美麗的大腳觀后感12篇
美麗的大腳觀后感(1)
影片《美麗的大腳》觀后感
在那么多優秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因為倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風趣，豁達和開朗的個性十分的吸引人。花了整整一個多小時，看完了整部電影，給我留下的除了感動之外，還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因為愚昧被判了死刑，為了讓自己的孩子沒有那樣的命運，她教自己的孩子讀書，后來又辦起了學校，教村里的孩子讀書。學校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當成自己的孩子，讓他們學文化，上大學，成就自己的夢想，點亮山里的希望。
影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點，那就是犧牲小我，給孩子們帶來希望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關的，最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。可以說是樸實的張美麗感染了在城市里養尊處優的夏雨。
影片落幕了，但是我們不會忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影，不會忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術的方式感染和影響所有的看客。在平實的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，但是她用自己的行動感染了夏雨老師，為孩子們延續著希望。
美麗的大腳觀后感(2)
美麗的大腳觀后感
篇一：電影《美麗的大腳》觀后感 電影《美麗的大腳》觀后感 電影《美麗的大腳》，以前的時候看過一次，后來上教育學課時，又看了一次。這部電影我看一次哭一次，真的是很感人，電影里面體現的人性的真善美很讓人感動。 電影講述的是這樣一個故事：張美麗的丈夫多年前因無知犯法被槍斃了，數年后也失去了孩子。她深知沒有文化的后果，于是美麗當上了村里面的老師，教全村的孩子們知識。北京來的志愿者夏雨老師，來到了這個落后的小山村，她給孩子們帶去了很多新鮮的知識與希望。后來夏雨回北京把一大群人帶回了北京，而城里人對農村人的歧視，讓美麗更要決定讓孩子們好好念書，將來能夠堂堂正正地到大城市居住。后來美麗因為一場意外而死亡，夏老師也回到了小山?? 這樣一個感人的故事，我的感觸很多很多。從以下幾個方面來談談。 人性的方面：《三字經》里面有“人之初，性本善”。電影里所表現的人性美，深深地感動了觀眾。美麗的丈夫因為無知，犯了罪后來被槍斃了，美麗很傷心。而愛子后來也夭折了。在雙重打擊下，美麗沒有屈服在命運的手掌里，而是主動要求當村里的老師，給孩子們傳授知識，當起了這個山村的“孩子王”。雖然她可能自身的文化程度不高，所以在教孩子們歡迎夏老師時，把千里迢迢都念錯了。這可能讓夏老師很吃驚，但是也從另一個層面上反映了山村的落后教育。美麗長了一雙大腳，以夏老師這種城里人的眼光來看，她確實不美麗， 可是她有著一顆美麗的心。為了給孩子們湊齊買電腦的錢，她四處求人，好話說盡。當她求到村里的一名“大款”時，“大款”說只要她一口喝下一瓶白酒就可以資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，此時的張美麗絕對是一名舍生取義，大義凜然的女英雄。 在這部影片里面，張美麗的形象塑造的很好，她很樸實，一點都不矯揉造作，因為失去了至親，她就把所有的希望都寄托在孩子們身上，希望孩子們能夠好好讀書，將來有一天能夠走出大山，走到更廣闊的天地里面。她的一言一行都是那么的樸實，那么的真誠，她把所有的心思都放在孩子們的教育上了。本片在展示張美麗的真善美上，很成功。在《當幸福來敲門》這部電影里面，有這樣的一句話，如果你有個夢想，就去捍衛它??美麗的夢想就是讓孩子們能夠得到好的教育，她也是在一直捍衛著，直到生命的最后一刻。 教育方面：本部影片著重描述的是邊遠山區的落后的教育。孩子們的年齡不一樣，卻坐在同一個教室里。因為實在太窮了，所以沒有一個老師愿意留下來。也正因為如此，美麗才說服村長，讓她當孩子們的老師，為這些可憐的孩子們傳授知識。村里的條件太差了，幾年沒下過一滴雨。記得有個場景，天上打雷了，正在上課的孩子們拼命的往外跑，把所以能接水用的東西都搬出來了，就等著下雨。看到他們那一雙雙渴望的眼睛，我真的是心里很不是滋味，最后雨還是沒有下來。我就想，我們好幸福，能夠接受高等教育，坐在明亮寬敞的圖書館里，靜靜地學習。有這么 的好的設施，這么優厚的條件，真的應該好好珍惜讀書的機會。中國的教育，很大一部分都投資在高等教育上面了，這使得最基礎的中小學教育的投資很少，所以有很多偏遠山區，師資力量很缺乏，很少有老師愿意留在邊遠的地方，這樣的惡性循環，導致很多很窮的地方的孩子沒能受到良好的教育。現在有資料顯示，高校里面大學生中，農村學生的比例正在下降，這其實也是一個顯示。真的希望能夠多投資點資金用于建設基礎教育。希望工程其實也成就了很多的農村孩子上學，前些年，一張《我要讀書》的照片改變了百萬貧困兒童命運。這張照片，無需任何言語，就能從“大眼睛”里讀出那種強烈的“渴望”。那種我要讀書的強烈渴望，而如今，她已成為銀行的白領。就是因為有像希望工程這樣的慈善機構，才幫助了像大眼睛姑娘這樣的貧困的農村孩子。邊遠地區的教育真的是值得我們大家一起關注。 《美麗的大腳》這部電影，學到了很多很多的東西。我想，作為準老師的我們，應該好好地像美麗學習，學習她的那種精神，那種為教育事業而不懈奮斗。 如果你有個夢想，就去捍衛它?? 篇二：美麗的大腳觀后感500字 美麗的大腳觀后感500字 美麗的大腳>觀后感500字（一） 在那么多優秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因為倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風趣，豁達和開朗的個性十分的吸引人。花了整整一個多小時，看完了整部電影，給我留下的除了感動之外，還有一抹淡淡的哀傷。 影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的>故事。她的丈夫因為愚昧被判了死刑，為了讓自己的孩子沒有那樣的命運，她教自己的孩子讀書，后來又辦起了學校，教村里的孩子讀書。學校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當成自己的孩子，讓他們學文化，上大學，成就自己的夢想，點亮山里的希望。 影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說："夏老師，只要你高興，我咋都成。"可以說夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點，那就是犧牲小我，給孩子們帶來希望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關的，最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。可以說是樸實的張美麗感染了在城市里養尊處優的夏雨。 影片落幕了，但是我們不會忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影，不會忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術的方式感染和影響所有的看客。在平實的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，但是她用自己的行動感染了夏雨老師，為孩子們延續著希望。 美麗的大腳觀后感500字（二） 多少人曾因為沒文化被人嘲弄；多少人曾因為愚昧無知而觸犯法律；而又有多少人因為一時沒抓住機會學習而一輩子吃苦。這種種現象告訴我們，知識是多么的可貴，同時，在觀看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對學習與做人有了新的感悟。今天下午，在同學們急切的盼望下，我們終于觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區的教師張美麗，還有從北京來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節都把同學們逗得哈哈大笑，但在開心之后呢？我想留給大家的恐怕只有感動和學會珍惜。 孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現在，電影中的畫面還在我的腦海浮現。其中最讓感動的是盡管張美麗老師也沒有太多的文化，但還是認真賣力的去教孩子。"good good study,day day up"這是我見過最特殊的一句"好好學習，天天向上".初學英語的張老師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內心的那種善良與純樸。 張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床 上的最后一句話："人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開。"笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。我們現在的學習環境比那些貧困山區的孩子要強一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢？只有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實實做人，刻苦努力學習，珍惜來之不易的機會，珍惜美好的學習條件，努力吧！像張美麗老師所說：" 篇三：美麗的大腳觀后感 《 美麗的大腳》觀后感 影片講述了因愚昧無知而失去了丈夫和孩子的農村婦女張美麗（倪萍 飾），為了村里的孩子們不再愚昧下去，開辦了一所鄉村學校。在北京過膩了養尊處優生活的夏雨（袁泉 飾）報名成為了一名志愿者，來到了這個偏僻的小山村，她的到來讓這個原本平靜的地方變得燥動起來。山村以外的世界讓孩子們包括張美麗感到因惑與茫然，山村貧窮而乏味的生活讓夏雨感到辛酸與難熬，張美麗與電影放映員王樹的偷情也即將暴露，在夏雨因山村生活過于艱難而即將選擇離去的時候，山里人淳樸的性格感動了夏雨，她說服有錢的丈夫出資贊助，帶著自己的理想和信念，把窮山僻壤的教育事業辦好。觀后我思緒良多，先把自己的感想總結如下 一個普通的西部鄉村教師張美麗平凡而感人的故事. 她是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學校，當起了這個村子里唯一的教師。她沒有受過專業的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學》、《心理學》，但是她對自己的學生充滿信心，把他們當作了那一片黃土地的希望，在她身上體現的是教師職業所必須具備的奉獻精神和博愛情懷。讓人感動的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚、風沙漫天的高原上，在那樣艱難的環境下仍然堅持著，執著奉獻著自己的一點光和熱，照亮每一個孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛，堅定的心，平凡而又真實的演繹著一出人生劇。把一腔的熱血，畢生的母愛獻給了自己的學生。她是一個 不怕苦,不怕累,無私奉獻,無怨無悔的好女人,她是一個值得學習的女人。影片中讓我難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句;在村口，她笑著用那跑了調的嗓子、笨拙的姿勢領著孩子們唱歌、跳舞，;在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結束的時刻，她依然笑著說：“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走……”張老師她做到了，她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業，她笑著和自己的學生們一起擁有了最美麗的人生!美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，無悔的。名如其人。絲毫不為過，外表美，心靈美！用自己的生命演繹了美麗的一生！ 她有著那么一顆博愛的心，以致于承載了太多，她抱著未了的心愿和美好的未來靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。離開了整個落后古老、貧窮與現代隔絕得山村。離開那群她怎么也放心不下的孩子，飛到太平天國去了。 二是觀罷《美麗的大腳》，還留給我一絲淡淡的憂傷和深深的思考，我國地域廣闊，發展極不平衡，東西部地區差距拉大，城鄉之間天壤之別，現在城市里孩子的學習環境比那些貧困山區的孩子要強一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。面對西部的落后，今天我們國家已經發出了西部大開發的號召，實施了西部大開發戰略，西部的發展，農 村教育的發展刻不容緩。在認真學習落實科學發展觀，統籌城鄉發展的今天，無論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的!我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信!西部的落后面貌會徹底改變。如何解決貧困地區的教育問題，確實值得大家去深思去探討去實踐！其實：一個人的力量是很有限的，充分調動廣大人民群眾的力量，群策群力去辦好貧困山區的教育才會迎來貧困山區教育的艷陽天。 三面對貧困山區的教育落后現狀，要深入實際去調查研究，做好調研匯總，弄清楚辦學困難的真正原因，是因為地區的貧困而影響了教育的困難，還是因為其它各種原因，導致教育的落后局面，做好資源綜合利用和教育資源整合的工作也尤為重要，因為，邊遠的地區本身人口就很少，如果每個地區都去置辦一所學校，學生也不多，這樣就會直接導致之源的浪費，該整合的就要整合，該集中師資力量的就要集中師資力量。盡到最大能力去爭取上級有關部門的支持和投入。爭取社會各方面的支援。如改變辦學渠道等，總之要充分調動各個方面的力量。比如民辦學校，希望小學，等，爭取多渠道去辦學！宣傳工作也不可以忽視的，一些貧困地區由于封閉，變得愚昧。因為目光短淺，變得不肯對孩子進行教育投資，讓還是讀書年齡的兒童出去打工，不讓孩子讀書，或者真的是因為家庭經濟確實困難沒辦法讓孩子安心去讀書。這樣的情況就要有關教育部門做好解釋和宣傳工作。幫扶工作。使得全民都重視教育，尊重知識，讓知識去改變自己的命運和全家的命運！目光看遠點，面向未來！這樣就能使得邊遠的 地區的教育趕上去，帶動經濟的發展，深知：沒文化，永遠窮，有文化不受窮，有文化，即便暫時窮，上半這輩子窮，后半輩子也不會窮，美國的著名小說 今天面對自己的學生，有許多來自貧困山區的孩子，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，我們就要幫助他們樹立信心，排除萬難，不斷進取，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。我們既要學習張老師的精神，獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個教師應負的社會責任!又要教育學生珍惜美好的學習條件，踏踏實實做人，刻苦努力學習，珍惜來之不易的機會，自尊與自愛，好好學習，走出一條光明大道。將來更好的投身祖國的建設之中，成為實現中國夢的中堅支柱！
美麗的大腳觀后感(3)
《美麗的大腳》觀后感
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觀看了《美麗的大腳》這部影片，我感慨良深。《美麗的大腳》講述的是一個丈夫亡故，孩子夭折的鄉村寡婦，將自己的愛和期望全部寄語在孩子身上，教育孩子讀書寫字，為孩子奉獻一生。她美麗的品質留住了來自北京的志愿者夏雨老師，夏雨老師代替張美麗繼續愛著這群孩子和這片土地。
以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于華麗恢弘的史詩。可是當片子展現那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們嗑碰著上演這些偉大的情感時，我被真切地打動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命短暫無常，總得做些有意義的事。她是個堅定的理想實踐者，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。?????
另外，我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。對鄉村人來說，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，才有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒磣而詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！？是否想到要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會責任！？獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。
美麗的大腳觀后感(4)
《美麗的大腳》觀后感
這是一部取材于支教的電影——《美麗的大腳》。全片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。本文是品才網小編精心收集的《美麗的大腳》電影觀后感，僅供參考！《美麗的大腳》觀后感 我曾預言倪萍在電影上難再有建樹，話還沒落地，人家就捧了“金雞”。我的預測能力趕上貝利了。不過倪萍的確表現不俗，表演得真摯、平實、感人，又張弛有度。只是在游樂場教育孩子的一場戲，哭得有些假。同樣有上佳表現的袁泉有表演張力，但拿獎也許靠了運氣。該片滿載而歸，而孫海英一無所獲，這并不奇怪，從王震到石光榮，他的表演沒有大的突破，而且過于夸張。他蹩腳的西北話在倪萍地道的寧夏腔面前一下失去了光彩，只能做一個無聲無息的配角。 演員整體的出色表演理應歸功于導演。黑幕的反常規應用給觀眾留下了思索的空間與回味的余地。畫面也很好地展示了西部的荒涼美。孩子們在浴池著浴袍的那個畫面有點像某些死板的音樂電視，不知有何用意。此外片中還多處不合邏輯。比如偷情的兩個人聽到響聲怎么會一同出門?有些表演手法，如不好意思時蹭腳，顯得了無新意，十分陳舊。 與同是楊亞洲執導的《空鏡子》空靈優美的音樂相比，趙季平的作曲過于豪邁雄壯，甚至大驚小怪。明明是小事一樁，卻緊鑼密鼓搞得人心惶惶。 好的電影還必有一個好的劇本支撐。該片沒有僅僅停留在支教上，而是探討了女性人生的深刻問題。兩個女主人公努力在對方身上彌補自身的缺憾。張美麗沒有孩子，所以當她得知夏雨懷孕時會欣喜若狂;當得知她將孩子打掉時，又是責怪又是心疼。夏雨的家庭出現了危機，于是她極力主張張美麗大膽地追求愛情，幫助并鼓勵她不斷靠近屬于她的幸福。而女性人生總是有缺憾，夏雨與其丈夫的感情走到了終點，張美麗的生命也因一次意外走到了盡頭。夏雨在張美麗的床前痛哭不止，為張美麗，也為她自己。張美麗早已預示到了自己的命運，“做什么都不成功”，可她仍能做到“哭著來，笑著走”。她說自己是“笑里藏刀”，這刀不僅戳破了趙面粉等人的丑惡面孔，更扎在夏雨等億萬女性心上。這笑是從容面對生死，又是悲嘆命運無常。 除卻富有新意的大主題，小道具的巧妙運用亦為本片增光添彩。手鐲是張美麗與王樹的感情寄托，也使王大河發現這個秘密順理成章。橘子密切了張美麗與夏雨的關系，也讓張與夏雨的丈夫不打不相識。小小橘子最后竟成了張與夏的感情脈絡，夏雨在病床前慢慢地剝著橘子，橘皮的汁液四處飛濺，陽光照耀下煞是好看。在張美麗生命結束之時，夏雨也揉碎了手中的橘子。影片剛開始，孩子們搶了夏雨的可樂，興奮地跳下土坡;影片最后，夏雨傷心時也到土堆發泄情緒。經過一系列變故之后，她與孩子們在一定程度上心靈相通，擁有同樣樸素的感情表達方式。 在一些細節上，編劇不免落入俗套。像“good good study”、“老不死”都是過時的笑料，怕難收到預期的效果。 故事最大的魅力在于真實。不像其他信誓旦旦的志愿者，夏雨說，她再也不想去那種地方了。沒有比這更能揭示當地貧窮困苦的話語了。此類語言使人物有血有肉。片中的人物都會犯錯誤，又都有可愛之處。這樣的人物才是豐滿的。張美麗的大腳不好看，但是美麗。真實的美麗，大腳的美麗。《美麗的大腳》觀后感 “早知道黃河的水干了，修它那大橋是做啥了?早知道老師回不來，為啥要學Good Bye?老師啊老師啊你干啥去?帶上我和你上學呢?老師啊老師我等你，長大不再種洋芋。”王大河那稚嫩的聲音，唱著黃河邊的曲子，哭訴學生哀傷的心情。夏雨縱身一躍，跳下了那貧瘠的黃土坡，那眼角的一滴淚，證明了她留下教學的決心。放映員王樹生孤單的身影，代表了這段未曾開放，已經死去的愛情。張美麗死了，在送洋芋去城里的路上。電影結束了，但還回放在我深深的腦海里。 這是一部取材于支教的電影——《美麗的大腳》。全片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。她是個平凡的大腳女人，坎坷的生活從來沒有擊敗過她。而青年志愿者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。當后來夏雨苦于條件惡劣準備離開，但山里人的淳樸感動了她，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，她卻遭遇了一次奪命車禍。結束的是那平凡而偉大的女人的生命，開始的是另一個女人的辛勤奉獻。她們都只是世界上平凡的根，扎根在農村的教育事業上。她們亦是世界上偉大的根，給一群生命播下了知識的種子。讓文化的根穿梭在貧瘠的黃土地，發芽，成長，根繁葉茂。 農村，一直都是教育薄弱地區。而那里，也是最需要教學資源和教師的地方。《美麗的大腳》中，張美麗平凡而樸實。當她感受到教育的重要性的時候，立即用自己行動辦起了村里的第一所學校。用盡了自己所有的心血和精力。她是那樸實的根，一直深深的生長在農村里。成了村里文化的傳播者，成了知識的播種者，為孩子們扎下了學習的根。那些淳樸的笑臉，那些干旱的高原，終于有了雨露的滋潤。有誰?可以像張美麗那樣，忘記自己的生長，一切只是為了孩子們?當志愿者夏雨受不了艱苦的條件時，她極力的挽留著她，希望可以多學一些，多教給孩子們更多現代的、外面的新知識。她領著一群孩子，到處去拾橘子皮，洗凈，燉好，只為讓夏雨留適應黃土地的水質，可以長久的留下。當夏雨當著所有的孩子的面糾正她的錯誤時，她勇敢的向孩子們承認了自己的錯誤和不足。改變自己錯誤的讀法，虛心的向夏雨討教。當為了籌錢給孩子們買電腦而受人刁難時喝下一瓶白酒時。她不曾猶豫的，仰頭大灌，哪怕自己根本不會喝酒。當終于為村民找到收購洋芋的商人時，她鞍前馬后，只為大家可以有更好的條件讀書、上學。一件件平凡的小事，一縷縷真誠的感情，感動著我，激勵這志愿者夏雨。可她終于是走了，在送洋芋去城里的路上。那未完成的路途，一直還在我的心里。那一生都奉獻的美麗，印證了張美麗這個大腳女人。她的根，扎在農村。她的夢，還一直延續著。 如果說張美麗把根深深的扎在了農村的教育里，那么，夏雨，也把知識播種在了這片黃土地上。她來自于繁華的北京，她受過良好的教育。她，也燃燒年輕的生命，投身于黃土地的農村教育事業。艱苦的條件曾經讓她屢次打退堂鼓，但是，張美麗的執著和孩子們的淳樸，終是感動了她。她打掉了肚子里的孩子，她放棄了原有的家庭，她回到了黃土地，扎根了在山村的教學工作。隨著中國的教育事業發展，現在也有越來越多的大學生投身于中國的農村教育事業。在邊遠的山區奉獻著自己的青春，教導著一個個可愛的孩子。他們為迷茫的孩子找到前進的方向，他們為無知的農村播下了智慧的種子，他們為孩子們，扎下了深深的，知識的根。他們是根，只盼望著花朵嬌艷，樹木繁茂。哪怕，一年又一年，他們漸漸老去，直到新的根替代了他們。 沒有炫耀的姿態，沒有榮譽的贊頌，他們，只是平凡的在農村播種著知識的教育者。懷著一種感激之情，一顆感動之心，崇敬。希望，終有一天，當我畢業那日，可以勇敢的踏上支教的火車，收獲那一張張美麗的笑臉，完成根一生的志愿。《美麗的大腳》觀后感 不記得什么時候，曾經看過《美麗的大腳》這部影片，有些情節記得很清楚:美麗給夏雨洗壞了衣服，孩子們送張老師去北京難舍難分的場面，為了湊齊一臺電腦的錢張老師一飲而盡一瓶白酒……今天晚飯過后躺在床上，帶著一個教育者的思考，拿起手機，重溫了這部感人至深的影片。 倪萍飾演的張美麗是一個地地道道的農村婦女，她以丈夫為天，她把孩子看做生命的全部。當丈夫因愚昧無知偷盜鐵軌獲利七塊多犯下死罪終被槍決時，美麗的天塌了。她知道，她的娃需要什么，黃土坡上的孩子們，需要什么。于是，一向不自信、口口聲聲說自己不成功的農村婦女，毅然決然地辦起了小學堂，當起了全科教師。縱然舉步維艱，縱然錯誤百出，依然百折不撓，依然堅持不懈。命運讓她走近自己，發現自己，認識自己，她用一雙大腳，帶領一窮二白的孩子們，走出一條非同尋常的黃土路，走向金燦燦的世界，沐浴在愛、知識、情感、能力、感恩、夢想的海洋里。她的愛，她的心，她的志向，正如塵土飛揚的黃土地上的甘泉，浸潤著孩子們干渴的心靈，也吸引和影響著來自首都北京的夏雨。 張美麗是一個普普通通的女人，她喜歡孩子，渴望愛情，內心浪漫。當丈夫和孩子相繼離世，支撐她活下去的，是對孩子們慈祥而堅定的母愛和師愛，還有那份朦朦朧朧、激烈深情的男女之愛。對電影放映員王樹無望愛情的默默堅守，讓她容光煥發。這樣一個矛盾的女人，在愛情的現實與幻想中左右搖擺，無奈、真實地活著。在往城里送土豆的路上，又是因為鐵軌，美麗，大腳，連同她的土豆和夢想，被火車撞得散落一地……美麗無聲地離開了她眷戀的孩子們，和她夢寐以求的愛情。如果她還活著，不知道會做出什么抉擇? 張美麗老師，同最后一批中國大多數民辦教師一樣，將逐漸退出他們奉獻了一輩子的三尺講臺。美麗與他們，有著很多相同的優點:樸實、善良、自律、敬業、奉獻，把學生的事、學校的事，當做她自己的事，想方設法滿足大家的需求。當師者的權威受到挑戰，她很快調整自己，接納學習。她對有才華的人，尊重甚至敬重，求賢若渴。最終，贏得信任，贏得喝彩。 夏雨是年輕人的代表，是新生力量的楷模。她治學嚴謹，勇敢智慧。一個大城市的高學歷者，能夠對農村、對山娃、對山村教師心生敬畏。影片最后，她來第一天孩子們瘋搶可樂的小土坡，滑了先去，與這里的黃土、淳樸和志向融為了一體。 張美麗的腳是大的，卻有一顆小小的女人心;張美麗的心是大的，里面承載著巨大的生命與志向。心中有志向，腳下有行動，她用平凡的行動，走出了偉大的一生。《美麗的大腳》觀后感 《美麗的大腳》這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻自己一生的感人故事。張美麗老師的人生雖是平凡的，但卻無不展現著偉大。當她的一個學生被騙學驢叫時，她嚴厲的批評他，并告訴他：“一定要好好學習，將來把家鄉建設的和北京一樣漂亮”。充分展現出張美麗老師的智慧及對孩子們母親般的深沉的愛。很多孩子和干部在觀影后都流淚了。作為工作組干部我們希望將愛的教育宣傳到每一個角落，從小做起，從點滴做起，希望能為貧困的孩子做些事情，支持教育，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應盡的社會責任!
美麗的大腳觀后感(5)
《美麗的大腳》觀后感
影片講述的是一個普通的西部鄉村教師張美麗平凡而感人的故事. 她是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學校，當起了這個村子里唯一的教師。她沒有受過專業的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學》、《心理學》，但是她對自己的學生充滿信心，把他們當作了那一片黃土地的希望，在她身上體現的是教師職業所必須具備的奉獻精神和博愛情懷。
讓人感動的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚、風沙漫天的高原上，在那樣艱難的環境下仍然堅持著，執著奉獻著自己的一點光和熱，照亮每一個孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛，堅定的心，平凡而又真實的演繹著一出人生劇。把一腔的熱血，畢生的母愛獻給了自己的學生。她是一個不怕苦,不怕累,無私奉獻,無怨無悔的好女人,她是一個值得學習的女人。
影片中讓我難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句；在村口，她笑著用那跑了調的嗓子、笨拙的姿勢領著孩子們唱歌、跳舞，；在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結束的時刻，她依然笑著說：“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走……”張老師她做到了，她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業，她笑著和自己的學生們一起擁有了最美麗的人生！美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，無悔的。
她有著那么一顆博愛的心，以致于承載了太多，她抱著未了的心愿和美好的未來靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。離開了整個落后古老、貧窮與現代隔絕得山村。離開那群她怎么也放心不下的孩子，飛到太平天國去了。
觀罷《美麗的大腳》，還留給我一絲淡淡的憂傷和深深的思考，我國地域廣闊，發展極不平衡，東西部地區差距拉大，城鄉之間天壤之別，現在城市里孩子的學習環境比那些貧困山區的孩子要強一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。面對西部的落后，今天我們國家已經發出了西部大開發的號召，實施了西部大開發戰略，西部的發展，農村教育的發展刻不容緩。在認真學習落實科學發展觀，統籌城鄉發展的今天，無論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的！我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信！西部的落后面貌會徹底改變。
今天面對自己的學生，有許多來自貧困山區的孩子，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。我們既要學習張老師的精神，獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個教師應負的社會責任！又要教育學生珍惜美好的學習條件，踏踏實實做人，刻苦努力學習，珍惜來之不易的機會，自尊與自愛，好好學習，走出一條光明大道。
美麗的大腳觀后感(6)
《美麗的大腳》觀后感
影片講述的是一個普通的西部鄉村教師張美麗平凡而感人的故事. 她是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學校，當起了這個村子里唯一的教師。她沒有受過專業的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學》、《心理學》，但是她對自己的學生充滿信心，把他們當作了那一片黃土地的希望，在她身上體現的是教師職業所必須具備的奉獻精神和博愛情懷。 讓人感動的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚、風沙漫天的高原上，在那樣艱難的環境下仍然堅持著，執著奉獻著自己的一點光和熱，照亮每一個孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛，堅定的心，平凡而又真實的演繹著一出人生劇。把一腔的熱血，畢生的母愛獻給了自己的學生。她是一個不怕苦,不怕累,無私奉獻,無怨無悔的好女人,她是一個值得學習的女人。 影片中讓我難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句；在村口，她笑著用那跑了調的嗓子、笨拙的姿勢領著孩子們唱歌、跳舞，；在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結束的時刻，她依然笑著說：“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走??”張老師她做到了，她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業，她笑著和自己的學生們一起擁有了最美麗的人生！美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，無悔的。 她有著那么一顆博愛的心，以致于承載了太多，她抱著未了的心愿和美好的未來靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。離開了整個落后古老、貧窮與現代隔絕得山村。離開那群她怎么也放心不下的孩子，飛到太平天國去了。 觀罷《美麗的大腳》，還留給我一絲淡淡的憂傷和深深的思考，我國地域廣闊，發展極不平衡，東西部地區差距拉大，城鄉之間天壤之別，現在城市里孩子的學習環境比那些貧困山區的孩子要強一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。面對西部的落后，今天我們國家已經發出了西部大開發的號召，實施了西部大開發戰略，西部的發展，農村教育的發展刻不容緩。在認真學習落實科學發展觀，統籌城鄉發展的今天，無論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的！我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信！西部的落后面貌會徹底改變。 今天面對自己的學生，有許多來自貧困山區的孩子，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。我們既要學習張老師的精神，獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個教師應負的社會責任！又要教育學生珍惜美好的學習條件，踏踏實實做人，刻苦努力學習，珍惜來之不易的機會，自尊與自愛，好好學習，走出一條光明大道。
美麗的大腳觀后感(7)
[電影美麗的大腳觀后感]美麗的大腳的教育意義
這部影片講述的是一個普通的西部農村教師張美麗的感人故事。下面是為大家的美麗的大腳觀后感，希望大家喜歡!
這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以理解呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨老師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發脾氣了。但是這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛。
在一件件平凡無奇的小事里，這兩個女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，但是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎樣會不好這個孩子;夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自己對婚姻前景的不祥預感告訴這個淳樸的女生，正是為了避免孩子將來的不幸，自己才不得不忍痛放下。兩個生活經歷完全不一樣的女生，此時，卻用相同的淚水述說著心中相同的痛苦，表達著對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經沒有什么區別，心靈中最本質的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。
為了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢，但這個“楊面粉”處處刁難張美麗，但是都被張美麗漂亮地應付了過去。最后“楊面粉”使出了殺手锏，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。
之后故事的發展則更是精彩，并且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間里幽會時，當時王樹穿著一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得十分可笑，我正在猜想他為什么會穿這么個性的衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀!這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的感情所感動了。qq相冊名字
影片具備較強的觀賞性。富于質感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫般的畫面效果，再透過嫻熟的鏡頭語言表現出來，頗具視覺美感和沖擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，為渲染人物個性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學校，很有靜謐安寧的意境。陽光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，仿佛天際，縹緲空靈，很有煽情效果。
片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。
在那么多優秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因為倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風趣，豁達和開朗的個性十分的吸引人。花了整整一個多小時，看完了整部電影，給我留下的除了感動之外，還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因為愚昧被判了死刑，為了讓自己的孩子沒有那樣的命運，她教自己的孩子讀書，后來又辦起了學校，教村里的孩子讀書。學校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當成自己的孩子，讓他們學文化，上大學，成就自己的夢想，點亮山里的希望。
影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點，那就是犧牲小我，給孩子們帶來希望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關的，最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。可以說是樸實的張美麗感染了在城市里養尊處優的夏雨。
影片落幕了，但是我們不會忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影，不會忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術的方式感染和影響所有的看客。在平實的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，但是她用自己的行動感染了夏雨老師，為孩子們延續著希望。
這部影片講述的是一個普通的西部農村教師張美麗的感人故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難，卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態。為了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長開辦了一所鄉村小學，當上了村里唯一的老師，義不容辭地承擔起教育后輩的責任。她把所有的感情都寄托在孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們。年輕的女孩夏雨，從北京來到這個貧困落后的地方做志愿老師，她的到來就像一場精神大雨，把現代城市的甘露灑進這個寧靜的小鄉村，讓這個原本平靜的山村躁動起來，也激活了所有的希望。
觀看了《美麗的大腳》我感慨萬千，也引起了我的深思。
當片子展現那些灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著，嗑碰著上演這些偉大的情感時，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真誠的感動了。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越，她唯一出眾的地方就是雙能穿43碼鞋的大腳，她總是覺得自己這輩子不太成功，所以竭盡所能的讓村里的孩子接受教育。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道命運苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生，她是個堅定的 __者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越。
何為真正的美麗?有人說，人是因為美麗才可愛;又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗。當城市的人往他們身邊一站，更顯得他們寒傖。張美麗是那么忘情地投身于教育，可是她從來不懂得為自己打算，并最終獻出自己的生命，但無怨無悔。她的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地。
影片雖然談不上盡善盡美，但卻留給人們磨滅不了的印象。從張美麗這個普通的鄉村教師身上，我們記住了那雙美麗的大腳，也看到了那顆美麗的心靈，她會帶給每一位觀眾心靈的震撼!
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美麗的大腳觀后感(8)
美麗的大腳電影觀后感
美麗的大腳電影觀后感一： 這是一部描寫中國西部窮鄉僻壤女教師的影片，片中主人公張美麗是一個平凡、堅強的陜北農婦，一個教育水平不高的農村女教師，做最美麗的教師 電影美麗的大腳觀后感。但她卻用自己的一雙“大腳”譜寫了執著堅強，譜寫了永不疲倦的追求，譜寫了崇高的信念、美麗的人生!張美麗熱情、真誠、俠骨柔腸，在土房子里教著一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識字、造句;她用那跑了調的嗓子笨拙的姿勢領孩子唱歌跳舞做游戲;她用她那寸寸柔腸感動和影響了都市麗人夏雨;她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來了資助;她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫了一幕幕感人至深的“美麗的人生”。 電影中的貧窮震撼了我，他們的快樂也震撼了我，他們對知識的渴求，他們對教育的執著都深深地打動了我。我們沒有過過那種生活每天吃土豆，長年沒有水洗臉，但他們還不停地笑。這快樂來自哪里?張美麗很具體，渴了你喝什么?餓了你吃什么?不認識的字怎么辦?不懂的事你問誰?太多太多的時候，我不能理解張美麗的人生觀，然而她的美好卻深深地吸引著我，那么清爽、透明、執著、簡單，這都是在我們身上已經久違了的東西，觀后感《做最美麗的教師 電影美麗的大腳觀后感》。我似乎一下子明白了，我們失去什么了，對于生活的細致觀察，對于周圍的熱忱，對于生活的熱愛，對于他人的關心。張美麗嘴角揚起的笑，山村孩子臟臟的臉，下雨天淅瀝的雨，夏雨悲傷的淚，這一切交融在一起，它們不再遙遠，就在我身邊。張美麗為鄉村孩子所作出的種種犧牲，已經超越了教書育人的意義，他們向我們展示了人性中最美的一面，最真實的一面無私，付出，奉獻。 尤其對班主任來說，班主任工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。我們始終這樣認為：立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。我們總是腳踏實地地走著每一步。在我們的心中，學生能力的發展、品德的養成、創新精神的培養是開展班主任工作永遠的追求。班主任的主要工作是育人，對象是活生生的人，那是一個個多彩的世界，她既需要入微的呵護，更需要班主任去規范。這就意味著我們要投入更多的精力與情感。多年的班主任工作，我深深地懂得教育不能沒有感情，教師只有用自己的愛才能與學生產生心靈的碰撞，每接一個新的班級，我都用愛心迎接著學生，努力營造一種平等友愛的班級氣氛。我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸。 在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我們向張美麗學習，做孩子心中最美、最棒的老師。 美麗的大腳電影觀后感二： 在那么多優秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因為倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風趣，豁達和開朗的個性十分的吸引人。花了整整一個多小時，看完了整部電影，給我留下的除了感動之外，還有一抹淡淡的哀傷。 影片講述了黃土地上一位平凡的女教師張美麗的故事。她的丈夫因為愚昧被判了死刑，為了讓自己的孩子沒有那樣的命運，她教自己的孩子讀書，后來又辦起了學校，教村里的孩子讀書。學校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當成自己的孩子，讓他們學文化，上大學，成就自己的夢想，點亮山里的希望。 影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點，那就是犧牲小我，給孩子們帶來希望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關的，最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。可以說是樸實的張美麗感染了在城市里養尊處優的夏雨。 影片落幕了，但是我們不會忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影，不會忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術的方式感染和影響所有的看客。在平實的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，但是她用自己的行動感染了夏雨老師，為孩子們延續著希望。
美麗的大腳觀后感(9)
觀后感：美麗的大腳
導讀： 《美麗的大腳》這部影片講述的是一個普通的西部農村教師張美麗的感人故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難，卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態。為了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長開辦了一所鄉村小學，當上了村里唯一的老師，義不容辭地承擔起教育后輩的責任。她把所有的感情都寄托在孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們。年輕的女孩夏雨，從北京來到這個貧困落后的地方做志愿老師，她的到來就像一場精神大雨，把現代城市的甘露灑進這個寧靜的小鄉村，讓這個原本平靜的山村躁動起來，也激活了所有的希望。
觀看了《美麗的大腳》我感慨萬千，也引起了我的深思。
當片子展現那些灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著，嗑碰著上演這些偉大的情感時，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真誠的感動了。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越，她唯一出眾的地方就是雙能穿43碼鞋的大腳，她總是覺得自己這輩子不太成功，所以竭盡所能的讓村里的孩子接受教育。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道命運苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生，她是個堅定的理想主義者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越。
何為真正的美麗?有人說，人是因為美麗才可愛;又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗。當城市的人往他們身邊一站，更顯得他們寒傖。張美麗是那么忘情地投身于教育，可是她從來不懂得為自己打算，并最終獻出自己的生命，但無怨無悔。她的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地。
影片雖然談不上盡善盡美，但卻留給人們磨滅不了的印象。從張美麗這個普通的鄉村教師身上，我們記住了那雙美麗的大腳，也看到了那顆美麗的心靈，她會帶給每一位觀眾心靈的震撼!
觀后感范文：美麗的大腳二
影片中兩個女人正在討論因為什么而美麗一個說：“美麗因為可愛才美麗，”一個 說：“因為美麗才可愛。”看完影片我才知道因為愛所以美麗。 張美麗老師在這個貧困的村子里有一段可悲的故事。她的丈夫是一個殺人犯，被 槍斃了她的孩子也不幸夭折，她成了一個孤獨的女人，但她卻當起了鄉村代課老師 ，當起了全村孩子的娘。張美麗老師為了她的孩子們失去尊嚴去乞求趙面粉給錢買電腦; 為了孩子們深更半夜地下為夏雨老師洗衣服，還給飽盡風霜的房子鋪瓦;讓夏雨老師別 走，一定要留下來教孩子學習，讓他們將來上大學。后來，有一位北京來的支教女老師 讓她過上了一段不一樣的時光。夏雨為了讓張美麗的心愿如愿以償，就讓她在北京 體驗了一次城里人的感覺。而且還幫張美麗找到了一份好工作，可是為了同學們她 還是決定回去。最終張美麗為了推銷鄉親們的土豆意外死亡。 張美麗老師愛學生就像愛自己的孩子一樣。他為了給孩子更多的知識，失去了 自己的尊嚴，像一個瘋子一樣帶著學生們走進火車站，搶別人的橘子，只為了治夏雨
泡橘子水喝。還有一次在城里的游樂園里一個家長的孩子正在里面玩耍。他需要伙伴
跟他玩，那位家長正好看見了黃大河他們，就叫了他們過來玩，錢自己出，還叫他們學 馿叫。這叫張美麗老師看到了氣憤不已，但是她還是跟孩子們講道理，哭著說:“城里
的孩子和家長叫你們學馿叫就學馿叫，你們這是被人家任人擺布嗎?你們應該好好學習
，將來到大城市里去考大學，為我們鄉下人爭光，好好學習將來也不會被人欺負， 你們一定要好好學習啊!"大家都哭得淚流滿面。啊!張美麗她為了那些娃甘愿失去了自 己的尊嚴，卻不肯讓自己的那些娃丟一些尊嚴。
啊!這種愛，這種尊嚴是發自張美麗的內心深處的偉大，看了這部電影讓我知道了
因為愛，所以美麗!
觀后感范文：美麗的大腳三
記得我應該是在張老師在北京教育孩子時開始哭的，之后就停不下來了。在看到火車駛向張老師時我都嚇呆了，最后看著張老師笑著離開，我痛、酸痛，哭、痛哭。
在張美麗身上，我看到了人性的美好，我看到了一個女人的堅強與舍得，她的"母愛，她的師德深深感動了我。農村教師也有愛情，可是她的愛情來之不易，透射著人生的無奈。張美麗是最美麗的，她是平凡而偉大的，她也一定是最成功的，我相信她帶的孩子一定會出息的。
在夏雨身上，我仿佛看到了自己，可我還沒有她的勇氣，她做得已經夠好了，當她對孩子們說都走時我感動了，我覺得她好帥氣。她為了孩子，最后和心愛的愛人離婚了，這也是無奈，生活中有太多的無奈。
張美麗羨慕夏雨城里的愛情，但她不知道其實夏雨城里的愛情已經破裂了，倒是在鄉村里，在張美麗走了之后，她心愛著的男人，用放映機的燈光映亮了古堡般的小學校，執著地表述著這是一種真正的愛情。也許，在越是物欲橫流的世界，感情就越經不起風吹雨打，這里的愛情太美麗太脆弱。
劉志鵬，也算是好人，畢竟他也為孩子們做了那么多事，他對夏雨也算是對得起了。畢竟人生觀價值觀不同嘛。可是我總想著如果他能理解夏雨，如果他們不離婚，結局不是很好嗎?還有如果張老師如果沒遇上車禍最后和王樹在一起該有多好，為什么善良的人結局會這樣?為什么?
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生，美麗的故事，盡管美麗中有痛苦也有無奈，但流星從天空劃過，世界燦爛了。向所有鄉村教師、教育志愿者們致敬!將美麗的事業進行下去，讓美麗永留傳!
觀后感范文：美麗的大腳
1.美麗的大腳觀后感范文
2.電影《美麗的大腳》觀后感范文精選
3.美麗的大腳觀后感范文900字
4.《美麗的大腳》觀后感范文
5.《美麗的大腳》觀后感8篇
6.美麗的大腳電影觀后感「優秀」
7.2015影片《美麗的大腳》觀后感
8.《美麗的大腳》影片觀后感
上文是關于觀后感：美麗的大腳，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
美麗的大腳觀后感(10)
美麗的大腳電影觀后感
美麗的大腳電影觀后感一： 這是一部描寫中國西部窮鄉僻壤女教師的影片，片中主人公張美麗是一個平凡、堅強的陜北農婦，一個教育水平不高的農村女教師，做最美麗的教師 電影美麗的大腳觀后感。但她卻用自己的一雙“大腳”譜寫了執著堅強，譜寫了永不疲倦的追求，譜寫了崇高的信念、美麗的人生!張美麗熱情、真誠、俠骨柔腸，在土房子里教著一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識字、造句;她用那跑了調的嗓子笨拙的姿勢領孩子唱歌跳舞做游戲;她用她那寸寸柔腸感動和影響了都市麗人夏雨;她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來了資助;她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫了一幕幕感人至深的“美麗的人生”。 電影中的貧窮震撼了我，他們的快樂也震撼了我，他們對知識的渴求，他們對教育的執著都深深地打動了我。我們沒有過過那種生活每天吃土豆，長年沒有水洗臉，但他們還不停地笑。這快樂來自哪里?張美麗很具體，渴了你喝什么?餓了你吃什么?不認識的字怎么辦?不懂的事你問誰?太多太多的時候，我不能理解張美麗的人生觀，然而她的美好卻深深地吸引著我，那么清爽、透明、執著、簡單，這都是在我們身上已經久違了的東西，觀后感《做最美麗的教師 電影美麗的大腳觀后感》。我似乎一下子明白了，我們失去什么了，對于生活的細致觀察，對于周圍的熱忱，對于生活的熱愛，對于他人的關心。張美麗嘴角揚起的笑，山村孩子臟臟的臉，下雨天淅瀝的雨，夏雨悲傷的淚，這一切交融在一起，它們不再遙遠，就在我身邊。張美麗為鄉村孩子所作出的種種犧牲，已經超越了教書育人的意義，他們向我們展示了人性中最美的一面，最真實的一面無私，付出，奉獻。 尤其對班主任來說，班主任工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。我們始終這樣認為：立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。我們總是腳踏實地地走著每一步。在我們的心中，學生能力的發展、品德的養成、創新精神的培養是開展班主任工作永遠的追求。班主任的主要工作是育人，對象是活生生的人，那是一個個多彩的世界，她既需要入微的呵護，更需要班主任去規范。這就意味著我們要投入更多的精力與情感。多年的班主任工作，我深深地懂得教育不能沒有感情，教師只有用自己的愛才能與學生產生心靈的碰撞，每接一個新的班級，我都用愛心迎接著學生，努力營造一種平等友愛的班級氣氛。我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸。 在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我們向張美麗學習，做孩子心中最美、最棒的老師。
美麗的大腳電影觀后感二： 在那么多優秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因為倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風趣，豁達和開朗的個性十分的吸引人。花了整整一個多小時，看完了整部電影，給我留下的除了感動之外，還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師張美麗的故事。她的丈夫因為愚昧被判了死刑，為了讓自己的孩子沒有那樣的命運，她教自己的孩子讀書，后來又辦起了學校，教村里的孩子讀書。學校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當成自己的孩子，讓他們學文化，上大學，成就自己的夢想，點亮山里的希望。
影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點，那就是犧牲小我，給孩子們帶來希望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關的，最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。可以說是樸實的張美麗感染了在城市里養尊處優的夏雨。
影片落幕了，但是我們不會忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影，不會忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術的方式感染和影響所有的看客。在平實的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，但是她用自己的行動感染了夏雨老師，為孩子們延續著希望。
美麗的大腳觀后感(11)
《美麗的大腳》觀后感心得
《美麗的大腳》講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。愚昧奪去了她的丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。下面是精心精選的《美麗的大腳》觀后感心得，僅供參考，希望喜歡。
《美麗的大腳》觀后感心得 一
這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以理解呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨老師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發脾氣了。但是這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛。
在一件件平凡無奇的小事里，這兩個女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，但是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎樣會不好這個孩子;夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自己對婚姻前景的不祥預感告訴這個淳樸的女生，正是為了避免孩子將來的不幸，自己才不得不忍痛放下。兩個生活經歷完全不一樣的女生，此時，卻用相同的淚水述說著心中相同的痛苦，表達著對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經沒有什么區別，心靈中最本質的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。
為了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢，但這個“楊面粉”處處刁難張美麗，但是都被張美麗漂亮地應付了過去。最后“楊面粉”使出了殺手锏，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。
之后故事的發展則更是精彩，并且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間里幽會時，當時王樹穿著一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得十分可笑，我正在猜想他為什么會穿這么個性的衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀!這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的感情所感動了。
影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，為渲染人物個性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學校，很有靜謐安寧的意境。陽光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，仿佛來自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。
片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。
《美麗的大腳》觀后感心得 二
看過《美麗的大腳》這部影片后，有一種復雜的感覺涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長大的孩子，一位將“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。
為了她的娃們，她能夠不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻，多么純樸的黃土人啊！
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放下腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最后她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經足夠多了啊！熱心又無奈的女子啊！
當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是快樂？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個情節，張老師讓孩子們用“千里迢迢”造個句子。學生王大河說：“夏老師千里迢迢從北京來，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。”多么長，多么樸實的句子啊！在那里，水就是生命。
當地的富人趙面粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機帶著她的娃們去說服趙面粉捐錢為娃們買一臺只是從夏老師那兒聽說能增長知識的電腦。可惡的趙面粉將張老師嘲笑了一番，又以一句“喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量”來推脫，但是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺她們不曾見過的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。
夏老師帶著張老師和娃們來到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉但是來了。他們見過的最好的車，但是是王放映員的摩托車。最后由夏老師的丈夫聯系，黃土人的富產、特產——土豆最后能夠運到外面換成錢了。張老師就這樣成了導購員。
對黃土人這是福，而對張老師，又意味著什么呢？
在一次運送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發生了。
張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風吹來，張老師的靈魂，隨風而去……那么善良的張老師，就那樣沒留下一點，走了。
美麗的大腳觀后感(12)
美麗的大腳 觀后感
紅旗中學 朱秀云
這部影片講述的是一個普通的西部農村教師張美麗的平凡二感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難，卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態，為了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長開辦了一所鄉村小學，當上了村里唯一的老師，義不容辭地承擔起教育后輩的責任、喪夫有喪子的她把所有的感情都寄生孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們，江所有的希望寄托于所教的孩子們，年輕的女孩夏雨從北京來到這個貧困落后的地方做志愿老師，她的到來就像以場精神大雨，把現代城市的甘露灑進這個寧靜的小鄉村，讓這個原本平靜的山村躁動起來，也激活了所有的希望。
觀看了《美麗的大腳》我感慨萬千，也引起了我的深思
一、在平凡中超越。
以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離很元的，英雄只屬于太過于華麗恢宏的史詩，不在凡人的眼里，可是當片子展現哪灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著，嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真誠的感動了，影片的主題豐富。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越，她唯一出眾的地方就是雙能穿43.碼鞋的大腳，她總是覺得自己這輩子不太成功，所以竭盡所能的讓村里的孩子接受好的教育。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道命運苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生，她是個堅定的理想時間者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越。
二、在粗糙中體現美麗。
何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗，張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美，對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗。當城市的人往他們身邊一站，更顯得他們寒傖。張美麗是那么忘情地投身與教育事業，可是她從來不懂得為自己打算并最終獻出自己的生命而無怨無悔。她的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地。影片最后電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷那張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚。
三、讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。
西部的生活雖然很落伍，文明的程度也相對滯后，但他們對知識的渴求卻是那么的強烈！對鄉村人來說城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠。只有不懈的努力，獲得教育的機會，才有可能進入那個新世界。當我們安逸地看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面是，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛？是否想到要為貧困地區的耗子做些事情。支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會責任！獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。
影片雖然談不上盡善盡美，但卻留給人們磨滅不忘的印象。從張美麗這個普通的鄉村教師身上，我們記住了那雙美麗的大腳，也看到了那顆美麗的心靈，以及帶給每一位觀眾心靈的震撼！
