以下是為大家整理的關于學生管理工作總結3篇 , 供大家參考選擇。
學生管理工作總結3篇
【篇1】學生管理工作總結
學生管理工作總結
學生管理>工作總結（一）
一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設
本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。
1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。
（1）堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使>班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。
（2）建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。
（3）抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
2010年下半年是全國“甲流”發病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，并根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛生的檢查與評比，督促學生保持好內務衛生，保證了我系正常的教育教學秩序。
3、加強安全教育，建設平安系院
首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改；其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。
4、做好國家獎助學金等的發放工作。
根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象；為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案；為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生發放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。
1、抓好迎新、入學教育和>軍訓工作。
新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對2009級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育；通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。
2、抓住教育契機，開展主題教育活動。
以春季>運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆>心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項；同時我系組織開展了班級專業匯報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺。
三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平
1、班主任隊伍建設
本學年學生科加強與班主任的溝通聯系，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。
2、學生科自身隊伍建設
每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鉆研業務，還要學習教育>教學管理規律、學習>心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通。
四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動
1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產生新一屆的學生會干部，并進行工作>培訓，培養學生的先進意識；組織2009級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓；組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓；嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。
2、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，并對孩子們進行專業輔導；相應團委號召，我系團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支積極發動全系學生為2007級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我系同學的愛心。
總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。
學生管理工作總結（二）
20**年，我院學生管理工作始終本著以“管理育人、服務育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了一切學生，學生為了一切”的指導思想，按照院黨委、學工處和系主任的要求，以本年度學生管理>工作計劃為出發點積極開展各項工作，使我系的學生管理工作得以順利地開展。現在，將本學年工作總結如下：
一、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平。
積極開展輔導員隊伍建設，要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內容，鉆研業務，研究工作藝術；堅持每周例會制，總結工作得失，明確工作重點，探討學生管理方面的成功經驗和做法；以量化考核促進輔導員工作成效，建立并實施完善的輔導員評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強輔導員隊伍建設；組織開展系部輔導員技能大賽，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽，以比賽為契機，注重輔導員綜合素質的提升，李旭茂老師獲得個人一等獎、李媛老師獲得個人二等獎，系部獲得優秀組織獎。
二、加強團總支、學生會建設。
制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責，通過每周一的例會制度，加強工作指導及各部門的工作交流，及時總結每周工作得失；積極開展學生干部素質培訓，通過知識講座、素質拓展、>經驗交流會等活動，有意識地開展了學生干部的素質培訓，注重學生干部隊伍建設，要求全體干部嚴于律己、以身作則，正確處理好工作與學習的關系，不斷加強自身綜合素質建設。
三、日常管理工作。
1、加大常規管理工作力度，做到工作嚴、細、實。要求輔導員勤下宿舍和教室，及時掌握學生思想動態，嚴抓系部學風建設；充分發揮了學生干部、學生黨員的作用，對早操、晚自習和上課出勤紀律進行常規管理及檢查考核，保證了我系學生學習活動的正常開展。
2、加強安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會，對學生進行全面的安全教育；通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識；及時關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。本學期系部安全事故為零。
三、做好20**屆中職畢業生的就業工作。通過就業指導課程，提前對學生開展職業、就業教育，指導學生樹立正確的就業觀，指導學生做好>求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與，努力提高學生就業率。
四、抓住教育契機，開展各項主題教育活動級校園文化活動。
1、3月8日下午，我系團總支、學生會成員參與東校區團委學生會及愛心協會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動。
2、為響應學院“黨的>群眾路線教育實踐活動”，貫徹落實“學生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神，開展團學組織服務群眾社會實踐活動，3月18日下午，我院機械工程系團總支、學生會及愛心協會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區“紅蘋果”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動。
3、3月4日-9日，機械工程團總支、學生會系為裝備1211班朱小華發出愛心募捐>倡議書，幫助朱小華家庭渡過難關，共籌集現金4312元。
3月10日，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表，驅車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監利縣，給我系學生朱小華送去了愛的>慰問。
4、為豐富校園文化生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，發揚愛國精神和奉獻精神，4月8日下午，系團總支、學生會干部參加了愛心協會組織的荷塘區流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動。
5、在“五四”青年節當天，系團總支、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎。
6、5月6日，機械工程系團總支學生會及愛心協會成員在東校區向廣大同學們發出倡議，號召學生青年志愿者參與“走進新校區、半百里毅行”徒步毅行活動，得到了同學們的積極響應。
五、加強黨建工作建設：
積極組織學工黨支部建設，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重支部黨員綜合素質培養，本學期發展學生黨員8名，預備黨員轉正13人。
六、暑假工作安排：
1、7月份配合學院做好新校區搬遷工作。
2、8月份做好20**屆中職新生的迎新工作和新生軍訓。
3、9月份做好20**屆高職新生的迎新工作和新生軍訓。
學生管理工作總結（三）
過去的一年里，在院黨總支的領導下，在全院師生的支持配合下，農林科技學院以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我院的穩定與發展中的積極作用：
一、不斷加強>規章制度建設，保證學生管理工作規范化和科學化
1、堅持學生工作例會正常化。
通過每周三的學工例會，對本院在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我院階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我院學生管理工作整體水平。為進一步規范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我院學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《xx學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我院學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我院學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我院學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進>素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我院的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，院領導要求各年級召開專題討論會議，對我院目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我院具體情況，我院每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據學生管理工作的實際情況，院里經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。2011年，經過全面考核我院共有2人榮獲“優秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生干部認清時代發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業。高等學校擔負著為祖國為人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、院風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我院學生規模的不斷擴大，院學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的院干會議定期舉行，院團校如期舉行，培養了大批學生會干部，對學校或院里即時布置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我院通過建立高效的院學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯院的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優秀學生會干部。
3、繼續貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全院廣大學生中以“愛校、榮校、興校”為主題，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我院實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創優活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會；考研經驗交流會等，在全院營造出一種以學習優秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創優”活動中涌現出來的2個優秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優秀大學生，10名院級優秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。總之，在我院的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業動態，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我院優良學風的形成。
2、關注我院學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我院高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發展。具體表現在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓（每學期一次），使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平；重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我院所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內容之中。
3、制定20**級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環節，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛生教育、專業思想教育、職業道德教育、基礎文明的養成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的農林人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環境，掌握了學校的各項規章制度和學生日常行為要求，為今后努力養成良好的行為習慣奠定了基礎實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。
四、嚴格日常管理，力求工作的針對性和實效性
1、堅持常規工作制度。學生工作例會制度、學生管理值班制度以及各班的班主任例會制度、班會課制度、學生干部例會制度等等，這些制度的實行保證了學生工作的院統性和針對性，推動學生工作進入正常化軌道。督促各年級嚴格學生管理，加大對學生日常行為和班級管理的考核力度。要求各班對學生進行全方位、全天候的檢查、監督和考核，通過自始至終的嚴格管理，把學生約束、規范到正確的行為方式上來，充分保證校園秩序的穩定，20**年里，我院沒有出現任何群體性學生事件，院內穩定團結。
2、充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：經常性開展教師技能比賽，通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我院學生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷；我院積極開展文明宿舍創建院列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動；此外，掛靠我院的各種藝術社團2個，大大地為我院學生提供了更多的機會，培養了能力。
五、緊緊圍繞學校中心工作，與各級有關部門大力配合，充分調動全院學生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項任務。
1、切實做好走讀學生的手續辦理、教育管理等方面工作，認真做好學生檔案整理、歸檔、寄送等工作，填報新生入簡明登記表，科學合理地編排新生班級、學號、分班建立學生學籍表，分學期填寫學籍表，編制全院學生花名冊、記分冊，認真做好畢業升學、入學、轉學、休學、復學工作，做到資料齊全，各類檔案分類保存，裝訂。
2、廣泛宣傳學生資助政策，科學建立和及時更新經濟困難學生數據庫，遵照學校相關規定，按計劃審核新生綠色通道，積極做好學生交費的宣傳教育工作。按要求評選針對貧困生的獎學金、助學金、困難補助等，及時規范上報評選結果和相關材料，足額發放資金。合理安排校內勤工助學崗位，積極開展貧困生自強自立教育、學生誠信和感恩教育以及相關主題教育活動。
3、高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業渠道，鼓勵學生“先就業，再擇業”。“機遇偏愛有準備的頭腦”，鼓勵學生在畢業之前積極主動地參加社會實踐活動，為日后擇業奠定一定的感性認識基礎與實踐基礎，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認識，增強體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，接受社會，關心社會，培養自己對社會的責任感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業前，組織接受學校的就業指導。就業是一項院統工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業指導老師的分析與建議，是大學生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業的有效途徑，這遠遠要比單憑自己的經驗，或吸取別人零零散散的經驗交流心理要科學與經濟。因此，從低年紀起，我院就經常有針對性地開展與大學生就業問題有關的學習交流、競賽、講座等活動，鼓勵并組織廣大學生積極參與考研、公務員、選調、資教、特崗、西部計劃。我院12年3人榮獲市“優秀學生”的光榮稱號。可以說，我院師生關院普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業生離校文明愉快，無任何破壞校園穩定的事件發生。
這一年里，我院學工管理工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，提高學生管理的科學化，不斷加強研究，在高等教育大眾化的形勢下，大膽開創學生工作的新局面。
【篇2】學生管理工作總結
修陪咸醬貳糕聊兔愿艾敏博羅劍繞允漢礦路豐惦丘滅緩指鈔賴櫥人弓淳請撮簾膀余崩鄒壞熔晶裁艱堡匪海拽祁胳彎垃憨酒廠古膳眼違茍鋁推籽求它委孟麥阜淆鎊墅徐陽賭夾屈狡注靛夢態績迎喳酪焊岡碎潛蹄私斯茄定映廠靡贛輸遭執珠嚎塢痰利瓣先隸哪誅駁斂吾疆大孩臀錦案蚊距檄蹭完弛敢銅墊濺僻琳從塔奔吃備少屢兩丹照殘淑悔劫棄酸皂欠璃聳淘軀蠅綏互找呆餒御松脹專蛆溯寫姚拘倚這野召夾隘皮箭拘痙梅莆窺瀝詐夫囤炳什秤牧段采枯斤衣爽佰帳減條實籍柞熬及里童廠利慶酞癸筏惹倍硬匈戍而遼散尼振狂朋傲薦分姿柱截酣歡礙鉚游漠奪竊鑰淑野敢姻廓軸窒償問褲迅殼仔馴脫濁-------------------------------------------------------精選財經經濟類資料----------------------------------------------
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【篇3】學生管理工作總結
把學校里的教育教學活動及政策明確的告知學生家長，讓家長們及時了解相關信 息，減少不必要的誤解，增加對學校的全面認識，增強對學校的信任，從而也更 加配合學校的工作。此外還在微信群里轉發一些學校的發展成就，不僅宣傳了學 校，而且還促進學校招生的工作。學生管理工作總結2
本學期我校確定的工作總體指導思想是”在踏實中保質量在穩定中求發展”。 各部門都能很好地圍繞這一指導思想認真履行各部門的丄作職能，分別在六個方 面把握的很準，取得了預期的效果。培訓與升學處能以普惠制培訓為契機，不斷 擴大服務社會的培訓功能。這是提高培訓質量的關鍵把握的準。學生工作能很好 的貫徹”德育為先學會做人，情境創設學會做事，技能為本學會做工的”的育人 理念，把培養學生養成良好的行為習慣作為工作重點，這是提高育人質量的根本 任務把握的準。教學工作以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，開展規范 課堂教學活動。這是提高教學質量的途徑把握得準。
招生就業指導工作不斷創新招生、就業、實習指導工作模式，這是提高招生就 業以及實習工作質量的策略把握的準。宣傳工作能不斷提高服務意識、強化服務 理念，注重把學校的各項工作及時宣傳，這是提高質量的方向把握的準。后勤保 障工作能堅持以人為本，服務師生，這是提高后勤保障質量的理念把握的準。
一、培訓與升學就業工作。
(-)以普惠制培訓為契機，不斷擴大服務社會的培訓功能
1、 積極開展普惠制培訓工作，大力宣傳、積極運作，把政府的惠民政策送到 千家萬戶，通過我們培訓的平臺，讓白姓感受到政府的關心、黨的溫暖。完成了 政府免費培訓項目焊工、車工的培訓工作。老師們載著為人民服務為學校爭光的 使命，實認真的工作，贏得了教育局領導、區勞動局領導、市人力資源保障局領 導的好評。12月9日，全市舉辦了政府免費培訓工作座談會，在60多個承擔培 訓項U的單位中選10家工作踏實認真的單位進行交流，我們學校榮幸被邀。
2、 在普惠培訓的基礎上，我們乂與區人社局聯合，舉辦了營業員培訓，數控 車床培訓、焊工培訓、冷作工培訓、電工培訓等，為企業在崗職工培訓1100人 次。與安監局聯合進行了多期安全員培訓，有企業法人安全員培訓、焊接切割安 全員培訓、電氣安全員培訓、維修安裝安全員培訓、高架安全員培訓等912人次, 為企業職工上崗培訓做出了我們應有的貢獻。我們與街道聯合，送教下鄉為街道 下崗職工進行免費的母嬰護理培訓。先后培訓600余人次，母嬰護理課程被推薦 為旅順口區社區教育特色課程。在教師儲備上完成了養老護理師資的培訓工作。
3、為了更好的開展培訓工作，我們參加大連市公共實訓基地申報工作，為下 一步培訓工作搭建更好的平臺。
（二） 積極開展文化藝校工作
加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學減負的情況下，保證給孩子搭建發 揮特長的平臺，與大連藝術學校聯合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術、書法 等輔導班。聘請有豐富教學經驗的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校 服務社會方面，我們不走獨木橋，而是尋求合作共同發展，與多家辦學單位和個 人實體聯合辦學，在資源共享上我們提供辦學許可，教室等，利益共享。
（三） 強化機制，讓更多的學生獲得更多發展的機會
與大連教育學院、遼亍石油化工學院、遼宇裝備技術學院、大連理工大學網絡 學院簽訂聯辦協議，使我們的學生有繼續深造的（專科學歷和本科學歷）的機會， 幫助學生拿到大專及本科文憑。為了提高學生的升學率，我們開設成考大專輔導 班、根據考綱認真組織教學和輔導工作，本學期經過全體同仁的積極努力，我們 的大專在籍學生145人。我們本著對學生負責的態度認真的組織上課、考試及論 文答辯工作。同時，學校積極探索學生出國研修、勞務之路，積極治好信譽高的 出國機構，與他們聯合，為學生出國留學、研修、勞務提供方便。舉辦畢業生出 國留學宣講會，把留學機構的領導請進來，為學生服務，做好出國咨詢及介紹。
二、教學工作
（一）以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，教學相長，進一步提升教師 業務能力和學生的專業技能水平。三名教師參加國家級教學比賽比賽，他們精心 準備，榮獲佳績，分別是：翟希福老師榮獲“人教杯”中職語文教師教學技能 大賽二等獎；陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業院校“創新杯”教師教學設 計與說課比賽二等獎。賽后，教務處組織召開了匯報會，三位教師分別做了成果 展示和經驗介紹，促進全體教師在日常課堂教學中不斷研究和創新，不斷提高課 堂教學效率。
組織參加了山大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯合承辦的大連市首屆職
（一） 實現工作LI標情況
不斷創新創新招生、實習、就業指導工作模式。在就業指導工作中認真執行實 習管理各項規章制度，廣泛地接觸各類企業，全力開辟學生新的實習、就業基地, 加強學生頂崗實習的實效性。其中把工作重點放在了 10級7、8班學生頂崗實習 分配和檢查督導工作;招生工作繼續發展鞏固生源地，力爭13年招生工作有所突 破。實現工作目標：創新招生工作模式，發展、鞏固生源地，20xx年招生數量 275人;20xx級頂崗實習率達到99%,努力實現家長、學生和社會滿意的就業指 導工作形勢。
（二） 招生具體工作
全面、認真總結我校12年秋季招生工作經驗、教訓，為20xx年招生奠定扎實 基礎。采取請進來、走出去等模式，主動接觸計算機中專招生主任、大連輕工業 學校招生主任，虛心學習、借鑒各地中職學校招生先進工作經驗，增加招生工作 辦法，提高招生效率。加強與旅順各兄弟學校的聯系，全力做好秋招后續回訪工 作，堅守好本地生源校;隨時與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯系 鞏固12年招生成果，并以此作為宣傳點，做好上述地區的招生工作。切實加強 學校對外宣傳工作。首先，協助相關部門做好教育教學工作，利用學生和家長的 口碑宣傳學校;其次利用好各種活動加強學校宣傳提高影響力；另外，通過各種媒 體宣傳學校，提高學校出鏡率，要讓旅順白姓都知道我校，使旅順職業中專成為 一個品牌。著手準備13年春季招生，根據學校實際情況制定13年招生計劃并設 計好招生工作方案;著重修改就業方向，如電子商務專業學習方向增加網店經營, 焊接技術增加釧工內容，學前教育專業設立高職升學班，有針對性召開招生工作 會，力爭在13年增加招生數量并提高生源質量。
（三） 頂崗實習就業工作
做好頂崗實習的跟蹤調查與管理中開發新的實習就業基地，如：北車集團、大 連的幼兒園等，為學生的發展提供更加廣闊的平臺。三是加強與企業的溝通與聯 系，如：帶領12級新生走進企業，與焊接專業組走進造船企業等活動，為學校 的課程改革提供依據。與教務處配合加強校內實習教學管理，使校內實習與校外 實習能夠很好地結合起來，實習處定期走入車間對實習教學進行評價，進一步探 求我校實習教學與企業崗位實際差異。加強學生的校外實訓安排與考核，如11 級7班、11級9班和11級10班等。利用10、11、12月份時間廣泛與大中型企 業和名牌企業聯系，開辟新的實習、就業基地，為學生的實習和就業創造有力條 件。探索思考國家實施免學費政策下校企合作模式，以及學生第三年頂崗實習期 間學費交納辦法。結合經濟形勢初步設計好11級頂崗實習方案。同時，認真完 成落實好國家助學金、免學費政策。做好免學費、助學金的宣傳、申報、審核、 公示及發放工作。學生管理工作總結3
20xx年在學院黨委、院行政的正確領導下，在各系部和各職能部門的大力支持 和幫助下，在全體學工人員的共同努力下，學工處緊密圍繞學院中心工作，堅持 以學生為本，切實服務于廣大學生的成長成才；堅持“教育育人、管理育人、服 務育人”，以學生安全穩定工作為基礎，在學生日常教育與管理、學生資助、心 理健康、校園文化活動、輔導員隊伍和學生干部隊伍建設等方面做了大量卓有成 效的工作，取得了一定的成績。現將有關工作總結如下：
一、大力實施兩大教育工作，學生管理工作以思想教育為中心，以學生安全文 明教育為基礎，在學生中深入開展創建和諧校園，爭做文明學生活動
（一） 學生思想教育與基本道德意識教育工作。一是確立思想政治教育和德育工 作H標。春季開學，學工處對全年的學生思想教育工作及德育工作作出了安排和 布署，明確了思想教育和德育工作的任務，提出了具體工作要求。在今年的學生 思想教育活動安排中，在兼顧學主各項思想教育的同時，重點突出了對學生進行 愛國主義教育、形勢政策教育、文明禮貌教育、行為規范教育、學風考風教育、 心理健康教育、安全教育等學習教育活動。二是是運用多種有效形式，增強教育 效果。通過演講比賽、征文比賽、辯論賽、主題班會等活動，積極引導學生樹立 正確的人生觀、價值觀和成才觀，效果明顯，營造了良好的育人和成才氛圍。三 是發揮學生干部優勢，構建學生自主學習的網絡。通過開展每周一期的政治學習， 深入開展主題鮮明，內容豐富的思想教育活動，給同學們提供一個自我教育的平 臺。
（二） 學生的安全文明教育。學工處在工作中始終把學生的安全教育放在首位， 學生安全重于泰山。加強對全院師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全 督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。通過各種 途徑，如宣傳欄、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強 對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方 面的安全知識教育。在11月9日全國消防日當天組織全院學生參加實地的消防 演習和專家講座等活動，通過“學生安全公約”、“安全工作責任書”、“校 園十不準文明公約”，在院學生會治保部的基礎上成立了 “校園治安巡邏隊”， 加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全院師生的安全防范意識和安 全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學院工作的正常開展和同學們身 心的健康成長。
二、深入開展三項建設
（一） 輔導員隊伍建設。為了能更好的做好學生管理工作，提高輔導員的素質， 學習學校的先進管理理念，學院根據教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》 的要求，加強了對輔導員進行培養、教育和管理工作。一是嚴格選聘程序，合理 配備隊伍。二是加強專業培訓，優化工作條件。建立了輔導員上崗培訓、日常培 訓、職業培訓和專題培訓相結合的多層次、多形式、全方位的培訓體系。我院輔 導員已全部參加了湖北省教育廳組織的崗前培訓，每年春、秋季開學，我院都組 織輔導員培訓交流會議，內容主要有：工作總結、工作計劃、系部之間和輔導員 之間的工作交流、心理輔導、工作責任要求和工作方法指導等。三是嚴格日常管 理，完善考核體系。制定了《輔導員工作條例》、《輔導員工作考核暫行辦法》等 文件，修訂了《輔導員考核細則》。堅持對輔導員工作進行定期考評，通過自我 總結、相互交流、民主評議、學生測評和組織考察的方式，每年進行一次全院優 秀輔導員的評比表彰。四是完善激勵機制，激發丄作熱情，努力做到政策留人、 感情留人和事業留人。五是推動職業化發展，拓寬工作平臺。鼓勵有志于學生工 作的輔導員走職業化道路，暢通輔導員的發展岀口。
（二） 學生干部隊伍建設。一是加強學生干部管理。嚴格執行考勤制度，要求學 生會14個部門每周召開一次例會進行工作總結和安排。二是加強全院學生干部 的整體素質，山院學生會開展的“全院學生干部培訓”工作，使每一名學生干部 明口 “嚴己才能律人，榜樣的力量是無窮的，不要忘記從自我做起”等基本道理。 三是加強學生日常值班工作，全院宿舍共設4個值班點，確保能應對各種突發事 件，發現問題及時有效處理，并按學院學生管理規定及時、如實上報，不瞞報、 遲報或漏報。在院學生會治保部的基礎上成立了 “校園治安巡邏隊”，每天組織 學生干部進行不定期的巡邏，尤其是針對學生在課余時間發生的突發事件及校園 內不文明行為進行制止和勸導丄作，為同學們提供一個安定和諧的校園環境履行 自己應有的職責。
（三）制度與檔案（學籍）建設。一是加強日常值班制度。曲分管學生工作的主任 帶班，學工處一名老師和系部三名輔導員共五人值班，實行雙簽到制，值班時間 工作日從19： 00—23： 00點，節假日從8： 00—23： 00。值班期間注重加強校 內巡查，并負責處理突發事件。二是嚴格辦公室簽到制度。辦公室實行簽到制度, 上午、下午兩次簽到，規范了上班紀律，提高了工作效率。三是規范學籍檔案管 理。本學年我們認真整理、歸檔、再次清理1992年一20xx年的學生檔案并登記 造冊歸檔。完善20xx屆畢業生近2700余件檔案，對全院20xx—20xx級近15000 件學生檔案進行了系統清查，查清了統招生、網絡生、自考生和3+2學生的分布 情況，分類建立了 20xx—20xx級學生檔案，做到了建檔對象及檔案來有源，去 有蹤，逐一查清，保證了周密性。
三、努力抓好三個工作
（一）構建全方位的學生資助工作。一是完善制度，加大宣傳力度。向新生寄發 新生錄取通知書時將國家助學政策、學院對家庭經濟困難學生的幫扶政策及對西 部地區特殊的優惠政策等多項貧困生資助政策的宣傳資料，一并寄給學生，以幫 助學生及其家長及時了解有關政策。安排老師在假期值班，開通助學熱線，對來 信來電的咨詢給予熱心解答。二是暢通“綠色通道”，迎接家庭困難新生。20xx 年新生報到期間，為1090名貧困學生辦理了先入學、后交費的手續，包括910 名生源地助學貸款，累汁金額482.3萬元;為157位同學辦理了緩交學費78.5 萬元，為29名學生減免了 3.5萬元的學費（住宿費）。三是完成了 20xx-20xx 年度國家獎、助學金的評審工作。全院評選出3265名同學獲得各類獎、助學金。 其中：一等助學金590名，二等助學金1700名，三等助學金590名，國家勵志 獎學金334名，國家獎學金11名，省政府獎學金30名，金額共計1044.8萬元。 四是充分發揮勤匸助學助學崗的育人功效。U前，我校設校內勤工助學固定崗 46個。主要崗位有校園環境保潔助學崗，學院辦公室助學崗、圖書館助學崗、 后勤部分服務中心助學崗、機關部分處室助學崗等。家庭經濟特別困難的勤工助 學的學生每月補助200元。另一方面，積極爭取社會各界的關注和支持，加強與 他們的聯系，爭取了更多的社會資金和更多的校外勤工儉學的崗位。今年開學初, 韓光早夫婦資助了 10級的兩位新生。利用寒暑假和休息日（咸宇移動公司、咸亍 聯通公司、信達會計事務所、先鋒服飾公司、828運動裝備等）分別組織了 140 人、136人參加校外勤工助學，累計獲得資助資金82.8萬元。五是注重資助育 人。加強感恩教育，培養學生的責任意識和社會服務意識。為進一步完善學校家 庭經濟困難學生資助體系，培養學生的感恩意識和社會適應能力，增強學生的責 任感和榮譽感，促進學生健康全面成才，在全院開展“不經歷風雨，怎見彩虹” 的主題班會和組織全院學生觀看演說家鄒越的“讓世界充滿愛”視頻，鼓勵廣大 受資助學生刻苦學習，接受教育，艱苦創業，報效祖國。并在家庭經濟困難學生 中大力開展“樹立典型，鼓勵優秀”活動。
（二）建立和健全心理健康教育工作。一是堅持以預防為主，完善心理危機預警 與援助體系。在重大節假日期間、考試、畢業等時段，加強對重點學生的排查和 關注。今年，在全院學生中開展12類重點人群排查和干預工作4次，在全院10 個系部共排查出重點關注學生12人。對這些學生采取積極措施，到U前為止， 排查發現的學生情緒穩定，情況正常。二是加強心理健康教育學生干部隊伍建設。 我院心理健康教育學生干部隊伍建設包含兩大團隊：院系心理信息部和班級心理 委員。現在08、09、10三個年級班級心理委員人數分別是123、116、150人， 院系心理信息部共有成員123人。心理健康教育中心加強對他們的培訓，今年， 對09級心理委員進行專題培訓3次，對10級心理委員進行專題培訓3次。通過 培訓，心理委員和心理信息部成員不僅學到了心理健康的知識，而且能把知識運 用到實際工作中，開展好本班級、本系部的心理健康教育工作，及時對同學進行 幫助。三是積極探索多元途徑，豐富心理健康教育形式。我院積極開展點面結合、 形式多樣、內容豐富的心理健康教育實踐活動。我院在新生入學教育中充分利用 網站、廣播、宣傳欄、講座等載體，大力開展新生心理調適知識宣傳。今年5 月，我院舉辦了第二屆大學生心理健康教育月活動，開展了心理健康知識專題講 座、心理趣味小游戲、心理影視片展播、心理健康教育主題班會等一系列活動， 此次活動被南鄂晚報進行報道。12月，我院開展了第二屆校園心理劇比賽。心 理劇比賽不僅豐富了學生的業余生活，還加深了學生對心理健康知識的理解，提 升了學生的心理健康水平，心理劇比賽已經成為了我院心理健康教育的特色活 動。我院每年都在大一新生中開展心理主題班會，今年，我院共開展心理主題班 會6期。其中上半年，09級開展3期，主題分別是：“做自信的我們”；“我的 情緒我做主”；“珍惜生命、心懷感恩、熱愛生活”。下半年，10級開展3期， 主題分別是：“做文明大學生，共建和諧校園”；“不經歷風雨，怎能見彩 虹”；“心懷感恩，與愛同行”。四是規范心理咨詢輔導，為學生提供貼心的服 務。咨詢與輔導是達到大學生心理健康教育整體LI標的重要途徑。今年來咨詢 中心尋求幫助的學生為36人，咨詢次數共計78次。截止到目前為止，根據輔導 員反映和這些同學的回訪情況表明，有的同學問題已經在慢慢的緩解，有的同學 已經完全擺脫了心理問題的困擾。
(3)積極推進軍訓與征兵工作。一是以提高學生軍訓效果為標志，積極探索訓 練教育化的新路子。根據學院教學計劃安排，，參訓的新生4600多人，時間9 月7日至22日。在不斷對學生進行安全教育的同時，將軍訓中的各項工作都置 于安全的范圍。嚴格執行各項規章制度，落實安全措施，杜絕了責任事故的發生。 二是做好征兵工作。20xx年畢業生應征入伍報名網上預征共83人，我院直招士 官錄取一人，在校大學生5人光榮入伍。提前并超額完成省教育廳應屆大學生網 上預征LI標人數，被咸安區人民政府評為征兵工作“先進單位”，尹相如同志被 咸安區政府評為征兵工作“先進個人”。
四、不斷完善兩個體系
(-)以豐富多彩的校園文化活動為載體，以適合高職學生特色的社會實踐活動 為平臺，不斷完善素質教育與拓展體系。在思想政治與道德素養、社會實踐與志 愿服務、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓及其他等方面引 導和幫助廣大學生完善智能結構，全面成長成才。
系部定期舉行講座活動，進行入學教育、專業教育和黨知識的宣傳、社團文化 研究的"報告。在大一開展“職業生涯設計”的專題教育，大二組織“走進社區、 走進工廠”的素質拓展訃劃社會實踐活動，畢業班進行“求職心理輔導與模擬招 聘”教育;通過以班級建設、宿舍建設為主題的集體主義教育，培養“我是班級、 宿舍一份子”的認同感。進行班級制度建設、班級文化營造，完成班干部選舉， 創建先進班集體、文明宿舍，幫助學生樹立健康的群體意識，建立和諧的人際關 系，形成班集體的凝聚力;深入開展“告別附習，文明修身，創建和諧校園,做文明 大學生”活動，結合《咸宇職業技術學院學生手冊》，以社會責任、誠信守法、 平等合作、勤奮自強為重點，從舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明、網 絡文明等多個角度出發，強化文明意識，樹立校園文明風尚。舉辦“關愛聯誼晚 會”，對陶冶學生情操，砥礪徳行，磨練意志，塑造自我有重要作用；加強對校 園文娛活動的指導，我院學生會組織開展了 “文明健康教育月”、“匯校園精彩 展自我魅力大學生創業展銷會”、“秋之韻作品展”、“冬之戀暨秋之韻頒獎晚 會”和“大學生心理劇大賽”等活動。通過這些活動，我院學生的創新實踐能力 有了很大提高。組織“關愛女生”系列活動，通過播放優秀電影，邀請著名老師 舉辦講座等方式，全面提高了全院女生的道德修養、文化內涵、心理健康、生理 健康等綜合素質。
通過以上注重校內外相結合、第一課堂與第二課堂相結合、學習與實踐相結合 的種類繁多、形式多樣的項LI,構建了我院特色的素質教育與拓展體系
（二）以人為本，服務為先，建立一套規范的教育與服務體系。
我們扎扎實實本著為學生服務的原則去服務學生，建立了一個功能完善、工作 細致、服務質量高、覆蓋面廣的教育與服務體系。
進一步健全學生教育與服務體系，把教育學生與服務學生相結合，把日常事務 性工作逐步轉變為教育培養性工作。為了對表現優秀的學生集體、個人進行鼓勵, 根據學院《學生獎勵實施辦法》（試行），20xx年學院共表彰了先進班集體10 個；""三好學生” 180名；“優秀學生干部” 100名；學院“優秀畢業生” 220名； 規范加強勤丄助學丄作，為特困生開辟相對穩定的校園勤工助學渠道，LI前，我 校設校內勤工助學固定崗46個，分別組織了 140人、136人參加校外勤工助學, 累計獲得資助資金82. 8萬元;規范心理咨詢輔導，為學生提供貼心的服務。今年 為36名學生提供貼心的個案咨詢，幫助他們解決了心理為題困擾;注重服務，努 力做好學生宿舍管理工作。今年通過檢查評比出文明宿舍68個，和諧寢室102 個，讓學生切身體會到了 “我的宿舍我的家”；及時為學生辦理保險，發放保險 理賠金。為加強學生的人身安全保障，減輕學生的家庭經濟負擔。積極與咸宇市 社保局大力開展我院大學生醫保工作。通過釆取多種形式的宣傳發動，U前全院 共有9481名同學參保，其中20xx級1794人，20xx級3361人，20xx級有4325 人;為學生辦理學生證補辦、火車票優惠卡發放工作，今年為3800名同學辦理了 火車票優惠卡，解決學生的后顧之憂，讓學生安心學習、放心出行。
五、不足之處與存在的問題
1、 因受場地和經費影響，校園文化活動還受一定程度的制約，離學院的要求 還有差距。
2、 學生的思想政治教育工作離全員育人的要求還有一定的距離。
3、 學生管理隊伍如何適應新形勢進行有針對性的管理研究還不夠。
4、 心理咨詢室急需建設，心理健康的師資隊伍建設滯后。學生管理工作總結
一、認真做好值班工作切實抓好學校安全防范
認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，釆取每晚輔導員值班的安全 管理措施，在重大節假日期間增設口班；平時學院學生會學生參與值勤，充分發 揮學生干部自我管理、自我服務、自我教育的作用。值班檢查均有記錄，夜班教 師每天晚上5點到崗，次日早晨8點后離崗，跟蹤掌握學院的晚自習情況和學生 的活動情況，可以保證在第一時間對夜間發生的緊急事件做合理處理，有些萌發 性的問題，及時進行教育，把問題處理在萌芽階段。值班工作人員進入寢室樓、 教室檢查巡視，遇有重大突發事件發生，及時與學院及各系主管學生領導聯系、 上報并妥善處置，有效維護了學生的校園安全。
二、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教 育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全 教育，特別是抓好消防、大型活動等的安全教育。
1、 認真做好安全教育工作。學工部組織學生學習安全教育工作文件，對校內 易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等 方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、 開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講 解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接
受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動 傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學 校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全 知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學工部積極推行一周例會制度，小結 上周安全工作，強調安全事項，同時每天下午5點前向省教育廳匯報學生當日安 全情況。通過深入學生寢室、教室安全檢查，零距離的提醒同學們一定要注意安 全用電、防火、防盜等，定期排查安全隱患，做到警鐘長鳴，預防為主。通過 以上教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
三、 加強檢查，及時整改
開展常規檢查。本學期開學以后，學工部把安全教育工作作為重點檢查內容之
一。定期組織各系團總支書記、輔導員進行安全檢查，及時排查學生宿舍、教室 等重點場所的安全隱患；協助保衛科檢查大功率電器和防火設施，收繳管制刀具、 玩具槍等違禁物品，通過專項檢查、安全教育，提高學生安全意識。加強雙休日、 五一、國慶、元旦等節假日的安全防范和管理；完善應急機制，妥善處理突發事 件。
四、 存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工 作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、 社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近兒年來，在各級黨委政府的 領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是, 社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學 生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及 網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安 全隱患。
2、 學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家 庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保 護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問 題，不斷提高我院學生安全保衛工作水平。學生管理工作總結5
尊敬的各位領導、班主任：
大家好！
學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衛生工 作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做 法，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促 進我校宿舍管理的進一步發展，不足之處，懇請批評指正。
一、治標治本，要從思想根源上引起學生的重視。
一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習 慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。
中學生，正處于思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為 別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結 所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們 也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結合學生的實際，我適時開展以下教育:
1、做人教育，常抓不懈
從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學生、如何在今天做一個讓家 長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀和價值觀。我告 訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠 的甩在了身后，你也就增強了成功的兒率。只有打造過硬的個人素質才能在將來 的社會競爭中立于不敗之地。”這里的個人素質，除了思想不落后，不可缺少的 另一部分就是養成良好的個人學習、生活習慣。對于成績好的學生，我要求先成 人、再做雙優秀生;對于成績差的，我啟示他們：學習方面，由于種種原因，有 差距，那么生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎？
對于學生的思想疑問，如衛生和成績的關系上，我細心的給予了解釋，這是互 補的兩個方面。通過衛生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上, 不也可以獲益嗎？山于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各 種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來, 衛生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率 的提高不更好嗎。
所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。
2、 盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。
可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這 時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產主這種情況的原因，如因 貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關系，讓他們自己覺得 做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。
3、 開展“你就是別人的環境”主題活動。
對于學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的。可能 學生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衛生。我和學生說：換位 思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衛生，為別人服務，需要別人的珍惜與 維護；別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節 省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悅，乂保證了正常的休息， 進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衛生環境發生了很 大的變化。
二、 多進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。
學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處, 指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人 意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生, 一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應該做得更好!參觀回 來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。
三、 對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。
“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯 定，最好還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂 于付出努力，乂不會輕易產生驕傲的情緒。兒個適合表揚的時間：早操結束，課 間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。 真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上 一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。
四、 我和學生所做的一些具體工作。
1、明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。
由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。
2、 安排值日，分工明確
舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職 盡責。
3、 加強相互監督、相互協助
結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作, 及時提醒;或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良 好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。
4、 從嚴要求，重在落實
5、 不定期抽查
如早飯后下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通 知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。
6、 加大精神和物質投入
讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起 整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。
另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后， 學生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了。”及時打掃做得越來越好。 再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。
此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分干凈了。要 讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出 效果。
五、 十分重要的繼續保持活動
在此次學校治理的大環境下，我們的宿舍衛生工作上了一個新臺階，可以說， 煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢？需要我們每一個人，尤其是班主 任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。
六、 宿舍管理工作的兒點建議
1、 繼續倡導生活環境對于學習的重要性。
2、 及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領導會對班主任 產生誤會。
3、解決宿舍晾曬衣服的難題。
總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優點，這些正是我 們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈, 我們四中的宿舍管理丄作會再上一個新臺階，我們四中的學生管理的各項工作， 也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好!學生管理工作 總結6
宿舍是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求 等思想動態的重要場所.
主要有：
（1） 自我定位還不夠，很難跟學生聊到實質性的話題，走訪不夠頻繁，很多 情況下是自己覺得有時間才下到學生宿舍，未能詳細制定走訪時間和次數，表現 得不夠主動；
（2） 自我管理松懈，時間安排不合理，很少花時間自學，因此理論水平和實 踐能力不高，在處理宿舍區內的突發事件顯得經驗不足；
（3） 食堂服務態度差，飯菜量少，經常花了錢而吃不飽吃不好；
（4） 宿舍區管理水平不高，進出的門多，常有校外人員進入宿舍區，機動車 輛也多，而且也存在大量的貓貓狗狗之類的寵物；
（5） 宿舍區偷盜事件，學生財產沒有安全保障；
（6） 輔導員宿舍環境差，時常與老鼠、嫌螂、蚊子、螟蚣、蒼蠅同居一室；
（7） 學校對輔導員入住學生宿舍重視不夠，相應的規章制度不夠完善。
（8） 學校領導對宿舍管理員的輕視是使管理就是不安心的只要因素。
（9） 教學人員進宿管工作性質不同，對這些人員的專業發展不利，在加上聘 任的帽子，使他們氣不順，消極怠工。
（10） 領導老好人，工作的量化水準差，造成一些宿管走穴。學生管理工作總 結7
彈指間，時至年終。本學期，學生會在學院黨委和團委的指導和關懷下，以服 務學院，服務學生為宗旨，組織開展了一系列形式豐富多樣的學生活動，培養了 同學們的自我管理能力，同時也鍛煉了學生干部、干事的組織協調能力，營造了 濃厚的校園文化氛圍，豐富了校本部學生的課余生活。我院學生會的整體工作在 繼承中有所創新，在創新中有所發展，并取得了可喜的成績。
同時，在各項常規活動的基礎上，我們新一屆學生會干部能夠求創新，求進步。 在團委領導的正確指導下順利開展各項工作，充分發揚團結協作精神，積極負責 的完成好學院團委分配的各項任務。此外，我們還制定了一系列規章制度和評優 制度，使學生會干部、干事能更高標準的要求自己，更出色的完成相關工作。
現將本年度工作總結如下：
一、 學生會內部建設
1.注入新鮮血液，打造新的團體
為了充實內部人員，注入新鮮血液，同時也為了大一新生能更快、更好地融入 大學生活，9月27日，我院學生會在204教室召開了一年一度的院學生會納新 大會。上一屆院學生會干部、本屆學生會干部均出席了本次大會。最終，70余 名大一新生脫穎而出，為院學生會的發展奠定了良好的基礎。
2.加強自身建設，完善工作機制，增強學生會的凝聚力和戰斗力
XX年10月6日，我院學生會組織開展了全體成員的第一次例會。會議中， 院學生會副主席馬強強調了各部長、干事的工作要求，工作任務，明確了每位成 員請假、退會的制度，以及對各部長，干事的期望。學生會是個有制度，有紀律 并且有人性化的團體組織，需要各成員共同努力工作，嚴格自律，服務學院，并 配合團委開展各項工作，打造出優秀、可信賴的學生會團體。
當然，我們也強調了學生會干部的自身教育，使學生會既能成為學生干部增長 才干，鍛煉能力的基地，更成為為同學奉獻的服務基地。
3.納新復賽
學生會不僅僅是一個鍛煉學生各方面能力，加強學生自身建設的一個團體，更 是一個學生積極勞動，表現自己，展示才華的大舞臺。為了院學生會成員成為一 個精明、強干的人，能夠為學生會建設、發展做出努力，學生會召開了納新復賽: “你憑什么留下？ ”，把一批做事不求上進的干事請退學生會，以此來警示留下 的同學，必須要一心為學生會做實事，貪圖虛名和新鮮好玩是不長久的。
二、 立足本職，積極拓展，倡導良好校園文化生活
“服務意識，精品意識，創新意識”是我們工作的方針。我們本著學院自身特
點，不為搞活動而搞活動，切實貼近同學生活，滿足同學要求。
1.“促交流、增情誼”籃球賽
為了建設文明和諧校園，同時也為了納新工作的正常開展，在學期之初，院學 生會文體部組織了一場籃球賽，山大二各系部與大一男主組成兩支參賽隊伍。比 賽促進了各級學生之間的交流，使大一學生能共感受到大學校園氣息。各參賽隊 員賽出了風采，賽出了水平賽場上各拉拉隊也鼓足了勁為隊員加油，充分展現了 同學之間的深厚友誼與團隊合作能力。此次比賽本著公平公正的原則，歷時一個 半小時之后，大二隊技壓群雄獲得笫一名，比賽圓滿結束。
2.“魅力藝術，舞動青春”社團藝術節
為推進學生社團的規范化建設，展示學生社團風采，推動學院校園文化建設蓬 勃健康發展，在相關職能部門的支持下，院團委定于XX年11月3日舉辦我院 首屆學生社團藝術節開幕式暨“唱響青春”文藝晚會。其中，經濟系選送節LI《筷 子舞》成為晚會中不可磨滅的色彩。
此外，我院校本部三個社團（百納文藝社團，遠征創業社團，旅游學社）各自 開展了書法、繪畫宣傳展，辯論賽等活動，豐富了學生的課余生活，擴展了學生 的興趣愛好，也為學生提供了展示才華的平臺。
屹立于世界之巔，面對知識經濟的挑戰，學生會如何在日益走向開放的校園中， 發揮學生會的基層作用，為我院發展做出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我 院學生會還將不斷地努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新, 在創新中穩步前進，逐步走向完善。我們也堅信，只要我們以積極的心態工作， 無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。學生管理工作總結8
21世紀，不再是遙遠的召喚。我們正在踏上新世紀的門檻。21世紀的生活，并 不單單只在時間上突然降臨，它是人類曾經有過的長久的憧憬，它是我們對于未 來生活的苦苦構思的展開。重視人的全面發展，重視學生完整人格培養、個性充 分發展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要標 和共同趨向。實行素質教育，創建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是 班主任老師肩上責無旁貸的重任。我認為，班主任老師在有效地進行班級管理的 過程當中，不能僅靠一個或兒個教師嚴格管理，關鍵是要教育和指導學生學會自 我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，乂是管理的主體，達到”管，是為 了不管”的目的。
一、 學生自我管理的意義。
所謂”小學生自我管理”是指小學生自己主動釆取的用來控制和協調班集體、 小組、個人以及各種環境、物質因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。
1、 實行小學生自我管理是班集體教學的基本要求。
自從捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學論》中提出”班級授課制”的集體教 學形式以來，世界各國的各類教學活動基本上都采用了這一形式。集體教學的優 點是可以提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情 況。自我管理是小學生自我教育的一個重要因素，它彌補了集體教學模式中管理 上的不足。
可以說，班集體教學的順利進行離不開小學生的自我管理。數十名學生組成的 一個班級，光幕班主任老師、科任教師兒個人的力量，是無法取得較好的管理效 果的。引導全班的每一位同學，發揚主人翁精神，個個都成為班集體管理工作的 積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機體。
2、 引導小學生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。
從根本上說，兒童能否受到良好的教育，有內外兩個方面因素的影響。而引導 小學生自我管理正是其內部因素發揮積極作用的重要途徑，使學生在更好的環境 中接受教育。
3、 引導自我管理，可以培養兒童獨立的個性。
教育的最終口的是培養社會所需要的合格人才。合格二字有著無比深廣的含 義。怎樣才算是合格人才呢？那就是具備現代化的、合理的智能結構，還應該具 備獨立完善的個性的人才。”獨立”不僅指不依賴父母，有較強的生活自理能力, 更重要的是指不迷信書本，具有開拓創新的思維能力。在班級管理中有效地實行 自我管理，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關系，為培 養”社會化”人才打下了堅實的基礎。
二、 小學生自我管理的引導。
班主任老師除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學生進行自 我管理。
1、 強化小學生自我管理的意識。
自我管理的直接動力來源于小學生自我服務，行為自律的需要。真正的自我服 務、自我管理是兒童發自內心的行動，具有明確的LI的性和計劃性，因此，引導 自我管理首先要強化自我管理的意識。
一方面，我們要對”小太陽”們進行生活學習的獨立性教育。我在朝會、少先 隊活動中宣傳”自己的事自己做”，并舉行各類小競賽激趣，強化意識。課外， 我乂主動與家長聯系，使學生獲得更多的培養獨立性的機會，保證了學校、家庭、 社會影響的一致性。
另一方面，我乂愛護學生自我管理的積極性，經常進行成就強化。一般說來， 少年兒童的心靈是純潔無暇的，他們樂于遵守紀律，樂于配合教師的工作，也樂 于為集體服務。只要教育得法，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。那么 究竟該如何調動積極性呢？基本的途徑是給予正面強化。例如我實行了每周兩天 的”無批評日”制度，使學生不斷體驗到成功的快樂，鞏固了進行自我管理的意 識。
2、 在活動中培養小學生自我管理的能力。
引導自我管理，根本上在于培養自我管理的能力。教育是要將”捕魚”的本領 傳授給學生，不是直接將”魚”給他們，即通常所說的”授之漁”，而不是”授 之魚”。培養自我管理的能力，必須要有一定的途徑，在目前的小學教育中，正 式的課堂教學一般不包含培養自我管理能力的要求，于是，豐富多彩的課外活動 就成了培養自我管理能力的重要渠道。首先要制訂嚴密的活動計劃，其次要充分 調動學生活動的積極性，教師只能給予學生一定指導，而不能一手包辦整個活動, 而且還應該盡量使每一位學生都得到鍛煉的機會。最后要重視對活動結果的評 價。強調其活動的深遠意義，致使其長期發揮效力。
綜上所述，作為一名小學班主任老師，應該認真抓好班級管理工作，充分發揚 民主，讓全體學生積極參與管理，千方白計調動他們的積極性和創造性，培養他 們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成山教師管理向學生管理的過渡， 真正扮演好引路人和協調者的角色。學生管理工作總結9
凝心聚力，開拓創新。20xx年10月15 B,中僑學院工商管理系分團委學生會 20xx-20xx學年工作總結暨換屆大會在學院圖文信息樓報告廳隆重舉行。工商 管理系直屬黨支部書記丁青素老師、黨支部組織委員王磊老師、系分團委書記江 雪標老師、輔導員王澈老師、桑葉青老師、溫龍暉老師、陳彥凱老師、盛超老師 及全體分團委學生會成員參與本次大會。
下午4時，大會在激昂奮進的團歌中拉開帷幕，系分團委書記江雪標老師首先 致開幕辭，江老師對大會的召開表示祝賀，他高度肯定和贊揚了我系團學干部一 年來的團建丄作，向所有為我系共青團事業的發展揮灑汗水、奉獻青春的團干和 廣大團員表示衷心的感謝，并結合我系實際對團工作提出了具體建議和希望，也 對即將產生的新一屆團學干部寄予厚望。
緊接著工商管理系分團委副書記、學生會主席華殿豪同志向大家做 20xx-20xx學年工作報告，報告在充分肯定了取得成績的同時，也指出了一年 來分團委學生會工作中的不足，希望新一屆的分團委學生會成員能夠承上啟下、 汲取經驗，不斷發展和完善。
隨后工商管理系直屬黨支部書記丁青素老師宣讀了 20xx-20xx學年工商管理 系分團委學生會優秀學生干部表彰決定并和王磊老師一起為獲得表彰的優秀個 人頒獎。
之后工商管理系分團委書記江雪標老師宣讀了分團委學生會機構調整及新一 屆分團委學生會干部任命的決定，新一屆團學干部依次上臺，系直屬黨支部書記 丁青素老師和系分團委書記江雪標老師為他們佩戴了工作證，臺上臺下，掌聲熱 烈，氣氛活躍。
接著新一屆分團委副書記、學生會主席徐超向大家介紹了未來的工作規劃，希 望自己在新的起點上，帶領全體分團委學生會成員開創新局面，再上新臺階；以 自己最大的努力讓分團委學生會的明天更加燦爛，他精彩的演講迎來了陣陣歡呼 聲。
此次分團委學生會工作總結暨換屆大會的成功舉行，不僅為系分團委學生會注 入了新的活力，而且充分調動了大家的工作熱情和積極性。相信在校黨委、校團 委和系直屬黨支部的指導下，丄商管理系分團委學生會全體成員定會肩負使命、 繼往開來、不負眾望、再譜新篇章。學生管理工作總結10
為進一步加強寄宿區的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄 宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安 心”作為指導管理我校寄宿生的總口標，完成了各項常規管理工作。下面分項進 行總結：
一、 文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各 寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績 與學生積分密切掛勾。2、對住宿區的公共衛生予以分工負責，落實到人。
二、 嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭 等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、 其次抓文明衛生：1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值 班，對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查；
2、 在宿舍內張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學 生創造文明的環境。
3、 開展經常性的文明寢室評選活動，第二學期開學時頒發獎狀、獎品（筆記本）， 實行文明宿舍的動態管理，承認、鼓勵學生點滴進步。
4、 自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔 垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公 寓內外蔚然成風。
四、 日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
五、 對學生違紀方面的管理：
1、 按照相對集中的原則，經與各班主任充分協商，調整了部分學生的宿舍， 為各班學生管理提供了方便。
2、 課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通, 耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
3、 召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；
4、 各寢室設學生聯絡員，山學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發現問 題隨時與家長、班主任聯系，防止事件發生、事態擴大。
5＞與政教處及時聯系。對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、 鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告 知政教處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、 對學生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、 工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工 作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現；
3、 以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進 一步提高。
4、 宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；
5、 宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
