研討，讀音yán tǎo，漢語詞語，意思是研究探討， 以下是為大家整理的關于社會主義革命和建設時期歷史專題研討5篇 , 供大家參考選擇。
社會主義革命和建設時期歷史專題研討5篇
【篇一】社會主義革命和建設時期歷史專題研討
1921年，五四運動之后，在中華民族內憂外患、社會危機空前深重的背景下，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的進程中，中國共產黨誕生了。
中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。
在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。
這一偉大歷史貢獻的意義在于，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
這一偉大歷史貢獻的意義在于，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、中國人民生活富裕奠定了堅實基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。
這一偉大歷史貢獻的意義在于，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，使中國趕上了時代，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
中國共產黨領導中國人民取得的偉大勝利，使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機；使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現實性和可行性的正確道路，讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機；使具有60多年歷史的新中國建設取得舉世矚目的成就，中國這個世界上最大的發展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經濟體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創造了人類社會發展史上驚天動地的發展奇跡，使中華民族煥發出新的蓬勃生機。
，沒有先進理論的指導，沒有用先進理論武裝起來的先進政黨的領導，沒有先進政黨順應歷史潮流、勇擔歷史重任、敢于作出巨大犧牲，中國人民就無法打敗壓在自己頭上的各種反動派，中華民族就無法改變被壓迫、被奴役的命運，我們的國家就無法團結統一、在社會主義道路上走向繁榮富強。
，95年來，中國走過的歷程，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現實基礎。
，歷史和人民選擇中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業是正確的，必須長期堅持、永不動搖；中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖；中國共產黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優秀成果、獨立自主實現國家發展的戰略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
【篇二】社會主義革命和建設時期歷史專題研討
俄國十月社會主義革命
授課老師：楊豐墻 指導老師：鄧玲敏
【教學目標】
知識與能力：
1、知識方面：通過預習20世紀初的俄國的社會狀況和主要特點，了解俄國社會主義革命爆發的歷史條件。進一步通過多種途徑獲取歷史信息的能力。
2、能力方面：通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，使學生養成歷史思維和解決問題的能力。提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本理論和方法分析問題和解決問題的能力。
過程與方法：
1、學生可以分組設計預習提綱和預習方案，對所搜集到的資料進行整理、歸納和總結，然后提出預習成果，設計預習問題。學會同他人，尤其是具有不同見解的人合作學習和交流。在課上通過對預習成果和課上學習的比較，探究問題答案，從而形成主動學習的學習習慣。
2、應注重整體學習環節的把握，了解不同程度的學生個體的認知情況，調動學生的學習興趣，使學生養成主動探究問題的精神，由于本課知識理解在難度上較大，教師還應注意學生的學習心理，增強其主動學習的自信心，克服個別學生消極、自卑的情緒
3、學生小組交流與合作，讓學生體驗到學習的樂趣和重要性。
情感態度與價值觀：
通過本課學習，使學生認識到俄國十月社會主義革命開辟了人類歷史的新紀元。具有重大的國際意義。它的勝利對中國新民主主義革命的進行起到了啟示和推動作用。要認識到人類社會的發展具有統一性和多樣性，所以，要汲取人類創造的優秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。
【教學重點】
俄國社會主義革命的歷史條件；十月革命勝利的世界歷史意義。
【教學難點】
1、二月革命后兩個政權并存的原因和對《四月提綱》中列寧提出的當前形勢的特點和革命無產階級的任務的認識。
2、學生容易產生的疑問是：二月革命后成立的俄國資產階級臨時政府和俄國十月社會主義革命勝利后建立的工農蘇維埃政府對待一戰態度為何不同。
【教學方法】
1、講解法：針對十月革命爆發的背景和十月革命發生的歷史條件，教師可通過分條講解，使學生明確并掌握。
2、問題探究法：關于十月革命的過程和二月革命及四月提綱的內容，教師可通過提問，讓學生復述掌握其過程和內容。
3、比較法：將十月革命和之前的國際工人運動進行比較，使學生掌握并理解它們的的不同。【教學媒體】
多媒體、板書、十月革命的圖片和材料等
【教材分析】
本課屬于國際工運史上的具有里程碑意義的事件。十月革命勝利后建立了世界上第一個社會主義國家，開創了人類歷史的新紀元。它也是馬克思主義理論的一次成功實踐，證實了馬克思主義的正確性。他的勝利鼓舞了廣大半殖民地國家。因此在現代史中有非常重要的地位。
【新課引入】
上課之前我們先聽一段音樂（播放音樂），不知道同學們有沒有聽過這首歌。這是一首非常經典的俄羅斯民族歌曲，歌曲的名字叫《莫斯科郊外的晚上》，歌曲所表達的意思就是莫斯科的夜色非常美好。現在的莫斯科是世界上綠化最好的十大城市之一，但是1924年的莫斯科沒有了風情，有的只是無限的悲哀!
那么，請問同學們為什么這個時候的莫斯科充滿了無限的悲哀？
因為列寧于1924年1月21日，因病在莫斯科逝世。
為什么列寧的逝世會給莫斯科帶來無限的悲哀呢？
（學生回答，教師解釋）列寧是俄國革命的偉大導師，他領導俄國十月革命取得了勝利。今天我們就要走近俄國的社會主義十月革命。
【教學過程】
一、歷史條件
請同學們翻到課本146頁，花3分鐘的時間看一下146頁到147頁第一段，考慮一個問題：俄國十月革命的爆發具備什么樣的歷史條件？
（提問、學生回答、教師總結）十月革命的爆發的歷史條件：1、俄國進入帝國主義階段，經濟發展緩慢 ，是帝國主義鏈條上最薄弱的環節。2、社會矛盾尖銳。3、無產階級及其政黨的成熟。4、一戰進一步加劇了社會矛盾，為俄國社會主義革命創造了一些條件
二、進程
（過渡）1914年，俄國參加了第一次世界大戰，1917年因參加一戰的俄國，經濟瀕臨崩潰，物質和糧食匱乏。彼得格勒的工人和市民舉行示威游行，要求得到面包和停止戰爭，旋即轉變為武裝起義。這就是俄國歷史上的二月革命。
1、二月革命
為什么稱作二月革命呢？
（學生回答，教師解釋）因為它發生在1917年3月8日（俄歷2月23日）。
結果：這次革命推翻了沙皇的專制制度，結束了羅曼諾夫王朝的統治。
性質：二月革命是廣大人民群眾自發的一場革命，它的任務就是推翻沙皇專制的殘余，革命的任務決定革命的性質，所以二月革命的性質是資產階級民主革命。
那么二月革命后的政治形勢又是怎么樣的呢？
（學生回答，教師解釋）出現了兩個政權并存的特殊局面。工兵代表蘇維埃（蘇維埃：俄語“會議”音譯）和資產階級臨時政府。實際上政權落入資產階級臨時政府的手中，兩個政權并存的局面并不能長久維持。這時的俄國將何去何從？
（過渡）1917年4月，布爾什維克黨領袖列寧回到了俄國，并在布爾什維克會議上發表了《四月提綱》。
2、《四月提綱》
《四月提綱》為俄國的革命指明了方向：“俄國當前形勢的特點是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡,第一階段由于無產階級的覺悟和組織程度不夠，政權落到了資產階級手中，第二階段則應當使政權轉到無產階級和貧苦農民手中。”
這里所說的“革命的第一階段”和“革命的第二階段”分別指什么？
（學生回答，教師解釋）分別指資產階級革命和無產階級革命（社會主義革命），從這段話可以看出列寧為俄國人民指明的方向就是由資產階級民主革命過渡到無產階級社會主義革命，建立無產階級政權。
革命的第一階段要如何過渡到革命的第二階段呢？
和平過渡。（二月革命時，俄國資本主義還沒有得到充分發展，1.2億多人口中，農民有近一億，工人階級只有300多萬，布爾什維克黨員只有1萬多，進行社會主義革命的客觀條件還不成熟。）
同學們試想一下，這種和平過渡的方式真的行得通嗎？
行不通。
（過渡）是什么事件證明了革命的和平過渡是幻想？
七月流血事件
3、七月流血事件
二月革命后，臨時政府繼續進行戰爭，工人、士兵群情激憤，進行游行示威，要求全部政權歸蘇維埃。1917年7月，臨時政府血腥鎮壓示威群眾，兩個政權并存的局面結束。也使布爾什維克黨認識到和平過渡只是幻想，決定采取武裝起義奪取政權。
4、十月革命
1917年11月6日（俄歷10月24日），在列寧領導下，武裝起義首先在彼得格勒開始。11月7日，工人、士兵向資產階級臨時政府所在地——冬宮進攻，推翻了臨時政府，取得了起義的勝利。
1917年11月7日夜，攻打冬宮的戰斗進行當中，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在彼得格勒舉行。大會宣布一切權力轉歸工兵代表蘇維埃，通過了《和平法令》和《土地法令》，選舉批準了新政府——人民委員會。世界上第一個社會主義國家誕生。
通過以上的學習我們可以知道十月革命：
時間：1917年11月6日（俄歷10月24日）
領導者：列寧
結果：推翻資產階級臨時政府 ，建立社會主義國家
性質：社會主義革命（無產階級革命）
特點：以城市為中心，武裝奪取政權
（我們可以用順口溜來概括十月革命的整個進程：二月革命掘沙皇，四月提綱指方向，七月流血拋幻想，十月革命現曙光）
（過渡）十月革命后，俄國建立了世界上第一個社會主義國家，無論是對俄國、對人類歷史，還是對世界都產生了重要影響。
三、十月革命的影響
請同學們花1分鐘的時間看一下課本149頁最后兩段，十月革命究竟產生了什么影響呢？
（學生回答，教師解釋）
1、對俄國：是俄國歷史上最深刻的一次革命，為把俄國從相對落后的帝國主義國家改造為社會主義強國創造了重要前提。
2、對人類歷史：是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，開辟了人類歷史新紀元。
3、對世界：給各國無產階級和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的解放道路，開創了社會主義現代化的新模式。
【小結】
一戰的進行，激化了沙皇俄國國內的矛盾，形成有利于推翻沙皇俄國統治的國內環境。二月革命的成功，顯示了人民群眾的偉大力量，加速了社會主義革命的到來；二月革命后列寧發表了《四月提綱》，堅決推動革命繼續發展，把二月革命推向無產階級社會主義革命；1917年11月6日午夜（俄歷10月24日），十月革命爆發，推翻資產階級臨時政府，從此建立了第一個社會主義國家，開辟了人類歷史的新紀元，是世界現代史的開端。
【板書設計】
一、歷史條件
二、進程（順口溜）
二月革命掘沙皇
四月提綱指方向
七月流血拋幻想
十月革命現曙光
三、影響
【課堂練習】
1、 俄國二月革命推翻的是（ ） A、 沙皇專制制度 B、 封建農奴制度 C、 君主立憲制度 D、 資產階級臨時政府
2、 俄國十月革命推翻的是（ ） A、 沙皇專制政府 B、 資產階級臨時政府
C、工農蘇維埃政府 D、 人民委員會
【作業】
全優設計P64—66
周報P49—50
【課堂討論】
比較二月革命與十月革命
【篇三】社會主義革命和建設時期歷史專題研討
實用文檔
社會主義革命和建設時期一
高考總復習：中國近現代史復習
第八講：第五單 社會主義革命和建設時期
內容概述
中國現代史開始于1949年10月1日中華人民共和國成立因此既是中華人民共和國史又是社會主義革命和社會主義建設的歷史。
（ 1）1949年到1956年是中國共產黨領導全中國人民徹底完成新民主主義革命的任務并取得社會主義改造的決定性勝利實現由新民主主義社會向社會主義社會過渡的歷史也是鞏固人民民主政權和建立社會主義制度的歷史。
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這一時期共七年可分為兩個階段：
前三年主要是祖國的統一鞏固政權、沒收官僚資本和恢復國民經濟。同時進行了抗美援朝、土地改革、鎮壓反革命運動繼續完成反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的新民主主義革命任務。新中國內部無產階級與資產階級之間的限制與反限制的斗爭也初步集中體
現在“三反”、“五反”運動中。
后四年在中國共產黨提出的過渡時期總線指引下我國開始實行
發展國民經濟的第一個五年計劃并開展對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》。到1956年提前完成了第一個五年計劃的主要指標基本完成了社會主義改造的任務建立起以全民所有制和集體所有制為主要形式的社會主義制度。
（ 2）1956年到1966年是中國共產黨領導中國人民開展全面的社會主義建設時期。
這一時期黨為尋找適合中國國情的社會主義建設道進行了艱苦的探索社會主義建設事業在曲中前進。一方面黨和國家的指導方針在這個時期的大部分時間里基本上是正確的社會主義建設取得了很大成就這是主要方面。另一方面1957年以來的“左”的錯誤是嚴重的
后來又逐漸發展影響了社會主義優越性的發揮為“文化大革命”的錯
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誤發動埋下了伏線。
這十年的歷史可以分為三個階段：
第一階段從1956年9月到1957年底。中國共產黨召開了第八次
全國代表大會制定了正確的線、方針為我國的社會主義建設指明了方
向。毛澤東提出了關于正確處理人民內部矛盾的理論中國共產黨開展
了整風運動為全面建設社會主義提了正確的政治方針。 但在反右派斗
爭中犯了嚴重的擴大化錯誤造成了嚴重后果。
第二階段從1958年初到1960年秋。中國共產黨在指導思想上犯了嚴重的“左”傾錯誤輕率地發動了“大躍進”和人民公社化運動后來又發動了反右傾運動“左”的錯誤進一步發展加之
天災和蘇聯政府撕毀合同造成國民經濟的三
年嚴重困難局面。
第三階段從1960年冬到1966年春。中共中央制定和貫徹“調整、
鞏固、充實、提高”的八字方針全面調整國民經濟使國民經濟得到恢復和發展。在此期間我國石油工業發展迅速建成大慶、勝利、大港油田實現石油全部自給。鋼鐵、電力等工業也有較大發展。社會主義建
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設事業取得很大成就。但是“左”的錯誤在經濟方面尚未徹底糾正而在政治、思想、文化方面又有發展終于導致“文化大革命”的發動。
（ 3）1966年到1976年是“文化大革命”時期。“文化大革命”使整個中國陷入空前的浩劫之中使黨、國家和人民遭受建國以來最嚴重的挫和損失。
“文化大革命”10年的歷史可分為三個階段：
第一階段從1966年5月毛澤東錯誤發動“文化大革命”到 1969
年 4月中國共產黨第九次全國代表大會的召開。主要是摧毀所謂劉少奇的“資產階級司令部”在全國實行奪權全國陷于內亂劉少奇等一批無產階級革命家被打倒。
第二階段從1969年5月到1973年8月中國共產黨第十次全國代表大會的召開。“九大”以后“左”傾錯誤繼續發展。林彪反革命集團陰謀奪取黨和國家最高權力策劃反革命武裝政變。毛澤東、周恩來及時采取措施粉碎了這場政變。“九一三事件”后林彪反革命集團覆滅。周恩來采取措施糾正“左”傾錯誤但很快被“批林批孔”沖掉了。
第三階段從1973年9月到1976年10月粉碎江青反革命集團“文化大革命”結束。周恩來病重鄧小平主持中央日常工作對各方面工作進行整頓。“四人幫”發動“批鄧、反擊右傾翻案風”運動。以“天
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安門事件”為代表的全國人民對“四人幫”的強大抗議運動為粉碎“四人幫”奠定了群眾基礎。江青反革命集團終于被粉碎“文化大革命”結束。
（ 4）從1976年粉碎“四人幫”結束“文化大革命”以后中國進入社會主義建設新時期。
黨的十一屆三中全會重新確立了正確線停止以階級斗爭為綱把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來實行對外開放對內搞活的方針對國家經濟體制和政治體制進行改革。
這一時期社會主義建設的理論有了新的發展。鄧小平提出堅持四項基本原則反對資產階級自由化；黨的十三大提出了社會主義初級階段的理論制定了“一個中心、兩個基本點”的社會主義初級階段的基本線；在黨的十四大江澤民強調以鄧小平的建設有中國特色社會主義理論為指導確立了邁向21世
紀的行動綱領。
重點講解
考點1：1949年——1956年中國社會主要矛盾
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新民主主義革命的勝利使中國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義之間的矛盾基本上得到解決。在過渡時期中國社會的主要矛盾是無產階級和資產階級的矛盾。像建國初期的“銀之戰”、“米棉之戰”、“三反”、“五反”運動中的反行賄、反偷稅漏稅、反偷工減料、反盜騙國家財產、反盜竊國家經濟情報等很多內容以及限制與反限制、改造與反改造等都說明了這一主要矛盾的存在。1956年三大改造的完成資產階級作為一個階級已不復存在中國社會的主要矛盾轉化為先進的社會制度同落后的社會生產力之間的矛盾。
考點2：調整和改造資本主義工商業政策的聯系和區別
調整和改造是黨在不同的階段對民族資本主義的不同政策。二者既有區別又有聯系。
區別：
a．背景不同。合理調整工商業是黨在恢復國民經濟時期采取的
措施。而對民族資本主義工商業的社會主義改造是在三大改造時期進
行的。
b．目的不同。調整是為了恢復資本主義私營工商業發揮其有利
于國計民生的積極作用從而從根本上恢復整個國民經濟； 改造是為了
消滅資本主義剝削制度變革其生產資料所有制確立社會主義公有制
為國家工業化開辟道。
c．影響和作用不同。調整使私營工商業得到恢復發展從而使國
民經濟根本好轉。改造是消滅剝削制度隨著三大改造的完成社會主義
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制度在我國得以確立進入社會主義初級階段 (當時的認識是進入社會
主義)。
聯系：前者為后者奠定基礎、創造條件后者是前者發展的必然結果。通過這個問題我們可以認識：黨的政策是依據社會主要矛盾的變化來制定的具有靈活性。民族資產階級在民主革命時期是無產階級的同盟軍在社會主義革命時期是革命的對象。
考點3：全面建設社會主義時期中國共產黨的探索歷程
(1)1949 年——1956年間在建設社會主義問題上我黨的指導思
想所發生的變化過程：
①變化過程：由照搬蘇聯經驗到明確提出建設社會主義必須根據
本國情況走自己的。
②原因
a．1956年基本完成對生產資料私有制的社會主義改造我國確立
了社會主義制度。
b．建國初期向蘇聯學習是必要的但蘇聯經驗并不都是成功的。
c．1956年蘇共二十大全盤否定斯大林給國際共產主義運動帶來
了巨大的災難但中國共產黨也由此破除了對斯大林和蘇聯經驗的迷
信更加注意總結本國建設經驗探索適合中國國情的社會主義建設
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道。
(2)1956年——1966年黨的指導思想存在的兩種趨向及評價：
兩個趨向：
①正確和比較正確的趨向。即正確的理論觀點、方針政策和實踐經驗。如《論十大關系》的提出；中共八大關于社會主義制度建設的條件下社會主要矛盾的分析和集中力量發展社會生產力總任務的規
定以及綜合平衡經濟建設方針的制定；關于在社會主義條件下正確處理人民內部矛盾理論的提出；對國民經濟實行八字方針等。
②“左”傾錯誤的趨向。即一些錯誤的理論觀點、政策、思想和實踐。如追求主觀臆想的、盲目冒進的高速度急于求成的思想把一定范圍內存在的階級斗爭擴大化等。
認識：
①這一時期在黨的指導思想上的兩種趨向都是黨在探索中國自
己建設社會主義道的過程中發生的要正確地加以總結。
②十年探索中一再出現過的“左”的趨向和錯誤使建設事業遭受重大損失和挫并最終發展為文化大革命。
③但符合中國國情正確的趨向和理論也在探索、形成和發展著并在一個時期內居主導地位使建設事業取得豐碩成果。
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(3)20 世紀50年代中期中國共產黨探索建設社會主義道的歷史
條件主要問題、重大方針政策、經驗教訓、意義。
①歷史條件：
a．三大改造社會主義制度在我國基本確立。
b．一五計劃順利實施經濟建設取得了巨大成就。
c．蘇共二十大后國際共產主義運動面臨巨大困難中國共產黨開
始破除對蘇聯經驗的迷信。印度支那停戰周邊環境相對安定。
②面臨兩大問題：
a．社會主義制度建立以后國內的主要矛盾問題。
b．社會主義經濟建設的指導方針、問題。
③方針政策：
a．正確分析了國內形勢和主要矛盾的變化提出黨和人民的主要
任務是進行經濟建設。
b．經濟方面堅持了既反冒進又反保守即在綜合平衡中穩步前進
的經濟建設方針；提出要正確處理好經濟建設中的各種關系。
c．政治方面提出必須正確區分和處理社會主義社會兩類不同性
質的矛盾把正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題。 提出與
民主黨派實行“長期共存互相監督”的方針。
d．科學文化方面提出“向科學進軍”的號召編制了 12年科技發
展規劃。
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④意義：是對建設社會主義道的一次成功探索為十一屆三中全會后探索建設有中國特色社會主義道提了歷史依據。
⑤經驗教訓：
a．在社會主義初級階段黨和國家的主要任務是發展生產力必須
以經濟建設為中
心。
b．經濟建設的方針必須依據我國的國情必須按經濟發展的客觀
規律辦事。
(4)1956 年——1966年中國共產黨關于社會主要矛盾和經濟建
設方針的認識實踐上所存在的成敗之處及經驗教訓。
成功之處：
中共八大正確分析了社會主義改造基本完成以后的國內形勢指出我國社會的主要矛盾是先進的社會制度同落后的社會生產力的矛
盾。提出了全面開展社會主義建設的總任務。在經濟上提出了既反保守又反冒進堅持在綜合平衡中穩步前進的經濟方針。
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失誤之處：
隨著反右派斗爭嚴重擴大化強調無產階級同資產階級斗爭、社會主義道同資本主義道的斗爭始終是我國的主要矛盾從而逐步走上了
以“階級斗爭為綱”的錯誤道。在經濟上片面追求社會主義建設的高速度和公有化的程度和規模超越了當時生產力的水平嚴重破壞了綜合平衡造成了“大躍進”和人民公社化運動的重大失誤。
經驗教訓：
①進行社會主義建設必須堅持實事求是從實際出發；
②在社會主義制度建立以后必須始終堅持以經濟建設為中心把發展生產力放在首位；
③搞經濟建設必須遵循客觀規律不可超越生產力水平盲目調整生產關系和生產組織形式片面追求高速度；
④必須正確認識社會主義階段的階級斗爭問題階級斗爭已不是主要矛盾要防止階級斗爭擴大化；
⑤必須堅持民主集中制原則發揚黨內民主堅持群眾線。
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考點4：“文化大革命”及其發生的原因
首先要明確“文化大革命”一詞是當時的錯誤稱呼實際上那場運動根本不能稱為革命它只是一場破壞我國社會主義建設的內亂；它是中國共產黨歷史上“左”傾錯誤占統治地位時間最長、危害最大的一個歷史時期。
“文化大革命”這場動亂產生的原因是復雜而多方面的。其中“左”傾錯誤發展到以階級斗爭為綱是導致“文化大革命”產生的主要原因。另外還有如：黨缺乏領導建設社會主義的經驗；“反右傾”斗爭擴大化以來沒有徹底清算“左”傾錯誤；毛澤東對國際形勢估計過于嚴重對國內階級斗爭形勢估計錯誤；黨內民主生活的破壞和個人崇拜嚴重等。
考點5：中國人民在前進道上經歷的三次歷史性巨大變化
①第一次是辛亥革命推翻了清朝的封建統治建立了資產階級共和國。當時的主要任務：維護民主共和制度發展資本主義經濟。
②第二次是中華人民共和國成立結束了我國半殖民地半封建社會的歷史。當時的主要任務：鞏固
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人民民主專政的政權迅速恢復國民經濟建立
社會主義制度。
③第三次是十一屆三中全會的召開我國開始進入社會主義現代化建設的新時期。當時的任務：發展生產力實現四個現代化。
考點6：新中國成立后國際上和中國建交的幾次熱潮及形成原因
(1) 建國初沖破美國的外交孤立政策與蘇聯等17個國家建交。主要原因在于新中國實行“一邊倒”的外交方針堅定地站在以蘇聯為首的社會主義陣營一邊同時又采取團結世界各國人民的方針。
個國家建交。主要原因是中國政府本著和平共處五項原則的精神實行“一大片”的外交方針把大力發展與亞、非、拉國家的友好關系作為外交工作的重點。
(3)20世紀70年代由于中國國際地位的提高國際影響的擴大在聯合國的合法席位得到恢復；同時由于中美關系的改善和中日關系的發展國際上出現了與中國建交的第三次熱潮。
(4) 十一屆三中全會以后中國在國際舞臺上發揮的作用日益增大對外政策也作了重要調整。這樣與我國建交的國家越來越多中國的外
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交事業也有了長足進展。
試題回眸
1．1956年中國對資本主義工商業進行社會主義改造期間某資本
家擔任某的副長。一時間工人議論紛紛。以下四種意見唯一正確的是
( )
A．他是資本家怎么可以擔任我們的副長
B．資本家是要剝削的我們一起把他拉下馬
C．工人階級當家作主他說的話我們不聽
D．他懂業務他說得對我們還是要聽的
解析：本題考查分析、辨別能力。解題關鍵是運用歷史唯物主義
觀點正確認識中國社會主義改造期間的資本家。 D項意見是正確的。
其它三項意見是片面甚至錯誤的。 D。
2．與《中國人民政治協商會議共同綱領》相比 1954年《中華人
民共和國憲法》的新特點是
A．規定國家的權力屬于人民 B．規定實行人民民主專政
C．體現了社會主義原則 D．規定實行民族區域自治
解析：本題屬比較式選擇題 1954年《中華人民共和國憲法》的
新特點即只有它具備而《中國人民政治協商會議共同綱領》不擁有。
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A、B、D三項是兩部文件的共同之處 C。
3．1957年——1966年是“全面建設社會主義”的時期其歷史階
段特征是
A．社會主義經濟持續和穩定發展 B．正確與失誤、成
就與挫錯綜交織
C．遭到建國以來最嚴重的挫和損失 D．社會主義民主政治
建設取得重大進展
解析：1957年——1966年又稱“十年探索時期”由于中共的探索社會主義建設道上缺乏經驗急于求成又加上“左”傾錯誤的發展社會主義建設遇到了困難但仍在曲中前進所以B項正確；C項是文化大革命；D項主要表現在新中國成立初期。為B。
4．四川廣安鄧小平故居有一副楹聯：“扶大廈之將傾??安邦柱國萬民額手壽巨擘；挽狂瀾于既倒??興工扶農干載接踵頌廣安”。
此聯創作當不早于( )
A．1949年 B．1956年
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C．1966年 D．1978年
解析：本題旨在考查考生閱讀、理解、分析材料的能力。解題關鍵是要在讀懂材料的基礎上分析出隱性信息：主要是歌頌鄧小平同志改革開放之前的豐功偉績。所以它的創作當不早于1978年。D。
5．在1955年萬隆會議上周恩來總理代表中國政府提出了處理國
家間關系的“求同存異”原則得到了國際社會的普遍認同。據此回答：
當時提出“求同存異”原則的背景主要是 ( )
A．亞非國家間經濟發展水平不同
B．亞非國家間宗教信仰不同
C．一些亞非國家存在著嚴重的邊界沖突
D．一些國家的代表在會議中提出“反對共產主義問題”
解析：本題主要考查再認、再現“求同存異”方針提出的歷史背
景。D。
6．從1953年底開始。我國對糧食、食油、棉花等農副產品實行統購
統銷政策。這一政策的作用是
A．城鎮農副產品 B．大幅度提高農副產品質量
C．進一步縮小城鄉差別 D．提高農民生產積極性
解析：A。1953年我國開始實行“一五”計劃進行工業化建設集
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中力量發展重工業。由于當時生產力水平相對較低農業相對落后為確保工業化建設我國對糧食、食油、棉花等農副產品實行統購統銷政策并在此基礎上逐漸形成了高度集中的計劃經濟體制。
7．1956年1月2日下午上海50萬人冒雨集會副市長興奮地宣告：“我
國資本主義最集中的城市開始進入社會主義社會了！ 這一偉大勝利是
我們人民的勝利。”他如此激動是因為上海完成了
A．工商業改造 B．統購統銷 C．“一五”計劃
D．土地改革
解析：A。抓住關鍵信息時間是1956年又提到進入社會主義社會無疑是完成了對資本主義工商業的社會主義改造。
8．1961年5、6月間中共中央在北京舉行工作會議決定在三年時間
內減少2000萬城鎮人口。其主要目的是
A．推動農村教育事業的發展 B．加快城市化的進程
C．支援農村的經濟體制改革 D．緩解國
家的經濟困難
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解析：D。本題主要考查新中國十年探索時期政府進行經濟調整的主要目的。1959——1961年是中國國民經濟困難時期針對這一情況A、B、C三項顯然不符合中國國情故應該排除。
9．1964年周恩來與美國作家斯諾交談時說：“過去15年中有些事情我們是做對了但我們也做了一些錯事。??只有敢于承認自己的缺點和錯誤我們才能改正它們。”針對50年代末經濟建設中的“缺點和錯誤”黨和政府的糾正措施是
A．對資本主義工商業進行社會主義改造 B．正確分
析我國社會主要矛盾
C．提出建設社會主義總線 D．提出調整
國民經濟的八字方針
解析：D。50年代末經濟建設的三面紅旗：社會主義建設總線、“大躍進”和“人民公社化”造成了經濟建設一味求快集中力量發展重工業造成農、輕、重比例嚴重失調。因此50年代末黨和政府提出調整國民經濟的比例的八字方針即“調整、鞏固、充實、提高”。
10．“文革”中我國國民經濟遭受嚴重破壞 1973年卻出現復蘇局
面這是因為
A．周恩來主持中央日常工作著手恢復國民經濟
B．“四人幫”的倒行逆施遭到毛澤東批評
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C．“文革”動亂接近尾聲
D．國際形勢趨于緩和
解析：A。九一三事件后周恩來主持中央日常工作期間開始批判極“左”思潮著手恢復國民經濟到1973年國民經濟開始出現復蘇局面。
高考預測
1．過渡時期鞏固政權、恢復經濟的重要措施三大改造和“一五”
計劃仍將是命題熱點。
2．全面建設時期要注意成功、失誤的表現及經驗教訓。
3．“文革”注意背景全面整頓、對“左”的抵制。
4．新時期肯定是高考熱點尤其要關注鄧小平建設中國特色社會
主義理論的形成。
課后練習
一、單項選擇
1．建國初期旨在完成民主革命遺留任務的運動是 ( )
A．“三反”“五反” B．農業合作化
C．抗美援朝 D．土地改革
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2．1958年“左”傾錯誤的表現為 ( )
①片面追求社會主義建設的高速度
②發動了以大煉鋼鐵為中心的大躍進運動
③發動了建立“一大二公”的公社化運動
④全黨范圍掀起大規模的“反右傾”斗爭
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．“文革”中的二月抗爭、全面整頓、四五運動三者的共同說明
的問題是 ( )
A．“文革”中老
一輩無產階級革命家的斗爭
B．動亂中中國共產黨已著手經濟恢復工作
C．黨和人民一直同“左”的錯誤進行斗爭
D．“文革”缺少群眾的支持而失敗
4．十一屆三中全會以后我國實行對外開放的根本目的是 ( )
A．建立和完善社會主義市場經濟體制
B．擴大對外貿易吸引外資
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C．發展我國的社會主義經濟
D．盡快加入世界貿易組織 (WTO)
5．20世紀70年代中國外交的主要成就是 ( )
①中美關系開始正常化
②中國恢復在聯合國的合法席位
③中日關系開始正常化
④中蘇關系開始正常化
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
二、材料解析：
6．閱讀下列材料
材料一人民公社是形勢發展的必然趨勢。??在目前形勢下建立農林牧副漁全面發展、工農商學兵互相結合的人民公社是指導農民加速社會主義建設提前建成社會主義并逐步過渡到共產主義所必須采取的基本方針。
——摘自《中共中央關于在農村建立人民
公社問題的決議》(1958年8月北戴河會議通過)
材料二北戴河會議以后全國農村一哄而起大辦人民公社。沒有經過試驗只用一個多月的時間就基本實現公社化。??人民公社的特
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點叫“一大二公”實際上就是搞“一平二調”。所謂大就是將原來一二百戶的合作社合并成四五千戶以至一二萬戶的人民公社。一般是一鄉一社。所謂公就是將幾十上百個經濟條件、貧富水平不同的合作社合并后一切財產上交公社多者不退少者不補在全社范圍內統一核算
統一分配實行部分的給制(包括大辦公共食堂、吃飯不要錢叫做共產主義因素)造成原來的各個合作社(合并后叫大隊或小隊)之間、社員與社員之間嚴重的平均主義。同時社員的自留地、家畜、果樹等也都被收歸社有。在各種“大辦”中政府和公社還經常無償地調用生產隊的土地、物資和勞動力甚至調用社員的房屋、家具。這些實際上都是對農民的剝奪使農民驚恐和不滿紛紛殺豬宰羊砍樹伐木造成生產力的很大破壞給農業生產帶來災難性的后果。
——摘自胡繩主編《中國共產黨的七十年》
結合材料回答：
①從生產資料所有制和分配方式兩個方面概括指出人民公社化
運動的錯誤及其危害。
②簡要指出人民公社化運動的主要教訓。
三、問答題：
7．1956——1966年我國在關于社會主要矛盾和經濟建設方針的
認識和實踐上有哪些成功和失
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誤？從中可總結出哪些經驗教訓？
參考：
一、單項選擇
1．D 2．A 3．C 4．C 5．A
二、材料解析：
6．①生產資料所有制：“一大二公”盲目提高生產資料公有化程
度嚴重地脫離了當時農業生產力水平。分配方式：“一平二調”實行平均主義和無償調用完全違背按勞分配的原則。危害：嚴重挫傷農民的生產積極性生產力遭到很大的破壞給農業生產帶來了災難性的后果是造成三年經濟困難的重要原因之一。
②堅持實事求是的思想線搞建設必須從中國正處在社會主義初
級階段的國情出發不應片面追求高速度。 尊重客觀經濟規律生產關系
的調整必須適合生產力的發展水平不能只憑主觀愿望和意志辦事。
三、問答題：
7．成功之處：中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以
后的國內形勢指出我國社會的主要矛盾是先進的社會制度同落后的
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社會生產力的矛盾。提出了全面開展社會主義建設的總任務。 在經濟
上：提出既反右派又反冒進堅持在綜合平衡中穩步前進的經濟建設方
針。
失誤之處：隨著反右派斗爭嚴重擴大化強調無產階級同資產階級
的矛盾、社會主義道同資本主義道的斗爭始終是我國的主要矛盾從而
逐步走上了“以階級斗爭為綱”的錯誤軌道。在經濟上：片面追求社
會主義建設的高速度和公有化的程度和規模超越了當時生產力的水
平嚴重破壞了綜合平衡造成了 “大躍進”和人民公社化運動的重大失
誤。
經驗教訓：
①進行社會主義建設必須堅持實事求是從實際出發；
②在社會主義制度建立以后必須始終堅持以經濟建設為中心把發展生產力放在首位；
③搞經濟建設必須遵循客觀規律不可超越生產力水平盲目調整生產關系和生產組織形式片面追求高速度；
④必須正確認識社會主義階段的階級斗爭問題階級斗爭已經不是社會主要矛盾要防止階級斗爭擴大化；
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⑤必須堅持民主集中制原則發揚黨內民主堅持群眾線。
【篇四】社會主義革命和建設時期歷史專題研討
簡論黨在社會主義革命和建設時期的探索與成就
摘要：黨在社會主義革命和建設的探索中，由于借鑒和吸取了蘇聯建設的經驗和教訓，并注重與中國實際相結合，因而在探索中取得了諸多獨創性成果和偉大成就。??????? 關鍵詞：社會主義革命和建設時期；探索；成就??????? 1949—1978年是黨的社會主義革命和建設時期。這一時期黨的探索的顯著特點是，作為毫無建設經驗的馬克思主義政黨，盡管在探索中歷經艱辛，但由于借鑒和吸取了蘇聯建設的經驗和教訓，并注重與中國實際相結合，因而在探索中取得了諸多獨創性成果和偉大成就。??????? 一、 1949-1956年社會主義革命時期的探索與成就??????? 社會主義制度建立的標志是社會主義公有制主導地位的確立。新中國成立后由于私有制還占據著主導地位，地主和資產階級還未被消滅，社會主義制度還沒有建立起來。因此為了取得公有制主導地位，建立起社會主義制度，黨在這一時期主要進行了兩項探索。??????? 第一項是土地改革。1950-1952年的土地改革是新中國“三農”歷史上的一次偉大變革。近代以來由于土地問題沒有得到解決，因而落后的小農經濟始終是中國貧困落后的根源。有數據顯示，土改前占農戶總數不到7%的地主、富農，占有總耕地的50%以上，而廣大的貧雇農只占不到20%的土地。這就使得極端不均的資源占據狀況嚴重阻礙了農村經濟和社會的發展。所以黨在此次土改中頒布了《中華人民共和國土地改革法》，實行變革與改造并重。一是變革土地所有制。廢除地主所有制，實行農民所有制。二是改造地主階級。沒收地主的土地的同時也分配給地主一份土地，使地主通過自己的勞動變成自食其力的勞動者。正是由于“兩條腿”走路，這次土改取得三個成就：一是消滅了地主階級，徹底摧毀了兩千多年的封建制度，新生政權得到鞏固。二是農民成為土地的主人，生產積極性的提高帶動了農業的恢復和發展。三是為國家工業化建設奠定了基礎。??????? 第二項是一化三改。一化是社會主義工業化，三改是農業、手工業、資本主義工商業由私有變公有的社會主義改造。1953年為了快速實現工業化，黨向蘇聯學習制定了優先發展重工業的一五計劃。我國優先發展重工業原因有兩點：一是受三座大山壓迫，近代民族工業只能發展輕工業，因而新中國工業基礎極其薄弱。有數據顯示，工業化建設前中國的鋼鐵產量不僅遠落后于美國，甚至還低于同為發展中國家的印度。二是新中國成立初期，面臨的國際形勢極為嚴峻，而仿效西方國家那樣發展輕工業耗時長且會損害農民利益，并不利于政權鞏固。因而必須通過重工業“彎道超車”。正是由于黨在建設中立足了實際，因而這一時期我國工業取得了三個主要成就：一是以鋼鐵產量為代表的工業建設指標超額完成。二是建成了156個大型項目，形成了東北重工業基地。三是較大改變了輕工業、重工業發展不平衡的局面，實現了兩者發展的并駕齊驅。如果說黨在工業化建設中較多的借鑒了蘇聯經驗，那黨對資本主義工商業的改造則更具獨創性。與蘇聯不同，我國的民族資產階級在中國革命中長期以來是黨和人民的同盟，做過巨大貢獻。所以黨在對資本主義工商業的改造過程中并沒有強制沒收資本家的財產，而是采用公私合營和贖買的方式逐步將私有制改造為公有制，將資本家改造為勞動者。1956年隨著一化三改的基本完成，公有制的主導地位已經確立起來，黨的社會主義革命順利完成，進入到了社會主義建設時期。??????? 二、1956-1966年社會主義建設道路的初步探索與成就??????? 黨搞社會主義建設毫無經驗可言。進入社會主義社會后，盡管有現成的蘇聯經驗可以學習，但此時蘇聯模式的弊端卻開始集中暴露出來。比如，過于注重重工業，使農業和輕工業長期落后；農產品定價低、工產品定價高，工農剪刀差導致農民利益受損；對待不同觀點和分歧，夸大階級矛盾，破壞了政治生活中的民主和團結。所以盡管沒有建設經驗，但黨卻在探索認識到了“應當更加從中國國情出發，強調開動腦筋，強調創造性，在結合上下功夫，努力找出在中國這塊大地上建設社會主義的具體道路。”[1]因而在這一時期的探索中取得了獨創性成果。??????? 一是黨的八大對社會主要矛盾的認識。1956年黨的八大提出我國的主要矛盾是落后的農業國和先進的工業國之間的矛盾，黨的主要任務是集中力量發展生產力。由于這一時期黨認清了生產力落后才是阻礙社會主義發展的根源，所以黨的八大指明了發展的方向，為社會主義建設創造了良好開端。??????? 二是形成了黨建設中國社會主義的重要理論。主要的代表是毛澤東同志的兩部著作。一部是《論十大關系》。他在文中重點論述了兩個關系：在處理農業、輕工業、重工業關系時，雖然優先發展重工業，但必須注重三者間的平衡；在對待國家、生產單位和生產者個人關系時，必須兼顧國家和農民利益，不能像蘇聯那樣“又要讓馬兒跑得好，又要馬兒不吃草”[2]。另一部是《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。他在文中指出，由于社會主義社會中工人階級同民族資產階級的矛盾是內部矛盾，因而處理時不能搞階級斗爭，必須用團結—批評—團結這樣的方式解決，團結大多數。??????? 這一時期，盡管黨對社會主義發展規律的認識還有待進一步深化，但這些成就卻影響深遠。這些黨在探索中形成的獨創性成果推動了我國國民經濟體系的初步形成。而黨對在中國如何建設社會主義的探索所形成的理論則更是改革開放后中國特色社會主義理論的重要思想來源。??????? 三、1966-1978年黨在挫折中的探索與成就??????? 這一時期黨的建設事業遭遇到了嚴重挫折。但是勇于反思、克服困難是我們黨和人民的偉大品質。因此在黨和人民的共同努力下，社會主義建設事業取得諸多成就。??????? 成就主要集中于兩大領域。一是國防科技上的兩彈一星。1964年原子彈爆炸升空，1967年氫彈爆炸成功，1970年東方紅人造衛星發射成功。二是外交上的突破。1971年中國恢復聯合國合法席位，1972年中美關系正常化、中日建交，外交上的突圍破冰擴展了中國發展的空間，使我國在大國外交舞臺上開聲亮嗓。這些成就為隨后黨在改革開放新時期最終糾正錯誤和取得更大成就奠定了基礎。??????? 總之，黨在社會主義革命和建設時期的探索，雖然歷經艱辛，但取得的獨創性成果和巨大成就為新的歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎。這些財富值得我們銘記并作為繼續前行的底氣和動力。??????? 參考文獻：??????? [1]吳冷西.十年論戰（上）[M].北京:中央文獻出版社,1999.??????? [2]毛澤東.毛澤東選集（第七卷）[M].北京:人民出版社,1991.?
【篇五】社會主義革命和建設時期歷史專題研討
社會主義革命
社會主義從理論到現實，要找到可以實現其的路徑，之前講了馬克思和恩格斯的初步探索，現在主要講蘇聯和中國對革命道路的探索。這個內容我們分成三個小問題來闡述。
(一)蘇聯道路
1.一國優先勝利理論
列寧是實現馬克思主義從理論到現實第一人，他率領俄國布爾什維克黨，舉行武裝起義，推翻了資產階級政權，建立了世界上第一個社會主義國家。
列寧所處的時代和馬恩提出共產主義同時勝利理論的時代有所不同，馬恩所處的時代是資本主義自由競爭時期，列寧所處的時代是資本主義進入壟斷的時期，所以列寧根據新的時代特征和革命形勢，提出了社會主義一國優先勝利理論。
1915年，列寧在《論歐洲聯邦口號》一文中明確指出：“經濟和政治發展的不平衡是資本主義的絕對規律。由此就應得出結論：社會主義可能首先在少數甚至在單獨一個資本主義國家內獲得勝利。”1916年，他又在《無產階級革命的軍事綱領》一文中寫道：“資本主義的發展在各個國家是極不平衡的。而且在商品生產下也只能是這樣。由此得出一個必然的結論：社會主義不能在所有國家內同時獲得勝利。它將首先在一個或者幾個國家內獲得勝利，而其余的國家在一段時間內將仍然是資產階級的或資產階級以前的國家。”
一國優先勝利理論不是對馬恩共產主義同時勝利理論的否定，而恰恰是對該理論的豐富和發展。這是在資本主義發展進入到壟斷階段后，列寧實事求是，與時俱進，創造性地把俄國實際情況和馬克思主義理論聯系，豐富和發展了馬克思主義，用來指導俄國革命。在這一理論及其相關學說的指導下，列寧領導了俄國十月革命，社會主義最終從理論到了現實。
2.十月革命
1917年，由于沙皇俄國參加了第一次世界大戰，并多次軍事失敗，導致國內怨聲載道。2月，俄國爆發了資產階級革命，推翻了沙皇的專制統治，資產階級掌握了國家政權。4月，列寧制定了《四月提綱》，提出繼續進行革命，由民主革命繼續向社會主義革命轉變的方針。隨后，列寧在國內領導了武裝起義，并于俄歷10月取得了勝利，史稱“十月革命”。
