小升初作文2021題目8篇
小升初作文2021題目(1)
六年級下學期作文題目
1、題目：根據材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。
2、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
3、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛;你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然后寫一篇500字左右的記敘文。
4、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢?請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結構完整，語言流暢，550字左右。
5、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。
6、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內容，把題目補充完整，再抒發真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數不少于500字。
7、題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感要求：1。仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2。聯系現實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發的感情。3。可結合文章內容展開豐富的聯想。4。語句通順，不少于500字。
8、改寫《墻角的垃圾》要求：(1)根據所給詩的內容寫一篇記敘文，字數不少于500字。(2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當地運用敘述，描寫、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。(2)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。(3)第二個人走來，朝著垃圾笑笑!“這是哪個懶鬼，掃到這里放著?”(4)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(5)第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(6)教室門外墻角，干干凈凈真好!
9、請你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里…。。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
10、題目：一節語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。(2)記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。 、
11、我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他(她)深深地打動了我
12、題目：當我的 時刻 要求：(1)在題目的橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整。(2)情感真摯，恰當地運用各種描寫手法。(3)不少于500字。
13、題目：感受要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成功、激情、幸福、真情、生命……)寫一篇500字以上的記敘文。
14、題目：第一次感受提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經歷過，才會感到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。(2)先在“”處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫一篇不少于500字的記敘文。
15、以“我長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。
16、題目：留在記憶深處的一件事要求：聯系學校、家庭、社會生活、結合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。
預測2017年小升初作文題目及范文：那件事，我總忘不了
升學開始又要來了，你準備好了沒，下面是小編整理的那件事，我總忘不了作文，歡迎閱讀。 第一篇：那件事，我總忘不了 往事像一條條小溪流，匯成小河，奔向大海，再也不回頭。但在記憶的沙灘上，留有我的一行深深的足...
16 ：第一次感受
第一次真好，第一次的感覺真奇妙。小編收集了第一次感受作文，歡迎閱讀。 第一篇：第一次感受 第一次真好，第一次的感覺真奇妙。 大千世界，蕓蕓眾生，有生者，有死者，有來者，有去者，來去的中間就只剩下匆匆的生...
發布時間:20年小升初作文題目預測：美好的陽光
陽光，是人生中絕對不可缺少的東西，陽光，無時無刻都圍繞在你的身邊。小編收集了美好的陽光作文，歡迎閱讀。 第一篇：美好的陽光 每天都伴隨著日升月浮來享受著陽光的洗禮 有這樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫...
17 每一份禮物都代表一份祝福，每份禮物都有一個動人的故事。小編收集了我喜歡的禮物的作文，歡迎閱讀。 第一篇：我喜歡的禮物 在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：老師會給巧克...
發布時間:20年小升初作文題目預測：打開那扇門
我們的生活中有許多的們，但你能打開幾扇了，下面是小編整理的打開那扇門作文，歡迎閱讀。 第一篇：打開那扇門 生活中有許多繁瑣的小事，想了解其中的奧秘必定要用不同的方法去發現其中的道理，就像一扇門只能用一把...
年小升初作文題目預測：世界的另一端
你為2017年的小升初考試準備過嗎?下面是小編整理的2017年小升初作文題目預測：世界的另一端，歡迎閱讀。 世界的另一端一 總覺得自己缺少了些什么，但是又想不出到底是什么!或許是自己太孤單了吧?才會使心情也變得十...
：童年的回憶
回憶童年，也許需要許多事來記敘，因為它們將會永遠刻在你的心頭，久久不能忘懷!小編收集了童年的回憶作文，歡迎閱讀。 第一篇：童年的回憶 不知道什么時候，開始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么...
：走在路上
人生之路，炫麗多彩，隨會有盡頭，但生時所存在的意義與價值，是靠挫折與坎坷體香出來的。小編收集了走在路上作文。歡迎閱讀。 第一篇：走在路上 人生之路很長，但終有盡頭。回頭來看看，一步一個腳印這條路因所存在...
1. 在生活中，有一些“聲音”時時與我們相伴、像父母的叮囑、老師的教導、朋友的安慰...你印象最深的“聲音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你領悟到什么道理?請你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材抖，寫一篇500字以上的記實作文，表達出自已的真情實感。題目自擬。要求：L中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。2.書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字。3.文中不要出現真實的校名、人名。
2. 閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結尾 2. 生活中的一些小事，常常會使我們領悟到做人的道理。相信你也曾經有過這樣的經歷和感悟。請以“成長中的一件事”為題，寫一篇記敘文。要求：必須通過一件具體的事來表現中心，表達真情實感。字數不少于500字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結尾
3. 題目:我的閃光點 要求:寫出自己身上的長處。2.寫清自己身上閃光點形成的過程。
4. 材料: 我們班報名參加全校的板報評比，同學們都積極出謀獻策。我經過充分準備，提出自己的設計方案。在大家的努力下，我們的板報獲得了一等獎。 要求：1.自擬題目. (寫在第一行) 2.把所給材料擴寫成一篇不少于500字約記敘文。2.圍繞中心，內容具體，語句通順，書寫工整。提示：可以寫大家出謀獻策的情景，也可以寫“我”準備的過程、設計的方案。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結尾 5. 題目：這也是課堂 材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。 今天，我在這里親身經歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂! 提示和要求: 1.聯系日常生活體驗，想想“這”指什么地方，“我”經歷了怎祥的一件事，“我”有什么收獲。2.用上提供的材料，把《這也是課堂》這篇記敘文寫具體、完整，字數五六百字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結尾
6. 題目：理解 材料: 周末，我們的家庭“戰爭”叉一次爆發了。 “為什么總是我的錯，難道你們做大人的都是對的嗎?”說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關上了房門，一頭撲到床土，任淚水從眼角流下來。.... 要求：1.請你依據標題“理解”，用提供的材料作開頭，續寫成一篇記敘文，續寫部分不少f500字。2.展開合理的想象，恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。3.中心明確，內容具體，文從字順。.認真書寫，卷面整潔。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結尾
愛就這么簡單
材料： 一個寒冷的冬天，在路旁水泥臺階上，一個頭發蓬亂、衣服骯臟的流浪漢，就著一小瓶散裝白酒津津有味地吃著盒飯。他似乎忘記了周圍的一切，完全沉浸在自己的小世界里。一位行人路過他身邊，感到心里很難受，就掏出十元錢給他。他很吃驚地看了看施舍者，仿佛從夢中驚醒過來一般。他停止了吃飯，放下酒瓶，怔怔地盯著那十元錢。 寫作要求：請你從這則材料生發聯想，確定題目寫一篇文章。可以敘述你自己或別人的經歷，也可以表達你的感悟與思考，也可以把材料作開頭，續寫一個故事。
1、題目：根據材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。 2、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
3、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛;你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然后寫一篇500字左右的記敘文。
4、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢?請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結構完整，語言流暢，550字左右。
5、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。
6、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內容，把題目補充完整，再抒發真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數不少于500字。
10、題目：一節語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。
要求：(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。(2)記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
11、我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他(她)深深地打動了我
12、題目：當我的時刻要求：(1)在題目的橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整。(2)情感真摯，恰當地運用各種描寫手法。(3)不少于500字。
13、題目：感受要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成功、激情、幸福、真情、生命……)寫一篇500字以上的記敘文。 14、題目：第一次感受提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經歷過，才會感到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。(2)先在“”處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫一篇不少于500字的記敘文。
15、以“我長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。
16、題目：留在記憶深處的一件事要求：聯系學校、家庭、社會生活、結合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。
小升初作文2021題目(2)
排序提優訓練習題
1、（ ）朦朧的夜色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息地在溪上草間飛來飛去。
（ ）我們走出小路，步入田野。
（ ）看到皎月明星，聽取蛙聲一片。
（ ）這盞燈熄了，那盞燈又亮了。
（ ）夏日的夜晚是迷人的。
（ ）有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲，那是多么美妙的景象。
（ ）放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動。
2、 ①雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲②在春雨的滋潤下，菜花兒開得更金黃。③陽春三月,雨是最尋常的.④只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。⑤瞧，又下起雨來了。⑥楊樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
____________________________________________
3、 （ )日月潭景色宜人。
( )黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。
( )蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄博的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。
( )無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會會呈現出各種不同的面貌。
( )日落的時侯，潭水蕩漾這美麗的霞光。
( )在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現在眼前，使人胸襟突然開闊起來。
4、 （ ）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。
（ ）銀杏樹又叫白果樹。
（ ）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。
（ ）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。
（ ）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。
5、 （ ）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。（ ）春天，萬物復蘇。（ ）微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。（ ）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機。（ ）花開花落，新葉抽出。（ ）在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的楊花。（ ）那一縷縷、一團團的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。
6、 ( )池子左邊種著許多花，還有數株果樹。
( )空地上還種著一棵高大的棗樹，樹陰下常常是爺爺休息和待客的地方。
( )在屋子和池子中間，還有一片空地。
( )我家屋后有一個小小的園子，那是我們家的花園和菜園。
( )園子正中有一口池子，池子里種著蓮藕。夏天賞荷，冬天吃藕，一舉兩得。
( )中間的一塊種的是茄子、辣椒；靠北的一塊種的是絲瓜和豆角。
7、 （ ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。
（ ）過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
（ ）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
（ ）有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美啊！”
（ ）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。
（ ）它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。
8、 （ ）所以，詩人寫道：“春風楊柳萬千條。”
（ ）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
（ ）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間的嗎?
（ ）在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。
（ ）你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。
9、 （ ）在革命烽火的歲月里，有許多共產黨的優秀和革命人士，在雨花臺英勇就義，慘遭殺害。 （ ）到過南京的人，都熟悉雨花臺的雨花石。 （ ）敬愛的周總理和鄧穎超同志，常在百忙中，登上雨花臺，憑吊烈士，撿來雨花是放在清水瓷碗中，寄托哀思…… （ ）它是一種非常美麗的小卵石。 （ ）它的顏色有紅的、清綠的、淺黃的，還有環花紋的。 （ ）有的像晶瑩的珍珠，有的像玲瓏的翡翠。
（ ）烈士們的鮮血流進地下，染紅了雨花臺上的雨花石。
10、（ ）被歲月的巨輪碾得凹凸不平的路面，穿梭其上的是或輕松，或沉重，或匆匆，或悠閑的腳步。
（ ）一條青磚小道，汽車是開不動的。
（ ）而雨天，坐在窗前，聽雨打青瓦，“嘀嘀嗒嗒”，真是別有一番情趣。
（ ）小道兩邊是一排老房子――那種最普遍、最常見的老房子。
（ ）歷經滄桑，墻上的石灰剝落得一塊白一塊黑，交織投影下歲月的痕跡。
（ ）然而，最有韻味的還是那一扇扇脫了漆的大木門，手一推，“吱的一聲，古老的故事就在那沉重的木門后展開。
（ ）站在堂屋中，抬頭就可以看見屋頂瓦礫間的點點亮斑，晴天時，隱約會漏下幾縷陽光。
11、（ ）是啊，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
（ ）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
（ ）這天，雷鋒因公出差上了火車。
（ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
（ ）“我不累”。
（ ）他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。
12、（ ）不知什么時候，天漸漸地變陰了。
（ ）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔叔真是又累又高興。
（ ）上午，天氣晴朗。
（ ）張大叔忙把場上的麥子一袋袋往家里運。
（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（ ）張大叔在場上曬了許多麥子。
（ ）當他剛把最后一袋麥子運回家，大雨就“嘩嘩”地下起來了。
13、（ ）后來，列寧不幸被捕，但仍然經常寫信要家里人設法為他借書。
（ ）他就常去監獄圖書館借書。
（ ）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
（ ）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
（ ）在監獄里，列寧被關了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。
（ ）當聽說監獄圖書館可以借書，他高興極了。
（ ）他一生中大多時間是在圖書館里度過的。
14、 （ ）田野的盡頭，邊綿的山峰像海里起伏的波濤。
（ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。
（ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。
（ ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
（ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
（ ）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條。”
（ ）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？
（ ）在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。
（ ）你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經粒粒柳芽抽成萬條柳絲。
（ ）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎內搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
15、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
16、（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。
（ ）開始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（ ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了─知了─”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
17、（ ）是啊，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
（ ）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
（ ）這天，雷鋒因公出差上了火車。
（ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
（ ）“我不累”。
（ ）他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。
18、（ ）不知什么時候，天漸漸地變陰了。
（ ）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔叔真是又累又高興。
（ ）上午，天氣晴朗。
（ ）張大叔忙把場上的麥子一袋袋往家里運。
（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（ ）張大叔在場上曬了許多麥子。
（ ）當他剛把最后一袋麥子運回家，大雨就“嘩嘩”地下起來了。
19、（ ）后來，列寧不幸被捕，但仍然經常寫信要家里人設法為他借書。
（ ）他就常去監獄圖書館借書。
（ ）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
（ ）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
（ ）在監獄里，列寧被關了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。
（ ）當聽說監獄圖書館可以借書，他高興極了。
（ ）他一生中大多時間是在圖書館里度過的。
20、（ ）田野的盡頭，邊綿的山峰像海里起伏的波濤。
（ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。
（ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。
（ ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
（ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
（ ）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條。”
（ ）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？
（ ）在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。
（ ）你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經粒粒柳芽抽成萬條柳絲。
（ ）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎內搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
21、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
22、 （ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。
（ ）開始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（ ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了─知了─”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
23、 （ ????）法國的達意爾一次無意中將一塊涂有藥品并且經過幻燈機曝了光的玻璃片隨手放進了藥品柜里。?
（? ???）為了弄明白這到底是為什么，他反復進行了實驗。?
（??? ?）你知道照片是怎么發明的嗎？?
（?? ??）接著他發明了一套感光、顯影、定影的藥方。?
（? ???）過了三天，當他打開藥品柜時卻意外地發現，那玻璃片上顯示出一幅清晰的影像，這使達意爾感到非常驚奇。?
（?? ??）達意爾終于拍出了世界上的第一張照片。??
24?、（??? ?）一天便長高一二尺。?
（??? ?）竹子是一種容易成材的植物。
（ ????）有時還能長高一米。?
（?? ??）冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開始萌發。
?（?? ??）春筍成竹，不到一年的時間，就能生成竹林。?
（??? ?）等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就頂土而出。??
25、（? ??）幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹變成了肚里空蕩蕩的廢物。?
（??? ）啄木鳥不好意思地飛走了。
?（?? ?）啄木鳥在一棵樹上啄蟲。?
（??? ）從此以后，再也沒有一只啄木鳥愿意在這棵樹上啄蟲了。?
（?? ?）“樹先生，你身上有病，我為你捉蟲呢！”啄木鳥說。
?（?? ?）樹木叫起來：“別動我！別動我！痛死我了！”
?（?? ?）“簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里有蟲？你這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開！”樹發怒了。?
26、 （?? ?）掀開飯盒，是白亮的餃子，似乎還散發著家的溫暖。?
（ ???）他把女兒叫到校門外，在一棵樹的陰涼里，從懷里拿出一個飯盒。?
（ ???）一個家長來看自己的孩子。?
（? ??）女孩子吃了多長時間，父親就專注地看了多長時間。?
（? ??）那天看到這一幕的人，都說那個父親的目光，是他們那天看到的最美的風景。??
27?、（? ??）我每天晚上都要堅持彈琴，每天給自己定一個目標，非達到這個目標不罷休。
?（ ???）每當我談著優美動聽的曲子時，就會不由自主地想：我的沒一點進步與成功不也是用目標專一、持之以恒換來的嗎？?
（ ???）在我上幼兒園時，就希望長大后能彈一手好電子琴。于是，我便向這個目標沖刺。?
（?? ?）功夫不負有心人，經過我六年多的不懈努力，現在我已經開始練十級的曲目了。?
（?? ?）不過，有時我也想打退堂鼓，但想到自己的信念，還是咬咬牙，堅持了下來。??
28?、（ ???）所以吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。
? （ ???）岸邊綠草如茵，花朵艷麗。?
（??? ）日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日譚和月潭。
（?? ?）湖水清澈，湖面平滑如鏡。?
（ ???）四周群山環繞，林山青蔥，山水相映。??
29?、（?? ?）只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地搖著身姿，真是可愛極了。?
（?? ?）我連衣服都顧不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！
?（??? ）我心里不由得一動：莫非是水仙花開了？?
（ ???）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因為這是我的勞動成果啊！?
（ ???）清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。??
30?、（ ???）親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥、澆一次水吧！?
（ ???）漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一顆顆小樹。?
（?? ?）大家再來母校相聚，再來看望我們的老師。?
（ ???）一想到明天我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。?
（???）等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成了祖國的棟梁。??
31、（???）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。?
（???）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
?（???）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇怕了。?
（???）一天，金鑾殿上忽然出現了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。?
（???）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。??
32、（? ??）他們總認為最大的那一穗還在前面呢。?
（?? ?）弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥地。?
（? ??）雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。?
（??? ）地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？?
（? ??）看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。?
（ ???）弟子們埋頭向前走。?
（? ??）蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗。??
33、（?? ?）我們站在山頂上眺望家鄉的景色。?
（?? ?）后來我們又往南看，是廣闊的田野。再往北看，有一條大河，好像玉帶一樣纏繞在青山之間。?
（?? ?）星期天，老師帶領我們到山上去玩。?
（??? ）我們的家鄉多么美好，多么可愛啊！?
（?? ?）接著我們又往西看，那兒是一片美麗的果園，有蘋果樹、山楂樹，還有逗人喜愛的葡萄。?
34、（??? ）它不像別的花，在陽光的愛撫下，開出那么美麗鮮艷的花。?
（? ??）如果誰遮去了投向向日葵的陽光，它就不懈怠地拼命地長呀長，直至越過障礙，見到陽光，才歡欣地端出一盆金色的種子。?
（? ??）因為它時時刻刻都面向太陽。
（?? ?）我愛向日葵花。?
（? ??）可是一有東西把陽光遮住，那些花就流淚了，枯黃了，甚至就倒在爛泥里，再也直
不起腰來了。?
35、（ ???）每當春暖花開或果實累累的季節，小鳥經常飛到村莊里來。
? （?? ?）當地居民就把它稱作禮鳥。?
（??? ）投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（?? ?）非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。
?（???）將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。??
36?
（???）只要有風吹來，風鈴都發出叮叮當當的聲音，好聽極了。?
（???）每當我經過它身邊，都會用手輕輕地撥動一下，因為我要讓風鈴的聲音永遠在我家
回蕩。?
（???）在我家客廳的門上掛著一串美麗的風鈴。?
（???）小狗頭戴草綠色的小軍帽，像個小衛士時刻為我們站崗、放哨。?（???）這個風鈴非常可愛，上面站著一只很威風的小狗。?（???）風鈴的下方垂著幾根銀色的金屬棒。??
37
（???）他的勤學刻苦的精神十分驚人。?
（???）由于他刻苦學習，終于成為了世界上第一流的音樂家。?（???）但他并不因為指頭發熱就停止彈奏。?（???）貝多芬是德國偉大的作曲家。?
（???）為了能長時間地彈下去，他在琴房里放了一盆涼水，把手浸在水中泡涼以后又接著
彈。?
（???）據說他在小樓上彈琴，時間長了，手指在鍵盤上都磨得滾燙的。??
38?
（???）一天，王奶奶提著一籃子西紅柿，正往家走。她走幾步，停一停，還不住地咳嗽。?（???）“還是小剛比小寶心疼奶奶呀！”奶奶說著，朝小寶看了一眼。?
（???）槐樹莊的王奶奶69歲了，有個孫子叫小寶。?（???）小寶的臉紅了。他忙和小剛一起提籃子。?
（???）這時候，小寶和同學小剛來到奶奶跟前，小寶把書包往后一掄，邊拿西紅柿邊說：
“挑個大的吃。”?（???）奶奶笑著說：“小寶懂得心疼奶奶，我就放心了。”?（???）“奶奶，我給您提著。”小剛接過沉甸甸的籃子，提著就走。??
39?
（???）于是兄弟倆爭論起來，爭執不下，請來個評理的人。?（???）商量的結果是：一半煮，一半烤。?（???）古時候，有兄弟兩人上山打獵。?
（???）這時，一群大雁從天邊飛來，他們準備拉弓射箭。?（???）哥哥說：“射下來，一定要煮著吃。”?（???）弟弟不同意，說：“我看還是烤的好吃……”?（???）這時再想射大雁，大雁早已飛得無影無蹤了。??
40
（???）是的，春蠶是值得贊美的，但是請不要忘記青青的桑樹。?
（???）最后，我要提醒詩人們，當你在贊美春蠶的時候，請想一想綠色世界中毫不起眼的
“桑樹”吧。?
（???）桑樹是春蠶的奶娘，桑樹是春蠶的乳汁。春天一到，它就青枝綠葉、郁郁蔥蔥，呼
喚著蠶農們采摘，它是蠶農的希望。?
（???）工作在各行各業的人們不也如同桑樹一樣，默默地為祖國奉獻著自己的一切嗎？?（???）人們贊美春蠶，因為它有“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。?
（???）可以這么說，正是因為有了桑樹默默地奉獻，才有了春蠶的精神。??
41
（???）一根蘆葦應該說是很渺小的，脆弱無力的，被大風一吹很容易折斷。?（???）盛夏時節，每根蘆葦從桿到葉都鮮綠鮮綠，脆嫩欲滴。?
（???）因此，只要有蘆葦的地方總是成林成海，不懼風吹浪打，永遠從容挺立。?（???）它們瀟灑淡雅，迎風搖動，顯示出一種生機勃勃、欣欣向榮的景象。?
（???）這時候，你一點兒不會覺得蘆葦弱小，它給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴的壯觀。?（???）也許蘆葦深知自身這個弱點，從來不會單獨存在，而是集群而生、聚眾而長。??
42
（???）看到這些，他頓時激動起來。?
（???）在那白云下面，一長串大雁正排成“人”字形的隊伍。?（???）他仰起臉，望著天空。?
（???）那大雁靠的那么緊，排得那么整齊。?
（???）好像為了襯托那令人目眩的藍色，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。
（???）藍天無邊無垠的。
小升初作文2021題目(3)
小升初作文題目分類
一、生活感悟類
⒌《生活需要——》⒓《——也是一種美》⒔《——是最美的行囊》?32.《帶上——上路》34.《——是一盞明燈》49.?《——是一種養分》?110._____就是這么簡單63.《有一種——叫成功》
二、生活經歷
⒊《都是——惹的禍》?⒕《與——同行》⒖《——伴我成長》?44.《第一次——》?51.《和——賽跑》69.《有——陪伴的日子》?71.《與——一起走過》109.我家的喜事85.《——帶給我的快樂》116、班標趣事
三、回憶類
?22．《永遠的——》30.《那一次，我——》?42.《想起——》35.《那段——的日子》?50.《那年，我——》?68.《——的回憶》82.《那次，我與——擦肩而過》
四、個人特點、情緒情感
⒏《告訴你，我很——》?78.《我總是——》87.《——讓我如此美麗》?24.《——，做我自己》57.《我的——我做主》五、親情、友情
84.《——是一種牽掛》?
五、寫人
⒐《我眼中的——》
六、難忘的事
101.我難忘的_____
七、想象、愿望類
⒎《假如我是——》??43.《———的遐想》?102.假如我能_____?103我想對_____說?104.我的夢想?⒚《真想做個——》?《一個——的心靈獨白》
八、觀察類
?⒙《我發現——》
九、其他
⒈《——是一道靚麗的風景線》?⒉《——，我永遠的天空》?????⒒《——在我的身邊》???⒗?⒛?25.《——的風波》?26.《我和——的距離》28.《給自己找個——》????33.《我與——面對面》??36.?37.《——，讓我歡喜讓我憂》??39.《欣賞——》46.?《人生路上——多》?47.《——，我的最愛》?48.《——的故事》??52.《我——，我——》??56.《明天，我——》??62.《——是一瞬間的事》65.《帶上——上路》?66.《——是一首歌》72.《——，讓我歡喜讓我憂》?73.《拒絕——》?74.《讓——為——著色》?77.《讀懂——》??86.《——也是一種享受》91.《——，我的最愛》??93.《誰都可以——》?94.《——是金》?107.生活教給你____?108.我勸_____? 112、與你在一起113、課間花絮115、打開窗子好心情117、寫給XX的信118、期待秋天?120、我與伙伴?121、青春作伴好飛翔
小升初作文2021題目(4)
小升初作文題目大全一、 根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場 小白兔 山坡 指 南針 狐貍
二、 材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外” “這樣做真不容易”展開合理想彖,
三、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。
然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試, 把題目《那是一次（ ）的嘗試》補充完整,
寫一篇記敘文。
四、 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成 長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
五、 題目：可愛的 要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表
弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容 具體。
六、 我很感激她 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
七、 我們玩得真快活 要求：1?按照事情的發展順序，抓住重點寫。 2.注意寫出
快活的情感。
八、 題目：告訴你一件新鮮事
九、 他（她）這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自 己的看法或想法。
十、那件事，我總忘不了
十一、再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的 話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。
十二、想起這件事，我就
十三、我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表
揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2） 通過一件事來寫。
十四、真了不起 提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了
不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
十五、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點
及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。
十六、畢業考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業考試，你和周圍的人在考試之 前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實地寫 出來。
十七、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 六年小學生活中，我們獨立攻克過難 題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候, 心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
十八、 的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，
如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每 一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘 的冋憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）
二十、《我愛 》先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真
實，語句通順，不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。
二十一、6年有小學生活轉瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印彖？你有過哪些 難忘的歡樂與憂愁？臨別之際你還有什么話還沒說出口？請你以《我最難忘的（愧疚的、高 興的、想告訴你的……）》為題，寫出你的感受
二十二、寫一個你最欣賞的人 要求：1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的，可以
是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方
二十三、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結也許到還未解 開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收
獲。請你選擇英中的一件事把它寫下來。題目：《他（她） 了我》提示和要求：
在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。
二十四、《我有一位好 》提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也
可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、小伙伴…… 要求；把題目補充完整，通 過一件具體的的事例來寫你的 O
二十五、《我再不 了》
提示與要求：先選一個恰當的詞語，把題目補充完整（如在橫線上填入“任性、妒忌、 自卑、孤獨、懶情、馬虎、輕信”等），再按題寫作。注意按一定的敘述，內容要具體，情 感要真實
二十六、《一次深刻的教訓》提示：在6年的小學生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉 痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情 實感。
二十七、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內容具體，感情真實，不少于400 字的習作。1、“朋友”兩個字讓我們感到溫曖，我們每個人都得到朋友的關心、幫助。請 你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。2、生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得 了珍惜幸福，懂得了寬容他人……請你寫一件成長過程中難忘的事。
二十八、《 的家》習作提示：每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或有缺
憾……請你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補充完整，再圍繞題目寫 一篇文章。要求內容具體，語句通順，感情真實，字數在400字以上。
二十九、《快樂的一天》
三十、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。6年來，在與父母、老師、同學的相處中， 你一定經歷過不少的快樂，感受到不少幸福。請你以《難忘 》為題，把你與親人（老
師、同學）一起經歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。注意內容具體，感情真實，寫也后嘗 試修改。
三十一、事物的變化有時會影響人的心情。例如：生活條件改善了；走出去旅游了；經 過自己的努力取得成績了；懂事了，關心父母，善解人意……都會使人產生異樣的興奮和愉 悅。6年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧！請你以《 的感覺真好》為題,
選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內心世界感受的經歷寫具體。不少于400字。
三十二、你馬上就要小學畢業了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事 情。請你選擇印象最深的一些事寫一-篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據 自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。
［感悟作文一《我終于 》要求：1、把題目補充完整。2、通過一件具體的
的事例，圍繞一個意思寫清楚。
三十三、英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中。”是的，我們小 學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、 學會審美、學會自立、學會創造……你一定進行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親 身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少于400字的 作文，作文題目自己定。
三十四、《我發現 》提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發現。
三十五、《 的啟示》提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生
活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。
三十六、《沒想到……》在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲 傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到……》施， 寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選材真實, 有真情實感。
三十七、請以《 真讓我 》為題，寫一篇記敘文。請先把題目補充完整，前
面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；后面一條線補充你的一種感 受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過 我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。
三十九、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務……留心學 習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識；能 開闊視野，增長才干，磨煉意志；能使知識得到深化，潛能得到開發……請你以《生活處處 是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容2、你可以選擇某一方 面，寫自己在這樣的課堂上學到了什么，也可以選擇幾個方而，敘述自己在這樣的課堂上的 收獲要求：把學習的內容敘述具體把自己的體會或認識寫真實
小升初作文2021題目(5)
歷年小升初作文題目匯總
外國語作文試題：
半命題作文：
1、那天的————
2、-----------的味道
3、最美的————
4、------------的我
命題作文：
1、《我的際遇》
自命題作文：
1、圍繞“好奇心”自命題寫作。
實驗外國語作文試題：
半命題作文：
1、--------還會繼續
2、遇見-------------
3、和-------在一起
4、走近------------
5、--------觸動我的心靈
命題作文：
1、有一種美麗
2、在懦弱與勇敢之間
看圖作文：
1、僵持
讀后感：
1、再次的抉擇
西川小升初作文試題：
半命題
1、我多想-----
2、那一次，我好-----
3、這件事至今讓我-------
4、我和-------
命題
1、風景這邊獨好
2、我最想感謝的人是你
3、比
7中嘉祥作文試題
命題作文
1、我向往的初中生活
給開頭作文
1、閱覽室里，一位同學突然闖入···
2、何小強匆匆趕到學校，眼前的情景讓他大吃一驚···
半命題作文
1、感恩————
2、我在--------里
3、-------真讓我著迷
4、從此，我不再------
實外西區作文試題
命題作文
1、心里話
2、我有一個夢想
3、屬于我的精彩
4、我的一次選擇
給材料作文
1、尋找（你想尋找什么，你就能尋找到什么）
川師附中作文題
命題作文
1、心中的歌
2、我是對的
3、你是對的
給開頭、結尾作文
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝的下起雨來。路上···
這初夏的雨，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
半命題作文
1、有人送我的------
2、有人送你的------
樹德聯合作文題
命題作文
1、愛
2、一季風雨
3、人格
半命題作文
1、我的目標是----
三原外國語作文題
命題作文
1、一節語文課帶給我的快樂
2、全家為我而高興
半命題作文
1、一個令人-----的時刻
2、嘿，我真----
3、哎，我真---
4、（ ），我真----
信件：
1、寫寫自己的愛好
七中實驗作文題
命題作文：
1、我家的新鮮事
半命題作文
我們年少，我們需要-----
成華區作文題-
命題作文：
1、我的心愿
青羊區作文題
給過渡段作文
-------------的魅力不僅在于---------，更因為-----------
小升初作文2021題目(6)
歷年小升初作文題目大盤點
以下我們就列出了一些小升初常見的作文，供家長和孩子參考：
1、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。
要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
2、題目：根據材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。
3、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”
要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。
4、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已
要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結構完整，語言流暢，550字左右。
5、題目：我嘗到了_______
提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然后寫一篇500字左右的記敘文。
6、題目：我眼中的_______
提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內容，把題目補充完整，再抒發真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數不少于500字。
7、題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感
要求：1。仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2。聯系現實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發的感情。3.可結合文章內容展開豐富的聯想。4。語句通順，不少于500字。
8、改寫《墻角的垃圾》要求：(1)根據所給詩的內容寫一篇記敘文，字數不少于500字。(2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當地運用敘述，描寫、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。(2)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。(3)第二個人走來，朝著垃圾笑笑！“這是哪個懶鬼，掃到這里放著？”(4)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(5)第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(6)教室門外墻角，干干凈凈真好！
9、請你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里….。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
10、題目：一節語文課帶給我的歡樂
提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。
要求：(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。(2)記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
11、我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他(她)深深地打動了我
12、題目：當我_______的時刻
要求：(1)在題目的橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整。(2)情感真摯，恰當地運用各種描寫手法。(3)不少于500字。
13、題目：感受
要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成功、激情、幸福、真情、生命……)寫一篇500字以上的記敘文。
14、題目：第一次感受
提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經歷過，才會感到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。(2)先在“”處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫一篇不少于500字的記敘文。
15、以“我長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。
要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。
16、題目：留在記憶深處的一件事
要求：聯系學校、家庭、社會生活、結合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。
17、背景：一位同學在回家的路上不幸被車撞傷，送進了醫院。消息傳來以后，在同學們中間發生了許多感人的事情。
要求：以上背景為起因，抓住捐錢、護理、補課……其中的一個方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，體現同學之間團結友愛的精神。題目自擬。字數不少于350個。
18、以《記一次……活動》為題寫一篇記述文。
19．《_________發生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學校”、“冬天”“同學之間”……中任選一項，填在“______”處。
20．《老師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“______”處。
要求：
①任選一題作文，先把題目補充完整。
②思惟健康，中心明確，條理清楚，內容具體，文從字順，書寫工整，會用標點符號。
③作文不能寫學校以及人物的真實姓名。
題目：__________________________
21、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。
22、下面是一個作文題目，請你認真審題，之后按要求列寫作提綱再作文。
老師教我學做人
中心___________________________________________
選材___________________________________________
重點____________________________________________
人稱____________________________________________
寫作提綱_________________________________________
23、
1.按要求填空（填序號）
題目：①《一件難忘的事》；②《我們的小伙伴》；
③《紅領巾更美麗》；④《我心愛的皮球》。
文題中側重寫人的是（ ），側重寫事的是（ ），既可寫人又可記事的是（ ）。側重事物的是（ ）。
2．根據底下的材料以《一件煩惱的事》為題，用第一人稱的手法寫一篇記述文。要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內容具體，有條理，重點突出，字數在350個以上。
材料：我正在做風箏，父親叫我復習功課，我就要參加風箏比騷，父親要替我做風箏，我不答應，要親手做。父親生氣了，我只好服從，不情愿地復習功課。
24、用手寫一寫，相信你一定能寫出好作文
同學們，底下已經給了作文題目，而且寫好了它的開頭，請按照文章的題目以及開頭，聯系自己的生活現實，展開合理想象，把這篇作文寫完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。）
要求：1、中心明確，語言通順。
2、想象合理，內容具體，不少于400字。
25、星期天
我喜歡禮拜日，父親、媽媽、姐姐全在家，一塊兒談天，看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常差別了。
26、 材料：李芳也來參加結業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊……
要求：根據供給的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經過寫具體。
27、一件新鮮事
要求：1、要圍繞一個中心寫，中心突出；
2、要突出“新鮮”二字；
3、語句力圖通順，字數不少于350字。
28、請以《父親（媽媽、老師……）的故事》為題寫一篇作文。
要求：在敘述故事中注重突出對人物的描寫。
29、作文。（在下列三個作文題中任選一個寫作）（25分）
題目：1、2010年的我
2、再見了，老師
3、給破壞環境的單位或個人寫一封勸誡的書信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木……）
要求：1、重點突出，內容具體，有真情實感或想像合理。
2、字數在400字左右。
3、文中不能出現真實的學校名稱、姓名。
30、要求：結合課內的學習、課外活動或家里的有關活動，以怎樣自制生活用品、小首飾、小皮球、學具為內容，寫一篇記述文。自擬題目，要把怎樣動腦、下手制作的過程寫具體。
31、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是切身經歷過的，或聽見的，或看到的。
1.自擬一個能吸引人的題目。
2.通順、流暢，標點正確，錯白字少。
3.敘述有條理，有中心，重點突出。
32、題目：《學校給我的_______ 》
提示以及要求：學校給我們的有愛，有友情、有溫暖，有歡喜，有教訓，也許還會有煩惱和痛苦……你在哪一個方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補充完整，之后通過一件具體事例的記述，寫一篇完整的記述文，抒發出自己的真實感觸感染。
字數不少于400個。如果要寫到人名或校名，用嘉善小學代替真實校名，用丁丁、方才、芳芳、英英等代替自己或他人的真實姓名。
33、題目：如果我有一根金手指
如果你有一根無所不能的金手指，你會……請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。
34、以《一次難忘的中隊會》為題寫一篇記述文。
要求：中心明確，內容具體，條理清楚，注重真情實感，在500字以上。
35、作文（任選一題）：
1、材料：以《信寄出去以后》為題，續寫課文《凡卡》。
要求：１根據課文內容 ，展開合理想象，圍繞中心，進行續寫。
２字數在400字以上。
２、材料：我雖然是個男孩子，但膽量很小，父親媽媽希望我好好鍛煉膽量。一次，父親媽媽帶我到長風公園去玩。劃完 船就到“勇敢者的路”那兒。在父親、媽媽的鼓勵下，我從高空中的飛橋上走了去。從那以后，我又經過好幾次鍛煉，膽量慢慢大起來了。
要求：想想，什么地方可展開描寫，之后圍繞中心，通過人物的言行等進行具體描寫。字數在400字以上。
36、作文。
觀察你常見的一處景物，抓住景物的獨特的地方寫一篇作文，要寫出景物的動態以及靜態，題目自擬，字數不少400字。
37、“說真話，抒發自己真正的感情，寫自己認識的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真有序地寫下去，也就是一篇好習作。在我們身旁每天都發生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己出題目，完成一篇習作。體裁不限，爭取寫得與眾差別，不過字要規端方矩地寫啊！文中不能體積自己真正的學校、班級以及姓名，請你用其它美麗的名兒來代替吧！
38、“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家知道的歌曲《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什么？以此為內容，寫一篇500字左右的記述文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
39、 1、你有與他人互助的經歷嗎？選擇一個互助成功的事例寫下來，要寫清楚以及誰互助，怎樣互助，成果怎樣。題目自己定。如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起蕩舟……
2、文字連貫，不少550字。
40、要求
1．寫一個人，這個人可以是親人，也可以是老師、同學、還可以是其它人。
2.一兩件事寫出這個人的獨特的地方，他的優秀品質，個性獨特的地方或樂趣愛好，內容要具體，語句要通順。
3.題目自擬。
41、題目《我和我的朋友》
42、 六年的小學生活中，你一定經歷過許多令你打動的事，遇到值當你感謝的人。請你以《感謝》為題寫篇文章，以真實事例，抒發自己的真情實感。認真書寫，字數不少于400個。( 30分)
43、題目： ，您放心吧！
要求：先把題目補充完整，之后作文，做到文從字順，條理清楚，有真情實感。字數450個以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一例用假名代替。
44、題目：《我這個人》
要求：通過一件事寫自己，要有中心，內容要真實
45、 美麗的
要求；將題目補充完整，如寫公園、果園、校園、田野等，要突出所寫景物的獨特的地方，把最能體現景物的獨特的地方的處所寫詳細，寫具體。
小升初作文2021題目(7)
小升初作文題目大全
一、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。 考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍 二、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！…… 要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象， 三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次(?????????????????????? )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。 四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。 五、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿ 要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。 六、我很感激她 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。 七、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。?? 2．注意寫出快活的情感。 八、題目：告訴你一件新鮮事 九、他（她）這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。 十、那件事，我總忘不了 十一、再見了，老師 提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。 十二、 想起這件事，我就 十三、 我得到了???????? 要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。 （2）通過一件事來寫。 十四、真了不起 提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。 十五、我愛家中的?????????? 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。 十六、畢業考試之前 要求：（1）這是你第一次參加畢業考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實地寫出來。 十七、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：?? 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。 十八、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我…… ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。 十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限） 二十、《我愛＿＿＿＿》 先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。 二十一、6年有小學生活轉瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印象？你有過哪些難忘的歡樂與憂愁？臨別之際你還有什么話還沒說出口？請你以《我最難忘的（愧疚的、高興的、想告訴你的……）》為題，寫出你的感受 二十二、寫一個你最欣賞的人 要求：1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方 二十三、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。 二十四、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、小伙伴…… 要求；把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的＿＿＿。 二十五、《我再不＿＿＿＿了》 提示與要求：先選一個恰當的詞語，把題目補充完整（如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等），再按題寫作。注意按一定的敘述，內容要具體，情感要真實 二十六、《一次深刻的教訓》 提示：在6年的小學生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。 二十七、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內容具體，感情真實，不少于400字的習作。1、“朋友”兩個字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋友的關心、幫助。請你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。2、生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人……請你寫一件成長過程中難忘的事。 二十八、《＿＿＿＿的家》 習作提示：每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或有缺憾…… 請你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內容具體，語句通順，感情真實，字數在400字以上。 二十九、《快樂的一天》 三十、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。6年來，在與父母、老師、同學的相處中，你一定經歷過不少的快樂，感受到不少幸福。請你以《難忘＿＿＿》為題，把你與親人（老師、同學）一起經歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。注意內容具體，感情真實，寫也后嘗試修改。 三十一、事物的變化有時會影響人的心情。例如：生活條件改善了；走出去旅游了；經過自己的努力取得成績了；懂事了，關心父母，善解人意……都會使人產生異樣的興奮和愉悅。6年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧！請你以《＿＿＿＿＿的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內心世界感受的經歷寫具體。不少于400字。 三十二、你馬上就要小學畢業了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。 ［感悟作文 一《我終于＿＿＿＿＿》要求：1、把題目補充完整。 2、通過一件具體的的事例，圍繞一個意思寫清楚。 三十三、英國哲學家培根說過： “人的命運，主要掌握在自己手中。”是的，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創造……你一定進行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少于 400字的作文，作文題目自己定。 三十四、《我發現＿＿＿＿》 提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發現。 三十五、《＿＿＿＿的啟示》 提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。 三十六、《沒想到……》在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到……》為題，寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選 材真實，有真情實感。 三十七、請以《＿＿＿真讓我＿＿＿》為題，寫一篇記敘文。請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。 三十八、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。 三十九、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務……留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識；能開闊視野，增長才干，磨煉意志；能使知識得到深化，潛能得到開發……請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容2、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學到了什么，也可以選擇幾個方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求：把學習的內容敘述具體把自己的體會或認識寫真實
小升初作文2021題目(8)
