講政治、守規矩、敢擔當、有作為專題教育黨課講稿5篇
講政治、守規矩、敢擔當、有作為專題教育黨課講稿(1)
“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”
集中教育活動心得體會
開展“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中教育活動以來，面對新職務、新崗位,通過深入學習，積極開展討論，認識有了新的提高，思路進一步開闊.作為一名黨員領導干部，我必須堅持以高度的政治責任感自覺投入到深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，突出全面從嚴治黨主線，強化思想理論武裝，全面加強對黨員的教育，教育引導廣大黨員領導干部保持政治定力，嚴明政治紀律和政治規矩，為做好本職工作筑牢思想基礎。
在工作中，我將按照局黨委關于開展這次集中教育活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明確活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。如何更好地貫徹學習落實集中教育活動精神，做好本職工作，我認為重點要做好以下幾個方面：
一、加強學習，提升素質
借此次集中教育活動之機，認真學習黨的十八大和十八屆三、四中中全會精神，堅持和實踐習總書記系列講話精神，堅持學習政治理論知識，不斷提高領導能力和執政水平，不斷提高科學判斷形勢，應對復雜局面的能力。積極引導干部職工樹立正確的學習觀，同時，堅持理論聯系實際，做到勤學善思，把理論知識運用于實際工作當中，進一步樹立開明開放的思想， 堅持按原則辦事，使各項工作開展體現時代性、規律性和創造性。
二、樹立政治意識，增強責任感和緊迫感
重要歷史關頭，需要政治上高度清醒，困難隨時會考驗我們每一位黨員領導干部。面對林區經濟轉型發展和改革創新的大環境，要堅決把思想統一到十八屆四中全會和習近平總書記系列重要講話精神上來，把認識統一到全省集中教育活動實施方案的精神上來，以高度的政治責任感和緊迫感，把開展好集中教育活動作為一項重大政治任務、重大政治責任、重大政治考驗，高標準、嚴要求、扎實推進。
三、樹立大局意識，正確看待利益得失
利益觀，其實就是對待和處理利益、利害關系的觀點和態度。反觀系統出現的腐敗干部，在工作之初也是心懷理想、努力工作的，但是隨著權力的增大，放松了對自己的要求，忘記了黨紀國法，從貪小便宜開始，走上了犯罪的道路。我們要深刻汲取教訓，以這次學習討論落實活動為契機，洗滌靈魂深處的塵埃，補助精神之鈣，拒腐蝕、樹正氣，正確處理好個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益的關系，以大局著眼，把國家利益、集體利益、群眾利益始終放在首位，不與民爭利。
四、樹立擔當意識，勇于進取
作為一名黨員干部，面對復雜形勢和種種考驗，我們既要清正廉潔，又要敢于擔當，這既是黨和人民事業的要求，同時也是共產黨人應該具備的政治品質。任其職，盡其責，在其位，謀其政。醫療事業事關人民群眾生命財產安全，與人民群眾切身利益有著密切的聯系，是最重要的群眾工作。要把開展行業作風整治確定為這次活動的一項重要任務，以涉及群眾切身利益的工作為切入點，進一步提升服務效能，優化服務環境。要進一步規范簡化、優化辦事流程，堅決整治散、懶、玩、浮、拖、推等等突出問題，讓全社會享受到務實、清廉、高效的服務。要糾行風，堅持為民、公平、便捷，堅決整治門不難進了，臉不難看了，但事還是難辦，特別是頂風違紀，吃拿卡要等問題。要正社風，積極倡導勤勞節儉、重德守法，教育引導全體職工摒棄逢事請吃送禮、大操大辦、鋪張浪費、相互攀比等陳規陋習，努力形成崇尚法治、相信科學、遵守公德、助人為樂、勞動致富、勤儉節約的良好風尚。
今后，我將認真貫徹習近平總書記從嚴治黨的“八項要求”，深入開展集中教育活動，堅決落實上級黨委和局的要求。進一步轉變作風，以扎實的工作，經濟社會發展和醫療衛生事業貢獻自己的一份力量。
講政治、守規矩、敢擔當、有作為專題教育黨課講稿(2)
“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”學習體會
——中心小學 趙寶昌
2015年4月3日下午，學校召開全體教工大會，布置“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中學習教育活動。隨后集中學習了習總書記在十八屆中央紀委五次全會上的講話、學習了王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告。聽后，我深受影響和教育，明確了本次教育活動的目的與任務。更看到了國家堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的堅決態度、有力措施與取得的豐碩戰果。現結合集中學習教育活動談一談自己的體會與認識：
做為學校的黨總支書記，我要積極響應黨的號召，爭做講政治、守規矩的表率。
如何做到講政治呢？
一是保證自己的思想、言行始終自覺與黨中央、省委、總局管理局黨委和山河屯林業局黨委保持高度一致；二是努力貫徹執行黨的路線、方針、政策，特別是認真遵守中央“八項規定”和山河屯林業局副科級以上干部“十不準”規定，堅決做到令行禁止；三是大力學習、宣傳黨的理論方針——做為學校的總支書記，更要先學一步，學深學透；要想掌握理解、融會貫通，就需要靜下心來，拿出較多的時間來學習；學明白了才好向廣大教師宣傳黨的十八大精神、宣傳習總書記的重要講話精神。
如何做到守規矩呢？
一是思想高尚，做一名有較高思想道德素質的人，遵守黨的條例、規定，不做違法亂紀的事。嚴格履行黨員的義務，以黨員標準嚴格要求自己；二是遵守教師職業道德，遵守學校工作紀律，做一名師德高尚的人。要守得住清貧，耐得住寂寞，做到淡泊明志，寧靜志遠。三是做好本職，當好校長的顧問、參謀，不越權、不越位、不添亂，做好一名書記應做的事。用一句話概括我書記的工作，就是發揮政治核心作用。古語說得好，在其位、謀其政，我認為人人都把本職工作做好，就是講政治、守規矩。
那么，做為黨的總支書記，如何做到敢擔當、有作為呢？
一是保證黨的教育方針的貫徹執行；二是積極參與學校重大問題決策；三是抓好黨員、教師的思想、政治、作風建設；四是教育、培養、選拔好干部工作；五是加強黨組織自身建設。
另外，做為一名人民教師，如何做到敢擔當、有作為呢？
首先是一名善于學習的、熱愛讀書的人——要精讀業務理論知識，熟讀《課程標準》，鉆研所教學科的知識；其次以立德樹人、教書育人為己任——要備好課、上好課、批改好作業，做好后進生教育、輔導工作；第三、積極成擔學校布置的任務，努力認真完成好學校的重點工作，在活動中鍛煉自己，成長自己，為學校工作增光添彩；第四，要進一步增強責任意識，敢于拼搏奮斗，不怕吃苦，不怕困難，有一種積極進取的無私奉獻精神。第五，愛崗敬業、團結互助，一個人的力量有限，大家的智慧是可以做好學校各項工作的。
總之，我要以“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”的標準嚴格要求自己，努力做到“三嚴三實”，爭做一名優秀的黨總支書記。
講政治、守規矩、敢擔當、有作為專題教育黨課講稿(3)
講政治守規矩敢擔當有作為主題黨課
“講政治 守規矩 敢擔當 有作為”主題黨課
----- 主講人 趙寶昌
各位同仁、各位老師大家好：
今天我坐在這里真的很慚愧，因為本想效率服從質量，等下周準備的更好一些再講，但組織上有要求，稿子沒背下來還請諒解。
本月3日下午，學校召開全體教工大會，布置“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中學習教育活動。隨后集中學習了習總書記在十八屆中央紀委五次全會上的講話、學習了王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，之后。班子成員分別進行了自學，結合自學內容上交了學習體會文章。7日上午又組織班子成員召開座談會，會上大家發表了自己的見解。接下來活動的內容，就是書記講黨課。。
時至今日，講政治守規矩敢擔當有作為集中學習教育活動已歷時半個月，活動已接近尾聲。雖然活動時間短，也沒有群眾路線教育活動那樣大張旗鼓，豐富多彩。這是因為此項活動的落腳點是在我們黨的干部、黨員，我們教師內化于心，外化于行的認知與踐行的個人行為上——是一次提升政治思想認識，而后在工作中嚴格遵守法律法規、校規校紀的自我約束。我看不在學深學透多少參考書目中的內容，關鍵看你的政治覺悟有多高——對國家黨要管黨、從嚴治黨的形勢認識到什么程度。而后，在工作、生活中能夠嚴格要求自己到什么程度。不要活動結束了，我們還依然如故。學習教育活動也只是組織上給大家提個醒。今后工作還不見起色；還我行我束，還不把學校工作紀律放在心上；還是把個人小利益至于學校整體利益、學生利益之上。在講政治守規矩的大生態環境下，這樣的老師，那就落后于時代的要求。有損學高為師、身正為范的為人師表形象。有損人類靈魂工程師的光榮稱號。學校無小事，處處是教育，教師無小節，處處是楷模，不嚴格要求自己，不按學校規定要求去做。那就是一個有缺點的人民教師。希望大家把講政治守規矩與自己的工作實際聯系起來。努力爭做一名講政治守規矩敢擔當有作為的人民之師。這是我對本次活動總的認識。
下面第一部分：講點黨的理論——— 小標題：如何理解習近平總書記關于嚴明政治規矩的重要論述
在十八屆中央紀委五次全會上，習近平總書記全面闡述了政治規矩的基本內涵，明確提出要嚴明政治規矩，強調“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。這對于全面從嚴治黨，特別是堅持思想建黨和制度治黨，加強對黨員干部的紀律約束，具有很強的針對性和指導性。
一、提出政治規矩，是中華文化創造性轉化和創新性發展
我們黨所講的規矩與古人所講的規矩有本質的不同。
講規矩守規矩歷來是中華民族的優良傳統和寶貴品格，這種意識滲透在歷代先賢的經典論述中，也表現在普通百姓的日常生活里。韓非子說：“萬物莫不有規矩”；孔子說：“七十而從心所欲，不逾矩”；孟子說：“大匠誨人，必以規矩” 中國人始終把規矩視作客觀的標準，不可逾越或違背，把守規矩或不失規矩，作為對自己品行的要求。我國古代先賢以“平生不失規矩”要求自己。現實生活中，人們常說的“規規矩矩做人，規規矩矩做事”“家有家規，國有國法”等，都是傳統規矩意識的具體體現。
我們黨在工作中創造性地運用了“規矩”的概念。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等都在重要場合使用過“規矩”這一范疇。1940年1月，毛澤東在出席陜甘寧邊區第二屆農工展覽會開幕典禮時指出：“八路軍有兩條規矩，一條就是官兵合作，一條就是軍民合作。”1975年2月，鄧小平在《全黨講大局，把國民經濟搞上去》講話中說：“值班不準喝酒，這是歷來的規矩，現在也不嚴格執行了……必要的規章制度一定要恢復和健全，組織性紀律性一定要加強。”江澤民在黨的十三屆五中全會上講話指出：“我們黨歷來的規矩是，個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央。這是全黨必須遵守的基本的組織紀律，”胡錦濤在《領導機關和領導干部要做講學習、講政治、講正氣的表率》中指出：“各級黨委和組織人事部門要堅持原則，一身正氣，嚴格按黨的政策和規矩辦事。”在我們黨的歷史上，講規矩、守規矩歷來受到高度重視。但從政治的高度全面系統地闡釋規矩，并把它上升到思想理論的層面，還是從黨的十八大之后開始的。
二、提出政治規矩，是對黨建理論的新創造新發展
黨的十八以來，習近平總書記創造性地提出“政治規矩”，是馬克思主義中國化的具體表現，是對黨建理論的新貢獻。
“政治規矩”不是指某一條具體的規矩，而是對黨員干部政治標準的總體要求。我們黨在90余年的奮斗歷程中，形成了包括黨章、黨的紀律、國家法律、優良傳統和工作慣例等在內的許許多多的規矩，這些規矩成為黨建理論的重要內容。但在以往的黨建理論中既沒有明確界定規矩這一范疇的基本內涵，也沒有明確提出政治規矩這一概念。習近平總書記在深刻總結黨的建設歷史經驗，全面把握黨的建設面臨的新形勢新任務的基礎上，鮮明提出并全面闡述了什么是政治規矩、為什么要嚴明政治規矩、如何嚴明政治規矩等。他指出，“紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律。”“黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。”可見，政治規矩包括四個方面內容。這些重要思想和論述深刻闡明了紀律與規矩的關系，首次全面系統概括了政治規矩的基本內涵，進一步拓展了新形勢下黨建理論的視野，成為今后加強黨的建設的重要遵循。
政治規矩是我們黨賴以生存的“生命線”，是全面從嚴治黨的關鍵所在。習近平總書記強調：“我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須有嚴明的政治紀律和政治規矩。”作為擁有8600萬黨員的大黨，沒有嚴明的政治紀律和政治規矩，不可能形成全黨的團結統一，不可能形成全黨的統一意志和統一行動，更不可能領導人民——實現2個100年的奮斗目標。政治規矩關乎黨的生命，毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝。”鄧小平說：“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢？一靠理想，二靠紀律。”提出嚴明政治規矩，就是要使黨員干部牢記政治規矩與黨的前途命運攸關，就是要時時刻刻警示黨員干部，自覺按照黨的要求，規范和約束自己的行為。
三、提出政治規矩，為全面從嚴治黨開辟了廣闊的實踐空間
習近平總書記強調：“定規矩，就是要落實一些已經有明確規范的事情，就要約束一些不合規矩的事情，就要規范一些沒有規范的事情。”這就從實踐層面鮮明地把立規矩、講規矩、守規矩突出出來，實現了新形勢下黨建實踐路徑和方式的重大創新，必將極大地推動全面從嚴治黨特別是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入發展。
從具體的實踐看，嚴明政治規矩需要在以下三方面下功夫。一是立規矩，建立和完善相關制度機制。制度建設是黨的建設的重要內容，是全面推進依法治國的重要任務，也是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的治本之策。不是說把權力關進制度的籠子嗎？這是要通過制度來管權來管黨。從黨的十八大以來查處的腐敗案件情況看，一定程度上暴露出一些黨內法規制度不完善、不配套、存在盲點的問題。因此，堅持“制度治黨”，迫切需要在“立規矩”上做文章。二是講規矩，培養規矩意識和習慣。習近平總書記指出：“講規矩是對黨員、干部黨性的考驗，是對黨員、干部忠誠度的重要檢驗。”規矩的外在表現是一個黨員干部或黨組織合乎規范的行為，而其內在的本質是對黨的價值理想和追求的自覺認同，領導干部既要自覺做嚴明政治規矩的示范者、帶動者，又要自覺做宣傳者、組織者、推動者。三是守規矩，強化嚴格執行和落實。執行是規矩的生命，有規定無執行，規矩就失去了意義和價值。近兩年來，中央下大力氣狠抓“吃喝風”“送禮風”“玩樂風”等問題，群眾感到抓出了明顯的效果，一個關鍵原因就是“八項規定”得到了真正的執行。真正讓政治規矩成為不可觸碰的“高壓線”。
講了這半天的理論，總之，我認為守規矩就是講政治，遵守紀律就是守規矩。不知大家是否是這樣認識的。
下面第二部分：結合教育行業規定，文件要求，講講我們自身。——小標題：努力做一名講政治守規矩的光榮的人民之師
那么，我們老師怎樣做到講政治守規矩呢？
老師要做到講政治。就要認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，包括貫徹黨的教育方針——積極推進素質教育，堅持課堂改革。忠誠黨的教育事業，認真履行神圣的教育職責。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛學生。自覺與中央、省委、總局黨委、山河屯林業局黨委和學校，在思想上、政治上、行動上保持高度一致，不折不扣地貫徹執行各級黨的決策部署，堅決做到令行禁止。
老師要做到守規矩。就要進一步強化紀律意識和規矩意識，帶頭遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。嚴格遵守《教師職業道德規范》，遵守教師十項新規。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，不利用職責之便謀取私利，自覺抑制社會不良風氣影響，真正把黨的各項要求落到實處。模范遵守社會公德，積極踐行社會主義核心價值觀。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。是黨員的嚴格遵守黨章，以黨員的標準嚴格要求自己。
我的理解，總的來說是這樣，那么對于我們教師這個行業來講，有哪些行規條款是不可碰觸的底線呢？
教育部曾印發《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，《關于進一步解決中小學“亂辦班、亂補課、亂收費”問題的通知》等。這樣的文件年年有，要求年年講。但還是有個別老師不入心、不入腦、不執行。現在我們再具體學習下： 教育部頒布的〈 教師廉潔從教八項規定〉
?第一條?不準在工作日期間擅自兼職，領取報酬。不準向校外辦學機構推薦生源，從中收受好處。
?第二條??不準私自辦班收費或組織參與有償家教。
?第三條??不準向學生和家長推銷或變相推銷學習資料、生活用品或社會保險等商業服務獲取回扣?。
?第四條??不準對學生的違規行為進行經濟處罰，借機斂財。
?第五條??不準借為學生分班、調座位之機，收受學生和家長的禮品、禮金、禮券。
?第六條??不準利用參加各類監考、閱卷等工作之便，違規操作，謀取不正當利益。
?第七條??不準邀約家長安排宴請、健身及娛樂等活動。
?第八條??不準邀請學生及家長參加個人或親屬的婚喪嫁娶等事宜。
學習教育部頒布師德十項禁令或稱師德十項規范
(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；
(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；
(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；
(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；
(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；
(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；
(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；
(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；
(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。
那么違反了以上規定，如何處理呢？2014年1月11日教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的通知中規定處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除。處分由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定，學校及主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應當追究有關領導責任。
為了規范教師從教行為，教育部出臺下發的文件、規定不少。那么我們老師有違反規矩的現象嗎？——我們老師有沒有違反教育部明令禁止的行為；有沒有工作中不想付出、只想輕閑；有沒有遲到早退溜號等現象呢？大家自己反思，這是不是就是不守規矩。有則馬上改之，無則加勉。不要等到家長告，紀委查，領導找到你談話時你在改。現在的形勢是一個電話、一個短信，發到網上一張圖片，就有人查有人管。有人就解釋不清，有人就會攤事下課。這智能手機隨時可以給人錄音錄像，老師以成為被人關注的焦點，所以大家平時說話做事都得小心些，控制住自己的感情。星光大道主持人畢福建，在酒會時說了幾句不該說的話。被人錄下來傳到網上，結果一生都悔在這幾句不該說的話上了。老師因為收受家長財物、亂補課、亂訂教輔資料被查處的大有人在，全國統計下來也很多。更有甚者體罰學生被追責的；欺負學生被法辦進去的，不但影響了自己的工作 ，也毀了自己的家庭。這都給我們敲響了警鐘。所以我們老師要講師德，教育學生要有辦法，上級文件禁止的事件誰讓做都不做，更不要為了個人獲得一點金錢上的利益或個人哪點私事，就不遵守學校紀律，就不講規矩。
在講政治守規矩的今后，我們一定要遵守教育行規或明令禁止的事情。
我個人如何做到守規矩呢？除了以上要求老師做到的，我首先做到。還要做一名有較高思想道德素質的人，遵守黨的條例、規定，不做違法亂紀的事，守住道德底線。還要守得住清貧，耐得住寂寞，做到淡泊明志，寧靜志遠。更要做好本職，當好校長的顧問、參謀，不越權、不越位、不添亂，做好一名書記應做的事。用一句話概括我書記的工作，就是發揮政治核心作用。那么我的工作有那些內容呢？
黨組織的職責有以下七點：一是保證黨的教育方針、政策和國家法律、法規在學校的貫徹執行；二是參與學校重大問題決策，保證決策順利實施；三是抓好班子、黨員、教師的思想、政治、作風建設；四是按有關規定教育、培養、選拔、考核好干部工作；五是加強黨組織自身建設，發揮黨員先鋒模范作用；六是領導工會、大隊等群眾組織，領導學校教代會工作；七是支持、保障和監督校長依法行使職權。
古語說得好，在其位、謀其政，但更得短期其責，要擺正自己的位置，知道自己應做什么，不應做什么。我認為人人都把本職工作做好，就是講政治、守規矩。
下面第三部分：講講我們教師如何做到敢擔當、有作為，同時也布置下〈中心小學美麗學校創建活動〉工作。——小標題：爭做一名敢擔當、有作為的光榮的人民之師。
我們教師如何做到敢擔當、有作為呢？首先是一名善于學習的、熱愛讀書的人——要精讀業務理論知識，熟讀《課程標準》，鉆研所教學科的教材等；其次以立德樹人、教書育人為己任——要備好課、上好課、批改好作業，做好后進生教育、輔導工作；第三、熱愛黨的教育事業，積極承擔學校布置的任務，努力認真完成好學校的重點工作，在活動中鍛煉自己，成長自己，為學校工作增光添彩；第四，要進一步增強責任意識，敢于拼搏奮斗，不怕吃苦，不怕困難，有一種積極進取的無私奉獻精神。第五，團結互助，共同進步，整體提高。我們是個大家庭，大家要講競爭講進取，同時也要講感情、講友誼。因為一個人的力量有限，靠大家的智慧與勤奮是可以做好學校各項工作的。總之按照《中小學教師專業標準》去做，就一定能做出一番優異的成績。
我的理解，簡單地說是這樣，具體地說呢？開展好〈中心小學美麗校園創建活動〉全體老師，特別是班子成員真真切切的落實好這項工作，就做到了敢擔當，有作為。
4月6日，黨委林業局召開全局領導干部會議，劉局長主持會議。羅書記宣讀了《 林業局美麗家園創建活動實施方案 》，金局長、李書記做了重要講話。下面我就來布置這項工作：
中心小學“美麗學校”創建活動方案
建設“美麗中國”是黨的十八大提出的“中國夢”，寄托著民族復興的美好愿景，是每一個中國人要為之奮斗的理想目標。
一、指導思想
以科學發展觀、十八大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面落實美麗中國建設的整體部署。以立德樹人為根本任務，以辦人民滿意的教育為總要求，努力使教育更具活力、校園更加美麗、師生更感快樂。
2、目標任務
按照“抓規范、提質量、出特色、育品牌”的總體目標。著力營造黨建活力；著力提升師生素質；著力提高教育質量；著力推進課程改革；著力組織多彩活動；著力維護和諧穩定。努力打造森工林區最美麗學校。
三、工作重點
1．加強師德師風建設，打造美麗的師表形象。
教師隊伍建設是創建美麗學校的主要因素。廣大教師要具有敬業精神、樂業態度，平時關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起。提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，遵守校紀，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。遵守中小學教師職業道德規范，努力培養“學為人師，行為示范”的美麗教師。
2.加強教學創新研究，營造美麗的課堂情境。
教學質量是建設美麗學校的核心，美麗和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合課堂教學改革，不斷更新觀念，優化課堂教學模式，解決教學中存在的不美麗、不和諧問題。在教學過程中要注意創設美麗和諧的情境與氛圍，設計美麗和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建美麗和諧的教育關系，形成默契、美麗和諧的教風、學風。全面提高教學質量。著力構建“美麗課堂”。
3．加強學生德育工作，組織美麗的校園活動。
學生道德品質是建設美麗學校的重點。通過組織開展社會主義核心價值觀活動。以“五愛”教育為核心，以日常行為習慣培養為抓手，以文明禮儀教育為主線，以課堂教學為主渠道、以各種節假日活動為契機，著力提高學生的綜合素質。通過規范學生的行為習慣，嚴格日常常規檢查，著力培養學生良好的道德品質和文明行為。深入開展文體活動，重視學生社團活動，推進書香校園活動——辦好體育節、藝術節、科技節和讀書節。 精心培育“最美學生”。
4．加強校園衛生治理，展示美麗的校園環境
加強校園衛生治理是美麗學校的支點。因此，要全面開展學校環境衛生大掃除活動，重點要清除校園衛生死角，使校園真正清潔衛生，清爽怡人。通過主題班（隊）會、周一國旗下的講話、校園廣播，對學生進行衛生習慣養成專題教育，建立健全學校衛生管理制度，使學生牢固樹立“講衛生光榮，不講衛生可恥”的意識，切實做好日常衛生保潔工作。開展“最美教室”、“最美辦公室”評比活動，營造溫馨、清新、怡心氛圍。
5.加強安全健康教育，創造美麗的安全環境。
校園平安穩定是建設美麗學校的基礎。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查。加強對師生安全教育、法制教育工作，確保師生安全，無違法犯罪事件。注重心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。加強安全巡邏值班，帶班領導和值班人員實行早中晚檢查和定點值班，檢查值班記錄要詳實。
6.加強黨風廉政建設，體現黨員的美麗風采。
黨風廉政建設是美麗學校的保障。因此，要加強領導班子建設，嚴格執行黨風廉政責任制。著力提高班子成員的理論學平、管理水平、自身能力。增強法制觀念，提高依法執政的能力。班子成員要團結協作，善于創造性開展工作。落實黨建工作責任制，充分發揮黨組織推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用。把“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”體現在自己的工作、生活中，加強對黨員領導干部黨風、黨紀、理想信念、道德品行教育。發揮黨員先鋒模范作用。嚴格執行中央八項規定，黨員干部無違法違紀行為。
四、實施步驟
美麗學校創建活動分三階段完成：
第一階段：宣傳民動階段（2015年4月）
第二階段：具體實施階段（2015年5——9月）
第三階段：總結提升階段（2015年10月）
五、方法措施
成立以黨政一把手為組長的領導小組。及時分解任務，明確職責。召開全體教師大會，加強宣傳，營造氛圍。保證美麗校園創建工作的有序開展。
希望各位教師、各部門認真落實好方案中的重點工作，努力爭做講政治、守規矩、敢擔法、有作為的光榮的人民之師。
今天的講黨課就到這里，謝謝大家耐心的聆聽。因備課不夠充分，講的不足不到不精彩之處請多多諒解。
講政治、守規矩、敢擔當、有作為專題教育黨課講稿(4)
“講政治 守規矩 敢擔當 有作為”主題黨課 ----- 主講人 趙寶昌 各位同仁、各位老師大家好：
今天我坐在這里真的很慚愧，因為本想效率服從質量，等下周準備的更好一些再講，但組織上有要求，稿子沒背下來還請諒解。
本月3日下午，學校召開全體教工大會，布置“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中學習教育活動。隨后集中學習了習總書記在十八屆中央紀委五次全會上的講話、學習了王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，之后。班子成員分別進行了自學，結合自學內容上交了學習體會文章。7日上午又組織班子成員召開座談會，會上大家發表了自己的見解。接下來活動的內容，就是書記講黨課。。
時至今日，講政治守規矩敢擔當有作為集中學習教育活動已歷時半個月，活動已接近尾聲。雖然活動時間短，也沒有群眾路線教育活動那樣大張旗鼓，豐富多彩。這是因為此項活動的落腳點是在我們黨的干部、黨員，我們教師內化于心，外化于行的認知與踐行的個人行為上——是一次提升政治思想認識，而后在工作中嚴格遵守法律法規、校規校紀的自我約束。我看不在學深學透多少參考書目中的內容，關鍵看你的政治覺悟有多高——對國家黨要管黨、從嚴治黨的形勢認識到什么程度。而后，在工作、生活中能夠嚴格要求自己到什么程度。不要活動結束了，我們還依然如故。學習教育活動也只是組織上給大家提個醒。今后工作還不見起色；還我行我束，還不把學校工作紀律放在心上；還是把個人小利益至于學校整體利益、學生利益之上。在講政治守規矩的大生態環境下，這樣的老師，那就落后于時代的要求。有損學高為師、身正為范的為人師表形象。有損人類靈魂工程師的光榮稱號。學校無小事，處處是教育，教師無小節，處處是楷模，不嚴格要求自己，不按學校規定要求去做。那就是一個有缺點的人民教師。希望大家把講政治守規矩與自己的工作實際聯系起來。努力爭做一名講政治守規矩敢擔當有作為的人民之師。這是我對本次活動總的認識。
下面第一部分：講點黨的理論——— 小標題：如何理解習近平總書記關于嚴明政治規矩的重要論述 在十八屆中央紀委五次全會上，習近平總書記全面闡述了政治規矩的基本內涵，明確提出要嚴明政治規矩，強調“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。這對于全面從嚴治黨，特別是堅持思想建黨和制度治黨，加強對黨員干部的紀律約束，具有很強的針對性和指導性。 一、提出政治規矩，是中華文化創造性轉化和創新性發展 我們黨所講的規矩與古人所講的規矩有本質的不同。
講規矩守規矩歷來是中華民族的優良傳統和寶貴品格，這種意識滲透在歷代先賢的經典論述中，也表現在普通百姓的日常生活里。韓非子說：“萬物莫不有規矩”；孔子說：“七十而從心所欲，不逾矩”；孟子說：“大匠誨人，必以規矩” 中國人始終把規矩視作客觀的標準，不可逾越或違背，把守規矩或不失規矩，作為對自己品行的要求。我國古代先賢以“平生不失規矩”要求自己。現實生活中，人們常說的“規規矩矩做人，規規矩矩做事”“家有家規，國有國法”等，都是傳統規矩意識的具體體現。
我們黨在工作中創造性地運用了“規矩”的概念。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等都在重要場合使用過“規矩”這一范疇。1940年1月，毛澤東在出席陜甘寧邊區第二屆農工展覽會開幕典禮時指出：“八路軍有兩條規矩，一條就是官兵合作，一條就是軍民合作。”1975年2月，鄧小平在《全黨講大局，把國民經濟搞上去》講話中說：“值班不準喝酒，這是歷來的規矩，現在也不嚴格執行了??必要的規章制度一定要恢復和健全，組織性紀律性一定要加強。”江澤民在黨的十三屆五中全會上講話指出：“我們黨歷來的規矩是，個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央。這是全黨必須遵守的基本的組織紀律，”胡錦濤在《領導機關和領導干部要做講學習、講政治、講正氣的表率》中指出：“各級黨委和組織人事部門要堅持原則，一身正氣，嚴格按黨的政策和規矩辦事。”在我們黨的歷史上，講規矩、守規矩歷來受到高度重視。但從政治的高度全面系統地闡釋規矩，并把它上升到思想理論的層面，還是從黨的十八大之后開始的。
二、提出政治規矩，是對黨建理論的新創造新發展
黨的十八以來，習近平總書記創造性地提出“政治規矩”，是馬克思主義中國化的具體表現，是對黨建理論的新貢獻。
“政治規矩”不是指某一條具體的規矩，而是對黨員干部政治標準的總體要求。我們黨在90余年的奮斗歷程中，形成了包括黨章、黨的紀律、國家法律、優良傳統和工作慣例等在內的許許多多的規矩，這些規矩成為黨建理論的重要內容。但在以往的黨建理論中既沒有明確界定規矩這一范疇的基本內涵，也沒有明確提出政治規矩這一概念。習近平總書記在深刻總結黨的建設歷史經驗，全面把握黨的建設面臨的新形勢新任務的基礎上，鮮明提出并全面闡述了什么是政治規矩、為什么要嚴明政治規矩、如何嚴明政治規矩等。他指出，“紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律。”“黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。”可見，政治規矩包括四個方面內容。這些重要思想和論述深刻闡明了紀律與規矩的關系，首次全面系統概括了政治規矩的基本內涵，進一步拓展了新形勢下黨建理論的視野，成為今后加強黨的建設的重要遵循。
政治規矩是我們黨賴以生存的“生命線”，是全面從嚴治黨的關鍵所在。習近平總書記強調：“我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須有嚴明的政治紀律和政治規矩。”作為擁有8600萬黨員的大黨，沒有嚴明的政治紀律和政治規矩，不可能形成全黨的團結統一，不可能形成全黨的統一意志和統一行動，更不可能領導人民——實現2個100年的奮斗目標。政治規矩關乎黨的生命，毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝。”鄧小平說：“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢？一靠理想，二靠紀律。”提出嚴明政治規矩，就是要使黨員干部牢記政治規矩與黨的前途命運攸關，就是要時時刻刻警示黨員干部，自覺按照黨的要求，規范和約束自己的行為。
三、提出政治規矩，為全面從嚴治黨開辟了廣闊的實踐空間 習近平總書記強調：“定規矩，就是要落實一些已經有明確規范的事情，就要約束一些不合規矩的事情，就要規范一些沒有規范的事情。”這就從實踐層面鮮明地把立規矩、講規矩、守規矩突出出來，實現了新形勢下黨建實踐路徑和方式的重大創新，必將極大地推動全面從嚴治黨特別是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入發展。
從具體的實踐看，嚴明政治規矩需要在以下三方面下功夫。一是立規矩，建立和完善相關制度機制。制度建設是黨的建設的重要內容，是全面推進依法治國的重要任務，也是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的治本之策。不是說把權力關進制度的籠子嗎？這是要通過制度來管權來管黨。從黨的十八大以來查處的腐敗案件情況看，一定程度上暴露出一些黨內法規制度不完善、不配套、存在盲點的問題。因此，堅持“制度治黨”，迫切需要在“立規矩”上做文章。二是講規矩，培養規矩意識和習慣。習近平總書記指出：“講規矩是對黨員、干部黨性的考驗，是對黨員、干部忠誠度的重要檢驗。”規矩的外在表現是一個黨員干部或黨組織合乎規范的行為，而其內在的本質是對黨的價值理想和追求的自覺認同，領導干部既要自覺做嚴明政治規矩的示范者、帶動者，又要自覺做宣傳者、組織者、推動者。三是守規矩，強化嚴格執行和落實。執行是規矩的生命，有規定無執行，規矩就失去了意義和價值。近兩年來，中央下大力氣狠抓“吃喝風”“送禮風”“玩樂風”等問題，群眾感到抓出了明顯的效果，一個關鍵原因就是“八項規定”得到了真正的執行。真正讓政治規矩成為不可觸碰的“高壓線”。
講了這半天的理論，總之，我認為守規矩就是講政治，遵守紀律就是守規矩。不知大家是否是這樣認識的。下面第二部分：結合教育行業規定，文件要求，講講我們自身。——小標題：努力做一名講政治守規矩的光榮的人民之師
那么，我們老師怎樣做到講政治守規矩呢？
老師要做到講政治。就要認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，包括貫徹黨的教育方針——積極推進素質教育，堅持課堂改革。忠誠黨的教育事業，認真履行神圣的教育職責。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛學生。自覺與中央、省委、總局黨委、山河屯林業局黨委和學校，在思想上、政治上、行動上保持高度一致，不折不扣地貫徹執行各級黨的決策部署，堅決做到令行禁止。
老師要做到守規矩。就要進一步強化紀律意識和規矩意識，帶頭遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。嚴格遵守《教師職業道德規范》，遵守教師十項新規。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，不利用職責之便謀取私利，自覺抑制社會不良風氣影響，真正把黨的各項要求落到實處。模范遵守社會公德，積極踐行社會主義核心價值觀。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。是黨員的嚴格遵守黨章，以黨員的標準嚴格要求自己。
我的理解，總的來說是這樣，那么對于我們教師這個行業來講，有哪些行規條款是不可碰觸的底線呢？
教育部曾印發《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，《關于進一步解決中小學“亂辦班、亂補課、亂收費”問題的通知》等。這樣的文件年年有，要求年年講。但還是有個別老師不入心、不入腦、不執行。現在我們再具體學習下： 教育部頒布的〈 教師廉潔從教八項規定〉
第一條 不準在工作日期間擅自兼職，領取報酬。不準向校外辦學機構推薦生源，從中收受好處。
第二條 不準私自辦班收費或組織參與有償家教。
第三條 不準向學生和家長推銷或變相推銷學習資料、生活用品或社會保險等商業服務獲取回扣 。
第四條 不準對學生的違規行為進行經濟處罰，借機斂財。 第五條 不準借為學生分班、調座位之機，收受學生和家長的禮品、禮金、禮券。
第六條 不準利用參加各類監考、閱卷等工作之便，違規操作，謀取不正當利益。
第七條 不準邀約家長安排宴請、健身及娛樂等活動。
第八條 不準邀請學生及家長參加個人或親屬的婚喪嫁娶等事宜。
學習教育部頒布師德十項禁令或稱師德十項規范 (一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；
(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；
(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；
(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的； (七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；
(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；
(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；
(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。
那么違反了以上規定，如何處理呢？2014年1月11日教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的通知中規定處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除。處分由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定，學校及主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應當追究有關領導責任。
為了規范教師從教行為，教育部出臺下發的文件、規定不少。那么我們老師有違反規矩的現象嗎？——我們老師有沒有違反教育部明令禁止的行為；有沒有工作中不想付出、只想輕閑；有沒有遲到早退溜號等現象呢？大家自己反思，這是不是就是不守規矩。有則馬上改之，無則加勉。不要等到家長告，紀委查，領導找到你談話時你在改。現在的形勢是一個電話、一個短信，發到網上一張圖片，就有人查有人管。有人就解釋不清，有人就會攤事下課。這智能手機隨時可以給人錄音錄像，老師以成為被人關注的焦點，所以大家平時說話做事都得小心些，控制住自己的感情。星光大道主持人畢福建，在酒會時說了幾句不該說的話。被人錄下來傳到網上，結果一生都悔在這幾句不該說的話上了。老師因為收受家長財物、亂補課、亂訂教輔資料被查處的大有人在，全國統計下來也很多。更有甚者體罰學生被追責的；欺負學生被法辦進去的，不但影響了自己的工作 ，也毀了自己的家庭。這都給我們敲響了警鐘。所以我們老師要講師德，教育學生要有辦法，上級文件禁止的事件誰讓做都不做，更不要為了個人獲得一點金錢上的利益或個人哪點私事，就不遵守學校紀律，就不講規矩。
在講政治守規矩的今后，我們一定要遵守教育行規或明令禁止的事情。 我個人如何做到守規矩呢？除了以上要求老師做到的，我首先做到。還要做一名有較高思想道德素質的人，遵守黨的條例、規定，不做違法亂紀的事，守住道德底線。還要守得住清貧，耐得住寂寞，做到淡泊明志，寧靜志遠。更要做好本職，當好校長的顧問、參謀，不越權、不越位、不添亂，做好一名書記應做的事。用一句話概括我書記的工作，就是發揮政治核心作用。那么我的工作有那些內容呢？
黨組織的職責有以下七點：一是保證黨的教育方針、政策和國家法律、法規在學校的貫徹執行；二是參與學校重大問題決策，保證決策順利實施；三是抓好班子、黨員、教師的思想、政治、作風建設；四是按有關規定教育、培養、選拔、考核好干部工作；五是加強黨組織自身建設，發揮黨員先鋒模范作用；六是領導工會、大隊等群眾組織，領導學校教代會工作；七是支持、保障和監督校長依法行使職權。
古語說得好，在其位、謀其政，但更得短期其責，要擺正自己的位置，知道自己應做什么，不應做什么。我認為人人都把本職工作做好，就是講政治、守規矩。
下面第三部分：講講我們教師如何做到敢擔當、有作為，同時也布置下〈中心小學美麗學校創建活動〉工作。——小標題：爭做一名敢擔當、有作為的光榮的人民之師。
我們教師如何做到敢擔當、有作為呢？首先是一名善于學習的、熱愛讀書的人——要精讀業務理論知識，熟讀《課程標準》，鉆研所教學科的教材等；其次以立德樹人、教書育人為己任——要備好課、上好課、批改好作業，做好后進生教育、輔導工作；第三、熱愛黨的教育事業，積極承擔學校布置的任務，努力認真完成好學校的重點工作，在活動中鍛煉自己，成長自己，為學校工作增光添彩；第四，要進一步增強責任意識，敢于拼搏奮斗，不怕吃苦，不怕困難，有一種積極進取的無私奉獻精神。第五，團結互助，共同進步，整體提高。我們是個大家庭，大家要講競爭講進取，同時也要講感情、講友誼。因為一個人的力量有限，靠大家的智慧與勤奮是可以做好學校各項工作的。總之按照《中小學教師專業標準》去做，就一定能做出一番優異的成績。
我的理解，簡單地說是這樣，具體地說呢？開展好〈中心小學美麗校園創建活動〉全體老師，特別是班子成員真真切切的落實好這項工作，就做到了敢擔當，有作為。
4月6日，黨委林業局召開全局領導干部會議，劉局長主持會議。羅書記宣讀了《 林業局美麗家園創建活動實施方案 》，金局長、李書記做了重要講話。下面我就來布置這項工作：
中心小學“美麗學校”創建活動方案
建設“美麗中國”是黨的十八大提出的“中國夢”，寄托著民族復興的美好愿景，是每一個中國人要為之奮斗的理想目標。
一、指導思想
以科學發展觀、十八大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面落實美麗中國建設的整體部署。以立德樹人為根本任務，以辦人民滿意的教育為總要求，努力使教育更具活力、校園更加美麗、師生更感快樂。
二、目標任務
按照“抓規范、提質量、出特色、育品牌”的總體目標。著力營造黨建活力；著力提升師生素質；著力提高教育質量；著力推進課程改革；著力組織多彩活動；著力維護和諧穩定。努力打造森工林區最美麗學校。
三、工作重點
1．加強師德師風建設，打造美麗的師表形象。
教師隊伍建設是創建美麗學校的主要因素。廣大教師要具有敬業精神、樂業態度，平時關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起。提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，遵守校紀，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。遵守中小學教師職業道德規范，努力培養“學為人師，行為示范”的美麗教師。
2.加強教學創新研究，營造美麗的課堂情境。
教學質量是建設美麗學校的核心，美麗和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合課堂教學改革，不斷更新觀念，優化課堂教學模式，解決教學中存在的不美麗、不和諧問題。在教學過程中要注意創設美麗和諧的情境與氛圍，設計美麗和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建美麗和諧的教育關系，形成默契、美麗和諧的教風、學風。全面提高教學質量。著力構建“美麗課堂”。
3．加強學生德育工作，組織美麗的校園活動。
學生道德品質是建設美麗學校的重點。通過組織開展社會主義核心價值觀活動。以“五愛”教育為核心，以日常行為習慣培養為抓手，以文明禮儀教育為主線，以課堂教學為主渠道、以各種節假日活動為契機，著力提高學生的綜合素質。通過規范學生的行為習慣，嚴格日常常規檢查，著力培養學生良好的道德品質和文明行為。深入開展文體活動，重視學生社團活動，推進書香校園活動——辦好體育節、藝術節、科技節和讀書節。 精心培育“最美學生”。
4．加強校園衛生治理，展示美麗的校園環境
加強校園衛生治理是美麗學校的支點。因此，要全面開展學校環境衛生大掃除活動，重點要清除校園衛生死角，使校園真正清潔衛生，清爽怡人。通過主題班（隊）會、周一國旗下的講話、校園廣播，對學生進行衛生習慣養成專題教育，建立健全學校衛生管理制度，使學生牢固樹立“講衛生光榮，不講衛生可恥”的意識，切實做好日常衛生保潔工作。開展“最美教室”、“最美辦公室”評比活動，營造溫馨、清新、怡心氛圍。
5.加強安全健康教育，創造美麗的安全環境。
校園平安穩定是建設美麗學校的基礎。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查。加強對師生安全教育、法制教育工作，確保師生安全，無違法犯罪事件。注重心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。加強安全巡邏值班，帶班領導和值班人員實行早中晚檢查和定點值班，檢查值班記錄要詳實。 6.加強黨風廉政建設，體現黨員的美麗風采。
黨風廉政建設是美麗學校的保障。因此，要加強領導班子建設，嚴格執行黨風廉政責任制。著力提高班子成員的理論學平、管理水平、自身能力。增強法制觀念，提高依法執政的能力。班子成員要團結協作，善于創造性開展工作。落實黨建工作責任制，充分發揮黨組織推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用。把“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”體現在自己的工作、生活中，加強對黨員領導干部黨風、黨紀、理想信念、道德品行教育。發揮黨員先鋒模范作用。嚴格執行中央八項規定，黨員干部無違法違紀行為。
四、實施步驟
美麗學校創建活動分三階段完成： 第一階段：宣傳民動階段（2015年4月） 第二階段：具體實施階段（2015年5——9月） 第三階段：總結提升階段（2015年10月） 五、方法措施
成立以黨政一把手為組長的領導小組。及時分解任務，明確職責。召開全體教師大會，加強宣傳，營造氛圍。保證美麗校園創建工作的有序開展。
希望各位教師、各部門認真落實好方案中的重點工作，努力爭做講政治、守規矩、敢擔法、有作為的光榮的人民之師。
今天的講黨課就到這里，謝謝大家耐心的聆聽。因備課不夠充分，講的不足不到不精彩之處請多多諒解。
講政治、守規矩、敢擔當、有作為專題教育黨課講稿(5)
開展好“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”
集中教育活動要立足“兩線兩點”
“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中教育活動。此次集中教育活動是習近平同志為總書記的黨中央對新形勢下治國理政的新要求，是積極適應新常態，把握新形勢，展現新作為，服務發展、服務職工群眾，進而推進新發展和新跨越的強大動力。?
一、帶頭講政治，筑牢清新從政“防護線”
毛澤東同志曾指出：“不講政治，就等于沒有靈魂。”“講政治”就是要從政治的、工作需要從發，它具有主動性、服從性，具體到我們領導干部個人應該是：政治立場、政治信仰堅定，在大事大非面前保持清醒的頭腦，能明辨事非；政治鑒別力和政治敏銳性強，能自覺遵守黨的各項紀律。落實到工作實踐中則應是要堅決與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決自覺地落實上級工作部署。此外，講政治還要求黨員領導干部必須以更加積極的態度、更加緊迫的使命感，去帶頭學習，去深入思考，不斷提升自身綜合素質和工作能力。同時，還要善于把上級乃至中央精神和工作結合起來，努力把黨員干部職工的積極性引導好、保護好、發揮好，真正做到對上負責和對下負責的統一，自覺投身到實現中華民族偉大復興“中國夢”的偉業中去。
二、主動守規矩，不逾為官做人“邊界線”
“守規矩”就是要求我們領導干部在于認真貫徹落實習近平總書記“五個必須”要求的前提下，全面熟悉黨和國家的各項法律、法規，模范遵守黨的紀律，依法行政、依法辦事，不能超出法律許可的范圍，是我們領導干部必須堅守的基本要求、基本底線，是我們實現自身平安、家庭幸福的重要保證。無論什么時候、無論處在什么崗位，我們都不能游離于規矩之外，更不能凌駕于規矩之上。要時刻嚴格遵守中央“八項規定”，自覺置身于法紀之下，嚴格按照黨性原則辦事，按照政策法規辦事，按照制度程序辦事，以制度來管人管事，真正做到嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，主動增強遵紀守規的自覺性和堅定性。工作要心懷敬畏，自覺接受組織和群眾的監督，主動聽取批評意見，促進自己謹守規矩、防微杜漸、不斷進步。
三、將敢擔當作為工作的“出發點”，時時用好干部的重要標準來衡量自己
敢于擔當是領導干部所必須的高尚的政治品質、必備的履職能力、過硬的工作作風和中國共產黨人的鮮明品格，是領導干部的時代責任。這就需要黨員領導干部要盡心盡責、堅定不移、決不退縮，在困難中尋找辦法，在困境中尋找出路，主動挑擔、勇于突破，敢于碰硬、敢于亮劍，敢于沖在前、干在先、動真格，始終以敢擔當為己任，使“我來、我上”成為黨員干部職工的一種精神風貌。 ?
首先，敢擔當，要有堅實的底氣。目前，要腳踏實地，直面問題，認清自身的優勢和劣勢，揚長避短。橫向上，要了解周邊實情、分析不足、正視差距，進一步深化對發展前景的認識；縱向上，要搞清楚當前發展的歷史階段，重視客觀條件，重視發展規律。尤其是要真正了解職工群眾的疾苦冷暖，傾聽職工群眾對哪些問題最關心、最著急、最不滿意，并且善于從職工群眾中汲取經驗、智慧和力量。
其次，敢擔當，要有充分的主動性。發展之路布滿坎坷，經濟轉型之路充滿風險，擔當則意味著和風險、矛盾、困難作斗爭，意味著為大局而不顧個人利害得失，意味著付出、奉獻甚至犧牲。心底無私天地寬。敢擔當，就是要勇于克服這些“攔路虎”，主動擔當。不能讓事牽著人走，等到不得不解決的時候才出手；而要抓住時機，因勢利導，大膽行動，主動“亮劍”；要解放思想，堅決摒除“無過便是功”的思維，切實克服遇事就躲、遇難就繞的不良作風，形成主動抓、主動管、主動啃硬骨頭、主動涉險灘的濃厚氛圍。
第三，敢擔當，要有過硬的能力。作為并非一時一刻之舉，要善于作為，對于作為有強大的緊迫感和使命感，不僅平常用得好，關鍵時刻更要“擔”得起。這就要求我們在面對錯綜復雜、積重尖銳的矛盾時，要敢冒風險、勇擔重任，不推諉、不回避、不卸肩；要發揚“眼里有活”，哪里有瓶頸，就在第一線突破，哪里有難題，就要在“急難險重”中身先士卒；要善于利用智慧和勇氣，找出新辦法、走出新路子。尤其是在一些老大難問題、新形勢下出現的棘手問題上，更要拿出一往無前、舍我其誰的決心與恒心。
四、把有作為作為工作的“落腳點”，蓄力新航程，打造新形象
“有作為“即在工作上要有所作為，也是一種工作執行力。預示著面對繁重而艱巨的工作任務，黨員領導干部必須要有為黨盡責、為國奉獻、為民分憂的作為精神。
一是善謀劃，站位高、看得準。領導干部在其位，不但要謀其政，而且要善于謀好政。要站在全局想問題。既要胸有全局，抓好大事，又要善于解決全局性、戰略性、方向性的問題，提高決策的準確性和操作性。要統籌兼顧抓重點。既要善于彈鋼琴，全局一盤棋，又要綱舉目張，在紛繁工作中把握規律、抓住關鍵，做到善謀善斷，解決核心問題。
?? 二是重落實，要實干、苦干。千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙；千招萬招，不能落實都是虛招。要實干。即要沉下心來，甩開膀子，以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，步步為營，扎實推進，干一件事成一件事。要苦干。即要以“人一之，我十之”的精神，付出十倍、百倍的努力，抓好各項工作，用黨員領導干部的辛苦指數提升百姓的幸福指數。
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