清明節繪畫圖大全15篇
清明節繪畫圖大全(1)
清明節詩句大全
【篇一：清明節的詩句只要兩句】
關于清明節的古詩句
（唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
《途中寒食》（唐）宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》（唐）韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 《閭門即事》（唐）張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。 《清明》（宋）王禹
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 《蘇堤清明即事》（宋）吳惟信
梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。《寒食上冢》（宋）楊萬里
逕直夫何細！橋危可免扶？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。
《郊行即事》（宋）程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。 《清明》 （南宋）高翥南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作百蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉！ 《送陳秀才還沙上省墓》（明）高啟
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？ 《清江引 清明日出游》（明）王磐
問西樓禁煙何處好？綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。《天有霓裳》清明詩 （當代）劉小烽(劉周）
其一：憔悴墳頭土，見之如親人；千古仿徨事，此物最傷情
（ 注：丙子，1996年丙子年。評析：凡讀過此詩而到親人墳前者，必能憶起此詩）。其二：丙子清明：桃花粉紅杏花白，雨打花枝樹樹開；行人面上悄悄下，幾家墳頭哭聲哀
清明思念親人的詩句
《清明》杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
點評：這是流傳最廣的一首清明詩。最精彩的詞句是“欲斷魂”，憑吊的人那種悲傷之情躍然紙上。后人還將這首詩以不同的斷句方式改編成情景短劇——清明時節，雨紛紛。路上，行人欲斷魂。借問：“酒家何處有？”牧童（遙指）：杏花村。
《江城子》蘇軾
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。
點評：這是一首寫于清明時節的愛情詩。蘇軾19歲與王弗結婚，夫妻琴瑟調和，恩恩愛
愛。沒想到十年后王弗亡故，歸葬于家鄉。妻故十年后，在密州做官的蘇軾在清明時節夢見了亡妻。生者與死者雖然幽冥永隔，卻“不思量，自難忘”。特別是夢中夫妻相顧無言的情景，令人感動。
《寒食野望吟》白居易
烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹，盡是生死別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。
點評：白居易在這首詩中擅長用描寫來渲染氛圍，那隨風而吹的紙錢，那一座座古墓，都給人蕭殺之感，也讓人頓生幽古之情。棠梨白楊本是風景所在，但在白居易的眼里，“盡是生死離別處”，道出了人生之無常。
《寒食上冢》楊萬里
逕直夫何細！橋危可免扶？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。
評點：這是作者上墳時的感受。重點渲染上墳的路上那凄涼之景。那孤零零的破屋，那危橋，都給人無依無助的感覺。所以“只愁余”。
《清明》黃庭堅
佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
點評：由百花盛開想到荒原的逝者，想到人生的價值。雖然無論智愚高低，
最后都是篷蒿一丘，只是人生的意義卻大不相同。這正如當代人所說，無論你作官還是為民，最后都要回到同一個點：老去。只是生命的過程并不一樣。作者這首清明詩，立意就 深刻了很多，不僅僅是憑吊亡人，更是警醒活著的人。
《寒食》韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
點評：與其他寫清明的詩作不同，這首詩明顯地賦予了政治色彩。唐代于清明前在宮中賜大臣們清明燭火，于是，那些蠟燭之火燃起的煙霧籠罩了宮殿，并四散開去，巧妙地諷刺了特權及權貴之多。
《閭門即事》張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬頃田。試上吳門窺郡廓，清明幾處有新煙。
點評：此詩精妙之句是“清明幾處有新煙”，無新煙，說明四處都在憑吊亡人，那燃燒紙錢的煙分明是去歲的，年年依舊，思念依舊。特別是“試上”一詞，把作者不敢窺望凄涼之景的心情生動地勾畫出來了。
途中寒食》
（唐）宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
清明》
（宋）王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《蘇堤清明即事》
（宋）吳惟信
梨花風起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《郊行即事》
（宋）程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；
莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《送陳秀才還沙上省墓》
（明）高啟
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。
風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？
《清江引 清明日出游》
（明）王磐
問西樓禁煙何處好？
綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，
探鶯花總教春醉倒。
《天有霓裳》清明詩 （當代）劉小烽(劉周）
其一：憔悴墳頭土，見之如親人；千古仿徨事，此物最傷情
（ 注：丙子，1996年丙子年。評析：凡讀過此詩而到親人墳前者，必能憶起此詩）。其二：丙子清明：桃花粉紅杏花白，雨打花枝樹樹開；行人面上悄悄下，幾家墳頭哭聲哀（評析：此詩落筆寫景，以景寓情。先寫嬌嫩艷麗的桃花杏花。次寫風雨撲打著花枝．花兒靜靜的盛開。再寫雨珠或者還夾著淚珠，從行人的臉上悄悄滑落，此時忽又從不遠的幾處墳頭傳出凄惋的哭聲。這是一幅充滿生活氣息的清明上墳場景，淡淡的哀怨中透著微微的溫馨，使人于此覬見生活的平淡與人類繁衍不息的偉大。）
其三：辛已清明：天公無情最無情，不憐人間孝子心；為賺小可一掬淚，忍教清明雨紛紛（注：辛巳：2001年辛巳年。小可：作者謙稱。評析：讀此詩，仿佛清明之雨全由孝子之淚化成，雨與淚交融，淚使雨凄冷。淅淅瀝瀝，紛紛而下者，不正是孝子的心在落淚嗎？）其四：風吹外婆在時雨，雨打外婆在時風；年年此日都留淚，歲歲墳前奠斯人。其五：陰陽無途通音問，清明尋路且上墳；點點淚和紙錢化，水酒少去不見人。其六：道邊衰草萌生意，一點新綠妝枯黃，縱然無雨猶下淚，外婆墳在堆云旁。其七：墳頭掊土新疊舊，墳前草木枯又青；音容應在此地下，湮沒黃塵多少春。
清明日
【唐】李建勛
他皆攜酒尋芳去，我獨關門好靜眠。
唯有楊花似相覓，因風時復到床前。
湖寺清明夜遣懷
【唐】李群玉
柳暗花香愁不眠，獨憑危檻思凄然。
野云將雨渡微月，沙鳥帶聲飛遠天。
久向饑寒拋弟妹，每因時節憶團圓。
餳餐冷酒明年在，未定萍蓬何處邊。
清明后登城眺望
【唐】劉長卿
風景清明后，云山睥睨前。 百花如舊日，萬井出新煙。 草色無空地，江流合遠天。 長安在何處，遙指夕陽邊。
清明日曲江懷友
【唐】羅隱
君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。 二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。 鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。 寡妻稚子應寒食，遙望江陵一淚流。
清明即事
【唐】孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。 車聲上路合，柳色東城翠。 花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。 空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
清明
【唐】孫昌胤
清明暮春里，悵望北山陲。 燧火開新焰，桐花發故枝。 沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。 不及林間鳥，遷喬并羽儀。
清明日憶諸弟
【唐】韋應物
冷食方多病，開襟一忻然。 終令思故郡，煙火滿晴川。 杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。 唯恨乖親燕，坐度此芳年。
長安清明
【唐】韋莊
蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。 內官初賜清明火，上相閑分白打錢。 紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。篇二：關于清明節的古詩詞和名句
關于清明節的古詩詞和名句
一、詩詞：
1、清明
（唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
關于清明節寒食習俗的詩句，最著名的一篇：
2、《寒食》
（唐）韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
關于描寫清明節的詩句之一：
3、清明夜
【唐】白居易
好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。
4、清明日送鄧芮二子還鄉
【唐】戴叔倫
鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。
曉廚新變火，輕柳暗翻霜。
傳鏡看華發，持杯話故鄉。
每嫌兒女淚，今日自沾裳。
5、清明后登城眺望-【唐】劉長卿風景清明后，云山睥睨前。百花如舊日，萬井出新煙。草色無空地，江流合遠天。長安在何處，遙指夕陽邊。
6、清明日曲江懷友-【唐】羅隱君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。寡妻稚子應寒食，遙望江陵一淚流。 關于描寫清明節的詩句之二
7、寒食-【唐】孟云卿
二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。
8、清明即事-【唐】孟浩然 帝里重清明，人心自愁思。車聲上路合，柳色東城翠。花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
9、清明-【唐】孫昌胤
清明暮春里，悵望北山陲。燧火開新焰，桐花發故枝。沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。不及林間鳥，遷喬并羽儀。
10、清明日憶諸弟-【唐】韋應物冷食方多病，開襟一忻然。終令思故郡，煙火滿晴川。杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。唯恨乖親燕，坐度此芳年。
11、長安清明-【唐】韋莊
蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。內官初賜清明火，上相閑分白打錢。紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。游人記得承平事，暗喜風光似昔年。 關于描寫清明節的詩句之三
12、《途中寒食》
（唐）宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
13、《閭門即事》
（唐）張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；
【篇二：【清明】意境悠遠的10首清明古詩】
【清明】意境悠遠的10首清明古詩
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
東風御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田； 試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
灑灑沾巾雨，披披側帽風。 花燃山色里，柳臥水聲中。 石馬當道立，紙鳶鳴半空。 墦間人散後，烏鳥正西東。
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周； 興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯； 莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅； 況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。 人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
【篇三：與清明節有關的詩句】
篇一：關于清明節的古詩詞和名句
關于清明節的古詩詞和名句
一、詩詞：
1、清明
（唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
關于清明節寒食習俗的詩句，最著名的一篇：
2、《寒食》
（唐）韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
關于描寫清明節的詩句之一：
3、清明夜
【唐】白居易
好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。
4、清明日送鄧芮二子還鄉
【唐】戴叔倫
鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。
曉廚新變火，輕柳暗翻霜。
傳鏡看華發，持杯話故鄉。
每嫌兒女淚，今日自沾裳。
5、清明后登城眺望-【唐】劉長卿
風景清明后，云山睥睨前。
百花如舊日，萬井出新煙。
草色無空地，江流合遠天。
長安在何處，遙指夕陽邊。
6、清明日曲江懷友-【唐】羅隱
君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。
二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。
鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子應寒食，遙望江陵一淚流。
關于描寫清明節的詩句之二
7、寒食-【唐】孟云卿
二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。
貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。
8、清明即事-【唐】孟浩然帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
9、清明-【唐】孫昌胤
清明暮春里，悵望北山陲。
燧火開新焰，桐花發故枝。
沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。
不及林間鳥，遷喬并羽儀。
10、清明日憶諸弟-【唐】韋應物
冷食方多病，開襟一忻然。
終令思故郡，煙火滿晴川。
杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖親燕，坐度此芳年。
11、長安清明-【唐】韋莊
蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。
內官初賜清明火，上相閑分白打錢。
紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。
游人記得承平事，暗喜風光似昔年。
關于描寫清明節的詩句之三
12、《途中寒食》
（唐）宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
13、《閭門即事》
（唐）張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；
試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
14、《清明》
（宋）王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
15、《寒食上冢》
（宋）楊萬里
逕直夫何細！橋危可免扶？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。
宿草春風又，新阡去歲無。
梨花自寒食，進節只愁余。
16、《郊行即事》
（宋）程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；
莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
關于描寫清明節的詩句之四
17、清明-【宋】黃庭堅
佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。
賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
18、清明-【宋】王禹
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
19、《送陳秀才還沙上省墓》
（明）高啟
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。
風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來。
二、名句：
1、欲清明把酒釋別愁，欲賞春花且忘憂。《清明祭詩》
2、一沾春雨一斷腸，飄零無計覓君鄉。《清明祭詩》
3、新鶯嘹亂柳煙低，斷魂春雨斷腸期。《清明祭詩》
4、無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。《清明》
5、晚霽龍門雨，春生汝穴風。《清明日自西午橋至瓜》
6、試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。《閭門即事》
7、賞芳時節清明日，清明把酒釋別愁。《清明祭詩》
8、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。《清明》
9、清明暮春里，悵望北山陲。燧火開新焰，桐花發故枝。 《清明》
10、清明節氣杏花天，詩酒清吟祭華年。折盡長條倚春雨，為君垂淚小窗邊。《清明祭詩》
11、輕紅沾雨不勝衣，才回倦眼又迷離。《清明祭詩》
12、南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。《清明》
13、內官初賜清明火，上相閑分白打錢。《長安清明》14、漫見新柳嬌眼垂，疑君逸影踏風歸。《清明祭詩》
15、滿城風絮一層紗，寂寂青山不見家。料得百年身作土，人間孤月映梨花。《清明》
16、馬上逢寒食，途中屬暮春。《途中寒食》
17、撩亂春風惹杏花，斷送清芬到天涯。《清明祭詩》
18、梨花風起正清明，游子尋春半出城。《蘇堤清明》
19、況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。《郊行即事》
20、江南煙雨畫屏中，半鏡斜窗弄小紅。燕子不來樓閣回，柳絲今日向東風。《清明》
21、佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。《清明》
22、好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。《清明夜》
23、風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來。《送陳秀才》
24、粉杏輕柔岸柳新，清明春雨兩相侵。《清明祭詩》
25、春雨杏花滿清明，追思猶怨水煙輕。《清明祭詩》
26、春雨清明濕杏花，小山明滅柳煙斜。《清明祭詩》
句子
27、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。《寒食》
28、出犯繁花露，歸穿弱柳風。《清明日》
29、朝聽細雨潤門扉，年年一度送春回。《清明祭詩》
30、半園新杏連綿雨，送盡清明百姓家。《清明祭詩》篇二：關于清明節的詩句 與清明節有關的詩句
關于清明節的詩句 與清明節有關的詩句
有關清明節的詩詞
再過幾天清明節就要到了，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”唐朝詩人杜牧的絕句，似乎應是對于清明時節情景的最好描述，清明，是一個沉重的節日。祭祀已故親人，是一種形
達一下對清明節日的情懷。 清明節對聯：
春風重拂地；佳節倍思親。 燕子來時春社；梨花落后清明。 三月光陰槐火換；二分消息杏花知。 相逢馬上紛桃雨；喜見樹前鬧杏花。 清風明月本無價；近水遙山皆有情。 槐火光陽春替換；杏花消自雨傳知。 睹物思親常入夢；訓言在耳猶記心。 山清水秀風光好；月明星稀祭掃多。 年年祭掃先人墓；處處猶存長者風。 禁火今年逢節早；飛花鎮日為誰忙。 寒食雨傳百五日；花信風來廿四春。 春風已解千層雪；后輩難忘先烈恩。 有胸中韜略無窮 流水夕陽千古恨； 春風落日萬人思 落花殘日幾多愁 有關清明節的詩歌 《清明》 （唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 《途中寒食》（唐） 宋之問 馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。 《寒食》 （唐）韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 《閭門即事》（ 唐）張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田； 試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。 《清明》 （宋）王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。 昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 《蘇堤清明即事》 （宋）吳惟信 梨花風起正清明，游子尋春半出城。 日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。 《寒食上冢》 （宋）楊萬里
逕直夫何細！橋危可免扶？ 遠山楓外淡，破屋麥邊孤。 宿草春風又，新阡去歲無。 梨花自寒食，進節只愁余。 《郊行即事》
（宋）程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周； 興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯； 莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅； 況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。 《送陳秀才還沙上省墓》 （明）高啟
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。 風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？ 清明節詩歌 清明夜 【唐】白居易
好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。 獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。 清明日登老君閣望洛城贈韓道士 【唐】白居易
風光煙火清明日，歌哭悲歡城市間。 何事不隨東洛水，誰家又葬北邙山。 中橋車馬長無已，下渡舟航亦不閑。 冢墓累累人擾擾，遼東悵望鶴飛還。 清明日觀妓舞聽客詩 【唐】白居易看舞顏如玉，聽詩韻似金。 綺羅從許笑，弦管不妨吟。 可惜春風老，無嫌酒盞深。
清明節繪畫圖大全(2)
清明節繪畫
【篇一：小學清明節手抄報比賽活動小結】
實驗小學
清明節繪畫比賽活動小結
本次繪畫比賽在同學們的大力支持下，取得了圓滿成功。這次共收到了30張繪畫材料，參賽的是有一、二年級，本著全體參與的原則，各班在初評的基礎上上交了部分優秀作品。教導處、大隊部聯合評出一等獎5名，二等獎5名。
本次繪畫主題為“清明節”，各班都高度重視，有些班級還為此召開了主題班會，使同學們充分認識了清明節的相關知識，所以報紙內容豐富。其中有黑白版面繪畫，有由藍天白云青草等舒緩色彩組成的，給視覺和心靈以美的享受。其中插圖也有卡通動畫，古典人物像，浪漫剪貼畫，色彩繽紛。
另一方面而言，繪畫的不僅僅是排版、形式、色彩等。當然還包括書寫。我們的手抄板都是用鋼筆一筆一劃寫出來的，字跡清晰，版書清秀，給人以舒服的感覺，展示了我校平時的寫字教學功底。
盡管各班精心組織，但仍然存在著很多不足，如，紙張大小不統一，大大小小，很不美觀；有的版面太滿，內容太多；有的插圖太大，文字少，有種畫報的感覺；有的色彩太艷，有種喧賓奪主的感覺。
總之，教師要對繪畫制作的基本要求和基本知識給予培訓講解，使之既符合要求，又富有創意。
附：獲獎名單
一等獎（10人）
張春苒劉逍宇李欣悅陳子瀅李姝希
二等獎（25人）
康金鳴 孟心悅萬梓陽王京華孫靜茹
實驗小學
2016.4
【篇二：清明節主題活動】
“走進清明，感受傳統”主題班會教案
神木六小 六（2班） 班主任 完顏瑛
一、活動背景：
即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。
二 、活動目的：
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動時間:2017-3-30
四：活動地點：六年級（2）班
五、活動準備：
1、清明節習俗活動片段，愛國電影（淮海戰役）片段、愛國烈士圖片 、哀樂 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學生課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。
3 、每位學生調查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學生參加“清明知識知多少” 比賽，準備競賽的題目。
六、活動過程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。
（一）利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。
1、 引導學介紹清明節的由來
生：簡述晉文公與介子推的故事（略）
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。
2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵
班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？（全班同學分成小組討論小組代表口答）
總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
播放愛國電影（淮海戰役）片段請同學們觀看，并談談歷史上為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會.
生:明確沒有他們為我們拋頭顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。
3、指導學生以小組競賽的形式了解清明節的習俗。
問題如：有哪些體育活動？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？
蹴鞠是一種什么游戲？誰發明的？什么叫探春？為什么要植樹？為什么要插柳？戴柳？祭祖時一般在什么樹合適？等等問題
設計意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節的習俗，直觀的畫面有利于學生真切感受清明節的氛圍，領悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節。
二、指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。
設計意圖：本環節的設計與美術結合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
三模擬祭掃烈士現場:
奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
設計意圖：通過模擬活動，讓學生在感知的基礎上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。
四． 總結:
1、用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節班會課后對清明節的理解和感受。
2、班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
設計意圖：先由學生總結是檢驗本節班會課效果的有效方法，教師的適時補充與總結讓本節班會課更加完整，讓學生對本節班會課的學習有一個總體上認識。
五、拓展
清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術作品，記述自己過程、見解或感受。
設計意圖：本環節的設計與實際節日結合起來，與語文結合起來讓學生從心靈深處感受清明節的文化內涵，自覺地傳承本民族文化。
六、反思
清明節前夕學校照例要求各班主持班會、制作小花或花圈祭掃烈士墓，進行愛國主義教育活動，我應德育校長的要求，教大家做紙花或扎花。于是我把美術與班會結合起來教學可謂一舉兩的。課前要求學生充分調查相關資料，課上利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。同時指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡單模擬祭掃烈士現場祭奠。最后鼓勵學生清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文，記述自己過程、見解或感受。通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
但是在教學后我發現學生們雖然通過制作或繪畫或實際參加清明節活動表達了自己對先人及烈士的緬懷及敬仰之情，但是因為過于強調“先人”、“烈士”，學生從內心里對生命產生了敬畏之情，同時也從內心上片面的認為清明節就是“鬼節”，另一方面，過分注重追古思今，強調愛國主義思想政治教育，是清明節變
成了思想政治課，變得枯燥。這些都是因為在教學中也許是因為時間的倉促，沒有細致的幫助學生全面解讀從清明節的文化內涵。因此，我決定在清明節后針對清明節的文化內涵與學生作一次深入的探究。
【篇三：美術課堂綻放傳統節日之花】
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美術課堂綻放傳統節日之花
作者：張延美
根據對在校學生的現狀調查分析、研究，小學生對傳統節日的了解不容樂觀。在美術課堂教學中，教師更側重于基礎知識傳授，重難點的突破上，很少有對傳統節日進行講解并讓學生深入參與的活動。濰坊素來有“民俗之鄉”的美稱，在每一個傳統節日中，濰坊都以其豐富、濃郁的慶祝內容、民俗民藝美不勝收。因此在平時的美術教學中，因地、因時地利用傳統節日文化資源，結合美術（視覺）載體，讓學生注重傳統、尊重傳統、弘揚傳統。
一、開展美術課主題活動——“在豐富的傳統節日里”
每個傳統節日都少不了充滿特色的民俗活動和熱鬧的群眾參與活動，使人們在快樂中感受著節日的氣氛。教師可以根據每個節日的特點，圍繞節日主題，結合學生的年齡特征和知識水平，精心設計實踐活動，讓學生在參與中獲得體驗，增長知識，豐富情感，養成品德。
1.結合節日，開展動手實踐活動
在美術活動中，我們結合各種不同的傳統節日，立足于當地的節日風俗，開展了豐富多彩的美術活動。清明節濰坊有放風箏、踏青、碰蛋等習俗，所以我們根據學生的年齡特點，高年級設計了難度較高的“放飛風箏，放飛理想”大賽，中低年級“漂亮的蛋殼”畫彩蛋大賽。端午節有賽龍、吃粽子、做香包等節日活動，我們設計了“巧手做龍舟”泥塑比賽，“香氣縈繞”香包制作比賽。學生積極參與，既了解欣賞了民間藝術，又了解了香包、龍舟的寓意。中秋節前夕，我們開展了“中秋詩配畫”比賽、“慶中秋手抄報展”等活動，讓學生了解“中秋”的由來、風俗、名詩、文章等知識。春節前，我們開展了“我來寫春聯”“美麗的面具”“賀新春手抄報”“美麗的花燈”等一系列的美術活動。
2.結合節日，開展集體教育活動
在美術教學中，我們開展豐富多彩的美術活動，引導學生動手實踐，讓學生在活動中提高美術素養。如在三年級下冊《可愛的班集體》一課中，我們結合元旦這個節日開展“我們的教室我們做主”活動，讓學生在布置教室時運用美術課上學到的知識來布置教室。在清明節學校組織了掃墓活動中，我們也融入了美術活動，學生們用自己動手制作的紙花，為英烈們獻花。
3.結合節日，開展社會實踐活動
查春節習俗，“春聯大搜集”“賀卡表心意”“我喜歡的傳統節日”等多種多樣的實踐活動。
清明節繪畫圖大全(3)
清明節說說大全
篇一：清明節說說
1、又是一年清明時，霏霏細雨，點點愁思，幾多離人淚！遠在天堂的親人、朋友，你們可好？每個人的內心深處，都存在著一份對已故親友的思念，雖然已是天各一方，但這份念想卻始終將我們牢牢的連在一起。讓我們寫下這份牽掛，微遞到天堂！
2、有情人的清明節都能當情人節過。
3、一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。不會忘記，也不會離去，為了身邊的，離去的，好好努力，好好珍惜。
4、楊柳青青景色新，桃花相映笑迎人。年年清明今又是，萬紫千紅總是春。
5、我不得不承認生命之脆弱禁不起我們再三的考驗，生或死，也許早已命中注定。逝者如斯，生者為此沉寂。沉默，是對死者最大的敬意。
6、天上月圓，人間月半，你我的相逢是種緣。緣起緣滅，夢中變幻，我的世界有你而精彩。曾經的回憶，美好的記憶，保存在腦海。愿你在天堂一樣快樂！
7、替你拂去晶瑩的淚水，讓你的憂愁隨風飄散；幫你撫平受傷的心扉，讓你的傷痛逐漸變淺；送你一句關懷的祝福，讓你的快樂愈加明顯。清明節，愿你無憂愁！
8、誰要是祝我情人節快樂，清明節就等著我電話吧。
9、是你們的腳印為我們踏出了道路,是你們用鮮血染紅了我們的,是你們的信念壯大了我們的民族,是你們用生命奠基了中華的前途,革命先烈永垂不朽
10、生命，其實很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的終究已成過去，不必沉寂在過去。無需感慨生命之無常，無常才是真。好好活著，才是最好。
11、情人節是他們過得，我只有過清明節的份。
12、清明時節語紛紛,郊外游客笑嘻嘻,欲問酒家何處停,路邊農婦歡迎賓,相見時難別亦難,春風無力百花催,商隱彈淚誰人,信香燭鞭炮金錢知
13、清明里總有一些花開，這些意象世界里清醇而多愁的花兒，一睜開眼睛和關閉視野都要流淚；也許這雨正是我無盡的傷悲的一場宣泄，宣泄后，一切都好。
14、清明了，不知道在那邊的你是否會感到孤獨？不知道那邊會不會也一樣有寒冷的冬天？但我相信，只要是好人，在哪里都會把歡樂帶給大家，愿天堂的你快樂！
15、清明節說人話給鬼聽、情人節說鬼話給人聽。
16、清明節,買束鮮花,祭奠那死去了。
17、每當這個日子的來臨，總會讓人想起一些過去的事情，逝去的人，裝載著千絲萬縷的思念。如果你真的為他/她好，請你快樂多一點！
18、歷過生死離別的人，更懂得愛和珍惜。所以，我們活著的人，都要好好善待和把握與人相處的日子，讓生命不再留下遺憾！
19、風和日麗,小草嫩,山青水秀,感覺新,荒郊野外一堆土,祖先在此當居民,清明時節風光好,陰陽兩界真奇妙,故人一去不復返,如煙往事莫忘了增良
20、等到今年清明節，我i會買兩束花，來祭奠我們倆的愛情。
篇二：清明節
清明節主題班會主持稿(一)
(女)：尊敬的老師、
(男)：親愛的同學們：
(合)：大家下午好!
(女)：又是一年清明節，今天，我們305班的老師和同學們，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈!
(男)：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
(女)：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。
(男)：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
(女)：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
(男)：305班清明節主題班隊會
(合)：現在開始!
(女)：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。(男)：一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。(女)：同學們起立，讓我們為革命先烈們默哀1分鐘(孫老師幫忙掐時間)
(男)：下面請王晨燁同學為大家說說清明節的認識
王晨燁：清明，最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。)(女)：下面請陳世杰同學也來為大家說說對清明節的認識
陳世杰：清明節，清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。)
(男)：聽完兩位同學對清明節的認識，相信大家也都知道了什么是清明節，那清明節又有哪些習俗呢?很多，有蕩秋千、蹴鞠、踏青、植樹、放風箏等等，什么叫做蕩秋千，我們請陶源同學說一下。
陶源：蕩秋千，這是我國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
(女)：那什么是蹴鞠呢?請鄭振宇同學來說說看。
鄭振宇：蹴鞠，鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。(男)：那踏青呢?請孔芝瑩同學介紹一下。
孔芝瑩：踏青，又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。(女)：是啊，踏青肯定大家是比較熟悉，也非常喜歡的一個習俗。那什么是植樹，請李睿同學說說看
李睿：植樹，清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
(男)：植樹節同學們也是非常非常熟悉的，那什么是放風箏?請胡航奕來介紹一下。胡航奕：放風箏，也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
(女)：清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓
(男)：我們一起回憶一下，以前跟長輩去掃墓的情形，并用幾句話說說掃墓的經過。
(女)：請丁淸苗同學說一下
丁淸苗用幾句話說說掃墓的經過
(男)：請韓威同學說一下
韓威用幾句話說一下掃墓的經過
(女)：掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什么而掃墓?請胡嘉陽來回答一下。
胡嘉陽：(緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。)
(男)：提到烈士，我們同學能不能來說說知道的烈士，請楊卓能來說一下。楊卓能：兩、三句話介紹一名烈士。
(女)：請吳欣迪同學也再來訴說一個英雄烈士。
吳欣迪：兩、三句話介紹一名烈士
(男)：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。請欣賞何趙蕊和陳佳薇的詩朗誦《清明》杜牧(洪詩吟)
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村
(女)周末就是清明節了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節，成為了法定節假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
(男)憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男：我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，
合：305班清明節班隊活動到此結束。
清明節主題班會主持稿(二)
男:春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女1:無限哀思無限情，英雄墓前祭英雄。
男:又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女2:又是一個清明節，天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女2:歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男:曾幾何時我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女1:而近百年黑暗與屈辱的歷史又將她推向深淵。
男:為了改變這一切多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女2:只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男:讓我們懷著感恩之心，崇敬之情歌頌我們的革命烈士，請聽詩朗誦——《英雄贊歌》
男:是啊，英雄的贊歌多么嘹亮，多么激昂，今天，我們在這里以革命的名義想想過去。女1:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。看，南泥灣的精神無處不在，南泥灣的建設正如火如荼，請欣賞舞蹈——《南泥灣》
男:前輩流血犧牲僅僅是為了讓我們擁有一片晴空呼吸自由的空氣嗎?
女1:不，他們希望的是：受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,
女2:我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩,
男:未來的社會需要我們建設,
女1:21世紀在向我們召喚,
合:我們將用勤勞和智慧去開創明天,
男:我們要努力學習科學文化知識,去摘取科學王冠上的明珠。
女2:我們要加強自己的公民意識,努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。男:讓我們記住這莊嚴的時刻,
女1:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
清明節主題班會主持稿(三)
z.Q:同學們老師們大家好。這次班會的主題顯而易見，就是清明節!
Q:轉眼間清明節就將在這百花齊放的春天之中走來。很多同學也許對清明節還是沒有很多的了解吧.或許單純只知道這天，學校放假;這天，要去上墳。z：沒錯沒錯，這些無知的人類。。。
Q：你jī(知)啦，春天是一個特殊的日子。我們的身邊，閃爍著片片金黃的油菜花。春天到了，自然就有適合春天的運動咯。你們所知道的清明節的習俗又有哪些呢?
(小小互動互動一下。)
z：誒，說的還不全誒。下面就讓我們來一起了解一下吧。
(放到放風箏為止。再一一介紹一下。)
Q：咦，說起清明，最讓人神魂顛倒的還是那一個個香噴噴的艾草團子吧z:看起來還挺好吃的誒!同學們還知道清明還有哪些傳統的食物嗎?(小小互動互動一下。)
Q：(神情嚴肅)清明節是一個特殊的日子。它是一個人們來緬懷先祖的日子。z:是啊，有這么一群人，正因為有了他們的存在，我們才過上了今天的幸福生活。Q：有這么一群人，他們用自己的鮮血染紅了共和國的旗幟。他們用自己義無反顧的交還。
篇三：關于清明節的作文(7篇)
關于清明節的作文（七篇）
篇一：清明踏青
今天是4月5日清明節。
我沒有去老家燒紙，而是去踏青了。
于是，爸爸騎著那輛摩托車帶我去北泉寺了。
我們去大殿里燒香許愿，許完了，爸爸對我說說：“辰辰啊，你知道嗎？我為什么過來許愿，為什么相信許愿成真嗎？因為，十一年前，那時候還沒有你，我和你媽媽來這里許愿，說‘希望明年有個女兒’。果然，第二年我們就有了你，——我們的愿望。所以，我相信菩薩會保佑我們的。”是啊，今天，我也許下了美好的愿望。希望我夢想能成真，爸爸夢想也成真。八卦池，對，八卦池是個小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和臉，很舒爽。我們又去了附近的黃西河捉螃蟹。
說是河，其實也不過是條小溪。人可真夠多的，大都是跟我同城的人。爸爸說：“人多的地方螃蟹少，我們去上游，那兒人少。”結果什么也沒撈著。我不甘心，說：“今天不捉一只螃蟹，就不走了！”爸爸沒辦法，只好帶我去更遠的地方。在那里，我們遇見了爸爸的朋友，他說，這個地方螃蟹多。果然，大約十分鐘后，爸爸捉住了第一只螃蟹。然后，第二只，第三只，第四只。對，一共四只，我們終于可以回家了。
光玩玩這些怎么夠呢？
那可荒廢了放假的大好時光，這不，我們又朝天中龍泉跑去了。天中龍泉的水可以喝，比純凈水好的太多了！純凈水是什么？沒營養，還對人體不好。龍泉的水是純天然的綠色物質。現在的人都講究綠色健康，吃對人體有好處的。龍泉的水很有營養，對人體好。所以，人們都來龍泉排隊打水，一個老人說，最低的泉眼水最好，那的水最有營養。于是，我們就打了一小瓶水喝。
太高興了，今天玩得很好！
篇二：清明時節話清明
今天是周五，又趕上明天的清明節，我和媽媽都要放三天假，下午放學以后，媽媽接上我說：”準備放松一下。“放松的最好方法，我們選擇的是散步回家——這需要1個小時左右的時間才能到家，但我們都愿意！我們走在人行道上，說（聊）起了”清明節“的話題。
清明節繪畫圖大全(4)
清明節的畫圖片大全
【篇一：清明節我校學生繪畫活動】
相衙鎮中心小學清明節學生繪畫活動
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，唐朝詩人杜牧的《清明》以曲筆描寫祭拜掃墓和追思先人的情狀，讀來教人愁腸寸斷心神惻然。
一年一度的清明節到了，仍是春雨紛紛，讓這緬懷先輩日子多了些留戀和悲嘆 ,先輩們的事跡,在他們入土為安之時,就告終了,剩下的就只有讓人懷念了! 本來暮春時節，“雜花生樹，群鶯亂飛”，“梨花淡白柳青深，柳絮飛時花滿城”，正是人們舉家外出，踏青掃墓的時節，然而清明的雨，卻使那趕路的行人觸景傷懷。因為，孤身在外的趕路人不得參與這一極有情意的節日活動。看春雨紛紛如愁緒，“恰似一江春水向東流”，心中如何不惆悵？不“斷魂”？為了紀念已逝的先輩，我校開展了清明學生繪畫的活動。讓學生用手中的筆畫出自己已逝的親人，表達他們對親人的懷念。
【篇二：清明文化書畫名家作品展】
于中原腹地，是我國書畫名城，書畫藝術植根于豐厚的歷史沃土，是中原書畫文化的代表，處于領率群倫的重要地位。開封書畫藝術源遠流長，從東漢的蔡邕，北魏的鄭道昭，宋代東京開封就專門設有書畫院，蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄、張擇端等一批書畫巨匠應運而生，可謂名家輩出。開封的書畫藝術無論是在思想意境方面，還是在創作布局方面，自古以來都有相當重要的歷史地位，對后世產生了深遠影響。 為了弘揚我國的書畫藝術，推動我市書畫事業的繁榮發展，深化并推動書畫藝術的發展，呼喚書畫創作的文化支撐，特舉辦此展，此展共展出我市書畫家近期創作的佳作150余幅，書法作品楷行隸草，眾體紛呈；繪畫作品山水、花鳥魚蟲、人物等，多姿多彩，為廣大市民又一次提供了學習
和鑒賞書畫精品的良機。
開封市博物館陳展部 2014年4月2日
【篇三：國畫清明上河圖全圖欣賞】
國畫清明上河圖全圖欣賞
來源:中國畫藝
清明上河圖局部一
《清明上河圖》畫卷，北宋風俗畫作品。作者張擇端，字正道，東武(今山東諸城)人。宋徽宗時為宮廷畫家。少年時到京城汴梁(今河南開封)游學，后習繪畫，尤喜畫舟車、市橋、郭徑，自成一家。《清明上河圖》是他的代表作，曾
經為宣和內府所收藏。絹本、淡設色，縱24．8厘米，橫528．7厘米，現藏北京故宮博物院。該圖描繪了清明時節，北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風光。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，將繁雜的景物納入統一而富于變化的畫面中，畫中人物500多，衣著不同，神情各異，其間穿插各種活動，注重戲劇性，構圖疏密有致，注重節奏感和韻律的變化，筆墨章法都很巧妙。全圖分為三個段
落。
清明節繪畫圖大全(5)
清明節寄語大全：
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清明節寄語大全： 1、清明時節，楊柳依依，古人有“折柳贈別”的習俗，我無柳可折，給你發條短信：期盼早日再相逢! 2、清風明月本無價;近水遙山皆有情。 3、清明正當今月夜，風光別我苦吟身。共君今夜不須睡，未到曉鐘猶是春。 4、灑灑沾巾雨，披披側帽風;花燃山色里，柳臥水聲中。 5、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風! 6、明時帝里遇清明，還逐游人出禁城;九陌芳菲鶯自囀，萬家車馬兩初晴。 7、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村 8、清明年年連清明，世人依稀變故人。人間只留真情債，世代流傳感故人。 9、年年清明連綿情，清明不戀歲月人。今年掃墓添新土，不知來年變何人。 10、取柳枝著戶上，百鬼不入家。快快在家門口上別上一條柳枝吧! 11、清明時節淚盈盈，難回故里悼往生。舉目西望天堂路，只盼雙親入夢境。 12、慎終追遠，不忘先人。 13、山清水秀風光好;月明星稀祭掃多。 14、春風已解千層雪;后輩難忘先烈恩。 15、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 16、西城楊柳弄春柔，動離憂——淚難收。猶記多情系歸舟，碧野朱橋當日事，人不見——水空流。 17、年長自送行人，折盡邊城路旁柳 18、圬泥嘆無聲，佛手采清純! 19、年年祭掃先人墓;處處猶存長者風。
清明節繪畫圖大全(6)
清明節古詩大全
【篇一：關于清明節的古詩】
關于清明節的古詩 清明
【唐】杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
途中寒食
【唐】宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
寒食
【唐】韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
閭門即事
【唐】張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；
試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
“”之一的歐陽修，也為后人留下了描寫的著名詩句：南國春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。
清明
【宋】黃庭堅
佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。”
清明
【宋】王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
【篇二：【清明】意境悠遠的10首清明古詩】
【清明】意境悠遠的10首清明古詩
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田； 試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
灑灑沾巾雨，披披側帽風。 花燃山色里，柳臥水聲中。 石馬當道立，紙鳶鳴半空。 墦間人散後，烏鳥正西東。
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周； 興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯； 莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅； 況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。 人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
【篇三：清明節詩詞(100首)】
清明節詩詞（100首）
清明抒懷
站在歲月的船頭
望著年年歲歲的流水
生命就是小船桅桿上的燈盞
在迎風破浪的航程上顛簸
當油枯燈滅
孤單的清影飄渺而去
在天堂開成一束美麗的花
燦若星辰
夜空中數不清的星星
是蕓蕓眾生的匆匆過客
有耀眼迷離的
也有倏爾遠逝的
都在清明的花香里
撥動后人思悼的心弦
掬一捧土和清香
覆在你永遠的家園
你的后世子孫
用祭奠點燃懷念
用春風拂去遺憾
在清明的細雨里
讓一粒粒握緊拳頭蓓蕾
舒緩地綻放
協律拗處：
《清明》
清明草木最纏綿，
春色無邊近眼前。
風至桐花當氣令，
雨停虹彩掛天邊。
游人指向星斑點，
農事春忙種大田。
一路風光好景象，
宜將盼頭更來年。
清 明
燕鳴春來柳青青，
漫山桃花正清明。
牽兒歸鄉登高處，
四處浮煙寄親靈。
清明節的游子
清明，
時節雨。
紛紛路上，
行人。
欲斷魂，
借問酒。
家何處，
有牧童遙，
指杏花村。
游子的清明
清明的雨，分外的愁。
點點滴滴，落在心頭。
風箏飛起，爭鋒不休。
秋千蕩過，多少千秋。
歸來的燕，為何停留。
你又銜來，誰的問候。
四海思歸，三春暉尤。
兩行熱淚，一抹溫柔。
孔夫子講，內省不疚。
果能如此，一生何求。
清明節
一
野火灰燼草芽萌
清明雨落空氣新
幾只雀鳥幾只飛
多少思念多少心
二
微風輕拂嫩柳枝
細雨灑落清明時
杏花開處幾點白
飛鳥南來多少是
三
幾絲垂柳微風飄
多少風箏空中高
春鳥樹上兩三只
始萌小草五六妙
杏花朵朵原野闊
春鳥只只樹上樂
青青小草始萌動
滴滴清明雨又落
清明
清晨早出游，
細雨正當頭。
春絲窗前掛，
殘雪腳底留。
明風胸前印，
不做柳梢愁。
勸君皆須早，
莫學雪漬樓。
清明時節雨紛紛
繞桃花雨點輕柔如你細語
四月你撐紙傘路過我心間
舊日的兒歌哼著像印花糖紙
青石路上二胡拉過了多少巷傳
老飛檐老門檻老不去思念
屏風后依稀醉在你搖著圓扇
我把你紅顏收藏于妝奩
。
明時節雨紛紛，
重拾兒時記友誼。
陰陽相隔兩行淚，
血緣之情難割舍。
七律。清明
葉落滿溝梁，煙雨惹悲傷。
冥鈔冢前淚，還酹酒一觴。
隔岸陰陽望，清明柳絲長。
追憶浸碧草，祭掃意茫茫。
雨殤
日癡月淚流 雨落悲心頭
杯酒潤喉苦 深徑草新幽
柳絮隨風起 拂塵向奈何
隔空執淚眼 遙寄相思愁
清明《一》
冬寒未盡春意暖,昔日光景何需眠。
世間有此緬懷時，熱血相伴情不遠。
清明《二》
春暖寒意藏，細雨潤草芳。
沉思往日時。有心情不荒。
清明《三》悼念情常在
細雨朦朧青山遠，音容笑語入眼前。
清明節繪畫圖大全(7)
清明節祭文大全
篇一：清明祭文(2)
是一萬春物。更春新風。送看暖青，山鳥依語然花如馨故，，感觀時楊撫
柳又
歲在右辛穆卯神，主時前屆而清言明曰，：
惠風和暢，
本宗堂三上牲蕭之氏儀歷，代致先祭祖于
考、祖妣左昭
正值率年合度族清人明等，之謹佳具節香也,
楮堂酒
下嗣孫初三
日
公元二零一一年歲次辛卯三月
清明維
祭文
以為可榮嘆
“。文革”十年浩劫，大肆破舊
妣棲世身上云堪山稱，頂名天聲立遠地振之，英堂雄下。嗣吾孫祖，考引、祖大，有造典福章子，孫操，持此家乃業吾，先歷祖盡之艱美辛德，，何于以為才輩輩出昌，隆勢，若支麟繁趾派呈廣祥，；源春遠秋長祭青祀；，合素
族人之峻素德堪，風念，當德年行之溫風順雨，，克祖儉德克宗勤功。，緬輩祖宗
蕭氏維堂我下蕭嗣氏孫歷，代懷先念祖先，衣輩冠之古偉樸績，豐樸
功：
風倏景倏，消緬逝懷，先時人至，今而日春，日方遲值遲清未明到佳，節望，
寒
不言而規今模我宏云大山，蕭亦氏可，讓門吾庭先光祖大靜，息后安繼
寧。
孝意弘為揚精族神魂，，纂以修先族祖譜功，德筑為建支宗柱祠，，以雖后嗣士，統聯美誼德族，友以，慰恢忠復孝族之情民，情建。立我組族織名，人志后裔旺相，聚國，力掛升掃平祖，墳以，德以治倡國中，華孝民悌族昌傳
行，靈顯于圣今。
科學發展，人和政通，天下興而是度不間敢斷為，有之負，祖祈德盼恩祖情考，祖不妣是，我寬等恕不威
為，
譜諜立慘新遭，銷祭毀祀，禮族儀親廢若棄似，路宗人祠，亦祭被祀夷一平，
告成萬，代伏榮維昌尚，享財。
運
宏通，長發其祥，祭禮
昧，祈不求嫌吾鄙祖薄，鑒永此賜欣吉然祥領，賞保是佑矣我。
族，
奠上楮魯酒酒肴三三杯牲，不期腆望之吾儀先，祖致在祭天于英神靈主不前，洪福故也值。
清明之佳節，合族人等虔備香綿延有，人如，螽堂斯下之嗣衍孫慶，，人此丁乃鵲托起吾，先似祖瓜之瓞之
篇二：清明節祭祖祭文
20XX年清明祭祖維還祭文
祭祖維還
惟公元二零一三年：癸巳暮春，節序清明，長空澄澈，柳綠花明，惠風和暢，天朗氣清。唐氏家族代表，不辭奔波辛勞，維還祖后裔聚太山。謹備清酌庶饈，祭告於祖宗墳前。
清明節繪畫圖大全(8)
清明節主題繪畫_2020清明節手抄報
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清明節要吃什么x
清明節，人們要掃祖墓，除雜草，培新土，祭祖先、悼亡靈。如今也是祭掃烈士陵園，進行植樹造林，開展傳統教育的日子。清明節前一天為寒食節。寒食節不準動煙火，只能吃冷食涼菜，以紀念春秋時期晉國貴族介子推。介子推，又名介之推，介推。他追隨公子重耳(后為晉文公)流亡國外。文公回國后，重賞隨從。介子推卻未得賞賜，與母隱居綿山(即今山西省介休縣東南的介山)。后來，文公要給他封官賜爵，他卻堅辭不受。文公無奈，只得放火燒山，本想逼他出來，沒想到竟把介子推母子燒死在山中。后因寒食和清明相連，逐漸合為一個節日，但節前蒸“子推饃”的習俗，在陜北的榆林和延安兩地一直流傳至今。
清明時節，江南一帶有吃青團子的風俗習慣。青團子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開始制作團子。團子的餡心是用細膩的糖豆沙制成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好后，將它們入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團子的表面，這便大功告成了。青團子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不腴。青團子還是江南一帶人用來祭祀祖先必備食品，正因為如此，青團子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。
我國南北各地清明節有吃馓子的食俗。“馓子”為一油炸食品，香脆精美，古時叫“寒具”。寒食節禁火寒食的風俗在我國大部分地區已不流行，但與這個節日有關的馓子卻深受世人的喜愛。現在流行于漢族地區的馓子有南北方的差異：北方馓子大方灑脫，以麥面為主料;南方馓子精巧細致，多以米面為主料。在少數民族地區，馓子的品種繁多，風味各異，尤以維吾爾族、東鄉族和納西族以及寧夏回族的馓子最為有名。
北方清明節吃什么2
x、清明螺
清明時節，正是采食螺螄的最佳時令，因這個時節螺螄還未繁殖，最為豐滿、肥美，故有“清明螺，抵只鵝”之說。螺螄食法頗多，可與蔥、姜、醬油、料酒、白糖同炒;也可煮熟挑出螺肉，可拌、可醉、可糟、可熗，無不適宜。若食法得當，真可稱得上“一味螺螄千般趣，美味佳釀均不及”了。
此外，我國南北各地在清明佳節時還有食雞蛋、蛋糕、夾心餅、清明粽、饃糍、清明粑、干粥等多種多樣富有營養食品的習俗。
2、吃馓子
我國南北各地清明節有吃馓子的食俗。“馓子”為一油炸食品，香脆精美，古時叫“寒具”。寒食節禁火寒食的風俗在我國大部分地區已不流行，但與這個節日有關的馓子卻深受世人的喜愛。現在流行于漢族地區的馓子有南北方的差異：北方馓子大方灑脫，以麥面為主料;南方馓子精巧細致，多以米面為主料。在少數民族地區，馓子的品種繁多，風味各異，尤以維吾爾族、東鄉族和納西族以及寧夏回族的馓子最為有名。
x、清明果
清明果形狀有些像餃子，但味卻截然不同。清明果的皮是一種叫艾葉的植物做成的，艾，多年生草本植物，開黃色小花，葉小形如菊科植物，生得一篷篷，一簇簇的。每年清明前，女人們手提竹藍，三五成群來到田野喜滋滋地采摘艾葉，青青鮮鮮的艾葉滿滿當當地堆在藍子里，煞是好看誘人。艾葉采回家后，便開始了繁雜的制作清明果的工序，女人們又像摩術師，青青的艾草一轉眼就變成美味可口的清明果了。
x、醴酪與環餅
《荊楚歲時記》記載：「去冬節一百五日，即有疾風甚雨，謂之寒食。禁火三日，造餳大麥粥」。《鄴中記》也說：「寒食三日作醴酪」醴酪是一種以麥芽糖調制的杏仁麥粥。一直到隋唐時，都還是寒食節的主要食品。另外，賈思勰的《齊民要術》中還記載了另一種寒食節的食品─環餅。「環餅，一名寒具，以蜜調水溲面」。油炸至金黃色後即可食用，味道極為脆美，相當近似現在的點心。
x、面花
做面花是陜北婦女的拿手好戲。她們用自己靈巧的雙手，能將發了酵的白面捏成各種形狀的面花。工具只是梳子、剪子、錐子、鑷子等日用品，輔料則是紅豆、黑豆、花椒子和食用色素。蒸出來的面花栩栩如生，尤如藝術珍品，令人愛不釋手，舍不得馬上吃掉。
清明節主題繪畫_2020清明節手抄報全文結束。
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清明節繪畫圖大全(9)
清明節寄語大全
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1.春光明媚到清明，細雨紛飛潤大地，踏青郊游好時節，呼朋喚友齊相聚，煩惱憂愁腦后拋，賞花賞景愜意伴，游山玩水總悠閑，清明時節，愿你開心踏青，收獲快樂無限!
2.清酒一杯，盛滿了對親人的思念;菊花一朵，包裹著對逝者的牽掛;淚水千行，寄托著對往昔的回憶;青煙縷縷，飄蕩著對祖先的懷念。清明節到了，愿逝者安息。
3.清明時節掃墓忙，焚香祭祖拜先人，紙錢紛揚訴哀思，默默無語淚兩行，故人已逝節哀思，一杯濁酒灑祝福，先人安息天堂上，佑我親朋皆安康!
4.天也友情雨茫茫，人間真情淚汪汪。墓冢添土壓紙錢，淚流胸前濕衣裳。難忘故人音容面，未能報答兒遺憾。只愿天地都吉祥，兒孫祭祖美德傳。
5.邁開沉重的腳步，走向墓前;沐浴綿綿的細雨，放聲哭泣;捧起素雅的菊花，沉浸回憶;跪在肅穆的墳前，緬懷情意。清明節到了，愿生者珍惜幸福，逝者永遠安息。
6.清明時節雨紛紛，掃墓祭祖悲斷腸，焚香燒紙寄哀思，濁酒一杯敬先人，如今已是兩相隔，逝者安息天堂上，保佑家人皆安康，清明時節，愿家人福壽安康!
7.陵園內外人排列，門庭若市清明節。泣哭聲聲內外傳，凄凄慘慘祈聲疊。鮮花獻放碑前擺，灑酒天地陰府開。陰陽似見把福祈，平安吉祥最欣慰。惟愿兩界都安穩。
8.添一捧土，讓思念跟著;燒幾張紙，讓心愿隨著;放一束花，讓思緒飛著;送一句祝福，讓情誼傳著。清明時節雨紛紛，愿你心在悸動著，人生依舊快樂著!
9.花垂淚，燕低飛，清明雨聲碎;游子歸，輕煙堆，祭祖莫言悲;憶舊容，訴往昔，薄酒敬一杯;生者醉，逝者寐，心愿付紙灰;敬先賢，思遙寄，此情長相隨。
10.草萋萋，雨綿綿，清明含淚祭奠;行緩緩，路漫漫，凝眸繚繞清煙;憶深深，思拳拳，難忘故人容顏;情切切，語千千，訴說此生掛牽。故人安息，生者康安。
11.紙錢紛飛煙繚繞，祭奠親人需跪倒。詩書禮儀講禮貌，尊重傳統是必要。先人已去且走好，福蔭子孫走正道。父嚴母慈兒孫孝，富貴永遠生活好。祝你一生平安!
12.清明時節雨茫茫，郊外行人心惆悵。憑吊英魂反故鄉，輕風吹拂短松岡。心頭思念淚兩行，祭拜先祖跪墳旁。勸君孝順待親旁，莫待離別隔陰陽。
13.清明時節淚綿綿，牧笛聲聲傳哀怨。梨花帶雨落身旁，孤墳處處鎖離殤。陰陽相隔斷人腸，人間此事最滄桑。只愿天國永安好，人間幸福多歡笑。
14.清明時節細雨飄，青松郁郁草豐茂。淚流千行紙錢燒，臨墳燒香寄哀悼。伏地叩首意難平，迎風酹酒思緒繞。人間何事最重要，孝敬親人要趁早。
15.清明時節雨紛紛，祭奠親人心哀傷。梨花紛飛如淚灑，紙錢串串墳前化。回憶往昔歡樂時，更添無數人凄涼。薄酒一杯訴衷腸，但愿親人都安康!
16.春風如剪刀，剪不去縷縷思念;飛花似夢語，夢不完暖暖畫面。清明景依依，祭祖煙細細，訴情悲別離，敬香哀難替，惟愿生者安，誠把逝者憶。
17.祭先烈，碧空皓月，青松挺皚雪;敬前賢，綠柳青蘭，蒼松繞紫煙。清明時分，莫道銷魂，此情拳拳悄探問，思念殷殷慰故人，路遠心猶近，酒薄意深深。
18.景色清明春色秀，踏青逍遙游;陽光燦爛春光艷，愿君展笑顏;詩意伴著春意飛，悠閑緊相隨;心花跟著春花開，日子多精彩。清明，愿你心清靜，幸福明亮!
19.清明時節雨綿綿，撐傘雨中把步散。笑看桃花綻歡顏，擷取芬芳入心田。眺望遠山心放寬，實現夢想不遙遠。雨聲滴答來相伴，愿友清明樂無邊。
20.清明的雨總是不斷，那是離人的淚水，綿綿;清明的風總是悲涼，那是生者的心，惆悵;清明的花總是純潔，那是祭祀的情，切切。清明節到了，愿逝者安息，生者幸福!
21.情深雨蒙清明節，手捧鮮花在墓前。往事歷歷情無限，親人話語在耳畔。可恨蒼天不長眼，害人離分淚漣漣。但愿天國快樂伴，祈禱家人都平安!
22.清明煙雨總銷魂，黯然路上行人;清明舉步總迢遞，猶記慈眉笑意;清明嫩柳總搖曳，難忘暖語殷切;清明祭祖總相憶，此生情不替。清明謠，思如清風繞。
23.祭先烈，蒼柏含翠風拂崗;敬前賢，青松吐綠水流長;山低昂，萬谷嗚咽聲浩蕩;雨飄揚，千語悲泣凝惆悵;過寒食，杯中薄酒浸細壤。清明節，祭祖祈平安!
24.祭拜亡靈淚兩行，蒼天有情雨也茫。敬叩祖先灑濁酒，清風拂面情亦綿。煙云花綻滿山崗，猶如仙境故人享。子孫不忘根之源，年年焚香燒紙錢。愿清明文化永傳揚!
25.清明是心頭的一縷煙，煙中飄蕩著無盡的思念;清明是心頭的一只船，船上滿載著濃濃的牽掛;清明是心頭的一杯酒，酒中盛滿了沉重的哀傷。清明節到了，愿逝者安息。
26.清明細雨蕩乾坤，郊外行人欲斷魂。悲傷在心淚滾滾，墳前叩首意沉沉。昔年歡樂享天倫，今朝淚眼話離分。生者永遠不忘本，時刻銘記先輩恩。
27.清明時節人悲傷，涼風吹拂雨茫茫。黃土堆起短松岡，墓前酹酒話凄涼。淚水滾燙斷人腸，萬千哀悼無處藏。祭拜歸來細思量，盡早孝敬親人旁。
28.清明時節雨瀟瀟，墓碑無聲風飄飄。拂動松柏輕輕搖，吹下淚花一道道。哀傷在心青煙繞，紙錢紛飛薄酒倒。祝愿天國永安好，生者攜手樂淘淘。
29.清明時節雨飄搖，萬重哀傷涌心潮。松柏林立日漸高，墓碑之前青煙飄。涼風陣陣身旁繞，子規聲聲泣血叫。只愿天國有歡笑，生者無憂幸福照。
30.飄飄灑灑的是細雨，紛紛揚揚的是紙錢，蓊蓊郁郁的是松柏，綿綿密密的是哀傷，裊裊娜娜的是青煙，真真切切的是祈愿，只愿天堂有好夢，人間歡暢沐春風。
31.走進清明的懷抱，領略春光的美好。笑看桃花的妖嬈，靜聽溪水的歡笑。遠望青山綿遠，沐浴陽光的燦爛。品味季節的變換，歌唱生活的圓滿。
32.年年清明年年有，今又清明故人無，天堂人間兩相隔，相思想念相牽掛，春風春雨送思念，來生來世再續緣。愿逝者安息，生者如斯。
33.一把悲喜說人生，是非深處一般同。得失進退需謹慎，恪守良知莫放松。快意生活最重要，功名利祿休看重。滄桑正道存心間，遇挫奮力向前行。又到清明，祝你健康珍重!
34.雪花飄飄昔日景，梨花綻放春意濃。寒冬已過清明至，生機盎然蜂蝶舞。但愿春光送好運，人間處處無痛苦。生活快樂萬事順，家庭幸福樂無數。祝清明節健康快樂!
35.清明是一幅多彩的畫，畫中有祭祀的肅穆，也有文明的傳統，有踏青的歡暢，也有折柳的牽掛，有蕩千秋的輕松，也有祝福的甜美。愿你清明節擁有好心情。
36.清明時節桃花艷，灼灼其華美姿顏。泉水歡暢山迢迢，暖陽相照草連天。云霞燦爛歌翩翩，杜鵑盛放最爛漫。愿你走進大自然，欣賞美景福綿綿。
37.輕風綿綿陰雨天，祭祀清明掃墓間。鮮花束束碑前獻，敬酒杯杯憶舊年。默默無言燒紙錢，渺渺煙霧蕩云端。只愿先人享平安，親人永遠福綿綿。
38.沐浴春雨的綿綿，來到清明的身邊。佇立先輩的墳前，寄托心頭的悼念。焚燒思念的紙錢，低訴無盡的哀婉。凝望裊娜的青煙，傳達綿綿的心愿。愿天上人間都平安。
39.清明到來，心頭幾多感慨;親人離去，萬千悲傷凝聚;細雨綿綿，悼念之情無限;酹酒敬香，心底彌漫惆悵;跪拜叩首，幾番濃重哀愁。
40.清明時節梨花揚，祭祖人群串流忙。花飄花落知人心，飄飄灑灑訴哀傷。細雨綿綿降不斷，泣哭聲聲悲凄慘。禱告亡靈永安息，后人傳承恩不忘。愿你清明舒心暢，美滿生活似花綻!
41.杜鵑聲聲啼不斷，細雨綿綿情無限。松柏之間墓碑見，蓊蓊郁郁天地間。祭拜打掃淚漣漣，回憶往事一遍遍。昔年笑貌在眼前，今朝相隔萬里遠。只愿生者心向前，創造幸福每一天。
42.細雨輕風雨茫茫，清明時節愁斷腸。墳頭墓地情意長，鮮花薄灑散芬芳。青松翠柏長勢旺，逝者精神永不忘。深深跪拜心惆悵，傷心熱淚靜靜淌。只愿逝者享安康，生者快樂幸福揚。
43.清明春光多美麗，桃李芳菲醉心底。欣賞美景雖愜意，游玩踏青需注意。花粉過敏應提防，穿戴輕便要適當。量力而行選近郊，防曬保健要做好。愿你踏青多歡笑，幸福生活無限妙。
44.情深深雨紛紛，人間有情天有情。天陰陰淚汪汪，同悲傷感祭亡靈。思切切意濃濃，故人恩德不忘懷。煙裊裊霧蒙蒙，天國歸宿自由行。愿朋友：擦去眼淚振作神，悲痛化作力量騰。
45.清明來到情悲傷，風吹草動雨霧茫。南山墓旁栽松柏，焚紙燒香悲斷腸。兩眼熱淚如雨點，千絲萬縷難盡言。盼的天國幸福享，兒孫孝敬永不忘。
46.清明時節到，細雨無聲飄。子規哀傷叫，風聲也蕭蕭。松柏正豐茂，紙錢掛樹梢。焚香青煙繞，清酒墳前倒。只愿天國好，人間皆歡笑。
47.風涼雨綿綿，清明哀連連。青煙到天邊，涕淚泣墓前。焚香寄思念，一片情漫漫。悲傷不能言，心中車輪轉。只愿永平安，生者福無限。
48.清明時節雨飄飄，楊柳擺動風蕭蕭。南山半坡哭泣泣，天國亡靈靜悄悄。焚燒紙錢一吊吊，敬叩故人禮道道。祭拜亡靈一遍遍，目視九霄路迢迢。
49.落雨山青秀，淚流情悲傷。此時清明節，雨淚難分辨。情悲愁斷腸，意切故人想。再世兒不孝，天國魂安息。清明節愿，兩界都安詳，世代幸福享!
50.楊柳依依情明天，細雨紛紛也傷感。人間真情天亦情，雨淚相交寸斷腸。淚水滴滴灑墓前，仰首敬叩燒紙錢。悲痛泣凄不語言，只愿兩界息安康!
51.清明時節祭祀忙，細雨飄蕩人悲傷。菊花滿地心茫茫，清風難拂淚千行。先祖教誨在耳旁，跪拜叩首自難忘。唯愿天國享安康，人間幸福永綿長。
52.相思一曲化悲情，哀思遍野淚長盈，清明墓地草木青，年年歲歲道虔誠，淚雨紛飛云遮日，傷心欲絕盼天明，鮮花一束表心意，文明祭祀亦關情!
53.楊柳飄絮燕飛往，桃杏花開香飄染。陵園一片花海洋，花環祭祖淚飛揚。泣不成聲寸斷腸，敬拜亡靈燒紙錢。一壺濁酒敬天地，祈福天地都安詳!
54.如癡似醉墳前爬，淚飛頓作傾盆雨。思親之心天地感，風起云涌大雨降。墳頭添土寄哀思，燒香叩首敬孝心。年年此時祭亡靈，只愿陰陽多吉安!
55.郊外細雨在飄蕩，清明最是斷人腸。淚珠萬顆掛臉龐，情深似海濕衣裳。松柏挺立墓碑旁，思念重重滿心房。涕泗橫流意難忘，孝敬親人放心上。
56.清明的風格外的涼，寒涼之中滿是憂傷。清明的雨十分的苦，苦澀之中滿是思念。清明的酒尤其的烈，清烈之中滿是哀悼。清明節到了，愿天上人間都安好。
57.清明是心中永遠的傷，陰陽兩隔情難忘;清明是祭祀先祖的根，思念滿滿淚紛紛;清明是緬懷逝者的情，深情回憶到天明。清明節到了，愿逝者安息。
58.清明時節到墓前，手捧菊花腿灌鉛。哀傷滿懷不能言，放聲哭泣淚漣漣。痛憶往事一遍遍，音容笑貌在心間。焚香垂淚訴心愿，祈禱天國永平安。
59.傳統文化不能忘，中華美德永傳揚。孝子賢孫祭祖忙，掃墓敬拜寸斷腸。花環墓前來擺放，泣不成聲香火燃。青煙直上重霄九，祁告亡靈皆吉安!
60.花開花落滿天飄，寄托哀思墳邊繞。戀戀不舍緩離去，敬叩亡靈紙錢燒。青煙直上九重宵，兒孫后代敬孝道。思親語言訴不完，只愿天堂過的好!
61.清明柔風艷陽天，禾苗招手搖頭揚。綠水青山花飄香，踏青旅游好時光。一路顛簸一路看，美景怡人花果山。全家喜樂三日游，踏遍名山吃遍川。愿朋友清明節快樂!
62.細雨飄灑天地間，雨水淚水難分辨。人間哀情感上蒼，孝心一片永不忘。每年清明把墳上，除草栽樹焚紙香。敬拜叩首祭亡靈，只愿天地都寧安!
63.春暖艷陽清明天，百花芬芳竟斗艷。掃墓人兒淚兩行，悲情泣泣寸斷腸。悲痛欲絕哭聲揚，追恨報恩時已晚。思親亡靈施恩澤，愿天有靈遙相看!
64.清明時節雨蒙蒙，祭祖人群眾紛紛。思念親人淚汪汪，寄托哀思情深深。煙霧繚繞飄裊裊，灑酒焚香紙飄飄。青煙直上晃悠悠，祈禱亡靈上天堂。清明節，愿友節哀注意身體!
65.羊腸小道曲彎彎，路上行人淚汪汪。祭祖供品擺石桌，祈禱亡靈來享受。只愿西天光閃閃，夜空星星亮晶晶。但愿地府門大開，來去自由亡靈游。清明節，祭祖哀思美德傳。
66.梨花萬朵分外白，佇立墓前悲滿懷。冥幣翻飛情歸去，香煙繚繚子規來。清淚千行濕冢土，滿腔懷念今日訴。先人難見今日柳，后輩永記前輩恩。
67.酒可以酹在墳前，心中的懷念難以放下;花可以放在墓前，濃烈的思念無法割舍;紙可以燒在墳頭，無邊的淚水怎能阻隔。清明節到了，只愿天上人間皆安好!
68.清明時節到，養生要做好。飲食有規律，合理食五谷。天氣仍多變，保暖需防寒。心情要舒暢，血壓才能將。戶外去春游，輕松無憂愁。愿友身康健，春來福綿綿。
69.清明時節祭祖先，心頭思緒已萬千。佇立墳頭淚漣漣，緬懷往事情無限。黃花清酒放墓前，焚香數支訴祈愿。九泉之下享平安，后代蒙澤福綿綿。
70.清明悲別離，綿綿無盡期。春雨綿又密，灑落在墓地。又把故人憶，淚水滿心底。惆悵無人替，焚香情依依。轉眼又一季，酹酒長相思。
71.焚香在墓前，縷縷都是難言的痛;酹酒在墳頭，滴滴都是傷心的淚;祭花在墓前，朵朵都是離別的情;叩首在墳頭，次次都是難舍的愁。清明節到了，愿逝者永安息!
72.清明時節雨綿綿，離人淚水總難斷。墳前敬獻花一束，滿腹哀思天地間。莫言人生太短暫，珍惜光陰在眼前。莫讓生者再心寒，但愿親人都康健!
73.細雨綿綿落人間，捧花默立在墓前。雨滴當知離人意，猶如淚水撒地面。一杯清酒敬祖先，但愿天國人平安。生者當知先人愿，珍惜生活每一天!
74.歲歲清明雨茫茫，默默墳塋處一方。杜鵑聲聲泣猶傷，頻增哀婉話凄涼。青松深處紙錢飛，黃土深埋親人淚。若問人間何最重，生前盡孝放心中。
75.雨幕渺渺，鮮花訴說著哀悼;雨絲綿綿，青山寄托著思念;雨簾翩翩，松柏守候著家園;雨聲沙沙，紙錢飄蕩著淚花。清明節到了愿細雨為逝者帶來一個清明世界。
76.百花盛開的芳菲清明，蜂飛蝶舞的美麗春光，彼此牽掛的純真情意，甜美幸福的融融思念，溫暖心房的祝福話語。愿你清明時分，伴著你我的情意縱享美好春色。
77.清明時節故人憶，綿綿思緒難自已。回首往事情依依，更添悲情人哭泣。鮮花紙錢墳前祭，只愿天堂無別離。保佑生者體康健，快樂幸福直到底!
78.情深深雨蒙蒙，清明時節墓地行。一片哀思祭亡靈，兩行清淚流不停。片片紙錢化蝶舞，送給親人表寸心。但愿天國路不遠，殷殷情深可傾聽!
79.清明時節情傷悲，兩眼淚流化作雨。抓把黃土撒天地，灑壺濁酒仰天祭。在天亡靈你安息，孝子賢孫來拜祭。愿你化作清風去，世人安居謀幸福。
80.沐浴綿綿的細雨，訴說心房的悲傷;凝望松柏的豐茂，寄托無盡的哀悼;聽聞杜鵑的啼鳴，難掩泣涕的淚珠。清明節到了，愿天國安好，人間歡笑。
81.涼風細雨如心田，攜花帶紙到墳前。回首往事憶當年，世事變遷多悲歡。淚如雨下不能言，跪拜叩首表思念。只愿生者心相連，共享情意度年華。
82.雨幕茫茫天蒼蒼，清明時節心惆悵。郊外涼風斷人腸，菊花盛開滿地傷。掃墓祭祖淚滿裳，誠心悼念來焚香。煙霧繚繞上天堂，保佑逝者永安康。
83.故人亡靈飄九霄，世人淚流化雨澆。情悲意切祭祖先，后人不忘祭哀思。天上地上理一般，兩界幸福皆相安。亡者安息世人歡，每年清明來遙看。
84.清明雨紛紛，祭祖心切切，滿山人往往，淚流情悲悲。焚燒煙裊裊，紙錢飛飄飄，亡靈遙遠遠，但愿皆美美。清明節到了，愿友祭祖敬孝道，焚紙燒香寄哀思!
85.清明悲別離，綿綿無盡期。春雨綿又密，灑落在墓地。又把故人憶，淚水滿心底。惆悵無人替，焚香情依依。轉眼又一季，酹酒長相思。
86.焚香在墓前，縷縷都是難言的痛;酹酒在墳頭，滴滴都是傷心的淚;祭花在墓前，朵朵都是離別的情;叩首在墳頭，次次都是難舍的愁。清明節到了，愿逝者永安息!
87.清明時節雨綿綿，離人淚水總難斷。墳前敬獻花一束，滿腹哀思天地間。莫言人生太短暫，珍惜光陰在眼前。莫讓生者再心寒，但愿親人都康健!
88.細雨綿綿落人間，捧花默立在墓前。雨滴當知離人意，猶如淚水撒地面。一杯清酒敬祖先，但愿天國人平安。生者當知先人愿，珍惜生活每一天!
89.雨幕渺渺，鮮花訴說著哀悼;雨絲綿綿，青山寄托著思念;雨簾翩翩，松柏守候著家園;雨聲沙沙，紙錢飄蕩著淚花。清明節到了愿細雨為逝者帶來一個清明世界。
90.清明時節故人憶，綿綿思緒難自已。回首往事情依依，更添悲情人哭泣。鮮花紙錢墳前祭，只愿天堂無別離。保佑生者體康健，快樂幸福直到底!
91.情深深雨蒙蒙，清明時節墓地行。一片哀思祭亡靈，兩行清淚流不停。片片紙錢化蝶舞，送給親人表寸心。但愿天國路不遠，殷殷情深可傾聽!
92.清明時節雨紛紛，黃花楊柳風含悲;祭祀先人懷舊憶，相思一片起心底;緬懷時光流年逝，祝福朋友康樂福;珍惜眼前好時光，幸福生活萬年長。
93.涼風細雨如心田，攜花帶紙到墳前。回首往事憶當年，世事變遷多悲歡。淚如雨下不能言，跪拜叩首表思念。只愿生者心相連，共享情意度年華。
94.雨幕茫茫天蒼蒼，清明時節心惆悵。郊外涼風斷人腸，菊花盛開滿地傷。掃墓祭祖淚滿裳，誠心悼念來焚香。煙霧繚繞上天堂，保佑逝者永安康。
95.沐浴綿綿的細雨，訴說心房的悲傷;凝望松柏的豐茂，寄托無盡的哀悼;聽聞杜鵑的啼鳴，難掩泣涕的淚珠。清明節到了，愿天國安好，人間歡笑。
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清明節繪畫圖大全(10)
清明節清明詩詞大全
面對這樣一個傳統的節日，也實在寫不出像樣的東西以示紀念。整理了部分古今對清明節描述的詩詞歌賦，表達一下對清明節日的情懷。
清明節對聯：
春風重拂地；佳節倍思親。
燕子來時春社；梨花落后清明。
三月光陰槐火換；二分消息杏花知。
相逢馬上紛桃雨；喜見樹前鬧杏花。
清風明月本無價；近水遙山皆有情。
槐火光陽春替換；杏花消自雨傳知。
睹物思親常入夢；訓言在耳猶記心。
山清水秀風光好；月明星稀祭掃多。
年年祭掃先人墓；處處猶存長者風。
禁火今年逢節早；飛花鎮日為誰忙。
寒食雨傳百五日；花信風來廿四春。
春風已解千層雪；后輩難忘先烈恩。
有胸中韜略無窮 流水夕陽千古恨；
春風落日萬人思 落花殘日幾多愁
有關清明節的詩歌
《清明》 （唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
《途中寒食》 （唐）宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》 （唐）韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》 （唐）張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；
試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《清明》 （宋）王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《蘇堤清明即事》 （宋）吳惟信
梨花風起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《寒食上冢》
（宋）楊萬里
逕直夫何細！橋危可免扶？
遠山楓外淡，破屋麥邊孤。
宿草春風又，新阡去歲無。
梨花自寒食，進節只愁余。
《郊行即事》
（宋）程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；
莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《送陳秀才還沙上省墓》
（明）高啟
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。
風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？
清明節詩歌
清明夜
【唐】白居易
好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。
清明日登老君閣望洛城贈韓道士
【唐】白居易
風光煙火清明日，歌哭悲歡城市間。
何事不隨東洛水，誰家又葬北邙山。
中橋車馬長無已，下渡舟航亦不閑。
冢墓累累人擾擾，遼東悵望鶴飛還。
清明日觀妓舞聽客詩
【唐】白居易
看舞顏如玉，聽詩韻似金。
綺羅從許笑，弦管不妨吟。
可惜春風老，無嫌酒盞深。
辭花送寒食，并在此時心。
清明日送鄧芮二子還鄉
【唐】戴叔倫
鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。
曉廚新變火，輕柳暗翻霜。
傳鏡看華發，持杯話故鄉。
每嫌兒女淚，今日自沾裳。
寒食清明日早赴王門率成
【唐】李嶠
游客趨梁邸，朝光入楚臺。
槐煙乘曉散，榆火應春開。
日帶晴虹上，花隨早蝶來。
雄風乘令節，馀吹拂輕灰。
清明節詩歌
《清明速寫》
太陽離開東方的懸崖已經很久
風在樹枝上打滾，我們看見
雨燕像一塊海綿，在空氣中
吸吮著昏暗的水聲
我們走上山野，去完成活著的人
一項應盡的義務，迎面擁抱我們的
是千姿百態的愛，無形的手
這使得我們，更加孤獨
我們來到這生的邊緣
在一片幽暗的心情里，舉杯飲淚
為自己而哭，利用對死者的回憶和悲痛
而他們說：活著，你們已經足夠
《祭魂》
死者的節日，淚水的狂歡節
鞭聲、貢果和香燭已構成
風景一片
我們從拘謹的許多木架子中走過
那些靈魂擠靠在一起
仿佛為了溫暖
彼此靠近
這些靈魂安謐無聲
在各自的匣子里
緬懷曾經走過的街道、熟人
某一件事，以及
早年無法得到的愛情
如今身子已被鋸過
被雕刻過，油漆過
不同于先前
聽呵，鞭炮聲不絕，像許多人用手
猛擊擺著空瓷碗的桌子
另一種表達方式是
我們將各種感情
骰子一般投到桌面上
然后一把收起
發出同一種聲音
哦潔白的骨灰，道德的極品
這些靈魂已不再使用
語言、動作和眼睛
他們早把生命打掃干凈
不再迎候客人，不再出借
他們尚存的一些呼吸
是我們時長時短的回憶
今天我們帶來的
糕點與水果，貨真價實
在他們看來，如同夢中的一個人
在做各式的夢
間接的事物，豐美的幻想
吃吧，這就是生活
觸手可摸
穿過火焰，這些靈魂如鳥
已經安巢，在一個自足的匣子里
不分春夏秋冬；他們開始懊悔了
這些久被禁錮的靈魂
多么渴望如粉塵
在天地間，如風中的雨水
或樹間篩落下來的光線
看哪，輕煙四起，我們看見
真摯的懷念，已漫成大霧
一年一度，在臺階上
在草坪間，這些匣子
被我們所崇拜，被淚水所揩擦
而香燭像我們的悲哀
逐漸燃成灰燼
彼此靠近
仿佛為了溫暖
那些靈魂擠靠在一起
我們從拘謹的許多木架子中走過
風景一片
鞭聲，貢果和香燭已構成
死者的節日，淚水的狂歡節
白居易一首
《寒食野望吟》
烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。
風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。
冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。
《清明日貍渡道中》
范成大
灑灑沾巾雨，披披側帽風。花燃山色里，柳臥水聲中。
石馬當道立，紙鳶鳴半空。(土番)間人散后，烏鳥正西東
唐詩人顧非熊的一首《長安清明言懷》詩道盡其間關系：
《長安清明言懷》
明時帝里遇清明，還逐游人出禁城。
九陌芳菲鶯自囀，萬家車馬兩初晴。
清明節繪畫圖大全(11)
清明節繪畫圖片
篇一：清明
《清明上河圖》以長卷形式，采用散點透視的構圖法，將繁雜的景物納入統一而富于變化的畫卷中，畫中主要分開兩部分，一部份是農村，另一部是市集。畫中有814人，牲畜83匹，船只29艘，房屋樓宇30多棟，車13輛，轎8頂，橋17座，樹木約180棵，往來衣著不同，神情各異，栩栩如生，其間還穿插各種活動，注重情節，構圖疏密有致，富有節奏感和韻律的變化，筆墨章法都很巧妙，頗見功底。據齊藤謙所撰《拙堂文話?卷八》統計，《清明上河圖》上共有各色人物1659人，動物209頭（只），比古典小說《三國演義》（1195人）、《紅樓夢》（975人）、《水滸傳》（785人）中任何一部描繪的人物都要多。
《清明上河圖》描繪的是汴京清明時節的繁榮景象，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。通過這幅畫，我們了解了北宋的城市面貌和當時各階層人民的生活。總之，《清明上河圖》具有極高的史料價值。
《清明上河圖》的中心是由一座虹形大橋和橋頭大街的街面組成。粗粗一看，人頭攢動，雜亂無章；細細一瞧，這些人是不同行業的人，從事著各種活動。大橋西側有一些攤販和許多游客。貨攤上擺有刀、剪、雜貨。有賣茶水的，有看相算命的。許多游客憑著橋側的欄桿，或指指點點，或在觀看河中往來的船只。大橋中間的人行道上，是一條熙熙攘攘的人流；有坐轎的，有騎馬的，有挑擔的，有趕毛驢運貨的，有推獨輪車的??大橋南面和大街相連。街道兩邊是茶樓，酒館，當鋪，作坊。街道兩旁的空地上還有不少張著大傘的小商販。街道向東西兩邊延伸，一直延伸到城外較寧靜的郊區，可是街上還是行人不斷：有挑擔趕路的，有駕牛車送貨的，有趕著毛驢拉貨車的，有駐足觀賞汴河景色的。
第17課時空連線——探究《清明上河圖》（北師大版）
福州八中鰲峰初中張瓊
一、教材簡析：
采用的教材是北京師范大學出版社20XX年6月第二版的七年級歷史下冊第單元第17課《時空連線——探究《清明上河圖》》
1．我國繪畫史上的鼎盛時期在兩宋，而兩宋繪畫的重要特點就是出現了表現人民生活的風俗畫。新教材首次采用一幅畫來作為學生整節課進行探究活動的對象，可謂是獨具匠心。藝術是客觀現實的反映，《清明上河圖》描繪的是宋代城市社會的基本情況，它與前面所學的12、13課的基礎知識密不可分，在一定程度上可以說是對本單元做了一份畫龍點睛的收尾工作。
2．《清明上河圖》帶有一股濃郁的生活氣息，讓學生可以從畫中感受到生活中極易接觸到的人文景觀和風土人情。這不僅渲染了歷史氛圍，較好展示了該圖所處時代的階段特征，同時增加了歷史的直觀性、審美情趣和藝術欣賞價值。進一步縮短了學生與歷史的距離，也充分體現了歷史教學中以圖啟發思維培養能力的功能。
二、學情分析：
1．學生經過半學期的歷史新課程的學習，對歷史學習有一定的興趣，初步掌握了學習歷史的一些方法。
2．部分學生有繪畫、攝影、手工制作等方面的特長，這為他們進行探究活動提供了多角度的幫助。
3．目前學生收集資料的范圍比較窄，原因是學生的課余時間相對太少，較大部分學生家里尚未配備電腦，也就無法上網查閱資料了。
三、設計理念：
建構主義強調：以學生為中心，在整個教學過程中教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協作、會話等要素，充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神，最終達到學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。
依據這一理論，在本課教學中以培養學生創新精神與實踐能力為出發點，讓學生獲得親身參與研究探索的體驗、培養獲得新知識的能力、學會分享與合作、培養科學態度、科學道德，引導學生充分發揮自身的主體性和創造性，在開放的情境中，探究問題解決的各種途徑與方法，從而獲得新的發現。
采用啟發式、小組合作討論式、師生雙向交流互動的談話法等多種方法相結合的綜合教學法，同時采用多媒體技術來輔助教學。
四、教學目標：
1．知識與能力：
通過《清明上河圖》了解宋代的社會生活，并將它與今天的社會生活進行對照比較，讓學生在對生活的體驗中去感受歷史，同時培養學生的分析和比較能力。
2．過程與方法：
讓學生親身體驗清明時節（春分3月22日——清明4月5日）的氣候特征和生態環境的變化，探究《清明上河圖》描繪的是何時景象？以此來培養學生觀察與分析探究能力，進一步提高歷史學習的興趣。
體會傳遞歷史信息的多種方式，知道藝術作品也是獲取歷史信息，感知歷史的重要途徑。
3．情感、態度價值觀：
通過引導學生對《清明上河圖》的觀察、分析，感受到中國豐富的文化遺產，激發學生對祖國燦爛輝煌的古代文化的自豪感。
五、教學重、難點：
重點：
難點：
六、教學流程：
活動準備過程：
1．學生準備：
（1）觀察3月22日——4月5日這一段時間的氣候變化情況，并小結氣候特征。建議采用表格形式記錄，可設計日期、天氣情況、自身感覺等欄目。
（2）布置一項作業（兩題任選其一）“我眼中的汴京城”或“福州商業街的一角”。有繪畫特長的同學可以畫一幅畫，不擅長繪畫的同學可用文字描述。建議結合課本第67頁小字部分和13課的內容或觀察臺江步行街、花鳥市場的景象。
（3）在第13課學完之后布置任務，要求學生收集有關《清明上河圖》的書籍、圖片資料，并要求注明出處。
（4）按照自愿原則將學生組成學習小組，每組6—8人，民主推薦出組長，負責小組的整體協調工作。
2．教師準備
（1）指導每個小組確定探究學習的主要任務。全班分為6個小組，分別是：
第一組：探究《清明上河圖》這幅畫因何而得名？
第二組：比較宋代房屋建筑或交通工具與今天相比有何異同？說明了什么？
第三組：比較宋代服飾與今天相比有何異同？說明了什么？
第四組：從衣著、神態等方面判斷畫中人物的職業和身份，你能找出多少？
第五組：比較宋代集市與今天的市場有何異同？說明了什么？
第六組：宋代的女子都在家做什么？與現代女性的生活狀況進行對比。說明了什么？
（2）給學生提供相應的學習材料。如：《清明上河圖》全卷及局部圖；宋代的衣食住行；《宋代汴京在中國城市史上的地位》；《市井文化》中的部分內容。
（3）在學生分組準備的基礎上，教師在課堂教學設計方面要將六個小組的活動有機的融和在一個課堂整體之中，使班級學生都能積極參與到活動中來，盡量避免局限在只有少數一部分學生活動的情況。
課堂活動過程
一、導入：（從學生的生活實際入手）
師：同學們在過生日或外出游玩時如果想為以后留個紀念，一般會怎么做啊？
生：拍照片或拍錄像。
師：在800多年前的宋代沒有照相機或攝像機這樣高科技的產品，那么人們可以采用什么方式來展現當時的景象呢？
生：可以畫一幅畫。
師：很好。今天我們就一起來欣賞北宋畫家張擇端的風俗畫《清明上河圖》，看看從這幅畫中我們能了解到宋代生活有哪些特點？
二、探究過程：
篇二：《清明上河圖》畫的是清明時節嗎？
《清明上河圖》畫的是清明時節嗎？澎湃新聞實習生張健
《清明上河圖》在中國幾乎無人不知，這不僅與其藝術價值及“傳奇身世”密切相關，還得益于人們對《清明上河圖》未解之謎的各種猜測。一般認為《清明上河圖》為北宋宮廷畫家張擇端所作，描繪北宋首都開封的繁華景象，是現實主義的代表畫作。這是教科書式的介紹，學者的研究表明事實可能遠非如此簡單明了。《清明上河圖》所畫時節為清明？
說起《清明上河圖》的“清明”，人們首先聯想到的是清明節，此時節要去祖先墳前掃墓，由于是休息的日子，還有很多人逛市集。對于《清明上河圖》描繪的季節，20世紀80年代以前學術界前輩如鄭振鐸、徐邦達、張安治、楊伯達等人皆主“清明時節說”。
1981年孔憲易發表《清明上河圖的“清明”質疑》一文，對這一傳統觀點進行挑戰，認為畫中所繪當為秋景。作為回應，周寶珠在專著《與清明上河學》中論證“清明時節說”的合理性，駁斥了“秋景說”：
“秋景說”提出在畫中有切開的西瓜，而清明時節開封是不可能有西瓜的。周寶珠則指出北宋時期中原和江南地區尚未種植西瓜，圖中所畫當為餅類或冬瓜。“秋景說”提出圖中拿扇子的有十余人，證明不是北國春寒的清明，當有幾分“秋老虎”的余熱。周寶珠則引陳元靚《歲時雜記》云：“都城寒食，大縱蒲博，
而博扇子者最多，以夏之甚邇也。”
指出清明時節臨近夏日，市民利用扇子蒲博
圖中兩人持扇
“秋景說”認為圖中畫有一面懸掛寫有“新酒”的酒旗，這正與《東京夢華錄》記載開封“中秋前后，諸店皆賣新酒”的習俗一致。周寶珠指出宋人喝新酒、賣新酒的日子特別多，不獨秋天才有新酒。
“秋景說”認為圖中市郊部分農場中場內空空，只放著三個帶架的石磙，看樣子好像剛打過秋莊稼，這有“報秋成”之意。周寶珠則認為若是“報秋成”，場內絕不會僅三個石磙，農家場上應當是堆得滿滿的。空蕩的場地恰恰證明清明前后，場上堆放的柴草已經用完，如果不是用過未取，那就是重新安好，用以夏季碾場。
只見石磙的打谷場
周寶珠還對圖中170多棵樹進行了細致的觀察，發現許多柳樹已吐嫩綠，部分雜樹有的剛吐嫩芽，有的還是光禿禿的，正是清明節前后的景色。
“春景說”和“秋景說”的支持者還有其他論據，總之，他們各執己見，莫衷一是。
關于《清明上河圖》描繪的景色，海外學者瓦萊麗·韓森及劉和平標新立異，提出“四季景色說”認為該畫不能歸結于某一個具體季節，而是從春到冬四個季節。
如果“清明”沒有清明時節的含義，那它指的是什么？
鄒身城認為此畫描繪的是秋景，“清明”在這里應該理解為“清明之世”，是作者對太平盛世的稱頌之辭。孔憲易提出“清明”應作地名“清明坊”解，根據是當時東京城劃分一百三十六坊，外城東郊區共劃分三坊，第一坊就是“清明坊”。不僅“清明”二字有諸多說法，研究者對“上河”的解釋也莫衷一是。周寶珠等人認為“上”有“去、到”的意思，“上河”即上河市，與今天我們說的上街是同義，這種解釋與畫中所表現的繁華沿河街市相吻合。包柏成等人則認為“上”是一種尊稱，如同古代稱京都為上京，圖中所繪既然為汴河，那么“上河”二字即為汴河之尊稱。還有人認為“上河”指汴河的上游或逆流而上。
張擇端到底出生在何時？
長期以來，關于張擇端的生活時代與《清明上河圖》創作時間也是學術界激烈爭論的焦點，至今仍未達成共識。
關于張擇端的身世，僅有的史料就是北宋滅亡60年后，金朝人張著在《清明上河圖》跋文里留下的幾句話：
“翰林張擇端，字正道，東武人也。幼讀書，游學于京師，后習繪事，本工界畫，尤嗜于舟車市橋郭徑，別成家數也。按向氏《評論圖畫記》云：《西湖爭標圖》、《清明上河圖》，選入神品，藏者宜寶之。大定丙午清明后一日，燕山張著跋。”
由于史料缺乏，有人甚至懷疑是否存在張擇端這個人。對于這幅畫作于何時，人們有不同的觀點，因為沒有人能確定張擇端出生的年代。
承認張擇端乃北宋人是中國學者的主流觀點，但他們之間對于張擇端生活在北宋哪一個皇帝在位時期也有不同說法。鄭振鐸提出張擇端約生于宋神宗元豐八年（1085），《清明上河圖》是在宋徽宗宣和年間（1119—1125）完成。曹星
原在《同舟共濟與北宋社會的沖突妥協》一書中認為該畫更可能完成于宋神宗在位時期。因為《清明上河圖》的風格、手法遠不同徽宗朝宣和年間畫院（古代宮廷設置的繪畫機構）中形成的膾炙人口的“宣和體”。
所謂的“宣和體”是以山水、花鳥、宮室臺閣為題材，強調明麗、典雅、富貴，極大程度地體現出以藝術顯示宮廷之壯麗的特點。《清明上河圖》無論從題材還是畫法上都與徽宗時期的“宣和體”格格不入。
讓人困惑不解的是，北宋徽宗時期下令編撰的《宣和畫譜》，既沒有出現《清明上河圖》，也沒有張擇端的名字。《宣和畫譜》有二十卷，共收錄了晉代到宋代二百三十一位畫家的六千三百九十六幅作品。為何獨獨遺漏了不該遺漏的名家名作呢？
因此也有一說認為，在北宋滅亡后，南宋人因為懷念北宋而描繪出《清明上河圖》。明代著名的文人董其昌就持此說，在其《容臺集》中如此寫道：“乃南宋人追憶故京之盛，而寓清明繁盛之景，傳世者不一，以張擇端所作為佳。”
今人持張擇端乃南宋人之論者也主要依據這條史料，但是明人董其昌為何如此推測仍然讓人費解。
再者，前面提到張著的題跋，因為張著是金人，也有人由此類推張擇端是金人。然而，如果張擇端是金人，不可能對北宋京城開封如此熟悉，到金朝時，開封的繁華早已被摧殘殆盡，只能完全靠傳聞或者記憶創作。
繁華背后到底有何深意？
一般認為《清明上河圖》主要表現的是北宋首都汴京漕運繁忙、街市繁榮、經濟發達的盛世圖景。但有學者提出質疑，指出此畫主旨另有深意。
鄒身城判斷張擇端主要活動年代約在北宋徽宗、欽宗與南宋高宗在位時期。此時期北宋經歷靖康之恥，中原人士紛紛南遷，高宗建立南宋。張擇端親歷戰亂，見到汴京如何一夜之間摧殘破敗。感懷故都的張擇端，畫出汴京當年的盛世圖景以反襯侵略戰爭所帶來的災難性的現實，激發人們保家衛國的愛國情緒。
周寶珠認為張擇端在北宋末年，戰爭陰云密布時刻作此畫，絕不是寓意政治清明、天下太平。而恰恰相反，張擇端是在風俗畫的妙筆下，部分地揭示了當時社會的貧富懸殊，暴露了金人入侵前夜統治者的某些危機。
曹星原的看法則更不一般。她從美術研究的角度來看，認為一件作品的中心，往往表達了主題。《清明上河圖》的中心部分表現的是當一條船正在逆流通過虹橋時，在急流中失控。此時，無論是橋上、河邊的過往行人，還是船上的男女老少，眾人同心協力、同舟共濟努力控制局面。如果是歌頌太平盛世，則不會在圖畫的中心出現這么驚險的一幕。她提出《清明上河圖》表達的是：北宋中期雖然突發社會風暴，但是漕運及沿河市場的興盛，王安石變法帶來的經濟的繁榮，以及宋神宗秉持的“上善若水”的安民治世理念，使得社會得以有轉圜余地，因此如
船上的人齊心協力控制失控船只的寓意一樣，舉國上下應該同舟共濟，共渡難關。
一條船正在逆流通過虹橋
以上爭論只是《清明上河圖》在歷史長河中形成謎團里的冰山一角，由于可資考證的文獻不足，學者們都圍繞著《清明上河圖》的謎團提出了言之成理的解釋，同時他們也無法用有力的證據駁倒彼此。這也是關于這幅畫的研究愈來愈熱的原因所在，某種程度上，這種熱潮的出現也使得相關研究成果更加豐富。《清明上河圖》是我國古畫中最富傳奇色彩的畫作，層累的研究成果也非其他國寶級繪畫作品所能望其項背。學者們從考證其時節、地點、作者、完成年代到流傳脈絡，研究角度從美術、社會生活、再到政治經濟。如同一部《紅樓夢》經過學者研究形成“紅學”，一幅《清明山河圖》也儼然形成了“清明上河學”。
參考文獻：
1、鄒身城：《宋代長卷名畫的創作思想和社會意義》，載《杭州師院學報（社會科學版）》1984年第1期。
2、周寶珠：《與清明上河學》，載《河南大學學報（社會科學版）》1995年5月第35卷第3期。
3、張顯運：《近二十年研究述評》載《史學月刊》20XX年第11期。
4、野島剛：《謎一樣的清明上河圖》，張惠君譯，社會科學文獻出版社20XX年2月。
5、曹星原：《同舟共濟與北宋社會的沖突妥協》，浙江大學出版社20XX年3月。
篇三：清明
一、活動背景：
即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初
步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。
二、活動目的：
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動時間:20XX-3-30
四：活動地點：六年級（2）班
五、活動準備：
1、清明節習俗活動片段，愛國電影（淮海戰役）片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學生課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。
3、每位學生調查自己家的家族史。
4、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。
六、活動過程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。
（一）利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。
1、引導學介紹清明節的由來
生：簡述晉文公與介子推的故事（略）
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。
2、學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵
班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？（全班同學分成小組討論小組代表口答）
總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
播放愛國電影（淮海戰役）片段請同學們觀看，并談談歷史上為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會.
生:明確沒有他們為我們拋頭顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。
3、學生以小組競賽的形式了解清明節的習俗。
問題如：有哪些體育活動？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？
蹴鞠是一種什么游戲？誰發明的？什么叫探春？為什么要植樹？為什么要插柳？戴柳？祭祖時一般在什么樹合適？等等問題
設計意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節的習俗，直觀的畫面有利于學生真切感受清明節的氛圍，領悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節。
二、指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。
設計意圖：本環節的設計與美術結合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。三模擬祭掃烈士現場:
奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
設計意圖：通過模擬活動，讓學生在感知的基礎上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。
四．總結:
1、用一分鐘的形式讓學生談談自己上完本節班會課后對清明節的理解和感受。
2、班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義,中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
設計意圖：先由學生總結是檢驗本節班會課效果的有效方法，教師的適時補充與總結讓本節班會課更加完整，讓學生對本節班會課的學習有一個總體上認識。
五、拓展
清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇或用一幅美術作品，記述自己過程、見解或感受。
設計意圖：本環節的設計與實際節日結合起來，與語文結合起來讓學生從心靈深處感受清明節的文化內涵，自覺地傳承本民族文化。
六、反思
清明節前夕學校照例要求各班主持班會、制作小花或花圈祭掃烈士墓，進行愛國主義教育活動，我應德育校長的要求，教大家做紙花或扎花。于是我把美術與班會結合起來教學可謂一舉兩的。課前要求學生充分調查相關資料，課上利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。同時指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡單模擬祭掃烈士現場祭奠。最后鼓勵學生清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文，記述自己過程、見解或感受。通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
但是在教學后我發現學生們雖然通過制作或或實際參加清明節活動表達了自己對先人及烈士的緬懷及敬仰之情，但是因為過于強調“先人”、“烈士”，學生從內心里對生命產生了敬畏之情，同時也從內心上片面的認為清明節就是“鬼節”，另一方面，過分注重追古思今，強調愛國主義思想政治教育，是清明節變成了思想政治課，變得枯燥。這些都是因為在教學中也許是因為時間的倉促，沒有細致的幫助學生全面解讀從清明節的文化內涵。因此，我決定在清明節后針對清明節的文化內涵與學生作一次深入的探究。
清明節繪畫圖大全(12)
清明節造句大全
導讀： 1、明天就是清明節了，讓我們放下緊張忙碌的工作，遠離城市的喧囂，帶上一束雛菊，捎上滿腔思念，斟上一盅熱酒，點上一根香煙，為我們的故人送上祝福。
2、吃上一桌思念的佳肴，喝上一壺記憶的美酒，獻上一朵希望的花束，撒上一抹溫暖的微笑，清明節，傳遞溫馨，關心接力，讓人間真情永隨，讓你我同醉！
3、匆忙的腳步讓我們忽略了路過的風景，繁重的壓力讓我們生疏了親人間的聯系。清明節就似一臺鬧鐘，驚醒迷蒙中的我們，提醒我們睜開雙眼，重新審視人生。
4、清明節，祭祀節，攜老幼，掃墓去，寄哀思，緬先人，燃香燭，蕩紙錢，放爆竹，敬酒食，秉傳統，盡孝道，憶往昔，念親人，祈平安，佑家人。
5、清明節將至，讓我輕輕送上清清的春風，為你吹散心中的憂傷；讓我輕輕送上暖暖的問候，為你堅定心中的信念。溫馨生活，關愛親友，共祝幸福平安！
6、清明時節雨紛紛，最美人間四月天；春草新綠花苞開，桃花一香好運來；朋友真情總常在，身體健康人人愛；紅紅太陽幸福在，快快樂樂曬一曬！清明節快樂！
7、替你拂去晶瑩的淚水，讓你的憂愁隨風飄散；幫你撫平受傷的心扉，讓你的傷痛逐漸變淺；送你一句關懷的祝福，讓你的快樂愈明顯。清明節愿你無憂！
8、清明節，這年頭的學生放個假真不容易，連放假都要沾老祖宗的光。
9、朋友是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。祝福是漫漫人生朋友彼此的關心、關愛、關懷。我們彼此不在身邊，短信送上美好的祝福，愿你清明節快樂！
10、清明節到了，愿你踏著腳車，外出郊游，放下心情，開心自如，身體健康，什么都好，煩惱走掉，精神抖擻，愿你幸福快樂常相伴。
11、生命中，總會有人缺席；曾經擁有的，原來輕若塵埃；幸福很脆弱，每個人只是站在中轉站；把過去一頁輕翻，幸福只跟自己有關。清明節近，祝你一切遂愿！
12、清明節日小長假，出門賞花，金榜題名到你家；外出踏青，身體無病一身輕；清明小長假，愿君事業一帆風順，財源滾滾發發發。
13、思念是一種很玄的東西，似有若無，思緒萬千；每逢佳節倍思親，世事無常擾人心。又是一年清明節，道不盡的思愁，唯有彼此珍重：珍惜當下，把握現在！
14、我祈求春風，要它帶給你事業的成功，春風得意；我拜托春雨，要它帶給你生活的愜意，愛情甜蜜。它們都答應了，清明節到了，祝愿你事業生活都一清二明！
15、清明節，天氣陰了，思念深了，雨滴下了，牽掛多了，腳步快了，節日到了，祝福寫了，真情表了，祝你一生幸福快樂，永遠健康！
16、朋友，清明節到了，愿你為人光明正大，做事光明磊落，心情陽光明媚，身體耳聰目明，才智聰明過人，工作精明強干。祝你的生活如春和景明，十分美好！
17、兒童節就是人生第一節，從兒童節到青年節，從光棍節到情人節，從父親節到母親節，從重陽節到清明節，每一個里程碑，都是一顆童心。童言無忌，六一快樂！
18、記憶中每次的清明節總是細雨紛飛，有人說那是人留下的眼淚，也許那是離別的人對這個世界的不舍。活著的人，更要好好的生活，給逝者以安慰。
19、你悲傷，或者流淚，已發生的不改變；你努力，或者奮斗，時光前進不倒退；你失意，或者歡笑，生活依舊在繼續。清明節，忘記過去迎接未來！
20、兒童節是人生第一節，從兒童節到青年節，從光棍節到情人節，從父親節到母親節，從重陽節到清明節，每一個里程碑，都是一顆童心。童言無忌，六一快樂！
21、清明節和情人節最大的區別就在于：一個是在給死人種人燒錢！而另一個是在給活人燒錢！
22、萬物蘇醒迎清明，緬懷故人祭清明，珍愛生命言清明，生死并置真清明。知道嗎？這才是清明節的人文精神：一紀念感恩，緬懷故人；二維護新生！
23、這個清明節，我只關心你的安康，所以照顧好自己；這個清明節，我只在乎你的心情，所以快樂給自己；這個清明節，我只把祝福給你，所以你要快樂如意！
24、清明節到了，我輕輕地送上清清的春風，為你吹散心中的憂傷；讓我輕輕送上暖暖的問候，為你堅定心中的信念。溫馨生活，關愛親友，共祝幸福平安！
25、脆弱的不僅僅是瓷娃娃，還有生命；眨眼間變化的不僅僅是氣候，還有結局。莫要太執著，學會放開你會更開心。清明節，愿你忘記過去，永遠開心！
26、楊柳依依，春風和暢，小小短信讓快樂飄揚，年年歲歲，清明時節，讓憂傷融在春雨里化塵與土，清明節把短信轉發，讓最美的幸福之花開在多彩的春天里。
27、替你拂去晶瑩的淚水，讓你的憂愁隨風飄散；幫你撫平受傷的心扉，讓你的傷痛逐漸變淺；送你一句關懷的祝福，讓你的快樂愈加明顯。清明節，愿你無憂愁！
28、每到清明節都會祭悼先人，但別忘記更要珍惜美好人生！祭陵感言：紙錢香燭煙灰滅，風塵世事憶千疊；珍惜人生甜美夢，不愁夢斷七尺穴。
29、咱倆這么鐵，節日分你一些：我過元宵節你過重陽節，我過青年節你過兒童節，我過情人節你過光棍節，我過中秋節你過寒食節，我過端午節你過清明節。
30、生活是那美麗的風景，五彩斑斕；快樂是那灑脫的心境，悠閑自在；幸福是那深深的感悟，美好燦爛。清明節到來，祝福我的朋友快樂常在，幸福永在！
31、有句話叫，難得糊涂，有句俗語叫吃虧是福，有個美事叫傻漢娶了美媳婦。智也罷愚也罷，快樂是第一要素。祝清明節人幸福！
32、微微春風吹綠，縷縷春光明心；絲絲春雨潤物，聲聲問候暖情。清明節了，只言片語伴隨你，愿你照顧好自己，關心親人和好友，祝你天天好心情！
33、又是一年清明節。清明節既是祭祀掃墓的日子，又是踏青的好時節。
34、清明到，雨兒飄，踏青節里花兒俏；青青草，碧連天，百花爭艷迎仲夏；忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到；探鶯花，春醉倒，愿你幸福樂逍遙。清明節快樂！
35、清明節到了，撐起微笑的風帆，祭奠曾經的那份疼痛的思念，放棄過去的煩惱和雜念，緊緊握住平安快樂幸福的年年，穩穩抱住錢財幸福的好運連連，祝清明節一切順利。
36、自駕游的隊伍也正整裝待發，準備在清明節前后開始大規模"驢友"行動。
37、清明到，風箏傳遞我的祝福：放飛風箏，帶走煩惱與憂愁，放下悲傷與苦悶；收回風箏，帶來吉祥與好運，收獲幸福與甜蜜。清明節祝你順利！
38、清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。
39、清明時節雨紛飛，思念濃濃淚兒飛。煩惱憂愁在放飛，關懷問候在亂飛。祝福話語要放飛，快樂好運到處飛。精彩生活在騰飛，美好未來要起飛。清明節快樂！
40、清明時節，讓我輕輕送上清清的春風，為你吹散心中的憂傷；讓我輕輕送上暖暖的問候，為你堅定心中的信念。溫馨生活，關愛親友，清明節快樂！
41、再多的短信也不能撫平你受傷的心扉。再多的安慰也無法拂去你的淚水，我只想輕輕地對你說：清明節到了！遠方的我永遠在你身邊祝福你、支持你。
42、清明假期延長了，早晨不用早起了，吃飯不用著急了，不用工作去玩了，開開心心踏青了，棋牌游戲玩上了，假期心情太好了！祝清明節開心、快樂！
43、陣陣春風吹綠，縷縷春光明心。絲絲春雨潤物，聲聲問候暖情。清明節了，只言片語伴隨你，愿你照顧好自己，關心親人和好友，祝你節日快樂！
44、陣陣春風吹綠了柳枝，縷縷春光普照著大地，絲絲春雨滋潤著萬物，聲聲問候暖你心田，清明節又來了，無限的關懷伴隨你，愿你一切如意，祝你清明節快樂！
45、清清的是溪水，明明的是天光，春和景明；清清的是緬懷，明明的是相思，心如止水；清清的是愁云，明明的是生活，今天更要把握。清明節，倍加珍惜真情！
46、清明時節來踏青，賞花觀景好心情；植樹成林好遮蔭，美化環境一份力；寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景；清明節里放風箏，趕走晦氣來好運！
47、折柳贈別，贈不走溫馨歲月，別不了相思季節。清明節就要到了，密密的雨絲就是我的情絲，在柔柔的輕風中，悄悄將你包圍，你可感受到我的思念？
48、懷念你的好，懷念你的笑，懷念你的擁抱和那身上淡淡的味道。朋友，清明節來到，愿我們誠信緬懷逝去的先人，繼續更加勇敢地生活！
49、剪一掛紙錢，把先烈懷勉；掃一回墳檐，抒內心懷念；采一縷新茶，綻內心笑顏；發一條短信，將親朋祝愿。清明節到了，祝愿您快樂天天！
50、清明節，你會不會感覺心涼涼的，知道有什么可以暖暖心嗎？告訴你哦，是感情，多關心關心家人，常聯系聯系朋友，心會暖的，情會真的，不信你試試！
51、你悲傷，或者流淚，已發生的不會改變；你努力，或者奮斗，時光前進不會倒退；你失意，或者歡笑，生活依舊在繼續。清明節，忘記過去，迎接新未來！
52、想找個節日發條短信給你咋就那么難呢？愚人節，不能發；清明節，沒敢發；母親節，發了還得挨你罵。終于兒童節了，獻上我誠摯的祝愿：早日不再尿床！
53、佳節清明桃李笑，野田荒家自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。獨在異鄉為異客，清明佳節倍思親。遙知親人掃墓時，在此場上少一人。祝清明節快樂。
54、清明節到了，愿你：工作的事情放放，疲勞的身體歇歇，煩躁的心情甩甩，快樂的踏青轉轉，美麗的春景賞賞，秀色的山水看看，開心的休息爽爽，充足的時間玩玩！
55、清明節，我們在爺爺的墳墓前擺放了一束鮮花，寄托我們無限的哀思。
56、揚起我們的微笑，祭奠過往的苦難，用一顆堅強的心，迎接生活的美好，珍惜我們擁有的，不抱怨，不放棄，清明節到了，跟我們頹廢的過去告別，迎接新的明天。
57、清明節賽船習俗遍及各縣，嘉興稱踏白船，海鹽稱出跳船，平湖稱搖快船，均為劃船比賽。
58、我送你一杯“清”水，讓你忘卻干渴的苦楚；我送你一盞“明”燈，讓你看清迷茫的前路；我送你一個“節”目，讓你時時開懷的大笑。清明節，我愿你開心，快樂！
59、清明節到了，你和朋友一起去踏青，走著走著，你突然打了個嗝，此時，就聽你背后的人高興地叫了起來：果然是春天來了，蛤蟆也開始叫喚了。
60、來世，我要生在國慶節，死在清明節。我生的時候，普天同慶。我死的時候，全世界都在悲傷。
61、清明時節雨紛紛，你起大早往家奔，一不小心就摔了一個大腚墩，祝福你清明節摔倒撿到大元寶，出門見到西施，抱得美人歸。
62、在這一個柳絮紛飛，櫻花爛漫的時節化做萬片飄零。清明節來了，在這個有愛的日子里，我們應該比以前更懂得如何去愛，更明白怎樣去愛！
63、小徒弟問我，清明節里你燒紙，送給誰呢？我告訴他，我燒給我自己，我要親眼看見，所有的妄想到頭不過一把灰。
64、清明節，萬事哎，多快樂，莫傷心，好好地，每個人，祝福你，都希望，你幸福，不要哭，要堅強，為了我，為了他，也為了你自己。
65、清明節氣養生很重要，高血壓發病應記牢，眩暈頭痛情致易失調，減少甜食的攝入，輕柔鍛煉不負重，水果蔬菜常伴隨，低鹽低脂是良藥！
66、清明時節雨紛紛，黃花楊柳風含悲；祭祀先人懷舊憶，相思一片起心底；緬懷時光流年逝，祝福朋友康樂福；珍惜眼前好時光，幸福生活萬年長。清明節快樂！
67、上天要念飛天咒，入水要念避水咒，取經要念緊箍咒，清明節送你快樂大魔咒：煩惱一現就消失，憂愁一聽就嚇跑，郁悶只能躲著走，最后只剩下開心每一天！
68、清明時節雨紛紛，祭先祖關心親人，這個世界，愛情可同甘共苦，卻固守不了平淡；友情經得起平淡，卻經不起苦難。唯有親情，兩者兼得，清明節快樂！
69、清明時節雨紛紛，思念親友情誼真；清明時節雨濛濛，行善他人福祿深；清明時節雨霏霏，金山銀河長相隨；清明時節雨瀝瀝，人生一路好運行。清明節好運！
70、有一種感情叫懷念，有一種懷念叫祭奠，有一種祭奠叫文明，有一種文明叫清明！希望每一個朋友都能文明祭奠，過一個更文明的清明節！
71、捎去對你的思念，捎去想說的話語，捎去祈禱的心愿，捎去那些紛飛的祝福和夢靨。清明節來到，親愛的人啊，愿你知道，我們一切都好。
72、清明節，全校學生在校長的帶領下，浩浩蕩蕩去為烈士掃墓。
73、清明來到，祝福送到：把煩惱與憂愁統統拋掉，幸福自然悄悄來到；把悲傷與苦悶放飛，吉祥好運隨身跟著跑。清明節，祝平安籠罩、幸福繚繞。
74、掃去心靈的塵埃，掃去煩惱的堵塞，去迎接希望的到來；掃去生活的陰霾，掃去虛假的無賴，去換取幸福的青睞。清明節掃墓，掃過去迎未來，掃無奈迎精彩。
75、沒做虧心事，不怕鬼敲門；只要心頭沒鬼，不怕走路撞鬼；只有沒有內鬼，不怕背后搞鬼；只要行事不鬼，不怕肚里鬧鬼；清明節，讓你的煩惱統統見鬼！
76、清明節，小長假，愿你背上安全的行囊，順著快樂的導航，帶上健康的行裝，朝著幸福的前方，心里裝滿喜悅，手里握住希望，向絢麗多彩的人生，快樂前行！
77、布谷鳥叫清明到，朋友心意要收好。愿你幸福少煩惱，財氣運氣跑不掉。健康從頭淋到腳，萬事如意心情妙。清明節預祝你有個美好的假期。
78、所以從今年起，國家順從民意把我們古老悠久的清明節法定為休息日，就好象我們過春節和過國慶節一樣，大家得以聚會歡樂，這實在是我們文明社會的一大進步。
79、工作壓力蹭蹭漲，薪水依舊物價揚，迫于生計苦奔忙，無暇聯絡話衷腸，趁此清明假期長，走動走動亦無妨。朋友，清明節快到了，記得多聯絡哦！
80、春風已融千層雪，后代難忘先輩情；山秀水麗風光好，踏青祭掃憶古風，警言在耳猶記心，繼往開來慰英靈。清明節愿先祖高風亮節萬古長青！
81、清明節，雨紛紛，話養生，多珍重；踏青游，好時節，防過敏，花草遠；蚊蟲叮，要防護，講衛生，防疾病；休息好，精神佳，心情好，更健康！
82、既然我們有勇氣來到這個世界，就沒打算活著回去。清明節，不過是向先回去的人說說思念，給沒回去的自己存點積蓄，讓自己神清目明好好走下去。
83、又是一年的清明節，親愛的爸爸，女兒很想念你，愿您在那邊一切安好！
84、脆弱的不僅是瓷娃娃，還有生命；眨眼間變化的不僅是氣候，還有結局。莫要太執著，學會放開你會更開心。清明節，愿你忘記過去，永遠開心！
85、清明節要到了，我祝愿：山川大地一清二明；江河湖海一清二明。祝愿你：精神清爽一清二明；做事有序一清二明；生活事業一清二明！
86、墳前拜一拜，焚香燒一燒，紙錢掛一掛，祭奠祭奠祖先；山水覽一覽，春景賞一賞，踏青轉一轉，擁抱擁抱自然。清明節到了，愿你的生活如春花盛開紅艷艷！
87、清明時節春意濃，梨花帶雨相思情，風箏飛上青云天，人倚秋千笑心間，戶外踏春愜意游，發條短信問你好，祝清明節合家愉快，事事如意。
88、清明節，淡化憂傷的侵擾，敘敘情；樂享不易的假日，放放松；邁開輕松的腳步，踏踏青；接收真心的祝福，樂榮榮，掃掉悲痛的塵埃，換裝樂觀的面孔，清明節快樂！
89、四月時節清明到，關懷牽掛來到了。經常鍛煉身體好，及時調劑心情好。清淡辛辣搭配巧，合理養生要知道。清明節快到了，愿您身體健康，一切順利！
90、今天也許你很忙，今天也許你很疲憊，在這個緬懷的季節，別忘了抽出一點時間，去拜祭在天堂的親人，祝你清明節快樂幸福！
91、向天借一片藍，向云借一片輕，向太陽借一道光，向草借一片綠，向花借一片紅，向魚借一些自由，原來美麗真的觸手可及。清明節，走走看看，心情更釋懷。
92、清明節雨紛飛，思念濃濃淚兒飛，煩惱憂愁在放飛，關懷問候在亂飛；祝福話語要放飛，快樂好運到處飛，精彩生活在騰飛，美好未來要起飛。祝幸福美滿！
93、清明時節雨紛紛，上班勞累欲斷魂；借問何時給加薪，老板不語只皺眉！清明節將至，祝你的心情既“清”且“明”，快樂伴你行。工作愉快哦！
94、徐徐的微風、緩緩的流水、淡淡的云彩、綠綠的樹葉。變的是季節，不變的是關心，忘掉的是傷痛，記憶的是關懷。清明節，注意身體健康，祝你快樂長壽。
95、清明節到了，客運總站前人山人海，車子絡繹不絕。
96、就算再多的安慰也無法拂去你的淚水，再多的短信也不能撫平你受傷的心扉。我只想輕輕地對你說：清明節到了！遠方的我永遠在你身邊祝福你、支持你。
97、綿綿細雨，代表我對你的思念；淡淡清香，代表我對你的牽掛；暖暖春風，代表我對你的祝福；潺潺流水，代表我們的友誼長存；清明節，對你祝福依然不斷。
98、原野上的花悄悄開放，召喚著踏青的腳步；藍天上的云慢慢飄散，等候著風箏的眷顧。清明節將至，愿你帶上輕松悠閑，拋掉煩惱忙碌，讓心情清爽一路。
99、清明節氣杏花天，詩酒清吟祭華年。折盡長條倚春雨，為君垂淚小窗邊。
100、清明果給你健康的身體，寒食日送你連綿的好運，玩蹴鞠讓你強健身體，放風箏帶走你的晦氣，祭先祖讓你永遠銘記，祝清明節一切如意！
101、清明節惦念心如焚，路上思緒心中神。借問真情何處有，發條短信暖人心。輕輕拂水遠遠去，多是多少夢。夢是當年勇。自古生老是常態，愿是平安愿是財。
102、生活是這樣美好，趁著清明時節，把不開心的，拋掉；把不喜歡的，甩掉；把不美好的，刪掉。這個清明節，希望你高昂起頭，繼續你幸福的下一站，記得快樂到永遠。
103、布谷鳥叫清明到，朋友心意要收好。愿你幸福少煩惱，財氣運氣跑不掉。健康從頭淋到腳，萬事如意心情妙。清明節祝你有個美好的假期。
104、清明節，同學們前往烈士陵園，表達無限敬意和懷念。
105、清明時節雨紛紛，思念親友情誼真；清明時節雨濛濛，行善他人福祿深；清明時節雨霏霏，金山銀河長相隨；清明時節雨零零，人生一路好運行。清明節好運！
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清明節繪畫圖大全(13)
清明節手抄報繪畫
“清明節”的得名還源于我國農歷24節氣中的清明節氣。冬至后第108天就是清明節氣。清明節氣共有15天。以下是我為大家精心整理的“清明節手抄報繪畫”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳!
清明節手抄報繪畫
清明節習俗--蹴鞠
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句。唐代長安，有寬大的球場，玄宗、敬宗等皇帝均喜馬球。章懷太子墓中《馬球圖》，畫出了唐代馬球的興盛：畫上，二十多匹駿馬飛馳，馬尾扎結起來，打球者頭戴幞巾，足登長靴，手持球杖逐球相擊。《析津志》記遼國把打馬球作為節日的傳統風俗，于端午、重九擊球。《金史·禮志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂”舞隊。至明代，馬球仍流行。《續文獻通考·樂考》記載明成祖曾數次往東苑擊球、射柳。明《宣宗行樂圖》長卷中繪有宣宗賞馬球之場面。當時的官員王直寫的端午日觀打球的詩：“玉勒千金馬，雕文七寶球。鞚飛驚電掣，伏奮覺星流。炎頁過成三捷，歡傳第一籌。慶云隨逸足，繚繞殿東頭。”北京白云觀前也有群眾騎馬擊球之典。清代天壇一帶也還有馬球運動，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現在中華大地上。
清明節繪畫圖大全(14)
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除關于清明節的繪畫
篇一：清明節詩句畫
姓名：李然班級：二年級三班
清明節詩句畫
《清明》
（唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。《閭門即事》
（唐）張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。《清明》
（宋）王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。《蘇堤清明即事》
（宋）吳惟信
梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。《清江引清明日出游》（明）王磐
問西樓禁煙何處好？
綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
篇二：清明節我校學生繪畫活動
相衙鎮中心小學清明節學生繪畫活動
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，唐朝詩人杜牧的《清明》以曲筆描寫祭拜掃墓和追思先人的情狀，讀來教人愁腸寸斷心神惻然。
一年一度的清明節到了，仍是春雨紛紛，讓這緬懷先輩日子多了些留戀和悲嘆,先輩們的事跡,在他們入土為安之時,就告終了,剩下的就只有讓人懷念了!本來暮春時節，“雜花生樹，群鶯亂飛”，“梨花淡白柳青深，柳絮飛時花滿城”，正是人們舉家外出，踏青掃墓的時節，然而清明的雨，卻使那趕路的行人觸景傷懷。因為，孤身在外的趕路人不得參與這一極有情意的節日活動。看春雨紛紛如愁緒，“恰似一江春水向東流”，心中如何不惆悵？不“斷魂”？為了紀念已逝的先輩，我校開展了清明學生繪畫的活動。讓學生用手中的筆畫出自己已逝的親人，表達他們對親人的懷念。
篇三：小學生小畫報-清明節
清明是表征物候的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。
常言道：“清明斷雪，谷雨斷霜。”時至清明，華南氣候溫暖，
春意正濃。
《清明》
節日習俗清明時節雨紛紛，
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、路上行人欲斷魂。
蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是借問酒家何處有？
因為寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加牧童遙指杏花村
一些體育活動，以鍛煉身體。---（唐）杜牧
寒食節
在清明節的飲食方面，各地有不同的節日食農事諺語
品。由于寒食節與清明節合二為一的關系，一些清明時節天轉暖，柳絮紛飛花爭妍。
地方還保留著清明節吃冷食的習慣。在山東，吃降水較前有增加，一般年份仍干旱，雞蛋和涼饅頭，萊陽、招遠、長島吃雞蛋和冷高有的年份連陰雨，寒潮侵襲倒春寒。
粱米飯，據說不這樣的話就會遭冰雹。泰安吃冷地溫穩定十三度，抓緊時機播春棉，
煎餅卷生苦菜，據說吃了眼睛明亮。晉中一帶還看天看地把種下，掌握有急又有緩，
保留著清明前一日禁火的習慣。棉花播下鋤夢花，提溫保墑效果顯。三（1）班澇洼地里種高粱，不怕后期遭水淹。？？？瓜菜分期來下種，水稻育秧搶時間。
麥苗追澆緊劃鋤，查治病蟲嚴把關。
繼續造林把苗育，管好果樹和桑園，
栽種棗槐還不晚，果樹治蟲喂桑蠶。
清明節繪畫圖大全(15)
清明節兒童繪畫
清明時節雨紛紛，在這紀念逝去先人的日子里，孩子們會畫出什么樣子的畫呢？下面是的為大家收集整理的“清明節兒童繪畫”，供大家參考！希望能夠幫助到大家！更多精彩內容請持續關注！
清明節兒童繪畫【一】
清明節兒童繪畫【二】：俗語 “清明前后，安瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”等是人們最常提及的諺語。此外，有些諺語中雖提到清明節或寒食節，但仍然是從節氣和節令角度來講述的。“春到寒食六十天，丟下籃兒七十天”指立春到清明六十天，再過七十天，就可收麥。“風吹十六燈，雨打清明墳”，指正月十六刮風，往往會清明時節下雨。這些諺語多與農事相關，屬于農時節令諺語。
“三月里寒食又清明，燕燕鉆滿圪棗林”，這條諺語上“三月”是約指，因為清明節和寒食節往往在夏歷三月初，有時也在夏歷二月底。“燕燕鉆滿圪棗林”則包含了介子推焚死綿山，民眾寒食禁火冷食的習俗。“燕燕”，民間又稱“寒燕”、“子推燕”等，巧手婦女們用白面捏制成形狀各異的雀雀燕燕，點以眉眉眼眼，捏上翅翅腿腿，染成紅紅綠綠，栩栩如生，可在寒食禁火期間冷食。
“清明不戴柳，紅顏變皓首”、“清明不插柳，死了變黃狗”等說得是清明戴柳和插柳的風俗。相傳，介子推被焚燒死于一棵大柳樹旁，柳樹也被燒焦。第二年，晉文公登綿山祭奠，看到那棵柳樹死而復活，抽枝吐葉。于是，拽了一條柳枝，編成柳圈，戴在頭上，又把那棵樹賜名為“清明柳”。上行下孝，老百姓也折柳戴頭。插柳，說的是清明上墳后，在野外折些柳條，插于自家門上，既有盼春之意，也有辟邪觀念。
