中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產黨在中華人民共和國成立后作為執政黨的歷史。 以下是為大家整理的關于希望黨史主題教育更好的開展什么活動的文章12篇 ,歡迎品鑒！
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇1
1、負責黨支部全面工作，主持黨支部會議，每月組織決議貫徹和檢查決議執行情況。
2、組織學習傳遞貫徹黨的路線、方針、政策和上級指示，抓住黨的中心工作，及時開展思想教育活動，制定工作計劃，采取有力措施保證完成上級黨委發布的各項任務。
3、抓好黨的建設，做好思想政治工作，每季度主持黨支部委員民主生活會，認真開展批評和自我批評，及時指出或糾正缺點，定期總結黨支部工作，及時向上級黨委報告工作。
4、組織黨委學政治、學業務、學管理適應生產大隊建設需求，充分發揮集團組織的作用。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇2
開展政法隊伍教育整頓是確保政法機關擔負起新時代職責使命的重要舉措，我們一定要深刻認識開展政法隊伍教育整頓的重大意義，以高度的政治責任感和緊迫感，嚴格落實上級各項部署措施，接受洗禮，提升自我，從嚴從實推動教育整頓有序開展，為平安蓬萊、法治蓬萊建設保駕護航。
一、思想引領，進一步筑牢忠誠根基
自覺把開展教育整頓與學習貫徹習近平法治思想、黨史學習教育、警示教育和廉政教育等重點工作結合起來，一體推進。教育引導全體檢察干警在學習黨史中筑牢政治忠誠，強化政治擔當，在復雜形勢面前不迷航，在艱巨斗爭面前不退縮，在學習黨紀法規中知敬畏，守住初心拉起底線，努力成為中國特色社會主義法律意識和法治信仰的引領者。
二、真整實改，進一步實現作風轉變
深挖不愿、不會、不敢監督和司法不規范的問題，瞄準薄弱環節，注重將自查自糾和組織查究相結合，全面梳理存在的突出問題及其具體表現，主動認領，對號入座，逐一專項整治，同時防止新問題產生。根據發現的問題，及時完善各項制度，形成用制度管人管事的長效機制，切實讓干警知責于心，擔責于身，履責于行，以實際行動踐行為民服務的宗旨。
三、立行立踐，進一步促進能力提升
以求極致的標準辦好每一起案件，推動“四大檢察”全面協調充分發展，深化落實好“少捕慎訴慎押”等檢察新理念，強化法律文書釋法說理能力，在做強主責主業中提升監督能力；拓展檢校合作范圍，加大典型案例選樹培育力度，帶動監督質效；通過睿智課堂、撰寫一篇理論文章、一篇讀書筆記等方式，提高履職能力，為社會提供更加優質的檢察產品，讓人民群眾切實感受到檢察隊伍的新變化新氣象。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇3
對支部書記履行黨建百工作責任要堅持年初有目標、年中有考評、年終有考核。經過績效考核可以總結經驗、找到差距、改進工作。
堅持“三會一課”要形式多樣化。可以到度黨員教育基地進行黨的傳統教育;可以開展向身邊愛崗敬業的同志學習,近距離感受到身邊人說身邊事,激勵干部職工的工作熱情。
要以服務科學發展為第一要知務,在落實機關黨建責任制上下足功夫。實施“一把手”工程,強化主要領導抓黨建促發展的意識和責任感,進一步探索建立科學有效的機關黨建道工作成效評估體系,完善考核標準,嚴格獎懲措施,使機關黨建工作由“軟任務”變成“硬指標”,確保機關黨建工作落實于日常工作之中。
加強學習培訓、理論研究和經驗交流,提高機關黨員干部、特別是黨務干部的整體素質。通過定期舉辦機專關黨務干部培訓班、組織機關黨建經驗交流會等形式,加強對機關基層黨組織書記、委員的黨建業務培訓,幫助他們找準機關黨建為經濟、業務工作服務屬的途徑方法,以先進帶動后進,以點帶面推動機關黨建圍繞中心、服務大局整體水平的提高。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇4
在本次政法隊伍教育學習整頓中，我深刻認識到，作為一名法官，要堅定不移擁護黨的領導，要以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
進入金鳳法院工作的這些年，我一直在奮斗著，成長著，但因工作壓力較大，有時也會產生迷茫與不安。本次的政法隊伍教育整頓，如當頭棒喝，讓我再度審視了自己的司法信仰。“心如水之源，源清則流清，心正則事正。”作為一名法院干警，我將從以下幾個方面，持續改進自己的工作作風，踐行教育整頓活動精神。一要始終堅守司法良知。法院人應該有獨立的人格、堅毅的性格、公道的品質和高尚的修養，始終堅守公正司法的底線。二要始終保持工作熱情。工作虐我千百遍，我待工作如初戀。三要始終堅持創新精神。改進工作方式，提高工作效率。四要始終保留底線。當前法院干警面臨的職業風險和誘惑較大，一定要堅守廉潔自律的底線，時刻秉持強烈的司法廉潔意識。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇5
近段時間以來，按照支隊、大隊的統一安排部署，集中開展3個月的隊伍教育整頓，進一步強化支隊全體民警、輔警自覺遵守黨紀黨規、法律法規、警紀警規，切實做到政治上講忠誠、思想上知敬畏、行動上講規矩，以達到嚴肅紀律、改進作風、助推工作的目的。我認為開展這次隊伍教育整頓活動非常及時，非常有教育警示意義。針對當前隊伍的實際情況，結合實際對照，深刻領會開展教育整頓的精神，用身邊的人、身邊的事來教育警示自己，做到嚴守政治紀律和政治規矩、嚴守警紀警規、嚴守“三項規定”依法辦案、認真履職、全心全意為人民服務。對此次隊伍教育整頓活動我的體會如下：
一是要嚴守紀律。要始終堅持遵守黨的政治紀律，用黨的紀律和各項規章制度來約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀律和國家法律法規紅線，切實增強貫徹執行黨的紀律自覺性，絕不做違背黨紀國法的事情。要養成潔身自好和謹言慎行的生活作風，把自己自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法律法規的約束之下。
二是要管好自己。首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項規章制度，自覺地加強黨性錘煉，提高黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強學習，不斷提高思想政治素質，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場合要做出表率，維護警察形象，而且在獨處時也要嚴以律己，表里如一，八小時以內是如此，八小時之外也一樣，自覺做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時外的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去，時刻用黨的紀律來約束自己的行為。“千里之堤，潰于蟻穴”，許多領導干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務的升高和地位的變化，不自覺地放松了對自己的要求，把自己的成績當成了應該享受的資本，在錯誤的道路上越走越遠。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯誤，甚至不犯錯誤，自己要時刻以此自警。
三是接受監督。要正確對待組織，正確對待同志，正確對待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實際上監督對我們自己能起到一種保護作用，有人在旁邊經常提醒，有相應的制度對我們有所約束，就可以使我們不犯錯誤或少犯錯誤，使自己更加健康地成長。
總之，通過這次開展的隊伍教育整頓活動，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識，增強了嚴守黨紀黨規和警紀警規的自覺性，增強了法紀意識、自紀意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴于律己、嚴于修身、嚴于用權，杜絕違法違紀行為發生。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇6
由于本人對黨內多方面事務不是很了解，故謹按自己的理解說幾點建議，若有不合適的地方，還望多多指點。
首先，我們必須重視我們的黨組織生活會，盡量要豐富多彩一些，每次開會時可以換一些形式，比如討論會、辯論會、交流會等等。但前提是氛圍要營造好，讓大家想說、敢于說出自己的想法或看法。
其次，學習方面，要鼓勵大家積極向典型學習，樹立良好的“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。讓每位同志對自己有較高的要求，只要每位同志都達到目標了，那我們整個黨支部的整體學習素質也就上去了，成績優異或者有較大提升也可以做為我們黨支部的一個特色。
第三，思想方面，大家要充分利用黨組織生活會上的時間，認真學習，并且自己下來也要學習相關實事，組織可以定期考察，并把其作為一個黨內活動，讓大家積極參與，也起到監督的作用。
第三，組織方面，我們應建立一種相對完善的機制，把大家可以以一種更和-諧的方式組織在一起。
第四，黨內活動，我們應舉辦一些我們黨內特定的活動，盡量好好舉辦，爭取每年都有一些固定的活動，比如去軍區看望退役軍人及家屬、去黨校學習等等(以上只是建議)，我們應有我們特色的活動，這樣我們的黨支部也就更能顯現出特色來。
以上是本人一些不成熟的建議，有很多不足之處，還望批評指正。更希望能對特色黨支部的建設有一些用處。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇7
中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》（以下簡稱《意見》），并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。這是深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于民族工作的重要論述，推進我國民族團結進步事業的重要舉措，也是創新推進新時代民族工作的重要制度成果。
民族團結進步創建工作是做好民族工作的重要載體和有效手段。2010年，中央宣傳部、中央統戰部和國家民委聯合制發指導性意見，推動開展民族團結進步創建活動；2014年，國家民委針對示范區和示范單位的培育制定了相應的測評指標；民族團結進步示范區、示范單位不斷涌現，發揮了引領、示范、帶動作用。隨著形勢的發展和民族工作的變化，創建活動升格為創建工作，豐富了內涵，拓展了領域，提升了層次。為進一步適應時代需要，對相關文件進行修改完善很有必要。《意見》繼承和發揚了不同時期的好經驗好方法，充分吸收了黨的十八大以來各地區各部門在開展民族團結進步創建工作中探索形成的新經驗新成果，積極回應了各族群眾關注的熱點，將“鑄牢中華民族共同體意識”這條主線貫穿創建工作全過程，加強了創建工作的制度化、規范化和科學化建設。
當前，民族團結進步創建工作正處在船到中流、人到半山的重要階段。“明者因時而變，知者隨事而制”。新時代的創建工作，“創”的是理念、方法和載體，“建”的是標準、規則和機制，這些都是決定創建工作能否適應新時代的關鍵環節。《意見》指方向、定目標、明路徑、提要求，正逢其時，正適其勢。
在新時代征程中深化民族團結進步創建工作，要以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，教育引導各族群眾牢固樹立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的觀念，不斷增強“五個認同”；要以促進各民族交往交流交融為根本途徑，既要尊重差異、包容多樣，也要正視共性、增進一體；要以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為總目標，宣傳各民族根本利益的一致性和共同性，把維護國家統一和民族團結作為各民族最高利益；要堅持依法治理民族事務，堅定不移用法律保障和鞏固民族團結；要遵循社會團結規律，堅持正面引導，深入挖掘各民族團結奮斗、守望相助等“一起走過”的歷史經驗，生動展現各民族交往交流、共生共享等“一起生活”的現實經歷，廣泛宣傳各民族共同繁榮發展、“一起實現”中華民族偉大復興中國夢的美好愿景；要堅持齊抓共管，形成黨政主導、共建共享的強大合力，營造全黨全社會共同推動創建工作的社會氛圍。
“知者行之始，行者知之成。”學習貫徹《意見》，要將其作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容和實際行動，深刻領會開展民族團結進步創建工作的重大意義，把握精神實質，明確重點任務，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，把黨中央的新要求新指示落到實處。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇8
習近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上指出：“民族團結是各族人民的生命線”；“民族分裂勢力越是企圖破壞民族團結，我們越要加強民族團結，筑牢各族人民共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城”。這不僅進一步強調了民族團結的重要性，而且對民族團結工作提出了新要求。在新形勢下如何創新民族團結工作，不斷推進民族團結進步事業的發展，是我們必須探索和實踐的新課題。
創新，要立足于增強“三個意識”
習近平總書記指出：“要高舉各民族大團結的旗幟，在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，最大限度團結依靠各族群眾，使每個民族、每個公民都為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發展的成果。”其中要牢固樹立的“三個意識”，深刻而精準地抓住了民族團結宣傳教育的根本。
國家意識，是公民對國家的認同、認知意識，是社會個體基于對自己祖國的歷史、文化、國情等的認識和理解，積淀形成的一種國家主人翁責任感、自豪感和歸屬感。公民意識，是個人對自己在國家政治生活和社會生活中的主體地位、主人身份的認識，它表現為人們對應享有的權利和應履行的義務的一種心理認同與理性自覺。中華民族共同體意識，是對中華民族是由各民族共同構成的你中有我、我中有你的多元一體的思想認知，是對中華各民族相互依存，休戚與共，誰也離不開誰的歷史認同，是對“各美其美，美人之美，美美與共”的行動自覺。在各民族中牢固樹立這“三個意識”，就能使“三個離不開”、“四個認同”的思想更加深入人心，使“五個維護”成為人們的自覺行動。
要不斷增強和牢固樹立“三個意識”，需要通過學校教育、社會教育、家庭教育做大量深入細致的工作。一是要通過大量歷史與現實的生動事例，讓各民族公民了解祖國歷史，了解多民族國情，了解國家面臨的機遇和挑戰，進而對國家有高度的認知和深厚的情感，懂得熱愛國家，增強國家憂患意識，懂得國家利益高于一切，增強服務國家和社會的責任感。二是要通過權利與責任意識、國家與民族意識、平等與公正意識、自由與法制意識、道德與文明意識等方面的教育，把公民培養成具有民主法治理念、自由平等和公平正義意識，能夠享受權利、履行義務和承擔責任的遵紀守法的合格公民。三是要通過中華民族形成和發展的歷史，讓各民族深刻認識和真正懂得民族團結是福，民族分裂是禍的道理，不斷增強中華民族的凝聚力，反對大漢族主義和狹隘民族主義，堅決同“三股勢力”作斗爭，共同為中華民族的偉大復興團結奮斗，繁榮發展。
創新，要著眼于促進“六個相互”
習近平總書記指出，“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。”其中，相互了解是前提，相互尊重是關鍵。有了相互的了解，才能有相互的理解；有了相互的理解，才能有相互的尊重；有了相互的尊重，才能有相互的包容、欣賞、學習、幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。
相互的了解靠什么？一要靠語言的交流。因此，在使用雙語的民族地區，要推進“雙語”教育，鼓勵少數民族干部群眾學習全國通用的普通話，同時也要鼓勵漢族干部群眾學習少數民族的語言。二要靠文化的傳播。在城鎮、在社區、在鄉村、在學校，在多民族群眾工作和生活的地方，要采取喜聞樂見的形式多開展一些民族文化交流活動，搭建靈活有效的平臺多舉辦一些藝術展示活動，促進各族群眾在共同生產生活中相互了解，在平等基礎上彼此尊重，在理解上相互包容，在愉悅中彼此欣賞，在進步中相互學習，在需要時給予無私幫助，在友好相處中不斷增進感情。
海納百川，有容乃大。在促進“六個相互”的工作中，要大力倡導包容、開放、創新精神，培育社會主義核心價值觀，樹立科學、文明、健康的良好風尚，營造團結、互助、友愛的良好社會氛圍。
創新，要著力加強各民族交往交流交融
習近平總書記指出，要加強民族交往交流交融。這不僅深刻把握了我國民族歷史發展過程的本質規律，科學揭示了我國民族關系的主流和趨勢，而且進一步指明了做好新形勢下民族團結工作的方向和途徑。
民族交往，包括民族之間、民族成員之間的交往，是民族間互動與往來的族際關系的協調，是民族生存和發展的基本方式；民族交流，包括經濟、政治、文化、社會領域的交流，是民族間交往程度的深化和互補互利的拓展；民族交融是各民族經過長期的交往交流形成的你中有我、我中有你，是民族交往交流的本質要求和最終結果。交往交流交融不僅是中華民族多元一體的本質特征，是各民族發展的客觀規律，也是我國社會主義民族關系的主流和趨勢。隨著改革開放的深入和市場經濟的發展，這一特點更加明顯。大批的少數民族群眾走出山區、牧區、邊疆地區到經濟發達地區務工、經商，以致原來沒有少數民族或者少數民族人口很少的城市聚集了大量的少數民族人口，而東部一些漢族商人、企業家到民族地區投資、生產、經營。這種雙向流動，形成了你中有我、我中有你的人口分布新格局，促進了各民族的交往交流交融。
加強交往交流的目的是交融，但交融不等于融合。民族交融是指族各民族在交往交流中，尊重差異，包容多樣，求同存異，不斷增多共同的東西。當前，我國正處于社會主義初級階段，這一時期民族交融的最大特點就是各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。在新形勢下創新民族團結工作，必須要以推動各民族加強交往交流交融為著力點。一是要提倡在中小學實行混合編班，讓不同民族的學生學習同步、住宿同舍、歌舞同臺、娛樂同享、節日同慶、困難同度，以增進各族學生相互了解，相互學習，相互幫助的感情；二是要為各族群眾在共同生產生活和工作學習中加深了解、增進感情搭建更加有效的平臺，形成相互往來、鄰里守望的友好關系；三是要營造各民族相互嵌入式的社會結構和社區環境，有序擴大邊疆少數民族群眾到內地接受教育、就業、居住的規模，讓少數民族群眾享有同城待遇并逐漸融入城市、社區，促進各民族共同團結奮斗，共同繁榮發展。
創新，要依托民族團結進步創建活動的深入開展
在全國范圍廣泛深入持久地開展民族團結進步創建活動，是中央推進新形勢下民族團結進步事業的一項重大決策，是做好新時期民族工作的一個重要抓手，也是體現“重在平時、抓好平常，重在交心、以心換心”民族工作理念的有效載體和廣闊平臺。
自2010年中央宣傳部、中央統戰部和國家民委聯合下發《關于進一步開展民族團結進步創建活動的意見》以來，在各地區各部門的高度重視和積極推動下，創建活動不斷深入開展，在社會各層面產生了積極的影響，取得了明顯成效。為推動民族團結進步創建活動進機關、企業、社區、鄉鎮、學校、寺廟，發揮好創建活動“主陣地、主渠道”的作用，國家民委于今年6月下發了《關于推動民族團結進步創建活動進機關企業社區鄉鎮學校寺廟的實施意見》，對“六進”的目標任務、步驟措施、測評指標，提出了明確的要求，為進一步廣泛深入開展民族團結創建活動指明了路徑和方向。
創新民族團結工作，要以民族團結進步創建活動為載體。一是要大力推進黨和國家民族政策的貫徹落實，不斷促進少數民族和民族地區經濟社會發展，加強維護民族團結和社會穩定、國家統一，依法妥善處理影響民族團結的問題。二是要因地制宜，將規定動作和自選動作相結合，扎實有效推動創建活動進機關、企業、社區、鄉鎮、學校、寺廟，發揮好其“主陣地、主渠道”的作用。三是要不斷創新思維創新方法，不斷豐富創建活動的內容和形式，在各民族中牢固樹立“三個意識”，增進“六個相互”，加強民族交往交流交融，切實使創建活動成為宣傳普及黨的民族理論、民族政策、民族法律法規和民族基本知識的過程，成為貫徹執行黨的民族工作大政方針和戰略部署的過程，成為凝聚各族人民智慧和力量的過程，成為促進少數民族和民族地區又好又快發展的過程，成為推動改革開放、經濟社會發展的成果普惠各族群眾的過程，成為夯實民族團結進步思想基礎、物質基礎、社會基礎、法律基礎、群眾基礎的過程，成為推動民族團結進步事業不斷取得累累碩果的過程。
創新，要注重妥善處理涉及民族因素的矛盾糾紛
新中國成立以來，我國平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系不斷鞏固和發展，少數民族和民族地區經濟社會發展取得了巨大的成就。但同時也要清醒地看到，隨著工業化、信息化、城鎮化的推進，影響民族關系的因素更加復雜，涉及民族因素的矛盾糾紛仍時有發生；境內外敵對勢力利用民族問題進行的分裂、滲透、破壞活動有增無減。
創新民族團結工作，就必須加強對民族關系的監測和協調，妥善處理好涉及民族因素的各種矛盾糾紛。一是要堅持依法辦事。堅持具體問題具體分析，是什么問題就按什么問題處理，不能把涉及少數民族群眾的一般民事糾紛和刑事案件歸結為民族問題，也不能因涉及民族因素的矛盾糾紛不是民族問題而忽視。在處理涉及民族因素的矛盾糾紛時要以事實為依據，以法律為準繩，維護當事各方合法權益，杜絕“花錢買平安”和法外處理的做法。二是要做好事前防范。必須關口前移，重心向下，從可能影響民族關系的潛在性因素、苗頭性問題抓起，從廣大人民群眾、基層一線工作人員的呼聲和訴求中尋找問題的癥結，以刨根問底的態度、敢于糾錯的勇氣、解決問題的智慧，切實把問題消除在萌芽狀態。三是要加強綜合治理。讓各部門真正認識到民族團結的重要性，不斷增強貫徹執行民族政策法規的自覺性，切實履行好自身職責，綜合運用法律、經濟、行政、教育等手段齊抓共管，既要積極地回應群眾的關切，著力解決關系群眾切身利益的問題，又要引導群眾著眼大局、著眼長遠，理性表達訴求，共同維護民族團結、社會穩定和國家的長治久安。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇9
1、黨支部書記在支部委員會集體領導下，負責主持黨支部的日常工作。
2、負責召集支部委員會和黨員大會。結合本單位的具體情況，傳遞貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，保證本單位各項工作任務的完成。
3.制定支部工作計劃，組織實施。將支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和黨員大會討論決定。檢查支部工作計劃、決議執行情況，抓好執行。定期向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織匯報工作。
4、經常與支部委員會其他委員溝通思想和工作情況，支持他們根據集體決定和分工，切實履行自己的職責。協調與單位內部相關部門的關系，充分調動各方面的工作積極性，共同做好本單位黨的工作。
5、搞好本單位思想政治工作和精神文明建設，關心黨員、干部、群眾思想、工作、學習和生活，幫助他們解決實際困難，及時向行政領導反映無法解決的問題，提出意見或建議。
6、抓好支部委員會自建，嚴格黨組織生活，按時召開支部組織生活會，積極開展批評和自我批評，不斷提高黨支部的凝聚力和戰斗力。
7、加強黨員的教育、管理和監督，充分調動黨員的積極性、積極性和創造性。重視和加強入黨積極分子的培養、教育和考察，經常發展黨員，不斷擴大黨隊伍。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇10
1.民族團結進步創建以各族群眾為主體。
2.中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。
3.民族團結進步創建的主題是“共同團結奮斗、共同繁榮發展”。
4.緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”總目標，緊緊圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發展主題，秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”理念，按照人文化、實體化、大眾化總要求，全面深入持久開展民族團結進步創建工作，突出創建主題、把握創建方向、深化創建內涵、豐富創建形式、擴大參與范圍、提升創建水平，大力營造中華民族一家親的社會氛圍，為實現中華民族偉大復興中國夢凝聚磅礴的精神力量。
5.全面深入持久開展民族團結進步創建工作，是推進民族團結進步事業發展的必然要求，也是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。
6.加強民族團結進步創建的保障措施是：加強黨的領導；強化分工配合；強化政策保障。
7.教育引導各族群眾牢固樹立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮譽與共的觀念，牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增強“五個認同”。
8.正確處理差異性和共同性關系，既要尊重差異、包容多樣，也要正視共性、增進一體，尊重民族差異而不強化差異，保持民族特性而不強化特性。
9.民族區域自治的三個不容：民族區域自治，作為黨解決民族問題的一條基本經驗不容置疑，作為我國的一項基本政治制度不容動搖，作為我國社會主義的一大政治優勢不容削弱。
10.如何理解鑄牢中華民族共同體意識？（1）鑄牢中華民族共同體意識是維護國家統一的思想基礎；（2）鑄牢中華民族共同體意識是促進民族團結的必要條件；（3）鑄牢中華民族共同體意識是實現中華民族偉大復興的必然要求。
11.德宏州創建全國民族團結進步示范州的背景是什么？把云南建設成為我國民族團結進步示范區，是以習近平同志為核心的黨中央賦予云南的重大任務。2015年1月，習近平總書記在云南考察時指出“云南民族關系親密融洽，云南民族工作成績突出，這是云南最可寶貴的財富”，充分肯定云南始終堅持“在云南，不謀民族工作就不足以謀全局”的正確指導思想，堅持“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”的信念，要求云南“努力成為我國民族團結進步示范區”。把云南建設成為我國民族團結進步示范區，是以習近平同志為核心的黨中央著眼我國民族工作大局作出的重要部署，是新時期云南發展的三大戰略定位之一，是省第十次黨代會確定的今后五年主要奮斗目標之一。
12.創建全國民族團結進步示范州的重大意義是什么？創建全國民族團結進步示范州是堅持中國特色解決民族問題正確道路的重要實踐；是展示我國民族工作和中華民族大團結的重要窗口；是全州各族人民共同譜寫中國夢德宏篇章的重要載體。
13.全面深入持久開展民族團結進步創建工作，鑄牢中華民族共同體意識的基本原則有哪些？一是堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向；二是堅持以加強各民族交往交流交融為根本途徑；三是堅持以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為總目標；四是堅持依法治理民族事務促進民族團結；五是遵循社會團結規律，堅持正面引導；六是堅持齊抓共管，形成合力。
14.如何深化民族團結進步宣傳教育？（1）加強中華民族共同體教育；（2）傳承發展中華優秀傳統文化；（3）健全民族團結進步教育常態化機制；（4）改進民族團結進步宣傳載體和方式；（5）拓展民族團結進步宣傳教育網絡空間。
15.如何促進各民族交往交流交融？（1）推進建立相互嵌入式的社會結構和社區環境；（2）搭建促進各民族溝通的文化橋梁；（3）開展富有特色的群眾性交流活動；（4）加快建成小康社會增進民生福祉。
16.如何提升民族團結進步創建工作水平？（1）推動民族團結進步創建工作向縱深拓展；（2）加強民族團結進步示范區和示范單位建設；（3）提升民族事務治理現代化水平。
17.我州是什么時候全面啟動創建全國民族團結進步示范州的？我州于2017年10月正式啟動全國民族團結進步示范州創建工作。
18.德宏州創建全國民族團結進步示范州“七進”活動是指哪“七進”？民族團結進步創建“七進”是指進機關、進企業、進社區、進鄉鎮、進學校、進宗教活動場所、進軍（警）營。
19.德宏州民族團結進步示范州建設的重點任務有哪些？堅持民族因素與區域因素相結合，堅持釋放政策動力與激發內生潛力相結合，瞄重點領域、短板問題和特殊困難，重點實施“七個”示范，實現GDP、地方公共財政預算收入、城鄉居民人均可支配收入等增幅達到或超過全省平均水平。
20.德宏州民族團結進步示范單位應按照“六個一”標準來全面提升創建水平。“六個一”指的是？一個濃厚的宣傳氛圍、一套順暢的觀摩流程、一部高質量的專題片（或PPT）、一份精煉的匯報材料、一個突出的工作亮點、一套完善的檔案資料。
民族宗教知識
1.什么是民族？民族是指人們在歷史上形成的一種具有共同語言、共同地域、共同經濟生活及表現在共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體。
2.什么是民族問題？民族問題既包括民族自身的發展，又包括民族之間，民族與階級、國家之間等方面的關系。民族問題在整個社會發展過程中具有長期性、重要性、復雜性、國際性和敏感性5個基本特征。
3.什么是民族政策?民族政策是指國家和政黨為調節民族關系，處理民族問題而采取的相關措施、規定等的總和。
4.黨的民族政策的主要內容是什么?一是堅持民族平等和民族團結，這是我們黨和國家解決民族問題的總原則和總政策；二是實行民族區域自治；三是發展少數民族地區經濟文化事業；四是培養和選拔使用少數民族干部；五是發展少數民族科教文衛事業；六是使用和發展少數民族語言文字；七是尊重少數民族風俗習慣；八是尊重和保護少數民族宗教信仰自由；九是同少數民族上層愛國人士建立統一戰線的政策；十是進行社會主義改造和民主改革的政策。
5.民族團結進步創建的內涵是什么?我國的民族團結進步創建，是在中國共產黨的領導下，由政府主導的、各民族群眾廣泛參與的、創造性地推進民族團結和各民族共同進步的社會工程，是通過活動實踐推進民族團結進步事業的重要舉措。
6.發展我國民族團結進步事業的基本要求是什么?就是要在鞏固和發展社會主義民族關系的基礎上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統一安全，同心同德為建設中國特色社會主義、實現中華民族的偉大復興而奮斗。
7.維護全國各族人民大團結的意義何在?民族團結，是中國處理民族問題的根本原則，也是中國民族政策的核心內容。在中國這樣一個多民族國家，維護民族團結有著特別重要的意義:第一，民族團結是國家統一的重要保證；第二，民族團結是社會穩定的重要前提；第三，民族團結是各項社會事業發展的重要保障。
8.什么是我國的民族區域自治制度?我國的民族區域自治制度，是指在國家的統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。其前提是國家的集中統一；核心是自治機關行使自治權；根本目的是實現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。
9.我國民族區域自治制度的優越性體現在哪些方面?民族區域自治，體現了民族因素與區域因素、政治因素與經濟因素、歷史因素與現實因素、制度因素與法律因素的統一，有利于把國家的集中、統一與民族的自主、平等結合起來，有利于把黨和國家總的路線、方針、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來，有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。
10.民族區域自治地方共分幾級?中國實行民族區域自治的自治地方共分三級:省級的自治區，地區一級的自治州，縣級的自治縣(旗)。
11.德宏州“民族團結月”活動是每年的哪月？宣傳內容和目的是什么？德宏州“民族團結月”活動是每年的10月。1983年4月9日第八屆人民代表大會第一次會議通過《德宏州傣族景頗族自治州關于開展“民族團結月”活動的決定》，通過37年的實踐，“民族團結月”不間斷、不停滯、與時俱進，深得全州各族群眾的衷心擁護，已經成為我州民族工作的一大特點亮點。
宣傳內容和目的：圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題，充分利用報刊、廣播、電視、互聯網、窗、宣債欄等宣傳媒體，發揮輿論宣傳引導和推動學習實踐的作用，在“七進”示范點大力宣傳民族團結進步創建的內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央和省、州委關于推進民族團結進步創建的有關精神，宣傳開展“七進”活動的重大意義、指導思想、目標要求和主要原則，宣傳學習“七進”活動的先進典型。及時總結推廣好做法、好經驗、新成效，為全州民族團結進步創建活動的順利開展提供強有力的輿論支持。
12.為什么要加強培養選拔少數民族干部？少數民族干部是黨和國家干部隊伍的重要組成部分，是我們黨做好民族工作的骨干力量，民族干部的狀況是衡量一個民族發展水平的重要標志。加強少數民族干部隊伍建設，對于加快少數民族和民族地區經濟社會發展、推進民族團結進步事業、維護祖國統一和社會穩定具有決定性意義。少數民族干部是黨和政府聯系少數民族群眾的重要橋梁和紐帶，對做好民族地區的工作，處理好民族問題有著不可替代的重要作用。大力培養和選拔少數民族干部，是黨和國家的一貫方針。
13.中華民族的民族精神是什么?團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
14.“三個離不開”和“五個認同”思想的具體內容是什么?
“三個離不開”是:漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開的思想。
“五個認同”是:對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義的認同。
15.我國社會主義新型民族關系的基本特征是什么?平等、團結、互助、和諧。平等是基石，團結是主線，互助是保障，和諧是本質。
16.處理我國民族問題的基本原則是什么?《中華人民共和國憲法》和《中國共產黨章程》明確規定，處理我國民族問題的基本原則是“民族平等、民族困結、民族區域自治和各民族共同繁榮。”
17.處理影響民族團結問題堅持的原則有哪些?堅持維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護國家統一的原則。
18.如何理解我國各民族一律平等?民族平等是中國民族政策的基石。民族一律平等包括三層含義：一是各民族不論人口多少，歷史長短，居住地域大小，經濟發展程度如何，語言文字、宗教信仰和風俗習慣是否相同，政治地位一律平等;二是在經濟、文化、社會生活等所有領域也一律平等;三是各民族公民在法律面前一律平等，享有相同的權利，承擔相同的義務。
19.國家在尊重少數民族風俗習慣方面有哪些主要規定?國家在尊重少數民族風俗習慣方面有許多具體而明確的規定。比如:對從事少數民族特需用品生產的企業，給予政策上的優惠;對具有清真飲食習慣的民族給于充分的尊重，還從政策上扶助清真食品業的發展；對少數民族傳統節日給予相應的假期；對少數民族喪葬習俗給予尊重并提供必要的幫助；刑法規定，國家工作人員侵犯少數民族風俗習慣，情節嚴重的，處兩年以下有期徒刑。
20.民族自治地方的自治機關有哪些自治權?根據我國憲法和民族區域自治法的規定，民族自治地方的自治機關，除了可以行使和它同級的一般國家機關的職權外，還可以行使自治權。主要有以下內容:(1)立法權。(2)變通執行權。(3)語言文字權。(4)培養干部權。(5)公安權。(6)經濟權。(7)外貿權。(8)財政權。(9)文化教育權。(10)交流權。
21.《云南省德宏傣族景頗族自治州自治條例》是什么時候制定頒布的？我州自治條例是1987年5月20日在云南省德宏傣族景頗族自治州第八屆人民代表大會第五次會議通過；1987年7月14日云南省第六屆人民代表大會常務委員會第二十八次會議批準后實施的。2005年3月1日云南省德宏傣族景頗族自治州第十二屆人民代表大會第三次會議修訂；2005年3月25日云南省第十屆人民代表大會常務委員會第十五次會議批準。
22.民族鄉是不是民族自治地方?民族鄉不是自治地方，不可能也不需要建立自治機關行使自治權。民族鄉的人民代表大會可以依照法律規定的權限采取適合民族特點的具體措施。
23.云南有哪幾個少數民族直接過渡到社會主義社會？有獨龍、基諾、布朗、景頗、傈僳、怒、佤、德昂以及邊境一線的拉祜、苗、瑤等11個民族66萬人從原始社會末期或正向階級社會過渡的階段直接過渡到社會主義社會。
24.德宏州五種世居少數民族中，哪些是跨境民族？哪些是直過民族？哪些是人口較少民族？德宏州五種世居少數民族中傣族、景頗族、阿昌族、傈僳族和德昂族都是跨境民族；景頗族、傈僳族、德昂族是直過民族；景頗族、阿昌族、德昂族是人口較少民族。
25.德宏州開展“五用五化”措施對黨的理論政策進行宣講收到了非常好的效果，“五用五化”措施具體內容是什么？“五用”措施是指對黨的理論方針政策用民族干部宣講、用民族語言講解、用民族文字闡釋、用民族節慶展示、用民族文化體現。“五化”宣傳方式是指規模小型化、內容精準化、形式多樣化、語言鮮活化、隊伍群眾化。
26.黨的宗教工作的基本方針是什么?全面貫徹黨的宗教信仰自由政策；依法管理宗教事務；堅持獨立自主自辦原則；積極引導宗教與社會主義社會相適應。
27.宗教信仰自由政策的基本含義是什么?第一，每個公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由;在同一宗教里面，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由;有過去不信教而現在信教的自由，也有過去信教而現在不信教的自由；第二，實行政教分離的原則。任何人不得利用宗教干預國家行政、干預司法、干預學校教育和社會公共教育。絕不允許利用宗教反對中國共產黨的領導和社會主義制度，破壞國家統一和國內各民族之間的團結；第三，保護一切正常的宗教活動；第四，中國各種宗教不受外國勢力的支配，實行獨立自主、自辦教會和自治、自養、自傳的原則。
28.在宗教事務管理中，應堅持什么原則提高宗教工作法治化水平？要堅持保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。
29.2018年2月1日施行的新修訂的《宗教事務條例》規定，涉及宗教內容的出版物，不得含有哪些內容？涉及宗教內容的出版物，應當符合國家出版管理的規定，并不得含有下列內容：1、破壞信教公民與不信教公民和睦相處的；2、破壞不同宗教之間和睦以及宗教內部和睦的；3、岐視、侮辱信教公民或不信教公民的；4、宣揚宗教極端主義的；5、違背宗教的獨立自主自辦原則的。
30.堅持我國宗教中國化方向對宗教界的基本要求是？政治上要自覺認同；文化上要自覺融合；社會上要自覺適應。
31.統一戰線要促進和諧的是哪五大關系？政黨關系、民族關系、宗教關系、階層關系、海內外同胞關系。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇11
根據區委關于開展黨史學習教育的工作要求，推動全區教育系統廣大黨員、干部、青少年學生學好用好歷史，以史鑒今、資政育人，現就我區教育系統開展黨史（以下簡稱黨史）學習教育，提出如下工作方案。
一、工作目標
全區教育系統各基層黨組織和廣大黨員、干部要通過學習黨史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過黨史學習教育，進一步堅定理想信念，把握歷史規律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，培養社會主義建設者和接班人；進一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發展教育，努力建設家門口好學校，辦好人民滿意的教育；進一步激勵擔當作為，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實全國教育大會精神，激發教育系統干事創業精氣神，攻堅克難、真抓實干，全力實施各項教育改革，加速推進xx教育現代化。
二、主要任務
1、堅持示范帶頭，把黨史學習教育融入領導班子建設。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實黨史學習教育的載體和抓手。推動領導干部走在前列、作出表率，先學一步，深學一層，將黨史教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，發揮黨員領導干部領學促學作用。堅持集中輪訓與干部在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流研討相結合。嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部學習活動，帶頭交流黨史學習體會。黨工委書記主動深入基層學校聯系點黨支部講1次黨史專題黨課，帶領廣大黨員干部和師生學思踐悟、融會貫通，將黨史教育融入教育教學全過程。把學習黨史同學習貫徹總書記關于教育工作重要論述結合起來，引導全系統黨員、干部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
2、突出日常經常，把黨史學習教育納入黨員干部學習培訓。嚴格落實“三會一課”、主題黨日等基本制度，把學習黨史貫穿基層黨組織全年組織生活始終。年內安排不少于4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動；黨支部書記至少上1次黨史學習教育內容的黨課。把黨史學習作為教育系統理論教育、黨性教育的重要組成部分，納入校（園）長暑期集中培訓、后備干部、中層干部專題培訓的核心課程，逐步提高課時比重。將黨史學習內容作為入黨積極分子、新發展黨員、黨務工作者、支部書記、普通黨員全員全覆蓋培訓的必選內容，通過理論學習、分組研討、案例教學、網絡互動等形式，創新學習積分制，提升學習實效。優化黨史教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發揮區域化黨建平臺作用，充分運用各級黨建服務陣地共享資源，用好“學習強國”平臺，拓展學習陣地。
3、抓住重要節點，把黨史學習教育列入節慶紀念活動。在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全系統上下掀起學習黨史高潮。面向黨員、干部、教師和青少年，在浦東開發開放30周年之際、世博會舉辦10周年紀念活動、“七一”黨的生日、“十一”國慶節、“六一”兒童節、國家公祭日等重點節點，以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團入隊儀式等形式，重點組織學習宣傳城市發展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內涵，營造黨史學習教育良好氛圍。
4、聚焦青少年學生，把黨史學習教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動黨史教育“進課堂、進活動、進儀式、進隊伍”，把黨史內容融入教育教學全過程，引導青少年扣好人生第一粒扣子。充分發揮課堂教學主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、歷史課，挖掘語文、地理等相關學科課程和教學方式中蘊含的黨史教育資源。實施中小學思政課改革創新行動，遴選一批思政課教學名師，征集一批思政課精品教學案例，打造一批思政課示范課堂，強化黨史教育。把黨史內容融入主題團日、班隊會以及學生社團活動，策劃開展“少年修齊講堂”、青年馬克思主義者培養工程、“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育。扎實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊等儀式，強化黨旗下宣誓、配戴團徽領巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴感，激發愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨干教師、少先隊輔導員、校外輔導員隊伍建設，培養一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。
三、工作要求
（一）層層壓實責任。各單位要高度重視，切實覆行主體責任，全面負責本單位的學習教育，緊密結合實際，制訂具體工作方案，作出部署安排，細化措施。各單位黨組織書記承擔起第一責任人的職責，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。
（二）抓好統籌推進。區教育黨工委成立黨史學習教育領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責全程抓好黨史學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨工委副書記兼任。教育局機關、領導干部首先要抓好自身的學習教育，作出表率。黨群科要加強工作指導，把開展黨史學習教育納入黨員教育培訓工作計劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。普教一科、普教二科、活動中心、教育學院、實踐基地、團工委、關工委等部門要各司其職、各負其責，切實抓好青少年黨史學習教育。
（三）加強督查指導。區教育黨工委將采用聽取匯報、走訪調研、隨機抽查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。各單位要深入了解黨支部、黨員學習教育開展情況和實際效果，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。黨史教育開展情況，將作為基層黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內容，作為領導干部年度考核、文明校園創建評審的重要依據。
（四）做好宣傳引導。教育局黨辦、行政辦等部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發全體黨員、干部和師生學史讀史熱情，營造濃厚學習氛圍。各單位要落實專人，及時梳理總結本單位開展黨史學習教育的特色做法、成功經驗等相關信息，依托校園網、微信公眾號等各類平臺開展宣傳報道，并向教育系統基層黨建網報送學習動態。
希望黨史主題教育更好的開展什么活動篇12
為深入貫徹落實重要講話精神，按照《<的實施方案〉的通知》，黨組決定組織開展黨史學習教育(以下簡稱“黨史”)，具體實施方案如下。
一、總體要求
(一)重大意義
2020年1月8日，在主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產黨人堅守初心、勇擔使命的時代答卷。
(二)指導思想
堅持以思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“黨史”學習教育作為一項重要的任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，了解中國推進生態環境保護的思想史和實踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、奮力創造新時代中國發展新奇跡、推進生態環境治理體系和治理能力現代化的進程中走在前、做表率。
(三)目標任務
要通過學習“黨史”深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的、有品質的、英雄的、創造的”，協調推進生態環境高水平保護和區域經濟高質量發展。永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態環境治理體系和治理能力現代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態文明建設的新突破。永葆為民情懷。
要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態環境需要作為實際工作的出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把真正建設成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉、人的樂園”，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。永葆擔當本色。要按照為發展勾畫的宏偉藍圖，傳承作為黨的誕生地的初心和使命，突出作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，大力實施“奉信、、奉獻”工程，深入推進“水天一色”工程，爭當生態環境領域善作善成的實干家，在干事創業中奮力創造新時代“美、強”新高峰新奇跡。
二、主要措施
(一)明確參加對象參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
(二)把握學習內容主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作;學習關于“黨史”的重要論述。除此之外，中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，全區9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，干部在線學習、學習強國、基層黨建等線上課程，發行發表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
(三)豐富學習形式“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育;各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學xxx臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，全區9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解，抒發愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等，為增進黨員交流、激發學習熱情、提高學習質量創建平臺。實施以考促學。
為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發動黨員積極參加“學習強國”學xxx臺定期推送的相關答題活動。重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。開展結對共建。以黨支部與轄區單位黨支部結對共建為契機，聯合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業務共進、矛盾共解。深化主題黨日。按上級部署及區委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
(一)落實主體責任按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(二)加強宣傳動員要積極宣傳中央、市委決策部署和區委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確保“黨史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、的、生態環境領域的奮斗事跡、改革經歷，發揮離退休黨員干部的創幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
(三)強化統籌協調堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統籌協調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。
