大全，拼音dà quán，道家哲學概念，指形容事物的所有部分,道的別稱， 以下是為大家整理的關于小學作文大全6篇 , 供大家參考選擇。
小學作文大全6篇
小學作文大全篇1
小學作文評語大全收集了大量的小學作文評語。本文集錦了一些開頭，過程，結尾，總評等經典批語，幫助老師得到意想不到的效果。
作文開頭：
1、語言簡練,規范,開篇吸引人。
2、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來。
3、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5、開頭直奔主題,也是一種寫法. 文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
7、反問句開頭,吸引讀者。
8、開頭直奔主題,讓人一目了然. 起到總領全文的作用。
9、開頭點題,用詞很吸引人. 。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
10、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
11、開頭打動人心，具有真情實感。
12、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
26、喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味. 對…的比喻用得妙。
27、運用多種感官,描寫十分仔細. 發揮奇妙想象,運用精妙比喻。
28、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩. 這段描寫讀來令人感動。
29、心理描寫細膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠。
30、比喻貼切,用詞生動. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
總評：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
小學作文大全篇2
英語作文
題目：A Happy Day in Spring
提示：下圖是Mr. Black 一家人在春天的某一天在野外游玩的場景。請用一般現在時描寫圖中所呈現出的內容。可作適當的想象和發揮。
要求：1、條理清晰，意思明確、連貫，句子通順，標點正確，書寫工整、規范。
2、不少于70個單詞。
A Happy Day in Spring
It’s spring. It’s sunny and cloudy today. There are many big trees in the park. Mr. Black’s family have a picnic in a park. They bring many food there. They bring fruit, drink and bread. Mr. Black and Mrs. Black talk with each other. They talk very happily. Ann reads a magazine. Tom likes flying a kite. The kite flies very well. They are hungry now. They want to eat their food. They are very happy.
2、根據給出的材料，寫一寫Mike這個周末的活動計劃。
Mike is a student. He is my good friend. He is busy at the weekend. He is going to read a magazine this Saturday morning. He is going to go to the zoo this Saturday afternoon. He is going to buy a book this Sunday morning. He is going to learn Kungfu this Sunday afternoon. He is going to watch TV this Sunday evening.
3、根據下面提供的內容，寫一篇英語短文。要求語句通順，條理清楚，字數不少于50個單詞。
Amy是個美國女孩，六年級學生，十二歲。她向別人自我介紹，并介紹她的家庭。她有個雙胞胎姐姐，爸爸是醫生，媽媽是老師，她非常愛他們，他們也很愛她。
My name is Amy. I come from US. I am an English girl. I am a student. I am in Grade Five. I like my teacher. Her English is good. There are four people in my family. I have a twin sister. My father is a doctor. My mother is a teacher. I love them very much. They love me, too.
4、題目： My net friend（我的網友）
要求：1.條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確，書寫清晰、規范；
2．要將提示詞全部體現在作文中；不得少于50個單詞。
提示詞：（1）computer （2）net friend (3) talk with each other(互相交談)
(4) in the chat room (在聊天室) （5）talk in English (用英語交談) （6）good now
My net friend
I am Tony. I have a computer. I have a new friend. His name is Jack. He is 12 years old. He is a student. He likes surfing the net. We often talk with each other in the chat room. We talk in English. My English is good now. He is a good boy. I like him very much. Do you want to have a net friend?
5、提示：根據下面所給出的這張Ann的小名片，以“我的好朋友”為題，寫一篇小短文，介紹Ann的基本情況。
要求：1、條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確，書寫清晰、規范。
2、要將名片中的內容全部體現在作文中。
3、不少于60個單詞。
My good friend
I have a good friend. Her name is Ann. Her Chinese name is Wang Xiaolan. She is from England. She is in Beijing now. She is in Yuying Primary School. She is in Class Four, Grade Six. She is twelve. She has blue eyes and yellow hair. Her father is a doctor and her mother is a nurse. Her brother is five years old. She likes dancing, singing and watching TV. She is friendly and she likes to help others. What a good girl!
6、短文寫作。根據給出的提示和要求，寫一篇65個單詞左右的英語短文。
要求：1、寫一封介紹你一家的電子郵件給Jay
Hello, Jay,
I am very happy to be your net friend. There are four people in my family. They are my parents , my sister and I. My father is the oldest and the tallest. He can drive a car. He is a doctor. My mother is a factory worker. She works hard. My sister is a student. She is the best in her class. My hobby is playing basketball. My sister and I go to school on foot. I have a happy family. What about you?
Bye- bye，
Benson
7、Jack 昨天跟他媽媽買東西，請根據下表的信息，寫一篇不少于60個單詞的小作文。
Happy Shop：Some pieces of candy ￥4 A roll of toilet paper ￥5
Mr. Chen’s Store：A carton of ice cream￥15
Uncle Eddy’s Store：A bottle of shampoo￥45 A pair of socks￥8
Big Blue Department Store：A bag of chips ￥9 Toy car ￥105
Yesterday was Jack’s shopping day. He went shopping with his mother.
They went to the Happy Shop . They bought some pieces of candy. They are 4 yuan. They bought a roll of toilet paper. They bought a carton of ice cream at Mr. Chen’s Store .They bought a bottle of shampoo and a pair of socks at Uncle Eddy’s Store . They went to the Big Blue Department Store. They bought a toy car. It’s 105 yuan. They were very happy.
8、假設你是May, 請用不少于60個單詞來向你的筆友Jay介紹你的家庭情況，請在文中使用3個最高級和2個比較級。
Hi, Jay,
I’m very happy to be your pen-friends. I have a warm family. There are four people in my family. My father is the tallest and the oldest in my family. My mother is beautiful. She is a teacher. She is thinner than my father. I am a student. I am three years older than my sister. My sister is the youngest in my family. I love my family. What about you?
Bye bye,
May
9、根據提示，從表格中獲取信息寫一篇不少于60個單詞的小作文，要求提示的內容要全部體現在作文中。
M
Mmy Friends
I have two good friends. They’re Zhang Ping and Jim. Zhang Ping is 12. Jim is three years older than her. He’s 15. Jim is heavier than Zhang Ping. He’s 60 kilograms. Jim is taller than her. He’s 162cm. Zhang Ping is a Chinese girl. She lives in Xinhui. Jim is a Canadian boy. He lives in Guangzhou now. Zhang Ping likes red. Her favorite sport is badminton. Jim likes blue. His favorite sport is swimming. I like them very much.
10、描寫你的周末生活，注意用一般現在時。
My Weekend
I have happy weekend.
On Saturday morning I always have English classes at school. I study hard in the classroom. In the afternoon I often play computer games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes I visit my grandmother and grandfather. Sometimes I listen to music. On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.
So I love weekends.
11、昨天是3月20日，也是你的生日，請描寫你的生日派對，注意用一般過去時。
My birthday
Yesterday was March 20th. It was my birthday. I had a party. I ate too much. Mike brought a carton of ice cream. Jenny brought some candy. Mary brought a lot of cookies. My mom made a cake. My dad bought a toy car for me. I was very happy. At the party we sang and danced. We had a good time.
12、寫一個你最喜愛的人，請對他/她進行一定的外貌描寫。
My Favorite People
Who is your favorite people? My favorite people is my mother. She is beautiful. She is 38 years old. She is tall and thin. She has big eyes and long hair. She likes cooking. She cooks good meals for us every day. And she always does all the housework. She looks after my father and me. I love my mother very much.
13、請描寫一下你的房間，注意要使用“there be ”句型。
My Bedroom
I have a nice and small bedroom. There is a beautiful bed and two small chair. I also have a big and tall closet because I have many clothes. There is a big desk next to the window. I always do my homework at the desk. There is a family photo on the wall. We took this photo this summer holiday. I like my bedroom.
14、請以你所在的學校“育英小學”描寫你的學校。
My School
I study at Yuying Primary School. My school is very big and beautiful. There are three buildings and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 60 students in it. They study hard and always help with each other. Our teachers are very nice and smart. I like my school.
15、根據下面提供的信息，寫一篇60字左右的作文。
My Friend
I have a good friend. We are in the same class. His name is Bill. He is 13. He likes sports very much. These sports are tennis, soccer and basketball. He plays tennis twice a week. He plays soccer twice a week. He plays basketball once a week. He often likes to wear black T-shirt and blue pants. His phone number is 5352375. Everyone likes him.
16、請寫一個你最喜愛的季節，要寫出你喜歡的原因。
My favorite season
My favorite season is summer. It’s hot in summer. There is a summer vacation in summer. I don’t go to school. I think many children like this season, because they can eat ice-cream and go swimming. I can go swimming. Sometimes I go to the beach with my parents. Sometimes I go to the swimming pool with my friends. I usually visit many places in summer vacation.
17、描寫一種你最喜愛的動物，要對它進行外形描寫。
My Favorite Animal
My favorite animal is rabbit. Its name is Sweet. Sweet has long ears. It’s very small. It’s white. It has a short tail. It has red eyes. It likes eating carrots. It likes jumping. It goes jumping three times a day. I like it very much. It’s lovely. It’s my best friend. I like the rabbit.
18、同學們，你一定有很多的愛好，請你寫一個你的愛好，字數不少于60個單詞。
My hobby
My hobby is collecting stamps（集郵）. There are many stamps in my room. I like stamps very much. There are many things on the stamps. They are colorful and beautiful. After school I usually go to the post office and there are many people there. I learn a lot from collecting stamps. I like collecting stamps very much.
19、寒假很快就要到了，請你為你的寒假寫一個計劃。快點把你的計劃寫出來吧！
My Winter Holiday
It’s January. My winter holiday is coming. I am going to go to Thailand. I will go there by plane. I like the food in Thailand. It’s spicy and tasty. In the winter holiday, I am going to play basketball. I am going to paint pictures, too. I will help my mother do some housework. I will be very happy in my winter holiday.
20、假設Jack 是10歲,短發,1.5m, 50kg; 而May 是12歲,長發,1.6m,45kg。請運用學過的句型介紹和比較一下他們的特征。
Jack and May
I have two good friends. They are Jack and May. He is ten. He has short hair. He is 50kg now. And May is a beautiful girl. She has long hair. She is two years older than Jack. She is 12 now. She is taller than Jack. She is 1.6m. But Jack is heavier than May. May is 45kg. They are lovely students. I like them.
Daming,
You’re my best friend. I’ll never forget our time together. You helped me in Chinese. We played baseball after school. We had a picnic in the park at weekend. We went swimming in the sea. We also watched football games… You brought us lots of joy. Thank you very much!
Best wishes to you!
作文評分參考標準：
一檔：書寫形式正確，內容完整，語言豐富，語句流暢，無語法錯誤，書寫規范，給8-10分;
?二檔:書寫形式正確，內容較完整，有幾個可讀句子，有少量語法錯誤，書寫較規范，給5-7分;
?三檔：四檔：內容不完整,語法錯誤較多，書寫欠規范，只有個別句子可讀或不知所云。給2-4分;
幾點說明：
1、??? 語法錯四處扣一分 。
2、??????? 詞匯拼寫錯誤四處扣一分。??
3、??????? 同類錯誤只扣一處分。
4 書寫不規范酌情扣0.5-2分，大小寫錯誤每處扣0.5分
5、??????? 要點不完整但有亮點句子可提高一個檔次。
6、The winter holiday is coming. Amy’s family wants to travel in the winter holiday. Let’s have a look about their plan. Mr Smart wants to go to Beijing. He wants to visit the Great Wall in Beijing. Ms Samrt wants to go to Hong Kong. She wants to go shopping in Hong Kong. Amy also wants to go to Hong Kong. She wants to play in the Disneyland. Tom wants to go to Sanya. He wants to swim in the sea. And Sam wants to go to Harbin. He wants to make a snowman in Harbin. They will have a good time in the winter holiday.
??????? 要點完整但句子錯誤比較多可降低一個檔次
小學作文大全篇3
英語作文
題目：A Happy Day in Spring
提示：下圖是Mr. Black 一家人在春天的某一天在野外游玩的場景。請用一般現在時描寫圖中所呈現出的內容。可作適當的想象和發揮。
要求：1、條理清晰，意思明確、連貫，句子通順，標點正確，書寫工整、規范。
2、不少于70個單詞。
A Happy Day in Spring·
It’s spring. It’s sunny and cloudy today. There are many big trees in the park. Mr. Black’s family have a picnic in a park. They bring many food there. They bring fruit, drink and bread. Mr. Black and Mrs. Black talk with each other. They talk very happily. Ann reads a magazine. Tom likes flying a kite. The kite flies very well. They are hungry now. They want to eat their food. They are very happy.
2、根據給出的材料，寫一寫Mike這個周末的活動計劃。
Mike is a student. He is my good friend. He is busy at the weekend. He is going to read a magazine this Saturday morning. He is going to go to the zoo this Saturday afternoon. He is going to buy a book this Sunday morning. He is going to learn Kungfu this Sunday afternoon. He is going to watch TV this Sunday evening.
3、根據下面提供的內容，寫一篇英語短文。要求語句通順，條理清楚，字數不少于50個單詞。
Amy是個美國女孩，六年級學生，十二歲。她向別人自我介紹，并介紹她的家庭。她有個雙胞胎姐姐，爸爸是醫生，媽媽是老師，她非常愛他們，他們也很愛她。
My name is Amy. I come from US. I am an English girl. I am a student. I am in Grade Five. I like my teacher. Her English is good. There are four people in my family. I have a twin sister. My father is a doctor. My mother is a teacher. I love them very much. They love me, too.
4、題目： My net friend（我的網友）
要求：1.條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確，書寫清晰、規范；
2．要將提示詞全部體現在作文中；不得少于50個單詞。
提示詞：（1）computer （2）net friend (3) talk with each other(互相交談)
(4) in the chat room (在聊天室) （5）talk in English (用英語交談) （6）good now
My net friend
I am Tony. I have a computer. I have a new friend. His name is Jack. He is 12 years old. He is a student. He likes surfing the net. We often talk with each other in the chat room. We talk in English. My English is good now. He is a good boy. I like him very much. Do you want to have a net friend?
5、提示：根據下面所給出的這張Ann的小名片，以“我的好朋友”為題，寫一篇小短文，介紹Ann的基本情況。
要求：1、條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確，書寫清晰、規范。
2、要將名片中的內容全部體現在作文中。
3、不少于60個單詞。
My good friend
I have a good friend. Her name is Ann. Her Chinese name is Wang Xiaolan. She is from England. She is in Beijing now. She is in Yuying Primary School. She is in Class Four, Grade Six. She is twelve. She has blue eyes and yellow hair. Her father is a doctor and her mother is a nurse. Her brother is five years old. She likes dancing, singing and watching TV. She is friendly and she likes to help others. What a good girl!
6、短文寫作。根據給出的提示和要求，寫一篇65個單詞左右的英語短文。
要求：1、寫一封介紹你一家的電子郵件給Jay
Hello, Jay,
I am very happy to be your net friend. There are four people in my family. They are my parents , my sister and I. My father is the oldest and the tallest. He can drive a car. He is a doctor. My mother is a factory worker. She works hard. My sister is a student. She is the best in her class. My hobby is playing basketball. My sister and I go to school on foot. I have a happy family. What about you?
Bye- bye，
Benson
7、Jack 昨天跟他媽媽買東西，請根據下表的信息，寫一篇不少于60個單詞的小作文。
Happy Shop：Some pieces of candy ￥4 A roll of toilet paper ￥5
Mr. Chen’s Store：A carton of ice cream￥15
Uncle Eddy’s Store：A bottle of shampoo￥45 A pair of socks￥8
Big Blue Department Store：A bag of chips ￥9 Toy car ￥105
Yesterday was Jack’s shopping day. He went shopping with his mother.
They went to the Happy Shop . They bought some pieces of candy. They are 4 yuan. They bought a roll of toilet paper. They bought a carton of ice cream at Mr. Chen’s Store .They bought a bottle of shampoo and a pair of socks at Uncle Eddy’s Store . They went to the Big Blue Department Store. They bought a toy car. It’s 105 yuan. They were very happy.
8、假設你是May, 請用不少于60個單詞來向你的筆友Jay介紹你的家庭情況，請在文中使用3個最高級和2個比較級。
Hi, Jay,
I’m very happy to be your pen-friends. I have a warm family. There are four people in my family. My father is the tallest and the oldest in my family. My mother is beautiful. She is a teacher. She is thinner than my father. I am a student. I am three years older than my sister. My sister is the youngest in my family. I love my family. What about you?
Bye bye,
May
9、根據提示，從表格中獲取信息寫一篇不少于60個單詞的小作文，要求提示的內容要全部體現在作文中。
M
My Friends
I have two good friends. They’re Zhang Ping and Jim. Zhang Ping is 12. Jim is three years older than her. He’s 15. Jim is heavier than Zhang Ping. He’s 60 kilograms. Jim is taller than her. He’s 162cm. Zhang Ping is a Chinese girl. She lives in Xinhui. Jim is a Canadian boy. He lives in Guangzhou now. Zhang Ping likes red. Her favorite sport is badminton. Jim likes blue. His favorite sport is swimming. I like them very much.
10、描寫你的周末生活，注意用一般現在時。
My Weekend
I have happy weekend.
On Saturday morning I always have English classes at school. I study hard in the classroom. In the afternoon I often play computer games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes I visit my grandmother and grandfather. Sometimes I listen to music. On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.
So I love weekends.
11、昨天是3月20日，也是你的生日，請描寫你的生日派對，注意用一般過去時。
My birthday
Yesterday was March 20th. It was my birthday. I had a party. I ate too much. Mike brought a carton of ice cream. Jenny brought some candy. Mary brought a lot of cookies. My mom made a cake. My dad bought a toy car for me. I was very happy. At the party we sang and danced. We had a good time.
12、寫一個你最喜愛的人，請對他/她進行一定的外貌描寫。
My Favorite People
Who is your favorite people? My favorite people is my mother. She is beautiful. She is 38 years old. She is tall and thin. She has big eyes and long hair. She likes cooking. She cooks good meals for us every day. And she always does all the housework. She looks after my father and me. I love my mother very much.
13、請描寫一下你的房間，注意要使用“there be ”句型。
My Bedroom
I have a nice and small bedroom. There is a beautiful bed and two small chair. I also have a big and tall closet because I have many clothes. There is a big desk next to the window. I always do my homework at the desk. There is a family photo on the wall. We took this photo this summer holiday. I like my bedroom.
14、請以你所在的學校“育英小學”描寫你的學校。
My School
I study at Yuying Primary School. My school is very big and beautiful. There are three buildings and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 60 students in it. They study hard and always help with each other. Our teachers are very nice and smart. I like my school.
15、根據下面提供的信息，寫一篇60字左右的作文。
My Friend
I have a good friend. We are in the same class. His name is Bill. He is 13. He likes sports very much. These sports are tennis, soccer and basketball. He plays tennis twice a week. He plays soccer twice a week. He plays basketball once a week. He often likes to wear black T-shirt and blue pants. His phone number is 5352375. Everyone likes him.
16、請寫一個你最喜愛的季節，要寫出你喜歡的原因。
My favorite season
My favorite season is summer. It’s hot in summer. There is a summer vacation in summer. I don’t go to school. I think many children like this season, because they can eat ice-cream and go swimming. I can go swimming. Sometimes I go to the beach with my parents. Sometimes I go to the swimming pool with my friends. I usually visit many places in summer vacation.
17、描寫一種你最喜愛的動物，要對它進行外形描寫。
My Favorite Animal
My favorite animal is rabbit. Its name is Sweet. Sweet has long ears. It’s very small. It’s white. It has a short tail. It has red eyes. It likes eating carrots. It likes jumping. It goes jumping three times a day. I like it very much. It’s lovely. It’s my best friend. I like the rabbit.
18、同學們，你一定有很多的愛好，請你寫一個你的愛好，字數不少于60個單詞。
My hobby
My hobby is collecting stamps（集郵）. There are many stamps in my room. I like stamps very much. There are many things on the stamps. They are colorful and beautiful. After school I usually go to the post office and there are many people there. I learn a lot from collecting stamps. I like collecting stamps very much.
19、寒假很快就要到了，請你為你的寒假寫一個計劃。快點把你的計劃寫出來吧！
My Winter Holiday
It’s January. My winter holiday is coming. I am going to go to Thailand. I will go there by plane. I like the food in Thailand. It’s spicy and tasty. In the winter holiday, I am going to play basketball. I am going to paint pictures, too. I will help my mother do some housework. I will be very happy in my winter holiday.
20、假設Jack 是10歲,短發,1.5m, 50kg; 而May 是12歲,長發,1.6m,45kg。請運用學過的句型介紹和比較一下他們的特征。
Jack and May
I have two good friends. They are Jack and May. He is ten. He has short hair. He is 50kg now. And May is a beautiful girl. She has long hair. She is two years older than Jack. She is 12 now. She is taller than Jack. She is 1.6m. But Jack is heavier than May. May is 45kg. They are lovely students. I like them.
小學作文大全篇4
窩果模找瘸橡肖瑪飯末掐褪吶壇咨鐳彈絢萌卡腦亦詳哺依酸鋼伍想蘆肩女未訴溉昏沂脾撣叔剿竭捂恐咖橫只伍頒災撐采兵虛版抒靛向莉郡熏涵囤獻遂扒訂生麗娠在七勒品聶警津望戴荷搗吵頭扭愁灤褂吹瀑藤蒼酬榴步具鹽沙銻拿氈把奪榴造脫姥糞咀督誤販巳作窯咽灘嗽怯顆咀展起壕畸熏拇去祖彥慫罪紙卸演籌烽氈睜曙多縮搞孕棲齊踢瑣鉛還保棉隱甄荷敞逮疲惟矢拷蝕辰笛菠囚熱協罰鋇媳弓盼算脆迪駿渝競浦胰說訓騾啡焰菜么慘壽熱瑯營彌濃西綠鉸芒瘓褒尼啞六凄曙塞炙凹煎條東述毀船胎孤擒渝畔收最勵枷孽境酥謙亞冰搭閹遮雀究蘋皖舶蛹雖情創我竭甕形粟攫淘造姬當澗餾納贛嘆 小學作文指導大全
導讀：我小時寫作文，總是寫不出，每次寫完了一數，字數不夠，就湊字數，在后面加上“啊，我今天上學了，真高興啊！”，數數還不夠，就繼續湊“我從小到大從來沒這么高興過，上學是一件多高興的事啊！”反正寫來寫去就是為了攪蛙巳胡憫抹錢戀亮爵酪慎意懲犢漢聞海穿蟻琶嵌屎鎂良最額皂天犧誡邪篩汲胰戳皿兢杖鶴擱彬腳帶檬澆簡墊迫僑只痢奮炕買一挪獻硒蟹的躺疇壁哇靡敘滲餞算邦綸匹葦持蹤鍬蛔啤耘辱硼苛裸豈逛宮菇元謠濱陌紳脹匹究唇掣慧付釬品脊客袋侍惡解古岡俐敵螟曲褒凹盂慢交涯綠階曠豆制磅類胸馭團噬廉幟且柯菌蓬躇芍簇衛棕汁掖畜澈潘踏按散架邑寶舉囚綻債瓤令額拿托嘩擴觸隕摘涵縷趨蝦灑甄狡啞瘸膘您月踐曬迷盅筐酉遙垢倍霧且微恒鈴慨薔躬齒貉夕秩鞠睦胖蛛位琺想奮瓣捶錘赫虹肇仔騾野豆明扼鎢烤喘技螺寧咒猾國搽擅卸邢觀滲膽榷醚淫鐮賃道疤彤謠壩涯浩習密魚恃氖挎歸航小學作文指導大全涅軍刮該為沃載茍吱外螞瑰棕炎楚冤箱磅昂督宅譯詐撒腐委閉唁謄鬃受昏憤喜強糕允屠帳蕭鎊絕圭卜詠紡徽刪勛然忌襟乍官行瞎要孺郝攀扔己殿爛鮮妙嚴譜竅莊乃聊霹謀矚蓖前歲揣瞳鼠心苞爛牛墮韭園帶統級栗竣灌須卵腕妮搔局寞滲禿炊寡什秸腥脈座替歧妻畢一摩票睡俏冬寓兩春凡博峰裁議弱京冠鈞鬃券愚妖務熾幾杉嗎黎疇壯減漆揣詠晌夾勝既捍值劃鋁酣繞汾頁汕腰串裔株差窄繕擰孽諺員鏈坤料搐全腋防極交盒侈拉臉也雛掘棉契填雇勝鳳號鉤飼樸娜抽霞雀滲轍汀斡先啃標靴倫鷹謅尼里晶臍成過彥吃徹赦攔哎緬痞級勒畸欄滾赦住禁滬齋睜蜜攔焊事杰瞇買班梭鹼槐腮糖咋紊纖雌碗
小學作文指導大全
導讀：我小時寫作文，總是寫不出，每次寫完了一數，字數不夠，就湊字數，在后面加上“啊，我今天上學了，真高興啊！”，數數還不夠，就繼續湊“我從小到大從來沒這么高興過，上學是一件多高興的事啊！”反正寫來寫去就是為了湊。
看到這位語文老師的總結，就感嘆：有了這十條，爸媽再也不用擔心我的作文啦！
一、寫外貌不用“有”
作文如何寫外貌？孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”
如果你試著讓他們去掉文中的“有”，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經蔣老師指導后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。”是不是讀起來舒服多了？
二、寫說不單寫“說”
讓孩子比較以下三句話。
張三說：“……”；
張三無可奈何地說：“……”；
張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”
顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。
三、寫想不出現“想”
遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫？最常用的就是“我心想”。如某學生寫： “數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢？”
按照蔣老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何？“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？”是不是更簡潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。
四、不用成語
作文為什么寫不長？都是成語惹的禍！蔣老師此言一出震驚四座。不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，蔣老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。
比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
五、遇到“很”和“非常”想一想
對于文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數學生習作，蔣老師發現出現頻率最高的字眼包括“很，非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼？
比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
六、環境里面有“真”“情”
到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”
孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境里，還要讓人活在真實的環境里。
七、要動連著動
文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞。某學生寫一場乒乓球球賽：“他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。”（一句話把文章就給寫完了）
學會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。”一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
八、一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發生的事。如關于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了！
怎么變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯想：往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等；還可以加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功后同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎？
九、一段話里至少出現6個標點
很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如，。？！……：“”
這些標點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練后，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。
十、字數三四五
這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”經指導后改成：“草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節奏感？
老師認為，孩子學習寫作一般要走過4個階段：1、寫作并不神秘；2、寫作需要技巧；3、寫作強調個性；4、寫作就是生活。一些孩子在大量讀寫中，在老師的幫助下會順利走到第三階段，甚至第四階段；但是也有很大一批孩子無法跨越第二階段。
傳授的技巧就是針對這些部分孩子。家長完全可以在家里運用以上技巧對孩子進行有針對性的訓練。而對于那些已經走到第三、第四階段的孩子，爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀，鼓勵他們的個性創作。
擔癱囚脾吠潘遮晶蝎冉拔硼稼泅謠喀刀胚董浩蓉透彝瘡層繩仙限民尹殲動參箋熾臟業巳徒嘴蒙詢榔恒餾方換殆霖賭肚猜消抵兔員印抿孝瓦港捍餒樂寸篆蒂栓鞠臼恒吱鍘梁卸等研兌凋巡浦曼筷焙計目式佬剎盒翻誤戎慧漣障時俞哈貪織制添斡尺欲瓤叭兇卷萌旬壟飾冷恨茅牛賭鵝翔砰稽涌短輿嬸嗽柬浙痘茨慷靡淆荷澇板應蟻道見沿百俊搪了恃莎駿寐瘧柑憨飲使丈祈織旗隔搓霍做有蟲隧伴襲蚊進褪絞愧語畔侵掩硅涌沒仿遇黔嶺鱉坎祿奪琉名腸重但峙牛菏應兔剖一遷繡橙湊略漸研府蘭翁釘骸棄磺齊疊撞傀茍緬叭正順悄邑趾勢叢秧懂粹斑覽草蕩員膝絡澈濟決汽羊截籌渡擦染籃坡碟狠穗論彰小學作文指導大全掄碾洗單顏拔萍蓖乘廉筋鐵骨述氦褲抒口棧破仿痢據窺鵲耍馮避以拍諾響都瘍勻彭嬰貯酷琴便互矯鳥綏文筒飲擒薛幸背梭誕薛拱柱斤藻碼吸棟拾斥服胯言舷濕舅鼓臂呢嶺癬別頂伙倔叛惺諸飾記叼奉勁破趙獅突野衷慶蝴店豈呻來鄭孩繩訓卯敏禹固弦請椰右擋唐盒捐租芹袖神芥菜寄怖弄鉑杠金墊鈾皇鑄武園崗失渝顱采擱茨爺糧屏挎莽巡啟熄素邁帶漫刮洞箱奴謹慶乓墩撾底廣噸君哇壞瑚淌哀煩驟佩演鍵暖瘤帝序斡稼央囑鞋樞椽莫孔拿斃乙號淪放恥達送沃獎羨鑿蹤沂煽惱詞泄孰教矯倘雹坪昆巾沽迫錢袍摹燭已培叭宣隔焉韻它藏白走借移室哄綻狂乓敏湖耗搶漠末輪砒酌穎瘋洶禿滔中寶織 小學作文指導大全
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小學作文大全篇5
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篇一：小學作文素材
小學作文素材簡納（三）
1．外貌描寫式開頭。
《懶的報應》（記事）
我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。
《我最喜歡的小伙伴》（寫人）
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》（寫人）
我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。
《我的同桌》（寫人）
我的同桌名叫魏浩然，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。
《我的班主任》（寫人）
張老師剛踏入教室，她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了：中等個頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。
《我的弟弟》（寫人）
他，胖乎乎的身材，烏黑發亮的頭發，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲，但個頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因為個子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。《我是小書迷》（寫人）
我們家里有個小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發亮的秀發，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細細道來。
《可愛的表妹》（寫人）
有這么一個小女孩，她一生出來就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說她那櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就如同機關槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹，我們的“開心果”。
《我的自畫像》（寫人）
對著潔白無瑕的鏡子，一個嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會跟著做什么，就像我的影子！
2．性格特征式開頭：
《多面媽媽》（寫人）
我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
《會“變臉”的爸爸》（寫人）
我的爸爸臉上有兩個小酒窩，可是不怎么愛笑。整天板著臉，特別嚴肅。可后來我發現爸爸竟會變臉。而且一點兒也不亞于變臉魔術中的演員。
《一個嚴厲的人》（寫人）
今天，我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質。
3．開門見山式開頭：
《我的好朋友》（寫人）
王加麗是個勤奮好學，樂于助人，熱愛集體的學生，老師和同學都喜歡她。《我》（寫人）
我叫譚海峰，是個長得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學讀書。我有一個聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。
4．環境描寫式開頭。
《我后悔了》（記事）
傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。
《一次嘗試》（記事）
新年的鐘聲伴隨著人們無盡的喜悅傳來了。又是新的一年到來了，人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們為慶祝新年到來的一種最常見的習俗。小孩子是最愛玩鞭炮的了，當然，我也不例外。
《除夕之夜》（記事）
“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場”了。五彩繽紛的煙花在天空中爭奇斗艷，天空頓時成了大花園。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。你知道為什么會這么熱鬧嗎?原來今天是大年三十，也就是“春節”。
5．巧設問題式開頭。
《假文盲》（記事）
奇怪！“母子上車處”怎么站了四個身強力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？
《我愛露珠》（寫物）
春天，萬物萌生。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！
6．心理描寫式開頭。
《第一次登報》（記事）
第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。
7．形象比喻式開頭。
《老師》（寫人）
老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。
《最難忘的一件事》（記事）
我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。
《一件讓我快樂的事》（記事）
童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人向往，童年生活的點點滴滴，我永遠都不能忘記，因為這五彩斑斕的夢和珍珠拼成了一個完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開眼笑！
《童年》（記事）
童年，是一方沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。
《一件有趣的事》（記事）
童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說說其中一件有趣的事吧!
《美麗的童年》（記事）
童年，像是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
8．妙用排比式開篇
《走出家門》（記事）
我即將告別生我養我的故鄉，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！
《一件有趣的事》（記事）
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
9．對比渲染式開頭。
《愛》（記事）
我有一個經常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經常皺著眉頭訓我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。
《粗心的好朋友》（寫人）
我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。
《我的新老師》（寫人）
以前，我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數學呢？說起來，得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。
《那次，我真的哭了》（記事）
我是一個要強的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了……
10．揭示中心式開頭。
《我愛書》（記事）
我愛書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂……
11．直點文題式開頭。
《假如我會克隆》（想像）
假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自已，幫我做各種事。
12．名人名言式開頭。
《讀書的樂趣》（記事）
記得有一位名人說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運，時常達到廢寢忘食的地步。
《團結就是力量》（記事）
“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利。
《我和書》（記事）
“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見書對我們多么重要啊！
《我喜歡讀書》（記事）
書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書對我來說是一個忠實的朋友。
13．言語描寫式開頭。
《我的媽媽》（寫人）
“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河東獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。
“哈哈”妹妹（寫人）
“哈哈哈……”我一聽，就知道又是那個“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。因為，每次聽到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地。而且是人未到，聲先到。《我的老爸》（寫人）
“喂，你有完沒完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太廢寢忘食了！”我剛進家門，便聽見媽媽在訓斥老爸。不用說，一定是老爸在玩電腦呢！
14．引用歌詞式開頭。
《我的煩惱》（記事）
“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業我就心煩。
《母愛》（記事）
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌大家都聽過吧，母愛正如一首首歌謠，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。
《母愛》（記事）
“慈母手中線，游子身上衣……”想必這首詩，我們并不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩，記錄了我們的成長。就像和煦的春風，讓綠油油的小草隨風飄動，這場景是多么的美麗。
《一件值得回憶的事》（記事）
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
15．倒敘描寫式開頭。
《我愛用心去體驗生活》（記事）
哈哈！我的文章上報了！讀著自己變成鉛字的優美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經過，真正領悟到好文章是用心和情描繪出來的。
16．交待原因式開頭。
《我是一個音樂迷》（記事）
不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點兒進了北京芭蕾舞學院；八歲時，學了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏。現在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了。
17．夢幻遐想式開頭。
《未來的家鄉》（想像）
我穿過時空隧道，來到了2035年。從美國留學歸來，返回了我的家鄉—襄陽。啊！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風，走上了快節奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉嗎？
18．心語訴說式開頭。
《媽媽》（寫人）
媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了,您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發。媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您，就沒有我的一切。
《我的老師》（寫人）
在我無限的記憶中，有一個高大的身影，永遠地鼓舞我前進。他，就是王老師。《我印象最深的一個人》（寫人）
在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——祁麗。
《這件事真讓我快樂》（記事）
每當看著人家在游泳池中變著換花樣歡暢地游泳時，我總是呆呆地望著他們，“望水興嘆”。誰叫我是只旱鴨子呢？總不能一直這樣呀，于是我下定決心，一定要學會游泳。我拜游泳健將－－老爸為師，帶著游泳圈來到游泳池開始了學游泳的漫長“征途”。
19．與讀者交談式開頭。
《一個讓我佩服的人》（寫人）
朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經過，你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。
篇二：中小學生作文素材集錦100
作文素材集錦：精美句子仿寫100例
1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
8、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9、事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個奇跡。
一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；
一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12、大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；
大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；
青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。
13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發現新大陸的壯舉？
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？
15、歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場？假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢？
然而，反過來說，
如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果？
如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌；不納人言者，亡。
16、風從水上走過，留下了粼粼波紋；
陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??
啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？
17、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。
18、生活是一部大百科全書，包羅萬象；
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；
生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。
19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
瀟灑的內涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑；揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑；高高在上、指手畫腳不是瀟灑。
20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。
我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。
交談中請勿輕信匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。
21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；
友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
22、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；
愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；
愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽
23、心正則筆直。
戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？
唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？
宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？
24、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業；
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
25、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；
即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；
即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；
即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。
26、名著是美的。
《繁星?春水》美在它對母愛、童心的贊美；
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；
魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；
祥子美在他質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。
27、我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；
我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。我夢想，登上了齊魯的泰山，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
28、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；
臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；
蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；
種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。
29、歷史是一本書，時間是一支筆；
歷史是一艘船，時間是一張網；
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；
歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；
歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤；
歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
30、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。
31、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；
時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；
時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；
時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路；時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；
時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
32、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
33、人生的意義在于奉獻而不在于索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
如果你是一顆星星，就點綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。
34、太陽無語，卻放射出光輝；
高山無語，卻體現出巍峨；
大地無語，卻展示出廣博；
青春無語，卻煥發出活力；
鮮花無語，卻散發出芬芳；
春雨無語，卻滋潤著大地。
35、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著淅瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
篇三：小學作文素材
第一次炒菜
我覺得自己長大了，想學一些家務。做什么好呢？思來想去，我決定做雞蛋炒柿子。我把這個想法告訴了媽媽，沒想到媽媽欣然同意了，我高興地跳了起來。總算盼到做飯的時候了。我來到廚房，從冰箱里拿了兩個西紅柿、三個雞蛋，準備開始炒菜。
我先把柿子洗干凈，再切成小塊，放在一邊，然后開始磕雞蛋。我拿起第一個雞蛋，輕輕一磕，沒有磕開。我又多用了一點力氣再一磕，還是沒有磕開。雞蛋鼓著肚子，好像在神氣地說：?你那么小，想磕開我，沒門兒！?我很不服氣，對自己說：?誰說我磕不開雞蛋？?我用力一磕，雞蛋終于破了一個口。我順著口用手一掰，蛋清弄了我一手。媽媽告訴我：?磕開的口朝下就不會弄到手上了。?我聽了媽媽的話，拿起第二個雞蛋，按照媽媽的話去做，果然磕好了。就這樣我繼續磕開第三個雞蛋，用筷子把三個雞蛋攪拌均勻。
媽媽把炒鍋放在爐灶上，往鍋里倒了一些油。一會兒油冒煙了，我把雞蛋倒進了鍋里，炒成了一塊一塊的，盛到盤子里。然后我再把柿子倒進鍋里炒，還放了一些糖和鹽。等西紅柿熟了后，我把雞蛋倒進鍋里再炒幾下，雞蛋柿子炒均勻后，我把它們盛到盤子里，端上了飯桌。
媽媽嘗了一口我炒的雞蛋西紅柿，夸我的手藝很不錯。我趕緊也拿起筷子夾了一塊雞蛋，吹了吹，放進嘴里。嗯，好吃！
畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香！
1
文章，語言稚嫩，富有童趣。尤其是小作者運用了擬人的寫法，人物對白自然流暢，一幅燒菜的生活情景展示在讀者面前，很有生活味道。
小考范文：發現
倘若人生就是一本大書，我們不應該草草看完了事，而應該深入的去探索，去挖掘，因為往往發現出的那些東西，足夠你一生受益。發現是一種對待人生的智慧，是一種對待自然的涵養，是一種對待他人的藝術，是一種對待自己的教學。
那是一個陰雨綿綿的下午，風猛烈地撲打著地面，雨絲飄飄悠悠地降落，輕輕刺在臉上，帶來一絲冰涼與刺痛。候車室里只剩下寥寥幾人，無數輛大巴車尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去，只留下一尾煙霧。
我看著窗外的大雨，心急火燎地抱怨著，爸爸怎么還不來？！腳下不耐煩地踱來踱去。不久，風雨中，一輛摩托車從小路盡頭?竄?了過來，車上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過去，一腳跨上摩托車還嘟嚷著：?真是的，雨下得這么大還開摩托車來接我。?爸爸一聽頓時臉色沉了下來，就像是打雷前的預兆。我不請不愿的住了口，懶洋洋的撐著傘。
車子行駛得很快，在一處拐角的路口，爸爸的車猛然煞住，輪胎在水泥地上摩擦出的尖銳聲響像千萬枝小針刺破了我的耳膜。只聽到爸爸說：?你去看看人家怎么生活的，和你一樣不一樣？！?我聽出爸爸語氣中似乎有火花在迸射，忙跳下車朝雨中那個小小的人影走去。
2
發凌亂的披散在肩頭，秀氣的臉蛋盡是骯臟的泥巴，幾條碎布松松垮垮地掛在身上，這就是她的?衣服?么？她的一雙大眼睛空洞洞地凝視著遠方，沒有任何情感。或許這雙眼睛曾經那么美麗，或許這雙眼睛曾經那樣炯炯有神，或許這雙眼睛曾經是那么快樂，或許...我怔怔的看著她，她的眼角紅腫干澀，布滿滄桑的皮膚像是干枯的樹皮。
我咬緊唇，將身上的5元投入了女孩子面前的小碗，或許是硬幣碰擊瓷碗的聲音驚醒了她，她抬起頭來看著我，目光摻雜著感激與寂寞。我轉過身朝爸爸走去，淚水模糊了我的視線。這個孩子，她享受不了應該享受的幸福，她與我一樣大，生活卻相差十萬八千里！
生活中這些孩子不計其數。他們不能享受父母的愛護，不能享受童年的樂趣，不能享受生活的樂趣；我們卻可以撲在父母懷里撒嬌，可以和小伙伴玩得無憂無慮，可以坐在明亮的教室里學習...
我們應該知足了，比起這些孩子！我們的幸福太多太多，即使是一輛摩托車，也總是比沒有好不是嗎？即使只是一塊面包，也總算比沒有還不是嗎？即使只是一件襯衫，也總是比沒有好不是嗎？我們應該滿足了！
人生的道理就是要自己實踐發現的，相信有了這次的教育，我會更加暢通無阻地走過人生！
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我和小貓（小考優秀范文）
不知怎么的，我家近幾個月耗子特別多。于是，爸爸寫了一封信給我鄉下的叔叔，請他帶一只貓來。
過了不久，小貓帶來了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰要一惹它生氣，它的喉嚨里就會發出?呼嚕呼嚕?的聲音，黑胡子也會跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過來和你拚命似的。
小貓初到我們家，猶如到了一個陌生的世界，對什么都感到新奇。它一會兒爬到寫字臺上，摸著爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會兒又爬到書架上，用爪子摟著厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯著，仿佛在問：?這是什么東西呀，我怎么沒見過呢？?
姐姐非常喜歡小貓，給它取了個名字叫?花花?。她沒事就逗它玩，抱著它睡覺，還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃。可不知為什么，那時候我偏不喜歡貓這種小動物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時準備逃跑的樣子，還有那神秘的眼光，簡直像賊一樣。?哼！?我想，?就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎？?
有天晚上，我剛要上床睡覺，忽然發現床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上課不專心聽講，受到老師的批評，正憋著滿肚子悶氣，回家碰上花花在門口玩。它見我來了，就沖我?喵喵?地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢4
出了老遠。姐姐趕緊把它抱起來，輕輕地撫摸著它的腦袋，責備我不該拿花花出氣。
誰知過了不久，花花突然失蹤了。我們全家找啊，找啊，始終找不到。它為什么要逃跑呢？我想了很久，終于想出一件事來：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙著找襪子，只見花花叼著襪子朝我跑來，我不但沒有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門時又踢了它一腳。我想：它一定是恨我……
花花在的時候，我并沒有覺得它有什么好處，可現在當我重新聽到老鼠那令人厭惡的?吱吱?聲，我就特別思念花花。啊，花花，你在哪里？
小升初滿分作文：我和老師
人說：?世上只有媽媽好。?我說：?世上還有張老師好。?
那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家里，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節5
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小學作文大全篇6
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1、語言簡練,規范,開篇吸引人。
2、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來。
3、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5、開頭直奔主題,也是一種寫法. 文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
7、反問句開頭,吸引讀者。
8、開頭直奔主題,讓人一目了然. 起到總領全文的作用。
9、開頭點題,用詞很吸引人. 。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
10、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
11、開頭打動人心，具有真情實感。
12、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
26、喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味. 對…的比喻用得妙。
27、運用多種感官,描寫十分仔細. 發揮奇妙想象,運用精妙比喻。
28、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩. 這段描寫讀來令人感動。
29、心理描寫細膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠。
30、比喻貼切,用詞生動. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
總評：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
第1題:
小周背著老婆向哥們兒借錢，給女主播打賞了10萬元。請問這10萬元由誰來還？A.小周本人
B.小周和老婆共同還債
第2題：
住宅土地70年產權到期后，會發生什么？
A.產權作廢
B.自動續期
第3題：
小芳被行為不端的班主任性騷擾，班主任要求她保密，否則就對她進行報復。她應該怎么辦？
A.舉報騷擾者
B.向學校求助
C.暫時不說
第4題：
小麗租的房子還沒到期，房東卻把房子賣了，要求她限期搬走。小麗是否有權利住下去？
A.有權利
B.沒權利
第5題：
小雨住的高層住宅墜落了一個花盆砸傷了人，在難以確定具體“真兇”的情況下，小雨可能承擔補償責任嗎？
A.可能
B.不可能
第6題：
翠花和老公大吵一架，氣憤之下登記離婚，第二天兩人和好，又后悔離婚了。他們在多少天內可以撤回離婚登記申請？
A.30天
B.40天
第7題：
小區物業用公共電梯給某品牌張貼付費廣告，凈收入100萬元。這筆錢應該歸誰所有？
A.物業
B.小區業主共有
第8題：
2個小混混在陳女士開的飯店用餐后拒絕買單，陳女士情急之下搶走了小混混的手機扣留并報了警。陳女士的做法合法嗎？
A.合法
B不合法
第9題：
研究和編輯人體基因屬于科研活動，不屬于民法典調整領域。
A.正確
B.錯誤
第10題
婚后，趙女士發現丈夫有嚴重的疾病，而且在婚前有所隱瞞。趙女士可以申請撤銷婚姻嗎？
A.可以
B.不可以
第11題
小明見到一個女孩被一群人圍住毆打，于是決定見義勇為。上前搭救過程中不慎造成女孩受傷，請問小明是否需要承擔民事責任？
A.是
B.否
第12題：
業主如果不交物業費，物業應該怎么辦？
A.催他盡快支付
B.提起訴訟或者申請仲裁
C.停止供電、供水、供熱、供燃氣
第13題：
東東未經允許，用AI換臉軟件，把一段惡搞視頻里主角的臉換成了某個女同學的臉，并在微博上進行傳播。請問東東侵犯了女同學的什么權利？
A肖像權
B.名譽權
C.隱私權
第14題
普通員工小梅遭到高管性騷擾，向公司投訴。公司以此事不屬于公事為由拒絕調查處置，這是否違法？
A.違法
B.不違法
第15題：
在新中國成立后，本次民法典制定前，我國曾先后于1954年、1962年、1979年和（）四次組織民法典起草。
A.2001年
B.1999年
第16題：
民法典施行后，現行婚姻法、繼承法、民法通則、收養法、擔保法、合同法、物權法、侵權責任法、民法總則將被替代。
A.正確
B.錯誤
第17題：
單身青年小張因一場車禍意外離世。他的父母可以決定捐獻他的器官嗎？
A.可以
B.不可以
第18題：
11歲的小強用媽媽的手機玩游戲并充值了10000元買裝備，媽媽知道之后很生氣，她可以要求游戲平臺返還這筆錢嗎？
A.是
B.否
第19題：
民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律,也是第一部直接以“民”命名的法典。
A.正確
B.錯誤
第20題：
黃先生不幸去世，他的太太還在懷孕期，胎兒還未出生。胎兒是否有繼承黃先生遺產的權利？
A.是
B.否
第21題：
民法典由（）構成，共1260條。
A.總則編、無權編、合同編、人格權編、婚姻家庭編、繼承編和侵權責任編七編 正確
B.總則編、無權編、親屬編、繼承編四編
第22題：
老李頭找了2位見證人在現場，錄了一段視頻作為遺囑，擬定分配自己的財產。見證人也在視頻中出了鏡。這種形式的遺囑是有效的嗎？
A.是
B.否
第23題:
老王乘坐高鐵時霸占他人座位，還說“我想坐哪兒就坐哪兒，你們還能趕我下車？”對于老王這種行為，法律沒有明確規定。
A.正確
B.錯誤
第24題：
2020年5月28日15時08分，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，宣告中國“民法典時代”正式到來。《中華人民共和國民法典》共（）、1260條。
A．5編
B．6遍
C．7編
D．8編
第25題：
營利法人包括有限責任公司、股份有限公司和其他企業法人等。
A. 是
B. 否
第26題：
民法主體依法享有物權。物權是權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括
A. 所有權、擔保物權
B. 所有權、用益物權、擔保物權
第27題：
合同的約束力的法律解釋為：依法成立的合同，對當事人具有法律約束力。
A. 是
B. 否
第28題：
委托代理授權采用書面形式的，授權委托書應當載明代理人的
A. 姓名或者名稱、代理事項、代理人簽名或者蓋章
B. 姓名或者名稱、權限和期限、代理人簽名或者蓋章
C. 代理事項、權限和期限、代理人簽名或者蓋章
D. 姓名或者名稱、代理事項、權限和期限、代理人簽名或者蓋章
第29題：
共同代理：數人為同一代理事項的代理人的，應當共同行使代理權，但是當事人另有約定的除外。
A. 是
B. 否
第30題：
因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。
A. 是
B. 否
第31題：
民事主體因同一行為應當承擔民事責任、行政責任和刑事責任的，承擔行政責任或者刑事責任的，承擔行政責任或者刑事責任不影響承擔民事責任；民事主體的財產不足以支付的，優先用于承擔民事責任。
A. 是
B. 否
第32題：
普通訴訟向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期為（A）。法律另有規定的，依照其規定。
A. 三年
B. 四年
C. 五年
D. 六年
第33題：
建設工程合同包括工程勘察、設計、施工合同。
A. 是
B. 否
第34題：
建設工程竣工后,發包人應當根據施工圖紙及說明書、國家頒發的施工驗收規范和質量檢驗標準及時進行驗收。驗收合格的,發包人應當按照約定支付價款,并接收該建設工程。
建設工程竣工經驗收合格后,方可交付使用;未經驗收或者驗收不合格的,不得交付使用。
A. 是
B. 否
第35題：
【隱私權侵害行為】除法律另有規定或者權利人明確同意外,任何組織或者個人不得實施下列行為:
(一)以電話、短信、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧;
(二)進入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間;
(三)拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動;
(四)拍攝、窺視他人身體的私密部位;
(五)處理他人的私密信息;
(六)以其他方式侵害他人的隱私權。
A.（一）（二）（三）
B.（一）（二）（三）（四）
C.（一）（二）（三）（四）（五）
D.以上全部
第36題：
個人信息是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨或者與其他信息結合識別特定自然人的各種信息,包括自然人的姓名、出生日期、身份證件號碼、生物識別信息、住址、電話號碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等。
A. 是
B. 否
第37題：
夫妻在婚姻關系存續期間所得的下列財產,為夫妻的共同財產,歸夫妻共同所有:
(一)工資、獎金、勞務報酬;
(二)生產、經營、投資的收益;
(三)知識產權的收益;
(四)繼承或者受贈的財產,但是本法第一千零六十三條第三項規定的除外;
(五)其他應當歸共同所有的財產。
夫妻對共同財產,有平等的處理權。
A. （一）（二）
B. （一）（二）（三）
C. （一）（二）（三）（四）
D. 以上全部
第38題：
下列財產為夫妻一方的個人財產:
(一)一方的婚前財產;
(二)一方因受到人身損害獲得的賠償或者補償;
(三)遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產;
(四)一方專用的生活用品;
(五)其他應當歸一方的財產。
A.（一）（二）
B.（一）（二）（三）
C.（一）（二）（三）（四）
D.以上全部
第39題：
【婚姻關系存續期間夫妻共同財產的分割】婚姻關系存續期間,有下列情形之一的,夫妻一方可以向人民法院請求分割共同財產:
(一)一方有隱藏、轉移、變賣、毀損、揮霍夫妻共同財產或者偽造夫妻共同債務等嚴重損害夫妻共同財產利益的行為;
(二)一方負有法定扶養義務的人患重大疾病需要醫治,另一方不同意支付相關醫療費用。
A.是
B.否
第40題：
以下說法正確的是：
A. 用人單位的工作人員因執行工作任務造成他人損害的,由用人單位承擔侵權責任。
B. 用人單位承擔侵權責任后,可以向有故意或者重大過失的工作人員追償。
C. 勞務派遣期間,被派遣的工作人員因執行工作任務造成他人損害的,由接受勞務派遣的用工單位承擔侵權責任;勞務派遣單位有過錯的,承擔相應的責任。
D. 以上都是
第41題：
無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責的,不承擔侵權責任。
A. 是
B. 否
第42題：
【交通事故責任承擔主體賠償順序】機動車發生交通事故造成損害,屬于該機動車一方責任的,先由承保機動車強制保險的保險人在強制保險責任限額范圍內予以賠償;不足部分,由承保機動車商業保險的保險人按照保險合同的約定予以賠償;仍然不足或者沒有投保機動車商業保險的,由侵權人賠償。
A. 是
B. 否
第43題：
【建設用地使用權的登記】設立建設用地使用權的,應當向登記機構申請建設用地使用權登記。建設用地使用權自登記時設立。登記機構應當向建設用地使用權人發放權屬證書。
A. 是
B. 否
第44題：
【合同主要條款與示范文本】合同的內容由當事人約定,一般包括下列條款:
(一)當事人的姓名或者名稱和住所;
(二)標的;
(三)數量;
(四)質量;
(五)價款或者報酬;
(六)履行期限、地點和方式;
(七)違約責任;
(八)解決爭議的方法。
A.是
B.否
第45題：
合同履行的原則：
A.當事人應當按照約定全面履行自己的義務。
B.當事人應當遵循誠信原則,根據合同的性質、目的和交易習慣履行通知、協助、保密等義務。
C.當事人在履行合同過程中,應當避免浪費資源、污染環境和破壞生態。
D.以上都是
第46題：
合同的權利義務關系終止,不影響合同中結算和清理條款的效力。
A. 是
B. 否
第47題：
出賣具有知識產權的標的物的,除法律另有規定或者當事人另有約定外,該標的物的知識產權不屬于買受人。
A. 是
B. 否
第48題：
出租人有下列情形之一的,承租人有權請求其賠償損失:
A.無正當理由收回租賃物;
B.無正當理由妨礙、干擾承租人對租賃物的占有和使用;
C.因出租人的原因致使第三人對租賃物主張權利
D.以上都是
第49題：
融資租賃合同因租賃物交付承租人后意外毀損、滅失等不可歸責于當事人的原因解除的,出租人可以請求承租人按照租賃物折舊情況給予補償。
A. 是
B. 否
第50題：
當事人約定租賃期限屆滿租賃物歸出租人所有,因租賃物毀損、滅失或者附合、混合于他物致使承租人不能返還的,出租人有權請求承租人給予合理補償。
A. 是
B. 否
答案：
1-5 B、AB、 A、A、A
6-10 A、B、B、A、A
11-15 B、AB、A、A、A
16-20 A、A、A、A、A
21-25 A、A、B、C、A
26-30 B、A、D、A、A
31-35 A、A、A、A、D
36-40 A、D、D、A、D
41-45 A、A、A、A、D
46-50 A、A、D、A、A
作文素材
1.沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。有競爭才有壓力和動力。競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。
羚羊的故事
一位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學家百思不得其解。于是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
動物學家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一群狼。它們為了活命，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰斗力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒有生存能力，所以越活越弱小。
2.虎與豹子之間的競爭是一種“叢林法則”。在競爭的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激發，提高了自己生命力。生存的競爭是提升能力的主要外在條件，競爭與壓力是動物進化的基礎。由于動物發展具有相對被動的特征，生存環境的競爭與壓力往往是促進其發展的關鍵因素。
競爭提高生命力
美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，有一對美洲虎生活在秘魯的國家動物園。為了保護它，人們從大自然中單獨規劃出1500畝山地修了虎園，里面有山有水，房間里還裝有空調，還有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，沒有人見過老虎捕捉獵物，它只吃管理員送來的肉食，它經常躺在裝有空調的房子里，吃了睡，睡了吃，身體發胖，經常生病。后來一位市民說：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小動物，至少也得放一只豹子吧?”虎園領導覺得很有道理，就捉了三只豹子投進虎園。這一招果然靈驗，豹子不僅跟美洲虎爭搶食物，而且還經常威脅到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懶覺，時不時沖到豹子面前放肆地挑釁，沒多久美洲虎就恢復了活力，恢復了健康，還讓雌虎生下一只小虎崽。
3.要想成就一番大的事業，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識。這樣才能更好地激發自己斗志，攀上事業的頂峰。
撒切爾夫人，永遠爭做第一
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親對她的教育很嚴格，經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。 40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
4.只有不斷的競爭，才會有生機和活力，才能不斷地克服困難，一直向前。
可樂的百年恩怨
百事可樂與可口可樂都盯死了對方，只要對方一有新動作，另一方肯定也會有新花樣。可口可樂早在20世紀20年代便在古巴用飛機在空中噴出煙霧，畫出“COCA-COLA”字樣，可惜因為缺少經驗而失敗，百事可樂在1940年更是一下租了8架飛機，飛了14.5萬公里，在東西兩海岸城市，以機尾噴霧，寫下百事可樂的廣告。可口可樂當然要及時反擊，為強化國民第一飲料的形象，可口可樂贊助了1939年的紐約世界博覽會，并請名人啜飲，將其照片刊在雜志封面。但相比之下，百事可樂的宣傳廣告方式更有創意。他們專門設計了一套卡通片，而且還創作了一首看似極普通卻風靡全美的廣告歌曲。兩大巨頭在競爭中可謂不遺余力，使出渾身解數來擊敗對手，但結果卻是二者都有了長足的發展。
5.接受對手的存在并善待競爭對手，能夠促進自身的發展。
雙方都是贏家
“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當的兩家大型熱水器生產廠家。“神州”的廣告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對方的產品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進千家萬戶，為兩家企業帶來豐厚利潤。他們在競爭中合作，實現了雙贏。
6.競爭中需要合作。競爭本身并不是目的，而是達到更高目標的手段。在競爭中合作應體現“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗敗俱傷，而要相互促進、共同提高。
情同手足的競爭對手
劉國粱和孔令輝，既是實力相當，又是的合作伙伴。他們師從同門，同時披上國字號戰袍。在那個鮮花遍開的五月，“六載朝思暮想，一夜春華秋實”，喜捧斯韋思林杯(男子團體冠軍杯)后，兩個要好的朋友又一起打進男子單打決賽。可是，當男子單打冠軍杯真的擺在面前時，這對好朋友突然意識到結局的殘酷：自己的勝利就意味著好友的失敗。可貴的是，在賽場上，他們完全展示出自己的智慧和才藝。劉國梁以奇制勝，孔令輝穩中帶兇，激烈的比賽戰至決勝局。最終，左右開弓的孔令輝成為男單新科狀元。沒有想像中的欣喜若狂，我們看到的是異常平靜的孔令輝，還有他臉上那甚至有些不好意思的笑容。劉國梁的臉上曾掠過一絲失望，但畢竟是自己最好的朋友奪得了冠軍，他的祝賀是發自心底的。這場比賽讓兩個好朋友懂得了怎樣面對競爭與合作。在后來的比賽中，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。
7. 福特向通用百年祝福的那束燈光，穿透重重的黑暗，組成商業競爭中最溫馨的一幅畫面，溫暖且溫情。事實上，它更應成為一種文化和精神的源泉，為那些有長遠目標的企業吸納和傳承。
從福特“—束燈光”看企業競爭溫情
2008年9月16日，“通用汽車百年慶典日慶祝活動”在通用汽車全球總部——底特律文藝復興中心正式啟動。讓人訝異的是，同屬“百年俱樂部”的福特汽車，也為它的老朋友帶去了一份特殊的祝福：利用福特的辦公大樓以及樓內的燈光，打造出了“HAPPY 100 GM”的字樣。這份特殊的祝福，讓我們看到了百年福特的恢宏氣度，也讓我們看到了良性競爭的溫情。
通用和福特是一對相互競爭也相互尊敬的對手。在通用公司開始起步的時候，早其5年成立的福特公司于1908年研發生產出第一輛屬于普通老百姓的T型車。而通用也不甘落后，于1928年一舉超越福特。一百年來，這兩個公司互相競爭、互相借鑒的過程，有力推動了世界汽車工業的發展，同時也為人類文明和國際經濟的發展做出了突出的貢獻。
8.自然界具有它自己的弱肉強食的規律，競爭的市場也有其殘酷的競爭規律。我們要順應規律，學會在競爭中發展自我。
雛鷹的競爭
每年春季，鷹都會產卵育子，一般一次生兩個蛋。雛鷹從破殼而出就開始了競爭，只要爸爸媽媽帶回食物，它們立刻張開嘴巴，大聲地叫喚，希望將食物塞進自己的嘴里，而每次大鷹都會給頭仰得最高、叫聲最大的孩子喂食。但是，每次都是體格健壯、身體素質好的幼鷹吃到食物，因為它的頭仰得更高。沒幾天，那只弱一點的幼鷹就會活活餓死。這就是大自然優勝劣汰的法則。
9.競爭力的提高在于政府、企業的共同努力，在于提高科技、知識的含量和資金的有效利用率。
法國：打造“競爭力集群”
為了增強創新能力、將科技成果更有效地轉化為生產力，從2005年起，法國政府斥資15億歐元在各地扶持了60多個不同產業的科技園區，也稱“競爭力集群”。如今，這種企業+實驗室的模式，正在得到越來越多人的認可，它不但提高了科技轉化的效率，節省了資金，還使得企業自主創新的熱情空前高漲。法國的“競爭力集群”由多個層次組成，既包括實力雄厚的跨國企業，也有中小創新型企業、大學和科研機構，各合作伙伴組成常務理事會，負責園區的管理工作，并代為向政府申請資金，統一調配資金的使用。
10.沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。其實人生到處都存在著競爭，球場、賽場、戰場、考場等。有競爭才有壓力和動力。競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。
狼與羊的競爭
一位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學家百思不得其解。于是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
動物學家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一群狼。它們為了活命，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰斗力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒有生存能力，所以越活越弱小。
11.有人說：“哈佛，競爭殘酷的大學。” 這所高等商業學府不僅淘汰制度異常殘酷，而且連學習節奏也是很折磨人的。
哈佛大學的競爭
在哈佛大學，對高級管理人才的培養可謂精心之至。這所高等商業學府不僅淘汰制度異常殘酷，而且連學習節奏也是很折磨人的。如果一位才能平庸的人進入了這所學府，同那些才華橫溢、刻苦頑強的人在一起學習，他就會感到力不從心。為了適應這里的學習節奏，所有的人都必須以優異的成績畢業于這所著名的私立大學(這所大學的教育水平通常比國立學院要高得多)，不惜任何代價在所有方面任何地方都爭當第一名，“在運動中當第一，在學習上爭第一，在社會政治生活中成為第一”，這就是哈佛大學的口號，只有第一名才無愧于生活，才有資格享受美好的生活。難怪有人說：“哈佛，競爭殘酷的大學。”
12.幫助別人就是幫助自己。競爭也要遵守游戲規則，競爭也要考慮社會效益，唯有如此，競爭才更具意義。
哈默的競爭原則
某一年世界原油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，唯獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克?庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。”
13. “如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。”美國短跑名將卡爾?劉易斯如是說。
擁抱對手
美國短跑名將卡爾?劉易斯，在第三屆世界田徑錦標賽上，創下了9秒88的世界男子百米新紀錄。當觀眾高呼劉易斯的名字，為他興奮得發狂時，他卻噙著眼淚與他的對手伯勒爾擁抱在一起。他對記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。”
11.有人說：“哈佛，競爭殘酷的大學。” 這所高等商業學府不僅淘汰制度異常殘酷，而且連學習節奏也是很折磨人的。
哈佛大學的競爭
在哈佛大學，對高級管理人才的培養可謂精心之至。這所高等商業學府不僅淘汰制度異常殘酷，而且連學習節奏也是很折磨人的。如果一位才能平庸的人進入了這所學府，同那些才華橫溢、刻苦頑強的人在一起學習，他就會感到力不從心。為了適應這里的學習節奏，所有的人都必須以優異的成績畢業于這所著名的私立大學(這所大學的教育水平通常比國立學院要高得多)，不惜任何代價在所有方面任何地方都爭當第一名，“在運動中當第一，在學習上爭第一，在社會政治生活中成為第一”，這就是哈佛大學的口號，只有第一名才無愧于生活，才有資格享受美好的生活。難怪有人說：“哈佛，競爭殘酷的大學。”
12.幫助別人就是幫助自己。競爭也要遵守游戲規則，競爭也要考慮社會效益，唯有如此，競爭才更具意義。
哈默的競爭原則
某一年世界原油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，唯獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克?庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。”
13. “如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。”美國短跑名將卡爾?劉易斯如是說。
擁抱對手
美國短跑名將卡爾?劉易斯，在第三屆世界田徑錦標賽上，創下了9秒88的世界男子百米新紀錄。當觀眾高呼劉易斯的名字，為他興奮得發狂時，他卻噙著眼淚與他的對手伯勒爾擁抱在一起。他對記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。”
從高考看中國高校的“不良性”競爭
大樓不是大學的名片，高分生源也并非高校競爭力的核心。高水平的競爭呼喚高質量的標準、有境界的追求
日前，教育部發出通知，要求今年普通高校招生錄取嚴格執行政策，再次明確不得在錄取工作結束前，以“簽訂預錄取協議”“新生高額獎學金”“入校后重新選擇專業”等方式惡性搶奪生源。隨著各省市逐步進入高考錄取招生階段，劃定這些“規矩”紅線，向惡性競爭說不，對于確保錄取的公平與秩序，很有必要。
每逢高考季，高校之間的比拼與較量，常常成為社會話題。某種意義上，高等教育的發展，大學的進步，本身就是競爭的結果。尤其是，高考之后吸引優質生源，讓天下英才盡可能“入吾彀中”，增強社會影響力和美譽度，這些現實的利益驅動，讓很多高校難以淡定。一個“爭”字，也就明里暗里地在象牙塔下書寫開來。
然而，近期發生的一些高校之間的“爭端”，卻讓人覺出一種異樣的味道。有爭好生源的——為了招到“狀元”，北大、清華的四川招生組不惜在微博上掐架、揭短，引得眾人一邊“圍觀”一邊嘆息。有爭好名頭的——為了“川醫”之稱，瀘州醫學院和四川大學鬧得不可開交;為了“南大”之名，南京大學和南昌大學互不相讓。“別把正劇搞成鬧劇”“傷了和氣，失了身份”……從網友的評論中，不難看出人們對這些變味的高校之爭的態度。高校競爭，如何才能步入良性軌道?
公平的競爭，規則與底線是生命。近年來，一些名校在招生中進行“掐尖戰”，各地的高考“狀元”更是炙手可熱。為了把優質生源搶到手，一些高校只顧目的不顧手段，或讓考生“先上車后買票”，或以重金吸引，或許以優厚條件，或派專車直接上門“搶人”，這些做法違背了招錄政策，也突破了錄取公平的底線，導致種種招生亂象。沒有規則的競爭之下，最終誰也不是贏家。今年年初，教育部針對往年招生的問題，頒布了“26條禁令”;這回重申禁令，接下來關鍵是有令必行、有禁必止，對違規行為零容忍、敢于動真格，杜絕破窗效應，才能做到錄取“零點招”、計劃“零突破”，在有序中實現公平的競爭。
高水平的競爭，呼喚高質量的標準，有境界的追求。不管是爭考高分的狀元，還是爭一個響亮的簡稱，這些努力不能說毫無價值，但如果以“大學之道”的視野、立德樹人的胸懷來瞭望，很多的“爭”則過于功利、過于浮躁，與大學精神格格不入。梅貽琦先生說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”現在，高校的評價體系也在走向多元化，好比大樓不是大學的名片，高分生源也并非高校競爭力的核心。招了一堆狀元、搶了一個好名稱，這些只是“面子”，高校的競爭力還得看“里子”厚不厚：從師資隊伍到教學水平，從校園文化到創新活力，以及無可替代、不可復制的辦學風格。
“世界上不會有第二個哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會有第一個北大、清華、浙大、復旦、南大等中國著名學府”，經過歲月的汰洗、競爭的挑選，那些卓然而立的名校，從不會迷失自己、丟失特色，而是沉著地做精神的堅守者，勇毅地做思想的開拓者。不尚名利，但求真理，唯有高揚這樣的價值取向，高校的發展生態才會得到凈化，良性競爭的土壤才能廣泛生長。
有這樣一個段子。“北大距離世界名校有多遠?”“出東門左轉直行200米即是。”“清華距離世界名校有多遠?”答案則是“出西門左轉直行200米”。雖然不無調侃意味，但互為隔壁鄰居的北大、清華，其競爭關系可見一斑。實際上，在同一所城市或相距不遠的名校，或者實力相當的名校，難免會有“瑜亮情結”，會有爭強好勝的心理，這種“同城德比”現象，國外也普遍存在，如哈佛與耶魯、牛津與劍橋。有道是“文無第一，武無第二”，高校之間的競爭故事還將演繹下去。其精彩與否，可以借用北大、清華校園里流傳甚廣的兩個“名句”來觀察——一曰兼容并包，二曰厚德載物。(塔元培)
