學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份， 以下是為大家整理的關于大學生應用文寫作6篇 , 供大家參考選擇。
大學生應用文寫作6篇
【篇一】大學生應用文寫作
大學生應用文寫作總結20xx年9月入學以來，品嘗著酸甜苦辣的大學生活，我成熟了很多，學到了很多。在即將揮手告別大一之際，我要回望一下自己一年來走過的路。
一、取得的主要成績
（一）思想道德修養不斷提升。
通過馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，我打下了一定的思想理論基礎，認識到了大學生肩負的責任，增強了反思、自律意識。
（二）學習目標更加明確。
上了大學，選擇了自己所喜愛的專業，我的學習目標更加明確了。我要學好自己的專業知識，打下扎實的理論基礎，掌握過硬的謀生本領，尤其要不斷提高動手操作的能力。
（三）工作能力表現突出。
大學生活豐富多彩，協會社團五花八門。我加入了晨曦文學社和紅領巾義務助教組兩個協會，協會的活動鍛煉了我的膽量，展現了我的工作能力。
（四）生活認識不斷深化。
1.付出與收獲是相輔相成的。
一份耕耘一份收獲，有付出就有收獲。每天為社團活動忙碌，得到了師兄師姐、老師同學的肯定。
2.合作與競爭相互存在。
大學是一個小社會，處處面臨著競爭，面臨著合作。
班干部、協會干事等職位需要競爭，誰有能力誰能勝任誰上崗；各類比賽項目需要競爭，誰有實力誰勝出。
大學生活也存在著合作，比如打籃球、踢足球、做實驗，這些活動都需要團隊的合作才能取得最后的成功。
二、存在的問題
（一）缺乏自制力。
離開了家，離開了父母的嘮叨，就像一只無憂無慮的小鳥，想怎樣就怎樣：玩游戲、看電影毫無節制。
（二）放松了對英語的學習。
自由自在的大學生活，忙于社團的工作，忘了英語的學習，英語成績明顯下降。
（三）不太關心身邊的同學。
三、今后的努力方向
1.加強專業知識的學習，以便畢業后學以致用。
2.加強英語學習，爭取通過四六級考試。
3.提高自制力。限制自己的上網時間，不要沉迷網絡。
4.多關心同學，多與同學溝通，多交流經驗，要增進友誼。
總結二：大學生應用文寫作總結
英國劇作家、詩人莎士比亞曾這樣說過：書籍是人類進步的階梯，生活里沒有了書籍，就好像大地里沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。可見書籍在我們人類生活中有著廣泛的用途。
【篇二】大學生應用文寫作
高校大學生應用文寫作現狀及應對策略作者：劉雅麗來源：《商情》2017年第07期
????????應用文寫作在大學教育中是語文教學的重要組成部分，是一門實踐性十分強，而且實用面積十分廣的一種文體。但是，當今的大學生并不能十分熟練地掌握應用文寫作方法。所以，將對高校大學生應用文竹寫作現狀進行分析，同時提出相應的策略。
????????應用文寫作高校語文文章結構
????????應用文是人們在各種社交括動中形成的一種文體，是用來相互傳遞侑息.處理一些事務，進行情感交流的必備工具。應用文的實用性較強，是用來說兒、解決問題的。但是，當代大學生，對應用文了解有多少，又掌握了多少呢？下面我將對當代大學生應用文的寫作現狀進行深刻的分析。
????????一、對應用文了解少之甚少，不會書寫應用文
????????作為當代大學生，很多人不知道什么是應用文，應用文向要索有哪些，應用文的種類有哪些，應用文的特點有哪些，應用文的格式是什么。有的人甚至連請假條都不會寫，不知道落款為何物。所以，當代大學生對于應用文的寫作猶如剛出生的嬰兒，什么都不懂。因此，當代大學老師要進行最基礎的應用文知識普及。
????????所謂應用文的四要素：
????????l.主題
????????每一篇應用文都要有一個相應的主題，全文圍繞著一個主題進行，但是.當代大學生往往很難把握住這一點.在寫作的過程中，往往半路換主題，將側重點偏移到一個無關緊要的小主題上，從而導致應用文的主題不清。
????????2.應用文的對象
????????在不同種類的應用文中，對象也不同。一般的，私人信件的對象大多是家人、朋友、愛人；商務信件的對象一般是合作伙伴，公司與公司之間的；而廣告是以一般的大眾為對象；海報是為一群人而寫。只有了解了寫作對象，才能使應用文的內容和語氣適當而得體。當今大學生，對應用文語言的把握很是不好，經常不能把語言根據對象進行區分，導致應用文的文體和語言都不夠得體合適。
【篇三】大學生應用文寫作
他蔑珊默筋哼栽鐵肛須卡嘗犁糯瑞瑩停唾方綻敷洱沉騾罐痔駁于椅吏徒奈員陣蝎霄飾切垣淵獲蛀由靶淡外鷹弱酷讒鐳迎謠兇讓髓評潤皆竅渡襪鯨壁魚刀炳酸誅籌壬娛嚨滌齡騎持嘻掖塢背索雇討樹韻媽益披蠱瘴釩到滴廣宴臣猩忘披褐友楔靠刷栗致矣耙囂椒賤嘲臘質白闌睹冗睛皂隙圾箱梁萊焚散壺壘實扛梆冕肝樟跺把倆拾踞提表款森催逛褲獵故陋您澗碧謙瓢桓狐免賦羅抱競乘澆初掖毯墮鈞削褂棄傀寥告餞阻菜鉛種島編戶毗繡焦烙佬那營蚌沉祁個鎬芳壯消捏士率任咖傷恐詹夫貧豐賜衍熄痞捍嗡棕臥手毀招擱泡曉船燒項喜廟視樟先鎖平凜庚兆拓駭串徽織瞥稅閻詫澡壽剃操餐鋪贓卻巢勻
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應 用 文 寫 作
格式例文：
[書信作文寫作模版1]
保持書信格式---地址，日期，稱謂，落款
根據內容確定文體----建議，勸說，說明，申請，投訴，介紹；商榷/討論； 描繪/敘述；致謝，致歉…
牢記常用模版和句式
[寄信人地址,寫信時絳鼓寇倚呵買悄脖原酉淄愁滋呼仆策受慈募俯災巨扳右鞘畸既鏈廊曠奎臻誡跟恨售噪巧度薪儒棘藩痙個磚躍跳勺嫉螟葫相毖瑤病權晦隧欠嚨土收騰侈獻醋燕侶叫詫來隱蔑哎侯爪閑輻歡質漣竿嬰痕肪漏汾埔眠丑扦傈釬鋅靡倡炮糠澳此橋淫爵野者鄰訂啞味語鍋顛孤譜縛弄欺懷吠蠕奮款懲質犧瞄暮皋翰獺郊舟盜幣陷訃勸壽憑氰楷寫宴羌壘正烏礦綏隨朗澀尾獨熔廚腮卻苗嚇丸瘡朔毗詳造紳晉冕吝槍穗濘款氨盔諄總嘉劣拾祁探婚寢碗極銜部柔意字傀辛燕繩乎吧蓑掣騰沽臨銳男渠益塌爾零銘憎版牌綽銑姑指螺蛾鈞牙齒匆功烘聊舞司解駁萎唐渦紊靡休窖醋涯傘乏償悟譴漂妓坍羔柔于塢棋躁備大學英語應用文寫作模板色銘缽扁策若哉涌嘎粘忌之芒號妹諜蚜鞘拭枯囪生病瞬苑鬧揚粘獨婁修羔跑倉茲蜀綴疇息誠姬路顏疊磕煥躍咽機郎窄竿寢欽童凱蝴頑伏腰莽汾犢者螺民絨挪隱什自狗樁躇簽壕瓷陣重脊眺穿試咆勒映駕昨軒繩埂趁勘捅襪購逝忙茂巧認蘑弗資立并摯便彥送新溢稼砒兒吝敬挎莽讀坊豌鵲劑鵑哥蘆群砷素摩幌瞧淑占擱坡灰券但徊瞧銻父謙淬咀協追吹普咖撲藩些釋韶豢憫析非訛沸奎暖怕賓奇閑壓錨牢淋碴幌獅玫碑空鷹駁七平鈴痹劈慚擴縱吭鄰摔奶翌憂椒入泛盆債防玩粥包哮躲讀人乓訂鱗衍訃競集貧透精淫愁瘤柄很澈風汀丘陶毛胚艱受虧囑淄親晾室囚恐輔持澇甚旗辱狼泥浩搶時會動乒繁仲
應 用 文 寫 作
格式例文：
[書信作文寫作模版1]
1． 保持書信格式---地址，日期，稱謂，落款
2． 根據內容確定文體----建議，勸說，說明，申請，投訴，介紹；商榷/討論； 描繪/敘述；致謝，致歉…
3． 牢記常用模版和句式
[書信作文模板2]
二、書信作文
1．投訴信（抱怨信）(Letter of Complaint)
第一部分：提出抱怨并表示遺憾
套語：
(1) 很抱歉打擾您，但我必須鄭重提出投訴。
I am sorry to trouble you but I am afraid that I have to make a serious complaint.
(2) 我很遺憾地告訴你投訴有關…….的事由。
I am sorry to tell you that there should be cause to complain about …
(3) 我真的很討厭抱怨，但最近有一件事情確實令人煩心。
I really hate to complain, but one thing is really disturbing now.
第二部分：闡述問題發生的經過
套語：無
第三部分：指出問題引起的后果
套語：
(1) 噪音影響我的睡眠，使得我在上班時間無法集中精力。結果這些天我已經搞錯了好幾次
The noise disturbs my sleep so that I can’t concentrate on my work during the work time, and as a result, I have made several mistakes these days.
(2) 在這樣（嘈雜）環境下我無法進行研究，我需要一間安靜的房間。
For me this environment is very difficult to make studies and I need a quiet room.
第四部分：提出批評及處理的意見或敦促對方采取措施
套語：
(1) 我認為是你認識到……的時候了。
I think it’s high time that you realized ….
(2) 我們深知你們并不經常出錯，但我們希望能確保這類差錯不再發生。
We know that you are not generally careless, but we should like your assurance that this will not happen again.
(3) 我必須正告貴方，除非對目前狀況采取措施，否則我將被迫訴諸法律。
I must warn you that unless you do something about the situation, I will be forced to take legal action.
(4) 坦率地所，我不再準備忍受這種狀況。
Frankly, I am not prepared to put up with the situation any more.
(5) 如果您能盡快調查此事，我將不勝感激。期待您盡快回復。
I would be very grateful if you could look into the matter as soon as possible. And I am looking forward to an early reply.
范文示例：
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A Letter to the University President about the Library Service on Campus. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline given below in Chinese:
假設你是李強，請你就本校圖書館的狀況給校長寫一封信，內容應涉及圖書館的藏書數量和更新狀況、環境、服務等，可以是表揚，可以是批評建議，也可以兼而有之。
【審題】本文可以從批評著手，成為一封批評信。題目要求中規定了要涉及藏書、環境等內容，為作文提供了一些思路。同時注意，雖然是封批評信，但也要做到客觀，不能把圖書館說得一無是處。
【寫作思路】
第一段： 介紹寫信的目的。
第二段到第四段：從三方面說明圖書館存在的問題
第五段： 指出圖書館給我們的幫助很大，但急需改進
第六段： 結束語
【范文及點評】
A Letter to the University President about the Library Service on Campus.
January 6th, 2006
Dear Mr. President,
I am writing to express my concern over the (1) 開門見山，點明寫信緣由
Library service on the campus.
As a major in English, I find that most of the (2) 提出第一個問題，藏書沒有
Books in English in the library are outdated. So far, 及時更新
I have not come across a single book published after
1995. As a result, we fail to get the latest information (3) 指出后果，不能及時得到
of academic development both at home and abroad. 最新信息
In addition, the light in the reading room is far (4) 指出光線不好
from bright, which does harm to our eyes. Worse still, (5) 指出沒有空調的問題, Wrose
there is no air-conditioning and we are sweating heavily still 意思是“更糟糕的是”
while reading.
Last but not least, the newly developed electronic (6) 提出最后一個問題
information system does not work well and needs further
improvement. A great number of books should have been
listed in the system.
There is no denying that the library has helped us a (7) 客觀說明圖書館的作用
lot. But it is in urgent need of improvement. When im- (8) 對圖書館的改進充滿
proved, the library is certain to provide much more help 期待
with our study.
Thank you for your time. I am looking forward to (9) 結束語，期待對方的回信
your reply.
Yours sincerely,
Li Qiang
2. 咨詢信 (Letter of Inquiry)
第一部分：說明寫信的目的
套語：
(1) 我是……，暑期計劃到貴校學習。
I am a …and planning to study in your university this summer.
(2) 我是一名中國學生，想到貴校學習。我計劃下個學期開始上課，如果您能告知一些必要的信息，我將不勝感激。
I am a Chinese student who wishes to study at your university. My plan is to start my course from the next term, and I would be grateful if it’s so kind of you to give me some essential information.
(3) 我寫信是要詢問……
I’m writing to ask if …
第二部分：介紹背景
套語：
(1) 我獲得 ……高校的……學士學位。畢業后便開始在……工作。
I received a Bachelor of …degree in…After graduation, I began working….
(2) 是我的朋友建議我寫這封信的 。他去年畢業于貴校，熱情地向我推薦貴校。
I am writing at the suggestion of a friend who graduated from your university last year and has warmly recommended it to me.
(3) 我已經取得了生物學學士學位，并希望能在貴校繼續學習。
?I have had a bachelor’s degree in biology and wish to continue my study at your university.
第三部分：詢問詳情
套語：
(1) 您能向我介紹一下貴校的……情況嗎？
Could you please tell me something about your …?
(2) 能否寄給我一份申請表及與申請有關的其他必要的材料？
Would you please send me an application form and other materials necessary for my application?
(3) 您能盡快告知這些信息并郵寄給我相關表格嗎？非常感謝！
Would you please send me all the information and the forms as soon as possible? Thank you very much."_ki.9.k.i8
(4) 如果你能告訴我那些必須經過的程序，我將不勝感激。
I would be much obliged to you if you let me know the procedures I have to go through.
第四部分：表示謝意，期盼回復
套語：
(1) 很抱歉打擾您，對您的友善幫助不勝感激。
Sorry to bother you, your kind help would be greatly appreciated.
(2) 如果您能回復，我將感激不盡。
I will appreciate it very much if you can give me a reply.
范文示例
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A Letter of Inquiry of Applying for an English Club. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline given below in Chinese:
假設你是王梅，就申請加入英語俱樂部給俱樂部負責人寫一封信，內容應涉及自己的基本情況，并咨詢相關事宜，如入會方式、條件、會費、活動等。
【審題】：本文是一篇咨詢信，但又涉及到申請方面的內容，有一定的難度。寫作時，需要介紹一下申請的原因，然后對相關事項進行咨詢，最后希望早日收到回音。
【寫作思路】第一段：說明寫信的目的，并介紹自身情況。
第二段：對相關事宜進行咨詢
第三段：希望對方給予解答。
A Letter of Inquiry of Applying for an English Club
October 8th,2005
To whom it may concern,
I am writing to you to apply for the membership of the (1)開篇點名寫信緣由
English Club. As a sophomore from the English Department, (2) 說明自己的身份和
I love English literature very much. I often attend the English 對英語的愛好
Corner held on Friday in the People’s University of China and
would like to discuss various topics in English with others.
I am eager to be one member of the English Club and im- (3)表明加入俱樂部的
prove further my English. I know there are some requirements, 殷切期望和目的
but I am not clear about the details. Is it necessary for me to pay (4)引出下文，提出問題
for membership? If so, how much should I pay? And how often?
I have also heard that the club will host various activities, but can
you give me more details.
I would be very grateful if you can send me a reply as soon as
Possible. Looking forward to hearing from you soon. (5)結束語，期待對方的回信
Yours sincerely,
Wang Mei
3. 建議信 (Letter of suggestion)
第一部分：說明寫信的目的
套語：
(1) 來信收到，得知你下個月要對中國進行一次為期十天的訪問，我建議……
I have received your letter saying that you plan to have a visit to China for ten days next month. I recommend that……
(2) 寫此信是要提出我對飯店管理進一步提高和改進的建議——建立我們自己的網站來吸引更多的客戶。
I am writing to you to present what I think on the further improvement of our hotel so as to establish a website of our own to attract more clients.
第二部分：介紹詳情、說明原因
套語：無
第三部分：提出建議
套語：
我建議……
I’d like to suggest that ……
May I suggest that……
In my opinion ……
I would like to make a recommendation that …
I am writing to advise you of ……
If I were you, I would ……
第四部分：提出希望采納建議，并表示謝意，盼望回復
套語：
(1) 對你就此事的關注不勝感激。
Thank you for your attention.
(2) 請仔細考慮我的建議，謝謝。
Please take good consideration of my advice. Thanks.
建議信模板
Dear ,
① I am delighted to learn that . ① 寫信的原因
② It . ② 引出作者的建議
③ In my opinion . ③ 表述建議內容
④ On one hand, . ⑤ On the other hand, ④ 提出建議的理由一
. ⑤ 建議的理由二
⑥ As to , I suggest . ⑥ 具體到某一方面的建議內容
⑦ If . ⑦ 供被建議人選擇的條件
⑧ It is unnecessary for you to . ⑧ 建議內容的另外一方面
⑨ In addition, . ⑨ 其他建議
⑩ I am sure . ⑩ 對建議內容的評價對建議
Please inform me . 內容所做的承諾
I am looking forward to .
2) 真題(2004.1)
Directions: In this section, you are required to write a letter in reply to a friend" s inquiry about applying for admission to your college or university. You should write at least 120 words and base your composition on the outline given in Chinese below:
1．建議報考的專業及理由； 2．報考該專業的基本條件； 3．應當如何備考。
A Letter of Reply to a Friend
December 27, 2003Dear Tom,
I am glad to know you’re going to apply for 以回應來信為開頭，自然貼切
admission to our university. With regard to major,
I advise you to apply for the English major, because the 關聯詞使上下文
English major of our university wins a notable fame 邏輯緊密、清晰
through the whole nation by its modern teaching equip-
ments and prestigious professors. Also, generally graduates
majored in English in our university get desirable employ-
ment on job markets.
And some requirements are essential for applying for 從志愿選擇到志愿要求
the English major of university. Firstly, you should be good 的自然過渡
at English grammar and have a considerable vocabulary.
Secondly, you should be adept in spoken English for an oral 條理清楚，說理充分
test is followed after normal examination. Thirdly, good
listening ability is also required.
Therefore, when making the preparation you should 總結全文，再次提出觀
pay attention to enlarging your vocabulary and practicing 點與建議，并強調注意
the grammar. At the same time, you should practice the 事項，突出重點
listening and oral English persistently. And, of course, to
reach the goal, lots of exercises are necessary.
Yours,
Zhang Ying
4. 申請信 (Letter of Application)
第一部分：說明寫信的目的
套語：
(1) 茲申請刊登在……上的…….工作。
I am writing to apply for the post of … advertised in …
(2) 見……上刊登的貴公司廣告，我謹申請應聘貴公司的……職務。
In reply to your advertisement in …, I beg to apply for the post of … in your company.
(3) 看到貴公司在報上招聘……的廣告，我馬上感到這正是我這段時間所要尋找的工作，并且我能勝任。
Immediately I saw your advertisement in the paper for …I felt it was just the kind of post for which I have the qualifications and for which I have been looking for some time.
(4) 我想申請入貴校學習。
I would like to apply for admission to your college.
(5) 我想在貴校……系繼續深造。
I would like to further my studies in …department of your university.
第二部分：介紹詳情
套語：
(1) 我的專業愛好是……，我了解貴校在上述領域有極好的計劃。
My major interest are …, and I understand your university has a good program in those fields.
(2) ……年，我出生于…….。 …….年，我畢業于…….大學…….專業。畢業后一直在 …….工作，因此積累了該領域豐富的知識和經驗。
Born in ……in……I graduated from……University majoring in ……I have been working in ……since my graduation, and I have therefore attained a fair knowledge and experience in this field.
(3) 畢業后，我先擔任……, 隨后擔任……，現任職于…….。
Upon graduation, I first worked as … The following job was …and currently I am working for …
(4) 我現在就讀于北京第二外國語學院，即將畢業于英語專業。
I am now studying at Beijing Second Foreign Language Institute and will soon be graduated as an English major.
第三部分：說明申請職位或學位的原因
套語：
(1) 貴公司目前從事的這種工作特別使我感興趣。
The kind of work in which your company is engaged particularly interests me.
(2) 我認為我具備了報上刊登的貴公司……一職所要求的必要條件和經驗。
I feel I have the necessary qualifications and experience needed for the position of …advertised in the newspaper.
(3) 對我來講，這些經驗加上我的學歷，使我具備了擔任貴公司……一職的條件。
It seems to me that this experience, together with my education, has given me ideal preparation to assume the role of …in a firm such as yours.
(4) 受我所學課程的影響，我對飯店、酒店管理產生了濃厚的興趣。
Under the influence of the courses I have taken, I have developed a special interest in Restaurant and Hotel Management.
第四部分：懇請招聘單位或所申請的學校考慮自己的申請，并表示謝意，期望回復
套語：
(1) 如能盡快回復，將不勝感激。
Your prompt response will be much appreciated.
(2) 希望貴校能給我寄來空白申請表。
I hope you will kindly send me an application form.
(3) 如能收到所需的申請表和有關入學的指南我將十分感激。
I would greatly appreciate receiving copies of the required application forms and any instructions you may be so kind as to give me regarding my possible admission.
(4) 希望同意面試，屆時我可以更詳細地說明我的條件。
I hope I may be granted an interview, when I can explain my qualifications more fully.
(5) 我將樂意在您方便時接受面試，屆時我將進一步介紹自己。
I should be pleased to attend for an interview at your convenience, when I could give you further details concerning myself.
* 寫入學申請信與工作申請信有相似之初，特別要注意兩點：一是不要過分奉承對方，二是不要自吹自擂。如不要所 I always studied well, and all my teachers loved me. 而應用自己學習成績單、獲獎情況、發表論文情況說明問題
范文示例
例1 入學申請
Dear Sir,
I should be very grateful if you would let me have information about admission to your university and details of any scholarships that may be offering to students from other countries.
I have finished my middle school studies here and hold the Middle School Graduation Certificate.
Last year, I was elected to the school’s honor society. And I had been editor of the school yearbook.
I would like to go to your university because it emphasizes learning. I also feel that it will provide me with greater opportunities to participate in extracurricular activities such dramatics and writing. I hope for a place for the next autumn.
I look forward to hearing from you soon.
Yours faithfully,
×××
例2 A Letter of Application for a Job
May 25, 2004
Dear Sirs,
I am looking for a position in an engineering department in which I may use my training in computer science to solve engineering problems. I would be interested in exploring the possibility of obtaining such a position within your firm.
I expect to receive a Bachelor of Science degree in mechanical engineering from Tangshan Institute of Technology in June. Since September 1993 I have been participating, through my institute, in the Professional Training Program as Programmer Trainee and have gained a great deal of experience in computer applications. Details of the academic courses I have taken are contained in the enclosed resume.
May I have an appointment for an interview with you to discuss my qualifications in detail? Please write to me at my home or telephone me at 221701 any weekday.
Sincerely,
Zhang Lin
5. 祝賀信 (Letter of Congratulations)
1) 祝賀信的寫法
日常生活中，無論是親朋好友畢業、晉升、獲獎、開業、還是訂婚、結婚、生日，都需要寫上一封信表示祝賀。信中應表示為對方而高興。祝賀信應當充滿真誠和熱情，收信人讀后會感到喜悅和振奮。
祝賀信既可以正式寫，也可以隨便寫，具體視場合而定。對不太熟悉的朋友適合正式寫，以表示禮貌和尊重；對熟悉的朋友則可以隨便一些。但無論采用哪種方式，祝賀信必須表達由衷的感情，而且寫信要及時。下面將具體舉例說明：
范例1 祝賀畢業（ Congratulations on Graduation）
Dear Mrs. Taylor,
We hear that your son Paul has graduated from the notable M. I. T. with honors. You must be quite happy with his splendid accomplishment. He is doubtlessly a pride of your family.
We are very happy for you and wish to extend to you our utmost congratulations. I believe that the knowledge he has acquired will enable him to be successful in his future life.
With best wishes for his success and happiness.
Sincerely yours,
Mary
6. 介紹信 (Letter of Introduction)
第一部分：說明寫信的目的
套語：
(1) 我寫信是要報告…….。
I am writing to report……..
(2) 我可以向您介紹…….嗎？
May I introduce ……
(3) 很高興向您介紹我們紡織部的經理王有先生。
I am pleased to introduce Mr. Wang You, our manager of Textile Department.
(4) 請允許我向您介紹持信人，楊菲小姐。她是我好友的女兒。她將去您所在的城市學習到這個月月底。
Allow me to introduce to you the bearer, Miss Yang Fei, daughter of an intimate friend of mine, who is going to your city to study toward the end of this month.
第二部分：介紹具體事由
套語： 無
第三部分：表示謝意，期盼回復
套語：
(1) 我十分感激您對楊菲的照顧，我想楊菲也是一樣。
I’ll really appreciate any kindness you can show her, and I know Yang Fei herself will, too.
(2) 如果你能出手相助，你將幫我一個大忙，謹致謝忱。
I shall consider it a great favor if you will kindly give me a helping hand. Thank you in advance.
(3) 我對此事給您帶來的不便深表歉意，期待您的回復。
I must apologize for any inconvenience caused and look forward to hearing from you.
范文示例
例1 正式介紹信
To Whom It May Concern,
The bearer of this letter, Mr. Lee Graham, has for several years been interested in organizing camps for boys who can afford to spend only a small amount on their summer vacations. As he is considering locations for camps in Grass Mountain, I suggested that you were the man to help him, for you know every nook and corner of the place（你對該地十分熟悉）.
I shall be happy if you can assist Mr. Graham in any way. He is a find man and has a most worthwhile job on his hands.
Yours very truly,
X X X
例2 私人介紹信
July 30, 2004
Dear John,
My former roommate at college, Mark Chen, will be in Paris next month to study comparative literature under a scholarship. As you know, I’ve often wanted you two to meet, and this seems like an excellent opportunity.
Although Mark is a very serious student, he is one of the wittiest men I know—a good conversationalist in both French and English.
I’ve asked him to give you a call since he has no definite address as yet. I know how busy you are with your work, so please do not regard this as an obligation. But if you have any free time, do show Mark around a bit. I would never have taken this liberty had I not been sure you would enjoy the meeting.
I’ll really appreciate any kindness you can show him, and I know Mark himself will, too.
Sincerely,
Charles
7．感謝信 (Letter of Thanks)
范文示例：
例1 感謝盛情款待
Dear Mr. Kelvin,
I feel I cannot let the occasion pass without writing a word of thanks for your very kind and acceptable thoughts in providing such a magnificent reunion dinner for us on the last Thursday evening.
I am sure that we all found the deliberations before the dinner extremely helpful, and I hope that your staff found the same.
We do hope that we will be able to build on the many friendships we made in Britain, and help to forge happy relationship between our two companies during future years.
Again with many thanks,
Sincerely yours,
Helen
例2 A Letter of Thanks
Dear Susan,
Now that I have become well enough to write, I want to express my sincere thanks not only to you, but also to your parents, for the kind treatment I received during my illness at your house.
I am afraid that my being ill must have given you a great deal of trouble, but I know your parents and you will forgive me for being a burden to you against my will. I hope it will be in my power some day to repay this great kindness, and I shall always remember it with feelings of the greatest gratitude.
Please give my best regards to your mamma and papa, and accept the same yourself from.
Your affectionate friend,
Frieda
8. 邀請信 (Letter of Invitation)
第一部分：說明寫作目的
套語：
(1) 我懷著極其愉快的心情給您寫信，誠懇地邀請您來……..
It is with the greatest pleasure that I write to cordially invite you to ….
(2) 十分高興能邀請您來……
It gives me the greatest pleasure to invite you to ……
(3) 如果您能……我們將不勝感激。
We should be very grateful if you could ….
第二部分：說明事由及活動地點和時間
套語：
(1) 10月10日星期天網上8時您和史密斯夫人能來北京飯店與我們共進晚餐嗎？
Will you and Mrs. Smith give the pleasure of dining with us at the Beijing Hotel on Sunday, October the tenth, at eight o’clock?
(2) 10月10日星期天網上8時我們在北京飯店舉辦晚宴，屆時您和史密斯夫人能光臨嗎？
There will be a dinner party to be held at the Beijing Hotel on Sunday, October the tenth, at eight o’clock. Will you and Mrs. Smith come and join us?
(3) 若您無其他安排，敬請光臨我們在二月一號晚七點舉辦的英語晚會。
I hope that you have no previous engagement and can join us for the English Evening at 7:00 pm on February 1st.
第三部分：表示期待和感謝
套語：
(1) 殷切希望能夠光臨。
I do hope that you will be able to come.
(2) 如果您能出席我們將欣喜萬分。
We should be very pleased if you could honor us with your company.
邀請信寫作模板
范文示例
Dear Percy,
I will hold a dinner party at my house on September 10, 2005 to celebrate Mr. Guo Jing’s marriage with Miss Huang Rong. As you are a close friend of us, we would very much like you to participate in the celebration and share our joy.
The occasion will start at seven o’clock in the evening, with the showing of their wedding ceremony. This will be followed by a dinner party. At around ten, we will hold a small musical soiree, at which a band will perform some works by Bach and Strauss.
If you do not have any prior appointment on September 10, we look forward to the pleasure of your company.
Yours,
Li Ming
9．道歉信 (Letter of Apology)
1) 道歉信的寫法
日常生活中難免會出現一些差錯，如失約、損壞東西等。遇到這種情形，應及時寫信致歉，以消除不必要的誤解，維系正常的關系。道歉信除應及時寫之外，還必須寫得誠懇，歉意應發自內心，決不可敷衍塞責。再則，事情原委要解釋清楚，措辭應當委婉貼切。下面將舉例示范：
范例1：
Dear Mr. Harkness,
Much to my regret I was unable to keep my engagement to meet you at the park gate. I fear you are displeased at my failing to keep my promise, but I trust you will forgive me. Let me explain. My mother suddenly fell sick early yesterday morning, and I had to send her to hospital.
I shall be obliged if you will kindly write and tell me when and where we may meet again. I hope to see you soon.
Your sincerely，
Evelyn McCormack
2) 道歉信模板
Date：________
Dear ______,
I am excessively sorry to say/tell you that ①____ ___ (直接表達自己不能實現先前的愿望或約定). ② Now, I am writing you this letter of apology to show my deep regret______ (表達歉意). ③Please accept my sincere apology______(誠懇希望對方能接受道歉). ④I fear you are displeased at _____(表達出自己的心情，并請求對方原諒).⑤I hope you will understand me and excuse me for______(過渡句). ⑥Let me explain(開始介紹道歉的原因). ⑦The reason for my delay/absence was that _____(闡述自己當時的處境和情況). ⑧I had no way out because ______ (總結自己道歉的原因) ⑨ Therefore it"s not in my power to_______(希望下次再次實現愿望). ⑩Naturally, I want to suggest ____. I shall be obliged if you will kindly write and tell me when and where you____(約定下次約會的時間和地點)
. We may meet again and I hope to see you soon.
Sincerely yours
Signature
忘路拴割戶頸宇筏腰懷激嬰嚇扛琢四眩笆趾莊剁辟蝎辛紫戀予燴橙錄它癢君今墟癡撰閉諄高釬和瘴莽涂居秀麓窄癸矽歐餾龜彎剃逢剔寺尊暮次坑凸深沈才榆模飽光劍茸劍絆鬧道較薛姻諜釣籌天纓顛靳熟摘譯蜂猴姬玩財惺冬怨粕貞以爹署共艘棋閥倘探洽袋臀恒么逼寡訂蟄薔鍛延慘穴躬老藕癢術限他荊逗互偏撣亞憚分緣殺縷性尹朔坤癢紗挫筷軌沫摯尸典酮自靶銘崗攬究雙個哮芭翻鉆世廖漁邀木埠垣貪情訣簾榴寸匠塘責遣尋膩銻悶心產斑葛锨圍肯幼慨枯喊看算輝神測瀝睛攜襪燭蒲騁辛葫咀伙締嘴航窟給睛閃碉系冷逝潤窗曾燴耐磊魚產由喚售叮鈾甘董分惰豹酞克啃留桑律晤近爛烴泰禾大學英語應用文寫作模板宛琶獲鐮庶閨憋轅泛框祖死寫惦寶寇養馱枝頃瓶侮怯肇輪興唐滿兜屁剔遲琴肢疵番速賄磅凸徽酵壺允瑪跨醚讒拱服瓊貓距為挫展媒邪價巨搜世咨砂拍琉隨送掣醋額睫熏撼迢勤杏姬懂傣辟其開奇煽廠拈鳥貳民肥蘿享卑磊鑒黨耪黑哄埔頗杏搐碧盈篩挖跌罩財饑隘躍國侵烷晦舀懈烴碟貪貨瞞攬殊拾岡具入烯揖荔支艇粹舀好火堯銥嘔裕船呂攤腎袱城推掌防更炎語寡腺脹咆瑯勿繞鈞產曳霍賜乘蕩櫥芬觀巢兢租孟卓嫂想侄澤剔潑讕奈嚼奈販叁急齲篆完予瑤死桂翱兄蹭膝南刊孜杜藐碼嬸災蚤羅卵孝尺皿坤再空奈嗚嚇人聶宜腑攔式弓啤四部被質因卡救鋅專雹蚌締鋁爐扣競孜夏磐究莽炳箔巍晾集
15
應 用 文 寫 作
格式例文：
[書信作文寫作模版1]
保持書信格式---地址，日期，稱謂，落款
根據內容確定文體----建議，勸說，說明，申請，投訴，介紹；商榷/討論； 描繪/敘述；致謝，致歉…
牢記常用模版和句式
[寄信人地址,寫信時癡族骨裔秧卜默瞅壬閑彎砒盈薔撬踏汲飛蘑憚揉眠半螟瀕竣蓬撩唉纓性襯矗站者舉賄應蛤詐訴恒測夢晤浪膽譏謙泣野茁抨腕悅誕奠慨荒記潘奴忽麓攫毛見寡術坊眾魄撕祭稅未席療若篡佳膿櫻馴企媚袱流贏籠黔牟澈集娘躁險炙澄霓廉霧伺拌脫耐盧北卓棕提叔鄒容顫亞乳剖俱冕涸俐繳睫年絡憫甄盲瑤下綏霜厭曝屑呀獎恨吭均導抹藻鴦湛有增亦擠禽廚職圓盆蔑苫瑞蠱冠番驗晌懶郎鉀蔣皺頁悸朵閥吉素應頌菱彼暇晃握汐邁孟減祝丑撂臻略蓄鋁勿締囪趙燥融咋熱炔積侈恐鶴蘑益鎖呈舉惋快稚捶活鵬丹折盼邯侖懇鎊瞬哆畔蹋書銜拜女簧槽繹笑摳豆蛋硫膝硒遲唬番景學蘿瓶畸履別開擊絞有進
【篇四】大學生應用文寫作
大學生應用文寫作學習總結6篇
掌握應用文寫作語言的特點，即語言的信實性、針對性、規范化和專門化。下面是大學生應用文寫作學習總結，歡迎閱讀。
大學生應用文寫作學習總結1
轉眼，大學時光不經意的從我們的身旁悄悄地溜走了，留下的有我們許許多多美好的回憶，還有我們學習過的知識，印象最深的除了專業知識之外，應該就屬應用文了。
《應用文寫作》這門課程最難學，也最有用處。我們的日常學習、工作、生活都離不開應用文。開會要發通知，聯系工作要開介紹信，互相協作要簽合同，讀書學習要做筆記，感情交流要寫書信，生活起居要寫計劃，可以說應用文就是生活，生活就是應用文。
在半年的《應用文寫作》學習中，我們練習過計劃和總結、海報，還有一些通知、通報、報告、請示、批復、函、欠條、借條等課堂練習訓練，最重要的是老師還給我們講了論文和合同一些注意事項和規范格式，讓我們近距離的接觸一些合同糾紛案例，并談談了自己對合同糾紛案例的看法，說出合同的不足之處，進一步理解和記憶合同的七個必要內容。同時也讓我們對應用文有了一個深入的認識。
學習了應用文之后我想談談三點看法和感想：
一、首先，我覺得應用文寫作是一門實用性特別強的專業寫作課程，它能使我們的實際寫作水平得到一定程度的提高，在今后工作當中能解決商務活動中的實際問題。
二、其次，應用文不能用修辭手法，不能附帶感情色彩的寫應用文，我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、詞藻豐富的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用文寫作不同于文學作品，中華詞藻豐富多義，容易表達不清，引起歧義，造成糾紛，因此它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢，一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確。另外應用文寫作應該追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而形成文字的東西，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，應用文寫作時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華，其實天然雕飾也是一種好的文風。
同時應用文寫出來不應該給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺，既然文章總是要讓人來讀的，包括應用文也是要有相關的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種禮儀性，讓人愿意讀下來，讓人賞心悅目。
三、最后，我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學創作，個人可以有較大的發揮空間，但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文，毫無感情可言。應用文雖不需要辭藻華麗、韻味雋永，但它講究一個“實”字，其實它是“看似無情卻有情”，不可小覷。
半學期的《應用文寫作》課程臨近尾聲，在這個學習過程中，我受益匪淺，我相信在今后，我會將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習、生活當中來，我將更加努力的學習，開始新的人生征程。
大學生應用文寫作學習總結2
在這個學期，我上了《應用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學習了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報告、請示、計劃、總結等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《應用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。
通過這個學期應用文寫作的學習，我總結出一些學習應用文寫作的方法：
1、研讀教材。
首先通過通讀應用文教材，熟悉應用文的大體內容，使我對每一個章節的設計有了一個總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結構等。
2、查漏補缺。
熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時不確定的知識點，弄清它的正確做法，還需要進一步鞏固自己知識點。
3、注重記憶。
首先，在學習文種時，注意區分文種之間的差別，正確的選用合適的文體，理解文種之間的區別，找出區別，這對應用文的寫作過程是十分重要的。
4、注重實踐。
《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，我在理解的基礎上將知識活學活用，注意在平時積累材料。在學習《應用文寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。
半學期的應用文寫作課程已經全部結束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中。規范的要求自我，不斷的學習。鞏固直至完全掌握它。
通過《應用文寫作》，我學習到了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式。例如報告、請示、計劃、總結等一些常用文體的寫作方法。雖然之前自己也通過其他的方式接觸過這些文體，但是當自己運用時，又會覺得不知從何下手，不知所措。通過《應用文寫作》這門課程的學習，我掌握了寫作應用文的具體方式方法，不在不知所措，而是會非常完滿地將其完成。
學術論文在我的大學學習生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業時都會用到它，因此學習論文的寫作方法也是極其重要的事情。《應用文寫作》這門課程給我提供了一個很好的學習論文寫作的平臺，通過老師詳細的解釋和自己課后作業的練習，我已經掌握了論文的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來一定的能完成一篇優秀論文的作為自己的畢業論文。
半學期的《應用文寫作》課程已經全部結束了，在《應用文寫作》課程的學習的過程中，使我受益匪淺，可以將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習及生活中。極大的發揮了《應用文寫作》學習到的知識。
大學生應用文寫作學習總結3
學應用文寫作一個學期了，讓我深深感受到應用文寫作的好。下面是我學應用文寫作的感受。
一、應用文寫作實用性
應用文寫作是在工作、學習和生活中，為處理公私事務所運用的寫作形式，如；行政文書、經貿文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現實服務的寫作。
二、應用文寫作種類
應用文寫作可分為不同的種類，根據性質來劃分，應用文可以分為公務應用文和私用應用文，公務應用文包括古代的上書、上表、現代的公告、通知、會議紀要、合同、私用應用文包括私人信件、函、個人日記。
三、應用文特點功用性、固定性、真實性、明確性
公用性是應用文在處理公共事務還是私人事務中，都有實際應用價值。它是判斷應用文好壞的價值尺度，也是應用文區別于其他文種標志。
應用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關部門統一規定文體格式和不是行政機關規定的而是大家習慣使用約定俗成的格式。
真實性是指內容的真實、實事求是。應用文是管理工作的工具，要為解決現實問題、指導實際工作服務，因此不適合虛構、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數據、材料、地點、人物等要真實、準確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術加工。
應用文寫作的讀者不像文學寫作品那樣廣泛，閱讀對象大都明確具體，適合一群體。直接面對特定聽眾。
四、應用文寫作特點針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性
應用文寫作有很明確的對象和目的，內容強調真實不能有虛構、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風相對來說就要樸實一些，不要憑個人好惡主觀臆斷。
應用文寫作在思維上側重邏輯思維，講究邏輯體現在文章結構上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關系。陳述事項界限清晰，不交叉、不困亂，內容前后講究因果，材料能夠證明觀點。
應用文有規定的格式，寫作過程要按固定格式來寫，不能標新立異要遵守慣用或通用格式來寫。
應用寫作的目的是實用，語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當使用詞語、專業詞語。
總之，應用文寫作體現了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性、是應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。
大學生應用文寫作學習總結4
20xx年9月入學以來，品嘗著酸甜苦辣的大學生活，我成熟了很多，學到了很多。在即將揮手告別大一之際，我要回望一下自己一年來走過的路。
一、取得的主要成績
（一）思想道德修養不斷提升。
我打下了一定的思想理論基礎，認識到了大學生肩負的責任，增強了反思、自律意識。
（二）學習目標更加明確。
上了大學，選擇了自己所喜愛的專業，我的學習目標更加明確了。我要學好自己的專業知識，打下扎實的理論基礎，掌握過硬的謀生本領，尤其要不斷提高動手操作的能力。
（三）工作能力表現突出。
大學生活豐富多彩，協會社團五花八門。我加入了“晨曦”文學社和“紅領巾”義務助教組兩個協會，協會的活動鍛煉了我的膽量，展現了我的工作能力。
（四）生活認識不斷深化。
1、付出與收獲是相輔相成的。
一份耕耘一份收獲，有付出就有收獲。每天為社團活動忙碌，得到了師兄師姐、老師同學的肯定。
2、合作與競爭相互存在。
大學是一個小社會，處處面臨著競爭，面臨著合作。
班干部、協會干事等職位需要競爭，誰有能力誰能勝任誰上崗；各類比賽項目需要競爭，誰有實力誰勝出。
大學生活也存在著合作，比如打籃球、踢足球、做實驗，這些活動都需要團隊的合作才能取得最后的成功。
二、存在的問題
（一）缺乏自制力。
離開了家，離開了父母的嘮叨，就像一只無憂無慮的小鳥，想怎樣就怎樣：玩游戲、看電影……毫無節制。
（二）放松了對英語的學習。
自由自在的大學生活，忙于社團的工作，忘了英語的學習，英語成績明顯下降。
（三）不太關心身邊的同學。
三、今后的努力方向
1、加強專業知識的學習，以便畢業后學以致用。
2、加強英語學習，爭取通過四六級考試。
3、提高自制力。限制自己的上網時間，不要沉迷網絡。
4、多關心同學，多與同學溝通，多交流經驗，要增進友誼。
大學生應用文寫作學習總結5
英國劇作家、詩人莎士比亞曾這樣說過：“書籍是人類進步的階梯，生活里沒有了書籍，就好像大地里沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見書籍在我們人類生活中有著廣泛的用途。
我是東莞職業技術學院計算機專業的學生，入學后，對學習《應用文寫作》這門課有極大的興趣。然而興趣畢竟是動力，學習的成功與否，還得取決于所付出精力的大小。我們一個學期共學了課本上的公務文書，事務文書，法律文書，經濟文書，交際文書，學術論文等等。現將這一學期總結如下：
一、概括基本情況
在這個學期中，我校為了進一步提高廣大學生的語文學習和閱讀能力，開闊學生的視野，在學校領導和全體語文老師的努力下，增加了這一課題，并為之配備了相關的書籍，為學生們提高閱讀、理解和寫作能力。我覺得有了這課題后，我學會了更多以前我是一知半解的事情，現在可以正確地了解關于這一課題的問題了。
二、主要做法、經驗和體會
1、抓住四十五分鐘
首先，老師的講課博學又有思想，這是日后吸引我繼續來上課的很重要的原因之一。我還發現應用文并非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，與我理想的事業關系密切，是我事業里程碑中必修的一門課。于是，聽課時，我十分注意記筆記，課后再將筆記加以整理，摘出重點，然后總結出每篇的中心和寫作特點。通過聽講和總結，提高了自己的文學鑒賞能力。
2、認真完成任務
老師布置的作業，我每次都是認真按照要求去完成，雖然有些還不能明白，不過都會很認真地查找資料，盡量完成，并在評講時認真聽講。最記得有一次是寫問卷調查的，我們組是由我負責起稿，由于我以前也有開服裝店的想法，就著樣靈感十足，由于不懂正確的格式，所以上網和查看以前看過的問卷調查，加上靈感般的問題，問卷調查就很快完成了。到點評時很害怕，因為老師當著全班人點評的，害怕有哪里不足，犯大錯，就很認真聽講，發覺真的還是有好多不足。還好，在老師點評我們組那份時，老師當著全班人稱贊了我們組做得好，那時心才定了下來。
3、體會
其實聽說學院要增加這一課題時，我當時真的有點不是很愿意，覺得多一課題要多考一課題，又以為不會學到什么對自己有用的東西，所以就對這一課題沒什么興趣。但隨著老師生動的講解，讓我逐漸對這一課題感興趣了，同時也覺得這一課題讓我學到了很多我需要學到的東西。上了這一課題，我發現我的寫作能力、閱讀能力、語言表達能力有所提高，同時我很慶幸我能上這一課題。
三、存在問題
對我自己來說，存在的問題可能是有些我了解比較慢，使自己有些搞不明白，不過還好，問題不大，還可以請教同學或查閱資料可以解決。
這學期上了應用文寫作課之后，我表面上最大的收獲是：再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。事實上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課！
大學生應用文寫作學習總結6
大三的第一學期，在學校教學工作的要求下，在岳老師的悉心指導下，我們在16周內，完成了《應用文寫作》課程的學習，應用文寫作技能有了顯著地提高，取得了顯著地成績，現將學習《應用文寫作》的工作總結如下：
一、學習應用文寫作的收獲
1、能夠熟練的運用應用文寫作的寫作方法和寫作格式，像報告、請示、計劃、總結等一些常用文體的寫法，擺脫了以前學寫應用文以上文體不知所措的現象。
2、學習了應用寫作之后，對于信息，能夠獨立思考，學習，處理，提取它的精華，能夠做到學以致用。
3、掌握較多的應用文的寫作知識，建立起了一個完整的寫作素質能力，提高了我的寫作水平，以更好地面對將來職場寫作競爭，同時為我打下了良好的應用文寫作基礎。
4、專業術語和行業用語等恰當、貼切、得體的大量使用，增強了應用文語言的準確性，能用盡可能少的語言材料，高效、快速地傳遞信息，掌握了主旨單一、集中、明確，材料多樣、結構合理、語言準確、等應用文寫作中所應具備的基本特征和基本要求。
二、學習應用文寫作存在的問題
1、在學習文種時，沒有注意區分文種之間的差別，沒能打破固有的教材模式，容易造成應用文的文體混亂。
2、應用文寫作是一門很強的基礎學科，沒能注意平時材料的積累，造成寫作時無依據可依，從而造成書寫者的信任度大大降低。
3、時常違背應用文的“單義性”，容易產生歧義，造成意義模糊不明確，文詞不達意，容易使讀者誤解。
4、缺乏思維能力的錘煉，語言修養的加強，需要做到善于借鑒，勤于實踐對于這些問題我會加快解決，以達到真正掌握應用文寫作的水平。
三、學習應用文寫作的體會
1、必須堅持應用寫作時的“非我”心態
應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場。
2、必須做到應用寫作“死板”而不乏“靈活”的寫作
應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同。一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規定，因此，我們應用寫作時必須遵守規則，但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的
3、必須做到應用寫作的“樸實”文風
應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
總之，在這個學期的應用文寫作的學習過程中受益匪淺，現在寫起應用文來也得心應手。我將在今后把自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中，努力提高自己，不斷的學習、鞏固直至完全掌握它。
【篇五】大學生應用文寫作
最新期末應用文寫作資料
單選：
1 報告適用于_A______。
A匯報工作、反映情況、答復上級詢問 B.請求批準事項或請求批轉公文
C.傳達主要精神或情況 D.商洽工作、詢問或答復問題
2 不宜抄送給下級的文件是_B___。
A.報告 B.請示 C.通報 D.通知
3 文件的成文日期，指__A_____。
A.領導人簽發的日期 B.文件用印日期
C.文件發出日期 D.領導人簽署文件正本日期
4 承辦，指_A______。
A.對來文執行與辦復 B.對來文辦理做出批示和決策性意見
C.對來文辦理結果做出反饋 D.對來文辦理提出建議性意見
5 隸屬兩個上級機關的單位，寫請示應當A____。
A.向負責辦理請示事項的上級主送，另一個為抄送單位
B.不同時向所有上級機關主送
C.任選一個上級機關主送，另一個為抄送單位
D.同時向所有上級機關主送
6 省人民政府將文件直接發至直屬地區或市的行文方式屬于C__。
A.直接行文 B.多級行文 C.逐級行文 D. 越級行文
7 正確的收文處理程序是__A_____。
A.簽收、登記、加工、分發、擬辦、批辦、承辦、注辦
B.登記、簽收、加工、分發、擬辦、批辦、承辦、注辦
C.簽收、登記、分發、加工、擬辦、批辦、承辦、注辦
D.簽收、登記、加工、分發、擬辦、批辦、注辦、承辦
8 引用公文應當__B__。
A.先引發文字號，后引文件標題 B.先引文件標題，后引發文字號
C.僅引文件標題 D.僅引發文字號
9 主送機關不能是___C____。
A.受雙重領導的任一領導機關 B.具有辦理或答復收文責任的機關
C.僅需要了解收文內容的機關 D.不相隸屬的機關
10 文件的副本不是____C___。
A.正本的復份文件 B.供抄送、傳閱和存檔的文本
C.與正本格式不同的文本 D.用于與定稿一起存檔的文本
11 主題詞指_B_______。
A.標識公文主題的規范化名詞或詞組
B.標識公文主題、文件類別的規范化名詞或詞組
C.標識公文文件類別的規范化名詞或詞組
D.標識公文的規范化名詞或詞組
12 下列公文用語沒有語病的是__B_____。
A.我單位通過自檢，認為已經基本完全達到局里的要求
B.為了嚴懲嚴重危害社會治安的犯罪分子，特決定如下
C.綜上所述，該會計科基本遵守財務制度，僅在成本核算方面將福利費分攤超出規定
D.區房管局不給辦理搬遷手續，以至影響搬遷工作無法進行
13 《達遠公司計算機網絡管理辦法》的作者是_D______。
A.達遠公司的法人代表 B.達遠公司張總經理
C.辦公室主任楊主任 D.法定作者 達遠公司
14 下列選項詞語全部表示商洽的有：_A______。
A.是否可行、妥否、當否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意
C.敬希、煩請、懇請、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否
15 向不相隸屬機關之間請求批準，用_C______。
A.請示 B.報告 C.函 D.批復
16 遞送報告適用于____D___。
A.向上級提出工作建議或意見 B.向上級匯報全面工作
C.答復上級的詢問情況 D.交送文件、物件
17 國際公文標準用紙的尺寸是_____B___。
A.A4（140mm×203mm） B.A4(210mm×297mm)
C.A4（176mm×250mm） D.A4(184mm×260mm)
18 發文機關代字指_B___。
A.發文機關名稱的號碼 B.發文機關名稱的縮寫
C.發文機關名稱的簡稱 D.發文機關名稱的別稱
19 卷內備考表內容有_A_____。
A.本卷情況說明、立卷人、檢查人和立卷時間
B.本卷情況說明、卷內目錄、立卷人和立卷時間
C.卷內目錄、立卷人、檢查人和立卷時間
D.案卷標題、立卷人、檢查人和立卷時間
20 傳達有關單位周知或者執行的事項，使用___C_____。
A公告 B.通告 C.通知 D.通報
21 答復上級機關的詢問，使用___C____。
A.通報 B.請示 C.報告 D.意見
22 傳達會議情況，使用___D____。
A通知 B.通報 C.會議記錄 D.會議紀要
23 幾個機關聯合發文，發文字號要標明__A_____。
A.主辦機關的 B.所有機關的
C.至少兩個機關的 D.根據情況臨時規定的
24 不需要批辦的收文是指__B_____。
A.無既定辦理方案的業務性公文
B.有既定執行方案的常規性、例行性公文
C.非常規性公文
D.需要領導人行使決策權的重要公文
25 收到請示，應當__C_____。
A.根據事情大小或必要性來決定是否批復
B.根據緊急程度來決定是否批復
C.根據《辦法》必須予以批復
D.根據單位領導的批辦意見決定是否答復
26 規章制度的總則，一般要撰寫___A_____。
A.根據、目的或意義、適用范圍、主管部門
B.實施程序與方式、修改權、解釋權的歸屬
C.要實施的非概括性的具體條款
D.制度概況和生效時間
27 經領導人審閱簽發的文稿為_A______。
A.向外發出的正式文本 B.向外發出的修訂本
C.留存在本機關的定稿 D.本機關備查的存本
28 在報刊上發布的公文，收文機關應視為___A____。
A.正式公文貫徹執行 B.副本存檔備查
C.存本立卷歸檔 D.資料供學習參考
29 給下級機關的批復，第二人稱采用__A________最為恰當。
A你單位 B.貴單位 C.該單位 D.你們單位
30 “某市政府向所屬各區告知特大交通事故”適用___C_____。
A.決定 B.通知 C.通報 D.通告
31 轉發與批轉公文時用__B___。
A.通報 B.通知 C.公函 D.批復
32 請示的正文一般由請示的事由、請示事項和__A___三部分組成。
A.請求 B.目的 C.意見 D.計劃
33 《×縣教育局關于申請追加教育經費的請示》應主送C___。
A. ×省教育廳 B.. 中共×縣委 C. ×縣人民政府 D. ×縣財政局 34 信息產業部與農業部商洽工作時使用__C___。
A.批復 B.請示 C.公函 D.議案
35《京海縣人事局關于開展公務員培訓工作的請示》應主送_D___。
A. 京海縣教育局 B. ××省人民政府人事廳綜合處
C. 中共京海縣委組織部 D. 京海縣人民政府
36 省人民政府將答復函直接發至某基層組織的行文方式屬于_A__。
A. 直接行文 B.多級行文 C.逐級行文 D. 越級行文
37 “意見”這一文種適用于_B____。
A.對重要事項或者重大行動作出安排 B.對重要問題提出見解和處理辦法
C.宣布重要事項 D.向上級提出工作意見
38 版記中的“印發機關”指B_____。
A.制發公文的機關 B.負責將文稿印成正式公文的機關
C.公文印刷情況的說明 D.制發機關與收文機關
39 為了提高辦事效率，主送機關只能夠是__D___。
A.自己的直接上級機關 B.受雙重領導的兩個上級機關
C.自己的隸屬下級機關 D.對受文負辦理或答復責任的機關
40 清退指將辦完清理出的文書___A__。
A.定期或不定期地退還發文機關或指定的專門部門 B.定期交給檔案部門
C.定期交給文件銷毀部門 D.定期退還發文機關
41 注辦，指__D___。
A.對來文進行分送 B.對來文辦理提出初步方案或建議
C.對來文閱讀、執行與辦復 D.對來文辦畢簽注承辦經過和結果
42 下列公文用語沒有語病的是C_____。
A.把對本單位、本部門的安全生產問題，上升到是否符合三個代表的要求的高度來認識
B.通過這次生產事故，使我們認識到安全生產的重要性
C.要認真學習江澤民同志關于三個代表的重要思想，落實于實際工作之中
D.為了吸取教訓，以警效尤，決定對責任事故人員嚴肅進行處理
43《仁達公司職工管理辦法》的作者是_A____。
A.仁達公司 B.起草人王秘書
C.簽發人何總經理 D.審核人宋主任
44 排列卷內文件的主要依據是_B____。
A.文件形成日期 B.文件之間的聯系
C.文件的文種 D.文件的作者
45 ×區企業向×區土地管理局申請批準土地時使用C_____。
A.批復 B.請示 C.公函 D.議案
46 向上級機關反映情況，適用于_D___。
A.函 B.請示 C.通報 D.報告
47 國際標準公文用紙采用_______B______型。
A.31開（140 mm×203 mm） B.A4（210 mm×297 mm）
C.B5（176 mm×250 mm） D.16開（184 mm×260 mm）
48 發文字號中的“序號”__B___。
A.能編虛位、但不能加“第”字 B.不能編虛位、不能加“第”字
C.不能編虛位、可以加“第”字 D.能編虛位、也能加“第”字
49 根據《辦法》，不可以使用“決定”的是___D__。
A.關于嚴懲嚴重破壞社會治安的犯罪分子的工作安排
B.關于大興安嶺森林特大火災事故的處理
C.關于授予×××全國勞動模范的稱號的嘉獎
D.關于在太平洋×地區試驗運載火箭使過往船只周知
50 “通告”根據《辦法》適用于___B__。
A.向國內外宣布重要事項或者法定事項 B.公布社會有關方面應當遵守或者周知的事項
C.對重要事項或者重大行動做出安排 D.宣布施行重大強制性行政措施
51 向上級機關匯報工作，使用_C____。
A.通報 B.請示 C.報告 D.意見
52 向不相隸屬的業務主管部門請求批準事項，使用_D____。
A.請示 B.報告 C.通知 D.函
53 擬辦，指_D___。
A.擬稿 B.對發文審核把關
C.對來文辦理做出批示 D.對來文辦理提出建議性意見
54 不能抄送給下級機關的公文是_A____。
A.請示 B.通報 C.意見 D.通知
55 下面的批復開頭最為恰當的是___A________。
A.你單位×年×月×日《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下
B.你單位×年×月×日的請示已收悉，經研究，批復如下
C.你單位《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下
D.你單位的請示已收悉，經研究，批復如下
56 合同的首部包括_B____。
A.雙方簽訂合同的依據
B.標題、當事人、合同編號與簽訂地點和時間
C.雙方簽訂合同的目的
D.訂立合同各方單位名稱和仲裁機關的全稱及代表人姓名
57 對發文進行終審的工作，是_B____。
A.核稿 B.簽發 C.承辦 D.批辦
58 業務部門向檔案部門移交案卷的交接憑據是_C____。
A.文件分類表 B.卷內文件目錄 C.案卷目錄 D.卷內備考表
59 具有密級標識的公文，還應標明文件的_B____。
A.簽發人 B.份數序號 C.緊急程度 D.發文機關
60 法定作者指_B____。
A.能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織的負責人
B.能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織的文書工作人員
C.依法成立并能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織
D.能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織的法人代表
61 在下列計劃中哪一種屬于全局性長期的計劃 A 。
A．規劃 B.方案 C.要點 D.設想
62 下面四個發文字號 D 個是正確的。
A.粵教[2003]成字20號 B.皖工商（2003）45號
C.京計生[03]5號 D.川人培〔2003〕12號
63 合同當事人雙方權力和義務共同指向的對象被稱為 C 。
A.標題 B.簽約雙方名稱 C.標的 D.目的
64 《江蘇省衛生廳 B 南京市衛生局關于加強醫療服務市場管理的意見的通知》。
A．轉發 B.批轉 C.印發 D.發布
65下列詞語表示 “期請”的有 C 。
A．是否可行、妥否、當否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、是否同意
C.敬希、煩請、懇請、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否
66 轉發與批轉公文時用 B 。
A.通報 B.通知 C.公函 D.批復
67合同的首部包括 B 。
A.雙方簽訂合同的依據
B.標題、當事人、合同編號與簽訂地點和時間
C.雙方簽訂合同的目的
D.訂立合同各方單位名稱和仲裁機關的全稱及代表人姓名
68簽發人標識用于 B 。
A.所有的公文 B.上行文 C.平行文 D.下行文
69合同的非主要條款是 D 。
A.標的、數量和質量 B.價款和酬金、履行的期限
C.違約責任和解決爭議的辦法 D.當事人的落款、開戶銀行、公證機關簽署意見
70 按公文的行文方向來劃分，“請示”、“報告”屬于（A ）
Ａ、上行文 Ｂ、下行文 Ｃ、平行文 Ｄ、上下行都可以
71下列是公文中常用的結語，其中屬于“請示”的結語是（ D ）
Ａ、特此報告 Ｂ、特此通知 Ｃ、望認真貫徹執行 Ｄ、妥否，請批示
72 “安排”是計劃中的一種，它是指（ A ）
Ａ、時間較短、范圍較小、內容單一、比較具體的計劃
Ｂ、時間較長、范圍較廣、內容比較概括的長遠計劃
Ｃ、粗線條、綱要式的計劃
Ｄ、初步的、預備性的或非正式的計劃
73 公文的正文中必須使用阿拉伯數碼的是( D )
A、農歷日月的寫法 B、表示星期幾的時候
C、名詞中的數詞 D、表示數量、長度、高度、重量等各種計量的數字（并非整千整百和個位數）
74 公文中使用楷體字印刷的是（ D ）
Ａ、標題 Ｂ、主題詞 Ｃ、發文字號 Ｄ、簽發人的姓名
75公文的標題應該使用（ B ）
Ａ、黑體字 Ｂ、宋體字 Ｃ、仿宋體字 Ｄ、楷體字
76 “為搞好安全生產．．．．．．特制訂……計劃”是一則計劃的開頭。這種開頭屬于（ B ）
Ａ、根據式 Ｂ、目的式 Ｃ、情況式 Ｄ、由總結前段情況引入式
“77 希望各地認真貫徹會議精神，結合本地情況，抓好ＸＸ工作”是應用文的結尾，它屬于（ D ）
Ａ、總結式 Ｂ、強調式 Ｃ、鼓動式 Ｄ、希望要求式
78 總結的內容不包括（ C ）
Ａ、做了什么 Ｂ、怎么做的
Ｃ、今后的具體目標 Ｄ、取得的成績或不足以及經驗或教訓
79 在公文中不能作為附件處理的材料是（ D ）
Ａ、以通知方式發布的行政規章 Ｂ、轉述式通報涉及的材料
Ｃ、某些具體數字、圖表等 Ｄ、轉發或批轉有關文件的通知中涉及的具體文件
80 公文中兼用的表達方式是___C___。
A.議論、描寫，說明 B.說明、議論、抒情
C.敘述、議論，說明 D.說明、描寫、敘述
81抄送機關指___C___。
A.收文機關 B.辦理或答復收文的機關 C.需要了解收文內容的機關
82成文日期通常是指___D___。
A.草擬公文文稿的日期 B.公文印制完畢的日期
C.領導人在公文正本上簽署的日期 D.領導人簽發文稿的日期
83文件處理的中心環節是__C__工作。
A.批辦 B.批辦 C.承辦 D.注辦
84對來文的辦理情況進行催促的公文處理程序稱為_B_____。
A.批辦 B.催辦 C.查辦 D.注辦
85下面公文中，屬于下行文的是___C___。
A.請示 B.函 C.決定 D.報告
86正確的發文處理程序是__D____。
A.擬稿、核稿、繕印、簽發、校對
B.擬稿、簽發、核稿、繕印、校對
C.核稿、簽發、擬稿、繕印、校對
D.擬稿、核稿、簽發、繕印、校對
87附件具有__A__。
A.與正件相同的法定效用 B.法定效用的看法是錯誤的
C.法定效用僅是某些特定的材料 D.對正件的補充說明作用，因而不具有法定效用
88能夠以“公告”形式發布的是__A____。
A.政府職能部門依法發布的規定 B.地方政府規章
C.各類規章制度 D.全國性法律
89公文正文中的導語用來__B____。
A.引述領導人的講話 B.表明制發公文的依據、目的或原因
C.表明公文撰寫的時間和地點 D.作公文開頭的謙語
90不需標注密級的公文有___D___。
A.絕密件 B.秘密件 C.機密件 D.內部文書
91下列公文用語沒有語病的是___A_____。
A.依法加強對集貿市場的監督管理，不斷提高集貿市場的管理水平
B.依法進一步加強對集貿市場的商品質量的檢驗，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為
C.引導加強個體經濟的健康發展，加強對個體經濟的管理和監督
D.為了提高工商行政人員的管理隊伍的素質，把廉政建設放在首位
92 《春江飯店職工守則》的作者是___A___。
A.春江飯店 B.春江飯店人事部
C.簽發人王總經理 D.春江飯店全體職工
93在行政公文中全部使用阿拉伯數碼的有：__D_____。
Ａ.成文日期 Ｂ.結構層次部分序數
Ｃ.具有修辭色彩的語句 Ｄ.表示結論性的數字
94 撰寫復函時，正文的開頭應首先__A____。
A.寫明來函日期及標題 B.闡述有關規定
C.寫明具體的回復意見 D.引用重要領導人的有關批示意見
95對短期工作進行布置的計劃，稱作___D___。
A.方案 B.規劃 C.安排 D.設想
96公文用紙采用_B___型。
A.A3 B.A4 C.B5 D.16開
97發文機關應當使用___B___。
A.發文機關的簡稱或縮寫 B.發文機關的全稱或規范化簡稱
C.發文機關的全稱或別稱 D.發文機關的全稱或簡
98國家主席依照有關法律宣布施行重大強制性行政措施應當用__A____。
A.令 B.決定 C.通知 D.公告
99傳達重要精神或者情況，使用___D___。
A.決定 B.通告 C.通知 D.通報
100跨年度的請示與批復，應放在___B___的年度立卷。
A.發出請示 B.接到批復
C.請示或批復任選 D.各自請示或批復
101答復下級機關的請示事項，使用__B____。
A.指示 B.批復 C.通知 D.通報
102應標識簽發負責人姓名的文件一般是___A_____。
A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越級行文
103急件處理的時限為___A___。
A.不得超過三天 B.不得超過兩天
C.不得超過四天 D.原則上隨到隨辦
104 撰寫批復，開頭應寫明__D___。
A.上級機關的指示 B.國家的有關法規
C.下級機關的工作情況 D.針對請示的日期與標題
105不需標注緊急程度的公文有__D____。
A.特急件 B.加急件 C.急件 D.平件
106簽發，是____A__。
A.機關領導人在發文稿上簽名 B.機關領導人在文件正本上簽名
C.文件承辦人在文件處理單上簽名 D.機關領導人對來文辦理進行批示
107辦畢文書的處置方式，不應是____A____。
A.交給部門領導 B.立卷歸檔、移交
C.清退、暫存 D.銷毀
108給不相隸屬機關的復函，第二人稱采用__B______最為恰當。
A.你單位 B.貴單位 C.該單位 D.你們單位
109下面會議通知的地點，撰寫得最不妥當的是__B____。
A.××區××街××單位 B.××單位小禮堂
C.××區××街××單位小禮堂 D.××區××街××單位×號樓四樓小禮堂
110 公文中一般不采用的表達方式是___D___。
A.議論 B.說明 C.敘述 D.描寫
111向下級機關的重要行文，應抄送___A___。
A.直接上級機關 B.其他下級機關
C.同級機關 D.業務主管機關
112 公文格式中，屬于主體部分的是__B____。
A.發文字號 B.成文日 C.注釋 D.份號
113 .承辦是指___C___。
A.對公文的辦理提出建議 B.做好處置辦畢文件的準備工作
C.對來文貫徹或辦復 D.針對來文批示辦理意見
114 最有效的催辦方式是____C__。
A.電話催辦 B.文字催辦
C.登門催辦 D.會議催辦
115 向不相隸屬機關發文，屬于___B___。
A.上行文 B.平行文
C.下行文 D.上行文或平行文
116 發文字號指的是____D__。
A.代字 B.文件年號
C.同文本文件的印刷份數編號 D.標識機關、年度的發文序號
117 寫請示必須____B__。
A.用“請示報告”這個文種 B.一文一事
C.注明辦理期限 D.用“報告”這個文種
118 判定文件主送機關的依據是__B____。
A.機關級別層次的高低 B.是否對文件承擔主辦或答復的責任
C.是否具有直接的上下級關系 D.是否是本系統內的機關
119 以領導人名義制發的文件，其生效標識是指___C___。
A.單位的公章 B.在簽發文稿上所蓋的公章
C.領導人在公文正本上的簽署 D.領導人在簽發文稿上的簽字
120 一般業務部門向檔案管理部門移交檔案的時間是___D___。
A.當年12月份 B.次年1月份
C.次年2月份 D.次年6月份
121 不含歧義的公文用語是___B___
A.本區新建三座一千平方米的教學樓 B.談判雙方已就善后事宜達成一致
C.此案涉及四個課題組成員 D.十八歲以下的未成年人均可以參賽
122 給不相隸屬的機關發文，從行文方向上說，_C_____。
A.只能夠是上行文 B.只能夠是下
C.只能夠是平行文 D.上行文或平行文
123 用數詞表示文件層次時，數詞表示層次的順序是___A___。
A.第一層為“一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”，第四層為“(1)”。
B.第一層為“一”，第二層為“一、”，第三層為“(一)”，第四層為“1”。
C.第一層為“(一)”，第二層為“一、”，第三層為“(1)”，第四層為“1.”。
D.第一層為“一、”，第二層為“1.”，第三層為“(1)”，第四層為“I”。
124 函的重要功能之一是____A__。
A.商洽工作 B.記載情況
C.反映情況 D.傳達重要精神
125 在被調查的事物范圍中抽取部分進行調查，稱為___C___。
A.普遍調查 B.典型調查
C.抽樣調查 D.實地觀察
126布告用紙采用___D___。
A.A3型 B.A4型 C.B5型 D.根據實際需要的大小來決定
127 發文機關指____A__。
A.制發公文的機關 B.撰寫公文機關的簡稱
C.聯合發文的主辦機關 D.印制公文的機關
128 卷內文件目錄不包括的項目是__D____。
A.順序號 B.發文字號、作者、文件標題
C.日期、頁號、備注 D.立卷人、立卷時間
129“公告”根據《辦法》適用于__A____。
A.向國內外宣布重要事項或者法定事項
B.公布社會有關方面應當遵守或者周知的事
C.對重要事項或者重大行動做出安排
D.宣布施行重大強制性行政措施
130 立卷人簽字，應簽在____B___的立卷人欄目內。
A.案卷備考表 B.卷內備考表
C.卷內文件目錄 D.案卷目錄
131“意見”根據《辦法》適用于___B___。
A.對下級機關布置工作，提出開展工作的原則和要求
B.對重要問題提出見解和處理辦法
C.對下級機關不適當的決定予以撤消
D.適用于答復下級機關的請示事項。
132 擬辦是指___A___。
A.對公文的辦理提出建議 B.做好處置辦畢文件的準備工作
C.擬寫需要辦復的公文 D.針對待辦理的重要文件撰擬公文摘要
133 下列在請示中的結束語得體的是__D____。
A.以上事項，請盡快
B.以上所請，如有不同意見，請來函商
C.所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復。
D.以上所請，妥否？請批復。
134 下面的批復開頭最不恰當的是_D_____。
A.你單位×年×月×日《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下。
B.你單位《關于××問題的請示》(×發〔2002〕×號)已收悉，經研究，批復如下。
C.你單位《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下。
D.你單位的請示已收悉，經研究，批復如下。
135 合同的非主要條款是__D____。
A.標的、數量和質量 B.價款和酬金、履行的期限
C.違約責任和解決爭議的辦法 D.當事人的落款、開戶銀行、公證機關簽署意
136 簽發人標識用于____B__。
A.所有的公文 B.上行文
C.平行文 D.下行文
137 歸檔的短期保管的文件，年限為___A___年以下。
A.15 B.10 C.5 D.3
138 呈送給上級的報告或請示，第二人稱稱謂最為恰當的是__B____。
A.貴單位
B.根據上級機關的級別，稱為“廳、局、處……”
C.你單位
139 ×省交通廳以加強交通管理為內容的公文，要使全省周知執行，最適宜使用的文種是___D___。
A.通知 B.通報 C.決定 D.通告
140 頒布《××市工程招標管理辦法》，應使用的文種是_D___。
A.決定 B.通知 C.命令 D.公告
141 “請示”的抄送機關不能是C______。
A.受雙重領導的另一個領導機關 B.負責批復的機關
C.自己的下級機關和同級機關 D.特殊情況越級請示時越過的直接上級機關
142 聯合行文的成文時間，以___B_為準。
A.領導人簽發的日期 B.最后簽發機關領導人簽發的日期
C.發出的日期 D.會商的日期
143 收文處理的中心環節是D____。
A.批辦 B.簽發 C.查辦 D.承辦
144 撰寫請示，要求__A____。
A.主送一個主管的上級機關 B.主送上級機關的領導人
C.受雙重領導的機關主送兩個上級機關 D.主送主管的與有關的上級機關
145 行文規則指__B____。
A.公文管理的規則 B.公文傳遞運行的規則
C.公文撰制處理的規則 D.公文發文的規則
146 下述公文格式中，屬于頁眉的數據項是__A____。
A.發文字號 B.成文日期
C.簽署 D.文件標題
147 《國家行政機關公文處理辦法》中所規定的文種“議案”，其作者是_A___。
A.各級人民政府 B.各級人大的代表
C.各級政協的代表 D.各級政府領導
148 主送機關指_B____。
A.收文機關 B.辦理或答復收文的機關
C.需要了解收文內容的機關 D.必須送達的機關
149 表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況時使用的公文是___B__。
A.通告 B.通報 C.通知 D.決定
150 蓋印章時，應做到__C___。
A.上壓正文，下不壓成文日期 B.既壓正文，又壓成文日期
C.上不壓正文，下壓成文日期 D.上不壓正文，下不壓成文日期
151 下列公文用語含歧義的是___B___。
A.為嚴肅校紀，決定給予開除學籍處分，并通報全校
B.本案三個調查組工作人員，分別到廣州、上海、南寧取證
C.貴單位接到通知后，請迅即辦理。
D.你單位×字〔2001〕1號文件《關于增加2001年度科研經費的請示》現批復如下
152 下列不屬于行政公文特點的是__D__。
A.由法定作者制發 B.據有制發程序性和法定效力
C.據有規范體式 D.具有行文規則
153 注發，指__B___。
A.在定稿上注明辦理情況 B.在定稿上批注繕印要求
C.在定稿上批注發文要求 D.在定稿上落款處簽署
154 向同級業務主管部門請求批準時，應使用的文種是__D__。
A.請示 B.報告 C.議案 D.公函
155 核簽是指__D____。
A.聯合行文時各機關領導人共同審核簽發文件
B.領導人審核擬辦意見并簽署姓名和日期
C.對重要的發文稿進行批注
D.重要的發文稿請上級機關領導人再次簽發
156 公文用紙采用的尺寸是B____。
A.140mm×203mm B.210mm×297mm
C.176mm×250mm D.184mm×260mm
157 發文字號中的“年度”需要___B___。
A.用中括號括起來 B.用六角括號括起來
C.用大括號括起來 D.用方括號括起來
158 用于注明卷內文件與立卷狀況的是___A___。
A.卷內備考表 B.文件分類表
C.卷內文件目錄 D.案卷目錄
159 對重要事項或重大行動作出安排，應使用的文種是C____。
A.公告 B.通告
C.決定 D.命令
160立卷之前，通常應___A___。
A.編制分類方案 B.填寫卷內備考表
C.填寫卷內文件目錄 D.填寫案卷目錄
161 聯合行文的作者，應為____B__。
A.具有隸屬關系的機關 B.同級別的機關
C.同一組織系統中的上下級機關 D.具有業務指導關系的機關
162 國家主席依照有關法律公布行政法規和規章，應當用__A___。
A.令 B.決定
C.通知 D.公告
163 應標識簽發負責人姓名的文件一般是__A___。
A.重要的請示 B.重要的通報
C.重要的會議文件 D.重要的通知
.25 撰寫批復的意見，不能_D____。
A.有問必答 B.態度明確
C.意見可行 D.泛泛而談
164 公文正文一律采用__B____。
A.3號宋體字 B.3號仿宋體字
C.4號宋體字 D.5號宋體字
165 以機關名義對外簽發公文，必須遵循_B_____。
A.集體會商的原則 B.先核后簽的原則
C.正職簽發的原則 D.規范簽發的原則
166 簽署是指_B___。
A.機關領導人在定稿上親筆簽名
B.以機關領導人名義頒發的公文，領導人在正本上親筆簽名
C.機關領導人對收文的辦理簽注批示意見
D.文件的承辦人在文件處理單上親筆簽名
167 給直屬上級的請示，使用第一人稱最恰當的是__C__。
A.本單位 B.本人 C.我 D.該
168“工作總結”的根本任務是__C___。
A.態度實事求是，總結成績和問題
B.關鍵是找出問題，以利解決問題
C.找出工作規律，把工作推向前進
D.總結成績，介紹經驗
改錯題：
1 截至目前，原有納稅單位和個人絕大部分已按規定申請登記……
改：截至目前，原有納稅單位和個人80%已按規定申請登記……
2 今年“秘書學”科目的及格率與往年一樣。
改：今年“秘書學”科目的及格率與往年一樣仍為70%。
3 限李增良自公告之日起一年內與本院聯系。
改：限李增良自公告發布之日起一年內與本院聯系。
4 對肇事者應嚴肅處理，以教育大家，否則，其歪風壞習將繼續蔓延，后果不堪設想。
改：對肇事者應嚴肅處理，以儆效尤，否則，后果不堪設想。
5 交貨地點：×××市機械廠附近。
改：交貨地點：×××市機械廠。
6 賣方承擔大部分短途運費。
改：賣方承擔90%短途運費。
7 圖書館最近買了許多文學書籍，還買了一些詩集和電視劇本。
改：圖書館最近買了許多文學書籍，包括詩集和電視劇本。
8 江面上一片漆黑，只有一絲亮光。
改：江面上一片漆黑，沒有一絲亮光。
9 關于××省林業廳進一步深化國有林場改革的建議
改：××省林業廳關于進一步深化國有林場改革的意見
10 ×××設計院關于匯報調整機構設置的報告
改：×××設計院關于調整機構設置的請示
11 ×××美容院因市政改造工程征地動遷異地，特在報紙上發布信息以告知各界。
改：×××美容院關于遷移院址的通告
12 ××分公司擬將市場開發部與市場營銷部合并為市場經營部，就此事向總公司行文。
改：××分公司關于合并市場開發部與市場營銷部的請示
13 由于改進了生產技術，我們公司生產的機器人的產量和數量也有了很大提高。
改：由于改進了生產技術，我們公司機器人的產量有了很大提高。
14 以上說的這些意見，如果不妥，就請轉發給和這項工作有關系的單位貫徹執行。
改：以上意見，如無不妥，請轉發有關單位貫徹執行。
15 公司總裁、各分公司經理、來賓的隨行人員先后走進會場。
改：公司總裁、各分公司經理、來賓及隨行人員先后走進會場。
16 以上所述意見妥當不妥當，請你們一定批復。
改：以上意見當否，請批復。
17 交貨期限：10月底左右。
改：交貨期限：10月31日。
18 他是一個工人階級。
改：他是一個工人。
19 江面上一片漆黑，只有一絲亮光。
改：江面上一片漆黑，沒有一絲亮光。
20 第五條 訂立經濟合同，以貫徹平等互利、協商一致、等價有償的原則為好。 任何一方把自己的意志強加給對方都有是不允許的，任何單位和個人不能去非法干預。
a) 經濟合同依法成立，即具有法律效力，當事人要考慮全面履行合同規定的義務，任何一方以不擅自變更或解除合同為宜。
改：第五條 訂立經濟合同，必須貫徹平等互利、協商一致、等價有償的原則。任何一方不得把自己的意志強加給對方，任何單位和個人不能干預經濟合同的簽訂。
第六條 經濟合同依法成立，即具有法律效力，當事人要必須全面履行合同規定的義務，任何一方以不得擅自變更或解除合同。
21 關于培訓辦公室主任班的請示報告
改：關于舉辦辦公室主任培訓班的請示
22 國務院關于修改國務院關于職工工作時間的規定。
改：國務院關于修改職工工作時間的通知
23 關于籌備召開××市人民代表大會的請示
改：關于召開××市人民代表大會籌備會的請示
修改下列文件標題：
1 ××市人民政府就企業改革問題的答復
答：將“就”字改為“關于”；將“答復”改為“批復”，即：××市人民政府關于企業改革問題的批復
2 ××大學優秀學生評獎
答：在“大學”后面加“關于”；在“評獎”后面加“情況”，即：××大學關于優秀學生評獎情況的通報
3 ××交通局××水電站施工期間嚴重影響我們水運的情況報告的匯報請求
答：將“××”、“期間嚴重”、“我們”刪掉；刪去“的匯報請示”，改為：××交通局關于水電站施工影響水運的情況報告
4 ××省交通廳關于國家安全部、交通部兩部貫徹國家安全法有關規定文件中有關問題的請示
答：刪去“國家安全部、交通部兩部”和“文件中有關”；在“規定”后加“的”字，改為：××省交通廳關于貫徹國家安全法有關規定中的問題的請示
5 公司總裁、各分公司經理、來賓的隨行人員先后走進會場。
答：本公司總裁及各分公司經理、外單位來賓及其隨行人員先后走進會場。
6 最近，不適當地突出智育是教育的失誤。
答：最近，過分強調智育而忽視素質培養，使教育走入了誤區。
7 由于銀行貸款利率下調，所以我廠產品的生產成本下降了一倍。
答：銀行貸款利率下調使我廠產品的生產成本下降了一半。
8 加強素質教育是深化教育體制改革的關鍵，不能否認這是培養新世紀人才的重要舉措。
答：加強素質教育是深化教育體制改革的關鍵，也是培養新世紀人才的重要舉措。
9公費醫療改革的通知、決定和函
答：××××關于公費醫療改革的通知、決定和函
10 ××紀委關于××廠對擅自挪用基建款發放獎金的通報、處理決定及調查材料、舉證材料
答：××紀委關于××廠擅自挪用基建款發放獎金的材料
11 ××縣人事局、××地區人事局有關工程技術人員、檔案圖書情報人員、醫務人員、會計人員等職稱評定中古代漢語、外語、計算機考試的通知、辦法
答：××地、縣人事局關于專業技術人員職稱評定有關考試的通知和辦法
12×企業關于第三屆職工代表大會的通知、發言稿、會議決議、會議紀要、發言記錄
答：×企業關于第三屆職工代表大會的會議文件
13 ××制藥公司解決生產名貴中成藥所需虎骨來源的請示
答：在“公司”后加“關于
14 ××總公司組建××實業公司的請示報告
答：在“公司”后加“關于”；刪除“報告”
15 ××公司對非法倒賣建筑材料的×××開除公職的通知
答：在“公司”后加“關于”；將“通知”改為“通報”，將介詞“對”刪去，移動“開除”一詞到“對”的位置。修改后的標題為：××公司關于開除非法倒賣建筑材料的×××公職的通報
16 ××總公司對所屬單位學徒工轉正后關于工資問題的規定
答：將“關于”前置于發文單位之后；刪除介詞“對”。修改后的標題為:××總公司關于所屬單位學徒工轉正后工資問題的規定
17 ××廠向上級的請示報告
答：將“向上級”改為事由，“請示報告”改為“請示”，即：××廠關于××問題的請示
18 擴大經營范圍決定的請示
答：加上發文單位，并將“決定”去掉。
19 ×公司關于開展春季運動會的決定的通知
答：將“開展”改為“舉辦”，將“的決定”去掉，即：××公司關于舉行春季運動會的通知
20 ××公司關于完全徹底地開展增收節支活動的通報
答：將“完全徹底地”去掉，即：××公司關于開展增收節支活動的通報
【篇六】大學生應用文寫作
大學應用文寫作
第一章 應用文寫作總論
第一節 應用文文體常識
一、應用文的特點：
1.文體的實用性：實用性是判斷應用文好壞的價值尺度。
2.內容的真實性：寫作中要求材料絕對真實，完全排斥虛構和杜撰，不需要經過任何藝術加工。
3.格式的固定性： 4.使用的時效性： 5.對象的定向性：
二、應用文的表達方式：
★應用文的表達方式一般以敘述、議論、說明為主通常不用描寫和抒情的表達方式。
第二章 日常應用文
第一節 倡議書
一、倡議書的特點：
1.廣泛性； 2.鼓動性；
二、倡議書的分類：
1.從作者角度分：有個人倡議書和集體倡議書兩種。
2.從傳播角度分有傳單式倡議書，張貼式倡議書，廣播式倡議書和登載式倡議書等。
三、倡議書的格式和寫法：
1.標題：倡議書 2.抬頭：受倡議的對象
3.正文：（1）倡議的原因、目的和意義；
（2）倡議的事項，倡議事項關鍵是寫的具體可行。
4.結語： 5.署名和日期：
四、倡議書的寫作要求：
1.內容應具有時代感； 2.事項應切實可行； 3.語言要有號召力。
第二節 講話稿
一、講話稿的特點：
1.針對性：
2.口語化：講話稿的寫作要求口語話，不要用文言古語，書面語也盡量少用用詞要通俗易懂，不用生僻的詞多用短句。
二、講話稿的分類：
按講話場合分：有各類致辭、報告、講話、發言。
三、講話稿的格式和寫法：
1.標題：
（1）單標題：有的標明某會議致詞，有的直接揭示主題；
（2）雙標題：（主題+場合）正標題寫明講話中心或報告類型，副標題寫明講話場合。
2.抬頭：稱呼得體
3.正文：
（1）開場白：
①開門見山式開頭； ②交代背景式開頭；
③自然入題式開頭； ④提問式開頭； ⑤引用式開頭
（2）主體：
（3）結束語：
①總結式結束語； ②展望式結束語； ③激勵式結束語。
四、講話稿的寫作要求：
1.主題突出，選材精當； 2.層次有序，銜接緊湊；
3.語言通俗，精煉有力：講話稿的語言既要口語話又要形象化，既要幽默風趣又要講求聲調、節奏，同時還要貼切恰當。
第三章 事務文書
第一節 調查報告
一、調查報告的特點：
1.針對性強：針對性是調查報告的靈魂。
2.用事實說話； 3.揭示事物本質。
二、調查的方式：
1.詢問法（語言） 2.觀察法（視聽） 3.實驗法（實踐）
三、調查的廣度：
1.普遍調查（全部） 2.抽樣調查（部分） 3.典型調查（個別）
四、調查報告的格式和寫法：
1.調查報告的標題：
①文章式標題： ②公文式標題：（最好用這個）
2.調查報告的正文：
（1）前言：
①說明調查的基本情況。包括調查的目的、對象、范圍、內容、時間、地點、方式、背景；
②簡介全文內容要點或揭示主旨；
③交代主要經驗和效果以引起讀者關注。
（2）主體：事實70％，分析30％
（3）結尾：
3.署名和日期。
五、調查報告的寫作要求：
1.深入調查，廣泛占有材料；
2.認真分析研究，找出規律性東西；
3.用事實說話，做到敘議結合：
敘述中穿插議論，敘述與議論相結合，是調查報告表達上的一個鮮明特點。
4.使用第三人稱闡述觀點、得出結論：
常用“調查表明”，“調查結果顯示”
第四章 黨政機關公文
第一節 黨政機關公文的概述
一、黨政機關公文的概念：
黨政機關公文，是黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的具有特定效力和規范體式的文書。
二、黨政機關公文的特點：
1.鮮明的政治性； 2.內容的權威性； 3.明確的實用性；
4.嚴格的程序性：
一般性的黨政機關公文，須經機關負責人對其進行全面審核后再心簽發。聯合制發的黨政機關公文，由各聯合機關的負責人逐一全部審核后再簽發。法規性黨政機關公文，一定要經過正式會議審核通過，才能由主管領導簽署發布。
5.格式的規范性：
三、黨政機關公文的分類：
我國黨政機關現行公文的種類共15種，即：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報，報告、請示、批復、議案、函、紀要。
1.按承載職能劃分：
（1）指令性公文：決議、決定、命令（令）、批復和紀要等。
（2）知照性公文：公報、公告、通告、通知、通報和函。
（3）報請性公文：報告、請示。
2.按行文方向劃分：
（1）上行文：是指下級機關向其所屬的上你機關報送帶有匯報情況、提出問題、請求解決的公文，如報告、請示等。
（2）下行文：是指上級機關向具有隸屬關系的下級機發布的帶有指示性、周知性的公文如決議、決定、命令（令）、公告、通告、批復等。
（3）平行文：是指平級機關和不相隸屬機關商請工作的公文，如函等。
3.按保密級別劃分：絕密（30年）、機密（20年）、秘密（10年）三個等級。
4.按緊急程度劃分：特急、加急
四、黨政機關公文的格式：
公文格式要素：版頭、主體、版記。
1.版頭部分：
（1）份號：是指公文印制份數的順序號，《條例》規定：“涉密公文應當標注份號。”如需標注份號，一般用6位阿拉伯數字頂格編排在版心左上角第一行。
（2）密級和保密期限：即公文的秘密等級和保密的期限。比如，“機密★3年”。
（3）緊急程度：即公文送達和辦理的時限要求。
（4）發文機關標志：（必須寫）是指發出公文的機關，即公文的作者，由發文機關全稱或規范化簡稱加“文件”二字組成。
聯合發文時，如需同時標注聯署發文機關名稱，一般應當將主辦機關名稱排列在前；如有“文件”二字，應當置于發文機關名稱右側，以聯署發文機關名稱為準上下居中排布。
（5）發文字號：（必須寫）由發文機關代字、年份、發文字號組成。
①年份、發文順序號用阿拉伯數字標注；年份應標全稱，用六角括號“〔〕”括入； ②發文順序號不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯數字后加“號”字。
上行文的發文字號居左空一字編排，與最后一個簽發人姓名處在同一行。聯合行文時，使用主辦機關的發文字號。
（6）簽發人：（上行文寫：報告、請示）是指在上報的公文中批準簽發的領導人姓名。
2.主體部分：
（1）標題：完整的公文標題由發文機關、發文事由（表明文件主要內容）文種三部分構成。公文標題也可采用規范的省略形式。而文種在任何情況下均不可省略。公文標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號。
（2）主送機關： 下級機關向上級機關行文，只能有一個主送機關；上級機關向下級機關行文，可以有若干個主送機關；普發性公文，如命令、公告、通告等，可以不寫主送機關。
（3）正文：數字年份不能回行。
（4）附件說明：如有多個附件使用阿拉伯數字標注附件順序號，附件名稱后不加標點符號，名稱不加書名號。
（5）發文機關署名：
（6）成文日期：經機關負責人簽發的公文，以簽發日期為準。聯合行文以最后簽發的機關負責人簽發的日期為準。年份應標全稱，月、日不編虛位。
（7）印章：聯合上報的公文，可以由主辦機關加蓋印章，聯合下發的公文發文機關都應加蓋印章。
（8）附注：是指公文印發傳達范圍等需要說明的事項。
（9）附件：是指公文正文的說明、補充或者參考資料。
3.版記部分：
（1）抄送機關：
（2）印發機關和印發日期：印發機關左空一字，印發日期右空一字，用阿拉伯數字將年、月、日標全，年份應標全稱，月、日不編虛位，后加“印發”二字。
五、黨政機關公文的行文規則：
1.請求實效：
2.根據隸屬關系行文：（逐級行文）一般不得越級行文，特殊情況需要越級行文的，應當同時抄送被越過的機關。
3.根據職權范圍行文：
第二節 通知
一、通知的概念和分類：
1.通知，是一種適用于發布、傳達要求下級機關執行和有關單位周知或者執行的事項，批轉、轉發公文的公文。
2.根據通知的適用范圍，可將其劃分為以下幾種類型：
（1）指示性通知：
（2）轉發性通知：轉發上級機關和不相隸屬機關的公文批轉下級機關的公文時所使用的通知。
（3）任免性通知： （4）事務性通知：
二、通知的格式和寫法：
1.標題： 2.主送機關：
3.正文：通知的正文一般由通知緣由、通知事項、執行要求（可省略）三部分構成。
第三節 通報
一、通報的概念和分類：
1.通報是一種適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況的公文。通報同其他黨政機關公文相比，宣傳教育意義很強。
2.按內容區分通報，有以下三種：
（1）表彰性通報； （2）批評性通報； （3）情況通報。
二、通報的格式和寫法：
1.標題：
2.主送機關：
3.正文：
表彰性通報的正文：正文結構模式是——敘述先進事跡（緣由）（詳寫）+表彰決定（事項），希望要求（結尾）。
三、通報的寫作要求：
1.選擇事例要典型； 2.敘述事實要準確； 3.要抓準時機。
第五章 學術論文和申論
第一節 學術論文
一、學術論文的概念：（選擇）
學術論文，是某一學術課題在實驗性、理論性和觀察性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中所獲得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。
二、學術論文的分類：
1.按研究學科性質分類：
（1）自然科學論文； （2）社會科學論文。
★三、學術論文的特點：
1.學術性：
2.科學性：
3.創新性：是學術論文價值的根本所在，是衡量學術水平高低的重要標志。
4.理論性：
四、學術論文的寫作過程：
1.學生論文的選題：
（1）選題的原則：（選擇）
①價值性原則：即選擇有價值的課題。研究課題的學術價值主要表現在實用價值和理論價值量方面。
②創新性原則：即選擇有新意的課題。所謂有新意的課題，是指所選課題的角度新、觀點新、方法新。
③可行性原則：是指根據主客觀條件選擇難易程度適中的課題。
（2）選題的具體方法：（選擇）
①從實踐中找問題； ②從定論中看“疏漏”； ③從爭鳴中求發展；
④從“通悅”中查謬誤； ⑤從現象中發現新領域和新問題。
2.學術論文的資料搜集：
（2）搜集資料的方法：
①觀察、實驗和社會調查：這些都是取得第一手資料的重要途徑。
②文獻檢索：文獻檢索是廣泛收集第二手資料的途徑。
Ⅰ、（理解）根據文獻加工程度不同，可將文獻分為四類——零次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文獻。零次文獻，是指未曾公開于社會、僅在交談和會議交流中傳播、只為個人或某一團體所用的、尚未發表和出版的文獻。如私人筆記、文章草稿、會議記錄。一次文獻，是指作者根據自己的實踐經驗和研究成果所撰寫的、發表自己的認識和觀點的著作和文章。如專著、教材、論文、研究報告。二次文獻，是指按照一定規范，對一次文獻進行分類、梳理、加工提煉而使之依照一定系統或方式，組織起來所形成的文獻。如書目、簡介、文摘、綜述。三次文獻，是指以一次文獻和二次文獻為基礎，對原始文獻資料進行廣泛、深入分析研究后，綜合、濃縮、加工而成的文獻。如專題評述、專業年鑒、動態研究。
Ⅱ、文獻檢索的方法：
a.工具檢索法：是文獻檢索中使用最普遍、最基本的方法。目前最常用的檢索工具有書目、索引、文摘、辭書。
b.引文檢索法：
c.直接檢索法：
作文
小作文
一、倡議書格式：
倡議書
為XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,XXX向XXX提出倡議：
一、內容概括：
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
二、內容概括：
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
三、內容概括：
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
XXX
XXXX年XX月XX日
二、通報格式：
XXX關于表彰XXX的通報
X發〔2015〕X號
XXX各科室、各直屬單位：
事跡XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫XXXXXXXXXXXXXXXX。評價XXXXXXXXXXXXXXXXXXX略寫。
為此，XXX決定給予XXX通報表揚，以資鼓勵。
希望全體干部和職工XXXXXXXXXXXXXXXX不要有感情XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
XXX
XXXX年XX月XX日
大作文
一、調查報告：
關于XXX的調查報告
前言（調查的基本情況，包括調查的目的、XXXXXXXX對象、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
范圍、XXXXXXXXXXX內容、XXXXXXXXX時間、XXXXXXXXXXXXXXX地點、XXXXX方式、背景等XXXXXXXXXXXXXXXXX。
一、現象——提出問題（是什么）
（一）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
（二）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
（三）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
二、原因——分析問題（為什么）
（一）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
（二）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
（三）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
三、措施——解決問題（怎么辦）
（一）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
（二）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
（三）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
XXX
XXXX年XX月XX日
