我心中的英雄3篇
我心中的英雄(1)
劉胡蘭——我心中的英雄
媽媽上學期給我買了一本《英雄人物故事書》，我看完以后受益匪淺。這些英雄人物的事跡以及愛國精神讓我為之震撼，其中最讓我震撼的是寧死不屈的劉胡蘭。 劉胡蘭是山西省文水縣的一個農民孩子。她十歲是就加入了中國共產主義兒童團。 1996 年6月，十四歲的劉胡蘭光榮地成為了中國共產黨的候補黨員。 1947 年的 1 月 12 日 ，敵人突襲云周西村，封鎖了村子所有的路口，將村民們集中在大廟前。因為叛徒的出賣，劉胡蘭不幸被捕了。敵人在抓捕過程中，殘忍地毆打想要保護她的村民，劉胡蘭見狀，大聲說道“走開，我自己走。”閆軍軍官從叛徒口中得知劉胡蘭是共產黨員，區干部，就讓她供出更多的情報，而劉胡蘭卻不屈服，敵人就當著她的面鍘死了六位同志。劉胡蘭怒不可遏，痛斥敵人道：“要殺就殺，要砍就砍，我死也不投降，共產黨員是殺不盡的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠了！”說完，劉胡蘭就昂首挺胸地走向鍘刀，面不改色地從容就義了。那時，她還不滿十五歲。毛主席曾經為她題詞：生的偉大，死的光榮！這是對她短暫一生的精辟概括。在革命戰爭年代，像她這樣的英雄多的不計其數，如李大釗，向警予，瞿秋白，方志敏，趙一曼，江姐等，那些有名無名的革命先烈們，在被敵人逮捕后寧死不屈，至死也不改變他們的革命信仰，他們為革命，為祖國獻出了寶貴的生命，歷史不會忘記他們，人民不會忘記他們，他們將名垂千古，。反之，那些叛徒們由于貪生怕死，抵擋不了金錢地位的誘惑而叛變革命，出賣同志，他們不僅最終沒有好下場，而且在歷史的長河中也將遺臭萬年。 我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應該好好珍惜。做為祖國的未來和希望，我們要繼承和弘揚革命先烈的愛國主義精神，好好學習，掌握本領，將來把我們國家建設得更加美好，更加強大，以告慰先烈的英靈，讓先烈的英靈自豪地驚嘆：啊，這就是我們的中華，這就是我們有志的中華少年！
我心中的英雄(2)
我心中的英雄班會教案
活動目的：通過同學介紹和表演英雄的故事，激發學生崇敬英雄的感情，使學生產生向英雄學習，珍惜今天的幸福生活的強烈愿望。
活動準備：
1、 搜集關于英雄人物事跡的資料。
2、 模仿英雄事跡排練演出。
活動過程：
主持人：《我心中的英雄》主題班會現在開始。
主持人：同學們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？
（同學們自由發言：精忠報國的岳飛；寧死也不倒下的吉鴻昌；抗日英雄趙一曼；少年英雄賴寧……）
主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經涌現出多少英雄豪杰，曾經傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進。曾記否，明朝時，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當地百姓團結抗倭，掃平了東南沿海的危機，維護了國家的安定？對，他就是抗倭英雄戚繼光。
請聽1小隊朱雯燕同學介紹抗倭英雄戚繼光的故事。
（朱雯燕上場介紹戚繼光）
主持人：戚繼光保衛國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復臺灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊的同學為大家介紹鄭成功的故事。
（第三小隊表演鄭成功的故事）
主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個名字一提起來就是那么響當當。他用生命鑒證了“精忠報國”這四個字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。有請3小隊同學為大家表演《英雄岳飛》的故事。
（三名同學上臺。旁白先介紹故事背景，黃天睿（岳飛）跪地，母親在背上刻“精忠報國”四個字。最后黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。）
主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋！”多么有氣勢的詩句呀。你們知道與岳飛在同一時代的還有一位愛國英雄，他是誰？對，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵著一代又一代的人。請第四小隊的同學向大家講文天祥的故事。
（第四小隊上場）
主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個個英雄隨之誕生，追溯到近代，一個中國革命的先驅人物誕生了，他就是李大釗。有請2小隊介紹李大釗。
（2小隊上場）
主持人：聽了第2小隊的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請幾個同學談談自己的感受。
（學生談：我感覺李大釗十分偉大；我覺得敵人十分殘忍，對李大釗實行絞刑時居然行刑40分鐘；我覺得李大釗直到在刑場上還不忘宣傳馬列主義,十分愛國……）
主持人：大家談的非常好。災難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請2小隊為大家再現狼牙山五壯士的壯舉。
（一、二小隊全體同學上臺，五名壯士，多名敵軍。旁白介紹背景，五名壯士攻打敵軍并把敵軍領上狼牙山頂峰勝利完成任務英勇跳崖。結束）
主持人：當看到狼牙山五壯士英勇跳崖時，我心中無比激動。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄！你們想說什么？
（請兩名同學講感受：我想說：五壯士，你們的行為驚天地、泣鬼神；我想說：五壯士，你們是我學習的榜樣……）
主持人：兩名同學講的很好，古往今來，英雄們無不是為國家，為人民拋頭顱，灑熱血而無怨無悔的，他們是那樣執著的奉獻著自己的生命。在解放戰爭時期，就涌現出很多這樣的英雄人物。他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個。下面由6小隊介紹英雄董存瑞的事跡。
（6小隊同學上臺，表演董存瑞炸碉堡的情形）
主持人：太感人了，董存瑞竟在千鈞一發的時刻用自己的身體支撐起了炸藥包，贏得了最后的勝利，這才是真正的男子漢大丈夫，真英雄啊。說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學習的榜樣啊！下面有請5小隊講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。
（5小隊同學上場）
主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家，軍事家，又有為中國人民的解放事業英勇獻身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠激勵我們前進。請老師為大家做總結。
班主任：同學們，今天我們開了一個很成功的班會。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏強暴，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個和平安定的社會里，沒有戰火的硝煙，也沒有統治者的欺壓，非常幸福。但是我們的建設任務很重。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設一個美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負他們的希望，要學習英雄的愛國精神，學好文化，掌握本領，為把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。
主持人：學英雄精神，愛我中華《我心中的英雄》主題班會到此結束。
我心中的英雄(3)
作文我心中的英雄
【篇一：我心中的英雄】 我們是龍的傳人、炎黃子孫，自然身上少不了華夏兒女所獨有的英雄氣概。今天，我就為大家介紹一下我心中的英雄——抗金名將岳飛。 說起岳飛，我們每一個河南人都應該感到自豪。因為岳飛就是我們河南省湯陰縣人氏，是我們河南老鄉。他馳騁中原、縱橫沙場的二三十年間，鞭梢指處，戰無不勝，攻無不克，且他所率領的“岳家軍”紀律嚴明，在老百姓心目中有極高的聲譽和地位。你說，咱家鄉出了這么個英雄，我們怎能不為他感到驕傲？ 岳飛能夠被稱為英雄，首先是他的武藝高超，統軍有方。岳飛十幾歲時便使得一手好槍，能夠在二百步外穩中靶心，后因武藝超群而考中了武舉人，得到宋高宗的賞識，率軍與金兵作戰。因智謀超群，英勇善戰，一戰成名，從此成了南宋國防的頂梁柱。在一次作戰中，金兵使出了過去屢試不爽的殺手锏“鐵浮圖”和“拐子馬”，想以此扭轉局勢，哪知岳飛早已看出他們的弱點，找到了破敵之策。他挑選精壯兵士，配上長斧，專砍馬腿，頓時金兵人仰馬翻，幾乎全軍覆沒。自以為勝券在握的完顏宗弼只得帶著殘兵敗將溜走了。這樣有勇有謀的將領，在歷史上真是少之又少。 其次，便是“岳家軍”紀律嚴明，戰斗力強。“岳家軍”在岳飛的帶領下，紀律及作戰水平都達到了一流水平。“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，嚴明的紀律是軍隊戰斗力的保證，這也是對“岳家軍”最真實的寫照。民間還流轉著這樣一句諺語：“撼山易，撼岳家軍難。”岳家軍就像一支用鋼鐵鑄就的軍隊，金兵要想撼動實在是癡人說夢，而這一切都應歸功與岳飛的領導指揮有方。 最后便是岳飛的忠君愛國了。在他駐軍我們南陽時，瞻仰了武侯祠。當時，他聯想到了自己，不禁對諸葛孔明的一片忠心肅然起敬。是夜，他行云流水般地摹寫了《出師表》，以抒發自己對君主的赤膽忠心。在“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳”的豪言壯語中，他的忠君愛國之心被彰顯得淋漓盡致。十二道金牌傳到時，他完全可以遵循“將在外，君命有所不受”的道理，繼續乘勝追擊，不給金軍喘息的機會，則大事可成。但是，他還是服從于君主的命令，錯失了消滅金軍的良機。最終，一代英雄以“莫須有”的罪名被那個遺臭萬年的大奸臣秦檜和宋高宗殺害，是年三十九歲。 我敬佩岳飛，他的絕世武功、軍令如山和忠君愛國都令人無比敬仰。千百年來，一代又一代的人們心中永遠懷念這位英雄，真可謂：“鐵人千年仍遺臭，金像萬載永披霞！” 【篇二：我心中的英雄】 英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。 我想每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產生前進的動力，我心中也有英雄，隨著成長，我對英雄也有了不同的認識。 我剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯，洗出干凈的衣服，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心里媽媽是一個英雄。 當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一個英雄，因為，他什么都懂，什么都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。 當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。 隨著時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實，英雄就是一面大起， 【篇三：我心中的英雄作文】 今年暑假，爸爸媽媽帶我去紅色之都遵義參觀。在那里，我重溫紅軍在長征時期可歌可泣的英雄故事。站在巨大的雕塑前，我仿佛聽到了強渡金沙江那激戰的槍聲，看到了四渡赤水勇士們那前仆后繼的身影，嗅到了瀘定橋上那彌漫著的硝煙……我的腦海浮現了《兩個小八路》中的孫大興和武建華來。 孫大興和武建華是抗戰時期的兩個小八路，當時他們才只有十三、四歲。他們為了幫八路盡快地完成殲敵任務，在敵后與日本鬼子斗智斗勇，收了被敵人搶去的糧食、炸掉了敵人剛建起來的炮樓、機警地混進城為八路軍取回了子彈……真是智勇雙全、令人敬佩啊！ 特別是孫大興，當連長的爸爸犧牲之時，他是多么悲傷，趙團長把這個噩耗告訴他時，孫大興表現出來的與同齡人是一樣：一個勁兒地哭泣，趙團長對他說的話沒有完全聽進去，連被復仇的怒火燒得通紅，見床頭放著一支駁殼槍，抓起來就往外跑，一心只想著報仇。戰士們拉住了他，并好言相勸，他停止了哭泣，決心跟大部隊走。這是同齡人做不到的，這就是英雄的氣概。 回想我們自己，與他差不多年齡，卻表現截然不同。我們遇到一點困難、一點小挫折，就會難過、就會退縮，眼淚就會“嘩嘩”地流下來，甚至放棄。而他們卻在槍林彈雨中生存下來，遇到的一切困難都是自己去克服的，忍受這常人難以忍受的痛苦。 當我讀到這本書的末尾時，我不禁潸然淚下，孫大興為了能讓紅軍殲滅敵人，他沉著地把敵人引進埋伏圈里面，敵人知道上了當，迅速拿出手槍，連續向孫大興射出了三槍，孫大興倒在了血泊中，他想大聲呼喊，卻發不出聲音。他的頭重重垂下來之時，他的唇邊卻掛著一絲微笑，他仿佛在笑日本鬼子的愚蠢，在笑父親九泉之下能夠安息，在笑我們戰斗勝利了…… 在我心中，他的形象頓時高大了許多。他就是我心目中的英雄！ 【篇四：我心中的英雄——最美教師張麗莉】 “我的名字第一個‘麗’是美麗的‘麗’，第二個‘莉’是茉莉花的‘莉’，想記住我的名字，記住‘美麗的茉莉花’就行了”這就是最美教師張麗莉向同學們介紹自己的一句話。 在XX年5月8日，佳木斯中學的學生們下自習后一輛客車在馬路上等待放學后的同學們上車可是這位女司機因精神恍惚一伸腳不小心把剎車手桿給碰倒了，客車便開始向下滑。這時張麗莉正在組織學生過馬路，一回頭便看見這輛客車向前方的同學駛去她立即把同學推開，自己卻被客車壓著了雙腿，當時張麗莉說先救學生便暈了過去除了張麗莉受傷以外還有四名學生也受了傷，不過都是輕傷。把張麗莉等人送到醫院后，醫生診斷說張麗莉的雙腿骨關節斷裂，唯有高位截肢。 在記者采訪張麗莉的學生時他們都說張老師為人友好、待人平易。說因為在學校教室里沒有飲水的，就自己掏錢買了一個飲水機放在教室里；在冬天的時候又怕同學沒有熱水喝便自己買了個熱水壺放在黑板下的小桌子上，后來又擔心粉筆灰掉進水壺里，自己就帶了帕子把壺口遮住；每次開家長會張麗莉老師都會自己為每一位家長準備礦泉水…同學們說著說著都淚流滿面。 在張麗莉的同學中有一位是父母離異，生活狀況不是很好這位學生的母親向學校申請低保，張麗莉知道的情況后便每月都給這位學生一百元，一到放長假張麗莉都會帶著一些生活用品去看這位學生。記者也在張麗莉的家人口中得知，張麗莉曾經在流產后不到十天就堅持要去給同學們上課。 張麗莉老師這種舍己為人的精神是我們人生路上的導航標；使我們做人的引路者。 張麗莉，我心中的英雄，我心中最偉大的老師！ 【篇五：我心中的英雄】 當我在電視機前觀看本屆殘奧會的開幕式時，中國殘奧會健兒在鳥巢點燃圣火的激動人心的場面深深地打動了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意！ 開幕式前夕，隨著每一次五彩繽紛的禮花沖上天空，時間就離殘奧會開幕式更近了一步，終于只剩下十秒鐘了。這是鳥巢上空出現了禮花組成的數字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，殘奧會開始啦！全場發出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，我在電視機前也拍紅了手，興奮得不能自已。然后禮花齊放，它們射在空中像是朵朵花兒在空中綻放，爭奇斗艷，十分美麗多姿，還有形似金色瀑布的煙花在鳥巢上空劃過，接著我們又觀看了《四季》、《太陽鳥》等節目，但是讓我記憶猶新的是點燃主火炬這個儀式，因為它體現出殘疾人對美好生活的憧憬和自強不息的精神。 當場內主火炬的點燃儀式即將開始時，只見盲人平亞麗舉著火炬，在一條可愛機靈的導盲犬的引導下，把最后一棒火炬傳遞給了中國殘奧會健兒---侯斌。這時我心中有一個巨大的疑問，“他怎么能把神圣的主火炬點燃呢？”，結果卻令我十分震驚！在全場觀眾的注目下，侯斌雙手抓住一根細長的繩子，開始向上攀登。哦！剎那間縈繞在我心中的迷團終于解開了，他是要坐在自己的輪椅上，用雙手拉著繩子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃點。想想我平時爬六層樓就會累得夠嗆，對于坐在輪椅上的一名殘疾運動員來說，僅僅憑著一雙手，卻要攀爬到三十九米的高空，這無疑是雪上加霜，難上加難啊！我不置可否地搖搖頭，果然不出我所料，他剛爬到一半，就爬不動了，但他只是稍稍休息了一下，就又開始攀登。這時我清晰地看見他臉上汗水滾滾，手不停地顫抖，力量快要用完了。可是他在我們期盼的眼神下，再次把堅毅的目光投向未燃的圣火，選擇了繼續挑戰。此時一首激昂的歌曲響徹全場，這首歌仿佛化作一股無窮的力量，傾入運動員的心田。只見他咬緊牙關，拼命攀爬，終于升到了主火炬燃點，這時他用手艱難地舉起火炬，點燃了引火線，隨著一簇沖天火光出現在祥云火炬上，久違了四年的殘奧會正式開始了！頓時全場歡聲雷動，鳥巢變成了歡樂的海洋，有的觀眾歡呼雀躍，有的觀眾流下了激動的淚水！ 侯斌成功了，他創造了一個奇跡！在他身上，反映出殘疾人身殘志堅的優秀品質，也表明了殘疾人希望和正常人一樣平等的心愿，弘揚殘奧精神，享受“超越·融合·共享”的快樂！ 我作為一名中國的青少年，我不僅要向殘奧會運動健兒們學習，學習他們堅韌不拔、不斷進取的精神，我更要以最好的學習成績回報他們，因為他們是我心中的真正的英雄！ 【篇六：我心中的英雄】 男孩都想要成為一個英雄，一個頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個真正的英雄——雷鋒。 雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。 有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終于康復了…… 看了雷鋒的動人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。 雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。 雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。 我要向雷鋒同志學習，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要從小養成多做好事，不做壞事的習慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動去幫助他（她）這樣到了你有困難的時候，我也會來幫助你。這樣使整個人民團結起來，這樣別人就不會來侵略我們中國，也不敢來侵略我們。那該有多好啊！ 雷鋒是我們的楷模，是我們的領導者我們永遠紀念他！我為我的英雄——雷鋒驕傲！ 【篇七：我心中的英雄】 當我們被病魔所纏身的時候，是醫生、護士這些白衣天使飛臨到我們身邊。在這次抗擊“非典”的行動中，白衣天使們也表現出了無畏的精神。為了讓更少的人感染上這種傳染病，她們舍棄了自己的生命，從而挽救了更多人的生命。 這是一場人生的賭博，她們拿自己的生命做賭注，她們賭上了自己的一生，不管是生還是死，她們從來沒有害怕過，從來沒有畏懼過。她們無愧有“白衣天使”的稱號，無愧于是救死扶傷的神靈。她們要將這場人生的賭博進行到底。 在這次抗擊非典的過程中，倒下了一個，又站起來一批。這些無畏的英雄，做起了人民的保護傘，我在電視里看過這樣一個故事：醫院接了一個非典患者，一位護士本來今天不當值，但是想到醫院人手不夠，便留了下來，可就是在這天，她和幾個同事染上了可惡的非典病毒，當醫院要給她一個轉院名額時，她拒絕了，她說：“我還不太嚴重，把這個名額讓給其她嚴重的同志吧！”她的病情日益惡化，醫院一再要求讓她去更好的醫院去治療，她還是一再拒絕，終于讓另外一個同志去了另一個醫院，最后那位可敬的護士以身殉職了。 在醫生這個平凡的崗位上，這些白衣天使接受著不尋常的使命，她們是一個個英勇的戰士，在那沒有硝煙的戰場上英勇的戰斗著，她們是一個個英雄，為祖國，為人民，乃至為全世界做出了自己的貢獻！ 這些醫生是救死扶傷的神靈，我雖從不相信世界上有鬼有神，但我卻相信醫生和護士們就是生活中實實在在的神！她們雖然不能像南丁格爾那樣偉大，但是她們的無畏，她們為人民的付出卻是那樣的令人敬佩。 在這里我代表所有的人向這些無畏的醫生和護士敬重的說一聲： 你們是最偉大的！ 謝謝你們無畏的付出！ 【篇八：我心中的英雄】 從古到今有許多英雄，在我心中有一位英雄，他不想戰爭中的董存瑞、黃繼光等犧牲的壯烈，也不想袁隆平、楊利偉等為國家發展有突出貢獻……他就是我們都熟悉的名字——雷鋒。 雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。我崇拜雷鋒，他的所作所為讓我銘記在心中。 記得有一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一處檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒只是對大嫂說：“我是解放軍，就住在中國。” 還有一次，是五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕火車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手上還領著一個小孩也正艱難的向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷的發抖，又把自己的貼身的線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計他們早上沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，還在下雨，雷鋒又把它們送到家里。那位婦女激動的說：“同志，我可怎么感激你呀！” 雷鋒做過的好事說不盡，他曾說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”我們也要學習這種精神：做好事不留名，把幫助別人當做快樂。 【篇九：我心中的英雄】 在當今這個文明社會中，“英雄”這個詞語已經廣泛流傳。 在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認為，英雄，不一定要經歷過與風雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。 我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠是英雄。 他——一個平凡的人，無論什么時候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。 小時候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個肩膀，只承載著我。 時間像流星劃過長空，轉瞬間，我已長大，無意間，我發現了原來他那烏黑的頭發中，夾雜著許晶瑩的發絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。 我時常看見他站在窗邊，凝視著眼前的一切，時不時地發出幾聲長嘆。我似乎也從這長嘆聲中明白了什么……原來，他的肩上還有家庭，還有事業，還有朋友，還有兄弟，還有生養他的父母。 近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易做幾個小時火車回到家，待不了一天又得做幾個小時火車回去。爺爺心臟不好，老生病，我又總拿他當出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負擔強加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默地挑起這些負擔，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個家。無論誰的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。 他——就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠的心對待每一個人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！
