親情的作文16篇
親情的作文(1)
關于親情的作文：關于親情的作文結尾
親情是不加任何修飾的，它沒有那華麗的外表，沒有那金錢之間的來往。只有那淳樸的愛，可是，在我眼中的親情，是需要金錢那俗氣的交易，是需要那甜言蜜語的修飾。 我的爸爸是個事業有成的成功男人，在他那錚錚的鐵骨之上，不知經歷了多少風風雨雨，才有今日的風采，原本我們的日子過得有滋有味，可是，一些人的出現。讓我們平靜如水的日子，出現了一道道漣漪。 這些人是爸爸的大哥還有那所謂的母親，奶奶笑著，那滄桑中又夾雜著幾絲獻媚的語氣，爸爸連忙給他們端茶倒水，大伯說：“小東啊，今天是跟你商量件事的，今年莊稼都死掉了，也就沒什么錢可賺，我們不吃飯不要緊，可你看媽的身子都這樣了，況且我女兒莎莎又要結婚了，算算我的家底兒，連一份像樣的彩禮都拿不出手，女兒到了婆家那，定是要受委屈了。”說著用手抹著那虛偽的眼淚，爸爸一聽握著大伯的手含情的說道：“大哥你和我誰跟誰呀，再說我本身就是莎莎的三叔，給莎莎錢本身就是理所當然，這種事不用大哥您親自前來，一通電話，就可以了。”大伯假惺惺的說道：“這怎么好意思呢，每每都要你幫忙。”爸爸說了一大堆感激的話，就將一張銀行卡塞入大伯的手中。最后拿了錢，他們終于走了。
親情的作文(2)
關于親情的作文：成長需要親情
親情是水，我們是樹，有了它，我們才能成長；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能抒寫生命。 我們需要親情，我們的成長也需要親情。 都怪媽媽，如果不是她，我就不會這么急了。 我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。 穿好衣服，急忙洗臉。 刷牙，背上書包，急忙向學校跑去。 現在是冬天，刺骨的寒風呼呼地刮著，刮得臉生疼。 好在家離學校不遠，一會兒就到了。 我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進來說：今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關于玉樹災區的。 老師剛一說完，我們就到多媒體教室坐了下來，電視開始放了：在得知地震所產生的泥石流快來時，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過了一會兒，從山上奔騰下來的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號，而是對妻子的叮嚀：你要好好地保重。 看到這里，老師說：這就是親情，親情能戰勝一切的障礙，包括死亡。 聽了老師的話，我心想道：我才不信呢！什么親情能戰勝一切，這都是騙人。 這是班主任走了進來，要我們交水費，我這時慌了神：糟了，沒帶。 我只好想老師請假。 我向家跑去，不經意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的，在仔細一看，正是我家的。 那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨自閃爍。 我心想道：不會是家里進了賊吧！我加快腳步向家里跑去跑到家，只聽到廚房里傳來陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過去，想把進我家偷東西的賊抓得現形。 沒想到卻抓到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認真地洗我最愛吃的菠菜，忽然有一綹頭發從耳邊溜了下來，媽媽用手將頭發盤了盤，又繼續洗菠菜，頓時我淚眼模糊起來，因為我看到了媽媽那雙被浸得發紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無數次被子的手。 我心里忽然明白：親情在我們的成長中無處不在，是它讓我們健康快樂地成長。 我們的成長需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報它，讓它能繼續陪伴著我們，陪伴著我們成長。
親情的作文(3)
關于親情的作文：雪中的親情
所有天氣中，我最愛雪天。因為我相信這顆顆白銀水晶般的雪兒是親情的驗證，是遠在天國的外婆把對我的思念和愛化作純潔的雪，讓這些可愛的小精靈提醒我，不要忘記四年前的那個雪天。不要忘記外婆對我那份濃濃的愛。
那時的我，憧憬著自己能有一條美麗的圍巾。偏偏，事與愿違，爸媽不愿買這種不實際的東西，也不愿用大量的時間為我織一條。無奈的我，只好呆呆的望著同學的圍巾，心底泛起層層羨慕的漣漪。
這是一個大雪紛飛的日子，晶瑩的雪花好似秋天飄下的落葉一樣輕盈。當我還沉浸在圍巾夢里的時候，一聲呼喚打破了此時的寧靜：寶貝兒，你快來看看，這是什么？我湊上前去，發現外婆手里拿著一條蔚藍的圍巾，這是給你的，我看你總盯著別的同學的圍巾，就猜到了你會喜歡，我就織了一條，喜歡嗎？外婆那慈祥的眼神期待的望著我，好像小孩子渴望得到大人表揚的表情一樣。
我湊上前去，仔細端詳。好漂亮的圍巾啊！淡淡的藍，寧靜而飄逸，又有著雪一般的美麗。外婆，這是您親手織的嗎？外婆有嚴重的哮喘，我無法想像她是如何一針一線地縫好那么美麗的圍巾。
是啊，你喜歡就好。在外婆飽經風霜的臉上，露出了舒心的微笑。
我興高采烈，說：外婆，謝謝您。那時，年幼的我并沒有想太多。
我激動地捧著它。它藍的那么舒心，那么清純，那么可愛，那么惹人喜歡，好似清晨的天。我真想馬上戴著它，到外面的冰晶世界里，和雪融為一體。
我剛要出去炫耀自己的圍巾，外婆一陣陣的咳嗽聲就令我擔心起來，外婆那么累的為我織圍巾，她哮喘病又嚴重了怎么辦？我怎么那么不懂事！我不安的問道：您怎么了，外婆？哦，咳咳我沒事。外婆故作輕松地說，你別擔心了，我休息會兒就好，咳咳
沒想到，外婆因為這幾天整夜的為我趕織圍巾，太過勞累，竟引發了心臟病。從此，我有了美麗的裝飾和一個溫暖的冬季，而外婆卻在拼命的抵抗病毒，空虛的等待死神的降臨。一年后，一個同樣美麗的雪天，一個寒風呼嘯的日子，外婆永遠的離開了我。
外婆走了，我的心成了飄在空中的孤零零的紙。我坐在露臺上，不知不覺，雪已經不下了，風也停止了呼吸，我手捧外婆給我織的那條圍巾，思緒萬千。這時，我才發現，地上的積雪在夕陽的懷抱下是如此嬌柔可愛。突然，我眼前有一道光閃過，哦，是太陽的余暉聚集在了圍巾里的幾根銀絲上，發出無比耀眼的光芒。我仔細的端詳著那根銀絲，用手指慢慢撫摸。霎時，我大驚失色：這不是毛線中夾雜的銀絲，而是一根白發！那一定是外婆在趕織圍巾時不經意間留下來的！我又仔細看了看那條蔚藍的圍巾，的確，又發現了不少這樣的白發。
每到冬天，這條圍巾就伴隨著我，為我抵擋寒冷，為我遮風擋雨。我把它視為珍寶，因為，這里面蘊含太多太多這就是親情的力量，這就是外婆對我最無私的愛！
親情的作文(4)
【關于親情的作文】親情的呼喚
親情是什么? 小時候，親情是溫馨的家，住著爸爸、媽媽、姐姐和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴把紙條貼在哥哥臉上的調皮，是面對媽媽做的美餐卻再也撐不下的遺憾，是犯錯時爸爸那可怕的拳頭;少年時，親情是爸媽為兒女升學時的勞苦奔波，是風霜在爸媽臉上寫滿日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時，親情是一張永遠有效的船票，是一根永遠不斷的風箏的線，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來啊，親情就是《常回家看看》的感動。但是，身邊不少人不明白親情的含義。 那是一個烈日當頭的中午，一個穿著有點破爛衣服的父親在校門口等他的小孩子，我的同桌。只見他臉上有豆粒般大的汗水，但很快就掉落在地上。他的手上拿著幾塊燒餅，這時一個我的同桌走到他面前。“你以后別來行不行?你一來我的面子還有沒有呀!”這時那父親給同桌燒餅，同桌連看都不看就丟掉在地上。這個笨蛋小孩，他父親在大太陽當頭時給他送餅，他不但不知情還傷他父親的心。 “唉”他父親發出一聲長長的嘆息，這長嘆，是酸楚的，是悲涼的。這深深地一聲嘆息，包含了一切的失望與無奈，如果我們認真體味和理解了這聲嘆息，就會體會到其中蘊含家人的無盡的愛。 我也是上初中住宿后，才體會到親情的含義。以前在家覺得父母的愛是天經地義的，甚至覺得父母很羅嗦，很煩人。現在住校每當遇到困難，我首先想到的就是父母，他們永遠是我傾訴的對象，也許這就是親情的關系吧!心灰意冷時，親情是那給我以希望的梅花，看到它，一睹破萬難;心煩意亂時，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿意足時，親情是那催人奮進的號角，聽見它，一聲震百里。這就是親情，無論何時，無論何地，她都將永遠陪伴著你。 人活著需要親情、友情和愛情的滋潤，有了這樣的情愫，便有了一個完美的人生。 大愛無言，真愛無語。當我們細細回味親情的時候，想一想我們給與了父母多少回報，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情!
親情的作文(5)
關于親情的作文：燃燒著的親情
這是個內心十分敏感的女孩子，她很愛笑，她喜歡交朋友，但她卻并不是很愛很愛她的媽媽，因為她的媽媽有時對她太過苛刻了，對她的愛也十分霸道。 這個女孩畢竟很爭氣，有著優異的成績。 年月日這天晚上，一件意想不到的事情發生了。 女孩剛回到家，把這一星期她考了第二的成績單遞到媽媽手中，媽媽的臉上立即笑開了花，對女孩說：繼續努力！我已經很滿意了。 媽媽放下手中的活，又催促女孩趕緊去寫作業，于是女孩安靜地坐下來做功課了。 當她媽媽再次走進書房時，媽媽突然瞪大了眼睛看著窗戶，吃驚地說：怎么回事？！女孩迷惑地轉過頭看向窗口，突然一陣顫抖——窗外火紅一片，好像要把藏青色的天空吞噬了。 女孩緊張地撲向窗口，往外一看，她的腳都軟了！只見樓下一片火海，熊熊燃燒，是對面的老潘快餐店著火了！巨大的紅色浪潮好像要把大地淹沒，向天空露出撒旦的微笑。 紅色，劃破了天際。 女孩對著媽媽大喊：逃命吧！媽！但是媽媽已經沖昏了頭腦，說：你先下去！媽媽不能就那么走了！這是我們的家啊！當時情況緊急，火有越著越猛的趨勢。 女孩急了，說：這都什么時候了，媽！鞋子不要換了，逃命吧！媽媽卻一下子推開了她，歇斯底里地大喊：快走！女孩哭了，心中對媽媽的一切不滿都已隨著大火燒沒了，如今的她只有一個念頭：一定要讓媽媽活下去！盡管她有時對女孩很兇，但她是愛女孩的呀！否則又怎么會讓她快走呢？女孩的臉上有淚有汗，心在狂跳，小小的她第一次感受到了死的威脅，死，這么遠又那么近。 但她一定要讓媽媽活下去！不知哪兒來的勇氣，她一把抓住媽媽的手，死活不肯放開，她倔強地說：要死一起死！現在，必須跟我走！媽媽沉默了，眼淚在眼眶里打轉，她們的兩只手緊緊地握在一起，像是生死的契約，彼此不愿放開。 眼看火越來越大，女孩不由分說地拉著母親往樓下跑，在她心中，家已經不重要，只要她們活著就好！剛跑在半路上的時候，媽媽驚叫了一聲，說：糟了！忘記關窗了！不行，我得回去！不——女孩驚呼，愣愣地看著兩只手分離，一只手義無返顧地返回。 她的心突然死了一般，空蕩蕩的，失去了什么呢？她深深明白自己以前是多么愚蠢，居然體會不到失去了這種親情是多么痛苦！她終于想通了，原己一直是眷顧著她的母親的，在這生死關頭上，她終于明白了一切！她握緊了拳頭，眼里仿佛下定了決心，喃喃地說：媽媽，等著我！說完，她踏上了母親離去時的步子，沿著她所走過的路返回。 就算要死，她也不怕了，因為沒有母親，她生存著又有什么意義？她加快了腳步，消防隊員已經趕到，火勢得以控制，但現場卻一片狼藉。 不過她還是如釋重負地呼出口氣，在心里微笑——一切都過去了，大家都沒事，太好了。 她又飛奔上五樓，看到母親安然無恙，心里滿滿的，是叫親情的東西在作怪嗎？剛才在那個生死攸關的情況下，我又是怎么想的呢？女孩想。 然后，她再次露出了微笑，也明白了自己心中的聲音，她會永遠愛她媽媽的，因為她已經嘗到過失去的滋味，所以她會加倍珍惜！這么多年來，她第一次對她媽媽說那三個字：我愛您。 而這個女孩，就是站在你面前同樣安然無恙的我。
親情的作文(6)
【關于親情的作文】有關親情的作文素材
當我遇到坎坷時，總會有一雙手伸向我面前;當我感到傷心時，總會有一顆心貼在我心上，當我失去自我時，總會有一個聲音回蕩在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對我的愛。母親的愛無時無刻不沐浴著我，一個不經意的眼神，一個隨意的動作，一句最平常不過的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到它---一份濃的化不開的親情。
那是一個深冬的夜晚，我的腿疼的厲害，母親為了讓我的腿快點消腫，用手沾著點燃的酒，在我腿上來回搓揉著.母親怕我疼，便不停的和我說話，鼓勵著我.看到藍色的火苗在母親那粗糙的手上燃燒，我被那偉大的親情所感動.
母親的操勞伴隨著我的成長，母親的關愛哺育著我的靈魂。每當我學習疲勞時，總會發現桌子上有母親為我準備的切成小塊的水果;每當我放學回到家，總會聞到那甜甜的面團被烘焙成金黃色的過程中所發出的噴香味兒;每當我早晨起床時，總會看到潮濕的鞋墊已被母親放在暖氣上烤的熱乎乎的，母親那無微不至的愛每時每刻都圍繞著我.
記不清和母親在書桌旁度過了多少時光。
小時侯，母親總是坐在那把紅木椅子上，一遍遍地教我背唐詩宋詞。年幼的我自然不解其意，只是傻傻地學著母親的腔調吟誦。每當這時，母親就會開懷地笑起來……等我漸漸長大，我才終于明白，笑聲中分明是母親的欣慰和希冀啊。直到今天，母親仍坐在紅木椅子上，輔導我做這樣那樣繁瑣的題，可我卻在母親工作最繁忙的時候迷上了電腦.母親上千次的勸戒著，我終于被她不厭其煩的說教觸怒了，惡狠狠的把書砸在了母親的面前，母親默默走出了我的書房。從她那沒有開著燈而又黑漆漆的臥房里傳來了低訴的乞求：“上帝呀，請現在就開啟孩子的心靈吧!”
時間就這樣一天天的過去，我的成績也因此而一落千丈，我抱著成績單獨自走在凄涼黃昏的路上逐漸感到渾身凍的像塊石頭，想著我用無知的憤怒張狂傷著母親的心，我連回家的勇氣都沒有了。這時遠出呈現出一個熟悉的身影，她正左顧右盼的張望，我心里惶惑不安，要是母親問起我的成績該怎么說呀?母親看到我急切的走過來，無限溫存的把我摟在懷里，一面用雙手捂著我的手，一面輕輕的撩起她的羊毛大衣，蓋住了我的肩膀和身體。我躲在母親的大衣下，一直克制住的淚水終于洶涌而出。我慚愧自責的說：“媽媽，我不好。”母親更加摟緊了我，我們肩并肩的向家走去。
為了撫育我成長，母親付出了無窮無盡的愛.在生病時，想起她跑大老遠為我買來最愛吃的食物;在生活上，想起她用全身心的愛為全家揉面團的日子;在學習上，想起她是我良師益友的日子，我就會擁有無窮的力量，我就能做任何事情.有人說母親是天使，她們教會孩子飛翔.我的母親就是用這份濃的化不開的親情教會我飛翔的
親情，是一種奇妙無比的力量;親情是一個永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢，細膩光滑……"
親情的作文(7)
關于親情的作文：守候親情
火車六年不到站。 一個令人不解的題目，然而，讀過之后被故事中深深的手足之情徹底感動了。 文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來后一直以為自己在火車上。 弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。 哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無怨無悔。 我們什么時候下車？弟弟總問。 明天就到站。 哥哥總是肯定地回答，或許，這個明天是什么時候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會陪著弟弟直到明天的到來。 自古以來，聽到的總是手足相殘多于手足情深。 不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著？煮豆持作羹，漉豉以為汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？一首令人感慨萬千的詩啊。 曹植心中充滿了對兄長曹丕的不敬。 這份手足之情，是壓迫。 唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績被傳誦著。 可是，當初的他，多么殘忍——間接結果了兩個兄弟的生命。 他有沒有想過，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。 只為了皇位嗎？可悲！當今社會，有些家庭，兄弟間為了爭奪財產，將對方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎？還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動干戈鬧分家……種種現象怎能不讓人失望與沮喪。 我想如果我們每個人都有文中那位哥哥的品質，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象《火車六年不到站》中，當哥哥冒著寒冷的天氣游過河時，心中想的，不是自己，而是擔心弟弟會不會著急。 這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。 驚喜的是這份手足之情，并沒有完全被當今世人所遺棄。 火車六年不到站是一種守候，對手足之情的守候，沒有終點的守候讓人看到了手足情深，真情無價。 在后盼望著手足之情的同時，愿所有有兄弟姐妹的幸運兒，能夠多奉獻一點關愛，一點真誠，讓血濃于水的親情在和諧社會中更加溫暖地呈現出來。
親情的作文(8)
親情作文親情
親情作文 親情 人世間，最可貴的就是。親情……他們總會在最危急的時候出現。下面，就是一個另人痛苦流涕的故事。 512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發現了一位母親，那時她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。 在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。 在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
親情的作文(9)
【關于親情的作文】親情作文669字
十年前，我家的小院里一位年過六旬的老人，每晚望著星空，盼啊!盼啊!盼著我早一點回來。還常常對著月亮乞求著：“月兒啊!讓我的孫兒快一點回來吧!”
她就是我的奶奶。
那一年，三歲的我被確診為先天性心臟病，一家人非常著急。爸爸媽媽東拼西湊，湊了些錢給我治病。由于病情復雜，他們帶我去了北京。
遙遠的路途，嚴重的病癥。所以去了一個多月，奶奶才這樣日夜掛念著我，每晚對著星空說話。這感人的場面，這濃濃的親情雖然我記不太清了，但不久前聽爸爸媽媽講述，我非常感動，決心把它寫下來，獻給我親愛的奶奶和所有關心我成長的人們。
我仿佛有看到了從醫院回來的時候：奶奶緊緊地把我抱在懷里，用顫抖的雙手撫摸著我瘦弱的身軀。眼淚不由自主地從我的眼角流落下來。直到現在，我的胸前還有一道深深的疤痕，每次到奶奶家她都要仔細地看一看。
奶奶不僅在生活上關心我，還常常叫我許多做人的道理。記得有一次，我在和鄰居家的小孩玩耍時，不小心用木棍把人家弄傷了，奶奶知道后就主動帶我去賠禮道歉。還諄諄教導我要和大家搞好團結，要善待鄰居的小弟弟小妹妹們，即使是無意的傷害也是錯誤的。
奶奶從小因家境貧寒，而沒有上過學，但卻十分關心我的學習。還記得有一次我把老師發下的考試通知書拿給奶奶看并告送奶奶我考了第一名。奶奶非常高興。撫摸著我的頭說：“好孫啊!你要好好學習，苦學才能成材呀!你體質不好，不適應干體力活，我建議你將來學醫，做一名好醫生，給千千萬萬人解除病痛，給他們的家庭帶來溫暖。
奶奶是我最好的老師，她教我怎樣尊老愛幼，怎樣在崎嶇的生活道路上不斷進取。
我最愛奶奶了!
親情的作文(10)
【關于親情的作文】難忘親情
在我們每個人的身邊，肯定都有一個令你難忘的真情故事，告訴你吧，在我的身邊就有一件令我永遠也忘不了的事。那時，我才上二年級，當時，我正走在上學校的路上，突然，下起了大雨，我就被大雨淋濕了衣服，等到了學校，我以變成了落湯雞，我愿本別人都會笑我，但是他們都沒有，還問我怎么樣了，有沒有感冒。這時，我的班主任鄭老師來了，她看見我被雨淋成這樣，就用手牽著我，把我帶到了她的辦公室里，在走得時候，我感到老師的手好溫暖啊，到了老師的辦公室，老師讓我先坐在她的椅子上，等安頓好了我之后，鄭老師又馬上快步走回到自己的宿舍，拿了幾件她自己的衣服來，回來后，她又急切對我說：“劉渠，你剛才淋濕了衣服，現在一定很冷吧，我剛才在我得宿舍里拿了幾件我自己的衣服，你先試著把它穿上吧。”我聽了之后，穿上了衣服，覺得很合適，接著，我又對鄭老師說了一聲：“鄭老師，謝謝您把您的您的衣服借我穿。”說完，鄭老師就對我說：“不用謝我，只要你能感到溫暖，那我就會覺得非常開心了。”說完，我便覺的我的心頭頓時溫暖了許久許久。我的眼睛也開始慢慢的濕潤了。
親情的作文(11)
摯愛親情作文-關于親情的作文
世界上有許多美麗的詞，例如:優雅、高貴、堅定、自我提升、美麗、美麗、美麗、靈活性、博學和一致...這些詞都屬于某些相應的事物，只有一個詞不能得到任何東西，即使你抓住它，它也是不適用的，因為它只屬于一種強烈的情感。這個詞很棒，這種深情就是親情。
從很小的時候起，我們就在父母精心搭建的溫室里長大。沒有狂風暴雨，沒有雷電，只有露水陪伴著我們。即使我們沒有意識到，我們已經充滿了親情。親情無處不在。家庭紐帶不會隨風而逝，而是會隨著風的增強而倍增。父母給孩子的愛超出了我們的想象。它像天空一樣寬，像細雨一樣濃，像眼睛一樣亮。它是我們在十字路口猶豫不決的一個重要路標，是在人生崎嶇道路上陪伴我們的一個過路人，是在我們病重時對我們大有裨益的良藥，是在我們無助時的一個聰明的計劃。有些人說過，如果你慷慨，你總是會得到比你給的更多。這句話用在父母身上似乎不正確。父母整天都很忙，回家后必須管教他們的孩子。他們幾乎沒有時間休息。他們大部分時間花在教育孩子上，甚至比他們花在照顧自己上的時間還要多。事實上，他們無私的努力沒有得到多少回報。
許多人知道父母應該尊敬他們的父母，但是他們都盲目地相信“尊敬”只是一個長大后可以談論的詞，因為當他們有很多掙來的錢時，他們可以用它來尊敬他們的父母。但是在那個時候，你必須為你的未來再次奮斗、奮斗，哪里有時間照顧你的父母？時間像水一樣流動。在你穩定了幾年工作后，當你意外墜入愛河時，談論“孝順”就更不可能了。
在過去的幾年里，你已經結婚生子。恐怕不是你照顧你的父母，而是你的父母為了繁忙的工作照顧你的孩子。
最后，直到孩子不再需要照顧時，你才回到絕對的存在，并記得尊敬你的父母。然而，時間很匆忙。這時，父母已經滿頭白發了。他們能“享受”多久的孝道？如果是這樣，有多少父母可以等你？
從小就要心存感激和回報，不要回報你的父母，直到他們步履蹣跚、老年、老眼昏花。魯迅曾經說過:“一條小溪清澈無底，淺則淺，一灘污水，誰知道它有多深。”讓我們從現在開始采取行動，哪怕只是一句問候和一個真誠的眼神，對愛你的父母來說已經足夠了。
親情的作文(12)
【關于親情的作文】親情的冷漠
人的感情有很多.有親情,愛情,友情等.而親情是里面最讓人覺得真摯的感情.別人都說親情永遠是割不斷的感情.真的是這樣嗎?也許是自己想多了,也許事實就是如此.我情愿是自己想多了.因為這樣我還可以安慰自己.自己沒有被親情遺棄……
不知不覺08年了，速度就像一輛奔馳的跑車。以最快的速度在人生的軌道上奔跑。我多么希望時間可以倒退。退到2年以前,退到那個在沒有發生一切的時候。
我還可以做個無憂無慮的孩子。做一個有爸爸的孩子，做一個只思念媽媽的孩子。這樣我起碼還有一個不算完整的家。一個有爸爸。一堆親戚奉承的孩子。每天開心的去過，只是會在晚上一人時想媽媽的孩子。也許在別人眼里和自己的媽媽十幾年沒見面是一件不可思議的事情。起初我也會這么覺得。可是不覺中我已經習慣了沒有媽媽的日子,曾經很羨慕別人有媽媽。
小時候,我會問奶奶：我媽媽怎么還不回來?奶奶就會說:“你媽媽去工作了，給你掙好多好多的錢。給你買玩具，買新衣服”。起初的幾年。我會一直纏著奶奶問。時間久了,不會再問了。因為知道奶奶肯定會說同樣的話……
說著說著，跑題了。至于為什么給這篇隨筆取名叫——親情的冷漠。
是自己在爸爸生病到死后所經歷的種種。讓我看透那所謂的親情。那我曾經以為親情是世間最美的感情。
在經歷后，才發現原來親情在金錢和利益的面前也是那么的不堪一擊。到今天,爸爸死后已經有2年多1天多了。時間過的那么的快，對我來說。爸爸的離開好比是前日,可是一眨眼。已經2年有余了。在他離開后,更是讓我看清什么叫親情，什么叫現實。也許這就是人與人之間生存最基本的一種模式。
還記得2年前，為了爭奪一點我爸遺留下來的財產。和爺爺叔叔姑姑他們撕破臉,起因是這樣的。我爸爸在青田車站工作。那個行李房是我爸爸一個人承包的。一直有7-8年了.我爸爸生病的時候就讓剛好失業的小叔叔夫妻做.原本是說要給我做.可是因為要學習.所以我不可能在車站工作.再加上爸爸知道自己已經沒有多少日子后.所以決定留給小叔叔做。農村不都有句老話說:"肥水不流外人田嘛"。但是我爸爸他有個前提那就是2年內必須給我10萬錢。為我極力的去爭取可以給我留下的東西。那是他能留給我最后的一點東西。又因為我爸承包到08年，還付了2萬的定金。一年的收入不錯的。所以我爸爸一直堅持給叔叔那個價.可是叔叔和爺爺姑姑他們不愿意，他們只愿意給7萬2.一年3萬6。可是我爸爸堅持要2年10萬。所以大家都僵持著，為了這個事情，爸爸特地讓我去車站和叔叔商量。(他已經沒有力氣去爭了.那是他臨死前的一個月的事.)車站和人民醫院很近.所以我去了。
去的時候，小叔叔夫妻.爺爺奶奶.還有爺爺的親弟弟.最小的爺爺都在。而我只有自己一個人.剛開始的時候,大家都還能商量。后來因為這個錢多少的問題一直爭論不休，最后把我養大的親爺爺也罵我。只有奶奶不說話.其余的人都與我爭吵.當時我是被罵的流淚回醫院的.不是因為被罵傷心.而是這種親情的默然.以及把自己養大的親爺爺也罵我.心理特別的難受.讓和自己最的親人罵。不知道是一種什么感覺。只有親身體會過的人。我想才能明白吧。
之后發生的一切更是讓我明白親情是那么的脆弱……
在辦理完我爸爸的喪事后，在結算多少開支的時候。叔叔姑姑們的做法更是讓我恨,恨我為什么是他們家的人。為什么要姓齊。恨這個社會為什么要那么的現實，為什么要摧殘我那所剩不多對親情的幻想。記得礦泉水是小叔叔買的。在算帳的時候，大姑姑就在旁邊一直說這是小叔買的。錢還沒給他.最后因為沒有零錢就把100的給他找開的。這一點我一直記著。還有就是小叔叔買了35元的雞，農村送葬用到的。小姑姑在旁邊就說這是麗迅(小叔的名字)買的,麗迅買的。
看著2個姑姑她們這么的去護著小叔。卻沒有去想想我這個剛喪失爸爸的侄兒。沒有一句安慰。(記得在我爸爸死的時候.爸爸的兄弟姐妹還有一堆親戚沒有一個人流淚.全部都面無表情.那種冷冷的表情讓我覺得他們只是過來送同村人最后的一面.而不是他們的親兄弟.他們的親人.我的心里只有這幾個字可以表達我那個時候絕望的心境.世態炎涼,殘酷的現實.親情的冷漠.)姑她們有想過我的感受嘛?在我爸爸尸骨未寒的時候.卻為這點錢斤斤計較。
突然想到一句老話:現實就是這樣殘酷的.血淋淋的在你的眼前呈現……崩潰形容那個時候的我一點也不夸張。一個人孤立無援，沒有一個人幫你。心情幾乎崩潰，那將近10個月的時間流的淚是我10年要流的淚。只有自己去面對，那個時候如果可以選擇，我會選擇逃避……
這次從北京回來.主要是回來看看姥姥.家里只有她一個人.原本沒有打算回來的.想想又還是回來了.回來的時候.我去了麗標(五叔)的店打招呼.(在我姥姥附近有五叔和大姑姑.為了禮節,所以去了.雖然心理不是很情愿去.可是不去.又說我沒家教.再怎么說.也是長輩)。
打完招呼后.我一出店門,麗標就數落我的種種不是.怎么怎么的不好.要不是小時的兒伴剛好在那里.我后來無意間和我說起。我還不知道自己的親叔會這樣子去數落自己……如果是別人數落我。覺得沒什么。可是自己的親叔這樣。讓人覺得很寒心。有好幾次在他店面前的空地上。可是五叔視我如透明一樣。不曾說句：你進來坐坐?或者你吃個冰棍?倒是五叔老婆喊過幾次。有幾次路上碰到。就如路人一樣的從身邊而過。親情也就在那擦身而過的一剎那已經宣告了它的現實。其實我在意的不是這個。而是那冷冷的表情。更讓人寒心。也許他心里已經把我從齊家人里撇開了。從他的親人行列里撇開了……
大姑姑在我回青田的第一天就去打招呼了。打完招呼后，我就要回姥姥家了。臨走前，我對大姑姑說：“你的樓上我先不上去了，等大姑父回來。記得幫我和大姑父問個好。有時間我一定來玩。”。大姑姑說：好的。我也沒有多想。在5天后。我去青田買東西的時候湊巧碰到了大姑父。大姑父問我：你什么時候回來的啊?怎么也不來我樓上坐會。我說：我回來有5天了，大姑姑沒和你說我回來了嗎?大姑父：沒有啊，我不知道你回來了，你大姑沒說啊。聽完后我不知道怎么去接下面的話了。其實要說的好多好多。親情的冷漠與漠然讓我變得就像個80歲的盡被兒女與親人嫌棄的老頭一樣在淚述著親情的現實。我就如一個被白蟻正在吞噬剩余的一點親情的人。我就是一個被親情所遺忘的人……
親情的作文(13)
初中親情作文:難忘的親情
難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……
記得我讀三年級的時候，剛過完年去上學，同學們興高采烈地談論著春暖花開的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學說“你看，她的嘴唇發青。”過了幾節課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來!小琬!”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發現媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點。 登錄作文網，你也可投稿。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫院。沒想到我就在醫院住了一星期零四天。 登錄作文網，你也可投稿。
每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發現媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發……
親情的作文
明天就要考試了，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“孩子，明天就要考試了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧!”媽媽微笑著關切地說。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發泄的對象。
“我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎?”我頭也不抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。“你別煩我了!害我書都看不進去了!”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉過身嘆了口氣，輕輕地帶上門……
聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲“對不起”。可是，我沒有勇氣。
在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
這時，我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻常常忘了它的存在。
親情的作文(14)
關于親情的作文 親情如水
親情似水，父愛如山 我總認為，爸爸是一個不善言辭的人，但最近發生了一些事，是我改變了對他的看法。
那次，我在放學途上，自行車的鏈子突然壞了。一步也行不了，這下我可急了，天這么晚了，四周也沒有修車工，店鋪也關了，……
我牽著自行車走到家里，明天如果沒有自行車就要走很長的路，該怎么辦?我和媽媽正發愁，這是，爸爸拖著一身疲憊走進家門，媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸得知情況，臉也不洗一把，水也不喝一口，拿起鉗子就準備修車，爸爸從來沒有修過車，現在都九點多了，他要修到什么時候。“算了吧，爸，你又不是修車工，天晚了，去休息吧，你已經勞累一整天了。”“沒事，這件事包在我身上好了，你去睡覺，明天還要上學呢!”沒想到，以前我認識的對我漠不關心的爸爸竟然……
在媽媽的再三催促下，我只好回房間睡覺去了，在睡夢中，還是不是聽到“叮叮當當”的聲音，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，于是我忍不住爬了起來。躡手躡腳地走到客廳，之間爸爸汗流浹背，很吃力地在修車，一看鐘表，天吶12點多了啊!!!
爸爸今天忙了一天，晚上本來要加班，好不容易請假回來了，本可以休息一晚了，可他卻……我的淚水奪眶而出，不小心碰到了花盆，發出了聲音，爸爸專題一看，才發現了我，“爸爸，你……。”“明天還要上學呢，快去睡覺。”“可是……”“別可是了，你看，車子快修好了，不用擔心。”
第二天，起床后，我看見爸爸手拿鉗子，說：“你看，修好了!”不知怎的，我心中的那塊大石頭怎么也放不下.....
在生活中，如果父母對你疏忽了，請你不要怨恨，對父母懷有感恩之心，原本平淡的心會因融入了更多的真情散發出迷人的光。
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親情的作文(15)
親情美作文-關于親情的作文
那是一種美，實在的，永無止境的美。
有一種美，是隨著我們的降臨就已經產生了，那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛，就是一種美，發至內心的美。
父母的愛，有時候自私，有時候也很果斷。他們的快樂，就是看見兒女過好。記得小學時，有一天我哭著跑回來，媽媽便心急的問我：“怎么啦？”我嗚咽了一會，便說：“班里男生打了我。”于是，媽媽便連忙拉著我去學校找那個打了我的男生。
事后，我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴格，她很我，很關心我。
在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會一直陪在你身邊；你睡覺踢被子，她會起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會照顧得很好。
珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過得快樂。
親情美作文2心靈我們剛剛出生時，有父母的陪伴;上幼兒園了，又可愛的洋娃娃，強悍的變形金剛當朋友;上小學，也會有一些好兄弟，好姐妹陪伴著……但是，你有和這些陪你長大的人吵過架么？我就和我媽媽吵過架。
那是一個周四的夜晚。
那天，我像往常一樣，寫完了作業開始寫日記。我發現，我的日記本有被人翻看過的痕跡，原來夾在日記本里的樹葉標本書簽也掉落在了地上。我想起在吃飯時媽媽總是用奇怪的眼神看著我，立刻明白了真相，跑出房間對媽媽大聲喊到：“媽！你為什么要看我日記？”
“我為什么不能看？了解你的全部是我的義務！”媽媽從沙發上跳了起來。
“可是你沒有經過我的允許！”我辯解道，“你應該尊重我的隱私啊！”
媽媽瞪了我一眼說：“作業寫完了沒有？快寫日記，寫完日記寫練習題，有好多都沒有做，還有好多錯的！”
我知道媽媽這是故意轉移話題，想讓我去寫練習題，不再追問這件事。因為媽媽從來都不看我寫的練習，也不知道有沒有錯題。
我轉身進了屋子，關上門，用被子把頭蒙上，泣不成聲。
過了一會兒，媽媽走進屋子里，把我的語文、數學、英語三科練習題全都找了出來，擺在桌子上。
我看著這堆積如山的練習，有些喘不過氣。我在這時，多想變成一只小鳥，飛出這囚籠，飛出題海，飛向大自然。難道理想就要被埋沒在這題海里，被壓在這書山中嗎？我想：不行，我要從題海中出去，尋找理想的影子，我拿出畫筆、橡皮、白紙，畫起了小人。可能是我畫的太專注了沒有注意到媽媽來了。媽媽一把抓住我的手，拿起畫紙撕了。我看著自己辛辛苦苦畫的畫被撕成了碎片，哭了。快速跑出家門，奔跑在馬路的人行道上。躲在角落里哭了起來。
天好像知人情似的，下起了雨，我被埋沒在大雨正，淚水和雨混在一起，我也不知道在我臉上的，是淚水還是雨水。小草滴著雨珠，好像也在哭。
“葉葉！葉葉！你在哪？”
“葉葉”，這不是我的小名嗎？我朝著聲音尋去。
“媽媽”我喊道。
媽媽聽到了我的喊聲走了過來。
“葉葉！”
媽媽抱住了我，把她拿來的衣服給我披上。
“對不起，媽媽。”我說“我不應該任性跑出來。”
媽媽聽了，抱緊了我。我感覺頭上熱熱的，有幾滴水，我分不清在我頭上的是雨水，還是淚水。
“對不起”多么簡單的三個字啊，就可以感染親情，延伸友誼。在這次我和媽媽之間的爭吵中明白了“對不起”到底是什么東西，它不僅是一句道歉用語，也是傷口的創可貼。
親情美作文3“……多想和從前一樣牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁托清風捎去安康……”一陣陣悅耳的歌聲縈繞在我的耳畔。這是出自筷子兄弟的《父親》這首歌曲的一些歌詞。每當聽到這首歌曲，我的腦海里都會浮現出一幅幅有關于“親情”的畫面。
我曾經看過一個故事，這個故事叫做《駱駝我的媽媽》。它主要講述了：駱駝我的媽媽帶著幾只小駱駝在一片寸草不生的沙漠上找水喝。他們無精打采、動作遲緩、四肢無力的樣子，很顯然他們都渴壞了。終于，功夫不負有心人，他們找到一口泉水。小駱駝們想喝泉里的水，可是泉水離地面太遠，以至于它們無論怎么努力都喝不到泉水。這時，駱駝我的媽媽縱身躍入深潭，泉水漲了起來，小駱駝們能喝到水了，可是駱駝我的媽媽卻永遠都爬不起來了……
這個故事中的駱駝我的媽媽之所以會這么做，都是為了能讓它的孩子生存下來，不會被渴死，都是因為兩個字——親情。人有親情，動物也有親情。因為親情，使得人與動物之間的關系變得和諧；因為親情，使得社會變得安定和平；因為親情，使得我們的生命得以延續……我們都有一個溫暖的家，而在這個家中就存在著“親情”。一個稱職的母親或者是父親都是愛自己的孩子的，他們都愿意為自己最愛的寶貝而付出一切，甚至自己的生命……
對我們來說，在家庭關系中，最主要的是與父母的關系。生命是父母給予的，這種關系別無選擇，也無法改變。我們與父母之間有親情，因為我們身上流的是父母的血。在世上那么多種“情”當中，至純至深至真的“情”是與父母之間的親情，這種“情”是無私的、永恒的，也是無微不至的。不要因為父母對自己的要求嚴格了，就沖他們發脾氣，我們要理解、體諒父母的用心良苦。嚴也是一種愛呀！
平時，我們要給親情多一些“潤滑劑”，例如：多陪自己身邊的親人說說話，好好地溝通；尊重并理解他們，平時見了長輩要主動打招呼，這樣他們對自己的印象會更好，即使有時候我們有冒犯他們的地方，他們也會原諒我們的……
美麗的花朵有凋謝的時候；堅硬的石頭有被水滴滴穿的時候；蔚藍的蒼穹有烏云密布的時候；但是，親情沒有下崗的時候。俗話說：虎毒不食子、烏鴉也會反哺自己的母親……這，都是親情的力量。
親情永遠都不會下崗，它每時每刻都會跟隨在我們身邊，不會拋下我們，也希望你們不要拋棄它……
親情美作文4每次犯錯時，我的媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得我的媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺得我的媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對我的媽媽的看法。
記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，我的媽媽給我量了一下體溫，高燒40度呢!媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎么辦呢?我的媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去。我的媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上我的媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，綞找到了一家急診醫院，醫生為我打了針。第二天我醒來后發現我的媽媽的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根!”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎么樣呢?有一天，教師正在發英語試卷：“黃哲為，68!”我一下子震住了，“怎會這樣?”我拿來試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的68分。放學后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉。回到家后，我的媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲!”
父母之愛，深如大海，情比天高!不論他們怎么做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘廢般的痛苦，換來我們生命的母親呢?
我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會為你映出一片光明!同學們，讓我們牢記母親的恩情，學會感恩父母吧!用一聲話語讓母親感到動聽、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對母親說：“媽，我愛你!
親情美作文5面對現實的生活和個人的追求，我們必須作出心靈上的選擇。
前些天看到一個人在路上拉開音響在唱歌，聽了他的自我介紹，是一個熱愛音樂的人，自己寫了非常多歌曲，現場演唱并推銷他的CD。周圍并沒有什么人掏錢，然而他依舊非常執著地唱歌，介紹自己。
社會上非常多人都對這種行為表示不理解，因為他們靠音樂甚至不能讓一家人過上好的生活。然而我卻非常感動，他并非為了生計，而是因為他熱愛著音樂，所以哪怕為之受累也覺得值得。熱愛音樂的人千千萬萬，卻非常少能站在街頭舉起麥克風，因為選擇是需要毅力的，周圍投來的是不理解的目光，依然能堅定地站在那里。音樂是他的全部精神世界，他選擇了這條路讓更多的人分享他的音樂夢想，既然心靈做了這個選擇，便昂首挺胸地走到最后。
你心目中一個好學生應該是什么樣的?考好的高中、好的大學，學熱門的專業，找待遇優厚的工作，獲得幸福的生活?這似乎是一條最普通的道路，但是現在卻有越來越多的人勇敢地打破了它。大學生畢業后放棄優厚的待遇，主動到祖國落后的地方去支援建設。“到祖國最需要我們的地方去”，這似乎已經成為了一句口號。
社會上對這些人的評價褒貶不一，我卻非常佩服這些人。富裕而自在的生活是每一個人都想獲得的，放棄它們也需要一些勇氣。在那些學生心中，為別人能過上好生活貢獻自己的一份力量，這才是最有意義的，是他們心目中最持久發光的信念。只有跟隨著心中的信念，才使精神世界更加富饒，心靈的質量得到了最永久地體現。
有許多熱愛登山的人，冒著生命危險去挑戰各種極限。以前我一直不懂為什么，后來才明白，當你熱愛一樣東西，當你心中有了夢想，任何東西都無法阻擋你去追求它。選擇也需要非常大的勇氣，選擇了夢想就是放棄了正常平穩的生活，而將生命置于莫測的危險中。然而這是心靈的聲音，是一種強大的精神力量，甚至在這種力量面前，生命都不再是第一重要的東西，你會義無返顧地選擇永遠的追尋。
心靈的那架天平是由什么打造的，你便會做出什么樣的選擇。做出有價值的選擇需要理想的召喚，行動的勇氣，還需要堅持的毅力。勇敢地做出選擇，讓心中的光明指引著你，這是走向成熟、走向成功的必由之路。
親情美作文6母親是偉大的，母愛是無私的、是純潔的、是至高無上的、是真誠的、是永恒的、是不求回報的。在母親節來臨之際，我再此祝福天下所有的母親永遠健康、快樂、幸福、長壽！
我有一位平凡、樸素而又偉大的母親。她從來不會用漂亮的衣服去裝扮自己，在她的衣柜里，總是那些平凡的不能再平凡的衣服，永遠找不出一件花哨高檔的衣服。她從事著教師這項光榮的職務，雖然她只是一個代教，工資只是其他老師的四分之一也不到，但她無怨無悔，對待工作一絲不茍，對待她的學生更是負責盡心，雖然重視孩子們的成績，但她更注重孩子們精神食糧的灌注。經常看到她放學后帶些卷子或作業批改，有時還會備課到深夜。我為我有這樣一位母親而驕傲。
小時候，我不懂“愛”的真正含義，以為媽媽不愛我。非常小時，我因做錯一件事而被母親打到手腫，現在我明白了，媽媽這是“恨鐵不成鋼”；五歲時，母親會讓我獨自在雪花飛舞，寒風呼嘯的環境下去上學，現在我懂了，媽媽這是要我學會面對困難；九歲時，母親忍心讓我一個人坐公交去城里補課，現在我才知道其實媽媽一直尾隨著我，原來媽媽這是在鍛煉我的自立能力；十歲時，衣服和書包破了，媽媽讓我自己縫，再大一點了，母親就開始教我做飯，讓我從井里打水，讓我去地里鋤地干活，現在我明白了，這都是母親在慢慢的教我學會自立。其實母親是愛我的。
升入初中后，每次回到家，我總是滔滔不絕地向母親講許多學校的事，母親從不會嫌我煩而是靜靜地坐在那里仔細聽我講，耐心聽我講完后，便會慢慢的給我分析在某種事中我做對了什么，做錯了什么，錯在哪里，應該怎么做。考試考砸時，媽媽不會批評我，而是先讓我自己找出錯的原因，然后與我一起分析，并告訴我以后該怎么做，鼓勵我，為我加油；考試取得好成績時，媽媽會夸我，但同時也會告誡我不要驕傲自滿，依然要努力學習，要保持甚至超越目前的好成績；與同學鬧矛盾時，如果是我的錯，母親會讓我主動向對方道歉，如果是對方的錯，母親會對我說，一個人不可能十全十美，再好的人也會有出錯的時候，讓我學會寬容，讓我原諒對方；當我又交到新朋友時，母親由衷地為我感到高興，讓我一定與朋友們好好相處。久而久之，我倆養成了一個習慣，每次回到家，我就說上沒完沒了，而母親呢？總是搬個小凳子坐在我一旁仔細聽我說……我會永遠記著母親說過的那句話——社會才是一所真正的大學，能夠真正融入社會的才是一名合格的大學生！
母親，謝謝您！正是因為您的這種特殊的愛，才讓我學會自立，學會學習，學會寬容，學會為人處世。母親，節日快樂！我愛您！
親情美作文7隨著期中考的到來全家人開始緊張起來，我也不由自主的緊張起來。爸爸也開始緊張起來，因為他要在外地建新的廠房，現在是建廠房的關鍵時期，容不得絲毫馬虎，天天工地家里兩邊跑。
因為明天就要考試了，為了要應付考試，我每一天復習到十一點多，我才疲憊的躺在床上。在我熟睡的時候，我突然起來喝水，發現有人在開門，‘咔’門開了，發現原來是爸爸會來了，那魁梧的身體、散亂的頭發、臉上帶著疲憊、歲月無情的在他的臉上刻下一道道痕跡，他的褲腳好像被什么東西刮爛了。只見他一回到家，悄悄地把門關上，搖搖晃晃地把鞋換上，這時他看見我，問我：‘怎沒這么晚還沒睡啊’。那憔悴的聲音令我感到有些心酸，我看了看鐘，都凌晨兩點半了，我回答他說：‘睡覺醒來喝口水，等下就睡’。他望著我，用那蒼老的聲音跟我說：‘早點睡，對了、明天考試加油’。聽了他這句話我心里的’辛酸又加升了，我說不出話，只好點點頭轉過頭去房間睡了。我仿佛睡不著心里回應著父親說的那句話，我睡不著，眼睛仿佛濕潤了。
我不經想起了那一年，那時我小升初的那次考試，爸爸拋下手中的工作，特地來給我助威。他還還開玩笑的說假如誰考上惠高，我惠高后門那棟樓就歸誰，這棟樓收到的房租就當零用錢。父親早在幾年前就在惠高附近建了棟樓，還在那里特地留了一間房，以避免我們在考上惠高的時候住不了宿。他為了我們的學習，費了不少心思，為了我們以后能夠更好的生活，他早出晚歸，他頭上的白頭發比奶奶的還多。他為了我們，腰經常疼痛，有時疼得直不起腰。記得有一次，父親腰疼，為了不讓我們擔心，他選擇躺在床上，說自己要先睡了，他強忍著疼痛笑著叫我早點睡。我看著他的影子蜷縮著，我不禁流下淚來。我要上考場了，他笑這對我說：‘努力考個好成績’。說完，他轉過身，勉強的對我笑，我知道現在這個季節父親容易腰痛，他風濕又犯了，我看了他一眼，父親的影子好像高大了許多，我眼睛又濕潤了。
親情美作文8親情的味道是什么，是薄荷水，清涼中帶著甜。在去年的暑假，我自己和姥姥到山上摘野菊花，因為山路十分的坎坷，所以我總是深一腳淺一腳的走，由于一個不留神，我的腳拌到了一個石頭，摔了一跤，姥姥見到我這樣，可是心疼，走過來，心疼的說，乖乖，姥姥給你敷敷，于是將籃子里的野菊花攪碎，敷到我的腳上，一股清涼從腳上傳便了全身，回家后，姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈，還包扎了起來，我見姥姥忙里忙外的樣子，心底傳出了一股暖意，原來姥姥這么疼我呀……
親情的味道是什么，是中藥，在三年級的時候，我的成績名列前茅，所以老是認為自己是個天才，便開始對自己放松，慢慢的，我的成績遠不如以前了，父親也發現了這個問題，于是就開始每一天堅持檢查我的作業，還說錯一題罰10題，第一天還好，可是經過了十幾天，我終于受夠了，便把這無名之火發在了媽媽的身上，紙總是包不住火的，沒幾天，父親便知道了，便狠狠的打了我一頓，從那天起，我便對父親不理不睬的，后來我的成績有了提高，才知道，父親是對我好的。
親情的味道是什么，是一瓶甜牛奶，一瓶讓人回味無窮的牛奶，今年的暑假，媽媽原來答應我要帶我去廈門玩幾天的，可是，因為公司的緣故，所以不可以去了，我知道后，整個人好似一個沒有靈魂的軀體，極度的消沉，母親見了好似心疼的，她知道平時上課的時候我很辛苦，很認真，終于盼到暑假了，卻又遇到這事，便狠下心，向老板請了假，帶我去玩了一個痛快，當帶我們去玩，母親便損失了暑假加班的一半高薪水，公司的人都說媽媽傻，可是媽媽卻不以為然的說掙錢有什么重要的，孩子開心這才是最重要的。
這就是親情，志高無上的親情，獨一無二的親情，世界上最崇高的親情。
親情美作文9走進大自然，你會看到生態的平衡；走近音樂，你會聆聽聽到旋律的優美；走進父愛，你會感受到和母愛不一樣的偉大——題記
那是一個作業巨多的一個晚上，我在和那幾乎不可能寫完的作業奮斗著。突然有一道**的題目出現在了我的面前。我心想：這樣的題目我不會做祝老師不會怪我吧。就在我準備放棄的時候爸爸突然進來了。他溫和說：“有沒有不會做的題？”我回答道：“有。”過了好一會，這的題目在我和我爸的辛苦耕耘下到了下來。
過了許久，我寫完了作業。當我走出房門看向客廳的時候，我發現爸爸在客廳，還沒有睡覺。我上前去問他：“您怎么還不睡覺呢？”他用非常小的聲音回答我說：“我在等你寫完作業”我的眼淚突然躁動了起來爭先恐后的往外跑，但還是被我給控制住了。忽然，我發現爸爸的眼睛里有血絲。這是一個男人想哭又忍住了的跡象。
爸爸今天穿的很邋遢，顯然沒有整理過。他慢慢地下了沙發，用著極慢的速度走向房間，他睡意朦朧的把手伸向們把手，進了房間，我的眼淚又躁動起來了。
進幾個星期來，父親的眼里總是有血絲出現。因為在幾個星期前，爺爺老掉了。爸爸因此變得眼里滿是血絲。他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發至于外：家庭瑣屑便往往觸他之悲。我發現，爸爸頭上的銀絲更多了。時常我在問自己：爸爸怎么了？我想我知道答案了。爸爸，他更憔悴了。
每一天教導你寫作業的父親也有老去的一天。要珍惜那你所擁有的導師——后記
親情美作文10一天下午，我和主人打獵回來，走在林陰路上，主人背著**跟在我的后面。我正欣賞著路旁的風景，突然，一陣肉香從遠處飄了過來，這陣肉香很獨特，有點像野雞，又有點像大雁，于是，我放慢了腳步，一步一頓地向前走去。
風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹，我順著林陰路望去，只見一只黃色的小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，身上沒有羽毛，旁邊扣著一個已經散了的巢，分明是剛出生不久，和巢一起被風吹下來的。
看到這兒，我高興極了：以往吃的都是老麻雀，那肉比石頭還硬，我牙都快給硌（ge）掉了。今天真是“天上掉下小麻雀”，我要好好飽一飽口福。
我慢慢地走近小麻雀，對它說：“小東西告訴你我就是麻雀第一殺手獵狗基得遇到我是你的福氣你還是乖乖地走進我的嘴巴吧不要讓我親自動手。”由于高興，我連珠炮似地說完了這段話，然后張開嘴，露出鋒利的牙齒，讓它走進我的嘴。
等呀等，它還不進來，我嘆了口氣，說：“唉，只好親自動手了！”于是，我張開血盆大口，向它撲去。
突然，一塊石頭似的東西砸到了我的臉，定眼一看，竟是一只老麻雀。我惡狠狠地對它說：“老東*，你竟然敢在太歲頭上動土，不想活了？”可它像沒聽見似的對我尖叫，還豎起了全身的羽毛。這一豎可不得了，使我想起了主人給我講的鬼故事。我慢慢地，慢慢地向后退。
正在這時，主人喚回了我，帶著我走開了……
從此，我明白了一個道理：在友情和親情面前，任何事物都是渺小的！
親情的作文(16)
【關于親情的作文】親情的滋味
每個人身邊都有自己最親的親人，而我最親的親人就是我的媽媽。
從小，我就生活在單親家庭中，對于父愛是沒有什么感受和理解的，媽媽也總是工作很忙，有時候一周都見不到她，但是她有時間就會給我打電話，說出來不怕被笑，雖然我那么大了，可是我還是和媽媽一起睡。
從小，我就決定一定要很努力，因為媽媽一個人承擔家里的所有事情，每年學費也全是媽媽交，雖然我知道媽媽現在在工作方面很有成就，但是她有多辛苦——我知道!她總是很晚下班，而且去很多地方，經常出差，我說想買什么，她就給肯定給我買!我們還會在一起聊天，一起逛街，她既是我媽媽，也是我的朋友!每次我成績不好時，她不會打我罵我，只會心情氣和的和我說，雖然她是個成年人，可是也會有小孩子的時候，她每次和我逛街總是說不買東西，可是走的時候又是大包小包，有時她也喜歡吃零食，也喜歡拍照，我們就像朋友!就像姐妹!就像知己!
但是當我成績真的很差時，她也會罵我!但是都知道那全是自己的錯，所以我從不還口，一個人在床上呆著，等她氣消。雖然她有時真的罵的很難聽，但我知道那全是為了我好!她只是希望我長大后有出息!可以過自己想過的日子!可以快樂幸福!雖然我總是惹她生氣，但是我就一個媽，怎能不愛她。我也希望我長大能有出息，長大后也能讓她過上好日子，我離不開她，就像豌豆離不開豆莢，魚離不開水。
記憶中最深刻的一次是我和她吵架，是因為物理太差，她真的很生氣，還說：“你不用讀書了吧?就你這成績還想出國?”她在外面一直說，我就一個人躲在房間里，心想著：“等氣消了再說吧。”然后就躲在被子里睡著了。第二天我們幾乎是冷戰了一天，我不說話，她也不說話。我們就這樣到了晚上，她找我談話，她跟我說：“你還想出國嗎?”“想!”我說。然后她語重心長的跟我說了很多道理。最后，我們又這樣和好了。雖然這次吵架在別人眼里是很小的一次爭執罷了，但對我而言，對我媽媽而言，每一次吵架都會刺痛我們的心。
我愛我的媽媽，雖然我從不開口說我愛她，但是我的心里比誰都愛她，比誰都疼她!有時我希望我媽媽不要對我那么好，因為我是真的害怕我不能還給她哪怕一半的好。我有這樣一個媽媽讓我非常驕傲!
我愛你，媽媽。
