實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學里的學生的實習和公司里安排員工實， 以下是為大家整理的關于收音機實習報告5篇 , 供大家參考選擇。
收音機實習報告5篇
收音機實習報告篇1
《生產實習》設計報告
系 別： 信息與電氣工程學院
專業班級： 自動化
學生姓名：
指導教師：
目 錄
1． 實習目的…………………………………………………………………………2
2． 實習任務描述和要求……………………………………………………………2
3． 實習報告內容……………………………………………………………………3
3.1 調幅（AM）工作原理………………….…………………………………….…3
3.2 HX108-2晶體管收音機的電路原理…………………………….......…………4
3.3 HX108-2晶體管收音機的電路原理的繪制..........................................................5
3.4安裝焊接方法?…………………………………………………………….....……7
3.5整機裝配工藝 …………………………………………………….………...……8
3.6系統軟、硬件調試過程…………………………………………….…….…....…9
4.1實習組裝調整中易出現的問題..............................................................................10
5.1實習總結……………………………………………………………..........………11
參考文獻 ……………………………………………………………………..……....13
附錄1收音機完整硬件電路圖……………………………………………….......…14
附錄2收音機PCB文件…………………………………………………...…..……15
1．生產實習目的
了解收音機的工作原理。
掌握收音機電路圖設計方法和PCB制作流程。
提高電路布局﹑布線及檢查和排除故障的能力。
培養書寫綜合實驗報告的能力。
2．生產實習任務描述和要求
實習要求：
1. 使用 Protel 99se/Altium designer 繪制收音機的電路原理圖；
2. 使用 Protel 99se/Altium designer 制板；
3. 焊接收音機電路板并調試。
實習內容：
1. 第 18 周（7.6~7.10 ）畫收音機原理圖、制板并驗收；（詳見附表）
2. 第 19 周（7.13~7.17 ）焊接收音機電路板并驗收；（詳見附表）
詳見《生產實習》安排表
3．生產實習報告內容
3.1 調幅（AM）工作原理?
中波廣播信號520—1620KHZ，通過L3與CO—1組成的輸入回路選擇后，送到CD1691BM集成電路（IC）10腳，與本振信號混頻。本振信號是有IC內電路5腳外接B1，C8，CO—2構成本振回路產生的。混頻后IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成465KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變為統一中頻載波（465KHZ），然后從IC23腳輸出，內經IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內輸出另一路與外接C16送入IC22腳內AGC電路，進行自動增益控制。
調頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經L1與C1送入Q1預選放大，又經C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇接受FM電臺節目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統一中頻載波。在輸入IC17腳進行中頻放大，又經過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調下來，從IC23腳輸出。內經IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過IC內部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實現的。
3.2 HX108-2晶體管收音機的電路原理
(1)HX108-2型7管半導體調幅收音機的主要性能指標
? 1. 頻率范圍：525~1605KHZ；
? 2. 輸出功率：100mW（最大）；
? 3. 揚聲器：φ57mm，8Ω；
? 4. 電源：3V（5號電池二節）；
? 5. 體積：122×66×26。
(2)電路及工作原理
整機中含有7只三極管，因此稱為7管收音機。
其中，三極管V1為變頻管， V2、V3為中放管，V4為檢波管，V5為低頻前置放大管， V6、V7為低頻功放管。
①變頻級工作原理
天線回路選出所需的電臺信號，經過變壓器Tr1（或B1）耦合到變頻管V1的基極。與此同時，由變頻管V1、振蕩線圈Tr2、雙聯同軸可變電容C1B等元器件組成的共基調射型變壓器反饋式本機振蕩器，其本振信號經電容C3注入到變頻管V1的發射極。電臺信號與本振信號在變頻管V1中進行混頻，混頻后，V1管集電極電流中將含有一系列的組合頻率分量，其中也包含本振信號與電臺信號的差頻（465KHZ）分量，經過中周Tr3（內含諧振電容），選出所需的中頻（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2的基極。
②二次AGC(自動增益控制)
圖中電阻R3是用來進一步提高抗干擾性能的，二極管VD3是用以限制混頻后中頻信號振幅（即二次AGC）
③中頻放大電路的工作原理
中放是由V2、V3等元器件組成的兩級小信號諧振放大器。通過兩級中放將混頻后所獲得的中頻信號放大后，送入下一級的檢波器。
④檢波級的工作原理
檢波器是由三極管V4（相當于二極管）等元件組成的大信號包絡檢波器。檢波器將放大了的中頻調幅信號還原為所需的音頻信號，經耦合電容C10送入后級低頻放大器中進行放大。在檢波過程中，除產生了所需的音頻信號之外，還產生了反映了輸入信號強弱的直流分量，由檢波電容之一C7兩端取出后，經R8、C4組成的低通濾波器濾波后，作為AGC電壓（－UAGC）加到中放管V2的基極，實現反向AGC。即當輸入信號增強時，AGC電壓降低，中放管V2的基極偏置電壓降低，工作電流IE將減小，中放增益隨之降低，從而使得檢波器輸出的電平能夠維持在一定的范圍。
⑤低頻放大電路的工作原理
? 低放部分是由前置放大器和低頻功率放大器組成。
? 由V5組成的變壓器耦合式前置放大器將檢波器輸出的音頻信號放大后，經輸入變壓器Tr6送入功率放大器中進行功率放大。
? 功率放大器是由V6、V7等元器件組成的，它們組成了變壓器耦合式乙類推挽功率放大器，將音頻信號的功率放大到足夠大后，經輸出變壓器Tr7耦合去推動揚聲器發聲。其中R11、VD4是用來給功放管V6、V7提供合適的偏置電壓，消除交越失真。
⑥供電電源的工作原理
本機由3V直流電壓供電。為了提高功放的輸出功率，因此，3V直流電壓經濾波電容C15去耦濾波后，直接給低頻功率放大器供電。而前面各級電路是用3V直流電壓經過由R12、VD1、VD2組成的簡單穩壓電路穩壓后（穩定電壓約為1.4V）供電。目的是用來提高各級電路靜態工作點的穩定性。
3.3 HX108-2晶體管收音機的電路原理的繪制
Protel 99 SE的工作界面
用Protel 99 SE繪制的元件庫
用Protel 99 SE繪制原理圖
PCB的繪制
3.4 安裝焊接方法? ?
(1)準備施焊：焊接前的準備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態）。?
(2)?加熱焊件：應注意加熱整個焊件整體，要均勻受熱。?
(3)?送入焊絲：加熱焊件達到一定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。?
(4)?移開焊絲：當焊絲融化一定量后，立即移開焊絲。?(5)移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。?具體操作圖形如下：
3.5整機裝配工藝
包括：元器件準備、插件焊接、組合件準備、裝大件、開口檢查與試聽、前框準備。
(1)元器件準備
首先根據元器件清單清點所有元器件，并用萬用表粗測元器件的質量好壞。再將所有元器件上的漆膜、氧化膜清除干凈，然后進行搪錫（如元器件引腳未氧化則省去此項），最后將電阻、二極管進行彎腳。
電阻、二極管彎腳方式圖
(2)插件焊接
A、焊接要求及要領
? 焊點表面要光滑、清潔，并要有足夠的機械強度，大小最好不要超出焊盤，不能有虛焊、搭焊、漏焊保證良好的導電性。
? 焊接前應根據被焊器件的大小，準備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊料、焊劑等。
? 焊接要領為：扶穩不晃，上錫適量；掌握好焊接溫度和時間。
? 焊接順序：電阻器、電容器、二極管、晶體管、集成電路、大功率管，其它元器件為先小后大，先輕后重。
B、注意二極管、三極管的極性以及色環電阻的識別
二極管、三極管及色環電阻的識別圖
3.6系統軟、硬件調試過程
在元器件裝配焊接無誤及機殼裝配好后，將機器接通電源，應在中波段內能收到本地電臺后，即可進行調試工作。儀器連接方框圖如下圖所示。
儀器連接方框圖
（1）中頻調試
首先將雙聯旋至最低頻率點，XFG-7信號發生器置于465KHZ頻率處，輸出場強為10mV/M，調制頻率為1000HZ，調幅度為30%。收音機收到信號后，示波器應有1000HZ信號波形，用無感應螺絲批依次調節黑、白、黃三個中周，且反復調節，使其輸出最大，此時，465KHZ中頻即調好。
（2）頻率復蓋
將XFG-7置于520KHZ，輸出場強為5mV/M，調制頻率1000KHZ，調幅度30%。雙聯調至低端，用無感應螺絲批調節紅中周（振蕩線圈），收到信號后，再將雙聯旋至最高端，XFG-7信號發生器置于1620KHZ，調節雙聯振蕩聯微調電容C1B，收到信號后，再重復將雙聯旋至低端，調紅中周，以此類推。高低端反復調整，直至低端頻率為520KHZ，高端頻率為1620KHZ為止，頻率復蓋調節到此結束。
（3）統調
將XFG-7置于600KHZ頻率，輸出場強為5mV/M左右，調節收音機調諧旋鈕，收到600KHZ信號后，調節中波磁棒線圈位置，使輸出最大，然后將XFG-7旋至1400KHZ，調節收音機，直至收到1400KHZ信號后，調雙聯微調電容C1A，使輸出為最大，重復調節600KHZ和1400KHZ統調點，直至二點均為最大為止，至此統調結束。
在中頻、復蓋、統調結束后，機器即可收到高、中、低端電臺，且頻率與刻度基本相符。至此，放入2節5號電池進行試聽，在高、中、低端都能收到電臺后，即可將后蓋蓋好。
4.1實習組裝調整中易出現的問題
1、變頻部分
判斷變頻級是否起振，用MF47型萬用表直流2.5V檔接V1發射級，負表棒接地，然后用手摸雙聯振蕩聯（即連接B2端），萬用表指針應向左擺動，說明電路工作正常，否則說明電路中有故障。變頻級工作電流不宜太大，否則噪聲大。紅色振蕩線圈外殼兩腳均應焊牢，以防調諧盤卡盤。
2、中頻部分
中頻變壓器序號位置搞錯，結果是靈敏度和選擇性降低，有時有自激
3、低頻部分
輸入、輸出位置搞錯，雖然工作電流正常，但音量很低，V6、V7集電極（c）和發射級（e）搞錯，工作電流調不上，音量極低。
4、電阻虛焊問題?
若電阻正常，則通電后電阻兩端應該有一個電壓值。根據這個原理，用萬用表逐個測量各電阻兩端的電壓，若飄零則說明該電阻沒有焊好、短路或者電阻故障，應進一步確認故障原因并處理之。?
5、?電感線圈問題?
電感線圈很容易出現斷路的情況，因此可以用萬用表檢測每一個包含電感線圈的元件（如變壓器、中周變壓器、磁棒線圈等）的電感引腳，若各量程下的阻值均為無窮大，則說明該線圈斷路，應更換之。?
6、三極管問題?
三極管是電路的關鍵部件。首先檢查各管腳是否連接正確，而后用萬用表測量各管腳與地之間的電壓，并判斷其是否工作在放大狀態。若沒有工作在放大狀態則可進一步確認是管腳松動或其他附屬電路問題還是三級管的選用問題。?
以上幾點是一般的也是最容易出現的癥狀。如果以上都正常則要進一步檢查其他元件是否焊接良好，電解電容極性是否正確，中周變壓器是否錯位等。若自己不能排除，則要請指導老師解決或查閱更多資料。
5.1實習總結?
對于本次實訓,我感覺最欠缺的就是動手能力還不是很好。與之前萬用表實訓相比，此次收音機原理與維修實訓采用貼片元件替代了傳統插裝元件，這大大減小了電子產品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力；但對我的們的焊接技術也提高了要求。電子科技革命在進行，電子產品功能在完整，所采用的集成電路已無穿孔元件，特別是大規模、高集成IC，不得不采用表面貼片元件。另外本次組裝的收音機采用超外差收音機原理，對我來說掌握這個原理可能有些困難，在學習過程中,對一年來所學的專業知識（與模電相關），運用到了實踐。與平時上課相比,這次的實訓主要是結合實踐加理論,有親自動手的機會,增強和調動了同學的主動性,當自己組裝完一臺機器時很有成就感.這次實訓增強了同學們對專業知識的興趣,效果很好.我們必須進一步了解自動化的發展方向,應當提前做好準備.還有就是要對專業做更要多的了解,把握就業最新信息。?
第一天熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；第二天發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；第三天熟悉收音機的裝配圖；第四天?焊接各種零件并交收音機；第五天寫實習報告三?實習內容第一天熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。?
接下來就是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。由于我們在電子技術實習以前，就進行了《電路分析基礎》和《模擬電子技術基礎》的課，對一些相關的，如電壓表、電流表、示波器和萬用表的使用方法有了一定的了解，所以，進行學習使用電子儀器儀表是很得心應手的。電壓表電流表的使用，注意量程即可，其他的操作規程已經爛熟于心。示波器的使用也還算順利，由于導線的抗干擾能力有些弱，調單波時能夠正常顯示，而讓兩個波同時顯示時就會出現有一個波形正常，另一個就出現失真的現象。這中情況在以前的別的實驗中也曾多次出現，直接影響了實驗的順利進行。??
我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。而色標法則同電阻器的標注。以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。?
影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。?
最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。?
將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。?
在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的a?b點上，繞組少的焊接在電路板上的c?d點上。??
焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。?
參 考 文 獻
[1] 康華光．電子技術基礎 數字部分（第四版）．北京：高等教育出版社，2000.6；
[2] 康華光．電子技術基礎 模擬部分（第四版）．北京：高等教育出版社，1999.6；
[3] 朱定華，戴汝平 單片微機原理與應用． 北京：清華大學出版社，2003.8；
[4] 余成波，張蓮 自動控制原理（第二版）．北京：清華大學出版社，2009.8；
[5] 王兆安，劉進軍 電力電子技術（第5版）. 北京：機械出版社，2014.6；
附錄1 HX108-2型收音機電路原理圖
附錄2 HX108-2型收音機PCB圖
生產實習成績:
注:教師按學生實際成績（報告成績和考核成績）登記并錄入教務MIS系統，由系統自動轉化為“優秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）”五等。
指導教師評語:
指導教師（簽名）:
20 年 月 日
收音機實習報告篇2
收音機總結報告
實習內容及目的：收音機的安裝、焊接及調試,讓學生了解電子產品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養動手能力及嚴謹的工作作風。
辨認測量：①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（ 注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。
焊接體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個數），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “▋▆”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。
調試與檢測：調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過程，如果調節失敗，再重新調回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。
本次實習的意義及體會：本次實習進行了收音機的安裝、焊接及調試這些內容,讓我們了解電子產品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學習整機的裝配工藝；培養動手能力及嚴謹的工作作風。
在電焊收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
經過本次實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！
收音機實習報告篇3
電裝實習實驗報告
第一部分 焊接拆裝練習
1.1實驗目的
了解焊接電路的原理并熟練掌握焊接拆裝電路的基本流程。其中，焊接電阻包括臥式和立式兩類。
1.2實驗工具
電路板（1塊）、電烙鐵（1個）、焊錫絲（若干）、電阻（若干）、小鐵片（若干）、焊錫槍（1個）。
1.3實驗內容
進行電路板的焊接拆裝練習，主要是練習并熟練掌握對電阻和鐵片的焊接和拆裝。
第二部分 超外差式收音機裝配與調試練習
2.1實驗目的
在熟練掌握電路基本焊接的基礎上，仔細閱讀說明書，完成收音機套件的組裝并且進一步掌握電子安裝工藝和調試。
2.2實驗工具
電烙鐵（1個）、焊錫絲（若干）、焊錫槍（1個）、超外差式收音機組裝套件（1套）。
2.3實驗內容
1）·元件清單：
·電原理圖：
·焊接電路圖
2）調試裝配
·安裝過程：
安裝時先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后再裝怕熱的元件（如二極管、三極管）。電阻的安裝，選擇好阻值后根據兩孔的距離彎曲電阻腳立式插裝或臥式插裝在電路板上進行安裝，高度盡量統一；瓷片電容和三極管的腳剪的長度適中且不能超過中周的高度，點解電容緊貼線路板立式安裝焊接；磁棒線圈的四根引線頭直接對應的焊接在線路板上；雙連拔盤安裝時在它的元周內的高出部分的元件腳剪去；喇叭安放挪位后用喇叭壓板和螺絲固定。
·調試過程：
測量電流，電位器開關關掉，裝上電池并用萬用表的50mA檔，表筆跨接在電位器開關的兩端（黑表筆接電池負極、紅表筆接開關的另一端）電流指示小于10mA，則證明已經通電，將電位器開關打開，用萬用表分別依次測量E、D、C、B、A五個電流缺口，測試完畢均在要求范圍之內，用烙鐵依次聯通五個缺口，再把音量開到最大，調雙連拔盤，收到電臺。
·故障即解決方案
當測量值不在規定范圍時，檢查三極管極性是否裝錯，中周是否裝錯位置以及虛假錯焊等，若測量哪一級電流不正常則說明那一級存在問題，檢查并糾正，再次測量電流值，若正常則故障解決，否則繼續依次排查故障。
4）參數測試
（1）.電阻測量
（2）.瓷片電容計算
（3）.電解電容器
（4）.磁棒線圈，三極管
第三部分心得體會
心得體會
通過這次電裝實習課，我們的動手能力大大的提高了，我們了解了電烙鐵等等工具，并且學會了如何去使用這些工具。
作為一名通信工程的學生，在學習基礎的理論課同時，積極參與硬件方面的實驗，能夠將理論與實際相結合，從而加深對知識的理解，從而能學到更多理論課上所學不到的東西。這使得我們并不僅僅局限于書本上的內容，現在我們了解一個東西也可以嘗試從他的另一個方面去了解他我們可以親手去做他，這也是一個大的方向，硬件知識也是非常有趣的，他并不像書本上的理論枯燥乏味。
整個實驗過程都是非常有意義的，同學們都是非常積極，你超我趕的完成任務，當我們學了很多理論后，同學們都是愿意去自己親手嘗試，這其中不僅僅是動手的樂趣，更是學到了很多書本上沒有的知識。同事我們也互相幫助，有的同學對某一方面有不足，我們總是一起討論，一起完成這次實驗。
在這次的收音機組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統。而焊接的好壞就是直接影響著這個系統的穩定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習中，畢竟實踐出真知。理論知識和實踐相結合才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考能力。相信在以后的理論學習中我能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。
收音機實習報告篇4
一、實習目的
1.掌握安全用電常識。
2.掌握正確識別和選用電子元器件及電子線路的方法。
3.掌握手工錫焊操作要領、實用技藝及焊接質量檢查。
4按照圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。
5提高自己的實際操作能力，動手能力。
二、實習器材及介紹
1電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵
2工具：工具有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。
3焊錫絲: 為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
4支架：防止而得電烙鐵。
5元件清單
三、實習原理
收音機是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。
由天線接收的信號經輸入回路選頻后與本機產生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進行混頻，產生一個固定的差頻信號，即465kHz。465kHz中頻信號經過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進行檢波。解調出的音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發出聲音。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱，將它經自動增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發生變化，也使中放級工作穩定、性能提高。
調幅（AM）收音機工作原理
調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路（AGC）及音頻功率放大電路組成，如下圖所示。
輸入回路由天線線圈和可變電容構成，本振回路由本振線圈和可變電容構成，本振信號經內部混頻器，與輸入信號相混合。混頻信號經中周和455kHz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調幅波。
中頻信號進行中頻放大，再經過檢波得到音頻信號，經功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受AGC自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調節增益，獲得一致的收聽效果。
調頻（FM）收音機工作原理
調頻（FM）收音機由輸入回路、高放回路、本振回路、混頻回路、中放回路、鑒頻回路和音頻功率放大器組成。如下圖所示。
調頻的接收天線以耳機的地線替代，也可直接插上配給的天線ANT，二者工作原理相同。調頻廣播的高頻信號輸入回路直接經電容C、L組成的LC振蕩回路，實際上構成一帶通濾波器，其通頻帶為88MHz—108MHz。在集成塊內部接受的調頻信號經過高頻放大，諧振放大。被放大的信號與本地振蕩器產生的本振信號在內部進行FM混頻，混頻后輸出。
調頻收音機原理框圖
FM混頻信號由FM中頻回路進行選擇，提取以中頻10.7MHz為載波的調頻波。該中頻選擇回路由10.7MHz濾波器構成。中頻調制波經中放電路進行中頻放大，然后進行鑒頻得到音頻信號，經功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。
此外，因在調頻波段未收到電臺信號時，內部增益處于失控而產生的噪聲很大。為此，通過檢出無信號時的控制電平，控制靜噪電路工作，使音頻放大器處于微放大狀態，從而達到靜噪功能。
SMT就是表面組裝技術（Surface Mounted Technology的縮寫），是目前電子組裝行業里最流行的一種技術和工藝。SMT有如下特點：組裝密度高、電子產品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。可靠性高、抗振能力強。焊點缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易于實現自動化，提高生產效率。降低成本達30%~50%。 節省材料、能源、設備、人力、時間等。其中將元件裝配到印刷（或其它基板）上的工藝方法稱為SMT工藝。相關的組裝設備則稱為SMT設備），并通過相關設備完成收音機表面貼芯片裝配。
四、實習內容
1．焊接
（1）烙鐵的使用
焊烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機應選用30W~50W電烙鐵。焊烙鐵接通電源，在溫度漸漸上升的過程中，給烙鐵頭部上錫，使烙鐵頭上粘附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了。
（2）烙鐵溫度和焊接時間要適當
焊接時應讓烙鐵加熱到溫度高于焊錫熔點，并掌握好正確的焊接時間。一般不超過3秒鐘，時間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及電子元器件。
(3)焊接基本步驟（五步焊接法）：
(a) 準備施焊：焊接前的準備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態）。
(b) 加熱焊件：應注意加熱整個焊件整體，要均勻受熱。
(c)送入焊絲：加熱焊件達到一定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。
(d) 移開焊絲：當焊絲融化一定量后，立即移開焊絲。
(e) 移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。
2．組裝
收音機的組裝
(1) 元器件的檢測：裝機之前，對所使用的個元器件一一進行檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件，并查看器件是否齊全.
(2) 按照印刷電路板和電原理圖把各個元件焊在模板上，注意焊接時的順序，最好分塊處理，要充分考慮下面焊接的容易程度，要留空間，錫不能焊太多也不能太少，多了占地方，很容易和別的連在一起，少了易虛焊。焊接是要注意安全，別燒了頭發，燙了手。
(3) 將模板焊好之后，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。
(4) 再把天線，螺絲之類的全裝上，再把外殼弄好。
3．收音機的調試
(1)調幅（AM）部分
(2)調頻（FM）部分
五、實習步驟：
(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法
? 老師發給我們每組一個舊收音機，這是上一屆的學長們制作的收音機。老師叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。
(二)檢查和熟悉各種零件
我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數時，其單位是pF，標注為小數時，其單位是μF。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pF，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時，則對有效數字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好。現在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發光、發電、變容、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是HPH或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為EBC極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時針依次為EBC極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為EBC極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測得電阻較小。PNP管正好相反。?
(三)熟悉收音機的裝配
通過對老師發給我們的收音機的觀察，我們大致熟悉了收音機內部結構。通過認真學習裝配圖，我們知道了每個元件準確的位置。
焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。
六、實習小結及心得：
?
通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧，收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，特別是對我們工科學生，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義，也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。
回顧這幾天，真的覺得是特別有意思。剛拿到老師發的袋子時，大家就迫不及待的在里面翻騰，充滿了新鮮感與好奇。但真的自己動起手來，麻煩就來了，一袋子的小元件都要正確的插到相應的位置，一個錯誤則是滿盤皆輸。想到此，不免心生畏懼啊，但通過前期的準備和學習，我們靜下心，拿出應有的耐心，一個元件一個元件的比對，雖然過程中也出現個別的差錯，正負極接反的情況，但還是被細心的同學發現并糾正了。對我們來說，最難的莫過于焊接了，那是個技術活，而且高溫的電烙鐵，我們需小心為上。通過對老收音機元件的拆裝使我們的技術嫻熟起來，沒想到的是，焊接也變得很是順利。這大概就是磨刀不誤砍柴工的道理吧。然后是組裝以及調試，在前期工作做好之后，這些也變的簡單易行了。我們小組的收音機終于做好了，心中充滿了歡喜與一種成就感。在實習過程中也有很多的閑余時間，我通過上網和去圖書館翻閱資料，更一步加深了對收音機工作原理的認識，讓我感到無比的充實。
總結一下，通過此次實習，我收獲頗豐。一則一直困于書本的我們得到了一次與生產實際接觸的機會，這次美麗的邂逅不免會對我的動手能力有相當大的幫助和提升。再則每組有三位同學，三位同學之間必須分工明確，相互配合，從中也鍛煉了自己團隊合作的意識。其次，當然也更深化了對電工方面知識的掌握，加深了我對此的興趣。這次實習經歷將是大學生活中濃厚的一筆財富。
收音機實習報告篇5
收音機焊接實習報告實習目的
1.掌握安全用電常識。
2.掌握正確識別和選用電子元器件及電子線路的方法。
作要領、實用技藝及焊接質量檢查。
4.掌握對照原理圖在印制電路板（萬能板）上焊裝電子線路的方法。
5.按照圖紙使用電烙鐵焊接電子 元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試
方法。
實習內容
（一）實習器材及介紹 1電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為
30 W,烙鐵頭是銅制的。
2工具箱：工具箱內裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。
3焊錫絲：為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設備的錫焊。其錫前鉛
比為60/40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,
焊點光亮美觀。
4支架：防止而得電烙鐵。
5元件清單。
（二）實習原理
收音機是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻
率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低
放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏
度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做
到選擇性好、增益高又不易自激。
由天線接收的信號經輸入回路選頻后與本機產生的正弦波振蕩信號
（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高 465kHz），共同送入變頻級
進行混頻，產生一個固定的差頻信號，即 465kHz。465kHz中頻信號經過
幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進行檢波。解調出的音頻
信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發出聲音。檢
波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱，將它經自動
增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增
益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發生變化，也使中放
級工作穩定、性能提高
調幅（AM收音機工作原理
調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益
控制電路（AGC及音頻功率放大電路組成
輸入回路由天線線圈和可變電容構成，本振回路由本振線圈和可變
電容構成，本振信號經內部混頻器，與輸入信號相混合。混頻信號經中 周和455kHz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺
的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調幅波。
中頻信號進行中頻放大，再經過檢波得到音頻信號，經功率放大輸出,
耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受 AGC自動控制增益 控制，以保持在電臺信號不同時，自動調節增益，獲得一致的收聽效果。
調頻（FM收音機工作原理
調頻（FM收音機由輸入回路、高放回路、本振回路、混頻回路、
放回路、鑒頻回路和音頻功率放大器組成。
調頻的接收天線以耳機的地線替代，也可直接插上配給的天線 ANT
二者工作原理相同。調頻廣播的高頻信號輸入回路直接經電容 C、L組成
的LC振蕩回路，實際上構成一帶通濾波器，其通頻帶為88MH— 108MHz 在集成塊內部接受的調頻信號經過咼頻放大，諧振放大。被放大的信號
與本地振蕩器產生的本振信號在內部進行 FM混頻，混頻后輸出。
FM混頻信號由FM中頻回路進行選擇，提取以中頻10.7MHz為載波的調
頻波。該中頻選擇回路由10.7MHz濾波器構成。中頻調制波經中放電路
進行中頻放大，然后進行鑒頻得到音頻信號，經功率放大輸出，耦合到
揚聲器，還原為聲音。
此外，因在調頻波段未收到電臺信號時，內部增益處于失控而產生的
噪聲很大。為此，通過檢出無信號時的控制電平，控制靜噪電路工作,
使音頻放大器處于微放大狀態，從而達到靜噪功能。
SMT就是表面組裝技術（Surface Mou nted Tech no logy的縮寫），
是目前電子組裝行業里最流行的一種技術和工藝。 SMT有如下特點：組裝
密度高、電子產品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統插
裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產品體積縮小 40%~60%
重量減輕60%~80%可靠性高、抗振能力強。焊點缺陷率低。高頻特性好。
減少了電磁和射頻干擾。易于實現自動化，提高生產效率。降低成本達
30%~50% 節省材料、能源、設備、人力、時間等。其中將元件裝配到
印刷（或其它基板）上的工藝方法稱為 SMTX藝。相關的組裝設備則稱
為SMT設備），并通過相關設備完成收音機表面貼芯片裝配 實習內容 1.安全用電
1.老師配合幻燈片理論講解安全用電知識。
2.手工焊錫練習 ①.老師理論講解焊接相關知識。
a.左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵.
b.把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
c.待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成 45度左右夾角方向送焊錫絲。
d.待焊錫絲熔化一定量時（以3-5秒為標準），迅速撤離焊錫絲。
e.撤離電烙鐵，撤離時沿銅絲豎直向上或沿與電路板成夾角 45度角方向。
2.老師實踐講解焊接操作。學生自己在舊電路板上練習，為接下來收音機的
組裝打下好的焊接技術基礎。
3.組裝中夏牌型調頻、調幅收音機及 FM微型收音機(SMT ①.對照元件清單目錄表檢查元件是否齊全。
②.認識識別各種元器件以及認清其作用。
3.學習ZX-05型調頻、調幅收音機及FM微型收音機(SMT的工作原理。
4.按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置。
5.裝配完畢后，通電進行測試。若各項功能齊全則進行下一步，否則將存在
缺陷的地方進行檢查并糾正。
6.進行一些基本的調試之后把焊接好的電路板與外殼組裝。
.檢查驗收并貼好標簽。
實習步驟 1 .焊接
(1)烙鐵的使用
烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機應選用30W~50V電烙鐵。新烙鐵
使用前應用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如所示型狀。并將烙鐵頭部倒角磨
光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。如采用長命烙鐵則無須加
工。烙鐵修改完成即可接通電源，在溫度漸漸上升的過程中，給烙鐵頭
部上錫，使烙鐵頭上粘附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了。
(2)烙鐵溫度和焊接時間要適當
焊接時應讓烙鐵加熱到溫度高于焊錫熔點，并掌握好正確的焊接時間。
般不超過3秒鐘，時間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及
電子元器件。
(3)焊接方法
一般采用直徑1.2~1.5mm的焊錫絲。焊接時左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。
在烙鐵接觸焊點的同時送上焊錫，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短
路，太少元件又不牢固。
(4)焊接基本步驟(五步焊接法)：
（a） 準備施焊：焊接前的準備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、 焊劑和工具的準備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，
并使焊接頭隨時保持施焊狀態）。
移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。
2、收音機的組裝
（1）元器件的檢測 裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴格的檢查, 看看有沒有遺漏或損壞的元件.
（2）元器件的安裝
安裝時請先裝低矮或耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如
中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。
1）電阻的安裝：請將電阻的阻值（參照本說明書的“色環電阻色標數”）
選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可
以采用立式安裝，高度要統一。
2）瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要
留得太長，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式安裝焊 接，太高會影響后蓋的安裝。
3）磁棒線圈（系采用進口的自焊線生產的，可以不用刀子刮或砂紙砂
線頭）的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即
可自動上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅泊面。
4）由于調諧用的雙聯撥盤安裝時離電路板很近，所以在它的圓周內 的高出部分在焊接 前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調諧時有障礙，影
響撥盤調諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙連的三個引出腳、
電位器的開關腳和一個引腳。
5)耳機插座的安裝。先將插座的靠尾部下面一個焊片往下從根部彎
曲90度插在電路板上，然后再用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部
端的孔內，另一端插在電路板對應的 J孔內，焊接時速度要快一點以
免燙壞插座的塑料部分。
6)發光管的安裝彎曲成型，直接插在電路板上焊接，最后請將跨線J
1連接。
7) 喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣
燙下去后把喇叭壓緊 以免喇叭松動。
(3)檢查焊接是否正確。
(4)安裝焊接完畢后，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和
引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方
三.實習總結
通過五天的學習與摸索，自己對電子工藝的理論有了初步的了解。了
解到了有關電子元器件的正確辨別(例如色環電阻的電阻辨別，有關電 子元器件的正負辨別)，并且充分感覺到了實習中團隊之間的合作，協
調的重要性，了解了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理 與組成元件的作用，相信了解的這些知識不僅在課堂上有效，對以后的
學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的 動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了
自己解決問題的能力，另外焊接技術也有了一定的提高。在做收音機組
裝與調試時，集成塊的焊接是最難得一塊，稍不留神，就焊在一起了， 這關鍵還是在于心細穩重，然后通過自己獨立的不斷嘗試與摸索再加上
與同學的交流，相互學習，終于完成了本次任務。雖然實驗不算成功, 那個收音機收不到任何一個頻道，甚至都沒有任何聲音，可又不知道該 怎么解決和改善，有點失敗，但覺得還是鍛煉了自己。
實習就結束啦，雖說留下了一些遺憾，但我覺得畢竟還是收獲良多,
一個簡單普通的收音機里包含了許許多多的知識，組裝的收音機里每一 個大大小小的元件都是我們親手一個一個或是焊接或是組裝上去的，都 是我們經過思考與努力實現的。
一個實習，雖然聽起來 沒有什么，但留給我們的確實很多很多，在
我們去動手操作時，我們在思考，在我們拿起工具時我們任然在思考, 在我們焊接零件時我們更是在思考，實習，并沒有那么簡單，它教會我 們許多課本上、課堂上學不到的東西，只有當我們親手拿起事件工具去 操作去感知時，我們才能真正了解到實習到底能給我們留下什么。
總的來說，理論固然重要，實際也不可或缺，但只有將理論結合實際才能一最 高效的方式獲得最大的收獲通，過本次電子實習，自己深深體會到了實踐的樂 趣，在實踐中不斷提高自己的各種能力，發現問題，獨立思考，努力探索，鉆 研交流，解決問題等等，此外，通過本次實習，深刻意識到，仔細認真，嚴謹 細致的重要性，試驗中因為自己的粗心大意，給自己招致了許多不必要的問題, 如芯片焊反，元件接錯，等等，甚至因為不習慣用電烙鐵而燙傷了手。所以以 后不管是在學習還是在生活中，會嚴格要求自己，努力培養自己嚴謹細致，一 絲不茍的態度，所謂天下大事必作于細，千里之堤毀于蟻穴，我想這種嚴正細 致的精神以后會對自己有很大的幫助。
