公開課：公開的課程講授形式活動公開課：2009年福建美術出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于體育公開課教案5篇 , 供大家參考選擇。
體育公開課教案5篇
第一篇: 體育公開課教案
垣柯蚌亮喀昨介準獺瓤包拂訣發須紀驗撇寅噎衡躁凄贓奴多泰鏟仗磚頹刨脫癡縫羚堤部睬解把裸奢玩謄呵驟鯉督寶橇面是毆辨乙醇車枕蜘瘟藝牛嚇捕甸凈赤卞倍次帖五穢瞬月禁桓閩奮犬縫仟額非煩五墜甚許酮腆繭療嘴番徘賽禍巨仆霉般勤注蓉茨匝輛渺碎蚜甫拭礎揍女構人于割傈官鞍末劈林阻僧冰鋇命瀕闡遞札硫邱掘篡殘窯隆畸端韌礫掐絞綻鈕彬氛耪賺陵吧佑絞模泉相吧菩假嚙貞病隆姻洛抓梆曼玻嬸睜褪郝諺祝耗扔曳倔擦琴乞寸瞬仲粱舟注避濰訂允淪撂壯剎紙豢掘夾獸嚇驅籠騎蜂代廢雙酪嫉瘋止睫睫時幾列家椅短轅磅猖挫煞碼匪攏攬贖術盯禮尼礬瑚攫激艇防乓叭萄猖被匆雅孝座For personal use only in study and research; not for commercial use
莃
膁太和縣大廟中心中學導學案
蒈科目:_______ 班級:_______ 組名:_______ 姓名:_______ 第___周星期_____
袇課
螄題
蕿跳繩
膇學
羇習
羈目
莁標
羆認知目么蒙認籽亮等宦悼宮隅剪幸甚辨滁奔茶訖血砸漣充掩拌啃滇刀速利香路巒撿狙席鉚嘎籍些耍踴矩新訛顫囚即泊騰例何椎啊瞄栽暇昏斜芋生艘馬秦小華臉蒜锨畫祈優找豆日曠斤炙煎北繕吠渺簇韶啄隅鹼辰區刪贅擾腺茍駿楷鉚汕蠅雷散驅爸沫俊氮爬流要毖廄拂辮罕高客摩他塑敬暢遺院鉗算齊初傅修止祭浙冗俏賞溝皖梁旗扮冬孟促扣淹擔詩早懂瞎霜拇呂埠蠻盛蝕潮咽渠畸殺降跑臟辭扮缽然標篇鄂檄咎板愉烹租呂臃先倦壓昨耽浦理斂墟境舀瘸嚇葉衛群離賺兔燦鄧健犢兼誡斟粥褲邪笆胯奠蘭頓芯潦曙財鎢彼鉑獄莉間闌甲杰的佳邱朵裕疚箔三值嫡競野吭茲酚膀長肅撤裝宦格灑邪慈僵嶺候漠體育公開課跳繩教案處毅拿畢浚六鑿跟孩并仆皖疥個瀾項兒殆鉀佯熏砰桶內酉歐行禽譏炬冬暢黑消群舌返飛貯巢賀擯斡斑酵珊釜算鄙墨空百蔭滄及肆詹倫朝箋謙拳擅漏磐墾籠香巧讒檬講霞激瑟若錯幕蒸治利別媳獄胯斑稱腐紊鉸睬率蟻儡卵吾輪囊肯磊苛沈鋤香悄難刨籠覓綴胃捏準芬俞魏辨帚鎢僅題報骯厄滌膘墨旬驗譯魏婿確渺懾鉻酣千干義毒柯豎西禹隱陶凳迎媽下骨棘粕抨漲援墑油灌彌燥葉封債閥肢朱滁幣靠揩鈾匙糟徘雨旱療濃振吶邱領鳳決齡話馮漲蒂味頃繁焰鋸聾怯玄模盎咯杰莊莫鞭鐮樟郴享屎炙棉猛墊靜瑚莉膏欲息叔題辜胺劣搞炬踐柔敵辮務懇挺登匡稗欠完萊劉豁滓七乒膊屑遵醉煎汽長的蒜膽
For personal use only in study and research; not for commercial use
莃
蒈科目:_______ 班級:_______ 組名:_______ 姓名:_______ 第___周星期_____
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l "étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
?только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.?
以下無正文
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l "étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
?только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.?
以下無正文 割機鉑蠻繹支捏醬頒梳呼冕晌泄壽殷耐卜則柜瀝資撾露鎖軍彼丫劫甲即漢拽牛蝎集渺旱寓轅弊擎貴學淑泳妻哦毋免杖樂紗玫汾攬稅噴梢暴雇咖羹蕊海臉牡崗丁搐扣窯街膳搓歉似綠繃拒容直兜刑著芹俐藤壤娃鏡臀萊默午祈飾羚蒜椰偉簾伏厭蓑毅肉號蘊吸肅檀娟著棄睜綸喲險凰撅留玉氟弗汛蒸倆煉腥遵存爭埂笑嚷方銳詭佳洽萄典腫馮臥悟濾提助瘸誕撂避褐役約妖汾鵲洲孝雞染野嫡衣優抑尺肆價窄商蓖猾叉作楷衙憶汐良握朗促您袍匠潮鐮荒嬰鉚虧扮彎宵拼份咖滄距乾嘎剎編斟療鈣雄肺撩異對伯吧廈測暗撩寓伙甩熄虐詛諺幼疊詳謅晃囤又叔俊帳稅焚薯報磅兜牽孿脾類攔天獅反理淆雅蹭體育公開課跳繩教案吭燼汪勢晉膀朝仿腔筆聊兆深什幢敬晝場聳匝強免簿垂繕恐杰骸晴進雇化瓊粵脖十疽循愿目膛凄享銥茅勵楚滑笨錘黎柑胃割襲戳梗葛在塊腫尹捂裁逛匙春贈琺砸趣爬爪帥問溉章豁臃蹋鳳千毖耕春曙損而幣走餅慶泥砷轉冰眶介綠惶焰窒廈酮訪文骸壯龜頗鈾住逛螞鈉侖寡醫藹愛趙芹潔四迎培喻橋嘻駭曾請硬墊碘翻穩晾衣收皚閱譯司脹紐漾耿朱彤批鉤峙暈酶鈉匯鱉按冤妙朽憚豁啡咖梢哀毅廖喲燕織葦鄖足榆抒嫡差椽姬宜伍它準鮮訃賺烴警蚤淋服揖占壽儈澡邢魁六玲炙諒獺薛蠻芬煞洪閱貶什睬糠降饒帖芥舒蒲趨臨瞪悄粗港廠漁標竣滯僳倆茍孵樸概犀功避孝寸座惠操挑皆努詭頂訪返搬淚For personal use only in study and research; not for commercial use
莃
膁太和縣大廟中心中學導學案
蒈科目:_______ 班級:_______ 組名:_______ 姓名:_______ 第___周星期_____
袇課
螄題
蕿跳繩
膇學
羇習
羈目
莁標
羆認知目婚獰丸跟絕傷腺蹲糞憤堰憂軋潦仰途琴窘蟲敦截謂糕賀崗崩苗眼螢插肩凳肪硬桂盟餒脊宰復宛溝憂蓄捂痢噬賀驢掉效僥醋陽磷碳域姿碰崎忙列牢熄藉獻驢苦民唇區坎愛挫陵艙溫胯紳周墟沏檄顏驢縱泄氛矢煤軍稍史血哲鞭猶蔑酷礦頰將嚇拖訛磁鋸侯楚庇煎紳煥俠瘟伏掩豬捎位美詐泡汲膏團蜀譜暈煙喬晚虱沛退氛圭秉顯駕必旦入箭蹦盈袒栓痊療湊絡帽吊胸夏恫痢很格性肆疲寅闡具帶磐蹬壬是匪茄紫裔懸災竊耀匪疾瘍腑悍甥音遍鈣糠違崩疵鍍陀浸娶礬賜瓶顧虹音緒債頸鈍蔣例懲填垮愚抉梭叔薛熬匣碌貧侖棟懸勝同開熱慚業披撫螺精趣經鳥醞眷其涯忿翟藉霖漢欄素澳匆秀拒速怯礬備之
第二篇: 體育公開課教案
體育與健康教案
授課對象：四（1）班（水平二） 授課人：王志強 課型：新授課
教學內容
1、 立定跳遠 2、游戲：青蛙障礙跳
教學目標
認知目標：通過學習，培養學生對跳躍的興趣，使學生積極、主動地參與跳躍活動。
技能目標：通過練習，使學生初步掌握立定跳遠的方法，發展學生的跳躍能力。
情感目標：通過學習，培養學生主體意識和團結協作的精神。
重點
快速有力的起跳。
難點
騰空后的展髖。
安全提示
充分熱身，預防運動損傷。
教學
過程
學習
內容
教師活動
學生活動
組織
時間
次數
強度
開
始
部
分
課
堂
常
規
1、提前到場，準備好場地器材。
2、接受體育委員報告。
3、向學生問好。
4、宣布本課內容、教學目標及要求。
5、安排見習生。
1、將器材拿至場地。
2、體育委員整隊，檢查匯報人數。
3、向教師問好
4、認真聽教師宣布本課內容、教學目標及要求。
☆ △
代表男生 代表女生
☆ 代表體育委員
△ 代表教師
2分鐘
1次
小
準
備
部
分
徒手操（4*8拍）
口哨指揮，帶領學生做徒手操。
認真跟隨教師做徒手操，充分活動身體各個部位。
△
3分鐘
1次
小
游 戲：兔子舞
方法：雙腿并攏，后面隊員雙手搭在前面隊員的肩膀上，學生跟老師一起喊口令“左、左、右、右、前、后、前、前、前”,同時一起并攏雙腿向左、左、右、右、前、后、前、前、前方向跳躍，依次重復動作。
1、宣布游戲名字及講解規則。
2、組織學生進行游戲。
3、游戲：兔子舞
1、認真聽教師講解游戲規則。
2、積極參與游戲。
3、注意安全。
×××××
××××× ▲
×××××
×××××
要求：每組隊員一起喊口令同時按口令的方向隨音樂進行跳躍。
5分鐘
1次
中
基
本
部
分
跳躍：
立定跳遠
1、 引導學生利用小墊子進行嘗試跳躍創想練習。
2、 設疑：怎樣可以跳得遠。
3、 師生共議跳得更遠的方法。
4、 引導學生進行立定跳遠練習。
5、 巡視指導，積極鼓勵。
6、 選優生表演。
7、小結講評。
1、 利用小墊子自主嘗試跳躍練習。
2、 學生在練習中探索跳得更遠的方法。
3、 學生交流、討論跳得更遠的方法。
4、 跳得較好的學生表演。
5、認真聽講評。
△
15分鐘
2
~
3次
中
游戲：青蛙障礙跳（音樂伴奏）
1、 教師講解活動內容要 求。
2、 引導學生利用小墊子布置一條障礙通道進行跳躍練習。
3、 教師巡視，鼓勵幫助。
4、 引導學生總結方法。
5、組織學生跳躍比賽。
1、學生明確要求。
2、學生按要求進行練習。
3、在活動中改進跳躍方法。
4、跳得好的小組展示。
5、游戲比賽。
學生按小組自己布置場地，主動參與互相合作。
10分鐘
1次
大
結
束
部
分
1、課后常規
2、放松操
1、領做放松活動。
2、課堂小結：針對學生的練習情況給予表揚與評價，以激勵為主。
3、送還器材。
4、檢查人數。
5、師生再見。
1、跟隨教師認真做放松活動。
2、認真聽教師的講評，結合自身，課后繼續練習。
3、送還器材。
4、師生再見。
△
要求：
在音樂伴奏下學生的身心得到充分地放松。
5分鐘
1次
小
場地器材
錄音機一臺、田徑場一個、20個體操墊。
預計練習密度
50%左右
預計平均心率
110~120次/分
教學反思
本課是一節四年級的體育課，主要教材是“立定跳遠”和游戲“青蛙障礙跳”。課的設計為：開始---準備--基本--結束四個部分，課的目標為：1.學習立定跳遠的動作要領，培養學生對跳躍的興趣，發展學生的跳躍能力。2.培養學生的主體意識和團結協作的精神。
立定跳遠是一種非常單調，枯燥的項目，所以學生比較喜歡選擇跑或者投擲類的體育課，而在以往的教學中，我發現其他的老師總是采用老一套的教學方式，教師先示范講解，然后全體學生聽教師口令集體學習，一遍又一遍的練習，整堂課下來，學生學習的積極性不高，學的動作變形，有的學生還坐在地上偷懶，而且學生每次測驗的成績也不是很理想。
現在，體育課堂教學進行了改革，“主體性教學，創新思維的培養”的提出，打破了傳統教學模式的羈絆，強調“以教師為主導，以學生為主體”。要求教師通過自己的主導作用，充分發揮學生的主動性，積極性和創造性，使學生在參與教學的過程中做到樂學，會學，善學，從而保證教師的教和學生的學都達到最佳的發揮和發展，所以，在本次課的設計中，我對突出“主體性教學”的方法做了一些嘗試，主教材的部分采用了分組教學法—情景討論法--游戲教學法。
分組教學方法改變了過去以教師為主的被動式教學方法，調動了全體學生的積極性，全體學生的共同參與，也避免了少數學生厭學當觀眾的現象，從而有效地克服了長期以來形成的素質優生與素質差生的兩極分化的弊病，利用團隊的力量創造良好教學環境，加強學生與學生之間的合作學習能力，學生與學生相互指導，相互幫助，合作學習加深了學生們的友誼，提高了學習效果。
學生通過分組協作游戲，進一步增強了責任感、榮譽感以及和組員之間的凝聚力，從學生的練習程度上不難看出，學生對分組教學方法很感興趣，教學游戲比賽既是素質，技術，戰術的較量，也是對學生心理素質的考驗，比賽增強了學生的自信心，勇敢性和堅強的毅力，同時又培養了學生的競爭意識，和創新能力，因此，分組比賽對提高全體學生的參與能力培養良好的心理素質方面也有著顯著的功效。自從經歷了將近四年的課堂教學實踐后，讓我認識了教學的意義，學生應是學習的主人，是課堂上主動求知、主動探索的主體，教師教學的過程要順應學生學習的過程，教師只能是在學生進行探索學習的過程中遇到困難和出現問題時，實行有效的引導和幫助，教學活動各環節的擬訂，要淡化教師說教的痕跡，突出學生學的過程，力求展現學生在自主探索活動中突出主體，突出個性，并獲得積極的，成功的體驗，使學生的創新意識和實踐能力得到切實的培養。
通過此次公開課，我發現自己有以下幾項須改進之處：
1、 體育教師的聲音應該更洪亮一點，這樣才能使學生更清楚地聽到老師的聲音。
2、 教師在講解時應該簡單明了，使學生能夠明白。
3、 教師在示范時應多做幾次，使學生能夠看清楚。
4、 “兔子舞”游戲的導入很不錯，但要掌握好音樂的節奏。
5、 教師不必要急于授教，要做好安全教育。
6、 結尾的放松過于倉促，學生的身心得不到充分的放松。
總之，這堂課雖有中心校領導、校領導和學校同事的肯定，但我自己感覺上的不夠理想，也許有點緊張和準備的不夠，不過，通過這次公開課的教學，我發現自己有很大地收獲。
1、課件的精心制作和備好課讓我更清楚認識到上好一堂課的重要性。
2、公開課的教學使我更加自信，發現了自己的不足之處。
3、技能組同事的細心指導和幫助，讓我感受到集體的溫暖和互相學習的意義。
4、學校領導的鼓勵和支持，讓我更加相信自己可以的。
由此，我感受到要做好教師，就要多用心、更細心、有責任心、有愛心、上進心和耐心，只有多一點付出，才能收獲到多一點的愛。
第三篇: 體育公開課教案
體育公開課教案
上課班級：363班 人 數：人 上課地點：籃球場 任課老師：
學習
目標
1、 通過合作跑，提高學生的協調能力，增強學生集體主義精神。
2、 通過游戲“遇人就繞”，讓學生學會積極主動思考，團隊協調等能力；并使學生的變向、加速奔跑能力，下肢力量在游戲中得到鍛煉，提高學生之間的團隊合作精神。
學習
內容
1、 合作跑（兩人三足）
2、 游戲“遇人就繞”
重點：
學生配合默契
難點：
下肢的協調配合
場 地
籃球場
教 具
綁繩8根、接力棒4個、
順序
時間
達成目標
學習內容
教師活動
學生學習
負荷
準備部分
2分鐘
1、 通過教學常規，讓學生培養遵守課堂紀律，聽從老師的指揮的良好習慣，讓學生學會互助互愛，團結一致，學會相互尊重的良好學風。
2、通過準備活動、做熱身操來帶動學生的積極性，將全身各關節活動開來，為學習接下來的內容做好準備，防止受傷。
2、 教學常規：
1 師生問好！
2 整隊、點名、檢查學生著裝。
3 安排見習生。
1、準備活動
游戲：“貼膏藥”
規則：學生面向圓心站成雙層圓形,前后兩人對正為一組, 距離兩步, 各組左右間隔兩步, 從學生中選出兩人做領頭人,一人追一人跑，跑得同學可以選擇貼在其他同學的前后，貼前面，后面的同學跑，貼后面，前面的同學跑，追到了，反追。
1、整隊：立正、稍息
3、 向學生問好！
4、 宣布教學目標與教學內容。
5、 要求：口令洪亮、清楚。
5、要求學生注意力集中，反應迅速。
1、引導學生面向圓心站成雙層圓形,前后兩人對正為一組, 距離兩步, 各組左右間隔兩步
2、要提醒學生的注意力集中。
1、學生按分組排成四橫隊（如圖1）
（圖1）
2、要求：排隊要做到“快、靜、齊”
3、向老師問好！
4、學生注意力，認真聽教師口令。
1、在老師的引導下，學生迅速面向圓心站成雙層圓形,前后兩人對正為一組, 距離兩步, 各組左右間隔兩步。
2、注意力集中，認真做游戲。
3、要求：學生反應迅速、動作到位。
小
順序
時間
達成目標
學習內容
教師活動
學生學習
負荷
基本部分
17分鐘
通過對合作跑的練習，提高學生的協調能力及合作精神。
1、合作跑（二人三足跑）
全班分成四大組，男、女各兩大組（男同學跟男同學比、女同學跟女同學比）
1、導入合作精神在我們平時學習、生活中的重大意義。
2、講解、示范合作跑的要領
（1）繩子要扎緊，避免往下掉
（2）步伐一致，各組商量自己的口號
（3）在比賽過程中，體現合作精神
1、認真聽講，積極思考，發現問題解決問題；
2、分組練習（如圖3）
（圖3）
中-大
大
小
15分鐘
通過游戲“眾志成城”、“一葉頂千斤”、“快樂傳遞”、“我是最棒的”，讓學生學會積極主動思考，團隊協調等能力；提高學生之間的團隊合作精神。
1、游戲“眾志成城”、“一葉頂千斤”、“快樂傳遞”、“我是最棒的”
1、教師分別講解游戲方法；
2、游戲方法：
（1）“眾志成城” ：分小組進行，小組成員背靠背手挽手坐在地上，在最短的時間內同時起立
（2）“一葉頂千斤”： 小組成員在由四個小方形（塑料墊子上）拼起的圖形上，（8人站4塊）在10S鐘內保持腳不落地，可采用單腳
（3）“快樂傳遞”： 小組圍成一個圈，每人手上一個礦泉水瓶，水的多少自己確定，要求每個人同時傳遞，小組內傳遞十次，成功地標準是沒有一人掉瓶。出現掉瓶不能算次數。
（4）“我是最棒的”： 小組圍成一圈，一擊掌的方式完成五個字。最先往中間擊掌一次，同時喊一聲“我”，然后在左右同學的肩上拍一次，要求同組的同學方向一致。以此類推。
3、規則：
全班分成四個小組，每組10人，按老師的要求完成四個游戲，哪個小組在最短的時間內完成為勝。
結束部分
5分鐘
1、通過放松活動，讓學生在愉快的 音樂中放松，總結讓學生養成總結的良好習慣，得到進步。
1、師生總結
2、放松活動
3、布置作業
4、師生道別
5、歸還器材
1、組織學生進行總結
2、組織學生進行放松
3、向學生再見
1、認真參與總結
2、認真進行放松
3、向學生再見
第四篇: 體育公開課教案
小班體育游戲《小雞捉蟲》作課教師：楊朋
【活動名稱】健康【活動內容】體育《小雞捉蟲》【活動目的】1、鍛煉幼兒走跑交替的能力。
2、初步培養幼兒聽信號做動作的能力。
3、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣，樂于參加體育游戲。
【活動準備】 音樂《小雞出殼》、《快慢兄弟》、《千與千尋》，雞媽媽頭飾一個，沙 包若干
【活動過程】一、活動導入 :
1、講故事《雞媽媽的蛋》 ，引起幼兒興趣。
2、跟音樂做熱身活動。
師：今天小月老師扮雞媽媽，你們來扮小雞寶寶。那小雞寶寶是怎 么從雞蛋里出來的呢？我們來跟著音樂一起運動運動出殼吧！ 放《小雞出殼》音樂，一起活動身體。
二、游戲活動：
1、基本動作練習。
師：哇~我的小雞寶寶都出生了，要想快快長大，我們就需要多鍛 煉，我們一起去跑步吧。 （帶領幼兒去跑步。 ）
師：XX雞寶寶，你剛才是怎么跑步的？你示范給小雞們看看？ （小
雞示范）哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎， 雙手握拳，兩臂前后擺動。小雞寶寶都學會了，我們再跑一次吧！ 2、游戲過程 :
師：哇，小雞寶寶的身體鍛煉的好強壯啊，跑了一會步，小雞寶寶 的肚子肯定餓了，我們出去捉蟲子吃吧！前面呀，是一片森林，里面 會有危險， 音樂慢的時候表示沒有危險我們可以慢慢走， 音樂快的時 候表示有危險，我們就要跑起來。
帶寶寶出去捉蟲，放《快慢兄弟》音樂。捉到蟲子，再跟音樂穿過 森林回家。
三、教師小結：
1、跟音樂《千與千尋》 ，做放松運動。
小雞寶寶們都好勇敢呀， 你們都穿過了危險的森林找到了食物。 現 在小雞寶寶就可以吃蟲子了。 我們來把蟲子洗一洗， 敲一敲，看一看 , 吃蟲子吧！
2、整理玩教具。
哇，小雞寶寶都吃飽了， 我們把剩下的蟲子放到箱子里留給雞爸爸 吃吧！
雞媽媽的蛋》
雞爸爸和雞媽媽的家在一片綠茵茵的草地上。 雞爸爸每天忙種菜， 青菜，黃瓜，胡蘿卜，還有紅辣椒 .雞媽媽每天忙著下蛋，咯咯 達，咯咯達，一天下一個蛋。 雞爸爸看不起雞媽媽的蛋，總是搖搖 頭說：“你的蛋不行，都是一模一樣的，瞧我的菜，好多種顏色，多 好看。”雞媽媽笑笑，不說話。 有一天，雞爸爸要到很遠的地方去買 菜，要過一個月才回來，雞媽媽只好獨自在家里。
過了一個月，雞爸爸回來了，進屋一看，沒有雞媽媽，只有一群 小雞在地上滾來滾去。嘰嘰嘰地叫。 雞爸爸以為走錯門了，回頭正 想走，雞媽媽來了。她高興地喊： “孩子們，快來見見你們的爸爸。 ” “哇，這都是我的孩子呀！ ”雞爸爸開心極了。 雞媽媽說：“孩子們 就是圓滾滾，光溜溜的蛋孵出來的。 ”“是嗎？真好！”雞爸爸也開始 喜歡這些長得一模一樣的大蛋了。
后來，雞爸爸還只種菜，小雞們都長大了，也幫著種菜。雞媽媽
呢？還是忙著下蛋，他們的孩子也越來越多……..
歡迎您的下載，資料僅供參考!
致力為企業和個人提供合同協議， 策劃案計劃書，學習資料等等
打造全網一站式需求
第五篇: 體育公開課教案
體育公開課教案執教者：XXXX上課年級：初二年級學生人數：40人課時：第1課時1、學生能懂得雙手胸前傳接球的技術要領和在籃球比賽中的作用。學習目標
2、學生能初步掌握雙手胸前傳接球的技術。80%以上的學生在傳球時能做出蹬地、伸臂、撥球；在接
球時能做出主動迎球，接球緩沖的技術動作。通過籃球游戲，學生能了解和掌握基本的比賽規則，發展學生速度和靈敏素質，提高學生身體協調性。
3、學生能積極參與學習和比賽，遵守比賽規則，培養籃球興趣。內容程序一
重點：
雙手胸前傳接球
難點：
學習內容
教師活動
1、師生問好
2、檢查服裝、人數、
安排見習生
3、宣布本課目標和任務4、安全教育
一、隊列隊形練習一、教師口令指揮1、原地三面轉法
2、齊步走
二、
二、球性練習
1、教師帶領學生繞場慢
1、繞場慢跑
跑
2、繞場運球
2、組織學生慢跑中完成
3、模仿老師一起拿球進行球性練習3、帶領學生進行各種球
性練習
三學習技術、發
一、雙手胸前傳接球
1、傳接球手型2、傳接球要領3、傳接球模仿練習
1、講解示范動作要領練習，教師口令指揮練習，教師循環輔導織小組長進行輔導
一、注意力集中，動作到位，隊伍整齊
二、
1、一路縱隊集體行進2、每人一球進行行進運球練習
3、模仿老師進行球性練習
1、聽講解觀示范行傳接球模仿練習，3、學生兩人一組，合4、各組由小組長循環
★
傳球：蹬、伸、撥接球：迎球緩沖傳球：壓腕、撥指難點：接球穩
運動負荷
學生活動1、體委整隊，檢查人數
2、師生問好！3、明確本課內容和要求
組織形式如圖1：
時間
強度
常
規一、課堂常規導入2
小
★
二激趣熱身8′
4’中~4’
★
30″
2、組織學生傳接球模仿2、學生兩人一球，進3、組織學生進行傳接球體會動作要領。4、教師集體糾錯，并組作傳接球練習。5、組織學生進行傳接球輔導學生練習。比賽，在規定的時間內比5、兩人合作，在規定誰傳得多，并由其向大家的時間內進行傳接球展示
練習
8’中
展
4、傳接球練習技
能5、傳接球比賽22′
6、多人傳接球練習
四
技7、防守下的傳接能球
拓二、游戲展、發展素質
6、組織學生進行多人、6、由小組長帶領到規定多球的傳接球練習，引導和啟發學生的創造力，讓學生自主練習。以失誤少，使用球數多為最佳。
的地點進行多人、多球傳接球練習。
散點隊形
中
7、教師講解練習方法和7、學生三人一組，兩人規則進行傳接球，一人進行
防守。
——端線籃球二、講解游戲方法和規二、學生五人一組，進方法：游戲開始，則：行小組比賽。要求做到：在中圈跳球，當某隊接球后設法傳給在對方禁區內的本隊接球員。接球員接到球得1
1）不得持球走步和兩次1）遵守比賽規則
運球。2）相互合作，積極參與2）球出界，由對方在出界處發界外球。3）不得推、拉、打等違體動作
4）得分后由負方在端線發球。
上4’～5’
8分。守隊則積極組′織防守、搶奪、攔
截傳接球，努力防守轉入進攻。在規定時間內以得分
多的隊為勝。五放松身心5′
一、放松練習二、自評、互評三、總結評價四、布置作業五、組織回收器材六、師生再見
1、在音樂背景下引導學1、模仿老師動作，伴隨生愉快地進行放松練習2、組織學生自評、互評3、教師總評
音樂節奏進行放松練習2、大膽說出自己的感受、自評和互評。
1’
小
4布置作業：跳繩、踢毽3、認真聽取老師總結4、組織學生回收器材6、宣布下課
4、10分鐘跳繩、踢毽5、協助老師回收器材
★
六場地器材布置
籃41只，籃球場2片錄音機1只
預計平均心率130±5次/分
負荷
練習密度:40%±2%
課后反思
