二年級體育教案上冊范文五篇

年級是一個漢語詞語。含義是：學校中依據學生修業年限分學生為若干級謂之年級。如我國現行學制一般規定小學修業年限為六年，學校中就編為六個年級。學生入學第一學年為一年級，第二學年升入二年級，馀類推。同一年級學生人數多者，再分成若干班，中小學一般分五， 以下是為大家整理的關于二年級體育教案上冊5篇 , 供大家參考選擇。

二年級體育教案上冊5篇

【篇一】二年級體育教案上冊

體育與健康室內課教案

一．教學內容：

安全常識和韻律活動

二．教學目標：

1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

2.了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節拍進行練習，發揮自己創編動作體會樂。

三．教學的重點難點：

重點：使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發的運用。

四．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

五．教法與學法：

1.采用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發揮，去探索，去想象。

2.菜用啟發、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

六．教學過程：

1.導入揭示課題。

1 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。

2 教師歸納出示課題。

2.學生看故事錄象。

揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。

教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？

學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。

4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發表見解。

5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？

讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。

6.學生自己小結，學到什么知識？

7.室內活動：動物摸仿操。

學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

學生創編動作進行練習。

8.課堂小結：

同學之間互評各自的表現，看誰得的五角星多。

再次記憶學到的知識。

【篇二】二年級體育教案上冊

二年級體育課教案

時間

課時

教材

（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處

目的

1、 通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。

2、 使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。

3、 培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、 唱歌：

二、 師生問好：

三、 宣布本次課的內容和任務：

四、 點名；

教 室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

二、講解做早操的好處。

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。

4、能夠養成經常鍛煉身體的

教 室

1、 教室講解語言要清晰。

2、 要求：

①、學生認真遵守紀律。

②、養成良好的坐立行的正確姿態。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

習慣

重點；了解做早操的好處。

難點；養成良好的做早操的習慣。

一、 小游戲：

（抓手指）

規則：

1、 手放平。

2、 食指尖必須頂著手掌心。

3、 聽到教師口令后才 能抓手指。

教 室

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做示范。

3、 學生練習和游戲。

1、 學生認真聽講游戲方法和規則。

2、 學生練習。

3、 學生進行游戲。

3/4

6

小

結

束

部

分

一、 總結本次課的情況。

二、 下課。

教 室

教師總結本次可的情況。

學生按教室的座位坐好。

1

4

小

場

地

設

計

教 室

教

學

回

顧

體育教案

時間

課型

內容

1、基本體操：廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；

目的

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，（第八套廣播操）。

2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。

3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1—3）節：

原地踏步（8×2）

第一節，伸展運動。

第二節，闊胸運動。

第三節，踢腿運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要求。

2、 教師做完整正確的示范。

3、 教師個別指導。

4、 找學生表演。

1、 學生認真聽講動作方法和要領

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

三、 隊列；

排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、 教師講站隊的要求。

2、 學生練習，教師指導。

3、 教師評定。

4、 精神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講要求。

2、 學生練習。

3、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

1、 教師總結本次課的情況。

2、 下課。

1、 認真聽講情緒飽滿。

2、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、復習基本體操：廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；

目的

1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1-8）節；

重點：各節的動作要領及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、 追拍時不得用力堆人。

3、 應戰者如失敗就算對方勝利。

組織：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

2、 培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、 培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

原地的轉法：

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、 復習：

（廣播操）

第八套廣播操(全套)

重點:各節動作的要求和熟練性。

難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。

組織：

◎

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

四列橫隊

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

組織：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

2、 由小裁判評定動作正確與否。

3、 每個隊員的比賽次數相等。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

小墊子20塊

四個標志物

四個小圓圈

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

目的

1、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

2、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

時間

內容

課型

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

內容

第八周

課型

兩課時

時間

內容

課型

時間

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

內容

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

基

本

部

分

一、游戲：

（跳墊子游戲；）

規則：

1、 必須擊掌或發出后能起跳。

2、 墊子倒后要扶起后能起跳。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊，

四個標志物。

預

計

體育課教案

時間

課型

內容

1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

目的

4、 通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

5、 提高動作的協調性和動作的準確性。

6、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地轉法。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

1、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

2、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰應戰 ；

目的

7、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

8、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

9、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

（慢跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲：

蹦蹦跳跳

規則：

1、 教師發領后或擊掌后才能起跳。

2、 跳錯了就換人。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（挑戰應戰）

規則：

4、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

5、 追拍時不得用力堆人。

6、 應戰者如失敗就算對方勝利。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

時間

課型

內容

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。

5、 發展學生奔跑的能力和下肢的能力。

6、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點：用力收復；

難點：身體成一線；

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規則：

4、 交換物品必須放好才能起跑。

5、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

時間

課型

內容

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。

2、 培養學生動作的節奏感和協調性。

3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

三、 游戲：

（改換目標）

規則：

1、 追者只能拍人不許堆人、拉人。

2、 逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；

目的

10、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。

11、 提高動作的協調性和動作的準確性。

12、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

3、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

4、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

1、 圓圈內的人不能出圈。

2、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個圓圈

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、隊列：坐位體前屈；2、游戲：跳進去拍人；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

5、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

6、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、坐位體前屈

重點：兩腿伸直。

難點：動作到位。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

圓圈內的人不能出圈。

追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

器

材

四個圓圈

運

動

負

荷

30％

體育課教案

時間

課型

內容

1、小繩：雙人跳繩；2、游戲：迎面接力；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。

2、 培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。

3、 培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

（雙人跳繩）

動作：

重點：兩個人搖繩的配合能力。

難點：輕松協調，動作連貫。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

7、 學生認真聽講動作方法和要領。

8、 學生集體練習。

9、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

5、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

體育課教案

時間

課型

內容

1、考核：立定跳遠；2、期末總結

目的

掌握跳繩的動作要領

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、考核：立定跳遠

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 考核并記錄成績

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 認真考試

3、精神飽滿動作準確

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

4、 學期總結

4、 自我評價

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

【篇三】二年級體育教案上冊

第 一 周

教

學

內

容

1 體育常識：課堂常規

2 室內活動：猜人入座

教

學

目

標

1 讓學生了解體育課課堂常規的主要內容。

2 能與教師配合，完成本課的學習任務。

3 學生了解游戲名稱和方法，通過分析，判斷，能準確的猜出對方是誰。

4 能主動地參與游戲，并對游戲感興趣。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1 上課，起立，師生相互問好

2教師宣布本節課的內容，布置任務，提出上室內課要求

二 基本部分

1 體育常識：課堂常規

（1）什么是體育課課堂常規？

體育課課堂常規是體育課中師生共同遵守的基本規范和要求，是體育課的基本內容之一。它包括課前常規，上課常規，下課常規等幾個方面。

（2）體育課課堂常規的主要內容：

①必須穿運動鞋上體育課。

②在條件許可時，應穿運動衣褲上體育課。

③上課前應取下衣服上的紀念章，校徽，口袋中不能放小刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利，堅硬的物品。

④在課前二三分鐘到達規定地點，準備集隊上課。

⑤體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有序地做練習，不哄鬧，

不做有危險的動作。

⑥愛護體育器材，按教師的要求搬運和發放器材。下課時要清點器材，及時歸還體育室，避免損壞或遺失。

教法：

1 教師出示掛圖或錄像，啟發學生了解課堂常規包括哪些方面。

2 學生觀看掛圖，同桌之間相互議一議。

3 根據課堂常規內容，出示幾道是非題，指導學生分組討論。

4 分組討論，交流各自遵守課堂常規的情況，回答教師提問。

5分散或集體讀一讀該課的主要內容。

第 二 周

教

學

內

容

1 隊列練習（向中看齊）

2 游戲：快快集合

教

學

目

標

1 讓學生知道向中看齊的動作方法，并且能迅速的做出正確的動作。

2 讓學生知道體操隊形中路，列的名稱和站法。

3 學生能按教師的手勢或者信號熟練的排好縱隊和橫隊。

4 向解放軍學習，能做到排隊迅速，遵守紀律。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

稍息 立正

4準備活動：拍手操（第二套）

（1）伸展運動

（2）下蹲運動

（3）踢腿運動

（4）體轉運動

（5）體前后屈運動

（6）全身運動

（7）跳躍運動

二 基本部分

1 隊列練習（向中看齊）

重點：學會動作方法，迅速的做出正確的動作。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師講解，示范向中看齊的動作方法和動作要領。

2請第一列的同學試做，其余同學觀看。

3讓全體同學討論第一列在練習中存在的問題。

4根據第一列的同學練習的情況，教師再次提出要求。

5全體同學根據老師的口令，集體進行隊列練習。

6要求做到迅速，動作正確。

練習隊形：

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

△

教 學 內 容

組織教法和學練法

2 游戲：快快集合

重點：按教師的手勢或口令熟練的排好縱隊或橫隊。

三 結束部分

1整隊

2放松

3小結

4回收器材

教法：

1教師請幾個同學做助手，講解體操隊形中的路，列的名稱和動作方法。

2在練習排縱隊的基礎上，帶領學生進行變換方向，變換位置的成縱隊，橫隊的“快快集合”的游戲。

3教師啟發學生進行“跑向本隊的小紅旗”游戲。

4游戲過程中，體驗相互合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規則。

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 小紅旗4面

第 三 周

教

學

內

容

1 跑：400~600米自然地形跑

2 游戲：拍球比多

教

學

目

標

1學生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑時姿勢正確，呼吸自然。

2讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。

3能勤動腦，具有克服困難，吃苦耐勞的頑強意志。

4游戲中能相互鼓勵，積極進取。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動：拍手操（第二套）

（1）伸展運動

（2）下蹲運動

（3）踢腿運動

（4）體轉運動

（5）體前后屈運動

（6）全身運動

（7）跳躍運動

二 基本部分

1 跑：400~600米自然地形跑

重點：姿勢正確，呼吸自然，動作協調。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師講解和示范自然地形跑的方法。

2組織學生進行原地慢跑配合呼吸的練習。

3教師先帶領全隊隨自然地形跑，體驗呼吸自然，動作協調，學習各種自然地形跑的方法。

4請小組長帶領大家跑。

5注意控制跑的速度，不宜太快。

第 四 周

教

學

內

容

1 2分鐘定時跑

2 游戲：老鷹捉小雞

教

學

目

標

1讓學生知道什么叫定時跑和定時跑的方法，做到跑得輕松，呼吸自然，跑的持久。

2練習中能表現出勇于克服困難，堅持到底的品質。

3游戲時能做到協同動作，快速追拍，靈活躲閃。

4能相互合作，感受游戲的樂趣。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2安排見習生

3教師宣布本節課的內容，提出上課要求

4隊列練習

稍息 立正 向中看齊

5準備活動（徒手操）

二 基本部分

1 2分鐘定時跑

重點：

跑得輕松，呼吸自然，跑得持久。

2 游戲：老鷹捉小雞

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生做準備活動，進行原地擺臂，高抬腿跑的練習，注意配合呼吸。

2教師講解定時跑的要領與方法，以及路線和注意事項。

3按體能分組，由小組長帶領練習定時跑，體驗兩臂前后輕松擺動，前腳掌著地跑的動作及呼吸與跑的協調配合。

4教師不斷提示小組長領跑的速度。

5注意跑的場地要平整，設置的器材要牢固，注意安全，防止事故。

教法：

1 教師講解“老鷹捉小雞”的游戲方法，并請幾個學生配合示范，重點提示游戲過程中機智靈活的躲閃動作，帶領學生模仿。

教 學 內 容

組織教法和學練法

方法：將學生分成人數相等的若干隊在指定的地方排成一路縱隊。每隊選派一人做“老鷹”，排頭做“母雞”，其余做“小雞”。老鷹站在隊前，距離排頭2米左右，“小雞”用雙手搭在前一人肩上（或抱住腰）。 教師發令后，“老鷹”開始追拍排尾的“小雞”，“母雞”可以張開雙臂保護“小雞”，“小雞”靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍著。

三 結束部分

1整隊

2放松

3小結

4回收器材

2組織學生學練游戲的方法，輪換老鷹，母雞，小雞的角色。

3在練習的過程中，教師要不斷提醒學生“老鷹”，“母雞”之間不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住對方。

4分組進行游戲。

5分組練習時注意安排好組與組織間的距離，避免相互碰撞。注意適當控制練習的運動負荷。

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 跑步場地一塊

第 五 周

教

學

內

容

1投擲：持輕物擲準

2游戲：黃河 長江

教

學

目

標

1學生能懂得持輕物擲準一定要眼看目標的道理，做出肩上屈肘，自然揮臂的投擲

動作。

2對練習有濃厚興趣，能聽從指揮，積極參與。

3游戲時能做到反應迅速，快速奔跑。能機智，果斷，誠實地進行游戲。

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1投擲：持輕物擲準

重點：眼看目標，肩上屈肘，自然揮臂。

2游戲：黃河 長江

重點：反應迅速，快速奔跑。

× × × × × × × ×

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生分組對準前方5米處的標靶擲輕物，重點提示肩上屈肘，自然揮臂，動作協調。

2學生根據自己的投擲能力，自我調整投擲距離。

3組織教學比賽，選出優秀小投手。

4學生觀摩優秀小投手的表演，通過比較，分析，找出自己的差距，在今后的練習中加以改進。

5標靶可以用氣球，足球，“四害”圖像等。輕物可用小沙包。

教法：

1教師組織學生復習游戲的過程，方法，重點練習反應迅速，快速奔跑。

2分組進行游戲。

3游戲熟悉后，可組織學生邊唱歌邊向中線齊步前進，當看到舉信號旗后，一方立即轉身跑向安全線，另一方則立即追拍。

4教育學生注意轉身后跑成直線；追拍時不可推人。

第 七 周

教

學

內

容

1跳躍：雙腳連續跳上跳下

2游戲：拍球比多

教

學

目

標

1能說出在踏跳區起跳腳應積極蹬地的動作方法，能試做出起跳后屈腿越過一定高

度橫繩的動作。

2通過觀察，模仿，敢于自我表現。

3讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橫繩

重點：起跳腳積極蹬地的動作方法，起跳后屈腿越過一定高度橫繩的動作。

2游戲：拍球比多

重點：原地運球的基本動作，提高運球技能。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1組織學生復習跑幾步一腳蹬地起跳和在踏跳區踏跳的動作方法。

2教師講解示范助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橡皮筋，重點提示學生觀察起跳后屈腿越過橡皮筋的空中動作。

3組織學生分組練習。

4教師巡視指導，及時糾錯。

5讓學生自由結伴，相互觀摩，進一步感知動作。

教法：

1組織學生練習原地運球的動作方法。

2分組進行游戲。

3組與組之間進行比賽，每組選出1~2個高手代表本組比賽，評出“最佳拍球手”。

教 學 內 容

組織教法和學練法

三 結束部分

1整隊 2放松

3小結 4回收器材

要求：做到“快 靜 齊”

第 八 周

教

學

內

容

1投擲：持輕物擲遠

2游戲：趕鴨子

教

學

目

標

1學生能說出轉體揮臂的動作要領，能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協調。

2通過觀察，進行自評，互評。

3游戲時動作要迅速，靈活躲閃。

4積極參加游戲，對游戲感興趣。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1投擲：持輕物擲遠

重點： 轉體揮臂，動作協調。

2游戲：趕鴨子

重點：動作迅速，機智靈活的躲閃。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生兩手叉腰練習側向投擲的轉體動作。

2學生分散徒手模仿練習，體會正確連貫的側向投擲動作。

3自由結對，分散持輕物模仿側向投擲，體驗協調動作，相互觀察，相互指正。

4教師根據學生的投擲能力，分成小組進行投擲練習。

5進行投遠比賽，學生相互觀摩。

教法：

1教師講解游戲的方法，提示要領。

2請一組同學配合示范游戲。

3根據游戲的情況，教師再次提示動作要領。

4正式進行游戲。

5游戲到一定時間后，男女生交換。

教 學 內 容

組織教法和學練法

三 結束部分

1整隊 2放松

3小結 4回收器材

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 小沙包（學生自備）

2 小皮球1只

第 九 周

教

學

內

容

1跳躍：雙腳單腳連續跳上跳下臺階

2游戲：大漁網

教

學

目

標

1學生能了解在踏跳區起跳的方法，并能模仿助跑幾步，一腳在踏跳區起跳的動作。

2對練習感興趣，練習時勇敢，果斷。

3學生能說出對踢毽子的方法和動作要領，能用腳內（外）側互踢毽子2~4對。

4能相互合作，協調配合。

教 學 內 容

組織教法和學練法

三 結束部分

1整隊

2放松

3小結

4回收器材

2組織游戲，提示學生為了解決“網破魚跑”的問題，每次捕捉前“捕魚人”商討方法。啟發學生運用“虛虛實實，實實虛虛”，“聲東擊西”，“一網打盡”等戰術。

3請小組長負責，注意游戲的安全，防止在奔跑中碰撞。

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 墊子8塊

2 毽子（學生自備）

第 十 周

教

學

內

容

1跑：30米加速跑

2游戲：搬運接力

教

學

目

標

1學生能知道加速跑的要求與方法。

2能做到兩臂前后擺動，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度。

3能接受老師的指令，練習中不怕苦，不怕累。

4懂得游戲的方法，掌握搬運的技能，遵守游戲的規則。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

稍息 立正

4準備活動（徒手操）

二 基本部分

1跑：30米加速跑

重點：兩臂前后擺動，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生集體做自然站立式起跑練習，體會快速起動到自然加速跑的銜接過程。

2分組在有加速標志線的路段上進行從放松跑到逐漸加快跑的速度的練習。

3分組聽信號，進行練習。

4教師提醒學生注意動作，反復體會加速的要領。

練習的隊形：

×××××××× 加速 終

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○ 點

教 學 內 容

組織教法和學練法

2游戲：搬運接力

方法：在長15~20米的跑道終點處畫寬50厘米的圈，各隊成縱隊站在起跑線后，每組排頭手抱2只實心球。

教師發令后，各組排頭手抱實心球向終點跑去，到達后把兩只實心球放在圈內，迅速跑回，拍本組第二人的手，自己站到隊尾。第二人跑向終點抱起兩只實心球跑回本隊，交給本組第三人，自己站到隊尾。第三人重復排頭動作，如此依次進行，先完成的隊獲勝。

三 結束部分

1整隊

2放松

3小結

4回收器材

教法：

1教師講解游戲的方法，規則及要求，重點演示搬運傳遞實心球的動作過程。

2分組嘗試練習取放實心球的動作方法。

3組織學生分組比賽，教育學生要求穩，穩中才能求快。

游戲隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○ 15~—~20米

○○○○○○○○

要求：做到“快 靜 齊”

精神飽滿，思想集中

場 地 器 材

課 后 小 結

1 小紅旗4面

2 實心球8只

3 呼拉圈4只

第 十一 周

教

學

內

容

1跳躍：立定跳遠。一腳起跳，雙腳落入沙坑

2游戲：雙腳夾球跳

教

學

目

標

1學生能懂得在踏跳區起跳和踏準起跳區的方法。

2能做出助跑幾步，一腳在踏跳區積極有力地蹬地起跳，兩腿迅速屈膝上提，輕巧

落入沙坑的動作。

3樂于重復練習，并在練習中相互合作，相互幫助。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

稍息 立正

4準備活動

二 基本部分

1跳躍：立定跳遠

重點：雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起。

2游戲：雙腳夾球跳

重點：雙腳并攏夾球向前跳。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生分散原地練習兩臂擺動同時起踵，雙腳用力蹬地向上跳起摸高。

2分組依次從沙坑邊向坑內立定跳遠，體驗上下肢配合協調和跳起后挺胸收腹動作。

3在沙坑內設置橡皮筋，分組練習立定跳遠。

教法：

1教師講解示范雙腳夾球向前跳的動作方法。

2教師組織學生原地雙腳并攏向上跳的練習。

3組織學生試做游戲一次。

4正式進行游戲。

教 學 內 容

組織教法和學練法

三 結束部分

1整隊 2放松

3小結 4回收器材

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 沙坑一塊

2 氣不足的小皮球4只

第 十二 周

教

學

內

容

1投擲：壘球

2民間游戲：扛圈賽跑

教

學

目

標

1能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協調。

2讓學生知道游戲名稱，方法和規則。能熟練的進行游戲，速度快，交接有序。

3能相互配合，為本隊爭取勝利而努力。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1投擲：壘球

重點：能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協調。

2民間游戲：扛圈賽跑

重點：速度快，交接有序。

游戲方法：

每隊一只膠圈。發令后，各隊甲組排頭立即扛圈跑向本隊乙組，把圈交給乙組排頭后，自己站至隊尾。乙組排頭接圈后，扛圈跑向甲組。依次穿梭往返，直到乙組最后

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生兩手叉腰練習側向投擲的轉體動作。

2學生分散徒手模仿練習，體會正確連貫的側向投擲動作。

3自由結對，分散持壘球模仿側向投擲，體驗協調動作，相互觀察，相互指正。

4教師根據學生的投擲能力，分成小組進行投擲練習。

5進行投遠比賽，學生相互觀摩。

教法：

1教師講解游戲名稱，方法和規則，組織4名學生試做，并提示注意事項。

2分組按指定場地，先練習扛圈走接力。

3再練習扛圈接力跑。

4進行比賽。

5通過比賽，規范學生的游戲行為。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一人跑到甲組，和排頭共同舉圈時

為止。先舉圈的隊為勝。

規則：

（1）在交接區內交接圈。

（2）要扛圈跑，不得采用另拎，拖圈的方法。

三 結束部分

1整隊

2放松

3小結

4回收器材

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 壘球15只

2 呼拉圈4只

第 十三 周

教

學

內

容

1技巧：連續前滾翻

2游戲：快快跳起來

教

學

目

標

1讓學生知道連續前滾翻與單個前滾翻的相同與不同之處。

2初步掌握連續前滾翻的方法，樂于交流自我練習的體會。

3游戲時能做出依次有節奏地并腳跳過橫繩的動作。

4能準確判斷，反應迅速。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1技巧：連續前滾翻

重點：團身緊，能夠連續翻。

口訣“連續滾翻也不難，兩次滾翻一個樣，注意團身和蹬腿，翻得連貫又漂亮。”

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

2游戲：快快跳起來

重點：依次有節奏地并腳跳過橫繩。

規則：

（1）發令后持繩隊員必須各拉繩的一端同時向后跑，如中途松手，必須從松手地點重新拉好繩繼續

比賽。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生自行準備活動。

2復習前滾翻，并演示前滾翻成蹲立接挺身跳的動作。

3讓學生自我嘗試連續前滾翻動作。

4教師演示連續前滾翻動作，重點提示學生觀察連續的和單個的前滾翻有何相同和不同之處。

5分組練習，邊念口訣邊練習，相互觀察，相互交流練習體會。

教法：

1請幾個學生配合示范，講解游戲的方法和規則。重點提示依次有節奏地并腳跳過橫繩。

2組織學生分組進行慢節奏的嘗試練習。

3在小組長的帶領下，進行游戲比賽，與同伴積極配合，不違反游戲規則，爭取獲勝。

4教育學生注意游戲安全。

教 學 內 容

組織教法和學練法

（2）拖繩必須貼地，每位同學必

須雙腳并腳跳過繩。

三 結束部分

1整隊

2放松

3小結

4回收器材

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 大小墊子各4塊

2 跳繩4根

第 十四 周

教

學

內

容

1技巧：連續前滾翻

2民間游戲：單腳跳圈接力

教

學

目

標

1改進連續前滾翻動作，能做到動作協調，連貫，方向正直。

2相互交流時，敢于發表自己的想法。

3能熟練的進行單腳跳圈，動作輕快協調。

4能積極參與游戲，為本隊爭取勝利。

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1技巧：連續前滾翻

重點：動作協調，連貫，方向正直。

練習隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

2民間游戲：單腳跳圈接力

重點：動作輕快協調。

游戲方法：

膠圈每隊10只，發令后，用單腳依次跳過本隊所有的膠圈，到

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師指導學生自行準備活動。

2兩人一組進行“互推”，“一蹲一起”，“小皮球，跳，跳，跳”等游戲。

3在墊子上畫一條直線，沿直線教師示范連續前滾翻動作，重點提示前滾翻時蹬地推手用力均勻，滾翻方向要正，銜接要連貫。

4組織學生在自己的墊子上畫一條直線，沿直線練習連續前滾翻。

5教師巡回指導保護與幫助。

教法：

1教師組織學生充分做好下肢部位的準備活動，進行原地或行進間各種跳法的練習。

2講解示范游戲方法，提示學生重點觀察，用單腳的什么部位跳進膠圈。

第 十五 周

教

學

內

容

1技巧：連續前滾翻（測試）

2游戲：拍球比多

教

學

目

標

1學生能說出連續前滾翻動作的要領，進一步改進連續前滾翻動作，完成考核任務。

2積極參與考核，充滿自信心。

3讓學生進一步熟悉球性。

4掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1技巧：連續前滾翻（考核）

重點：認真參加考核，完成考核任務。

2游戲：拍球比多

重點：原地運球的基本動作，提高運球技能。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師指導學生自行組織準備活動。

2進行墊上滾動等輔助練習。

3復習連續前滾翻，重點提示團身緊，動作銜接要連貫。

4教師講解考核方法和標準。

5進行考核。考核過程中，相互鼓勵，爭取考出好成績。

教法：

1組織復習原地運球的動作。

2由小組長帶領本組進行游戲。

3可以組與組之間進行比賽。

本課教學組織形式采用分組輪換。男生先考核女生進

行游戲，考完后交換。

教 學 內 容

組織教法和學練法

三 結束部分

1整隊

2放松

3小結

4回收器材

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 大小墊子各4塊

2 小皮球4只

第 十六 周

教

學

內

容

1跳躍：立定跳遠。助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橫繩

2游戲：拍球比多

教

學

目

標

1能說出在踏跳區起跳腳應積極蹬地的動作方法，能試做出起跳后屈腿越過一定高

度橫繩的動作。

2通過觀察，模仿，敢于自我表現。

3讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

4準備活動

二 基本部分

1跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橫繩

重點：起跳腳積極蹬地的動作方法，起跳后屈腿越過一定高度橫繩的動作。

2游戲：拍球比多

重點：原地運球的基本動作，提高運球技能。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1組織學生復習跑幾步一腳蹬地起跳和在踏跳區踏跳的動作方法。

2教師講解示范助跑幾步，屈腿跳過30~40厘米高的橡皮筋，重點提示學生觀察起跳后屈腿越過橡皮筋的空中動作。

3組織學生分組練習。

4教師巡視指導，及時糾錯。

5讓學生自由結伴，相互觀摩，進一步感知動作。

教法：

1組織學生練習原地運球的動作方法。

2分組進行游戲。

3組與組之間進行比賽，每組選出1~2個高手代表本組比賽，評出“最佳拍球手”。

教 學 內 容

組織教法和學練法

三 結束部分

1整隊 2放松

3小結 4回收器材

要求：做到“快 靜 齊”

場 地 器 材

課 后 小 結

1 橡皮筋4根，跳高架4付

2 小皮球4只

第 十七 周

教

學

內

容

1跳躍：立定跳遠

2游戲：迎面接力跑

教

學

目

標

1學生能說出立定跳遠的正確方法和要求。

2能掌握雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起，并有挺胸收腹動作。

3對練習感興趣，練習過程中能相互合作。

4掌握迎面跑動作技術，改進跑步姿勢和傳接棒動作。

教 學 內 容

組織教法和學練法

一 準備部分

1整隊，檢查人數，師生問好

2教師宣布本節課的內容，提出上課要求

3隊列練習

稍息 立正

4準備活動（徒手操）

二 基本部分

1跳躍：立定跳遠

重點：雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起。

2游戲：迎面接力跑

重點：正確的身體姿勢，傳接棒動作。

上課隊形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神飽滿，動作整齊

教法：

1教師組織學生分散原地練習兩臂擺動同時起踵，雙腳用力蹬地向上跳起摸高。

2分組依次從沙坑邊向坑內立定跳遠，體驗上下肢配合協調和跳起后挺胸收腹動作。

3在沙坑內設置橡皮筋，分組練習立定跳遠。

教法：

1組織學生進行原地擺臂，高抬腿跑，原地壓腿，原地活動膝關節與踝關節等練習。

2分小組進行改進跑步姿勢和傳接棒的練習，提高跑的能力。

3分組進行游戲。

4注意控制比賽時間和運動負荷。

【篇四】二年級體育教案上冊

二年級體育上冊教案

第一課復習隊列隊形

學習階段：水平

學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。

學習內容：隊列隊形練習

游戲：快快集合

學習步驟：

一、復習隊列隊形

教師活動：

1、集合學生，進行課堂常規教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習一一稍息立正、向右看齊。

3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲--集中注意力練習。

4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規范，注意力集中，反應快，

5、及時糾正練習中出現的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。

6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。

學生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。

1、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。

6、學會堅持，加強自我控制能力。

組織：

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p

二、交流合作

教師活動：

1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。

、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。

3、再次分組練習。

學會活動：

1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。

2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發言評價。

3、樂于反復練習，相互指導幫助。

組織：散點

三、快樂游戲：快快集合

教師活動：

1、游戲的規則要求講清楚，讓學生聽明白。

2、組織學生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現的問題，立即糾正。

4、引導學生正確參與游戲。

5、以小組進行相互比賽，評價優秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。

學生活動：

1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區別。

組織：四列橫隊 四路縱隊

四、總結評價

教師活動：

1、對課堂進行整體評價，課中出現的問題，及時糾正，課堂常規強烈要求

2、師生互動評價。

學生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價。

組織：四列橫隊

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p

第二課前腳掌走

學習階段：水平一

學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。

學習內容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞

學習步驟：一、運動參與

教師活動：

1、組織學生進行隊列練習。

2、小游戲--看看誰反應快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。

學生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快"。

2、注意看和聽，反應速度快。

3、學生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

二、展示自我

教師活動：

1、與學生一切參與游戲--老鷹和小雞。

2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。

學生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

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xxxxxxxxx xxx

2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。

學生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。

組織：

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xxxxxx x

000000 o

三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學生進行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學生活動：

1、學生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學生進行放松練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，表揚優秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學生活動：

1、進行放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

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oo oo oo oo

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p

第三課迎面接力

學習階段：水平一

學習目標：了解迎面接力游戲的規則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。

學習內容：走和跑：迎面接力

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節課的主要學習內容。

2、組織學生進行隊列練習。

3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。

4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。

學生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快"。

2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

二、積極參與，認真完成

教師活動：

1、帶領學生做好跑的準備活動。

2、講解游戲方法和規則的同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規定路線，避免相互沖撞。

3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數。

學生活動：

1、在教師帶領下，認真做準備活動。

2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。

3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

組織：八路縱隊

三、活躍身心，快樂游戲

|教師活動：

1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創編，教師巡視指導。

2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。

3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規則。

14、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。

5、對學生聯系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。

學生活動：

1、積極參與游戲創編活動，發揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創編成果，能相互學習。

3、掌握游戲的方法，認真進行練習。

4、積極參與比賽，遵守比賽規則，隊員之間相互指導幫助，團結協作，有序開展。組織：同上

四、積極放松，總結評價

教師活動：

1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。

12、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學生活動：

1、積極參與放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。組織：八小組分散四列橫隊

第四課跳單雙圈

學習階段：水平一

學習目標：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習中能體現不怕苦、不怕累的精神。

學習內容：跳躍：跳單、雙圈

學習步驟：一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節課的主要學習內容。

2、組織學生進行基本隊列練習。

3、引導學生進行“反口令”練習，講解示范，并及時點評。

學生活動：

1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

2、反應快、動作規范，聲音響亮。

3、明確各個數字代表的動作，反應迅速。

組織：四列橫隊

二、積極參與，認真完成

教師活動：

1、組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創編游戲，教師巡視指導。

2、組織學生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要

?

3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導各組學生創編花樣跳。

4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。

5、組織學生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數。

學生活動：

1、發揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創新。

2、積極模仿，認真練習掌握要領。

3、仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學習。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。

6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

組織：

三、潔躍身心，快樂游戲教師活動：

1、引導學生進行放松游戲“看誰反應快”。

2、各小在規定區域進行，教師巡視指導。

3、點評各組的活動情況，并提出要求。

4、再次組織學生進行游戲。

學生活動：

1、明白游戲方法，按要求進行。

2、相互指導幫助，積極合作。

3、交流評價。

4、樂于反復游戲，相互配合，有序開展。

組織：小組之間面對面

四、積極放松，總結評價

教師活動：

1、組織學生進行“感覺進圈"放松練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學生活動：

1、積極參與放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。組織：八小組分散

四列橫隊

第五課　　繞物接力跑

學習階段：水平一

學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學合作。

學習內容：走和跑：繞物接力跑

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學習內容。

2、引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。

3、組織學生展示，評出最佳小組。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態來完成練習.

3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。

組織：四列橫隊

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p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規則，重點提示變向跑的方法及要求。

2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學生進行游戲比賽。

5、及時總結學生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學生進行比賽。

學生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。

5、根據老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復比賽，遵守比賽規則。

組織：四路縱隊

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xxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂放松

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、引導學生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學生成體操隊形。

3、在學生放松時，教師巡視指導。

學生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進行放松練習。

組織：體操隊形

四、交流評價，總結經驗

教師活動：

1、老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生要不斷努力。

2、宣布下課。

學生活動：

1、在老師語言的啟發下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。組織：四列橫隊

【篇五】二年級體育教案上冊

周次

計劃進度

節次

1

引導課 體育常識：做早操的好處

4

1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合

2

1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；

4

1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；

3

1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮

4

1、復習基本體操；2、游戲：挑戰應戰

4

1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操；

4

1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；

5

游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

4

1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；

6

1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

4

1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

7

1、隊列：報數；2、復習，各種姿勢的走；

4

1、韻律活動；2、隊列：報數；

8

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

4

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；

9

1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

4

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

10

1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；

4

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；

11

1、隊列：走圓形；2、十字接力；

4

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

12

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

4

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

13

1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

4

1、走跑交替；2、復習跳小繩；

14

1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

4

1、韻律活動；2、找自己的家；

15

1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；

4

1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力

16

1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；

4

1、30秒跳小繩；2、期末小結

17

1、前滾翻分腿起；2、游戲：螞蟻大搬家

1、跳短繩 2、游戲：斗智斗勇

4

18

1、600米自然地形跑 2、游戲：斗雞

1、游戲：投沙包 2、總結

二年級體育教學進度表

二年級體育教學目的和教學目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學常規

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、 教師方面：

1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、 學生方面：

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

時間

第一周 第一節

課時

一課時

教材

（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處

目的

1、 通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。

2、 使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。

3、 培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、 唱歌：

二、 師生問好：

三、 宣布本次課的內容和任務：

四、 點名；

教 室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

二、講解做早操的好處。

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。

4、能夠養成經常鍛煉身體的

教 室

1、 教室講解語言要清晰。

2、 要求：

①、學生認真遵守紀律。

②、養成良好的坐立行的正確姿態。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

習慣

重點；了解做早操的好處。

難點；養成良好的做早操的習慣。

一、 小游戲：

（抓手指）

規則：

1、 手放平。

2、 食指尖必須頂著手掌心。

3、 聽到教師口令后才 能抓手指。

教 室

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做示范。

3、 學生練習和游戲。

1、 學生認真聽講游戲方法和規則。

2、 學生練習。

3、 學生進行游戲。

3/4

6

小

結

束

部

分

一、 總結本次課的情況。

二、 下課。

教 室

教師總結本次可的情況。

學生按教室的座位坐好。

1

4

小

場

地

設

計

教 室

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第一周 第二節

課時

一課時

教材

1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；

目的

4、 通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

5、 培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

6、 培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 小游戲；

“抓人”

2、 做二到三節簡單徒手操。

3、 專項準備活動。

組織：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上隊列

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務。

3、 教師帶領學生一起做游戲。

4、 教師做徒手操的講解和示范。

5、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生和教師一同做游戲。

3、 學生認真聽講看示范。

4、 學生精神飽滿。

基

本

部

分

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、 教師講解動作和要領。

2、 教師做完整正確示范。

3、 教師個別指導。

1、 生認真聽動作方法和要領。

2、 學生練習 ，分組練習。

3、 學生練習時精神飽滿整齊一致。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

塊塊集合

規則：

1、 必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

2、 分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、 教師將游戲規則。

2、 教師做示范。

3、 學生進行游戲活動。

1、 學生認真聽游戲方法和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

1、 教師總結本次課的情況。

2、 下課。

1、 認真聽講情緒飽滿。

2、 下課。

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第一周 第三節

課時

一課時

教材

1、游戲；塊塊集合

目的

1過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

2養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

3養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、 小游戲；

“抓人”

5、 做二到三節簡單徒手操。

6、 專項準備活動。

組織：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上隊列

6、 教師語言要清晰。

7、 教師講解課堂要求和任務。

8、 教師帶領學生一起做游戲。

9、 教師做徒手操的講解和示范。

10、 師生一同練習。

5、 學生站成四列橫隊。

6、 學生和教師一同做游戲。

7、 學生認真聽講看示范。

8、 學生精神飽滿。

基

本

部

分

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、 教師講解動作和要領。

5、 教師做完整正確示范。

6、 教師個別指導。

4、 生認真聽動作方法和要領。

5、 學生練習 ，分組練習。

6、 學生練習時精神飽滿整齊一致。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

塊塊集合

規則：

3、 必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

4、 分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、 教師將游戲規則。

5、 教師做示范。

6、 學生進行游戲活動。

4、 學生認真聽游戲方法和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

3、 教師總結本次課的情況。

4、 下課。

3、 認真聽講情緒飽滿。

4、 下課。

場

地

設

計

教

學

回

顧

時間：第一周 第四節 課時 一課時

教材內容： 400米—600米自然地形跑 游戲：舉啞鈴接力

教學目標：1、初步學習自然跑，重點解決呼吸自然，發展奔跑能力。。

2、發展學生下肢的奔跑能力及靈活協調能力。

3、培養兒童競爭意識和積極主動、力爭上游的心理素質。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一

3

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、原地三面轉法

2、齊步走——立定

1、聽從體委口令

2、口令洪亮

觀察模仿

學生成四列橫隊站立

集體糾正

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

動作一致

能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活

二

10

三、游戲：

《老鷹捉小雞》

四、準備活動

1、上肢運動 2、體轉3、體側運動4、全身運動5跳躍運動6踢腿運動

1、專項練習

正壓腿

側壓腿

踝關節運動

學生練習

模仿練習

講解方法、提出要求

完整示范，集體糾正

1、注意安全，反映快。

2、專項運動要充分將各環節活動開，才能保證練習的安全

陶冶學生的情操

三

27

一、自然形跑

要領：1、以前腳掌著地，同時兩臂屈肘自然擺動。

2、呼吸要有節奏

3、中速跑完規定距離

二、游戲：舉啞鈴接力

三、放松

《小鴨子》

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

1、原地擺臂練習

2、先短距離體驗

3、學生相互交流學習

學生練習， 想象模仿

聽教師總結和布置

1、教師激情激發學生學習的欲望

2、教師發出指令進行練習

3、引導學生沿地上的標志線進行練習。

4、在教師指揮下進行呼吸練習

5、教師引導學生繼續練習動作

6、教師不斷鼓勵學生

教師講解示范

放松后恢復上課隊形。

1、總結本節課情況。2、布置下節課內容。

1、沿著跑道跑，跑的動作輕松協調，腳著地柔和，呼吸有節奏。堅持跑完。

4、自然活潑

動作形象，輕松，活潑

迅速，精神飽滿

培養學生頑強的意志品質

場地圖設計：※※※※※

※※※※※

◎

器材：

練習密度

35%—40%

教學安全措施：提出明確的要求，把各組之間的距離調整好。

學生反饋情況：呼吸不勻暢，有些不舒服，但能堅持。

課后小結：通過一假期休息，孩子們的身體素質有些下降。但孩子們都特別認真。

二年級體育課教案

時間

第二周 第一節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（1—3）節；

目的

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，（第八套廣播操）。

2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。

3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1—3）節：

原地踏步（8×2）

第一節，伸展運動。

第二節，闊胸運動。

第三節，踢腿運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要求。

2、 教師做完整正確的示范。

3、 教師個別指導。

4、 找學生表演。

1、 學生認真聽講動作方法和要領

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

三、 隊列；

排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、 教師講站隊的要求。

2、 學生練習，教師指導。

3、 教師評定。

4、 精神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講要求。

2、 學生練習。

3、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

1、 教師總結本次課的情況。

2、 下課。

1、 認真聽講情緒飽滿。

2、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第二周 第二節

課型

一課時

內容

1、隊列：排縱隊，橫隊；

目的

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，（第八套廣播操）。

2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。

3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1—3）節：

原地踏步（8×2）

第一節，伸展運動。

第二節，闊胸運動。

第三節，踢腿運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

5、 教師講解動作方法和要求。

6、 教師做完整正確的示范。

7、 教師個別指導。

8、 找學生表演。

5、 學生認真聽講動作方法和要領

6、 學生集體練習。

7、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、 隊列；

排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、 教師講站隊的要求。

5、 學生練習，教師指導。

6、 教師評定。

8、 精神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講要求。

5、 學生練習。

6、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

3、 教師總結本次課的情況。

4、 下課。

3、 認真聽講情緒飽滿。

4、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第二周 第三節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節；

目的

1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3、 培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前三節。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第四節，體側運動。

第五節，體轉運動。

第六節，全體運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：

塊塊集合

規則：

1、 必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。

2、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第二周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：塊塊集合；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前三節。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第四節，體側運動。

第五節，體轉運動。

第六節，全體運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：

塊塊集合

規則：

3、 必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。

4、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第三周 第一節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（7-8）節；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3養學生快速反應和集體行動的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前六節。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第七節，跳躍運動。

第八節，整理運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：（一切行動聽指揮；）

規則：

1、 須按規則的信號行動。

2、 聽到信號或手勢，才能行動。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第三周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：一切行動聽指揮；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3養學生快速反應和集體行動的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前六節。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第七節，跳躍運動。

第八節，整理運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：（一切行動聽指揮；）

規則：

3、 須按規則的信號行動。

4、 聽到信號或手勢，才能行動。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第三周 第三節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1-8）節；

重點：各節的動作要領及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、 追拍時不得用力堆人。

3、 應戰者如失敗就算對方勝利。

組織：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第三周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：挑戰應戰；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1-8）節；

重點：各節的動作要領及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

4、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

5、 追拍時不得用力堆人。

6、 應戰者如失敗就算對方勝利。

組織：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

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中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第四周 第一節

課型

一課時

內容

1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

2、 培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、 培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

原地的轉法：

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、 復習：

（廣播操）

第八套廣播操(全套)

重點:各節動作的要求和熟練性。

難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。

組織：

◎

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

四列橫隊

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第四周 第二節

課型

一課時

內容

1、復習，廣播操；

目的

1過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

2養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

原地的轉法：

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

三、 復習：

（廣播操）

第八套廣播操(全套)

重點:各節動作的要求和熟練性。

難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。

組織：

◎

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

四列橫隊

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第四周 第三節

課型

一課時

內容

1、技巧：前后滾動 ；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

組織：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

2、 由小裁判評定動作正確與否。

3、 每個隊員的比賽次數相等。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

小墊子20塊

四個標志物

四個小圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第四周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：障礙賽跑 ；

目的

1過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

組織：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

4、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

5、 由小裁判評定動作正確與否。

6、 每個隊員的比賽次數相等。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

小墊子20塊

四個標志物

四個小圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第五周 第一節

課型

一課時

內容

游戲課：端水平衡比賽；

目的

1、 通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。

2、 培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地三種轉法。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲課：

1、端水平衡比賽；

規則：

球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

7、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

8、 由小裁判評定動作正確與否。

9、 每個隊員的比賽次數相等。

組織；

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個標志物

四塊小墊子

四個小圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第五周 第二節

課型

一課時

內容

游戲課：障礙賽跑 ；

目的

4、 通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。

5、 培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

6、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地三種轉法。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲課：

1、端水平衡比賽；

規則：

球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

10、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

11、 由小裁判評定動作正確與否。

12、 每個隊員的比賽次數相等。

組織；

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

10、 教師講解游戲要求和規則。

11、 學生練習比賽。

12、 教師做正確評定勝負。

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 學生練習比賽。

12、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個標志物

四塊小墊子

四個小圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第五周 第三節

課型

一課時

內容

1、技巧：復習前后滾動

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。

2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

四、 游戲：

（繞木棒運動）

規則：

1、 不擊掌或發令后不得起跑。

2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第五周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲： 繞木棒運動

目的

1過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。

2過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

五、 游戲：

（繞木棒運動）

規則：

3、 不擊掌或發令后不得起跑。

4、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第六周 第一節

課型

一課時

內容

1、韻律活動；

目的

1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

2、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

4、 在音樂下練習

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4、在音樂下練習

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第六周 第二節

課型

一課時

內容

1、走：各種姿勢的走；

目的

1過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

2過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

5、 教師講解動作方法和要領。

6、 教師做分解和完整動作示范。

7、 教師給學生個別指導。

8、 在音樂下練習

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4、在音樂下練習

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第六周 第三節

課型

一課時

內容

1、走：用各種正確姿勢的走；

目的

1、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

2、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

2、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第六周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：迎面接力；

目的

1過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

2過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

3、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

4、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第七周 第一節

課型

一課時

內容

1、隊列：報數；

目的

1、 通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

2、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

三、 走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第七周 第二節

課型

一課時

內容

1、復習走：各種姿勢的走；

目的

1.這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

2.學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

四、 走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第七周 第三節

課型

一課時

內容

1、韻律活動；

目的

1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

2、 學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

3、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：

本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第七周 第四節

課型

一課時

內容

1、隊列：報數

目的

1過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

2生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

3養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：

本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

二年級體育課教案

時間

第八周 第一節

課型

一課時

內容

1、技巧：前滾翻；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（跳墊子游戲；）

規則：

1、 必須擊掌或發出后能起跳。

2、 墊子倒后要扶起后能起跳。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊，

四個標志物。

預

計

二年級體育課教案

時間

第八周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：跳墊子游戲；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（跳墊子游戲；）

規則：

3、 必須擊掌或發出后能起跳。

4、 墊子倒后要扶起后能起跳。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊，

四個標志物。

預

計

二年級體育課教案

時間

第八周 第三節

課型

一課時

內容

1、技巧：前滾翻；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

4、找好學生表演做示范。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（換物賽跑）

規則：

1、必須擊掌或發出后能起跑。

2、交換不能傳遞不許拋接。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊。

四個標志物。

口帶20個。

預

計

二年級體育課教案

時間

第八周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：換物賽跑；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、找好學生表演做示范。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（換物賽跑）

規則：

1、必須擊掌或發出后能起跑。

2、交換不能傳遞不許拋接。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊。

四個標志物。

口帶20個。

預

計

二年級體育課教案

時間

第九周 第一節

課型

一課時

內容

1、勞動模仿操；

目的

1過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

2高動作的協調性和動作的準確性。

3養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地轉法。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

13、 教師講解動作方法和要領。

14、 教師做分解和完整動作示范。

15、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

5、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

6、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第九周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：迎面接力；

目的

1過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

2高動作的協調性和動作的準確性。

3養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地轉法。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

16、 教師講解動作方法和要領。

17、 教師做分解和完整動作示范。

18、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

7、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

8、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

10、 教師講解游戲要求和規則。

11、 學生練習比賽。

12、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 學生練習比賽。

12、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第九周 第三節

課型

一課時

內容

1、勞動模仿操；

目的

1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

2、提高動作的協調性和動作的準確性。

3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、復習：模仿操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：各節的動作要領及要求。

9、 教師講解動作方法和要求。

10、 教師做完整正確的示范。

11、 教師個別指導。

9、 學生認真聽講動作方法和要領

10、 學生集體練習。

11、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

（換物接力）

規則：

1、 交換物品必須放好才能起跑。

2、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

7、 教師講站隊的要求。

8、 學生練習，教師指導。

9、 教師評定。

12、 精神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講要求。

8、 學生練習。

9、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

5、 教師總結本次課的情況。

6、 下課。

5、 認真聽講情緒飽滿。

6、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個小桶

20個口袋

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第九周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：換物接力；

目的

1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

2、提高動作的協調性和動作的準確性。

3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、復習：模仿操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：各節的動作要領及要求。

12、 教師講解動作方法和要求。

13、 教師做完整正確的示范。

14、 教師個別指導。

13、 學生認真聽講動作方法和要領

14、 學生集體練習。

15、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

（換物接力）

規則：

3、 交換物品必須放好才能起跑。

4、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

10、 教師講站隊的要求。

11、 學生練習，教師指導。

12、 教師評定。

16、 精神飽滿動作輕松整齊一致

10、 學生認真聽講要求。

11、 學生練習。

12、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

7、 教師總結本次課的情況。

8、 下課。

7、 認真聽講情緒飽滿。

8、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個小桶

20個口袋

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十周 第一節

課型

一課時

內容

1、隊列：齊步走-立定；

目的

1、 通過本次課的學習，培養學生正確的走姿和擺臂的動作。

2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、 提高學生的模仿能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

齊步走-立定

重點：走時要輕松自然。

難點：整齊一致協調。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十周 第二節

課型

一課時

內容

1、復習勞動模仿操；

目的

1過本次課的學習，培養學生正確的走姿和擺臂的動作。

2養學生的下肢力量和動作的準確性。

3高學生的模仿能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

齊步走-立定

重點：走時要輕松自然。

難點：整齊一致協調。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十周 第三節

課型

一課時

內容

游戲課：1、蹦蹦跳跳；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

（慢跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲：

蹦蹦跳跳

規則：

1、 教師發領后或擊掌后才能起跳。

2、 跳錯了就換人。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（挑戰應戰）

規則：

7、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

8、 追拍時不得用力堆人。

9、 應戰者如失敗就算對方勝利。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十周 第四節

課型

一課時

內容

游戲課：挑戰應戰 ；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

2、 隊列：

（慢跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲：

蹦蹦跳跳

規則：

3、 教師發領后或擊掌后才能起跳。

4、 跳錯了就換人。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（挑戰應戰）

規則：

10、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

11、 追拍時不得用力堆人。

12、 應戰者如失敗就算對方勝利。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

12、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十一周 第一節

課型

一課時

內容

1、隊列：走圓形；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養身體正確姿勢感覺空間的能力。

2習彎道跑和轉接棒的方法，發展奔跑的能力。

3養學生克服困難，勇敢等優良品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（走圓形）

重點：走的自然、協調；

難點：走的要圓。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

1、 不許跨進圓圈內。

2、 接力棒不許拋接棒。

3、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十一周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：十字接力；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養身體正確姿勢感覺空間的能力。

2習彎道跑和轉接棒的方法，發展奔跑的能力。

3養學生克服困難，勇敢等優良品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（走圓形）

重點：走的自然、協調；

難點：走的要圓。

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

4、 不許跨進圓圈內。

5、 接力棒不許拋接棒。

6、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

10、 教師講解游戲要求和規則。

11、 學生練習比賽。

12、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 學生練習比賽。

12、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

時間

第十一周 第三節

課型

一課時

內容

1、技巧：立臥撐；

目的

1過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。

2展學生奔跑的能力和下肢的能力。

3養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點：用力收復；

難點：身體成一線；

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

7、 學生認真聽講動作方法和要領。

8、 學生集體練習。

9、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規則：

13、 交換物品必須放好才能起跑。

14、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

13、 學生認真聽講游戲規則。

14、 學生練習比賽。

15、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

時間

第十一周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：換物接力；

目的

1過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。

2展學生奔跑的能力和下肢的能力。

3養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點：用力收復；

難點：身體成一線；

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

10、 學生認真聽講動作方法和要領。

11、 學生集體練習。

12、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規則：

15、 交換物品必須放好才能起跑。

16、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

10、 教師講解游戲要求和規則。

11、 學生練習比賽。

12、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

16、 學生認真聽講游戲規則。

17、 學生練習比賽。

18、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

時間

第十二周 第一節

課型

一課時

內容

1、基本體操；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（“8”字接力；）

規則：

1、 跑前不得踏線或節棒后才能起跑。

2、 不許按規定的動作要求去作。

4、找學生表演。

13、 教師講解游戲要求和規則。

14、 學生練習比賽。

15、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

教

學

回

顧

時間

第十二周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：“8”字接力；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。

2養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（“8”字接力；）

規則：

3、 跑前不得踏線或節棒后才能起跑。

4、 不許按規定的動作要求去作。

4、找學生表演。

16、 教師講解游戲要求和規則。

17、 學生練習比賽。

18、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

教

學

回

顧

時間

第十二周 第三節

課型

一課時

內容

1、徒手操；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。

2養學生動作的節奏感和協調性。

3養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

7、 學生認真聽講動作方法和要領。

8、 學生集體練習。

9、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

六、 游戲：

（改換目標）

規則：

5、 追者只能拍人不許堆人、拉人。

6、 逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

時間

第十二周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：改換目標；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。

2養學生動作的節奏感和協調性。

3養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

10、 學生認真聽講動作方法和要領。

11、 學生集體練習。

12、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

七、 游戲：

（改換目標）

規則：

7、 追者只能拍人不許堆人、拉人。

8、 逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。

4、找學生表演。

10、 教師講解游戲要求和規則。

11、 學生練習比賽。

12、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 學生練習比賽。

12、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十三周 第一節

課型

一課時

內容

1、跳小繩；

目的

4、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。

5、 提高動作的協調性和動作的準確性。

6、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

19、 教師講解動作方法和要領。

20、 教師做分解和完整動作示范。

21、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

9、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

10、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

13、 教師講解游戲要求和規則。

14、 學生練習比賽。

15、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

13、 學生認真聽講游戲規則。

14、 學生練習比賽。

15、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十三周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：迎面接力；

目的

1過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。

2高動作的協調性和動作的準確性。

3養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

22、 教師講解動作方法和要領。

23、 教師做分解和完整動作示范。

24、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

11、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

12、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

16、 教師講解游戲要求和規則。

17、 學生練習比賽。

18、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

16、 學生認真聽講游戲規則。

17、 學生練習比賽。

18、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十三周 第三節

課型

一課時

內容

1、走跑交替；

目的

1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握走跑的正確姿勢。發展走跑能力。

2、發展學生下肢力量和靈敏性協調性等身體素質。

3、培養學生團結一致互相配合的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

15、 教師講解動作方法和要求。

16、 教師做完整正確的示范。

17、 教師個別指導。

17、 學生認真聽講動作方法和要領

18、 學生集體練習。

19、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

4、找學生表演。

13、 教師講站隊的要求。

14、 學生練習，教師指導。

15、 教師評定。

20、 精神飽滿動作輕松整齊一致

13、 學生認真聽講要求。

14、 學生練習。

15、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

9、 教師總結本次課的情況。

10、 下課。

9、 認真聽講情緒飽滿。

10、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

每人一條小繩

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十三周 第四節

課型

一課時

內容

1、復習：跳小繩；

目的

1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握走跑的正確姿勢。發展走跑能力。

2、發展學生下肢力量和靈敏性協調性等身體素質。

3、培養學生團結一致互相配合的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

18、 教師講解動作方法和要求。

19、 教師做完整正確的示范。

20、 教師個別指導。

21、 學生認真聽講動作方法和要領

22、 學生集體練習。

23、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

4、找學生表演。

16、 教師講站隊的要求。

17、 學生練習，教師指導。

18、 教師評定。

24、 精神飽滿動作輕松整齊一致

16、 學生認真聽講要求。

17、 學生練習。

18、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

11、 教師總結本次課的情況。

12、 下課。

11、 認真聽講情緒飽滿。

12、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

每人一條小繩

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十四周 第一節

課型

一課時

內容

1、隊列：走跑練習；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

5、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

6、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

1、 圓圈內的人不能出圈。

2、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十四周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：跳進去拍人；

目的

7、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

8、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

9、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

2、 隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

3、 圓圈內的人不能出圈。

4、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十四周 第三節

課型

一課時

內容

1、韻律活動；

目的

1、 通過這節課的學習， 發展學生的節奏感，觀察力，培養學生組織紀律性。

2、 培養學生動作敏捷性發展身體的靈敏性和協調性。

3、 培養學生的反應能力和協調能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

3、 隊列：

（圓形跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動；猜猜他是誰。

規則：

1、 被猜者不要動不要笑別人不要說話。

2、 如果第一次猜錯可要求二三次。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

13、 學生認真聽講游戲規則。

14、 學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

找自己的家

規則：

1、 發出口令后，才能起跑。

2、 沒有發出口令不須睜開眼睛。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、 生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十四周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：找自己的家；

目的

1過這節課的學習， 發展學生的節奏感，觀察力，培養學生組織紀律性。

2養學生動作敏捷性發展身體的靈敏性和協調性。

3養學生的反應能力和協調能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、 隊列：

（圓形跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動；猜猜他是誰。

規則：

3、 被猜者不要動不要笑別人不要說話。

4、 如果第一次猜錯可要求二三次。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

15、 學生認真聽講游戲規則。

16、 學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

找自己的家

規則：

3、 發出口令后，才能起跑。

4、 沒有發出口令不須睜開眼睛。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4、 生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十五周 第一節

課型

一課時

內容

1、跳小繩；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。

5、 發展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。

6、 發展學生的快速反應和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

13、 教師講解動作方法和要領。

14、 教師做分解和完整動作示范。

15、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

7、 不許跨進圓圈內。

8、 接力棒不許拋接棒。

9、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

13、 教師講解游戲要求和規則。

14、 學生練習比賽。

15、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

13、 學生認真聽講游戲規則。

14、 學生練習比賽。

15、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十五周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：十字接力；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。

2展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。

3展學生的快速反應和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

16、 教師講解動作方法和要領。

17、 教師做分解和完整動作示范。

18、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

10、 不許跨進圓圈內。

11、 接力棒不許拋接棒。

12、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

16、 教師講解游戲要求和規則。

17、 學生練習比賽。

18、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

16、 學生認真聽講游戲規則。

17、 學生練習比賽。

18、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十五周 第三節

課型

一課時

內容

1、小繩：雙人跳繩；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。

2、 培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。

3、 培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

（雙人跳繩）

動作：

重點：兩個人搖繩的配合能力。

難點：輕松協調，動作連貫。

13、 教師講解動作方法和要領。

14、 教師做分解和完整動作示范。

15、 教師給學生個別指導。

13、 學生認真聽講動作方法和要領。

14、 學生集體練習。

15、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

13、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

13、 教師講解游戲要求和規則。

14、 學生練習比賽。

15、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

19、 學生認真聽講游戲規則。

20、 學生練習比賽。

21、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十五周 第四節

課型

一課時

內容

1、游戲：迎面接力；

目的

1過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。

2養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。

3養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

（雙人跳繩）

動作：

重點：兩個人搖繩的配合能力。

難點：輕松協調，動作連貫。

16、 教師講解動作方法和要領。

17、 教師做分解和完整動作示范。

18、 教師給學生個別指導。

16、 學生認真聽講動作方法和要領。

17、 學生集體練習。

18、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

14、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

16、 教師講解游戲要求和規則。

17、 學生練習比賽。

18、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

22、 學生認真聽講游戲規則。

23、 學生練習比賽。

24、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十六周 第一節

課型

一課時

內容

1、走跑交替；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

7、 學生認真聽講動作方法和要領。

8、 學生集體練習。

9、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

1、 跳時途中不許接觸圓圈。

2、 發令后或拍手后方可跳。

3、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。

4、找學生表演。

19、 教師講解游戲要求和規則。

20、 學生練習比賽。

21、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

4個圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十六周 第二節

課型

一課時

內容

1、游戲：單雙腳跳圈；

目的

1過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

2學生的下肢力量和動作的準確性。

3養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

10、 學生認真聽講動作方法和要領。

11、 學生集體練習。

12、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

4、 跳時途中不許接觸圓圈。

5、 發令后或拍手后方可跳。

6、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。

4、找學生表演。

22、 教師講解游戲要求和規則。

23、 學生練習比賽。

24、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 學生練習比賽。

12、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

4個圓圈

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十六周 第三節

課型

一課時

內容

1、30秒跳小繩；

目的

4、 養成勇敢頑強的精神

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、

13、 教師講解動作方法和要領。

14、 教師做分解和完整動作示范。

15、 教師給學生個別指導。

13、 學生認真聽講動作方法和要領。

14、 學生集體練習。

15、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

4、找學生表演。

13、 教師講解游戲要求和規則。

14、 學生練習比賽。

15、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

13、 學生認真聽講游戲規則。

14、 學生練習比賽。

15、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

二年級體育課教案

時間

第十六周 第四節

課型

一課時

內容

1、期末小結

目的

5、 培養學生團結協作精神和自我表現能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、

16、 教師講解動作方法和要領。

17、 教師做分解和完整動作示范。

18、 教師給學生個別指導。

16、 學生認真聽講動作方法和要領。

17、 學生集體練習。

18、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

4、找學生表演。

16、 教師講解游戲要求和規則。

17、 學生練習比賽。

18、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

16、 學生認真聽講游戲規則。

17、 學生練習比賽。

18、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

時間：第十七周 第一節

教材內容：1、前滾翻分腿起

教學目標 1、鞏固前滾翻分腿起，重點掌握推手和分腿動作，發展靈敏協調性。

2、通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發展身體速度反應能力。

3、培養學生團結協作精神和自我表現能力。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一

5

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、反口令練習（游戲）

學生站好隊

向解放軍叔叔學習

觀察模仿

注意力集中

學生成四列橫隊站立

集體糾正

隊形：

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

▲

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

反應快，注意力集中

動作一致

培養學生具有英姿勃發的神態

二

10

三、慢跑熱身

繞200米跑道慢跑

模仿操

復習1—9節

動作重點：舒展大方活潑有趣

1、學生通過教師示范形象的模仿

2、學生進行想象模仿

3、學生交流想象的都是什么？

4、請好的同學表演

5、共同總結

1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習

2、提問學生老師的動作像什么？3、學生回答后再次進行練習4、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作。5、教師巡視，鼓勵學生不斷設定較高的目標。6、請做得好的同學表演

7、小結講評

1、步伐一致聲音洪亮，嚴禁交談嬉鬧。

2、做操姿勢優美，節奏感要強。用力幅度大

發展學生想象力和模仿能力

三

25

一、鞏固前滾翻分腿起

要領：滾動時低頭、滾動、推手、成分腿起。

游戲：螞蟻大搬家

1、放松

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

1、在墊子上進行各種方式的滾動創想練習

2、學生探索滾動的方式

3、學生相互交流、相互學習，進行滾動練習

4、體會推手的重要性

5、請好的同學表演

學生自己想想放松動作進行放松

師生互相交流

聽教師總結和布置

1、講解安全及注意事項

2、教師引導學生利用墊子進行各種滾動的創想練習

3、引導學生進行完整動作練習

4、設疑：做的時候應注意哪幾點？

5、師生共議，進行練習。

7、請做得好的同學表演

8、小結講評

6、總結本節課情況。

9、布置下節課內容。

反復練習體驗，提高滾動的協調性

團結協作

全身心放松

在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。

培養學生審美觀

場地圖設計：※※※※※ 練習：※※

※※※※※

※ ※※

器材：錄音機一臺

沙袋若干

接力棒若干

練習密度

33%——39%

教學安全措施：保護與幫助：保護者單腿跪立在練習者一側向前滾動時，一手壓小腿，一手托后背。

學生反饋情況：

課后小結：

時間：第十七周 第二節

教材內容：1、游戲：螞蟻大搬家

教學目標 1、鞏固前滾翻分腿起，重點掌握推手和分腿動作，發展靈敏協調性。

2、通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發展身體速度反應能力。

3、培養學生團結協作精神和自我表現能力。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一

5

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、反口令練習（游戲）

學生站好隊

向解放軍叔叔學習

觀察模仿

注意力集中

學生成四列橫隊站立

集體糾正

隊形：

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

▲

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

反應快，注意力集中

動作一致

培養學生具有英姿勃發的神態

二

10

三、慢跑熱身

繞200米跑道慢跑

模仿操

復習1—9節

動作重點：舒展大方活潑有趣

1、學生通過教師示范形象的模仿

2、學生進行想象模仿

3、學生交流想象的都是什么？

4、請好的同學表演

5、共同總結

1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習

2、提問學生老師的動作像什么？3、學生回答后再次進行練習4、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作。5、教師巡視，鼓勵學生不斷設定較高的目標。6、請做得好的同學表演

7、小結講評

1、步伐一致聲音洪亮，嚴禁交談嬉鬧。

2、做操姿勢優美，節奏感要強。用力幅度大

發展學生想象力和模仿能力

三

25

一、鞏固前滾翻分腿起

要領：滾動時低頭、滾動、推手、成分腿起。

游戲：螞蟻大搬家

1、放松

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

1、在墊子上進行各種方式的滾動創想練習

2、學生探索滾動的方式

3、學生相互交流、相互學習，進行滾動練習

4、體會推手的重要性

5、請好的同學表演

學生自己想想放松動作進行放松

師生互相交流

聽教師總結和布置

1、講解安全及注意事項

2、教師引導學生利用墊子進行各種滾動的創想練習

3、引導學生進行完整動作練習

4、設疑：做的時候應注意哪幾點？

5、師生共議，進行練習。

7、請做得好的同學表演

8、小結講評

6、總結本節課情況。

9、布置下節課內容。

反復練習體驗，提高滾動的協調性

團結協作

全身心放松

在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。

培養學生審美觀

場地圖設計：※※※※※ 練習：※※

※※※※※

※ ※※

器材：錄音機一臺

沙袋若干

接力棒若干

練習密度

33%——39%

教學安全措施：保護與幫助：保護者單腿跪立在練習者一側向前滾動時，一手壓小腿，一手托后背。

學生反饋情況：

課后小結：

時間：第十七周 第三節

教材內容：一、、跳短繩

教學目標: 1、進一步學習跳短繩，重點上下肢的協調配合，發展腿部力量和靈敏性。

2、體驗對抗的身體和心理感覺，發展發展靈敏性平衡及協調能力。

3、培養機智、勇敢頑強和應變能力。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一

5

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、反口令練習（游戲）

學生站好隊

向解放軍叔叔學習

觀察模仿

注意力集中

學生成四列橫隊站立

集體糾正

隊形：

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

▲

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

動作一致

培養學生具有英姿勃發的神態

二

10

三、慢跑熱身

繞200米跑道慢跑

徒手操

1—9節

動作重點：舒展大方活潑有趣

專項練習

原地縱跳

創設情境：小動物去大森林玩耍，模仿各種小動物

1、組織散點隊

2、師帶領進行

3、學生發揮想象創造動作

4、輕動作新穎的同學表演

5、師生總結

1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習

2、跟音樂與學生一起做動作

3、引導發揮學生想象力試著編一些動作

4、找做得新穎的同學表演

5、共同小結

1、步伐一致聲音洪亮，嚴禁交談嬉鬧。

2、做操姿勢優美，節奏感要強。用力幅度大

發展學生想象力和模仿能力

三

25

跳短繩

動作重點：上下肢配合協調。

游戲：斗智斗勇規

1、放松

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

1、學生分散在操場練習拿繩

2、學生練習搖繩

3、自愿結合練習

4、還可以跳不同的動作

5、展示不同的跳法

學生自己想想放松動作進行放松

師生互相交流

聽教師總結和布置

1、教師激情激發學生學習的欲望

2、教師指導學生跳繩的動作方法

3、引導學生互幫互助,進行比賽

5、教師引導學生繼續創新動作

6、學生自愿結合練習各種的跳法

7、找出做得好的同學展示

8、教師小結

1、教師講解示范游戲方法及規則

2、教師組織學生練習

3、組織學生比賽

4、師生共同比賽

5、教師小結比賽情況,總結本節課情況。

10、布置下節課內容。

在活動中感受活動的樂趣

不斷創新變化游戲的方式方法

全身心放松

在群體中加強與伙伴的合作建立良好的伙伴關系

培養學生審美觀

場地圖設計：※※※※※ 練習：

※※※※※

※

器材：

跳繩若干

錄音機一臺

練習密度

33%——39%

教學安全措施：給每個同學充分的跳繩空間，誰也碰不到誰，這樣就避免了不安全隱患了。

學生反饋情況：學會了的同學非常愿意教別人

課后小結：

時間：第十七周 第四節

教材內容：一、游戲：斗智斗勇

教學目標: 1、進一步學習跳短繩，重點上下肢的協調配合，發展腿部力量和靈敏性。

2、體驗對抗的身體和心理感覺，發展發展靈敏性平衡及協調能力。

3、培養機智、勇敢頑強和應變能力。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一

5

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、反口令練習（游戲）

學生站好隊

向解放軍叔叔學習

觀察模仿

注意力集中

學生成四列橫隊站立

集體糾正

隊形：

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

▲

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

動作一致

培養學生具有英姿勃發的神態

二

10

三、慢跑熱身

繞200米跑道慢跑

徒手操

1—9節

動作重點：舒展大方活潑有趣

專項練習

原地縱跳

創設情境：小動物去大森林玩耍，模仿各種小動物

1、組織散點隊

2、師帶領進行

3、學生發揮想象創造動作

4、輕動作新穎的同學表演

5、師生總結

1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習

2、跟音樂與學生一起做動作

3、引導發揮學生想象力試著編一些動作

4、找做得新穎的同學表演

5、共同小結

1、步伐一致聲音洪亮，嚴禁交談嬉鬧。

2、做操姿勢優美，節奏感要強。用力幅度大

發展學生想象力和模仿能力

三

25

跳短繩

動作重點：上下肢配合協調。

游戲：斗智斗勇規

1、放松

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

1、學生分散在操場練習拿繩

2、學生練習搖繩

3、自愿結合練習

4、還可以跳不同的動作

5、展示不同的跳法

學生自己想想放松動作進行放松

師生互相交流

聽教師總結和布置

1、教師激情激發學生學習的欲望

2、教師指導學生跳繩的動作方法

3、引導學生互幫互助,進行比賽

5、教師引導學生繼續創新動作

6、學生自愿結合練習各種的跳法

7、找出做得好的同學展示

8、教師小結

1、教師講解示范游戲方法及規則

2、教師組織學生練習

3、組織學生比賽

4、師生共同比賽

5、教師小結比賽情況,總結本節課情況。

10、布置下節課內容。

在活動中感受活動的樂趣

不斷創新變化游戲的方式方法

全身心放松

在群體中加強與伙伴的合作建立良好的伙伴關系

培養學生審美觀

場地圖設計：※※※※※ 練習：

※※※※※

※

器材：

跳繩若干

錄音機一臺

練習密度

33%——39%

教學安全措施：給每個同學充分的跳繩空間，誰也碰不到誰，這樣就避免了不安全隱患了。

學生反饋情況：學會了的同學非常愿意教別人

課后小結：

時間： 第 十八周 第一節

教材內容： 600米自然地形跑

教學目標：1、復習自然跑，重點解決跑步時動作協調，發展學生一般耐力。。

2、發展學生下肢的奔跑能力及靈活協調能力。

3、培養兒童競爭意識和積極主動、力爭上游的心理素質。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一

3

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、原地三面轉法

2、齊步走——立定

1、聽從體委口令

2、口令洪亮

觀察模仿

學生成四列橫隊站立

集體糾正

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

動作一致

能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活

二

10

三、游戲：

《老鷹捉小雞》

四、復習兒童廣播體操

1、專項練習

正壓腿

側壓腿

踝關節運動

學生練習

模仿練習

講解方法、提出要求

完整示范，集體糾正

1、注意安全，反映快。

2、專項運動要充分將各環節活動開，才能保證練習的安全

陶冶學生的情操

三

27

一、復習自然形跑

要領：1、以前腳掌著地，同時兩臂屈肘自然擺動。

2、呼吸要有節奏

3、中速跑完規定距離

二、游戲：斗雞

要領；單腳、肩部沖撞，適時攻擊，躲閃及時

三、放松

《小鴨子》

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

1、原地擺臂練習

2、先短距離體驗

3、學生相互交流學習

學生練習， 想象模仿

聽教師總結和布置

講解要領，個別糾正指導

學生示范，其他同學觀察

教師講解示范

放松后恢復上課隊形。

1、總結本節課情況。2、布置下節課內容。

1、沿著跑道跑，跑的動作輕松協調，腳著地柔和，呼吸有節奏。堅持跑完。

4、自然活潑

動作形象，輕松，活潑

迅速，精神飽滿

培養學生頑強的意志品質

場地圖設計：※※※※※ 游戲：

※※※※※ ◎

◎

器材：

練習密度

35%—40%

教學安全措施：提出明確的要求，把各組之間的距離調整好。

學生反饋情況：

課后小結：

時間： 第 十八周 第二節

教材內容：游戲：斗雞

教學目標：1、復習自然跑，重點解決跑步時動作協調，發展學生一般耐力。。

2、發展學生下肢的奔跑能力及靈活協調能力。

3、培養兒童競爭意識和積極主動、力爭上游的心理素質。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一

3

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、原地三面轉法

2、齊步走——立定

1、聽從體委口令

2、口令洪亮

觀察模仿

學生成四列橫隊站立

集體糾正

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

動作一致

能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活

二

10

三、游戲：

《老鷹捉小雞》

四、復習兒童廣播體操

1、專項練習

正壓腿

側壓腿

踝關節運動

學生練習

模仿練習

講解方法、提出要求

完整示范，集體糾正

1、注意安全，反映快。

2、專項運動要充分將各環節活動開，才能保證練習的安全

陶冶學生的情操

三

27

一、復習自然形跑

要領：1、以前腳掌著地，同時兩臂屈肘自然擺動。

2、呼吸要有節奏

3、中速跑完規定距離

二、游戲：斗雞

要領；單腳、肩部沖撞，適時攻擊，躲閃及時

三、放松

《小鴨子》

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

1、原地擺臂練習

2、先短距離體驗

3、學生相互交流學習

學生練習， 想象模仿

聽教師總結和布置

講解要領，個別糾正指導

學生示范，其他同學觀察

教師講解示范

放松后恢復上課隊形。

1、總結本節課情況。2、布置下節課內容。

1、沿著跑道跑，跑的動作輕松協調，腳著地柔和，呼吸有節奏。堅持跑完。

4、自然活潑

動作形象，輕松，活潑

迅速，精神飽滿

培養學生頑強的意志品質

場地圖設計：※※※※※ 游戲：

※※※※※ ◎

◎

器材：

練習密度

35%—40%

教學安全措施：提出明確的要求，把各組之間的距離調整好。

學生反饋情況：

課后小結：

時間： 第 十八周 第 三節

教材內容：游戲：投沙包

教學目標：1、復習30米快速跑動作，重點練習直線跑，發展學生跑的速度。

2、讓學生初步學會地滾球擲準的動作方法，激勵學生互相幫助。

3、培養學生的目測力、時空感、方位感和判斷力。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一5

一、課堂常規

1、體委整隊，報告人數

2、師生間問好

3、宣布本課內容

4、檢查服裝，安排見習生

二、隊列練習

1、原地三面轉法

2、齊步走——立定

集合快、靜、齊

隨教師進入情境、發揮想象

觀察模仿

啟發學生輕重拍的理解，集體糾正

示范動作

1、注意力集中

2、精神飽滿

3、快、靜、齊

動作一致

能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活

二

8

三、慢跑熱身

繞200米跑道慢跑

四、復習兒童廣播體操

1、專項練習

正壓腿

側壓腿

踝關節運動

模仿練習

完整示范，集體糾正

1、步伐一致聲音洪亮

2、專項運動要充分將各環節活動開，才能保證練習的安全

了解準備活動的重要性

三

27

一、復習30米快速跑

要領：以前腳掌著地，同時兩臂屈肘自然擺動有力。

4、調節活動，放松舞

二、游戲：投沙包

三、放松

《小鴨子》

四、結束：總結本節課情況，布置下節課內容。收器材

學生進行沿地上的直線走

2、分組進行直線跑

3、學生交流

4、請好的同學表演

5、學生互相幫助練習動作

6、師生總結想象模仿

聽教師總結和布置

1、教師引導學生進入游戲2、師引導學生進行練習動作3、教師講解快速直線跑的要求的要求4、教師進行個別輔導5、組織學生進行比賽6、請做得好的同學表演

教師講解方法

放松后恢復上課隊形。

1、總結本節課情況。2、布置下節課內容。

1、跑直線，注意安全

2、上下的協調配合自然放松

3、肘關節向前4、自然活潑

不犯規，紀律好

動作形象，輕松，活潑

迅速，精神飽滿

初步了解運動技術

培養集體榮譽感

場地圖設計：◎◎◎◎◎ 游戲：※※※※※ ！

※※※※※ ！

◎◎◎◎◎

※

器材：錄音機一臺

小紅旗4個

練習密度

35%—40%

教學安全措施：專項準備活動做充分，確保練習安全。提示學生從兩側跑回，排好隊以免碰撞。

學生反饋情況：

課后小結：

時間：第十八周 第四節

教材內容：總結課

教學目標：1、提高學生科學鍛煉身體的意識，自覺鍛煉身體爭當好學生。

2、小結本學期體育課情況，指出問題，明確問題。

順序時間

教學內容

練習時間

練習次數

學生學習方法

教師指

導方法

教學要求

學習領域水平目標

一、 宣布本課內容：今天是本學期最后一節體育課，今天的課進行本學期的小結，并給每個同學評定體育成績。體育成績包括四個方面

1、 課堂學習

2、 自主學習

3、 技能技巧

4、 身體素質

希望同學們積極認真聽講爭取取得好成績。

二、總結本學期體育課

體育課重點分析技術學習的情況和測驗成績的高低，課外體育可從早操、體鍛、達標及比賽幾個方面進行總結。

找差距，制定下一步的目標

三、總結課堂表現，表揚進步同學，提示制定假期日常活動表，每天安排一定的鍛煉時間、內容。堅持鍛煉，祝同學們假期愉快！下課