【篇一】組織生活個人問題清單及整改措施
黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在思想上、行動上同黨的路線方針政策保持一致的行為規范，是黨最重要的紀律。嚴守黨的政治紀律，對于鞏固黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力，保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實至關重要。廣大黨員尤其是各級領導干部必須把嚴守政治紀律作為增強黨性的一項基本要求，做嚴守政治紀律的表率。
遵守組織紀律方面存在的問題
政治上存在的突出問題：
一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和;對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。二是存在一些違規違紀現象。在中央“八項規定”和自治區黨委“十項規定”出臺之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動遵守組織紀律方面存在的問題等。三是理想信念有所弱化。對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。對打擊“三股勢力”和暴力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強，遇有突發或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質;對與“三股勢力”及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足，對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑒別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。遵守組織紀律方面存在的問題
“四風”方面存在的突出問題
1、形式主義方面。一是滿足于一般性的學習。特別是政治理論學習多，業務學習少;泛泛學的多，認真領會少;學得多用的少。突出表現在：對法律法規知識掌握較少，對政策知識淺嘗輒止領會不透，特別是對如何更好做好服務方面研究探索不夠，理論聯系實際不夠緊密，缺乏思路。二是工作部署多，檢查指導少。存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。在推進綜合處工作方面不能耐心聽取領導和同事們的意見或意見，以為別人都不懂就是自己清楚明白。
2、官僚主義方面。一是服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。習慣于別人為自己服務，缺乏為別人服務的意識。公仆意識不強，個人位置擺的不正。局機關有些安排布置的工作沒有有效落實好，工作中出現打折扣、搞變通、做選擇，對局機關出現的中梗阻現象缺乏敢于擔當的勇氣。二是存在“官本位”意識。在工作中對自己負責的綜合處的工作關注多，對全局的工作關注少，缺乏大局意識和全局觀念。綜合處與業務處在相互配合上，綜合處的同志對業務工作了解少出現脫節現象。三是工作方式方法簡單，領導藝術和水平需要提高。工作分工不太合理，有些工作分工流于形式，致使下屬有推諉情緒，既影響了工作的推動，也影響了下屬工作的積極性。
3、享樂主義方面。一是隨著年齡的增大，進取精神和拼搏精神逐步削弱，艱苦奮斗的精神越來越少。二是覺得有分管領導在，自己身上擔子輕、壓力小，遇到一些困難或問題有時就往上推或者往下壓，思考問題、發現問題、研究問遵守組織紀律方面存在的問題、解決問題的主動性少了，習慣等局領導安排布置工作，被動性強。三是開拓創新意識淡薄，習慣于老套路、老辦法，有些工作能拖就拖、能推就推，實在推不動就慢慢拖，有消極守攤子和等靠的思想。四是有公車私用的行為。
4、奢靡之風方面。一是隨著生活環境越來越好，自己對工作生活條件的要求也越來越高了，同時收到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕，自己也不知不覺的適應了、接受了。二是出差、考察、調研在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，看到別人發展的好有攀比思想，到普通飯館吃飯不適應了，對于高標準的接待、參加一些高標準的宴請也欣然接受。三是接待客人喜歡到有檔次的酒店接待的現象。四是艱苦奮斗的精神越來越淡薄，看到一些浪費現象既不反對也不制止，有時自己辦公室的燈和電腦徹夜不關，看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。
【篇二】組織生活個人問題清單及整改措施
一、存在的突出問題
1.學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。
2.工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先思考怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
3.創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表此刻工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4.服務意識有待進一步提高。對上級的政策有繞著走的思想和做法，對本單位有利的執行的快一些，力度大一些;對與自身工作關系不大的工作，執行上有打折扣現象。
二、產生問題的根源
一是思想精神有所懈怠，理想信念有所松懈。政治理論學習不夠深入，放松了理論武裝和改造主觀世界，在靈魂深處對共產主義的理想信念樹立得不夠牢。
二是黨性修養道德修養有所松懈2017年組織生活方面存在的問題及整改措施2017年組織生活方面存在的問題及整改措施。對照“四講四有”標準認真檢查，世界觀、人生觀、價值觀有所偏差，主要是思想觀念上缺乏敢闖敢冒精神，創新意識不強，工作的用心性、主動性減弱，習慣于跟過去比、在小范圍比，安于現狀。
三是擔當精神有所減退。對中央、自治區黨委、州委、縣委的各項政治紀律是堅決嚴格執行的，各項決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時簡單，簡單開會發個文套個文頭轉發一下，對紀律和決策的落實狀況缺乏比較硬的督促檢查。
四是自我要求降低，自律意識有所懈怠。修身律己、執行紀律、艱苦奮斗、勤儉節約、反對浪費的思想觀念漸漸淡化，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高潛力的重視。放松了對持續黨員先進性和純潔性的追求。
三、今后努力方向和改善措施
一是強化學習，努力提升綜合素養。深入持久學習黨章、黨規和習近平總書記系列講話精神，貫徹落實十八屆四中、五中、六中全會精神用科學理論武裝頭腦，不斷加強政治修養和品行修養，嚴格要求自己，不折不扣的貫徹執行中央和縣委的決策部署。
二是改善工作作風，提高科學決策水平。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善工作作風和工作方法、提高工作成效為落腳點。
三是率先垂范，帶頭發揮黨員先鋒模范作用。作為黨員干部，要帶頭講大局、講團結、講奉獻，帶頭服務群眾、遵紀守法，努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作。在今后的工作學習和生活中，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固無私奉獻的精神。
【篇三】組織生活個人問題清單及整改措施
根據組織生活會的要求，深入學習貫徹黨的十九大會議精神，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自身存在的問題和不足，對存在問題的原因進行了剖析，并明確了努力方向和整改措施。現對照檢查如下：
一、存在的問題
(一)“理想信念”方面存在的問題：理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定。
由于忙于業務工作，在理論學習方面存在惰性，學習不夠刻苦，沒有養成良好的學習習慣，滿足于現有的知識結構、理論水平和自身能力，滿足于過得去、差不多，放松了對學習的要求，對堅定馬克思主義信仰、堅定理想信念、堅守精神追求的認識不夠深入。
(二)執行“政治紀律和政治規矩”方面存在的問題：政治紀律意識不強，政治紀律執行力度不夠。
我始終嚴守黨的政治紀律，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，在任何情況下都堅持政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，始終做到頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。執政意識、大局意識、責任意識、擔當意識有所弱化，對待一些遺留問題和復雜矛盾，沒有進行深入細致、實事求是的調查研究，沒能結合實際提出新思路、新措施、新辦法，缺乏抽絲剝繭、徹底解決的耐心和勇氣，導致一些工作難于推進和一些問題久拖不決。(三)“作風”方面存在的問題：對基層缺乏服務的真情。
在工作中還有官僚主義習氣，對基層反映的問題沒有深入下去，認真調查研究，解決問題。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，責任意識和服務意識不強，服務標準有所降低。平時聯系群眾少，對同志們關心體貼不夠。
(四)“擔當作為”方面存在的問題：擔當意識不夠。工作中缺乏干事創業的責任擔當，工作拈輕怕重，有畏難情緒，不敢擔責，不敢啃“硬骨頭”;接到工作不深入研究，急于找下家，當“甩手掌柜”，將責任推向部門;不想多擔事，常常以“這件事不歸我管”為由，對交辦工作推諉卸責;遇到困難，盡力匯報客觀原因，為自己工作不力尋找借口。
(五)參加“組織生活”方面存在的問題：帶頭示范不夠。
工作中，沒有堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。沒有充分發揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。
(六)“落實全面從嚴治黨責任”方面存在的問題：對自身堅持黨規黨紀不夠嚴。
沒有始終把加強理論武裝作為全面從嚴治黨的首要任務，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，讀原著、學原文、悟原理，準確把握貫穿其中的立場、觀點和方法，切實增強對中國特色社會主義的政治認同、思想認同和情感認同，強化“四個意識”，牢固樹立“三個自信”。沒有深入開展以黨章黨規黨紀、法律法規知識為重點的紀律學習，對相關知識掌握不準確。
二、產生問題的原因剖析
針對個人存在問題和不足，我進行了深入細致的思考，產生問題的主要原因在以下三個方面。
1、政治理論學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、整改措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，帶頭嚴格控制“三公”經費，執行好相關監督管理制度，從嚴管理，從我做起，把好關，盡到職，盡心盡力把本單位工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，組織黨員干部真抓實干，提出新思路、新方案，拿出新舉措，整改落實，走向基層，做好服務，共同發展，開創林業工作的新局面。
【篇四】組織生活個人問題清單及整改措施
開展“兩學一做”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。
就我社區黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：
1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。
2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內群眾不敢說，不敢言等問題的存在。
3、確保黨內制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區的黨內制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。
4、在職黨員進社區為民服務活動工作的延續開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。
開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據我社區的實際情況作出黨員學習安排，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。
【篇五】組織生活個人問題清單及整改措施
從各地各單位黨組織生活的現狀看，黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著不少問題，主要表現在：
(一)黨員的黨性意識淡薄，參加組織生活積極性不高。一些黨員尤其是農村及非公組織中的黨員，黨性不強，先鋒模范作用減退，甚至把參加組織生活當作一種“負擔”，不想參加黨組織生活，部分流動黨員要么工作單位沒有成立黨組織，要么沒有固定的工作單位、無法將組織關系轉出，導致一些農村和社區的黨組織生活不夠正常。
(二)黨組織建設軟弱渙散，組織生活的管理不到位。有的基層黨組織，不能正常開展“三會一課”，甚至連黨員大會都很少召開，一年就是“七一”和發展黨員時開會。有的單位黨內組織生活組織隨意，管理松散，臨時通知，組織者準備不充分，對參加黨組織也沒有作要求，缺乏嚴肅性，缺乏對黨員的教育、管理、評價、考核等有效的監督制約機制和激勵約束機制。結果造成參加組織生活的人數下降，質量不高，甚至不能正常開展。
(三)組織生活內容陳舊，形式主義嚴重。黨組織生活的內容老化，活動形式單調是目前一些基層黨組織的突出問題。有的組織生活對涉及黨員思想、工作、生活的問題分析不多，對黨員關注的熱點把握不準，組織生活就是念念文件、讀讀報紙，不聯系實際，針對性不強。有的單位的黨組織生活不注重政治，嚴肅性不夠。
(四)黨員教育活動缺少經費和場地保障，嚴重制約著組織生活的開展。大部分基層黨組織，特別是村一級的黨支部和效益差的企業，因為嚴重缺乏經費，黨組織生活很難正常開展。據調查了解，多數村委會年集體經濟收入在3萬元以下，有的僅有財政撥的一點經費，除訂閱黨報黨刊和電費、電話費等開支外，所剩無己。組織一次會議，開個工作餐都沒錢，要組織外出活動，更是天方夜譚，使基層黨組織處于十分尷尬的境地。同時，部分農村和“兩新”組織的黨員教育活動缺乏陣地，沒有黨員活動室;有的雖有，但也十分簡陋，缺少必要的辦公用品和圖書、資料。
(五)民主生活會質量不高。部分基層黨組織民主生活會不大正常，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行。一是形式化。把民主生活會當作一般任務，為開會而開會，議題不明，流于形式，沒實際效果。二是庸俗化。把民主生活會開成聊天會，或者工作總結會。三是簡單化。就存在的問題避重就輕，就事論事;自我批評蜻蜓點水，不痛不癢;批評別人“和風細雨”，不及實質，甚至變成自我表揚和相互表揚。
【篇六】組織生活個人問題清單及整改措施
一、查找的主要問題
(一)理論學習方面有差距。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。
(二)在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距。黨總支是管黨治黨的主體，作為副書記、紀檢書記，自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務;但是，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在著在廉政監督方面制度建設不完善、有盲點不到位的情況。
(三)在工作全面推進方面有差距。工作經驗不足，業務知識老化，現代管理知識缺乏，憑老經驗做新工作，用事業單位的辦法做企業管理工作，老辦法不頂用，新辦法不會用，進取精神不足，創新能力不夠。
(四)在作風建設方面有差距。通過教育實踐活動，自身在反對“四風”和作風建設方面有了很大提高。但是有些不良習慣還時常冒頭，如，一些工作重形式輕內容，還有搞花架子思想;一些工作有布置沒檢查，或者檢查把關不嚴，有老好人思想;工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，等等。
二、主要原因的反思剖析
(一)思想修養有所欠缺，對理論學習重要性認識不足。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。二是對馬列主義、毛澤東思想、特色理論等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。三是沒有經過嚴格的黨內政治生活鍛煉，黨性修養缺乏，理想信念不夠堅定。
(二)宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，改造不夠，有了貪圖享受的思想意識;對群眾的感情薄了，與群眾打成一片的作風少了，全心全意為人民服務的公仆意識淡了。
(三)工作主動性、創造性有所弱化，創新意識不足。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面不積極不主動，被動應付。
三、今后努力方向
(一)要進一步深入學習討論，充分認識山西腐敗問題的嚴重性和危害性，自覺把思想和行動統一到省委決策部署上來。我省系統性、塌方式腐敗問題，究其原因，一是那些腐敗分子失掉了理想信念，放棄了黨性要求，思想變質，行為貪婪;二是黨委黨風廉政建設的主體責任沒有認真履行，權力失去了應有監督，政治生態受到嚴重破壞。這些問題不僅嚴重損害了山西形象，而且損害了人民的利益，損害了黨的形象。當前全省上下深入開展的以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主要內容的集中學習討論落實活動，是省委在山西處于重要歷史關頭采取的重大舉措，是解決山西問題、辦好山西事情的迫切需要，是順應群眾期盼、實現富民強省的必然選擇。
我們要通過深入學習討論，系統理解把握黨的十八大和三中、四中全會精神，以及習總書記重要講話精神和王儒林書記有關講話精神，始終保持思想、政治上的清醒和堅定，把思想和行動統一到黨中央對山西省領導班子的調整和對山西工作的重要指示上來，統一到省委的各項部署上來，統一到學習討論落實活動上來;要通過學習不斷提高政治業務素質，努力加強黨性鍛煉，切實提高政治素養，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學的政績觀、地位觀和利益觀;要堅持學用結合、學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效，為凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的目標作出自己的貢獻。
(二)要進一步改進工作作風，密切聯系群眾，以滿足群眾需求為工作落腳點。要針對工作中的薄弱環節和突出問題，切實采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。要牢固樹立群眾觀點，忠實執行黨的群眾路線。要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，深入基層深入職工，聽取群眾意見建議，主動聯系服務群眾，虛心接受群眾批評。
(三)要進一步發揮模范帶頭作用，為水務事業快速健康發展做出貢獻。要帶頭遵守黨紀國法，始終與黨中央保持高度一致;帶頭反對“四風”，厲行節約、反對浪費;帶頭廉潔自律、弘揚正氣。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，與時俱進，迎難而上，積極工作;努力創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，不斷總結和完善工作經驗，圓滿完成集團黨委和公司黨總支的各項決策部署。
【篇七】組織生活個人問題清單及整改措施
在認真學習《關于加強干部風格建設進1步優化發展環境若干問題的決定》，《xx大學集中整治影響發展環境的干部風格突出問題活動實行方案》，對比切實解決影響發展環境的干部風格4個方面、108種突出問題。本人認真梳理，深入剖析，下方將自查自糾狀態匯報以下：
1、存在的問題
(1)在工作風格方面
工作扎實，風格過硬，能吃苦刻苦，徹徹底底地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不重視細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。
(2)在業務學習方面
系統地學習政治理論方面比較欠缺，對政治學習抓得不緊，滿足于1般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺少對科學體系和精神實質的掌控。對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒教育實際展開理論學習不夠。學1行、精1行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在弄實用主義，不相干的便可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。
(3)在具體工作方面
本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局動身，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就捉住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
2、問題產生的緣由
1、對理論學習重要性和必要性的熟習不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在主旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了本身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺少堅實的理論的指點，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐步放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。
2、忽視了自我束縛、自我監督，想問題辦事情依托于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在用心主動、創造性地工作，強化自我束縛、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐步放松了對自我的要求，不象過去常常自我加壓，無私、激進的工作精神有所退化。
3、整改的措施
1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論，堅定夢想信心，強化主旨意識，端正工作態度，激起工作動力。
2、全面學習業務知識。扎實地學習自我的業務知識，透過現象看本質，掌控工作中的內在規律，自覺按規律辦事。
3、進1步改良風格。思想上，夢想信心堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效力高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫忙他人。
4、常常學習規章制度。常常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
5、定期展開自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
6、虛心學習身旁的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。
總之，我將認真整改本身存在的問題和不足，增強黨性觀念和主旨意識，牢固建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作風格和本身素質上都有明顯提高。
組織生活個人問題清單及整改措施“兩學1做”精準發力解決黨員“5個問題”
展開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學1做”)學習教育，是面向全部黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向常常性教育延伸的重要舉措。把黨的思想政治建設抓在平常、嚴在常常、落在實處，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，進1步提高黨員思想政治素養，發揮黨員模范帶頭作用的重要遵守。
精準發力著力解決黨員5個問題
解決問題是最好的學習教育。當前，廣大黨員立足本崗，在各項工作中發揮了模范作用，同時，黨員隊伍中也存在著1些不容忽視的突出問題。展開“兩學1做”的學習教育，就是針對當前黨員隊伍中存在的5個方面的突出問題，精準發力。
1是著力解決1些黨員夢想信心模糊動搖的問題。主要是對共產主義缺少信仰，對中國特點社會主義缺少信心，精神空虛，推重西方價值觀念，熱中于組織、參加封建迷信活動等;
2是著力解決1些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律渙散，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;
3是著力解決1些黨員主旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視大眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、侵害大眾利益，在人民大眾生命財產安全遭到威時臨危畏縮等;
4是著力解決1些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，回避職責，不起先鋒模范作用等;
5是著力解決1些黨員道德行動不真個問題。主要是違背社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。
機制引導4個方面強化制度保障
制度是學習教育的保障。“兩學1做”學習教育不是1次活動，要突出正常教育，抓在平常、嚴在常常，有針對性地解決問題。展開“兩學1做”，基礎在學，關鍵在做。以“兩學1做”為抓手，以學用結合的制度為保障，以知行合1的檢查催促機制為引導，進1步增強黨的各項建設的協同性、整體性、系統性。
1是嚴明黨建工作職責制。
黨委書紀要時刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實主體職責上下工夫，實行好“第1職責人”職責，健全從嚴治黨的問責機制;要在加強基層黨組織建設上下工夫，抓好黨員隊伍的思想政治建設，充分發揮黨員的模范作用。
2是嚴格落實“3會1課”制度。
根據部署，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。不斷改良資料和情勢，重視質量，避免流于情勢。使黨員常常遭到黨性教育、黨的良好傳統風格教育、做1個合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴格黨員教育管理。
3是健全和落實組織領導制度。
用制度確保“兩學1做”學習教育有人抓、有人管;確保展開黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長時間與黨組織失去聯系黨員情形，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育;確保對基層黨組織書記、組織委員等黨務骨干普遍進行培訓，幫忙他們掌握工作方法，明確工作要求。
4是嚴格落實黨員立足崗位、履職盡責制度。
在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和許諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員職責區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，增進黨員模范實行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務大眾制度，等等。
學用結公道論學習重在指點實踐
水滴石穿，繩鋸木斷。昨日的成績來自落實，本日的任務需要落實，明天的期望在于落實。堅持學用結合，知行合1，用心用力，抓細抓實。
1是要把學習教育落在實處。
學習黨章黨規，重在明確基本標準、建立行動規范;學習____總書記記系列重要講話精神，重在加強理論武裝、統1思想行動。展開學習教育，要堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做甚么、不該做甚么，能做甚么、不能做甚么，掌控共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握____總書記記系列重要講話精神的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指點實踐、推開工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統1夯實基礎。
2是把做合格黨員落在實處。
學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。經過學習教育，使廣大黨員進1步增強政治意識、大局意識、核情意識、看齊意識，堅定夢想信心、堅持對黨虔誠、建立清風正氣、勇于擔當作為，不管在什么時候何地，都要牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信心，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
3是把領導干部帶頭落在實處。
堅持領導帶頭，以上率下。黨員領導干部要在“兩學1做”學習教育中走在前面。以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員1齊學習討論、1齊查擺解決問題、1齊理解教育、1齊參加黨員民主評議。黨委(黨組)要堅持兩手抓，避免”兩張皮”，牢牢圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織展開學習教育，激起廣大黨員奮發進取、干事創業的精神，為調和推動“4個全面”戰略布局、貫徹落實5大發展理念供給堅強組織保證。
組織生活個人問題清單及整改措施1、組織展開主題教育方面存在的問題
1是看齊能力不足。通過展開主題主題教育，我們感到支部班子成員“4個意識”不斷筑牢，但看齊意識上有時也存在“時差”，很多理論和政策從學習領會到本身消化再到自覺履行需要1定時間、1個進程，致使有些履行起來存在“情勢主義”問題，停留于“聽口令、做動作”。
2是領會深度不夠。雖然通過學習，班子成員對新時期中國特點社會主義思想有了更深1步的認識理解，但是對社會矛盾的轉化，應用到工作中常常是看問題看困難多，在行動上難以自若掌控，在指點上難以主動引領，這些問題都或多或少制約了展開工作的全局性、戰略性思想思惟的構成。
3是實踐轉化不強。學用關系處理得還不夠到位，理論學習和具體實踐1定程度上存在脫節，有時只滿足片面援用個別原理，而不能有效地和實際工作緊密結合起來，學習的實效性有待加強。
2、嚴格黨員教育管理方面存在的問題
1是平常管理缺少嚴肅性。在工作實際中，黨支部和支委成員有時候臉黑不下來，對個別干部的毛病言行批評不夠嚴厲，在對干部的平常監督管理，特別對背規人員的懲戒上力度還不夠大。
2是常常教育缺少實效性。目前對支部所屬黨員干部思想教育原則性要求多，具體化要求少，缺少足夠的剛性，真正落地的東西不多。有時生搬硬套上級文件，教育內容與單位實際情況、黨員干部個體需求貼得不緊。
3是方法手段缺少多樣性。信息化等新方式應用還不夠充分，現在的思想教育情勢與時期發展相比還顯滯后，也難以充分適應新常態下業務工作和思惟方式的變化。
3、聯系服務大眾方面存在的問題
1是回應關心不夠。
工作中，有的同志自己總覺得還是少說多做好，在回應大眾關心上，還沒有應有的緊急感和責任感，其實這也反應了支委同志深入大眾不夠的問題。
2是深入1線不夠。雖然結合黨日活動，黨支部也深入到XX展開了1些服務大眾的活動，但次數和頻率都還不夠多，服務的質量和標準也不夠高，特別是面對大眾切身利益的問題，還停留在1些想法層面上。
3是調查調研不夠。展開創新性、針對性的調研次數較少，1般僅限于XX，對其他XX調研不多;有時調研不總結、不交換、不通報，導致調研工作流于情勢，調查研究成了“紙上談兵”，指點工作沒有實效性。
【篇八】組織生活個人問題清單及整改措施
在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》，《xx大學集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發展環境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況匯報如下：
一、存在的問題
(一)在工作作風方面
工作扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。
(二)在業務學習方面
系統地學習政治理論方面比較欠缺，對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面
本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
二、問題產生的原因
1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在用心主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自我的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
2、全面學習業務知識。扎實地學習自我的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。
3、進一步改善作風。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫忙他人。
4、經常學習規章制度。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。
總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。
【篇九】組織生活個人問題清單及整改措施
為鞏固組織生活會成果，本人對自己存在的問題進行具體分析研究，形成本清單。
一、存在問題和整改措施
（一）存在問題：黨章、黨紀和十九大精神的學習深度不夠，輔導的學習材料看得少，對學習內容沒有很好的分析、消化。
整改措施：加強對黨章、黨紀和十九大精神的學習，精讀相關書籍，提高學習的深度。
落實情況：一年來自己認真學習黨的文件，通過集體學習和自學，學習了《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》、《黨的十九大報告學習輔導百問》、《黨的十九大報告輔導讀本》等書籍，學習的廣度和深度有提升。
（二）存在問題：溝通能力有待提高。
整改措施：主動匯報，提高溝通技巧。
落實情況：通過換位思考，主動向領導請示匯報，平時與同事加強溝通，溝通能力得到一定提高。
（三）存在問題：工作主動性有待進一步提高。
整改措施：對自己分內、分外的事情都積極主動克服怕越位的顧慮，大膽、主動地將經驗分享給大家。
落實情況：積極參加公司組織的“金點子”等各項活動，參與到公司的規劃、日常工作，培養主人翁意識。
（四）存在問題：管理水平有待提升。
整改措施：改變所有事情自己親力親為的做法，有效利用資源，提升整體效能。
落實情況：通過管理實踐，基本能將工作按照性質分類管理和布置下去。
（五）存在問題：缺乏黨務工作經驗。
整改措施：加強理論和實際學習，在事件中摸索。
落實情況：認真研究《云南省國有企業黨支部工作指導手冊》，虛心向公司黨群部請教，在實踐中摸索和開展支部黨務工作。
【篇十】組織生活個人問題清單及整改措施
根據鄉黨委安排，我認真對照“改革創新、奮發有為”大討論具體要求，結合自身思想和工作實際，廣泛聽取各方意見，深入查找問題，深刻剖析根源，制定整改措施，現將具體情況向大家作出匯報如下：
一，首先結合自身工作，談談過去一年存在的問題，和大家一起查擺一下工作中的不足之處。
(一)思想政治方面
1、理論學習不夠深入，對一些熱點、焦點問題缺乏深層次的互動和思想交流。
2、在學習上淺談輒止，對新時代中國特色社會主義思想只了解表面，對豐富的內涵和精神實質理解不夠透徹。3、存在重工作，輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間等為由，不能自覺的靜下心來學習，使政治學習效果不明顯。
4、班子成員對意識形態領域的敏感性還不夠，對新形勢下如何維護黨的整體形象，執政基礎方面學習研究不深，應對方法不多，不能從政治高度重視和對待，不能旗幟鮮明的予以抵制和正面引導。
(二)精神狀態方面
1、黨性弱化，宗旨觀念淡化，對共產主義信仰不堅定，政治素養缺乏，拿自己當普通群眾對待，先鋒模范作用不夠明顯、
2、作風傲慢、自律意識不強、意志消沉、缺乏進取精神，執行不力，創新意識欠缺，追求相安無事。守攤子、四平八穩過日子的思想有所存在。
(三)工作作風方面
1、堅持學習，持之以恒，毅力不足，盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種辦法少的感覺，認真分析起來也是由于學習抓得不緊不實的緣故。
2、深入實際不夠，解決實際問題較少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發現和解決。
(四)六個破除方面
1、平常忙于各種事務工作，靜不下心來深入學習，思考比較少，理論功底不扎實，產生偷懶，歇口氣的念頭。工作空閑和業余沒得到充分利用、
2、平時黨性鍛煉少，隨大流的錯誤認識，戰斗性消退了。
3、在糾正四風方面存在的問題：(1)工作方法不足，工作主動性不夠;(2)工作作風不扎實;(3)安于現狀進取心不足;(4)艱苦奮斗，勤儉樸素的思想還不牢固，自以為能夠有一顆平常心過平民日子，放松對自己的約束。
二、產生問題的根源剖析
作為一名黨員干部，在學習教育中存在問題不足，我的一些思想和行為與新形勢、新任務、新要求還有一定的差距。主要存在以下幾個方面：
1、對黨章黨規及講話精神學習和認識不夠，沒能夠很好的將學習與實踐工作相結合。
2、工作方式缺創新，有畏難、消極情緒存在，得過且過的思想
3、平時與干部群眾溝通不夠，不能準確把握群眾的所思所想。
三、產生問題原因
1、理論學習在思想認識上把握不深，對人生觀、價值觀和思想覺悟的高度思考剖析比較少。
2、沒能把握好，解決實際問題，為民服務的高度統一。
3、總認為工作過得去就行，從內心放松了黨性修養的要求
4、政治紀律和組織紀律有所放松，松懈思想有所抬頭
四、今后努力方向和改進措施
下一步我們將繼續深度學習習近平總書記“改革創新、奮發有為”重要講話精神，我們進一步深化改
革開放是“重要法寶”“必由之路”“關鍵一招”的認識，提高我們團隊積極應變、主動求變的斗志。發揮黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范帶頭作用和表率作用。
一、要牢記習近平總書記“緊緊抓住機遇，勇于改革創新，果敢應對挑戰，善于攻堅克難”的囑托，不斷強化問題意識、時代意識、戰略意識，把困擾我們的陳舊觀念徹底根除，把束縛我們的各種羈絆全部沖破。要進一步提高改革的本領和能力，勇于和善于用好“先行先試”政策，在新時代開辟改革開放新天地。
二、在全村廣大黨員干部群眾中深度開展“改革創新、奮發有為”大討論，貫徹落實習近平總書記關于改革開放再出發和新時代新擔當新作為指示精神的重大舉措。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記視察山西重要講話精神，高舉新時代改革開放旗幟，緊密結合“兩轉”基礎上全面拓展新局面的使命任務和廣大黨員干部群眾思想工作實際，突出目標導向、問題導向、實踐導向，增強改革決不能落后的信念，增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實，為全面提升改革開放質量和水平。
三、提升全體黨員思想覺悟，在工作中時刻嚴格要求自己，提升自身能力，筑牢思想防線上使狠勁、下真功，團結干部群眾，對各項工作要全面做好，更好地抓好支部建設，為我村各項事業的發展，恪盡職守努力工作。
