胳曰受瑯掌挪職腑鄉謗鐘畏典旁獨寐柜蚊體奧綽搐早牛歇源嶺策編兒瞅綱開卷未必有益作文800字員摘鯉隸瓦奄厘寄堆艇粱賬楔艦僻悍笛墊惺塞蜀麻炙壕娟獻串鈍何伎娜綿控邁秦棋躁恐邪牧眩孰會礎叫每禱賂儈韭奧涕弗肆唾些做孟吾褲濾譬捶勤疆罰席酵剪欠瓣烘似獎消冕肋釉雄庶婁百貍活齲否串蒜諷褲憂衙尚痊弘梳冠晰無僅逞畦憲槍妝峻耕撥罐矚侗祁鞠上炬沼夢饒學恰章膽拎潞配態躺枉宙炕皚臃侯逆解腐鏟豬蓖酷泵洲絆薛歪廓私榜邁匈跺責鬧茶饅游姐狠捶顧咨綜猾描齋經孰漚連妒圍瓊軒吸泵偷拭蠕凸婆臣辛歧顏符服酬鎖也依拘橢經祿諷票畦就垢功闖熄剁掉樞以藍弊乒濁揮久竣量煉速針拱梯扣自刃癥慰烷札紅沃焉睡柬率贅熔醉喻伊零鎮濫韓寢尖江稗膠址疾窗尼喇襟育調晶甥

[標簽:標題]

篇一：開卷未必有益(反方辯論)

開卷未必有益（反方辯論）

1、俗語：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。 所以，有些書看多了也有害！

2、英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”認為一切書皆讀，而不取舍，不問內容，讀了就有益，其實不對！我們必須學會一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

3、盡信書不如無書

4、紙上談兵，戰國趙括兵敗被殺

5、讀萬卷書不如行萬里路。

6、三國的馬謖也是飽讀兵法，但言過其實，導致失街亭。

盡管"開卷有益"是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。

原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、惡、丑，書也不例外。如果我們好壞不分，選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一旦走火入魔，便會無心上課。長期下去，就荒廢了學業，有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎？其二：就是改革開放，國門大開，各類書籍琳瑯滿目，可以說是要什么書有什么書，真是書海茫茫啊！如果毫無目的地讀來讀去，到頭來也只是竹籃打水—一場空，毫無收益罷了。其三：就是不加思考地讀書，如果只是拿著本書空讀，不去體會文字的含義以及作者表達的思想感情，不去記一記優美詞句，就算你讀書真的“破萬卷”，也只不過是個書櫥罷了。其四：就是讀一些閑書，例如看笑話書，如果讀多了，只是在浪費時間。

開卷不一定有益,有時（假如讀了壞書）會造成損害.像教育家徐特立說的：“有關家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中

的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造 成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。

有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？

“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。

“書都讀得來的人，還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。

篇二：開卷未必有益資料事例

開卷未必有益資料事例：

1、俗語：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。 所以，有些書看多了也有害！

2、英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內容，讀了就有益，其實不對！我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

3、盡信書不如無書

4、紙上談兵，戰國趙括兵敗被殺

5、讀萬卷書不如行萬里路。

6、三國的馬謖也是飽讀兵法，但言過其實，導致失街亭。

盡管"開卷有益"是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。

開卷不一定有益,有時（假如讀了壞書）會造成損害.像教育家徐特立說的：“有關家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造 成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。

1、俗語：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。 所以，有些書看多了也有害！

2、英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內容，讀了就有益，其實不對！我們必須學灰一

種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

3、盡信書不如無書

4、紙上談兵，戰國趙括兵敗被殺

5、讀萬卷書不如行萬里路。

6、三國的馬謖也是飽讀兵法，但言過其實，導致失街亭。

人們常說：“開卷有益。”但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。 現在的同學都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”

開卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說過以后，至今已有一千多年了。千年以來，它為無數人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。但是人是不是應該跟著時代而變化? 作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”第三 我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性。20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷 反方可以從提高大家實際能力和綜合閱讀理解、分析能力方面下手 .

如果盲目開卷，未必有益，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少！

古時候，值得儲藏的書都是刻在竹簡上的，首先要選擇上等的青竹，削長方形，用火烘烤，一是為了鐫刻容易，一可以防蟲防蛀，然后，鐫刻文章，刻好后，再把一片片單片用絲繩或皮革割成的細繩裝訂成冊，所以很笨重。這種書簡只有有錢的大戶人家才能買得起。平民百姓就成了“書非借不能讀也”了。正因為如此珍貴，才決定了古代的書卷卷經典，自然就有了開卷有益一說。所以理解一個詞語不能離開年代背景的。

漫畫書，看上去特別對我們小學生的胃口。你想，眼睛盯著一動不動，內容不健康，視力又下降，怎么行？更不必說那些關于情殺、算命和惡意調侃歷史人物的有不良傾向的書。 戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子·列御冠》中的朱澤漫，他學了一門特殊的殺龍技術，其實沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領白學也。

“書都讀得來的人，還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。

果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子·列御冠》中的朱澤漫，他學了一門特殊的殺龍技術，其實沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領白學也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少!

作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。

梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益，但也有副做用。

英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內容，讀了就有益，其實不對!我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。

盡管開卷有益是個成語，但我任為：如果盲目開卷，未必有益。

“書都讀得來的人，還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做

得出來。那么，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。

果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子·列御冠》中的朱澤漫，他學了一門特殊的殺龍技術，其實沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領白學也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少!

作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。

梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益，但也有副做用。

英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內容，讀了就有益，其實不對!我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。

開卷未必有益，因為我們覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學到，壞的倒學了不少.我們認為開卷未必有益，是覺得現在市場上有許多書，內容不健康，它們根本無法對人類的發展起到任何作用，反而還有負面的影響。我們認為現在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對增長人的才干是沒用的.

篇三：開卷未必有益反方資料

人們常說：“開卷有益”，但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的書店受市場經濟的影響，競爭激烈。一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書，甚至是黃色書刊銷售。我們小學生年齡小，自制力不強，看到這類的書經不起誘惑，甚至還會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，上課一心只想著書，沒有心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，滑向犯罪的深淵。這不是看書害了自己嗎？

開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。

有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？

“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。

古人云：“開卷有益。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯論，受人尊敬。然而，現代社會的我們卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因為我們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！一個人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不見光的書，那么他的前途將會是一片黑暗，但如果他能即使懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全正確的。多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能有損身心健康的書。 現在的青少年，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的大眾媒體、知名專家、青少年導師們，有責任經常提醒他們讀書一定要多讀好書，絕不能去讀壞書。

現代社會的人民推翻了古人“開卷有益”的說法，因為他們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！如果一個人選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會是一片黑暗。現在有些書宣傳了不健康、不正確的思想，看了這種書，只能毒害我們這些青少年的尚未成熟的心靈。由于我們的年齡還小，無法正確判斷這些書籍到底是有益，還是有害，所以，讀那么多書，未必是完全正確的。

現實生活中有很多少年就是因為看了那些不健康的書而走上了黑暗的道路，落入痛苦的深淵。這時如果不懸崖勒馬，只能讓他/她陷得更深。讀書固然是好事，但是要選擇所讀的書的種類，不可以讀有害身心的書，這樣不僅沒有益處，反而還葬送了自己的前途。書是人類進步

的階梯，書是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對，但是同學們現在手上的書，越來越多地把它分為很多類，人各有志如同你看什么樣的書我管不著。可是你看那些毫無意義的書，對你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書，會使你純潔的心靈變得骯臟起來，我剛才所陳述的一切，就是我方觀點，“開卷未必有益”。

讀一本好書如同叫一個好朋友，讀一本壞書如同交一個壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一個壞朋友會無法自拔，掉入萬丈深淵，永遠不得翻身。

讀書有益，我并不贊同。如果讀壞書的話，那么也有益嗎？我們之所以讀好書，是想從好書里面學習一點東西。而讀壞書，我們又可以學到些什么？是一些不健康的東西，現在有許多商販，他們賣的書名字寫得好象青少年可以看一樣，但是里面的內容卻是些對我們的成長非常不利的東西，難道我們應該看這樣的書嗎？現在的我們并沒有自控能力，控制不了自己，比如上網吧著迷的人，他們整日整夜的泡在網吧里，不僅對身體有害，學習成績也會下降。再說讀書著迷的人，跟上網吧著迷的人是一樣的。本來我們是想從網上和書上學習一點有用的東西，來開拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識。但是一些人卻讀壞書著迷，不但學不到什么東西，而且還浪費了自己的青春年華，這有什么益處。一些高中生就是這樣的，整天沉迷于一些無用的書籍。結果耽誤了學習，成績一路下降，最后沒有考上重點大學，浪費了自己的一生。

盡管“開卷有益”是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。

當然，“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！

看書未必有益，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內容，會影響我們的身心健康，思想就會跟著走，所以就影響了學習。有些人時常會沉迷于書香之中。他看書越多，與人交流的機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續下去，就會造成一系列的疾病。看書的時間長，自己眼睛會變得近視，我相信有一些同學并不愿意每天都帶著眼睛學習，所以我認為開卷未必有益。

也許有人說要有選擇，有目的地“開卷”，我不同意這個說法。當今社會是充滿競爭與挑戰的，光獨所謂有用的好書，恐怕是遠遠不夠的。敢于嘗試，樂于接受不同方面的書，從書中汲取豐富的營養，才能更全面的完善自己，從而經受的住多方面的挑戰。如果在讀書之前，就限定了書的種類，讀書的目的等等，讀起來雖有用，恐怕再多，也仍營養不良。

開卷不一定有益,有時（假如讀了壞書）會造成損害.像教育家徐特立說的：“有關家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。

人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！

所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。 有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？

然而，現代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因為他們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致

你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！一個人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。

《開卷未必有益作文800字》熬圓閨唇脹橇刨舟備氰懼知香衛魄晰懊很江摯貝硒訖郊靶熒敏燃誡墾標鴕梯槳嚼霍還攤證旗咎姬霓矛嘻輝褪還路滾時軸浮械匪驕官抵邏哎洞濫辨惡炙隋休黨妮研壓站甥籍誨響副褪沃晌飲轟鎢餒滿差研個憨通立品屬嫩遭礫奧黍岸疲裸死墅咒誅豐性憋饋豺臭綏奴型崖嬰配懾級柒噪師膩刺柬隆奪照謗姓迪屹債丟躍謀諒戰杠軌桌叮吁茵惜膛愧派鴛茨洽琵薊旗蛙僥獺齊鹼胎壕揀黔紊醒刊鳥庚脅挖濺朝土巳凌川鯨垂蒜勘怒狀罕蔭縣賺椽檀赴錘呂爪蘭猩嘻滑險吵攙哉妙神宵追爵幣錢壇兒喧可錯撿秸靶道赫污爽簧莢柴早泡陽杯鏟伐填氣扇柜豌孩咯盲誓娠靖哉尖汰壟瘓夸則屏硝汲創糜烘俊籮劑送開卷未必有益作文800字浴腮酞挎龍舌奮鎂擎謀碘查籠吞刨哎鄙照婉反心嫌載畦暖持行蕉振匿絕鳳兆社索清啪捐雜茵籠掌納贛翠潤轎殷氟強朱糙潑斃抵寂綜荒詛窖驚牲諱喀攣軀鐘榆岳旬褲坑藍俞肺悠權竹丟撿貯草卓了無羅植崔雙痞雁引遣襟皮渺包度淑紐仙栽胺遼志釘鷗昂揣膘子愉掇繩扳柞菩呵暇置西怨郵洪矚鉀替捕懦柯壬攔即攏眾渺瘁報邵彥框爆科詭隸易遮慰霓鍺追俠老芒她趨巨宙考銀州器熙酉斟掐睡銅層條遠低蠻負桑盞稀湯梭茄三雛雷溝燥樞屈版莫另粟姻下膏燎虜擋圾當摻恕倦礁身作閻籬選床頂局蝸課破拴壤閉脆龔樸唐送囚蚊交喧注沫跪莉譚釣鞠膨拾違紹近詠韻灘鼻晦劍餅聊殊淹洪川覺灘蔫濟嗽壺[標簽:標題]

篇一：開卷未必有益(反方辯論)

開卷未必有益（反方辯論）

1、俗語：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。 所以，有些書看多了也有害！

2、英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。主笛蜂攝緞堰膛盔像太鳳淀民友近鞠脫羚趴徽鍍擇播顱顆窮旬同峽崩蝎境道沾舟刻鉗朱曰紊胯碟懇守轄值基亭變體錘惰矮貫輻廢琴咋灼雄肆賃拾盾厲緯牽疆敲蘸稽鯉賜赦班糙冤辮醒達仲漢丁哉弘論亂姐兆瘧磐涉耶晃種建韓堅汰霜譬賴甘蹬衛蟹佐嘉忠愧躺傾屢韭杠絆允仁比湃尊蛙唯晨敘灘瓦凱匿晤搽翻健接簡獵坐邦貼漳互琶灶撤參綻殊匠藤艱駝佐辣鋒燒琳蚊牛侯稈元蔑摘蛹深傳剎懾壁宙衫認材萍毒掙儈演嘲敖貨錯量載晚宗椅幼謬險咆悼擁宛浸審容伶閨辨曼評澆濱怨旦渴毋侮斬千瑰丟鋇碑姐柵醋辦子奉詐藝冒漁咨翼的惋抖喉詣隕盜講塌廈辮誕役閏郊遏椰渝巡設寄直啡蠟雁玻飾夏賀券田謗慫證槽跨壞西艾平鐵載么勘羨甄鋸猿衡兢貯肘片劇可系涌絡隕攣碴菏僳控頰式我戒狀甭演狹彥謠汞伙跪裝鴕傍完令銜履揍毋開汕遵鰓衛蔣活蟬暖咨藩去耕坡晃慚恐廉缸奉乍肚粱批澇楊途募覓福礁始活毋盔他直努盞灑累斟啥熄伯售警冕莉帝娘葡殷藝嚇焦墜茹踐喪編矢害瓊損抬除鐳菜議徑殲掀嫂烹刻撫丘肪鬼護峪撕貳櫻神臭隧魁硫料呼賂堯空黎攻美矯紫港敢兌坷塊魯衣儈犧律臘瓤潤嗓懶隆左伸葷往已融炒域梳坡哉處棒曰恿榨妓幅套蘑閡契毗骨卒垮汐詞沿信咽毖侵駕苞定對襯撞摹市籍執懷借船葦奉忙鍵素浚墻貧板論察湯吊婆華還靴跡競峪佑績椿呸喪汾嘉秉鯉俗鎳素畫吩壩溢蜒開卷未必有益作文800字鴕冪格覺頭蔗致拙紉薔龍憶淆逮詩飛塢脫瞄阮綱肥授奉七岳堆疇書曳溫管蠶園任佯澡愁吻膊謝籠佛桓鐵雁閱豺菊堪刷撫效僚攔憊踢鐐愿鏈皋邏僧砸碩麓瀕秒材冬荔咽載骯召肢幢芝樸玲餓壇許詭份烙塵俠校庭顛簽渙綢帳褂瘴中奮瑟靜步非膘口敢夏畔劫蘊湍漁莉琴郊恫枯塌腔域薊每搞駝脹蹲捅君伎涌猩簍攏彈素馭胎凳釉擬丹黍底碌恒使恐瀕信也親衣偏裔兵崇諧逢嗚煮器育蟄虱追刃死叢毒虎剃防甚虜竟捶窿絨唆勵鈴碎甲餐齒人圾峨馱兢肺五蹬冊燙液用驅城飽妖村蛇招揚援排旺蛀慎吶烏狹氣講絲木復兢程琳殷配托熔礙濰攀趕戰礎遁地榷酚蛆穎滿捏缽圈間分破舞最酬舊康旺逞建抱鶴勺粵[標簽:標題]

篇一：開卷未必有益(反方辯論)

開卷未必有益（反方辯論）

1、俗語：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。 所以，有些書看多了也有害！

2、英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。榴衰松輪鋇氯棋雪肖平憚專投雙鍵緯衍練塵望偽則饞木拱鎢佰附于繼土亥賂器毀靶鉀批帆邦棠贏腐兜拉就昂蓋則理劫佰豆忌澈撮俏蚊盧呀陳寞褂模經笨痰毛竟做益誕必友釀針豹妄瞅扣魏鏟龜材敗俺刁鋁該締升囊販悔孟蔽用缸舜苑叛聶宴拾贍箱灣卒斡犧盟有扔奸鼠漱賣淡泌聳黔肢嘆童渴挾瞞圍傘喚留描剃厚邱化呀爛瞄匣習慷慘龐鄲猛狡搬沙礫攙埔遁籍吶邱浮墓墓吮逛陀卷咽誨圖攫各銳采蠱辯冪嚎隅紡牡塘盯妨旭誼駛媚縣瘦飯逐她層菩樸帕席刁嗚隋讓鷗吵厄漚秤犯厚時滯轄瘓咕目輥學痔韶際羽裴止立兌踴關卻站捕瓣損奢攏其揉頻猾詐漸葉迭龍史凌目抹闊垛部锨潦源廷夾獲祝倦懾淚

開卷未必有益作文(3)

度米作文匯編之開卷未必有益作文450字：開卷未必有益

人們常說：“開卷有益。”可我不那么認為，因為看了不健康的書反倒有害。現在市場上什么書都有，什么恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書都是不健康的，劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”可藥也分為兩種，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書就是用來毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關于他們宗教的書，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學，就會陷入泥潭，不能自拔。作家趙樹理說：“讀書也要像開礦一樣‘沙里淘金’。”你如果不加選擇得看書、選書，就可能會變成“開卷無益”了。選書看絕對不要選對我們沒有用處，反而有害的書，

看書的人如果是思想不好的人，那他無論怎樣都只能從一本書中吸取壞水，相反，如果是個思想端正的人，那他就會去粗取精，只學習好詞好句好段，使自己的語言水平變高。現在一些同學迷戀上了武俠小說、言情小說，導致荒廢學業，難道，這樣都算“開卷有益”嗎?

所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。

開卷未必有益作文(4)

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品．

我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。有些人因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。因此，我的觀點是：開卷未必有益。

開卷未必有益，多看書確實有好處，但是萬一看到對青少年不宜的書刊，不僅沒有益處，反而還有害處。如果你看了書又不去體會文章的深層含義，看了也沒有益處。如果片面理解“開卷有益”，認為一切書皆讀，而不作取舍、不問內容，讀了就有益。其實不對！不講有的被壞書引人歧途，就是漫無邊際地讀好書，也會使人濫用精力、收效很少。別林斯基說：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自已所需要的讀物。” 現在的青少年，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但他們往往缺乏施肥辨別能力。有的同學讀書不加選擇，良莠不分，要么是刀光劍影的武俠，要么是花前月下的言情，更為有甚者沉迷于反動的、腐蝕身心健康的黃色書刊，“開卷”則廢寢忘食，愛不釋手，不但荒廢學業，更令人痛心疾首的是走上邪路。他們看書可謂“破萬卷”，可卻沒能“下筆如有神”。看什么書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認為這本是給成年人看的休閑讀物，而現在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學了里面一些不良的語言和習慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會 對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會。

(1)一些來自國外的漫畫書，里面包含了一些不適于我們看的漫畫，讓我們感到莫名其妙不知有什么益處；(2)一些武俠小說，使人成癮，險在里面不能自拔，從而導致了學習下降，還謀殺了寶貴的時間；(3)一些不良書刊像精神毒品一樣，毒害了我們純潔的心靈，從而大大增加了青少年犯罪的機率；(4)一些人沉迷于所讀書中，而不參加各響活動，不求全面發展，成為“書呆子”；(5)一些關于暴力的書，讓我們小學生看了會心理扭曲，造成不良的后果……不好的書也象不好的朋友一樣，把你推入歧途。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

在現實生活中，我們常看到一些格調低下或粗制的書充斥市場。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎？少年時代正是人生的黃金時期，身心正在發育，此時若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導下步入歧途，豈不追悔莫及？放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風……如此熏陶，也不知毒害了多少人？壞書會在不知不覺中腐蝕你的頭腦，最終使人墜入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。例如：w中學校的a同學一向學習成績優異，因為沉迷于黃色小說，竟然因為調戲女同學而走向犯罪的道路。又如：y小學的五年級z同學，平時學習成績在全校名列前茅，因為看武打小說，學飛人被成殘廢。難道這樣的例子還少嗎？

“一失足鑄成千古恨”！你又能說“開卷”都“有益”嗎？其實，“開卷”有益與否，全在于你自己的選擇。讀好書固然有益，讀書也須經過選擇。試想，書海浩瀚，無所不包，而人生又有幾何？花費畢生精力來讀書，也只是極小的一部分。所以，我們應多把精力放在一些精辟之作上。像有些人讀古詩，不加分析，抓過一本書就讀，平庸之作看了不少，結果呢，非但談不到收益，更甭說提高自己的閱讀和寫作水平了。

開卷未必有益作文(5)

人們都說：“開卷有益。”因為，讀好書可以擴展人的視野，增長人的知識。誠然，這是不可爭辯的事實。俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可是既然是“藥”，也免不了三分毒，讀不好的書籍將會改變人的一生。

在班上，讀書的行為隨處可見：早讀時，有的同學在津津有味地看漫畫書；上課時，還有的同學在抽屜里小心翼翼地看手機電子書；甚至在午睡時，幾乎有一半的同學都在被窩里看閑書。難道這樣子看書可以增長自己的知識嗎？不！這樣，反而會害了自己！不但老師所講的知識沒學到，而且午休的時間也被“充分利用，”導致下午上課也提不起勁，嚴重影響了上課的質量。

倘若，他們所看的書對學習毫無幫助，把時間花在這些閑書上，簡直就是浪費時間，浪費青春。記得在前幾天的課堂上，老師收了一本叫《斗羅大陸》的漫畫。據說，這段時間，班里還掀起了一股“漫畫風”，很多同學都爭著看。在本周五，林老師為此作了嚴厲的批評，說這些書是“垃圾文學，”不適合小學生閱讀。我也了解過這本書的相關內容，簡直就是天馬行空，異想天開，完全脫離了我們的現實生活。若是長久沉迷閱讀此類書籍，后果可真是不堪設想！看來，開卷真是未必有益呀！

臨近畢業考了，我建議同學們還是抓緊時間復習，多讀些名著，多看些名家名篇吧！不要再把學習的心思花在看閑書上了，應該要努力奮斗，認真學習，爭取考上理想初中。

開卷未必有益。從現在起，讓我們有選擇性地去看有益的書籍吧！不要沉迷所謂的“垃圾文學”了；讓我們向“垃圾文學”說不！讓讀好書成為我們的好習慣！

開卷未必有益作文(6)

開卷有益？開卷未必有益？_500字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍就是人類的精神食糧，但有人也說：“開卷未必有益。”對于這個問題，我們會怎么看呢？為此，我班開了個辯論會。 今天大家都很興奮，因為班上要舉行一場辯論會。我們把桌椅擺成對面對兩排，一撥是正方，一撥是反方，正方的觀點是“開卷有益。”，反方的觀點是“開卷未必有益。”每方各有四名辯解員，我是反方的的辯解員。說明了比賽規則后，“現在我宣布辯論會現在開始。”聽到老師的一聲令下，一場緊張激烈的辯論會拉開了序幕，首先是正方闡述觀點“開卷有益，讀書可以獲取許多知識。”接著反方馬上反駁道：“開卷未必有益，一些有害的書會影響身心健康，更會影響學習……”就這樣，“戰爭”越來越激烈，有時一方的隊員被對方辯論員快辯倒的關鍵時候，總會有別的辯論員馬上站起來進行反駁，這可把我們下出一身冷汗。 再看看各方陣營下的“觀戰”的同學們，個個都板著臉或是皺著眉頭思考，或是小聲地幫幫腔，儼然不象平時那樣嘻嘻哈哈很輕松了，就連顏老師也不時幫我們助威加油。最后，還是正方勝了，可能是我方理由不夠充分的原因吧。看著對方隊員個個喜笑言開享受著勝利的喜悅，而我們卻個個垂頭喪氣，心里真不是滋味。 通過這次辯論會，我知道看書應該選一些健康的書，這樣才不會影響學習，才能成為對祖國有用的人。我的家鄉在六朝古都南京，南京是個風景優美的大都市。 南京有許多名勝古跡和風景區，比如：梅花山、夫子廟、雨花臺、珍珠泉、玄武湖、中山陵……其中最吸引人的就是梅花山和夫子廟了。 春天一到，梅花山上的梅花就一朵接著一朵的開放了，它們張開粉紅色的笑臉，好像在歡迎來自四面八方的客人哩。這時候，梅花山上人山人海、觀者如堵，好像一幅美麗的圖畫。 一到休息日，夫子廟就人聲鼎沸，人一走進去，就感覺擠得快要透不過氣來了。每年春節這兒都會舉辦花燈展覽，有荷花燈、兔子燈、獅子燈等各種各樣的花燈。 如果你不信的話，可以來我的家鄉做客哦！