我眼中的helliphellip3篇
我眼中的helliphellip(1)
我眼中的老師
在人的一生中，會遇到許許多多的老師。但不管是哪位老師，他們的出發點都是一樣的：希望你能成為有用之才，為祖國的建設出一份力。
一天中午，班我去老師辦公室找老師。無意之中，我看到馬老師那碗熱氣騰騰的飯，當時我并沒在意。臨近午休時，班主任馬老師叫我把課本幫他抱到辦公室。我一腳跨進辦公室門，我的眼睛停留在了數學老師那碗飯上。我怔住了，那碗飯原封不動的躺在那里，像是安詳的睡著了。我再看看數學老師，她那黑白相間的眼睛正在目不轉睛的盯著同學們的卷子，手里的筆還不停地動。眼周圍似乎還鑲了一道黑眼圈。這時，我真沖上對老師說：老師，飯都涼了，您快吃吧。但最后我沒有這樣做。我不想打擾老師，只是把書放到老師旁邊，慢慢的退出了辦公室。在回教室的路上，我想了非常多非常多，我好似從中悟出了一些課本上學不到的東西。
老師，我明白您的良苦用心。雖然你是希望我們能成為有用的人才，但是您要知道，健康才是生命的本錢。有了好身體，才能為祖國培育出更多的美麗花朵。
老師，就算有一天我離開了您，離開了祖國。但我永遠都記得我是中國人，我是您的學生。無論在哪里，我都要叫您一聲：老師。
老師是燈，照亮黎明的路；老師是黎明的路，指引我走向美好的明天！
我眼中的helliphellip(2)
我眼中的拿破侖_我眼中的作文600字
胸懷智勇者,無所畏恐,
輕捷地步向通往王座之路,
明知險阻重重偏向上攀登；
皇冠千斤重,他不予掂量,
堅定有鎮靜,興沖沖向頭部壓去,
怡然自得,視之如桂冠.
在西方的歷史上沒有哪個人像拿破侖這樣如此長久獲得的贊譽.他以個人非凡的努力,從普通的科西嘉島民,成為法蘭西人的皇帝,叱咤歐洲二十余年.他所建立的榮耀使得法蘭西人在歐洲贏得前所未有的尊敬.
有的人說,拿破侖是暴君,是侵略者,是歷史的罪人.但是金無足赤,人無完人.你們是否想過,拿破侖他為歐洲社會的發展的影響?
拿破侖作為新興資產階級的軍事家、政治家,他鎮壓了叛亂,粉碎了歐洲幾次;反法聯盟;的多次武裝干涉,打亂了歐洲的封建秩序,促進了歐洲各國人民的覺醒,穩定了法國大革命的社會成果,這是他活動的主要方面,是他的主要功績.
當然,一個偉大的歷史人物不可能是完人,都有他的缺點,錯誤或罪行.作為資產階級的軍事家、政治家的拿破侖更是如此.恩格斯曾經指出過：;拿破侖最大的錯誤在于：他娶奧國皇帝的女兒為妻,和舊的反革命王朝結成同盟;.同時指出拿破侖的主要錯誤在于;拜倒是正統主義原則之前;.
一個人憑借自信和勇氣,憑借激情與幻想,憑借勤奮與意志所能得到的,拿破侖全得到了.今天,在這瞬息萬變的信息時代,錦繡前程又展現才能卓越者面前,熱血青年難以找到比拿破侖更偉大的榜樣和更可借鑒之鏡！在所有的西方人中,唯有他曾翻天覆地,掀起了更為迅猛的狂瀾,并為之付出了高昂的代價.
我眼中的helliphellip(3)
我眼中的 半命題作文：我眼中的領導
這是一個陽光明媚，鳥語花香的星期天。美麗的校園里處處彌漫著春的氣息 ，我和幾個室友說說笑笑走在寬敞整潔的校園里。路旁綠化帶里，白玉蘭花嬌艷地怒放著，散發出陣陣清香。
我們心情愉快，腳步輕捷，準備穿過教學樓的門洞上街去。不知誰說了句很搞笑的話，我們都捧腹大笑起來。當我們直起腰抬頭的時候，猛然映入眼簾的是一排黑色的小轎車，停在旗桿北面的大道上，車子旁邊站著五六個領導模樣的人，看似在討論些什么。嗯！應該是在商量大事吧？看著排場還挺大的。我想：“這么正式的場面，我們冒冒失失地闖過去，豈不是顯得我們沒禮貌？”我們幾個目光一對，不約而同地跑到校園東邊的一條小路上，腳步輕輕地，再也不敢吱聲了。可是，心里頭還是覺得好奇，時不時總想向那邊瞄上幾眼，看幾眼總不犯法吧！
當我把好奇的目光投向那幾位領導時，見他們邊往前走邊四下查看，又傳來幾句話：“以后要嚴格整頓校園衛生，進一步提高學生文明素質，建設和諧校園。”我心想：“這幾位領導可真是盡職盡責呀！星期天也不在家休息，還大老遠來我們學校督察工作 ! ” 心中不由得肅然起敬。可是，還沒來得及在心里多夸獎他們幾句呢，就瞥見其中的一位領導手里面正拿著一瓶飲料遞到嘴邊，又仰起頭，唉！那真是叫臉朝天呀！“咕咚咕咚”一口氣把飲料喝個精光，恨不得一滴也不留。在我眨眼的一瞬間，只聽“叭嗒”一聲，飲料瓶子被扔在了地上，它生氣地骨碌了兩下，便躺下一動不動了。我們幾個有點發怔，心里的敬畏感一時還調適不過來。這里可是升國旗廣場，人來人往的，最引人注意的地方呀！平時，老師一再要求我們要珍惜打掃者的勞動成果，不能在公共場所扔垃圾；校園里的“小紅帽”也常常監督維護著校園衛生，可這位領導……想到此，我很氣憤，他的形象在我眼中一落千丈。再看看前邊沒幾步的地方，就有兩個垃圾桶，我估計呀，垃圾桶也在捂著嘴巴偷偷笑他吧？
我的腳步忽然變得有些沉重，在我的眼中，上級領導是以身作則的典范，令人學習、尊敬的榜樣。可是這位領導怎么能在口口聲聲要求別人講文明的同時，不注意自己的文明形象呢？難道他不知道“正人先正己嗎”？
后記：
寫作文還是寫真實的事情能夠打動人心呀！
以前老師布置作文時，我總是絞盡腦汁也想不出寫什么，可能是自己沒有留心的原因吧。所以總瞎編亂湊一篇了事兒。可想而知，沒有真情實感的文章也就沒有生命力。
這次寫作，我從身邊生活入手，把自己親身經歷的事寫出來，談感受，發議論，抒情感。寫出之后，得到老師的夸獎，還被推薦到《芳草地》發表！我真是高興。我知道了，只要留心生活中的一枝一葉，善于觀察，用心感悟，就能把心聲自然而然地傳達出來，打動讀者。這樣，自己的文章就會走上滿分的舞臺！ xx>
