由若干領導成員按照一定的組織結構組成的有機整體，是一個地區、一個部門、一個單位團結帶領干部群眾進行改革開放和社會主義現代化建設的集體領導。 以下是為大家整理的關于對學校領導班子的意見和建議的文章6篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】對學校領導班子的意見和建議
第一，抓好學習傳達，在理清黨建工作思路上下功夫。學習好、傳達好、貫徹好本次會議精神是我省高校當前黨建工作的首要任務。回去后，各高校要盡快召開黨委會，組織學習王書記的重要講話，深刻領會精神實質，準確把握省委對高校黨建工作的總體要求，并及時將會議精神傳達到全體黨員和干部，進一步提高認識、統一思想，結合實際理清黨建工作思路，弄清楚抓什么、怎么抓、怎么樣才能抓出成效。
一要按照即將實施的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》對高等教育和黨建工作的部署和要求，緊緊抓住國家實施“中西部高等教育振興計劃”的戰略機遇，編制好本校的發展規劃;要認真學習，熟悉綱要內容，領會精神實質，深入研究國家政策給學校帶來了哪些發展機遇，用足用好國家的政策;要堅持黨建工作與學校事業發展通盤謀劃、同步安排、整體推進，緊緊依靠各級黨組織和廣大黨員師生，固本強基，深化改革，推動學校科學發展。
二要按照“兩個增強、兩個提高”的總體要求，緊密結合學校的辦學傳統和特色，充分發揮黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用，樹立科學的辦學理念，探索有效的管理模式，培育各具特色、品味高雅的校園文化，努力形成黨委領導堅強有力、基層組織團結向上、各項事業蓬勃發展的良好局面。
三要按照中央即將頒布實施的《高等學校黨的基層組織工作條例》，以及中組部、教育部黨組即將出臺的高等學校黨委領導下的校長負責的實施意見，進一步完善黨委領導下的校長負責制和院系黨政聯席會議制度，不斷加強領導班子自身建設，加大黨內民主建設力度，黨委書記和校院長要在班子中作表率，黨政團結謀發展，齊心協力抓落實。在貫徹落實條例過程中，要把在學習實踐活動中查找出來的問題、征集到的意見建議整改落實到位，把活動中形成的好做法、好經驗提煉升華，形成長效機制，提高領導班子統攬全局、科學決策的能力和水平。
第二，圍繞中心工作，在以黨建促發展上下功夫。王書記在講話中強調，要把推動改革發展作為高校黨組織的第一要務。各高校要把貫徹會議精神與落實省委、省政府關于高等教育的部署結合起來，以黨建促發展，以發展體現黨建成效。
一要以黨建促人才培養質量的提升。人才培養是高校的核心任務，高校黨委要高度重視教學質量，注重研究教學工作，推動教育教學改革;在研究重大事項、出臺重要政策時要向教學一線傾斜，體現政策導向性;根據教學需求，大力培養和引進學術帶頭人，加強中青年骨干教師隊伍建設，營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍;積極探索和完善教學質量監控體系，促進學生的全面發展、個性化成長。
二要以黨建促服務經濟社會發展能力的提升。為社會主義現代化建設服務、為人民服務，是教育工作的根本宗旨。高校黨委要不斷增強為經濟社會發展服務的意識，緊緊抓住國家轉變經濟發展方式、調整經濟結構、實施新一輪“西部大開發”和“關中——天水經濟區”發展規劃的重大契機，按照省委、省政府關于建設西部強省的部署和要求，結合“關中率先發展、陜北跨越發展、陜南突破發展”的整體戰略，根據辦學特色和學科優勢，科學制定服務戰略，合理配置教學科研資源，聯合科研院所和企業開展科技攻關，注重對循環經濟等新興產業的研究，提高自主創新能力，推進“產學研用”結合，通過與地方“結對子”等方式，在服務區域經濟社會發展中增強實力、實現共贏。
三要以黨建促科學管理水平的提升。高校黨委要在學校教學科研管理、人事管理、財務管理、學生管理、后勤管理等方面認真總結，積極探索，強化日常管理，堅持依法治校，在辦學治校中，民辦高校要注重規范管理，公辦院校要加強對二級學院的監管。高校黨委要積極推行黨務公開和校務公開，切實落實好黨風廉政建設責任制，不斷完善各項規章制度，堅持以制度管人、按制度辦事，進一步提升學校管理水平。
第三，創新工作方式，在以黨建保穩定上下功夫。王書記在講話中強調，高校領導班子特別是黨政主要領導要把維護高校穩定作為硬任務和第一責任人，鞏固全省高校和諧穩定的局面。各高校要積極探索新形勢下加強黨建、維護穩定的規律和方法。
一要創新高校黨委在維護穩定中的工作方式。今年來，省委教育工委實行了“領導包片、處室包校”的維穩工作責任制，收到了良好效果。今年，委廳將出臺領導班子成員聯系基層“三個一”制度，即每人聯系一個縣、一所高校、一所中職學校，全面掌握我省教育改革發展的第一手資料，其中一個重點就是要幫助學校破解難題、維護穩定。各高校領導班子也要在聯系基層教學單位、實習實訓基地、學生社團等方面制定相關制度，班子成員要深入到課堂、宿舍、餐廳中去，排查、解決矛盾糾紛，進一步夯實維穩責任，完善維穩工作的有效機制。
二要創新大學生思想政治教育工作方式。今年，國家將召開全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會，深入貫徹落實中央16號文件精神，各高校要認真總結好的經驗、好的做法，繼續做好在大學生中發展黨員工作，增強黨組織的號召力、吸引力、凝聚力，充分發揮學工隊伍和學生黨員在傳播核心價值、堅定理想信念，開展健康有益活動等方面的骨干引領作用，促進學校的穩定安全。
三要創新黨組織服務師生的工作方式。育人以學生為本，辦學以教師為本。高校黨委要加強組織領導，指導基層黨支部開展豐富多彩的主題活動，尊重當代大學生的心理和行為特點，有針對性地加強學生思想政治工作。要關心教師、關愛學生，重視解決師生員工關心、關注的熱點難點問題，在加強畢業生就業指導、資助家庭經濟困難學生、開展心理健康教育、搞好后勤保障等方面，多做雪中送炭、溫暖人心的實事，以優質的服務、科學的管理、細致的工作，為學校的改革發展與穩定創造良好的環境、和諧的氛圍。
同志們：
做好高校黨建工作責任重大，使命光榮。讓我們在省委、省政府的堅強領導下，深入貫徹黨的十七屆四中全會和第十八次全國高校黨建工作會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，解放思想，求真務實，開拓創新，扎實工作，不斷提升高校黨建科學化水平，為建設高等教育強省、推動教育事業科學發展做出新的更大的貢獻!
【篇二】對學校領導班子的意見和建議
1．切實把教學工作放在重要地位,以提高教學質量為核心,把推廣放在核心地位本末倒置.
反饋意見:胡錦濤同志在清華大學百年校慶大會上的重要講話中指出,“不斷提高質量,是高等教育的生命線,必須始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中”.自2005年本科教學評建以來,學校牢固確立人才培養在全校工作中的中心地位,提高教育教學質量是學校生存和發展的前提,也是學校工作的中心,全面加強教學改革、教學建設和教學管理工作.我校的教育教學工作邁上了一個新的臺階,在新的人才培養模式的構建、專業布局與結構的優化、師資隊伍水平的提升、實踐教學體系的構建、大學生創新創業能力的提升、心理健康教育咨詢、思想政治教育的改進、教學質量工程的實施、教學質量監控體系的完善、國際化辦學等方面實現了新的跨越.要實現學校創建世界一流農業大學的奮斗目標,學校就不能只搞教學與科研,也要履行科技推廣職能,推動農業科技和社會經濟發展,充分發揮我校在國家經濟建設中作用.
2．加大對教學條件投入,改善學生上課、學習自習的環境.尤其是自習室還不夠的問題.狠抓學風建設,使學生真正學到知識.26．南校設立一些專門的考研究自習室,不被上課打擾.
反饋意見:學校近年來一直不斷改善教學條件,2012年學校理科大樓建設竣工,八號教學樓實驗室搬遷及教室改造完成之后,北校區8號教學樓共改造新增教室76間,增加座位6400個.同時,在北校區3號、8號教學樓改造了13間普通教室為研討式教室,配備移動黑板和活動桌椅.2012年9月12日起,將北校區八號教學樓九、十層教室設為考研自習教室.學校教學基礎設施的改善,為廣大學生考研、自習提供了良好的學習環境,研討教室的改造為學校本科教學開展研討式、互動式教學提供了空間環境.目前南校區本科生教學可使用教室共有57間,教室資源較為緊張,現階段無法設立考研自習室.
同時,為營造良好的學習氛圍,提高自習室使用效率,我們請同學們一個人最多使用兩個座位,自覺維護教室的衛生環境和保持良好的學習秩序,切勿大聲喧嘩及長期占用座位.
3．請緊抓教學工作,不要只注重科研工作.科研獎勵力度很大,應當在教學工作上實施適當的獎懲制度,激發廣大教師教學的積極性和熱情,因為目前的本科教學工作令人堪憂.
反饋意見:2012年我校召開了本科教學工作會議,會議下發了《關于進一步深化教育教學改革提高本科人才培養質量的意見》、《西北農林科技大學教學獎勵工作辦法》等十個管理文件,對我校本科教育教學改革與建設、提高本科人才培養質量的主要措施提出了明確的建設目標.
2009年以來,學校在教學改革研究項目立項加大投入,積極鼓勵教師投身教學改革研究工作.2009年以來校級教改項目立項170項,2011年立項165項,副教授及講師主持的項目達到80%以上,累計投入285萬余元.
2009年公布《西北農林科技大學教育教學類期刊目錄》,引導教師在較高水平的教育類刊物上發表論文,截至目前,我校教師在該目錄內發表教改論文數已從2009年的21篇增加至2012年的63篇,累計獎勵近7萬元.
支持教師教材建設工作.2006年以來,對于我校作為第一單位,教師主編的各級各類教材進行資助及獎勵,累計投入支持經費達200萬元.
對于教學優秀成果和成功經驗組織鑒定、獎勵、宣傳和逐步推廣,鼓勵中青年教師多出教學成果.2008年與2010年共評出85項校級教學成果獎,其中副教授及講師主持完成的比例分別占到34.9%和38.1%.2009年與2011年共獲得省級教學成果獎15項,其中2011年有2項教學成果獎是由副教授主持完成.以上成果獎共獲經費及獎勵計30萬余元.
4．對本科教學工作的重視過多體現在形式上,沒有從教育教學規律的實質辦事.
反饋意見:學校始終重視本科教學工作,重視真抓實干,不斷提升本科教學質量.多年來一直堅持學校黨政一把手是全校教學質量的第一責任人,學院黨政一把手是學院教學質量的第一責任人.學校黨委常委會、校長辦公會每學期至少召開1次研究本科教學工作的專題會,及時解決本科教學中存在的問題.保證本科教學經費逐年增長,每年設立教學質量工程專項經費、學生科創基金、教材建設基金等,大力實施本科教學質量工程,加強教學基本建設,本科教學工作取得了突破性發展.
5．教學方面能不能把那些意義不是很重大的選修課減少一些,甚至取消,我覺得學校當前的課程量有點大.
反饋意見:首先不知道您是學生還是教師,所以回答分為兩部分.
如果您是學生,學校的公共選修課采取學生自愿選課、專業選修課是采取學院指導下自愿選課的方式,對于您認為意義不是很重大的選修課可以在咨詢班主任、高年級同學（研究生）或者學業導師后決定是否選修.我校當前各專業的畢業額定學分及學分學時的比例設置與中國農業大學、南京農業大學、華中農業大學等高校基本一致,也就是說,不管您在哪所學校完成學業所要課程量是基本相當的.
一門選修課程要通過任課教師的精心準備,學院審核通過后報至教務處,教務處再組織專家評審通過方能正式開設,這個流程是嚴肅而認真的.從學校實際來說,我們的課程總量是不足的、拮據的,我們可以給學生提供的選擇是太少而不是太多.希望我們的老師能夠結合自己的工作實際,為我們的學生提供更多更好的課程.
6．杜絕型式主義,現在許多的實習、實踐都只是一種型式,并沒有達到提升有利學生能力,有利于發展的目的.建議有的實習應以促進學生發展為目的,采用靈活形式.理論實踐脫節現象存在,尚未達到學以致用的狀態.要注重學生創新能力、動手能力的培養,多為學生提供實踐機會.
反饋意見:為加強實踐教學的組織與管理工作,學校于2010年制定出臺了《關于加強實踐教學的指導意見》,對實踐教學每個環節都做了明確要求.但有的教學實習在實際進行中,可能存在缺斤少兩的問題,學校在以后的教學督查中加強教學實習的跟蹤檢查力度,確保實習效果和質量.關于理論教學和實踐教學脫節問題,學校即將啟動新一輪專業培養方案的修訂和課程質量標準的制定工作,通過深化教學內容和組織形式的改革,使理論教學和實踐教學能夠有機統一.學校一貫重視大學生創新實踐能力培養,無論從學時設置上,還是從采取措施方面都特別重視大學生實踐創新能力培養.如:學校實施大學生創新創業訓練項目、一院一品學科競賽、深入試驗站和校內外實踐鍛煉、鼓勵學生早進實驗室、早進團隊、早進基地等措施.
7．關于轉院問題,我認為可以給所有學生一次自由轉院的機會,而不是在設置門檻.在現有專業范圍內,盡可能滿足學生調專業需求.
8．關于“調整學生專業”的建議.建議對一些不喜歡本專業的學生進行專業調整,以適應和發揮學生的天賦和愛好.高質量的人才就是系統的掌握了某一領域的專業知識,并且能夠很好地解決該領域所面臨的問題.杰出人才不僅是高質量的人才,而且是在其從事的領域做出了突出的成績.雖然我們在招生中考慮到專業的人數問題,但“強扭地瓜不甜”,如果學生在某一方面沒有天賦、不喜歡,我們強求他去學某一個專業,不僅會毀了這個學生,而且也會浪費國家和家庭培養學生的錢財.所以建議學校招生時盡量滿足學生的志愿,沒有按自愿錄取的學生,一年后也可以根據自己的情況調整到自己喜歡的專業.
反饋意見:我校《本科生學分制學籍管理規定（修訂）》（校教發【2008】233號）文件第四章第二十三條、二十四條、第二十五條對轉專業工作做了明確的規定.近幾年,學校在轉專業工作中,充分考慮和尊重了學生個性發展和興趣專長,按照個人申請、學院考核、學校審批的程序,批準轉專業的人數從2007年的78人增加到了2012年的382人,一些專業如會計學、金融學、水利水電工程等專業已經新單獨增加了1個或2個教學班,學生轉專業率已經超過了本級在校人數的7%,每個院系（除藝術設計專業）都有轉入或轉出的學生.同時,為了進一步激發每位同學的學習興趣,給每位同學創造更多的自主選擇、自主學習的機會和空間,學校正在修訂《本科生學籍管理辦法》,其中關于轉專業工作的相關條款也進行了修訂,將原來規定進校一年后方可轉專業修訂為入學滿一學期但不超過三年級就可以申請轉專業,而且學分成績,補考或重修記錄等條件都不再作為硬性條件,由接收學院進行考核.可以說,學校一系列關于轉專業工作的改革的目的都是充分體現“以學生為本”,尊重學生的個性成長和成才的需要.但考慮到轉專業工作的嚴肅性以及學校和每個專業的教學資源有限性,在轉專業工作中,盡最大限度滿足一些確實需要轉專業或者通過轉專業后更能發揮其專長的學生.
9．進一步提高本科生畢業論文設計的經費資助力度,建議每個本科生畢業論文資助力度提高至1000元/人.
反饋意見:自從2012年學校每年增補500萬元后,學校要求各學院大學生畢業論文（設計）的資助經費農、理、工學科學專業每位學生不低于600元,人文經管類專業學生每位不低于400元,具體每個學院資助多少由相關學院確定,增加到1000元,有一定困難.
10．調整水保專業的培養方案,加大對學生有關工程方面的課程教學工作.好多課感覺沒有用,而許多專業課課時卻很短,學不到東西.
反饋意見:專業的培養方案調整是一件極嚴肅、學術性極強的工作,其具體事宜一般由該專業及專業所在學院完成.學校擬于2013年啟動新版培養方案的修定工作,屆時會將該建議轉達至資環學院,由資環學院的具體討論修訂本科人才培養方案.
11．關于“提高學生發現問題、分析問題和解決問題能力”的建議.建議對學生進行尋找問題、分析問題和解決問題能力的培養.具體做法是:（1）專題講座,為學生講授尋找問題、分析問題和解決問題的重要性和方法；（2）結合具體的課程進行實際訓練；（3）老師給予適當的指導和評價.教育的目的概括起來就是提高學生智德體三方面的能力.其智育的核心就是對學生進行尋找問題、分析問題和解決問題能力的培養.我們國家的基礎教育以應試教育模式為主,學生在大學以前的教育主要是基礎知識的積累和分析問題與解決問題能力的訓練,大學的教育也以專業基礎的學習為主.對大學生進行訓練有點“亡羊補牢”,但也不晚,仍然可以起到一定的效果.所以建議學校加強學生尋找問題、分析問題和解決問題能力的培養,造就國家的杰出人才.
反饋意見:我們的教學水平只有在廣大師生的積極思考和勇于實踐中才能得到有效提高.對于您所建議的“提高學生發現問題、分析問題和解決問題能力”,我們有很多教師結合自己所講授的課程,在教學方式方法等方面進行了積極的探索和研究.同時,學校對教師在教學改革研究擇優進行了立項及經費支持,對于教師較高水平的教學研究成果或論文進行了獎勵.教學工作的具體落實還要依靠廣大教師,希望您能在以后的工作中積極踐行您的想法,學校會為您做好必要的服務工作.
12．建議學校開設人文通識類課程,校公選課不能只設定在周六一天.學校應加強對高質量公選課程的扶持,對教師的獎勵以保證公選課的穩定性和一貫性,激勵教師認真上好此類課程,學校在經費上應支持此類課程教材的編寫和出版.學校因以人文學院農業歷史文化研究所為依托,資助開設文科教育相關課程.學校位于周原、邰城,三千年前先祖即在此地教民稼穡,農業的歷史和民族的歷史以及學校的歷史應在文科教育中得以傳承,以體現與農林相關的特色,可與圖書館商討對農業古籍以及其他文獻資料的管理和運用,以解決目前此類書籍僅作參觀不能查閱的現狀,發揮教育資源應有的作用.同時,學校應增加資料室圖書購置建設以支持文科平臺建設.
反饋意見:學校目前已開設60余門人文通識類公共選修課程.對于學校而言,無論是公共選修課、專業選修課還是必修課只要水平高、質量好都在扶持的范圍之內.任何一門課程的公開出版教材編寫都可獲得學校的資助,列入各級各類規劃的,不僅資助額度增加,還可以獲得教學方面的獎勵.
13．安排考試時間可否更合理、人性化？一些課程設置不合理,文科生必修生命科學導論.
反饋意見:學校一般開學初制定本學期的考試計劃,由任課教師與教研室共同商定考試時間.考試時間分為學期中間考試和期末考試,學期中間考試錯開該學期學校其他重大活動（如全國大學英語四六級考試、全國計算機等級考試）隔周安排在周日進行.學校鼓勵教師加大課程平時考核力度,合理制定課程考核計劃與標準.
14．學生學習科目有點多,聯系不是特別緊密的課程可選擇不授課.或設立后讓同學們自愿聽,不必強制考這些科目.（因為意義不大）.
反饋意見:我校本科人才培養方案的制定是由各院系在國內外調研的基礎上,結合我校辦學定位,根據各專業人才培養目標在充分論證的基礎上確定的,目前各專業的課程設置門數與國內農林高校基本相當的.
我校本科人才培養的目標為“培養厚基礎、寬口徑、強實踐、重創新、高素質,具有國際視野,能夠在社會、經濟、科技、文化等某個領域發揮骨干作用的高水平本科人才”.人才培養方案中設置了大量的選修課程,學生可以根據實際選擇修習課程.學校的公共選修課采取學生自愿選課、專業選修課是采取學院指導下自愿選課的方式,學生可以在咨詢班主任、高年級同學（研究生）或者學業導師后決定是否選修.
【篇三】對學校領導班子的意見和建議
按照上級黨組織對開好領導班子專題民主生活會的要求,學院黨群工作處根據2012年度民主生活會的議題,在學院領導班子召開民主生活會前,通過座談的形式聽取教職工對學院領導班子及成員的意見和建議,召開了黨員職工座談會,現將有關情況歸納如下:
一、基本評價:
一年來,學院領導班子認真貫徹科學發展觀,圍繞年初制定的目標,帶領全院職工抓發展、抓穩定,職業教育、職業培訓、基地建設、黨校工作有序推進,校園生活工作秩序和諧穩定.學院制定出臺“三重一大”決策制度實施細則,進一步規范領導班子行為,推進了科學管理、民主管理.
廣大職工認為領導班子成員有思路、想干事,注重政治理論和廉政法規的學習,能較好地執行廉潔從業的有關規定,不斷改進工作作風.領導班子成員能深入群眾談心了解情況,作風有所改變,能夠虛心接受群眾的意見和建議.
一年來,領導班子成員認真履行工作職責,各盡所能,盡心盡職做好分管的工作,能聯系“一轉雙創”和“基層組織建設年”等主題活動,注重思想引導和強化效果,不斷推進學院教學管理各項工作.
二、意見和建議
1、班子建設
領導班子成員要進一步加強溝通和交流（圍繞學院發展,領導班子成員都有自己的思路和意見,但集中討論少、意見不集中）,加強民主集中制教育,增強班子的合力,進一步提高領導班子執政能力.對于民主生活會會前征求意見,部分職工也建議領導班子成員采取深入基層與職工談心交流的方式聽取意見.部分職工建議要進一步提高領導審批的效率,減少辦公會議次數,減少“陪會”現象,進一步提高工作效率.領導班子要帶頭學好文件,執行制度,有些活動領導不應親自參加（如一些工程招標）.
2、學院發展
廣大職工十分關注學院的發展和定位,認為不管上面如何變化,學院自己要找準定位.建議領導班子要多走出去聯系溝通,積極爭取學院的地位和局相關職能部門的支持.建議學院“三重一大”決策制度實施細則出臺,要進行公示和宣傳,讓中層和廣大職工了解.要想法設法進一步加強校園硬件實施建設,不斷提升學院的競爭力.
3、隊伍建設
在人才成長通道建設實施后,要注重學院各項配套措施的制定和實施,進一步調動職工的積極性.部分職工建議,學院要把科級后備干部培養放在重要議事日程,做到早做準備,形成梯隊（避免臨時急抓）
4、職工利益
要切實把職工群眾的利益放在心上,維護好職工的利益,確保職工收入不下降.
5、安全工作
學院平房目前全部鑒定為危房,學院在平房上課、住宿存在安全隱患,要引起高度重視.
【篇四】對學校領導班子的意見和建議
可以這樣說，有什么樣的校長就有什么樣的學校，校長就是學校的靈魂，“魂”即校長的精神與思想。但是學校光靠校長一個人的智慧是遠遠不夠的，需要的是學校團隊建設，特別是領導班子團隊建設，特別要形成團隊的力量，才能更好地帶好一所學校。
一、領導班子成員應具備以下幾點
1.要具備基本的素質，能勝任你所擔任的基本業務工作。如果自身的工作很多不會，但又不學習，還要安排別人去完成，時間長了可以想象，你在老師中沒有任何的權威可言。如果你實干，工作業績突出，同行服氣，上級認可，相信你在大家的心目中的會越來越來高。
2.起引領示范帶頭作用。特別是我們黨員教師更要起帶頭示范作用，學校是一個集體，學校班子成員都不帶頭去做，哪個老師會先主動去做。工作不在于在嘴上，而是在于行動。
3.要有一定的胸懷。要學會包容，容人之短，容人之錯。特別要容忍干活多的人的錯誤，干得多，一般都會錯得多，這樣你都不能容忍，那誰還會拼命來干活。同時還要學會推功攬過，其實推出去的功還是你的功勞，別人的過，你攬過來還是別人的過。
4.敢于承擔責任。我們的領導班子一定不能只做自己愿意做的事，難的事就推給別人去做，這樣下來更多的不會去承擔難的事。只希望我們領導班子不愿意做的事要去做，愿意做的事也要去做，難的事情更要去做，這就是責任，這就是領導班子的核心。
5.要善于鼓勵下屬。領導的功勞是建立在下屬之上的，下屬的功勞越大，你的功勞就越大。這就要善于和大家能融洽相處，特別不要出現任何的官架子，同時要關心了解大家的家庭情況，有困難的應給予幫助。
二、給校長的幾點建議
1.選對方向，確保辦正確的事。學校培養教師是最關鍵的，只有教師成長了，學校形成了優勢的團隊，學校力量才會更強大。所以校長應該把更多的精力用在教師的包裝上，教師們的地位提高了，校長的地位自然就提高了。
2.要選對人，學校需要干的事，誰去才最恰當，要把最恰當的人用在最恰當的事上。同時衡量下屬工作首先要看工作態度，要敢于培養年輕人，鼓勵愿意去干的人，不要只看停留只看在結果上。
3.要善于分權，要做到“大全獨攬，小權分散”。正職的權利主要是人權、財權和決策權。副職或班子成員的權利主要是工作的建議權、決策時的參與權、重大問題的知情權、執行時還要有一定的自主權。校長不要做下級能做的事，也不能讓下級做只能由你該做的事。要理順人心、理順關系、理清情緒。
4.要敢于擔當、敢于“拍板”。遇到問題要善于聽取班子成員的意見，發動大家想辦法，集中幾個人的智慧一定比一個人的智慧高。很多事情溝通很重要，很多事情大家說了算的東西，用制度固定下來。決策過程中不要有讓所有人都滿意的想法。集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定是一個最基本的程序。在會上有爭議很正常，不要當面一套，背后一套，這種人其實就是人品問題，那就是班子的內傷。
【篇五】對學校領導班子的意見和建議
我校黨支部現有黨員65人，支委會4人，其中在職65人，預備黨員1人，入黨積極分子1人，上半年優秀共產黨員1名，縣級優秀黨務工作者1名，黨支部榮獲獨山縣“先進基層黨組織”稱號，有5個黨小組(語文、數學、英語、綜合、行政后勤黨小組)。
20XX年，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及重要講話為指導，深入貫徹落實黨的和十八屆四中全會精神及省、州、縣委精神。以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以提高基層黨組織的領導力、執行力、凝聚力、戰斗力為抓手，切實在服務家長、學生、教師和保證教學中心任務完成上有新突破，切實在建設政治硬、能力強、素質高、品行好的隊伍上有新突破，切實在發揮黨員作用、樹立黨員威信、樹起良好形象上有新突破，切實在樹立先進典型、宣傳先進典型、學習先進典型，踐行黨的宗旨上有新突破，較好地完成上半年黨建工作目標任務，主要工作如下：
(一)加強領導，明確職責，確保黨建工作責任落實。
為進一步加強我校黨建工作，年初，支部委員會召開專題會，研究和部署了20XX年的黨建工作，制定了《中共廣州大學附屬實驗學校獨山分校黨建工作實施意見》。成立了以黨支部書記陳才君任組長，支部委員、各黨小組組長為成員的黨建工作領導小組，成立了黨建辦公室，莫春祥同志擔任辦公室副主任，負責日常黨建工作事務。確保我校黨建工作落到實處。
(二)完善制度，強化學習，全面提高黨員思想素質。
1、建立健全各項制度，一是堅持和完善黨支部理論學習制度，進行了專題理論學習，二是進一步完善支部政治理論、業務知識學習和廉政學習制度，定期開展支部組織生活，組織全校黨員學習黨的方針政策，重點是學習黨的和十八屆四中全會精神及省、州、縣精神。在全國“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。三是抓好支部“服務型基層黨組織”的學習，查問題、抓典型，確保創建“服務型基層黨組織”活動的順利開展，并榮獲20XX年獨山縣“先進基層黨組織”稱號。同時，做好黨員管理、入黨積極分子培訓、發展新黨員、預備黨員轉正、開展黨員示范崗的創建活動。4月中旬，布置完成了黨建室、資料室，制度上墻。
2、積極開展多種形式的黨員教育活動，始終保持黨員先進性教育成果。4月初，組織全體黨員、預備黨員到獨山深河橋抗日文化園、烈士陵園開展“獻鮮花、祭英烈、重溫黨的誓詞”活動，收到了良好的效果。同時，組織全體黨員認真開展“四有”學習活動，即：心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。按照教育局黨委要求，完成了工作任務。
(三)深入開展黨的群眾路線教育實踐“回頭看”活動，進一步增強黨員政治理論素養。要求學習有計劃、有記錄、有總結、有心得體會。努力促進每名共產黨員“黨性更純，能力更強，作風更實”，全面提升黨員隊伍的先進性和純潔性。3月初，響應獨山縣委組織部關于“同步小康駐村干部工作組”的號召，我校黨支部選派莫春祥同志到羊鳳巴臺村任村黨支部副書記，并開展駐村工作。6月中旬，韋光偉、郭俊松兩位同志分別獲20XX年獨山縣“優秀黨務工作者”和教育局黨委“優秀共產黨員”稱號。
(四)開展黨務公開，推進黨內民主建設。
按照教育局黨委《關于黨的基層組織實行黨務公開的實施意見》，制定了實施方案，把健全黨內民主決策制度，堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，通過公開黨內決策程序、議事規則、黨員發展計劃、黨費收繳情況等一系列可以公開的內容，在學校文化長廊開辟了“黨務公開欄”、“校務公開欄”，充分發揚民主，進一步激發廣大黨員干部的工作積極性。
(五)強化黨風黨紀教育，促進師德師風建設和黨風廉政責任制的全面落實。圍繞“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”的發展目標，通過建制度、強機制、強監管，層層簽訂黨風廉政建設責任書。同時，召開了專題“黨風廉政”工作會，組織黨員干部學習正反兩方面典型事例，進一步增強黨員干部廉潔自律的自覺性，有力地促進了我校黨風廉政建設和師德師風建設工作的深入開展。
(六)組織召開支部大會，討論、表決、通過接受張彌同志為預備黨員。
(七)按照上半年“三會一課”的工作計劃，支部書記陳才君同志給全體黨員上黨課，課題是：《黨員干部必須樹立正確的利益觀》。
(八)按照上級黨委要求，組織黨員參加“萬村千鄉”網頁學習問卷調查活動。
(九)完成了本期重要的幾件大事：
1、首屆畢業生參加中考，獲黔南州中考第一的好成績;
2、組織實施“20XX年義務教育質量檢測”工作;
3、小學升初中的招生考試;
4、第二屆校園運動會;
5、第三屆校園文化藝術節;
6、召開一次“黨的民主生活會和組織生活”;
7、收繳黨費5096元，上交教育局黨委。
(十)20XX年7月4日黨的生日活動(因為7月1日期末考試，故延期放暑假后)，開展一次黨支部大會，組織一次全體黨員、預備黨員學習活動。
我們通過扎扎實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設工作，認真完成上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續按照先進黨支部的標準和要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。
【篇六】對學校領導班子的意見和建議
xxxx年我校黨組織在換屆選舉之后建立了總支部，在上級黨委的正確領導下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹落實黨的十六屆五中全會精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風建設和組織建設，認真扎實地開展保持共產黨員先進性教育活動，全面加強與改進黨的領導，帶領全校教職工深化教育改革，實施素質教育，開拓創新，爭創一流，在群眾中產生強大的凝聚力和向心力在學校工作中較好地發揮了政治核心和戰斗堡壘作用。
一年來，我們緊緊圍繞爭創一流業績的工作目標，一手抓文明建設，一手抓素質教育，深入開展新課程改革，轉變教育觀念，樹立創新意識，提高教師整體素質，確立良好的校風、嚴謹的教風，全面提高學生素質，規范學校各項工作，不斷開創了我校教育教學工作新局面，各方面工作取得了較快的發展，通過了福建省第九屆文明校驗收，為實現創建省“三級達標學校”的目標，我們的工作在不斷地完善之中。現將xxxx年的黨建工作做一個總結，具體如下：
一、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設
我校黨總支部緊緊圍繞三個代表重要思想，要求全體黨員全面深入地領會三個代表重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹三個代表重要思想的根本要求，增強貫徹落實三個代表重要思想的自覺性和堅定性。
我校采取聽講座、集中學習和自學相結合的形式學習宣傳貫徹十六屆五中全會精神。黨總支組織全體黨員集中學習有關文件，各分支部也采用交流、討論、寫心得等形式進行學習。在學習過程中要求大家堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，解放思想、實事求是、與時俱進，緊密聯系所從事的教學、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質量，全力抓好師德建設、校風建設，爭創一流業績。通過學習，廣大黨員干部提高了思想認識，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業之中。
二、以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，不斷增強黨組織的戰斗力和凝聚力
黨總支嚴格按照上級黨委的部署，認真開展第二批“保持共產黨員先進性教育”活動，從xxxx年7月—xxxx年11月，經過學習動員、分析評議、整改提高三個階段，全體黨員認真學習了黨委規定的有關書籍、文件，聽取了校級領導的黨課，利用業余時間進行自學，認真記好筆記，作好心得體會。保持共產黨員先進性教育既完成上級布置的各項工作，又開展本校的創新活動。組織全體黨員前往古田會址，重溫入黨誓詞，外出參觀了革命歷史博物館和紀念反法西斯戰爭、抗日戰爭勝利六十周年展覽等活動，組織黨員干部努力學習模范人物的先進事跡，倡導黨員成為努力學習的模范、執行政策的模范、奮勇爭先的模范、奉獻愛心的模范、團結協作的模范和文明守紀的模范，樹立并宣傳本校鄭惠新等同志的先進事跡，及時地向上級推薦為省優秀教師。認真開展批評和自我批評，針對黨員、群眾提出的意見和建議，個人、黨總支、各支部均認真制定整改方案，進行整改。總支、各支部對每位黨員進行認真的評議。先進性教育活動取得了較大成效，全體黨員干部、群眾提高了認識，增強黨組織的戰斗力和凝聚力，在教育教學工作中涌現出更多的優秀共產黨員。黨員先進性教育活動弘揚了正氣，展現了新時期共產黨員的風采，形成學先進、趕先進、比奉獻的濃厚氛圍。
三、切實加強學校領導班子的思想、組織和作風建設
我校領導干部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。
黨總支部堅持黨管干部的原則，努力發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實領導、中層干部隊伍。并且關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面，充分發揮他們在工作中的作用。同時又發揮總支班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優先抓，碰到困難協助抓”。
學校黨總支重視加強領導班子的集體領導，強化組織觀念，堅持黨的原則，認真貫徹民主集中制，增強領導班子的團結，嚴格執行集體領導和個人分工負責相結合的制度，發揮班子的整體功能。總支部定期召開支委會，研究學校的重要事項(如辦學目標、干部任免、人事變動、招生工作、學校收費、職稱評定、福利分配、基建工程、設備添置、重要工作、全員聘任等)和黨總支建設方面的問題，統一思想，統一認識，統一行動，堅決杜絕政出多門、政令不一的扯皮現象。領導班子內部講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異，互相尊重，互相信任，互相支持，在黨組織內部造就既有民主，又有集中，既有組織紀律，又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。
四、加強黨的基層組織建設，發揮黨員的先鋒模范作用
黨總支按照“三個代表”重要思想的要求、認真抓好黨的組織建設，勤于思考，敢于創新，與時俱進，進一步探索和完善基層黨組織的建設機制，促進黨的組織建設更加貼近時代要求，貼近群眾生活，更加符合實際，更加生氣勃勃。
1、健全各項制度
黨總支加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，堅持“三會一課”制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效;按規定做好“五簿兩冊”的記錄，整理好黨組織有關檔案材料。
2、嚴格規范入黨程序
在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養。由于學校黨總支具有強大的凝聚力和向心力，許多教職工紛紛要求加入黨組織。xxxx年吸收了余愛珍、陳健英、林曉峰等三位同志加入黨組織，推薦了趙亮、陳平、陳麗真、林熙等四位同志參加入黨前培訓，還推薦了余麗欽、黃偉元等七位同志參加入黨積極分子培訓。目前我校黨總支黨員人數已經達到六十三人，積極申請要求入黨的黨外教職工還有二十幾人，黨組織的凝聚力不斷加強。
3、發揮黨員先鋒模范作用
在學校的各項工作中，黨總支帶領廣大黨員發揮先鋒模范作用，處處起表率作用，在教學一線起“領頭羊”的作用。在今年的教師節各項表彰中，大部分是黨員教師，有八位同志被評為“倉山區優秀共產黨員”，十幾位同志被評為“福州四十中優秀共產黨員”。
五、在政治上保證監督學校工作
1、堅持正確方向、落實方針政策
黨組織還為學校的行政領導順利實現辦學目標做好宣傳號召工作，發動黨員在教育教學工作中起先鋒模范作用，對教職工做好思想工作，為學校的行政工作在政治上提供保證。黨總支班子成員認真學習黨的方針政策，把握堅定正確的政治方向，堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，辦好群眾滿意的學校;堅持育人立校、科研興教的辦學理念、;黨組織重點抓好辦學思想(面向全體學生、堅持全面發展)、廉政建設、校務公開陽光工程、青少年思想教育、學校的辦學目標(長期目標和階段目標)和各階段中心工作。認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，堅決貫徹黨和政府有關教育工作的各項方針政策，堅持依法治校、以德治校，進一步加強師德、師風建設，實施“愛心工程”，堅持“六個提倡”和“六個反對”，大力加強對青少年的思想政治工作，每個黨員樂于奉獻，爭當敬業愛生的模范，他們帶頭走進學生家庭、走進學生宿舍、利用休息時間為后進生義務輔導，嚴格耐心做好各類學生的教育工作，得到了學生和家長的廣泛贊揚。在行風建設工作中，針對社會上群眾反映突出的收費問題和師德師風問題，堅決執行國家、省、市有關部門的收費管理規定，嚴格“收支兩條”線財務管理，采取有效措施杜絕體罰或變相體罰學生的違反師德的現象，切實保障學校和師生的合法權益。
2、保證監督學校工作。
建立起一套科學的干部選拔、培養、考核、監督機制，確保黨組織成為學校各項工作的政治核心。加強領導干部的廉潔自律工作，我校領導堅持做到工作要走在黨員群眾的前頭，待遇不高于教職工，為強化監督機制，嚴格黨內的各項制度和黨內紀律，抓好領導干部年終述職和黨員年終總結評議，在領導干部中實行職責范圍內的黨風廉政建設責任追究制度。xxxx年，我校持續、深入、求真務實地開展校務公開工作。校務公開工作更加制度化、規范化、民主化、科學化，密切了黨群關系和干群關系，調動了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進學校工作民主化、規范化。
六、黨政工共建教工之家成果顯著
1、加強和改善對工會工作的領導
黨組織積極關心、支持工會工作，全心全意依靠教職工辦好學校，充分發揮工會民主參與、民主監督和社會調節作用，加強工會的群眾化、民主化、法制化建設，按時召開教代會，在會議上審議并通過學校“十一五”發展規劃、年度學校工作計劃、工作總結、財務工作報告、工會工作報告等，對學校中層干部進行了民主評議，促進教代會制度化和優質化，學校黨政工共建教工之家取得可喜成績。發現和樹立了一批教職工中的先進典型，發揮榜樣作用，教師節表彰了大量在教育教學工作中獲得優秀成果的教職員工。黨政工共同關心教職工的工作、學習與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會開展各項活動，豐富教職工業余文化生活;
2、加強對團隊的領導
加強對共青團、少先隊和學生會工作的領導，整頓和加強團的組織建設，配備精干的團隊負責人，熱心支持共青團組織開展“黨旗下的青春之歌”、“邁好青春門，走好成人路”、“新世紀我能行”等富有特色的青少年活動，支持、知道學生會召開第三屆學代會并進行換屆選舉，成立了學校首第三屆學生會。指導團、隊、學生會充分利用各種宣傳設備豐富學校文化，營造積極健康的校園氛圍，實施青少年文明社區道德建設行動，為青少年的健康成長創造良好條件。
3、做好～工作
xxxx年黨組織繼續搞好～工作，密切黨與民主黨派、非黨教師代表的聯系，認真聽取黨外人士的意見與建議，充分發揮他們參政、議政的作用，抓好非黨干部、優秀教師和骨干教師的培養，調動一切積極因素，為實施素質教育做出積極貢獻。
總之，xxxx年度我校黨總支在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。但是由于我們黨總支剛成立不久經驗不足，水平也不高，特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力。在新的一年里，我們要肯定成績，總結經驗，開拓創新，加強學習，提升素質，鞏固保持共產黨員先進性教育活動的成果，使我校黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業務素質進一步提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
