派對課程[1] 它是中國共產黨組織的一門教育共產黨員和積極分子的課程。 以下是為大家整理的關于黨史學習主題黨課：學史明理、學史增信的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 黨史學習主題黨課：學史明理、學史增信
一、錘煉應對風險之“勇”，爭做斗爭者
一百年來，我們黨在應對各種困難挑戰中，錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質。作為年輕干部，要通過黨史學習教育，強化風險意識，下好先手棋、打好主動仗、爭當斗爭者，培養斗爭意識、發揚斗爭精神、增強斗爭本領，善于應對各種風險挑戰，勇于戰勝各種艱難險阻。一要強化斗爭意識。思想是行動的先導，理論是實踐的指揮棒。在實現偉大夢想的重大斗爭考驗面前，要想保持定力不減、方寸不亂的從容氣魄，必須在思想上“補鈣壯骨”。“憂勞興國，逸豫亡身。”戰爭年代300多萬共產黨員為國捐軀，1800多名黨員將生命定格在脫貧攻堅的征程上，用一抹抹鮮血的“紅”譜寫出一頁頁生動的“史”。面對波譎云詭的國際形勢和國內艱巨繁重的改革發展穩定任務，年輕的黨員干部還需以革命先烈先輩和先進典型為燈塔標桿，傳承紅色基因，補足精神之鈣，鑄牢信念之魂，把穩思想之舵，保持敢于斗爭的風骨、氣節和膽魄，敢于并善于斗爭，挺起精神脊梁，夯實斗爭底氣。二要砥礪堅強品質。為政清廉，才能取信于民。中國共產黨在西柏坡召開黨的七屆二中全會，毛澤東同志告誡共產黨人“兩個務必”。生于和平和網絡信息發達的年代，我們年輕黨員干部沒有經歷現實戰爭的磨礪，有的當“愛惜羽毛”的“開明紳士”，對錯誤言論和行為不敢斗爭；有的面對新情況新問題束手無策，碰到矛盾困難繞道走。作為年輕黨員干部需要增強不屈不撓的斗爭意志，不當“溫良恭儉讓”式的“老好人”，時刻做好準備進行針鋒相對的斗爭，面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出、面對失敗敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，讓堅持真理、明辨是非、敢于擔當的優良作風成為自覺。三要激發斗爭意志。“真刀真槍錘煉能力，以過硬本領展現作為”。在“一線戰場”、經濟建設最前沿、脫貧攻堅第一線、作風建設最前哨，有一群群黨員干部打頭陣、解難題，啃最硬的骨頭、接最燙手的山芋，發揚斗爭精神，在火熱實踐中磨礪斗爭本領的“磨刀石”，到“吃勁”崗位下苦功夫，蹚“深水區”啃“硬骨頭”，鉆“矛盾窩”接“燙山芋”，練就出了斗爭膽魄，磨礪了斗爭意志，增長了斗爭才干。在“十四五”開局之年，面對層出不窮的問題，我們年輕干部還需要增加斗爭能力，用新的視角看待斗爭、新的思路分析斗爭、新的方式開展斗爭。
二、要培育科學決策之“智”，爭做戰略家
我們黨在長期領導革命和建設的實踐中，積累了相當豐富的成功的科學決策經驗，從而領導著中國革命和建設不斷前進。“農村包圍城市”、三灣改編、遵義會議、南昌起義、政治報告《論聯合政府》、確定改革開放發展戰略……無數次科學決策指引著黨的發展方向，引領著黨走向一個又一個勝利。我們前年干部要在黨史學習教育中，努力培養科學決策能力，胸懷“國之大者”，想問題、作決策多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，以戰略性和全局性的眼光，善于把眼前需要與長遠謀劃結合起來，謀大事、干成事。一要提高理論水平，緊握科學決策的“指南針”。我們年輕干部要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，在學懂弄通做實上下功夫，不斷從中汲取科學智慧和真理力量，在紛繁復雜中厘清迷霧、看清本質、掌握規律，為決策的科學性提供理論支撐。同時，也要不斷加強本專業、本領域的學習，最大程度保證良好效果的實現。二要加強調查研究，牽住科學決策的“牛鼻子”。調查研究就像“十月懷胎”，決策就像“一朝分娩”，調查研究的過程就是科學決策的過程，千萬省略不得、馬虎不得。反觀當下，仍有少數領導干部決策前走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全，拍腦門決定、拍胸脯保證，最終落得“拍大腿后悔”，害人害己。我們年輕干部必須引以為戒，多到基層一線去，聽真話、察實情，堅持問題導向，帶著問題下去、揣著答案回來。要多到矛盾突出的地方去，直面堵點難點痛點，敢于動真碰硬。調查結束后還要進行深入細致的思考，把零散的認識系統化、粗淺的理解深刻化，找到事物的規律、摸清情況的底子、抓住癥結的根子，總結出解決問題的正確辦法。三要不斷總結經驗，用好科學決策的“金鑰匙”。毛澤東說，“我是靠總結經驗吃飯的。以前我們人民解放軍打仗，在每個戰役后，總來一次總結經驗，發揚優點，克服缺點，然后輕裝上陣，乘勝前進，從勝利走向勝利，終于建立了中華人民共和國。”年輕干部有的缺乏基層和艱苦地方磨煉，有的做群眾工作本領不夠強，有的擔當作為的底氣還不足，尤其需要“站在巨人的肩膀上”前行，勤勤懇懇把經歷變成能力，扎扎實實把知識變成學問，起而行之、勇挑重擔。要多接“燙手山芋”，敢于擔當作為，應對處理各種矛盾挑戰斗爭，積累政治經驗；要自覺經受“多向鍛造”，積極向大事、難事、急事請戰，豐富實踐經驗；要向人民學習、問計于民，腳下沾泥土、心中裝民情，汲取群眾經驗。
三、要涵養改革創新之“謀”，爭做探路者
“惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。”馬克思主義中國化、“槍桿子里面出政權”、結成最廣泛的革命統一戰線、實施世界上最廣泛的改革開放……創新已成為我們黨的特有品質，成為國家興旺發達的不竭源泉。我們年輕干部要從黨史中汲取營養，不斷增強改革創新本領，保持銳意進取的精神風貌，以全面改革創新為高質量發展添動力、求突破。年輕干部思想比較活躍，思維方式創新，受到經驗的束縛、受到條條框框的約束相對更少一些。年輕干部開拓創新，必須過好“三關”。一是創新的思想。思路決定出路，觀念創新才是根本的創新。年輕干部要有“敢為天下先”的思想、敢于“吃第一只螃蟹”的勇氣、勇于突破自己，不斷地解放思想、啟發思維、轉變思路，力求在思想上產生創新的火花。二是創新的本領。要學在前、想在前、做在前，運用新知識、新手段、新思想，超前思考研究、超前運籌謀劃，出創新之招、做創新之事、謀創新之策。三是創新的行動。年輕干部接受新事物快，但更要博學、慎思、篤行，做到“知行合一”，把思想上的創新應用于實踐，不斷地掌握新知識、獲得新方法、解決新問題、取得新成績。同時，要善于對實踐成果進行理性升華，把感性的認識上升到理性的思路，把零散的做法歸納成系統的經驗，特別是對那些能夠體現發展趨勢和大局、符合本單位、本崗位實際的成果要及時進行分析研究，找出特點規律，見微知著，舉一反三，轉化為自身的創新能力。
四、要提升狠抓落實之“能”，爭做實干家
我們黨最反對夸夸其談、紙上談兵，歷來強調真抓實干、狠抓落實。毛澤東同志強調，一件事不做則已，做則必做到底，做到最后勝利；鄧小平同志強調，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。習近平總書記記強調，空談誤國、實干興邦。我們年輕干部要通過黨史學習教育，不斷提升實干苦干的真本領，爭做改革發展的實干家。一是須有好態度。“世界上的事情都是干出來的。不干，半點馬克思主義都沒有”。干部干部，干是當頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干，其中積極性又是首要的。年輕干部要增強干事自覺，堅定“一日無為、三日難安”“干事光榮、避事可恥”的思想自覺，起而行之、勇挑重擔，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐。要主動擔當作為，懂得擔當大小體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。要強化責任意識，切實把“在其位謀其政，任其職盡其責”的要求內化于心、外化于行，干事創業、貢獻奉獻。二是要靠真本領。有想干事的自覺，也要有能干事的本領。為了干成事，年輕干部要著力提高“七種能力”。要善于從政治上分析問題、解決問題，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力；要把調查研究作為基本功，在調查研究中提高工作本領；要有戰略眼光，想問題、作決策，全面權衡，科學決策；要以改革添動力、求突破，堅持創新思維，在把握規律的基礎上實現變革創新；要提高應急處突的見識和膽識，分類施策、精準拆彈，有效掌控局勢、化解危機；要堅持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人；要腳踏實地、真抓實干，不斷通過化解難題開創工作新局面。三是重在精氣神。干成事是一切工作的最終歸宿，也是評判干部的重要標準。年輕干部要干成事，必須以強烈的政治責任感和歷史使命感，始終保持只爭朝夕的奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態，不斷煥發干事創業的精氣神。要發揚“安專迷”的精神，把工作當學問做、事業干，安心本職、專注工作、迷戀事業，做到干一行、愛一行、精一行、成一行。要發揚“釘釘子”精神，抓鐵有痕、踏石留印，穩扎穩打向前走，不折騰、不反復，切實把工作干出成效來。要發揚“馬上就辦”的作風，不推諉、不拖沓，講求工作實效，提高辦事效率，確保各項工作取得高質量好效果。
同志們，一世紀風雨兼程，九萬里風鵬正舉。今年是“十四五”開局之年，開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程。扎實開展黨史學習教育，作為年輕干部，務必做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，立足本職崗位，結合新時代新要求，積極進取、勇于探索，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強為人民服務的本領，在奮斗中實現青春理想與人生價值。
第二篇: 黨史學習主題黨課：學史明理、學史增信
同志們：
2021年3月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議發表重要講話中，提及了“內蒙古第一批共產黨人”“齊心協力建包鋼”“三千孤兒入內蒙”等紅色故事，并指出，在黨史學習教育中要用好這些紅色資源，組織廣大黨員、干部重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。這是怎樣的三個紅色故事?下面我與大家共同回顧學習一下。
故事一：內蒙古第一批共產黨人
說到內蒙古產生的第一批共產黨人，不得不提到坐落于北京市西城區小石虎胡同的一處古建筑——國立蒙藏學校舊址，這里曾是內蒙古革命的搖籃。
成立之初，該校是為蒙古族、藏族等少數民族子弟就讀而設立的民族中學，1918年開始招收專科學生時，改稱蒙藏學校。“五四”運動后，蒙藏學校曾因經費困難一度停止招生，直到1923年才恢復招生。
這一年，曾在該校讀書并參加過“五四”運動的蒙古族青年榮耀先以先期學生的身份，在內蒙古地區廣泛動員蒙古族青年學生到蒙藏學校讀書。吉雅泰、多松年、云澤（即烏蘭夫）等30多名蒙古族學生奔赴北京求學。
這是當時集中在北京的人數最多的一批蒙古族青年。這些蒙古族青年學生大多來自貧困家庭或參加過一些早期愛國運動，他們十分珍惜學習機會，認真而刻苦。在時代洪流的沖擊下，他們開始參加各種革命活動，在尋求民族解放的道路上探索前進。
1923年秋，作為當時中共北方區委的領導人，李大釗陸續派鄧中夏、趙世炎等人到蒙藏學校開展革命工作，宣傳馬克思主義。李大釗還曾親自到蒙藏學校，深入學生宿舍，與蒙古族青年交談，鼓勵學生們尋找救國和民族解放的道路。內蒙古的革命火種從蒙藏學校點燃。
從1924年下半年開始，蒙古族革命青年中的先進分子多松年、李裕智、孟純、奎璧、吉雅泰、趙誠、佛鼎、烏蘭夫、云潤、高布澤博、云霖、朱實夫等陸續加入了中國共產黨，他們就是黨的歷史上第一批蒙古族黨員。
在黨的精心培養下，內蒙古的一些早期共產黨員逐漸成長為率領群眾英勇斗爭的年輕領導人。在殘酷的革命斗爭中，他們不畏艱險、不畏犧牲，用青春與熱血喚起了成千上萬人民群眾的覺醒。
故事二：齊心協力建包鋼
翻開1959年10月16日的人民日報，頭版頭條就是《包鋼舉行一號高爐出鐵盛典》的新聞。
那一年，新中國建設急需鋼材之際，包鋼正式投產，周恩來總理親臨廠區視察，參加慶祝儀式。
1959年10月15日16時整，包鋼一號高爐出鐵口打開，在一團火光和煙霧中，金色的鐵流洶涌而出，從而結束了內蒙古“手無寸鐵”的歷史，也為新中國鋼鐵工業奠定了基礎。
包鋼是新中國首批建設的三大鋼鐵企業之一。20世紀50年代中期，在戈壁荒原建立大型鋼鐵企業，對于技術經驗極其缺乏的第一批包鋼建設者來說無比艱難，對于國力積貧積弱、建設物資匱乏的新中國來講，困難史無前例。
當年的建設過程中，全國各省、區、市的援建人員和大量建設物資紛紛開赴和運往包頭，飛機、火車、汽車甚至馬車、驢車組成的浩浩蕩蕩的運輸車隊成為包鋼建設初期最壯闊的風景。8萬多名創業者齊聚祖國北疆，風餐露宿、手拉肩扛，在荒灘上筑起鋼城，在烏蘭察布草原上書寫出“各族人民建包鋼，白云鄂博獻寶藏”的動人篇章。
從產出第一爐鐵水，到年產上千萬噸鋼材，包鋼見證了共和國建設、民族工業發展的光輝歷程，也用濃墨重彩繪就了各民族“守望相助”的和諧畫卷。
故事三：三千孤兒入內蒙
20世紀50年代末60年代初，中華大地經歷了罕見的自然災害。上海、江蘇等地的一些孤兒院因為糧食匱乏陷入困境，3000名幼小多病的孤兒的口糧成了問題。善良寬廣的內蒙古大草原向他們敞開了懷抱，3000多名嗷嗷待哺的孤兒來到內蒙古成為“國家的孩子”，“草原額吉（媽媽）”在蒙古包里把他們養育長大。
當年，草原上的牧民們紛紛騎著馬，趕著勒勒車，有的甚至從幾百里外趕來，到育兒院申請領養“國家的孩子”。牧民們非常喜歡這些孩子，有的家庭收養了五六個，他們把“國家的孩子”接回自家的蒙古包，像對待親生兒女一樣精心照料。在草原這些牧民的心里，沒有“孤”只有“親”。
幾十年間，在草原牧民的精心照料下，孩子們找到了家庭的溫暖，健康成長。如今，他們已經走上了各行各業，為內蒙古自治區和國家建設貢獻著自己的力量。
2019年9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。習近平總書記向“人民楷模”國家榮譽稱號獲得者——“草原額吉”都貴瑪頒授了一枚沉甸甸的獎章。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上說：“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。”可以相信，這些紅色故事定能給今天的我們以啟迪，指引我們在“學”與“思”中不斷前行。我們每一位黨員干部都要牢記總書記敦敦教誨，在重溫紅色故事中，汲取不斷前進的力量。
我們要從紅色故事中汲取信仰力量，補足精神之鈣。建黨初期，面對中國革命何去何從的迷茫，毛主席在八擔坵支起小黑板為部隊戰士上了一個星期政治課，統一了繼續斗爭的思想，堅定了革命必勝的信念。人無精神則不立，國無精神則不強。沒有堅定的理想信念，我們黨和國家不可能實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。我們黨員干部要擔起時代使命，必須主動增強政治歷練，加強紅色教育熏陶，從紅船精神、長征精神、抗戰精神等紅色故事中感悟對黨忠誠的政治信念，不斷堅定馬克思主義信仰和共產主義遠大理想，自覺把紅色基因代代相傳，確保紅色江山永不變色。
我們要從紅色故事中汲取斗爭力量，增強擔當之勇。無論戰爭年代還是和平時期，斗爭精神都是共產黨人的精神基因。我們黨員干部要把紅色基因轉化為干事創業的不竭動力，發揚斗爭精神，增強斗爭本領。要始終秉承敢為人先的“火車頭”精神和“成功必定有我”的使命感，主動投身疫情防控、脫貧攻堅、污染防治、項目建設等急難險重任務之中，為貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局貢獻力量和智慧，努力做堪當中華民族偉大復興重任、忠誠干凈擔當的時代新人。
我們要從紅色故事中汲取初心力量，涵養為民之情。不論是戰火紛飛的革命年代紅軍標語中“共產黨是為無產階級飯吃衣穿屋住的黨”，還是激情燃燒的建設年代誕生的“焦裕祿精神”，亦或是波瀾壯闊的改革開放時期“以人民為中心”的發展理念，都是一部部與民同甘共苦、為民無私奉獻的偉大史詩。問題是最好的答案，群眾是最好的老師。我們黨員干部要自覺踐行新時代群眾路線，以人民為榜樣，拜人民為師，從群眾中汲取智慧和力量。要主動深入基層，問政于民、問計于民、問需于民，多做一些雪中送炭的實事，多辦一些紓難解困的好事，多解決一些老百姓關心關注的急事難事，切實增強群眾的獲得感幸福感，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，彰顯新時代黨員干部的使命擔當和時代風采。
我們要從紅色故事中汲取愛國力量，增強奮進之力。黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血脈，凝結著紅色傳統。黨的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精神的譜系、制勝的法寶，有我們黨的紅色基因，體現著黨的理想信念、性質宗旨、鐵的紀律、政治本色，是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。我們黨員干部要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，從而激發愛黨愛國之志、增強奮進奮發之力，走好新時代的長征路。
習近平總書記強調，要講好紅色故事，讓紅色基因代代相傳。講好一個故事勝過一打道理，但要講好黨的故事也需下一番功夫。要把黨的故事講出質量、講出水平，不僅要有廣度，還要有深度；不僅要有意義，還要有意思；不僅要揚正氣，還要接地氣。作為黨員干部，我們如何為群眾講好紅色故事?按照習近平總書記的要求，就是要“用心用情用力”。只要我們用心用情用力講紅色故事，故事就一定講得精彩，也一定能深入人心。
故事要用心準備。要認識到講好紅色故事的重大意義。總書記強調：“歷史是最好的教科書，是最好的清醒劑和營養劑。”講好紅色故事，就要以弘揚黨的優良傳統、老一輩革命家的崇高品德為宗旨，努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時故事的內容要有針對性。根據不同類型觀眾的特點和需求，選擇故事內容和講述方式。另外在受眾對象上也要注重通過關鍵少數帶動絕大多數。“風成于上，俗形于下。”講述的經典故事影響了一個單位的領導干部，就有可能影響這個單位所有的干部職工；影響了一位老師，就有可能影響成百上千的學生。
故事要用情講述。“感人心者，莫先乎情。”講紅色故事要達到教育人的目的，就要用“一種情去激發另一種情。”講故事要借物抒情，以情動人。如何讓一個個塵封的歷史故事變成鮮活的現實教材，需要我們深入理解故事所包含的精神內涵，培養對故事背后的人物或事物的一種深厚感情，抓住故事中的感人畫面和細節。講述時更要帶著情感融入歷史和故事情節，從而真誠、聲情并茂地講述，讓不同的觀眾群體都能透過這些故事感受到感人肺腑、催人奮發的精神力量。
故事要用力表達。科技在發展，時代在進步。新時代講好紅色故事必須不斷創新工作理念，運用新的形式、方法、手段，如微博、微信、抖音、直播等載體和平臺，提高紅色故事的傳播力、引導力、影響力和感染力。同時要采用人民群眾喜聞樂見的話語元素和表達方式，做到聽得懂、記得住，達到隨風潛入夜、潤物細無聲的效果。
同志們，明鏡所以照行，古事所以知今。知所從來，方明所往。黨史學習教育中，我們要發揚紅色傳統，加強紅色教育，講好紅色故事，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，為新時代高質量發展凝聚磅礴力量，提供強大精神動力。
今天，我就講這么多，謝謝大家。
第三篇: 黨史學習主題黨課：學史明理、學史增信
在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。正當全黨掀起學習熱潮之際，習近平總書記3月25日在福建考察時作出重要指示：“要在黨史學習教育中做到學史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”
習近平總書記進一步指出：“要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經驗、優良傳統中深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。要深刻領悟堅持中國共產黨領導的歷史必然性，堅定對黨的領導的自信。要深刻領悟馬克思主義及其中國化創新理論的真理性，增強自覺貫徹落實黨的創新理論的堅定性。要深刻領悟中國特色社會主義道路的正確性，堅定不移走中國特色社會主義這條唯一正確的道路。”這四個“深刻領悟”既凝結著總書記對百年黨史中蘊含規律的深邃思考，又是針對“學史明理”提出的具體要求，體現了深沉的歷史自覺和強烈的歷史擔當，對我們學好和用好黨史具有重要指導意義。
沒有共產黨，就沒有新中國，是響徹中華大地70多年最昂揚的旋律；沒有共產黨，就沒有中華民族的偉大復興，是中國人民歷經滄桑得出的根本共識。鴉片戰爭后，中國共產黨成立前，為了改變國家被奴役、被欺凌的境遇，無數仁人志士前赴后繼，各種政治力量接連登上過中國的政治舞臺，但都以失敗而告終。唯有中國共產黨勇擔歷史大任、團結帶領人民，根本扭轉了內憂外患、任人宰割的悲慘命運，徹底結束了中國半殖民地半封建社會的歷史，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，開啟了改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路，創造了人類歷史上驚天動地的發展奇跡。戰貧戰疫的壯闊實踐再次證明，中國共產黨是我們攻堅克難、開拓前進最可靠的領導力量，也是風雨來襲時最堅強的主心骨。學史明理，就要從黨走過的風云激蕩的歷史中，搞清楚我們黨為什么能由小變大、由弱變強，為什么能領導人民不斷從勝利走向勝利，領悟中國共產黨的領導地位不是自封的，而是歷史和人民選擇的，領悟“辦好中國的事情，關鍵在黨”，進而堅定不移聽黨話、跟黨走。
中國共產黨為什么能夠成功帶領人民從勝利走向勝利？根本在于有馬克思主義這一科學的理論指導。回首成立之初，中國共產黨雖然僅有50多人，但他們卻擁有其他任何政治力量都不能比擬的強大武器，那就是馬克思主義的真理力量。習近平總書記指出：“中國共產黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務，就在于始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義。”正是有了馬克思主義為指導，形成了中國化時代化的馬克思主義，我們黨才能在每一個歷史的十字路口、發展的關鍵階段，看清大勢，認清自身，把握規律，贏得主動。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，無一不彰顯了馬克思主義真理的力量和光輝，無一不證明了歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷推進馬克思主義中國化時代化大眾化是完全正確的。學史明理，就要搞清楚馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，領悟馬克思主義及其中國化創新理論的真理性，領悟習近平新時代中國特色社會主義思想強大的真理力量、獨特的思想魅力、巨大的實踐偉力，從而增強貫徹落實的自覺性堅定性。
腳踏人間正道，何懼世事滄桑。“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。”鄧小平同志在黨的十二大開幕詞中總結的這一“基本結論”，至今依然振聾發聵。改革開放以來的每一步都不是輕而易舉的，甚至是艱難奇崛的，但我們黨總是能夠沉著冷靜、把握得當、因應適宜，總是能夠成功扭轉危局、化危為機、開創新局，根本原因在于我們黨始終保持強大的戰略定力，堅定不移走中國特色社會主義道路。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央領導全國人民堅定走在這條大道上，在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中取得了一個又一個的勝利，在世界百年未有之大變局中創造了“風景這邊獨好”的發展局面。歷史無可爭辯地證明，中國特色社會主義這條道路走得通、走得對、走得好。學史明理，就要搞清楚中國特色社會主義，是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求的科學社會主義，是實現中華民族偉大復興的必由之路，必須堅定不移沿著這條唯一正確的道路奮勇前進，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
