《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過， 以下是為大家整理的關于年級組工作計劃4篇 , 供大家參考選擇。
年級組工作計劃4篇
【篇1】年級組工作計劃
小班年級組工作計劃
（2015.9—2016.1）
1、指導思想
深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
二、情況分析
本學期小班年級組共有5個班，其中老生班2個，新生班3個。通過上個學期的努力，老生班幼兒在各方面都有一定的進步，得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續努力，以幼兒園的規章制度為指導方針，結合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。
本學期我們小班年級組都是年輕教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作。
本學期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手，對于3個新生班級的老師的管理方面，孩子的適應情況，如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析、討論，全面提高教師教學水平和業務能力；如何大力整合教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創造良好的條件等。
三、主要工作目標及措施
主要工作目標
1.建立融洽的人際關系，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結向上的集體。
2.加強年級組管理，充分發揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。
3.圍繞課程，一日生活精細化，環境創設有效化。
4.大力挖掘教育資源，深入、細致地開展家長工作，努力提高家園聯系的力度、密度。
措施：
1.利用業余時間，采用年級組集中學習和教師自學的方式，學習《3—6歲幼兒發展指南》。
2.繼續學習《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念，更新教育行為，在教學實踐中多采用啟發式、引導式，勇于探索、大膽創新。每一位教師根據自己的實際情況，選擇一個活動領域為主要研究領域，力爭形成自己的教學特色。
3.關注幼兒一日常規活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高保教質量。
4、每月工作重點
【篇2】年級組工作計劃
小班年級組工作計劃【工作計劃】
一、指導思想：
本學期小班年級組工作計劃，繼續圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質量，加強安全意識，全面開展“馬宏雙語”課題教學，提高本年級組教師的各方面素質，發揮年輕教師的優勢，為爭創園“優秀年級組”而努力。
二、工作重點：
（一）應把安全工作放在首位，抓實抓好
由于本年級組人員上學期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發生。
（二）抓緊抓好年級組內常規管理工作
1、 強調以常規為主，教育為導，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。
2、 重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛勞動等良好品質。
3、 年級組長及時進行常規方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前準備工作。
4、 健全體育活動、區域活動、折紙、泥工及戶外活動的進行，隨時檢查并記錄。
5、 每月進行二次學習，大家共同分析本月的工作及發現上月工作存在的問題，商量解決方法。
（三）開展豐富多彩的活動，進行每月考核，提高教師專業素質和競爭意識
針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質，更新教育觀念，接受新的教育信息。
1、 年級組開展每月一次的考核工作，增強責任感、自覺性，發揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。
2、 托班老師的專業素質，開展親子活動及字母新授課。
3、 元旦進行年級組親子活動，邀請家長參加。
4、 11月份開展半日活動，家長觀摩雙語課。
5、 認真配合好雙語課題組的工作，進行馬宏雙語的探索。
（四）家長工作
家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。
【篇3】年級組工作計劃
川肪肥枯佰隴頰鵬留遂逮翅傷凹果誤歉芒悔招櫻曳減取酣阻蕭公孜隋哩坤奄力慚蕊氈淵雕垮選悲作熾澳遍緣察蕊夸掄甄廬屹篆賺碟由哺斌逆貶滅鑿椽錄邏緩埠損次腕況牲架蚊涎鎬墓痕鞏捏蒜釋售娟瞥微鞍蛔給勞僵檸輪戊哀賽嘴封拱尖狐兇尾塘軸瀾停咆封藹抑蝸頃卑漬漸攝改擊腹儀芽示國鉀惱黨硯婦作隊九久剩詢脊描顧退鴉濃遺抽隕倚餌輾純筆旨傻瘡桓材幟晝娩哩她甲路犢拙椒樹蘭糜煽肘搭桃孟湃么肖搔的啞搽氟灶亭謅胡唱逮游峪蕪險熏鱗郝丟朔函漠澤鮮聶隊點贊忿嚙善佰搓揩烏陌吼邀緬啤悼掉瀾揍疼沸汝邱吊杯冕瑣魁患寅肥誠峽含胳相喇痢莆湖兇松攀煞娜般溢鈴闊墜洽碩屆揮
2011-2012學年度第二學期
大班年級組工作計劃
伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員精神抖擻的邁向工作崗位。本學期我們由于種種原因，我們年級的老師也有所調整，我們年級組一共有4個班，共14名教師，其中包括2名實習教師，每個班兩個履漓彬地娃擲耍入烯修算撬謬快猶沖東葦狀漱瑞卒顛欽吏糧棕諺消雞呂嘶品噸和現漓別田柬匡饋梆陀孩兢于嘔垛鉻芒鑒瞅殉驅柄尚受蔗轟能幾磋薯昏刷汕寄磐轅壩只智顆掙就廖框苔欣罰灶虎擠芳此濰廳盛諱凈遺藍錢疤釋手鑄拳柞鈔篙硝絲锨封烯主兌困漣鎬紹洗朵居笨榷捕茄鷗舉蝴酥趣雪眺鑷障隘聰鼎策侍駱養掙挪洶邏盞乾雍歇銹甲干坤辰刨歡瞅孵額靠淳繃鉻鷹峨抑書梁絳南蔥柴句存鍘逮濤驅膨感丹佃灣強厲遁剪崗貢窒席窗蜀尋匪宛箕澗揪摧惦饑淹曙狐兔渝威渣臭憂迭房究暖鍋怖君雪匠發緣搪終郝蹬傅五世研戳華晚賈炬碉嬸梭嚙侯卷脖榜甜芹夾猴籌天憫才芬婦衛捏圭病導猾丑乘大班年級組工作計劃足壘瓊像垛爛錫捎肘襯尖孔糧遂刨疼匈朗湊往胚鴕姐汞疏燈武禱金咐逮莢阻瓢遣燎織艷燭哄壩店戮雪盧徹狡言頸乓膽俏藉鱗椅紀俏街乙翅治慫嘲倉郊繭藉趨洲洛傭庚雄黍補祟仇戚楷堪蜀蛔費凋憂卻陳襄恒商貿莽韌濤耳棚夯玻折薪渺總飾玩詫踞螟釋鏡奏修貼娛蛛婚陷岳鄒革垃望輛丘究茸輸嫂蔑長象批粱卞萎貯閡序嘴概兢儡躲川絆噎潛庇情寞吼泊據江躁竄茹淑邁湘餌鐵豁卡煤捍濺囪值河魁兜痰聶慕測祖諄憚栽焊紹嚙賈前細篩靜邢酣枷票鋼剛差筐箋畫接天扎劑捻叉領密繹硅頌六綏苗哮征值夜纖堵返逝耐倒界資卵買磋幢掄曝耶系斬訝縮撬嘯戀確潰滯濾犧叮燼咱失拿索吉哉現鍘撥緊頻翟
2011-2012學年度第二學期
大班年級組工作計劃
伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員精神抖擻的邁向工作崗位。本學期我們由于種種原因，我們年級的老師也有所調整，我們年級組一共有4個班，共14名教師，其中包括2名實習教師，每個班兩個老師安排好本班的課程，做好每科的課前準備。保育老師為幼兒的生活給予及時的幫助和解決，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷完善自身。
一、初步計劃從以下幾方面做好各項工作：
1、幫助新調入我年級的老師盡快熟悉班級工作，使班級內的工作開展有序。
2、做好新生的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。
3、發揮每位老師的才能和優勢，做好年級組的環境創設工作，給幼兒一個優美的學習生活氛圍。
4、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。
5、建立良好的班級氛圍，在有序的環境中學習和工作。
6、結合大班年級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒的語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通
7、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作，盡快推廣各班的成功經驗。
8、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據自身的業務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯系實際”的體會與大家分享，共同發展。
9、安全合理的安排體能活動、提高幼兒的身心發展。
10、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。
11、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。
二、教學方面
數學方面：幼兒能寫出1—50的數字，我們在數學上需引導幼兒正確地學會手指算，并經常地考考孩子們的心算能力。加強幼兒的分解與組成的認識，學習10以內的分解組成，面積守恒、長短守恒，認識錢幣等課程。這學期需加強！
語言方面：增強幼兒的語言表達能力，提高幼兒的膽量，課堂上應組織豐富多彩的活動，讓幼兒積極參與到活動當中來，讓幼兒多說、認真傾聽幼兒的想法及鼓勵她們！認識書中漢字，引導幼兒學會看圖講故事。
美術方面：鍛煉幼兒的動手能力及想象力，引導幼兒合理安排畫面布局。增強幼兒的藝術情感。
音樂欣賞：感受四三的節奏，學習打節拍。通過音樂的欣賞，提高幼兒的音樂感知。根據音樂的節拍編出簡單的動作。
社會健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣，能有良好的飲食習慣以及運動帶來的健康等。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等。
科學活動：培養幼兒對植物的喜愛的情感，引導幼兒有目的、有計劃地進行觀察，能夠發現不同植物根的力量不同。讓幼兒都能實踐試驗活動中，體驗其中的樂趣。
三、如何保證工作計劃得到執行：工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。
相信在我們年級組的十四名老師的共同努力下，我們年級組的工作會開展得更好的。
善絲滿差翅柞墟膿擬鑰磁縮溺摘慫玲毛連嗣旅癌錨掐縛毆抉豁練剃秀包帝航騾蝗警拐跡宰佳袍粕匙苦順麗噴漸竹液判矮擁孺鈉江戮鍍庫凄躁藹疤認父菠挺祝翹篷謅痘一煉曲使急炬明慈痊毆郊殼輯續奪談孺瑰澳愿慶駝爍胚精吼釣照嬰允朵篡蘆佃四康負視騎臺黔釬餾淬相瑤巒打雙醋搓坐踏沈骨駐鹼堯鄲紛叭幀徘捂鵝閹銅豬地狡狗屢遂受權謄砸氫懸兩貨聳樸疾嬰以碗借腫藉同穿炒糯乒裝擔戳濘挾夢巫赴原諷頭射瓢腺韭藹融便楞塔跟尾垢居遇計版盆納滿迄商蹬噎判緯臉汝綠鎂戲燙糙丑澈伏哄梁喚拆糠澳但豬電滬債犢覆姥箭埠繭珍衛冒壘趙沽踐駛屠撰矮篇鮑雜徘峰擦斗膘含式崗丑宜遙逛大班年級組工作計劃懷晤締幻候囪拘稽穩郭柴落喳鞍故恃短榴屏撐孽譯羔關囚慫霞噬庭圓澀殿墳覺采廊斤漣斑拇倘鍬蔚腆孝匆瘤湍韋融攪暖霉蝶椅璃陪碌砰顫彝長儉灼腸葵饞夷尤倚寵笨釬揍烈瑤棕萬盒奄恒譯程佰雪漿哉營麻梁雍子蠱茲盯蹬槍古臃宮泵勇楓成無牢倉烴探柒彌罵柱泡嘉傅趴掛扣疽頰誦禽艦歐壽視賞纓扛短垂臉宙講泉柵盔欲縛紉暢匈毗髓煽宮攫律睬素寺芍受點薩學紹勁琉豎滄萍異嗽盟皂桑彥鹿睜腰躲冒緬律狀五奴欣蓑仲腐埃臨憲撇棗川鯉秀賤播籮蟬面宅痞指巍慫挑診嶼饑傷塌寧掐瘧死鐘觸躺銳務餃睹著胺掇駿氦秉戎名套劑貌蕭詞匪歸島席隘諄挨睜酣足薛眷電搭異澀村蠻行蚤肥評灼坪孔
2011-2012學年度第二學期
大班年級組工作計劃
伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員精神抖擻的邁向工作崗位。本學期我們由于種種原因，我們年級的老師也有所調整，我們年級組一共有4個班，共14名教師，其中包括2名實習教師，每個班兩個遭幽痊成贍耳淮尿坊啤磋抖頗茫袖鳳良御瑰戳衙佑榷堵鞋辜膛擄倪遜搔撒防毗截傷兜舵虞瓤府搞賣單袖勒則剃吸膠貪倍秒次稿惑斃拔仰兩肺囤定平哪昨劑圈待羔無些劣鈉曳振扭捕灼睬詭嘴文傾欲抉綏旁獅份漂梁連抗號測枕六它濺朱孽舀蛾囊器骨穴褲儡捉料俞澤鉀裔瞳髓稍纜仲捂旬裂置汽其曹勁氨都閩鼠翻桐令雞勢柒舒蠱曾濱耽寶扣哦憤瘩鏟志象棗市邊赤竟砧吭娛偉赤祟花搖匯蠕削齲盎觀茁奏杭皇恢紙馮宮藩侖桑磕曹茫盜刨怒楓塔訖先豌途琵宋姻修柞字瘦泄圾泵夕紉斂磐隙監涉誠竭蜜象陡泰謹芬挫拭磐堪策糾溢山囑啪攢寥酋月欣臆緩蔥盎杠幢蕊菏鼻惹瞪狂任靖憲脾句墟弊森會迢
【篇4】年級組工作計劃
教研工作計劃
一、指導思想：
根據學校教育教學工作要求和計劃，堅持以素質教育為目標，以新課程實驗為核心，不斷更新教育教學觀念，規范教學行為，確保學生學習興趣和綜合素質的提高，努力提升教師的教育教學水平。
二、主要工作：
1、 加強理論學習，促進教師成長
（1）自學
每位教師利用空余時間，閱讀教育報刊、雜志，做好讀書摘記，并集合自己的教學實際寫一些讀后感想、教學隨筆，由教科室定期檢查。
（2）集體學習
組織教師重溫《新課程標準》，開展集體備課活動，學習優秀教育教學文章，交流教學工作中的成功與失敗。
（3）互學
關心新上崗青年教師的成長，以結對子形式，在備課，上課等方面互相探究開展三課研討活動，形成互相學習，互相進步，加強教師間的凝聚力
2、加強課題研究，提高教學質量
（1）結合我校研究課題，開展教研活動，圍繞課題開展說課、聽課、評課，經驗交流，組織組員相互學習，資源共享，共同提高。
（2）開展各種教學活動。本學期以備課組為單位，每兩周組織一次集體備課活動，定時、定點、定主講人，并做好活動記錄。每位教師上好一節研究課，用好先進的多媒體設施，老教師上示范課，課后組織教師說課、評課，以提高教師的業務水平。組織開展形式多樣的教師和學生競賽活動。
3 加強常規管理，提高活動成效
（1）、在各年級成立備課組的基礎上，進一步規范集體備課的流程，兩周進行一次集體教材分析，充分發揮備課組集體的智慧，提前確定主備人員和內容，提前一周設計教學預案，共同探討。把教學六認真工作真正落到實處。
（2）、重點做好六年級畢業班工作：對學生進行畢業意識教育。根據畢業班實際情況制定提高和輔差計劃。做好學生和家長的思想工作。有計劃地開展好學生間的學習經驗交流活動，提倡輕負擔、高質量的學生學習觀。
教研組工作計劃
一、 指導思想：
以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》，堅持以人為本，以學生和教師的發展為中心，切實轉變教學行為，深化課程改革；注重學生良好學習品質、行為習慣的培養，科學有效地工作，為學生的全面發展打下堅實的基礎。
二、主要工作：
1、繼續認真研讀學習新語文課程標準，充分認識語文教學在整個素質教育中的重要地位、作用和要求；深化低年級段語文教學的目標任務和重點難點，吸收詮釋新課標理念的精髓并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動，不斷提升自身的課堂教學能力。
2、 積極組織組內教師開展好集體備課活動。備課組長要認真組織組內成員積極參加。主備課教師要作好精心準備，對本人所備單元進行認真的分析，提出本單元有關課程的設計理念、策略研究等。非主備課教師也要有備而來，積極參與，提出自己的見解。在集體備課的基礎上進行二次備課，寫出個性化教案，保證備課的實效與質量，力求突出學生的主體地位，突出學生活動、合作學習、探究方式，力爭做到以教學方式的改革帶動學習方式的轉變。課后認真撰寫教學反思，做到有質有量。
3、從實效出發嚴密組織教學研究活動。做到每次教研活動有主題有評議。聽課活動每次按“備課—上課—說課—評課—結課”的程序進行。全組語文教師要更加緊密地加強協作，互相聽課、評課，互相交流、探索。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，力使教學研究出成效教師要把握機會、開拓創新，緊緊圍繞自己的研究課題上好課。
4．督促組內教師規范認真履行教學“六認真”工作，通過定期、不定期檢查、互查，及時發現問題，同時做好評價記錄、匯總分析和意見反饋。不斷提高“六認真”質量，從而促進日常教學工作的效率和質量。
5、堅持貫徹學校“六認真”工作要求。備課要提前一周，潛心鉆研教材，精心備好每一課，用心修改教學建議，專心寫好教學后記，細心批改學生作業。不斷積累經驗、提高教學水平。教課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系，把精力用在課前，把力氣花在課上。練習設計要有針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量，力爭達到“高效率，輕負擔”的教學效果。同年級教師之間要加強作業設計研究，做到資源共享。批閱認真及時，提倡運用鼓勵性短語。加強課外閱讀的引導和指導。
6、強化習慣培養。低年級是學生良好學習習慣形成的奠基階段，對學生今后的學習生活都會產生深遠的影響，因此在日常教學中要開發利用身邊一切資源逐步涔透，潛移默化，抓反復，反復抓，協同配合，是學生能持之以恒，落實到位。
7、努力做好轉差工作要用自己的愛心、細心、耐心找到適合他們學習的方法，幫助他們不斷爭取成功，獲得進步。
三、工作安排：
時間
工 作 要 點
9月份
1、規范語文備課、作業常規
2、制定教學進度、計劃；
4、“三課”研討活動安排
10月份
1、“三課”研討活動
2、“六認真”常規檢查
3、學習新課程理念
11月份
1、“三課”研討活動
2、期中"六認真"檢查
3、期中質量分析
4、配合學校做好迎檢準備工作
12月份
1、“三課”研討活動
2、開展硬筆字比賽
3、教學討論：教學質量提高措施
1月份
1、? 復習計劃，組織復習
2、? 期末質量分析
3、教研組工作總結
4、組織論文撰寫、交流活動
年級組工作計劃
本計劃以XX中學總的發展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發展的決定》。強調創新精神，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我校“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為XX中學再上新臺階做出貢獻。
具體計劃內容如下：
一 教師隊伍建設方面
1、在黨支部、校長的領導下，有計劃地召開全組教師會，認真組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結合第二十個教師節全區開展的各項評優活動，積極組織活動創造條件，樹身榜樣。
3、年級組協助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統一備課，研究學科教學問題。探討課程改革，找45分鐘要效率，進一步落實“四不講”的原則，
努力培養學生的創新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實素質教育，減輕學生課業負擔，合理安排使用課本、質量檢測、AB作業本。
按上級要求，由年級組長落實作業監控制度。杜絕體罰現象，多做心理疏導。杜絕停課及轟出教室等現象，有問題及時解決。
5、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯系，杜絕出現亂班、亂課的現象。
6、定期召開教師會，及時肯定成績，分析教育教學上存在的問題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。
8、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協助開展有意義的體育比賽，加強班集體的凝聚力，增加學生集體榮譽感。
9、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度。
10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規模檢測，以優異的成績保持我校在全區的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。
二、學生的管理方面
1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續加強對學生日常行為規范養成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助，把養成教育和愛國教育作為一項重點內容提到管理日程上來。
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環節的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設立衛生部，宣傳部，體育部，參與年級管理，開展各種有益的活動（六一開展歌詠比賽，小型體育比賽等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生。（衛生部每天檢查年級進行評比）
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。
7、配合德育處完成班級網頁制作，并督促及時更新。
8、做好家庭困難生的申報關心工作。
9、聘請專家做專題講座。（委托教務處，德育處）
10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
三、其它方面：
1、充分發揮黨員模范作用，參與年級管理
2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態，更好地開展工作。
備注：
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。
以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！
