總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結， 以下是為大家整理的關于企業培訓工作總結3篇 , 供大家參考選擇。
企業培訓工作總結3篇
【篇一】企業培訓工作總結
作為一名企業培訓師，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已，培訓前的需求分析、目標設定和項目設定更關鍵。 如果在企業管理培訓實施前沒有進行必要的需求分析和目標設定，那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是一些帶有福利性質、缺乏目標的培訓項目，培訓的鞏固和成果轉化也無從談起。如果企業培訓負責人針對這些項目還想著如何開展成果轉化，可以說都是些徒勞無功的工作。 很多的公司培訓可以用一句話來概括：狂轟濫炸、收效甚微。完全是一種以量取勝的操作模式。個人認為如果培訓想更見實效，應該借鑒現代軍事作戰方式的改革。傳統戰爭是用20%的各種資源去尋找目標和戰前準備、80%的資源去消滅作戰目標。而現代戰爭卻正好相反。前蘇聯和如今的美國在兩場阿富汗戰爭中，正是傳統與現代戰爭的比較。后者在阿富汗戰爭中僅僅投入了150人的特戰部隊就取得了勝利。 大多數的培訓正是由于目標模糊，導致事倍功半。培訓要見效果，應吸取美國在阿富汗的現代戰爭經驗：首先明確并分析清晰目標。想要達成“培訓見實效”的目標，更需要從培訓之前入手。從某種方面而言，培訓的而言，培訓的有效性在設計階段就已經決定了。 本人在與一些培訓組織經驗非常豐富的公司合作中，同樣發現培訓工作和開展仍然被作為一個孤立的事件來看待，再加上某些方面的考慮，選擇大牌機構的大牌講師和課程，就成了非常保險的選擇了。所以如果希望培訓能夠創造效果，就必須把培訓前、中、后三個環節的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力。
【篇二】企業培訓工作總結
企業員工培訓工作總結
第一期員工培訓總結報告
在各級領導和各位培訓師的支持與幫助下以及各位參訓員工的積極配合下，本次培訓工作進行得緊張有序并取得圓滿成功。現將本次培訓情況總結如下：
一、培訓基本概況
1、培訓時間：2016年2月22日至2月24日
2、培訓目的：為了給員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵員工的士氣,讓員工了解公司的規章制度、企業文化及發展方向，使員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系,培訓員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。
3、實際參加培訓總人數：19人
4、參訓單位：總經辦、生產部、保衛科
5、組織單位：總經辦
二、培訓考核
培訓考核主要側重于理論考試和技能考核兩部分，筆試的權重為40%，技能考核權重為50%，另課堂表現和課堂筆記各占5%。
備注：所看到的得分已經轉換成為百分位數。表示該被考核人在本部門的考核中各項指標的排名位置。
理論考試
技術能力考核成績
綜合成績
綜合成績根據課堂表現、課堂筆記、筆試及技能考核綜合計算得出的，此次培訓，鼓勵員工士氣，共設立了三個獎項，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別對前六名的員工進行了物質獎勵。
三、培訓綜合分析
這次員工入職培訓主要以生產一線員工為主，在三天的集訓中通過對公司概況、規章制度、禮儀培訓、心態培訓、車間管理及安全防護知識等課程的講解，
使學員對公司有一個整體印象，掌握工作必備的制度與知識以及安全防護意識；尤其是滅火使用的現場演習，通過保衛科柏科長演示，員工的操作，大家掌握了使用干粉滅火器的方法。這次演習使員工們增強了安全防火意識，掌握了火災發生時的自救辦法。3個小時的車間管理培訓使車間員工深入了解了自己的崗位職責，逐步開始完善自己的工作進程。
通過三天的培訓基本上達到了原定的培訓目標，使員工深入了解公司的概況，熟悉了工作的基本流程，了解并掌握了工作必須的知識與技能。這次培訓經過各位授課教師的辛苦講解，受到了員工的肯定。大家普遍認為《員工心態培訓》、《禮儀培訓》、《安全防護知識》等課程講解深入、授課方式靈活、容易接受，深受參訓員工的歡迎。不過在與車間員工溝通的過程中也發現了授課及組織協調的許多不足：
1、授課方式的生動化、多樣化方面有欠缺。在制度講解部分只是“照本宣科”，并沒有深入、透徹、靈活的講解，課堂氛圍很沉悶，這也是一直以來這次培訓授課中存在的通病；建議通過授課技巧的提高來解決。
2、應注重加強崗位操作人員的基本技能訓練。使培訓工作與選拔人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平。
在日后的培訓工作中會充分調動員工的積極性，保證培訓知識能及時吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套機制。
總經辦
2016年3月10日
二0一一年度職工培訓中心工作總結
各位領導、同志們：
2016年，在公司領導的統一部署和領導下，在各單位、各部門大力支持和配合下，職工教育工作以提高職工隊伍素質為目標，緊緊圍繞企業安全生產與發展這個重心，堅持循序漸進、重點突出、層次分明的原則，較好地完成了公司職工教育培訓工作。現將一年來的職工教育培訓工作總結如下：
一、加強領導，健全機構，形成齊抓共管的培訓體系。
為進一步加強公司職工教育培訓工作的組織領導和管理，加大職工教育培訓力度，5月份，公司經營班子決定設立“職業技能培訓中心”，作為公司職工教育培訓的專門職能機構，凸顯職工教育培訓在人力資源開發中的重要地位與作用。同時針對緊缺工種培訓工作，專門成立了公司培訓協調工作小組及其辦公室，由總經理任組長，工會主席任副組長，各分廠、相關部門主要行政領導任小組成員，日常培訓工作由培訓中心和相關單位具體負責，形成了統一領導、部門協調、各負其責、齊抓共管的教育培訓體系。為職工教育培訓工作的有序開展打好了組織基礎。
二、重點突出，層次分明，進一步維護企業安全生產。
在各項培訓中，我們既遵循上級培訓部門的要求，又突出我公司化工行業安全生產的重要性的特點 ，使各項安全技術培訓適應公司安全生產形勢發展的需要，為安全生產提供基礎保證。
㈠ 舉辦以安全生產為重要內容的班組長安全培訓班。
首期班組長安全培訓班，是職工培訓中心成立后，第一次舉辦的職工培訓活動，為確保公司213位班組長全員培訓工作的順利展開，一方面我們先于6月底召集各單位負責職教工作的分管領導、職教干事召開培訓協調會，與各分廠協商培訓人員的安排，在保證安全生產前提下，以甲、乙、丙、丁四個運行班為主體的培訓方式，分四期安排白班進行培訓，每期53-54人，每期兩天，分7、8月份完成。另一方面為確保培訓內容具有針對性和實效性，與安技部多次商討上課的內容和課程的安排，培訓內容主要針對本企業安全生產特點、本企業、本行業典型事故案例、公司重大危險源、事故現場的應急處置及公司有關消防安全知識等七個方面的內容。于7-8月份順利舉辦四期班組長安全培訓班，參訓人員193人，總平均分分，合格率達100%。
㈡ 舉辦強化安全管理、提升執行力的中層干部培訓班。
企業的發展，中層管理者是“關鍵”，中層管理者的執行力、工作作風、管理水平直接關系到公司的生產發展。為此，我們先后開展了系列中層干部培訓專題講座。一是舉辦兩期以《贏在執行》及安全管理為內容的中層干部培訓班。二是積極配合安技部，舉辦了公司危險化學品安全標準化培訓班，進一步推進了公司危險化學品安全標準工作。三是配合法顧室舉辦勞動法律法規專題講座，增強勞動法律法規及依法經營的理念。
㈢ 舉辦新員工崗前培訓班。
公司開展新員工崗前入職培訓是公司實施員工培訓計劃工作的重要環節，公司培訓中心對新員工崗前培訓內容進行調整，結合公司生產實際，緊緊圍繞“為什么培訓、培訓什么、如何培訓”為主線的培訓教育內容。重點培訓公司企業文化、廠史、職業道德規范、管理制度、安全教育等內容，增加廠區參觀、義務勞動等。培訓結束后對新員工進行考試考核，建立新員工培訓檔案。2016年共完成4批70人新員工培訓。
㈣ 加大各類管理人員培訓。
加大職工培訓工作的研討、交流工作力度，不斷提高專業技術與管理人員的綜合素質。先后送外培訓設備計量內審員、統計員繼續教育、會計人員繼續教育、機、電、儀、鉗工、化驗工及制冷工考評員取證、危化品、檔案管理人員繼續教育等各類專業管理人員的培訓取證，進一步更新觀念，豐富思路，拓寬視野，提高繼續教育素質。
㈤ 統籌安排公司特殊工種人員培訓。
根據國家、省、市的有關規定，安全培訓、特殊工種未取得合格證人員，不得上崗作業。為此，我們根據生產需要和證照時間統籌開展特殊工種取證、復審人員等強制性培訓工作，堅持程序規范、合法用工的原則，與“持證上崗“的要求吻合，全年共完成培訓各類工種換證、取證412人。
三、因地制宜，注重實效，不斷夯實職工培訓工作機制。
一年來職工教育培訓活動的開展堅持以需求為導向，立足于公司生產發展的實際需要，抓住工作中的重點和難點問題，在培訓內容上力求針對性、實用性，在培訓方式上講求靈活多樣的培訓。
㈠ 積極開展緊缺技術工種技能培訓。
結合省人力資源保障廳、經貿委、財政廳聯合在全省開展的緊缺技術工種培訓要求，在公司范圍內開展598人涉及15個工種的職工技能培訓，為確保此項培訓工作的順利開展，我們分三個階段完成。
第一階段于2016年5月底-7月份先后完成了與省第二高級技工學校校、企商洽對接、合同簽訂，同時上報各工種參訓人數、教學大綱、教學計劃安排、課程安排、學員花名冊、聯系電話、授課老師名單等上報工作。第二階段于8月15日在公司范圍內全面鋪開緊缺工種培訓。為做好第二階段培訓實施工作，公司培訓中心認真組織，在開班前與各單位進行充分協商，對各工種涉及的緊缺技術工種教學計劃、培訓時間、授課教師、教學用具及培訓管理人員等一一落到實處。同時指導各授課老師認真編寫教學教案，在時間、內容、方法上下功夫。為緩解工學矛盾，堅持有組織、有計劃、長流水、不斷線的培訓方法，確保培訓取得成效。先后完成汽機、鍋爐、電運工、電石爐工、有機化纖聚合工、維綸原液、DCS操作、制冷工等15個工種的培訓，熱電廠汽機車間結合生產實際，與崗位技能比武相結合，取得較好成效。
第三階段對緊缺培訓工作進行檔案的規整和評選表彰活動，于12月底全部完成598人的緊缺工種培訓，優秀率%，良好率%，合格率%。爭取省人社廳培訓經費120萬元，到位資金56萬元。
今年我們繼續開展此項培訓工作，涉及鉗工、化驗工、空分空壓工、水處理、電氣運行工五個工種200人培訓，并與職業技能等級鑒定掛鉤，鼓勵職工積極參與等級鑒定，目前此項工作正在進行，計劃8月底結束。
㈡ 完善特種設備焊工培訓考試中心。
以順、穩、達為目標，做好特種設備焊工培訓考試中心的整體改造工作，根據省質量技術監督局的要求，原有的焊工考評站已不能適應新考規的要求，對此我們協同機械廠、設備部對原有的焊工實踐考試基地進行改造，重建10個焊工考試工作位，重新制作工藝評定試件，電腦理論考試機位等，重新梳理原有的檔案文件，制定焊接作業指導書、質量控制程序文件及焊工考試培訓檔案。于11月份順利通過省質監局審驗。目前全省只剩11家特種設備焊工培訓考試機構。并于12月底首次對外，對三明雙輪化工機械有限公司進行特種設備焊工換證復審工作，收取換證培訓費萬元。今年6月份對青山紙業公司進行特種設備焊工換證復審工作，收取換證培訓費萬元。
㈢ 鼓勵學歷教育，改善職工知識結構。
除了開展崗位培訓之外，我們還積極支持、鼓勵職工根據自身的情況參加在職學歷教育，努力改善知識結構和提高文化水平。對此，根據公司《職工在職學歷教育考核管理規定》，以此激勵職工自學成才。今年有6名職工取得了福州大學化工專業本科學歷。
㈣ 優化環境，校容校貌面貌一新。
公司員工培訓工作總結 -總結
[]轉眼間，2016年已悄然走來， XX年，綜合辦圍繞經營目標，在公司的關心和下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務，。為了，差距，現將一年來的總結向如下：一、培訓工作：XX年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；。二、培訓工作：1、XX年的培訓工作比起XX年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對人員進行現代管理理念和管理的培訓；二是：全員培訓,對所有員工進行教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓,將參培人員送到其它培訓機構或規模企業，接受創新和技術提高培訓，《》。2、完整了培訓：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：XX年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與相結合的方式來提高培訓工作，讓新員工盡快掌握相關知識，在投入工作。三、培訓工作存在的問題與不足：1、培訓工作少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。3、培訓過于形式化：培訓與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。4、培訓的針對性不好，后續效果不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對的支持，針對性不強。5、內部授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。
〔公司員工培訓工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
【篇三】企業培訓工作總結
企業教育培訓工作總結
篇一：公司教育培訓工作總結
XXX公司教育培訓工作總結
20XX年，XXX公司秉承集團公司 “培訓提升素質，素質推進發展”的人才培養理念，堅持以人為本，積極將企業戰略發展需要與員工職業發展需求有機結合起來，不斷創新和完善人才培養機制，大力提升經營管理人才、專業技術人才、生產技能人才等“三支隊伍”的綜合素質能力，努力企業又好又快發展。
為了實現人才培養戰略目標，公司建立了層次分明、類級清楚、師資配套、內容有效的培訓體系，并印制《員工培訓體系執行手冊》，制定并督促實施年度培訓計劃，指導各單位、扎實有效開展培訓工作。公司在組織實施培訓時，通過培訓需求調查確立、培訓策劃設計、培訓組織、具體工作開展、培訓效果調查評估這一流程，促使培訓工作步入科學管理的軌道。通過培訓體系建立，培訓教師選拔等工作的開展，以培養礦山發展人才，智力支撐礦山科學發展為己任，超前關注礦山人才訴求，注重人才培養，注重一線技術技能人才培訓，策劃并輔助開展多項專業對口，成效顯著、反響熱烈的大型技術技能培訓，通過抓好前期培訓需求調查、優化培訓方案、強化質量監控、注重細節管理，圓滿完成了公司各項培訓任務。 截至20XX年10月末，完成培訓工作37項，已完成全年培訓計劃的76%。共完成培訓班66期，分類分層培訓學員2415人次，完成遠程培訓1期，培訓5人次，完成各類考試1955人次。
一、 加大管理人員的培訓力度。
一是加大中層管理人員教育培訓，結合中央和公司對干部提出的有關要求，公司同XXX高級培訓中心于7月20——27日在XXX共同協作舉辦“XXX公司班組長綜合能力提升（XXX）培訓班”，取得了圓滿成功。通過培訓的有效開展，此次培訓以進一步夯實企業管理的基礎工作，提高企業班組長以上管理人員的綜合素質為重點，并突出中層管理人員的培訓，在內容上以進行忠誠度提升、執行力建立、卓越管理技能、領導藝術、生產管理、企業文化、高績效團隊精神的塑造為培訓宗旨。本期培訓班共有80名中層管理人員及在工作中業績突出，責任心強的百余名一般管理人員共計191人參加培訓，通過此次培訓班的舉辦，公司各層次管理人員的政治意識、大局意識、發展意識得到加強，突出了管理知識的學習與運用，提高了管理人員的管理能力、執行能力和綜合素質。
二是加大區段、班組及一般管理管理人員的培訓力度。與XXX高級培訓中心合作，對區段、班組及一般管理管理人員進行培訓，明確區段、班組及一般管理管理人員自身在企業發展中所擔負的責任，提高執行力。通過對區段、班組及一般管理管理人員的培訓，使他們的系統理論水平有較大提升，分析問題解決問題的方式方法有所創新，生產經營管理能力有較大改進，領導藝術和溝通能力有較大提高，同時也為企業中層管理崗位做好人才儲備。
二、深化安全教育，提高全員安全意識和安全技能，努力實現安全生產無事故。通過安全生產法律法規、勞動保護佩戴、環境保護知識、危險源辨識等相關知識的學習。全年培訓55次，輪訓人數1993人次，同時在轉崗、復崗職工中，繼續組織相關培訓，共組織培訓2次，培訓20人。通過各項培訓工作的有序開展，保證轉崗、復崗人員培訓率100%。
三、做好新員工崗前培訓。
1針對20XX年度外雇工合同簽訂方式轉換為同勞務派遣公司簽○
訂后所出現的新問題，公司進一步加大對派遣工的崗前培訓力度，保證新員工的崗前培訓率100%，真正做到不培訓不上崗。20XX年共培訓派遣工1240人,培訓合格人數為1240人。于此同時，通過對參加崗前培訓派遣工人員信息的準確錄入，及時掌握詳實的派遣工人員信息，對于掛名、不滿足上崗條件提前上崗等危害安全生產、企業利益等情況通過勞動監察進行有效制止，保證安全生產的有序進行。
2對于新接收的大學生、軍轉人員，重點進行職業道德素養和○
基本技能，企業概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工自我防范與《員工手冊》以及《勞動合同法》等相關內容的培訓。注重個人價值取向的引導，實現個人與企業價值觀的統一。共培訓35人,培訓合格人數為35人
四、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。
20XX年，公司根據上一年度技能員工培訓鑒定工作的開展情況，對于部分未通過初次鑒定的43名員工組織補考。通過對技術崗位員工培訓鑒定情況的分析，同XXX高級技工培訓中心進行合作，適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓，增加技師、高級技師數量，使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。
公司將技師培訓作為全面提升我公司技能人才隊伍整體素質的有效舉措，培養和選拔高技能人才的重要渠道全年共組織4名員工到XXX進行技師培訓學習.在此基礎上，公司于10月11日——30日，選拔51名（其中包括20名中層管理人員）學員參加“XXX公司XXX采礦高級技能人才培訓班”培訓，達到預期效果。
五、加強專業技術人才隊伍建設，開展以知識更新為重點的專業技術人員的繼續教育，全面提高專業技術人員的學習、實踐和創
新能力。
1繼續加大技術帶頭人的培訓力度，有計劃選派各專業技術骨○
干、有培養前途的專業技術人員進行專業理論培訓，年內選派了11名技術人員進行培訓，從而進一步提高了他們的學術技術水平，使其成為本專業學術技術帶頭人。
2在進一步加大一類（地質、測量、采礦）工程專業技術人員○
培訓力度的基礎上，針對現有技術力量無法滿足企業設備更新速度等情況的出現，結合技術發展的重點和難點，對于機電、安全、環保等專業技術人員開展新理論、新知識、新技術、新方法的專項培訓。積極拓寬培訓渠道，提高專業技術能力，滿足企業發展需要。
六、加強復合型、高層次人才培訓。積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高。
七、做好特種作業人員的培訓。根據上級主管部門相關要求，依照公司生產工作實際，組織開展維修電工、電氣焊工、熱力司爐工、壓力容器操作工、信號工等特種作業崗位的培訓，通過培訓工作的有序開展，保證特種作業人員受訓率達到100%，持證上崗率100%。
20XX年共舉辦特種作業人員安全技術培訓班24期，培訓特種作業人員共計664人。
1、2月，舉辦特種作業人員辦、檢證安全技術培訓班,參加人數103名。
2、3月，舉辦特種作業人員 辦、檢證安全技術培訓班,參加人數13名。
3、5月，舉辦特種作業人員 辦、檢證安全技術培訓班,參加人數共計106名。
4、9月，舉辦特種作業人員 辦、檢證安全技術培訓班,參加人數261名。 5、10月，舉辦特種作業人員 辦、檢證安全技術培訓班,參加人數90名。
以上通過安全培訓的學員,經上級主管部門考核,成績合格,均取得安全操作上崗證,達到持證上崗之目的。其中、信號工123人，卷揚工108人，帶式輸送工25人，電工48人，通風工21人，鉗工81人，尾礦工21人，水泵工63人，主提升機操作工84人，司爐工39人，壓力容器操作工51人。
八、其它方面的培訓:
1、3月，協助組織部對12名組織委員進行培訓。
2、4月，協助宣傳部對43名宣傳報道員進行培訓。
3、5月，協助礦山搶險救護隊對56名搶險隊員進行培訓。
人力資源部培訓科
篇二：職工教育培訓工作總結范文
職工教育培訓工作總結范文
職工教育培訓工作總結
20XX年，職工教育培訓工作按照《貴州電力職工教育培訓中心（學院）20XX年職工教育培訓計劃》的要求，在中心（學院）領導班子的正確領導下，在各部門的全力配合下，全面抓好教師隊伍建設，提高管理人員的綜合素質和管理水平，抓好專業技術人員的技術培訓，抓好“雙師型”教師隊伍的建設，作好“教師轉型”培訓工作，提高專業技術人員的崗位適應能力，立足崗位全面推行全員培訓工作，取得了良好的效果。以“爭創學習型企業，爭做知識型員工”為契機，以推行學時、學分管理辦法為手段，加快了中心（學院）向學習型企業邁進的步伐。一年來我們主要開展了以下幾方面的工作：
一、有計劃、有重點地開展全員培訓工作
（一）管理人員培訓
1、a級管理人員
全年培訓人數7人，培訓合格率達100%。
2、b級管理人員
全年培訓人數36人，培訓合格率達100%。
3、c級管理人員
全年應培訓人數為18人，16人完成c級管理人員公共必修課程培訓，完成率為89%。
（二）專業技術人員的培訓
全年培訓人數30人，培訓覆蓋率達100%。
（三）一線員工全年培訓人數88人，培訓覆蓋率達100%。
二、一線員工持證上崗與培訓情況
（一）一線員工88人，其中81人持有技術技能等級資格證書，新進崗人數7人，7名員工崗前培訓100%。
（二）教師轉型培訓
1、為加強中心（學院）“轉型”師資隊伍建設，提高教師技能訓練和教學指導能力，一線教師88人，參加轉型培訓人數為50人，占一線員工教師的57%。其中20XX年4月和10月選派18名一線教師到寧波職業技術學院進行教師教學能力培訓，培訓結束后，18名老師均取得結業證書。7月15日-20日3名一線教師到西安參加高職高專課建設培訓研討班。5月和6月選派6名一線教師到六盤水供電局、貴陽供電局、安順供電局、貴陽發電廠進行生產現場掛職實習。實習結束后各單位對其工作表現和專業能力做出綜合考核評議，回單位上公開課。
2、為了充分發揮仿真部變電仿真和火電仿真系統運行的能力，20XX年7月13日至25日19位一線教師利用暑假時間參加了崗位培訓，成績合格。
3、為了提高教師的業務水平與多元化發展需要，20XX年7月13日-30日動力系4名一線教師到新華電腦學校進行軟件autocad應用培訓。
（三）教師到生產單位實習
為了提高廣大教師從事職業教育的教學能力20XX年我單位派出20名一線教師到生產單位現場實習鍛煉。6人到貴陽發電廠進行發電廠運行、檢修、調式實訓，3人到六盤水供電局、貴陽供電局、都勻供電局進行電氣設備調研調撥，2人到清鎮供電局進行服務營銷實習，其余老師根據自己所教授的專業分別到其他電廠和供電局進行實習。實習結束后，各實習單位對每個老師的工作表現和專業能力做出了綜合考核評議，老師們回單位后按要求公開上課。老師們的感受很多，在實習過程中老師們學到了現場突發事件的處理方法，對一些實操也有了更進一步的認識和了解，受益匪淺，對他們今后的教學工作幫助很大。
篇三：電力公司員工教育培訓工作總結
電力公司員工教育培訓工作總結
XXXX年，XX電力公司新進員工教育培訓工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，遵循省公司教育培訓工作的方針政策和《XX電力公司XXXX年度培訓計劃》，以建設高素質的員工隊伍為目標，緊緊圍繞省公司、XX電力公司年度員工培訓工作要點和員工教育培訓計劃，我們分別對分公司管理人員、XXXX年度新進大學生、樂萬變新進人員進行了多種不同形式的培訓，認真落實了XXXX年度員工教育培訓計劃，不斷加強和改進了XX電力公司員工教育培訓工作，較好地完成了員工教育培訓方面的各項任務，為落實工作要求，建設朝氣蓬勃、奮發有為高素質員工隊伍起到了一定作用。現將一年來工作總結報告如下：
一、培訓情況
（一）切實加強組織領導，精心部署安排。
XX電力公司領導干部都高度重視員工教育培訓工作，人力資源部也把員工教育培訓工作列入重要議事日程，每月定時組織員工參加統一培訓并組織考試。在分公司總部，針對分公司管理人員，我們每月定時花一到兩天時間組織人員進行企業管理培訓，主要是探討如何創建學習型企業同時，各部門管理人員還深入學習了超高壓企業文化理念。7月初，針對XXXX度新進大學生，我們專門制定了《新進院校生入廠教育、崗位目標培訓安排表》，首先向他們介紹了分公司總體情況，同時進行了思想道德教育，企業文化、企業管理、安規培訓
以及上崗技能培訓等等，針對XX變新進人員業務不熟，還制定了《XX變新進人員崗前培訓安排表》，總共分三個階段，第一階段是到公司總部學習：包括入廠教育、企業管理學習、企業文化教育、安全生產學習、生產運行、維護、管理學習；第二階段是到基層單位學習：包括現場情況介紹、現場安全知識培訓、站內技術培訓、跟班實習；第三階段重點進行仿真培訓和進站學習。由于培訓計劃提出了新進員工教育培訓的整體計劃、工作原則和主要任務，明確了新進員工教育培訓的具體要求，確保了XX電力公司的員工培訓一直都有條不紊的進行。
（二）突出培訓重點，采取靈活方式，落實培訓任務。
根據員工教育培訓現狀，在培訓內容上，以理論武裝為基礎，以知識更新為重點，以能力建設為目的。在培訓形式上，以現場實習培訓為主導模式，以外派輪訓為重要形頁碼式，以理論加實踐、多途徑培訓為有效載體，把集中培訓與分散學習相結合，短期培訓與專業培訓教育相結合，理論學習與實踐鍛煉相結合，現場操作與組織宣講相結合，常規教育與遠程教學相結合，大規模培訓員工工作取得了較好的成效。
一是以現場操作為重點，“以師帶徒”為主導模式，狠抓員工教育培訓工作。今年以來，分公司分別讓新進大學生分派到各個變電站等基層單位進行現場實習操作，以使他們盡快熟悉現場操作的程序流程，使專業理論知識更好的與實踐相結合，同時，為了使新進大學生更快的投入工作，盡快成長為專業技術骨干，本著平等自愿的原則。
