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小學體育優秀教案3篇
小學體育優秀教案篇1
田徑課教案一
田徑教案二
田徑教案三
田徑教案四
田徑教案五
田徑教案六
田徑教案七
田徑教案八
田徑教案九
田徑教案十
田徑教案十一
田徑教案十二
田徑教案十三
田徑教案十四
田徑教案十五
田徑教案十六
田徑教案十七
田徑教案十八
田徑教案十九?
田徑教案二十
小學體育優秀教案篇2
體育公開課教案班級：5.1人數：40教師日期：
1、快速跑
2、游戲：貼膏藥
1、認知目標：通過快速跑教學，使80%學生進一步掌握快速跑的動作技術方法；
教學2、技能目標：發展學生速度、靈敏、協調能力；增強身體素質；目標4、情感目標：通過游戲，培養學生機智、果斷品質；團結協作、主動參與、勇往
直前的拼搏精神。
教學重、重點：發展學生快速跑能力。難點難點：兩腿蹬跑與擺臂的協調配合。課前準備操場、報紙
教學過程
一、準備部分（10分鐘）
1、集合整隊，清點人數，檢查服裝，師生問好，導入本課內容△
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2熱身游戲——牢牢抱成團，在游戲中融入幾節準備活動
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學生排成四路縱隊，教師講解方法并帶跑，跑的途中吹口哨。
二、基本部分（25分鐘）1、報紙貼身跑。
（1）讓一位學生進行報紙貼身跑。
（2）教師引導過渡設疑：怎樣跑才能使報紙不掉下來呢？（3）教師啟發學生說出快速跑的方法。（例如快速跑的動作要領：手臂怎么擺，跑動時要用前腳掌蹬地，跑成直線，身體稍前傾等。）：（4）學生演示，教師示范。
【設計意圖】通過報紙激發興趣，讓學生體會快速跑，了解快速跑的方法。2、原地擺臂練習：以肩為軸，曲臂前后擺動。
【設計意圖】復習基本的擺臂動作，讓學生了解其重要性。3、原地高抬腿跑
擺動腿高抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協調。內容
4、各種速度練習
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（1）中等速度跑15—20米（2）快速跑15—20米。
（2）學生分組快速跑，比一比，看每組哪個學生跑得最快？注意動作要領。【設計意圖】鍛煉學生的反應速度，體現學生團結合作精神。
游戲：貼膏藥
圍一圓圈，每位兩位同學前后站立，固定好自己的位置，中間有1——2對同學，一人跑，一人逮，被“逮”的同學可以“貼”在圈上站立的任何一對同學的前面，后面的同學迅速跑開，不能“貼”在相鄰同學的前面，若被逮，則角色互換。
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學生聽清游戲規則和要求后分兩組進行游戲。要求學生誠實、遵守規則，思維靈敏，反應速度快，也可以自己創新。【設計意圖】：通過游戲活動激發學生練習快速跑的興趣，使學生在快樂的氣氛中學習和掌握快速跑動作。
三、結束部分（4分鐘）
1、舞蹈放松《兔子舞》
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●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●3、教師小結
4、師生道別，收拾器材
運動負荷預計場地器材
平均心率：110—135次/分
密度：25%—35%
作業設計
俯臥撐、仰臥起坐每天各10個
田徑場、報紙
小學體育優秀教案篇3
體育課教案
班級：三年級教師：李書杰
1、快速跑
2、游戲：換物接力
1、認知目標：通過快速跑教學，使80%學生進一步掌握快速跑的動作技術方法；
教學2、技能目標：發展學生速度、靈敏、協調能力；增強身體素質；目標4、情感目標：通過游戲，培養學生機智、果斷品質；團結協作、主動參與、勇往
直前的拼搏精神。
教學重、重點：手臂快速擺動，大腿積極前擺，前腳掌用力蹬地。難點難點：上下肢協調用力，跑得快。課前準備鐵環4個、沙包4個、接力棒4根
教學過程
一、準備部分（10分鐘）
1、集合整隊，清點人數，檢查服裝，師生問好，導入本課內容△
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●2熱身游戲——石頭剪子布
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●●●●●●●●●●●●●●●●3徒手操
1）頭部運動2）擴胸運動3）體轉運動4）腹背運動5）弓步壓腿6）仆步運動7）膝關節運動8）手腕、踝關節●●●●
●●●●△●●●●●●●●二、基本部分（25分鐘）
1、擺臂練習
1）教師講解示范站立式起跑的動作要領：（兩腳前后站立，前腳的異側手在體前，重心在前腳，重心下降，前移）
2）學生原地體會動作，教師幫助指正。2、原地小步跑、高抬腿跑1）教師講解并示范動作
2）組織學生練習2次，教師指導學生練習，3、快速跑
1）教師提問怎樣才能跑得更快？然后教師總結學生的回答，并且講解與示范快速跑的動作要領：大腿前擺要積極，前腳掌用力蹬地，手臂加速擺動內容
2）學生認真聽講領會快速跑動作要領
3）學生分組快速跑，比一比，看每組哪個學生跑得最快？注意動作要領。△
●●●●●︳-------------------●●●●●︳-------------------●●●●●︳-------------------●●●●●︳-------------------4、追逐跑練習（體驗快速跑的技術）
男生讓女生的差異，前后間隔3—5米，體現差異教學。△
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游戲：換物接力
游戲方法：學生排成四路縱隊（兩兩相比，三局兩勝），各隊排頭同學各拿一接力棒，聽到教師發令后，快速跑到對面把接力棒放在鐵環內換成沙包，跑回隊，將沙包交給第二個同學，第二個同學拿沙包換成接力棒，以此類推，以最快的那路縱隊為勝隊。
1）教師進行完整的動作示范，以利于學生更清晰的知道游戲的方法2）學生分組進行游戲
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●●●●●●●●︳-------------------→⊙●●●●●●●●︳-------------------→⊙●●●●●●●●︳-------------------→⊙●●●●●●●●︳-------------------→⊙三、結束部分（4分鐘）
1、集合整隊2、放松操
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●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●3、小結
4、師生道別，收拾器材
運動負荷預計場地器材
平均心率：110—135次/分
密度：25%—35%
作業設計
俯臥撐、仰臥起坐每天各10個
田徑場、接力棒4根、鐵環4個、沙包4個
