兩學一做專題黨課材料15篇
兩學一做專題黨課材料(1)
《兩學一做專題黨課講課稿》
這次黨課，是貫徹落實當前開展的“兩學一做”學習教育活動的一個重要內容，按照縣委要求，并結合當前實際，就如何貫徹兩個責任的落實，嚴格執行黨紀黨規，尊崇黨章、遵守黨規的基本要求，推動全面從嚴治黨，我主要講三個方面：
一、勤學黨規，提升修養，守好底線
黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”（簡稱
“兩學一做”）學習教育活動，目的在于進動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，同時也進一步推動查處群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作的深入開展，促使全體黨員干部尊崇黨章，嚴格執行黨紀黨規，切實增強守紀律、講規矩的自覺性。中共中央專門下發了學習方案，自治區、市、縣也將制定有關實施方案，我們要切實按照方案的具體要求去落實。
（一）“兩學一做”學習教育活動是加強黨員教育管理的基本要求。對黨員的教育，我們要立足并抓好“理想信念、宗旨意識、反腐倡廉”等三項基本教育。教育的目的，就是達到提高思想政治素質，增強工作能力，發揮黨員先鋒模范作用。這次學習教育活動，首要的是要學黨章。習總書記指出：“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵守的總規矩”。十八大通過的新黨章，把我們黨在推進中國特色的社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現在黨章中，實現了黨章又一次與時俱進。
“兩學一做”學習教育活動還特別提出了要學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨規。現行的《準則》和《條例》（兩部黨規都是從2016年1月1日起施行）深入貫徹黨中央的決策部署，對黨章規定的具體化，為黨員和黨員領導干部樹立了看得見、夠得著的高標準，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紀律底線。新修訂的《準則》，向全黨提出“四個必須”和“八條規范”（即“四個堅持”“四個自覺”）集中展現了共產黨人的高尚道德追求。
（二）“兩學一做”學習教育活動是黨員責任和義務。這次的“三學”活動的一個重要的內容是學習習總書記的系列講話，學習總書記的關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，黨員干部要從學習中深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義。具體來說，如何學習好、踐行好黨章及黨內法規對我們提出了更高要求，我建議要做到三個“關鍵”。
第一，學習黨章黨規和系列講話，關鍵在學新、學透。修訂的《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內法規對黨組織和黨員的紀律細化，明確規定違反黨章就要依規給予相應黨紀處分。將原來以破壞社會主義市場經濟秩序等為主的10類違紀行為，整合規范為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律{兩學一做專題黨課講稿題目經典語錄網}.
等6類，使條例內容真正回歸黨的紀律，為廣大黨員開列了一份“負面清單”。《條例》將黨的十八大以來落實中央八項規定精神，反對“四風”方面的要求，轉化為紀律條文，體現了作風建設永遠在路上。新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀條款，對破壞黨同人民群眾血肉聯系行為作出處分規定用紀律保障黨的宗旨。《準則》重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，重在立德，是黨執政以來第一部堅持正面介導、面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準，是向全黨發出的道德宣示和對人民的莊嚴承諾。
第二，學習黨章黨規和系列講話，關建在于學實、學活。在學習過程中，不能只擺個樣子，應付組織上的檢查，要結合工作實際反復思考，把學習同上級的重大決策部署結合起來，同正在開展的整治“四風”和群眾身邊腐敗問題專項工作結合起來，同正在進行的縣鄉換屆工作結合起來，聯系自己職責、聯系自己思想、工作和生活實際，解決突出問題。要堅持集中學習和個人自學相結合，原原本本、逐條逐句學習，牢記各項廉潔自律要求和黨的紀律底線。{兩學一做專題黨課講稿題目經典語錄網}.
第三，學習黨章黨規和系列講話，關建在踐行、落實。習總書記要求：“各級領導干部要把學習黨章作為必修課，新走上領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到，凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做”。學習、踐行黨章、條例和準則的各項規定，是最基本的要求，是必項堅守不可逾越的底線。
黨委（黨組）要履行全面從嚴治黨主體責任。《黨章》第37條規定：“黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律”。執行《條例》和《準則》，決不能只是墻上掛掛，嘴上說說，必須一把尺子量到底，一寸不讓。
（三）“兩學一做”學習教育活動是端正思想作風、解決突出問題的重要途徑。“兩學一做”學習教育活動中的“做”，即“做合格黨員”，做“四講四有”合格黨員，就是講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。在工作和生活中，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。在黨性修養方面，要心存敬畏、手握戒尺、廉政從政、從嚴治家，筑牢拒防變防線。我們要通過學習教育活動，端正思想作風，解決一些如國家干部、公辦老師騙取低保，基層黨員干部不用為、慢作為、亂作為和優親厚友、處事明顯顯失公平等突出問題。
二、嚴守紀律，加強管理，不越紅線{兩學一做專題黨課講稿題目經典語錄網}.
習總書記在中紀委二次全會講政治紀律，三次全會講組織紀律，五次全會講政治紀律和政治規矩，在今年的六次全會上講尊崇黨章、嚴格執行準則和條例。紀律建設貫穿始終，從嚴治黨的螺絲越擰越緊。
（一）充分認識加強紀律建設的重要性和必要性。“要把紀律建設擺在更加突出位
置”。總書記在十八屆中央紀委六次全會重要講話中，進一步強調紀律對于全面從嚴治黨的治本作用，指明了紀律建設的著力方向。
黨的紀律是鐵的紀律，它具有強制性、嚴肅性和統一性。所謂強制性，是指對于黨的紀律，廣大黨員干部都必須服從和執行，違反者就要受到批評教育，甚至紀律處分。所謂嚴肅性，是指遵守紀律是無條件的，不能以個人認為是否正確作為遵守與否的前提條件，所評統一性，是指所有黨員、不論職位高低，資歷深淺、功勞大小，在紀律面前人人平等，不論誰違反了紀律，都受到相應處分。
（二）嚴格遵守“六大紀律”。 中紀委六次全會指出，加大對侵害群眾利益問題的查處力度。重點查處和糾正超標準超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，違規收繳群眾款物或處罰群眾，克扣群眾財物、拖欠群眾錢款等突出問題；集體“三資”管理、土地征收和惠農等領域強占掠奪、貪污挪用問題。嚴肅處理在辦理涉及群眾事務時吃拿卡要，甚至欺壓群眾的違紀行為。同時強調，嚴肅查處扶貧領域虛報冒領、截留私分、
揮霍浪費問題，以嚴明的紀律為打贏脫貧攻堅戰提供保障。這也是我們今年執紀重點。 去年12月，我們編印了《**縣黨員干部違紀違規典型案例警示錄》，里面選擇的50起案件都是我縣去年查處的典型案件，我們要認真剖析，反思，從中汲取教訓。從近兩年查處的腐敗問題看，在一些地方、部門、單位，干部不正之風和腐敗問題還易發多發。有的搞“雁過拔毛”，挖空心思虛報冒領、克扣、侵占惠農專項資金，有的違規處置集體“三資”、侵吞集體資產；有的在救濟、補助上搞優親厚友、吃拿卡要；有的高高在上，漠視群眾疾苦，形式主義、官僚主義嚴重；有的執法不公，橫行鄉里、欺壓百姓，這些問題都要引起我們的高度重視。
加強紀律建設，必須把嚴明政治紀律始終放在首要位置。黨的紀律中，政治紀律是打頭、管總的。不少案例說明，違反政治紀律危害甚于腐敗，它敗壞風氣、渙散組織，為腐敗滋生提供不良土壤，給黨內造成政治隱患。強化政治紀律，包含很多方面，但最重要的就是對黨忠誠，始終同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威和黨的集中統一。抓住嚴明政治紀律這個“綱”，就能把嚴明其他紀律帶起來。
必須下大力氣抓好紀律的執行。有了好的制度如果不抓落實，制度就會成為稻草人、紙老虎。抓紀律就得嚴格以“六項紀律”為尺子衡量黨員干部的行為，就得執紀必嚴、動輒則咎，堅持執行紀律沒有例外，對踩“紅線”、闖“雷區”的零容忍，發現一起
就堅決查處一起，堅決維護紀律的嚴肅性，牢固樹立紀律的權威，使紀律真正成為帶電的“高壓線”。
（三）執紀審查聚焦紀律，抓早抓小、動輒則咎。無數案例表明，不正之風和腐敗問題只是“表”，黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律松弛才是“里”，根子在于理想信念動搖、宗旨意識喪失、黨的領導弱化，管黨治黨失之于寬、松、軟。黨要管黨、從嚴治黨，要靠理想信念的引領，要靠黨規黨紀的保障。面對堅決遏制腐敗蔓延勢頭的目標要求，今年，我們將實踐監督執紀“四種形態”（ 批評和自我批評要經常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態；黨紀輕處分和組織處理要成為大多數；對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數；而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數）擺上更加突出的位置，月月有約談，月月有通報。一方面嚴格分類處置問題線索，擴大談話函詢覆蓋面，清理暫存線索，堅決把存量減下來；另一方面切實把紀律和規矩挺在前面，讓紅臉出汗成為常態，經常使用組織處理、黨紀處分，堅決把增量遏制住。通過推進標本兼治，最終形成良好的政治生態。
全體黨員干部必須用黨紀嚴格約束自己，守住信念防線、道德防線、紀律防錢，具體做到三點：一是知可為、知不可為。嚴格遵守六大紀律，具體我們縣鄉一級，就是在執行中央和自治區、市委的決策上，要認識統一、態度堅決、行動自覺落實有力。二是知足、知不足。正確處理得失的關系，在待遇和生活上要知足，在工作和學習上知不足，“權大不忘責任重，位低不移公仆心”，永葆共產黨人的政治本色。三是有所敬畏，不無所忌憚，在權力面前如臨深淵，如履薄冰，堅決不碰紅線。四是追求名節、不追名利。培養高尚的生活情趣，做到在任何情況下都能守得住清貧、經得起誘惑，管得住自己。
三、守土有責、守土負責、守土盡責
不管黨治黨就是嚴重失職。2015年稱為“問責年”，全國共有850余個單位的黨委（黨組）、紀委（紀檢組）和1.5萬余名黨員領導干部因“兩個責任”落實不力受到責任追究。問責的數量，達到了改革開放以來的峰值。問責一個，當警醒一片。 先給大家通報自治區最近問責情況：近日，國務院公布2015年大督查第三批督查問責結果，我省有76人被問責。2015年6月份，國務院組織開展大督查，發現和指出我省的一些省直部門及部分市、縣在保障性住房、精準扶貧、社會保障等方面存在的行政不作為、亂作為等問題。省人民政府責成相關區直部門及部分市、縣依法依紀對80名責任人進行了問責，其中給予黨紀政紀處分42人，給予誡勉談話、調整工作崗位、批評教育等組織處理34人；涉及處級干部15人，科級及以下51人，企業及其他人員10人。
3月1日 ，中紀委監察部網站通報了地方和部門查處的7起在全面從嚴治黨中落實主體責任和監督責任不力受到責任追究的典型問題。其中我們省就有一起， 2015年10月，因落實主體責任和監督責任不力，鎮黨委書記鄧*和原鎮黨委副書記、鎮長黃*，原鎮黨委委員、武裝部部長李**(分管危房改造工作)，原鎮黨委委員、紀委書記楊**分別受到黨內警告處分，黃*被調離工作崗位，李*被免去鎮黨委委員、武裝部部長職務。
這些問責情況的通報，說明了當前黨風廉政建設工作進入了新常態，全面從嚴治黨進入新的時期。這就是我今天跟大家講的第三方面的內容。
（一）進一步加強對黨風廉政建設主體責任和監督責任的認識。黨的十八屆三中全會《決定》明確指出：“落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任，制定實施切實可行的責任追究制度”。習近平總書記在十八屆中央紀委三次全會上強調，要落實黨委的主體責任和紀委的監督責任，強化責任追究，不能讓制度成為紙老虎、稻草人。
黨委（黨組）主體責任。落實主體責任是對黨章規定的重申，是各級黨組織職責所在、使命所系。習近平總書記在十八屆中央紀委三次全會上明確指出，黨委的主體責任：一是加強領導，選好用好干部，防止出現選人用人上的不正之風和腐敗問題；二是堅決糾正損害群眾利益的行為；三是強化對權力運行的制約和監督，從源頭上防治腐敗；四是領導和支持執紀執法機關查處違紀違法問題；五是黨委主要負責同志要管好班子，帶好隊伍，管好自己，當好廉潔從政的表率。王岐山書記在全會上指出當前黨風廉政建設和反腐敗工作存在的問題：有些黨委（黨組）對主體責任認識不清，落實不力，認為黨風廉政建設每年就是開個會、講個話或者簽個責任書就萬事大吉了；有的黨委（黨組）不抓不管，導致不正之風長期滋生蔓延，或者對出現腐敗問題不制止、不查處、不報告。有的不敢擔當、不愿負責，對存在的問題裝聾作啞、避重就輕，隱瞞、簡化、變通；有的擔心立案審查會損害形象，存在壓案不查的情況等等。
紀委監督責任。簡稱是“三項任務和五項工作”。三項主要任務是：維護黨的章程和其他黨內法規，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況，協助黨的委員會加強黨風建設和組織協調反腐敗工作。五項經常性工作是指：各級紀律檢查委員會要經常對黨員進行遵守紀律的教育，作出關于維護黨紀的決定；對黨員領導干部行使權力進行監督；檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的比較重要或復雜的案件，決定或取消對這些案件中的黨員的處分；受理黨員的控告和申訴；保障黨員的權利。
（二）切實加強“兩個責任”的落實。自治區黨委出臺了《關于落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的意見》，全區創新方式不斷推進黨風廉政建設主體責任和監督責任落實，構建從嚴新常態措施，形成“一級做給一級看、一級督促一級辦、一級推動！
兩學一做專題黨課材料(2)
兩學一做專題黨課點評
【篇一：兩學一做專題：如何講好黨課】
兩學一做專題：如何講好黨課
上好黨課必須滿足兩個基本條件：一是黨員愛聽；二是點燃熱情。黨員愛聽，看起來是一句很普通的話，但要做到很不容易，是一個很高的標準。點燃熱情是指黨課不僅使黨員學到了知識、受到了教育、凈化了心靈、堅定了信念，而且還鼓舞了斗志、振奮了精神，進而進發出強烈的工作熱情。能達到上述目的，則是一堂成功的黨課教育。講黨課雖然沒有固定的模式，但還是有其規律可循的，要講好一堂黨課，我的體會是要著重把握“六要素”。
一、突出先進性
給黨員上黨課毫無疑問最重要的就是要突出共產黨員的先進性，先進性是對黨員的本質要求。黨課是先進性教育的有效載體，黨課離開了先進性就不可能是成功的教育。
上黨課要涉及政治、經濟、文化、社會等內容，要結合實際，談各方面的人和事。但任何事物都有兩面性：人物有正面的，有反面的；文化有先進的，有落后的；社會有陽光的一面，也有陰暗的一面。所以，上黨課要注意一個原則，那就是所舉的例子以正面的、先進的、陽光一面的為主，反面的、落后的、陰暗一面的可以舉，但不宜過多，這是由黨課的特殊性所決定的。
這些年，我們聽過一些黨課，由于授課者不注意上述原則，片面迎合少數黨員的獵奇心理，所舉的案例大多數都是負面的。如世風日下、貪腐嚴重、就業困難、治安嚴峻、工人下崗、物價上漲、違法經
營、環境污染、政府不作為、國企效率低。聽了之后，使人感到這個黨“不抓不成了”，“抓也不成了”。這樣的黨課聽得越多，負面影響越大，久而久之就會使黨員們對黨失去信任，對共產主義失去信念，對中國特色社會主義失去信心。甚至有一些黨員發出了馬克思主義“還靈不靈”，共產主義“還講不講”，社會主義“還行不行”，紅旗“還扛不扛”這樣的疑問。這樣的黨課無疑是不成功的，非但起不到教育引導效果，反而是一種消極的誤導。
黨課應當怎樣體現先進性呢?最重要的一條就是對黨員進行理想信念教育，這是黨課有別于其他課程的重要標志，是上黨課不可或缺的基本內容，也是最能點燃黨員激情的一項經常性、長期性的教育。崇高的理想信念，是共產黨人保持先進性的精神動力，堅定的理想信念，是共產黨人的立身之本。只有樹立了遠大的理想和信念，才能有崇高的思想境界和道德情操，才能有遠大的志向和明確的奮斗目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神。理想信念是人的“總開關”動搖不得，理想的動搖是最根本的動搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。堅定理想信念，首要的是加強理論武裝，關鍵是要加強黨性修養。此外，黨課格調一定要高，還要注意所講的理論、知識、方法的科學性，思想、理念、文化的先進性，觀點、看法、判斷的正確性，人物、事跡、做法的先進性。
二、注重創新性
有的黨課使人昏昏欲睡、充耳不聞，什么原因呢，主要就是一個“舊”字。一些老生常談的問題拿來炒冷飯，毫無新意，于是，成了
聽課者的催眠曲。
黨課有魅力，要引人入勝，貴在一個“新”字。“新”是指新穎，新意，給人耳目一新的感覺。“新”本身就是一種吸引力。但是，決定黨課的形式新穎、內容有新意的是創新意識和創新精神，因此，創新才是最重要的。
有的人認為創新不容易，望“新”興嘆。其實，創新不是“全新”，任何創新都是在繼承的基礎上進行的，有時候一個很小的變動就給人以推陳出新的感覺。有些創新也是信手拈來的。比如。黨課能跟上新形勢變化的需要，這本身就是創新。因為，跟上新形勢就有新意，就是創新。
隨著高科技手段在課堂上的應用，多媒體電化教學讓聲像達到一體化，視聽兼備、出聲人畫、聲畫交融、圖文并茂。而且，可以通過無窮地變化著聲像的方式，使上課的形式變得其樂無窮和變化多端，授課方式創新來得非常容易，游刃有余。我們也可以嘗試著把黨課引到室外，搬到現場，甚至模擬實際場景，實實在在地演繹一把，深信黨員群眾會喜聞樂見。
黨課創新不僅在于形式，更在內容。比如，十七大的召開，社會和諧體現黨的執政理念，這是個大課題，也是一個很高深的課題。它要求授課者要有新理念、新見解、新觀點，站在歷史的制高點，登高望遠、上跟中央、下貼民情、通過黨課、宣傳新思想、弘揚新精神、提供新經驗、謳歌新創舉、探索新規律。黨課創新要求黨課內容要有新格調，旗幟鮮明，生動活潑，提綱挈領地向黨員闡明和諧社會的真
諦。要達到上述要求。授課者要上新水平，在學習和實踐中積極探索，不斷加深對和諧社會的理解，對真善美的發現，從而，有力抨擊假惡丑。同時，要不斷地提高口頭表達能力，多講些影響和諧，“百姓關心，領導費心”的熱點難點問題，吸引黨員群眾的“耳目”，使黨員們對你的黨課愿聽、想聽、愛聽，增強黨課聲音的穿透力，使聽課者變“充耳不聞”為“洗耳恭聽”，甚至“如雷貫耳”。
三、傳授知識性
既然是上課，那肯定要傳授知識，不然的話，會使人感到枯燥無味。傳授知識是黨課的重要功能，黨課也是知識傳授的重要途徑。增加知識含量會使黨課更上檔次，黨員更加愛聽。知識包括兩個方面：一是認識；二是經驗。
_講授知識必須有嚴謹的態度和對知識有深刻的理解，尤其是一些定義性和概念性的知識。在上課中我們會遇到很多概念定義，這就要求授課者對概念定義理解準確，不能一知半解，更不能憑空想象，以其昏昏，使人昭昭。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，“給人一碗水，自己要有一桶水”。授課者必須有非常豐富的自然科學和社會科學知識，才能講好黨課。這就要求授課者不僅要廣泛涉獵各種知識，還要下苦工夫，學理論、學歷史、學經濟、學科技、學管理、學法律，扎實打好上黨課的理論根基和知識功底。講黨課也少不了要談業務。業務知識不過關，黨課就不可能講得令人信服。這就要求授課者對本專業要精通，對本單位的業務要熟悉，對授課對象的業務要了解。這樣講起課來才能心中有
數，才能做到有的放矢。
四、教育理論性
理論在黨課中的重要性不容置疑，理論是黨課的命根子，脫離了馬克思主義科學理論的黨課將不成為黨課。一般課程重理論知識的講解，而黨課重論理，即注重講道理，還特別注重講大道理，這是黨課的特點。
所謂“大道理”是指馬列主義、毛澤東思想的基本原理、基本觀點，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，黨的路線、方針、政策，黨的優良傳統和作風等。
黨課之所以要講大道理，這是因為：理論來源于實踐，理論指導實踐，沒有理論指導的實踐是盲目的。過去、現在和將來沒有馬列主義理論作指導，中國革命和建設發展的實踐就不可能成功；大道理是總攬全局、協調各方的總方針和行動綱領；大道理是統一全黨意志，振奮精神，把黨員凝聚起來，動員起來的有力思想武器；大道理管小道理，地方性方針政策必須符合黨和國家的大政方針；離開了大道理，就會變成公說公有理，婆說婆有理，各地各行其是，一盤散沙；大道理是世界觀和方法論，是認識世界和改造世界的有力思想武器。所以，黨課一定要講大道理。黨員并不是不愿聽大道理，關鍵是講大道理的人能否把大道理講好、講透、講活，讓黨員群眾人腦入耳。
講好大道理，首先，要善講大道理。黨課不能照本宣科，生搬硬套，形成空洞的說教。在著眼點上，要講大家想聽的問題，最關心的熱點、難點問題。在方法上，要理論聯系實際，以事論理，深入淺
【篇二：解讀兩學一做(黨課講稿)】
解讀“兩學一做”學習教育
近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案指出，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。什么是“兩學一做”?為什么要學“兩學一做”?“兩學一做”應加深理解的詞是什么？“兩學一做”的“核心意識”是什么？下面我給大家作以解讀。
一、解讀中辦《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》
什么是“兩學一做”學習教育?
即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。為什么要開展“兩學一做”學習教育?
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。開展的范圍有多大?
“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。
“兩學一做”學習教育是一次活動嗎?
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展學習教育的基本要求是什么?
要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任
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務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。
進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。
進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
學習教育要著力解決哪些問題?
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。
著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。開展“兩學一做”學習教育要堅持什么?
堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。
堅持學用結合，知行合一。
堅持問題導向，注重實效。
堅持領導帶頭，以上率下。
堅持從實際出發，分類指導。
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如何學好黨章黨規?
逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。
認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。
學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。
從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。
如何學好系列講話?
認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。
合格黨員的標準是什么?
講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
如何做合格黨員?
強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。
堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。
踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。
加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。
始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。
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如何開展學習討論?
按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。
學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
怎么講黨課?
講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。
黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。
組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。
要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
如何召開黨支部專題組織生活會?
黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。如何開展民主評議黨員?
以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評
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議。
對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。
結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。如何教育引導黨員立足崗位作貢獻?
在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
領導機關領導干部如何作表率?
黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。
年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。
兩學一做”學習教育由誰組織領導?
“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨
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【篇三：“兩學一做”專題教育學習黨課講稿2016.06.16】
牢固樹立黨章意識 努力爭做合格黨員
——“兩學一做”專題教育學習黨課講稿
同志們：
按照這次“兩學一做”學習教育工作有關要求，下面由我給大家講一堂黨課，黨課題目是“牢固樹立黨章意識，努力爭做合格黨員”。近期以來，全黨、全行業全面貫徹中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，全市上下都圍繞“兩學一做”學習教育掀起了又一輪學習黨章的新高潮，前不久市局（公司）還專門邀請武都區黨校副校長洪秋燕做了《黨章》學習輔導講座，今天的黨課依然以黨章為主要內容，希望通過共同探討學習，進一步鞏固大家對黨章學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握黨章中的一些重要概念，努力實現做合格黨員的基本目標。
今天黨課的內容主要包括三個部分，一是重溫黨章的基本概念和歷史沿革；二是探討學習貫徹黨章的意義；三是結合工作實際談一談我對學習貫徹黨章的一些理解。不到之處請各位同志批評指正。
首先，作為共產黨員，我們首先要清楚黨章的概念和歷史沿革。黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的
一致和組織上、行動上的統一所制定的章程；一個黨的黨章，主要內容應該包括該黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等內容；一個黨的黨章，即是該黨的活動宗旨和行為規范。而我們通常所說的“黨章”，即《中國共產黨章程》，是我們中國共產黨的總章程，在黨章中凝結著黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，更包含著全黨必須共同遵守的根本行為規范，對推進我黨各項活動、加強黨的建設具有根本性的指導作用。
在中國共產黨建黨90余年的實踐中，黨的制度建設始終與黨的發展緊密結合。黨章的歷史源遠流長，為順應形勢和任務的發展變化，從黨的二大第一部黨章誕生，到黨的十二大重新開啟了黨章和黨內法規的新紀元，我們黨的現行黨章在歷次全國代表大會上都進行過不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由于當時條件的限制,一大提出并制定了黨綱，但只是一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據形勢和任務的變化，二大以后的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改，由于當時的特殊環境,五大未對黨章進行修改，會后由中央政治局對黨章進行修改。現行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的，30年多來，在保持黨章基本內容穩定的前提下，黨的
十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都對黨章作了不同程度的修改。現行黨章于中國共產黨第十八次全國代表大會作部分修改，于2012年11月14日通過，除總綱外共十一章五十三條，規定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項。
黨的十二大修改制定黨章，第一次明確規定了黨必須在憲法和法律范圍內活動；第一次作出了黨禁止任何形式的個人崇拜的規定。
黨的十三大修改黨章，最重要的一條是實行差額選舉的制度，此后差額比例不斷擴大。
黨的十四大主要是把社會主義初級階段和黨在這一階段所執行的“一個中心、兩個基本點”的基本路線寫入黨章。第一次載明“黨堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設”，增寫了有關遵守黨的紀律的條文。
黨的十五大主要是把鄧小平理論確立為黨的指導思想。 黨的十六大主要是把“三個代表”重要思想寫入黨章。首次載明各級紀委協助黨委“組織協調反腐敗工作”。還明確提出了凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定的要求。
黨的十七大主要是把“科學發展觀”寫入黨章。
黨的十八大主要對黨章的六個方面進行了修改：一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。把科學發展觀列入黨的指導思想。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內容。這方面的一個重大修改，是把生態文明建設同經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一道，納入中國特色社會主義事業總體布局。同時，對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設內容也進行了充實。五是充實完善關于黨的建設總體要求的內容。增寫了加強黨的純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等新內容。六是對部分條文作了適當修改。總結吸收多年來黨的建設成功經驗，并與總綱部分的修改相銜接，對條文部分關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條作了一定修改。
黨章修改的歷史，是我們黨90余年偉大發展歷程的縮影和展示。一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大歷程（第一件大事，是我們黨緊緊依靠人民完成
了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放；第二件大事，是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；第三件大事，是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義）;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中，不斷推進馬克思主義中國化進程，不斷推進理論創新的偉大歷程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創造、新經驗，不斷提高黨的建設科學化水平的偉大歷程。
其次，作為共產黨員，我們一定要清楚學習貫徹黨章的意義和目的是什么。黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵循的總規矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。現實中，一些黨員存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等一系列突出問題。追根溯源，主要原因還是不學黨章黨規、淡忘黨章黨規，不拿黨章黨規當回事。中央、行業要求開展學習教育、學習黨章黨規，就是要著力解決這些目前存在的問題，引導黨員喚醒黨章意識，銘記黨員身份，時刻以黨員標準嚴格要求自己，自覺用黨章黨規規范言行，充分發揮先鋒模范
兩學一做專題黨課材料(3)
兩學一做專題黨課通知
【篇一：2016學校兩學一做專題黨課講稿】
2016學校兩學一做專題黨課講稿
------韓海龍
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好習近平總書記系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家
在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著實際、實用、實效的原則,改變過去那種單一的我說大家聽、我講大家記、填鴨式上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
學習新黨章黨課講稿
----------- 劉海洋
一、黨的章程是中國共產黨最高意志的體現
同志們，大家好!今天我講課的題目是“學習新黨章，做時代先鋒”。黨的十六大是我們黨在二十一世紀召開的第一次全國代表大會，是一次繼往開來的大會。本次大會的一個重要成果就是對黨章進行了重大的修改。那么黨章對于中國共產黨組織來說有什么意義呢?為什么要鄭重其事地進行這樣的修改呢?
兩學一做專題黨課材料(4)
兩學一做專題黨課結尾
【篇一：兩學一做專題黨課】
“兩學一做”專題黨課
正確對待得與失, 在奉獻中實現人生價值
當前，各行各業基層黨組織不斷加強自身建設，努力創 建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群 眾反映好的五好班子，廣大黨員干部也不甘落后，奮勇爭先， 帶頭學習、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾，爭做優秀的共產黨員。我們黨支部也開展了豐富多彩的爭先創優主題活動，取得良好的效果。
作為一名黨員干部，我們除了整天面對工作之外，那就是要面對全社會的監督，在這種環境下生活工作，需要耐得住寂寞，守的起清貧，穩得住心神，經得 起考驗，而外面世界豐富多彩，繁花似錦，呈現出“世人熙熙皆為名來、世人嚷嚷皆為利往”的繁忙景象，于是有些同志不禁產生了疑問：我們整天艱辛的付出，是否失去了人生中很多美好的東西?我們這樣辛辛苦苦，勤勤懇懇，是否得不償失?
其實，借用現代社會一句充滿辯證法的語言講就是：有得必有失，我們在也許失去了個人更好的發展機會，也許失去了物質更加富足的生活，但我們服務了社會，人生更加充實更加有意義了，同時我們也有著穩定的個人經濟收入，也讓我們擁有了精神充實、物質充足的生活。因此，我們應當正確認識和對待得與失，在奉獻中實現人生價值。主要是以下四點內容。
一、正確認識得與失辯證關系
得與失是對立統一的關系，而且兩者是密切相連，可以相互轉化的。我們大家都知道一個成語，叫做：“塞翁失馬，焉知禍福。”它來源于一則古代故事。在古代北方邊境上，住著一個擅長推測吉兇禍福的老人，一天的他家的馬跑到了胡人駐地，周圍鄰居都擔心老人想不開，于是都來安慰他，但老人卻樂觀地說：這不見得是壞事啊！過來幾個月，老人馬帶著胡人的駿馬回家來了，鄰居們又去祝賀，老人卻擔心地說: 這也不見得是好事啊!結果他的兒子在騎胡人的駿馬時，不深摔斷了大腿，成了一個瘸子，熱心的鄰居又來勸慰他，他卻說：這也許會變成一件好事啊!過了一年，胡人大舉入侵邊塞，所有青壯年都被征兵入伍，邊塞附近的人戰死沙場的有十分之九，老人的兒子因為腿瘸而免于征戰，結果保住了 性命。這則故事充分說明有得必有失的道理，并且好事可能會變成壞事，失去局
部的利益可能會得到完整的人生。縱觀我們身邊的活生生的例子，都驗證了有得必有失的道理。在近幾年的重慶大黑風暴中，多個顯赫一時的高官紛紛落馬。
為了取得更高的職位，得到更多的物質享受他們有的行賄受賄，跑官要官，終于坐上了高位，大肆貪贓枉法，大搞腐敗，瘋狂攫取錢財，過著驕奢淫逸、醉生夢死的腐朽生活，可以說榮譽有了，金錢有了，地位有了，美女也有了，似乎什么都有了；有的人甚至縱容、支持黑惡勢力發展，撈取非法錢財。出門前呼后擁，進門錦衣玉食，似乎呼風喚雨，無所不能，可謂有錢有勢，虛榮心得到極大滿足，也得到了一時的快活。然而他們沒有清醒 地意識到:在似乎要風得風，要雨得雨，什么都不缺，什么都擁有的同時，他們卻失去了黨員干部的黨性修養，失去了國家工作人員的奉獻精神，忘記了廉潔奉公、執政為民的宗旨。
結果，有的押赴刑場、結束了年輕的生命;有的讓人深陷囹圄，青燈相伴，孤立無援，在鐵窗里度過殘年余生。一朝醒來，他們似乎什么都沒有了，不但失去了官位和利益，而且失去了自由，失去了家庭和親情。面對陷入腐敗泥淖的親人， 父母怎么去面對街坊鄰居?妻子怎么在朋友同事面前從從 容容地生活?而孩子如何面對周圍同學的恥笑、譏諷、排擠、挖苦、甚至欺侮?在自卑的陰影下，孩子又怎么能夠直面慘淡的人生？所以說，他們過多追求“得”，卻將自己輸得精光，因此我們應該將得失看的開，想得開，拿得起，放的下，珍惜現在擁有的，放棄不該擁有的，追求一種有尊嚴、有光明、有意義的生活。
二、正確理解得與失的關系
1、有利于加強黨性修養，爭創一流成績。我們共產黨員干部要想耐得住寂寞，踏踏實實地、一 步一個腳印地做好本職工作，以極大的熱情參與爭先創優活動，必須加強黨性修養，正確認識理解得失關系。明白了有得必有失的道理，我們就可以認識到崗位工作重要性，就可以感受到我們生活的充實，增強我們爭創一流成績的信心。大力宣揚愛國主義民族文化，弘揚追求崇高理想、無私奉獻 的精神，從從容容工作，心安理得生活，快樂學習進步，在奉獻社會中讓自己的人生閃閃發光，這是多么有意義的人 生!因此我們要珍惜崗位，珍惜生活，拼搏奮進，開拓進取， 做出一流的成績，回報黨和政府給我們帶來的“所得”。
2、有利于改善黨員精神面貌，增進黨員干部隊伍的團 工作生活中總會有一些不如意、不滿意，在分配工作時，有些同志可能任務多了一些，責任大了一些；
干部提拔時，有些同志可能因為資歷、能力、學識、思想素質全都達標了，但是參與競崗的人多，優秀人才多，競爭激烈，結果部分同志落選了。人非圣賢孰，孰能無惑?工作中的這些事情往往影響人們情緒和工作熱情，如果人人拈輕怕重、挑肥揀瘦，那我們的重要工作誰來做?如果人人能夠順利升職，那我們的社會還存在競爭嗎?如果人人大事小事計較利害得失，那我們的隊伍不就成為一盤散沙了嗎?我們的工作怎么開展呢?我們干了重活，說明我們得到了組織和同志們的信任，得到良好的鍛煉機會，能夠快速成長進步；我們升職未果，失去了一次提升的機會，卻得到了良好的鍛煉，增長了見識，為下一次的成功奠定了堅實基 礎。如果我們對工作中的得失有一個正確的態度，那么我們每個人都會消除了不良的攀比思想，變得寬宏大量，心情舒暢，有利于改善黨員精神面貌，增進黨員干部隊伍的團結。
三、正確認識我們的人生價值
我們今天主要的通過學習中國共產黨的革命戰爭年代的歷史畫面向社會宣傳共產黨人的的革命精神，無數革命先烈 艱苦奮斗的革命歷程，堅定的公民共產主義信念、無私奉獻、為了崇高理想而敢于犧牲的精神，對當今的市場經濟社會有著重要的借鑒意義，對于弘揚愛國主義、集體主義有著獨特 的導向功能。世界上有千千萬萬個，有多種多樣的職業，然而都無法接受這種革命英雄主義的熏陶，因此我們為這樣的工作環境而自豪，能為向社會宣揚這種精神而驕傲，這也是我們所有紅巖的一大“所得”，這種高尚的文化環境能夠使我們黨員變得更加高尚，具備共產黨人的高風亮節，本身就能體現我們的人生價值。
恩格斯說：人是生活，動物則是生存。他告訴我們人和動物的根本區別在于人具有高度發達的大腦和思維，人有高尚的思想精神追求，所以將那些極端自私自利、損害人民群眾根本利益的人稱之為“禽獸不如”。人活著總要有精神追求， 總要對家庭、對周圍的人、對社會有用處，就是我們平時所說的要“做一個對社會有用的人”，這種“用處”也就是人生價值 的體現。一個對他人、對社會沒有良性用處、只有破壞力的人，比如那些貪污腐化分子、危害一方的黑惡勢力，會成為千夫所指、遭受人民群眾唾棄的對象，其人生與動物無異，人生也不會有價值。我們黨對社會精神文明建設具有重大推動作用，對于凈化社會風氣、改善人們的精神面貌具有積極的“用處”，我們的人生價值就是服務奉獻社會。
四、如何正確對待得與失，在奉獻中實現人生價值
1、樹立“正當取得”意識，以合情合理合法的正當途徑謀取利益、職位和榮譽。 古人云：君子愛財，取之有道，“得”之道并不是不擇手段的謀取，不是巧取豪奪，更不是營私舞弊、欺騙群眾，而是通合情合理合法的正當途徑去的取得。在市場經濟飛速發展的今天，人們越來越重視用非法經濟手段謀取更大的利益和好處，使人們面臨越來越多的誘惑。反觀那些落馬的高官和失職瀆職人員，有些人也曾勤勤懇懇工作，為社會發展做出了一定貢獻。但是在面對金錢財色的誘惑時，沒有堅持“正當取得”的原則，結果向誘惑投降，陷入了不法分子設計好的圈套，最終不能自拔，與犯罪分子同流合污，淪為人民的罪人。無數事實和案例雄辯地證明，凡是通過不正當手段得來的錢財和職位，最終不能維持長久，甚至會陷入犯罪的深淵。這正應驗了一句俗語：莫伸手，伸手必被捉。作為共產黨員干部，我們更應當遵紀守法，模范地執行黨的方針、路線、政策，始終保持共產黨員的先進性，做群眾的示范榜樣，想取得好成績，要靠真才實學和實干精神；想評上先進，要靠 拼搏奮斗和群眾的支持，以合理的途徑取得榮譽。同時，還要注意珍惜現在得到的崗位、職位、榮譽等，做到愛崗敬業，以無限的熱情和高度責任感對待工作。反之，如果不珍惜現在擁有的，馬馬虎虎，得過且過，甚至出現失職瀆職現象，那么現有擁有的也會失去。
2、樹立“坦然失去”的意識，從容地應對挫折成敗與個人得失。如果不能坦然地面對失去，不能正視現實中的挫折成敗，往往會導致心理失衡，甚至會改變人生的方向。這方面有深刻教育。畢玉璽曾經在上個世紀90年代擔任過北京通縣縣長，期間工作認真努力，大刀闊斧進行經濟改革，對通縣社會發展做出了積極貢獻。后來，被調任北京市交通局當副局長，由于他對交通行業不熟悉，所以很長一段時間，他成了毫無實權的虛職和閑人。長期大權在握的他不能坦然地 面對“失去實權”，心結解不開，對組織心生怨恨，長期悶悶不樂，竟然得了嚴重抑郁癥。此時，其妻子竟然給他開了一副治療抑郁癥的良方，即升官無望那就大斂錢財，彌補仕途的缺憾與挫折，促進心理平衡。這一招正中畢玉璽下懷，適逢組織讓其兼任首都公路發展集團董事長，于是畢玉璽大肆收受賄賂，生活作風也腐化墮落起來。不能坦然面對失去，缺乏良好的心理素質，竟然改變了其人生軌跡，促使其走進了監獄的大門。生活中我們會碰到無數的挫折失敗，也會面對
各種各樣的“失去”，比如失去晉升的機會，失去工資晉級的機會、失去轉崗的機會等，我們都應當坦然面對，從容應付，以良好的心態泰然處之。當我們身處逆境，要想到“天將降大 任于斯人也”的古訓，把艱難困苦看作成功成才的必經磨難；當我們遭遇失敗時，要思考“失敗是成功之母”的名言，把失敗看作積累經驗的過程;當我們失去一些機會時，仍然要保持平和的心態，樹立“坦然面對失去”的意識，以勝不驕敗不餒的樂觀精神和積極進取的作風，投入到具體的工作。
3、樹立集體主義觀念，淡化個人得失，維護大局利益和長遠利益。 集體主義能夠讓我們淡化個人的利害得失，看重集體和國家的大局利益和長遠利益；能夠使我們超然物外，灑脫行事，引領我們提高思想覺悟，少計較個人得失，少盲目攀比，多考慮整體利益。可以說集體主義是指導我們正確對待得失的一副良藥。一大批革命先烈，在山河破碎的舊中國不懼艱險，奮起抗爭，表現出祖國前途命運高于一切的精神，因為她們都知道破巢之下、安有完卵的事理，都明白國破家無的道理。即使地方基礎設施好，建設的參觀項目也很有特色，但是由于整個隊伍缺乏集體主義觀念，過分強調個人的利益得失，造成相互攀比，人心渙散，導致經營不善，冷冷清清。我們只有樹立集體主義觀念，堅持個人服從集體、局部服從整體的原則，維護大局利益和長遠利益，才能促進地方的蓬勃發展。個人可能要做出一些犧牲，但是地方發展好了，我們的工作和生活條件就會改善，我們也將會收獲更多。
4、樹立無私奉獻觀念，看輕成敗得失，實現人生的價值。奉獻強調黨員干部對社會、對單位、對國家的付出與貢獻，突出無償的、無條件地服務人民群眾，與之相對立的一些詞語是索取，索要，或者獲得，奉獻詞義本身就要求我們將得失成敗放在腦后，全心全意為人民服務，達到一種只求貢獻而不求所得的忘我境界。共產黨人不否定個人對物質與文化生活的追求，不否定個人利益，但更強調奉獻與服務精神，所以我們要看輕成敗得失與個人利益，樹立奉獻觀念，人人爭當先鋒模范，人人提高服務質量，團結友愛，相互幫助，相互支持，做一個對家庭、對同事、對單位、對社會有用的人，有理想追求、有尊嚴地活著，展示黨員干部的精彩人生，實現自我的人生的價值。兩千多年前的孟子說過：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”在經濟日益發達的
【篇二：2016年“兩學一做”專題黨課主持稿)】
“兩學一做”專題黨課主持稿
同志們：
下午好！為了慶祝中國共產黨建黨95周年，今年2月份開始，中共中央發起在全體黨員中開展?學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員?學習教育。根據中心黨支部?兩學一做?學習教育工作方案的安排，今天我們在這里舉辦?兩學一做?專題黨課，黨課主題是?紀律處分條例解讀?。我希望大家通過學習，能夠明白：什么是?兩學一做?？它的內涵是什么？作為一個中共黨員，怎么踐行?兩學一做?？ 上黨課之前，我對?兩學一做?黨課教育談談自己的想法和提一些要求：
在支部范圍內，面向全體黨員，由黨員領導干部帶頭，用創新方式講黨課，既是?兩學一做?的規定動作，也是中心領導干部堅持以上率下，帶學促學的重要舉措。去年七月，我和毛吉化同志率先響應號召，結合?三嚴三實?學習教育要求，帶頭上講臺，為中心黨員和積極分子講授了一堂?學習與踐行‘三嚴三實’深入推進作風建設?的專題黨課，課后黨員反饋頗為積極，達到了預想的學習成效。這次，結合?兩學一做?升級版的?干部上講臺?，將更加注重豐富黨課內容和形式，運用身邊事例和實際工作現身說法，更注重現場的互動交流和答疑釋惑，目的就是真正讓大家理解什么是?兩學一做?，如何立足本崗，更好地踐行?兩學一做?
的要求。
大家平時業務工作都比較忙，聚在一起學習的機會并不多，希望全體黨員和積極分子都能珍惜這次難得的黨課學習機會，珍視支委委員的用心備課和認真開講，虛心向學，教學相長，學用結合，學有所成，將學習心得著力轉化為履職盡責、推動本職工作的新動力，將學習成果切實轉化為推進中心轉型跨越發展的新舉措！
現在，歡迎宣傳委員董松同志，他給我們講授的題目的《紀律處分條例解讀》。
……
董松同志結合《中國共產黨紀律處分條例》出臺的背景、主要特點，對處分條例進行了解讀，內容充實，觀點明確。非常精彩！我們再次用熱烈的掌聲表示感謝！
?兩學一做?不是一次性的活動，而是經常性的學習教育。黨支部要以?三會一課?等黨的組織生活為基本形式，把學習教育融入經常、融入日常。我們希望通過黨課教育的形式，確保中心每一位黨員及積極分子都能熟悉《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風和黨員義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件；通過掌握廉潔自律準則規定的?四個必須?、?四個堅持?，掌握各類違紀行為的情形和處分規定，引導
大家牢記黨規黨紀和黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成遵守紀律的自覺性，守住為人的基準，嚴格做事的底線。
此外，黨員組織關系排查工作也是?兩學一做?學習教育方案的重要內容，在緊鑼密鼓的排查之中，我們發現部分離職黨員因各種原因存在無法按時繳納黨費、不能按時參加組織生活、黨員組織關系無法落地等等問題。譬如，茹法銳和黃永鋒兩名同志也存在相應問題。本著對他們負責的態度，黨支部辦公室工作人員進行了多次思想教育，于是，兩名同志向黨組織遞交了申請。茹法銳同志于2015年11月向黨支部提交了自行脫黨申請，而黃永鋒于2016年6月向黨支部提交了退黨申請。按照《黨章》第九條?黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。?和《黨章》
第七條?取消預備黨員資格，都應當經支部大會討論通過和上級黨組織批準。?的相關規定。下面我們召開一個簡短的支部大會，討論茹法銳同志的脫黨問題和黃永鋒同志的取消預備黨員資格問題。請中心所有黨員同志留下，入黨積極分子及非黨員身份的中層干部自行離場。
請黨辦工作人員清點一下今天到場的黨員人數。
今天應到會黨員58名，實到黨員名，超過2/3。支部大會按原議程進行。
下面我宣讀一下茹法銳同志的基本情況：
[基本情況]茹法銳，男，1981年3月出生，2010年12月入黨，離職員工，組織關系在廣州市建設工程質量安全檢測中心黨支部。
[具體情形]2013年10月，茹法銳同志離職。其后，一直未轉出黨員組織中關系；2014年1月至今，未繳納任何黨費。
[聯系查找主要經過]2015年9月，中心黨支部辦公室與茹法銳同志取得聯系，10月、11月多次通過網上聯系告知該同志補交黨費、轉出黨組織關系等相關事宜。2015年11月10日，以掃描件方式，將正式發文《關于督促茹法銳同志補繳黨費和及時轉走黨組織關系的通知》（穗建黨辦字﹝2015﹞16號）送達至茹法銳同志，督促其補繳黨費和及時轉出黨員組織關系。2015年11月17日，收到茹法銳同志手簽電子回復，其明確表示不愿補繳拖欠的黨費且出具聲明請求自行脫黨，2016年6月15日收到原件。
[處理情況]中心黨支部于2015年12月1日召開支委會討論茹法銳請求自行脫黨事宜，根據黨辦工作人員與其多次溝通交流中其本人的表現，并結合其本人從2014年1月至今未向黨組織繳納過黨費且從未參加過組織生活的實際情況，中心黨支委一致決定尊重其本人自行脫黨的意愿，嚴格按照黨章規定程序辦理脫黨手續。
大家請看該同志的脫黨申請（見大屏幕）。
下面請全體黨員就茹法銳同志脫黨問題發表自己的看法。（3分鐘后）
看看大家還有沒有意見，如沒有異議，我們現在進行投票，決定茹法銳同志退黨除名問題。
同意茹法銳同志脫黨申請的請舉手，黨辦工作人員統計票數。
……好，請放下
反對的，請舉手，黨辦工作人員統計票數。
……好，請放下。
棄權的，請舉手，黨辦工作人員統計票數。
現在我宣布討論結果，中心共有黨員58名，實到黨員 名，對茹法銳同志的脫黨申請表示同意的票，反對的票，棄權的票；
按照流程，我們將按規定時間將討論結果如實上報上級黨委。
下面我們再討論黃永鋒同志的取消預備黨員問題。 我宣讀一下黃永鋒同志的基本情況：
[基本情況]黃永鋒，男，1980年1月出生，2013年1月入黨，預備黨員，逾期2年多未轉正，離職員工，組織關系在廣州市建設工程質量安全檢測中心黨支部。
【篇三：兩學一做專題黨課講稿】
兩學一做專題黨課講稿精選一
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。
一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學
教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。
兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：
1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學
理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。
二、下大力踐行“兩學一做”要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設
的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向; 進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組
織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治
兩學一做專題黨課材料(5)
兩學一做專題黨課標題
【篇一：兩學一做專題黨課】
“兩學一做”專題黨課
正確對待得與失, 在奉獻中實現人生價值
當前，各行各業基層黨組織不斷加強自身建設，努力創 建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群 眾反映好的五好班子，廣大黨員干部也不甘落后，奮勇爭先， 帶頭學習、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾，爭做優秀的共產黨員。我們黨支部也開展了豐富多彩的爭先創優主題活動，取得良好的效果。
作為一名黨員干部，我們除了整天面對工作之外，那就是要面對全社會的監督，在這種環境下生活工作，需要耐得住寂寞，守的起清貧，穩得住心神，經得 起考驗，而外面世界豐富多彩，繁花似錦，呈現出“世人熙熙皆為名來、世人嚷嚷皆為利往”的繁忙景象，于是有些同志不禁產生了疑問：我們整天艱辛的付出，是否失去了人生中很多美好的東西?我們這樣辛辛苦苦，勤勤懇懇，是否得不償失?
其實，借用現代社會一句充滿辯證法的語言講就是：有得必有失，我們在也許失去了個人更好的發展機會，也許失去了物質更加富足的生活，但我們服務了社會，人生更加充實更加有意義了，同時我們也有著穩定的個人經濟收入，也讓我們擁有了精神充實、物質充足的生活。因此，我們應當正確認識和對待得與失，在奉獻中實現人生價值。主要是以下四點內容。
一、正確認識得與失辯證關系
得與失是對立統一的關系，而且兩者是密切相連，可以相互轉化的。我們大家都知道一個成語，叫做：“塞翁失馬，焉知禍福。”它來源于一則古代故事。在古代北方邊境上，住著一個擅長推測吉兇禍福的老人，一天的他家的馬跑到了胡人駐地，周圍鄰居都擔心老人想不開，于是都來安慰他，但老人卻樂觀地說：這不見得是壞事啊！過來幾個月，老人馬帶著胡人的駿馬回家來了，鄰居們又去祝賀，老人卻擔心地說: 這也不見得是好事啊!結果他的兒子在騎胡人的駿馬時，不深摔斷了大腿，成了一個瘸子，熱心的鄰居又來勸慰他，他卻說：這也許會變成一件好事啊!過了一年，胡人大舉入侵邊塞，所有青壯年都被征兵入伍，邊塞附近的人戰死沙場的有十分之九，老人的兒子因為腿瘸而免于征戰，結果保住了 性命。這則故事充分說明有得必有失的道理，并且好事可能會變成壞事，失去局
部的利益可能會得到完整的人生。縱觀我們身邊的活生生的例子，都驗證了有得必有失的道理。在近幾年的重慶大黑風暴中，多個顯赫一時的高官紛紛落馬。
為了取得更高的職位，得到更多的物質享受他們有的行賄受賄，跑官要官，終于坐上了高位，大肆貪贓枉法，大搞腐敗，瘋狂攫取錢財，過著驕奢淫逸、醉生夢死的腐朽生活，可以說榮譽有了，金錢有了，地位有了，美女也有了，似乎什么都有了；有的人甚至縱容、支持黑惡勢力發展，撈取非法錢財。出門前呼后擁，進門錦衣玉食，似乎呼風喚雨，無所不能，可謂有錢有勢，虛榮心得到極大滿足，也得到了一時的快活。然而他們沒有清醒 地意識到:在似乎要風得風，要雨得雨，什么都不缺，什么都擁有的同時，他們卻失去了黨員干部的黨性修養，失去了國家工作人員的奉獻精神，忘記了廉潔奉公、執政為民的宗旨。
結果，有的押赴刑場、結束了年輕的生命;有的讓人深陷囹圄，青燈相伴，孤立無援，在鐵窗里度過殘年余生。一朝醒來，他們似乎什么都沒有了，不但失去了官位和利益，而且失去了自由，失去了家庭和親情。面對陷入腐敗泥淖的親人， 父母怎么去面對街坊鄰居?妻子怎么在朋友同事面前從從 容容地生活?而孩子如何面對周圍同學的恥笑、譏諷、排擠、挖苦、甚至欺侮?在自卑的陰影下，孩子又怎么能夠直面慘淡的人生？所以說，他們過多追求“得”，卻將自己輸得精光，因此我們應該將得失看的開，想得開，拿得起，放的下，珍惜現在擁有的，放棄不該擁有的，追求一種有尊嚴、有光明、有意義的生活。
二、正確理解得與失的關系
1、有利于加強黨性修養，爭創一流成績。我們共產黨員干部要想耐得住寂寞，踏踏實實地、一 步一個腳印地做好本職工作，以極大的熱情參與爭先創優活動，必須加強黨性修養，正確認識理解得失關系。明白了有得必有失的道理，我們就可以認識到崗位工作重要性，就可以感受到我們生活的充實，增強我們爭創一流成績的信心。大力宣揚愛國主義民族文化，弘揚追求崇高理想、無私奉獻 的精神，從從容容工作，心安理得生活，快樂學習進步，在奉獻社會中讓自己的人生閃閃發光，這是多么有意義的人 生!因此我們要珍惜崗位，珍惜生活，拼搏奮進，開拓進取， 做出一流的成績，回報黨和政府給我們帶來的“所得”。
2、有利于改善黨員精神面貌，增進黨員干部隊伍的團 工作生活中總會有一些不如意、不滿意，在分配工作時，有些同志可能任務多了一些，責任大了一些；
干部提拔時，有些同志可能因為資歷、能力、學識、思想素質全都達標了，但是參與競崗的人多，優秀人才多，競爭激烈，結果部分同志落選了。人非圣賢孰，孰能無惑?工作中的這些事情往往影響人們情緒和工作熱情，如果人人拈輕怕重、挑肥揀瘦，那我們的重要工作誰來做?如果人人能夠順利升職，那我們的社會還存在競爭嗎?如果人人大事小事計較利害得失，那我們的隊伍不就成為一盤散沙了嗎?我們的工作怎么開展呢?我們干了重活，說明我們得到了組織和同志們的信任，得到良好的鍛煉機會，能夠快速成長進步；我們升職未果，失去了一次提升的機會，卻得到了良好的鍛煉，增長了見識，為下一次的成功奠定了堅實基 礎。如果我們對工作中的得失有一個正確的態度，那么我們每個人都會消除了不良的攀比思想，變得寬宏大量，心情舒暢，有利于改善黨員精神面貌，增進黨員干部隊伍的團結。
三、正確認識我們的人生價值
我們今天主要的通過學習中國共產黨的革命戰爭年代的歷史畫面向社會宣傳共產黨人的的革命精神，無數革命先烈 艱苦奮斗的革命歷程，堅定的公民共產主義信念、無私奉獻、為了崇高理想而敢于犧牲的精神，對當今的市場經濟社會有著重要的借鑒意義，對于弘揚愛國主義、集體主義有著獨特 的導向功能。世界上有千千萬萬個，有多種多樣的職業，然而都無法接受這種革命英雄主義的熏陶，因此我們為這樣的工作環境而自豪，能為向社會宣揚這種精神而驕傲，這也是我們所有紅巖的一大“所得”，這種高尚的文化環境能夠使我們黨員變得更加高尚，具備共產黨人的高風亮節，本身就能體現我們的人生價值。
恩格斯說：人是生活，動物則是生存。他告訴我們人和動物的根本區別在于人具有高度發達的大腦和思維，人有高尚的思想精神追求，所以將那些極端自私自利、損害人民群眾根本利益的人稱之為“禽獸不如”。人活著總要有精神追求， 總要對家庭、對周圍的人、對社會有用處，就是我們平時所說的要“做一個對社會有用的人”，這種“用處”也就是人生價值 的體現。一個對他人、對社會沒有良性用處、只有破壞力的人，比如那些貪污腐化分子、危害一方的黑惡勢力，會成為千夫所指、遭受人民群眾唾棄的對象，其人生與動物無異，人生也不會有價值。我們黨對社會精神文明建設具有重大推動作用，對于凈化社會風氣、改善人們的精神面貌具有積極的“用處”，我們的人生價值就是服務奉獻社會。
四、如何正確對待得與失，在奉獻中實現人生價值
1、樹立“正當取得”意識，以合情合理合法的正當途徑謀取利益、職位和榮譽。 古人云：君子愛財，取之有道，“得”之道并不是不擇手段的謀取，不是巧取豪奪，更不是營私舞弊、欺騙群眾，而是通合情合理合法的正當途徑去的取得。在市場經濟飛速發展的今天，人們越來越重視用非法經濟手段謀取更大的利益和好處，使人們面臨越來越多的誘惑。反觀那些落馬的高官和失職瀆職人員，有些人也曾勤勤懇懇工作，為社會發展做出了一定貢獻。但是在面對金錢財色的誘惑時，沒有堅持“正當取得”的原則，結果向誘惑投降，陷入了不法分子設計好的圈套，最終不能自拔，與犯罪分子同流合污，淪為人民的罪人。無數事實和案例雄辯地證明，凡是通過不正當手段得來的錢財和職位，最終不能維持長久，甚至會陷入犯罪的深淵。這正應驗了一句俗語：莫伸手，伸手必被捉。作為共產黨員干部，我們更應當遵紀守法，模范地執行黨的方針、路線、政策，始終保持共產黨員的先進性，做群眾的示范榜樣，想取得好成績，要靠真才實學和實干精神；想評上先進，要靠 拼搏奮斗和群眾的支持，以合理的途徑取得榮譽。同時，還要注意珍惜現在得到的崗位、職位、榮譽等，做到愛崗敬業，以無限的熱情和高度責任感對待工作。反之，如果不珍惜現在擁有的，馬馬虎虎，得過且過，甚至出現失職瀆職現象，那么現有擁有的也會失去。
2、樹立“坦然失去”的意識，從容地應對挫折成敗與個人得失。如果不能坦然地面對失去，不能正視現實中的挫折成敗，往往會導致心理失衡，甚至會改變人生的方向。這方面有深刻教育。畢玉璽曾經在上個世紀90年代擔任過北京通縣縣長，期間工作認真努力，大刀闊斧進行經濟改革，對通縣社會發展做出了積極貢獻。后來，被調任北京市交通局當副局長，由于他對交通行業不熟悉，所以很長一段時間，他成了毫無實權的虛職和閑人。長期大權在握的他不能坦然地 面對“失去實權”，心結解不開，對組織心生怨恨，長期悶悶不樂，竟然得了嚴重抑郁癥。此時，其妻子竟然給他開了一副治療抑郁癥的良方，即升官無望那就大斂錢財，彌補仕途的缺憾與挫折，促進心理平衡。這一招正中畢玉璽下懷，適逢組織讓其兼任首都公路發展集團董事長，于是畢玉璽大肆收受賄賂，生活作風也腐化墮落起來。不能坦然面對失去，缺乏良好的心理素質，竟然改變了其人生軌跡，促使其走進了監獄的大門。生活中我們會碰到無數的挫折失敗，也會面對
3、樹立集體主義觀念，淡化個人得失，維護大局利益和長遠利益。 集體主義能夠讓我們淡化個人的利害得失，看重集體和國家的大局利益和長遠利益；能夠使我們超然物外，灑脫行事，引領我們提高思想覺悟，少計較個人得失，少盲目攀比，多考慮整體利益。可以說集體主義是指導我們正確對待得失的一副良藥。一大批革命先烈，在山河破碎的舊中國不懼艱險，奮起抗爭，表現出祖國前途命運高于一切的精神，因為她們都知道破巢之下、安有完卵的事理，都明白國破家無的道理。即使地方基礎設施好，建設的參觀項目也很有特色，但是由于整個隊伍缺乏集體主義觀念，過分強調個人的利益得失，造成相互攀比，人心渙散，導致經營不善，冷冷清清。我們只有樹立集體主義觀念，堅持個人服從集體、局部服從整體的原則，維護大局利益和長遠利益，才能促進地方的蓬勃發展。個人可能要做出一些犧牲，但是地方發展好了，我們的工作和生活條件就會改善，我們也將會收獲更多。
4、樹立無私奉獻觀念，看輕成敗得失，實現人生的價值。奉獻強調黨員干部對社會、對單位、對國家的付出與貢獻，突出無償的、無條件地服務人民群眾，與之相對立的一些詞語是索取，索要，或者獲得，奉獻詞義本身就要求我們將得失成敗放在腦后，全心全意為人民服務，達到一種只求貢獻而不求所得的忘我境界。共產黨人不否定個人對物質與文化生活的追求，不否定個人利益，但更強調奉獻與服務精神，所以我們要看輕成敗得失與個人利益，樹立奉獻觀念，人人爭當先鋒模范，人人提高服務質量，團結友愛，相互幫助，相互支持，做一個對家庭、對同事、對單位、對社會有用的人，有理想追求、有尊嚴地活著，展示黨員干部的精彩人生，實現自我的人生的價值。兩千多年前的孟子說過：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”在經濟日益發達的
【篇二：兩學一做專題黨課講稿】
兩學一做專題黨課講稿精選一
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。
一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學
教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。
兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：
1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學
理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。
二、下大力踐行“兩學一做”要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設
的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向; 進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組
織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治
【篇三：2016兩學一做專題黨課講稿】
2016年黨課講稿
習近平在《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》中講到，黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。廣大黨員干部特別是領導干部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的認識、宗旨認識、執政認識、大局認識、責任認識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
對黨員干部來說，學習《黨章》是正己修身的終身必修課，《黨章》作為黨員干部的為政修身之本，不僅要把《黨章》揣在胸口，還要自覺把《黨章》置于心間，使其真正成為黨員干部修身做人、用權律己的基本遵循和干事創業的行為準則。
“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑。”黨員干部把《黨章》置于心間，要在修己正身上求深入，牢記全心全意為人民服務的初心，補精神之鈣，固思想之元，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，永葆共產黨人的政治本色。回首改革開放30年來，出現在我們眼中的負面典范比比皆是，究其根本無一不是因為不信馬列信鬼神，不講規矩，不守紀律，信仰缺失，最終導致鋃鐺入獄。因此，作為黨員干部一定要學好《黨章》，熟知黨員的權利和義務，常學常新，躬身踐行，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等思想的侵蝕，始終保持思想道德的純潔和自身形象的正派。只有這樣，才能遇事處之泰然、得意之時淡然、失意之時坦然，做到一塵不染。同時，黨員干部還要主動主動地思考問題，立足當前，著眼長遠，在不斷的學習實踐中，增強實干爭先的動力，切實擔負起 “干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”的使命，主動投身精準扶貧、精準脫貧等工作中，推動各項工作走在前列，落到實處。
“欲勝人者必先自勝，欲論人者必先自論，欲知人者必先自知。”《黨章》規定，黨員必須履行8項義務，同時享有8項權利，黨員領導干部必須要具備6項基本條件，黨組織
必須嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。這些，都是我們要牢記的基本政治紀律和政治規矩。然而當前，通過黨的群眾路線教育實踐活動、 “三嚴三實”專題教育，雖然絕大多數黨員干部堅定了理想信念和全心全意為人民服務的認識，但少數黨員干部還有“四風”回潮的現象，在一些地方不嚴不實的情況也并未徹底掃清。因此，把《黨章》置于心間，黨員干部還要以身作則、率先垂范，以《黨章》為遵循，切實在工作中發揮示范帶頭作用，堅定信念，練就一身過硬的本領，自覺適應新時期各項工作的要求，樹立“我是黨員向我看齊”的導向，帶頭做好廉潔自律，進一步增強“有權必有責”、“用權受監督”的廉政認識，落實好黨風廉政建設的責任，樹立優良的政治風氣。只有嚴格的踐行《黨章》的相關法律法規或政策規定，不利于黨內團結的話，一句不說，不該去的地方，管好自己，管好家屬，自覺凈化朋友圈，自覺以《黨章》為辦事做人的宗旨，才能把黨的各項事業不斷推向前進。
“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”是黨員干部的天職，學習《黨章》不能浮于表面，要把《黨章》刻印于心、付諸于行，自覺以《黨章》為鏡，對照找差距，以“時時勤拂拭、勿使染塵埃”的精神清理思想，規范言行，凈化自身，提高自我，做一名正真合格的黨員。
2016兩學一做專題黨課講稿二
做合格黨員”學習教育，是為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，全面深化黨內教育的又一次重要實踐教育。扎實開展“兩學一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。一是注重分類施策。此次學習教育對象黨員領導干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領導干部這個關鍵少數，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材
施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎理論知識學起，只有提高思想認知，才能自覺行動。二是注重學習方式。摒除開會念稿的學習形式，結合實際用心學習。黨章黨規內容豐富、系統性強，需要反復細讀，熟記于心，習近平總書記系列重要講話涉及廣泛，具有很強的指導性，習總書記善于用樸實的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結合自身實際、融入日常生活來理解系列講話。任何學習都是實踐基礎上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學習融入到到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，真正把兩個內容學好學透。
三是注重知行合一。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就怎么學。每一個黨員，只有校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執政為民，才能通過“兩學一做”學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，在政治上、思想上、作風上以黨章黨規嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，嚴守政治紀律，遵守政治規矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。
開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點， 堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動主動性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方法，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。近年來，
全國上下通過多種形式開展黨內教育夯實踐行群眾路線的思想基礎，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風;而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學習教育中避免走過場瞎應付，擯棄形式，用心領會。
2016兩學一做專題黨課講稿三
近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并要求各地區各部門各級黨委認真貫徹執行。“兩學一做”學習教育活動，是一項面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”面向擴大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
那么，在偏遠民族山區地區，基層黨組織該如何為“兩學一做”學習教育活動“打好基礎”?在筆者看來，基層黨組織要“打好基礎”還要找準幾個關鍵。
學習討論要接地氣。對于邊疆少數民族地區的黨員來說，會議就應該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(漢語+少數民族語)應用到討論中，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們在不知不覺中學到知識，學規矩，懂規矩。
組織生活會要動真碰硬。問題是時代的聲音，所以，黨組織要引領發展，就必須知道問題在哪，組織生活會就不能唱和旋，而是要圍繞專題進行黨性分析，自覺查擺問題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問題，主動開展批評與自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。
黨課培訓要進村入戶。定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領導干部等，深入到基層一線，入村進寨，講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員，統一集中起來，通過召開專題培訓會方法進行統一培訓學習。同時，在培訓中注重強化互動交流，答疑解惑，引導其樹立正確思想觀念。
“互聯網+”要觸手可及。可利用qq、微信等網絡社交工具，創設流動黨組織，建立專題學習教育群，拉近干群關系。把“兩學一做”學習資源放到互聯網上，實現資源互惠共享，使在家黨員或長期在外地流動黨員，可隨時隨地利用網絡進行自主學習和互相交流，擴大學習教育覆蓋面。
強化落實要監督到位。基層黨組織書記必須要以身作則，承擔起主體責任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴從實地抓好學習教育。同時，建立監督舉報制度，設立監督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴抓不主動做好學習教育活動的情況，嚴格追究相關責任人的責任。
2016兩學一做專題黨課講稿四
在全體黨員中深入開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是今年黨建工作的龍頭任務，開展好這次學習教育就必須要抓住裉節兒，夯實基礎。
“兩學一做”重點在“謀”，要注重頂層設計，確保學習教育高起點高標準展開。一是突出“分類指導”，講方法、重實效。這次學習教育面向的是全體黨員，層級多、范圍廣，要堅持區分層次，在遵循統一要求的基礎上，根據不同領域、不同行業黨員的實際情況，對學習教育的內容、形式、措施作出具體安排，強化針對性、增強實效性。二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎。這次學習教育以基層支部為基本單位，以落實日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學習教育推進過程中，要聯系思想、工作、作風實際，融入日常工作，防止“兩張皮”。三是突出“領導帶頭”，當標桿、做示范。要把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，黨委要牽頭抓總，一把手要切實擔負起第一責任人責任，處級以上領導干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學習討論，帶頭解決自身問題，當好標桿、做好示范。
兩學一做專題黨課材料(6)
兩學一做專題黨課報告
【篇一：兩學一做專題黨課講稿】
兩學一做專題黨課講稿精選一
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。
一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學
教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。
兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：
1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學
理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。
二、下大力踐行“兩學一做”要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設
的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向; 進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組
織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治
【篇二：兩學一做專題黨課講稿精選一】
同志們：按照“兩學一做”學習教育的安排部署，今天，有這樣一個機會，與大家共同交流，感到非常高興。中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員” 學習教育，是強化黨的思想政治建設的一項重要舉措，是深化黨內教育的又一次重要實踐，對推動全面從嚴治黨具有重大意義。在此，我代表街道、辦事處，向在座的各位，并通過你們向辛辛苦苦、默默無聞工作在農村一線的廣大農村干部表示誠摯的問候和衷心的感謝! 下面，我將圍繞“爭當群眾滿意的村支部書記”這一主 題，與大家作一下交流，這也是我參與“兩學一做”學習教育過程中一些粗淺的理解和體會，談得不到位、不正確的地方，請大家批評指正。充分認識村支部書記的重大責任，提升聯系、服務群眾的境界標準
黨的十八大指出，黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的 理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘。村支部書記是黨的最基層干部，是黨的全部工作和戰斗力的基 礎，一頭連著方針政策，一頭連著千家萬戶，直接與群眾 面對面打交道，身份特殊，責任重大。主要表現在以下三個方面。
第一，肩負著貫徹黨的路線方針政策、完成各項任務的重大責任。這主要表現在四個方面：一是組織群眾。黨在農
村的路線方針政策的貫徹落實，各項任務的順利完成，最終還是要依靠村支部、村支部書記去組織群眾，帶領群眾扎實奮斗，否則再好的主張也無法變成現實。
聽到群眾的呼聲，知道群眾贊成什么、反對什么，以便做出正確的決策。三是宣傳群眾。黨的路線方針政策、上級下達部署的任務，需要通過村支部、村支部書記向廣大群眾宣傳教育，解難釋疑，理順情緒，化解矛盾，從而為群眾所理解村經濟社會發展狀況發生了根本性的變化。更多的黨員干部直接聯系服務群眾，更多的資源、要素投向農村。一方面，經濟形勢復雜多變，農村各種利益關系不斷調整變化，群眾利益訴求多樣，做好農村工作的不確定因素明顯增多。村支部書記的工作環境、內容、對象與以往相比都有很大不同。上面千條線，下面一根針。中央好精神，惠民好政策，要靠村支部書記這個神經元傳遞給群眾，把群眾房前屋后的事辦好是職責所系。村支部書記要履行好職責，必須牢記黨的宗旨，用黨的群眾觀點、群眾路線、群眾紀律規范要求自己，自覺增強聯系群眾、服務群眾的思想自覺、行動自覺。
那么，在新時期怎么才能當好一名村支部書記呢?
具體講，我想用20個字進行概括，即：信仰 堅定、帶頭致富、服務群眾、促進和諧、公道正派。
一要信仰堅定，當好“政策明白人”。信仰是共產黨人的 政治靈魂，是精神支柱。現在，在有的地方、有的黨員身上，對信仰問題確實飄忽不定，信念動搖，把理想、信念 看做沒有實際意義的空洞說教，有的甚至信奉風水先生， 信奉歪理邪說，等等。習近平總書記深刻指出：“沒有理 想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就得軟骨病”。所以，作為共產黨員，必須時時警醒，時時銘記，堅定共產主義追求，堅定社會主義信仰，具體而言就是把這種信仰轉化成帶領群眾勤勞致富，建設美麗鄉村的激情和能量。要站穩群眾立場。對我們來講，立場問題，主要是對人民群眾的態度問題。群眾觀點是我們黨的基本政治觀點。村支部書記的好榜樣、“時代楷模”朱彥夫正是堅持把群眾 利益放在心頭，才拖著重殘的身體干出了驚人的業績。也許有的同志會說，我們天天生活在村里，哪里會和鄉鄰鄉親疏遠呢?從了解的情況來看，有些地方建設美麗鄉村，鄉親們積極踴躍地出資出勞，放下自己家里的農活到胡同、到街道推土修路，不講條件，不計報酬地去勞動。主要是那里的干部帶了頭，有的村干部寧愿自己少收入幾萬元，也要先把村風村貌搞好。這樣做，老百姓看在眼里、服在心里，和村干部拉起手來一起干。所以，作為村支部書記務必解決好立場問題，永
遠和群眾心貼心、心連心，從思想上切實解決好為誰工作、為誰服務的問題，想問題、辦事情、做決策堅持把為人民謀福祉作為根本出發點和落腳點，真心實意地為人民服務。要帶頭落實上級政策。黨在農村的每一項方針政策，涉及每家每戶，與群眾的衣食住行都息息相關。比如農村綜合改革、土地延包和土地征用、新農合、養老保險、農村水利、計劃生育等政策。這些政策能否在村里落實，靠我們的農村黨員干部，關鍵是看支部書記。政策落實得好，黨支部在村民中就有威望;執行不好，群眾就不滿意，就會戳我們的脊梁骨。從這個意義上講，政策落實的怎么樣，事關黨的形象。對這一點，我們村支部書記頭腦一定要清醒，絕不能犯迷糊。要認真學習政策、保真懂，對政策清楚、明了，執行起來才有底氣;如果一知半解，行動上就會搖擺，好經也可能念歪了。要嚴格落實政策、保落地， 把黨的惠農政策裝到村民的口袋里。要經常問一問、查一查，上級的惠民政策，比如糧食直補、農機具、種子補貼、新農合、低保等，哪些已經落實了，哪些還沒有落實，沒有落實的原因是什么，怎樣才能落到村民手中。執行政策不能光靠自己，還要把政策向村干部講清楚，向廣大村民講明白，讓他們理解黨的政策，這既是一種監督， 也是推動落實的好辦法。
二要發展經濟，當好“致富帶頭人”。村級組織換屆是三年一次，一屆管三年。如果抱定造福父老鄉親們的信心和
決心，三年時間足夠干一番事業;如果抱著混日子的想法，三年時間一晃就會過去。不能帶頭富不能當干部，不能帶民富不是好支書。作為村支部書記，富民強村是第一位的職責，要一心一意帶領群眾致富，在富民中實現強村。如果過了一年又一年，干了一屆又一屆，別的村紅紅火火，而你那個村“橋還是那座橋，路還是那條路”，山河不改、面貌依舊，作為一個村的領頭人，能不臉紅，能不冒汗?群眾能答應嗎?能不趕你下臺嗎? 大家要牢固樹立“發展高于一切，發展重于一切，發展先于一切”的思想，集中精力抓發展，一心一意搞經濟，把你那里的群眾 帶富，把你自己的村搞好。要保持好的精神狀態。我縣農村大多條件比較差、家底薄。條件落后不要緊，最關鍵的是怕思想落后、干勁不足，只要在困難和挑戰面前，不氣餒、不服輸，攻堅克 難、苦干實干，就一定能夠突破一個個瓶頸，贏得群眾支持。我們支部書記必須保持良好的精神狀態， 心中要有一個發展目標，對照先進趕上去、超過去，讓群眾有盼頭。如果我們村支部書記帶頭在那里怨天尤人， “等靠要”依賴思想嚴重，群眾就更看不到希望。現在上級支農惠農強農的政策這么好，只要村支部書記認真學、 認真研究，做好結合文章，就一定能帶領群眾走出一條富集體、富群眾的路子，只要把群眾身邊的事辦好，群眾就 會真心擁護你，就會說你好。要理清發展思路。我們經常講，思路決定出路。有了好的思路，事業
【篇三：兩學一做”專題黨課講話稿】
xx學校“兩學一做”動員大會暨專題黨課
“兩學一做”教育活動的背景 xxx
同志們：
大家下午好，今天我就為什么開展兩學一做活動?兩學一做有什么意義呢?怎么開展兩學一做教育活動？這三個問題和大家分享一下。
一、“兩學一做”的歷史背景
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
二、“兩學一做”的意義
一是保持黨員的先進性。先進性是保證中國共產黨始終走在時代前沿的基礎，先進性是保證中國共產黨領導地位的核心因素，先進性更是8000多萬中國共產黨員的模范帶頭保證。
二是要把黨的思想建設始終放在黨的建設首要位置。黨員的先進性根本上還是黨員思想的先進性。黨員的思想意志引導著黨員的社會實踐，先進正確的思想意志推動自身不斷向前發展進步，腐朽錯誤的思想意志阻礙著黨員的發展進步。所以，黨員的思想先進性建設仍然要放在黨建工作的首位，保持共產黨員思想先進性是共產黨員思想教育工作的重中之重，始終要把這個工作做好做到位。
三是黨的建設當中黨章黨規有著同法律一樣的作用。黨章黨規就像法律規范公民的行為一樣，規范著每一位黨員的行為，成為每一位黨員必須遵守的黨內行為規范。新出臺的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》為中國8000多萬共產黨黨員提供了必須遵守的制度規范。黨紀嚴于國法，全體黨員必須始終遵守并嚴格要求自己，制度的不
斷完善為黨建工作提供了堅實的制度保障，同時也很好的證明了黨的先進性。
習近平總書記系列講話深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的重大理論和現實問題，豐富發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和執政黨建設規律的認識，為我們黨在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了新的指引。全體黨員必須認真學習總書記講話內容，認真領會總書記講話精神，把時代賦予的重要歷史使命認真完成，做一名合格的共產黨員。
基層黨員是扎根在最底層的模范帶頭人，始終與老百姓同呼吸，共命運。基層黨員必須始終保持先進性，用先進理念帶領廣大農民群眾發展致富，用先進理念傳播社會主義先進文化，用自身的先進性改變基層的一切。
三、“兩學一做”總體要求 一是向經常性教育延伸。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
二是以習近平講話武裝全黨。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
三是加強看齊意識教育。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
四是落實黨員教育管理制度。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要結合實際開展學習教育，發揮我校黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
以上就是我個人對“兩學一做”的淺薄認識，有不對之處敬請批評指正，謝謝大家！
2016.05.04
兩學一做專題黨課材料(7)
單位兩學一做專題教育黨課講稿材料
單位兩學一做專題教育黨課講稿材料一：
氣象部門要對“兩學一做”學習教育的背景與意義有足夠認識。氣象部門各級黨組(黨委)要起到領導、組織、推動的作用，尤其是通過講黨課等形式，認真執行中國氣象局黨組印發的《氣象部門開展“兩學一做”學習教育實施方案》相關要求，讓“兩學一做”學習教育扎扎實實地有效開展。
針對 “四風”問題集中檢查工作，中央紀委統一部署開展“四風”問題的集中檢查，目的在于查找薄弱環節，進一步鞏固糾正“四風”的成果，推動中央八項規定精神落地生根。根據中央有關要求，中國氣象局黨組印發了《關于氣象部門開展“四風”問題集中檢查工作實施方案》，要求在氣象部門開展一次回頭看、組織一次專項檢查、開展一次專項統計分析和建章立制等四項工作。各單位要按照方案組織班子集中力量，嚴肅認真抓好“四風”問題集中檢查工作。
3月至4 月是中國氣象局一年一度的黨風廉政宣傳教育月活動。今年黨風廉政宣傳教育月活動將注重結合中央專項巡視反饋意見整改落實工作，結合“兩學一做”學習教育和 “四風”問題集中檢查工作，真正豐富活動內容，通過組織更廣泛深入的學習教育，加強正面教育、警示教育和崗位教育等。
為確保三項工作的落實與推進，中國氣象局黨組將組織若干個檢查組進行檢查。他要求各單位高度重視，加強組織領導，層層落實責任，尤其是各級黨組織要把“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，強化組織保障，整治軟弱渙散的基層黨組織，充實基層黨組織力量，做好指導，做到統籌兼顧。
今年是“十三五”開局之年，是到2020年基本實現氣象現代化進入關鍵時期的開局之年，也是全面深化氣象改革的攻堅之年。面臨著異常復雜的天氣氣候形勢考驗，各項工作千頭萬緒，要做好統籌兼顧，把上述三項工作抓實抓牢，與全年工作協調好，使之相互促進，真正做到兩不誤、兩促進。
中央對巡視整改工作非常重視，對巡視整改不到位的要嚴肅問責，對巡視整改有問題的要殺“回馬槍”。中國氣象局黨組高度重視此項工作，將按照中央全面從嚴治黨的要求，抓好整改落實，保持黨的純潔性，增強黨組的凝聚力和戰斗力;落實整改的牽頭單位要逐個梳理臺賬，各單位要落實責任、制定工作方案，抓好落實，形成上下聯動。
單位兩學一做專題教育黨課講稿材料二：
今天公安局召開“兩學一做”學習教育黨章專題輔導會。傳達中央、省、市黨委關于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育的決策部署，學習中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”方案》和《黨章》，并對開展“兩學一做”學習教育進行了動員部署。
全體領導干部和黨員民警要深刻認識開展“兩學一做”學習教育活動的重大意義，切實把學習教育作為當前一項重大政治任務，凝神聚力，抓好落實，一是認識形勢、強化學習。自覺加強理論學習，深入貫徹學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神，時刻堅定政治方向，牢固樹立大局觀念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終向黨中央看齊，同黨中央保持高度一致。
二是理清職責、勇于擔當。牢記自己第一身份是黨員、第一任務是為黨工作，不斷強化紀律意識、規矩意識，加強自我約束，把“嚴”的精神和“實”的作風貫徹到工作、生活的全過程，履職盡責要到位。
三是嚴明紀律、示范引導。圍繞縣委、市局的總體部署和要求，堅持以“四項建設”為統領，勤于思考、善于總結、勇于創新，嚴明黨的紀律，不斷提高工作質量和效益，推動工作創新發展。
四是聯系實際，明確方向。緊密結合公安工作實際、公安改革實際、民警思想實際，有的放矢地組織學習、開展討論、查擺問題，真正提高認識、找到差距、明確努力方向，防止大而化之，力戒形式主義。
五是強化領導，統籌兼顧。局黨委要發揮好組織領導作用，各黨支部要發揮好具體組織作用，全體黨員民警要發揮好主體作用，從嚴從實抓好學習教育。同時，要堅持統籌兼顧，做到學習教育與日常工作兩不誤、兩促進。
單位兩學一做專題教育黨課講稿材料三：
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
隨著我國經濟和社會的發展，黨員干部隊伍不斷壯大，結構不斷優化，素質不斷提高，充滿蓬勃生機和旺盛活力。但與此同時，我們黨還面臨著許多嚴峻挑戰，一些黨員理想信念模糊動搖，一些黨員黨的意識淡化，一些黨員精神不振，一些黨員道德行為不端。作為在基層做組織工作的筆者深有體會：許多大學生在學校入黨，畢業后轉回家鄉，只開張介紹信到村(社區)，自己入黨是為了什么，需要做什么，已經全部忘記;農村黨員結構不合理，缺乏干事創業的朝氣，黨性觀念淡薄，政治素質不高“雙帶”能力差，缺乏致富本領等，要解決這一系列的問題，“兩學一做”勢在必行，我們需要將教育學習從領導干部自身學擴大到千萬黨員人人學，重申黨的宗旨，喚醒黨員心中久寂的敬畏與信仰。
堅定信仰、實干擔當。“兩學一做”為黨員干部指明了方向，明確了宗旨，廣大黨員干部要緊跟“兩學一做”的宗旨和要求，做注重實干、敢于擔責、勇于挑擔子的干部。在大是大非面前敢于揮劍斷是非，在困難矛盾面前敢于揮刀斬荊棘，在危機面前敢于舍身迎難上，始終以“兩學一做”來保持干事創業的激情、提高開拓進取的毅力、增強為民情懷，做黨先進性和純潔性的模范。
嚴明紀律、嚴守規矩。“兩學一做”為黨員干部定下了嚴格的政治規矩，作為黨員干部，必須毫無條件、絕對服從于黨鐵一般的紀律，恪守《準則》、《條例》的硬要求、高標準，要做心系黨、心系人民的黨員干部。
爭先創優、爭當表率。“兩學一做”引導黨員干部向做合格黨員的方向努力，作為與時俱進的黨員干部，要奮起搏進，敢于改革創新，勇于超越現狀、超越自我，打破陳規，力爭在新形勢、新要求的背景之下，工作能實現突破、特色能實現創優、效果上能實現惠民。
“兩學一做”緊扣時代脈搏，既堅持尊崇黨章、遵守黨規，又提出了新的更高要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，為深入推進作風建設樹立了新的標桿，是全黨加強作風建設的再整裝、再啟程。每一個黨員都需要通過“兩學一做”學習教育，堅定理想信念、加強黨性修身、提升道德修養，以“嚴”和“實”的作風樹形象、聚民心、促發展。
兩學一做專題黨課材料(8)
兩學一做專題黨課簡報
【篇一：兩學一做專題黨課講稿】
兩學一做專題黨課講稿
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢
固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。
學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。
做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要
求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。
針對本站“五個著力解決的”方面存在的突出問題及嚴重危害：
合格黨員的標準要求自己。 做一名合格黨員和黨員領導干部要做到以下方面：
（一）“兩學一做”，貴在調動學習積極性，增強黨性意識。學習黨章黨規、學系列講話精神，加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;明確黨員目標，把黨的思想建設放在首位，堅定理想信念，提高黨性覺悟;增強政治意識，堅定正確政治方向;強化宗旨觀念，勇于擔當作為，主動作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
（二） “兩學一做”，關鍵在于找準切入點，持之以恒。對于黨
內教育，存在的主要問題是部分教育“接地氣”不夠、聯系實際不緊，講不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點, 堅持學習與工作緊密結合，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣。
（三）“兩學一做”，著力提升黨員觀念，樹立良好形象。部分黨員存在理想信念模糊動搖、責任意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端等問題，需要加以正確引導，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，筑牢思想防線，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
（四）“兩學一做”還需要“知行合一”。基礎在學、關鍵在做，只有要堅持兩者的有機統一，在做中學，在學中做，才能筑牢思想防線，才能在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，才能保持良好精神狀態積極為黨的事業獻禮。結合林業工作，認真扎實的完成各項工作任務，能夠幫貧困戶盡快脫貧。
總之，開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合我站實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同情況提出具體要求。要堅持領導帶頭、以上率下，推進學習教育扎實開展。要堅持“兩手抓、兩促進”，以開展學習教育促進各項工作，以各項工作的實際成效檢驗學習教育成果，扎扎實實做好各項工作
【篇二：“兩學一做”專題黨課講稿】
學黨章、轉作風、守紀律
——“兩學一做”學習教育專題黨課講稿
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同志們:
按照**的統一部署，下面，我就圍繞著“兩學一做”學習教育中“學黨章”這個總規矩、必修課，從學黨章、轉作風、守紀律三個方面，以黨課的形式，與大家進行一次交流學習。
一、堅決維護黨章的權威性和嚴肅性，要在學習貫徹黨章中深化認識、接受約束、提升境界
黨章是立黨治黨管黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全體黨員的莊嚴責任。廣大黨員要對照黨章規定的八項義務、六項基本條件，開展批評和自我批評，講黨性、重品行、做表率，確保學習貫徹黨章取得實實在在的效果。
（一）提高認識，在學習黨章中深化理解和認同
學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。歷史和現實都表明，只有堅決維護黨章的最高權威，按照黨章的要求教育管理黨員干部，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，才能確保我們黨始終沿著黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗指引的正確方向前進，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，始終
凝聚起全黨的意志和力量，為實現黨的理想和目標而共同奮斗。學習貫徹黨章，是鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性的必然要求。習近平同志指出：黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能準確把握全黨必須遵循的行為準則，嚴格執行黨的制度和紀律，不斷保持和發展黨的先進性和純潔性，不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，為完成黨的各項任務提供堅強保證。學習貫徹黨章，是解決黨員隊伍存在問題、指引黨員行動方向的實際需要。黨章對黨員需要掌握的黨的基本知識做出了系統闡述，對黨員的權利和義務、黨員領導干部應該具備的基本條件、黨的紀律等做出明確規范，為廣大黨員、干部進行自我教育、自我提高提供了最好的教材。要嚴格按照黨章規定，著力提高自身素質和能力水平，經常檢查和彌補自身不足，在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
（二）主動作為，在學習黨章中接受限制和約束
一是認真學，增強紀律意識。黨員違反黨的紀律，一個重要原因，就是一些黨員對黨的紀律認識不足，缺乏黨的紀律的基本知識，在新形勢、新環境中逐漸淡化了黨紀觀念。因此，每名黨員同志都要經常自覺地學習各種黨內法規。通過學習，真正懂得什么是黨的紀律，懂得遵守黨紀對黨和人
民事業的重要性，懂得什么是違反或破壞黨的紀律的行為，切實提高思想認識。二是固修養，遵守黨紀國法。遵守黨的紀律歸根到底是一個黨員的黨性覺悟問題。列寧在回答靠什么來維護和加強無產階級政黨的紀律時指出：第一是靠無產階級先鋒隊的覺悟，它對革命的忠誠，它的堅韌性、自我犧牲精神和英雄氣概。這就是說，要充分依靠黨員來維護、加強和嚴格執行紀律。現實工作中，規章制度的不完善、政策方針的不配套一定程度存在，同時也是探索發展過程中難以避免的，但越是在這種情況下，越需要共產黨員堅持黨性原則、強化紀律約束。三是明方向，糾正模糊認識。嚴格按黨規黨紀辦事，能夠充分保障黨員的民主權利和首創精神，使黨員的積極性和創造性得到更充分發揮的。但在我們身邊，個別黨員產生了“黨規黨紀會束縛黨員的手腳”、“在改革開放中黨的紀律要松綁”等不良思潮和模糊觀念，必須通過深化黨章學習，堅決予以澄清和糾正。
（三）強化素養，在學習黨章中提升境界和水平
一是要辨是非。共產黨員不是生活在“無菌”真空中，實際上每天都在經受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會變革、利益調整帶來的思想震撼和沖擊。一些別有用心的人或組織，往往利用人們一時的思想迷惑，造謠惑眾，顛倒黑白，來混淆思想，以達到其不法目的。作為黨員，一定要堅決相信黨、相信組織，提高明辨是非的能力，真正做
到有悖于組織和上級精神的堅決不做，不利于黨的形象的話堅決不說，有損黨的事業的事堅決不參與，始終堅持共產黨人的黨性原則，不在各種錯誤的、腐朽的思想和不良風氣面前隨波逐流，努力立穩人生的坐標。二是要知榮辱。黨的利益與黨員的利益、黨的榮辱與黨員的榮辱，從來都是緊密相關的。“國家興亡，匹夫有責”，黨的興衰，每一個黨員都有責任。我們今天一再強調黨是“光榮、偉大、正確的”，并大力宣傳優秀共產黨員的事跡，就是要讓全體黨員都明白，共產黨員的稱號是光榮、神圣的，共產黨員應當無愧于這個光榮稱號；就是要讓全體黨員都明白，要時時處處提醒自己要維護黨的形象，當有人污蔑、詆毀和損害我們黨的形象的時候，能夠挺身而出，旗臶鮮明地進行反對和制止；就是要讓全體黨員都明白，我們與黨“一損俱損、一榮俱榮”，只要我們能自覺為黨做貢獻，我們黨就擁有無窮的力量，就會就會在事業的發展中無往不勝。三是要講奉獻。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻，是人性中真、善、美的集中體現，也是共產黨員保持先進性的基本要求，是共產黨員道德品質中最本質的特征。黨員不同于群眾，應當為奉獻不為索取。陳云同志在《怎樣做一個共產黨員》中說：“每個共產黨員都要把革命的和黨的利益放在第一位，以革命的和黨的利益高于一切的原則來處理一切個人問題”。當前，我們進入了改革開放和市場經濟的發展時期，利益關系更加復
雜、更加多元化，作為黨員，面對血與火、生與死的考驗少了，面對個人利益與黨的利益、國家利益、集體利益、群眾利益的考驗多了。在這樣的考驗面前，我們有的黨員做得很好，他們自覺以個人利益服從黨和國家的利益，必要時寧可犧牲個人的利益，把“索取值”選擇為最小，把“奉獻值”選擇為最大，淡泊名利，志在奉獻。但也有一些黨員，片面強調個人得失，以是否對個人有利作為處理個人和社會關系的唯一標準，不僅不肯吃虧，反而想占國家、集體或他人的便宜，有的還和組織講條件、談價錢，與老百姓爭利益、比得失，極少數人甚至以權謀私、貪贓枉法，破壞了黨的形象、腐蝕了黨的根基。
二、不折不扣落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，使作風建設永遠在路上、不停步
作風是世界觀、人生觀、價值觀的直接反映，是黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現，好的作風能夠產生無窮的創造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰斗力。實踐證明，一個單位的形象，好在作風，壞也在作風；一名黨員的威信，高在作風，低也在作風。
（一）要有本領，做好結合文章
一是“干”與“部”結合。我們常講干部，什么是干部，干部是組織中的領頭人，是團隊中的管理者，更是“干”與“部”的有機統一。干事創業，是實現黨在每一階段目標任
【篇三：兩學一做專題黨課講稿4篇】
兩學一做專題黨課講稿4篇
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。兩學一做專題黨課講稿一
“兩學一做”學習教育專題調研動員部署會發言稿
按照省委組織部關于開展“兩學一做”學習教育專題調研的通知，我們于3月2日在街道四樓會議室召開“兩學一做”學習教育專題調研動員部署會，參加人員是全體國家干部、機關單位支部負責人、村(社區)支部書記，總共參加人數是85人。近期，組織人員專題學習研究、提前謀劃部署。圍繞問題導向和目標導向，對標合格黨員標準，在全市各領域不同層次，展開了廣泛深入調研，為扎實開展“兩學一做”學習教育工作奠定了堅實的基礎。
明確任務，及早行動。市委組織部組織人員專題學習研究，結合黨員標準分不同領域統一設定了《全市黨員學習教育思想狀況調查問卷》，從黨員基本情況、學習教育情況、政治意識、擔當作為、思想狀況、孝老愛親等方面進行設置，力求全面掌握全市黨員隊伍整體情況。制定下發了《關于做好“兩學一做”學習教育調研工作的通知》，明確時間任務、調研內容和形式。組織召開了全市各領域調研工作任務分工部署會，下發調查問卷3000多份，動員各縣區和各領域黨工委，認真落實主體責任，組成調研組，以座談會、走訪征求意見等形式廣泛進行調研。
突出重點，問診把脈。走訪調研采取自上而下同步推進的方式進行，市縣組成若干調研組，由分管領導帶隊，深入到農村、社區、企業、機關、社會組織、學校分層召開座談會、下發調查問卷，確保調查覆蓋面達到全市黨員總數的5%。重點圍繞黨員隊伍整體學習教育、思想狀況、作風表現等方面開展，特別是目前反應比較集中的落實中央“八項規定”和自治區、市出臺的“若干規定”、反腐敗等情況，摸清學什么、怎樣學、怎樣做的問題，把廣大黨員的關切點、群眾的期盼點找準找實，為制定好《石嘴山市“兩學一做”學習教育工作實施方案》問診把脈。
“兩學一做”學習教育具體做法我提三點要求：
1、發放調查問卷1553份，收回調查問卷1553份，做到了黨員全覆蓋。
2、班子成員帶隊，分成8個調研組，分別對分管單位、駐點村65個支部進行調研，查找黨員在教育管理和思想作風上存在的問題。
3、調查摸底，做好黨員大排查，一是做好供銷、食品、糧食下崗黨員的落戶工作;二是落實非公企業黨員的清查工作;三是做好社區黨員的摸底工作;四是做好退休黨員的調查工作。做到黨員在支部，活動有支部。
兩學一做專題黨課講稿二
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。各級黨組織要將“兩學一做”學習教育作為一
項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。 學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。
學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。
做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。
開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合宣城實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求。要堅持領
導帶頭、以上率下，推進學習教育扎實開展。要堅持“兩手抓、兩促進”，以開展學習教育促進各項工作，以各項工作的實際成效檢驗學習教育成果，扎扎實實做好各項工作，確保“十三五”開好局、起好步。兩學一做動員會講話稿篇32016年2月17日上午，宿州高新區召開黨員干部“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育動員大會，安排部署“兩學一做”相關工作，統一思想，明確任務，落實責任。高新區班子成員，各局室、汴北行管會、各分局全體黨員，各村(社區)兩委全體人員、各黨支部書記，園區各企業黨支部全體黨員參加會議。
會上，黨工委書記、管委會副主任祖鈞公作動員講話，黨工委副書記侯朝杰宣讀了《關于在高新區黨員干部中開展“兩學一做”學習教育活動的實施方案》，紀工委書記凌明作黨紀專題輔導報告。
祖鈞公在動員講話中指出，高新區積極響應張曙光書記在2月14日市委市政府工作會議上推動宿州“兩學一做”走在前列的號召，率先對“兩學一做”學習教育活動進行全面的動員和部署，在園區各級黨組織和全體黨員中形成遵守和維護黨章黨規、做合格黨員的濃厚氛圍，把黨章黨規、習近平系列講話落實到行動上、體現在工作中，推動園區各行各業、各項工作新的一年再上新的臺階。祖鈞公表示，要統一思想，深刻認識開展“兩學一做”學習教育活動的重要意義。各級黨組織和黨員干部要從全局和戰略的高度，把思想和行動統一到黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神上來，統一到中央和省、市委和園區黨工委的部署要求上來，把學習貫徹黨章、準則、條例、系列講話活動作為當前一項重要政治任務抓緊抓好，真正把黨章黨規作為加強黨性修養的根本標準，用黨章黨規、系列講話作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章和黨規、系列講話落實到行動上、落實到各項工作中，推動自身成為一名合格的共產黨員，推動園區建設事業不斷向前發展。
祖鈞公要求，要明確目標，牢牢把握開展“兩學一做”學習教育活動的基本要求。各級黨組織要通過學習教育，推動黨員干部強化黨員意識、亮出黨員身份，教育引導黨員干部學習黨章黨規、習近平系列講話精神，同中央保持高度一致，堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事;嚴肅綱紀、疾
惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍;艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗。
祖鈞公強調，要加強領導，扎實有效開展“兩學一做”學習教育活動。各級黨組織要嚴格按照實施方案要求，突出黨組織的主體責任，認真抓好貫徹落實。機關黨員干部要在教育活動中發揮示范帶頭作用。各級黨組織主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，認真落實“第一責任人”的責任，做到守土有責，守土盡責。各級黨組織要結合工作實際、單位實際、黨員干部思想實際，至少要開展好“六個一”活動，即：組織一次專題學習;舉辦一次學習研討;開展一次廉政談心;組織一次黨規考試;開展一次警示教育;召開一次組織生活會。紀工委要加強對黨章和黨規執行情況的監督檢查，對黨章和黨規意識不強、不按黨規黨紀辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章和黨規規定的行為要堅決糾正和懲處，堅決維護黨章和黨規的嚴肅性，使黨章、準則和條例真正成為各級黨組織、全體黨員共同遵守的行為準則。
最后，紀工委書記凌明做《高舉反腐利劍 加強黨風廉政建設》專題輔導報告，分別從反腐倡廉重大意義、當前反腐倡廉建設的形勢、腐敗問題的發展趨勢、腐敗問題的心理成因以及黨員領導干部如何做到廉潔自律等五方面深入淺出地為園區全體黨員干部上了一堂黨風廉政教育課。他強調，園區紀檢工作要進一步創新工作舉措，切實把監督執紀問責的職能落到實處，推動園區上下形成不想腐、不能腐、不敢腐的體制機制，真正適應“三轉”后的新形式、新要求。兩學一做專題黨課講稿三
覆蓋全黨的兩學一做教育已經拉開了序幕。學習《黨章》是這次教育實踐活動的一個很重要的內容之一。在上一周，中心的三個黨小組已經陸續開始了關于新《黨章》的學習，我認為大家這次學習的熱情都比較高，氛圍比較濃厚。根據中心群眾路線教育實踐活動實施方案，今天由我來給大家上一個新《黨章》學習的輔導課，希望通過今天的輔導課，能夠進一步鞏固全體黨員對新《黨章》學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握新《黨章》中的重點知識。 今天的輔導課主要有以下三個方面的內容：一是學習貫徹新《黨章》的重要意義;二是與十七大通過的黨章相比，新《黨章》的主要修改內容及解讀;三是現階段我們如何充分運用新《黨章》的內容精髓指導中心黨組織建設。
兩學一做專題黨課材料(9)
兩學一做專題黨課講稿
兩學一做專題黨課講稿
（2016年5月19日）
禮泉縣總工會主席楊勝利
覆蓋全黨的兩學一做學習教育已經拉開了序幕，學習黨章黨規、習總書記系列講話，做合格黨員是這次學習教育的重要內容。之前，我們也多次對這些內容進行了學習，但這次的學習，我認為大家的熱情都特別高，氛圍特別濃厚。按照縣委兩學一做學習教育要求，今天，由我給大家上一堂學習輔導課，希望大家通過今天的課，能夠進一步鞏固對黨章黨規、系列講話學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握一些重點知識，增強做一名合格黨員的信心和決心。
今天的黨課主要有以下五個方面的內容：一是開展學習教育的重要意義二是學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范三是學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動；四是做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行；五是怎樣才能使兩學一做學習教育見實效。
一、開展學習教育的重要意義
開展"兩學一做"學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從"關鍵少數"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。我們要將"兩學一做"學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。
二、學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范
黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀"四種形態",一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。
三、學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動
十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進"四個全面"戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。
四、做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為管住家人，絕不放任自流謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。
五、如何使兩學一做學習教育見實效
俗話說："沒有規矩，不成方圓。"黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范。將黨規黨紀全部納入學習內容之中，明確基本標準、樹立行為規范，要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。
基礎在學，俗話說："活到老學到老，還有三分學不到",抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活，要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展"富腦"行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。必須強化理論武裝，不斷深化習近平總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
關鍵在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，積土成山。事業的參天大樹，就是一點一滴苦干出來的。苦干出思路，苦干出辦法，苦干出形象，苦干出政績。要真干而不要假干，實干而不是虛干，為黨和人民干而不是為自己干。學習的目的是用。只學不用，就會陷入"本本主義".因此，在我們廣大黨員學深悟透基礎上，通過各種形式使廣大黨員能將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上使廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致使廣大黨員切實增強責任意識使大家都能夠充分認識到"共產黨員"的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
核心在融入。"兩學一做",歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員干部學習內容的雙翼，只有準則規范的約束，沒有科學理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅持把"兩學一做"融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
作為一名黨員干部，我們除了整天面對工作之外，還要面對全社會的監督，在這種環境下生活工作，需要耐得住寂寞，守的起清貧，穩得住心神，經得起考驗，因此，我們必須樹立好正確的世界觀、人生觀和價值觀，都要自覺加強思想政治建設，積極投身"兩學一做"學習教育和我們的每一項工作之中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個"忠誠、干凈、擔當"的合格黨員，為富裕、生態、人文、幸福新禮泉建設和文明和諧社會建設貢獻我們每一位黨員的智慧和力量。
謝謝大家！
兩學一做專題黨課材料(10)
兩學一做黨課免費材料|兩學一做黨課材料
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為深入學習貫徹中央“兩學一做”學習教育活動，根據區直機關工委關于開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”為主題的要求。下面是精心為大家帶來的兩學一做黨課免費材料，歡迎閱讀參考。更多兩學一做黨課免費材料，請關注實用資料欄目!
活動背景
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發展黨的先進性和純潔性，2016年2月經黨中央決定中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
總體要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不僅是一次活動，更要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
學習內容
1.學黨章黨規。
明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。
加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。
著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
“兩學一做”學習教育活動的重要內容就是學習習近平總書記系列講話，講話有一個中心，兩個基本點。一個中心即實現中國夢，兩個基本點即全面深化改革和堅持群眾路線。講話圍繞堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的中國夢，圍繞推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，圍繞國防和軍隊建設、祖國統一、外交工作等，圍繞從嚴管黨、全面提高黨的建設科學化水平，提出新的思想、新觀點。
接下來，我們從四個方面講解了“什么是習近平總書記眼中的合格黨員”：
第一，“理想信念：精神之鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
全體黨員干部要堅定理想信念，始終把師生放在心中的最高位置，弘揚黨的光榮傳統和優良作風;什么是理想?(社會主義和共產主義的理想信念，是馬克思主義揭示的人類社會發展客觀規律基礎之上的，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。當代中國共產黨人的理想就是堅持中國特色社會主義，為最終實現共產主義社會努力奮斗)。理想、目的很重要。2016年12月15日《北京日報》刊登張學良談“國民黨為什么打不過共產黨”的文章，文章指出，國民黨“打不過共產黨的原因，也就是沒有中心思想”;“共產黨有目的，他相信共產主義，所以他能成功”。張學良分析到，國民黨雖然一直高唱信仰三民主義，也向他的黨員采取各種方法灌輸，但“信仰是從內心發出來的，屬于自個兒的。信仰不是旁人給你加上的。”只靠硬性灌輸是不能使黨員樹立起信仰的。
第二，“增強全局意識”，要原原本本學習和研讀經典著作，努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領，堅持正確政治方向，提高全局意識、戰略思維、綜合能力。
要通過加強學習，系統學習經典著作，強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。政務服務中心承擔著政府提供行政審批服務的具體職能，是直接面對著辦事群眾的窗口單位，政務服務中心的每個干部職工的言行舉止都影響著黨和政府在人民群眾中的形象，因此，中心的廣大干部職工要有著高度的大局意識、政治意識、責任意識搞好自己的本職工作。同時，政務服務中心也是一個政務服務的綜合體，工作人員分別在不同的工作崗位負責自己的工作，有的工作在大廳窗口，有的在辦公室，雖然大家的工作性質不同，但大家有著要把中心建設的更好的共同目標，所以，要加強培育干部職工隊伍的大局意識，提升廣大干部職工隊伍的大局意識、責任意識，強化廣大干部職工以政務大廳為中心的大局意識，以區政府為中心的大局意識，以黨組織為中心的大局意識，切實杜絕本科室、本窗口的小集體、小圈圈的不良思想。最后，要進一步堅定本單位的大局意識，不斷提高干事創業的本領和應對復雜局面的能力，牢牢把握工作的前瞻性和主動權，真正做到領先一步、勝人一籌。
第三，“行為準則：增強看齊意識”，任何一名黨員干部，不論職務高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內政治生活準則，增強看起意識，率先垂范。
看齊意識是指，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上說：“要知道，一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”
我們黨之所以從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利，重要的一條就是全黨上下有著很強的看齊意識，有了偏差就喊看齊、就自覺看齊。在新的形勢下，面對復雜多變的環境和艱巨繁重的任務，對于全黨來說，就是要更加強化看齊意識，與黨中央保持高度一致，同心共濟為實現中國夢而不懈奮斗。
具體到政務服務中心，我們不僅要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，與黨中央保持高度一致，同心共濟為實現中國夢而不懈奮斗。而且，我們在具體日常工作中，要向好的同志看齊，向優秀的干部看齊，向良好的品行看齊，向好的行為看齊，這也是我們前一段開展《對標一流活動》的目的。要發現好的行為，好的同志，好的做法，并積極向這些優秀標準學習，不斷改進自己的工作方法，不斷鍛煉自己的品行，不斷培育良好的習慣，最終，實現個人品質、能力、水平的提高。
第四，“職業修養：共產黨人的行為準則”，黨員干部一定不斷深化“惠民、奉獻、服務”的意識，把為人民服務的要求根植于全體干部職工的思想和行動當中。
我們政務服務中心作為全區最大的窗口單位，承擔著繁重的行政審批業務，中心管理人員責任重，協調難度大，要強化每個干部群眾“全心全意為人民服務”的宗旨意識，把這種意識作為工作、行為的行動指南，在中心日常運行和工作、學習、社會生活中起先鋒模范作用。
另外，我們從四個方面講解了“如何做習近平總書記眼中的合格黨員”：
一是要逐條逐句通讀黨章、系列講話，做到真學真信真懂。張學良在談國民黨失敗原因時談到：“那三民主義，真正的三民主義到底是怎么回事?我可以說多數人不知道。背總理遺囑，就在那兒背，他的真正徹底的意思在什么地方?誰也沒有深刻地研究。”就像“中國的老太婆子，整天嘟嘟囔囔‘阿彌陀佛’，你問她‘阿彌陀佛’什么意思，她不知道。”所以學習黨章、系列講話，要逐條逐句的學，要真學、真懂、真信。
習近平總書記系列講話圍繞堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的中國夢做了重要論述，指出，共產黨人堅定理想信念的重點就是要堅持中國特色社會主義，為實現共產主義努力奮斗。中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，建設特色社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，促進人的全面發展，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
堅持中國特色社會主義的學習，要學，更要信，要帶著理解去學，去相信中國特色社會主義理論道路。這條道路是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎，增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。
雄關漫道真如鐵，在第一次鴉片戰爭打開了中國近代史的開端，我國有封建社會逐步陷入半殖民地半封建社會的泥潭，在民族生死存亡的緊要關頭，不甘屈辱的中華兒女，不分民族和黨派，共同發出了血戰到底的吼聲，各種思潮、各種救國主張紛紛涌起，主要有三種，一種是孫中山提出的三民主義，一種是胡適、蔡元培等人提出的“無政府主義”即“自由主義”，一種是中國共產黨提出的“共產主義”。
由于迫于內外反動勢力的勾結和壓迫，受制于民族資產階級革命的兩面性、不徹底性、軟弱性，以“三民主義”為代表的國民黨沒有能力領導中國人民取得新民主主義革命的勝利;無政府主義由于對于“中國之價值根基何在”這一問題的解答出了毛病，歷史最終選擇了代表“共產主義”思想的中國共產黨，他是帶領以工農聯盟為基礎的，以具有高度團結性和徹底革命性的無產階級為主的中國人民取得新民主主義革命的偉大勝利。
人間正道是滄桑，在經歷“文化大革命”的歷史歪路后，中國共產黨領導全國各族人民，立足基本國情，停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，決定把全黨工作的著重點和全國人民的注意力轉移到經濟建設上來，取得了巨大的成就，下面有組數據供大家參考：
一是1978年,我國GDP為億元,財政總收入 為1121億元,進出口總額為億美元。2016年，我國GDP為億元，中國財政收入萬億，進出口總額億美元，成為世界第二經濟體。
二是中國的綜合國力明顯提升。農產品供給不僅解決了占世界五分之一人口的溫飽問題，還為工業化快速推進提供了重要支撐。工業生產能力迅速提高，由一個落后的農業國成長為世界制造業大國。在22個大類中，我國在7個大類中名列第一，鋼鐵、水泥、汽車等220多種工業品產量居世界第一位。一批具有國際競爭力的大企業迅速成長起來。
三是中國的國際地位不斷提升。
中國不僅向利比亞派出了多架飛機和多艘輪船，還將正在亞丁灣海域執行護航任務的導彈護衛艦調往利比亞，為撤僑船只提供支援與保護。國家組織的撤僑行動多了起來，不但華僑，還有去旅游的內地公民，港澳臺同胞皆受恩惠。包括海灣戰爭、東帝汶騷亂、黎巴嫩與以色列的武裝沖突、湯加騷亂、乍得內戰、海地地震、吉爾吉斯斯坦騷亂，以及前不久的埃及騷亂，都派機接人。我國政府高效的撤僑行動，顯示出大國實力，使我國的國際地位不斷提升。
上述資料可以充分證明我們國家在中國共產黨的正確領導下，走中國特色社會主義道路，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的建設上來，實現了中國當代歷史上最具深刻意義的轉折。通過逐條逐句通讀學習黨章、系列講話，在學的基礎上理解、相信從而將黨章、系列講話真正成為每個共產黨員的信仰，成為每個共產黨員的行動指南，成為每個共產黨員的政治自覺，
二是帶著深厚感情學。山西作為革命老區，有著豐富的“紅色文化”，太行精神、呂梁精神、劉胡蘭精神、右玉精神，成為新時期山西人民的寶貴精神財富。我們中心干部職工要繼承太行精神、呂梁精神、劉胡蘭精神、右玉精神，切實增強對總書記系列重要講話的思想認同、理論認同和情感認同，帶著理解去思考、帶著感情去學習，真正做到學之愈久、知之愈深、信之愈篤、行之愈堅。
三是要帶著莊嚴使命學。以高度的責任擔當和使命意識，深刻領會總書記系列重要講話的思想精髓，務必常學常新、常思常進，將其作為中心發展的根本指針，一以貫之、一鼓作氣、一抓到底，力求久久為功、善做善成。
四是要帶著實際問題學。堅持問題導向、需求導向、改革導向，要有發現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺，帶著具體問題去學習、去思考、去理解，切實增強學習的針對性和實效性，真正做到學深、學透、學懂、學精，學以致用、知行合一。
中心全體黨員干部要把“兩學一做”活動落實到進一步加強理論學習上，學好黨章、讀好系列講話原文，牢固樹立黨章意識，強化黨性觀念，切實把黨章要求內化于心，外化于行;要把“兩學一做”活動落實到進一步增強服務意識上，不斷改進工作作風，提高工作質量。
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黨課教育
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內容：深入學習 貫徹落實 “兩學一做”
新華社北京2月28日電 近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。今天，我們也按照中央、省委、市委、區委的工作部署，把你們集中起來，學習黨章，學習習總書記的系列講話。首先，我們要搞明白三個問題：
1.什么是“兩學一做”學習教育？
學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員。
2.“兩學一做”學習教育的對象是誰？
面向全體黨員。
3.為什么要開展“兩學一做”？
學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。
一、總體要求
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
二、學習教育內容
（一）學黨章黨規
著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
（二）學系列講話
著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
（三）做合格黨員
著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
三、主要措施
（一） 圍繞專題學習討論
把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
（二） 創新方式講黨課
講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
（三）召開黨支部專題組織生活會
年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
四、討論
結合我們拆違辦本身以及支部的情況，討論如何落實“兩學一做”，對于支部今后的工作應該如何改進？
兩學一做專題黨課材料(12)
醫院兩學一做專題黨課
【篇一：醫院“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會講話稿】
醫院“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會講話稿
醫院“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會 講話稿
同志們：
今年，中共中央在全黨開展“學黨章黨規、學系列 講話，做合格黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深化黨內教育，推動全面從嚴治黨的又一重要舉措。中央、省委、市委、市衛計局先后召開了“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會。今天既是動員部署，同時按照統一要求，就“兩學一做”作專題黨課 報告，主要談四個方面的認識和 體會，與大家一起探討交流。
一、深刻領會“兩學一做”學習教育的精神實質和重大意義，切實提高思想認識
（一）要深刻領會習近平總書記的重要指示精神。
今年以來，習近平總書記多次就“兩學一做”學習教育作重要指示、提出明確要求。總書記強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署。我們黨要搞好自身建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。總書記強調，黨的十八大以來，我們持續推動黨的思想政治建設，先是開展黨的群眾路線教育實踐活動，以縣處級以上 領導干部為主；再就是在縣處級以上 領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，對于解決突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。總書記強調，思想政治建設不可能畢其功于一役。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。總書記的這些重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。
（二）要深刻領會“兩學一做”的基本內涵。
1.“兩學一做”，基礎在學。一是學黨章黨規。重在明確基本標準、樹立行為規范，具體有四個要求。1、全體黨員要逐條逐句通讀熟讀《黨章》。2、要通讀熟讀《準則》《條例》和中央八項規定、省委“28條辦法”、“六項禁令”、市委“25條辦法”、“七個不準”等規章制度。3、要注重學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型的 事跡。4、要從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令 計劃等違紀違法案件中汲取教訓。此外，黨員領導干部，還要學習《地方黨委工作條例》、《黨組工作條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規，掌握與履職盡責緊密相關的規定和要求，不斷提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。二是學系列講話。重在加強理論武裝、統一思想行動，具體有三個要求。1、要認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。2、要認真學習黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略。3、要與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等結合起來學。 全體黨員，要讀好兩本書——《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》和《之江新語》。黨員領導干部，還要認真研讀《習近平談治國理政》《習近平總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》《干在實處、走在前列》。我們，除了學習上述規定內容外，還要認真學習領會
習近平總書記在舟山視察時提出的殷切希望，以及關于發展海洋經濟和建設舟山群島新區的系列重要指示精神；要認真學習近平總書記關于衛生計生工作的重要講話精神，深刻領會“沒有全民健康就沒有全面小康”精辟論述的內在精髓。
2.“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育提出“要做合格黨員”，并明確合格黨員的標準是“四講四有”。一要講政治、有信念。就是要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到政治合格。二要講規矩、有紀律。就是要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩。在任何時候都把紀律規矩挺在前面，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做到嚴守紀律合格。三要講道德、有品行。就是要傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚，始終堅守共產黨人的精神家園，做到品德合格。四要講奉獻、有作為。就是要牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性，在推進改革發展穩定中當標兵作模范，用實際行動彰顯共產黨人的風采，做到發揮作用合格。
這是著眼于黨和國家事業新發展對黨員提出的新要求，闡釋了新形勢下黨員合格標準的基本內涵，是全體黨員必須自覺遵守、努力實踐的基本行為規范。我們要自覺對照“四講四有”，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用實際行動“做”出合格黨員的樣子。
（三）要深刻領會“兩學一做”學習教育的目的意義。
這次“兩學一做”學習教育有兩大目的、四個目標。“兩大目的”，一是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸；二是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發展黨的先進性和純潔性。“四個目標”，就是教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行， 一是進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；二是進一步增強“四個意識”，堅定正確政治方向；三是進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩； 四是進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
二、緊緊圍繞開展“兩學一做”學習教育的三個維度， 聚焦重點精準發力
習近平總書記特別強調，“兩學一做”學習教育要突出問題導向，要整頓不合格基層黨組織，要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活。這是開展學習教育的根本遵循和行動指南。我們要緊緊圍繞這三個維度，確保學習教育活動取得扎實成效。
（一）第一個維度是：強化問題意識，“學”要帶著問題學，“做”要帶著問題改，邊學邊改、即知即改。
中央要求，開展“兩學一做”學習教育，必須要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五方面突出問題，克服應付心理、認識偏差和畏難情緒，在真學真信真用上下功夫，在真改真干真成上見實效。省委提出，要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識和黨員意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神萎靡不振、踐行社會主義核心價值觀不力等六大問題。市委明確，我市“兩學一做”學習教育，關鍵要聚焦問題不跑偏、扭住問題不放松，不斷解開思想扣子、糾
正認識偏差，把學習教育放到新區大局、發展大勢中去把握，努力解決黨員黨性意識不強、模范作用不夠、工作干勁不足、宗旨觀念不牢、辦事效率不高、自律要求不嚴等六個方面的突出問題。
我院開展“兩學一做”學習教育也要聚焦上述六個方面存在的突出問題，精準發力，抓好整改。
一是有些黨員黨性意識不強的問題。習近平總書記指出，黨員隊伍中松散渙散、名不副實的情況還很多，意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現象。有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩；有的黨員公開罵黨、罵黨的領袖，在黨不言黨、不愛黨、不護黨，甚至公然否認黨的一些最基本的原則和立場。如在去年國家領導人視察舟山期間，系統某個單位的一名黨員干部在微信網絡上散播丑化黨和國家領導人形象的低俗信息，幸虧有關部門及時發現制止，險些造成惡劣影響。去年以來，我院個別工作人員（有的還是共產黨員）因收受商業賄賂被刑事拘留或逮捕，他們之所以誤入歧途、走上不歸路，最根本的是黨性意識淡漠，世界觀、人生觀、價值觀發生了偏差，在利益誘惑面前忘卻了身份、丟棄了初衷。
二是有些黨員模范作用不夠的問題。“共產黨員”四個字意味著一種政治責任，更代表著一種精神標桿。一名黨員就是一面旗幟，要發揮好模范帶頭作用，做到平常時間看得出來，關鍵時刻沖得出來，危難時刻豁得出去。現在有些黨員干部在重大改革任務或急難險重工作面前消極懈怠、臨危退縮、逃避責任，考慮更多的是個人利益得失。
三是有些黨員工作干勁不足的問題。干部精氣神是推動事業跨越發展的制勝武器。精氣神足、干勁大，就能啃下硬骨頭、翻過火焰山。今年，六橫蟑螂山成功拆遷工作說明，只要齊心協力，只要有“拎著烏紗帽干事”的拼勁，什么難題都能解決。目前，部分黨員干部面對制約事業發展的短板問題，缺少知難而進的勇氣、缺少主動擔責的意識、缺少敢于試錯的精神。有的黨員思維僵化、墨守成規。
四是有些黨員宗旨觀念不牢的問題。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“一切為了人民的健康”是毛主席對衛生工作的重要批示。醫療衛生服務直接關系人民身體健康，堅持為人民健康服務的方向，努力做到讓人民群眾看得上病、看得起病、看得好病；堅持預防為主，努力提高人民健康水平是全體醫務工作者和衛生計生系統廣大黨員干部的神圣職責。然而，我們有些黨員干部仍然存在漠視群眾利益、罔顧群眾呼聲等現象，服務態度機械刻板，缺少人文關懷；有的診療程序不規范、不嚴謹，差錯事故多發；有的過度檢查、過度治療，加重群眾經濟負擔。比如最近發生的感染性疾病科個別醫生違反“三合理一規范”規定無指征開具恩替卡韋藥360余盒，嚴重損害了醫務人員在群眾心目中的形象。
五是有些黨員自律要求不嚴的問題。黨的紀律和黨內規矩是全體黨員必須遵守的行為規范和規則，是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。但在我們的黨員隊伍中，仍存在“上有政策、下有對策”，打折扣、做選擇、搞變通的形象，甚至有的公然有令不行、有禁不止。如有的黨員干部違反效能規定，上班時間炒股、炒房、淘寶、玩游戲。
總書記強調“學要帶著問題學，做要帶著問題改”，就是要求學習教育不能喊嗓子、擺架子、做樣子，要邊學邊查邊整改、見人見事見思想。我們要針對上述五方面的問題，一項項整改、一項項落實。每一名黨員都要對標問題、對號入座、找出差距。對于具體問題要具體分析，弄清楚哪些是思想根源問題，哪些是體制機制的問題，哪些是轉方式調結構的問題；哪些是條件不具備一時難以解決的問題，哪些是急需處理的問題，做到有的放矢，一把鑰匙開一把鎖。
（二）第二個維度是：要整頓不合格基層黨組織，擦亮“戰斗堡壘”的政治底色。 基層黨組織與群眾距離最近、聯系最廣、接觸最多，是黨全部工作和戰斗力的基礎，是
黨在基層的戰斗堡壘。當前，一些基層黨組織不同程度存在黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨組織在基層的組織動員能力、號召能力嚴重下降。而與此形成強烈反差的是，一些村社宗教組織發展迅猛，個別黨員和群眾募資修建廟堂，一呼百應，出現了“廟堂比支部多、信徒比黨員多、捐資比黨費多”的現象，還出現了個別黨員td入教的情況。至2015年底，全市共處置不合格黨員44人，其中限期改正24人，勸退4人，除名13人，取消預備黨員資格3人。不合格黨員主要有兩種：一種是“三不”黨員。無正當理由連續六個月以上不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨所分配工作的黨員。第二種就是長期失聯的黨員和參教信教的黨員。今年，全市還有18個基層黨組織被認定為軟弱落后黨組織。
當前，我院基層黨組織的總體情況是好的，但是對照高標準嚴要求，也還存在一些問題和不足。一是基層黨建工作氛圍仍不夠濃厚。從整體看，基層黨組織學習貫徹黨章黨規黨紀氛圍仍不夠深厚，發展還不平衡，整體推進貫徹力度還不夠。部分黨員干部還不同程度地存在重業務、輕黨建的思想認識，工作往往處在被動應付狀態。二是基層黨建工作基礎還不很穩固。我院黨員隊伍龐大，專業性強、知識分子多，針對基層黨員干部的新需求、新動向，還缺乏過細的宣傳引導和思想政治工作。部分黨員醫務人員缺乏過組織生活的動力和激情，有些醫務人員對入黨的迫切性不是很強烈，“三培養”工作模式還有待完善。三是基層黨建工作實效性還有待提高。按照黨的群眾路線教育和“三嚴三實”專題教育活動要求，有些問題的整改還沒有完全到位，黨員領導干部束縛于文山會海之中，下科室時間少，抓工作落實仍不夠有力。個別黨員干部還缺乏一定的政治敏銳性，對反腐新常態仍缺乏足夠的認識，少數黨員干部“四風”問題還沒有從根本上得到解決。
因此，我們要借“兩學一做”學習教育的契機，要把脈問診，準確掌握各基層黨組織的現狀，深入分析，認真查找原因。要通過邊學習邊整頓，真正把基層黨組織的戰斗堡壘作用樹起來，把黨員干部的身份亮出來，把黨員的模范帶頭作用發揮好。各基層黨組織開展“兩學一做”活動時，要把黨支部作為學習教育的主陣地，抓緊抓實。要健全黨支部工作制度，確保學習教育有人抓、有人管。要整合資源，利用網絡平臺、手機微信等新媒體新手段，延伸學習的長度，拓展教育的寬度。
（三）第三個維度是：要嚴肅黨內政治生活，解決黨的制度在基層的“虛置”問題和“失靈”問題。
要重點在三個方面下功夫。一是要落實“三會一課”制度。“三會一課”制度不能只掛在墻上、寫在紙上。要定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會，按時上好黨課，真正把學習教育融入組織生活。黨員領導干部要聯系實際講黨課。二是要落實民主生活會制度。要按規定召開專題組織生活會，支部班子及其成員要對照職責進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要開展嚴肅認真的批評與自我批評，批評要有具體的意見和案例。三是要落實民主評議黨員制度。以黨支部為單位召開全體黨員會議，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，要及時拽衣袖、咬耳朵，幫助改進；對不合格黨員，要穩妥慎重予以組織處置；對嚴重違背黨章黨規的黨員，按照有關規定嚴肅處理。
三、緊密結合“樹標桿、補短板、求突破、走前列”大行動，推動學習教育見實效 開展“兩學一做”學習教育，要防止空對空、兩張皮，防止搞運動、走過場；要確保有抓手、有載體，使群眾有更多的認同感，而不是自娛自樂、關起門來搞學習教育；要把學習教育融合、落實到具體工作中，把成效體現在推進衛生計生事業跨越發展上。具體要做到三個結合。
（一）要把“兩學一做”學習教育與貫徹落實省委全會、市委常委會精神結合起來。4
月26-27日，省委召開十三屆九次全會，進一步研究部署補短板工作，審議通過《中共浙江省委關于補短板的若干意見》，動員全省上下為全面建成小康社會標桿省份努力奮斗。夏寶龍書記作了重要 報告，要求我們深刻領會習近平總書記關于補短板的重要論述，充分認識全面建成小康社會決勝階段補短板的重大意義，牢牢把握補短板工作的總要求，堅持以“八八戰略”為一個總綱，以高質量、均衡性為兩大基本要求，以問題和效果為兩個根本導向，重點補齊三方面的“六塊短板”，一是發展方面，要補齊科技創新、交通基礎設施、生態環境三大短板；二是民生方面，要補齊公共服務有效供給、低收入農戶增收致富兩大短板；三是制度供給方面，要補齊改革落地的短板。在第二次會議上，夏寶龍書記強調就全面貫徹落實全會精神，要轉變理念補短板，創新方法補短板，落實責任補短板，改進作風補短板，凝心聚力補短板；強調要全力以赴做好經濟工作，要堅定信心，咬緊目標不放松；瞄準關鍵，虎口奪食猛虎撲食；提升服務，當好店小二；鉚足干勁，拉滿弓使滿力。強調要全力補齊公共服務有效供給短板，堅持普惠性、保基本、可持續方向，不斷增加公共服務供給，使廣大群眾更多更公平地享受改革發展成果。
（二）要把“兩學一做”學習教育與“樹標桿、補短板、求突破、走前列”大行動結合起來。當前，新區已進入負重奮進、創新突破的關鍵時期。春節后上班第一天，市委就召開了全市“樹標桿、補短板、求突破、走前列”大行動動員大會，營造了強大聲勢和良好氛圍。我們要著力查補醫院發展理念、服務體系、服務功能、工作機制、工作干勁等五個方面的短板。
一是創新發展理念。“創新、協調、綠色、開放、共享”是黨的十八屆五中全會確立的發展理念，也是全市衛生計生系統謀劃和推動“十三五”發展的重要遵循和基本方向。我們要通過“兩學一做”學習教育，深刻領會習近平總書記“補短板”重要論述的精神實質，遵循問題導向和效果導向，牢牢把握補短板的科學方法，強化理念創新、工作創新、機制創新、載體創新，以改革的思維找準工作的突破口和發力點，切實解決制約醫院發展瓶頸，促進醫院可持續性發展。
二是健全服務體系。要根據醫院所在區域位置和所承擔的衛生工作任務，堅持總量調控、結構優化、有序發展的原則，加快醫院基礎設施建設、優化布局調整、著力重點學科和診療中心建設，我們要加快門急診綜合樓建設，進一步改善就醫環境，提高群眾滿意度。 三是提升服務能力。堅持問題導向和需求導向，圍繞群眾關心的主要健康問題，以核心能力建設引領高水平發展，以基礎能力建設推動高質量發展，增強醫院綜合實力，切實改善患者就醫體驗。要全面開展優質護理服務，優化診區設施布局和就醫流程，推廣預約診療等便民服務。要著力提高兒童急救和孕產婦危重癥救治能力。
四是創新工作機制。要深化“雙下沉、兩提升”工作，結合醫院發展需要，進一步加強與省級醫療單位對接工作，促進醫院服務能力的進一步提升。要認真實施孕婦圍產保健網絡遠程醫療相關工作，方便小島孕產婦提供更便捷服務。
五是增強工作干勁。全體黨員干部要時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和組織對我們的信任。要以“兩學一做”學習教育為契機，以“獅子型”干部和“四講四有”合格黨員為重要標準，要敢擔當、有作為。要大力倡導“店小二”式的優質服務，按照夏寶龍書記的要求，做到“熱心，主動服務；用心，精準服務；細心，周到服務；貼心，親和服務”。
四、加強組織領導，堅決完成“兩學一做”學習教育這一重大政治任務。
開展“兩學一做”學習教育，總體上要貫徹落實中央、省委、市委的工作部署，特別是要按照夏寶龍書記提出的“思想認識要深、看齊意識要強、目標定位要準、方法舉措要實、實際效果要好”的要求，切實加強組織領導，確保落地生效。
（一）要層層壓實主體責任。各級基層黨支部要履行好直接責任，抓好學習討論，開展
【篇二：兩學一做專題黨課講稿】
兩學一做專題黨課講稿精選一
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。
一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學
教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。
兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：
1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學
理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。
二、下大力踐行“兩學一做”要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設
的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向; 進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組
織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治
【篇三：2016”兩學一做“專題黨課講課稿】
這次黨課，是貫徹落實當前開展的“兩學一做”學習教育活動的一個重要內容，按照縣委要求，并結合當前實際，就如何貫徹兩個責任的落實，嚴格執行黨紀黨規，尊崇黨章、遵守黨規的基本要求，推動全面從嚴治黨，我主要講三個方面：
一、勤學黨規，提升修養，守好底線
黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”（簡稱“兩學一做”）學習教育活動，目的在于進動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，同時也進一步推動查處群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作的深入開展，促使全體黨員干部尊崇黨章，嚴格執行黨紀黨規，切實增強守紀律、講規矩的自覺性。中共中央專門下發了學習方案，自治區、市、縣也將制定有關實施方案，我們要切實按照方案的具體要求去落實。
（一）“兩學一做”學習教育活動是加強黨員教育管理的基本要求。對黨員的教育，我們要立足并抓好“理想信念、宗旨意識、反腐倡廉”等三項基本教育。教育的目的，就是達到提高思想政治素質，增強工作能力，發揮黨員先鋒模范作用。這次學習教育活動，首要的是要學黨章。習總書記指出：“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和
宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵守的總規矩”。十八大通過的新黨章，把我們黨在推進中國特色的社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現在黨章中，實現了黨章又一次與時俱進。
“兩學一做”學習教育活動還特別提出了要學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨規。現行的《準則》和《條例》（兩部黨規都是從2016年1月1日起施行）深入貫徹黨中央的決策部署，對黨章規定的具體化，為黨員和黨員領導干部樹立了看得見、夠得著的高標準，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紀律底線。新修訂的《準則》，向全黨提出“四個必須”和“八條規范”（即“四個堅持”“四個自覺”）集中展現了共產黨人的高尚道德追求。
（二）“兩學一做”學習教育活動是黨員責任和義務。這次的“三學”活動的一個重要的內容是學習習總書記的系列講話，學習總書記的關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，黨員干部要從學習中深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義。具體來說，如何學習好、踐行好黨章
及黨內法規對我們提出了更高要求，我建議要做到三個“關鍵”。
第一，學習黨章黨規和系列講話，關鍵在學新、學透。修訂的《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內法規對黨組織和黨員的紀律細化，明確規定違反黨章就要依規給予相應黨紀處分。將原來以破壞社會主義市場經濟秩序等為主的10類違紀行為，整合規范為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等6類，使條例內容真正回歸黨的紀律，為廣大黨員開列了一份“負面清單”。《條例》將黨的十八大以來落實中央八項規定精神，反對“四風”方面的要求，轉化為紀律條文，體現了作風建設永遠在路上。新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀條款，對破壞黨同人民群眾血肉聯系行為作出處分規定用紀律保障黨的宗旨。《準則》重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，重在立德，是黨執政以來第一部堅持正面介導、面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準，是向全黨發出的道德宣示和對人民的莊嚴承諾。
第二，學習黨章黨規和系列講話，關建在于學實、學活。在學習過程中，不能只擺個樣子，應付組織上的檢查，要結合工作實際反復思考，把學習同上級的重大決策部署結
合起來，同正在開展的整治“四風”和群眾身邊腐敗問題專項工作結合起來，同正在進行的縣鄉換屆工作結合起來，聯系自己職責、聯系自己思想、工作和生活實際，解決突出問題。要堅持集中學習和個人自學相結合，原原本本、
逐條逐句學習，牢記各項廉潔自律要求和黨的紀律底線。第三，學習黨章黨規和系列講話，關建在踐行、落實。習總書記要求：“各級領導干部要把學習黨章作為必修課，新走上領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到，凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做”。學習、踐行黨章、條例和準則的各項規定，是最基本的要求，是必項堅守不可逾越的底線。黨委（黨組）要履行全面從嚴治黨主體責任。《黨章》第37條規定：“黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律”。執行《條例》和《準則》，決不能只是墻上掛掛，嘴上說說，必須一把尺子量到底，一寸不讓。
（三）“兩學一做”學習教育活動是端正思想作風、解決突出問題的重要途徑。“兩學一做”學習教育活動中的“做”，即“做合格黨員”，做“四講四有”合格黨員，就是講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。在工作和生活中，踐行黨的宗旨，保持
公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。在黨性修養方面，要心存敬畏、手握戒尺、廉政從政、從嚴治家，筑牢拒防變防線。我們要通過學習教育活動，端正思想作風，解決一些如國家干部、公辦老師騙取低保，基層黨員干部不用為、慢作為、亂作為和優親厚友、處事明顯顯失公平等突出問題。
二、嚴守紀律，加強管理，不越紅線
習總書記在中紀委二次全會講政治紀律，三次全會講組織紀律，五次全會講政治紀律和政治規矩，在今年的六次全會上講尊崇黨章、嚴格執行準則和條例。紀律建設貫穿始終，從嚴治黨的螺絲越擰越緊。
（一）充分認識加強紀律建設的重要性和必要性。“要把紀律建設擺在更加突出位置”。總書記在十八屆中央紀委六次全會重要講話中，進一步強調紀律對于全面從嚴治黨的治本作用，指明了紀律建設的著力方向。
黨的紀律是鐵的紀律，它具有強制性、嚴肅性和統一性。所謂強制性，是指對于黨的紀律，廣大黨員干部都必須服從和執行，違反者就要受到批評教育，甚至紀律處分。所謂嚴肅性，是指遵守紀律是無條件的，不能以個人認為是否正確作為遵守與否的前提條件，所評統一性，是指所有
兩學一做專題黨課材料(13)
村兩學一做專題黨課
【篇一：兩學一做專題黨課講稿】
兩學一做專題黨課講稿精選一
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。
一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學
教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。
兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：
1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學
理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。
二、下大力踐行“兩學一做”要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設
的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向; 進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組
織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治
【篇二：第一書記,兩學一做黨課】
“兩學一做”黨課
第一書記黨課 如何做一名合格的農村黨員
2016年7月13日
同志們：
按照各級關于“兩學一做”學習教育的安排部署，今天，有這樣一個機會，與大家共同交流，感到非常榮幸。同時，
此次給大家上黨課，是我們為了進一步將“兩學一做”活動不斷推向深入，把”兩學一做“活動開展的熱烈豐富，是讓農村黨員明白如何才能做一名合格的黨員，并達到純潔黨風、嚴肅黨紀的目的。農村黨員干部經常受教育，使廣大農村黨員能夠成為模范黨員、成為新時期農村建設脫貧致富的帶頭人，從而促進農村各項事業穩步健康發展，特別是要做好脫貧攻堅各項工作，圓滿勝利打贏脫貧攻堅戰。
今天，
下面我就結合貫徹“兩學一做”活動的背景、意義，如何適應在新時期、新形勢、新任務下做好一名合格的農村黨員進行闡述。
一、學習貫徹“兩學一做”活動的背景
1
2016年2月，中辦印發了通知，要求廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。那么什么叫“兩學一做”？顧名思義就是全體黨員系統的學習《黨章》、《黨規》（學習準則、條例等法規），學習《習近平同志系列講話》（治國理政，新理念新思想新戰略），做一名合格的黨員。
為什么要在這個時期學習開展“兩學一做”活動?大家好好的想一想……。當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導黨員干部如何作為。然而現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部存在崇規意識不強、守規意識不強、執規意識不強，時時沒有用黨的紀律嚴格約束自己，沒有嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，沒有嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，沒有做到堅持原則，執行標準走樣、履行程序變通等情況時有發生。所以在新形勢下，經過梳理，我黨面臨“四大考驗”和黨員自身存在的“四大危險”。“四大考驗”，即：“執政考驗、改革開放考驗、外部環境考驗，市場經濟考驗”。黨員自身存在“四大危險”，即：精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗。 2
“兩學一做”活動目標是什么呢？請大家牢記：就是讓全體黨員實現“三個”更加”和做“四講四有”合格黨員。“三個”更加”：即：“更加愛黨憂黨興黨護黨、更加自覺的尊崇黨章，履行黨員義務、更加主動的立足崗位作貢獻”。做“四講四有”合格黨員，即：“講政治、講規矩、講道德、講奉獻、有信念、有紀律、有品行、有作為”。
二、學習貫徹“兩學一做”活動的重要意義
中央高度重視“兩學一做”學習教育活動，作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，要求全國按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。
(一) 學習貫徹《黨章》是每一個共產黨員的最基本的義務。我們黨建黨以來，一直把學習貫徹《黨章》作為一項經常性的工作之一貫徹于始終，并且在不同歷史背景及不同現實需要的情況下，還會作為一項重要性工作，集中地、突出地、單獨地加以安排，僅就改革開放30多年來，最重要的集中學習貫徹黨章就有四次。
(二)學習貫徹《黨章》，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。歷史和現實都表明，只有堅決維護《黨章》的最高權威，按照《黨章》的要求教育管理黨員干部，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，為維護黨的團結統一、完成黨的各項任務提供堅強保證。
3
(三) 學習貫徹《黨章》，是鞏固黨的執政地位，保持黨的先進性的必然要求。習近平同志指出：《黨章》就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習《黨章》、遵守《黨章》、貫徹《黨章》、維護《黨章》，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)學習貫徹《黨章》，是解決黨員隊伍存在突出問題的實際需要。習近平同志指出：凡是《黨章》規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到;凡是《黨章》規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。要嚴格按照《黨章》規定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
三、如何做好一名基層的農村合格黨員
今天，我結合實際，如何做好一名基層的農村黨員，我講四個方面的內容。
一是黨員要樹立宗旨觀念，永葆黨員本色。
黨員應該牢記：從入黨的那一刻起，我們和普通群眾就不一樣了，咱要為群眾樹立講學習、講正氣、講政治的表率。 4
我們黨員要上為鄉村兩委班子分憂，下為群眾解難，用實際行動踐行黨員的使命。黨和國家的方針政策之所以能在基層順利實施，農村各項工作的順利開展都離不開廣大農村黨員。
近幾年，國家的惠農政策越來越多，免交皇糧國稅，城鄉居民醫療保險，農村養老保險等等。我們趕上了好日子，越活越帶勁。國家富裕了，我們也跟著沾光。這個道理不用我講，都明白。這是往大處說，往小處說，如果，xxxx通過大家的帶頭村富了，有錢了，路通了、文化娛樂濃厚了，群眾辦事不更方便嗎？（這幾年村里的變化大家都是看到的，下步我們將修建 便民路，村文化活動室，衛生室已正啟動之中）為此，我們作為村里的一名黨員，不能強調自己生產、生活，謀取個人利益，用簡單的話說就是“只管自己富，其他都不顧”，群眾會說什么，在背后肯定會說“他還是黨員呢？還不如我！”也有人說“村里的個別黨員比我還落后！”可見黨員的榜樣做的不夠，宗旨觀念有些淡薄。平時一些群眾不高興的事，究其原因，難道與我們黨員一點責任也沒有嗎？打個比方，村干部找上門開會，請大家參加。可能就會有一些黨員不想去，找借口—忙！但是，別忘了，你是黨員啊！一個人不學習，思想就會僵化，他就跟不上時代潮流。甚至有的個別黨員說什么呢？他說：入黨，黨什么也給不了咱，咱還得交黨費,這種想法實際上就是把黨員身份當做一 5
【篇三：“兩學一做”黨課講稿】
守標準、講奉獻、勇擔當，永懷赤子之心
——“兩學一做”黨課講稿
今年，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，這是繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育實踐活動的再延伸、再發展。所謂“兩學”，就是學黨章黨規、學習總書記系列重要講話精神；所謂“一做”，就是做合格黨員。按照中央、省委、市委的部署要求，我區學習教育活動已經展開，根據安排，由我掛點永安鄉官湖村，指導“兩學一做”學習教育活動的開展。
搞好“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是我區貫徹落實中央五大發展理念、全省雙核發展戰略、全市“新工業十年行動”的重要抓手。為了搞好這次學習教育，市委下發通知，要求黨員領導干部結合建黨95周年深入聯系點講一堂黨課，這也是這次學習教育的一個鮮明特色。
怎樣講好這堂黨課，我認為，學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員，就是要落實習總書記“基礎在學，關鍵在做”的要求。因為只有通過學習教育，我們每一名黨員都成為了合格黨員，我們的學習教育才算是達到了目的。今天，我就以“守標準、講奉獻、勇擔當，永懷赤子之心”為題來講這次黨課，
結合自己學習工作的體會，同大家一起交流。
我主要講四個方面：第一，恪守黨員標準，做?四講四有?合格黨員；第二，弘揚奉獻精神，做群眾貼心干部；第三，激發擔當精神，做黨內問責的執行官；第四，永懷赤子之心，做創新升級的先鋒官。
第一，恪守黨員標準，做“四講四有”合格黨員
新形勢下，做合格黨員的標準是什么?根據習近平總書記一系列重要論述，中央印發的?兩學一做?學習教育方案中提出了?四講四有?的要求，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。我理解，這?四講四有?，與習總書記曾提出的好干部20字標準、?三嚴三實?、?四個鐵一般?、忠誠干凈擔當等要求內涵是完全一致的，集中體現了新時期共產黨員必須具備的政治品格、價值追求和精神特質。每一名黨員，特別是黨員領導干部，都要以此來衡量自己、檢視自己，自覺做到?四講四有?，成為一名名副其實的合格黨員，樹立起共產黨員的先鋒形象。
（一）講政治、有信念，做到政治上合格
講政治、有信念，就是要始終保持思想上的清醒、理論上的堅
定，提高政治覺悟、增強政治定力、牢記政治責任，做政治上的明白人。一是要堅守對黨忠誠這條?生命線?。對黨忠誠、永不叛黨，是每個黨員的入黨誓言，是政治合格的根本要求。女兒曾經問鄧小平同志長征是怎么過來的，他的回答就是?跟黨走?!堅定不移跟黨走，是我們戰勝敵人、
發展壯大的關鍵所在。二是要挺起理想信念這個?主心骨?。理想信念是共產黨人的命脈和靈魂。一代代共產黨人為了黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，靠的就是堅定的理想信念。作為共產黨員，我們都是面對黨旗舉了手、宣了誓的，是下定決心為共產主義奮斗終身、隨時準備為黨和人民犧牲一切的。古人還講?一言既出、駟馬難追??言必信、行必果?，我們共產黨人向黨宣了誓，就必須信守自己的承諾，而不是嘴上隨便講講。三是要做管黨治黨的?擔當者?。黨員做到政治上合格，必須始終以黨的旗臶為旗臶、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。前蘇聯亡黨亡國的根子就在于治黨不力、治黨不嚴，黨組織喪失了正常的政治機能，黨員擔當也出現了問題。落實全面從嚴治黨要求，每個黨員都不是局外人、旁觀者，都必須承擔起應有的政治責任，否則就不是合格的黨員，就會削弱黨組織的凝聚力戰斗力。要切實加強對農村集體?三資?管理和對?三重一大?決策、執行情況的監督檢查，推動全面從嚴治黨向基層延伸。在座的都是黨員干部，要對黨員負責、對永安鄉的政治生態負責。
（二）講規矩、有紀律，做到遵守紀律上合格
紀律規矩是黨員干部的?緊箍咒?和?護身符?，嚴格遵守就會得到保護，肆意突破就要受到懲戒。從這幾年查處的案件看，黨員領導干部出現?大?問題，往往始于破壞?小?規矩。很多嚴重違紀違法案件，都是從不守紀律、不講規矩開始的。守紀律是底線，講規矩靠自覺。嚴守黨的紀律規矩，貴在經常、重在日常、也要做在尋常。比如，大家都知道，
黨章是黨的總章程、總規矩，80字的入黨誓詞字字重千鈞，我們是不是都做到熟知熟記、銘刻于心了呢？今年開始實施的廉潔自律準則、紀律處分條例，是不是都逐條逐句、認認真真地學了呢？從實際情況看，還有不小差距。永安鄉黨委要引導黨員干部認真學習、嚴格執行黨章黨規黨紀，模范遵守國家法律法規，嚴格保守黨的秘密，領導干部要帶頭學、帶頭做，確保入心入腦、執行到位，使黨的紀律規矩真正成為剛性約束。
（三）講道德、有品行，做到品德上合格
國無德不興，人無德不立。重視道德品行是我們黨的一貫要求。習近平總書記強調，?做人要有人品，當官要有官 德?。對共產黨員來說，道德是黨性的基礎、力量的源泉，是純潔的保證、抗腐的良藥。講道德、有品行，就是要把加強道德修養、錘煉道德品質作為人生的必修課，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。
無私才能無畏，無私才能擔當。共產黨員具有高尚道德品行的一個重要標準就是沒有私心。現在，社會上形形色色的誘惑很多，一些人不能正確處理公與私的關系，從私欲膨脹一步步走向腐化墮落，最終落得身敗名裂的下場，這很值得我們警醒。每個黨員在入黨的第一天就要搞清楚，我們入黨為的是什么？不是謀求升官發財、撈取個人私利的！大家要通過這次學習教育凈化心靈，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄?小我?成就?大我?的精神境
界，始終做到公私分明、先公后私。
黨風正則民風淳，黨員形象的好壞在群眾中起著無形的示范帶動作用。現在我們有些黨員威信不高、口碑不佳，并不在于有多大的錯誤和問題，而是不拘小節、缺乏修養，不能在道德操守、人格品質上讓群眾信服。作為黨員干部，就要經常照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病，嚴格遵守中央八項規定，自覺踐行?三嚴三實?要求，加強道德和品行修養，培養健康的生活情趣，積極構建良好的家風，加強對家屬和身邊工作人員的教育約束，始終做到慎獨、慎初、慎微，自重、自勵、自省，在群眾中樹立良好形象。
（四）講奉獻、有作為，做到能力上合格
習近平總書記在中辦調研視察時講道：?我們共產黨人講奉獻，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民需要的大奉獻。?講奉獻、有作為，就是要把全部心思和精力用到工作中，發揚拼命三郎的作風，拿出愚公移山的精神，逢事都想在前面、干在實處，堅決頂起自己該頂的那片天。
要想干、愿干、積極干。毛澤東同志講：?人是要有一點精神的。?這個精神，就是對工作始終充滿熱情，始終保持奮發有為的精神狀態。以什么樣的姿態謀篇開局，以什么樣的狀態決戰決勝，對于完成?十三五?目標任務至關重要。我們大家要進一步增強責任感、使命感、緊迫感，切實把勁鼓起來，把精神振作起來，甩開膀子干事業，撲下身子抓落
兩學一做專題黨課材料(14)
學校兩學一做專題黨課材料
4月15日，南開大學“兩學一做”學習教育部署啟動會在津南校區綜合業務樓舉行。校黨委書記薛進文出席會議并講話，校長龔克主持會議并傳達習近平總書記關于“兩學一做”重要指示精神，校黨委副書記劉景泉對學校“兩學一做”學習教育實施方案進行具體部署。校黨委副書記、紀委書記張式琪，校黨委副書記、副校長楊克欣出席會議。各分黨委、黨總支書記，黨群部門負責人，學院學生工作負責人參會。 會上，薛進文就貫徹中央精神，結合我校實際做好學習教育工作，提出幾點意見。薛進文指出，要領會“兩學一做”學習教育的重大意義，把握其基本要求。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是貫徹十八大以來全面從嚴治黨要求的重要部署，繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，一定要把握好“基礎在學，關鍵在做”這個基本要求。要把學黨章黨規和學系列講話相互貫通結合起來，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格共產黨員，樹立共產黨員的先鋒模范形象。 薛進文強調，要強化問題導向，突出經常性教育特點。用好日常教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設常態化制度化。要以黨支部為基本單位，把支部的應有作用充分發揮出來，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員;以黨的組織生活為基本形式，把黨小組會堅持好，把支部黨員會議組織好，把黨課講好，把專題組織生活會開好;以落實黨員教育管理制度為基本依托，切實加強基層組織建設;黨員領導干部還要堅持和落實中心組學習制度，到所在支部與同志們一起學習交流、參加雙重組織生活。 薛進文指出，要履行主體責任，落實具體措施。學校黨委首先要帶好頭，黨委職能部門要履行好各自職責，各分黨委、黨總支要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，作為今年基層黨建工作的頭等大事，各位分黨委書記要切實把責任意識樹起來、把主體責任扛起來，把工作的注意力和著力點聚焦到落實黨建責任的要求上來，校650多個基層黨支部應當履行好黨章規定的職責任務，自覺發揮自我凈化、自我提高的戰斗堡壘作用。 薛進文要求，要抓好統籌結合，促進中心工作。堅持圍繞中心、服務大局，以籌備召開學校第九次黨代會為引領，以深化綜合改革、制定實施“十三五”規劃為主線，以完善“一校三區”辦學格局為重點，以從嚴從實的優良作風為保證，要把“兩學一做”學習教育的實際效果，最終體現到推動中心工作、促進學校各項改革和事業發展上。 龔克對習近平總書記關于“兩學一做”重要指示精神進行傳達。龔克說，習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署;是協調推進“四個全面”戰略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手;各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。 龔克在主持時強調，希望各分黨委、黨總支和黨群部門認真領會中央精神和黨委要求，準確把握本次學習教育的特點,按照學校實施方案和協調組工作職責，切實擔負起政治責任和組織領導責任，把規定動作落實落細，結合單位實際創造性開展工作，力求取得教育實效。 劉景泉對學校“兩學一做”學習教育實施方案的重點內容和具體環節進行部署。劉景泉強調，要準確理解“兩學一做”學習教育的目標和要求，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做;要增強針對性，帶著問題學，針對問題改;要突出常態化特點，不搞成一次活動。要準確把握“兩學一做”學習教育的基本內容，以學為先導，同時以知促行，做“四講四有”的合格黨員。準確把握運用開展“兩學一做”的方法和舉措，切實加強組織和督導，充分落實各級黨委的領導責任，抓好教育培訓和組織實施，營造良好輿論氛圍，做好典型宣傳。 據了解，按照中央精神，“兩學一做”學習教育列入了XX年我校工作要點;3月30日，校黨委常委會審議通過了我校“兩學一做”學習教育的實施方案;4月6日，我校參加了中央召開的“兩學一做”學習教育工作座談會;4月11日，校黨委常委會專題傳達學習中央會議精神，并研究成立了南開大學“兩學一做”學習教育協調小組。近期以來，全校各級黨組織包括各分黨委、黨總支和不少基層黨支部，已經圍繞“兩學一做”開展了一系列積極有效的工作準備和前期學習。
兩學一做專題黨課材料(15)
兩學一做專題黨課材料
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。
三、“兩學一做”學習教育主要措施 ：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。
四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。
“兩學一做”學習教育知識材料
?? 近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
1.這是“一項重大政治任務”各地區各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。
2.學習教育的范圍
通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。
3.學習教育的目的是什么?
深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。
4.實現4個“進一步”
教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;
進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;
進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
5.針對的現實問題是什么?
即，5個著力解決
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，
著力解決一些黨員精神不振的問題，
著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
6.要做到5個“堅持”
開展“兩學一做”學習教育，要
堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;
堅持學用結合，知行合一;
堅持問題導向，注重實效;
堅持領導帶頭，以上率下;
堅持從實際出發，分類指導。
7.具體學什么?
1.學黨章黨規。
a，逐條逐句通讀黨章
b，學習《準則》和《條例》等
c， 學習黨的歷史、革命先輩和先進典型
d，從周薄徐郭令案中汲取教訓
2，學系列講話。
a，習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想
b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略
c，與馬列毛鄧等思想結合起來學
8.“合格黨員”的標準是什么?
即，“4講4有”
講政治、有信念，
講規矩、有紀律，
講道德、有品行，
講奉獻、有作為。
9.“合格黨員”要做到5個方面
強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;
堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;
踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;
加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;
始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。
10.六個主要措施
1.圍繞專題學習討論。
2.創新方式講黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。
5.立足崗位作貢獻。
6.領導機關領導干部作表率。
“兩學一做”教育活動黨員學習材料
36、中國共產黨是在什么時間、地點建立的?
1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，
37、我黨的第一個章程是在什么時間、哪一次黨代會上確立的?
1922年7月16日至23日，中國共產黨第二次全國代表大會在上海召開，通過了黨的第一個章程《中國共產黨章程》，對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀律作了具體規定，并明確闡釋了黨的民主集中制原則。
38、第一次國共合作正式形成標志事件是什么?
1924年1月，中國國民黨在廣州舉行第一次全國代表大會，大會宣言對三民主義作出新的解釋，事實上確立了聯俄、聯共、扶助農工的三大政策，奠定了國共合作的政治基礎，標志著第一次國共合作正式形成。
39、第一次國共合作全面破裂標志事件是什么?
1927年4月12日，蔣介石在上海發動反革命政變。7月15日，汪精衛在武漢召開國民黨中央常務委員會擴大會議，正式同共產黨決裂，第一次國共合作全面破裂。
40、中國共產黨獨立領導革命戰爭標志是什么?
1927年8月1日，中國共產黨領導發動南昌起義，打響了武裝反抗國民黨的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
41、誰在什么會議上提出了“槍桿子里面出政權”重要思想?
1927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議，毛澤東在會上提出“槍桿子里面出政權”的重要思想。這次會議史稱“八七會議”。
42、二萬五千里長征什么時間開始?
1934年10月，中央蘇區第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍主力被迫實行戰略轉移，開始了二萬五千里長征。
43、中國工農紅軍長征勝利結束是什么時間?
1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧地區會師，標志著中國工農紅軍長征勝利結束。
44、國共兩黨以抗日為基礎的抗日民族統一戰線正式形成的標志是?
1937年9月22日，國民黨中央通訊社發表《中共中央為公布國共合作宣言》;23日，蔣介石發表實際上承認中國共產黨合法地位的談話，標志著以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成。
45、什么會議上開始確立毛澤東在中共中央的領導地位?
1935年1月15日至17日，中共中央政治局在貴州遵義召開的遵義會議上，開始確立實際以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領導地位，標志著中國共產黨從幼稚走向成熟。
1938年9月29日，中國共產黨擴大的六屆六中全會在延安召開，確定黨在抗日戰爭相持階段的基本方針和任務，進一步確立了毛澤東在全黨的領導地位。
46、延安整風運動方針是什么?
1942年2月，延安整風運動在全黨普遍展開。這次整風運動的方針是：懲前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要團結同志。
47、《為人民服務》是誰在什么時候提出來的?
1944年9月8日，毛澤東在中共中央警備團追悼張思德的會上發表了《為人民服務》的講話。
48、哪一次會議上確立毛澤東思想為黨的指導思想?
1945年4月23日，中國共產黨第七次全國代表大會在延安舉行。確立毛澤東思想為黨的指導思想并寫入黨章，是七大的歷史性貢獻。
49、誰在什么時候提出來“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷?
1946年8月，毛澤東在和美國記者安娜·路易斯·斯特朗的談話中，提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。
50、我國成功地爆炸第一顆原子彈在什么時間?
1964年10月16日，我國成功地爆炸第一顆原子彈，打破了超級大國的核壟斷和核訛詐，提高了我國國際地位。
51、共和國十大元帥分別是誰?
朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英
52、哪一次會議上，明確指出我國正處在社會主義的初級階段?
1987年10月25日至11月1日，中國共產黨第十三次全國代表大會在北京召開。黨的十三大報告明確指出，我國正處在社會主義的初級階段。
53、創先爭優活動、黨的群眾路上教育實踐活動、三嚴三實分別是那一年的黨建活動主題?
2010年4月6日，中組部、中宣部在北京召開會議，對“以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動進行部署。
2014年活動主題是開展黨的群眾路上教育實踐活動
2015年活動主題是開展三嚴三實教育實踐活動
54、黨的思想路線是什么?
一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是。
55、黨的群眾路線是什么?
一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。
56、毛澤東同志在黨的七屆二中全會上倡導的“兩個務必”是什么?
答：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風;務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。
57、黨的宗旨是什么? 全心全意為人民服務。
23、“三會一課”是指什么?
支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課。
58、黨的三大作風是什么?
理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評。
59、黨同民主黨派合作共事的十六字方針是什么?
長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
60、“五好”黨員的標準是什么?
政治素質好、工作業績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好。
