難忘的決定2篇
難忘的決定(1)
難忘的決定300字
【篇一：一件難忘的事300字】
一件難忘的事
一件事情讓我至今難忘，這是在我小時候上幼兒園發生的事情，下面就聽我講一講吧！
今天，媽媽要到超市里去購物，我一聽就一蹦三尺高，可誰想到媽媽竟然說;“寶貝，我可沒說要帶你去哦!”啊!我的心情百落千丈！我不罷休，眨著眼睛說有：“好媽媽，就讓我去嘛，不搗蛋，乖乖的。”媽媽看我這可愛的樣子，說;“好了，我帶你去好不好？”我興奮地點了點頭，蹦蹦跳跳地和媽媽一起向超市出發。
我剛走進超市，就看到琳瑯滿目 各種各樣的東西，讓我看得眼花繚亂。我跟著媽媽，東瞧瞧，西看看，都不知選哪個好了。正當我看的津津有味的時候，媽媽忽然拉著我向柜臺走去。我急了，終于啊！我找到了“目標”，一盒包裝精美的糖，我拉著媽媽的手，撒嬌的說：“好媽媽，給我買一個吧！就一個！”媽媽看了一下，說：這個對小孩牙不好，還是不買吧！”轉身走了。我想：不就是一個小東西嘛!不給買，我自己拿。于是就來了個順手牽糖”放進了口袋里。但是，我心里的正義小天使和惡魔小妖怪在七嘴八舌的爭論起來。在忐忑不安中回到了家。本想藏個好的方，誰知到媽媽竟然到那里找毛線，看著媽媽一步一步地走進去，想著一場暴風雨又將來臨，心里真不是滋味！過不多久，媽媽出來走
到我面前，俯下身子，親切的問：“怎么回事啊？”我喃喃的講了一遍。之后媽媽給我講了一個故事：《小偷和她的母親》。里面講了：一個兒子從小到大就偷東西，母親還不停的夸獎。有一次，他當場落網，臨走前，咬掉了他媽媽的耳朵。
【篇二：一件難忘的事300字】
一件難忘的事300字
篇一：一件難忘的事300字
一件事情讓我至今難忘，這是在我小時候上幼兒園發生的事情，下面就聽我講一講吧！
今天，媽媽要到超市里去購物，我一聽就一蹦三尺高，可誰想到媽媽竟然說；“寶貝，我可沒說要帶你去哦！”啊！我的心情百落千丈！我不罷休，眨著眼睛說有：“好媽媽，就讓我去嘛，不搗蛋，乖乖的。”媽媽看我這可愛的樣子，說；“好了，我帶你去好不好？”我興奮地點了點頭，蹦蹦跳跳地和媽媽一起向超市出發。
我剛走進超市，就看到琳瑯滿目 各種各樣的東西，讓我看得眼花繚亂。我跟著媽媽，東瞧瞧，西看看，都不知選哪個好了。正當我看的津津有味的時候，媽媽忽然拉著我向柜臺走去。我急了，終于啊！我找到了“目標”，一盒包裝精美的糖，我拉著媽媽的手，撒嬌的說：“好媽媽，給我買一個吧！就一個！”媽媽看了一下，說：‘這個對小孩牙不好，還是不買吧！“轉身走了。我想：不就是一個小東西嘛！不給買，我自己拿。于是就來了個’順手牽糖”放進了口袋里。但是，我心里的正義小天使和惡魔小妖怪在七嘴八舌的爭論起來。在忐忑不安中回到了家。本想藏個好的方，誰知到媽媽竟然到那里找毛線，看著媽媽一步一步地走進去，想著一場暴風雨又將來臨，心里真不是滋味！過不多久，媽媽出來走到我面前，俯下身子，親切的問：“怎么回事啊？”我喃喃的講了一遍。之后媽媽給我講了一個故事：《小偷和她的母親》。里面講了：一個兒子從小到大就偷東西，母親還不停的夸獎。有一次，他當場落網，臨走前，要掉了他媽媽的耳朵。
篇二：一件難忘的事300字
生活中發生的事情有許多，它就像是一座珍珠展覽館，其中有一顆最大、最亮、最晶瑩剔透的珍
珠，就是我記憶中那件難以忘懷的事情。
記得那年冬天的一個下午，大雪紛飛，一走出英語班的大門，外面全是白色，就像一個雪白的世界，我高興極了快步向前跑去。媽媽在后面大聲喊我我也不聽，很快把媽媽甩的很遠。正在我玩得高興時，一下子滑倒了重重地摔倒了，我想站起來，可是疼痛一下子從我的腿上鉆到我的心里。正當我無助的哭泣時，從遠處跑來了一位大姐姐，水靈靈的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，臉上有幾顆小斑點。她蹲下身關心的問我：“小妹妹你怎么了？”我哭著說：“我不敢動了，我要找媽媽。”“你媽媽呢？”“媽媽在后面。”大姐姐看了看前面說：“你不要害怕，我陪你等你媽媽來，你要勇敢！”頓時我的心里覺得暖暖的。這時，媽媽急沖沖的跑了過來，連忙問我哪里疼？等我回答完媽媽的話時，再看大姐姐已經走遠了，她邊走邊回頭看我，并向我揮了揮手，我和媽媽都沒有來的及向她說一聲“謝謝”。
這件事雖然過了很久，但是我一直記憶猶新。在一個人困難的時候，你只要伸出手，
就會讓她覺得她并不是孤獨無助的。這件難忘的事讓我懂得了：“只要每個人有一點愛心，這個世界將會變成美好的人間！”
篇三：一件難忘的事300字
有一天，爸爸媽媽不在家，我便推著自己心愛的自行車來公園玩。
來到公園，我看見公園的道路很濕潤，可能是這幾天下了雨吧。我騎著自行車在公園里飛來飛去，像一只活潑的小鳥。突然，只見前面有一塊石頭，我來不及剎車，就撞到了石頭，我從自行車上摔了下來。一看，我的大腿鮮血直流。只見一個和我素不相識的陌生人向我走來，并送我去醫院。醫生幫我包扎好傷口。那個陌生阿姨在一旁說：“小朋友，還疼嗎？”我搖了搖頭，因為爸爸媽媽叫我不要跟陌生人說話。陌生阿姨問我我家里的電話號碼是多少，我看她那么有誠心，就如實地告訴了她。她打了我家的電話，告訴了我媽媽我現在的情況。然后對我笑了笑，付了醫藥費，就走了。
現在的世界上很少有這么有愛心的人，我不會忘記那笑容。這件事永遠都刻在我心里。
篇四：一件難忘的事300字
今天爸爸媽媽帶我去和他們的朋友們聚會。
吃飯的時候，我和一個三歲半的小弟弟在樓下院子里玩，他的媽媽在陽臺上看著我們。不知什么時候，他的媽媽不見了，他上樓去找，一會兒，他哭著走下樓，我問他怎么了？他對我說他的媽媽不見了。他邊說邊往飯店外面走，我趕緊追出去對他說：“說不定你媽媽去給你買吃的呢，你趕快回去吧，說不定你媽媽現在正在等你呢。”可是小弟弟不聽，還一直往前走。我害怕小弟弟丟了，就跟著他，不停地騙他回去，我還一邊記著路牌，害怕忘記回來的路。突然我遇見了一個我認識的叔叔，他把我和小弟弟帶了回去，并找見了他的媽媽。
小弟弟的媽媽非常感謝我，我告訴她我是西工大附小二（2）班的學生，爸爸媽媽還有他們的朋友也不停地夸我聰明能干、有責任心。
我很高興，我今天做了一件有意義的事！
【篇三：一件難忘的事300字】
篇一：一件難忘的事300字 一件事情讓我至今難忘，這是在我小時候上幼兒園發生的事情，下面就聽我講一講吧！ 今天，媽媽要到超市里去購物，我一聽就一蹦三尺高，可誰想到媽媽竟然說；“寶貝，我可沒說要帶你去哦！”啊！我的心情百落千丈！我不罷休，眨著眼睛說有：“好媽媽，就讓我去嘛，不搗蛋，乖乖的。”媽媽看我這可愛的樣子，說；
“好了，我帶你去好不好？”我興奮地點了點頭，蹦蹦跳跳地和媽媽一起向超市出發。 我剛走進超市，就看到琳瑯滿目 各種各樣的東西，讓我看得眼花繚亂。我跟著媽媽，東瞧瞧，西看看，都不知選哪個好了。正當我看的津津有味的時候，媽媽忽然拉著我向柜臺走去。我急了，終于啊！我找到了“目標”，一盒包裝精美的糖，我拉著媽媽的手，撒嬌的說：“好媽媽，給我買一個吧！就一個！”媽媽看了一下，說：‘這個對小孩牙不好，還是不買吧！“轉身走了。我想：不就是一個小東西嘛！不給買，我自己拿。于是就來了個’順手牽糖”放進了口袋里。但是，我心里的正義小天使和惡魔小妖怪在七嘴八舌的爭論起來。在忐忑不安中回到了家。本想藏個好的方，誰知到媽媽竟然到那里找毛線，看著媽媽一步一步地走進去，想著一場暴風雨又將來臨，心里真不是滋味！過不多久，媽媽出來走到我面前，俯下身子，親切的問：“怎么回事啊？”我喃喃的講了一遍。
難忘的決定(2)
難忘的決定作文500字
【篇一：難忘的決定 作文】
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
生活中，許多時候、許多事情需要我們作出決定：一次賑災活動，是否慷慨解囊;一次同學誤會，是否有勇氣說出消除隔閡的話語;別人遇到了生活的挫折，是否發去鼓舞對方勇敢面對的短信;自己面臨新的機會，是否能夠為自己悍然作主……一次次難忘的決定給我們留下了深刻的印象，成為我們永遠值得珍藏的記憶。
請以難忘的決定為題寫一篇記敘文。
要求：(1)決定的可以是有意義的事，也可以是有趣的事;(2)可以寫自己決定要做的事，也可以寫他人決定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出現校名及自己的姓名，如需出現一律用x x x代替。
參考資料：考試吧
生活中，許多時候，許多事情需要我們作出決定：一次賑災活動，是否慷慨解囊；一次同學誤會，是否有勇氣說出消除隔閡的話語；別人遇到了生活的挫折，是否發出鼓舞對方勇敢面對的短信；自己面臨新的機會，是否能夠為自己“悍然”作主…… 一次次難忘的決定給我們留下了深刻的印象, 成為我們永遠值得珍藏的記憶。請以“難忘的決定”為題寫一篇記敘文（具體要求略）。
從題目來看，“決定”是關鍵詞，“難忘”限制了“決定”的特征，是要考生寫出這個“決定”必須是一個“難忘”的過程。有的考生只注意到了“決定”的內容選擇，或者對“過程”的表述過于概括化，沒有留意“難忘”必須凸顯“過程”，所以才會得分偏低。
其實，需要寫好“過程”的何止這一篇《難忘的決定》呢？回頭看近幾年的高考作文，我們就不難發現這樣相似的命題原型：江蘇省2002年高考作文《心靈的選擇》，與《難忘的決定》命題要求極為相似。“選擇”是關鍵詞，“心靈”限制了“選擇”的指向和內容。從閱卷反饋看，考生寫偏題的情況也大致如此，將重點局限在了“選擇”的內容和價值上，缺少了“心靈”“選擇”的心路歷程。“選擇”本身即是一個比較和取舍的過程。
其他如2010年遼寧省高考作文《大與小的選擇》、浙江省高考作文《角色轉換之間》的命題也體現了這一特點。“轉換”是核心詞，需要內涵豐富的“之間”來突出“轉換”的過程。2010年重慶高考作文《難題》與《難忘的決定》更加相似。“難”不僅需要寫出“難”在何處，更需要寫出面對難題如何應對的過程，這樣才能“難”味十足。蘇教版高中語文必修一選入的畢淑敏的《我的五樣》也具有這樣的特點。從作者的行文思路上看，更多地體現了艱難選擇的心路歷程。因此，《我的五樣》就是中考作文“難忘的決定”的優秀范文。
作文要寫好“過程”才有味道，形象豐滿、敘事豐富、議論豐厚的作文才有味道。當前學生作文普遍存在的問題是，刻畫人物性格單一，細節敘事往往變成了概括性敘述，議論說理缺少辨析的過程，這些都讓作文味同嚼蠟。那么，如何才能寫得豐滿、豐富和豐厚，讓作文變得有“味道”呢？
一、刻畫人物形象力求豐滿，讓人物性格“別有風味”。
從生活現實來看，人物性格往往是復雜的。從審美角度看，優秀文學作品中的人物形象也往往以圓形人物為主。圓形人物性格比較豐滿，表現了人物性格的復雜性和多面性，給讀者一種多側面和立體感的印象。作文也是如此。比如刻畫父親的形象，只寫他的嚴厲，好像顯得過于平面化和大眾化，脫離不了扁形
人物的呆板和單調。如果讓嚴父有一點性格變化，嚴厲中兼有柔情，沉默中懷有厚愛，人物形象就變得豐滿了。事實上父愛也的確如此。都說張飛粗獷豪放，但是智擒嚴顏、智取瓦口隘大敗張郃，一下子就突破了勇夫莽漢的形象，而具有“粗中有細”的細膩豐滿。這一轉變，使張飛粗中有細的性格形象躍然紙上，令人難忘。
如果筆下的某個人物從一開始出場到結束都是某種不變的性格，就顯得呆板，缺少變化，容易被讀者“一下子看到底”，這樣的作文索然無味。讓人物性格有變化就是一個讓作文值得玩味的有效手段。有同學在《這里的風景》中這樣寫班主任：先從學長那里了解到他是學校出了名的嚴師，后來小心求證“無論是上課，還是課余，你總是一臉的嚴肅，好像天生就沒有笑容。”就這樣逐漸習慣了班主任的嚴肅。話題一轉，寫到拍畢業照，“我們各自拿到畢業照的時候，相互欣賞著，目光不由自主地都停留在了一角，那是你的笑容啊！那是我們一直期盼著的屬于你的笑容啊！”嚴師也會笑？班主任從“不會笑”到“綻放笑容”的轉變，表達了對班主任嚴格的理解以及辛勤付出的感激。這樣的敘事使人物形象更豐滿，在學生筆下心底掀起了波瀾。
二、敘事力求豐富，讓有情節的細節“耐人尋味 ”。
敘述的基本特點是在于通過多種表現手法陳述其“過程”。人物活動的過程，也是事件發生、發展和變化的過程，所以要突出事件的來龍去脈，才能使敘事耐人尋味。“難忘的決定”和“心靈的選擇”兩個作文題就屬于這種類型。如果沒有“難忘”的變化過程，沒有選擇和取舍的“過程”，事件就顯得單薄，有骨無肉，難以打動人心。仍舊以畢淑敏的《我的五樣》為例，作者巧妙地借助虛擬的“心理測試”連綴成文，將對“五樣”取舍的“過程”作為重點，通過取舍之間微妙的心理變化反復渲染，“五樣”就顯得層次感很強，內涵很豐富，也更加震人心魄了。在作者細膩而深刻的“筆”的引導下，我們可以真切體驗到“選取”和“舍棄”的艱難心路歷程以及其對人生的啟迪，引領我們叩問生命的真諦。這樣的敘事扣人心弦，耐人尋味。一學生在《槐花開了》的習作中寫道：“奶奶提著籃子，順著梯子麻利地爬上老槐樹，剪下一串串又大又肥的槐花。不一會兒，籃子里就裝滿了嫩黃的槐花。奶奶剪花時，枝椏顫動，槐花不禁會飄落幾朵，有的落在奶奶烏黑的頭發上，漂亮極了。我就這樣在槐花香中度過了童年。”這個片段既表現了奶奶的勞作過程，也洋溢著我的感激之情。透過字里行間，隱約看到奶奶勞作的身影和喜悅的神情。
敘述了某件事的過程未必就能讓作文有“味道”。如果缺少形象、立體、靈動等具有“耐人尋味”的細節來支撐，只會讓作文“索然寡味”。好的敘述應該是故事如在眼前發生，動作如在眼前閃動，音容笑貌在眼前浮現。即使只有幾筆勾勒，也能像3d電影一樣，給人以鮮明的現場感。孟郊的《游子吟》借助“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細膩心理描寫，表達了母親心底涌動出的難以訴說的情愫；張籍的《秋思》借助“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”，將詩人對家鄉親人的深切懷念寓于寄家書的細節真切而細膩地描繪出來。這些或以心理描寫見長，或以細節描寫取勝的寫法，都使敘事變得意蘊豐富，耐人尋味。
肖仁福在小說《心腹》開篇這樣敘事：“從系主任老師手上接過那本紅殼畢業證書后，楊登科離開了待了兩年之久的教室。外面陽光燦爛，草木青青。”即使是這種所謂的“零過程敘事”，我們也似乎能夠感覺到其“耐人尋味”的敘述魅力。魯迅先生在《阿q正傳》中有這樣一句話“宣統三年九月十四日——即阿q將褡褳賣給趙白眼的這一天”。這樣的敘述與“宣統三年九月十四日”的敘述相比，內涵以及與故事的情節性和具體感更強。不只是簡單的時間轉述，而是使事件變得具體并且能夠推動故事情節發展的提示，比單純的時間表述值得玩味。
三、豐厚議論的層次，讓理性辨析“意味深長”。
議論和抒情類的文字同樣也可以通過認識的深度和廣度變化而使作文“意味深長”。很多文章在提出自己的觀點時，往往先從別人的觀點切入，然后話題一轉，提出自己的見解。如魏巍在《誰是最可愛的人》中贊美志愿軍戰士時先寫：“也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些?兵?嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說……”作者先從常人的誤解寫起，然后通過三個典型事例的描述表達對志愿軍戰士由衷的贊美，這樣的議論不僅增強了說服力，也使理性認識變得豐厚而有“味道”。
辯證分析可以使論述“意味深長”，因為辨析本身就是對兩種甚至多種認識加以辨析并逐步清晰的過程。魯迅先生的雜文《拿來主義》中在表現對“拿來主義”的認識時是這樣寫的：“他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路上以顯其?平民化?，只要有養料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄?出售存膏，售完即止?的玄虛。”一連串的喻證，形象而生動，于辨析中立論，議論中見形象，使理性認識更加清晰而味道十足。
語言表達本身也可以有“有味道”。王國維在《人間詞話》中評論《玉樓春》說：“紅杏枝頭春意鬧”。著一?鬧?字而境界全出。”一個“鬧”字視聽結合，不僅有色，而且似乎有聲，把紅杏在枝頭盛開的樣子點染得十分生動，讓讀者仿佛看到了鶯歌燕舞、繁花爭妍的大好春光。這樣融敘于議的詞句，難怪讓后人反復咀嚼玩味。韓少功在《我心歸去》中這樣寫道：“電視廣播以及行人的談話全是法語法語法語，把你囚禁在一座法語的監獄無處逃遁。” 一連串的反復運用“法語法語法語”，讓讀者腦海中立刻產生一個煩躁、孤獨、無聊的畫面，感同深受。
作文動筆前需要認真品味話題或題目的內涵和著眼點，咀嚼玩味，字斟句酌，深思熟慮，然后才能做到人物形象豐滿，人物性格“別有風味”；敘事豐富，細節“耐人尋味 ”；議論豐厚，理性辨析“意味深長”，寫出味道十足的好作文。2010年無錫中考滿分作文：難忘的決定
現在的生活中，小孩動手來煮飯，那是極少數的，所以，我們學校組織了秋游活動，讓我們出去野炊!星期五到了。我們大家懷著激動的心情，帶著自己精心準備的食物來到了學校。在班上，大家有說有笑，討論著自己今天準備的東西，要表演什么節目，可是，老天卻感覺不到我們興奮的心情，竟然下起了傾盆大雨，同學們看著天氣越來越差，心情也跟著低落下來了。我們班，不，應該是整個年段，都在祈禱著，希望老天能夠停下雨來，讓大家有個開心的秋游。可是，雨卻更加變本加厲，嘩啦嘩啦的下著。時間在飛快的流逝，轉眼間，10點到了。雨總算小了一點點，學校考慮到了同學們的心情，所以放了一些安全知識的片子給我們看了一下。我們等啊等，可天氣還是沒有好轉，所以學校做了個決定，我們這次的野炊不去了!
老師一本正經的來到了班上，為我們宣布這次學校的決定，老師說：“同學們，怨天不作美啊!你們期待的野炊活動臨時取消了，對不起哦!”
聽了老師的這一番話，同學們開始“造反”了。
“這是什么意思啊，我們精心準備了這么久，怎么能說取消就取消呢?那我們不是太冤了嗎?你看，我們花了這么多的錢和心血，到頭來，一個取消就讓我們的希望全都沒了，真是太不公平了……”
老師認真的聽著我們講的話，安慰的說：“你們覺的有什么損失嗎?這次學校安排你們去野炊是想鍛煉鍛煉你們，雖然這次去不成了，但是還有第二次、第三次啊!你們不要失望，下學期我們一定去!”聽了這些，我們的心情總算平靜下來了，大家找到自己的組員，開始了“狼吞虎咽”!
……
這次的秋游，雖然沒有去成，但是大家還是很快樂也很難忘。就像張老師說的，如果去成了，你們大概一兩年后就會忘記了，但是你們沒去成，可能就會終生難忘啊!聽了老師的一番話，大家開心的笑了!
難忘的決定
我想把這個決定講給你聽，講給一無所知的你。雖然這個決定很小，很小，微不足道，但很難忘。
我在等你的短信，在那個晚上，離中考還有三天快要兩天的晚上。等待的時候我換了很多短信鈴聲，有長有短，跳動的音符像我的思緒，煩躁不安。
只是它一直沒有響起來。你知道嗎？不，你不知道。我不知道我什么時候能把我的視線轉移到面前的文言文卷子上。我想不再等待，我想關掉手機，關掉我的雜亂忐忑，關掉我的思緒和心臟，轉移到書中去。
就是這樣一個“按”與“不按”的決定，如此簡單，卻讓我猶豫不決。
我想按下那個關機鍵。我何必要把我的眼神和注意力放在等待上，放在灰白的手機屏幕上，放在那看
不見的電磁波上呢？我想起了你，想起了你上課時認真聽講眼神專注，想起了你的筆記字跡工整思路獨特，想起了你思考出問題時整個人閃爍的高興和自豪，想起了你考試失利對著考卷時眉角垂下的失落和不甘……我應該去好好準備這一場戰役，吹響勝利的號角，這也是你所期望的吧。所以我怎么可以，我不可以因為短信而影響了你，也影響了我自己，揮霍寶貴的時間和頭腦浪費在這樣損人也不利己的事情上啊！ 而我又害怕了。我害怕按下那個紅色的鍵之后就收到了你的短信，我害怕你不想理我了，我甚至還害怕起那幾日之后的離別來了……
是不是很可笑呢?在你聽來，就是這個很小很小，很小很小的“按與不按”的決定，如此簡單，卻如此難忘，它占據了我那個晚上大部分的時間和大腦。
先是“嗡嗡”這樣的震動，然后是一串輕巧的鈴音，這說明“有短信來了”……這一直出現在我的想象之中。
離中考還有三天。我對自己重復著。我想起了我們，想起了我們教室后面黑板上的倒計時，數字一天天的減少。曾以為這段日子十分漫長，但此刻都已打包存盤。在最后我們所能做的，就是打一場漂亮的勝仗啊！請停住你的彷徨，止住你的害怕，收起你的不安，拉住你的心臟和注意力，好好學習！向前！向前奔跑！
我終于按下了那個紅色的鍵。你知道嗎？關機的音樂也很好聽。它在唱：加油！加油！這是我所聽到的，對我這個決定最美最動聽的鼓勵。
此時此刻，我把這個難忘的決定講給你，講給也在努力戰斗著的你。我想告訴你：向前奔跑吧！無所畏懼地向前奔跑吧！
難忘的決定
那是四年級的一次長跑大賽，我心里正在猶豫要不要參加。如果參加，跑了最后一名，會給班級丟臉，自己也覺得不光彩；如果不參加，就會失去一次鍛煉自己的機會，自己又會后悔。我左右為難。
眼看報名時間就要截止了，我忐忑不安地望了望黑板，只剩最后一個名額了，體委正在熱情地宣傳著：“機會難得，僅剩最后一個名額了，先搶先得啊！”我怦然心動，大喊一聲：“我報名！”體委很鄭重地寫下我的名字，還對我豎了豎大拇指，我心中一陣激動。可是隨著比賽日期一天天逼近，我愈發地后悔，后悔自己做了沖動的決定。
比賽的日子如期而至，我只有硬著頭皮上陣。
那天下午，天空陰沉沉的，還刮起了風，艷紅的塑膠跑道格外刺眼，我的對手們一個個躍躍欲試，而我的心情卻沮喪到了極點。當我站上起跑線的那一刻，我心里更加慌張，冷汗直冒，四肢僵硬，在風中瑟縮著。此刻我想到了臨陣脫逃，假裝自己突然肚子疼而不能參加比賽，這樣或許比在賽場上，在眾人面前跑個落后的名次要光彩些。想到這里，我開始慢慢地將腳步往后移，眼光不停地搜尋，看看是否有人注意到我的行為。人群中我看見了我們班的
【篇二：最難忘的一件事作文500字】
最難忘的一件事作文500字
篇一：最難忘的一件事作文500字
生活中，有很多的事情讓我們難以忘記，有的讓我們感動，有的讓我們幸福，有的讓我們受益一生。我清楚地記得發生在而年級的一件事情。
那是一天下午，美術老師讓我們回到家里畫一只小鳥和一棵柳樹。
我回到家，拿出紙和筆開始畫了。我先畫柳樹，可是，一不注意，把樹枝畫得比樹干還粗了，沒有辦法，我順手就撕了那張紙；我又拿起筆重畫，這次雖然沒有出現上次的錯誤，可是筆尖劃過，把紙劃成了兩半，于是，我又毫不猶豫地撕掉了這張紙。這時，媽媽正好看見了，急忙走過來說：“不能撕，不能撕，你知道紙是怎么造出來的嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“造紙要用許多水和電，還要用木材，因此，我們要注意節約。”我說：“不要緊，我們還有許多紙呢。”媽媽見我不以為然，沒有把節約放在心上。就又給我講了神筆馬良的故事：從前，有個孩子叫馬良，家里很窮，沒有錢買紙和筆，但馬良很喜歡畫畫，他去打柴的時候，就用樹枝在地上畫天上飛的鳥；他去打魚的時候，就用水草在河灘上畫水里游的魚；在家里時，就畫自己看到的東西。最后，馬良成了著名的畫家。我聽了以后，感到非常難過，覺得自己確實是太浪費了。媽媽說：“知道錯了就好，以后一定要注意。”
這件事雖然過去了很長時間，但是在我的心里卻留下了深深的烙印。通過這件事，我在生活的各個方面都養成了勤儉節約的好習慣。
篇二：最難忘的一件事作文500字
人生中有許許多多的第一次，第一次上學、第一次掃地、第一次遲到、第一次挨打、第一次??人的一生有太多的第一次，但并不是每一次都刻苦銘心的，可有一個第一次，令我難以忘懷。
今天我要寫的是我第一次洗衣服。
在六歲那年的那個夏季，我學會了洗衣服。爸爸媽媽總是說我小，說我什么事也不能干。可我總想證明給他們看我已經長大了。
這時，媽媽回來了，看見滿頭大汗的我媽媽高興的笑了連連說：“不錯不錯我的寶貝女兒終于長大了。”
這是一次快樂的第一次——洗衣服。
篇三：最難忘的一件事作文500字
在我所經歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學騎自行車。
記得那是在一個周末，經過我的苦苦哀求，爸爸終于把我帶到蘭江公園學騎自行車。
剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎自行車很簡單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就可以。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠路程之后，自行車就開始傾斜起來，“啊喲！”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時，我才嘗到了學騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說的看事容易，學時難，頓時，興致減了一半。當我灰心時，爸爸開口了：“你自己決定做哪件事，你就要認真的去做，去對待，做人也一樣。”
聽了這句話，我又扶起自行車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前進。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了??”爸爸說：“孩子，沒關系，接著來！”
我在爸爸的鼓勵下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿！竟然騎過了還沒倒！堅持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對，用力踏！”我高叫著：“爸爸，我會騎了！”
就這樣，在一次又一次地努力下，我終于學會了騎自行車，每當我想起這事，總會有一陣自豪感，因為我通過努力，成功了！
篇四：最難忘的一件事作文500字
一次，爸爸從外面給我帶回許多小魚、小蝦和小螃蟹。我把它們放在盆里養了起來。三天后，除了幾條小魚和一只小蝦，別的全死了。到第四天中午，那只小蝦也快不行了，幾乎只能隨著水流上下波動。但每當它即將沉入水底時，它就會劇烈的扭動身體，企圖激起水流，讓自己能在水面上浮一會兒。我不明白它為什么要這樣做，它只是一只比拇指還短的小蝦，又怎么可能激起那么大的一股水流。我不忍心看它如此掙扎，于是，輕輕的用手碰了幾下盆邊，激起一股水流。他高興極了，更加用力的扭動身體，不讓水流停下來。小蝦就這樣掙扎了好幾個小時。到了晚上，它慢慢地沉入水底。忽然，又躍了起來，只持續了幾秒鐘。然后。它好像嘆出了一口氣，然后沉入水底，再也不動了。啊，原來它是一位母親。我看見了它腹中的蝦卵。我似乎感覺到了為什么它拼命的掙扎。我
的心里不禁涌起一陣感動。生命是如此脆弱，而這只母蝦又是如此珍惜生命，哪怕是到了生命的盡頭也要在努力一次。那每一次的躍起，都傾注著它全身的力氣，只為給小蝦一次呼吸的機會。
這件事讓我終身難忘。一只小蝦都如此珍惜生命更何況我們人類，我們應該從這只母蝦身上學會珍惜生命，珍惜每一天。
遼寧省大連市莊河市大鄭鎮中心小學
篇五：最難忘的一件事作文500字
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓，那里是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
篇六：最難忘的一件事作文500字
最難忘的一件事，大家肯定從出生到現在應該都經歷過很多的事情吧！?有一些事情是倒霉的；有一些事情是幸運的；有一些事情是高興的；有一些事情是難忘的。大家肯定都經歷過我寫的這些事情吧？？
今天我就給大家講一講我從出生到現在我經歷過最難忘的事情吧！這件令我感到最難忘的事情，是發生在我上三年級的時候，準確的說是發生在三年級下冊的時候。
我記得這經歷我最難忘的事情是在一天的下午，而且那天的天氣十分的不好，是一個下雨的天氣，那天的下午我在奶奶家，我寫完作業，我就看了一會電視，然后和奶奶談了回話，沒過多久，姑姑、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、爺爺，到了奶奶家，沒過多久地上就已經是很臟很臟了，一個大大小小的腳印，當時我就拿起了拖把，不管三七二十一的拖起了地，我剛剛脫完的地，沒過多久就又踩臟了，幸虧，姑姑、媽媽、爸爸、叔
叔、嬸嬸、爺爺、奶奶，都去包水餃了，我團碗底就去幫姑姑、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、爺爺、奶奶包餃子！
今天的事情令我感到非常的難忘！！
【篇三：難忘的一件事500字作文】
難忘的一件事500字作文
難忘的一件事
五年六班 趙凱彬
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊？ 餓死我了”。 走到餐廳，才發現爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“女兒，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不料雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣椒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣椒，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
【作者心語】：自我感覺這篇文章比往常寫的都要好！因為這件事給我留下了深刻的印象，所以我們平時要細心觀察，善于積累，才能寫出好文章。
【家長評語】寫得很好，思路很清晰，再接再厲
【教師評語】事情寫的很詳細，再努力一下會更成功的
