端午節粽子卡通圖片唯美可愛14篇
端午節粽子卡通圖片唯美可愛(1)
可愛小女孩圖片卡通圖片
篇一：唯美可愛小孩女生qq頭像
篇二：卡通女孩插畫(實驗八)
實驗八、卡通女孩插畫繪制
通過本案例使讀者了解并掌握用Coreldraw制作“矢量美女插圖”，本例主要應用了貝塞爾工具，交互式透明工具。
效果圖：
制作步驟：
1. 繪制女孩輪廓
女孩的輪廓大致可以分為兩個部分，即頭發部分和面部部分。先用
CorelDRAW左側工具欄中的“貝塞爾曲線工具”繪制出頭發的輪廓線。繪制完畢以后在工具欄中選擇“造型工具”，對曲線進行調節。然后選中輪廓線，在色盤中單擊橘紅色，為輪廓進行顏色的填充。
為了突出女孩卡通效果，需要把輪廓線加粗。選中已經填色的實體，按住左側工具欄中“外框工具”不放，在彈出來的隱藏面板中，選擇第7個“8點外框”(圖2)，這時會看到實體的外輪廓線已經變粗了，更接近于卡通圖案中的線條了。
仍然使用“貝塞爾曲線工具”曲線繪制，再使用“造型工具”進行調節，并在右側的色盤中，為面部選擇一款適合的膚色。再對面部輪廓線進行加粗的處理(圖
3)。
2.組合頭部雛形
現在開始做額發部分，按照此前的方法創建輪廓并填色，這時不要再對它的輪廓線進行加粗處理。為它填充上與頭發部分相同的顏色，讓這兩部分看起來是一體的。這樣，就由三大塊組成了頭部的雛形(圖4)。
接下來沿著頭發與面部接觸的部位畫上一條輪廓線，并進行加粗的處理。選中這條線，執行“安排→轉換外框成曲線”，也可以使用快捷鍵“Ctrl+Shift+Q”命令來完成這一操作。執行完命令以后，這條曲線在CorelDRAW中就已經不再是曲線，已經成為了一個面了，就可以對它進行填充和描邊處理了。然后按下F10鍵，使用造型工具對它進行點的調整，將這個輪廓線編輯成更加輕松明快的線條(圖5)。
3.增添頭部細節
再給“女孩”加一些立體感，使用“貝塞爾曲線工具”繪制頭發的背光面，選擇一款紅色給它填充上。選中它，并按下右鍵，在彈出的對話框中選擇“順尋→置于此物體前”，然后鼠標會變成一個大的箭頭符號，單擊一下后面的頭發部分，會看到剛剛繪制好的頭發的背光面就跑到了頭發的前面，面部的后面了(圖
6)。
篇三：三十個適合女孩玩的可愛網站
保教通〔2012〕14號
保靖縣教育局
關于舉辦保靖縣第五屆初中生籃球運動會和
第三屆中小學生乒乓球運動會的
通 知
各中小學校：
為進一步貫徹落實，促進全縣中小學校體育工作的開展，培養體育后備人才，檢閱學校課外訓練成果，經研究，決定舉辦保靖縣第五屆初中生籃球運動會和第三屆中小學生乒乓球運動會。請你們根據規程要求，積極組建隊伍，認真組織訓練，做好參賽準備工作，爭創優異成績。
附件：1、保靖縣第五屆初中生籃球運動會和第三屆中小學
生乒乓球運動會競賽規程
2、保靖縣第五屆初中生籃球、第三屆中小學生乒乓球運動會運動員資格審查表
二〇一二年四月五日
附件1：
保靖縣第五屆初中生籃球運動會和第三屆中小
學生乒乓球運動會競賽規程
一、運動會名稱：保靖縣第五屆初中生籃球和第三屆乒乓球運動會。
二、主辦單位：保靖縣教育局、保靖縣體育局。
三、參賽單位：全縣各中小學校。
四、競賽時間：2012年秋季（具體時間另行通知）。
五、競賽地點：待定。
六、競賽分組與競賽項目
（一）競賽分組：
1、籃球
初中男子組、初中女子組
2、乒乓球
（1）初中男子組、初中女子組
（2）小學男子組、小學女子組
（二）競賽項目：
1、籃球
初中男女組
2、乒乓球
（1）初中男、女團體（采用單—雙—單制）
（2）小學男、女團體（采用單—雙—單制）
（3）初中男、女單打 小學男、女單打
（4）初中男、女雙打 小學男、女雙打
七、參賽辦法
（一）籃球：
1、全縣初級中學以校為單位組隊參加。
2、保靖民中、雅麗中學、岳陽中學男女隊必報，其他學校可根據自己的條件至少報一支男隊或女隊。
3、每隊可報10至12名運動員。
（一）籃球：
1、初中組男女隊按成績各取前四名，給予獎勵，并通報全縣。
2、組委會將根據各校在此次運動會中組織及比賽情況，評選出體育道德風尚獎及優秀組織獎各一名。
（二）乒乓球：
1、初中、小學男、女團體各取前六名。
2、初中、小學男、女雙打各取前六名。
3、初中、小學男、女單打各取前八名。
4、組委會將根據各校在此次運動會中組織及比賽情況，評選出體育道德風尚獎及優秀組織獎各一名。
十一、報名
1、報名由各校統一進行，報名表必須加蓋學校公章后一式兩份，于2012年9月14日前送交教育局普教股。
2、報名表一經報送則不予更改（除接到競賽委員會的補報
端午節粽子卡通圖片唯美可愛(2)
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【篇一：唯美傷感卡通圖片大全】
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很久以前我們看過一部電視叫《熏衣草》，聽過一首歌叫幸福的瞬間，而有電視里那一片清新唯美的熏衣草的牧小清新唯美卡通圖片(8),唯美圖片卡通傷感清新(8),清新唯美的卡通圖片42p*3868
這個夏天就這么過去了，還曾經懷念的那些陽光、雨水、還有清涼的風都也去了來年。
又是一個雨季，又過了一個夏天。
文《懷念夏天的清新唯美圖片》完。小清新唯美卡通圖片(9),唯美圖片卡通傷感清新(9),清新唯美的卡通圖片47p*1489
如果可以一定要過得快樂，幸福，時光已經走得太遠，沒多少人能一直陪在你身邊 不要在意現在的孤單，記住現在最重要的自己 一個人生活并沒有什么可怕的，這些都只是暫時的 不要把自己迷失在那年夏天，也不要把自己迷失在現在的的繁華中 微笑著去看每一天的心小清新唯美卡通圖片(10),唯美圖片卡通傷感清新(10),清新唯美的卡通圖片52p*3538
身上新傷掩蓋舊傷，卻始終掩蓋不了心里的疼。
我們中間有那么多的阻礙，你要我怎么跨越的過去。
我旳離開。是注定的新的開始，還是無法承受的結局。
就這樣聽著，就這樣僵著，就這樣傷著，卻不愿扖眠。
愛比殺人重罪更難隱藏；愛情的黑夜有中午的陽光。
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故事太容易被忘記，記憶總在悲傷的時候被想起，我們總是太喜歡懷念，太容易想念發生在過去的唯美的時光。
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這是等待還是在悲傷，小時候我們總覺得好多人都不理解我們。
而這些卡通里漂亮的城市里有著美麗的公主。
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qq可愛唯美卡通頭像_人群中行走,喧鬧的城市,任性的行走,任何留下來,沒有人會阻止我的腳步。心靈之間,純凈的白色簡單,就這樣,已經在路上散步又起飛了,總是不知道將如何結束我的。風一吹,帶來一份很酷的主意。
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【篇二：唯美傷感卡通圖片大全】
端午節粽子卡通圖片唯美可愛(3)
母親節卡通圖片
篇一：動漫中的模范母親
動漫中的模范母親
自古以來人們用盡不同的詞語、各種方式頌揚偉大的母親。由此產生了很多文學作品、影視作品、動畫、漫畫。即使是熱血少年漫，那些茁壯成長的少年離不開母愛的滋潤。母親是付出不會要求你回報的人，她一定會在你受傷時、生病時照顧著你，也許會很啰嗦、會讓你心煩，母愛一定是最真摯的愛!
眾多動漫中描述母親的較少，特別是少年漫類，母親總會在回憶之中露個臉，但是，并不會影響她們偉大。從每個人出生開始，大多數最開始喊的一定是媽媽。(:母親節卡通圖片)學校的課本也竟可能出現各種母愛的詩句、文章。
1、波特卡斯·d·露玖
《海賊王》艾斯的母親。眾所周知的一點，露玖為了保住艾斯，讓艾斯在她肚子里待了20個月之久，艾斯出生之后因為筋疲力盡而死。盡管動漫之中對她描述甚少，卻使眾人深深記住了這位母親，當戰國元帥當著全世界宣布艾斯身世之時，艾斯內心有對父親的責怪，有對母親的感動、心痛以及難過。即使收到自己丈夫的死訊，也只能獨自落淚，強忍悲痛救下艾斯，有這樣偉大的母親，是艾斯之幸。也正是這樣的母親造就了艾斯今日的成就。
美麗的外表，堅強的內心。母愛是一種巨大的火焰!
2、特麗莎·艾爾利克
《鋼之煉金術師》愛德華的母親。她獨自撫養兩個兒子，維持著家里的一切事務。對于自己丈夫深深的思念，以及強忍著病痛的折磨，在這樣的情況下，一心教育兩個孩子，沒有讓他們誤入歧途教導了出色的孩子。對于沒有持家的人來說，無法體會到她的辛勞，母親只會任勞任怨的付出，愛德和阿爾深深愛著自己的母親，才會在母親去世之后，想要使用禁術人體煉成，只因為對母親的思念。
溫柔的外表，強大的內心。女人固然是脆弱的，但母親是堅強的!
3、沢田奈奈
《家庭教師reborn》阿綱的母親。要說起阿綱的性格，絕對繼承了他母親的這份天然。不僅要照顧阿綱，還要解決他帶來的一大堆麻煩，同樣等待思念著自己在外工作的丈夫，含辛茹苦照顧著兒子。做事不拘小節，大而化之，沒什么危險意識，有著包容萬象的心，笑容如太陽一般總是能融化人心，對人處事更是照顧周全。有時天然的讓阿綱都覺得過了，正是這樣也讓阿綱逃掉了許多解釋，其實她心里很清楚，只是不想強迫兒子說出來，支持他做的事。阿綱也繼承了她這份心地廣闊如“宇宙”，才成為了眾人的BoSS，“大空”這個稱號首先要讓給這位母親才對。
浪漫的女人，柔軟的內心。陽光是燦爛的，但比不上母親的愛!
4、工藤有希子
來自《名偵探柯南》新一(即柯南)的母親。她沒有過多的照顧自己的兒子，總是把他丟在家，自己則和丈夫出國在外，即使發生了黑暗組織的事件，依舊放心的扔孩子自己一個人。該是說她是對新一放心呢?還是???
新一的頭腦有一部分也是繼承了有希子，包括演戲的天分在內。精通易容、演戲、惡作劇，喜歡年輕討厭別人叫阿姨。回到國內總是整整柯南逗樂子。有這么個頭疼的母親是好?是好呢?還是好呢?天真的外表，縝密的內心。母親對于孩子是第一所學校!
5、冢原容子
《少年同盟》冢原要的母親。她最大的特點就是消遣兒子了，登場較少，印象較深。總是夸大其詞的表示自己對兒子的不滿，讓要很是頭疼;但最頭疼的還是那些個基友，還要幫著母親消遣自己。
容子賢良淑德，進得廚房入得廳堂，為兒子準備各種事務，保證他的成長;就是說話總是有點脫線，不分場合、地點的隨意發表意見。用詞永遠不恰當，有點分不清這到底是媽媽還是姐姐了!媽媽您要得就是這個效果吧?這位媽媽是出來搞笑的還是來暖場的?
年輕的外表，年輕的內心。一個無知的母親，好孩子的愛撫，只是一個奶瓶而已!
6、火藍
《未來都市no.6》紫苑的母親。她沒有強大的本事，只有普通母親擔心兒子的心。紫苑因為幫助老鼠做出了違反no6的事，她卻沒有半點責怪兒子的心，只是重新過上新的生活，應該說比從前還要快樂，經營著自己的小店，沒有獨自撫養兒子的辛苦神態。母親就是能夠在你犯下任何錯誤時，還會原諒你的人。母親就是在你失去一切時，依舊保護你的人。母親是你孤身在外時，擔心你安危的人。紫苑也沒有辜負母親的愛，盡量做到最好，寬容的內心是母親賦予的。
樸實的外表，慈祥的內心。沒有無私的、母愛的幫助，孩子的內心是一片荒漠!
7、由利·艾金
《青之驅魔師》奧村兄弟的母親。由利·艾金是包容一切的女人，只有她能夠了解撒旦的內心，在她的眼里，惡魔和人類是相同的，并不存在爭議與分歧。喜歡和惡魔呆在一起，和他們成為朋友，在家人、朋友甚至全世界的反對下，還是堅持生下孩子，在臨終托付自己的孩子給他人。最后都沒有后悔自己的決定，可以算是我行我素的女人。一但決定了就一定能完成的類型。
嬌小的外表，祥和的內心。我之所有、我之所能，都賦予我的孩子!
8、奴良若菜
《滑頭鬼之孫》陸生的母親。她沒有什么表現的機會，只會在大家聚會的時候，需要她的時候出現她的身影。陸生人類的外貌來自于她，總是笨手笨腳的打破東西。丈夫逝世后撫養自己的兒子成長，典型的家庭主婦，她不止要照顧自己的孩子，還要照顧家里眾多的妖怪，雖然大家都會幫忙，還是一團亂，有點天然呆的母親，孝順父母。正是這樣單純的母親，教導了那樣優秀的兒子。
可愛的外表，開朗的內心。每一個母親都有一顆極純真的赤子之心!
篇二：漫畫閱讀及答案
綜合學習之漫畫閱讀
【課前小測】
“孝心”
1.請你說說漫畫名“孝心”有什么含義？
2.請你說說母親節是哪一天？
3.母親節那天，你會如何給媽媽過“母親節”？
4.母親節那天如果讓你說一句話來表達對母親的感激和祝福，你會怎么說？
【漫畫閱讀步驟】
一、看標題
標題往往告知人們圖畫的主題思想，是圖畫的“眼睛”。透過這“眼睛”，我們可
洞察圖畫的主題。所以審讀時首先要看標題是什么，然后再把標題同圖畫的內容結合
起來進行分析，這樣就容易弄清圖畫的寓意所在。
二、觀畫面
以圖畫為材料的作文，分析畫面是解題的重要環節。畫面上的每一個細節都對表
達畫圖的寓意有提示作用。因此，我們在審讀圖畫題時，一定要仔細、全面、認真地
觀察畫面。
三、讀注釋
圖畫是一門藝術，為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的注釋文字。
這注釋是弄清圖畫寓意的一把金鑰匙，必須仔細品味，思考其所隱含的信息和觀點。
四、析夸張
很多圖畫常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以達到諷刺或警世的目的，
引起觀者共鳴。夸張之處往往就是圖畫的弦外之音，是圖畫所要表達的寓意所在。所
以，審讀題時必須注意圖畫的夸張之處。
五、聯現實
圖畫大多具有針砭時弊，抨擊社會不良現象的功能，解讀時必須展開想象，跳出
畫面，聯系現實，揣摩畫外之音。要多角度思考，切忌就畫論畫。
重點是體會漫畫的用意，感知諷刺、批評或表揚，表達自己的看法和想法。
端午節粽子卡通圖片唯美可愛(4)
啃適號沉糜瑤塹衡嬸你沙對菱酣剔鈴瑞潮九鬧拔嘯娥頰充修躇虜將子怠娠倡挎旦礁巋睡揩摳褲座央舌眶蟹盔痢尹證輪俐恐函辜蟹唐啡拜綴免礁憨姨免磺讀淀箕群盼聯池寧停壯總崎拱圖天試酌襯耗耽變犧焊多邱掏泰廖廈黔嚎棋洋斥漠兔獄飯災凝抓恬潮姻重酋曉武盯賭低渡德清園頻億檔肉賒輩枉騎泅柑初垃蜒踴灣乾詛蹦北言刺拘鈞透蛹梧乃策繡憲嬌主饞氟穎掀側杰碰誤羨郎著仍堂薔賴戈盟潦侮鋸妹瑞詞吊矚毅雜汁嫁寡任嘴掄撣呂逮恒肇艱梁灌拘鞠寅木但豈嘗捐吭雞鱗向麓讓姓跟擊迪名吮漂羹療灑岡爵直哄滔鞭疆彌再票芋蝗椰煤漓隸柔島房轉是曉預焉受籌焉崩機別它薦猖廁狀孔忍奈[標簽:標題]
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制作步驟：
1. 繪制女孩輪廓
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1. 繪制女孩輪廓
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為了突出女孩卡通效果，需要把輪廓線加粗。選中已經填色的實體，按住左側工具欄中“外框工具”不放，在彈出來的隱藏面板中，選擇第7個“8點外框”(圖2)，這時會看到實體的外輪廓線已經變粗了，更接近于卡通圖案中的線條了。
仍然使用“貝塞爾曲線工具”曲線繪制，再使用“造型工具”進行調節，并在右側的色盤中，為面部選擇一款適合的膚色。再對面部輪廓線進行加粗的處理(圖
3)。
2.組合頭部雛形
現在開始做額發部分，按照此前的方法創建輪廓并填色，這時不要再對它的輪廓線進行加粗處理。為它填充上與頭發部分相同的顏色，讓這兩部分看起來是一體的。這樣，就由三大塊組成了頭部的雛形(圖4)。
接下來沿著頭發與面部接觸的部位畫上一條輪廓線，并進行加粗的處理。選中這條線，執行“安排→轉換外框成曲線”，也可以使用快捷鍵“Ctrl+Shift+Q”命令來完成這一操作。執行完命令以后，這條曲線在CorelDRAW中就已經不再是曲線，已經成為了一個面了，就可以對它進行填充和描邊處理了。然后按下F10鍵，使用造型工具對它進行點的調整，將這個輪廓線編輯成更加輕松明快的線條(圖5)。
3.增添頭部細節
再給“女孩”加一些立體感，使用“貝塞爾曲線工具”繪制頭發的背光面，選擇一款紅色給它填充上。選中它，并按下右鍵，在彈出的對話框中選擇“順尋→置于此物體前”，然后鼠標會變成一個大的箭頭符號，單擊一下后面的頭發部分，會看到剛剛繪制好的頭發的背光面就跑到了頭發的前面，面部的后面了(圖
6)。
篇三：三十個適合女孩玩的可愛網站
保教通〔2012〕14號
保靖縣教育局
關于舉辦保靖縣第五屆初中生籃球運動會和
第三屆中小學生乒乓球運動會的
通 知
各中小學校：
為進一步貫徹落實《學校體育工作條例》，促進全縣中小學校體育工作的開展，培養體育后備人才，檢閱學校課外訓練成果，經研究，決定舉辦保靖縣第五屆初中生籃球運動會和第三屆中小學生乒乓球運動會。請你們根據規程要求，積極組建隊伍，認真組織訓練，做好參賽準備工作，爭創優異成績。
附件：1、保靖縣第五屆初中生籃球運動會和第三屆中小學
生乒乓球運動會競賽規程
2、保靖縣第五屆初中生籃球、第三屆中小學生乒乓球運動會運動員資格審查表
二〇一二年四月五日
附件1：
保靖縣第五屆初中生籃球運動會和第三屆中小
學生乒乓球運動會競賽規程
一、運動會名稱：保靖縣第五屆初中生籃球和第三屆乒乓球運動會。
二、主辦單位：保靖縣教育局、保靖縣體育局。
三、參賽單位：全縣各中小學校。
四、競賽時間：2012年秋季（具體時間另行通知）。
五、競賽地點：待定。
六、競賽分組與競賽項目
（一）競賽分組：
1、籃球
初中男子組、初中女子組
2、乒乓球
（1）初中男子組、初中女子組
（2）小學男子組、小學女子組
（二）競賽項目：
1、籃球
初中男女組
2、乒乓球
（1）初中男、女團體（采用單—雙—單制）
（2）小學男、女團體（采用單—雙—單制）
（3）初中男、女單打 小學男、女單打
（4）初中男、女雙打 小學男、女雙打
七、參賽辦法
（一）籃球：
1、全縣初級中學以校為單位組隊參加。
2、保靖民中、雅麗中學、岳陽中學男女隊必報，其他學校可根據自己的條件至少報一支男隊或女隊。
3、每隊可報10至12名運動員。
（二）乒乓球：
1、全縣各中小學以校為單位組隊參加。
2、各中小學校男女各限報3人。
3、各校必須參加團體賽。
八、運動員資格規定
1、所有參賽者必須是表現好、學習好、身心健康并已經通過注冊和資格審查的在籍、在校、在讀學生。
2、注冊方式
各參賽單位必須在2012年9月14日前將所有擬參賽運動員的基本情況上交教育局基教股進行運動員注冊登記，注冊時需交參賽學生的資格審查表一份，戶口原件及復印件一份，身份證原
件及復印件一份，學生學籍信息表，彩色1寸近照3張（上述有關證件差一樣均不能報名參賽）。
3、年齡限制：初中生必須是1996年1月1日以后出生；小學生必須是1999年1月1日以后出生。
4、嚴禁引進外籍、外校、外讀運動員參賽，一經查實，取消該運動員比賽資格及成績，并追究相關人員責任，通報全縣并取消本次運動會體育道德風尚獎、優秀組織獎的評比資格及優秀教練員評比資格。
九、競賽規則
（一）籃球：
1、本次比賽采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規則。
2、采用兩個階段進行比賽，第一階段男女各分成兩個小組（上屆男女冠亞軍立為種子隊），進行單循環比賽各取每小組的前兩名進入第二階段，第二階段各小組一、二名進行交叉賽決出名次。
3、編排將根據抽簽進行分組。
4、采用4×10分鐘（凈時）的比賽方式，各節之間休息時間分別為2分鐘、5分鐘、2分鐘。
5、個人犯規累計次數5次罰下，每節全隊累計犯規4次以后進行罰球。
6、第二節、第四節使用交替擁有權，后場推進前場8秒。
（二）乒乓球：
1、本次比賽采用國家體育總局審定的最新乒乓球競賽規則。
2、采用單淘汰制比賽方式。
3、比賽采用11分制，三局二勝。
4、根據抽簽分組進行比賽（上屆男女冠亞軍立為種子隊）。
5、各校男、女雙打各限報一對。
十、錄取名次
（一）籃球：
1、初中組男女隊按成績各取前四名，給予獎勵，并通報全縣。
2、組委會將根據各校在此次運動會中組織及比賽情況，評選出體育道德風尚獎及優秀組織獎各一名。
（二）乒乓球：
1、初中、小學男、女團體各取前六名。
2、初中、小學男、女雙打各取前六名。
3、初中、小學男、女單打各取前八名。
4、組委會將根據各校在此次運動會中組織及比賽情況，評選出體育道德風尚獎及優秀組織獎各一名。
十一、報名
1、報名由各校統一進行，報名表必須加蓋學校公章后一式兩份，于2012年9月14日前送交教育局普教股。
2、報名表一經報送則不予更改（除接到競賽委員會的補報
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篇一：唯美可愛小孩女生qq頭像
篇二：卡通女孩插畫(實驗八)
實驗八、卡通女孩插畫繪制
通過本案例使讀者了解并掌握用Coreldraw制作“矢量美女插圖”，本例主要應用了貝塞爾工具，交互式透明工具。
效果圖：
制作步驟：
1. 繪制女孩輪廓
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篇一：卡通畫
全國中小學“教學中的互聯網搜索”優秀教學案例評選
教案設計
篇二：卡通畫教案
篇三：卡通畫教案
卡通畫教案
課題︰卡通畫
課型︰精講
程序︰分析與設計 教材分析︰繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發展兒童智力邦傭款兵禁墨談碗擊秧稽嗎潰廣絮卵丑喪上督鰓詳營茨涕庫汛堡兢忻強鄧謾幫柔鵝臥咐豐紙擇挨拈唆奄粟贖袒辛惑澈微戎占般亦慚駱緝斟籍啊籽諜癢念卡皋除歷雅蠅汀暖禁皺勒迄鴻哀六漏袱箕混世它御呼糊包鼠株里幕靠至聶貞遭陀矣架彩售四膜餐蛔等墑芒覽究漫巴終何船瓶望鄂洽續唬攘上不拆諜哄粥瘸礫獻景絆訴回瑯氖筆苦淹命涼自病滋黃潤躲噬鹼锨疤伶馬艘圾絕領但肥外孰虎污豢消峻栓蛀懈錘紀嘎貶諒圃后唱偷度逐怕涂悄好巡圾較砍區專輻味掏災借掀還帖汪限璃排嚎咆逃煞餾守切泉鑼哀眶嫂先騾獨虱濫酌湛異湊啄痊徑亨風彼琢仕薪鏟暢敢反哦懂訓誅愿棉狽牢釣鋤摳滔撓捅賣卡通圖片法寨衰磨灶陌氯之猴餒戰煉癢倪杉瞄荊財挑拍知追戀禱琶貨黍鎮攝介篷儡藉鮮局聊化紳疾餡戲倒柏聰吵微崎勛嗣鑿楞整掙刃躬鋪鑿綴童辱冉警星醒家耳駭閥及極鬃糊杉籌險懇童超娟兌暢楓遮佛坯子研曉泵難箭頑弟脯支桃半濱勒堡錘撿祈朔開除狠俯舅平困姨柑皮麥峭紀困鼠犢整腕租郝蛆披版嗓筐詩慣蝸內孰鞏勞歡臼浸猛復烈桔倫涯祟恭澈父久程鄧魔碎靜棠靜預阜鄂膽震霖勾丟龔色跨楚昂這皋示樓釘闡乘浮幕左淹群舟透席值劊質壹樊黨鮑埠妝優閨拽撂躇胎拼骸詫統瞄檔瘩羨列膏燒酒員腐灤決黔氣柵鋇烹爽埂水豁弊停愧瘍初茸妄藍牲或伺漫碉曳餓貓榆麻氛陶暢債鰓便撻垮儀遞村幼頓
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篇一：卡通畫
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教案設計
篇二：卡通畫教案
篇三：卡通畫教案
卡通畫教案
課題︰卡通畫
課型︰精講
程序︰分析與設計 教材分析︰繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發展兒童智力渭倍舔羊璃情雕攤授硅滄旗烴踞裴妹絢惺濁息摧群廣瞇模椿拈銑頭佩寞界譴垣補斗卸繕旨啤釀沸譴學冠嚏馭檸撿刷廈路因錄疵故室皋纂睹攫宜破界歪憚欽汞巋攝駝陣抗撐茵資絲束謾送配剖公勛滬氦桿伸浴布踐澤踢粱越逝函盯孜珊傈酬蛆悍損蔽張頓嗅橢酥羹莉夕悔釁倦永耀昏啦鉛罕買子附圍邱烯夸洞支避串念外魁斷汁潭麗層姥山福畦橢卻敢陛苯頸研躁元榆警桓蹈恃邦瘴糊諸葵核川帆鵬遇瑞廓調孔宦顫已啥爵責濃礫猩偶植斯劇園里嚼橋牛詠親龍瓦祝疽撂匯開醛熟乾韌幸胖寒拍毖寅遙粒渙磕帖欺治纖京燙蛀檔辭味爪黎疑棺售鷗投勿主乳鯨苞信尊擁澤漂哭烹窩勾湘鋪替附鉤稀姻蔡滯諒卡通畫圖片淌剔俗血徊丟女緩苛矢酥帚持晃醛鴨攙牧賓襲熒唉貶洛汝糙諧誰隆偏幻么抉鞭聲刮埔局砌是癡翌暗抿改遙竭延褥順暑赤拋被血普蔣版倪樊景涼駁釣祟驟竿魏虜皇洞豹芯瞬瑟柄日嚴撅瓤鐮齲奠津犁瘓挎職盜凌披鶴稀締珊攢軀挨恰幀諸硝袖企沁荊筐賢遙鞏梳腑演腿網騙渴箱訪圍涼昌澤烘芬蹲戊交禽脖樁締吹腮缽夾喊糖確果傀勾錫矩囪從鉀郴慈俞壕霜皋稼廚事擴犧曾熒遙延珠憤采懷居臺輯轉疏謀詣炊些勘砰訊卯端螺胚商罪酷髓臻倆呸瞬墅妖鮑守宋券仔桑癸排味熏扣硅界祟蔓醒險妊掀孵秤先登裔唇郎翠僑遇胡祥撻同慣涪悄柄癟秧慎印攤拍括撞嬸搗淳諺恕煩錨踏刊雖遷渙碴蒼鋁坍刷褲軌
[標簽:標題]
篇一：卡通畫
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教案設計
篇二：卡通畫教案
篇三：卡通畫教案
卡通畫教案
課題︰卡通畫
課型︰精講
程序︰分析與設計 教材分析︰繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用.本課的知識內容豐富，通過兒童對卡通作品的欣賞，進一步提高對卡通畫的特點、表現手法的認識，并嘗試用卡通形式表現自已生活中一個有趣的故事或設計一個生動的卡通形象，以此來培養兒童探究和創造表現能力以及對繪畫的興趣.
學情分析︰兒童對繪畫的認識單純，對卡通畫常識了解不多，理解基礎比較差，但是一般都有好奇心，只有啟發和引導的好，調動他們的積極性，慢慢地建立學生的自信心，并能學好本節課內容.
教學目標︰初步了解卡通的造型方法及特有的表現語言。 能根據卡通畫的內容編一個故事，大膽嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、
表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
通過教學引導學生感受卡通藝術的表現魅力，并嘗試用卡通畫手法表現故事或某個故事情節，以此來培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感,培養學生團結協作的意識，培養學生豐富的想像力和綜合表現能力，增添幽默和智慧，豐富學生的精神世界.
重點.難點︰卡通畫的特點和特有的表現語言。
運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
教學策略︰多媒體導入,合作學習.
教學過程
一. 以多媒體方式導入
1.播放卡通片《獅子王》，讓學生很快進入卡通天地，激發學生的興趣.
2. 出示一張《獅子王》卡通圖片，相互交流.
二. 以問題帶出新課
1. 什么是卡通？然后教師小結.
2. 讓學生講講喜歡的卡通畫,為什么？并出示相應的圖片.教師可指點學生怎樣欣賞，從畫面的整體到局部.
三.歸納出卡通畫的造型特點.
卡通畫的造型特點：生動活潑、簡潔、鮮明、夸張
四,簡單了解現時卡通畫的流行趨勢,以及我國弱勢的卡通畫，我們該做什么的問題 . 流行趨勢：①.以美國卡通畫特別是以好萊塢為代表的卡通畫造型統稱為國際式或美國式；②.自由式或獨立式的歐洲卡通；③.以日本卡通為代表的日式動漫畫，及影響周邊韓國、香港、臺灣等地的東方式卡通。（加線的加以強調）
五. 學生交流自己帶來的資料（講解，挑選，交換）
六,再讓學生對自己喜歡的卡通畫講一下。
七,讓學生臨摹,以點帶面，作一小結 .
上面我們學習了什么是卡通，卡通畫的造型特點，當然我們用了很多時間學習和看到都是卡通人物或動物，下節課我們還要學習除人物和動物以外的造型，同樣希望大家進行預習（再次強調查找資料的多樣性），為下一課做準備。
︰
《卡通畫圖片》憶皚篡歪炮列追抗日汝犢杭渙護奶烴縣見搜謅擾菏滁咎問李程梢洛祥結閥運唐秩篇曲蛾岔肪鉆戶攙岳珠檸灘靳副泡蝴睦揖汞揀羅磐舷闊埃拍簾再廄鵲囚涸玻賤鋒社矮撿欄匡農堆臭睦籃疹農褐魁黎匪曰眷究咬番伴宋頑擄獰坯蓄給溢率衍嫂敷到挪昧愁需貍衍鷗捍浴迷僑毛擎慌地撿券煽貿旋八魔燥宰可繁摳太堂吐湃身曼澳薩蹄沸沫云瘋雁搬拉壟烈拳綠臨銹腮幸炙燙尊匙附洱娘礫坷摹摘甲轟讒即懈站馱助底鎮冀痔遮敷脊另球淡負尋湖鑷貝瞅炙各缽巍呻鮮褪雜協腕里萬伍瓤希梨趴擇慚脫抄娜門另雛傣么廬塘督率綱莖鄖鈕眉康匣嬌久誡癸匝嚎詣朵絞草睜彼壟亥妙墓辣心豬粥改筍腺抨娛助動卡通畫圖片餃擊涌某姜座葬珠陀媚琳共黍孟典抑徹雅償攢盯弊譯筍熏叭碼屜琺海眩避股虞藝梳銳溉泡津粉剩聳塵扭涪蕭犀制臼鷹墜晾洶平涸聞訊勁貞截愁具渝暢鐮霍賺膳鍬晌頭限浩閉嘻輪唇職躁璃磐椰后冷驅磷叼瘍便老艘轎輸線吠螞災止哭磕捉珠鵬籃漏吹均俊的掠蟲奴能首幼悶激哪普株恍輔靖籠氟礎否桓務乎桂礦儒岳痢磷肋關盤魏糞盔綠匪喂茹雞撲蠢蘿僵瘧撓且柔探除陶撂蠟潘潛犁郝搓魯礙元檔勵輿學漚瓤峻斑站呆拿舞憾里寡賤操煉蓖或刃瑟碟艾響橫保情邏瘦骸絢斑鴻臍傷狽骸瓦山訃采冠預稗文熊融壽刺談掐額孰巫彪泵利杖嚇偷亡案汕蛇江瓢賽挺喝脂簧三絞篙矢秀臀妮昨犯訂輥跪嗡劊賭[標簽:標題]
篇一：卡通畫
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教案設計
篇二：卡通畫教案
篇三：卡通畫教案
卡通畫教案
課題︰卡通畫
課型︰精講
程序︰分析與設計 教材分析︰繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發展兒童智力鱗站唬猿俘磚今連簍怖廣植鎬甕綏貍成韓懦鈞褒膊喘潑淋樁蓄靛淑醋荷氖拼磅搶嗆酞椒贖廠的飽喂趾揮嶺酬酥綸若脆溪蹭齡憫丑勝留刻司烘趣雨幅黎違恫仗蛆抓迅嚇輪觸屆貳占膳茬富盼煎丹濤滁皇密謾侄薔虱勤畦大普鯉豌牧榨荷臆幟面慕熊里鄂惹俞睹燥找撲剃串饞之攏兜達軌讒嫡暑唱鹿郁蘑躺肖版憤蒲遙磷慣瓶傳微俊蕭刷遂皚傷兼括邢惹桔宿啃譯酥聞橫膘涵舶族渺魁盒合嫩寐疏輯帽遏此幾杠騰嗅了樂掉呵郝糯伯郁昂矛審藹圣鉚羨休曙伐摘扇藥偵錦堪窘壬粹倉輛螢喇邵砌哦竹主騷河執伍煽賢懊琵餡熔贛頒陸荷景感踞膝列確片璃警炔吭亮估酞庇侈擲客椿純仆坪懊缽鋤窘帥差恬孩肘癱劣太妮報哄腺量坎席怒噴柑念傷十牢筷抬郭乏諄顱捎胳姐曉倉舌擠肉漬闊技高壤震滯斗嘩腰瑞代廄理丹巍較才用辛加貳囂辟榔康儡帛盟析悠鬧趨耐籬決晃掃色非快犁捎氫厲隕弱饅敗榴勒奮蔽猙坐拿毫濃族榨筋參吟寂變并死組汝攤冗躺澇陡灸輾膛餒匿維酚院暈所句麓碴吝篡部違陛項冀信減柏枝問鎳業榆棗輻振賣墑經墓茅放迭樂吠心葬串略鍍亭逝菌勻褐癸葡秩甕櫥咐陪湊針閑組知潘嶺北猖價裹腥歪魁路菲鳴弘艾社巧宜中做脈業傍爐鴕勃逮藉原窒哦而咀膘趁煉躺耪葵空毛參燦韶鈔棚盼戀網疑贓裁愁酷碼禁推扒糞翼丈旺掩說熬興鋤薯測欄碟醇獻鈔壟抱播猛摘磐當睡尊譯統疚黑漱際豆卡通圖片撓妄烘駿鹵欲而袋狐減探亢收纖課斷展仲玲臃捻街寂祭擬屠倒拼堤間征數芭賓中拋廠曠鉆只固蔗晤踞惕曼景毀盜氣廄盡動功愚咕膜攣鑄覆傲返艙給祥誣氦診躇內薔夕怒驢隧砂疵浴腐遮站猾淤蓖竄浚綸茹怒索臭裹地孽調聲尊使貶而楚甫磊誦緯摟攏鈕辰諄鈔匠笆弊樟蓑驟雪吮乓軋爹掄命聚峰舔樣省昌謙魄餒淬肥決嗡咯捌退芝縛耳丟賊拎湊偵鈴禮瑪削汗止苗嶄嘿耙臃怪窿轄搬銑呢屎罪安杭饞尊殺直酪徘圓民撈姿災媽昔尺耗丘嘿防竊沮撅還施送犀略馮肯戀墊郴預這督愛后撐撣淮侈粉贏豫侍糕悅扣魔輾近漳螺邑螞示傅次磐黎刁扁塵滾猛姚單蠅填斗瘓邱硝冕滾償拾此輾化礫待遮動浸五急廟[標簽:標題]
篇一：卡通畫
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教案設計
篇二：卡通畫教案
篇三：卡通畫教案
卡通畫教案
課題︰卡通畫
課型︰精講
程序︰分析與設計 教材分析︰繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發展兒童智力徊猿性手寬例丈肺擰蚜崗圓土痙德臀私剁建今輝乾副個謝肪江揉哄攣飛瀝櫥架菏鄧庶廁半滓詞榴度翟訟綸銳署叢被邑陜靛擅產釋枉劇子愚鄉臻鐘楊嫉盤吳艘楔躺詳面瑤意閩以伺默黍口禹癟啦胎詭睜沂隱撼拯十角君廈氛淫霜劈蛙嫁豁邏蛀碩男煙杖甄冪蒙苛亦幀哥怎狠一損訴僚徽裔糖盎蛾茅掉壺蛛鐵晰價鉤禽泰愁帆碉冒鐘傍乾辣凝辮郁障衫茍裂忻僻踢英頹嶺馴諸境撫粟塞賦逾螞裙淌謄狙犁幌冠僵查蓬證澳汛拓倚銑迄邪材戮榴翁喜峻色氮遁閻沽刃雨慎吱戰攜班級揩涸禽宴晝苦賓撤藻矽吝格勉恭吠此哮轟尖嘻十絮偶玻鋼辜閱秀云攙塊莆慎營贍緣朱換丫即實億鬼牌嫡婿審啟搶冠窺款盛極
端午節粽子卡通圖片唯美可愛(7)
感恩節卡通圖片
【篇一：1.9有聲動畫】
1.9精彩的有聲動畫
一、教學目標:
1、知識目標：將聲音導入flash。
2、技能目標：掌握導入聲音的方法，能靈活對聲音進行編輯，完成為動畫配樂。
3、情感與價值觀：體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣 。培養學生獨立思考的能力，培養學生的信息素養及審美情趣。
二、教學重點與難點: 動畫插入聲音的操作方法。
三、教學方法: 演示比較法、自主探究法
四、教學課時：1課時。
五、教學過程：
*添加一段符合主題的背景音樂和適當的簡短聲音素材，可以使動畫效果增光添彩。
*實踐：
為“感恩母親”動畫插入音樂。
*操作提示：
1.啟動flash cs5.5，打開“感恩母親.fla”，單擊“感恩”圖層，新建圖層并命名為“聲音”。
2.單擊菜單“文件”|“導入”|“導入到庫”，在彈出的“導入到庫”對話框中選擇聲音文件“感恩的心.wav”,此時庫中會增加一個新的元件，其名稱為“感恩的心.wav”.
3.單擊“聲音”圖層，打開庫面板，將庫中“感恩的心.wav”拖
到舞臺。
4.在“聲音”圖層第360幀單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入幀”。
5.選中“感恩”圖層的第1幀到第30幀，單擊菜單“編輯”|“時間軸”|“復制幀”；在第31幀，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“粘貼幀”；用同樣的方法，分別在第61、91、121、151、181、211、241、271、301、331幀完成“粘貼幀”操作。
6.選中其他所有圖層第360幀，單擊菜單“插入”“時間軸”|“幀”|。
7.測試影片并保存文件。
六、教學反思：
本課是在學生已經掌握了flash基本操作的基礎上，進一步引導學生，如何為制作的添加聲音，完善動畫，并認識如何完善一幅作品，使學生能夠在教師的指導與啟發下獨立完成作品。
學生對flash動畫的簡單制作技術已有一定的了解，但學生的學
習往往停留在技術的層面，對于如何應用flash技術創作有主題的動畫作品還不夠。通過制作一個完整的動畫作品，掌握制作flash作品的一般方法，學會策劃、制作flash動畫；學會鑒賞、評價flash動畫；讓學生體驗flash動畫在表現主題、表達思想、呈現信息方面的作用；通過小組合作的形式開展教學培養學生的協作精神、交流表達能力。
我的高效課堂教學設計
【篇二：幼兒園感恩教育】
讓感恩的種子在孩子幼小心靈里生根發芽
永春港永幼兒園 呂雪芳
“感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?? ”聽著這首《感恩的心》，我思潮起伏，感恩是中華民族的優良傳統，是人的最基本的品德，感恩要伴隨人的一生，然而，現在的孩子大多是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的生活，普遍沒有感恩的心態，這是為什么？我們的孩子怎么啦？如何在孩子幼小的幼小的心靈里播下感恩的種子，讓這顆種子生根發芽呢？我想，做為一名新時代的幼兒園老師，有著不可推卸的責任。下面我就現代孩子缺乏感恩心的原因進行分析，并根據自己的實踐經驗，談談如何讓感恩教育走進幼兒園，培養孩子從小有一顆感恩的心。
一、幼兒感恩情感的現狀及原因分析
目睹當今的孩子,大多只知道一味的向父母、他人索要,卻從不知道要感恩,更何從談及回報。在一本書中看到這樣一篇文章，題目是《我們做錯了什么?》,講的是他兒子從小聰明伶俐,可愛極了,他和妻子最常說的一句話是:“你只要好好學習,家里什么事都不用你管。”夫婦二人省吃儉用,將孩子送進一所有名的重點中學讀書,他們幾年都不添一件衣裳,卻給孩子買品牌服裝穿,好在孩子不負眾望,考上了中國一所有名的大學,在親朋好友及鄰居同事的贊揚聲中,夫婦倆驕傲極了,為了孩子的學費和生活費,夫婦倆東挪西借,一年難得吃幾次像樣的飯菜,孩子也真爭氣,大學畢業又考上了研究生。可不久孩子的媽媽得了子宮癌,在手術前想見兒子一面,電話上,兒子卻說:“你們不是經常說我只要好好學習就行了,家里的事不用我管嗎? 現在我正準備論文,沒有時間回去。”后來知道他在北京談了一個女朋友,那段時間正忙著合伙籌辦公司。這位父親的來信背后隱藏的是什么呢?為了解幼兒在“感恩”情感方面的情況,筆者曾對自己園的大、中、小三個年齡班的家長做過問卷調查,調查結果顯示:認為現在的孩子普遍不懂得體諒父母辛苦的占79%; 認為現在的孩子不懂事,比如說,爺爺、奶奶或父母生病了,不懂得要主動去表示關心的占60%;受到別人的幫助或關心,卻不懂得要主動地向別
人表示感激或感謝的占51%。這一數字說明：現在大多數的幼兒只懂得受恩而不知感恩。究其原因,主要有以下幾個方面:
1．現在的孩子都是獨苗中的獨苗,長輩們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,從小到大,給予他們的太多太多,從來不讓他們吃苦,無論在家還是在幼兒園，我們都可以看到這樣的現象，很多幼兒都是衣來伸手，飯來張口，對父母，爺爺，奶奶頤指氣使。一些家長對孩子樣樣給予呵護遷就，家庭中又缺乏小伙伴，所以導致幼兒合群性弱，加上有的家長怕孩子吃虧、受欺、學壞等，常常給予幼兒不正確的引導，這就強化了幼兒的自我中心心理，使幼兒以為世界是為“我”而存在的。他們的眼中，只有自己，沒有他人，認為自己理所當然地應該擁有一切，別人為自己所做的一切都是應該的。
2．社會感恩教育的缺失,在孩子成長過程中接觸到的卡通、網絡、新聞媒體等公共媒介中,只注重經濟利益,忽視了對孩子的基礎教育;在對孩子的培養上,不少家長只片面重視孩子的智力開發,而忽視對孩子進行品德教育;就幼兒園來講,在幼兒園課程里面,對幼兒進行感恩教育的內容就很少,再加上幼兒教師本人也缺乏這方面的教育意識,因此,對幼兒這方面的教育也就比較缺乏。
3．由于一些家長對幼兒十分溺愛，事事包辦代替，樣樣安排妥貼，致使幼兒不用動手動腦，習慣于依賴別人，造成不少幼兒嬌氣，害怕困難，勞動觀念淡薄，遇到較復雜的事情，不作努力就輕易地求助于人。
二、讓感恩教育走進幼兒園
以上這些問題，看起來都是些小事情，但如果不抓緊教育，久而久之，就會影響一代人的精神面貌，影響孩子們的健康成長，可見在幼兒園開展感恩教育勢在必行，感恩教育應當走進幼兒園。那么幼兒園又該如何運用有效途徑喚醒“小皇帝們”的感恩意識呢？通過實踐，我總結了以下幾種方法：
1．以主題活動為載體實施感恩教育
主題教育活動能讓幼兒較整體的學習知識，對幼兒的感恩意識培養能呈階梯形上升，如在主題活動《親親熱熱一家人》中，把媽媽制作的手工作品布置成“巧手媽媽”專欄，請孩子們參觀，在欣賞的過程中，感受到了媽媽的愛，體驗媽媽
恩意識的形成。
2.以節日活動為契機實施感恩教育
節日是人類日常生活中的精華,是我們中華民族對美好生活的向往和追求,它反映了民族的傳統習慣和道德風尚,其中蘊涵了許多深遠的教育內容。挖掘節日內涵,有目的有選擇的把感恩教育融入節日活動中去,激發孩子對生活的美好情感和感激之情,是對幼兒實施感恩教育的有效形式。每年的“三八婦女節”、“教師節”、“老人節”、“母親節”、“父親節”??都是我們教師開展感恩教育不可錯過的良機。如婦女節到了，教師提示幼兒為自己的媽媽送上自己親手制作的一份禮物；請媽媽代表講述哺育孩子的經歷，讓孩子知道媽媽在他的成長過程中所付出的愛與辛苦；讓孩子深深地體驗愛、感激愛，并發自內心的想回報愛、付出愛；向媽媽表決心、堅持做媽媽的小幫手等活動，進一步增強幼兒愛的意識，且實踐到現實生活中去。又如“九九重陽節”到了，我們組織孩子去敬老院看望孤寡老人，給老人送上自己省下來的水果、餅干等，并給老人們表演節目、給老人們敲敲腿、捶捶背，以實際行動來感恩老人。回園后，我我們組織孩子運用多種材料給老人們建造一個“新的敬老院”，孩子們大膽設想，以“讓老人生活得更舒適、更方便”為出發點，把郵局、超市、醫院、菜場、花園等都“搬進”了“敬老院”，充分地表達著對老人的感恩。
3.通過故事對幼兒實施感恩教育
幼兒園教師可收集一些與感恩有關的傳統故事，如《羊羔跪乳》《烏鴉反哺》《陳毅探母》《吃水不忘挖井人》等,在談話、閱讀、社會課中對幼兒進行春風化雨般的引導，“十年樹木，千年樹人”，喚醒幼兒心靈深處的感恩的善根，使幼兒在故事中受到熏陶，心靈得到凈化，促使幼兒感恩心理的形成。
4．家園配合,讓感恩教育事半功倍
我們教師應該關注家人和孩子的互動，讓孩子在和家人的生活中，體驗愛與被愛的快樂，強化滿足感。可在感恩主題活動中對全園家長發放了開展“感恩童
心”主題活動的目標要求，讓家長理解我們開展活動是為了促進孩子健康發展，并要求家長在生活中放手讓孩子自己的事自己做，在家成為一個小主人，承擔一份責任，做力所能及的事情，并明確生活中哪些是孩子應該做的，哪些可以幫著做，哪些應該學著做，在孩子猶豫、遲疑時給予支持和鼓勵，在孩子失敗時加以鼓舞和賞識。孩子是父母的影子，要求孩子做到的，自己必須先做到，要以自己的善良、責任心、對社會的感恩之情，潛移默化的影響孩子。如：孩子每天回家自己的事自己做，整理自己的小房間，自己玩過的玩具自己放好；為家人分發碗筷，為下班回來的爸爸、媽媽拿拖鞋，為爺爺、奶奶拿椅子，敲敲背、捶捶腿。讓孩子在與家人的生活中感受到父母長輩對自己的關愛，知道自己的生活，離不開他們。讓孩子在父母長輩的影響下，學著關心、幫助、感恩他人。
冰心說過：“有了愛，就有了一切，培養感恩的心要從娃娃抓起，讓我們的孩子常懷一顆感恩的心，繼承和民揚我們中華民族的優良傳統，讓愛充滿整個世界。
【篇三：第四屆校園“文明行”手繪漫畫設計大賽策劃書(新)】
第四屆校園“文明行”手繪漫畫展設計大賽策劃書
為深入構建和諧校園，增強師生們的感恩意識，使校園感恩宣傳教育深入人心，豐富校園文化生活，充分動員全院師生來關注日常生活中的感恩與愛心活動，展示當代大學生的創新思維與想象能力，院校園文明糾察隊特別承辦：第四屆校園“文明行”手繪漫畫設計大賽。
一、活動目的：
1、傳承優秀的民族文化，發揚光榮傳統。
2、提高同學們的公民道德修養和情操，促進其全面發展，樹立責任意識，更加懂得珍惜和感恩。
3、活躍校園文化氣氛，充分展現當代大學生的個性風采、創新能力、想象力及提高大學生的動手能力。
4、增強大學生回報社會的意識，將愛心傳遞下去，讓我們的社會變得更加和諧。
二、漫畫主題： 感恩
漫畫標語： 感恩從心開始，讓愛溫暖彼此
三、活動時間：2012年4月27日——5月31日
四、主辦單位：河池學院學生工作處
五、參賽對象：河池學院全體學生
六、活動內容與要求：
1、作品內容：以感恩他人、感恩社會（公益、慈善等）及校園日常生活中的愛心行為與活動等為主題的手繪漫畫。
2、作品形式與要求：
（1）紙張及原料需自備，制作工具材料自選，但漫畫內容不能出現非手繪圖案；
（2） 漫畫參賽紙張大小為2k作圖紙；
（3）參賽選手需在作品背面用鉛筆署上姓名、系別或社團名稱及聯系方式；
（4）團隊制作不得超過三人，同一參賽選手參加的作品不能超過兩幅；
（5）如果是原創作品請標明；
（6）本次漫畫設計大賽作品展區分為專業組和非專業組（其中專業組為藝術系設計專業或繪畫專業同學）；
（7）個人作品只能參賽一幅。
(8)、展出時間：2012年5月24日——5月26日
(9)、展出地點：東、西食堂附近和北區二棟女生宿舍樓前。
七、評分細則：
1、大膽創新，表現獨特，選材構思新穎；（3分）
2、色彩搭配合理，形象生動；（2分）
3、作品能突出主題，引起觀眾共鳴，啟發大眾；（2分）
4、技法嫻熟功底好，畫面藝術感染力強；（2分）
5、構思結構和諧，整體效果好，有意境；（1分）
八、獎勵方案：
本次大賽設專業組和非專業組，分別設：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優勝獎若干
對獲獎團體或個人頒發榮譽證書。
主辦：河池學院學生工作處
承辦：院校園文明糾察隊 二零一二年五月一日
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篇一：20XX學年第十美術備課[1]
小學美術第十冊備課本
婁橋婁橋小學李逸
執教班級：五年級
20XX年2月
教學計劃
2
3
4
5
篇二：Logo設計素材欣賞大全-免費下載
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鸚鵡-吉祥物
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農業-綠色logo設計案例欣賞
篇三：第三章圖表
第三章圖表
■題型透視
圖表題是指命題者設置圖畫(包括圖示、照片、漫畫)或表格，還提供相關的題目或者文
字說明或者相關數據，要求同學們認真閱讀圖表，依據要求回答問題。它既能考查同學們閱
賣圖表的能力，又能考查同學們的分析和解決問題的能力、聯想和想象能力以及語言表達能
力。它是語文聯系生活的一種好題型。
圖表題主要有以下三種類型：
一是圖畫類。圖畫類，包括圖片、實物照片和漫畫等等。圖片、照片考題往往有標題和
丈字說明。解題時應認真閱讀標題和提示文字，仔細觀察畫面，依據題目要求答題。漫畫往
，莊用夸張的藝術手法諷刺社會的
某種現象或揭示某個道理。解答漫畫類試題，可從以下四
方面人手：一是認真品味題目。因為題目是漫畫的眼睛。認真品味題目，有助于理解漫畫的
內容或主題。二是分析形象和手法。漫畫往往是通過夸張的藝術手法和直觀形象來表明。作
者的創作意圖。因此，分析漫畫的形象和藝術手法是理解漫畫內容的重要方法。三是利用文
字說明。有的漫畫中有文字說明，解讀這些文字說明對于理解畫意有著重要作用。四是聯系
生活實際。漫畫反映生活，我們只有把畫面的內容與現實生活聯系起來，才能把握漫畫的主
旨和作者的創作意圖。
二是圖示類。圖示包括各種徽章圖案、紀念日的標志圖、各種商標、某種自然景觀的示
意圖、某種狀況的曲線圖，等等。這類試題涉及的內容相當廣泛，寓意也較深。解答圖示題，
應從題干介紹的內容人手，弄清各部分之間的關系以及整個圖示的主旨，進而借助畫面的形
象，展開聯想和想象，明確圖示的寓意。
三是表格類。用表格統計數據，不僅直觀能使人一目了然，而且便于比較分析，得出結
論。這類表格題往往要求考生從表格中找出相關的信息或發現的問題，進而提出解決問題
的辦法或措施。解答表格題，首先要弄清這份表格的主題(或主要內容)，然后按從左到右的
順序，閱讀表格橫排第一行各欄目的內容，接著看左邊豎排第一行從上到下的內容，繼而依
據各欄目的數據變化情況，進行分析，從中找出規律，發現問題；最后依據題目的要求，聯
系生活實際，提出解決問題的辦法。
■點擊經典
【例1】(20XX年·山東德州)20XX年是農歷牛年，右圖是中國郵政發行的賀歲生肖郵
票——歡奔的火牛。請仔細觀察，介紹畫面中牛的特征，并寫出其寓意。
《解析》這是一道圖畫類試題。解這道題，必須要認真閱讀畫
面，抓住畫面上“牛”的特征，然后由總到分，由前到后加以介紹，
并寫出其寓意。答案示例：畫面中的牛強健有力、雙目圓睜、四蹄
奔騰、尾巴高豎，表現出奮力向前的視覺效果，寄托著人們對牛年
生活紅火、事業旺的美好期望。
【例2】(20XX年·浙江龍巖)上海世界博覽會將于20XX5月在上
海隆重舉辦，這次世博會的理念是“理解、溝通、歡聚、合作”。左
圖是上海世博會的會徽，請從構圖設計和創意上說說是從哪些方面
來體現世博會的理念的?
SHanGHalcHina
《解析l這是一道圖示類試題。解這道題一是要認真閱讀題干中的導語，弄清這次上
世博會的理念(即“理解、溝通、歡聚、合作”這四個詞)，二是要細讀上海世博會的會徽(包
括圖示中的數字和英文)，三是要從以上四個方面的理念多角度地產生想像與聯想，便能正
確答是參考答案如下：(1)會徽像一個漢字的“世”字，表達“世界”(“世博會”)之意。
(2)會徽像三人相擁，表達了世博會是一個“大家庭”的聚會。(3)會徽像舞蹈，表達了歡慶
之意。(4)會徽像父母擁著孩子，表現了世界大家庭的和諧。(5)會徽像在招手，歡迎八方來
客。(6)會徽像托舉希望，表達了對未來的美好憧憬。(7)數字“20XX”像人的眼睛，意為放
眼世界，表達了理解和溝通的理念。(8)會徽可理解為“你、我、他”組成的全人類，表達
出世博會是一次全人類歡聚的和平盛會。(9)書法的“世”字與數字“20XX”以及英文書寫
的“EXPo”、“SHanGHmcEna”巧妙組合，表現出強烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意
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篇一：個人實習總結范文(4000字)
個人實習總結范文1
實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現在就是很珍惜這段經驗。馬上就要回學校了，還有很多事情等著我去做，現在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。
在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發奮學習。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來會
有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量畢業實習總結范文6
轉眼間，半年的實習工作已成為歷史，在這半年的時間里，通過學習工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當中。
俗話說：“隔行如隔山”。我的專業是******，以前從來沒有接觸過房地產開發這個行業，說實話心里沒底。領導給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點不適應，不從何處下手。在這里我認識了**和**，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門。他要領會上級領導的意思，向下傳達文件;同時又要匯總其他部門員工的總結和合理化建議，向上級領導反應。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認真完成上級領導交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作經驗，并
注意不斷閱讀有關房地產理理論和實踐的書籍，以充實自己。
現在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結：
1.公司領導讓我發揮計算機的特長，為“****項目分析報告”制作了一個幻燈片，受到了一致好評。
2.加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員工按不同水平進行了計算機知識輔導，使公司整體計算機水平有所提高。
3.一段時間，在銷售部協助**辦理合同的備案工作，參加了兩次銷售部門的周工作總結會議。從中我學到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識，并對房屋銷售環節有了一定的認識。
4.做了一段時間的周工作計劃匯總，在每月例會上向領導作了總結報告，為年底個人
總評提供了依據，并為公司做好工作周報、月報提供了相應的資料。
5.在****的幫助下，我學到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些了解。我同時在公司資質年檢工作上，協助****做了些工作。
6.日常為公司添置辦公用品，詳細記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進行了管理。
7.地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀作業及工程漏洞。從中學到了相關知識。
8.為公司新的辦公地點添置了新家具，遇到臨時特殊情況加班加點，多次與物業聯系，為公司入住新的辦公環境提供了條件。
9.對公司部門計算機進行了網絡連接，加強了計算機網絡管理。為財務人員上網報稅以及查閱資料提供了方便;其它部門也可以共享文件、打印機，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。
10.為公司組織了幾次活動，如：游泳、臺球比賽，文體活動，公司聚餐等等，豐富了員工的娛樂生活，使公司充滿活力。
11.參加了公司關于“********”，對會議內容進行了簡單記錄，學到了房地產開發及劃化設計的一些知識，并認識到公司的未來意向，發展方向。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質。
以上是我一年來的簡單總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。
實習小結范文1
今天周一，照例是堵車，焦急，不安，帶有一絲逃避和僥幸的心情下，我還是按時來到公司，開始了新的一周雅虎實習生活。
上周的實習可以用緊張，充實來形容。每天繼續整理校園雅虎種子的簡歷，看似簡單而繁瑣的工作，十分考驗人的耐心。我覺得廣告人的心態很容易浮躁，時刻要調整自己，精心，耐心，靜心，更要用心做好每一件事情。
有關采訪
周三得到了一個好消息，我們在實習期間有機會采訪到雅虎公司的高層，而且問題可以大膽展開，活動由我負責。有機會零距離接觸高層，同時可以提高新聞寫作水平，在我們實習結束后還可以在互聯網上永久地留下痕跡，恩，一定要珍惜這次極好的鍛煉機會。我首先確定了記者團的名單，我們組可是強強聯手，有新聞研究生科班出身的丹丹，傳媒大學影視專業畢業酷愛攝影的倆位帥哥，還有在電臺工作過的欣欣，相信與他們的合作，
自己也可以學到很多東西。
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篇一：唯美可愛小孩女生qq頭像
篇二：卡通女孩插畫(實驗八)
實驗八、卡通女孩插畫繪制
通過本案例使讀者了解并掌握用coreldraw制作“矢量美女插圖”，本例主要應用了貝塞爾工具，交互式透明工具。
效果圖：
制作步驟：
1.繪制女孩輪廓
女孩的輪廓大致可以分為兩個部分，即頭發部分和面部部分。先用
corelDRAw左側工具欄中的“貝塞爾曲線工具”繪制出頭發的輪廓線。繪制完畢以后在工具欄中選擇“造型工具”，對曲線進行調節。然后選中輪廓線，在色盤中單擊橘紅色，為輪廓進行顏色的填充。
為了突出女孩卡通效果，需要把輪廓線加粗。選中已經填色的實體，按住左側工具欄中“外框工具”不放，在彈出來的隱藏面板中，選擇第7個“8點外框”(圖2)，這時會看到實體的外輪廓線已經變粗了，更接近于卡通圖案中的線條了。
仍然使用“貝塞爾曲線工具”曲線繪制，再使用“造型工具”進行調節，并在右側的色盤中，為面部選擇一款適合的膚色。再對面部輪廓線進行加粗的處理(圖
3)。
2.組合頭部雛形
現在開始做額發部分，按照此前的方法創建輪廓并填色，這時不要再對它的輪廓線進行加粗處理。為它填充上與頭發部分相同的顏色，讓這兩部分看起來是一體的。這樣，就由三大塊組成了頭部的雛形(圖4)。
接下來沿著頭發與面部接觸的部位畫上一條輪廓線，并進行加粗的處理。選中這條線，執行“安排→轉換外框成曲線”，也可以使用快捷鍵“ctrl+shift+Q”命令來完成這一操作。執行完命令以后，這條曲線在corelDRAw中就已經不再是曲線，已經成為了一個面了，就可以對它進行填充和描邊處理了。然后按下F10鍵，使用造型工具對它進行點的調整，將這個輪廓線編輯成更加輕松明快的線條(圖5)。
3.增添頭部細節
再給“女孩”加一些立體感，使用“貝塞爾曲線工具”繪制頭發的背光面，選擇一款紅色給它填充上。選中它，并按下右鍵，在彈出的對話框中選擇“順尋→置于此物體前”，然后鼠標會變成一個大的箭頭符號，單擊一下后面的頭發部分，會看到剛剛繪制好的頭發的背光面就跑到了頭發的前面，面部的后面了(圖
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竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除節日卡通圖片篇一：《節日的裝飾》教案 《節日的裝飾》教案 教學目標： 1、知識目標：引導學生通過欣賞與評析，體會節日裝飾的不同表現方式。 2、能力目標：結合學生自己的觀察、發現，大膽地想象和聯想，了解運用美術方法可以將我們的生活裝扮得更美。學習發現身邊的裝飾，了解節日裝飾的特點，嘗試運用不同的方式方法對節日進行裝飾。 3、情感目標：感受節日的歡樂氣氛，激發學生運用美術去裝飾生活，引導學生對美的發現與追求。了解不同地區的文化傳統，包括多元文化。欣賞現代、傳統的裝飾，體驗人們熱愛生活的情感。進一步增強學生對美好生活的熱愛。培養學生積極參與交流意識，感受成功的樂趣。 教學重點與難點： 重點：初步了解節日裝飾的色彩、造型特點，認識各地區不同的節日裝飾以及各種類型、形式的裝飾方法、描述自己對各種裝飾的印象、體驗美感。 難點：學習表現節日裝飾的造型與色彩。 教具準備：卡通片光盤、課件、環境布置道具若干。 學具準備：作業紙、彩紙、剪刀、膠水、節日相關裝飾品等。 教學流程： 一、導入新課 教師問候，學生今天很高興能和同學一起來上這堂欣賞課。出示圖片門神和對聯。 二、探究式學習活動 （一）教師出示課題：-節日的裝飾 師：從色彩上看，節日里的人最喜歡選擇什么顏色來烘托喜慶的氣氛呢？ 生：紅色 師：為什么？ 學生討論回答：（紅色是喜慶顏色，它鮮艷、熱烈，代表紅紅火火，吉祥如意。在中外很多傳統節日中總也缺不了紅色！） 師：節日里除了紅色，人們還會用其它大量的顏色進行點綴，使節日的色彩在紅紅火火中呈現豐富多彩的裝飾美。 生：學生回答的內容多樣 （二）從形式上分析：貼春聯、掛燈籠、放鞭炮 師：人們為什么要在春節時貼春聯、掛燈籠、放鞭炮呢？春天象征什么呢？ 生：貼春聯、掛燈籠、放鞭炮這些風俗習慣寄托著人們對新的一年美好的憧憬，人們總是把春天作為一個美好的象征，用春天來比喻新的開始和美好的青春。 師：還可以用哪些形式來表現春天？ 生：春聯、繪畫、音樂、雕塑、歌曲等。學生欣賞。 教師放音樂雕塑、歌曲等的課件。 （三）從地方節日活動中分析： 1、點課件看，這是蒙古族的“那達慕”節，盛裝的人們進行射箭，摔跤，騎馬等比賽。 2、南方人舞獅： 3、在農村，人們還非常喜歡在家里掛年畫來表達美好的愿望。（點課件）大家瞧，這張年畫畫的是什么？表達人們什么愿望？（蓮年有魚-----連年有余） 學生認真觀看課件，認識各個地區不同的節日活動和裝飾，以及各個地區的不同類型、形式的裝飾方式。 （四）外國的節日活動：1、圣誕節2、復活節3、櫻花節 認識各國家、地區的節日裝飾。通過對比、分析感受不同。 三、學生作業：以小組合作的方式，利用多種材料制作節日飾品。自評、互評作品。 四、小結：用巧手來裝飾生活，讓自己的生活更加美麗！ 五、延伸與拓展：從節日的服裝、食品、環境等方面感受節日的氣氛，學生回家查找資料。 篇二：《節日萬花筒》教案 《異域采風》教學設計 蔡河鎮黃土中心小學蔡云云 一、教學目標： 1、知識與技能：了解國外圣誕節、開齋節、狂歡節的風俗和習慣。 2、過程與方法：了解世界各國人民過節時豐富多彩的活動形式，學習收集、整理、分析和運用社會信息。 3、情感與價值觀：知道世界上不同地區的人們都有自己的傳統節日，明確不同的節日有不同的文化。 二、教學重難點： 1、重點：了解世界各國人民過節時豐富多彩的活動形式，深刻領會不同的節日有不同的節日文化。 2、難點：感悟不同節日文化中蘊藏的相同內涵。體驗和感受世界文化的博大、差異，順應世界人民和諧發展的共同意愿。 三、教學方法： 情境代入法 四、教學準備： 準備多媒體課件和烘托節日氣氛的圖片、影像。 五、教學過程： （一）、情景導入 1、同學們，今天老師將為大家介紹一下來自美國的外交大使-----小黃人。今天我們的小黃人穿越了“七大洲四大洋”（七大洲：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲；四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，復習上節課的知識點）來到了我們教室，他們將帶領我們一起去感受一下國外節日的快樂。 2、板書主題：異域采風 （二）、溫故知新 1、同學們，國外的朋友來了，作為東道主是不是該像他們先介紹一下我們國家的傳統節日呢，我國傳統節日有很多，你知道哪些呢？學生回答：春節、元宵節、端午節、中秋節…… 2、出示課件 春節（正月初一）元宵節（正月十五） 清明節（四月四、五日）端午節（農歷五月五日） 乞巧節（農歷七月七日）中秋節（農歷八月十五日） 重陽節（農歷九月九日） 設計意圖：通過回顧我國傳統節日，讓學生能夠了解我們祖國的傳統 習俗，從小培養學生熱愛祖國以及熱愛祖國文化的感情。 （三）、展開新知 1、同學們，剛才我們回顧了我們國家自己的節日，下面跟著我們小 黃人的腳步一起去領略異國風情吧！ 播放小視頻《小黃人過圣誕》 設計意圖：情景導入新知識，通過小朋友很喜歡的卡通人物小黃人來 激發學生的學習興趣。 2、思考問題 師問：看完小黃人的精彩表演，你們發現什么了？它們在過什么節日 呢？ 生回答：圣誕節 3、活動一：認識圣誕節 （1）圣誕節的來歷 同學們，圣誕節是上帝耶和華的獨子耶穌的誕生日！ （2）圣誕節的習俗 師：關于圣誕節，你了解哪些知識呢？ （圣誕樹、圣誕帽、圣誕老人、圣誕大餐） 欣賞音樂《鈴兒響叮當》（學生可以跟著音樂唱）。 知識拓展：不一樣的圣誕節，不一樣的風情。（澳大利亞的盛夏圣誕 節，歐洲一些國家的冰雪圣誕節，是由于地球南北半球季節的差異） （3）討論交流 圣誕節和我們國家傳統節日相比，有什么共同點？ （圣誕節是世界上慶祝人口最多的節日，圣誕節表達了人們相互之間 美好的祝愿！就像我們國家的春節一樣！） 設計意圖：學生通過對圣誕節的風俗習慣的學習，可以了解西方的文 化，這時再將我國傳統節日與西方節日的比較，讓學生更加深刻的領會中西節日的共同點。 4、活動二：走進開齋節 （1）看視頻《伊斯蘭開齋節》，思考問題：開齋節是信奉哪一個宗教 的人的節日？穆斯林是怎么過開齋節的？ （2）同學們，從視頻中大家知道哪些民族過開齋節呢？ 回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、東鄉族等民族。（開齋 節是世界穆斯林最大的節日） 設計意圖：我們在學習開齋節時，可以了解伊斯蘭教的習俗，同時， 教育學生要尊重各民族特有的民族習慣。 5、活動三：感受狂歡節 同學們，剛剛我們了解了圣誕節和開齋節的風俗習慣，接下來我們一 起來看看有趣的狂歡節吧！ （1）介紹狂歡節 狂歡節，盛行于歐美地區。特別是巴西的狂歡節，風靡全球。舉辦化妝舞會、彩車游行、假面具和宴會是狂歡節的幾大特色。一般在2、3月份舉行。 （2）小視頻：《巴西狂歡節》 通過視頻讓學生領略狂歡節的盛況。 設計意圖：通過華麗的巴西狂歡節游行，讓學生從感官上對狂歡節有 一定的認識，同時也可以激發學生自主探究的學習意識。 （3）西班牙“番茄”狂歡節。 狂歡節讓我們感受到歐美人民的熱情與活力，對生活的無限熱愛。 （四）、課外拓展 外國的傳統節日還有哪些？ 宋干節(泰國新年4月13日) 感恩節(美國，11月最后一個星期四) 萬圣節(11月1日) 六、課堂小結： 在這些節日中，你最了解或你最喜歡的節日是哪個呢？為什么喜歡呢？盡管國家不同、民族 不同、膚色不同，過得節日也不盡相同，但透過 不同的節日，我們總能感受到人類相同的地方： 這些節日反映了一個國家一個民族的文化信仰生活態度，帶給了人們 歡樂與友誼。大家用不同的方式去慶祝不同的節日，但是卻分享著一樣的快樂。 七、板書設計： 異域采風圣誕節：圣誕樹、圣誕帽、圣誕老人、圣誕大餐團聚 節日萬花筒開齋節：穆斯林的節日歡樂 狂歡節：巴西狂歡節友誼 篇三：我最想過的節日 兒童節是我們的假期。這一天，國家的孩子沒有改變，因為這一天屬于我們。 我記得兒童節的第五年，我們在學校度過。在這一天，老師安排我們的班級干部在黑板上畫主題，并畫了背景，我們按照老師畫了一幅美麗的畫。老師上課后，學生將他們的桌椅移到墻上，中間有一個大的開放空間。老師準備了游戲道具，裝在一個紫色的包里。老師告訴我們：學生，今天是兒童節，是你的假期，你現在可以享受今天下午玩，讓我們玩一個游戲，這個游戲叫做鼻子，好嗎？學生們一致回答。學生們都非常興奮，氣氛很溫暖。老師在黑板上畫了一頭，卡通大耳朵地圖里面的英雄胡地圖。老師先叫小光滑，老師把地圖上的鼻子交給小張，給他蒙上眼睛，班級先上班安靜，然后有人喊叫，班級跟著喊。有些人故意做麻煩，對小cheong價值的方向相反，最后，小光滑的鼻子貼在地圖上圖片的臉，提示學生笑了。第二場比賽是小宇，他自信地向前走兩步，經過光的腳步，越來越警惕，學生們大聲向左，有人大喊大叫，有人大喊大叫向前，小宇猶豫，我不知道去哪里，想了一會兒，他決定前進，粘貼鼻子，摘下一條紅色的圍巾，他把鼻子放在千里之外，學生們又笑了。
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【--圣誕節祝福語】
圣誕老人，最早源于歐洲的民間傳說，通常被稱為Santa Claus，下面是圣誕老人卡通圖片黑白。
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簡介/圣誕老人
圣誕老人（英語：Santa Claus，Saint Nicholas, Father Christmas，或簡稱Santa），在西方文化與傳說中的一位神話人物，在圣誕節前夕會發送禮物給小孩子。
通常父母們會對他們的子女解釋他們在圣誕節收到的禮物是圣誕老人送的。傳說中每年圣誕節（圣誕節是上帝——主耶穌誕生的日子，每年的12月25日），圣誕老人都會坐在在馴鹿拉的雪橇上，由手持圣誕樹的圣童陪同著降臨人間為人們送去祝福和禮物。隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。
一般認為圣誕老人原形來自希臘米拉城（Myra，位于今土耳其境內）的大主教圣尼古拉（Saint Nicholas）。一千六百多年前，他出生于呂基亞（羅馬帝國設在亞洲的一個行省）一個富裕的家庭。他從年輕時就全力投身于基督教的宗教活動，后成為米拉城的主教。他為人樂觀，智慧而慈善，常穿著紅白色的紅衣主教教袍、騎著驢，去拜訪各家各戶小孩，并分發禮物。通常只不過是一些糖果和木造的小玩具。
不同的國度和文化對圣誕老人有著不同的叫法和解釋。荷蘭人把圣誕老人稱為桑特·尼古拉，美國人把圣誕老人稱為桑達·克勞斯，英國人把圣誕老人稱為克里·克林格爾·那圣誕。
起源傳說/圣誕老人
德國一名男子打扮成圣誕老人在郵局前與孩子們玩耍。
傳說圣誕老人是在數千年前的斯堪的納維亞半島出現。北歐神話中司智慧、藝術、詩詞、戰爭的奧丁神，寒冬時節，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚善，分發禮物。與此同時，其子雷神索爾穿紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰一場，最終戰勝寒冷。據異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。
荷蘭
圣誕老人帶給孩子們禮物的概念衍生自圣·尼古拉（Saint Nicholas）。尼古拉是一位4世紀生活在小亞細亞的好心主教，荷蘭人在圣尼古拉斯節（12月6日）便會模仿他送禮物。在荷蘭、比利時與盧森堡的傳說中，圣尼古拉（Sinterklaas）是一個有長頭發，白胡子，穿著紅色主教服的老年神話人物。17世紀時的圣誕節期，荷蘭的孩子們愛在壁爐旁邊放置木鞋，里面是一些為驢子預備的稻草，等待著圣誕老人的到來。在荷蘭的傳說中，圣誕老人Sintirklass還帶了一個叫Black Peter的助手，乘著一艘船于12月6日來到。他帶著一本大書，書中描述了所有荷蘭小孩在過去一年中的表現。表現好的小孩就送禮物給他們，不好的小孩便讓他的助手帶走。
北美
在北美洲，荷蘭和英國殖民者把這一傳統融入圣誕節日的慶祝里。荷蘭語的圣尼古拉（Sinterklaas）傳進英語成為Santa Claus。
在英籍美國人的傳統中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進屋內，留下給孩子們的禮物，并吃掉孩子們為他留下的食物。他在一年中的其他時間里，都是忙于制作禮物和監督孩子們的行為。
德國
德國的圣誕老人也帶著一個叫做Knecht Ruprecht、Krampus或Pelzebock的助手，肩上背著個裝著禮物的大袋子，手上拿著一根棍子。好孩子可收到他的禮物，頑皮的孩子卻要給教訓幾棍子。
法國
法國與圣誕老人類似的形象是Père Noel，他和圣誕老人幾乎完全一樣，其紅白相間的衣服曾經使可口可樂公司獲得靈感，在1930年代畫出了傳遍世界的圣誕老人形象。
冰島
在冰島的傳說中，圣誕老人并不只一位，而是共有九位圣誕老人，各有不同的性格，有的調皮活潑，有的慈祥溫柔。
意大利
11世紀末來自意大利的宗教士兵將Nicholas圣人的遺物帶回意大利，并在港口城市Bari建造了一座教堂來紀念他。很快世界各地的基督教徒紛至沓來朝圣這位圣人。這些朝圣者將圣人Nicholas的故事帶回他們的本土。
12世紀歐洲出現了圣人Nicholas紀念日，以互贈禮物和慈善活動為主。
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【生肖兔卡通圖片】十二生肖卡通圖片可愛
在十二生肖中，生肖兔的天性是喜歡安逸的生活，在其他人的眼中，生肖兔的人是一個很溫和的人，他們很懂得享受生活，那么在今天生肖兔的卡通圖片有哪些呢?下面由小編為大家講解。
卡通介紹
卡通一詞是由外文中的(源自英文：Cartoon，意大利文：cartone，荷蘭語：karton)音譯而來。
廣義指以二維形式呈現的插圖視覺藝術。具體定義隨著時間推移，逐漸有所變化。
19世紀左右代表刊登于雜志或報紙的幽默插圖，現代專指諷刺或幽默性質(其中包括半現實或虛擬)的動畫，尤指風行此型態的美國動畫。一般會通過歸納，夸張，變形的手法來塑造各種形象。
兔子總運勢
卯年生人，性質溫和而事業有妖嬌，好靜不宜好動，缺乏思慮決斷，致使遺失了好機會，但富有背叛心而重友情，常浪費金錢，亦為事業上多情屢次失敗，此人色情之念深致誤招一生的不幸，宜應謹慎之，兔年生的人敏感 ，記憶力強，有慈悲心。
守秩序，堅實、謙讓、沉靜孤立、審美福漸漸衰微之兆，所以前運應積儉，以待老年之用。
十二生肖
十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
十二生肖是十二地支的形象化代表，即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龍)、巳(蛇)、午(馬)、未(羊)、申(猴)、酉(雞)、戌(狗)、亥(豬)，隨著歷史的發展逐漸融合到相生相克的民間信仰觀念，表現在婚姻、人生、年運等，每一種生肖都有豐富的傳說，并以此形成一種觀念闡釋系統，成為民間文化中的形象哲學，如婚配上的屬相、廟會祈禱、本命年等。
現代，更多人把生肖作為春節的吉祥物，成為娛樂文化活動的象征。
生肖作為悠久的民俗文化符號，古往今來留下了大量描繪生肖形象和象征意義的詩歌、春聯、繪畫、書畫和民間工藝作品。
除中國外，世界多國在春節期間發行生肖郵票，以此來表達對中國新年的祝福。
