黨員教育的基本原則是：一是堅持以中心為中心、服務大局二是為黨員服務，因材施教三是堅持實踐相結合，學以致用四是堅持以基層為主、上下聯動的原則五是堅持繼承創新，注重實效。 以下是為大家整理的關于2020施工項目部培訓方案的文章10篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 2020施工項目部培訓方案
為深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，切實做好民法典學習宣傳貫徹工作，現就開展民法典學習宣傳工作制定此方案。
一、指導思想
以習近平總書記關于民法典學習宣傳的重要講話精神為指導，自覺把思想和行動統一到講話精神上來，深刻把握民法典總則編和各分編的核心要義和重點問題，闡釋好民事活動平等、自愿、公平、誠信等基本原則，以及堅持主體平等、保護財產權利、便利交易流轉、維護人格尊嚴、促進家庭和諧、追究侵權責任等基本要求，闡釋好民法典一系列新規定新概念新精神。引導廣大人民群眾認識到民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員都必須遵循的規范，努力養成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治思維和習慣，為深入推進依法治市、打造“法治XX”金招牌，全面開創新時代現代化強市建設新局面作出積極貢獻。
二、宣傳重點
(一)廣泛學習宣傳民法典以人民為中心的核心理念。
(二)廣泛學習宣傳民法典堅持和完善社會主義基本經濟制度、保障社會主義市場經濟健康發展的基本觀念。
(三)廣泛學習宣傳民法典推進國家治理體系和治理能力現代化的重要舉措。
(四)廣泛學習宣傳民法典推動社會共建共治共享、促進社會和諧有序的精神追求。
(五)廣泛學習宣傳民法典弘揚社會主義核心價值觀、保障社會主義先進文化的價值取向。
三、工作安排
(一)推動民法典學習宣傳進機關
1、抓好領導干部這個“關鍵少數”。發揮領導干部的示范帶動作用，把民法典列入黨委(黨組)理論學習中心組年度學習計劃，組織專題集中學習。把民法典列為領導干部年度學法必修課，列入干部培訓計劃，推動領導干部做學習、遵守、維護民法典的表率。
2、抓好國家機關工作人員這個“關鍵群體”。民法典實施水平和效果，是衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。國家機關履行職責、行使職權必須清楚自身行為和活動的范圍和界限。要把民法典學習教育作為國家機關工作人員學習培訓的重要內容，納入干部教育培訓規劃和年度工作要點。
3、舉辦民法典學習報告會。6月底舉辦市四大家領導民法典學習報告會和市委中心組(擴大)民法典法制講座，邀請專家學者對民法典進行權威、系統、全面解讀，提高領導干部運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定能力和水平。7月份舉辦一期村級及以上人民調解員民法典培訓班。
4、組織國家機關工作人員旁聽民事案件庭審。選取與國家機關工作相關、社會影響較大、具有一定典型意義的民事案件，采取現場參加庭審和網上觀看視頻兩種形式，組織國家機關工作人員旁聽庭審。
5、將民法典相關內容納入市委黨校干部培訓必修課程。
(二)推動民法典學習宣傳進學校
1、抓好青少年這個人生關鍵時期，加強對青少年的法治宣傳教育，把民法典納入國民教育體系，發揮課堂教學和學校教育的主渠道作用，突出民法典在大中小學法治課中的內容占比，闡釋好民法典的主要內容和精神。
2、將民法典的宣傳教育融入主題班會、社團活動中，充分利用第二課堂加強民法典的學習宣傳，通過演講比賽、模擬法庭、志愿服務、社會實踐等活動開展情景式教育，培養青少年的法治意識、規則意識、誠信意識。
3、充分發揮法治副校長、法治輔導員職能，加強民法典的學習宣傳，市教育局錄制民法典宣傳視頻課或者微信直播課作為九月份中小學生開學第一課。
(三)推動民法典學習宣傳進鄉村、進社區
1、市普法辦編寫民法典知識問答、案例讀本、圖說民法典等宣傳資料，在社區、村(居)委會服務窗口、農家書屋、法律圖書角、公共法律服務室等公共場所擺放民法典文本和宣傳資料，供群眾免費取閱學習。
2、在村(社區)公共活動場所設置民法典宣傳欄，張貼宣傳海報，把民法典和法治元素融入村(社區)文化廣場、公園、長廊、櫥窗、公益廣告牌、電子顯示屏等宣傳陣地。利用新時代文明實踐中心、村民學校、市民講堂、道德講堂等陣地，加強對村(社區)居民的宣傳教育。
3、開展民法典知識宣傳進鄉村、進社區活動。通過擺放宣傳展板、發放宣傳資料，律師、法律服務工作者、普法志愿者現場解答咨詢等方式，加強對農民及社區居民的宣傳教育。
(四)推動民法典學習宣傳進萬家
1、針對不同群體，分類開展宣傳，增強民法典學習宣傳工作的精準性，基本實現民法典普法宣傳對各類人群的全覆蓋，讓大多數人都得到一次以上民法典宣傳教育，讓全社會逐步了解民法典、尊崇民法典、遵守民法典。要注重運用群眾身邊的案事例開展生動直觀的民法典宣傳教育，通過典型案例剖析、以案釋法等方式，把熱點案事件的依法處理變成對全民開展的普法公開課，推動民法典進入千家萬戶。
2、組織力量深入企業、市場等基層單位開展民法典的學習宣傳，加強對企業經營管理人員和市場從業人員的宣傳，教育引導他們樹立誠信守法意識，提高依法經營能力，幫助他們依法維護合法權益，自覺運用法律手段解決矛盾糾紛。
3、落實媒體公益普法責任，充分運用“報、網、端、微、屏”等平臺全方位、多聲部開展宣傳，廣播、電視、報紙、期刊、網站等新聞媒體要開設民法典學習專題專欄，打造多層次、立體化的學習教育網絡。
4、在電臺《法治熱線》欄目直播一期播出聚焦民法典專題節目，通過對具體案例的釋法析理，向社會公眾講解民法典對比原相關法律的亮點，充分認識頒布實施民法典的重大意義，依法更好保障人民合法權益。
5、“法治XX”微信公眾號開設民法典宣傳專題。各單位要利用電子顯示屏、板報、墻報、櫥窗、標語等宣傳民法典相關知識，使民法典抬頭看得見、用時找得到。
6、將民法典學習宣傳融入“法治文化陣地”建設，著力打造一批具有XX特色的“民法長廊”“民法廣場”“民法公園”等。
四、工作要求
(一)提高政治站位。要提高政治站位，把加強民法典學習宣傳工作作為當前和今后一個時期的重要政治任務，確保民法典學習宣傳的正確政治方向和輿論導向，引導全社會深刻認識我國法治建設的重大成就，深刻認識中國特色社會主義的制度優勢和“中國之治”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
(二)回應群眾關切。堅持以人民為中心，緊緊圍繞基層群眾需要，突出地方和行業特點，因地制宜地開展民法典宣傳活動，解決好學習宣傳“最后一公里”問題，做到有的放矢、因材施教，精準幫助群眾在解決現實問題、化解矛盾糾紛中學習宣傳民法典，努力實現民法典學習宣傳“全覆蓋”，夯實民法典學習宣傳的社會基礎和群眾基礎。要加強民法典普法工作中的風險分析和風險提示，防止產生負面輿情。
(三)落實普法責任。各級黨和國家機關要帶頭宣傳、推進、保障民法典實施，確保民法典得到全面有效執行。把民法典普法宣傳與法治文化建設、法治鄉村建設有機結合，把民法典宣傳內容融入各類法治文化陣地中去。廣泛組織法官、檢察官、行政執法人員、律師、公證員、司法所工作人員、村(居)法律顧問和農村“法律明白人”，通過以案釋法宣傳民法典，為基層群眾開展法律服務。
(四)增強宣傳實效。堅持正確導向，準確宣傳解讀民法典，把傳統方式與現代化手段相結合，通過群眾喜聞樂見的形式，運用鮮活生動的語言加大宣傳力度，強化群眾的認同感、獲得感。要充分運用媒體平臺展示民法典學習宣傳情況，及時總結推廣活動中的好經驗好做法，發揮示范帶動作用，迅速掀起民法典學習宣傳的熱潮。
第二篇: 2020施工項目部培訓方案
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實提高黨員教育培訓工作質量，推進馬克思主義學習型政黨建設，根據中共中央辦公廳印發的2019-2023年全國黨員教育培訓工作規劃及上級黨組織相關要求，結合實際制定本方案。
一、總體要求
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實新時代黨的建設總要求，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，以堅定信仰、增強黨性、提高素質為重點，堅持思想建黨、理論強黨、從嚴治黨，堅持圍繞中心、服務大局，堅持分類指導、按需施教，堅持聯系實際、繼承創新，堅持簡便易行、務實管用，教育引導全體黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高思想理論水平和道德修養，不斷增強發現問題和解決問題的能力，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍，為企業高質量發展提供堅強思想保障和智力支持。
二、工作目標
一強化政治導向，提高政治能力。把提高政治覺悟、政治能力貫穿培訓教育工作全過程，突出政治教育、政治歷練，使習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育更加扎實深入，黨的創新理論更加入腦入心，廣大黨員能夠在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，統一意志、統一行動、步調一致向前進。
二突出需求導向，激發內生動力。根據黨員隊伍特點“量身定做”培訓項目，鼓勵黨員自主選擇參加專題培訓，滿足黨員多樣化、差別化的培訓需求，有效激發黨員參加培訓的內生動力，使廣大黨員理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、宗旨意識進一步強化、能力素質進一步提升、紀律作風進一步過硬、先鋒模范作用進一步發揮。
三突出創新導向，增強培訓效果。逐步從講授式教學為主轉向研究式、互動式、案例式和模擬式教學為主，探索開展現場體驗式教學、課堂互動式培訓等特色鮮明的培訓方法，不斷提高黨員分析問題和解決問題的能力。同時要經常性“走出去”“引進來”，采用合作辦班、委托培訓、專家授課、線上授課等方式，進一步拓寬黨員的視野和眼光。
四突出實踐導向，提升教育質量。集中培訓逐步走向常態，日常教育更加規范，推動形成教育和管理、監督、服務有機結合的黨員隊伍建設工作鏈條。結合主題教育整改落實“回頭看”、政績觀專題教育、“五個表率大討論”等工作，引導全體黨員堅持實事求是的思想路線，以良好的工作作風自覺踐行新思想、適應新時代、展現新作為。
三、教育培訓內容
一強化政治理論教育。始終堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，深刻理解其重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求，持續跟進學xxxx重要講話精神，提高政治站位，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
二強化黨章黨規教育。把“不忘初心、牢記使命”作為全體黨員的終身課題常抓不懈，把中國共產黨章程、中國共產黨黨內監督條例、中國共產黨紀律處分條例、中國共產黨支部工作條例試行、中國共產黨重大事項請示報告條例、中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例、中國共產黨國有企業基層組織工作條例試行中央和國家機關黨小組工作規則試行等黨內規章制度，規作為支部組織生活的“第一議題”，作為黨員領導干部的必備課程，通過學習教育，使黨員干部對黨章黨紀黨規內化于心、外化于行。
三強化形勢任務教育。加強黨的路線方針政策、世情國情黨情、總體國家安全觀等學習教育，引導黨員干部增強使命感、責任感，把思想和行動統一到中央決策和上級決策部署上來，積極投身到實現中華民族偉大復興的新征程，積極推動新發展理念、發展戰略、三大攻堅戰、抗擊疫情等工作任務落實落地。
四強化革命傳統教育。以黨員輪訓、主題黨員等為載體，加強以黨史、新中國史、改革開放史、中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀等為主要內容的現場教育培訓，教育引導全體黨員用革命者的思想精神武裝頭腦，堅定信念;傳承謙虛謹慎、不驕不躁的作風，保持斗爭精神;堅持實事求是、與時俱進，確保紅色基因永不褪色、永不過時。
五強化法律法規教育。深入學xxxx關于全面依法治國重要論述，學習中國特色社會主義法治理論和依法治國基本方略，學習憲法和國家基本法律法規、黨章黨紀黨規和黨中央國務院、市委市政府及行業制定出臺的規范性文件、法治建設典型案例等，不斷提高廣大黨員的法律素養，增強依法決策、依法行政、依法管理能力和水平。
六強化知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、崗位技能等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。要突出改革創新和轉型發展，不斷提升學習能力、落實能力、服務能力、創新能力、自律能力，發揮好在攻堅克難中當先鋒、作表率的領頭雁作用。
七強化黨務實操培訓。根據黨支部標準化規范化建設進展情況，分析全市系統黨務工作人員的黨務短板與不足，有針對性地舉辦黨務知識與黨務實操培訓，深入闡釋和講解標準化工作規范，以工作事例分析黨務工作的難點問題和解決方法，進一步提升黨務干部的黨務工作能力和實操水平，為提升全市系統黨建工作質量提供保障。
八及時跟進學習中央、省委、市委及行業新精神新部署。牢牢把握最新重要講話、中央最新重要部署和重大歷史事件紀念等重要時間節點，以及省委、市委及行業重點工作任務的安排部署，及時跟進學習新精神新要求新部署，提升理論學習內容新鮮度。
四、主要措施
一個人主動學。在抓好集中教育培訓的同時，堅持以“線上學“與”線下學”齊步走的方式加強個人自學，建立網絡學習通報機制，督促全體黨員充分利用“學習強國”、“甘肅黨建”開展網絡學習。不定期為黨員發放輔導材料和閱讀書籍，依托創建“書香機關”，持續推進“每月讀一本好書”和“黨員干部上講臺”活動。引導全體黨員養成學習好習慣，不斷提升自身綜合素質。
二集中研討學。嚴格落實好“三會一課”、主題黨日等日常組織生活，鼓勵黨員在主動學習、積極思考的基礎上，加強分享交流;嚴格落實好組織生活會、民主評議黨員和談心談話制度，不斷鞏固和深化教育培訓成果;黨員領導干部要做好表率，先學一步，學深一層，定期開展黨組理論學習中心組學習，并主動走上講臺，定期為黨員講黨課。
三豐富形式學。各級黨組織要利用好內外部教育資源，就近依托各類紅色教育基地、紀念館、博物館等，探索“課堂基地”的教學模式，靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、體驗式等教學方法，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。機關黨委結合上級黨組織安排分期分批對黨員開展輪訓，進一步增強黨員教育培訓效果。
五、其他事項
一強化責任落實，確保教育培訓效果。各支部要高度重視，把黨員教育培訓工作作為推動企業高質量發展的基礎性工作，嚴格落實“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機制，把政治思想建設牢牢抓在手上，特別是支部班子成員要以身作則，自覺擔負起理論學習的主體責任，在全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想上走在前、作表率，自覺形成良好學習風氣。黨員領導干部既要積極參加黨組理論學習中心組學習，也要積極參加所在黨支部的集體學習。黨員教育培訓工作將納入黨支部黨建工作考核和黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，切實推動黨員教育培訓管理落實落地。
二加強日常監督，嚴格落實學時制度。各黨支部要嚴格落實各級黨組織要嚴格執行2019-2023年全國黨員教育培訓工作規劃中有關學時和集中輪訓的要求。黨員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于xx學時;基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于xx學時、至少參加xx次集中培訓;預備黨員在預備期內和轉正后1年內要各參加xx次由上級黨組織組織的集中培訓;新任基層黨組織書記一般應在半年內完成任職培訓。
三落實考勤制度，嚴格學習教育管理。各黨支部要嚴格黨員的學習教育管理，認真做好學習考勤、學習記錄、學習積分等工作，教育引導全體黨員積極主動參加學習教育，及時掌握黨的新理論新思想，用科學理論武裝頭腦，掌握理論精髓，進一步提高廣大黨員的理論素養和思想覺悟。同時，要注重分析黨員思想狀況和心理狀態，開展經常性談心談話，有針對性地做好思想政治工作，增強黨員教育培訓的有效性。機關黨委制定年度黨員學習安排，各黨支部結合實際制定黨員學習計劃。學習計劃務于x月xx日前報至黨建工作科。落實學習計劃過程中，學習內容可根據情況隨時調整或增加。
第三篇: 2020施工項目部培訓方案
根據全國和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和要求,按照國家《托幼機構、中小學校新冠肺炎防控技術方案》、省防控指揮部學校防控組《關于明確2020年春季培訓機構恢復線下集中培訓相關要求的通知》(蘇校防組【2020】62號)和中共常州市委政法委員會等部門《關于依托社區網格化管理進一步規范校外培訓機構辦學行為的通知》(常培治辦【2020】5號)以及常州市新冠肺炎疫情防控應急指揮部《關于做好2020年春季培訓機構恢復線下集中培訓相關工作的通知》(常肺炎防控指【2020】60號)等文件要求,結合我區實際,制定本實施方案。
一、明確時間確定方式
1.面向中小學生和成人教育的校外培訓機構(含晚托等)恢復線下培訓時間在全區中小學全部開學后由區新冠肺炎疫情防控指揮部確定。
2.托育機構(含服務對象為六周歲以下的各類機構)恢復線下培訓時間在全區幼兒園全部開學后由區疫情新冠肺炎防控指揮部確定。
二、堅持安全健康原則
充分認識校外培訓機構和托育機構疫情防控工作的復雜性,堅持“把員工與學員生命安全和身心健康放在第一位”的原則,嚴格按照省市疫情防控指揮機構統一部署,比照“疫情沒有得到基本控制前不開學、學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”要求,扎實做好各類機構疫情防控和分批恢復線下集中培訓(以下簡稱“復培”)工作,做到推進有序、平穩過渡,確保絕對安全、萬無一失。
三、掌握審準操作流程
(一)審準流程
1.區疫情防控指揮部學校防控組牽頭,各鎮、街道負責組織教育、人社、公安、民政、文旅、衛健、市場監管、疾控等部門成立綜合驗收組。
2.區教育、人社、民政、文旅、衛健、市場監管對各自審批或主管范圍內的機構具體信息進行再摸排、再核實,并將各類機構的完整信息上報區疫情防控應急指揮部學校防控組(區教育局內,市民中心A座743室,聯系電話:82801837)。
3.按照“誰審批誰監管、誰主管誰監管”的原則,符合“復培”條件的機構向屬地鎮、街道提交申請材料和證明材料。由屬地鎮、街道匯總分類送到區相關監管部門審核(“有證有照”機構區教育局審核,“無證有照”機構區市場監管局審核,“托育機構”區衛健局審核,“職業技能培訓類”區人社局審核)。
對不符合“復培”條件的機構由相應監管部門開出問題清單,并督促其跟進整改,整改不到位的不得開展線下集中培訓活動。由各監管部門上報現場驗收符合“復培”條件機構材料(加蓋審批或登記部門公章,留存備查),經區疫情防控應急指揮部同意,并報市疫情防控指揮部備案后方可“復培”(驗收標準見附件1和樣表1-4)。
(二)申請辦法
1.符合線下集中培訓條件的校外培訓機構和托育機構“復培”前,須向各鎮、街道疫情防控指揮提交申請(相關材料見附件2、3、4),并做好接受現場驗收準備。
2.區疫情防控指揮機構組織區教育局、人社局、民政局、文旅局、衛健局、市場監管局等部門依據各自職責,審核各類機構“復培”的申請資料和證明材料(須加蓋機構公章)。
3.各類機構申請“復培”時需提交以下材料:
(1)校外培訓機構和托育機構“復培”申請(承諾)表(見附件2);
(2)校外培訓機構和托育機構“復培”防疫工作實施方案,包括日常防疫工作制度及應急處置措施;
(3)校外培訓機構和托育機構“復培”防控物資清單(見附件3);
(4)校外培訓和托育機構員工健康情況匯總表(見附件4)。
四、指導機構提前準備
區教育局、人社局、民政局、衛健局、公安局、文旅局、市場監管局、疾控中心等部門依照各自職責,對各類機構“復培”前后的各項防控工作做好相關的指導,具體內容如下:
1.建立健全防控機制。指導校外培訓和托育機構建立由主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組,并成立相應的工作組,分工詳實,職責到位。明確機構法人(舉辦者)是第一責任人,全面落實疫情防控的組織管理、實施舉措、預警與應急等。校長(負責人)和全體員工要根據疫情防控工作要求,抓實抓細防疫各項具體工作,確保各類機構疫情防控工作方案制定科學和培訓場所人員篩查、疫情防護、應急處置等機制健全,做到“人人有事做,事事有人做;處處有監管,時時有監控”。
2.全面篩查人員健康。指導各類機構要嚴格落實“一表、一碼、一卡、一承諾”,對所有計劃上崗的機構員工尤其是外籍員工進行點對點排查,準確了解其本人以及共同生活人外出情況、接觸史等關鍵信息,并通過健康碼、疫情防控行程證明(國務院客戶端小程序),逐一核對追查,截屏留檔。對外地返常的機構員工應實行14天的居家健康觀察,嚴格按照相關流程和最新要求執行(見附件5)。堅決拒絕不符合“防疫”要求未能進入學校上課的學生參與機構培訓活動。
3.消殺清潔機構場所。根據國務院《中小學校新冠肺炎防控技術方案》、省疾控中心《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間中小學校及托幼機構防控指南》和《江蘇省中小學校防控指導手冊》相關要求,指導各機構要排查重點區域、場所,消除安全隱患,在“復培”前兩天對機構內教學、活動、樓梯、廁所等場所和設施設備進行全面消毒,徹底消除衛生死角,并做好相關記錄。
4.完善防疫保障條件。指導各機構要按照各類機構疫情防控工作需求和機構規模,配備一定用量的消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、紫外線燈、體溫檢測用品(如紅外線額溫槍)、防護用品(口罩)、噴灑工具、洗手液、干手紙和免洗手消毒液等物資,重點加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的安全管理,規范采購渠道,落實專人保管(可配備、培訓兼職衛生保健員)。各機構出入口設置“臨時隔離點”,熟悉就近定點醫院發熱門診聯系方式。
5.加強健康教育培訓。指導各機構要利用公眾號、宣傳欄等平臺,多形式普及疫情防控知識和熟悉本機構防控工作要求,在機構內外顯要位置、醒目區域設置疫情防控辦法和突發公共安全性疾病的宣傳提示,增強機構員工、家長和學員的疫情防控意識。各機構要組織開展體溫測量、發熱癥狀處置、人員緊急隔離送醫應急演練,每一名員工和學員要養成勤洗手習慣,嚴禁隨地吐痰,注意咳嗽、打噴嚏時的衛生禮儀,人際交談應保持適當距離。
五、落實日常防控舉措
(一)日常防控
各類機構“復培”后,區教育局、人社局、民政局、衛健局、公安局、文旅局、市場監管局、疾控中心等部門依照各自職責,督促相關機構落實防疫舉措,重點做好以下工作:
1.嚴密安排“常態”流程。督促各類機構要按照學員不集聚的要求,錯時錯峰安排培訓場次和班級人數,切實防止出現機構門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。要在教學區外設置相對獨立的接送學員家長等待場所,配備消毒設備,注意保持1米以上安全距離。培訓場所要控制學員人數,人均3平方米以上(課桌之間距離不少于1米),員工、學員全程佩戴口罩參加教學培訓活動,停止舉辦引起家長或學員聚集的教學培訓活動。各類機構不得提供學員就餐服務,教職工用餐應安排錯時就餐、同向就坐,就餐中不交流,就餐結束后,立即佩戴口罩離開。
2.嚴格機構“封閉”管理。督促各類機構要細化對員工健康狀況和出入地區的摸排、登記工作,加強機構人員出入管理。對進入機構的員工和學員進行體溫檢測,并做好登記,未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合“復培”條件的學員,一律予以勸返。除本機構的員工和學員以外,其他無關人員一律不得進入機構內。快遞、外賣實行無接觸配送,對確有需要進出機構的人員須佩戴口罩,一律落實“身份核實→掃碼+測溫→登記→放行+監視”等流程。
3.嚴禁學員“密閉”培訓。督促各類機構要參照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》相關指導要求,每天對培訓場所做好空氣消殺,并應持續開窗通風;不具備開窗通風條件的培訓場所,在每批次培訓結束后,應使用紫外線殺菌燈照射消毒,按照每立方米1.5瓦計算紫外線殺菌燈管需要量,每次持續照射時間15至20分鐘。做好空調及濾網消毒,使用效氯濃度為100—250mg/L的次氯酸鈉類消毒劑,對空調進出風口每天擦拭消毒1次;過濾網每周浸泡消毒1次,每次浸泡10-30分鐘后,用清水沖凈晾干。所有教室內無新風的風機盤管系統暫停使用。嚴禁安排學員在密閉環境下學習和活動。
4.嚴肅健康“動態”跟蹤。督促各機構要依法依規開展科學防控,加強健康教育宣傳工作,指導機構員工和學員加強個人防護。必須掌握所有未正常到機構的員工和學員的健康狀況,做好每次培訓缺勤學員原因動態記錄,嚴格落實因病缺勤學員病因追查與登記報告制度,對缺勤、請假、早退的員工和學員,落實專人每天做好電話、網絡訪問,并記錄、匯總相關情況。做好健康監測日報告工作,每天通過“江蘇省中小學生校外培訓機構管理服務平臺”報送當日數據和按屬地社區要求做好上報,不得漏報、遲報、瞞報。一旦發現員工、學員有發熱、咳嗽等不適癥狀,立即啟動預案,第一時間做好隔離,依規處置,并及時通知屬地社區、衛生疾控、審批登記等相關部門。
(二)工作要求
1.強化使命擔當。各成員單位要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性,強化“守土有責”的使命擔當,加強組織領導,明確責任分工,確保把各項工作落實落細,增強主動性、前瞻性、科學性,構筑起校外培訓機構和托育機構疫情防控嚴密防線。
2.強化聯防聯控。建立區、鎮(街道)政府、醫院、社區、家長等多層次培訓機構防控工作體系,幫助各類機構準確掌握區教育局、衛健局、市場監管局、衛生疾控、就近發熱門診醫院、所在社區等疫情防控人員名單及其聯系方式,暢通信息渠道,加強協同配合。
3.強化督導檢查。相關職能部門要及時組織力量,在各類機構“復培”前后開展明查暗訪。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關不嚴、不敢擔當、落實不力的要督促整改、嚴肅問責,確保疫情防控工作落到實處。堅決取締無證無照機構,對不符合防疫條件違規“復培”或疫情防控流于形式的機構應依法依規及時查處。
4.強化應急處置。若發現有發熱等疑似癥狀的學員,各機構應根據疫情應急處置預案,立即啟動應急處置工作,并及時聯系衛生疾控部門請求指導處理,協助開展相關調查處置工作。
5.強化網格巡查。各鎮人民政府、街道辦事處應按照省政府“蘇政辦發【2018】98號”和常州政法委“常培治辦【2020】5號”等文件要求,落實屬地管理責任,依托網格化管理體系,配合相關職能部門申報驗收,積極推動有序“復培”。細化巡查摸排,對各類機構“復培”中出現的違規違法線索及時報區新冠肺炎疫情防控指揮部學校防控組。
第四篇: 2020施工項目部培訓方案
一、概要
本計劃主要內容為公司人力資源部某某年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和年度經營目標的實現。
二、依據
公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。
三、培訓工作的原則、方針和要求
為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。
1、培訓原則
實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。
2、培訓方針
以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有某某特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。
3、培訓的六個要求
1)鎖定戰略提升與未來發展需求;
2)鎖定企業文化建設;
3)鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發展;
4)鎖定學習型組織建設;
5)鎖定企業內部資源共享;
6)鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。
四、培訓工作目標
1)建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程，確保培訓工作高效運作;2)傳遞和發展某某資訊企業文化，建立員工特別是新員工對企業的歸屬感和認同感;
3)使所有在崗員工某某年都能享有高質量、高價值的培訓;
4)重點為中層管理人員提供系統培訓，以保證各部門工作目標的有效完成;5)進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業文化的一致性;6)打造具備可復制性的系列品牌課程，并備檔;
7)建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果;8)推行交叉培訓，實現企業資源共享和員工業務能力提升;9)加強企業文化氛圍對企業的滲透。
五、培訓體系建設
六、培訓計劃總體控制
根據某某年培訓需求分析，現對某某年總培訓計劃總體安排如下：1)每周計劃企業內訓1至2場，每季度末總結調整，一年固定企業內訓約80場(新人入職培訓除外);
2)每季度1場大型全員銷售培訓，形式由內外訓相結合;3)為中層管理人員提供企業外訓每月1人/次(根據實際情況);
4)季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況，對年度計劃分解及修改，并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。
七、某某年具體課程計劃(一稿)1、新員工入職培訓
人力資源部組織安排新員工進行企業文化及公司管理制度培訓，并統一安排觀看《某某資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括：企業文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統使用、產品知識、電話實戰、樣本制作、事業部管理制度、優質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數據合理應用、大客戶開發、如何催款、行業開發等。
2、在職培訓課程大綱(包括內外訓方向，實際課程根據方向進行細分設計)
2)普通員工培訓方向
3、計劃外培訓
計劃外培訓是指不在某某年度培訓計劃內的培訓項目。具體培訓內容根據公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則：1)培訓項目內容應符合公司業務或員工能力的提升需要;2)提前兩周提出申請;3)培訓費用在預算之內;
4)同一主題內容一年內原則上只能申請一次
八、重點培訓項目
根據公司發展需要，某某年重點培訓對象確定為中層以上管理人員，因此某某年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。
主要項目包括：(外訓按照外訓管理制度實施，內訓從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓)
同時，根據公司業務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明，普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈，需要培訓專員系統的安排培訓：
主要項目包括：(以銷售技巧、談判技巧、心態激勵為主設計系列課程)
九、財務預算
十、培訓文化宣導
在充分總結公司某某年現有培訓情況基礎上，某某年，我們將明確建設學習型企業的培訓文化。圍繞公司確定的戰略發展目標以及對員工職業素質要求，建立以知識管理為基礎，以企業及員工發展為導向的學習體系，努力營造“愛學習、愿共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創新的企業培訓文化，逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿于企業各項工作中，努力將某某建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業競爭力不斷增強，具有共同的企業使命和核心價值觀的持續學習型企業。
采取多樣的培訓文化宣導方式，合理使用多媒體設備進行企業文化及知識的宣傳與引導。
十一、計劃培訓課程附表1)中高層計劃培訓課程
第五篇: 2020施工項目部培訓方案
一、工作目標
1.增強黨性。重點學習黨的十x大和十x屆四中、五中、六中全會精神，學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等,深入開展黨的理想信念教育。增強黨員意識、黨性觀念，增強憂黨興黨、恪盡職守的政治責任。
2.提升素質。開展扎實系統的培訓，不斷提升黨員思想政治和業務素質，著力提高做好本職工作、推動教育改革創新、服務人民群眾的能力。
3.轉變作風。加強黨的群眾路線教育，引導黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯系群眾，服務群眾，主動為群眾排憂解難，樹立共產黨員的良好形象。
4.發揮作用。教育引導黨員圍繞團黨委和學校的中心工作，學以致用，創先爭優，發揮先鋒模范作用，用辦人民滿意教育的實績檢驗教育培訓的實效。
二、基本原則
1.堅持理想信念教育與能力建設貫穿始終。把增強黨性、提高素質作為第一任務，堅持不懈地用中國特色社會主義理論武裝廣大黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，不斷增強黨性，提高能力。
2.堅持集中培訓與經常性教育統籌協調。把集中培訓作為黨員教育培訓的重要方式，堅定不移地抓好抓實;采取靈活多樣的方式抓好黨員經常性教育，把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。
3.堅持黨員培訓與學校教育教學工作有機結合。堅持以人為本，尊重黨員主體地位，按照學校教育教學工作的實際需要，確定教育培訓內容，切實增強教育培訓的針對性和實效性。
4.充分利用電視、網絡、學校教育平臺等開展黨員教育工作，探索建立教育培訓黨員工作新機制，提高黨員教育培訓工作的科學化、制度化、規范化水平。
三、培訓內容
按照“實際、實用、實效”原則，針對學校黨員實際，精心安排教育培訓內容，務求實效。培訓的主要內容是：
1.理想信念教育。把學習新黨章作為最重要內容，集中精力抓好學習活動。深入學習中國特色社會主義理論，教育引導廣大黨員堅定政治立場，明辨大是大非，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。
2.形勢任務教育。抓好師、團各級會議精神以及經濟社會各項事業發展形勢的學習、宣傳和貫徹落實，加強思想理論武裝，切實把全體黨員干部的思想和行動統一到上級黨委的決策部署上來。
3.深入開展“三嚴三實”、“四強”專題教育。要進一步強化黨性原則，增強黨章意識，嚴明政治紀律，嚴守政治規矩，自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。要進一步明確干事創業的行為準則，樹立正確的政績觀和權力觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，接地氣，辦實事，創實績。把“三嚴三實”、“四強”的要求內化成推動學校發展、個人發展的驅動力。
4.黨性黨風黨紀教育。教育引導廣大黨員認真學習黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策，加強黨內生活鍛煉，增強黨員意識、黨性觀念。加強法律法規、黨風黨紀、廉潔自律教育，教育引導黨員模范遵守黨的紀律，自覺踐行黨的宗旨。
5.業務知識與技術技能教育。結合學校教育教學工作需求，有針對性地開展教育教學理論和業務知識培訓，提高廣大黨員履職盡責、引領發展的能力。
四、培訓方式
1.集中培訓采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學習等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2.開展“四大課堂”一是黨課課堂。廣泛開展“黨支部書記上黨課”、“優秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質、增長本領。二是電化教育課堂。充分利用遠程教育網、廣播、電視等現代信息技術手段開展黨員教育培訓工作，每月不少于1次，每次不少于2學時。三是政治學習課堂。結合實事政治，在黨員及全體教師中開展專題學習。四是業務學習課堂。在黨員及全體教師中開展教育教學理論和專業知識專題學習。
3.參觀考察充分利用愛國主義教育基地和師域黨員干部參觀學習推薦點，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等方面的教育。
4.黨員自學黨支部以黨小組為單位，向黨員提供指導性讀書目錄，黨小組長組織學習、交流研討，采取階段匯報形式檢驗學習效果。
五、工作要求
1.落實工作責任。黨支部要高度重視黨員教育培訓工作，科學合理地制定工作計劃，明確分管領導和具體負責人的工作職責，加強領導，穩步推進，狠抓落實。同時，要在培訓時間、人員及經費等方面提供保障，確保黨員教育培訓工作能夠有目的、有計劃、有組織地開展。
2.增強培訓實效。根據學校教育教學工作實際及黨員教師的需求，不斷改進培訓方式，創新培訓方法。加強實踐鍛煉，靈活開展主題講座、參觀學習等活動，做到知行統一、學用結合。
3.強化監督指導。黨支部積極推行黨員培訓登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓情況作為民主評議以及評先評優的重要依據。
第六篇: 2020施工項目部培訓方案
一、指導思想
開展中小學教師心理健康教育培訓必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，根據中小學教師的心理特點、職業要求和中小學生身心健康發展需要，在心理健康教育理論和方法的指導下扎實有效地開展培訓，培養一支高素質的小學心理健康教育師資隊伍。
二、基本原則
總體原則：開展小學心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。
1、針對性原則
根據社會發展和基礎教育改革的要求，從教師的學習特點和實際需求出發，結合校情和教師的工作實際，有針對性和前瞻性地開展培訓。
2、主體性原則
對教師的心理健康教育培訓要強調以教師為主體，重在積極、主動地參與，以獲得深刻的體驗、感悟和反思，促其職業成長。
3、實踐性原則
心理健康教育教師培訓不是以傳授心理學知識為主，而是重在心理健康教育方法和技能的掌握，培訓中，必須要理論聯系實際，強化實踐訓練，注重培訓效果直接內化為教師的教育教學能力。
4、實效性原則
培訓要依據小學教師的心理特點和職業發展特點，確立培訓內容和培訓形式，以能否真正提高教師的心理素質和心理健康教育能力為標準來衡量培訓的效果，培訓過程強調教師親自參與活動，親身實踐操作，不斷反思和總結，把所學知識落實到提高自身能力和工作水平上。
三、培訓目標
1、培訓對象：全體在編教師
2、培訓目標：通過培訓，使其能夠勝任本職崗位的工作要求;能夠初步掌握心理健康教育的專業知識、專業技能和心理咨詢的基本原理與技術;能夠科學組織學校心理健康教育各項活動和各類課程的計劃與實施以及課題研究;能夠正確使用心理測量工具，正確判斷學生心理問題并恰當處理;能夠對有心理問題的學生進行個別和團體輔導;能夠進行自我心理調節，具有自助能力。
四、培訓內容
1、教師職業倦怠產生的原因與對策
2、教師的心理健康與維護
3、教師常見心理疾病分析
4、農村中小學教師心理問題的成因和對策
五、培訓方式
校本培訓主要由參加了心理培訓的教師承擔。主要采取聽講座，研究討論、自學和實踐的方式，以及開展心理健康教育輔導活動，撰寫心理健康教育輔導個案。
六、組織機構
學校成立心理健康教育培訓領導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。
組 長：宋錫剛
副組長：李華 郭金泉
成 員：張振國 張延吉 趙德義
七、保障措施
1、組織保障
為了保障培訓項目工作的順利實施，特成立培訓工作領導小組和工作小組。領導小組由宋錫剛校長擔任組長，郭金泉校長擔任副組長負責落實工作。具體工作由心理培訓主講的楊杰老師貫徹落實。
2、制度保障
教師心理健康教育培訓，要在學校的統一領導下，在學校心理健康教育教研組的統籌規劃、協調和指導下進行。立足學習和實踐，重在知識的掌握和技能的內化。要遵循分層實施、注重實效的培訓原則，保證小學教師心理健康教育培訓的質量。為了組織好這次培訓工作，我們將制定細密的活動計劃，嚴格的管理辦法，專人負責，落實到位，以確保這次培訓工作的順利進行。
3、師資保障
師資水平是影響培訓效果的關鍵。根據我校心理健康教育教師的實際情況和授課主題，我們將有針對性地選擇最適合的師資，并就培訓的對象、層次與培訓教師進行溝通，以提高培訓的針對性。
第七篇: 2020施工項目部培訓方案
一、工作目標
按照黨員教育培訓全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓的同時，著眼于提高黨員的黨性意識、政治素養、端正入黨動機等，對廣大黨員、黨員發展對象普遍開展一次集中培訓，確保每名黨員、黨員發展對象年內至少參加一次集中培訓，通過教育培訓使廣大黨員進一步堅定理想信念，進一步增強黨性觀念，進一步提升工作能力，進一步發揮先鋒模范作用，推動全段黨員努力爭當“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。強化專兼職黨支部書記、掛職支部副書記培訓，舉辦黨支部書記專題培訓班，結合工作實際，有針對性地開展培訓，確保提升黨務工作者理論水平和業務能力。
二、培訓對象
在崗黨員、黨員發展對象，專兼職黨支部書記及掛職黨支部副書記。
三、培訓內容
（一）通用培訓內容
1.結合鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，...
2.學習黨章、黨規、黨紀和黨的基本知識。
3.加強紅色基因革命傳統教育、形勢任務教育、社會主義法治教育。
4.學習憲法、有關鐵路法律法規等。
5.開展黨建知識應知應會測試。
（二）針對性培訓內容
xxx
四、培訓方式及推進措施
1.開展集中培訓。
2.用活“三個課堂”。
3.創新主題黨日。
4.抓實黨員自學。
五、有關要求
1.強化責任落實。
2.嚴肅培訓紀律。
3.強化監督指導。
第八篇: 2020施工項目部培訓方案
為進一步加強基層黨員干部隊伍建設，夯實基層組織基礎，進一步加強我鎮村干部和農村黨員教育培訓工作，提升農村基層黨組織建設水平和村干部隊伍的整體素質，增強村干部帶頭致富和帶領群眾致富的能力和黨員先鋒模范作用，促進全鎮經濟社會健康、穩定發展，特制定本培訓方案。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列講話精神，以增強村干部隊伍的宗旨意識、法制意識、服務意識，提高村干部執行政策、推動發展、服務群眾、依法辦事、維護穩定和建設社會主義新農村的能力為重點。緊緊圍繞全鎮工作大局，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，實施全覆蓋、多手段、高質量的培訓，大力提高村干部及農村黨員的思想政治素質、農村工作水平和先鋒模范作用，促進農村經濟社會協調發展，提供強有力的政治思想保證。
二、目標任務
按照中、省、市、縣有關要求，立足于培養和造就一支符合社會主義新農村建設需要的高素質基層黨員干部隊伍，夯實基層組織建設基礎。通過培訓，使村干部政策理論水平、民主法制意識和宗旨意識有大的提高，運用先進科學技術帶領群眾致富的能力進一步增強，在促進農村經濟社會和諧發展中發揮更加重要的作用;使農村普通黨員帶頭致富和先鋒模范作用進一步加強。
三、培訓主體和對象
培訓按照分級負責、分層培訓的原則，由鎮黨委村兩委、分期分批組織實施。
全鎮村干部和農村黨員培訓工作從 3月份開始到12月份結束，完成全鎮村干部和農村黨員的培訓任務。村干部培訓采取由鎮黨委集中辦班的方式進行培訓，每季度開展1次，每次培訓不少于2天，農村黨員培訓由各村黨支部組織開展，每季度開展1次，每次培訓不少于1天，確保培訓工作全面覆蓋，不留空白。
培訓以鎮農技校、遠程教育終端、村級組織活動場所為依托;全年集體培訓村干部4期以上，全年集中舉辦農民技術培訓班2期以上，村級黨組織集中培訓農村黨員不少于4次。培訓中，對未掌握致富技術的農村黨員，在進行基礎理論知識培訓的同時，重點加強科技致富本領培訓，使其盡快掌握1-2門致富技能;對已接受過培訓并掌握一定實用技術的農村黨員，著重進行市場經濟知識培訓和專業技術的更新、鞏固、提高，增強其帶富能力。
四、培訓內容
1、政治理論和黨在農村的方針政策。組織基層黨員干部深入學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和2016年中央1號文件精神、習近平總書記系列講話精神，建設有中國特色社會主義理論體系、新農村建設等方面內容。
2、基層組織建設及黨務工作知識。重點培訓《黨章》、《發展黨員工作細則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國村民委員會組織法》等法規和黨的基本理論、黨組織自身建設、黨員教育管理、黨的組織紀律、黨的組織生活、黨的制度建設等方面規定，進一步提高基層黨務工作水平。
3、市場經濟知識和農業科技知識。組織農村黨員干部學習市場經濟的基本理論、發展現代農業的基本要求和途徑，學習農業實用技術和科技知識，使他們成為調整農業產業結構、發展農村特色經濟、實現農民科技增收的領導者、推動者和示范者。
4、管理知識和基層領導工作方法。組織基層黨員干部學習經濟管理知識、農業管理知識、社會管理知識及履職要求、基層領導工作方法和基層民主政治建設等相關內容，提高基層領導干部運用民主公開的方法開展工作的能力、水平、促進農村改革穩定發展。
5、有關涉農法律、法規。組織農村基層干部學習有關農村經濟社會發展和社會管理等方面的適用法律法規，增強法制觀念和依法辦事能力。
五、培訓方式
按照“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，制定科學合理、可操作性強的培訓計劃和教學方案，依托鎮農技校、遠程教育站點等培訓資源，采取集中授課、巡回宣講、專題培訓、電化教育、參觀學習、典型展示、重點研討等靈活多樣的形式展開培訓，確保教育培訓取得實效。同時，堅持把課堂培訓與現場示范結合起來，傳統教學手段與互動式教學、案例式教學結合起來，認真學習與積極思考結合起來，正面傳授與解答疑難結合起來，理論學習與主題實踐結合起來，調動農村黨員干部參加培訓的積極性。
六、主要措施
1 、強化領導，夯實責任。全鎮基層黨員干部培訓在鎮黨委的統一領導下開展。各村要把黨員干部教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，納入年度工作計劃，統籌安排，整體部署，及時研究制定本支部黨員干部培訓工作年度計劃。同時，加強調查研究，及時、準確掌握基層黨員干部教育培訓工作情況，解決培訓工作中遇到的困難和問題，發揮好宏觀指導和綜合協調作用，并認真總結培訓工作中的先進經驗，做好宣傳推廣。
2 、整合資源，形成合力。按照優化結構、擴大規模、分級實施、資源共享的原則，整合各項培訓資源，開展政策理論、業務知識、實用技術培訓。各村要積極組織引導黨員示范戶開設“農家課堂”，由農民培訓農民，提高黨員群眾參加培訓的積極性和針對性;抓好黨員示范基地建設，為黨員干部提供生產實習場所，把理論學習和生產實踐有機結合，采取鎮土人才和致富能手現身說法、實踐操作的方式，加強實用技術培訓;堅持“三會一課”制度，積極組織農村黨員學政治理論、學黨建知識、學農村政策、學法律法規、學實用技術。同時，按照內選外聘、專兼結合、以兼為主的原則，通過聘請一些實踐經驗豐富的黨政領導干部和有關專家學者、科技人員、致富能手、鎮土人才充實師資隊伍，建設一支多層面、高質量、多能型的專兼職師資隊伍，保證培訓效果。
3、完善機制，確保實效。一是嚴格實行點名培訓制度。對黨員干部參加學習培訓繼續實行點名培訓制度，防止多頭培訓、重復培訓以及培訓脫空的現象。二是堅持推行舉辦培訓班方案報送制度。各村要按照全鎮年度培訓計劃，將每期舉辦培訓班的內容、形式、參訓人數及教學方案報送鎮黨委，并落實精干師資力量實施培訓，確保培訓任務落到實處。三是實行培訓過程動態管理制度。培訓中要加強管理，嚴肅學習紀律，做好考勤，實現學習時間、學習人員、學習內容、學習資料、學習形式、學習制度“六落實”，培訓結束后認真對學員進行全面考核。四是建立干部培訓檔案管理制度。各村對基層黨員干部教育培訓情況應實行規范化管理，認真登記造冊，建立和完善教育培訓檔案，如實記載黨員干部參加教育培訓情況，將其作為民主評議黨員的重要依據之一。
4、嚴格考核，強化監督。鎮上將把農村黨員干部教育培訓工作落實情況，列為年度工作考核和黨支部書記抓黨建考核的一項重要內容。各村要切實抓好農村黨員干部培訓的跟蹤管理監督，對因故未按規定參加培訓或者未達到培訓要求的黨員干部，及時進行補訓;對無正當理由不參加培訓的，或在參加培訓期間違反有關規定和紀律的，視其情節輕重，給予批評教育或組織處理。鎮黨委將不定期組織人員對各村黨員干部教育培訓工作進行督促檢查，對于未認真履行黨員干部培訓職責的黨支部書記進行約談，并在一定范圍內給予通報批評，確保培訓工作落到實處。
第九篇: 2020施工項目部培訓方案
為進一步加強我縣生態護林員隊伍建設，提高建檔立卡貧困人口生態護林員（以下簡稱生態護林員）的巡護能力、履職能力和管護水平，有效發揮生態脫貧的作用，切實管理好森林資源，結合我縣實際，特制定本業務培訓方案。
一、 生態護林員基本情況
根據《中華人民共和國森林法》、《江西省林業廳辦公室、省財政廳辦公室、省扶貧和移民辦綜合處關于轉發<國家林業局辦公室財政部辦公廳國務院扶貧辦綜合司關于開展2017年建檔立卡貧困人口生態護林員選聘工作的通知>的通知》（贛林辦發【2017】149號）和《江西省財政廳關于下達2017年建檔立卡貧困人口生態護林員轉移支付資金的通知》（贛財地指【2017】30號）文件精神，我縣開展生態護林員的選聘工作，按照山場就近、便于管護的原則，對本村的天然林、退耕還林等造林山場進行管護，2017年我縣共選聘了生態護林員339人，其中2016—2017年度續聘或選聘280名，2017年新增選聘59名。年戶均增收10000元,幫助了339戶貧困家庭脫貧，共涉及23個鎮（鄉、街道）215個村（其中貧困村87個）,管護面積達到了23.2萬畝。
二、 培訓時間：每半年一次
三、 參加對象：各鎮（鄉、街道）生態護林員
四、 培訓內容
1、學習關于森林資源保護的相關法律法規：
主要內容由《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國森林防火條例》、《林地管理辦法》、《林木采伐管理辦法》、《野生動植物保護條例》，日常防病防蟲知識和森林防火安全知識。
2、學習生態護林員工作職責：
（1）對管護區森林資源進行巡護，每月巡護次數不少于22天（次），并做好巡護記錄。掌握管護區的林地、林木數量、位置等情況，對重點地塊、珍稀樹種要重點管護，發現問題及時報告。
（2）對管護區內發生的亂征濫占林地、亂砍濫伐林木、亂捕濫獵野生動物、亂采濫挖野生植物等破壞森林資源行為，依法制止，及時上報。
（3）對管護區內發生的森林火情、火災，及時上報，并采取有效措施進行撲救。
（4）對管護區內發生的林業有害生物危害情況要及時上報。對管護區內發生的立木枯死、水土流失、塌方等災害情況要及時上報。
（5）對管護區內發生的破壞林業宣傳牌、標志牌、界樁、界碑、圍欄等管護設施的行為，要予以制止，并及時上報。
（6）接受林業部門、鎮（鄉）政府、街道辦事處指導和管理。做好管護聘用合同規定的其他工作和臨時交辦任務。
3、學習生態護林員管理辦法：
（1）生態護林員所看管的林區內，造成林木破壞、毀壞、被盜的，由護林員賠償林木所有者2倍的損失，抓獲作案人的，由有關部門按法定程序處理；
（2）生態護林員看管的林區內，擅自改變生態防護林地用途，每開墾林地一平方米，扣管護費5元；在林地內挖沙、采石、取土、割草、挖樹樁（小盆景），護林員要及時制止，否則每發現一起扣護林員管護費50元；
（3）生態護林員發現火情、蟲情不及時匯報的，每次扣管護費100元，對燒荒、燒地堰造成重大損失的，扣除全年管護費；
（4）生態護林員看管林區內有牛、羊等進山者，每發現一次扣護林員管理費20元；
（5）在林區內非法收購木材的，生態護林員應及時制止，并向林業主管部門匯報，既不制止又不匯報者，每發現一起，扣護林員管護費50元；
（6）在林區內進行捕獵、逮鳥等破壞野生動物資源的行為，護林員發現后，應及時制止并報告林業主管部門，否則，每發現一起，扣生態護林員管護費50元。
（7）生態護林員無故不參加學習、培訓、會議等相關活動，或抽查時不在崗位者每次扣管護費30元。
（8）生態護林員實行聘用制，聘用期為一年，護林員原身份不變，對護林員實行動態管理，由鎮（鄉）政府、街道辦事處、林業局、鎮（鄉）林業工作站對護林員進行不定期考核，合格的繼續使用，不合格的按照合同約定免去護林員資格。
4、生態護林員有下列行為之一的，免去護林員資格
（1）有違法犯罪行為的；
（2）未能履行護林員職責，致使林木、林地受到破壞的；
（3）經查實屬監守自盜的；
（4）身體條件不能適應護林工作或長期在外經商、打工等不能正常履行護林員職責的；
（5）發生火災、嚴重病蟲害、林木盜伐或濫伐等情況，故意隱瞞事實不報的。
五、培訓方式
由縣生態公益林管理辦公室指導，各鎮（鄉）人民政府、街道辦事處、林業工作站統一組織。
六、情況反饋
各鎮（鄉）人民政府、街道辦事處、林業工作站培訓結束后，及時向縣生態公益林管理辦公室反饋有關的培訓情況及資料，并做好留底備查。
第十篇: 2020施工項目部培訓方案
一、常規篩查。復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發現報告。開展篩查時，如發現發熱癥狀患者(體溫超過37.3度的發熱者)，檢查人員應迅速向學校負責人報告，機構負責人需立即報告衛生疾控部門和教育主管部門。
三、患者隔離。患者員工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診;患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，并及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
四、病例甄別。配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛生疾控部門，由疾控部門轉運至定點醫院進行進一步檢測(核酸)。協助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。
2、如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。必要時可對發熱病人進行核酸檢測。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態情況，做好相應后續工作。
3、對出現確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門為準。
五、場所消毒。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，依據相關法律法規，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
六、應急指揮。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛生疾控部門開展現場防控工作，在衛生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區政府和市教育局。
七、應急停課。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批準，并向區政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。
