團結就是力量歌曲完整簡譜3篇
團結就是力量歌曲完整簡譜(1)
中國教育系統年度論文評選二等獎
《團結就是力量》
七年級（上冊） 1 課時 柳州市三十中學 xxx
一、教學目標：
情感，態度與價值觀：
1、激發學生對集體的熱愛之情，體會“團結就是力量”的意義。
2、珍視集體的團結，努力為集體添光彩。
知識與能力：
1、學會處理好個人與他人、個人與集體的關系，能正確維護集體的團結，自覺維護集體的榮譽和利益。
2、正確認識個人與集體的關系，明白團結的意義和作用，懂得團結就是力量，掌握增強集體團結的原則和方法。
二、教學重點和難點：
如何使學生明白個人的成長離不開集體，集體的進步離不開個人的努力，從而學會團結人，關心人，珍視集體的榮譽和團結。并為集體做出自己的貢獻。
?三、教學手段：
多媒體教學
?四、導入新課：
1、展示動畫——三個和尚
師：大家聽過三個和尚的故事嗎？今天上課前我們先來看一段動畫短片——三個和尚的故事。
（flash出示）
?師：A、為什么三個和尚沒水喝？
B、三個和尚該怎么辦才有水喝？
（生回答，幻燈出示問題）
師：對，團結起來就能產生強大的力量，團結起來才能戰勝一切困難。這就我們今天學習的內容——團結就是力量。
團結就是力量（幻燈出示）
五、教學過程：
1、動手動腦——折筷子
師：下面老師和大家一起來做個小游戲，好不好？
（游戲：折筷子）
師：通過這個游戲，大家發現了什么？
師：大家可以發現，一只筷子很容易被折斷了，但是，一把筷子就很難折斷。也就是說一只筷子脫離了一把筷子就很危險，很容易被折斷，而當他在一把筷子中時，就很安全，由此可以看出，團結的力量是無窮的，團結是個人生存發展的重要條件（團結的第一個價值）。只有在團結的集體中，個人才能茁壯成長、煥發生機。正如有一首歌唱得好：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天……大家知不知道這首歌的歌名是什么？
?2、欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》
師：讓我們一起來欣賞一下這首歌曲。
播放歌曲《眾人劃槳開大船》，一支竹篙呀，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船，一棵小樹呀，弱不禁風雨百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬你加我，我加你，大家心相連……
師：同學們，你們喜歡這首歌嗎？由這首歌你想到了些什么？
生：個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。在團結的集體中，個人才能獲得成功……
師：俗話說“單絲不成線，獨木不成林。” 一顆小樹經不起風雨的侵蝕，一片森林經得起風暴的肆虐，一粒沙石堆不起小丘，無數沙石堆積成山，一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有融入集體才會力大無窮，這就是團結的力量。
3、游戲——記數字
師：下面老師和大家一起來做個小游戲，好不好？
（分小組1分鐘記48個數字）
師：通過這個游戲，大家發現了什么？
生：一個人1分鐘時間很難把48個數字記住，但小組成員分工合作就可以完成。團結很重要…
師：對，合作是當今每個人都必須具備的能力，不管一個人多聰明能干，僅靠個人的力量是無法解決所有的問題的，這個時候就需要團結起來。團結能為實現集體的目標奠定基礎（團結的第二個價值）。
4、探索身邊事
師：團結的力量是強大的，團結非常重要。下面請同學們用發現的眼光搜索身邊能體現團結協作的一些事例，我們祖國因為團結協作而取得的一些顯著成就。
生：運動會入場式、拔河比賽、申奧成功、抗爭救災 ……
師：同學們，他們講的好不好？
生：略
師：確實，我們的祖國因為團結協作取得了很多顯著的成就，下面，就讓我們再一次重溫一下那激動人心的畫面……
（幻燈片展示）中華人民共和國成立60周年閱兵場面、眾志成城，抗震救災、 “嫦娥二號”飛天等等。
師：通過這些事例我們真真實實的感受到了團結的強大力量，團結起來，個人的力量才能發揮出來，團結起來我們才可以形成一個強大的集體戰勝一切困難。由此可見團結不僅對個人的發展起著重要作用，對集體也發揮著無比巨大的作用。
幻燈片展示：團結的價值
1 團結是個人生存發展的重要條件
2 團結為實現集體的目標奠定基礎
師：良好的班集體對我們能起到積極的促進作用，它為學生的身心健康發展奠定基礎，也是學生形成良好品質的重要條件
5、七嘴八舌話“班級”
一個國家團結了才能強大，一個民族是這樣，一個集體也是這樣，一個班級呢？
下面我們來做個課堂小調查：
同學們，你希望自己的班級是一個怎么樣的班級？
生：團結的、友愛的、互幫互助的。。。。。。
師：為什么呢？
生：略
師：對，我們都希望自己的班級是一個團結的、拼搏的、向上的班級。因為這樣的班級不僅有利于我們的身心健康還有利于我們形成良好的品質，對我們的成長起著很重要的作用。
課件展示：創建良好班集體的作用
1 良好的班集體為學生的身心健康發展奠定基礎。
2 良好的班集體也是學生形成良好品質的重要條件。
我們班是一個由_____名同學組成的集體。
我們班的主要特色是_______________
我們班的奮斗目標是________________
我們班曾獲得的榮譽是_______________
我對班級的貢獻是____________________
6、說一說——我愛我班
一、我們班的優點是？我們班的榮譽有？ 積極作用？
二、我們班的缺點是？消極作用？改進方 案？
三、我們班的“星級人物”有？（如體育之星……）他們對班級的貢獻是？
四、我們認為優秀的班級體應該具備的條件是？為此我們應該怎么做呢？
五、總結：
師：今天我學習了個人與集體，也知道了，個人離不開集體，只有在集體中，個人才能茁壯成長、煥發生機。那么，這節課我們最大的收獲是什么呢？
課堂延伸：你準備為班級做些什么？
團結就是力量歌曲完整簡譜(2)
歌曲團結就是力量串詞
【篇一：團結就是力量的串詞】
【篇二：團結就是力量串詞】
團結就是力量串詞（一） 男：這首歌，我們在戰爭年代中唱過； 女：這首歌，我們在建設祖國時唱過。 男：這首歌，大人們在被冰雪圍困的客車里唱過； 女：這首歌，孩子們在斷壁殘垣的廢墟中唱過。 男：這首歌，我們一唱起，心中就充滿了希望； 女：這首歌，我們一唱起，渾身就充滿了力量。 男：這首歌，是革命先烈含情脈脈的殷殷叮嚀； 女：這首歌，是交給綿綿中華子孫的堅定信仰。 男：唱起這首歌，我們不懼怕任何艱難險阻； 女：唱起這首歌，我們前進的步伐更加豪邁； 合：讓我們唱起這首歌，一起走在中華民族復興的大道上。 團結就是力量串詞（二） 相信只要我們xxxxx全體職工、全體干部緊緊團結在一起，心往一處想，勁往一處使，相信不管前進的道路上有少多坎坷，多少艱難，我們也一定能夠做到“人心齊，泰山移”，xxxx的明天一定會更加輝煌。 因此下面我提議，讓我們請今天在座的所有中層以上的領導干部上臺合唱《團結就是力量》， 團結就是力量串詞（三） 社會的安定團結、和諧穩定，是改革發展不可或缺的前提條件。“一根筷子的硬度是有限的，很容易被折斷，但一捆筷子卻不易被折斷。我們在書記的帶領下，能吃苦、敢打硬仗，上下一條心的團結的整體，在街區建設中取得豐碩的成果。請聽《團結就是力量》。
【篇三：團結就是力量朗誦詞】
團結就是力量朗誦詞
男：有一段中華民族的屈辱史
女：有一段可歌可泣的抗爭篇
男：侵略者的兇殘和踐踏讓多少人家破人亡
女：侵略者的炮火和刺刀讓多少人背井離鄉
男：風凄凄，夜茫茫，何處是中華希望
女：內軍伐，外列強，中國要走向何方
男：團結就是力量，在中華民族崛起和復興的征程中，這聲音響徹每一個角落。
女：這聲音是全民族的聲音——
男：這聲音，讓洪水退卻，讓雪災融化。
女：這聲音，讓奧運圣火燃起
男：在大災大難中
女：中國人民用挽起的臂膀
男：讓世界看到了中華民族的激情，大愛
女：讓世界感受了中華民族的自信、堅韌
合：團結就是力量
男：今天，這力量讓我們振奮，在激情與大愛中暢想開發的明天！
女：這力量讓我們奮起，讓我們奮起，在堅韌和自信中開創開發的未來！
合：請欣賞九三 班給你帶來的《團結就是力量》
團結就是力量歌曲完整簡譜(3)
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