以下是為大家整理的關于人教版三年級下冊書法教案金紅海小學生書法教案網的文章3篇 , 歡迎大家參考查閱！
【篇1】人教版三年級下冊書法教案金紅海小學生書法教案網
一、教學目標
1、交流寫字經驗，提高寫字興趣。
2、通過比較，看到自己的進步和不足，堅定習字的信心。
3、通過綜合練習，鞏固前一階段學到的寫字技能和技巧。
二、教學過程
1、學習回顧。
請每個同學翻閱自己以前的寫字練習，交流一下習字體會。教師可以選擇班級中寫得比較好的《寫字練習本》，讓學生帶回家和爸爸、媽媽一起欣賞，并請家長寫上幾句評語。
2、綜合練習。
教師在學生書寫時要加強巡視指導，做到個別輔導和集體指導相結合。要特別注意對差生的指導，可以幫助學生寫幾個范字。
3、講述教科書中的書法家小故事《書貴有膽》。
4、讓學生講一些其他書法家的小故事，或讓學生互相交流一下練字的感想。
第二單元筆畫的寫法（四）第8課撇折一、教學目的：
1、認識撇折的形態，掌握其正確書寫方法。
2、掌握撇折與組合的規律。
三、教學重難點：
重點：掌握撇折的正確書寫方法。
難點：撇和橫相連處的折角。
教學準備：實物投影儀三、教學過程：
（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執筆方法。
（二）、復習檢查：
說一說上節課學習了什么，導入新課。
（三）、講授新課：
1、學習撇折的寫法。
A：說一說撇折怎么寫？
B：教師示范寫法。
C：學生練習寫撇折的寫法。
3、學習么的寫法。
A：說一說么的寫法：撇略有弧度。撇折的起筆要高于撇。點的收筆要與撇折的折角取齊。
B：教師示范寫法。
C：學生練習寫么的寫法。
3、教師邊師范邊講解“云”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、說說云字與么字的區別。說說云字要注意什么？C、學生練習寫“云”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
4、教師邊示范邊講解“公”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、公字跟前面的有什么區別。上面的八字要注意什么。
C、學生練習寫“公”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
5、教師邊示范邊講解“去”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、去字跟前面有什么不一樣，上面多了一個土字。
C、學生練習寫“去”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
6、教師邊師范邊講解“會”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、會字的注意點：上面的人字要寫的大。
C、學生練習寫“會”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
7、教師邊示范邊講解“鄉”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、鄉字的注意點：這兩個撇折有什么不一樣嗎？C、學生練習寫“鄉”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
四、小結：
這節課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？
五、布置作業：
完成第五頁的“自主練一練”
【篇2】人教版三年級下冊書法教案金紅海小學生書法教案網
第一單元 筆畫的寫法
豎提教學目的：
認識豎提的形態，掌握其書寫方法。
明確豎提、“提”畫外移的筆畫規律。正確運用這一筆畫來調節字體的重心。
教學重難點：
重點：豎提筆畫的寫法，讓學生掌握本課例字結構，做到書寫正確規范整潔。
難點：豎和提畫的轉換處。
教學準備：
實物投影儀教學過程：
（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執筆方法。
（二）、復習檢查：
說一說斜鉤的寫法，復習豎、提、橫折筆畫，導入新課。
（三）、講授新課：
1、學習豎提的寫法。
A：說說豎提怎么寫？說出鉤和提方向的區別：向左為鉤，向右上為提。
B：教師示范寫法。
C：學生練習寫豎提的寫法。
2、學習長的寫法。
A：長字怎么寫呢？撇短，橫的斜度較大，豎提長而正直，捺畫斜伸，收筆要高于豎提。
B：教師示范寫法。
C：學生練習寫長的寫法。
3、教師邊師范邊講解“瓜”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、瓜字的注意點：第一為平撇，第二撇為豎撇，豎提的提要短，撇捺下腳要齊平。
C、學生練習寫“瓜”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
4、教師邊示范邊講解“比”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、比字的注意點：左窄短，右寬長。豎彎鉤宜伸展。
C、學生練習寫“比”字，實物投影儀顯示寫的好的作品5、教師邊示范邊講解“民”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、民字的注意點：前兩筆短而扁，豎提略向右彎，橫短，斜鉤向右下方長伸。
C、學生練習寫“民”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
6、教師邊示范邊講解“衣”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、衣字的注意點：點居中，橫左低右高，撇在橫正中起筆，捺與左撇應相稱。
C、學生練習寫“衣”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
7、教師邊師范邊講解“農”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、農字的注意點：上面稍短，突出長撇，豎提在長撇的中間起筆，捺畫右展，收筆高于豎提。
C、學生練習寫“農”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
（四）小結：
這節課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？農字字要注意什么呢？第2課豎彎教學內容：豎彎教學目標：認識豎彎形態，掌握其正確的書寫方法。加深理解彎和折的形態及寫法的區別。進一步提高學生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。
【篇3】人教版三年級下冊書法教案金紅海小學生書法教案網
教學目的：
a)認識橫撇的形態，掌握其書寫方法。
b)進一步加深對折畫的理解，并能正確運用這一筆畫二、教學重難點：
重點：掌握橫撇的正確書寫方法。
難點：橫瞥折后行筆方向的掌握。
教學準備：實物投影儀三、教學過程：
（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執筆方法。
（二）、復習檢查：復習橫和撇筆畫，導入新課。
（三）、講授新課：
1、學習橫撇的寫法。
A：說說橫撇要注意什么？
B：教師示范寫法。
C：學生練習寫橫撇的寫法。
2、教師邊師范邊講解“又”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、又字的注意點：橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長伸與撇對稱。
C、學生練習寫“又”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
3、教師邊示范邊講解“夕”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、夕字的注意點：短撇宜斜直，橫瞥的橫短，撇略有弧度。
C、學生練習寫“夕”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
4、教師邊示范邊講解“水”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、水字的注意點：豎鉤宜正直，橫撇不要與豎鉤相連。撇短，起筆高，捺舒展。
C、學生練習寫“水”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
5、教師邊師范邊講解“多”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、多字的注意點：上小下大，上短下長。上下兩撇長短相等，橫撇則上短下長。
C、學生練習寫“多”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
6、教師邊示范邊講解“各”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、各字的注意點：橫撇和捺舒展，相稱。口對正上部。
C、學生練習寫“各”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
7、教師邊師范邊講解“友”的寫法。
A、學生說一說筆順。
B、友字的注意點：橫短撇長，橫撇的撇短與捺，弧度稍大，捺舒展。
C、學生練習寫“友”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。
（四）小結：
這節課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？多字要注意什么呢？
（五）布置作業第7課回顧拓展
