初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于窗中考作文3篇 , 供大家參考選擇。
窗中考作文3篇
第1篇: 窗中考作文
畫一扇窗給自己
畫一扇窗給自己，讓希望的陽光灑滿心田。 北宋文學家蘇軾中年被貶官，但他沒有自怨自艾，怨天尤人，而是以豁達樂觀的心境對待。在美好的夜晚中，他見“月色入戶”，便“欣然起行”，想到沒有能和自己一同作樂的人，就到承天寺尋得張懷民，與他在庭院中散步，月色如水“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。他雖被貶，卻自嘲為“閑人”，他是如此的豁達。 畫一扇窗給自己，拋開心中的煩惱，感受身邊的美好，讓陽光驅散心中的陰霾。 明代也有一文學家名為袁宏道，他所寫的《滿井游記》中有這樣一句話：“始知郊田之外未始無春，而城居者未知之也”。我這才知道郊野之外未嘗沒有春天，只是住在城里的人不知道啊。是什么，關住了春天呢？ 畫一扇窗給自己，解開束縛，拋開枷鎖，在自由的大地上奔跑。 有一次，我考試失利，只考了80多分，我陷入了低谷，感覺做什么都提不起勁，就連窗外的天空也是一片陰郁。但轉念一想，我這次確實做的不是很好，細節處理不夠完善，基礎也扣了幾分，失敗是成功之母，下一次，我應該爭取基礎不失分，細節不扣分，爭取拿到滿分。如此想過后，抬頭望去，雨后初晴的天空鮮妍明媚，澄澈而又不失嬌艷。 畫一扇窗給自己，放進希望的陽光，照亮生命。 有時候，生活會給我們“一間沒有窗戶的屋子”，我們為什么不畫一扇窗戶給自己呢？打開窗戶，看那澄澈的天空，看那廣袤的大地，看那深沉的海洋。透過那扇窗，我們能看見許多美景，浩瀚的星河向我涌來，教會我什么是堅毅；和煦的清風輕撫我的臉頰，撫平我心中的傷口；晨曦帶著希望，跳過窗欞，照亮生命，掃去心靈上的云翳。 畫一扇窗給自己，讓心靈飛出窗口，在天空翱翔。
第2篇: 窗中考作文
中考優秀作文范文：打開一扇窗
打開一扇窗1000字
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”——題記
流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風景。
(一)
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時的風景，可它們模糊不清，讓我無從辨認。
我依稀記得某個夏日夜晚，我同父母在舊家天臺上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發酸，這首歌像是為我而唱。
(二)
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時窗外應是小學時代的回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時光。
初夏的某節體育課，我和同學坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風徐徐，傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發覺生命就該美好如斯。
有節音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。
不過任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢?它們是否乘著風，躲到了云端的某一處呢?
(三)
時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季，又將面臨記憶洗牌的季節。
這似水流年又將帶走些什么呢?
它將帶走關于初三這段美好時光的一切記憶么?
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風景呢?
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。看見這景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么?那些關于這個班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運會，百日誓師大會等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當我三度打開回憶之窗之時，又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生?
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊!
窗孤獨回憶
不要被心靈之窗鎖住，那么你永遠是寂寞的;當我們打開這扇窗時，你會發現我們并不孤獨，因為我們擁有回憶……
題記
站在窗前，雖然一切是那樣安靜，但是卻如此寂寞，于是，一扇窗，一個孤獨的人。
打開窗，我呼吸到清新的空氣;我聽到嘻嘻哈哈的笑聲;我看見一群游戲的兒童。
他們的笑聲如此爽朗，玩的如此開心。頓時，全身開始沸騰起來;突然，一種沖動。
腦海中的畫面開始一點一點浮現……
我看到童年時的我們穿著自己折的鞋子你追我趕;看到了少年時的我們提著自制的燈籠在夜里嬉戲;看到了我們拿著鍋具結伴去外野炊;看到了大年三十，我們聚在一起通宵達旦的玩煙花;看到了我們挨家挨戶的拜年，收獲禮品后的興奮表情。
突然發現，我們并不孤獨，僅僅我們被那扇不透明的窗擋住了視線。
不要被一扇窗蒙蔽自己的眼睛，這樣，什么時候，你都是一個寂寞的人;當我們真正打開心靈之窗時，你會知道，在“記憶”這條長河里，我們也曾擁有一段美好時光;我們能夠回憶……
打開心靈之窗，靜靜地回憶，你永遠不會孤獨……
畫一扇窗給自己
生活需要光明，世界萬物都需要光明，雖然盲人感受不到真正的光明，但他心靈的窗戶卻為他透進一絲光明，讓他在黑暗中能夠找尋人生的方向。
畫一扇窗給自己，當你生活中遇到困難一時無法解決，請不要灰心，拿起你手中的畫筆，畫一扇窗，用你那埋藏在內心深處的光明照亮你眼中所有的一切，讓你清楚的看見藏在困難背后的解決辦法。這時，這扇窗已在無形之中為你打開，你覺的一切都變回了從前，心情好多了。
請畫一扇窗給自己，還在陷入沉寂的你，覺得周圍一切都是那么黑暗的你，為什么你不為自己畫一扇窗，找尋你想要的光明呢，當一扇窗畫完的同時，你的心靈之窗也會為你敞開，照亮你眼前的所有黑暗，讓光明充滿了你所在的整個空間。頓時你感到其實生活并不是那么黑暗。此后，在你的生活中充滿了歡聲笑語，現在的你，不在沉寂。
為你自己畫一扇窗，那些感覺生活困頓的人，因為生活的一些小事兒選擇逃避，甚至輕生的人，請用你的手為你自己畫出一扇窗，相信光明會從這扇窗投進你的心靈，照亮你那愚蠢的思想，讓你在光明中感悟人生的真諦。此時，再光明中你覺得你比以前更成熟了，你感到自己應該承擔生活中的責任，改變了自己的想法，從頭再來。
生活中光明無處不在，僅僅怕在你黑暗的心靈中缺少透光的窗子，只要有了這扇窗人們的生活就會充滿光明，充滿幸福。
請為自己畫一扇窗。
第3篇: 窗中考作文
抒情作文：窗
不知怎的，從小我對窗就有一種特殊的喜歡。
記得小時侯，只要心中有什么不順心的事，都會不由自主地來到窗戶前，向它訴說。有一次，媽媽項鏈上的一朵小梅花弄丟了，恰好我又去拿過，于是媽媽就一口認定是我弄丟的，我真是有口難辯，霎時間，我感到莫明的傷心與失望，感到全世界的人都不相信我了，想著想著我就來到了窗口，眼淚不禁奪框而出，這是，窗戶好象對我說：“快擦干眼淚，別哭了，堅強一點，一生中難免遇到許多無名的委屈，此時，你想到不應該是墮落，而是要堅強，如何去解決與面對，如果說現在這么小小的委屈你都不能承受，那以后人生路上更多的委屈，你又準備如何去面對呢，推開我吧，我會讓你忘記一切一切的不愉快”于是，我推開了窗戶，，外面的一切，今天對我來說都是那么的美好，我已陶醉在其中了，一切的不愉快都隨之煙消云散。 我也喜歡站在窗戶前觀賞外面的美景，特別是暴風雨來臨之時，我站在窗戶前，注視著外面，魚越下越大，簡直向發了瘋似的，一條條雨線，猶如一根根鋼針，密密的插入到大地的深處。大風再次襲來，出乎意料地兇惡，有時，我也透過窗戶看到了希望。
隨著歲月的流逝，我很少再去與窗戶接觸，有了心事也喜歡向日記本訴說，但漸漸地我感覺到生活中似乎缺少了一種東西，卻又說不出是什么，一次，我有遇到了不順心的事，我默默地來到了窗戶邊向它訴說，頓時，一種莫明的感覺涌上心頭，對，我找到了，我一直以來感覺缺少的正是它，于是，我有推開了窗戶
我與書
幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結下了不結之緣。
我與書——這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們是朋友，是伙伴。我有我的內容，書也有書的內容，只不過，一個真實，一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論是強健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也只有書帶給我最大的慰藉，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子里，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是與生共存的。
不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界里面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年里堅強的長大，看見《天藍色的彼岸》這關于生命和死亡最深刻的寓言，字里行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那么堅定，那么頑強，只有她，這失去身體某部分的人才有如此深的體會，如此感人的肺腑之言。
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》、《圣經故事》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大了的愛麗絲是應該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢地前進。
這是不可否認的，與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
我在媽媽的嘮叨中長大
我真幸運，因為我是在媽媽的嘮叨中長大的。
當我呱呱落地時，當我咿呀學語時，當我蹣跚學步時……媽媽的嘮叨幾乎無微不至，無處不在：怕我遭了痛楚，怕我受了委屈，怕我冷了，怕我熱了，怕我餓了……這些纏繞在我純真無瑕的童年時光中的嘮叨，帶給我歡樂的時刻！閱讀媽媽慈愛的目光，我知道，媽媽的嘮叨，那是澆灌童年的深沉母愛啊，享受這份甜蜜，感受這份親情，我的童年真好！
也許有人說，媽媽的嘮叨，聽多了，就是一種躁音，一種訓斥。可是在我聽來，媽媽的那些嘮叨，從我學會走路開始，從我跨進校園開始，幾乎天天回響在耳邊：在外面注意安全啊！該帶的書和作業帶了沒？口渴了莫喝生水啊！……十多年來，這可是每日重復的世界上最美最美的語言，是那么慈祥可親，時時刻刻回蕩在我的耳際，溫暖著我的心田。
也許有人說，媽媽的嘮叨，重復了，就是孩子成長的一種束縛，甚至是孩子“反叛意識”的助長劑。告別童年的我，飽經媽媽嘮叨關愛的我，終于感受出了嘮叨澆灌后成長的煩惱！進入初中以來，已經自認為長大的我，總是覺得“最近比較煩、比較煩”，因為渴望自由飛翔的我，終于聽膩了這些嘮叨，在我眼里，媽媽的嘮叨，是不是對孩子的不信任？難道我是您眼里永遠長不大的孩童嗎？
我常常在這樣的嘮叨轟炸中迷惘、煩惱：背上書包出門已經一會兒了，門口還模模糊糊傳來媽媽在嘮叨什么；正很投入地吃飯，媽媽的嘮叨像突然溜出來的小老鼠咬我：吃飯別這么急嘛，細嚼慢咽別噎著；剛在沙發上呆幾分鐘，媽媽的嘮叨像悄悄伸來的小鞭子催我：時間不早了，快去做作業啊；在外面玩完回家，媽媽的嘮叨像蚊子一樣叮著我不放：跟誰玩啦？玩些什么？玩得痛快吧？一個又一個問號轟擊我的耳朵，問得我有些煩了，干脆把門使勁一推，將媽媽和嘮叨全關在我的小房子外。唉，時間在一天天推移，我在一天天長大，媽媽的嘮叨如細胞在分裂在生長，蔓延到我存在的各個地方。長大了，為什么媽媽的嘮叨不像從前那么美妙、動聽？
夜深了，夜靜了。月亮媽媽帶著星星在天空中捉迷藏，而我卻躺在床上，閉上眼睛，任思緒飛揚：當一顆星星多自由啊，在遼闊的天空無拘無束，當一只風箏多快活啊，在潔白的云朵間逍遙自在，當一只小鳥多愜意啊，在青枝綠葉中嬉戲追鬧……但是，我卻看見月亮媽媽用圣潔的月光細心梳理星星的睫毛，我感覺到大地母親的愛，像紅線，牽著高飛的風箏不栽跟頭，我聽見鳥媽媽在黃昏的樹林中深情喚歸……媽媽的嘮叨，不正是圣潔的月光、愛的紅線、深情的呼喚嗎？
長大的我終于明白，只要用心去傾聽，去感受，媽媽的嘮叨，實在是一種特別的愛，是我茁壯成長的陽光與春雨。
夢鄉里回到童年，我快樂奔跑的身影在媽媽纏綿的嘮叨中越來越矯健！
讓媽媽的嘮叨灌溉我的整個生命吧，昨天、今天、明天，不管時光如何流轉，我都會向著天空、向著大地，向著在夕陽盡頭關注我的媽媽呼喊：我慶幸自己，因為，我在媽媽的嘮叨中長大、長大……
