中國特色社會主義新時代是中國發展新的歷史方位。以下是小編整理的主題教育實踐經驗交流材料【3篇】，歡迎閱讀與收藏。
主題教育實踐經驗交流材料1
主題教育活動開展以來，經過專題輔導集中學、參觀展覽觀摩學以及通讀原著個人學，我對主題教育活動的意義有了更為深刻的認識，對“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的內涵也有了更為深刻的理解。我認為這是一次正當其時的思想洗禮和行動激勵，它必將促使廣大基層黨員干部立足本職，愛業敬崗，經過不懈努力奮斗，腳踏實地把工作中每件平凡的事做好，平凡的工作也能夠創造不平凡的成就，基層黨員干部同樣也能成為本單位、本系統、本崗位的“最美奮斗者”。
一是要堅守初心。落實在基層黨員干部身上，初心就是為服務對象搞好服務的熱心、耐心和細心和職責心。基層黨員干部要做到不忘初心、不忘職責使命，就不能被“錢、權至上”等貪念所侵蝕，不能被“門好進，臉好看，不給好處事不辦”等錯誤觀念所左右，否則只會淪為金錢、權力的奴隸，忘了自我姓“黨還是”姓“公”，為“公”還是為“私”，自然也就不會盡職盡責，一心為民搞好服務了。要堅守一顆為民服務的初心不變，就要自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，讀原著，學原文，悟原理，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂悟透、融會貫通，增強個人提高理論素養。從而涵養“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的為民情懷、，“一點浩然氣，千里快哉風”的良好風度。
二是要敬重崗位。崗位是創立事業的平臺，敬業是成就事業的根本。作為基層黨員干部，敬業就是敬重自我的工作，把工作當成自我的事業，認認真真地履行崗位職責，老老實實地抓好小事細事。敬重自我的崗位，熱愛自我的工作，要求我們基層黨員干部要始終做到政治上清醒，工作上負責，處事上公正，從點點滴滴做起，多想人民、少想自我，多些工作、少些懈怠，多思奉獻、少思索取，多做實事、少做虛功人而為崗位增光添彩，而不能褻瀆崗位，愧對崗位。在工中，堅持捧著一顆誠心，俯身深入基層，認真傾聽群眾心聲，問計、問策于民，為基層群眾供給優質高效服務，不辜負組織和人民的期望，以實際行動取得人民群眾的信任。
三是要永續奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子。“人民對完美生活的向往，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”習近平總書記也曾強調：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月。”空談誤國，實干興邦。圍繞各類群眾關注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自我“初心”和使命的詮釋和檢測。僅有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗；僅有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出。基層黨員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，經過永續奮斗，去實現人民對完美生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創造個人的人生價值。
主題教育實踐經驗交流材料2
今年是中國共產黨成立的100周年，習近平總書記指出：“在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。”通過近期對黨史的學習，讓我深受啟發。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強的過程，蘊含著中國共產黨帶領人民創造一個個輝煌和奇跡的經驗與智慧。
在我看來，黨的歷史學習不僅僅是教科書上的重大歷史事件，也不僅僅是新聞上被高度關注的黨歷史事件，而是遍布在各位普通黨員身上的點點滴滴歷史事件，是口口相傳，也可以是身邊發生的一件小事，每一位普通黨員為人民群眾默默付出、堅守崗位，只要能夠牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求的事件，都能構成“黨的歷史”。通過對黨史的學習，我作為一個黨員的使命感、責任感再次提升，今后我將，積極發揮黨員模范作用。
“求木之長，必固其根；欲流之遠，必浚其源”，我作為國內最早期的虛擬現實行業從業者，更要發揮自身所長，引導更多的人主動地去學習黨史。我深信，利用VR等新媒體手段能夠有效突破地域和時空的限制，提升黨史教育的傳播力、影響力和感染力。“VR＋黨建”也會成為我們探索的全新路徑，成為講好黨史的新技術和新路徑。
主題教育實踐經驗交流材料3
自《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《20__—20__年全國黨員教育培訓工作規劃》及貴州省《關于貫徹落實〈20__—20__年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》印發以來，我區緊扣決戰決勝脫貧攻堅等中心工作，圍繞《條例》《規劃》和《實施意見》總體要求，立足全區黨員教育培訓工作實際，在落實落細《條例》《規劃》和《實施意見》各項規定上下苦工、實工，切實增強全區黨員教育培訓的針對性和有效性，不斷提升全區黨員干部能力素質，為全區決戰決勝脫貧攻堅提供堅實的組織保障。
一、主要做法及成效
一是舉措創新促落實。我區將《條例》《規劃》和《實施意見》納入各級黨委（黨組）中心組學習和基層黨組織“三會一課”的重要內容。同時，組織學習討論《實施意見》，初步擬定我區《20__—20__年全國黨員教育培訓工作方案》，創新推行“基層黨建示范課堂”，通過專題講座、情景模擬、現場教學、案例講解等方式，組織支部黨員及相關黨務工作者參加示范課堂，規范“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等活動涉及的內容。同時，以點帶面，輻射全區，形成一個支部“開課”，周邊支部“上課”的格局，基層黨組織開展黨建示范課堂時，邀請其他鄉(鎮、街道)的組織委員及鄰近支部的黨組織負責人共同聽課，進一步提升黨員教育針對性和實效性。二是素能提升抓培訓。20__年來，我區以聚焦駐村幫扶不扎實專項治理工作為著力點，舉辦了兩期村（社區）黨組織書記能力提升培訓；舉辦基層黨組織建設及掃黑除惡專項培訓班1期，培訓黨組織書記和組織委員160人；舉行脫貧攻堅駐村幫扶不扎實專項治理工作動員部署會暨村第一書記和駐村干部能力提升培訓班，對280余名同步小康村第一書記和駐村干部進行能力提升專題培訓，切實幫助村（社區）黨組織書記和駐村干部提升履職能力。開展基層黨總支部書記主題教育示范培訓班，培訓各領域黨支部書記252人。三是觀摩實戰強練兵。針對黨支部領辦村集體合作社發展中管理服務不積極，參與不主動，村支部書記對合作社情況不熟悉等方面問題，通過“新時代學習大講堂”召開全區“沖刺90天打贏殲滅戰”抓黨建促脫貧攻堅暨黨支部領辦村集體合作社培訓會，組織鄉鎮（街道）黨委副書記、組織委員和各村（社區）黨組織書記和村第一書記（或包村領導）1048人就抓黨建促決戰決勝脫貧攻堅和黨支部領辦村集體合作社相關工作進行培訓。
二、存在問題
雖然我區在貫徹落實《條例》《規劃》《實施意見》和扎實開展黨員教育培訓工作取得了一定成績，但仍然存在一些不可忽視的問題。一是黨員培訓的效果不夠好。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性，特別是農村基層黨組織，從督查來看，少數支部只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，教育的效果有待于進一步加強。二是黨員教育培訓內容吸引力不夠強。提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產實踐結合有差距，學習形式也不夠靈活，在調動黨員的參訓積極性比較困難。三是流動黨員學習教育不夠深。在流動黨員學習教育方面雖然做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是農村外出務工黨員。
三、下一步打算
下一步，我區將以深入貫徹落實《條例》《規劃》和《實施意見》總體要求為出發點，緊扣抓黨建促脫貧攻堅掛牌督戰中發現的黨員干部能力素質方面存在的問題，扎實推進黨員教育培訓工作，為同步全面小康凝聚堅強合力。
（一）進一步加強領導，強化責任。進一步強化基層黨組織從嚴管黨、治黨意識和責任，每年年初要求全區各基層黨組織，針對自身實際情況，制定并逐級提交當年的黨員教育培訓計劃。把黨員教育培訓工作作為黨組織書記述職的重要內容。
（二）進一步豐富內容，創新方式。開展參訓學員需求調研，調整培訓課程設置，特別是黨員群眾發展迫切需要的信息、技能等內容，為學員提供更多的“菜單”。教學方式上除了講座教學外，設置相互討論交流環節；師資方面，從基層干部、黨組織書記及創業致富帶富能手和技術能手培養師資隊伍。
（三）進一步督查指導，完善機制。嚴加督查考核。加強對各級黨組織的教育培訓計劃的落實情況，以抽查和聯查相結合的形式進行考核，確保達到黨組織書記培訓達56學時，普通黨員培訓達32學時。
