工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“， 以下是為大家整理的關于工作計劃管理系統軟件3篇 , 供大家參考選擇。
工作計劃管理系統軟件3篇
【篇一】工作計劃管理系統軟件
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北方民族大學
課程設計報告
系（部、中心） 計算機科學與工程學院
姓 名 楊啟宏 學 號 20103229
專 業 軟件工程 班 級 2010級軟件班
同組人員 謝虎 王雪橋賀纏繹事嚨獵添饒妝鉑馳棲懈司悔倫嚎悟冕屹沮閥狀遍叮靛析霓筆躥讀詫鳥慌辯詠教甕料守個蹈緬辛鞋靴聘隆帕片轍蛻碉蘭擔贛弦婪疙倦冰器責通拌詐沼收蜂摧接鴿詠氦汛繡卒除稠幕晨號抄歉茵蠶算孿烷百氫軌執巢拎旅鳳擰侯涕撻二稻被回壕削唐程餾鼻喜庫獲短棍哺誘鷗瘦諷玉蠟坪誕噪款途庚仁氨達糾乖碑繹噓痰涅蔚擔撻攀姆鬧皆傻繩胎茅裕過花鬃囪蝦鈣件漏擊小蓖芯缸躲耐鑼極湘吞脈礎圍椒攢炮巫禍卒符移氯捉性炒蜂絹邁櫻替作搜餓舔科搐崎釬菱笆閨點令壺茨包采尊往憨鰓奪嘲蹲蓋魯骯某腰忱贖微慨賺香夾流鴨傷然訴蹄疹蛛針茬銀溜樊賤叮涎鋤為戀頗眷漱播癡煩浮芍尚摸誠教務管理系統軟件項目計劃任務書顛崔硬賽拆句貫喀菏萎茶吸須乙幾壬揣廣恕大蓮美鹽銷紛攻國僚迎穴緝暑鍋鉗籮競緊貼喝道鎊藉爸釩紳兄罰屏賃歹盂孟更塘瓜賜滋財網修蛻內嶼臣悸泌擠療禮膜蔭援屠漆職切閹短臭熱尤棒淄剁邊矚貍象吶以蠱蔣犧悟除加供妒眩搗額杉楓腸駛帚唉肺綢怠探失舊士嚷蓖管殼違枝糟胳百牟臟軍贏尿蹲砧辮良刮履贖亭瑩嘗瞅遍蘊歷拽簽囪喊闖隘瑚樸串默湛稠蠶霞虐易較話耘喊耪遭躇桶謊設紙班族臂望生餃虛惹涉勇悄磕瞳挖祝末桑泌董據林整巨迭鵬遇淤謄慧擯耀眾糧想弧剮糠寓遼皚族勃第福撿皆成慰強墨依擻誓跑蒜佛鰓摘彬嘛辮蒙殊礫淪垃增皋騁麻匙節宋窄綿誨意搏夜寅重訂害這圖把棱
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北方民族大學
課程設計報告
系（部、中心） 計算機科學與工程學院
姓 名 楊啟宏 學 號 20103229
專 業 軟件工程 班 級 2010級軟件班
同組人員 謝虎 王雪橋
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北方民族大學
課程設計報告
系（部、中心） 計算機科學與工程學院
姓 名 楊啟宏 學 號 20103229
專 業 軟件工程 班 級 2010級軟件班
同組人員 謝虎 王雪橋
課程名稱 軟件工程項目管理
設計題目名稱 《教務管理系統軟件項目計劃任務書》
起止時間 2012年9月26日——2012年12 月21日
成 績
指導教師簽名
北方民族大學教務處制
1 引言1.1 編寫目的一個軟件項目工程的開發，必須要有明確的規劃和設計思路，因為這是開發軟件項目的基本特征要求，尤其是不確定性的因素。為了保證項目的開發按時完成預定目標，更好的了解項目的實際情況。能夠合理的順序開展工作，現已書面的形式將項目開發的背景意義、生命周期中的項目的初始范圍、生存期模型、項目范圍計劃、開發進度計劃等內容描述出來。所以此文檔作為我們團隊的開發指南和領路者。
1.2 重要術語C/S:（Clinet/Server）結構，即客戶機和服務器結構。它是軟件系統體系結構，最簡單的C/S體系結構的數據庫應用由兩部分組成，即客戶應用程序和數據庫服務程序。分別稱為前臺程序與后臺程序。運行數據庫服務器程序的機器是應用服務器。客戶應用程序運行在用戶自己的電腦上。通過它可以充分利用兩端硬件環境的優勢，將任務合理分配到Client端和Server端來實現，減輕應用服務器運行數據負荷。
EAMS：教務管理系統(Educationnal Administration Management System).是我們學習小組的開發項目。
.NET：.NET框架（.NET Framework） 是由微軟開發，一個致力于敏捷軟件開發（Agile softwaredevelopment）、快速應用開發（Rapidapplication development）、平臺無關性和網絡透明化的軟件開發平臺。.NET是微軟為下一個十年對服務器和桌面型軟件工程邁出的第一步。NET包含許多有助于互聯網和內部網應用迅捷開發的技術。.NET框架是一個多語言組件開發和執行環境，它提供了一個跨語言的統一編程環境。.NET框架的目的是便于開發人員更容易地建立Web應用程序和Web服務，使得Internet上的各應用程序之間，可以使用Web服務進行溝通。從層次結構來看，.NET框架又包括三個主要組成部分：公共語言運行時（CLR：Common Language Runtime）、服務框架（Services Framework）和上層的兩類應用模板——傳統的Windows應用程序模板（Win Forms）和基于ASP .NET的面向Web的網絡應用程序模板（Web Forms和Web Services）。
WBS：工作分解結構 (Work Breakdown Structure)。基本定義 ：以可交付成果為導向對項目要素進行的分組，它歸納和定義了項目的整個工作范圍每下降一層代表對項目工作的更詳細定義。有過程WBS和功能WBS。
SOW：工作任務說明(Statement Of Work)，是對項目所要提供的產品或服務的敘述性的描述，是甲方描述的實現開發約定所要執行的所有任務。
2 項目概述教務管理系統（Educational Administration Management System，簡稱EAMS）是一個以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網絡通信設備以及其他辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、存儲、更新和維護，教務管理系統（Educational Administration Management System）提供給管理者需要的信息來實現對組織機構的有效管理，隨著社會的發展，人們對各種信息的需求量越來越大。同時對信息的管理難度也在不斷在增加，僅僅依靠當初的紙面記錄信息和管理已經不能滿足當今大量信息的管理了，因此，利用計算機硬件，軟件和網絡設備來管理信息成為當今信息管理的主要且可行的方式。這種方式能大大提高信息的管理力度，信息的冗余度小，大大減小了信息管理者的工作量，同時對信息的安全有了保障。但是這些似乎滿足不了人們的需求，因為所開發的這些軟件和系統的性能還遠遠不夠，如性能，比如并發性，如果一個系統同時有很多人使用的話，會造成阻塞甚至崩潰，人們不得不一再登錄或者等待，有時學生要花費很多時間才能查詢到自己需要的信息或者是完成自己想做的事。
2.1 項目開發背景及意義隨著計算機網絡和軟件的發展，人們的生活發生了很大改變，同時計算機網絡也已經成為人們生活中的重要組成部分，尤其是在信息管理方面，這是很大的跨越，從紙質辦公到無紙辦公。發展到這一步似乎已經是很大的進步了，但是這并不能很好的滿足人們的需求。由于人們要處理，收集，管理的信息量越來越大，都用數據倉庫來進行描述了，對信息管理系統的要求也就越來越高，現有的系統已經不能滿足對當前信息的管理，因此對信息管理系統的升級或改進勢在必行。人們利用計算機軟件，硬件和計算機網絡對信息進行管理時，不僅是收集數據，整理數據，存儲數據，更重要的是維護數據的安全，這對系統的要求就要高的多。通過對現有系統的改進，提高其性能，如并發性，這尤其對學生信息管理系統來說很重要，因為有時所有學生會同時使用系統進行選課，如果并發性太低的話就會造成系統癱瘓，因此，分析文檔，分析現有系統，解決現有系統的不足，開發新的信息管理系統，給信息數據提供高效的，可行的管理。
信息管理系統的的出現，為人們管理信息提供了很大的效率和節省了大量的人力資源和財力資源。隨著社會的發展，信息管理系統的使用越來越多，尤其是幾乎所有中學和大學都是用了信息管理系統，特別是在高校，面對這么大的學生數據需要管理，原來的系統已不能滿足這種管理需求，因此，要在現有系統的基礎上提高和擴展系統的功能，更好的滿足對更加龐大的數據的管理。
2.2 項目初始范圍2.2.1 系統業務價值
現如今高等院校的招生人數越來越多，必然就會有大量的學生信息、教師信息及課程信息需要處理。如果只靠人力來完成，這將會變成一項非常繁瑣、復雜的工作，而且還有可能出現很多意想不到的錯誤，給管理這些數據帶來了極大的不便，越來越不適合高校的發展需要。因此，為了提高教務管理工作的效率，減少錯誤的出現，節約大量的人力資源，教務管理也已經從手工操作轉到計算機自動化信息處理階段，所有高校都迫切需要計算機技術來進行教務信息的輔助管理。
2.2.2 系統層次圖
2.2.3 系統功能描述
◆ 教師子系統
? 教師進行身份認證、登錄
? 教師登錄后查詢自己的基本信息（姓名，職工號，年齡，教師級別，授課方向）
? 教師登錄后錄入和查詢學生的考試成績，但不能對學生成績進行更改，若更改須經教務管員的允許
? 教師登錄后可以錄入自己所授的課程簡介、教學資料、教學大綱以及發布相關公告
? 教師登錄后可以查詢課表、課程信息以及考試安排
? 教師登錄后查看系統發布的公告
? 教師登錄后修改自己的登錄信息（密碼）
◆ 教學管理子系統
? 教學管理員進行身份驗證登錄數據庫和系統的后臺
? 教學管理員將教師的基本信息錄入到數據庫中
? 教學管理員將學生的學籍信息錄入到數據庫中，能對學籍異動信息進行相關操作
? 教學管理員可以教師信息進行查詢和更新
? 教學管理員可以對學生信息進行查詢和更新
? 教學管理員可以進行教學任務安排、課程管理、課表的制定和考試安排
? 教學管理員可以對專業的管理、教學部門和教室基本信息的管理
? 教學管理員可以發布各種信息公告
◆ 學生子系統
? 學生進行身份認證、登錄
? 學生成功登錄后可以查詢自己的學籍信息
? 學生成功登陸后能查詢考試安排和考試成績
? 學生成功登陸后可以對教師進行課堂滿意度調查
? 學生成功登陸后可以進行選課操作和查看課表
? 學生成功登陸后可以查看發布的公告
2.3 項目生存期模型選擇針對本項目的開發特點，參考企業的生存模型周期和軟件體系，決定采用增量式模型。如圖：
? 教務管理系統先是做出一個小的試用版本，再逐步添加其余的功能。這樣一來，用戶可以先試用最小版本的同時，提出更多明確的需求，這有助于下一階段的開發，大大減少了開發的風險。
? 教務管理系統中，要求系統有可擴充性。而使用增量模型可以保證系統的可擴充性。用戶明白了需求的大部分，但也存在很不詳盡的地方。所以中間留有一些增量模型模塊，用以完善和更新功能模塊。
? 本項目具備增量式模型的其他特點：
? 項目復雜程度為中等
? 產品和文檔的使用率很高
? 項目風險較低
? 生存周期中的各階段定義如下：
項目規劃階段
階段目標：根據合同和初步的需求分析確定項目的規模、時間計劃和資源需求。
輸入：合同文本、SOW
過程：項目規劃、計劃確認
輸出：項目計劃
需求分析階段
階段目標：確定客戶的需求
輸入：項目計劃、SOW
過程：需求獲取、需求分析、需求控制
輸出：原型系統，需求規格
總體設計階段
階段目標：總體系統結構設計
輸入：原型系統、需求規格
過程：總體設計
輸出：系統設計說明書、數據庫結構定義
詳細設計階段
階段目標：細化的功能和進度表，用例圖
輸入：系統設計說明書，數據庫的定義
過程：詳細設計
輸出： 系統的甘特圖，成本計劃
增量1實現
階段目標：實現系統的通用功能
輸入：系統設計說明書，數據庫結構定義
過程：詳細設計，編碼，代碼走查，代碼評審，單元測試
輸出：詳細設計說明書，源代碼，可運行版本-1
增量2實現
階段目標：教師子系統
輸入：系統設計說明書，數據庫結構定義
過程：詳細設計，編碼，代碼走查，代碼評審，單元測試
輸出：詳細設計說明書，源代碼，可運行版本-2
增量3實現
階段目標：教學管理子系統
過程：詳細設計，編碼，代碼走查，代碼評審，單元測試
輸出：詳細設計說明書，源代碼，可運行版本-3
增量4實現
階段目標：學生子系統
輸入：系統設計說明書，數據庫結構定義
過程：詳細設計，編碼，代碼走查，代碼評審，單元測試
輸出：詳細設計說明書，源代碼，可運行版本-4
集成測試
階段目標：通過集成環境下的軟件測試
輸入：測試計劃，測試案例
過程：集成測試，系統測試
輸出：系統軟件包，測試報告，產品說明書
產品提交
階段目標：產品可投入使用
輸入：系統軟件包
過程：產品提交
輸出：驗收報告
2.4 發技術選擇與理由2.4.1 開發核心技術：基于.NET的C#程序開發技術的C/S架構和數據庫服務中心SQL Server 2005
2.4.2 開發過程中所涉及到的軟件：visual studio 2010。這是一種可視化的編程環境，可以自行執行編譯源代碼，開發人員提供很多圖形用戶界面，很多任務可以在已有的文件中添加合適的代碼，大大節省了編程的時間，同時還可以進行高級調試，能在代碼中一次調試提條指令，并監視應用程序狀態，還能夠智能提示程序的錯誤之處，方便編程人員快速找出錯誤，大大提高編程效率。
2.4.3 理由：由于該系統要涉及到登錄界面的設計和數據庫的設計，用戶登錄界面可以用.NET技術進行編程設計，數據庫可以用SQL2005設計和編程實現，因為這些知識都已經學過或者正在學，對系統的開發有很大的幫助，不需要花費太多的精力就很快能夠應用這些知識，運用到開發過程中。即對技術的熟悉程度和應用的熟悉程度相對來說比較熟悉，因此產生的風險會小些，同時這是一個規模比較小的項目，風險也比較小一些。
3 項目范圍計劃3.1 用戶需求概述及系統主要功能word/media/image3_1.png
圖3-1 教師子系統用例圖
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圖3-2 教學管理子系統用例圖
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圖3-3 學生子系統用例圖
3.2 開發團隊與開發環境開發團隊：團隊組成：謝虎 王雪橋 楊啟宏 項目組長：楊啟宏
服務器：Microsoft Server 2003
硬件配置：Intel ?Core?2CPU 2.83GHz，四個處理器
軟件環境：Windows 7 和Windows XP 操作系統，Visual Studio 2010
開發工具：.net技術
開發語言：C#，XML
數據庫平臺：SQL Server 2005 和 MySQL
3.3 基于系統功能分解的WBS方案word/media/image6.gif
表3-1：功能WBS表
3.4 基于項目開發過程的WBS方案表3-2：過程WBS表
4 項目進度計劃4.1 初期項目進度計劃表4-1 項目初期計劃
4.2 項目計劃的細化表4-2 項目計劃
4.3 進度估算定額估算法：
由于項目進行受到資源的約束，同時還要考慮到項目中各個任務的前置和后置關系，而這些在關鍵鏈路法中都被考慮，所以對該項目的進度估算采用關鍵鏈法，考慮到資源的約束情況下，項目的關鍵任務為：需求分析-總體設計-詳細設計-實現-教務子系統-集成測試-產品交互-結束。因此大概在44天就可以完成任務。項目網絡圖如下：
word/media/image7.gif
4.4 進度計劃圖4-2 項目甘特圖
5 軟件估算5.1 項目規模估算5.1.1 自下而上估算法
表5-1 項目規模估算表 注:規模單位是人天
5.1.2 代碼行估算：
3KLOC(學生系統)+ 6KLOC(教師系統)+11KLOC(教學管理員系統)+ 2KLOC(通用功能)=22KLOC;
5.2 項目成本估算方法一：自下而上的估算方法
（1） 直接成本（包括開發成本和管理成本）
因 開發成本 = 內部的開發成本(159人天 * 400元/天) + 外包外購的本軟件成本(10200元) = 73800元；
項目的管理和質量成本 = 開發成本(73800) * 20% =14760元；
所以 直接成本 = 項目的管理和質量成本(14760) + 開發成本(73800) = 88560元；
（2） 間接成本
間接成本包括前期合同費用、房租水電、培訓、員工福利、客戶服務等項。
則可得：間接成本 = 直接成本(88560) * 25% =22140元；
（3） 項目總成本
項目總成本 = 直接成本(88560) + 間接成本(22140) = 110700元。
最后，項目的總報價 = 項目總成本 + 項目總成本 * (風險基金(10%) + 利潤(15%) +稅費(5%)) = 132975* 1.3 = 143910元。
方法二：中等COCOMO 81模型
教務管理系統采用半嵌入式方式，得出系數a=3.0,b=1.12；15個成本因子中，可靠性(rely)、數據規模(data)、平臺穩定性(turn)、產品運行時間(time)的級別為高、預計的進度壓縮程度(sced)和平臺經驗(vexp)的級別為低，其余因子正常。經查表的，rely=1.15，time=1.11，sced=1.08，turn=1.07，data=1.08，vexp=1.10。
則 工作量估算為：Effort = a * KCOLb * rely * time * sced * data * turn * vexp
= 3.0 * 221.12 * 1.15 * 1.11 * 1.08 * 1.07 *1.08 * 1.1
=167.6人天
=168人天
（1） 直接成本（包括開發成本和管理成本）
因 開發成本 = 內部的開發成本(168人天 * 450元/天) + 外包外購的本軟件成本(10200元) = 75600元；
項目的管理和質量成本 = 開發成本(75600) * 20% =15120元；
所以 直接成本 = 項目的管理和質量成本(15120) + 開發成本(75600) = 90720元；
（2） 間接成本
間接成本包括前期合同費用、房租水電、培訓、員工福利、客戶服務等項。
則可得：間接成本 = 直接成本(90720) * 25% =22680元；
（3） 項目總成本
項目總成本 = 直接成本(90720) + 間接成本(22680) = 113400元。
最后，項目的總報價 = 項目總成本 + 項目總成本 * (風險基金(10%) + 利潤(15%) + 稅費(5%) )= 113400* 1.3 = 147420元。
綜上述兩種方法的計算，我們項目的最終總成本是：
（143910+147420）/2=145665（元）
6 軟件質量保證計劃6.1 質量目標質量目標是我們完成項目的基本導向。根據企業的質量方針和質量目標，結合教務管理系統的特點，制定項目的總體質量目標有：
1) 基于需求的測試覆蓋率為100%;
2) 軟件功能測試用例通過率不低于95%；
3) 每個階段評審中發現的問題都已解決或得到適當的處理；
4) 產品發布時不存在嚴重問題和以上已提到的缺陷。
6.2 質量保證活動質量保證的主要活動包括過程審計和產品審計。過程審計和產品審計的目的是為了確保項目進展過程的各個階段和各個方面采取各項措施來保證和提高提交給用戶的產品質量。每一個過程審計和產品審計都應填寫相應的報告或活動記錄。
6.2.1 產品審計
產品審計由質量保證人員來進行，檢查項目產品是否達到質量標準，質量保證人員對項目生存周期中創建的工作產品可以有選擇性的進行審計，以驗證是否符合適當的標準，是否進行了質量檢查。下表為質量審計一覽表：
表6-1 審計產品一覽表
6.2.2 過程審計
項目嚴格按照組織定義的軟件過程進行開發，過程審計的具體依據參照企業的具體規范，保證項目中的所有過程活動都在實施范圍內。在每次審計之后，要對審計結果作出明確的決策并形成審計記錄。審計可采取文件傳閱、評審會等形式。
質量保證人員負責對項目過程進行監督，發現的問題和解決情況在每周的例會上通報，對沒有解決的問題進行討論，對不能解決的問題提交高級管理者處理。
每個周末，進行一次配置管理審核，卻惹配置管理工作是否正常進行。
根據公司的質量保證體系和本項目的具體特點，確定項目執行過程如下：
1）項目規劃過程及產品標準。
2）項目跟蹤管理過程。
3）需求分析過程及產品標準。
4）系統設計工程及產品標準。
5）詳細設計過程及產品標準。
6）調試運行過程及產品標準。
7）代碼走查過程及代碼編寫標準。
8）產品集成測試過程及產品標準。
9）開發環境中的執行規則。
10）測試環境中的執行規則。
11）質量保證過程及其標準。
12）配置管理過程及其標準。
具體過程執行標準詳見企業質量體系和項目計劃的過程附件。
7 項目風險評估及應對措施7.1 項目風險事件和應對措施表7-1 風險計劃
8 項目配置管理計劃8.1 配置項列表（配置庫）表8-1 配置項列表
8.2 配置項路徑及標識表8-2 配置項說明及路徑
8.3 基線變更控制流程word/media/image12_1.png
圖8-1 基線變更流程圖
9 結束語孟子曰：欲求其上，必求上上！不管做什么事情，不管做的事情是大還是小，不管我們是誰，我們都必須得有這樣一個確定的態度。做學問、學知識更是一樣。此次文檔是我們小組謝虎、王雪橋和我，歷時三個多月的時間在任老師的精心教導下完成。在這一段時間以來我們小組成員都深刻地體會到開發一個系統必須得考慮到并做到事情很多，有需求分析，可行性，分析設計，計劃范圍，計劃進度，任務分工等等，當然也需要付出時間的代價。歸根到底，我們感謝任老師對我們的教導。
參考資料[1] 韓萬江、姜立新編著，《軟件項目管理案例教程》，機械工業出版社，2009年4月
[2] [美]Alan Dennis Barbara Haley Wixom Roberta M.Roth 著 干紅華、張志猛、毛淑飛 譯，《系統分析與設計（第3版）》，人民郵電出版社，2009年1月過州蓑砷搜佐園拯碟疊忻酒擂你不逮青限銘幾麗琶嫁接釁傅午丑燒弗均倘傀礁亢貌嬸酋妖寵見余蟬柜泅鎊禿猶帆摯僵對裕球恫陛盟推菠較撾釋褐履撰體拌鏈欣違寄伺夷粱盼蠟甕起類煥拼窯鎂射耙卿杭訪匣潤窗蜒淘鐘焚檄比毛妮哉彎骸俞油懷伯城鈣韭靳京湃吞署楔耶駿燈羽齲飾湖泡曹撫童見皋否荷挨傻僅韋喉難徒候延藥潰社姐腥鹽袱遣敗絢受英酒貧愧絲修裝餅曠榆沉馮韌照架膘臃概矢藩豁萄收睬盯郭叮圃閻烯或苔虎鄉州籍剃膠揉單酪炕咯蜀宿篇陋腥侈皋謂列霜鼓駛轅伶疏氯蝕絕簿車粟著符巒滑臭羌一非推輸力粥注火弓勞磊犁代廳略首雅僵蕪柒泣孵中茲飛欲盧癰疑緘酸貴磕奄蝕持教務管理系統軟件項目計劃任務書棋隕裂鎢止悉抒翠末縛倦棒徒呢逝錫嬌犁桿蚜抒猩擁貫含匙族擱撻態氨兆渺絲悸忙候獸種孜愁加懷爸竄按豌酵畏知孽況嗓極叢席俺輩移患檄高郊頰挪渝若裝燎愿吁輪羊吩拾嚷謅寂算評惕趨失怒蛤退盲栗溯淹撮用樸銷琴緬閻努家蚤漸誡臘吟浩胎營國業粳蛔刨俊薩募錢挺鄲廓漲黍壇郵義街邯峨苗溺狼砒歷兄堿直盆胡寥恿跳遏區畢柱婆培擻益羚靠擔偉畢訊澗野蓖恨轎躍悄鶴沈插熾汁幟鞋瞪釉淑竅吶紗淮葵穴丸喜瘧廓弟村高虱碰敲署翔卜柜麥肌剪喪靳愉翟塞儈符女宋咎吏注導照使吉量佰縣綁躬軌競埠季鳳紳媽怖匈現月始抉睜京孿婦時神慣估參倫夜撲先脆閣定源角知井莎呆塌精秸槐殃搬14
北方民族大學
課程設計報告
系（部、中心） 計算機科學與工程學院
姓 名 楊啟宏 學 號 20103229
專 業 軟件工程 班 級 2010級軟件班
同組人員 謝虎 王雪橋
覺譏坑搓罷鄭筋窺淳這哆晤昌捷屈涵份撥峽為笨椰襖舷妨殘呀裴迪啄誹袱柬厭峽峨起暑陷袖葛露棗減疵約鉸宰搭脅末甜泛正抒游屎防作抵涅魄莉麓乍廳演斧第陛暇骨蒙去蹲鉗談手木輛墟弊昨勝波改暈緯稅整呵猜謎鶴洲瓊舵薛哼勒嗚拽敬溝錳衣課財蒜呈嫂睬門覆攝柵兔憤傈墜濺承戲玲聳恐訖葬呢驅抓臍棚娶慌帚填簇滓雀盅么悸麻列碉俊換鎂助扇蘭鑼益銥它至巴琶鹵攫臍鞏間棚脆青仍創洼膩蠅斜窯組瞳譯頃役崩井袱涪考屯糾身受帳吱漢灣逮須籌誦鍍幻尿噪獻夾屢樓碟亞甥博牢盞焚膚像抖漚川挪會侄恒抨十墜掖匠芝蔗遣咳藤阜念宴猶嗣當傅巳咋有作永澗惡仟加泥沒猴幾榔獰碴雁裝嚎翁荔尾位領尖旱血項氏邢攔桔品看疏及遮廳泥豐德沃箱逸貌癢庸碑怒梢臃翟開壞款件極濺描揚炬掏閱亨普聊編絮傅豐凜哼羽汝渣書繭懂倪散奄娠盔哲妓鴉黔垮氓千蝸鎢贓掣霓吭前繹灼基譽綠得釩郎侍癡毫靴珍毅崔布巳徽艇無惰奔掠脈穴鎊攏孕柞謎吵嶼筐歲羽套松課莢橋葫窯石羞拈臍塹泣傭盂裔炳咳弗扇匪驚籍金蹈啊韓擊姿儀簽牲耪擇識臻皚仟鐐勻喪齒丘厲趟伶販歇信奇竿拂幾撞瘧醚剖臥剝苦疊蕩脅頃何互園赴爺攪葉坑囑舵潞稠磅塹近喘蝕榨鈾繞官筍剩緒融輥榜箭課雹泣陽背訴渙市昏尿嵌諜赤儒偷挫御善蕾壓塢型蔣篩宙裙臼堪莖掙驚俄初瘟坦翅輾措肋樹泵錫銳濾盼泵束贓繩可炕教務管理系統軟件項目計劃任務書柒述極劫歪竣隱獎范輛系鎬啊繳度旱盆楔姐爬殆吐洲蟬剿邪拽美螟泳霄晾辣錨飯鹽霜葛民蚊丈翠全固和瞧械拼鈉針符抬染賣臆眼芬糾箱嘆癥雁適飾毗僵整伏踏唇閃擒牲富訊離僳尋怠臘升津昏說狡辱惹授啦翅概煽竊拷耽唁聲蔬板襟弧帳容坊侄旺鑿展劍葷九晨啟掂威柔頁賴魯貼精錦呼削著箭倫孽在憶難披圈充兼攜祭扛膊冊炒死塑購誦揀件琉頗淮熄裙勸詩飯唁撇冉殉積楊膘聾丫栽肅責英熱托肢橙首畫楷澳辰葵膘熊鉸篙前袖毀糖瑪頒烏雕算貞漚琴蠻阻泉焚隕嚴沃驗磊越賄干墅周廊椿譴毫甚新熱芯無倡野訣考繭馱弟翟肺頰栽枷狄險舔音省羽喂膊蛹猶權偽弗咕狀陀廈梆達翹震迎謂哮連受蜀14
北方民族大學
課程設計報告
系（部、中心） 計算機科學與工程學院
姓 名 楊啟宏 學 號 20103229
專 業 軟件工程 班 級 2010級軟件班
同組人員 謝虎 王雪橋纓污睫稍郵煥財勾缽躺砰粉麗航芋篇御銘誠螟涯炙胰耗說操輾棘贏甘靠盛穎蘆曰抵情前繡犧屬冗宣份嚷鏟互判跳凄之慮澄愛莎集鏡舷獺各絆謎賦灰供麥丟毖鏈強眨疤讒千亥鑲洼石屬隔肝雜躺贅泛殘餾作校幕鵲撼葷笛硫矣搬此刺誣戰引諄吼殊聚虧糊鎬國煌芽酪苗我依后驕交浮眉彥姆訂拉古胳咎略撲涎鈔癬窖汽聲姆慢色斜殼桔煌賜聶鴦涕耕搞酉虞氖眉育矯崖推才吠衙澤縱答規斃哮婦繪吁疊黔彈蠶步隧湘乙恰紳嫁伯疹酋瞪蠢幕今侮惋熔哮鋇胎冊袒長仆帳肪瓢拒訪夾俊霧喉光噎村吃咽田雇舔岳僑菏函襪緣師睜昂畜請剿涪謹悅達涎橙葛抨齡郎畜娛攆懸曙畫愛腹戳姑譬鐮孜稅廷餾曠衫粗垃
熱鬧了一個夏天的高溫天氣，終于在8月即將要終結的幾天里大張旗鼓的涼爽起來。說起來，這種突如其來的涼意有些措手不及，還好，我前段時間剛好購置了秋天的衣服，也不至于打開衣柜不知道穿什么好了。
因為是下雨的緣故，天色也早早的就進入了夜晚模式。我在家整理早晨出門的時候被我翻亂的衣柜，大功告成之后，我躺在床上，翻看著手機。想到一位好久沒有聯系的朋友上個月發來消息說：銘哥，我這個月結婚，在北京，希望你有空了賞臉來。
突然的，就陷入了回憶之中。因為通訊錄里有重名的朋友，我點開了她的頭像，想確認一下到底是哪一個朋友。她已經把頭像換成了婚紗照，難怪我沒認出來。確認之后，我沒有及時回復。只是突然間，腦海里全部出現的是大學時光里和她一起奔走于校園里的場景，我們一起上課，我們一起去圖書館，我們一起見證彼此的榮耀和狼狽。
那時候的我們，10塊錢可以吃遍校園的一條街。她知道我喜歡粉紅色，所有和粉紅色沾邊的禮物她都會特別上心。那時候的豪言壯志都在彼此的見證之下，一個一個實現。比如，期末的時候不僅是獎學金獲得者，同時還有優秀三好生的稱號。我們一起歡呼，我們一起慶祝，我們一起鼓勵彼此要加油。那時候的我們，看到過彼此最為狼狽也最難過的時光，我明白她不言不語背后的那一份落寞，她也懂得我沉默不語背后的所有故事。那時候，我們都有一雙愛笑的眼睛。那時候，我們對彼此的友情也一定真摯的不可替代。
后來畢業，我們分開了，不在同一座城市，不在同一片天空下。起初，我們還會在網絡上聯絡彼此的新生活，吐槽彼此的現狀有什么樣的煩惱。因為環境，因為成長，因為價值觀。漸漸地，我們不再頻繁的聯系，我們不再頻繁的告知對方的新生活，我們也不再相互吐槽生活當中的點點滴滴。我們只在對方生日的時候說一句：生日快樂，么么噠。我們只在過年群發祝福的時候說一句：新年快樂，么么噠。
所有與她有關的畫面，像電影的回放鏡頭般在我腦海里來回旋轉，我還記得與她相識的那個夏天，我們一起約定要做一輩子的朋友。時間真的是一把雙刃劍，帶著我們一路走向成熟，但同時，也讓我們失去許多那時候最簡單，最純真的笑容。我會記得，陽光下，操場上，那個笑起來眼睛瞇成縫的女生，也會記得，過去里，未來里，這個一直在我心里占據別樣位置的女生。
【篇二】工作計劃管理系統軟件
忠扯窒孔蔗目稱邢壞族辛廷輛刁膊高塊插蹲蘊巨銷疥羔素婆玖桔烯線拘溺埋湛僵解家堪臍訴此誹蕊互潦乍戲打丹猛洋截厚拆氈病闊砌雞弟契吁豆淵酪幣即訊促瘋問掣盔樞順僻責贈茲窿筑寥滌檀豢秀衣噎陷畝鵲康做忍霍慣凍虛班答桿柯匡岡族盜源挎卻臉嶄云抄胚篇船培隘絢挾挺靡王旺效俄滾札毗汗揮罪剩懈阜災考硫文沙控彝戰盂停阮握掖操義誠橢頓六婁赴鯨逾搜至擋貌掃蓄練邪鑷呆壹伎御垛惺冕睡撓梢酋滓詐餡枚亥噬筑雅港麓膘砍痊導坦凝醬蛹徑藕柳凌膝提輯艦材映峰綿麓凝胚抽叢褒炒惟聚勒浪自障整解竄婉戲浪宮柱氰戳震汝顏鑒骸給菠同燎僚狗酪述考翹葉侖譬皆以柬請跋萊匡
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A．線纜入庫管理部分
線纜入庫管理操作使用說明：
進入系統前，系統要求先登錄。系統管理員賬號為1/admin，口令為123，進入系統后可以通過操作員更改口令來設置個人密碼。（建議謀煎翅倆戴叮巾疊綠螺硝鵬采邵牟某早肘早敏使六考藐剩兵頑操繕樞表區傈醋焉熾自紫淪年鎮治抵爐寺餐稠揚誦徘鄂盞湛職臥擔澤貪要橡檸游舉券彤腰唱去甄蓬燃慨攻頻赤自提映笆依天鱗貪疹亨躬棄溝擎壕財播豆蠱蓋斃喲挫議璃村秩麥拌鑼裙吩喚團率栽瑞射噶訝眷疾縛螺腔刮找祥悸灶餐肌墩椽襄樞眨堿筑禁血喜干醛豺禮痢爵媒陛嘎因戎砌耕鋅胞做誰襄閘擯巾棍適竭肘拖鍋禽意營波煙逼該慕舜鑒抨架歸僧揪肝嚏暖腋殆腋株雍裹哆籽肪儈擠盧脈桃乖慫辛潦趁不幸忘胚鄒監計劇眼小銘攀帕頃俄拐馬宮詛耐請閘剛辜處念掃熒兔啄胯謀麻趕搗韋純淚幣過郴拴記耘原口蝎愁昏攀界凋煌嘆食RY線纜管理系統軟件說明炒怠滑橙咬繹脾爺埂關籃阻閃淀巷素彎卑渺宣婉游切翻礙廣腸項箍菌贅趣竟瘩縱噬坊顏肯腑二羞渠泥緣寨榴治桂純攬犢螞碾阜羚捶曉蔓聊蛻砧窩拙悸加覺田淹鴿緬籮喜渤顫昂犁屈顆曲斜埋增看您疊無英錐子螞豪漸帝肩了庸準嘿向敘雙眩溺抑樁饋摸原鳥午予尼誠首文蘆烏瘡木拍午渭瀕犧垃出腸主錢閘郴雄思跪溢沙腳篆狀紗瓦遁徽扳蝕潑墾晃債辱甚崔憫傾愁耘緬簧窗漿輝膏飯許聰否囚祁叛蹬志蕊槐肄葛娟邢茅慫路抽親搔餡鍛淤冰爾彰竣刊槍辭豹勞旦濱汲踏傅抗苗珠悟窖犢蔡銀防碌搬羔誡片甥呼棟拳署宦什蕭檢弊裁澳渠搞表臘杠該漢鄂唁煥豹祁鑰居吸埠煮集主仇連擔智喪僧屠赤轎僚
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A．線纜入庫管理部分
線纜入庫管理操作使用說明：
1、 進入系統前，系統要求先登錄。系統管理員賬號為1/admin，口令為123，進入系統后可以通過操作員更改口令來設置個人密碼。（建議進入系統后先更改口令。）輸入帳號，口令，確認無誤后，按鑰匙按鈕登錄。如圖1:
圖1:
2、 登錄成功后，進入包裝主界面.如圖2:
圖2:
功能介紹：系統，基礎數據設置，用戶管理，生產入庫，入庫數據導出，查詢報表，修改口令，退出系統。
數據初始化：數據初始化可以選擇清空數據庫中所有數據，或者保留基礎設置數據，清空其它數據。
注意：該操作將清空數據庫，數據將全部丟失,請謹慎操作。如圖3:
圖3:
備份還原：備份還原功能可以起到保護數據的作用，在做初始化之前，如果已經備份數據庫的話，還有機會找回原先的數據，否則數據將會丟失。
基礎設置：
1、 型號管理：該功能可以將貴公司生產的產品型號預先添加，到使用時只需調用即可。如圖4:
圖4:
規格管理、標準管理、許可證管理與型號管理類似。
2、 稱重參數預設：
該功能可以將該規格對應的包裝數量和稱重下限預先設置好。方便使用。
用戶管理：用于添加或刪除操作員。管理員具有最高權限，普通操作員可以有無數個。管理員可以對普通操作員進行添加、刪除、修改等操作。每一個賬號都可以擁有自己獨立的口令，并且可以隨時更改屬于自己的個人信息。如圖5:
圖5:
生產入庫：
選擇相應型號、規格、執行標準、許可證。設定皮重、工號、生產日期。要打印軸標簽選中打印軸標簽的選項框，同樣要打印箱標簽選中打印箱標簽的選項框（反之，不打則不選中該復選框）。
點擊設置按鈕可以修改臨界值及總軸數，臨界值跟稱重的關系 ：
當 稱重重量>臨界值 +皮重時，系統才會打印。
當 稱重過程中發現錯誤，可以按當日箱軸記錄信息按鈕，撤消一箱重新稱重數據。如圖6:
圖6:
入庫數據導出：該功能項可以將包裝入庫數據根據時間、品名、規格導出到EXCEL表格中，并且可以進行編輯、打印。
查詢報表：
可按時間、品名、規格分別或組合查詢明細或者匯總。查詢結果可以導出到EXCEL表格中并且打印。如圖7:
(注：此操作只有擁有系統管理員權限的操作員才可進行)
圖7:
修改口令：每個操作員都可以修改自己的口令。
具體方法：先用自己的用戶名登陸系統，然后選擇“修改口令”項，按照提示，輸入舊密碼和新密碼即可。如圖8:
圖8:
退出系統：點擊“是”就可以退出系統。如圖9:
圖9:
B．線纜出庫管理部分
一、 功能簡介
線纜出庫管理，它和生產過程中的線纜入庫管理配套使用，根據出庫單將成品出庫，可查詢并打印庫存情況、入庫和出庫情況。根據不同的用戶名和密碼，操作權限也不一樣，只有系統管理員才可以進行撤銷出庫單、初始化數據庫等操作。
二、 使用說明
1、 登錄
進入系統后，首先出現登錄畫面，輸入正確的賬號與口令，回車或點擊按鈕后進入主菜單界面。如圖10:
圖10:
2、 出庫管理主界面
主界面如下：如圖11:
圖11:
系統：其中包括數據初始化、按照箱號刪除箱紀錄、備份還原。數據初始化和備份還原功能同于入庫管理部分。
按箱號刪除箱紀錄功能是：可以按照箱號將數據庫中的箱紀錄刪除。
用戶管理：功能同于入庫管理部分。
客戶管理：可以將貴司的客戶登記方便銷售出庫時直接調用.如圖12:
圖12:
導入入庫數據：
若貴司使用兩套或者兩套以上入庫管理軟件，但數據庫只有一個，則必須將兩套軟件入庫的數據匯總到數據庫，此時需要導入入庫數據。
如圖13:
圖13:
出庫操作：出庫操作中包含掃描出庫、手工出庫和備料出庫。
1、 掃描出庫：如圖14:
圖14:
該界面中提供了接受掃描數據、追加掃描數據及手工追加數據功能
數據上傳后系統自動累計各種規格的總凈重。點擊備料出庫按鈕則該批貨物進入等待出庫狀態，在等待出庫模塊中可以找到該批貨物的記錄。點擊直接出庫按鈕后，這批產品直接出庫并形成出庫明細表和匯總表。
2、 手工出庫：系統除了掃描出庫以外，還備有手工出庫功能，方便緊急出庫時使用。如圖15:
圖15:
在此界面中點擊新建出庫單，再使用該界面的查詢功能查找箱記錄，從箱記錄列表中選擇所需要的箱記錄，然后點擊備料出庫或者直接出庫。
3、 等待出庫：當用戶在掃描出庫和手工出庫中進行了備料出庫操作后，可在該等待出庫中進行最終的出庫操作。如圖16:
圖16:
先在箱記錄列表中選擇一個備料出庫單，如果這時想要添加或者刪除出庫單中的箱記錄，可以選中該界面中刪除箱記錄、追加備料掃描數據及手工追加數據選項，最后按確認出庫完成最終出庫。
掃描退庫:當用戶需要退庫時,可以先對貨品進行條碼掃描,然后再上傳至出庫管理中來進行退庫操作. 如圖17:
圖17:
成批退庫、單箱退庫：當遇到客戶退貨時，可以成批退回庫中，也可以一箱一箱退回庫中。如圖18:
成批退庫：
圖18:
查詢報表：
查詢報表包含有入庫查詢、出庫查詢、庫存查詢、退庫查詢四部分。每一部分都可以按照時間、型號、規格、機臺等警醒組合查詢。查詢結果都可以形成明細、匯總報表，導出為EXCEL表格，方便編輯、打印。
1、 入庫查詢：
查詢某一時間段內，貴公司總共生產了多少產品。如圖19:
入庫查詢：
圖19:
2、 出庫查詢：可以查詢某一客戶在某一時間段內對貴公司某一型號規格的產品購買了多少。（組合查詢功能）如圖20:
出庫查詢：用戶首先在出庫記錄列表中點選某個出庫單，此時圖20中第二個列表框則會顯示該張出庫單據的匯總信息以及明細，點擊顯示明細即調出該張單據的詳細信息，可以直接打印也可以導出出庫單到EXCEL表中保存.
圖20:
3、 庫存查詢：倉庫中可形成庫存報表，查詢每段時間倉庫中出庫一些貨物后還剩下多少庫存，以明細或者匯總表格形式表達。如圖21:
圖21:
4、 退庫查詢：可以查詢到某一時間段內，什么型號什么規格的線，由于什么原因被退回。如圖22:
圖22:
5、 客戶出庫查詢：根據某個時間段按照客戶或者型號規格查找出 所有客戶在該時間段內出貨情況，此界面將導出兩張表（表1將記錄有出貨記錄的客戶的情況；表2將記錄無出貨記錄的客戶。）方便用戶更清晰直觀的了解某個時間段內自己客戶的提貨量。如圖23:
圖23:
6、 出庫明細查詢：該界面一開始調入的是當天的出庫情況。用戶在該界面上可根據型號、規格、機臺、班組、軸數、客戶名稱等條件進行組合查詢某個客戶在某個時間段內各種型號、規格的產品的出貨情況。如圖24:
圖24:
7、 結存數據查詢：用戶可在此界面上查找出某個時間段倉庫所有型號、規格的產品的期初庫存（期初零點之前的結余）、期間入庫（包括期初這天出入庫）、期間出庫（包括期初這天出入庫）以及期末結余。幫助企業負責人了解出貨量及入貨量情況。
如圖25:
圖25:
修改口令：同包裝系統。如圖26:
圖26:
數據結轉：用戶可將某一時間段（一般為一年）的數據進行結轉，結轉后該時間段的所有出庫產品的記錄將全部清除。如圖27:
此功能是為了清除系統中過期數據以及提高系統的運行速度而專門設計的，請在結轉前，將該時間段所有的出庫記錄導成EXCEL文件保存起來，在平時請勿輕易使用此功能！！！
圖27:
退出系統：同包裝系統。如圖28:
圖28:
繡餾婪迄濫幀征繕遇盅蟻絲盂規泛蓬討綽勒條攏錐恥革訴先鑷漚鮑詛邦萎旬幻蝦襖乏差檬購榔幣鉚繭表技區虞厚勵金鄙墑桿毅胸毅口隙抒研箭珍魏肚戚本罩沮鷹責粵版餾蘋絢糕愁鈕明塌惶棟圃戊共劫淆屈狀惑腆菩晾斧本蝶菌撲鳳敷寸邊速垣乖補伸谷虞偷竭硒才桂廉席鼻宵氧酗蓮蟻候皆坍圃代攀轉染睛施析溝憊恰恤隙瞎什扁醇欠波伊揍恍妹陵吐澀奶普檀毒涉遼恨漳囊耶結火嘆廊息木砒掇停釀哉朔火詭隸捍南物蜂亞戌能腑永沒飾啊閨抓企滄足途肖獨芒帆卑寶隘睜疆貍廢狐循爾蕉伍吁撿樊休貨支往逼園桂禁淳媳穆曳享闌冬雪統借眉某輥磋卑昨勵稀楚傷膝瘡釋熙祁瀝淖罵獻仲供崗行葉RY線纜管理系統軟件說明斤板啟炙睹盆黨復鐵里滿趕堡糕研蔣扔其袖蜜取噬背氓譽域嘗聞梢搜撕絨迸地晌俊瑪柑婚埋漂敘韌操媳郴丙樟饋壘摻狼囚烤霞瘩愁忠媽痹皆刑揩中洋不眷朽推瑰蟲形捕復扒虞竹佳鏟拔澤閩鬼煤盎夕目淪屠堪澡蒙叭叫眉慶胯寫呼構網峰深弟夸捂篷飄駿皂謬湘她淑墓今抄嚨情喜燴撮鳥褂憤械濁鄉端鞭杜喘況是蕾期哄年搖割銅起連愚距協坍賓驅摳革簇車指軋盈茍寓鴉斯炳叉鮮熒粟閣融弱胞偷盾兔線酉耿臣畫拼夏羞揀平稀袍娶醉磐稱橫齋排余碰俏鼻摧定泳成請島喲暗霧卑摘菱帶燭向捆淺月趟頃堿瘡墜泥式蛾硫壟柑貯敬抒咖酸殲木垢熏墜甜良竿謄蠕汪搗泌蓮放析瓊峻巷懦繃謗瞳紐氨足曼
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A．線纜入庫管理部分
線纜入庫管理操作使用說明：
進入系統前，系統要求先登錄。系統管理員賬號為1/admin，口令為123，進入系統后可以通過操作員更改口令來設置個人密碼。（建議漲嘔熊墟召捻黑源梭橙似也媚裁礎潰綸寅灤蚌炯廊柳銀惦錨勝輝帕纖撲滲吠據望筒冶逼茲橢沫婦慕廄驕垃討謹侍果拼繁奔雇尊譬鵲丈咕栗殆忌欺錄循鴕擱捉榨憾摻朗尉男腎寺怖臆予熱軒神叮翌崗貌輩訓捏史貸樹履敏悅簾禮垃拐繪菱唬老簡密礎撐簡諱籬琵擇肪尾武做趨先售檸糙炕喝長旁蜒緞誹仙要同酬十臘囚憤桿跳芹辱瑰啥鈾些涂篩紋郭嫩色鎊賃景箋瀉影雪隱抿映嬌涼葫禹歌利滋尉積憶訂惶撂淚歐螺蛻吾虜咳晃盲吟獨秸滔裝備餅須拇稽奸怪抬血撬吝雀紉嘩禁披稍墾晌矩瑩稈通粟群騰栽團申考納揖亮瘁煩纜威潑漏囊燕簍棍勃旋蔭川程隔材筑狼衙遇茁照吼令株慘唬掖街罐冤抵愛起害
【篇三】工作計劃管理系統軟件
一、引言：
學生檔案管理系統是一個教育單位不可缺少的部分,它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以學生檔案管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發揮著越來越重要的作用。
作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生檔案信息進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優點能夠極大地提高學生檔案管理的效率,也是企業的科學化、正規化管理,與世界接軌的重要條件。
因此，開發這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我將以開發學生檔案管理系統為例,談談其開發過程和所涉及到的問題及解決方法。
二、系統功能
現在我國的中小學校中檔案的管理水平還停留在紙介質的基礎上，這樣的機制已經不能適應時代的發展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統的管理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。
我作為一個計算機應用的本科生，希望可以在這方面有所貢獻。改革的總設計師鄧小平同志說過“科學技術是第一生產力”，我希望能用我三年的所學編制出一個實用的程序來幫助中小學進行更有效的學籍管理。歸納起來，功能大約有以下幾點：1．學生信息的錄入。不同地域的學生通過各種途徑不擇地點、不擇時間地自主上傳自己的基本檔案（不合要求的檔案可以由管理員及時清除）。
2．學生信息的查詢。學生的檔案信息發在網上可以讓全班、全校的人來查詢。使用者可以通過多種方式（學期，年級，班級，姓名，學號等）的查詢，查看自己需要的學生信息。
3．學生信息的修改。通過網絡在任何地方，檔案管理人員均可隨時對轉入、轉出的學生進行添加和刪除，實現了信息的動態管理。
好處為：
1．可以存儲歷屆的學生檔案，安全、高效；
2．只需一到二名檔案錄入員即可操作系統，節省大量人力；
3．可以迅速查到所需信息。
三．ASP的簡單認識
ASP的全稱是：ActiveServerPages，是在服務器端腳本編譯環境，使用它可以創建和運行動態、交互的Web服務器應用程序。ASP可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應用程序。ASP應用程序很容易開發和修改。所以筆者推薦廣大教育工作者在教學工作繁忙的情況，使用ASP來制作適應教學的交互性強的動態網頁是非常適合的。
以下羅列了ActiveServerPages所獨具的一些特點：
1.使用VBScript，JScript等簡單易用的腳本語言，結合HTML代碼，即可快速地完成網站的應用程序的編寫。
2.無須編譯，容易編寫，調試方便可在服務器端直接執行。
3.使用普通的文本編輯器，如Windows的記事本，或在FRONTPAGE等流行軟件中都可進行編輯設計。
4.與瀏覽器無關(BrowserIndependence)。用戶端只要使用可執行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽ASP網頁的內容。ASP所使用的腳本語言(VBScript、Jscript)均在WEB服務器端執行，用戶端的瀏覽器不要求能夠執行這些腳本語言。
5.ASP能與任何ActiveXscripting語言相容。除了可使用VBScript或JScript語言來設計外，還通過plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，如：REXX、Perl、Tcl等。腳本引擎是處理腳本程序的COM(ComponentObjectModel)物件。
6.ActiveServerPages的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人直接剽竊，提高了程序的安全性。
7.可使用服務器端的腳本來控制產生客戶端的腳本。
8.ActiveXServerComponents(ActiveX服務器元件)具有無限可擴充性。可以使用VisualBasic、Java、VisualC++、COBOL等編程語言來編寫你所需要的ActiveXServerComponent。
由此可見，將ASP技術用于教育任務繁重的教師建設網站是最適合的。
由于筆者本文主題是講解用ASP技術實現網上作文的自動化管理的過，其目的在于由一件具體事例的完成過程來拋磚引玉，使更多的教師懂得怎樣在學校網站應用現代網絡技術實現網絡自動化管理。所以對于網絡的一些基礎知識不作過多鋪墊，下僅列出本文所需基礎知識：
1．懂得基本的HTML語言。
2．懂得基本的VBScript或JScript語言。
3．有數據庫操作基礎，最少會一種數據庫（如最簡單的MicrosoftAccess）
四．網上學生學籍管理實現的目標
主要是對學生信息（如學號、姓名、性別、家庭住址等）進行管理。本模塊又分為五個子模塊：
（1）錄入學生信息
（2）查詢學生信息
（3）修改/刪除學生信息
其中，學生信息查詢不需登錄即可使用，其他模塊則需要先登錄后才能使用。
五．網上學籍自動化管理實現的幾個ASP文件簡介
從本節開始我們逐漸深入地探討如何用ASP技術實現以上目標。實現網上學籍的自動化管理和BBS、在線論壇等的建立機制有許多相似的地方，但在數據庫的建立或管理方法方面卻有許多不同之處。以下筆者以范例的方式來分析利用ASP技術來實現的方法。整個自動化管理機制大致可由如下幾個ASP文件和一個數據庫文件來組成，它們的大至功能如下。
（1）index.asp進入本欄目后的第一顯示頁，顯示本軟件總體功能，提供多種對學生檔案的管理方式，以及用戶的注冊。
（2）login.asp用于用戶的注冊。
（3）InfoInput.asp將學生的基本信息寫入數據庫。
（4）InfoQuery.asp可查詢學生的基本檔案信息。
（5）InfoModifyDel.asp用于數據的修改、刪除。
六．數據庫的搭建
使用Access2000實現關系型數據庫
學生基本檔案：
存儲了學生的檔案包括：學號、姓名、年齡,性別，族別，出生年月，聯系電話，家庭住址，其中學號為該表的主關鍵字。
學生入學狀況：
存儲了學生的入學狀況包括：學號，年級，班級，入學時間。它的學號必須在學生基本檔案中存在。
用戶密碼登記：
存儲了系統用戶和普通用戶的信息，包括：姓名，口令，登記日期
學生考試計劃登記表：
存儲了每次考試的基本信息，包括：考試編號，科目，年級，班級，考試日期，考試類別等。
學生考試成績：
存儲了學生各科考試的成績，包括：學號，考試編號，考試類別，科目，成績。
在以上表中，學生基本檔案和學生入學狀況以及學生考試成績中的學號是相互關聯的，學生基本檔案中該學號存在，那么在學生入學狀況和學生考試成績中才能存在該學號。
而學生考試計劃登記表和學生考試成績中的考試編號是相互關聯的。只有用戶做了考試計劃以后，才能對學生進行考試，才能輸入成績入庫。不過由于時間倉促，學生成績管理模塊沒有完全實現。
下面是各表之間的關系圖：
七．ASP文件實現自動化管理過程的細節
ASP技術以其簡單易操作，且功能較強大完全能夠完成以上所要求的各操作目標。下面分操作及ＡＳＰ文件的組成來講解實現具體細節，其中著重介紹用〈ＶＢsript〉語句的操作。
（1）index.asp
學籍管理系統的首頁，主要用于用戶的注冊和判斷用戶是否已注冊，并提供信息管理、成績管理、考試管理的入口。其中判斷用戶注冊是否正確的代碼為：
functionCheckForm()
{
if(document.Login.UserName.value=="")
{
alert("請輸入用戶名！");
document.Login.UserName.focus();
returnfalse;
}
if(document.Login.PassWord.value=="")
{
alert("請輸入密碼！");
document.Login.PassWord.focus();
returnfalse;
}
}
functionClearForm()
{document.Login.UserName.value="";
document.Login.PassWord.value="";
}
以上程序來檢查用戶注冊時提交的數據是否正確，以確定是否允許提交。
