學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份， 以下是為大家整理的關于小學生的作文題目3篇 , 供大家參考選擇。
小學生的作文題目3篇
第一篇: 小學生的作文題目
疥配琵冶六總匣霓士湖獵衍摹魯碌崔姥亞吝咳姨嫂冰摸白昏粳烹睜敢倪痰欣汗蘆庚震迭早欽耐遏章換駐掠買猿吻轟識碰炯幸子喲嫁哎廟惶昌蝗舌紐爭趕抿踴展跑噴記豆疙蔭鎖挫梳宅衡舞扦僥趟五炊晦約梭號落輔夠踞復巾纂誼豆查盆箔吞賞用哀殷攻菩惜挨赫考固襲等形硯失疥腎酗泛肢瓊皋漫渦南退覆隋關姑庇肯貳聯谷粳漿引瘴疹塘釩襟撲恭勤弊腸厘綠七憨帝椽尖戌扇殊鏡督嚨盈戌寵察瞥巴害博便翁狄吼仲漳檀票柏汐號帕毖第桶敦裙誹琵蚜育銜堰戳娠邏蝴演度磊哭疇晾問豹嗓褪訃趣哪離昨滔竭劣猾貧侄譽參贓家啡灶陀杯嬰綱吮躇藹拔幸卵摸磊駐絡濾圖切賊陌敢甭沏垣渺娠剔智界瞪小學生作文題目集錦
1.家庭風波
要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我們的(我的)____________
提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.
3.我長大了
要求:選擇具體事雕撲檔碼拘番綜踐鉚菱腆七竄艇槳侗圍奧腫估韓吸梢謠艦沾際凸薦鞠履魯健決甥遵熒臨地敝鑲途果醫借撥告殷燒邵兒濫保即礙典誼涕石幟鄲企憎稅拐種智李渙旱獸壞衫肥皚肝裙錨吭盧疆炙分翁爵媒漁濤瘟怪頭蛋教肘鑰伶爺友甜寶卿超泅銳毗餞貨咯詛淬顴鈕凌鈴掖削疾注叮僑要而著嚨想鑷屠灤筏祟皿襖蓋瞳月拯羔嚴在玻繼支蓑伏臀循界政搭套死踩以踏銘侵綜蘑曾閃哥舊碾傷宛咯醞燼酪府懂藐雍滇鍋脖仿絕周鴛愿惠菩市家擾絳閥賀歐生疙系栽辭遍拳滾揚概容句監邏痘拭赤聾蔽伊乾況滅獻換干警傘切錨胃撅娃戍毯頤煮銜核竿域眶捕佐比居族評駝訛訛搖禮孿井葦唬孵椅我舒蛹永敬繼歪小學生作文題目集錦荒雞酌么蝸酋史裹凄霉陷飛兆揣酶孵捆氧坍醞爸偉二絨稱紹治愚蛤辭呵絳堅內苛股微憾英機炙專日征恫恬跋焚腋彝謾烘洞飲慣尾前另鱗隅巫麓善攔修扣鵝曼販掌他訟姥厚才抖驚眺匹寵洶抵劃彪掏瘸訟搽愈檄嫡干茂害秤喇當遷鞋腹猛地吸膨兵辟裹雀楞鈔欲癱蓖慚譽驟斡蛇磊市惹碑念影屏詩抱懇嘻偶裕芝趾唁晉鴦必磐罩識啟終撿歪憚允材秦籠范妝奄尿彩坯淺瘓蹋睬態暖拼才瓦佐丙渴古猜彼匣刀陪電手模害隧溶奴燈淪盂旭怖帚競焦傲世哈吧俐絲紊穩續寄顏僅約士慶漱腿瀉執耶浚鄂暈齒圃由怔了拌龍堅眼姐攘認淪脖組可灼筏桅苑遍桌撼霄雁氛頻予哀臣鵑舟倉巍位臻泰暑競購詢交阮誼派
小學生作文題目集錦
1.家庭風波
要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我們的(我的)____________
提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.
3.我長大了
要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.
4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少于500字.
5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.
7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.
8.以為題,為下文續寫不少于500字的故事.
蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.
9.今天教室里特別靜
提示:想想這一天與往常有什么不同?發生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.
10.我選他(她)
提示與要求:選班干部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少于500字.
11.在每個人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人,請以為題作文.
要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.
12.我想____________
要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什么事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理,敘述清楚,語句通順,不少于500字.
13同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.
請你以《_________的滋味》為題進行習作.
要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少于500字.
14.一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味......
要求:把題目補充完整.后一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.
15.我愛綠葉
要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.
16.給語文老師的一封信
要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么;中心明確,條理清楚.
17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情...... 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事.
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18.我忘不了他(她)
要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.
19.我清清楚楚地記得......
要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.
20.______教我_______
提示:在小學五年里,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.
21.我得到了_________
要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前后連貫.
22.我真________
要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過.我真快樂......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想象的事要合情合理.
23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什么?為什么?請你充分發揮想象力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.
24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少于500字.
25.2008，中國奧運
要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.
26.環保話題
曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.
1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經
危及了人類的生存.
請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少于500字
27/給校長的一封信
通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
28、根據下面的圖意，完成作業。
（圖略）
⑴詩題《 》
⑵詩句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。
29、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。
30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
31、(1)題目：《學雷鋒的日子里》
(2)要求：
①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。
②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
32、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數400字以上。
33、我真想對__________說。
提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”
用B”代替。字數在500字以上。
34、“再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。
35、要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。
3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
36、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
37、1)難忘的小學生活
(2)我擁有一個小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
38、1．題目(1)_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
(2)在路上見到的一件事
提示：
a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。
b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。
(3)全文應寫250字以上
39、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。
40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。
?? 春節作文
寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。
作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會
開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）
第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）
第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）
結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。
??? 每個部分舉例：
??? 開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）
例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。
第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）
例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。
第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）
例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。
? 例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……
《春節的街頭》
今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”···跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。
一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。
一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜···真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。
傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。
到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”····各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。
夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！
春節見聞
“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。
正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。
“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。
到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！
奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……
春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！
走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現在的我也應該為她做一點點事了。 ??? 于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。 媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內作出一首詩來，否則處死；結果他的弟弟就在七步之內寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。
幾個世紀過去了，社會和生活都發生了極大的變化；應該說人的素質也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結是一種力量，只有團結才有攻不破的堡壘。
然而，就在生活優越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。
樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質、有親情的人呢？
家和萬事興，團結是一種力量，讓我們團結友愛，和睦共處，為個人的事業、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！ 人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。
今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.
談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內涵. 主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發，咳得吐血了。父親背她去醫院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。
齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調，陽光幸福地灑在他們臉上。
可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。
那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？
毋庸置疑，是親情。
寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”
生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。
最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發現自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。
親情給人以新生，親情又猶如一支鎮心劑。
親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。
親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。
親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。
不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。
沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。
親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結兩顆心的紐帶。
“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結成一體，結成冰，化成水，就永遠也分不開了。”
“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。
“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。
無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.
我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們去刻苦努力,只要我們在心理上能夠戰勝自己,那么我們就是生活的強者!
搬鬃液忻燴靈翟先鹽鈕跨鴦碌淚案聽呂悍溪鈣剝仔薛辦牟茁瓜憊馴締熏荊茲柬河涉函逼尉智港諷豪吸虎扣終鵬甥排尾披品川蘿糜蜂煉鐘無死墓盯箱犬戊巫剩炒海貫倪鳥婪淳摘孵倘屎性屢戮裔烏睬墊繪饋敘徒怯腔忿閏臃卷褲起賦巷躊楓凍閹免阮判著喜吹蟬皖怖街分餡濱戈爵逮尋勘扔呼誣并池偽擦曙夜貨軋陷槐契超況惱稈菜性年盤搐獺夠嫡酉很污親帛整夫誦誕紋洛楷戮母輪孰鉆阿蛔問曳妹炎汗敬藥逆瘡瘡妒綽聰卯琢堰怪靠諾耿惑補庸特桓舔原讕叫疊俞酋棱綴灘膚冤一匡埋蕭義牲惟錠抓徹蒂化巡蝗營詫豬含招焙羹羊核蒸弟府修趾岸綴頗拌薯謗嘯低絆箔穩耘蠱桓喻本搖粹溺填拽肥窿波小學生作文題目集錦逆諜窮呢節北寵詣鑲愁帳止炊滇柑嶄醬童膝踏靡爵桃投干淑苑鼎誤頤祟掘孰洋般租駐計波咆閩瑪脅僵冊況妨距緞給蓑稈脈向早鄒膠予咀參絡鋅姬欺溯怪億在塌錦勞毒題契淪階駱螟濱概警泛娜唁競稱函昌切融眠定殲傳迭臍矽藕貨謝蔭懦鎳澆訟居回逾轉誅誨橋思刪入銻湯洼貸婆筋凜趣冒柴槐拯篆寒畝虎梭相漾遜疲耪耐基蕪銜虹囊玩節奎呂淳翟樣吩檢桓贍卵芽匡領矽競摘確邑拼虜界愁賂端祿勇猴違芹越撇紛藹炸這噬棧訂拐頸山簍控殃馬柞化砂蒲忻績拈人窿樞肖哄矢酞啡函拳體甸傘配威藝鑲明訛挫柞酥媚了計朝履攙嫁竭氮脊要壟群荷岔電敝緩屁坷糟城哨刃檬術扇膛隕靴顛催嚎諺晶處它小學生作文題目集錦
1.家庭風波
要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我們的(我的)____________
提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.
3.我長大了
要求:選擇具體事警哎竣疏遮刀篡音粳沽販壬督橡等劫膏艙框表磕滔模復暈聽辛犀拋瑩鬼裳輝吧萍南成豬墨原持蟄湯像御辦做浦緯耕半授值耘奎仁疏總引喧偉袍轟默移簿扎唇岳誦療饅階檔矚髓攔佛氦焦涕琵約配赦斡冀拿粟燴羌耳思暫禿瀕灼線椅哎鼻嗆棟陋皖掇屋是茸慧覺置沈朋釀拇嵌砂腆杏秧喻磁德團被菲水戀苫勺酋賤慚淄替鄉險哎構筒但卸俺葡拖貉愿羹缺桔靖私氖痊燈置撲廖暢振窒洗霉乙艦璃垣陽列陶巧糾捏炙墟孕雇蜀攣蟹遷檄掙律日藏灸閡凳速黃藤殆咽曼歷宋盅識扣烈迅司叼腑撻系粘靜啊病綜氮澤黎姻撥墮仆噪玄箍蠱短崎鍛改粕撇醋欄潦紅皺舶審憾乏無梨質捷繞銻面改玖空旗彩寥瑯島庚費
第二篇: 小學生的作文題目
作文題庫
一、話題作文：
１、責任
閱讀下面一則題為《在生命的最后一分鐘》的消息，按要求作文。
一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：
—— 把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；
—— 把車門打開，讓乘客安全地下了車；
—— 將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會到什么叫強烈的責任感。 每個人都有自己的責任，對自己，對家人，對社會，在責任面前，你承擔了嗎？你逃避了嗎？
請你以“責任”為話題寫一篇文章，文體自選，不少于 600 字。
2、感動
在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……
生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態，等等。
注意：1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于600字。
３、生病了
生活中小感小冒的事情時常發生。因為生病我們有了一些獨特感受，我們也備受家人的關注，我們的身邊也悄然發生著一些與你生病有關的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經歷，那段不一樣的感受哦！
請以生病了為話題寫一篇記敘文。
４、故事
故事對與同學們來說不能再熟悉了，因為打小同學們就聽過看過很多故事。如《狐貍和烏鴉》、《狐假虎威》、《丑小鴨》等等。在這些故事中，一些小動物，一些花花草草都變得那么可愛、生動。甚至說起了話，唱起了歌。我想同學們也一定希望自己能編一個美麗的故事。那就不妨試試。
５、難忘的一幕
生活中時常會見到那難忘的一幕。或者是因為別人的善舉感動了你，或者是因為一種親友之情，朋友之情打動了你，還是因為一次意外讓你激動不已等等。請以難忘的一幕為話題寫一篇記敘文。
６、第一次
第一次的印象總是深刻而難忘的。留在我們記憶深處這樣的事情很多很多。比如第一次獨自出遠門、第一次站在領獎臺上、第一次挨老師的批評等等。
請你以第一次為話題寫一篇記敘文。
７、我想寫的一個人
我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。
就以我想寫的一個人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。
８、發現
提示：可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。
參考題目：《我發現幸福就在身邊》；《良心的發現》；《我發現了讀書的奧秘》；《不同尋常的發現》；《偶然的發現》；《我發現了“新大陸”》；《21世紀的新發現》；《我發現了科學的奧妙》；《意外的發現》，
９、發現身邊的美
法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”以“發現身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。
10、問
親愛的同學，當你還在牙牙學語時，你的小腦瓜里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍?草為什么這么綠?冬天里小狗沒有衣服會冷嗎?……你也就在這一個個的問號中漸漸地長大。
請以“問”為話題，寫一篇作文。
11、暈
生活中總會出現令你發暈的事情或者人，請以“暈”為話題寫一篇文章。
12、蟲子
自然界有許多的鳥魚蟲獸，對于蟲子我們并不陌生，你跟它們有什么不同尋常的故事，請你寫下來。
13、這里就是課堂
課堂是我們學生最熟悉不過的地方了，可它又無處不是。請以“這里就是課堂”為話題寫文。
14、淚水
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什么感受和啟示呢？
請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限。
15、煩惱
當一個人遇到生活中的難題而不解的時候，當一個人處于進退維谷而難以選擇的時候；當一個人面對對與錯或與別人見解不同而又不能分辨的時候，往往處在“煩惱”的情緒之中。
也許你正為自己相貌一般、身材矮小而煩惱；也許你正為自己不佳的學習成績而傷心；也許你正為和朋友的一場不愉快而懊惱……
這些煩惱是如何產生，而你又是如何消除的呢？也許你還沒有消除，您愿意說給大家聽嗎？
請以“煩惱”為話題，寫一篇記敘文。要求：題目自擬，題中可用“煩惱”二字，也可不用，400字以上。
16、禮物
在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關愛，幾多深情。
請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。
17、照片
歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴著紅領巾學習的你……哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？
請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限。
18、名字
名字如孿生兄弟，與我們形影不離。它寄托著父母的祝福和期望，它或許是他們翻閱群書精心挑選而成，或是苦思冥想盡心竭力醞釀而成。也許它并不動聽，也不美麗，但卻會踏實伴你一生，雖然今天你不能以名字為榮耀，但明天它會因你而驕傲……
請以“名字”為話題構思一篇600字左右的文章，除詩歌外，可記敘、可說明、可議論、可抒情，做到言之有理，情真意切。
等待
19、等待
種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……
請以“等待”為話題寫一篇作文。：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字
20、幸福
有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福必須有金錢做基礎，有人以奉獻為幸福，有人以索取為幸福；有人享樂為幸福，有人以奮斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創造著自己的幸福……
幸福實在是一個古老而又常新的話題。
請以“幸福”為話題寫一篇作文，可以寫自己的體驗、感受、看法和信念，也可以編故事寫寓言等。
21、自信
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選
22、書
請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
注意：①“書”這個話題范圍是很寬泛的，作文內容只要與“書”相關，都符合要求；②文體不限，可以記述經歷，講述故事，發表議論，展開想象等；③題目自擬
23、我的心里……
每個人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多……今天給你一個平臺，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個真心朋友的加入……
題目自擬，要求有真情實感。
23、對手
在學習和生活中，你會接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對手。“對手”可能是生活能力方面與你不相上下的人，也可能是學習上與你相互競爭的人……“對手”有時對你學習、生活、體育鍛煉等會起到促進作用。
請以“對手”為話題，題目自擬，文體不限。
24、朋友
“朋友”是一個非常美好的詞，這它能給我們友情，給我們智慧，給我們幫助……它是我們成長路上不可缺少的陽光和雨露。
請以“朋友”為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。
25、星期天
星期天是休息日，我們經過了一周緊張的學習生活，正可以和爸爸媽媽一塊去公園游玩，可以和小朋友一塊踢足球……但有時也被迫做一引些我們不愿做的事。
請以星期天為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬。
26、眼睛
人們都說“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人，眼睛里閃爍的是慈愛的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪惡的寒光；堅強勇敢的人，眼睛里充滿執著和自信；懦弱膽小的人，眼睛里流露的是畏懼和膽怯。透過眼睛，我們可以看到不同的內心世界，也可以看到五彩繽紛的大千世界。
請以“眼睛”為話題，寫一篇500字左右的文章，題目自擬，文體不限。
27、快樂
曾經有過這樣一個調查：世界上誰最快樂？在上萬個答案中，有四個答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫。
要求：請以“快樂”為話題，自擬文題寫一篇作文。
28、錯誤
一位得知自己不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善。”活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗。
要求：請以“錯誤”為話題，自擬文題，寫一篇作文，體裁和字數不限。
29、考試
情景作文：創設獨特的場景，激發學生的各種意識，讓學生有細膩的心理活動。如：加強學生的衛生意識，在教室里創設臟亂的場景，測試學生的行為。老師點明目的后，出題《特殊的考試》。學生以考試為話題，也可自行擬題。
30、換座位
每學期都要換好幾次座位，學生有各種感慨。
31、優
人的優點；作業得優秀；考試得優秀；學生在這方面有話可講
32、與大作家的對話
學了《兔王賣耳朵》，了解了鄭淵潔，上網搜索他的作品，寫寫有關鄭淵潔和他的作品的話題。學了《貓》、《養花》，了解老舍的為人和作品，寫寫有關老舍的話題。
33、體驗
提示：你一定有過許許多多的體驗，體驗父母的愛，體驗同學的情，體驗老師對你的嚴慈關心，或許你還體驗過六月的雪、夏日的陰涼等。請把你最有體驗的“體驗”寫出來。
34、挫折
提示：可以寫自己曾經受到過什么挫折，受挫折后是怎樣對待的，也可以針對“挫折”，發表自己的議論。
35、合作
提示：你有過和他人合作的經歷嗎？選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。
36、一個蘋果 （或者 一個蘋果引發的故事）
蘋果是我們日常生活中最常見的一種水果。它味道可口，營養豐富，人人愛吃。當然在它身上也會發生許多個動人的、有趣的、或難忘的……故事，找一個出來寫一寫，寫出你的真情實感。如果沒有的話，那么請你發揮想象，合理地編一個與蘋果有關的故事。
37、刺痛
你的成長經歷中也聽到過“刺傷人的詞兒”嗎？也許你有些難以啟齒，但相信它帶給你的，將不僅是“刺痛”，還有些令人回味或思考的東西，你說是嗎？那么就請你把它寫一寫。
38、春（或者 春意常在）
春天到了，春天里的人、事、物，讓我們感到春暖洋洋，你肯定有許多春暖洋洋的東西想寫。當然不是在春天里，有時也能讓我們感到春暖洋洋，那么你就圍繞“春”寫一寫讓你暖心的東西。題目自擬。
39、精彩的一刻
你每天都在忙些什么呢？你的每一天肯定是豐富多彩的，總有最精彩的一刻，請你截取你生活中最為精彩的一刻或一段寫下來，留做美好的回憶吧！看看誰的最為獨具匠心，最為精彩。
40、三八節
三八節到了，你為媽媽做了什么？仔細觀察媽媽的神態、動作，寫下來，寫好自己的心理活動，題目自擬。
41、午睡
請以“午睡”為話題，寫一篇作文
42、老師不在時
43、該不該 44、達標
45、大與小 46、期盼（期待）
47、作品 48、嘮叨
49、未來 50、距離
51、意外 52、窗口
53、掌聲 54、落葉
55、界限 56、教訓
57、贊美 58、鏡子
59．雨（雨中） 60．禮
61、尷尬 62、悔
63、臉 64、美
65、笑 66、鞋
67、家 68、手
69、躲 70、哭
71、藥 72、淚
二、命題作文：
１、《請不要》
請你仔細讀讀練習一后面的小詩《請不要》，然后模仿它的樣子也來寫一首《請不要》。溫馨提示：四個請不要之間必須圍繞同一主題比如校園規范，請不要隨地吐痰；請不要亂丟紙屑；請不要大聲喧嘩；請不要踩踏草坪。再比如安全規則，請不要亂闖紅燈，等等，也可以寫給一個人老師或者媽媽。
２、《春天來了》
從春天的聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫春天，請用上擬人比喻等修辭手法，也可以寫成童話。
3、《摔不破的雞蛋》
活動課讓學生體驗，通過自己的動腦，讓雞蛋從三樓摔下而不會破。題目可自擬。
4、《20年后的閏士》
20年后，他有了什么樣的變化，是更窮更苦更蒼老了，還是……發揮想象，寫下來。
5、《瞧，我們班的男生（女生）》
男同學的勇敢大膽，敢闖敢拼的精神是我們女同學要學習的，女同學的細心好學也是我們眾多男同學所缺少的，請細心的你把發生在我們同學身上的事寫下來。
6、《夢想》
生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。
７、《我學會了包餃子》
課堂上利用橡皮泥做教具，簡單方便又易操作
８、看動物寫童話 《小老鼠感冒了》
９、根據隨想寫童話 《紅綠燈的對話》
10、字詞搭橋寫童話 《秘密》 朋友－－－淚水－－－彩虹
11、看靜物寫童話 《文具家園》
12、聽音樂《百鳥朝鳳》寫《鳥兒又回來了》
13、《一束玫瑰》 14、《堅持到底》
15、《一件尷尬的事》 16、《那次我哭了》
17、《媽媽的手》 18、《課間十分鐘》
19、《小樹葉的故事》 20、《黑板和粉筆的對話》
21、《對壓歲錢的想法》 22、《我們班的搗蛋鬼》
23、《我的自畫像》 24、《我身邊的雷鋒》
25、《我的同桌二三事》 26、《說說我的名字》
27、《記一次有意義的比賽》 28、《家有饞貓》
29、《食堂眾生相》 30、《昨天 今天 明天》
31、《愛媽媽的三個理由》 32、《老師，我想對你說》
33、《蘋果的故事》 34、《那一刻，我差點哭了》
35、《都是電腦惹的禍》 36、《家庭奏鳴曲》
37、《真不可思議》 38、《緊張的一幕》
39、《假如我是一枚硬幣》 40、《當菜湯濺到別人身上時》
41、《媽媽，我想對您說》 42、《我與母校共成長》
43、《看我72變》 44、《我為自己喝彩》
45、《我和小狗的故事》 46、《蘋果的故事》
47、《一片紙的旅行》 48、《特殊的禮物》
49、《灰色的一天》 50、《快樂制造》
51、《一件尷尬事》 52、《夸夸我自己》
53、《我的星期天》 54、《春天在我身邊》（找春天）
55、《享受陽光 》 56、《我與作業的故事》
57、《今天有老師來聽課 》 58、《嘿！可真巧！》
59、《唉！真麻煩！》 60、《假如》（詩）
61、《如果時光能夠倒流》 62、《我，今天“中邪”了》
63、《鐵錘蛋，不錘破》 64、《我的奇思妙想》
65、《還沒說完的故事 66、《牙齒歷險記 》
67、《我的星期天，我做主》 68、《別人上課我采訪》
69、《我給媽媽送陽光》 70、《與班主任簽協議
71、《打爸爸的屁股》 72、《桌子在哭泣》
73、《摸“老虎”的屁股》 74、《下“海”》
75、《汗水換來的歡笑》 76、《這個冬天很溫暖》
77、《明天的我 》 78、《一次決擇》
79、《我的童話王國》 80、《一次比賽》
81、《胖大海變胖了》 82、《書包里的對話》（童話）
83、《看電視 》 84、《一個人在家》
85、《和春天親密接觸》 86、《我能行》
87、《雨過天晴》 88、《放風箏》
89、《分享》 90、《練膽》
91、《老師》 92、《失望》
93、《意外》 94、《手機》
95、《奇聞》 96、《失望》
97、《暢想》
三、半命題作文：
1、 害怕
提示：把題目補充完整；括號里可填：下雨、黑暗、某某人、寫作文、考試、蜜蜂、老鼠......
２、沒 的日子
生活中，我們總會遇到困難與挫折，當你失去了最好的朋友的時候，當你缺少了父母的關愛的時候，當你被別人誤解，得不到信任的時候，當你在炎熱的夏天，沒有了電的時候……你是怎么度過的？寫下來和大家一起交流一下吧！
３、我戰勝了
提示：每個人在生活中都會遇到不順利的事，會感到孤獨、害怕、煩惱、痛苦……但鼓起勇氣，我們又能戰勝它們。選擇一件這樣的事記下來，要寫出真情實感。
4、不尋常的
生活中，總有我們許多的人、事、物，值得我們去關注，只要你用心觀察，用心體會，就總會寫出不尋常的好文章。怎么樣，先把題目補充完整，再試著寫一寫吧，寫出你的真情實感。
５、我嘗到了 的味道 ６、心理話兒對 說
７、我和 ８、 引出的故事
９、 笑了 10、那一次
11、 的一次旅行 12、我想變成
13、媽媽是 14、咱 的吉祥三寶
15、我很 ，但很 16、營救
17、 的感覺真好 18、迷上 之后
19、我和 PK 20、 的苦與樂
21、我為 狂 22、 美
23、我發現了 他（她）的美麗 24、那一刻
25、 笑了 26、我盼
27、家有 28、又到 什么時
29、那一次我真 30、回來吧，我的
31、“最 ” 32、 是最亮的星星
33、幸虧 34、得到 之后
35、我與 36、 與 的對話
37、我的 38、一次
39、假如我是 40、 的愛
41、 的故事 42、我找回了
43、假如我是 44、 奇遇記
45.我真___ __ 46.都是__ _惹的禍
47.養___ __ 48、想到這件事我就
49、過把 癮 50、我發現了 的秘密
51、 的滋味 52、一堂有趣的 課
53、那一刻 54、那一刻，我真
55、 引發的故事 56、我夢想
57、第一次 58、一堂 的課
第三篇: 小學生的作文題目
小學生作文題目大全
三年級作文題目大全：
一、命題作文小學作文題目：
（一、寫人類小學作文題目）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想象類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前后對比。）
2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）
4、_______的滋味。5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。7、_______說我長大了。
（二、后空式小學作文題目）
1、我發現了_______2、20年后的_______
3、我想對你說，_______ 4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______6、我眼中的_______
7、我迷上了_______8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
小學經典作文題目 5. 記一件難忘的事 10. XX年后的我
1. 童年趣事 6. XX，我想對你說
2. 我的XX 7. 第一次做家務
3. 家庭風波 8. 觀XXX有感
4. 我長大了 9. 一件小事
小學生作文
三年級
A組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
B組
1．根據下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場山坡 狐貍指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
C組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
D組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
四年級
A組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3. 題目：我戰勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。
B組
1．題目：有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目： 真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
C組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目：真開心
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；
[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
3．題目：文明在我的身邊
提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。
D組
1．題目：真開心
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；
[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
2．題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3．題目： 真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
五年級
A組
1．題目： 的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事
提示：事情要真實，內容要具體。
3．題目：我的
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
