體會，讀音為tǐ huì，漢語詞語，意思是指體驗領會，出自《朱子語類》卷五， 以下是為大家整理的關于胡進文心得體會5篇 , 供大家參考選擇。
胡進文心得體會5篇
【篇一】胡進文心得體會
“三進三幫”大走訪心得體會“三進三幫”心得感悟 “三進三幫”活動開展以來，我多次來到掛鉤鄉村，與村民們相約每個月的第一個和第三個星期六見面，仔細了解情況，幫助解決實際困難，努力為村集體經濟發展和農民脫貧致富出謀劃策，出智出力，有以下幾點心得感悟： 一、“三進三幫”首要任務是進村入戶、掌握實情。“大姐，您好，我是縣里安排到您家了解一下您家基本情況的，包括您家有幾口人、幾畝地，主要種植哪些農作物等等，看看您家有沒有哪些需要解決的實際困難或者需求。”“三進三幫”第一個活動日上午，我來到丁堯村胡莊組的胡思成家，接過女主人陳希蘭遞過的小板凳，我以及我同行的同事一起親切的與她聊起她的家庭情況，聊了一會，我手里的《農戶信息采集表》也很快的填寫好了，對于她家目前存在困難和需要解決的問題，我也詳細的在我隨身攜帶的筆記本上記了下來。胡思成家結束了以后，來不及寒暄，我又和我的同事一起前往下一家。胡必亮、胡增洋……一戶一調查，一戶一采集，與農戶聊著家常，將每一戶的情況真實的反映到我們表格之中。在入戶信息采集和調查中，我們收到了許多村民反映的熱點、難點問題：出行難、農民就業難、大病救助難、危房改造、水系不通等。對于這些問題，我們在第一現場就幫忙村名想辦法、出主意，現場解決不了的，都詳細進行登記，匯總后上報有關部門和所在鎮村協調解決。 二、“三進三幫”關鍵措施是結合實際、解決困難。通過走訪，因病致窮的幾家給我留下特別深刻的印象，丁窯村前西組的丁必芹，妻子朱蘭芳因為二次重病（癌癥）治療導致生活十分困難，家里的兩個孩子一個早早的就外出打工補貼家用，另一個希望可以通過讀書改變自家的現狀；丁窯前東組的丁后嚴，單身一人，因為患有重病，入不敷出，一個人勉強維持著自己的生存；丁窯村中窯組的丁友柱，也是以為自己肝癌晚期，使得原本幸福的家庭蒙上了一層厚厚的陰影。孩子外出打工，女兒出嫁后，妻子在家照顧他，只能靠一些零碎活賺點生活費，因治病而借的錢，后期的治療所需要的錢對于這個家庭來說無疑是目前最棘手的問題。因病致窮的家庭在廣大的農村地區還有很多，了解到這樣的家庭總會讓我的內心久久不能平靜，我必須得做點什么。這其中就有里仁鄉丁堯村前東組村民丁成陸大女兒因是超計劃生育，一直沒有戶口，今年已經16歲讀初三的她，因為思想負擔重，不想上學。雖然家里咨詢過幾次有關上戶口的事宜，但都不了了之。我們知道以后第一時間就和里仁派出所聯系，隨后丁成陸帶上材料到里仁派出所審核。因缺少《出生證明》，并且孩子年齡較大，根據規定需要“親子鑒定”。我們又積極聯系鑒定機構為他們減免600元的費用。15天后，丁成陸家大女兒的戶口問題順利解決，她終于和她的同學一樣可以順利參加接下來的各種升學考試了，這對于丁成陸一家來說無疑是一件大幸事。丁成陸家大女兒的情況順利解決，而前期走訪的朱蘭芳、丁后嚴、丁友柱等重病戶家庭在通過與村干部交流后，村干部說村里近期正在進行統計，正在對重病戶的貧困家庭上報納入低保，并在積極爭取大病救助。 三、“三進三幫”根本目的是促進發展、脫貧致富。除了調研幫助家庭，我們還對村整體進行了解，我們發揮自己鋪路筑橋單位的優勢，對局幫扶項目丁窯橋、丁唐路建設現場，對建設過程中存在的問題都一一和鄉、村干部進行交流，我們還對村整體進行了解，我們發揮自己鋪路筑橋的行業優勢，對局幫扶項目丁窯橋、丁唐路建設現場，對建設過程中存在的問題都一一和鄉、村干部進行交流，確保道路橋梁工程保質保量盡早完成，給全體村民出行帶來方便。 四、“三進三幫”成效體現是持續推進、有始有終。2017年，我和我們交通系統計劃為里仁鄉丁窯村完成“六個一”工程：鋪設一條農路、建設一座農橋、修復至少一條溝渠水系、建一個家門口就業工程、成立一個農機專業合作社、幫農民找一份工作。圍繞“六個一”工程，我們將村級發展和全村人民生活水平改善這兩項任務時刻放在心上、抓在手上，真抓實干，要以更加明確的目標、更加有力的舉措、更加有效的行動，深入實施精準扶貧、精準脫貧，讓里仁鄉丁窯村百姓共同享受“強富美高”全面小康新泗陽的幸福生活。 “三進三幫”大走訪心得體會 我縣開展的“三進三幫”大走訪工作，要求各領導、各部門要深入到基層一線，了解基層實際情況，幫助基層理思路、定措施、送政策、謀發展。我理解的“三進三幫”工作為：走進每一戶，摸清人民群眾的實際困難，制定切實可行的措施，為人民群眾出謀劃策，并在各個環節長期有領導掛勾，有責任部門負責到底，不搞一場轟轟烈烈的運動，不只是填一張登記表，而是一項持之以恒的承諾，是深入群眾，和群眾說一樣的語言，幫群眾解決實際的難題。 我認為，真正的落實好“三進三幫”大走訪工作目的和意義可以從以下幾點談起。 一是走訪要入戶。自“三進三幫”活動開展以來，我們合理的組織本單位干部職工自行安排好時間，到各自負責的小區街道，配合居委會干部深入民眾家中，開展“三進三幫”問卷調查，全面了解居民家庭信息、收入情況、實際需求。切實為理清民眾家庭困難、工作生活難點、促進居民增收提供科學依據。 二是記錄要深刻。走訪過程中，我們要求所有走訪干部職工帶著感情，帶著責任，以認真負責的態度，記好民情筆記，著重記好居民所需所急所盼所想，并將征求的意見和建議按相關渠道，做好問題反饋工作。 三是問題要解決。真正將身子沉下去;做到“真知”，切實將情況帶上來;做到“真幫”。關心關注困難群體，傾聽群眾呼聲，幫助困難群眾解決申報低保、區域供水、醫療服務、社會救助、技能培訓等方面的問題，要把腳印留在大街小巷，把口碑立在群眾心中。
【篇二】胡進文心得體會
進村入戶心得體會為進一步深化創先爭優活動，加強社會管理，強化領導干部宗旨意識，密切黨同人民群眾的血肉聯系，加快推進和諧富裕新中衛建設，中衛市人力資源和社會保障局組織科級以上領導干部與東園鎮金沙村村干部群眾結對子，攀親戚。局領導先后多次組織帶領黨員干部進村入戶，走訪慰問，調查研究，深入了解農戶關心的生產生活難題，聽取農戶對市人社部門工作的意見建議，努力為廣大農民群眾解疑釋惑，化解難題。
一是聽民聲，了解社情民意。黨員干部進村入戶，與村干部和部分群眾面對面座談交流，深入了解該村經濟社會發展情況、村民生產生活情況，重點了解村民在發展農村經濟中遇到的人力資源和社會保障的難題，村民在子女就業務工中遇到的政策、信息、服務難題，幫助農民群眾明確發展思路，堅定發展信心，建立健全人社部門服務三農的政策措施。
二是查不足，聽取意見建議。在當面征求意見建議的同時，發放征求意見表和調查問卷近百份，組織村民對人社部門解放思想、改革創新，依法行政、履行職責，轉變作風、服務基層，行政效能、服務態度等方面進行民意測評，征集村民對人社部門轉變思想觀念、強化人社服務、機制體制創新、提升素質能力等方面的意見建議10余條，為我局深入學習實踐科學發民展觀，建設和諧富裕新中衛，推進人力資源和社會保障工作的創新發展奠定了良好基礎。
三是解民憂，破解發展難題。針對廣大村民普遍關注的養老醫療保險政策及子女就業務工難題，我局黨員干部向廣大干部群眾詳細講解了現行的統籌城鄉居民養老醫療保險政策、大學生就業務工服務政策等相關信息。我局與該村建立長期服務聯系，以便今后及時向廣大村民提供養老保險、醫療保險、人才招聘、就業推薦、外出務工信息和人才智力服務，積極幫助解決村民遇到的政策、信息和人才智力服務等生產生活難題。
四是幫發展，針對該村水溝年久失修無人管，無法將水放入農田等問題，我局組織20多名機關干部和村民一起修建了一條長百余米的水溝，及時解決了多年以來村民農田用水的難題。
通過上述我局所做的工作，使自已學到了知識，增長了才干，獲得干好各項工作的動力。我作為一名機關工作人員，過去在機關學到了不少東西，使自已積累了一定的工作經驗，這些知識和經驗對我主管的業務工作發揮了重要作用。通過“三同”，又學到了許多新的知識。比如，關于“三農”問題。俗話說“實踐出真知”，即使是過去已經學過的東西，由于要在實際中運用，也有了新的認識。另外，通過和村組干部的接觸，了解了一些農村工作的工作思路和工作方法。比如實際貫徹落實上級的政策，如何處理村民的糾紛，如何發展農村經濟，農村產業結構調整等等。好多都是我在機關沒有接觸到的，實踐這一課也是我自身最缺乏的。我相信，如果我能夠把學到的和過去積累的東西結合起來，融會貫通，這份收獲將會令我終身受益。
進村入戶工作小結
根據市委的安排，我于2004年9月到西山三岔村委會牛街村民小組***家學習鍛煉。短短的6個月的時間，我腳踏實地踐行“三同”，深刻領會了省、市委關于機關年輕干部到基層鍛煉的決策的正確，深深感到了鄉村干部的艱辛、農民朋友的艱苦、“三農”工作的艱巨，自己經受了一次難得的鍛煉和磨煉。回顧“三同”的日子，總結如下：
一、思想、情感上發生了明顯變化。找到了一些與群眾同呼吸、共命運的感覺。走出機關來到農村，由一個機關工作人員變成一個普普通通的農民，整天面對的由抽象的文字材料變成了實實在在的事和活生生的人，這種變化對我的思想、情感的影響是巨大的，也是深刻的。比如，同樣是對待土地征用和農民失地問題，過去從材料和新聞上看到他們，我可能會產生一些同情；但是現在，當我實實在在面對這些事，面對農民兄弟，望著他們期盼的眼神時，我感覺到的就不僅僅是同情，更重要的是一種責任了。過去看到這種情況，我總希望別人去做點什么，現在卻想我能為他們做點什么。類似這樣的變化，半年來經常發生著，而且在許多方面正在發生著。我相信這種變化會影響到我的今后，我永遠都不會忘記我在三岔“三同”的日子。六個月對農村的耳聞目睹，親身體驗，與農民兄弟的促膝交談，也讓我看到了、聽到了、熟悉到了、體會到了市委實施“云嶺先鋒”工程，開展“千個支部幫千村，萬名干部下基層”活動的良苦專心。換句話說，我們到基層鍛煉，就是了解民情、聽取民意、關注民生，服務民利，將“三同”融入“三農”。鍛煉我們的思想、作風、意志、能力和為人民服務的本領。
通過調查研究，初步了解了一些村情民意。“三同”期間，我比較注重調查研究。為期六個月的“三同”活動，我既要當好農民，又不能完全等同于農民。按照市委提出的“三個為什么”(到基層鍛煉為什么，鍛煉期間做什么，鍛煉之后留什么)，認真思考西片區發展中的一些共性和熱點問題，開展一些社會調查和走訪活動。雖然我生在農村，但長期在外學習工作，現在農村的條件、環境、現狀都已經發生了深刻變化，僅僅憑印象、憑經驗已經不能準確把握農村工作的特點了，難以適應“三農”工作的需要。
不到農村不知道，一下基層才知道，農村工作千頭萬緒、錯綜復雜，農村工作事情非常具體，雞毛蒜皮一大堆。我沒有實際工作經驗，為了熟悉農村工作，我經常跟著村組干部到村子里看看問問，慢慢熟悉環境，經常和村干部促膝交談，虛心向他們學習，到村子里進行村情民意調查，了解農民關心什么，需要什么。
我所在的三岔村委會地處原西山鄉政府所在地，是這里的政治、經濟、文化中心。三岔村民委員會共有4個村民小組，1035戶農戶，人口3787人，人均有糧414公斤，農民人均純收入2543元，人均耕地只有0.41畝。由于近年來開發區的開發建設征用了大量土地，大多數勞動力外出打工，三岔農民一年時間是“一個月種田、一個月過年、十個月外出打工掙錢”。三岔屬城郊結合部，經濟相對發達，目前正抓緊小康村的建設，大多數農戶基本不干農活或干農活的時間很少。我所在的農戶家戶主是村民小組的副組長，土地大部分被征用，基本上無農活可干，針對他家的實際情況，“三同”期間，我主要是幫助他們做點家務，收割季節幫助收割谷子、玉米，輔導兩個子女的學業。對村委會的工作則盡力而為，列席部分會議，積極提一些意見和建議。針對三岔土地被征用，農民失地、農民外出打工的實際，對三岔的農村富余勞動力轉移和發展城郊經濟我作了一些調查，可以說，這些調查雖然是初步的，但卻是活生生的，是在辦公室的文件材料中讀不到的。到農村后的感受是在機關里無法找到的，一些鮮活的知識也是在機關無法學到的。
三、開闊了眼界，改變了觀念。過去在機關工作，形成一套固定的思維、觀念以及方式，對機關以外的情況和工作，尤其是對農村現在的情況和工作都不了解，也很少去關心。通過六個月的“三同”活動，使我對“三農”問題有了更加深刻的熟悉和了解，對農民有了更加深厚的感情。毛主席當年對知識青年說，農村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。這句話用來形容我現在的感受是最恰當不過了。我很榮幸自己能夠參加“三同”活動，親眼目睹了農村現在的變化，尤其是開發區取得的輝煌成就以及西片區的開發建設給西山帶來的巨大變化。我還親自感受了市委、市政府，開發區黨委對農民的關心和愛護。這使我發現，農村工作原來這么有意義，“三個代表”重要思想原來可以這么直接、這么真切在農村得到體現。這段經歷使我對所從事的機關工作和“三同”活動有了新的熟悉，我相信有了這番經歷之后，再回到機關時，我會盡自己所能，盡力干好本職工作，為農村工作提供更多的幫助和服務。
四、學到了知識，增長了才干，獲得今后成長和進步的動力。我是從學校直接到機關工作的，過去在學校和機關學到了不少東西，也積累了一定的工作經驗，這些知識和經驗對我的成長發揮了重要作用。通過“三同”，又學到了許多新的知識。比如，關于“三農”問題。俗話說“實踐出真知”，即使是過去已經學過的東西，由于要在實際中運用，也有了新的熟悉。另外，通過和村組干部的接觸，了解了一些農村工作的工作思路和工作方法。比如實際貫徹落實上級的政策，如何處理村民的糾紛，如何發展農村經濟，農村產業結構調整等等。好多都是我在機關沒有接觸到的，實踐這一課也是我自身最缺乏的。我相信，假如我能夠把學到的和過去積累的東西結合起來，融會貫通，這份收獲將會令我終身受益。
總之，六個月的親身經歷使我深深體會到，安排機關年輕干部到農村、到基層是一項非常正確的舉措，是一條培養和造就青年干部的有效途徑。對整個干部隊伍是一種重要的選才，育才方式；對我們年輕干部，有利于提高理論聯系實際，解決具體問題的能力，培養與人民群眾的深厚感情。“三同”活動雖然即將結束，但它將在我的人生旅程中留下濃墨重彩的一筆，對我來說是一次難得的人生成長經歷。
【篇三】胡進文心得體會
進社團的心得體會
進社團的心得體會
進社團的心得體會
【篇一：進社團的心得體會】
社團活動心得體會
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打-倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務于我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發展的個體，自身也更加和-諧。
【篇二：進社團的心得體會】
社團心得體會一：社團心得
本人是推普一名再普通不過的成員，在協會擔任學術研究部的副部長。雖然現在已是大二的學生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情：當時的自己已加入推普而自豪，而現在已留在推普更自豪。
回顧那些在推普做事的經歷，想起來，是那么的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那么的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經歷了，對自己的成長幫助不少。我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長，隨著社團的強大而強大。在這聚集有著共同夢想的社團里，我受益匪淺。在此期間我就學到一些列舉如下：a不要猶豫對你發展有利的選擇，當唯恐你不能堅持時，找一個伙伴去督促你前進。而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲，別在回報來臨之前放棄。再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續堅持下去。b團隊作戰時，每個人必須各司其職，同時也要統籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領導的一項必備技能。c一定要少說話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領導，即使是，在剛起步的團隊里，最好更多的是鼓勵。d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態。有時怒了，也不要行于色；喜，要與人共享。e孤軍奮戰很難成功，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。
社團心得體會二：大學生社團心得體會（2029字）
在中國，大學生是一個令人羨慕的群體，承載著人們太多的期望。他們有知識、有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情。
在大學校園，大學生社團是一道亮麗的風景。據統計，60%以上的在校學生屬于一個或幾個社團，而90%以上的大學生參加過由社團舉辦的某種活動。從中學時代的固定班級和繁重的學習任務中解脫出來，邁過18歲的門檻，大學生們很快地跨越班級、專業和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團。這些社團可以分為理論學習、學術科技、文學藝術、體育健身、志愿服務、社會政治、同鄉會等種類。在社團里，可以認識新朋友，和志同道合的同學交流思想，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座；也可以走出校園，參加社會實踐，了解中國現實。在社團里的日子往往是大學期間最難忘的經歷：在社團里學到了課堂上學不到的東西，結識了一生都難忘的朋友
首先要選擇自己感興趣的社團，因為專注一項工作的前提是喜歡他，所以擅長文藝的同學可以選擇舞蹈協會；喜歡講演的同學可以選擇演講社、林莽文學社；愛好運動的同學可以選擇籃球協會、足球協會等作為揮灑興趣的天地；珍惜環境愛好自然的同學可以選擇生態環境學舌；樂于助人的同學可以參加青年志愿者等；
其次，選擇管理規范的社團，只有在那些經常開展活動，有較好組織、管理制度的社團，才能學到東西。所以在你作出選擇之前，應該查閱該社團的相關資料，切勿草率地隨便作出選擇。
再者，可以選擇跨專業的社團，文理滲透，以提高自己的綜合素質。
選擇不可過于草率，需要謹慎選擇
要仔細了解所要加入學生社團的運作能力水平，了解學生社團將要開展的活動，明確學生社團對自身發展將要發揮什么樣的作用以及自己在學生社團中將扮演什么角色，而且也要為學生社團多提供活動建議，調動自己的積極性，同時也能讓學生社團多組織會員喜歡的活動。
3、不能貪多，要做到適可而止
參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突。有的人覺得社團活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團，整天不是到這個社團開會，就是去那個社團值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。
4、功利性不可太強
抱著功利性的想法去參加社團是非常不可取的。有的學生覺得參加社團可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優秀社會實踐獎”之類的榮譽等；有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度；有的學生認為如果不參加社團，自己的經歷太單調，將來的畢業簡歷上內容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團工作到底為了什么？社團為大學生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進同學之間的相互了解，結識更多的新朋友。
5、認真對待社團活動
一旦入選某個社團，就得認真去做好社團的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團中應該做什么，以及怎樣培養社會實踐能力，不要把社團中的職務看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。
最后，請大家不要盲目聽從他人對學生社團的主觀的評論，最好在學生社團招新時，對學生社團做一個全面的了解，也可以向校學生社團管理中心(辦公室：學工樓306室)咨詢，然后選擇自己心儀的學生社團，真正使自己能夠在學生社團組織中得到鍛煉和提高。
十月，又有一批年輕的學子踏著秋日收獲的喜悅滿懷豪情地邁進了大學的校門，開始了一段新的征程。年輕的面龐掩飾不住的是那份新奇與興奮，躊躇滿志的眸子里有著對未來的渴求。
多彩的大學生活畫卷即將展開，看著那些標新立異的納新廣告，大學生活的精彩可窺一斑，如何將大學生活過得精彩而有意義呢？大學里，學習作為一個不能弱化的主流應該引起我們足夠的重視，但是你是否考慮過除了在學習上要有所作為的同時還應在其他方面一展風采、挖掘一下自身的潛能呢？
社團帶給你的
有人曾將大學生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會發現，原來提供你原料的除了學習與實驗室外還有活躍在大學生活方方面面的學生社團。在這里你可以將自己的優勢一再發揮延長，在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交能力、組織能力、處理問題的能力……這些都會在無形中得到提高。趙潤馳是一名大二的學生，他在校大學生記者團已工作了將近一年，其間他在寫作、攝影以及組織能力方面都有了較大的提高與發展。談起這段經歷，他深有感觸地說：“大學生記者團為我個人能力的發展提供了一個更為廣闊的平臺，通過老師的指導、同學的幫助以及自身的努力，在搞好學習的同時我也品嘗到了工作的樂趣，培養了自己的愛好、發展了自己的特長，豐富了大學生活，增強了信心。”
有句話說得好，“繁忙使人充實，充實使人快樂”，我們不妨在學習上抓住分分秒秒的同時，發掘一些個人潛力，在工作中一展風采，在各項活動中鍛煉自我。
社團心得體會三：大學生社團心得體會（1792字）
在大學校園，大學生社團是一道亮麗的風景。據統計，60%以上的在校學生屬于一個或幾個社團，而90%以上的大學生參加過由社團舉辦的某種活動。從中學時代的固定班級和繁重的學習任務中解脫出來，邁過18歲的門檻，大學生們很快地跨越班級、專業和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團。這些社團可以分為理論學習、學術科技、文學藝術、體育健身、志愿服務、社會政治、同鄉會等種類。在社團里，可以認識新朋友，和志同道合的同學交流思想，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座；也可以走出校園，參加社會實踐，了解中國現實。在社團里的日子往往是大學期間最難忘的經歷：在社團里學到了課堂上學不到的東西，結識了一生都難首先要選擇自己感興趣的社團，因為專注一項工作的前提是喜歡他，所以擅長文藝的同學可以選擇舞蹈協會；喜歡講演的同學可以選社交與口才協會、旭日文學社；愛好運動的同學可以選擇籃球協會、足球協會、乒乓球協會等作為揮灑興趣的天地；珍惜環境愛好自然的同學可以選擇環保協會；樂于助人的同學可以參加青年志愿者等；其次，選擇管理規范的社團，只有在那些經常開展活動，有較好組織、管理制度的社團，才能學到東西。再者，可以選擇跨專業的社團，文理滲透，以提高自己的綜合素質。3、不能貪多,要做到適可而止參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突。有的人覺得社團活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團，整天不是到這個社團開會，就是去那個社團值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。4、功利性不可太強抱著功利性的想法去參加社團是非常不可取的。有的學生覺得參加社團可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優秀社會實踐獎”之類的榮譽等；有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度；有的學生認為如果不參加社團，自己的經歷太單調，將來的畢業簡歷上內容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團工作到底為了什么？社團為大學生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進同學之間的相互了解，結識更多的新朋友。5、認真對待社團活動一旦入選某個社團，就得認真去做好社團的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團中應該做什么，以及怎樣培養社會實踐能力，不要把社團中的職務看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。最后，請大家不要盲目聽從他人對學生社團的主觀的評論，最好在學生社團招新時，對學生社團做一個全面的了解，也可以向校學生社團管理中心(辦公室：學工1d103室)咨詢，然后選擇自己心儀的學生社團，真正使自己能夠在學生社團組織中得到鍛煉和提高。十月，又有一批年輕的學子踏著秋日收獲的喜悅滿懷豪情地邁進了大學的校門，開始了一段新的征程。年輕的面龐掩飾不住的是那份新奇與興奮，躊躇滿志的眸子里有著對未來的渴求。多彩的大學生活畫卷即將展開，看著那些標新立異的納新廣告，大學生活的精彩可窺一斑，如何將大學生活過得精彩而有意義呢？大學里，學習作為一個不能弱化的主流應該引起我們足夠的重視，但是你是否考慮過除了在學習上要有所作為的同時還應在其他方面一展風采、挖掘一下自身的潛能呢？
有人曾將大學生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會發現，原來提供你原料的除了學習與實驗室外還有活躍在大學生活方方面面的學生社團。在這里你可以將自己的優勢一再發揮延長，在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交能力、組織能力、處理問題的能力……這些都會在無形中得到提高。我朋友是一名大二的學生，他在校大學生記者團已工作了將近一年，其間他在寫作、攝影以及組織能力方面都有了較大的提高與發展。談起這段經歷，他深有感觸地說：“大學生記者團為我個人能力的發展提供了一個更為廣闊的平臺、同學的幫助以及自身的努力，在搞好學習的同時我也品嘗到了工作的樂趣，培養了自己的愛好、發展了自己的特長，豐富了大學生活，增強了信心。”有句話說得好，“繁忙使人充實，充實使人快樂”，我們不妨在學習上抓住分分秒秒的同時，發掘一些個人潛力，在工作中一展風采，在各項活動中鍛煉自我。
社團心得體會四：參加社團心得體（611字）
大學伊始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協會情有獨鐘，讀書協會，顧名思義，這是一個學術性的社團，在學習中探索，在文學中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學修養與內涵，在中學時代就酷愛文學的我，因為當時客觀條件的影響，并未對文學有過更深層的探知，而進入大學有豐富的課余生活可以自由安排，而讀書協會正好可以提供這個學習充實的平臺。
大一時，一直積極參加社團活動，曾擔任讀協的辦公室干事，做事認真有責任，努力完成社團交給我的任務，在豐富了學習交流之余，更大的收獲是結識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經驗，至第一學年結束時，被評為讀書協會“社團活動積極分子”。
至大二，本人擔任了讀協的辦公室主任，主要從事負責傳達社團內各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發會員資料等工作，學期初始，為迎接新生，忙于招社團新員，整理新會員資料，選出社團新一屆干事，以前自己還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務就好了，而現在所有的困難都擺在了面前，感到任務的繁雜，但累并快樂著。
經過近一年的與讀協的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化。
我深深地為讀協的美好明天而祝福，也許，讀協的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中；也許讀協的精髓體現的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望讀協的后來者們能把它搞的更加充實，更加有活力。
社團心得體會五：社團心得（1400字）
在信協已經快4個學期咯，兩年來，由臺前到幕后的工作差不多都做過咯。最后真心覺得臺前的工作相比起來容易一些，但要付出體力。。不過到了幕后工作還是要做苦力啊。。嗯，所以小朋友們要給力先得啊，老人家都累了。呵呵！
首先說一下我對校社團和院組織的感受吧。校社團的交友圈子比較廣，鍛煉能力的機會比較多，但凝聚力相對弱一點，因為各個來自不同的學院不同的專業，而院組織類似院學生會呢，凝聚力就比較強啦。因為大家都來自同一個專業，就算沒話題好說，也能說一下自己的愛好專業嘛，畢竟都是師弟師妹，不過嘛，自己的交友圈子就相對小一點咯，跨學院的朋友相對少一點，但組織內的人員之間的化學反應比較強，可以feel到有很強的歸屬感哦。然后這兩個學生工作組織要忙起來的話都是比較忙的喔，可以充實一下自己的課余時間啦。
然后再說一下剛剛結束的幸福廣場活動和裝機擂臺大賽啦，一般流程都是構思想法--討論整體方案構思--寫方案--整合方案--前期準備--當天安排--實施活動--后期總結。幸福廣場的整個活動大概就是這樣走的。不過當天的實施效果嘛，就不是很好了。原因可以歸結為沒有天時地利，第一當日天公并不作美，時不時地灑幾滴水下來，偶爾又出出太陽，這樣的天氣同學們怎么愿意出門呢？而且本來很多同學都已經不愿意出門了，然后活動當天是星期六，同學們當然是要回家的回家，出去玩的都出去玩的啦。第二，場地的選擇，印象中，在文化廣場舉行大型晚會還是很給力的，但是舉辦攤位活動的話遜色了一點，因為離宿舍比較遠，大學的人兒現在都比較難啦。第三，周六的同事都比較忙，活動初期，俺們攤位的人很少，很難落實方案中的內容。當然我也有做的不足的地方啦。有一些東西沒準備好。
而最近的裝機擂臺大賽，我感覺還是比較有吸引力的，因為就像是小時候拼裝玩具一樣，只是我們的宣傳沒能吸引同學罷了，雖然最普遍的方式都用了，但這并不能挑起同學們的興趣，其實派傳單，發微博，這些方式大家都知道效果不大了，對于現在來說。不過我發現，如果是拿一臺機器當場講解，當場比賽宣傳還是有一定的宣傳效果的喔，特別是人流多的地方。另外就是比賽的內容啦。這個活動舉辦了4年啦吧。社聯的娃都覺得不新鮮了。所以注入新血液對裝機擂臺大賽還是有必要的。如果下一年再搞裝機大賽的話，我覺得還是可以搞起的喔。譬如說搞個團體賽，用新的宣傳方式去宣傳，應該可以吸引很多同學參加的。再說說當晚的比賽，當晚有點亂，如果稍微彩排一下就很好了。另外有點冷場，雖說主持人有一點責任，但是自身也應該準備一些音樂，小游戲什么的。幸虧小喬師姐很給力喔。還有一點就是信協的人兒若要參加比賽的話，下一年先說明加一分鐘比較好一點。如果搞個團體賽什么的，信協的人兒可以參加，但只能一個團體一個信協的人。呵呵
最后說一下個人的一些小想法啦。個人覺得，無論做什么事，如果加入自己的情緒的話，會比較影響工作效率，而且有可能會影響到與你共事的人喔。譬如你做作業做到很煩很煩的話，應該問問自己，煩對自己有什么好處，是不是能提高效率或者能解出這道題呢？又譬如和同學合作一個project，你自己負責的那部分令到你很煩躁，還要宣泄出來，如果你的partner屬于容易被影響的話，他很可能也會煩躁起來，然后這個project可以順利進行下去了嗎？？所以，做事帶有自己的情緒是無謂的喔，什么好處也沒有，只有影響工作罷了，嗯嗯。
最最后衷心希望信息技術協會越辦越好！
【篇三：進社團的心得體會】
大學生社團心得體會共3篇 學優文庫您的寫作助手
> > > 正文大學生社團心得體會共3篇已有.人查看過本文標簽：心得,體會,大學生發布時間：2015-04-08100%好評大學生社團心得體會一：大學生社團心得體會
在中國，大學生是一個令人羨慕的群體，承載著人們太多的期望。他們有知識、有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情。
在大學校園，大學生社團是一道亮麗的風景。據統計，60%以上的在校學生屬于一個或幾個社團，而90%以上的大學生參加過由社團舉辦的某種活動。從中學時代的固定班級和繁重的學習任務中解脫出來，邁過18歲的門檻，大學生們很快地跨越班級、專業和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團。這些社團可以分為理論學習、學術科技、文學藝術、體育健身、志愿服務、社會政治、同鄉會等種類。在社團里，可以認識新朋友，和志同道合的同學交流，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座;也可以走出校園，參加，了解中國現實。在社團里的日子往往是大學期間最難忘的經歷：在社團里學到了課堂上學不到的東西，結識了一生都難忘的朋友。
首先要選擇自己感興趣的社團，因為一項工作的前提是喜歡他，所以擅長文藝的同學可以選擇舞蹈協會;喜歡講演的同學可以選擇演講社、林莽文學社;愛好運動的同學可以選擇籃球協會、足球協會等作為揮灑興趣的天地;珍惜環境愛好自然的同學可以選擇生態環境學舌;樂于助人的同學可以參加青年志愿者等;
其次，選擇管理規范的社團，只有在那些經常開展活動，有較好組織、管理制度的社團，才能學到東西。所以在你作出選擇之前，應該查閱該社團的相關資料，切勿草率地隨便作出選擇。
再者，可以選擇跨專業的社團，文理滲透，以提高自己的綜合素質。
選擇不可過于草率，需要謹慎選擇，要仔細了解所要加入學生社團的運作能力水平，了解學生社團將要開展的活動，明確學生社團對自身發展將要發揮什么樣的作用以及自己在學生社團中將扮演什么角色，而且也要為學生社團多提供活動建議，調動自己的積極性，同時也能讓學生社團多組織會員喜歡的活動。
3、不能貪多,要做到適可而止
參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突。有的人覺得社團活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團，整天不是到這個社團開會，就是去那個社團值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。
4、功利性不可太強
抱著功利性的想法去參加社團是非常不可取的。有的學生覺得參加社團可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優秀社會實踐獎”之類的榮譽等;有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度;有的學生認為如果不參加社團，自己的經歷太單調，將來的畢業上內容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團工作到底為了什么?社團為大學生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進同學之間的相互了解，結識更多的新朋友。
5、認真對待社團活動
一旦入選某個社團，就得認真去做好社團的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團中應該做什么，以及怎樣培養社會實踐能力，不要把社團中的職務看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。
最后，請大家不要盲目聽從他人對學生社團的主觀的評論，最好在學生社團招新時，對學生社團做一個全面的了解，也可以向校學生社團管理中心(辦公室：學工樓306室)咨詢，然后選擇自己心儀的學生社團，真正使自己能夠在學生社團組織中得到鍛煉和提高。
十月，又有一批年輕的學子踏著秋日收獲的喜悅滿懷豪情地邁進了大學的校門，開始了一段新的征程。年輕的面龐掩飾不住的是那份新奇與興奮，躊躇滿志的眸子里有著對未來的渴求。
多彩的大學生活畫卷即將展開，看著那些標新立異的納新廣告，大學生活的精彩可窺一斑，如何將大學生活過得精彩而有意義呢?大學里，學習作為一個不能弱化的主流應該引起我們足夠的重視，但是你是否考慮過除了在學習上要有所作為的同時還應在其他方面一展風采、挖掘一下自身的潛能呢?
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有人曾將大學生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會發現，原來提供你原料的除了學習與實驗室外還有活躍在大學生活方方面面的學生社團。在這里你可以將自己的優勢一再發揮延長，在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交能力、組織能力、處理問題的能力……這些都會在無形中得到提高。趙潤馳是一名大二的學生，他在校大學生記者團已工作了將近一年，其間他在寫作、攝影以及組織能力方面都有了較大的提高與發展。談起這段經歷，他深有感觸地說：“大學生記者團為我個人能力的發展提供了一個更為廣闊的平臺，通過老師的指導、同學的幫助以及自身的努力，在搞好學習的同時我也品嘗到了工作的樂趣，培養了自己的愛#from 本文來自 end#好、發展了自己的特長，豐富了大學生活，增強了信心。”
有句話說得好，“繁忙使人充實，充實使人快樂”，我們不妨在學習上抓住分分秒秒的同時，發掘一些個人潛力，在工作中一展風采，在各項活動中鍛煉自我。
大學生社團心得體會二：大學生社團心得體會（1190字）
在大學校園，大學生社團是一道亮麗的風景，大學生社團心得體會。據統計，60%以上的在校學生屬于一個或幾個社團，而90%以上的大學生參加過由社團舉辦的某種活動。從中學時代的固定班級和繁重的學習任務中解脫出來，邁過18歲的門檻，大學生們很快地跨越班級、專業和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團。這些社團可以分為理論學習、學術科技、文學藝術、體育健身、志愿服務、社會政治、同鄉會等種類。在社團里，可以認識新朋友，和志同道合的同學交流思想，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座；也可以走出校園，參加社會實踐，了解中國現實。在社團里的日子往往是大學期間最難忘的經歷：在社團里學到了課堂上學不到的東西
首先要選擇自己感興趣的社團，因為專注一項工作的前提是喜歡他，所以擅長文藝的同學可以選擇舞蹈協會；喜歡講演的同學可以選社交與口才協會、旭日文學社；愛好運動的同學可以選擇籃球協會、足球協會、乒乓球協會等作為揮灑興趣的天地；珍惜環境愛好自然的同學可以選擇環保協會；樂于助人的同學可以參加青年志愿者等；
其次，選擇管理規范的社團，只有在那些經常開展活動，有較好組織、管理制度的社團，才能學到東西。再者，可以選擇跨專業的社團，文理滲透，以提高自己的綜合素質。
3、不能貪多,要做到適可而止參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突。有的人覺得社團活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團，整天不是到這個社團開會，就是去那個社團值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。
4、功利性不可太強抱著功利性的想法去參加社團是非常不可取的。有的學生覺得參加社團可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優秀社會實踐獎”之類的榮譽等；有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度；有的學生認為如果不參加社團，自己的經歷太單調，將來的畢業簡歷上內容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團工作到底為了什么？社團為大學生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進同學之間的相互了解，結識更多的新朋友。5、認真對待社團活動一旦入選某個社團，就得認真去做好社團的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團中應該做什么，以及怎樣培養社會實踐能力，不要把社團中的職務看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。最后，請大家不要盲目聽從他人對學生社團的主觀的評論，最好在學生社團招新時，對學生社團做一個全面的了解，也可以向校學生社團管理中心咨詢，然后選擇自己心儀的學生社團，真正使自己能夠在學生社團組織中得到鍛煉和提高。
大學生社團心得體會三：參加大學社團心得體會（612字）
大學一開始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協會情有獨鐘，讀書協會，顧名思義，這是一個學術性的社團，在學習中探索，在文學中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學修養與內涵，在中學時代就酷愛文學的我，因為當時客觀條件的影響，并未對文學有過更深層的探知，而進入大學有豐富的課余生活可以自由安排，而讀書協會正好可以提供這個學習充實的平臺。
大一時，一直積極參加社團活動，曾擔任讀協的辦公室干事，做事認真有責任，努力完成社團交給我的任務，在豐富了學習交流之余，更大的收獲是結識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經驗，至第一學年結束時，被評為讀書協會“社團活動積極分子”。
至大二，本人擔任了讀協的辦公室主任，主要從事負責傳達社團內各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發會員資料等工作，學期初始，為迎接新生，忙于招社團新員，整理新會員資料，選出社團新一屆干事，以前自己還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務就好了，而現在所有的困難都擺在了面前，感到任務的繁雜，但累并快樂著。
經過近一年的與讀協的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化。
我深深地為讀協的美好明天而祝福，也許，讀協的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中；也許讀協的精髓體現的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望讀協的后來者們能把
它搞的更加充實，更加有活力。
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【篇四】胡進文心得體會
學二胡心得體會
篇一：淺談二胡教學中的幾點心得
淺談二胡教學中的幾點心得
摘要：二胡教學從發展到今天，已經有了相當的規模。無論從最初級的二胡班還是高等院校的專業學習，都足以證明它作為民族樂器所具有的獨特魅力。
關鍵詞：樂趣、音準、放松、揉弦
二胡作為中華民族最重要的樂器之一，深受人們的喜愛。在今天社會快速發展，人們的生活質量也越來越高，對于民樂的喜愛也更為深厚，許多家長也為孩子提供了良好的學習環境，讓孩子學習二胡、接觸音樂、提高綜合素質。作為一名二胡老師，多年的教學讓我有一些心得與大家探討。
一、初學孩子要啟發，尋找樂趣，以積極的態度去練琴
二胡與其它器樂學習一樣，有它枯燥單調的基本功練習，這也是一些初學者不能堅持下來的原因。尤其對一些孩子，更是感覺比較乏味，教學中應采取一些有效的方法來幫助他們堅持學習。
1、二胡教學中的趣味性
傳統的二胡教學從拉弦長弓開始是非常枯燥的。有些孩子年齡小很難掌握，所以失去耐心而喪失興趣。教師應該采用一些形象的比喻來調節氣氛，有助于孩子的理解，也可以幾個孩子在一起上集體課，互相學習，激發競爭性，使孩子在啟蒙階段有一個良好的心態。
2、作業要適當，練琴要有效果
現在的孩子壓力大，本身學習任務就很重。所以每次老師布置作業要適當合理，以免使孩子負擔過重而產生抵觸情緒。只有孩子從內心愿意做這件事才會有效果。老師應及時了解孩子的心理，如果把練琴當作是一件很痛苦的事情，那么就會導致事倍功半的效果。老師在布置作業時應該告訴他什么地方拉的不好，下去練的時候就應該在這個地方反復多拉，要有重點、有目的地解決難點，而不是讓他回去漫無目的過遍數，最后仍然是收效甚微，孩子也很麻木，沒有激情。
二、練琴中應該注意的一些技術性問題
1、放松：放松是演奏二胡的最基本要求，尤其是持琴時放松更為重要。它不僅僅影響到初學者的學習，對以后的演奏也起到至關重要的作用。
A、首先二胡的坐姿要自然，雙肩要有下垂的感覺，左手持琴桿，二胡的琴筒是靠在小腹與大腿根處，琴桿前傾大約45°左右，這時的琴筒是穩定的。右手持弓，要有下垂感，使弓毛自然、平行地放在琴筒上。
篇二：二胡自學體會
自創業余二胡定弦定調、把位指位及拉奏體會 20XX-09-14 21:38:58|
自創業余二胡歌唱伴奏定弦BE（不常用）：15弦為B調，26弦為A調，3（低）7弦為G調，4（低）1為降G調，5（低）2弦為E調，6（低）3弦為D調，7（低）4弦為C調。
以上見圖
其他3種定弦定調因為更不常用，故不一一列出。
二、統一把位和指位
經過幾年摸索，我認識到，二胡最基本的把位其實只有5種，其中最常用的就是空弦的兩種把位和指位（第一把位），即15弦和52弦；另外以一指開始的完整把位和指位有3種，即1（里弦）5(外弦），5（里弦)2(外弦），4（里弦）1（外弦）。（見草圖）
其他26弦、37弦、41弦、63弦、74弦，因為從空弦開始都不是完整把位（需要詳細解釋），故不作為第一把位，而把下面的完整把位作為第一把位，以下順延。其實以空弦開始的作為第一把位的15弦和52弦，從第二把位開始，和以上所說后三種把位和指位完全相同。這樣一來最基本的把位和指位只剩下3種。
具體分解：
1、15弦，第二把位4（里弦）1（外弦）用一指，第三把位1（里弦）5（外弦）用一指，第四把位4（里弦）1（外弦）用一指，第五把位1（里弦）5（外弦）用一指。
2、52弦，第二把位1（里弦)5(外弦）用一指，第三把位4（里弦）1（外弦）用一指，第四把位1（里弦)5(外弦）用
一指。
3、63、74（升）弦，第一把位1（里弦）5（外弦）用一指，第二把位4（里弦)1(外弦)用一指，第三把位1（里弦）5（外弦)用一指，第四把位4（里弦）1（外弦）用一指。
4、26弦、37弦、41弦，第一把位5（里弦）2（外弦）用一指，第二把位1（里弦）5（外弦）用一指，第三把位4(里弦）1(外弦）用一指，第四把位1（里弦）5（外弦)用一指。
5、以上3、4中的5種弦，第一把位以上的部分，作為特例牢記并合理處理。
以上見圖表。因電腦技術關系不能標出音高。
下圖豎線表示二胡里弦
下圖位DA定弦和定調關系。其他6種定弦還可以畫6張表。
篇三：二胡教學心得體會
二胡教學心得體會
河底小學安曉俊
篇四：二胡學習心得
學期摘抄心得
本學期內，李院長給我們研究生布置了一項作業，就是對《論語》、《道德經》、《詩學》、《樂記》、《中國美學史》、《西方美學史》進行摘抄和擴寫。說實話，當聽到是十萬字的時候，自己心里也不免咯噔一下，覺得是一項不可能完成的任務，可當自己真正靜下心來進行摘抄的時候，一直到摘抄結束，自己才對這幾本書有了一點認識，同時也讓自己在美學理論方面有了一點了解，下面便是自己的一些心得
首先是《論語》，《論語》是一部語錄體散文，全書總共20篇，計有《學而》、《為政》、《八佾》、《里仁》、《公冶長》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《鄉黨》、《先進》、《顏淵》、《子路》、《憲問》、《衛靈公》、《季氏》、《陽貨》、《微子》、《子張》、《堯曰》。 《論語》是孔子死后，弟子們把他平日的言行記錄收集起來，整理編成的。其中有孔子的言論，也有弟子們的自相問答，它是儒家思想所依據的經典。
摘抄完《論語》，我發現它就像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期。孔子，一個20XX多年前的學者，他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來依然是那么先進，那么貼切。讀完《論
語》，才知道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”“不在其位，不謀其政。”“道不同，不相為謀”這些平時我們常說的語句竟然出自《論語》。三人行，必有我師焉。”“敏而好學，不恥下問。”這是這本書中我印象最深的兩句話。前一句話，說明了取長補短的道理。后一句話，說聰明敏捷的人愛好學習，不把向不如自己的人請教當作恥辱。這句話到現在仍有著深刻的啟迪作用。
《論語》作為一部歷時久遠、容量博大、涵納豐贍、析理深奧的中國古文化典藉，不同時代的哲人紛紛以不倦的精神和不誨的情思加以悉心悟讀，或全方位把握，或多層次切入，認真地注釋、翻譯、解說、談論、研究。
在摘抄的時候，我非常敬佩孔子的好學精神。他早年喪父，與母親相依為命，卻還堅持學習禮樂文化，母親去世后，他一邊挑起學習重擔，一邊繼續學習。大約在30歲時，學業有成，首創私人辦學，開始收徒講學，直至終老。他不光活到老，學到老，還時時處處向他人求教，真是“學而不厭”。
其次，我非常贊同孔子的道德修養論。孔子"仁"的道德修養論對中華民族的道德建設有很大影響。孔子在長期教育實踐的基礎上以"仁"為本,提出了孝悌、禮、知、信等道德規范,并指出"內省"是實現道德完善的重要途徑.其思想觀點對當前社會主義道德教育有深遠影響。現代社會，關于
道德修養，我們缺失得太多了，幸虧有《論語》。
第三，我非常佩服孔子有如此堅定的理想信念。二千五百多年前，孔子與幾個弟子在周游列國的途中被困于匡地，生命安全遇到嚴重威協。就在這種情況下，孔子絲毫不見面臨危難的惶恐焦慮，有的卻是樂天知命的從容自信。他堅信“天之未喪斯文”，個人的生死已與“斯文”的存亡緊密相連，文化生存的悲情已與個體生命的感受合而為一，維持和延續“斯文”，已成為他生命價值的全部。
說實在話，作為一項作業來摘抄《論語》，我感覺有些累，但在完成這項作業的過程中，我卻真的想細細品讀《論語》了，因為孔子這個充滿人性光輝、極具社會責任感的歷史名人深深吸引了我。
而摘抄到《道德經》的時候，可以說作為充分體現中國古代樸素辯證法神韻的《道德經》，用不多的字數，闡述了道家對宇宙本原和基本存在方式，事物的產生、發展、變化的規律及社會觀、人生觀的基本思想。雖然文章大部分用近乎詩體的語言，有些晦澀難懂，但用“博大精深”來形容它絲毫也不過分。
我對《道德經》的理解主要是講求“無為”，“尊重規律”。
第一段“道可道，非常道，名可名，非常名。”是說作為世界本源的道是可以用語言來形容的，但并不是永恒的。“名可名，非常名。”說的是可以稱呼的名不是恒常的名。“無名天
地之始，有名萬物之母。”是說天地剛剛呈現時是沒有名的，萬事萬物逐漸出現時才有了各自的名（但并不永恒）。“故常無欲，以觀其妙，常有欲，以觀其徼。”意思是之所以經常在沒有欲求時來探究它的奧妙，有的時候探究它的倪端。“此兩者，同出而異名。”是說有和無這兩方面都同出于道卻有不同的名稱。“同謂之玄”都同樣可以被認為深遠微妙，難以把握。“玄之又玄，眾妙之門。”這里指的是這種玄而又玄的道是一切奧妙。
雖然摘抄的過程有些枯燥乏味，但直到結束后，這其中知識的精髓也就躍然紙上了，都說讀書破萬卷下筆如有神，雖然談不上我讀的有多精多深，但這些東西都是自己之前沒能接觸到的，同時也正是這樣一個機會讓我對我們的國學文化、美學文化都有了一定的了解，這也讓我對他們都有了濃厚的興趣，在以后的學習到路上我會更好的去學習和閱讀，這也對我們在演奏上有著很大的幫助。
學期筆記摘抄心得
20XX級藝術碩士 李文浩
篇五：走向二胡學習的成功之路
龍源期刊
走向二胡學習的成功之路
浦虹
：《新課程·小學》20XX年第08期
摘 要：民族音樂是我國的瑰寶，二胡是其中最具代表性的一種樂器，為繼承和發揚這一民族器樂，進一步培養學生的特長愛好，潞城小學自1999年起就開設了二胡學習班。關鍵詞：二胡；練習；成功
一、“二胡苗子”的選擇
二胡屬于弦樂器，比起鍵盤樂器、管樂器來，它沒有固定的音高，按弦的位置稍有偏差，就會導致音不準，使整首曲子失敗。因此，它對音準方面的要求非常高。其次，音樂中的速度和節奏也是非常重要的因素。選苗子時，我們對孩子的音準、節奏感和速度感稍加測試，可以有利于孩子自身今后的二胡學習。
二、科學系統的練習
在我教學的過程中，曾經碰到這么一件事：一個學生學了一段時間，父母就有些疑惑，怎么孩子老是拉些枯燥的、零碎的練習曲，好聽的、完整的樂曲卻拉得很少，感覺學得太慢，也學不到什么。于是，我隨即寫下了兩首樂曲的譜子，結果孩子都不需要教師輔導，當場自己就把它拉奏出來了。
可見，學二胡和造房子是一個道理，只有把基礎打扎實，框架結構搭建好，造起來才會又快又堅固。這就牽扯到了二胡學習的系統性、規范性和科學性。
一首動聽的二胡曲，里面綜合了很多演奏技巧，這些技巧正是靠平時的一首首針對性的練習曲來練成的。因此，不要小看練習曲，也不要一味地追求學習的速度，要知欲速則不達。只有系統地、規范地、循序漸進地練習，一步一個腳印，牢牢掌握好各種演奏技巧和方法，拉奏樂曲才會得心應手，才會為今后難度較高的樂曲的演奏提供保證。
三、刻苦與堅持
學習二胡，刻苦必不可少。每一種技巧都需要孩子花時間，反復練習，在練習過程中，又會不斷產生偏差，是個“學習—糾正—再學習—再糾正”的過程。而這個練習的過程是枯燥乏味的，是很艱苦的，特別是起步階段。有的孩子缺乏意志力，學了一段時間便放棄了，有的則堅持了下來，當他們漸漸融入其中，體會到難關一次次被攻克的快樂時，便不自覺地對二胡產生越來越濃厚的興趣。我想，這份堅持，一方面與教師采用適合其年齡特點的教學方法有關，一方面也與父母的支持有關，因為孩子的堅持很大程度上也取決于家長的堅持。
篇六：淺談如何學好二胡
淺談如何學好二胡
我們每個愛好二胡的朋友，學習二胡的朋友都必須面對的一個問題就是如何學好二胡，我在這些年的教學過程中積累了一些經驗，和大家一起分享，希望能對大家有所啟發，就算是拋磚引玉吧!
第一，我認為無論是誰都必需面對和弄清楚，就是為什么要學習二胡。是為了愛好、陶冶情操、學習一門技能、考級、將來謀個出路等等。當然這里邊有急功近利的，我很反對那種學琴就是為了考級的思想，我認為只有端正了學習二胡的態度和方向(正確的方向)，我們學習才能長久、才能事半功倍，才能學到真正的本領。
第二，興趣是第一任老師，如果沒有對二胡濃厚的興趣而一味地機械地去學習，其過程是痛苦的，結果也是可以預料的。現在有不少家長不顧孩子的意愿，強迫孩子學習二胡，根本不顧孩子的感受，我認為是不正確的。一個人如果長期做自己不愿意做的事，那是多么痛苦啊!我們可以去想想看。關于興趣，我認為是可以培養的，人生來的天份當然是不可磨滅的，但后天的培養也是非常重要的，興趣同樣可以培養。而且在不同的階段還需要不同方式的興趣激發，比如剛開始學琴的孩子，家長可以讓他(她)聽聽通俗一些、抒情一些的的二胡音樂。也可以通過看音樂會的方式(當然是有條件的地方、還有孩子不可以太小，一般6周歲以上!)，來激發孩子希望學習的興趣。這個希望就是將來的希望，就是將來練習的動力。已經學琴的孩子也要定期培養興趣，這就如同讀書一樣，不能光讀死書，要融會貫通就必須走出去，讓孩子經常性地參加班級的表演，開個家庭音樂會也可以，同時用掌聲給孩子鼓勵并告訴她(他)演奏的非常好，這樣孩子就會感到自己的價值，同時就能在學琴和練琴中獲得動力和耐心。
第三，有了正確的學習方向和興趣，最重要的應該是具體練習的過程了，那么這個過程要注意什么呢我只想用三句話來概括：1.“注意力高度集中”、
2.“細致耐心”、3.“放慢練習”，這三條缺一不可。忽視任何一項都會影響練琴的效率。現分析如下：1.注意力要高度集中，有的同學在練二胡的時候，一邊練一邊走神，結果練了2小時也不知道自己練了什么，一點進步也沒有。我特別強調練琴時的注意力集中，我們平時經常講要用心去拉就是這個意思，如果注意力很集中的話練習15分鐘就比不集中練2小時還有效率。2.細致耐心，如果練習時沒有耐心，遇到困難的地方總是想繞過去，或粗心大意連樂譜都記錯，那練習有什么作用呢更不要談進步了!3.放慢練習，這一點對每個習琴者都是適用的，為什么有些朋友演奏的總是模模糊糊呢技巧的地方總是聽的不舒服呢還有遇到特殊地方的時候總是音準或節奏缺把火候呢其實都是因為沒有放慢去練習，如果把重點的地方放慢了，就等于把一個不清楚的字放大了，不就可以看得很清楚了嗎所以只要有耐心，注意體會、放慢練習一定可以解決99%的問題的!
第四，二胡演奏技巧的定位與練習。如何練習二胡技巧這一點首先應該明確的我想應該是技巧在二胡演奏中的定位，就是如何看待的意思，有不少人把二胡演奏的技巧看的過于重要，從而忽視了在具體演奏中的主要的東西，而片面夸大了技巧的表現。其實這是錯誤的，這就好比一件衣服，衣服的主題部分當然是最重要的，而衣服上的小裝飾是增加美觀成份的，如果把衣服上的裝飾弄的超過了衣服本身，那會給人什么樣的感覺呢所以，我認為首先必須要處理好演奏中的技巧的準確定位，做到恰到好處，才是練習使用技巧的關鍵。練習二胡技巧切不能操之過急，有些特殊技巧是需要時間的，不要強迫自己一下子就能熟練掌握，要知道，別人也是經過長時間的練習才能熟練掌握的，所以一定要給自己時間。
不然不是太不公平了嗎呵呵!比如二胡中的駿馬嘶鳴有多種方法，最常用的的就是快速連頓弓，其實很多朋友都想學到手，如果你真的掌握了，那是非常簡單的，如果你認真去體會也一定能學會的，一時學不會千萬不要急，要把你沒有掌握的技巧和技能當作一種財富，因為他對你是那么有魅力，那樣就不會太著急了。而等你已經掌握他的時候他就變成了另外一種財富，對你的魅力就沒那么大了，而變成了一種愉快!一種快樂，是成功的快樂!
第五，關于樂感的培養。拉二胡的朋友很關注的問題就是我怎樣才能演奏的動聽，能一下子打動人!其實就是關于樂感的問題，這是短時間學不來的，他依賴演奏者的內心對樂曲的理解對生活的態度和對人生的看法，多種因素。我們要想演奏成功就必須要有飽滿的熱情，如何獲得這樣的熱情呢我想最主要的是對生活的熱愛和熱誠，對朋友的熱誠，這是根基，就如同蓋高樓大廈的地基。其次就是要經常性的欣賞一些名家的演奏，從中汲取營養，還有從比自己水平高的人那里學習，這樣最直接也最有效。再有就是要經常性地在內心歌唱，只有我們內心有了東西才能表現出來。培養樂感的方法很多，在這里我就算是掛一漏萬了!
總之，學好二胡是我們每個習琴人的愿望，也真誠的希望我的幾點建議和意見能給您帶來幫助，不足之處更希望朋友提出批評和提出更好的方法。自絡
篇七：淺談初學二胡應注意的幾點問題
淺談初學二胡應注意的幾點問題
西北師范大學音樂學院 王紅蕾 甘肅蘭州 730070
摘要：隨著社會的不斷進步與發展，二胡的學習者也越來越多。俗話說萬事開頭難，學習二胡應該在初學時就將基礎打好，有幾點問題在平時習練中應多注意。
關鍵字：二胡 運弓 持弓 合理安排時間 音階練習 樂感 音樂能力
現階段二胡學習者不斷增加，尤其以青少年居多。而青少年時期是人生中的一個重要階段，具有很強的可塑性。在教學時，不應忽略其青少年時期這個特殊性，要給與正確的啟發和引導，循序漸進,為練習者的二胡學習打下良好的基礎。
一、按照運弓、持琴規范打好功底
對于二胡初學者來說，了解了二胡的基本結構及它的發音原理后，就要進行系統規范的學習了。
首先是右手的運弓，二胡的演奏憑的是“三分指法，七分弓力”，運弓就是二胡演奏的關鍵的核心環節。初學者由于運弓不夠好常常出現很重的燥音或雜音，針對這些問題，練習者可以先分弓段練習，把弓長分成左、中、右三段做分弓練習，然后逐漸擴大運弓的長度，向弓子的兩邊迂回，并盡可能的把弓拉平、拉直、拉勻、拉穩，利用小臂拖弓運行，這樣雜音和燥音會自然減少。
其次是左手的持琴。在鞏固右手運弓的基礎上，開始左手持琴練
習，持琴是以琴桿靠在左手虎口上，拇指自然放松，盡量減少虎口與琴桿的面積接觸，掌心方向朝向琴筒，琴筒莽皮段要朝外些，琴桿要稍稍向前偏左些。整個左臂也要放松自然下垂，與琴桿45度角左右，這樣有利于持琴靈活，運弓流暢，從而減少雜音、燥音。
二、音階練習
在二胡學習的演練中，音準音階是一個普遍遇到的難題，要想解決音準這個技術難點，需要一個科學的方法和持之以恒的練習即可以得到解決。
有了規范的運弓和持琴基礎后，音準需要正確的把位和指距。音準準確與否，不單單是手指的指位、指距問題，還需要一個合理的虎口的位置，也叫把位。只有把位合理準確，才能有手指的靈活性和音準感。練習者在練習中要用心體會音準、指距、指序之間的關系和感覺，來啟動、鍛煉聽覺能力。為了提高音準，練習者有必要加強視唱練耳的訓練，提高辨音能力，多接觸一些諸如鋼琴之類有固定音高的樂器來配合訓練，平時多聽音樂，培養自己能辨別音程音高的“音樂耳朵”的敏銳性。
在音準音階的練習中，可先以D調練起，可從《鄂倫春小曲》、《八月桂花遍地開》等小歌曲來練習，不但用雙手練，還要用耳朵聽，與示范曲對照，查找不足，用心苦練加巧練，對音準的掌握就能達到駕輕就熟的境界，從而可以把心思放在曲目情感的表現上。
三、關于樂感的培養
在掌握了二胡的一些演奏技能后，演奏者還要把樂譜的內容，繪聲繪色、傳情達意地表現出來，這就是演奏中的“樂感”。沒有樂感的演奏是沒有活力的，是干澀的、無韻味的，是不能打動人心的。演奏技巧是樂感的基礎，有了樂感可以使演奏技能增添活力，二者是相輔相成的。在初學者的演奏習練中，即使是很簡單的曲目，練習者也要從審美和情感上加以領會，身心投入地完成每一次運弓，養成“啟弓必用情”的良好習慣。練習者平時要學會欣賞、學會體驗美感，用心聆聽示范曲目，品味曲中內在的情感表現，具備了音樂審美意識后，練習者就會對自己的樂器發出的聲音（包括音準、節奏、音色等）有一個審美考量，對于自我發現的問題反饋到演奏中加以修正，不管音差多么微小都要認真對待，在一次次的審美體驗、修正的過程中，練習者的樂感會在潛移默化中得到完善與提高。
四、合理安排練琴時間
練琴的時間安排上要做到定點定時，每次練琴時間一般不超過一小時為宜，如果單一的練習內容時間過長，不僅容易疲勞，還會降低練習者的習練興趣，注意力分散，從而影響學習效果。如果時間允許，可以分多次練習，中間穿插其他學習活動，如果每天練習三個小時，就把時間分成早、中、晚三個時間段，每個時間段習練一個小時，這樣比集中練習三個小時的收效要好的多。當然習練時間的長短不是一成不變的，要根據習練者的年齡和學習內容大小而定，總之要以始終保持良好的精神狀態和清醒的頭腦為先決條件。
五、采取靈活多樣的習練方式
靈活多樣的習練方式，意在提高練習者的興趣點，興趣之下的習練會使注意力集中，會使練習者在輕松愉悅的氛圍中不知疲倦的習練。每天在練琴中沒有必要總是按照基本練習、練習曲、樂曲等固定程序。這種固定的模式，會讓練習者容易疲勞、習練的興奮點會減退，不利于音樂表現力的發展。因此，練習項目和練習方式次序經常改變，不形成固有的練習模式，對熟練的樂曲可以在練習之前，采用模擬正式演出演奏方式自我鍛練，從生理和心理上得到表演的訓練，是大有好處的。
二胡是一個比較難以掌握的民族樂器，學習過程是一個復雜而又有趣的過程，只要練習者能持之以恒、循序漸進、用心苦練，并注意好以上幾點應注意的問題，貫穿于自己的日常學習中，相信練習者會不斷的進步與提高，并能更深刻的體會到二胡的無限魅力！ 參考文獻:
【1】趙硯臣：《怎樣演奏二胡》 河北人民出版社 1978年
【2】趙寒陽：《二胡技法與名曲演奏提示》 華樂出版社 1999年
【3】宋國生宋飛：《胡琴家族入門》 南開大學出版社 20XX年
【篇五】胡進文心得體會
進村入戶心得體會孫元龍為進一步深化創先爭優活動，加強社會管理，強化領導干部宗旨意識，密切黨同人民群眾的血肉聯系，加快推進和諧富裕新中衛建設，中衛市人力資源和社會保障局組織科級以上領導干部與東園鎮金沙村村干部群眾結對子，攀親戚。局領導先后多次組織帶領黨員干部進村入戶，走訪慰問，調查研究，深入了解農戶關心的生產生活難題，聽取農戶對市人社部門工作的意見建議，努力為廣大農民群眾解疑釋惑，化解難題。
一是聽民聲，了解社情民意。黨員干部進村入戶，與村干部和部分群眾面對面座談交流，深入了解該村經濟社會發展情況、村民生產生活情況，重點了解村民在發展農村經濟中遇到的人力資源和社會保障的難題，村民在子女就業務工中遇到的政策、信息、服務難題，幫助農民群眾明確發展思路，堅定發展信心，建立健全人社部門服務三農的政策措施。
二是查不足，聽取意見建議。在當面征求意見建議的同時，發放征求意見表和調查問卷近百份，組織村民對人社部門解放思想、改革創新，依法行政、履行職責，轉變作風、服務基層，行政效能、服務態度等方面進行民意測評，征集村民對人社部門轉變思想觀念、強化人社服務、機制體制創新、提升素質能力等方面的意見建議10余條，為我局深入學習實踐科學發民展觀，建設和諧富裕新中衛，推進人力資源和社會保障工作的創新發展奠定了良好基礎。
三是解民憂，破解發展難題。針對廣大村民普遍關注的養老醫療保險政策及子女就業務工難題，我局黨員干部向廣大干部群眾詳細講解了現行的統籌城鄉居民養老醫療保險政策、大學生就業務工服務政策等相關信息。我局與該村建立長期服務聯系，以便今后及時向廣大村民提供養老保險、醫療保險、人才招聘、就業推薦、外出務工信息和人才智力服務，積極幫助解決村民遇到的政策、信息和人才智力服務等生產生活難題。
四是幫發展，針對該村水溝年久失修無人管，無法將水放入農田等問題，我局組織20多名機關干部和村民一起修建了一條長百余米的水溝，及時解決了多年以來村民農田用水的難題。
通過上述我局所做的工作，使自已學到了知識，增長了才干，獲得干好各項工作的動力。我作為一名機關工作人員，過去在機關學到了不少東西，使自已積累了一定的工作經驗，這些知識和經驗對我主管的業務工作發揮了重要作用。通過“三同”，又學到了許多新的知識。比如，關于“三農”問題。俗話說“實踐出真知”，即使是過去已經學過的東西，由于要在實際中運用，也有了新的認識。另外，通過和村組干部的接觸，了解了一些農村工作的工作思路和工作方法。比如實際貫徹落實上級的政策，如何處理村民的糾紛，如何發展農村經濟，農村產業結構調整等等。好多都是我在機關沒有接觸到的，實踐這一課也是我自身最缺乏的。我相信，如果我能夠把學到的和過去積累的東西結合起來，融會貫通，這份收獲將會令我終身受益。
進村入戶工作小結
根據市委的安排，我于2004年9月到西山三岔村委會牛街村民小組***家學習鍛煉。短短的6個月的時間，我腳踏實地踐行“三同”，深刻領會了省、市委關于機關年輕干部到基層鍛煉的決策的正確，深深感到了鄉村干部的艱辛、農民朋友的艱苦、“三農”工作的艱巨，自己經受了一次難得的鍛煉和磨煉。回顧“三同”的日子，總結如下：
一、思想、情感上發生了明顯變化。找到了一些與群眾同呼吸、共命運的感覺。走出機關來到農村，由一個機關工作人員變成一個普普通通的農民，整天面對的由抽象的文字材料變成了實實在在的事和活生生的人，這種變化對我的思想、情感的影響是巨大的，也是深刻的。比如，同樣是對待土地征用和農民失地問題，過去從材料和新聞上看到他們，我可能會產生一些同情；但是現在，當我實實在在面對這些事，面對農民兄弟，望著他們期盼的眼神時，我感覺到的就不僅僅是同情，更重要的是一種責任了。過去看到這種情況，我總希望別人去做點什么，現在卻想我能為他們做點什么。類似這樣的變化，半年來經常發生著，而且在許多方面正在發生著。我相信這種變化會影響到我的今后，我永遠都不會忘記我在三岔“三同”的日子。六個月對農村的耳聞目睹，親身體驗，與農民兄弟的促膝交談，也讓我看到了、聽到了、熟悉到了、體會到了市委實施“云嶺先鋒”工程，開展“千個支部幫千村，萬名干部下基層”活動的良苦專心。換句話說，我們到基層鍛煉，就是了解民情、聽取民意、關注民生，服務民利，將“三同”融入“三農”。鍛煉我們的思想、作風、意志、能力和為人民服務的本領。
通過調查研究，初步了解了一些村情民意。“三同”期間，我比較注重調查研究。為期六個月的“三同”活動，我既要當好農民，又不能完全等同于農民。按照市委提出的“三個為什么”(到基層鍛煉為什么，鍛煉期間做什么，鍛煉之后留什么)，認真思考西片區發展中的一些共性和熱點問題，開展一些社會調查和走訪活動。雖然我生在農村，但長期在外學習工作，現在農村的條件、環境、現狀都已經發生了深刻變化，僅僅憑印象、憑經驗已經不能準確把握農村工作的特點了，難以適應“三農”工作的需要。
不到農村不知道，一下基層才知道，農村工作千頭萬緒、錯綜復雜，農村工作事情非常具體，雞毛蒜皮一大堆。我沒有實際工作經驗，為了熟悉農村工作，我經常跟著村組干部到村子里看看問問，慢慢熟悉環境，經常和村干部促膝交談，虛心向他們學習，到村子里進行村情民意調查，了解農民關心什么，需要什么。
我所在的三岔村委會地處原西山鄉政府所在地，是這里的政治、經濟、文化中心。三岔村民委員會共有4個村民小組，1035戶農戶，人口3787人，人均有糧414公斤，農民人均純收入2543元，人均耕地只有0.41畝。由于近年來開發區的開發建設征用了大量土地，大多數勞動力外出打工，三岔農民一年時間是“一個月種田、一個月過年、十個月外出打工掙錢”。三岔屬城郊結合部，經濟相對發達，目前正抓緊小康村的建設，大多數農戶基本不干農活或干農活的時間很少。我所在的農戶家戶主是村民小組的副組長，土地大部分被征用，基本上無農活可干，針對他家的實際情況，“三同”期間，我主要是幫助他們做點家務，收割季節幫助收割谷子、玉米，輔導兩個子女的學業。對村委會的工作則盡力而為，列席部分會議，積極提一些意見和建議。針對三岔土地被征用，農民失地、農民外出打工的實際，對三岔的農村富余勞動力轉移和發展城郊經濟我作了一些調查，可以說，這些調查雖然是初步的，但卻是活生生的，是在辦公室的文件材料中讀不到的。到農村后的感受是在機關里無法找到的，一些鮮活的知識也是在機關無法學到的。
三、開闊了眼界，改變了觀念。過去在機關工作，形成一套固定的思維、觀念以及方式，對機關以外的情況和工作，尤其是對農村現在的情況和工作都不了解，也很少去關心。通過六個月的“三同”活動，使我對“三農”問題有了更加深刻的熟悉和了解，對農民有了更加深厚的感情。毛主席當年對知識青年說，農村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。這句話用來形容我現在的感受是最恰當不過了。我很榮幸自己能夠參加“三同”活動，親眼目睹了農村現在的變化，尤其是開發區取得的輝煌成就以及西片區的開發建設給西山帶來的巨大變化。我還親自感受了市委、市政府，開發區黨委對農民的關心和愛護。這使我發現，農村工作原來這么有意義，“三個代表”重要思想原來可以這么直接、這么真切在農村得到體現。這段經歷使我對所從事的機關工作和“三同”活動有了新的熟悉，我相信有了這番經歷之后，再回到機關時，我會盡自己所能，盡力干好本職工作，為農村工作提供更多的幫助和服務。
四、學到了知識，增長了才干，獲得今后成長和進步的動力。我是從學校直接到機關工作的，過去在學校和機關學到了不少東西，也積累了一定的工作經驗，這些知識和經驗對我的成長發揮了重要作用。通過“三同”，又學到了許多新的知識。比如，關于“三農”問題。俗話說“實踐出真知”，即使是過去已經學過的東西，由于要在實際中運用，也有了新的熟悉。另外，通過和村組干部的接觸，了解了一些農村工作的工作思路和工作方法。比如實際貫徹落實上級的政策，如何處理村民的糾紛，如何發展農村經濟，農村產業結構調整等等。好多都是我在機關沒有接觸到的，實踐這一課也是我自身最缺乏的。我相信，假如我能夠把學到的和過去積累的東西結合起來，融會貫通，這份收獲將會令我終身受益。
總之，六個月的親身經歷使我深深體會到，安排機關年輕干部到農村、到基層是一項非常正確的舉措，是一條培養和造就青年干部的有效途徑。對整個干部隊伍是一種重要的選才，育才方式；對我們年輕干部，有利于提高理論聯系實際，解決具體問題的能力，培養與人民群眾的深厚感情。“三同”活動雖然即將結束，但它將在我的人生旅程中留下濃墨重彩的一筆，對我來說是一次難得的人生成長經歷。
