作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于中考作文技巧4篇 , 供大家參考選擇。
中考作文技巧4篇
【篇1】中考作文技巧
開頭
· 關于……人們有不同的觀點。一些人認為…… There are different opinions among people as to ____ .
Some people suggest that ____.
· 俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，
但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。 There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，
however，it is correct in many cases even today.
· 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。
首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life.
First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
· 現在，……很普遍。
許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。 Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
· 任何事物都是有兩面性，…也不例外。
它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception.
It has both advantages and disadvantages.
· 關于……人們的觀點各不相同，
一些人認為（說）……，在他們看來，…… People’s opinions about ______ vary from person to person.
Some people say that ______.To them,_____.
· 人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
· ……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的辯論。 ______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
· ……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
· 根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while.
Obviously，______，but why?
中間段落句
· 相反，有一些人贊成……，他們相信……。
而且，他們認為……。 On the contrary，there are some people in favor of ___.
At the same time，they say____.
· 但是，我認為這不是解決……的好方法。
比如……，最糟糕的是……。 But I don"t think it is a very good way to solve ____.
For example，____.Worst of all，___.
· ……對我們國家的發展和建設是必不可少的，（也是）非常重要的。
首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to our country"s development and construction.
First，______.What"s more, _____.Most important of all,______.
· 有幾個可供我們采納的方法。首先，我們可以……。 There are several measures for us to adopt. First, we can______
· 面臨……，我們應該采取一系列行之有效的方法來……。
一方面……，另一方面……。Confronted with______，we should take a series of effective measures to______.
For one thing，______For another，______
· 早就應該拿出行動了。
比如說……，另外……。
所有這些方法肯定會……。 It is high time that something was done about it.
For example. _____.In addition. _____.
All these measures will certainly______.
· 為什么……？
第一個原因是……；第二個原因是……；第三個原因是……。
總的來說，……的主要原因是由于…… Why____?
The first reason is that ____.The second reason is ____.The third is _____
For all this, the main cause of ______due to ______.
· 然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，
……也有它的不利的一面，像……。 However, just like everything has both its good and bad sides,
______also has its own disadvantages, such as ______.
· 盡管如此，我相信……更有利。 Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.
· 完全同意……這種觀點（陳述），主要理由如下： I fully agree with the statement that ______ because______.
結尾
· 至于我，在某種程度上我同意后面的觀點，我認為…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent.
I think that ____.
· 總而言之，整個社會應該密切關注……這個問題。
只有這樣，我們才能在將來……。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of …
Only in this way can ______in the future.
· 但是，……和……都有它們各自的優勢（好處）。
例如，……，而……。
然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）…… But ______and ______have their own advantages.
For example, _____, while_____.
Comparing this with that, however, I prefer to______.
· 綜上所述，我們可以清楚地得出結論…… From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the
conclusion that____.
· 就我個人而言，我相信……。
因此，我堅信美好的未來正等著我們。因為…… Personally, I believe that_____.
Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.
· 隨著社會的發展，……。
因此，迫切需要……。
如果每個人都愿為社會貢獻自已的一份力量，這個社會將要變得越來越好。
With the development of society, ______.
So it"s urgent and necessary to ____.
If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
· 至于我（對我來說，就我而言），我認為……更合理。
只有這樣，我們才能…… For my part, I think it reasonable to_____.
Only in this way can you _____.
· 對我來說，我認為有必要……。
原因如下：第一，……； 第二，……；
最后…… 但同樣重要的是…… In my opinion, I think it necessary to____.
The reasons are as follows. First _____.Second ______.
Last but not least,______.
· 在總體上很難說……是好還是壞，因為它在很大程度上取決于……的形勢。
然而，就我個人而言，我發現……。
It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______.
However, from a personal point of view find______.
· 如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會出現一些意想
不到的不良后果。
所以，我們應該做的是…… If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly.
So what we should do is_____.
句型
· As far as ...is concerned??
至今...被認為是...
· It goes without saying that...
不用說...(意思是：論述的內容是顯而易見的）
· It can be said with certainty that...
不用說......是肯定的。
· As the proverb says
有句諺語是這樣說的...;常言道...
· It has to be noticed that...
必須引起注意的是...
· It`s generally recognized that...
通常認為...
· It`s likely that
很可能...
· It`s hardly that...
It’s hardly too much to say that...
...不被經常說起；我們很少談到...
· What calls for special attention is that...
需要引起特別注意的是...
· There’s no denying the fact that...
事實不容否認...
· Nothing is more important than the fact that...
沒有比這更重要的是...
· what’s far more important is that...
更重要的是...
· As time goes by,.....
隨著時間的流逝
· There is no doubt that...
毫無疑問...· As far as I"m concerned, I think....
就我而言，我認為...
· It is said that...
據說...
· Two heads are better than one.
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
· It is ...that...
強調句
· It is important for sb to do sth.· Compared with A, B is more
...與A相比，B更...
· In my opinion
在我看來
· It is high time that we did sth.
是我們做..的時候了。
· Only in this way, can wei solve this problem properly.
只有這樣我們才能妥善解決這個問題。
· sth is so...that...
如此..以至于..
· not only ...,but also...
不僅...而且...
· To be honest??????
To tell the truth
老實說來
· On one hand,..on the other hand,..
一方面..另一方面...
【篇2】中考作文技巧
中考作文應試技巧
?韓順發
??????????????四川省蒼溪縣浙水中學 韓順發
1999年，話題作文開始進入中考，從此以后，它在中考作文中的比率呈急劇上升趨勢，2004年，全國課改區首批中考，作文無一例外地都是話題作文，因此看來，話題作文將是今后中考作文的主流。什么是話題作文呢？所謂“話題作文”，是就日常生活、學習、工作、勞動或社會現象等方面的某一個“話題”所引發出來的作文。從2004年課改區語文中考作文來看，話題作文的命題類型很多，如：①命題式，這類題是直接寫出話題的題目，不作任何提示，要求考生圍繞此話題作文；②提示式，在話題前后有提示語，這是出題者鋪敘的一段話，這一段話不是材料，它的作用是把考生引到“話題”上；③范圍式，題面沒有出現“話題”兩字，只提供寫作的內容或范圍，同時說明你想在這個范圍寫什么都行，文體也不限制；④材料式，除提供文字材料外，還有圖畫材料供考生思考；⑤選擇式，，題面提供幾個話題，任考生從中選擇一個作文。話題作文具有如下特點：1、命題的開放性。話題作文只提供寫作的范圍、寫作內容的指向。它觀念開放、題材開放、文體開放。淡化文體，有利于學生個性的張揚，讓學生有更多自由發揮的空間。2、思維的發散性。以話題為定點向四面八方發散，話題僅僅是一個觸發點，引導考生做縱向、橫向、順向、逆向的多方向、多角度思考。3、行文的自主性。話題作文立意自定，考生可根據話題自由表達自己的觀點、看法，或通過具體事例對觀點、看法進行形象地反映。文體自選，考生可根據題意選擇適合自己的文體；題目自擬，考生可自擬文章標題。4、創新的導向性。它旨在啟發考生獨立思考、獨立發現，激活考生思維，激勵和培養考生的創新意識和創新能力。話題作文體現了中考作文改革的方向：”作文要減少審題障礙，淡化文體，鼓勵學生寫真情實感。”這樣一種開放、寬松、靈活的命題形式，深受廣大考生的喜愛。那么，怎樣才能寫好話題作文呢？1、審題謹慎話題作文的審題包括審材料、審“話題”和審要求。材料是提出“話題”的媒介，劃定了寫作范圍和思考對象，因此，它是審題的重點，必須認真閱讀，深刻理解。既合乎材料，又合乎“話題”的文章內容．才沒有超出題意的范圍。如果考生僅僅局限在材料提供的內容本身來寫“話題”，就束縛了表達自由；如果超出了“話題”限定的內容范圍，考生寫出的文章就會偏題、跑題。如：一個人遇到困難時能得到他人的幫助，會感到非常幸福，而幫助他人的人也會感到快樂。在初中三年的生活學習中，每個人都有幫助他人或得到他人幫助的經歷和感受，從中體會到人與人之間最美好的真情。請以“幫助”為話題，寫一篇600字的文章，文體不限，題目自擬。此題審題的關鍵：①、“提示性材料”中有“……感到幸福……感到快樂……最美好的真情”等語，所以，文章的立意只能是表達“幫助”的積極的正面的意義，如果有人寫“幫助”造成的“尷尬”或“誤會”等，無疑會被判為“走題”。②、“提示性材料”[1]?[2]?[3]?[4]?[5]?[6]?[7]?下一頁
中還有“在初中三年的生活學習中”的限制語，如果閱卷標準嚴格的話，寫初中三年以外的內容，也可能被判為“偏題”。③、“寫作要求”中有“詩歌除外”的限制，也是不能忽視的。2、立意創新。話題作文為考生寫作提供了廣闊的選材空間，這就便于立意的出新。出新就是要突破—般立意的平面，圍繞話題從大處著想，進行多角度的立意；要按住時代的脈搏，反映時代的特點、風貌，展示時代的意義；還要有獨創性，善于開掘、提出別人沒有提出過的真知灼見，解決別人沒有解決的問題，或在某一點上有超過別人的認識，在某一方面有新的發現，特別要關注當今社會中的熱點和焦點問題。這樣作文時才能有創新意識，言他人所未言，發他人所未發。寫話題作文最忌思路閉塞，材料貧乏，人云亦云，千部一腔，東拉西扯，胡編亂造。解決這些弊端的最好方法是運用聯想和想像的方法激活思維，開啟思路，充分調動生活積累和思想積淀，拓寬選材領域，深化文章主題。首先，要從多角度聯想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。如：以“臺階”為話題，其立意可以多角度、多方位地發散：由臺階的層級特點，可以提煉出“不斷邁向新的高度”的觀點；由臺階的曲折，可以提煉出“道路是曲折的，前途是光明的”；由臺階的作用，可以提煉出“奉獻”的“陡者級之，戰勝困難前進”；由臺階上下級的關系，可以提煉出“萬丈高樓從地起”，“夯實基礎，才能成就大業”；由各個臺階的群體作用，又可提煉出“團結奮斗，各司其職，才能躍上高峰”。其次，要敢于突破常規，大膽設想。如：《我渴望……》,可寫的素材很多，考生有寫《我渴望成功》的，有寫《我渴望朋友》的，而另一位考生卻寫《我渴望后娘》。一般來說，小孩都怕有后娘，但為什么這位考生卻盼望有后娘呢？原來，考生體念父親生活的艱難，希望有個后娘能關心父親，為父親分擔憂愁和負擔。好寫道：“盡管人們說蝎子的尾巴后娘的心，盡管她可能不喜歡我和妹妹，但這些都不要緊，只要她對父親好。”考生深沉的愛令人感動，文章的成功就在于“出新”。立意必須堅持四個原則：準，切題但不跑題；深，深刻而不膚淺；穩，穩妥而不走險；新，新穎而不俗套。為此，力求多中選穩，穩中選優，優中選深，深中選新。3、文題醒目標題是文章的眼睛，是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是讓人一見鐘情的因子，也是提供給讀者窺視文章內容的獨特視角。古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍既畢，點睛尤為重要， 它能使龍活而騰飛，這樣，才能可能使自己所擬的面孔清新脫俗，讓閱卷老師“一見鐘情”。話題作文的題目，一定要準確、醒目、生動、新穎、簡潔，做到緊扣文章的內容，能提示文章的中心，對文體亦有所揭示。擬題一定要選好角度。角度大，范圍廣，在特定的考試時間里放得開卻收不攏，難于寫出結構完整的考場佳作；角度小，更集中，更能找準緊扣“話題”的切入點，既方便于迅速構思成文，又不至于“下筆千言，離題萬里”。擬題的方法有很多種。⑴、直接以話題為標題。這種辦法省事可靠，不會跑題。前提是所給的話題本身就新穎、簡潔、醒目、動人、出彩，同時，這個話題的范圍小，不寬泛。⑵在所給的話題前面或者后面加上適當的詞語。如:以《誠信》為話題作文，其標題就可以擬為《誠信，為人的底線》、《我們需要誠信》、《帶著誠信上路》、《誠信，歸來吧》、《誠信是金》、《誠信不可拋》。這種擬題方法，一般在標題中恰如其分地冠以動詞，使之具有一種力量美，或在標題中開誠公布地表明自己的觀點、態度，達到一種無以辯駁的力度美。⑶上一頁??[1]?[2] [1]?[2]?[3]?下一頁
【篇3】中考作文技巧
作文擬題技巧
作文擬題原則與技法
鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”因此文題就應該有著傳神的魅力，有著畫龍點睛的功效。“題好一半文”就是這樣來的。在考場上，一個靚麗奪目的標題能引起閱卷老師的注意和興趣，使閱卷老師對你的作文青睞有佳，從而獲得高分。
那么，如何才能擬出一個好的作文標題呢？下面就擬題的原則與方法談一談。
一、 擬題原則：
1、切合主旨扣住題意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，這樣，擬出的題目才能切合主旨。
2、緊扣文體文章的標題應該體現文章的文體特征。雖然同一標題可以寫成不同的文體，但大多數標題還是能體現出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，題擬議論文的題目，就顯得不倫不類，文不對題。
例：記敘文的文題，《關愛，原來就在身邊》
議論文的文題，《自信——成功的基石》。
寓言的文題，《虎大王的悲哀》、《農夫與狼》《誠信漂流記》
3、具體實在，小中見大只寫“大范圍”中的“某一方面”，從小處、實處擬出一個標題，小中見大，以一孔而窺全豹，這樣以便對作文內容的把握，寫出的作文才實在而不顯得空洞。
如：《母親為我點亮心燈》《老師，我心中的明燈》（以《燈》為話題），這樣就把燈這個大話題化小為寫人的文章了。
4、精練簡潔即文題字數恰當，不宜過長，應簡約，忌亢長。
如《菊花人生》、《真水無香》《朋友，別哭》
5、要有文學色彩
文章標題應生動形象，富有文采，要有豐厚的意蘊，能讓人產生豐富的聯想或想象，具有美感。如《燈為誰亮？》（中考卷“燈”）《瀟湘月明時》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月長吟》。
6、新穎，有創意
新穎、有創意的標題，能吸引人注目，并扣住讀者的心弦，使之有新鮮感，產生閱讀下去的欲望。如《沒有了妖魔的取經之路》《鋼筆的獨白》《不肯死去的心》《明天的明天你還會來嗎？》總之，好的標題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不繁冗板滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來瑯瑯上口，看起來賞心悅目。
二、擬題方法
1、巧用修辭法??????擬題時可靈活巧妙地運用比喻、擬物、擬人、引用、對偶、對比、反問、設問、借代、夸張、移就、仿擬、雙關等修辭手法，常常能給人以生動鮮活、含蓄形象、新穎醒目的感覺。
如以比喻入題的，《送老人一輪暖陽》（話題：孝）；以夸張入題的，《那個障礙粉碎了我》（話題：挫折）；以反問入題的，《我是誰？》（話題：假如記憶可以移植）；以設問入題的，《我從日本郵局取回了什么？》（話題：效率）；以對偶入題的，《一頭白發，滿山青蔥》（話題：環保），《高高山頂立，深深海底行》（話題：人生感悟）；以擬人入題的，如《地球就診記》（話題：環保）；以呼告入題的，《回來吧，媽媽！》（話題：親情）；利用諧音《從心做起》（話題：親情）；利用雙關，《冬日暖陽》《花落春仍在》（話題：溫情）
2、數學公式法
將標點符號、數學符號及其他科目的人們比較熟悉的符號引進標題，借以昭示所要表達的主旨，這種標題清新活潑，形象生動，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點，常常能給人留下廣闊的思維空間，可謂言有盡而意無窮。
如《樂于助人+悄悄走開=?》《１＋１＋１＞１》《知識+干勁=效率》《成績≠素質》等，《忍讓≠懦弱》
3、呼告式、設問式擬題
用此法擬題，飽含情感，讓人為之動情。如：《媽媽，再愛我一次吧》
《那風，還會再次吹起嗎？》《今夜，你在何方？》《幸福，你在哪里》
4、詩情畫意法
這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂。既有詩情，又有畫意。如：《白云·夕陽·歌聲》
《那山·那水·那人》《雨季，不再哭泣》《今夜春風又起》
5、并列詞語法將相關或不相關的詞語并列起來做標題，既能使標題簡潔明確醒目，又能突出重點，易于把握寫作中心和文章結構形式等，同時也很容易操作。如《藍色蛹·金色蝴蝶》《瞬間與永恒》《詞人·酒徒·釣客》《黃花·明月·心燈》
6、引用化用法
直接引用或間接化用名人名言、群眾口語、諺語歌謠、成語俗語、詩句歌詞、歌曲名做文題，顯得新穎別致，能產生獨特的魅力。如：
A、 巧用詩句《小橋流水人家》《瀟瀟雨歇》《杏花雨·楊柳風》
B、 引用歌曲歌詞《一笑而過》《一千零一個愿望》《心語心愿》
C、 化用名句《都云老漢癡，誰解其中味》《讓友誼來得更猛烈些吧》
7、中英結合法
使用此法，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕松、幽默的快感。如
《我的感覺，I? am? fine》《Come on,給我感覺》《女孩，Sorry》
8、怪異另類法
這種方法就是避開以上幾種常用方法，而采取一些怪異、另類的形式來命題，以達到引人注目的效果。如《梳子與梳子》《夜夜夜夜》《錯了？錯了！》
《？？？？？？》
9、急中生智法
所謂“急中生智法”，即在考場中，如果時間有限，又一時想不到好的文題，就從所寫的文章中選一句最精彩、最有文采的句子作文章的標題。這是最簡單又行之有效的方法。
10、反常設懸所擬題目有違常理，故意設置懸念以引起讀者的好奇心理。如：《感謝你的敵人》（話題：競爭），《往事并不如煙》（話題：關注生活），《真想做個后進生》、《渴望停電》（話題：素質教育）、《兒嫌母丑》（話題：親情）。11、運用間隔號如《風景.湖》《黃山.挑夫》《老莊子.老情歌》《汽笛.布鞋.紅腰帶》《胡楊.古道.飛天夢》《小橋.流水.》。12、以中心事物入題如：《幸福的黃手絹》《二十四雙布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永遠的蒲公英》《最后一張落葉生日卡》《母親的照片》《那棵蔥郁的高山榕》《一千張糖紙》《二月二，料豆噴噴香》《蘿卜燈》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵樹》《青天一縷霞》《九九女兒紅》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《藍瑩瑩的星光》。13、以中心人物入題。如《藏北姑娘》《第十一位》《對院的女孩》《盲女琴韻》《神農簫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鴿八斤》《最后一個船夫》《昆侖采玉人》《夢縈阿詩瑪》《女兵二十一》《父親的背影》。14、以中心事件入題如《春夜聽雨》《懷念天水》《想念梵高》《遲到》《庫姆塔格軼事》《走邊城》《追尋鶴故鄉》《美麗的約定》。15、以文章觀點入題如《善待生命》《用好網絡這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《我喜歡出發》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》《講點節操》《起心動念，皆應向善》《站直嘍，別趴下》。 可用的方法遠不止這些，這些僅僅是“題海”中的浪花，只要你細心采擷，總結歸納，一定還可以找到更多的方法，現在的新聞特別講究擬題，因此平時養成看報的好習慣，多琢磨新聞標題，對我們作文的擬題必定大有好處。當然考試時實在想不出好題目就不要硬想，干脆以話題作標題，以免浪費寶貴的時間。題目絕對不要空著不寫，否則就白白丟了2分。
【篇4】中考作文技巧
中考作文技巧教案
中考作文復習
（臨陣磨槍——虎頭鳳尾之技與移花接木之法）
教學目標：
1、為適應中考要求，能在較短時間內寫好較優的作文，教會學生精心設計好記敘文的開頭和結尾。
2、通過范例指導和專項訓練，讓學生掌握，并靈活運用幾類虎頭鳳尾之技與移花接木之法。
教學重點：通過范例指導和專項訓練，讓學生掌握，并靈活運用幾類虎頭鳳尾之技與移花接木之法。
教學難點：通過范例指導和專項訓練，讓學生掌握，并靈活運用幾類虎頭鳳尾之技與移花接木之法。
課時安排：4課時
教學過程：（第二課時）
一、導入新課
考試作文猶如待嫁的姑娘，如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，來博得閱卷老師的芳心呢（
板書：“養眼”、“賞心”）
二、學習寫作技法
提出疑問：作文如何才能做到“養眼”“賞心”
教學方法：
1、標題要 新穎
（1）善補題，以小見大
（2）巧用修辭
（3）善于引用 、化用
（隨堂練筆：以感恩為話題，自擬一個題目）
2、開頭結尾要 精彩
1）開頭猶如文章的臉，唯有端莊亮麗才能博得青睞。
（1）開門見山——落筆扣題
（2）設問置疑——巧設懸念
（3）名言警句——言簡意賅
（隨堂練筆：以感恩為話題，依剛才自擬的題目寫一段文字作為開頭）
2）好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。
（1）升華主題法——揭示本質
（2）首尾照應法——凸顯主旨
（隨堂練筆：以感恩為話題，依剛才自擬的題目寫一段文字作為結尾）
3、考場上要懂得 移花接木
（1）明確：何為“移花接木”之術？
（2）重溫第一課時：如影隨形的情感線
（3）回顧：廣東省中考近九年語文作文題
（4）“移花接木”示例運用1—9
（5）移花接木技巧小結
三、總結課堂，布置作業：以感恩為話題，抓住作文的情感線，利用本節課學習的“虎頭鳳尾之技與移花接木之法”完成一篇約750字的作文。
板書設計：
“養眼”“賞心”
一、標題夠 新穎
二、開頭結尾夠 精彩（虎頭鳳尾）
三、考場上懂得了 移花接木
四、如影隨形的情感線（豹身）
