也許那些陪伴你的人抵擋不住歲月的變遷，最終會離開你。但有了那些美好的回憶，即使未來的時光如水般寂寞平淡，我們也會一路高歌，微笑前行，迎接生命的春花。 以下是為大家整理的關于寫人的好開頭好結尾的文章13篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 寫人的好開頭好結尾
也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點不舍得，因為可能再也不能見到他了，也許他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了，來帶給我一段難忘回憶。
——題記
今學期，新來了一位美術老師，他是來實習的老師，剛畢業于廣州美術學院。
他很年輕，也會說粵語，這使我們與他更親近了。
他的美術專業是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的折紙書，偷偷地學了起來。
他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。
他每進行一個步驟，都要不斷地重復，甚至還手把手，一個一個來教，直到我們微微地一笑后，他才接著往下。
他說過：“折紙的每一個步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經過折疊，就會變成美好的事物。
人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，才是一個完整的人生。
老師的耐心教導使我的折紙技巧“更上一層樓”，同時也喚起了我以前的記憶。
小時候，我最喜歡上幼兒園了，因為那里有最好的`朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。
那時聽說，折一百顆星星可以許一個愿，我信以為真，一有愿望，就開始折星星。但愿望來得快，去得也快，這個愿望還沒實現，另一個愿望就產生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的星星。
而在繁忙的學習中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的向往。原來時間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對于那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？
那位實習的年輕老師早已離開，而折紙課也隨著他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動了我，而他為我拾回的那份純真，我也會用一百顆星星把它留住。
第二篇: 寫人的好開頭好結尾
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步;
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶;理解，是從信任中開出的鮮花;理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什么概念?集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：(1)綠草如茵，那是草兒在回報春天;鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光;白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹，難經風吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧!
師生情
開頭：有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報;老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻
開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻;“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛";周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量
結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
給予
開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結尾：贈人玫瑰，手有余香!
關愛
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好
誠實
開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的'《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰;鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望;鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力!
自信
開頭：無
結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結尾：“滿招損，謙受益。”讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧!
謙虛
開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的!
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”集體的智慧是多么強大呀!
助人為樂
開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光!
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走;喝水時，時間從隨水流走;睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大.
第三篇: 寫人的好開頭好結尾
小狗卷著頭發。
開頭:開頭::開頭:
奶奶家里有只小狗，頭上扎著辮子卷起來，所以被稱為卷毛。毛是黑色的，有水汪汪的大眼睛，有小鼻子，很有趣。
最后::最后:
這就是奶奶家的小狗——卷毛。雖然有些調皮，但我還是很喜歡，所以現在搬到別的地方后，我經常懷念祖母家的卷發。
奶奶家的貓。
開頭:開頭::開頭:
奶奶家有只大花貓，它已經8歲了，相當于人到了50歲的年齡，顯然是爺爺。但是，手腳還很靈活，上房間和樹都沒問題。
最后::最后:
這就是奶奶家的花貓，好吃懶做，調皮，關鍵時刻卻不失英雄本色！
第四篇: 寫人的好開頭好結尾
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽…… 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；, 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。 流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們認為這是無奈悠遠的風景。 許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空…… 8、“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。 雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義…… 11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!
第五篇: 寫人的好開頭好結尾
開頭：小時候，我要你陪著我，你說你忙;長大了，你希望我陪著你，可我卻忙了……——題記
時間匆匆忙忙，我們也匆匆忙忙。
在人生的道路上，攔不住的是我們攀登頂峰的決心。
我們一心想要登上山頂，渴望一覽眾山小，期待山頂未發掘的寶藏帶給我們無限的財富……于是，我們忽略了沿途最美好的風景。
記不清是幾歲了，我在電視上看到了一個游樂園的廣告，立刻被里面的過山車、旋轉木馬什么的給吸引了。
我跑到書房，拉著正在工作的你的胳臂，吵著鬧著要去游樂園。
坐在電腦前的你眼睛一動不動的盯著屏幕，緊皺的眉頭似乎為你多添了幾道皺紋，表情嚴肅而認真是我從來沒有見過的。
你回頭一看是我，不忍生氣，隨手塞給我一根棒棒糖：“媽媽正在工作，媽媽很忙，你不能吵媽媽，這樣是不對的。
”然后你又開始敲起鍵盤來。
我感到委屈，我想你根本沒有聽到我說的話，于是我扭頭離開。
現在想想，那時的我也沒做錯什么。
我漸漸長大，你慢慢老去……你對工作的熱情大不如以前了。
你竟開始講究保養、美容、養生，周末也留下許多空暇時間。
可步入初中的我，被繁忙的功課壓得喘不動氣，我不再像從前一樣整天拉著你要你陪我玩，即使是周末也擠不出一點時間。
那個周末你希望我陪你出去散步。
的確，我們已經很長時間沒呆在一起，像母女一樣親切地聊聊天了。
你看見我在寫作業，不忍心打擾我，只是輕手輕腳的靠近寫字臺，欲言又止，最后你還是說了：“先別寫了，休息休息吧，陪我出去散散步吧!”“沒空!很忙!”我煩躁地回了一句。
過了一會我才反映過來，原來我說錯話了，我急忙回頭看你，看見你眼中掠過一絲哀傷……
結尾：我才發現原來我已經處在人生中的過渡階段，而在家庭中扮演的角色也發生了改變，由媽媽陪我變成了我陪媽媽，媽媽依賴我就像我小時候依賴她一樣。
第六篇: 寫人的好開頭好結尾
1、描寫爸爸的好開頭好結尾
描寫爸爸的成語
和藹可親、平易近人、溫和大方慈眉善目、笑容可掬、謙和有禮、聲色俱厲、循規蹈矩、雷厲風行、言出必行、有錯必糾、義正嚴辭、勤勞樸實、父愛如山、起早貪黑、任勞任怨、多才多藝、克勤克儉、深明大義、見義勇為、正直無私、精打細算、足智多謀
描寫爸爸細節的句子
1、歲月像一把利刀，無情地在他額頭刻下一道道滄桑。
2、他肯定碰見過困難，但是從他棱角分明的臉上，我沒有看見退縮。
3、爸爸的嗓子是“豆沙喉”，唱起歌來像打銅鑼，惹得我們哈哈大笑。
4、爸爸寬額頭，方臉盤，濃眉毛，大眼睛，厚嘴唇，耳輪又厚，一副“憨相”。
5、我的父親一直內向少言，整天一副陰沉沉的樣子，好像隨時都會下雷陣雨，所以我從小就很怕他。
6、父親中等個，大方臉，目光深邃，鼻梁高高，嘴巴大大，看似不太漂亮，卻也不怎么難看。
7、我的父親是個地地道道的“鄉下佬”，干活利索，可他才不疏、學不淺，父親讀過高中，且學習優秀。
8、經常聽到有人將父親比作“大山”，可以依靠，屹立不倒；也見過有人將父親比作溫柔的“水草”，可以依偎，溫暖子心。
9、父親看上去長相平平，可他誠府極深：“肩擔清風兩袖，'哞哞’老牛隨后，好兒男，莫為功名愁白少年頭……”這還是他的創作呢！
10、我的父親就像一匹狼，他把我置身于無垠的沙漠中，任我風吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著我，不讓我迷失前進的方向。
11、父親身材高大魁梧，寬寬的肩膀，厚實的胸膛，寬闊的臉龐，炯炯有神的雙眼，還有那對大得出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的劉備相媲美。
12、我有一個善變的父親，我們有時像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時又像陌生人一樣，彼此生疏，遠在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。
13、我的父親，體型很胖，戴著眼鏡，留一點刺人的小胡茬，我小時候，他總愛用胡茬刺我的小臉蛋，刺得我生疼。我見到父親的時候，他總愛笑嘻嘻的面對我。
14、我是農民的兒子，從小生活在農村；身體里流淌著的是農民的血，帶有濃厚鄉土氣息的我找不出什么華麗的詞來贊美我的父親。我沒有冰心女士溫柔敦厚，含蓄蘊藉的妙筆；更沒有朱自清先生“豪華落盡見真淳”的美的境界。正如父親自己說的，他是一個普通人，做著人人都做的平凡的事。因此在這里我只真切直率的談談我的父親。
15、我的爸爸不是作家，只是位普通的農民。他今年35歲，身材高大，說起話來蠻風趣的。媽媽常說他是個作家，村里人也說他很有才氣。爸爸喜歡寫散文，雖然沒有什么名氣，可他卻像拖拉機一樣，在寫作的天地中一響一炯地犁田，一趟一趟地鋤地，一塊一塊地收割
16、我的父親是個非常有學問的人，他博覽群書，很多事都知道，我最喜歡聽他講歷史故事，他講什么三國演義，什么曹操，關羽，張飛，劉備，諸葛亮等人。這些明明是故事，但被他一講，就仿佛在看電影，他們這些人都活過來了。
17、我的父親是個地地道道的莊稼人，日出而作，日落而息，臉朝黃土背朝天的過了50多個春秋。除了務農之外，父親在事業上幾乎沒有任何建樹；那幾畝薄地成了他最親近的伙伴，農耕是他這大半輩子工作的全部。
18、回去的路上，他總喜歡走僻靜的柏油路，但繞的遠，不過我喜歡，他愿意。坐在車上，車飛快跑，風肆憚的刮來，我真的好喜歡。真希望路再長一些，就如小時他騎電動三輪車帶著我一樣，讓路再長一些吧……
19、父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽的余輝將他的身影拉得好長好長，忽而父親直起身來撐著被雙手磨掃光的鋤頭，望望遠處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機，天大地大我無法忘記父母的恩大，歲月無情的在流逝，沒有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。
20、忽然沒電了，四周一片漆黑，父親點燈的時候，第一次發現父親曾經濃密的黑發里，竟然多了好多根白發，也稀疏了不少.
描寫爸爸的開頭
1、世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
2、許多人歌頌母愛，卻忽略了最平凡的父愛，其實，父愛，也很美。——題記
3、有人說父愛如大山般深沉；有人說父愛如白楊般堅強；而我說，父愛像天空一般蔚藍透徹，讓我領悟了人生道理。
4、沒有人可以一直單獨地走下去，獨立再久，也終需要一個肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。
5、郁悶的最后一節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！
6、父親，像一張手掌，撫慰著我幼小的心靈；父親，像一位長不大的朋友，跟著我吃棒棒糖；父親，像我人生順路上的絆腳石，讓我學會怎樣面對挫折；父親，像一支教鞭，時時刻刻鞭策著我；父親，像一本充滿著親情的書，讓我心里越讀越甜；父親，更像一位魔術師，在我的心目中不斷改變！
7、如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！
8、父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
9、一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
描寫爸爸的結尾
1、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
2、父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
3、擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。
4、為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。
5、父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；父愛是一陣微風，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
6、生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩更矯健。
2、描寫媽媽的好開頭好結尾
描寫母親的成語
孟母三遷、寒泉之思、曾母投杼、父母恩勤、無微不至、寸草春暉、恩逾慈母、體貼入微、含辛茹苦、哀哀父母、畫荻和丸、畫荻丸熊、咽苦吐甘、昊天罔極、三遷之教、斷織之誡、老牛舐犢、畫荻教子、賢良淑德、心靈手巧、美麗能干、無所不會、勞任怨、起早貪黑、心靈手巧、和藹可親、賢良淑德、嘔心瀝血、無微不至、舐犢情深、母愛如山、無微不至、父母恩勤、哀哀父母、春暉寸草、鶉居鷇食、斷杼擇鄰、寒泉之思、昊天罔極、
描寫母親的開頭
1、總有一個人將我們支撐,總有一種愛讓我們心痛.這個人就是母親,這種愛就是母愛.
2、冰心老人說過：世界上若沒有女人,這世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美.是的,這世界就是因為有了女人,有了母親,有了母愛,才如此亮麗燦爛、多姿多彩.
3、雪落無痕,真愛無聲.母親的愛總是不輕易讓人察覺.要像品味咖啡那樣,仔細品味才能發現.
4、世界上有一種愛,它無處不在,讓你肆意索取,讓你坦然接受：世界上有一個人,她默默無聞,把所有的愛都給予你,而不求任何回報.這種愛,叫母愛,這個人,叫母親.
5、母愛是清涼的風,是遮陽的傘,是甜甜的吻,漸漸長大的我一直在用心感受著那份濃濃的母愛.
6、母愛像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田；母愛像和熙的春風,安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟,載著我們越過一切困難.我們的一切都來自于母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛.
7、母愛就是一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡；母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然；母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限.
8、人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛.如果說,這世上還有一道最美麗的風景線,那,不是別的,那就是母愛這一道!
9、人的一生,僅僅是一個愛與被愛的過程.當我們呱呱墜地時,就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊.沒錯,那就是母親的愛.
10、伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；不顧自己生命危險、舍生忘死來救我的又是誰?沒錯,她就是母親.
11、母愛,是人類一個亙古不變的主題.我們賦予它太多的詮釋,也賦予它太多的內涵.沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,母愛就象一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠.
12、母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼.
13、母愛被歌頌了千百萬遍,千百萬年,但是永遠不能停息,因為它從未停止.
14、母愛如清晨的甘露,清新晶瑩剔透；母愛如寒冬臘月里的一朵梅花,泛著淡淡的清香；母愛如一本豐富多彩的書,給你無窮的精神力量；母愛如一壇酒,歷久彌香.
15、有一片大海,那是母親的胸懷；有一片凈土,那是母親的心靈,面對那熟悉而親切的面孔,你常常會看到,母親含淚的微笑.
描寫母親的結尾
1、“白劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，媽媽，我相信，只要有您的這份愛在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。
2、而我只想告訴所有的朋友們：有一個人在用她那愛的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著她，她那親切的面龐，依然掛著含淚的微笑………
3、愿天下母親別忘了留一份愛給自己，愿天下兒女，別忘了回報母愛一縷濃濃的芳馨。
4、母愛是永恒的，不管風雨如何剝蝕，她總是完美無損，永不褪色；母愛是質樸的，她總是心清如水，原汁原味；母愛是執著的，不管命運如何讓苦澀，她總是掏心吐哺，從不打折。
5、母愛如傘，那密密織著的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
6、母愛是深沉的,蘊藏著豐富的感情,蘊含著不盡的情思;母愛是無窮的，它開放著無數的花朵,它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。”
7、母愛，它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈;母愛，它還能在我不知所措的時候為我指明道路??總而言之，母愛是偉大的
描寫母親的詩句
1、慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
——黃景仁《別老母》
2、有孫母未去，出入無完裙。
——杜甫《石壕吏》
3、瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀。
——李商隱《瑤池》
4、將母邗溝上，留家白邗陰。
——王安石《十五》
5、南風吹其心，搖搖為誰吐？慈母倚門情，游子行路苦。
——王冕《墨萱圖·其一》
6、辛勤三十日，母瘦雛漸肥。
——白居易《燕詩示劉叟》
7、思爾為雛日，高飛背母時。
——白居易《燕詩示劉叟》
8、搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。
——黃景仁《別老母》
9、青蟲不易捕，黃口無飽期。
——白居易《燕詩示劉叟》
10、當時父母念，今日爾應知。
——白居易《燕詩示劉叟》
11、十五彩衣年，承歡慈母前。
——孟浩然《送張參明經舉兼向涇州覲省》
12、霜隕蘆花淚濕衣——輿恭《思母》
13、鎮時賢相回人鏡，報德慈親點佛燈。
——李洞《感恩書事寄上集義司徒相公》
14、一間茆屋何所直，父母之鄉去不得。
——王建《古從軍》
15、喃喃教言語，一一刷毛衣。
——白居易《燕詩示劉叟》
16、老母與子別，呼天野草間。
——李白《豫章行》
3、描寫爺爺外公的好開頭好結尾
描寫爺爺外公的好開頭
1.我的爺爺個子高高的，胖胖的，他今年60歲了，嗓門特別大，干什么都特有精神，舅舅說爺爺騎自行車像一陣風，我說爺爺做什么事都火急火燎的。
2.我的爺爺快70歲了，可他會各種“功夫”，讓我佩服的五體投地。下面我就給大家說幾種吧！
3.我的爺爺是個退休體育教師，今年67歲。他年紀挺大，精力卻很旺盛，只要別人有難處，哪怕他自己吃點兒虧也要把別人的事“擱平”（方言，意思是辦好）。所以大家給他起了個綽號，叫“擱得平大爺”，我總管他叫“擱得平爺爺”。
4.我的爺爺60多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得高高的，像個彌勒佛。
5.我的外公是60多歲的人了，兩鬢早已斑白，歲月在他的額頭上留下了一道又一道的印記，但外公“人老心不老”，臉上依然流露這年輕的笑容，誰也看不出他已是年近古稀的人了。
6.我有一個老頑童外公，他愛唱流行歌曲，愛玩電腦，愛扭秧歌，愛趕時髦，還愛和小朋友一起玩游戲，是個十足的新一代酷老頭。
7.外公一直沒什么愛好，可最近不知咋的，卻迷上了唱歌。聽吧，他由客廳哼哼到臥室，再由臥室哼哼到客廳，時而“引吭大叫”，時而“如泣如訴”，高音上不去就用假聲，時不時地還拋出一句美聲。真討厭！
描寫爺爺外公的好結尾
8.這個老小孩呀，天天都活得那么有滋有味，那么快活。能和這樣的老小孩作伴，我覺得真好！
9.是啊，就像歌里唱的那樣，“最美不過夕陽紅”。爺爺的晚年生活真的像夕陽一樣絢麗多彩！
10.外公雖然不和我們住在一起，但是他的身影總是在我的記憶中“蹦跳”著，很年輕，也很有活力，我很愛我的“蹦跳”外公！
11.有一次在飯桌上，姥爺無奈地對我說：“我的脾氣呀，都被你一點一點地磨掉了。”可我卻發現，此時的姥爺，眼里竟發出了晶瑩的亮光。
4、描寫奶奶外婆的好開頭好結尾
描寫奶奶外婆的好開頭
1.我們家有個老“電腦迷”，你絕對想不到，她就是我的奶奶！
2.恐怕你們誰也想不到，我有一位新潮奶奶。她的那些新潮故事啊，準會讓你張大嘴巴，驚異萬分又敬佩不已呢。
3.我的奶奶今年快60歲啦，你別看她年近花甲，可趕起“時髦”來一點兒也不落后于年輕人。唱流行歌曲、跳健身操……這些都是小意思啦。我們全家人都稱她是“摩登”奶奶。
4.我的外婆年紀大了，額角有了刀刻般的皺紋，發際也飛上了白白的霜花，可她在我眼里卻是最美的，今天我就要來夸夸她。
5.我的姥姥快60歲了。別看她一把年紀了，可還是很愛美呢。
6.不知從什么時候起，外婆瘋狂地迷上了“開心農場”。她老人家平時話不多，但只要一提起農場，她的話就猶如長江之水滔滔不絕。
5、描寫奶奶外婆的好結尾
7.嘿嘿，瞧，這就是我的奶奶，一個與時俱進的摩登奶奶。
8.這就是我的奶奶，你說這，她扯那，就會給你打岔，給我們一家帶來了無盡的歡樂。
9.“是！外婆大人，我懂。知識改變命運，讀書才是硬道理！”“乖寶寶，有空給外婆發伊妹兒，Goodbye！”“Goodbye？”啊，鄉巴佬外婆不土啦，鄉巴佬也洋氣啦！
10.我的外婆有靈巧的手，有善良的心，所以她在我的眼里永遠是最美的，我怎能不夸她？
11.我的外婆就是這樣一個矛盾的結合體。不過我能感覺到，外婆很愛我，當然，我也很愛我那古怪的外婆。
12.都說我倔，是“小倔牛”，可跟姥姥一比呀，不過是“小巫見大巫”。她越老，倔勁兒還越大，誰都拿她沒辦法！
第七篇: 寫人的好開頭好結尾
開頭：半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來班級的時候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動。
然而，那一節數學課上，您讓我心無旁騖飛翔在數學的殿堂。
因為，講臺上的你卸下了那份質樸，用著專注點燃了全身的熱情，把一個個無生命的數字幻化成了精靈，引誘我們去一一捕捉。
對待真知的肅穆與執著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。
那一堂數學課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學的目光，讓每一句話都扣動著同學的心弦。
是您帶我領略了符號數字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學習需要發于心、專于心的態度。
尚記得，在你講課之時，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。
環視教室，卻驚訝地發現，無論是那些成績優異的還是成績平平的學生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。
我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風貌——平易近人。
午自習時你總會夾著一疊疊試卷，答疑解惑。
你也時而鼓勵我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風，也難以望懷。
你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個月，你的陪伴或許更早地就要劃下句號了，我們或許是相見恨晚。
但時光雖短，我仍從你的執著和關注之中學到為人處事的道理，從小事中領悟成大氣的關鍵所在。
是的，我又不嫌太晚，你的風采我已領會，你的品質我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
結尾：一個謝字過于貪乏，就讓這個千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對你—汪老師的感激。
【篇五：陪伴】
開頭：在裝修房子時，高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間。
在人生中，有時人們只因那一道縫隙，更加緊密地在一起。
——題記
又是一個金色的九月，不知覺中我們已經度過了六年的小學生活，其中充滿著無數的挑戰與挫折，充滿著無數的汗與淚，我們將把我們美好的童年奉獻給它，只為能夠實現自己的理想。
在初中時我和她分在了同一個班，慢慢地我們成為了好朋友，只恨相見太晚，我們在一起交流了很多，比如自己有哪些愛好，以前在哪里上學等等。
漸漸地我們從朋友變為了知音，當我遇到生活上，學習上不如意的時候，我會向她傾吐我心中的煩惱，她也樂于為我解憂。
這樣的快樂時光不知持續了多久，可是慢慢地我感到了我們之間有了一堵墻，把我們的心隔開。
后來我才知道那是一種競爭，兩人之間的較量，我們都希望我們自己比對方強。
每每試卷發下來時，我們除了看自己的分數外，都會留意對方的分數，看看對方是否比自己低，分數高的那個人心里會十分得意，把試卷故意放在她面前說：“你這次怎么錯的怎么多啊，給，這是我的試卷，你去改吧。
在其中的內涵不言而喻。
慢慢地，我們從曾經的摯友，知音走向了競爭對手，以至于有時會因為一些小事而大大出手。
當我明白關系破裂的原因后，自己十分的后悔，想要留住我之前的知音與摯友。
因為我知道沒有什么能比擁有友誼更珍貴，更美好，更幸福。
煙花易冷，人事易分。
我卻依舊還認真。
是我過于念念不忘了吧。
原來，比愛情更無奈的是友情。
之后，當試卷發下來時，無論分數是否比他高，我都默默地把它塞進了課桌中，我知道分數無法一直保持領先，我無法一直比她強，但我們之間的友誼卻可以一直保持下去。
漸漸地我發現這堵墻在變矮，終于有一天它完全消失了，我們都能互相看見對方花園中的鮮花。
結尾：是啊，一些利益，一些虛榮使我們人與人之間多了一堵墻，或許一些寬容，一些讓步就能推倒那堵墻，互相看見對方花園中的鮮花，正如那墻上的一道縫隙，能讓人與人更加和諧，更加緊密，來共鑄中國夢，我相信那一天不會太遠。
第八篇: 寫人的好開頭好結尾
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和-諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步;
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶;理解，是從信任中開出的鮮花;理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什么概念?集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講......
結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體......
回報
開頭：(1)綠草如茵，那是草兒在回報春天;鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光;白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹，難經風吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧!
師生情
開頭：有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報;老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻
開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻;“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛";周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量
結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
給予
開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結尾：贈人玫瑰，手有余香!
關愛
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好
誠實
開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰;鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望;鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力!
自信
開頭：無
結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結尾：“滿招損，謙受益。”讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧!
謙虛
開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的!
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”集體的智慧是多么強大呀!
助人為樂
開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光!
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走;喝水時，時間從隨水流走;睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
寫人的作文開頭和結尾
【篇一：我們家的“福爾摩斯】
開頭：說到福爾摩斯也許大家都不陌生，他是英國有名的大偵探，這個中世紀的大偵探最近穿越到了我們家，開始偵破一件件“疑案”。這個大偵探是誰?他就是我最最喜愛的老爸。說到我的老爸，他可是一個十分有特點的人，他那張大大的臉上總是戴著一副眼鏡;他的臉上總是掛著笑容，但他最大的特點還是他那敏銳的觀察力。
結尾：這就是我們家的“福爾摩斯”，有時我也會非常害怕他發現我心中的秘密，但我依然十分佩服他。
【篇二：贊美環衛工人】
開頭：凌晨喧鬧的街道已沉寂，擁擠的汽車也停下了腳步，熙熙嚷嚷的城市漸漸地平息下來。當頑皮的孩童擁著心愛的毛絨玩具甜蜜入睡，當一幢幢居民樓、辦公樓也進入了夢境，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞動?是辛勤的環衛工人啊，是他們正為人們裝扮著一個個嶄新的黎明。冬日，凌晨昏暗的路燈下，四周一片寂靜，天空只有點點的繁星，他們就已經開始奮戰在大街小巷，揮舞著掃帚，撫去一絲絲塵埃;春天，旭日初升時，在整個城市隨處可見他們的穿著桔紅色馬甲的身影，是他們用雙手，將城市裝扮的優美清新，他們勞作的身影也形成了一道獨特的風景線;夏日，在炎熱的午后，當人們在家里吹空調吃雪糕時，欣賞繁花似錦、和諧美麗的城市景色時，他們依然頂著烈日，吃干糧喝涼水，在清理著城市的角角落落;秋天，落葉繽紛的傍晚，當人們在享受著天倫之樂時，他們依然像辛勤的蜜蜂一樣勞作著，用汗水洗刷著城市的污垢，撿起那一個煙頭、一片紙屑、一塊果皮，讓人們擁有一個舒適的環境。當人們贊嘆這優美的環境的時候，你會不會想到我們可敬的環衛工人呢?
結尾：就這樣的一群人，用他們的樸實、無私、汗水澆灌著城市，為我們的城市增光添彩，讓城市譜出和諧的音符，他們不愧被稱為“城市美容師”!我贊美您，可敬的環衛工人!
【篇三：我和姥姥】
開頭：我很小的時候爸爸、媽媽因為要出去工作，所以，我常常都和姥姥在一起，姥姥很疼愛我，可我卻很不懂事，每天都吵吵鬧鬧的，那可能是我還小的原因吧。每次做錯事，姥姥都不會打、罵我，我想那可能是因為爸爸、媽媽都不在我身邊，姥姥更加疼惜我吧。姥姥每天都起得很早，起來做早飯給我，到下午的時候，她就會陪我看看電視、說說笑，就算那些電視節目，她多么地不喜歡看，她都會很樂意地陪著她的孫女。每天吃晚飯的時候，那就是我最開心地時刻，因為飯桌上，全都是我最喜歡的菜了。吃過晚飯，她總會陪我到海邊散步，有時還會幫她的孫女撿貝殼。
結尾：在這里，我想告訴您：“姥姥，謝謝您!一直以來對我的關懷和照顧，我一定努力學習，不負您所望的!”
【篇四：我的小伙伴】
開頭：我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發輕松的垂落下來，構成了這么一個她。
結尾：這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，、很會跳拉丁舞的小伙伴—王若云作文吧在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若云。
【篇五：我最敬佩的一個人】
開頭：她，有著一頭烏亮的腰際長發，一張瓜子臉上兩顆黑葡萄似的眼睛格外明亮，膚似雪，唇如殷，可稱得上是容顏傾城、舍身報國的古代四大美女之一的貂蟬!她身為公司經理，日日打扮得光鮮靚麗。她就是我的表姐——季晴。
結尾：表姐的人生道路上鋪滿了石子，令人難以行走，但她卻令自己一生功成名就，輝煌無比，而我今后也應以表姐為目標，成為一座“風雨中的雕像”!她，就是我最敬佩的人，一個屹立在風雨中的女強人!
【篇六：我心目中的好老師】
開頭：在人的一生中，會遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會給你帶來不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢?
結尾：我心目中的好老師就是這個樣子的，可是，在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應該是最自然的老師!九月的教師節快要到了!我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節日快樂!
【篇七：媽媽的嘮叨】
開頭：“這幾天天氣比較冷，多穿點衣服，免得著涼;作業要帶齊，別總是丟三落四的，路上……”我剛背起書包準備跨出家門，媽媽的嘮叨便尾隨而至。
結尾：感謝上天給我一個好媽媽，更感謝媽媽那獨特的成長忠告：嘮叨。
【篇八：感受父愛】
開頭：如果說母愛是一條溫柔的河流，那么父愛就是一座巍峨的山：穩重、深沉、默默無聞……——題記“慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”……自古以來，眾多賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛我終于感受到了——您像一座座的大山，您是一次次的守望，給予我深沉的愛與依靠。”
第九篇: 寫人的好開頭好結尾
和來福在一起。
我5歲的時候，祖母家養了活潑可愛的小狗，命名為來福。這意味著它的到來會給我們帶來好運。
每次我去奶奶家，我還沒有進大門。當我來到福老遠時，我會不停地搖尾巴，摩擦我的身體。似乎我在說:我真的很想你！
來福是奶奶從路邊撿來的。剛來的時候，身體臟了，眼睛充滿了恐懼，一見到人，就想躲起來。肯定是餓了，想想，趕緊從背包里拿出一根火腿腸。小狗看到我手上有火腿腸，怯懦地走到我面前，很快就吃完了火腿腸。從那天開始，福氣開始接近我。我每走一步，它總是淘氣地跟在我身后，巴巴希望我隨時吃點什么。
我和來福經常玩游戲。雖然聽不懂我說的話，但不妨礙我們的交流。我記得有一次我和它捉迷藏，我故意假裝出去，來福悄悄地跟在我身后。我走了好幾步，不小心躲起來，誰知道轉身就找到了。奶奶說，誰有逃脫狗鼻子的能力？狗的鼻子發光了！
還有一次，我們玩追逐游戲，又來福贏了。贏了就得意地站在我面前，淘氣地盯著我，聳耳搖尾巴，鼻子響了。我故意生氣，干脆不跑，坐在座位上。這時，來福回頭，舔我的手，咬我的衣角拉我。看到喜悅的樣子，我忍不住抱在懷里。
我非常喜歡和來福一起玩。和它在一起的日子安心自由。后來，我回到城市上學，和它見面的機會逐漸減少，每次想起它，什么煩惱都沒有了。
第十篇: 寫人的好開頭好結尾
風雨送春歸，飛雪迎春到，渾然不覺之中，那間茅檐低小，溪上青青草的風景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落。歲月無言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時的我對于分別一詞還是一無所知，面對潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對朝夕相處六年的老師與同學，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。畢竟西湖六月中，對于天各一方的友誼，我又怎能桃花依舊笑春風?回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們去珍藏，有太多眷戀值得我們去回味。在這落英繽紛的時節，讓我們都能留住那份純真。
六年前，當我們忐忑不安地踏進學校的大門，第一眼望見的便是笑語盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動，顯然與我心里那個道貌岸然、不擇手段的偽君子形象判若兩人。是她將我們引入知識的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長談，為我們指點迷津。以前我總認為將自己打扮的油頭粉面、蛾兒雪柳黃金縷的老師一定不是一個真正得益于我們的老師。現在看來，我還是挺有遠見卓識的!淡妝濃抹總相宜的老師是一道純真的風景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。
六年來我心目中另外一個舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學。但我覺得，同學與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我待到山花爛漫時，她在叢中笑的自由與歡樂，而同學給予我的是莫愁前路無知己，天下誰人不識君的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段柔情似水，佳期如夢的同窗歲月是一道純真的風景，那些與我共度朝夕的同學是一份純真的回憶
成長的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份永結無情游，相期邈云漢的瑰麗的記憶。
第十一篇: 寫人的好開頭好結尾
感恩，是我們此時此刻最想對幼兒園、對老師們、家長們表達的情感，讓我們把它永遠傳播下去，下面請全體幼兒、教師和家長，共同表演手語《的未來》。
李佳：接下來的環節是走過成長門。請小朋友排成兩隊，走過成長之門去擁抱老師，再與家長手牽手到室內進行活動。(結束音樂)
董：今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中;
李佳：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響!
董：再見了，親愛的孩子!請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發吧!
李佳：老師相信你們會喜歡小學生活的，會取得好成績的，老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長足跡!
董：愿可愛的孩子們健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。
合:畢業典禮到此結束!謝謝大家!
第十二篇: 寫人的好開頭好結尾
又是一年梅雨季，回到房間，心中的煩悶怎么也清不掉，眼光四散，瞅到了一件物品，忽地想起那一年，也是這樣的的梅雨季。
“獎杯是我的。”“是我的。”在一次學校組織的比賽中我和一個好朋友同時得了第一名，組委會卻把獎杯給了我，把輛精致無比的汽車模型給了他，對于10歲的我們來說汽車模型固然好，但我們還是喜歡拿到獎杯被表揚的喜悅。于是我們吵起架來，一天下來，我們沒有再理過對方。
雖然我這么做有點自私，但這本來就是我的嘛，我自我安慰道。當天下午第二節課后，天一下暗了，我心里涌現一種不祥的預感。果不其然，在我掃地時門外就已刮起狂風，落葉亂飛。掃完地后，豆大的雨珠擊打著地面，頓時，煙塵滾滾。“呲”電工把總閘拉掉，原本明亮的世界只剩些許魚肚白。抱著獎杯的我無助地站在門口，爸媽都已外出，老姐還在學校。完了，今天回去不知要多晚。這時，那個好朋友有意無意走過我班門口，我充滿期待與激動的目光與他的目光碰撞了，他的目光出現了絲絲猶豫與掙扎，最終他撐著傘過來了，我說了聲“謝謝”便進入傘里。
暴風雨來得快去得也快，雨弱下來，絲絲陽光艱難地透過濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走著，一起低著頭，我握著獎杯的雙手不知什么時候竟然滲出汗珠，臉上，有幾滴淚的水珠滴落杯中，通過獎杯光滑的內壁，微微側頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶后悔。緩緩的，他的頭也逐漸傾斜，剎那間復雜的兩道目光交織在一起，產生微妙的變化。要不要做呢，我沒有會怎樣呢。一翻內心掙扎后，我下了決定。到了他家門口，我把獎杯塞進他懷里，幾乎同時，他重重的拍了一下我的書包，沒來得及想，我就兩步并作三步，快速跑上樓。“嘭”我重重地關上了門，喘了幾口氣，倚在門上慢慢坐下。雙手把書包慢慢放下。嗯，水壺袋里被塞了什么？摸出來一看，不知什么時候，他的汽車模型已在我這：大概是他拍我書包時放入的吧！我握住了那模型車，咽了口唾沫，干澀的眼有了濕潤的感覺。
不久后，他們全家便飛往美國，但現在我們還保持著聯系。
回過神來，窗外，雨后碧空如洗，萬里無云，友誼，讓我們可以化解一切困難，使我們能更加快樂的成長，只要我們永遠的珍惜這份感情，不再自私，保留那份簡單，我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車模型，我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。
第十三篇: 寫人的好開頭好結尾
新課標要求，學生要能詳細具體邏輯清晰地表達出自己的思想、行為或見聞感觸。能根據不同的需要運用不同的語法修辭進行寫作，熟練并提高書面語言運用能力。這就給我們教師及學生提出了明確的作文要求。
提起作文教學，許多老師感到頭疼，覺得如何對學生進行作文的起步教育以及怎樣提高學生的寫作水平是件難事，有很大壓力。而作為學生那，一提到作文，有些學生也是一個頭兩個大！那么，怎樣進行作文教學，才能讓學生的作文水平有所提高？在整個寫作過程中又該注重哪些方面那？下面我根據自己的教學經驗淺析一下。
寫文章，當然要注意文章的基本結構，即：文章的開頭，結尾，分段，過渡和線索。但我覺得精彩的開頭和優秀的結尾是最重要的。俗話說的好：好的開頭是成功的一半，一個好的開頭能讓一篇文章吸引起讀者的注意，激發其閱讀的興趣。而一個好的結尾則能夠有效的總結整篇文章，使讀者明確的理解作者所要表達的內容，并使其在讀后能夠回味文章的內容，思考文章的思想。
首先，我要談談文章的開頭。
文章的開頭，沒有什么固定的格式約束，想要寫出一個好的開頭，首先要注意的是切合主題，其次要根據文章的內容來選擇合適的形式，此外最好還要盡量不落俗套，新穎別致，引人注目。淺談幾個基本開頭方式。
一，總括式開頭。總括式開頭是從文章一開頭就表達出中心思想，讓讀者對整篇文章所要表達的內容有個大致的了解，以下的章節則按照這個中心思想進行解析或敘述。
例：文題：小美妞
（開頭）我家對門有個六，七歲的漂亮小女孩，大家都叫她“小美妞”。
一看開頭就明白文章的中心意思是什么了，中心明確。作者寫起來不會偏離中心內容。
二，開門見山式開頭。在文章的一開頭就交代出事件的時間、地點、起因、主要人物，然后再對具體內容進行敘述。
例：文題：鮮花和小草
（開頭）今天早晨，我們想去花園看鮮花，可是爸爸說還沒有到鮮花盛開的季節，我們只好看小草。
寫作特點是下筆點題，提出文章主題直截了當，清楚明了，語言簡潔，凝練。
三，問句式開頭這種開頭方式是文章開篇就提出問題，造成懸念，引領讀者興趣閱讀。而問題的答案，就在正文的敘述中。例：文題：等
（開頭）我手里托著“家長通知書”像托著神圣的使命，薄薄的白紙變得沉甸甸的。今天晚上學校開家長會，老師會說什么那？
文章開頭就提問題“老師會說什么那？”只能等待，暗扣題目。
四，描寫景物開頭。以描寫景物作為開頭，重點是要抓住景物的主要特征，描寫真實細致，以此渲染氣氛，為人物出場做鋪墊。
如：“月亮悄悄爬上樹梢，放出皎潔的光亮，給大地鍍上了一片銀輝。夜，十分幽靜。一聲孩子的叫喊打破了寧靜……”
還有倒敘式開頭。與開門見山式恰恰相反，倒敘式是在文章的一開始就寫出結果，然后再追溯起因和經過。這種寫法也能一起讀者濃厚興趣。如：“從小學到中學，教我的老師固然很多，但給我印象最深的還是小學三年時的那個駝背張老師”。
說完文章的開頭，我們再來看看文章的結尾。
文章好的結尾，能夠突出全文的中心思想，深化主題，增加感染力，引發讀者的共鳴。下面我們舉幾個例子來分析一下。
一，首尾照應。首尾照應式結尾是很常用文章結尾方式，先設伏筆，結尾照應。首尾相顧，文章圓和。此類文章結構看起來非常完整，極易給讀者留下回味！
例：（開頭）每當我看見書桌上那精美絕倫的帆船，爸爸的音容笑貌就浮現在眼前……
（結尾）是啊，那小小的帆船就是爸爸對我的期望，期望我能夠揚帆遠航，直濟滄海！
這種結尾的特點是在文章的開頭對后文出現的人物、事件作出暗示，在結尾時對開頭的伏筆作一個回應。
二，總結點題在寫人敘事的文章里，尤其是內容較多，層次繁瑣的文章，建議使用這種方法進行結尾。結尾的時候，經常要對文中的人物或事件作出評論，點出文章的中心思想。它的優點就在于可以總結全文，說明事件的深刻意義。
例：賽跑
（結尾）這次賽跑，讓我深深地懂得了只要堅持到底，有毅力，就一定能跑到終點，取得最后的勝利！
這段結尾，對“賽跑”這項體育活動做了總結和評價，認識了一個淺顯而深刻的道理：無論做什么事情都要堅持到底，有毅力，然后才能到達終點，取得最后的勝利。
三，畫龍點睛。這種結尾方式的目的在于加深讀者的印象，突出文章的中心思想，讓讀者在閱讀之后進行思考并得到啟發。常用的方式是用一些含義比較深刻的話或比較華麗的修辭手法來進行結尾。
例：啊！我的家鄉從來沒有這樣美！美在田里，美在村里，美在人們的心坎里。
這篇文章贊頌家鄉美，采用畫龍點睛式結尾，用了一個排比句，詩一樣的語言，點明家鄉美在哪里！“美在人們心坎里”，啟發讀者，激發讀者想象力。
四，議論抒情。這種結尾方式的優點在于作者可以直抒胸臆，或進行簡潔直接的評論，或進行大膽的抒發情懷，讓讀者切身感受的作者的思想。
例：（結尾）我想，希望是本無所謂有，無所謂無的，正如地上的路。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
這段話是魯迅名作《故鄉》的結尾，多年來，人們把它當成“座右銘”，作者在文章結尾處，直接而言簡意賅地表明了自己對“希望”的觀點，抒發了自己的慨嘆。這段至理名言給讀者極大的啟迪―路是人走出來的！
以這種方式結尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者內心波瀾，引起作者情緒共鳴，有著強烈地感染力。
掌握了文章的開頭和結尾固然很重要，但一篇好文章光有好的開頭和結尾還不夠，還要學會文章其他組織結構，比如如何分段，段與段間如何過渡，如何搜集線索等。還要學會運用靈活多樣的表達方式，只有全面掌握了諸多寫作技巧，才能寫出好文章來。
世上無難事，只怕有心人，在我的這篇文章結束時，給害怕寫作文的學生們一個忠告：其實寫作并不難，只要你多讀勤練就會成功！
