描寫景色的作文11篇

描寫景色的作文11篇

描寫景色的作文(1)

描寫景色作文的評語

　　2. 通過本身的細致視察，逼真刻畫，將這一剎時，化成了永恒。
　　3. 運用了優美的文句，使春天里的竟越發飽滿充分。
　　4. 文如其人,你的文章和你的為人一樣真實。
　　語言平實自然,構思合理,行文層次清楚。
　　這些都是你自己努力得來的。
　　希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章!5. 內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
　　6. 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?7. 作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(講授樓 巨型花壇)——運動區(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點地繪景，天然地反應出學校生機發達的氛圍。
　　8. 作者把寫景與抒懷聯合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。
　　作者著力刻畫了優美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優美的xx顯如今人們眼前目今。
　　9. 小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠字，按“總分總的布局，形貌了xx的優美景致。
　　10. 文中適本地運用比喻 擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
　　2. 小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
　　3. 縱觀全篇，文章筆調清新 生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
　　4. 小作者運用了動點視察的要領對xx晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。
　　5. 文章借助富厚的想象，運用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢 優美，文章生動 傳神。
　　6. xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動準確。
　　7. 小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯合起來，景中有人，以景襯人。
　　8. 在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細致入微，語言通徹 流暢。
　　文中的比喻 擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性 意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少!9. 在你的筆下，xx的景致是那么的優美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優美的xx。
　　10. 充分運用消息聯合的寫法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過生動，形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。
　　末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深。
　　11. 你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油的!12. 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
　　13. 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
　　14. 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?15. 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?16. 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?17. 丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?18. 從外到內，介紹了“的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
　　19. 先寫“，再寫“，又寫“，最后寫“，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂字，有景有情，多么美妙。
　　20. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
　　21. 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
　　22. 標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。
　　23. 生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
　　24. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表出國留學網達出了內心的感受。
　　比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。
　　在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
　　25. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!26. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
　　27. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
　　28. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ 的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
　　29. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。
　　30. 作者通過形貌本身的xx的景致，可以說是借景抒懷，抒發了本身對學校的愛，語句暢通，中央明白。
　　31. 小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
　　32. 這篇文章語句質樸 生動，內容真實 風趣。
　　文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌xx的種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸xx的高興，使人讀了有身臨其境之感。
　　33. 全篇色彩美麗，生機盼望盎然。
　　字里行間，通過xx春夏秋冬的形貌，抒發作者對xx童年生存的熱愛。
　　34. 文章在字里行間都流暴露對xx的喜好之情，奇妙的運用了動態立體感知，讓xx融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現出了動態感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
　　35. 你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

描寫景色的作文(2)

描寫景色的作文_優秀作文

描寫景色作文（一）

風掠過夏日午后懶懶葉子，引得那一抹搖擺綠色。

雪飄過冬日傍晚漫步人們，換取那一點移動白色。

當陽光傾瀉，夏日與冬日，瞬時成為了一種幸福。

我喜歡在夏天傍晚在余暉中散步。告別了熾烈夏日氣息，留給我們是久違清爽和愜意。我們影子變得很長很長，卻被已經稀疏樹影打擾了寧靜。陽光照在臉上，不是曬，只是那么一種舒服感覺。太陽終于展現他溫柔一面，在我們臉上輕輕一吻，把我們帶入了靜止。

我喜歡在冬天午后在窗前眺望。那漫天大雪已經收斂了自己控制欲，取而代之是零星冰晶點綴著不知是誰夢。陽光好像是拉拉隊員，以他熱情點燃了白色世界，喚醒了白雪夢。屋內溫度給窗戶穿上一層薄紗，景色變得逐漸模糊，這是誰風景誰夢。

當陽光飛躍地球，飛躍冬天與夏天，帶給我們是一種幸福，那是一種發自內心幸福感覺。用心感受那份溫暖，內心安寧與溫暖。

描寫景色作文（二）

每天看到夕陽都有不一樣感受。

傍晚時分，西下夕陽迸發出萬縷金光，橫掃大地，光彩奪目，一身燦爛。此時，心中總有一種異常躁動和不安，渾身熱血奔騰，激情澎湃，內心驚魂被大自然無與倫比驚奇和超然物外力量所震撼，整個生命似乎被流光溢彩神秘地籠罩著，影響著，充盈著，觸摸著，指引和感召我去思考、感悟，去尋找一種值得敬畏和朝圣精神力量。

此時，夕陽嫻熟地、井然有序地調整和變幻著自身色彩結構和光亮強弱，由金黃逐漸變成緋紅，并且以最溫柔、優美姿態和日落黃昏般速度向地平線步步逼近。它披著滿身落日紅，散發著恬靜、柔和、溫馨、舒適光輝，朱霞爛漫、紅紅火火，慰為壯觀。

這時，天色漸漸變得暗淡與模糊，紅彤彤火球在“夕陽無限好，（）只是近黃昏”感嘆聲中，緩緩地消失在蒼茫暮色之中，在天地友好重合那一刻，用最凄美、壯烈姿勢和精神縱橫天地，轟轟烈烈地完成了一次長河落日壯舉。

夕陽輕輕地走了，不帶走一絲夜色，走得從容不迫、坦然自若、像模像樣。它是一杯離別老酒，飲醉了天邊彩霞，泛起了酡紅笑臉，它是一首悲壯老歌，放浪開懷歌喉縈繞在天地盡頭。蕩漾著如歌歲月。它是一幅古老油畫，愧麗輝煌色彩，透著蒼涼無盡凄美，充溢著火紅年華。

我有些釋然，世界似乎總是在逐一到來和逐一消失之中漫無止境輪回著，生命和自然一樣，都是在意想不到之中滿不在乎逐一到來，又在不可思議之中無所適從逐一消失。蒼天不怨恨大地，結束不為難開始，生命不厭倦去留，萬物不鄙視生死，過去不刁難明天……

夜，寂靜有些固執，拽著我入睡，我無法釋懷，卻又在夢中開始遺忘。明天這個時刻，夕陽依舊燦爛，晚霞依舊靜好，而我們卻在回不去路上奮力前行。

描寫景色作文（三）

許多人贊美氣勢磅礴海上日出，我則喜歡充滿詩意城市日落，因為就在這短短幾十分鐘里，城市一切都呈現出最為絢麗一面。

今天傍晚，我在窗前寫作業，一束陽光射進窗子來，我抬頭一看天空已被染成了一片橘黃，美極了，我趕緊跑出去，欣賞這迷人夕陽。

太陽像個金色大圓球，射出萬丈光芒，讓人不敢正眼看她；又像個喝多了醉漢，流連于街頭不緊不慢地向西滑去。它走到哪里就在那里揮動大筆把云染成一片金黃，給一棟棟樓房鑲上金邊，把房頂上每一片瓦都染上紅潤光，使房頂變得更加波光粼粼，

過了一會，太陽像負著什么重擔似，漸漸往下墜，它臉被蒙上了一層輕紗，沒有了刺眼亮光，它好像很不滿意眼前輕紗，氣得漲紅了臉，紅色越來越深。天邊慢慢暗下來了，太陽消失在一縷光線中，夜晚清涼，頃刻間瀉了下來，一個悠閑夜晚降臨了。寫景色作文600字寫黃山景色作文750字寫秋天景色作文600字感動中國2013十大人物事跡作文（一）

“中國核潛艇之父”黃旭華，30多年對家人守口如瓶保守國家機密，他用自己整個一生來實現對國家誓言，讓人們知道了他承諾比山重，比海深。

黃旭華，男，87歲，中國第一代核動力潛艇研制創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。

1958年，我國批準核潛艇工程立項。那時中蘇關系尚處于蜜月期，依靠蘇聯提供部分技術資料，是當初考慮措施之一。1959年，蘇聯提出中斷對中國若干重要項目援助，對中國施加壓力。毛澤東聽后發誓：“核潛艇－－一萬年也要搞出來”。曾有過幾年仿制蘇式常規潛艇經歷又畢業于上海交大造船系黃旭華被選中參研。

30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時也不知他是干什么，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。

核潛艇是集核電站、導彈發射場和海底城市于一體尖端工程。中國核潛艇研制工作是從一個核潛艇玩具模型一步一步開始。

為研制核潛艇，新婚不久黃旭華告別妻子來到試驗基地。后來他把家安在了小島上。為了艇上千萬臺設備，上百公里長電纜、管道，他要聯絡全國24個省市2000多家科研單位，工程復雜。那時沒有計算機，他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數據。

1964年，黃旭華終于帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇國家。1988年，核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗第一人。

黃旭華曾先后多次獲得國家科學技術進步特等獎，全國科學大會獎等，為國防事業、為我國核潛艇事業發展做出了重要貢獻。

感動中國給黃旭華頒獎詞：時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默砥柱，一窮二白年代，你挺起胸，成為國家最大財富。三十載赫赫而無名，花甲年不棄使命，你人生，正如深海中潛艇，無聲，但有無窮力量。

感動中國2013十大人物事跡作文（二）

天山一場暴風雪中戰友將生希望給了年齡最小陳俊貴，退伍之后他回到天山腳下為戰友守墓，立誓做他們今生今世守墓人。

陳俊貴，男，漢族，55歲，新疆維吾爾自治區尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍指戰員烈士陵園管理員。

1979年，陳俊貴隨所在部隊到新疆參加修筑天山深處獨庫公路大會戰。1980年4月6日，部隊被暴風雪圍困在天山深處，面臨斷炊危險。四名戰士奉命帶著最后干糧出門求援，在風雪彌漫生死關頭，班長把最后一個饅頭給了年齡最小陳俊貴。

班長和戰友陸續犧牲了，陳俊貴終于找到了人群，部隊得救了。接受4年凍傷治療后，他復員回到遼寧老家，始終沒有忘記班長臨終囑托：希望陳俊貴可以去他老家看望一下自己父母。陳俊貴不知道戰友家庭地址和父母姓名，多方打聽無果，1985年冬天，陳俊貴作決定，帶著妻子和剛剛出生兒子，來到班長和戰友犧牲新疆天山腳下，為戰友守墓。20多年里，他從未停止對班長父母尋找。終于，他從一名掃墓老戰友口中得到班長在湖北省羅田縣白蓮鄉地址。2005年10月，陳俊貴趕赴羅田縣，得知班長父親母親都已去世。陳俊貴跪在班長父母墳前說：“對不起，我來晚了，你們不要牽掛，今生今世我都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞！”

目前，陳俊貴已將班長和副班長遺骨，從新源縣移到新擴建尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍烈士陵園安葬，還擔任了這里管理員。陳俊貴說：“我不僅可以和班長在一起，還可以守護為修筑天山獨庫公路犧牲戰友們了！”

感動中國給陳俊貴頒獎詞：只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈最后陣地，灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個禮，那是士兵最真情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂松，巋然不動。

感動中國2013十大人物事跡作文（三）

身患癌癥段愛平用自己無私行動為村官正名，讓人們看到“小村官”卻有大胸懷！

段愛平，女，57歲，山西長治市襄垣縣王橋鎮返底村黨支部書記、村委會主任。

1998年，段愛平嫁進了返底村。為改善生活，她借錢做起了焦炭生意，兩年下來賺了幾十萬元。當時返底村是個名副其實窮村，村小學教室是危房，孩子們沒有教師上課。沒上過學段愛平決定出資為村里建一所新小學。1999年，段愛平在沒有參加候選情況下，高票當選為返底村委主任。上任后，段愛平先后給村里蓋了學校，建了養老院。為了建養老院，她沒時間陪肝癌晚期老伴，為了使村民發家致富，她帶領村民種植藥材，改造全村電網，投資園林建設，栽植樹木，而這些項目中段愛平自己就貼了十幾萬。

去年，段愛平被診斷為淋巴癌，經過化療、電烤，她脖子已經看不到完整肌膚，每天就靠葡萄糖和止疼藥度日，身體已經到嚴重透支地步。就是這樣，她也沒有離開工作崗位，每天想著是要盡力再為村民做更多事。

感動中國給段愛平頒獎詞：山梁擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉親盼望，沒有驚天動地，總是一點一滴。村莊在漸漸豐滿，你身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工、貼錢、貼命，你還貼近百姓心。感動事跡作文我身邊感人事跡作文700字我軍訓生活作文

我軍訓生活作文一

朱子豐?

軍訓，是一種考驗，也是一種磨練。短短五天，讓我明白了人生中道理：一份耕耘，一份收獲。同時，也培養了我堅強、獨立、吃苦耐勞、不怕臟以及強烈集體榮譽感。

軍訓剛開始，大家真是叫苦連天，適應不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校初中生，怎么能連這么點苦都受不了呢？這是我們第一炮，怎能不打響就投降呢？現在，我們早已不是家里大少爺，嬌小姐，我們站在訓練場，面對教官，就意味著我們現在是一名軍人！我們要有軍人嚴明紀律，說一不二作風以及鋼鐵般意志！

炎熱夏日，驕陽似火，連續幾個小時操練，讓我們吃盡了苦頭。單調乏味軍訓日復一日，頭頂上烈日記錄著我們汗水。軍姿、蹲起、行進……一系列動作不停地重復，直到教官滿意點點頭，我們才算“過關”。我們就是這樣，一步一步苦練過來。

最后一天，我們來到大操場開始閱兵和領獎。領獎時候我們班只拿到了兩個獎，我覺得之所以我們沒拿到更多獎狀，是因為我們沒有團結好和沒有休息好。軍訓完了一天后我覺得很累，第二天起床也沒有精神，腳還很痛。

真是一次難以忘懷軍訓，它讓我深深地盛觸那句話：一份耕耘，一份收獲。你只要付出了，就一定會有相應收獲，你付出越多，收獲也就越多。人生往往是這樣。雖然，這五天來軍訓是前所未有過艱苦，但它也是我這一生中最美好回憶。

我軍訓生活作文二

趙世章?

經過五天軍訓，雖然很苦、很累，但是我收獲還是不少，我學會了：站軍姿、踏步走、齊步走、正步走、齊步換正步，正步換齊步。更重要是學會了團結合作精神。來到一個陌生教室，一個新學習環境，和同學團結起來是很重要。跳大繩比賽和合唱比賽由于我們整個班級體沒有團結得很好而導致我們沒有取得想要成績。在軍訓最后一天，學校領導要檢查我們這幾天所學，這一次我們總體表現還是不錯，這就是團結力量，只要大家團結無論是什么困難都是可以克服。

第一天，我很激動。很早就去了學校，到班里一看，已經有一半多同學到了教室，本以為自己是個早，教室里沒有幾個人。看來我想法是錯，大家心情和我一樣，都充滿了好奇心，都想知道軍訓是什么滋味，想知道人民解放軍戰士平時是怎樣訓練，想知道教我們教官兇不兇，想知道軍訓都要訓些什么，想知道中午吃得怎么樣……種種問題都在我腦子中打了個大大問號。教官來到我們教室，說時遲，那時快，全班幾乎在同一時間發出了雷鳴般掌聲。教官讓我們拿好馬扎，拿好帽子，那好水杯，我們排著隊來到了籃球場上進行訓練。首先教官給我們排隊，排隊僅用了幾分鐘。教官說：“今天，我們軍訓內容是站軍姿。”教官讓我們前兩排蹲下，教官站在前面，給我們做示范，做完后教官開始給我們講解：“雙手自然垂直，大拇指靠在食指第二關節處，雙手中指緊貼褲縫線，雙臂自然下垂，腿夾緊，腳后跟靠緊，腳尖成60度，抬頭，挺胸，雙眼平視前方。”大家聽得都很仔細，該我們站軍姿了。我迅速站好，由于我們剛剛開始學，做都不是很標準，所以教官一個一個看，一個一個糾正錯誤，教官很有耐心，而我們就有些站不住，胸沒有挺起來，腿沒有加緊，手放不到位，還有亂動，我們都以為教官沒看見，我們錯了，我們一舉一動都在教官眼中，教官大喊了一聲：“別亂動。”我們大吃一驚，都把自己小動作收了起來。教官來到我后面，我心跳在加速，教官說：“腿沒夾緊。”我趕緊調整，原來是我腳尖沒有成六十度而導致我腿沒有夾緊。教官見我做對了，就去看下一個同學，我心情漸漸平靜了許多，也沒有剛剛那么緊張了，我長舒了一口氣。站了五分鐘，豆大汗珠就從額頭上滾了下來，還不讓亂動，那種感覺，不是文字所能表達清楚。教官見我們臉上汗越來越多，就讓我們在原地坐著休息。我們都很累。后來四天，我們都很用心學，每一天都很累，我們都在堅持。

經過五天軍訓我們互相認識，了解對方，經過五天軍訓我們都已經習慣這樣生活。這幾天我意志提高了很多。軍訓雖然又苦又累，但它果實是甜。

我軍訓生活作文三

辛家儀?

軍訓不僅僅是對我們身體考驗，更多是對我們意志磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷磨練中長大，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累，但這是一種人生體驗，是戰勝自我、鍛煉意志最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚淚水，有苦咸汗水，有飄揚歌聲，有歡樂笑聲。

回想，在4天前，你是一個多么弱不禁風孩子，而現在呢？你已經學會了堅強，學會了勇敢，學會了團結，學會了怎么克服困難，打敗惡魔！這就是你進步，這就是你軍訓4天成果！它讓你變得堅強，它讓你變得有團結意識！

在軍訓中，你有酸甜苦辣！酸是站軍姿時累酸腰間！甜是我們在軍訓中感受到了我們進步！苦是腳上磨出泡！辣是為踢正步而踢麻腿！軍訓是多么苦大家都知道，大家也體驗過！在這四天里，大家沒有一個人不是精疲力竭，但是，大家并沒有說出來，我們都堅持下來了！軍訓也是一份考試題！每一個人，都不想在那張試卷上，畫上一個大大地0！大家都希望自己試卷是100分！滿分，在這里，它有你堅持，它有你克苦，它有你勤奮！不管怎樣，你都是付出了很多汗水，才能得到那個100分考試卷子！

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌

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鏡中，鏡外

作者／康艷

總有一個地方，讓你難掩心中情緒。

——題記

那年殘夏，你總喜歡對我笑。

“明天就要買校服了，怎么辦呀？”你一雙模糊淚眼泛濫著洪水，眸中透露著焦急。“死丫頭，快出來照顧弟弟！”母親嚴厲聲音響起，你趕緊止住眼淚，跑出了房門。

什么時候開始，你學會了強裝堅強？我已記不太清楚了，是你長大了嗎？不對，你和幾年前一樣，仍舊是個孩子，只是長成了少女而已。

記憶中，你梳著兩個羊角辮，在草地上快樂地蹦蹦跳跳，父親總會在你身后望著你，望著望著便笑了，空氣中只有你銀鈴般笑聲。

那個夏天，我們遇見，你喜歡摸著我臉，看我眸中映出你影像，看夠了，便撲進父親懷中，說：“爸爸，你真是太好了！”我知道，你是喜歡我。

你總會把我帶在身邊，給我講你和父親在一起快樂日子，那時候你，總喜歡對我笑。

“我帶弟弟出去一下，你留在家。”母親話沒有商量余地，你只能看著母親帶著弟弟絕塵而去，你再次找到我。

“媽媽又帶弟弟出去了，每次都不帶我！”你哭了，你也渴望愛，渴望被關懷，可是這個世界上，父親也給不了你。“以前爸爸總會帶我出去玩，”你眼眸瞬間明亮起來，卻忽地黯淡了，“可是，爸爸再也不帶我出去玩了，我只能一個人在家，一個人忍受孤獨。我好怕。”你說著竟哭出聲來。

好幾天了，我都沒有看見你，你也不來找我，我悶悶地生著你氣，終于，你出現了，雙眼卻紅腫著，出什么事了？你竟然哭了，我記憶中，你眼角總是帶著最明媚笑意。

你望著我，眼淚又刷刷地直往外涌，你抽咽著告訴我，父親不會陪你玩了，你永遠也見不到他了，因為他出了車禍，安琪兒帶他去了天國。

那個時候，你眼角笑意漸漸淡去。

“什么？又要交錢！學校哪有那么多費用要交？說，你拿錢干什么去？我給你錢你不是拿去自己用了7”母親顯然不相信你話，面對母親質疑，你卻無話可說，你知道無論爭辯與否，母親永遠不會相信。

我在房間卻聽到了雞毛撣子飛舞聲音，你卻堅強忍住，沒有出聲，我心忽地收緊了，不知過了多久，你推門而入，看見我剎那，你終于還是落淚，原來，只有對我，才坦露你內心最脆弱一面。

這時我才知道，自從他走之后，母親卻懷孕了，母親把全部愛都給了小弟弟，對你卻是嚴厲得緊，非打即罵，還扣減你生活費，不高興就會打你，如果你哭，會被打得更慘，久而久之，你聲音不再為哭泣而發，只有在我面前，你才會讓淚水肆無忌憚地流淌，在外人面前，你卻需要強顏歡笑，裝一個聽媽媽話乖乖女，面對母親，你像個機器人，被她指揮著做這做那，你開始變成一個雙面人。

我腦海再沒出現過你笑容。

也許你并不知道，我能容下你所有情緒，裝下你所有記憶，或許你認為我只是一個傾聽者，一個局外傾聽者，但這真存在著，我能反射出你所有快樂，卻惟獨無法過濾你悲傷，你知道嗎？悲傷太多叫我如何何擱？

我再次聽到了你哭聲，真好，能為我再笑一次嗎？這是我唯一愿望，卻終究無法實現，生命凋零瞬間，我只記得你哭泣臉。

對不起，我多希望能一直靜靜地陪在你身邊，一直走下去，只是沒可能了，你悲傷耗掉了我所有生命空間，下一世吧，希望我們還能相遇。

我碎了一地，你卻無能為力，那是記憶，請不要忘記。

我，也只不過，是一面鏡子而已。

無數片段閃過，依稀記得，那個夏季，你快樂微笑樣子。

簡評

作者從一面鏡子記憶這一獨特視覺切入，敘述女子在父親疼愛下快樂成長和在母親苛責下郁郁寡歡生活場景，父母親對女兒態度形成鮮明對比，變現出主人公對溫馨親情期盼和渴望，結尾部分具有較濃抒情色彩。

（指導老師：楊明星）

描寫景色的作文(3)

描寫初夏景色的作文

描寫初夏景色的作文

春天隨著落花走了，夏天披著綠色盛裝在微風中，蹦著跳著走來了。

初夏的陽光從密密的枝葉間射下來，在地上印滿銅錢大小的光斑。風兒帶著微微暖意吹著，時時送來布谷鳥的鳴叫，它告訴我們：“春天已經走了，夏天來啦！”

在這個時候，各色的野花開了，紅的像太陽，黃的像落日，粉的像朝霞……它們被高懸在高空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣中充滿了甜醉的氣息。一陣南風吹來，在地上卷起一股熱浪，把這些美麗但看不見的香氣送給遠方的人們，笑聲飄散在鮮花盛開的地方，使人們不約而同感受到了夏天的快樂。

雨，是夏天必不可少的，它不像春天那樣，動不動就下雨，活像一個愛哭的小孩，也不像秋雨那樣下個不停，夏天的雨一下起來就轟轟烈烈，一看就知道是個爽快的孩子，你若是在雨中站一分鐘，那你定會變成“落湯雞”。

有時候，初夏的時節也會非常熱。那天，太陽剛一出來，整個城市像燒透了的磚窯，讓人喘不過氣來，更要命的是空中一絲風也沒有，稠乎乎的空氣似乎被凝固了，田野里，熾熱的火傘高高在天，熱得魚兒不敢貼近水面，鳥兒不敢飛出樹林，村中最兇的狗也只是伸長舌頭喘個不停。

初夏是一串用喜、怒、哀、樂拼起來的魔方，它時刻變化著，可不要小看夏天吆！

描寫景色的作文(4)

描寫景色的初中優秀作文

本文是關于景色的話題作文，僅供大家參考！

　　導語：此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調皮地敲打著窗戶，發出風鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。下面是小編整理的一些關于景色的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
　　篇一：一道風景線　　我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風景。
　　——題記
　　我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
　　一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風，我的夏天就這樣隨風逝去。
　　假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
　　轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動，愛玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
　　聽!小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原來是春姑娘來了!春天是萬物復蘇的季節，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。
　　就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
　　我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風景……
　　篇二：夏夜的美　　夕陽漸漸落下，迎來了夜晚的美，諾大的黑幕鋪滿了整片天空，夜色漸深時，一輪明月升起為單調的夜空添加了幾分生機，大地一剎那象撒下了一片銀粉一般。
　　在寂靜的黑夜里，美美的躺在床上，享受著夏夜里帶給我們僅有的樂趣。
　　夏天的夜是格外的美，藍黑色深邃的夜空，大塊的白云在夜空的襯托下顯得格外的美，膠潔的月光撒在廣闊無垠的大地上，像是撒下了一片溫柔，擁護著在外乘涼的人們。夜間的清風來，來為勞累一天的人們帶走了疲倦和暑氣，藍藍的天空下，一簇簇人們不停的搖動著手中的蒲葵扇，一陣陣純樸的笑聲像銀鈴一般響徹整個夏夜。
　　我喜歡在在天很黑的時候躺在柔軟的床上，月光偷偷地溜進我的房間，照亮著我眼前的一切，微弱的光折射進我的眼睛，很幽靜很溫柔，那一刻，我連眼睛都不舍得眨一下，生怕它又會溜走。我靜靜的欣賞著月光那獨特的魅力，傾聽著窗外響徹遼聒的蟬鳴，草從間蛐蛐的鳴叫聲，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在聽一場意義非凡的音樂會一樣，優雅的聲音，精致的樂器，在月光的照射下，這一切都是那么的珍貴。我知道，那是一場昆蟲與月光合作的演唱會，專門屬于它們的演唱會。
　　我起身走出房間，月光將我前行的路照亮，于是我就沿著那條月光路走去，伴和著優美的音樂，抬頭仰望著夜空——點點星辰組成了星空，圍繞在月亮的周圍，像孩子們圍繞著母親一樣。在夏夜中，這一切都顯得是那么的美，美的有令人窒息的感覺，這一刻的水、這一刻的風、甚至連這一刻的空氣都被注冊上了美的名詞。
　　啊，美麗奇妙、雄偉壯觀的黃山，我愛你!我即使走到天涯海角，也永遠忘不了你!
　　篇三：傾聽雨聲　　雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。
　　依稀記得以前放學回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時開始，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
　　此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調皮地敲打著窗戶，發出風鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。
　　過了一會兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風也不合時宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……
　　不多久，調皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復了她的淑女姿態，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風潛入夜，潤物細無聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚……
　　聽，雨來了。
　　篇四：春天里　　說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就溶在奶白色中了。
　　我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經有個小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。
　　模糊里記得曾經看過一篇雨游公園的文章，當時是極向往的。現在也會想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。
　　春天實在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我帶來無邊無際的綠，向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
　　我自然喜歡晴天，陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。
　　陽光下的春天像個無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優雅的精靈。春天里，萬物都是發自內心地喜悅著。我在白天驚喜于萬物的變化，又在夜晚細聽雨點輕輕叩響書房的玻璃，奏出純凈的樂音。
　　篇五：秋之贊歌　　“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。
　　清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發光時;當第一支大雁長隊鳴叫著向南方飛去時，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。
　　正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎。看!那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動者的品格啊!
　　黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落于手中時，我似乎可以聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去……
　　深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們在秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發出“但愿人長久，千里共嬋娟。”的人生贊嘆。秋之夜，思之夜。
　　秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會在秋風中讀到喜悅;你會在秋雨中讀懂奉獻;你會在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。”
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描寫景色的作文(5)

1、春，悄悄的來了，當春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起了春天的第一首歌，雨悄悄的停了，春天的陽光灑在了我的身上，春風揚揚，無數楊柳用它那細嫩的小手撫摸著我，春姑娘幫大地鋪上了綠色的地毯，讓萬物復蘇!
2、秋光疊疊復重重，潛度偷移三徑中秋天，沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛紛揚揚的雪花，但秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地!
3、秋是夏和冬的交替季節，是一個甜美的季節，是農民伯伯最期盼的季節。在田里，你會看到五谷豐登之景，到處都是笑聲，到處都是香甜。在田里，仍是一片金黃，而這卻是秋風蕭瑟之景，秋風吹過，幾片枯死樹葉飄落下來。但惟獨楓葉開得正快活，火紅火紅的，美麗極了，他夢幻般的笑著。
4、秋的美，是一種朦朧的美，像是看水墨畫，朦朦朧朧。秋里也有喜悅，每一聲笑容多是發自內心的，當果園里水果成熟了，果園伯伯笑得合不攏了嘴。當田野里的小麥成熟了，農民伯伯笑開了花。當公園里的菊花一朵朵綻放，賞花人露出了會心一笑。秋遠遠不止這些……
5、聽著鳥鳴、流水聲、樹葉的摩擦聲匯集成的大自然的歌曲，品味著純天然的香甜可口的野果，腦中再想象著小動物在大自然中自由自在、快快樂樂地嬉戲玩耍的生機勃勃的景象，你就真正地與大自然融合在一塊兒了。那時，煩惱什么的早已飄到了九霄云外，你只會享受到來自大自然的真正的歡樂!
6、陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
7、溪水很清澈，小魚小蝦都看的一清二楚。你看一群群的小魚在前面游來游去，那只小蝦從石頭縫里爬出來向誘餌靠近，還有還有那只紅鉗子的大蝦夾住了誘餌，哦，上鉤咯!溪水上的錢幣也隨著一晃一晃的，星星點點的，投到了水面上，投到了石頭上，還投到了我們的身上。夕陽西下暑氣漸漸消退，我們也都相伴著回家了，帶回去的不僅僅只有那些小蝦……
8、樹林中的美也毫不亞于海的美。一根根蒼勁有力的枝干烘托出數年的滄桑。寫景優美句子摘抄。葉片已枯但也有一番獨具的風韻。輕風吹來調皮的撥弄著一片片枝葉，終于，葉子經不住風兒的侵襲離開了依偎了幾個月的枝頭很彷徨的開始下飄，它還不甘心，如枯葉蝶似的在空中展示著不易被察覺到的美麗，最后在空中劃了一道完美的弧線落地了它的生命完結了。但是它們把美麗獻給了人類完成了它的使命。
9、哦!春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息，你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。
10、遠處環繞的群山，被霏霏細雨覆蓋著，霧蒙蒙地好詞好句。分辨不出五月里秀麗群山郁郁蔥蔥，只有朦朧的美。
11、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
12、夜的草原是這么寧靜而安詳，只有漫流的溪水聲引起你對這大自然的退思。
13、旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個兩個三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……
14、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴咱們：“春已歸去。”
15、太陽剛一出頭，地上像已著了火。
16、打開窗戶，霏霏細雨默然灑在我的臉上，感到溫柔潤滑，像是搽上一層薄薄地金珠奶油膏，潤澤著我的肌膚，舒爽依然；微風輕輕拂面，似愛人的鼻息吹在我的臉上一樣，有著淡淡的清香，覺得特別的清新。
17、陰云密布，細雨如絲。暮春時節，滿目蒼翠盡收眼底，霧中的綠，濃濃的，仿佛能掐出水來。黃河岸邊，涼風陣陣襲來，衣袂飄飄，卻絲毫拂不去一行數十驢友的游興和熱情，沿著通往壩頭的青青小道，把一串歡笑聲甩向后面。
18、秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。
19、站在這地方看見太陽升起過十多次，每一次在我的面前總是誕生一個新的世界，充滿新奇的美麗。
20、我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
21、夏天，郁郁蔥蔥的大樹隨風搖擺，炙熱的太陽高高的掛在天空，粉紅色的荷花在池塘中迎風舞蹈，突然，狂風大作，雷電交加，珍珠般大小的雨珠在天空落下，大樹在貪婪的吸食著那甘甜的雨水，雨珠由大變小，有小化無，夏天真美好。
22、轉眼到了湖邊，邊上種著柳樹。太陽透過柳樹照在湖里，光亮亮的，想一塊漂亮的寶石。忽然又一陣風吹來，我不清晰的大腦回過神來。抬頭一看天，太陽在慢慢落下。寫景優美句子摘抄。燦爛奪目的晚霞就像仙女的嫁衣，一道火紅，一道粉紅，一道天藍，一道絳紫。再往下看看，湖里倒映著夕陽的倒影讓人炫目。一時間，我竟分不出個哪是實物哪個是倒影了。就是在技藝高超的畫家也描繪不出那漂亮的景色。鄉間特有的紅磚瓦房在夕陽的呈現下輪廓越來越清晰，越來越醒目。
23、將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上方，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
24、站在蔑芭鋪就的竹樓上，壩子的盎然綠意涌來眼底。椰林追著綠云，甘蔗溢出醇甜，茶葉飄蕩清香，無處不醉人。到處是密密莽莽的青，到處是潮卷浪翻的綠。遙望天盡地邊，偶爾才露出一抹空明的山影。綠浪中，垂蔭覆地的大榕樹，蔥蘢的鳳尾竹，碩果累累的檳榔，裝點著風情萬種的傣家竹樓。
25、在喜鵲的鳴叫聲中，河岸邊的楊柳綻開一溜鵝黃，田野里的油菜花開放得一片燦爛，而竹林幽幽，菜花黃黃，天地便陡然亮麗了起來。
26、黃鸝方才唱罷，在村莊的上空，在樹林子里，在人家的土場上，一群花喜鵲便穿戴著黑白相間的樸素裙裾而閃亮登場，然后，便一天喜氣的嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳叫起來。
27、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
28、打開窗戶，霏霏細雨默然灑在我的臉上，感到溫柔潤滑，像是搽上一層薄薄地金珠奶油膏，潤澤著我的肌膚，舒爽依然;微風輕輕拂面，似愛人的鼻息吹在我的臉上一樣，有著淡淡的清香，覺得特別的清新。
29、海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
30、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
31、溝底，自有一番別樣的景色，令人精神一振，眼睛一亮。兩側山峰夾峙，陡壁峭立，樹木蒼翠，郁郁蔥蔥，一條小溪靜靜地流淌。靜默的山，流動的水，一動一靜，構成一幅美妙和諧的溝底風景畫。
32、那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它優美的琴聲傾訴；那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示；那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風之抗議；那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄。
33、遠處環繞的群山，被霏霏細雨覆蓋著，霧蒙蒙地。分辨不出五月里秀麗群山郁郁蔥蔥，只有朦朧的美。
34、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
35、以前，整個農村放眼望去是一片一片的綠，一片一片的紅。屋前是一塊稻田，每當稻子吐出金黃的穗子時，村子就會飄著稻香，不禁勾起了我的魂靈，開始在“黃金叢”中尋覓；屋后的可就雜了，布滿了密密的青菜、火紅的高粱、長長的牧草……
36、落到樹上的雪，像開滿了滿樹的梨花了；那邊的房屋也是銀裝素裹，而走在松軟雪地上的行人，把一個個大小小的腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無邪的孩子們，我們歡笑著，在雪地里追逐著，那凍得紅彤彤的小臉蛋，點綴著銀色的世界里綻放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說這是銀色的世界，不如說這是孩子們的天堂。
37、太陽放出的光越來越高，海面上到處波光淋漓，流光溢彩，大海披上了一層金色的面紗。海岸上，爺爺的白胡子變成了金胡子，阿姨的臉頰更加紅潤……海面已經變成紫色的了，波光加上紫色，壯觀極了。我情不自禁的喊道:“太美了!太美了!”我是不是在仙境，在夢中的世外桃源呀!
38、我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因為冬天可快樂地打雪仗。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因為冬雪是那么賞心悅目。冬天給人們帶來特別的驚喜，北國風光是那么吸引游客。人們在雪地里盡情地劃著雪橇，歡樂的笑聲響徹云霄。
39、紅色的野草莓，萬綠叢中點點紅，哄笑了自由的心境。我眼疾手快地伸出靈活的雙手，在草莓刺中穿梭，忙綠。一顆顆甜滋滋的果實落入了口袋。我用嘴品嘗一下，甜蜜的、獨特的滋味刺激著舌尖，享受這一番悠然悠哉的靜心感覺，唇齒溢香，滯留在心里。
40、放眼窗外，細如牛毛，小如針尖的雨絲隨風擺動，扭動著絲線般的腰，婆娑著舞姿，從深邃的天穹里一路盤旋，最后與大地吻合，傾注著她的溫柔，把泥土浸泡松軟，散發著泥土淡淡的香。
41、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉。
42、夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。　
43、湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。
44、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
45、微風一陣陣吹拂過來，天空飄著柔絮的云朵，這種感覺像是躺在母親的懷抱。大地抽出一根根翠綠的嫩芽哦，山上的果樹也一朵朵的將花瓣綻放開來，陽光暖暖的照射下了，一種活潑的生機帶給大地。每一處都洋溢著歡樂。在暖暖的天空下，暖暖的春天給人帶來暖暖的感覺。這樣的春是我所向往的，是我印象中最美好的，也是最幸福的意境。
46、這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
47、當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。
48、剛開始，雪零零落落，只是一粒粒美麗的小雪粒，接著，一陣寒風吹過，鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來，不久，眼前就呈現出一個嶄新的世界，層層疊疊的白雪，像一個無比巨大的羊毛毯子，覆蓋著這座美麗的城市，月光下，閃爍著寒冷的銀光。
49、午后的陽光，太強烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒有一點風，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此誰也不愿出來了。
50、太陽已經轉到西山頂上去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。
51、天氣是那樣炎熱，仿佛一點星火就會引起爆炸似的。

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描寫景色的作文(6)

描寫景色的作文300字

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　　描寫景色的作文300字（一）
　　春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨人間，給大地母親換上了一件朝氣蓬勃的新衣。
　　我去公園散步。那時才6點半，起了大霧，公園里的人寥寥無幾。我走在小徑上，兩旁是含苞欲放的花骨朵兒，像那怕羞的少女，輕紗遮面，亭亭玉立。綠茵茵的草地上開滿了斑斑點點的小花兒，雜在草叢里像眼睛，像星星，還不停地眨動著、閃爍著。
　　不一會兒，霧散了，公園里的人也多起來了。窄窄的小路顯得十分擁擠。無奈，我只好去河邊，河邊的人不那么多。河邊種著垂柳，垂柳似姑娘般婀娜多姿，時不時地把自己秀麗的長發浸入水中。風似一把梳子，輕輕地幫柳樹姑娘梳著長發。路過的游人賞心悅目，無不贊嘆這美麗的景色。
　　河中的小魚時而成群結隊地在水中游來游去；時而歡快地在水面上跳躍：時而靜靜地躺在水中曬日光浴。河面輝映著朝暉，波光粼粼。
　　時間如流水般流逝著，一眨眼就到了8點。我戀戀不舍的告別了美麗的公園，也告別了美麗的春晨。
　　描寫景色的作文300字（二）
　　每天上學、放學你只要走我們教室樓下走過就有一片片銀杏樹的葉子飄落下來。特別是早晨，一陣陣微風吹來，一片片銀杏樹葉翩翩起舞的飄落下來，伸手就可以抓到一片。銀杏樹的葉子像一把小扇子，用鼻子聞一聞就可以聞到清淡的綠葉味，它的顏色有黃的，像金子一樣誘人；有綠的，像一顆顆綠寶石；有半黃半綠的，像一封封信件告訴我們秋天來了。
　　在我們學校第一幢樓和第二幢樓之間有兩塊大草地上都有幾棵楓葉樹，有的飄落下來像被火焰燒過一樣，卷了起來；有的掛在樹上像一個個模特，不停的展現自己。楓葉的顏色是火紅的看起來像一堆堆火焰，聞起來還有點中藥味呢！
　　楓樹的旁邊還有幾棵不知名的小樹，它們的葉子也十分漂亮——紫紅色。最有特點的是它的味道，淡淡的花香味，讓人聞了還想聞，聞了還想聞。還有它橢圓形的葉片，更現出了它的艷麗奪目。
　　五顏六色的樹葉讓人陶醉，大自然真是太美麗了。
　　描寫景色的作文300字（三）
　　看，天上那一朵朵白云，是多么神奇，充滿了奧秘。
　　仰望湛藍的天空，雪白的云朵，天空真是充滿詩意。那云如露珠一般純潔無比，如天真活潑的孩子一樣可愛，它們依聚在一起，組成了一個個生動又飄逸灑脫的形象。如英俊的白馬，如威武的長龍，如兇猛的雄獅，如被冰天雪地所覆蓋的冰山，又如溫和的綿羊。這是千變萬化的。
　　到了傍晚，風一吹，一直聚在一起的云兒依依不舍的分開了，太陽也慢慢的下山了。太陽的余暉照在那一朵朵纏綿的白云上，那些云都披上了彩色的衣服，在橙色天空的映照下，紅的，紫的云又更顯奇特，更顯美麗，更顯純潔。大大小小，花花綠綠，高高低低，那些組成的形象更顯得生機勃勃，有滋有味。它們如鳥兒一樣自由的在天空翱翔，與天地組成了一幅完美又迷人的風景畫。云是美麗又怡人的。
　　云，讓我看得津津有味，如癡如醉，他是輕盈柔軟的，飄逸灑脫的，它純潔又擁有著無窮奧秘。
感謝閱讀，希望能幫助您！

描寫景色的作文(7)

　　篇一：描寫景色的作文
　　風掠過夏日午后懶懶的葉子，引得那一抹搖擺的綠色。 雪飄過冬日傍晚漫步的人們，換取那一點移動的白色。 當陽光傾瀉，夏日與冬日，瞬時成為了一種幸福。 我喜歡在夏天的傍晚在余暉中散步。告別了熾烈的夏日氣息，留給我們的是久違的清爽和愜意。我們的影子變得很長很長，卻被已經稀疏的樹影打擾了寧靜。陽光照在臉上，不是曬，只是那么一種舒服的感覺。太陽終于展現他溫柔的一面，在我們臉上輕輕的一吻，把我們帶入了靜止。 我喜歡在冬天的午后在窗前眺望。那漫天的大雪已經收斂了自己的控制欲，取而代之的是零星的冰晶點綴著不知是誰的夢。陽光好像是拉拉隊員，以他的熱情點燃了白色的世界，喚醒了白雪的夢。屋內的溫度給窗戶穿上一層薄紗，景色變得逐漸模糊，這是誰的風景誰的夢。 當陽光飛躍地球，飛躍冬天與夏天，帶給我們的是一種幸福，那是一種發自內心的幸福感覺。用心感受那份溫暖，內心的安寧與溫暖。
　　篇二：描寫景色的作文
　　每天看到夕陽都有不一樣的感受。 傍晚時分，西下的夕陽迸發出萬縷金光，橫掃大地，光彩奪目，一身燦爛。此時，心中總有一種異常的躁動和不安，渾身熱血奔騰，激情澎湃，內心的驚魂被大自然無與倫比的驚奇和超然物外的力量所震撼，整個生命似乎被流光溢彩神秘地籠罩著，影響著，充盈著，觸摸著，指引和感召我去思考、感悟，去尋找一種值得敬畏和朝圣的精神力量。
　　此時，夕陽嫻熟地、井然有序地調整和變幻著自身的色彩結構和光亮的強弱，由金黃逐漸變成緋紅，并且以最溫柔、優美的姿態和日落黃昏般的速度向地平線步步逼近。它披著滿身的落日紅，散發著恬靜、柔和、溫馨、舒適的光輝，朱霞爛漫、紅紅火火，慰為壯觀。 這時，天色漸漸變得暗淡與模糊，紅彤彤的火球在“夕陽無限好，()只是近黃昏”的感嘆聲中，緩緩地消失在蒼茫的暮色之中，在天地友好重合的那一刻，用最凄美、壯烈的姿勢和精神縱橫天地，轟轟烈烈地完成了一次長河落日的壯舉。 夕陽輕輕地走了，不帶走一絲的夜色，走得從容不迫、坦然自若、像模像樣。
　　它是一杯離別的老酒，飲醉了天邊的彩霞，泛起了酡紅的笑臉，它是一首悲壯的老歌，放浪開懷的歌喉縈繞在天地的盡頭。蕩漾著如歌的歲月。它是一幅古老的油畫，愧麗輝煌的色彩，透著蒼涼無盡的凄美，充溢著火紅的年華。 我有些釋然，世界似乎總是在逐一到來和逐一消失之中漫無止境的輪回著，生命和自然一樣，都是在意想不到之中滿不在乎的逐一到來，又在不可思議之中無所適從的逐一消失。蒼天不
　　怨恨大地，結束不為難開始，生命不厭倦去留，萬物不鄙視生死，過去不刁難明天夜，寂靜的有些固執，拽著我入睡，我無法釋懷，卻又在夢中開始遺忘。明天這個時刻，夕陽依舊燦爛，晚霞依舊靜好，而我們卻在回不去的路上奮力前行。
　　篇三：描寫景色的作文
　　許多人贊美氣勢磅礴的海上日出，我則喜歡充滿詩意的城市日落，因為就在這短短的幾十分鐘里，城市的一切都呈現出最為絢麗的一面。 今天傍晚，我在窗前寫作業，一束陽光射進窗子來，我抬頭一看天空已被染成了一片橘黃，美極了，我趕緊跑出去，欣賞這迷人的夕陽。 太陽像個金色的大圓球，射出萬丈光芒，讓人不敢正眼看她；又像個喝多了的醉漢，流連于街頭不緊不慢地向西滑去。
　　它走到哪里就在那里揮動大筆把云染成一片金黃，給一棟棟樓房鑲上金邊，把房頂上的每一片瓦都染上紅潤的光，使房頂變得更加波光粼粼， 過了一會，太陽像負著什么重擔似的，漸漸往下墜，它的臉被蒙上了一層輕紗，沒有了刺眼的亮光，它好像很不滿意眼前的輕紗，氣得漲紅了臉，紅色越來越深。天邊慢慢暗下來了，太陽消失在一縷光線中，夜晚的清涼，頃刻間瀉了下來，一個悠閑的夜晚降臨了。
　　篇四：關于描寫景色的作文
　　美麗的小樹林江蘇省如皋師范附屬小學鄧徐雨 清晨，淺藍色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫家涂在藍布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結伴而行，緩緩地移動著，仿佛在低頭欣賞著地面上
　　小樹林里的風景。幾只鳥兒歡快地飛過，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹林的美麗呢！ 小樹林的確美呀，樹木枝繁葉茂，風兒吹來，樹葉發出“嘩嘩”的聲音，仿佛在唱一首快樂的歌謠。大樹腳下，小草青青的，像給樹林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一起，競相開
　　放，擺出各種姿勢，好像在等待白云的贊美呢。遠處的山峰連綿起伏，更為小樹林增添了幾分氣勢。 一條清澈見底的小河穿過樹林緩緩地流淌，陽光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的眼睛。一群活潑可愛的小魚在水中竊竊私語，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來了，它們擺動著小尾巴游來游去，多像一個個小逗號！鴨子們可開心啦， 一會兒鉆進水里，一會兒又露出水面，不停地甩著頭上的水珠，還“嘎嘎”地叫著，那是在呼喚同伴吧。
　　小河的這邊，羊兒們吃著鮮嫩的青草，細嚼慢咽，好像在品嘗小草的美味。不遠處，兩只小貓在嬉戲，它們一會兒追蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒，一會兒閉上眼睛曬太陽，一會兒“喵喵”叫幾聲，好像在說：“在這里玩，真愜意！” 小樹林這么美，能不讓大家著迷嗎？
　　【簡評】 小作者首先展開豐富的想象，在圖中添上了好多動物，天上飛的、岸上走的、水里游的這樣，畫面更富有動感。接著，有條理地對畫面進行了生動細膩的描述，為讀者呈現了一幅生機勃勃的自然畫卷。比喻、擬人等多種修辭手法的運用使文章顯得趣味橫生。

描寫景色的作文(8)

用側面描寫景色的作文

　　導語：秋婆婆在冬風的護送下飄然而去，冬伯伯在不知不覺中來到我們身邊。本是大自然精品雕琢的小草，被蓋上了一層銀色的毛毯。使得小草變得更加“耀眼奪目”。關于用側面描寫景色的作文，下面由XX為您整理出的相關內容，一起來看看吧。　　用側面描寫景色的作文1
　　一個雪后的上午，我來到操場，眼前一片白茫茫。只見，學校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個個蓬松松的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。面對大自然的恩賜，我們怎能放過？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個個碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學們“戰斗”得酣暢淋漓；誰知，這樣卻為下午埋下了禍根。
　　到了下午，我突然渾身發抖，額頭發燙，我病了。我有氣無力地趴在桌子上，看著窗外，同學們在外面玩耍的情景，我不覺得羨慕。這時，老師來找作業錯誤的同學來了。只見教師里只有我一個人，趴在桌子上。老師問我“怎么了？”我無力地搖了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕啊！”說完，便將上面映著一個太陽的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時，感到溫暖無比，那里因為，棉襖里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對我說：“生病就要多喝些水……。”使我感覺到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我當時真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當我接過水杯，發覺到老師的手是那么的冰涼。便對老師說：“我把棉襖還給您吧！”老師連說：“不要，不要脫下，老師不冷……。那一剎那，我的眼眶濕潤了。暖暖的感覺在心中激蕩。
　　這時，夕陽的余暉照在辦公室，就像春天的陽光那樣溫暖。啊！冬日的暖陽永遠留在我的心中！　　用側面描寫景色的作文2
　　久盼的冬爺爺終于來了！
　　帶著幸福，帶著快樂，還帶來了他對我們最真摯的祝福!
　　瞧，那裝點著世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？
　　雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。不一會兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個世界都白了！就連小朋友們的手心里，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個絕好的機會，他們站在山峰上，拍下了一張張美麗的雪景。
　　雪是快樂的。你看，在學校的操場上，同學們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的多開心!有的小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個雪球就向同伴扔去……
　　那邊的同學也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個早已準備好的大雪球就向對方還擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。
　　雪是珍貴的。對于我們六年級的同學們來說，這個跨年度的冬天將是我們在小學里度過的最后一個冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實也不只是母校，還有老師、同學、朋友和這個學期的最后一場雪。大家很珍惜這場雪，因此我們要把這場雪留一個印記，印在腦海里，印在心田里。我和朋友們一起，認真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因為有了你，我們的世界才如此美麗；正是因為有了你，我們的生活才更有意義！我們一定會珍惜你，把你永遠放在我們的記憶里！
　　雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認真地去發現雪吧，我相信，它會給你帶來的更多……更多！　　用側面描寫景色的作文3
　　春，是一個初生的童年；夏，是一個成長的少年；秋，是一個熱情的青年；而冬，就是“幾度夕陽紅”的晚年。
　　一切都變得慵懶了，似乎給它一點時間，它就能馬上睡去似的。
　　小草已不再是那么嫩，那么綠了，它失去了往日的光澤，風一吹，左搖右擺著，就像個不倒翁似的晃悠。草叢中那一朵朵鮮艷的小花兒早已枯萎，凋零的花瓣兒猶有余存，只是不再那么飽滿了。小草也有人一般的生老病死，盡管已是那么努力地支撐著，卻還是被命運給推倒了，觸地的那一刻，它好像還在不服地說：“我一定會重新站起來的！”恩，“野火燒不盡，春風吹又生。”它一定會重新站起來的。
　　霧，總是在和傍晚籠罩著周圍一切食物，它是冬的常客，對于它，那是司空見慣的。遠處的山，老翠的顏色若隱若現，仿佛在跟你玩捉迷藏，又仿佛是座海市蜃樓。近處，高大的樓房也被霧氣一團團地圍住了，像是一伸手就能摸得到，卻只是抓了一把空。霧映著汽車的燈光發亮，那顏色就算是最好的畫家也調不出來。
　　冬夜里，萬籟俱寂，一點聲音也沒有，連夏天里只在夜里歌唱的音樂家們，似乎也已經走了，它們是睡著了吧！
　　冬雨，伴著寒風來了，不大，卻使人感到刺骨的冷，只是這么淅淅瀝瀝地下了一個晚上，第二天起來，身上就得加羽絨服了。
　　一切都熟睡了，唯獨梅花在頂著寒風盛放，天越冷，它就開得越艷，不錯，“梅花香子苦寒來”就揭示了這個道理。梅花的盛放，使冬天贏回了風采，好像又在預示著靜謐底下的生機勃勃。
　　冬，這是一個多么美好的季節呀！這是一個多么詩情畫意的季節呀！它是春的帷幕，等待著拉開。　　用側面描寫景色的作文4
　　寒冷的冬天來了，一場大雪過后，成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
　　早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。
　　在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在腳下的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。
　　我的臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。
　　一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈 也在凈化，變得純潔而又美好。
　　雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
　　我愛 白雪，我愛 雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
　　黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
　　我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
　　

描寫景色的作文(9)

描寫景色的作文：周莊
以河成街，橋街相連，依河筑屋，河埠廊坊，臨河水閣，水鎮一體，是大陸江南典型的“小橋、流水、人家”的水鄉澤國。這是印象中的周莊。波光粼粼的水巷，小船輕搖，綠影婆娑，令人不禁地想起元代名句：吳樹依依吳水流，吳中舟輯好夷游。難怪臺灣女作家三毛聲稱到周莊才找到了“旅游的感覺”，俄羅斯畫家列昂尼特稱周莊是“東方威尼斯”，而常人都說，到江南不到周莊是你的一大遺憾。
周莊是水的世界，古鎮四面環水，猶如浮在水上的一朵睡蓮;或說，周莊是睡在水上的，水便是周莊的床。保存完好的明清建筑依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風習俗，使周莊有了江南第一水鄉的美譽。從高處俯瞰周莊，湖水恰將周莊環抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上劃來一支櫓船，搖櫓人有力的臂膀、櫓船發出的節奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。
有水即有橋。周莊的橋或大或小、或圓或直，而最典型當數雙橋了。石橋牢固而又質樸，建于明代，由一座石拱橋和一座石梁橋組成，橫跨于南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，錯落有致，宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。小橋多由青石板鋪成，不同膚色的游客們踩在上面，磨得它失去了棱角，在太陽的照射下顯得光滑透亮。畫家陳逸飛當年就以雙橋為素材畫了一幅油畫，名為《故鄉的回憶》。
這篇描寫景色的作文，是一篇很好的習作，祝大家學業有成。

描寫景色的作文(10)

描寫景色的精選作文
我有一個小小的愿望，那就是想去石家莊美麗的動物園。
這天，我終于來到了石家莊的動物園，那里最為有趣的那就算大象和長頸鹿了。
大象用鼻子在水池中吸一點水來喂小象，因為小象還不會喝水，所以它的媽媽就來喂它喝水。我小心地摸了一下小象，它的媽媽就用它鼻子里的水噴了我一身，眼睛瞪得好大，仿佛在說：“你要再動我的孩子，我就對你不客氣。”
長頸鹿在林中伸著自己又長又大的脖子在吃書上的樹葉，長頸鹿那美麗的身姿像一個“芭蕾公主”，又像一個跳舞女士。
石家莊也是孩子們的“游樂城堡”，你看那兒，孩子們玩得多開心呀！
石家莊的景色非常美，你想去嗎？
描寫景色的精選作文
“鄉下的空氣真好呀。”這是我下車說的第一句話。沒錯，鄉下的空氣確實好，四面都是樹，在山腳下一陣涼爽的風撲面而來，仿佛來到了仙境。最后還是那嘩嘩的流水聲把我的心帶了回來。
我朝著聲音的源泉走去，穿過一座小樹林。突然，眼前一亮，一條明亮如鏡的小溪映進了我的眼簾。溪水清澈見底，都可以看到溪底的鵝卵石。小魚在水里自由自在的游著，我翻開一塊小石頭，一條光滑、烏黑的泥鰍馬上游了出來，突然間又鉆進了一個地方。小溪旁邊綠樹成蔭，一把把大綠傘拔地而起，到處都是鮮嫩青草和艷麗的野花。我沿著小溪向上游走去，只覺得腳下的路越來越峻，身旁的竹子也越來越多，竹林也越來越密了，太陽射進來，地上出現斑斑點點的光點。樹上的松鼠們蹦蹦跳跳，忙著運松果哩！不久后，我到達了小溪的來源——湖。一陣又一陣的微風吹來，湖面上泛起層層漣漪令人沉醉。山丘的稻穗仿佛也醉了，一個個彎下了腰。我躺在草地上，仰望著天空。看，有的白云像田野里的耗牛；有的像我們家的小花貓；還有的像脫韁的野馬在天空中奔跑……山上模模糊糊可以看見幾戶人家屋頂上冒著裊裊炊煙。
鄉下，這個詞會使人想到窮苦生活，但也會使人想到，那美麗的風景。
描寫景色的精選作文
在春天里，有許多的景色。比如在花園里、小河邊、竹林里，還有門屋前后等地方，有美麗如畫的景色，今天我給你們我講講家鄉的幾處春天的景色吧！
春天是在花園里，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒；紫薇花姑娘們三個一群，五個一伙的在比美；桃花仙子一綻不知綻過幾十里了；杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅不過它；還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
小河邊，那一排排的柳樹都吐出了嫩芽兒。一陣微風拂過，一排排柳樹就蕩起了一條條常長長的頭發。小草都破土而出，它們一起呼吸著清新的空氣。
竹林里，那一棵棵高高的竹子挺著自己筆挺胸板，向遠方眺望著，仿佛在監視那一舉一動。連那些小筍兒們都探出自己活靈敏現的小腦袋兒。不過一會兒，那些小筍兒們就長成了堅毅不拔的竹子……
家鄉的景色就是這樣了。

描寫景色的作文(11)

景物描寫 貴在有序

【技法技巧】

一篇好的寫景文章，猶如一幅美麗的圖畫，使人閱讀時，腦海里就浮現出美麗的畫面來。

什么是景物呢？一般來說，景物包括兩種：一是自然景物，它包括自然界的日月星辰、風雨雷電、山川樹木、魚蟲鳥獸等等；二是人工景物，如建筑、街道、工廠、學校以及人工布置的各種景點等等。

怎樣才能把景物寫好呢？

一、按照順序，抓住特點觀察。

要把景物具體地寫下來，寫得生動形象，關鍵是要仔細地觀察景物。如果觀察不仔細，對景物的位置、形狀、大小、顏色等沒有深刻的印象，寫作的時候就會無話可說。

1、觀察要有一定的順序。

（1）按空間的順序觀察景物。

無論什么景物，都有它的空間位置。觀察時，應注意景物本身的空間順序，比如從上往下看或從下往上看，從遠處往近處看或從近處往遠處看等等，這樣才能將景物有層次地觀察清楚。

（2）按時間的順序觀察景物。

有時，我們也可以按時間的順序來觀察景物，同一景物在不同的時間，如春、夏、秋、冬，早晨、中午、晚上，都會有不同的特征，我們要仔細觀察，把不同時候的美麗風光生動地展現在人們面前。

2、要抓住特點觀察。

我們觀察景物，不但要看有什么景物，更重要的是要看這些景物有什么特點，與別處的景物有什么不同。特別是要抓住主要景物，看清楚他們的大小、色彩、形狀、構造等等。

二、按觀察順序，把主要景物寫具體。

寫好景物，首先要按觀察的順序寫。我們可以按照先看到什么，后看到什么的順序；也可以按照左邊是什么，右邊是什么，或者遠處是什么，近處是什么等順序寫。按觀察的順序，把看到的景物一一寫下來，這樣你用文字描寫的景物就會完整有序。其次要抓住特點寫。如果只按照景物的位置把景物一一羅列出來，只寫了有些什么，而沒有寫出景物是什么樣的，那樣的文章就是記流水賬。所以我們必須根據觀察到的景物的特點，有重點地對主要景物的位置、色彩、形狀等進行細致地描寫。在描寫的過程中加上自己的想象，融入自己的感情，描寫出的景物就會有聲有色，有動有靜。會給人以身臨其境的感覺。

三、切忌犯以下的毛病。

1、觀察的時候像“走馬觀花”似的，匆匆瀏覽一下，不注意細致觀察，對景物沒有什么印象。

2、提筆作文時，只是按一定的次序呆板地記錄景物，沒有重點，寫不出特點，好像給這處景物畫了一張線路圖。

【典范例文】

美麗的校園

我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個忠實的衛士守著校園。

往右走，就是一個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。

繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀、求實創新”8個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔：烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

我最喜愛的地方那個是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進門那X形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，他們靜靜地躺在池中……我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。

我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

這就是我們的校園—木棉灣小學，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！

　【簡評】 本文思路清晰，層次分明，詳略得當，以游蹤為順序依次生動形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學大樓、植物園、運動場等。語言生動，娓娓道來，使人一目了然。情感細膩，想象豐富，多處采用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。

【實戰演練】

寫一處景物。按照一定的順序，抓住景物的特點，進行仔細觀察，然后寫一段話，把主要景物寫具體。題目自擬。

家鄉的小河

我的家鄉在興仁。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。??

春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。

夏天，來河壩散步、捉魚的人最多。大人們三五成群地走在一起說說笑笑，先把褲管卷起來才下水。開始的時候，不管我們怎么捉都捉不到。后來，一個年齡大些的伙伴告訴了我們經驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條……。

秋天，是個不冷不熱的好季節。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地游起來，有的單獨游，有的兩三只一起游，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。

冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，這時，要是把手伸進水里，你的手準會被凍得通紅。

我喜歡我家鄉的小河，因為它給我們帶來了不少快樂。

美麗的家鄉

我愛家鄉的小河

我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒。

　　我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。

　　春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

　　夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

　　秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。

　　冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。

我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。