【篇一】少兒節目主持詞
一.畫展主題：
紀念一年一度的“六·一”兒童節，發揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。
二.畫展目的：
豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我校學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。
三.畫展時間：
20XX年5月20日
四.畫展參展對象：
1.全校美術愛好者
2.作品類別：繪畫(素描、漫畫、水彩、水粉、沙畫、裝飾畫)
書法(硬筆字)工藝品等作品為主兼顧其他藝術作品
3.參展要求：1)參賽者作品類別、幅數不限
2)作者交作品時附上作者簡介一份
3)交作品是看通知或與負責人聯系
4)參展作品一律由主辦單位收藏和保留
五.畫展預期效果:
希望通過這次健康向上、豐富多彩的藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導學生創作和欣賞藝術作品的興趣，發現和培養學生藝術創造能力，提供學生健康有益的作品，增進與美術領域的交流與合作，促進校園精神文化建設，引導當代青少年健康成長。
六.畫展活動內容及過程：
1.時間安排：20XX年5月15日—20XX年5月19日畫展活動宣傳準備及布展20XX年5月20日—20XX年5月25日畫展展出時間
2.1)活動地點：西街小學美術階梯教室
2)展出形式和保管方式由策劃工作室商定
3.評獎方式及時間：
(1)在展出期間5月21—22日由學校美術組的專業老師與策劃工作室工作人員對參展作品進行專業評審，并由策劃工作室將統計整理。
(2)在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票。
4.獎項設置：
最佳創意獎獎狀、獎金等
最佳人氣作品獎獎狀、獎金等
最佳靈感獎獎狀、獎金等
優秀獎獎狀、獎金等
5.經費預算
宣傳報15元
海報10元
獎金200元
布展100元
6.活動時間：5月15日-25日
7.活動流程：頒獎儀式。(初定由校領導在星期一升旗儀式時頒布)
(1)宣布獲獎作品和作者的名單
(2)請獲獎作者進場(可以分班級發放，讓班級選個代表
【篇二】少兒節目主持詞
在這個火熱的六月，我告別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走進了社會，走近了零起點。
零起點教學設備齊全，教學環境舒適，教學服務周到，堅持以培養青少年兒童的繪畫興趣，提高少兒的藝術素養，培養美術新苗為宗旨。畫室老師有豐富的教學經驗，獨特的教學風格和先進的教學理念，畫室老師根據學生的身心發展規律，及現有的水平設計內容，采取小班教學及個別輔導相結合的形式進行教學，做到因材施教。
易主管給我安排的是第一、二周聽課當助教，我經常是在她班上聽課的，她給我的第一印象是開朗、干練。年紀輕輕就當上主管，并且在教學上很有自己的獨特見解。
在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據學生程度、接受能力調整講課速度和難度，易老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。經過兩周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是在這里第一次面對學生，第一次單獨站在講臺上，有些緊張，不過更多的是興奮。我是接替歐陽老師的課，我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。小朋友們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經安靜下來。隨著“1、2、3”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節課，反復試講的第一節課，也是易老師耐心指導的第一節課，讓我越講越從容，越上越鎮定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的繪畫練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節課很快結束了，學生也比較熟了，畫面效果也不錯，讓我覺得信心百倍。這節課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發揮自如。
現在的上課，面對的是一個個新生，心里的底氣也比之前更足了。因為我可以充分的了解他們，教案就是講課的書面形式，根據學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，啟蒙班和國畫班，啟蒙班的小朋友大部分都是三、四歲，在之前都沒有過繪畫基礎，所以第一節課主要是教他們認識顏色及畫最簡單的線條。后面就慢慢增加了難度，不過我是以手工跟繪畫相結合的方式進行教學，也相互穿插。國畫也是一樣，從最基本的握筆姿勢，認識材料工具開始，再然后是基本筆法及墨法。教案雖然是規定好的，但是人的思維是靈活的，所以我一般都要在不改變課題的基礎上自己再調整，這樣的話學生會更容易接受，在完成課堂練習的基礎上，補充進一步的思考題，引發思考，探索求解，適當的布置家庭作業，讓學生能“吃的飽”。
在接下來的教學當中，我都認真地備好每一節課，讓學生了解和學到更多的東西。在課堂上我一般都會提問，尤其是針對那些靦腆的學生，以此來鼓勵他們，增強他們的自信;
有主動發言，給予表揚，當學生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯”“很棒”等激勵的字眼。也可請其他同學補充，這樣，課堂就變的更活躍了。
我認為少兒美術教育不光要教會學生去如何去繪畫，更多的是發展學生的想象力和創造力。為此我歸結了五點：1、從容對待，2、積極鼓勵，3、引導觀察，4、正確評價，5、適當幫助。
在零起點為我提供學習平臺的這一個月來，我受益匪淺，同時我跟自己說要珍惜這難得的機會，好好學習，為零起點的美好明天添磚加瓦
【篇三】少兒節目主持詞
(一)活動時間：六一兒童節期間(具體時間待定)
(二)活動地點：少年文化宮(或某公園)
(三)活動內容
1、 由家長代替參賽兒童盡心實名制簽到。
2、組織兒童在家長的幫助下，現場設計并繪制出自己心目中的臥室或其他房間。
3、本公司組織評委組進行現場打分，每一組選出一幅最好的作品，予以獎勵，其他參賽者也可得到紀念品一份。
4、安排本公司的金牌設計師，全程免費為家長專題講解家裝知識。
5、促銷優惠方案：(可選)
1)兒童房精品設計方案展示(主要是展示設計圖片，最好加上設計理念說明)
2)____品牌兒童房家具7折優惠，現場交設計訂金同時再送600元兒童房家具優惠券
3)現場交設計訂金，再送兒童7寸寫真集攝影卡一張
4)現場舉辦兒童才藝大賽，參賽兒童即送“海之峰”精美禮品一份
5)裝修88折優惠，同時設計訂金交多少，就送多少主材或家居產品代購券(最高限3000元)
6、活動結束前，以抽簽的形式產生一位全場大獎(獎項待定)。
(四)相關媒體
1、 媒體種類：巢湖電視臺、相關紙媒、各大網站、戶外氣球以及施工現場的戶外媒體
2、 宣傳方式：
1)在當地報紙做1/2或1/4版廣告宣傳
2)重點小區進行業務人員推廣，重點學校單位進行公關，印刷一批宣傳單頁
3)安排電話營銷人員對前期咨詢的客戶或小區電話名單進行電話告知
4)公司內部海報
5)活動現場設置一個弓形門，現場內部以可愛的氣球等飾品點綴，另外進行海報宣傳(印刷幾十份海報)
3、 最好電視臺后期有報道
4、 各大網站的后期報道
(五)注意事項
5、 參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長帶領;大賽規則要精心制定。
6、 活動開始前，家長要填表報名，主要是電話號碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類型(選擇題)
7、 活動時間不可過長，以免產生負面影響
8、 活動前一個禮拜，本公司要和幼兒學校做好公關，最好能統一組織
9、 前期發放宣傳單，爭取通過兒童傳達給家長
10、 活動地點要在繁華地段
11、 活動結束后，一定要致電參賽家庭，進行電話營銷
(六)、 經費預算
1、 廣告費：
1) 報紙廣告費用：2300元
2) 電視臺前期廣告和后期跟蹤報道費用：5000元
3) 宣傳單5000份費用 157g A4 800元/ A8 500元
1、 借場地及氣模等道具費用：500元左右
2、 購買禮品和相關必需品費用：1500元
3、 公關費用：500元(包括與學校，租賃方的公關)
4、 人員工資及其他開銷費用：500元(包括車補、飯補、后期電話營銷的電話費等)
5、 機動費用：700元
