小學四年級體育教案(通用4篇)

《四年》是2010年上映的勵志愛情電影， 由麥田導演， 由王秋翔、關宛宜、蘭海龍等主演。該劇通過劇中的十位男女主角在大學時代發生的故事，有力的描述了當代大學生真實的校內外生活。十位主演及眾多客串演員的傾情演義，精彩的講述了當代大學校園一段跌宕， 以下是為大家整理的關于小學四年級體育教案4篇 , 供大家參考選擇。

小學四年級體育教案4篇

【篇1】小學四年級體育教案

小學四年級體育教案：《推鐵環》

　一、教學內容：鐵環及推手的制作方法、游戲方法。

　　二、教學目標：

　　1了解滾鐵環游戲，掌握制作方法。對學生審美能力的訓練，培養一定的審美感；激發想象力，有創新意識。

　　2. 掌握滾鐵環動作要領，能利用鐵環進行各種練習，訓練多方面的活動能力，以激發學生的學習興趣。

　　3、在活動中充分展現自我的風采，感受活動所帶來的樂趣，享受到幸福的體驗。在活動中形成進取、合作、探究的良好品質。

　　三、教學重點、難點：

　　1．鐵環、推手的制作過程及對鐵環及推手的評議.

　　2．重點訓練眼的反應能力、速度控制能力，卡準推手及環之間的接觸點、把握好節奏、速度等，表現出一定的協調能力。

　　3．形成良好的手感，把握好適度的力量 ，講究動作的綜合協調性

　　4．進行體能訓練，培養學生的耐力、平衡力及身體協調能力。

　　四、 教學時間： 兩課時 （室內與室外）

　　五、教學過程：

　　 第一課時 （室內課）

　　一、 啟發談話，切入課題：

　　1．啟發談話：在二十世紀六七十年代，民間流行一種傳統的兒童游戲，那就是滾鐵環游戲。對于你們而言，一定感到很陌生和好奇吧。下面我就和大家介紹一下這個趣味的游戲。

　　2． 板書課題：滾鐵環

　　二、 教學 “鐵環及推手制作”方法：

　　1、材質：環可找鋼筋條、鐵絲圈、鋼圈、車輪圈、鐵箍圈等圓形物，再精細地加工一下就可以使用；推手可找粗鉛絲、細鐵棒、細長的小木棍等，再根據需要，做一些加工，特別是“V”、“U“形需用鉗子制作。

　　2、規格：環直徑要求50-60厘米，推手長60-70厘米。環接口處要光滑。

　　3、求助：制作中，如有問題可詢問一些長輩，他們可以提供幫助。

　　4、彩繪：鐵環及推手完工后，可進行彩繪，美工，以添姿色。

　　三、教學“滾鐵環游戲方法”：

　　手持一桿帶“V”或“U”字形的小鐵棍、粗鐵絲、細木條、細竹竿等，此桿一頭當手柄，用另一頭“V”或“U”字部位推一個直徑50-60厘米左右的鐵環向前跑，因親密摩擦，鐵環在行進中發出“嘩啷嘩啷”的聲音。如在鐵環上再套兩三個小環，滾動時更響亮。

　　四、教學持環的姿勢：

　　1． 介紹姿勢：手提式 勾環式 懸掛式 （左、右、前、斜掛式） 背后式

　　2． 個人演示：請學生上來演示。

　　五、課堂小結：

　　通過這堂課的學習，大家熟悉了推鐵環的游戲，懂得了一些鐵環及推手的制作方法，關于推鐵環的游戲方法，下堂課，帶大家去室外親自體驗，再詳盡地教大家玩樂的方法。

　 　第二課時 （室外課）

　　一、準備部分：

　　1、整隊： 立正、稍息、報數

　　2、師生問好：

　　3、 宣布本課內容： 訓練推鐵環的技術方法與內容、推鐵環的花樣動作。

　二、基本部分：

　　1．實戰訓練：

　　（1）學生初次訓練，摸索門道。

　　（2）教者巡視與指導：

　　（3）交流與討論：指出存在的問題、復習推鐵環的游戲方法。

　　（ 游戲的玩法： 一手握住手柄，手臂與地面成45度角，另一手握環的正上方，扶助鐵環，擺正，“V”、“U”字卡準鐵環的下方，離地面五公分處，之后，先輕輕滾動鐵環，再用鐵勾迅速地推動鐵環向前滾動，以鐵勾控制其方向，可直走、拐彎。鐵環滾動的速度完全決定于推手的力量，手臂推動的力量大，則環的轉速快，跑動的幅度大。）

　　2、分組練習與個別性指導：

　　3、教學“直道推環法”：

　　（1）在技術動作熟練后，可在直道上迅速地推動，使鐵環快速地滾動，做到人與環的歡動之行，展示一種勁道的生命之感。

　　A 推動的力量控制 （手臂推動的力量大小把握到位，力量大，推進的時速快；力量小，推進的時速慢）

　　B 跑動的步伐大小 （步伐的頻率，跟上的速度與環滾動的時速相吻合，不可過快或過慢）

　　C 行進的距離遠近 （運動中的人與環之間距離,不可太遠，也不可太近）

　　（2） 分組訓練、教者巡視，及時指導：

　　4、教學“曲線推環法”：

　　（1）動作要領：

　　在很放松的狀態下，隨心所欲地走曲線，控制好行進的方向，特別在鐵環側偏的時候，尋找合適的平衡點，適度的力量支撐，這一系列的動作過程講究高度的協調性，手部的反應能力要強。

　　“S”形 講究勻速，在左或右側偏時，把推手緊靠在鐵環上，根據斜偏的幅度，迅速地做出反應，卡準平衡點，朝相反方向旋轉，再往前推行，之后的動作變化同前，要有節奏感，不緊不慢。

　　“8”形 講究動作的協調性，基本方法與“S”相同，只是在轉彎，走圓時，得把握好力量，勻速行進，當鐵環向內側側偏時，推手緊靠環，支撐住，側偏的幅度一般大于45度。

　　“繞樁” 講究動作的連貫性，向內側轉圈時，側偏角度大于45度，力量的大小決定鐵環轉樁時地速度，不宜過快，保持勻速，求穩。

　　（2） 教者示范：

　　（3） 學生進行自我訓練、教者巡視，相機點撥：

　　5．教學“滾鐵環的花樣動作”：

　　（1）介紹花樣動作：快、慢速推環法；跳環法；接龍S、8”形。

　　（2）講解動作要領及個人演示：

　　三、 結束部分：

　　1． 交流： 推鐵環的方法已教大家了，但是大家在實戰中并沒有真正地掌握住動作要領，給我的感覺是，大家一推起環，就顯得很慌張，有手忙腳亂的表現。我想，課后大家只要多練習，一定會摸到竅門的，推起來會輕松自如，得心應手的。

　　2． 小結：只有多次訓練，大家才能較熟練地掌握動作技能，徹底領悟各方面的協調能力。今后，課堂上，繼續加強滾鐵環的實戰訓練，當大家掌握了本領，班上可安排一些比賽活動。二年級滾鐵環教案?

張麗霞?????毛萍?

一、活動分析?

本次活動課是學生非常喜歡，樂于參與的我國的民間傳統體育項目——滾鐵環。課中力求尊重學生的主體地位和個體差異，為每一位學生提供有利于學習的機會，引導學生在練習中積極探究和體驗，為學生營造一個快樂健康的課堂教學氛圍，使學生能力得到發展，從而“滾”出快樂，“滾”出健康，“滾”出趣味。?

二、學生分析?

小學二年級學生正處于生長發育的關鍵期，他們的年齡特征：1、依賴性強、自我約束能力較差；2、模仿能力強；3、創新能力和對新鮮事物的好奇心強。?

三、教學目標?

1、運動參與目標：通過學習，能向同伴或家人展示滾鐵環的簡單動作；?

2、運動技能目標：通過活動課的教學，學生能根據個體的差異，自我選擇適合的難度進行練習，使大部分的學生能做出轉彎、繞過障礙等簡單的組合動作，并知道在安全的環境中進行滾鐵環；?

3、身體健康目標：通過滾鐵環的練習形式發展學生的協調和平衡能力；?

4、心理健康目標：創設情景教學，激發學生興趣，并在滾鐵環等活動中努力展示自我，并對滾鐵環活動表示較高的熱情及體驗成功的喜悅；?

5、社會適應目標：充分發揮學生的想象、創新和表現能力以及培養與他人合作的能力。?

void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName("img"),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!e.complete&&e.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document);

?

2?

四、教學重難點?

教學重點：人與鐵環間的協調配合，讓鐵環平穩的滾動。在學生掌握直線滾動的基礎上，做出難度更大的轉彎、變向、停頓、繞過障礙等動作。?

教學難點：滾動中如何找準鉤與鐵環之間的恰當位置，用鉤對鐵環的協調控制。?

五、教學過程：?（一）、準備部分：?

1、整隊：?立正、稍息、報數?2、師生問好：?

3、?宣布本課內容：?訓練推鐵環的技術方法與內容、推鐵環的花樣動作。??

（二）、基本部分：?1、教學持環的姿勢：??

（1）?介紹姿勢：手提式??勾環式??懸掛式?（左、右、前、斜掛式）??背后式?

2、實戰訓練：?

（1）學生初次訓練，摸索門道。?（2）教者巡視與指導：?

（3）交流與討論：指出存在的問題、復習推鐵環的游戲方法。?（?游戲的玩法：?一手握住手柄，手臂與地面成45度角，另一手握環的正上方，扶助鐵環，擺正，“V”、“U”字卡準鐵環的下方，離地面五公分處，之后，先輕輕滾動鐵環，再用鐵勾迅速地推動鐵環向前滾動，以鐵勾控制其方向，可直走、拐彎。鐵環滾動的速度完全決定于推手的力量，手臂推動的力量大，則環的轉速快，跑動的幅度大。）?

2、分組練習與個別性指導：?3、教學“直道推環法”：??

var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;

?

3?

（1）在技術動作熟練后，可在直道上迅速地推動，使鐵環快速地滾動，做到人與環的歡動之行，展示一種勁道的生命之感。?

A??推動的力量控制??（手臂推動的力量大小把握到位，力量大，推進的時速快；力量小，推進的時速慢）?

B??跑動的步伐大小??（步伐的頻率，跟上的速度與環滾動的時速相吻合，不可過快或過慢）?

?

?C??行進的距離遠近??（運動中的人與環之間距離,不可太遠，也不可太近）?

（2）???分組訓練、教者巡視，及時指導：?4、教學“曲線推環法”：?（1）動作要領：?

在很放松的狀態下，隨心所欲地走曲線，控制好行進的方向，特別在鐵環側偏的時候，尋找合適的平衡點，適度的力量支撐，這一系列的動作過程講究高度的協調性，手部的反應能力要強。?

“S”形??講究勻速，在左或右側偏時，把推手緊靠在鐵環上，根據斜偏的幅度，迅速地做出反應，卡準平衡點，朝相反方向旋轉，再往前推行，之后的動作變化同前，要有節奏感，不緊不慢。?

“8”形??講究動作的協調性，基本方法與“S”相同，只是在轉彎，走圓時，得把握好力量，勻速行進，當鐵環向內側側偏時，推手緊靠環，支撐住，側偏的幅度一般大于45度。?

“繞樁”?講究動作的連貫性，向內側轉圈時，側偏角度大于45度，力量的大小決定鐵環轉樁時地速度，不宜過快，保持勻速，求穩。?

5．教學“滾鐵環的花樣動作”：?

（1）介紹花樣動作：快、慢速推環法?；??跳環法??；接龍??“S、8”形。

【篇2】小學四年級體育教案

第二學期四年級體育教學進度表

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

四年級體育課教案

【篇3】小學四年級體育教案

四年級體育課教案

時間

第一周 1次課

課型

一課時

內容

(室內課) 1：引導課，體育常識，如何進行戶外體育運動

目的

通過本次課的學習，使學生了解如何進行戶外活動，認真上好體育課。

培養學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

培養學生各種優良品質，發展學生的想象力、創造力等能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

唱歌：

1、師生問好：

宣布本課內容及任務。

2、點名；

教 室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

二、如何進行戶外體育運動做游戲可以全面鍛煉身體。

1、 可以做游戲，使大腦靈活。

2、 和同學一起活動。

3、 進行日光浴。

教 室

1、 教室講解語言要清晰。

2、 要求：

學生認真遵守紀律。

養成良好的坐立行的正確姿態。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

4、 做游戲可以調解腦力疲勞。

重點：對游戲好處的理解和認識。

二、 游戲：

（抓手指）

規則：

1、 手放平。

2、 食指尖必須頂著手掌心。

3、 聽到教師口令后才 能抓手指。

教 室

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做示范。

3、 學生練習和游戲。

1、 學生認真聽講游戲方法和規則。

2、 學生練習。

3、 學生進行游戲。

3/4

6

小

結

束

部

分

一、 總結本次課的情況。

二、 下課。

教 室

教師總結本次可的情況。

學生按教室的座位坐好。

1

4

小

場

地

器

材

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第一周 2次課

課型

一課時

內容

1、顛球：腳內側踢球； 2、游戲：穿過小樹林；

目的

1、 學生初步學習用身體的各部位顛球，并初步掌握腳內側踢球的動作；

2、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

3、 培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二準備活動：

1、 小游戲；

“抓人”

2、 小型徒手操。

3、 專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務。

3、 教師帶領學生一起做游戲。

4、 教師講解徒手操的動作和要求。

5、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生和教師一同做游戲。

3、 學生認真聽講看示范。

4、 學生精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、顛球；腳內側踢球

四列體操隊形

1、組織學生進行身體各部位的顛球練習：腳背、大腿、肩部、胸部、腳內側、腳外側顛球，頭頂球。

2、小組顛球比賽，教師講清規則：不允許用手接球，累計最多的次數為勝者。

1、學生自由選擇場地進行顛球練習，動作熟練。

練習隊行如下：

♂ ♂ ♂

♂ ♂ ♂

♂ ♂ ♂

♂ ♂ ♂

2、按教師要求和游戲規

10－15

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

穿過小樹林；

規則：

1、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

操

場

3、教師講解并示范腳內側踢球的動作要領：“三準”——站位準確、擺腿動作正確、擊球部位正確。

4、組織學生進行各種練習：

①腳內側踢定位球；②對墻踢球；③兩人一組對踢球；④兩人一組跑動對踢球。

1、教師講解游戲方法和規則。

2教師做正確示范。

3教師做正確評定勝負。

則，認真組織開展比賽。

3、仔細觀察教師動作，記住動作要領的三準。按要求進行各種練習。

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2學生練習和比賽。

3分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、 教師總結本次課的情況。

2、 下課。

1、 認真聽講情緒飽滿。

2、 下課。

1

2

小

場

地

設

計

足球28個

八個小木柱；

四個標志物；

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第一周 3次課

課型

一課時

內容

1、顛球：腳內側踢球； 2、游戲：穿過小樹林；

目的

4、 學生初步學習用身體的各部位顛球，并初步掌握腳內側踢球的動作；

5、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

6、 培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二準備活動：

4、 小游戲；

“抓人”

5、 小型徒手操。

6、 專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

6、 教師語言要清晰。

7、 教師講解課堂要求和任務。

8、 教師帶領學生一起做游戲。

9、 教師講解徒手操的動作和要求。

10、 師生一同練習。

5、 學生站成四列橫隊。

6、 學生和教師一同做游戲。

7、 學生認真聽講看示范。

8、 學生精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、顛球；腳內側踢球

四列體操隊形

1、組織學生進行身體各部位的顛球練習：腳背、大腿、肩部、胸部、腳內側、腳外側顛球，頭頂球。

2、小組顛球比賽，教師講清規則：不允許用手接球，累計最多的次數為勝者。

1、學生自由選擇場地進行顛球練習，動作熟練。

練習隊行如下：

♂ ♂ ♂

♂ ♂ ♂

♂ ♂ ♂

♂ ♂ ♂

2、按教師要求和游戲規

10－15

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

穿過小樹林；

規則：

3、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

4、 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

3、教師講解并示范腳內側踢球的動作要領：“三準”——站位準確、擺腿動作正確、擊球部位正確。

4、組織學生進行各種練習：

①腳內側踢定位球；②對墻踢球；③兩人一組對踢球；④兩人一組跑動對踢球。

1、教師講解游戲方法和規則。

2教師做正確示范。

3教師做正確評定勝負。

則，認真組織開展比賽。

3、仔細觀察教師動作，記住動作要領的三準。按要求進行各種練習。

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2學生練習和比賽。

3分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

3、 教師總結本次課的情況。

4、 下課。

3、 認真聽講情緒飽滿。

4、 下課。

1

2

小

場

地

設

計

足球18個

八個小木柱；

四個標志物；

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第二周 1次課

課型

一課時

內容

1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林

目的

7、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

8、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

9、 培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

7、 小游戲；

“抓人”

8、 小型徒手操。

9、 專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

11、 教師語言要清晰。

12、 教師講解課堂要求和任務。

13、 教師帶領學生一起做游戲。

14、 教師講解徒手操的動作和要求。

15、 師生一同練習。

9、 學生站成四列橫隊。

10、 學生和教師一同做游戲。

11、 學生認真聽講看示范。

12、 學生精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、隊列隊形：

1、集中注意力聯系；

（有效與無效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊形；

操場

1、 教師講動作方法和要領。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師個別指導。

4、 找好學生做表演。

1、 學生認真聽動作方法和要領。

2、 學生練習。

3、 分組練習。

4、 動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

重點：動作自然，協凋準確。

難點：重心前后穩定，節奏一致。

二、游戲：

穿過小樹林；

規則：

5、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

6、 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

1、 教師講解游戲方法和規則。

2、 教師做正確示范。

3、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽游戲方法和規則。

2、 學生練習和比賽。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

5、 教師總結本次課的情況。

6、 下課。

5、 認真聽講情緒飽滿。

6、 下課。

1

2

小

場

地

設

計

八個小木柱；

四個標志物；

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第二周 2次課

課型

一課時

內容

1、腳內側踢球、接球，正腳背踢球。；2、加球接力；

目的

1、 學生能初步正確掌握腳內側踢、接球及正腳背踢球的動作；

2、 培養學生齊心協力的集體主義精神。

3、 發展速度，提高身體的協調能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列練習；

2、 小型徒手操；

3、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務

3、 教師講解徒手操的動作和要求。

4、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生認真聽隊列的要求。

3、 師生一同練習。

4、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、足球

腳內側踢球、接球，正腳背踢球

操場

1、組織學生進行小組顛球比賽。

2、教師講明小組比賽的規則：允許用手觸球（但不得連續觸）累計連續顛球次數，多者為勝。

3、組織學生進行腳內側

1、按教師要求自由結合小組，積極開展比賽。

2、嚴守規則，盡力爭先，爭當勝者。

3、學生兩人一組進行腳內側踢、接球練習；傳球跑動射門練習。

8－10

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（加球接力）

規則：

1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。

2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。

接、踢球及正腳背踢球的練習。

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評定勝負。

1、 學生認真聽游戲的方法和規則。

2、 學生練習。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

28個足球

四個標志物

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第二周 3次課

課型

一課時

內容

1、腳內側踢球、接球，正腳背踢球。；2、加球接力；

目的

1學生能鞏固正確掌握腳內側踢、接球及正腳背踢球的動作；

2培養學生齊心協力的集體主義精神。

3發展速度，提高身體的協調能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、 隊列練習；

5、 小型徒手操；

6、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

5、 教師語言要清晰。

6、 教師講解課堂要求和任務

7、 教師講解徒手操的動作和要求。

8、 師生一同練習。

5、 學生站成四列橫隊。

6、 學生認真聽隊列的要求。

7、 師生一同練習。

8、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、足球

腳內側踢球、接球，正腳背踢球

操場

1、組織學生進行小組顛球比賽。

2、教師講明小組比賽的規則：允許用手觸球（但不得連續觸）累計連續顛球次數，多者為勝。

3、組織學生進行腳內側

1、按教師要求自由結合小組，積極開展比賽。

2、嚴守規則，盡力爭先，爭當勝者。

3、學生兩人一組進行腳內側踢、接球練習；傳球跑動射門練習。

8－10

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（加球接力）

規則：

1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。

2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。

接、踢球及正腳背踢球的練習。

4、 教師講解游戲的方法和規則。

5、 教師做正確的示范。

6、 教師正確評定勝負。

4、 學生認真聽游戲的方法和規則。

5、 學生練習。

6、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

18個足球

四個標志物

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第三周 1次課

課型

一課時

內容

1、前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑

目的

1、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高滾翻的技術，發展學生的靈敏柔韌協調等能力，培養學生克服困難等優良品質。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

培養學生團結協作和集體主義精神，

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

前滾翻起立，接球

重點：蹬地、起跳，騰空。

難點： 動作連貫，協調。

操場

教師講解動作方法和要領。

教師做分解和完整動作示范。

教師給學生個別指導。

學生認真聽講動作方法和要領。

學生集體練習。

學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

由小裁判評定動作正確與否。

每個隊員的比賽次數相等。

4、找學生表演。

教師講解游戲要求和規則。

學生練習比賽。

教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

學生認真聽講游戲規則。

學生練習比賽。

分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子9床

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第三周 2次課

課型

一課時

內容

1、腳內側踢、接球；2、游戲：改換目標

目的

1、 能熟練地做出各種熟悉球性的練習，并能認真進行踢、接球練習；

2、培養學生主動參與體育學習的興趣和刻苦鍛煉的意志品質；

3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列練習；

2、 小型徒手操；

3、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務。

3、 教師講解徒手操的動作和要求。

4、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生認真聽隊列的要求。

3、 師生一同練習。

4、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 足球

腳內側踢、接球

操場

1、組織學生復習腳內側踢、接球練習。

重點：踢球腿的擺動和擊球部位（屈膝外轉、展髖，形成腳內側正對出球方向）

2、提示擊球時，踢球腳的

1、按教師要求認真開展練習。

2、一人踩球，一人做腳內側輕踢球動作。兩人一組，輪換練習。

3、每人擊球一次，要求接地滾球，力量適宜；每組6~8人。

6－8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

（改換目標）

規則：

1、 追者只能拍人，不許堆人，拉人。

2、 逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。

踝關節勾屈緊張，腳趾上翹，使踝部三角區形成一個穩定的擊球面。

3、小組對墻腳內側輪流踢球。

4、腳內側定位球射門。

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評定勝負。

4、 學生用腳內側踢球的方法，將球從門柱和小旗之間射入，強調“準”。

1、學生認真聽游戲的方法和規則。

2學生練習。

3分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第三周 3次課

課型

一課時

內容

1、腳內側踢、接球；2、游戲：改換目標

目的

2、 能熟練地做出各種熟悉球性的練習，并能認真進行踢、接球練習；

2、培養學生主動參與體育學習的興趣和刻苦鍛煉的意志品質；

3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、 隊列練習；

5、 小型徒手操；

6、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

5、 教師語言要清晰。

6、 教師講解課堂要求和任務。

7、 教師講解徒手操的動作和要求。

8、 師生一同練習。

5、 學生站成四列橫隊。

6、 學生認真聽隊列的要求。

7、 師生一同練習。

8、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 足球

腳內側踢、接球

操場

1、組織學生復習腳內側踢、接球練習。

重點：踢球腿的擺動和擊球部位（屈膝外轉、展髖，形成腳內側正對出球方向）

2、提示擊球時，踢球腳的

1、按教師要求認真開展練習。

2、一人踩球，一人做腳內側輕踢球動作。兩人一組，輪換練習。

3、每人擊球一次，要求接地滾球，力量適宜；每組6~8人。

6－8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

（改換目標）

規則：

3、 追者只能拍人，不許堆人，拉人。

4、 逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。

踝關節勾屈緊張，腳趾上翹，使踝部三角區形成一個穩定的擊球面。

3、小組對墻腳內側輪流踢球。

4、腳內側定位球射門。

5、 教師講解游戲的方法和規則。

6、 教師做正確的示范。

7、 教師正確評定勝負。

8、 學生用腳內側踢球的方法，將球從門柱和小旗之間射入，強調“準”。

1、學生認真聽游戲的方法和規則。

2學生練習。

3分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第四周 1次課

課型

一課時

內容

1、技巧： 不同開始姿勢的前滾翻 ；2、復習：前滾翻起立，接球

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、鞏固前滾翻接球的技術，培養學生勇敢機智和創新的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

變換隊形

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

不同開始姿勢的前滾翻；

重點：蹬地、低頭、團身。

難點： 動作連貫，協調。

操場

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、復習：前滾翻起立，接球

重點：蹬地、低頭、團身。

難點： 動作連貫，協調。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子14床

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第四周 2次課

課型

一課時

內容

1、腳內側接地滾球；2、游戲：繞木棒運動

目的

1、 學生能初步學會并掌握腳內側接地滾球；

2、學生愉快地參與各種練習，培養學生的集體主義精神。

3、培養學生鍛煉奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

7、 隊列練習；

8、 小型徒手操；

9、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

9、 教師語言要清晰。

10、 教師講解課堂要求和任務。

11、 教師講解徒手操的動作和要求。

12、 師生一同練習。

9、 學生站成四列橫隊。

10、 學生認真聽隊列的要求。

11、 師生一同練習。

12、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 足球

腳內側接地滾球

操場

1、復習腳內側踢球：組織學生進行“搶截球”游戲——四人傳球，一人搶，傳球失誤，截球者上。

2、結合腳內側踢球講述腳內側接球的要點：以腳內側擋住球的中上部，將

1、按要求五人一組自由組合開展游戲，積極活躍。

2、認真聽取教師的講解，注意模仿，領會正確的動作。

3、組織開展符合各種要求的練習：①兩人一組的

6－8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

（繞木棒運動）

規則：

1、 不擊掌或發令后不得起跑。

2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

球控制在有效范圍之內。

3、組織學生進行各種傳接球結合的練習。

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評定勝負。

傳接球；②三角傳球；③傳、接、運球、射門。

1、 學生認真聽游戲的方法和規則。

2、 學生練習。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

小木棒12根

足球18個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第四周 3次課

課型

一課時

內容

1、腳內側接地滾球；2、游戲：繞木棒運動

目的

2、 學生能進一步學會并掌握腳內側接地滾球；

2、學生愉快地參與各種練習，培養學生的集體主義精神。

3、培養學生鍛煉奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1隊列練習；

2小型徒手操；

3專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1教師語言要清晰。

2教師講解課堂要求和任務。

3教師講解徒手操的動作和要求。

4師生一同練習。

1學生站成四列橫隊。

2學生認真聽隊列的要求。

3師生一同練習。

4動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 足球

腳內側接地滾球

操場

1、復習腳內側踢球：組織學生進行“搶截球”游戲——四人傳球，一人搶，傳球失誤，截球者上。

2、結合腳內側踢球講述腳內側接球的要點：以腳內側擋住球的中上部，將

1、按要求五人一組自由組合開展游戲，積極活躍。

2、認真聽取教師的講解，注意模仿，領會正確的動作。

3、組織開展符合各種要求的練習：①兩人一組的

6－8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

（繞木棒運動）

規則：

3、 不擊掌或發令后不得起跑。

4、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

球控制在有效范圍之內。

3、組織學生進行各種傳接球結合的練習。

4、 教師講解游戲的方法和規則。

5、 教師做正確的示范。

6、 教師正確評定勝負。

傳接球；②三角傳球；③傳、接、運球、射門。

4、 學生認真聽游戲的方法和規則。

5、 學生練習。

6、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

小木棒12根

足球18個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第五周 1次課

課型

一課時

內容

1、快速跑；2、游戲：守衛紅旗

目的

1、通過本次課的學習，進一步掌握跑的動作要領，促進身體各器官的發育。

2、培養學生集體主義精神，發展學生動作迅速能力和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列練習；

2、 小型徒手操；

專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務。

3、 教師講解徒手操的動作和要求。

4、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生認真聽隊列的要求。

3、 師生一同練習。

4、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

二、 快速跑：30——50米

重點：掌握跑的正確姿勢。

難點：起跑要有爆發力。

操場

1、 教師講解動作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示范。

3、 教師個別指導。

4、 找好學生做表演。

1、 學生認真聽動作要領和方法

2、 學生練習。

3、 分組練習。

4、 動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

10

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方。

三、 游戲；

守衛紅旗

規則：

1、 沒有被教導的人不得隨意進入圈內。

2、 叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評定勝負。

1、 學生認真聽游戲的方法和規則。

2、 學生練習。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

紅旗4面

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第五周 2次課

課型

一課時

內容

1、腳內側接反彈球；2、游戲：挑戰應戰；

目的

1、學生能模仿做腳內側接反彈球動作練習，初步掌握腳背外側運球動作。2、培養學生身體正確姿勢和協調等身體素質。

3、發展學生的下肢奔跑能力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一足球

①腳背外側運球②腳背外側踢球

操場

①教師講清練習要求和方法。

②一人一球自拋自接反彈球練習。

③兩人一球對面拋接反彈球練習

④拋球—接球—運球練習

⑤拋球—接球—運球—射門練習。

學生練習：

易犯錯誤：

㈠腳內側接反彈球時，接球腳用上下踩壓方法接球。

㈡腳內側接反彈球時，判斷球的落點不準，接球時機錯誤。

若干次

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、 追拍時不得用力堆人。

3、 應戰者如失敗就算對方勝利。

⑥拋接球—運球練習

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第五周 3次課

課型

一課時

內容

1、腳內側接反彈球；2、游戲：挑戰應戰；

目的

1、學生能鞏固腳內側接反彈球動作的練習，初步掌握腳背外側運球動作。2、培養學生身體正確姿勢和協調等身體素質。

3、發展學生的下肢奔跑能力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一足球

①腳背外側運球②腳背外側踢球

操場

①教師講清練習要求和方法。

②一人一球自拋自接反彈球練習。

③兩人一球對面拋接反彈球練習

④拋球—接球—運球練習

⑤拋球—接球—運球—射門練習。

學生練習：

易犯錯誤：

㈠腳內側接反彈球時，接球腳用上下踩壓方法接球。

㈡腳內側接反彈球時，判斷球的落點不準，接球時機錯誤。

若干次

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

4、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

5、 追拍時不得用力堆人。

6、 應戰者如失敗就算對方勝利。

⑥拋接球—運球練習

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第六周 1次課

課型

一課時

內容

1、投擲； 2、游戲： 單腳跳接力

目的

1、通過學習投擲沙包，發掌學生上肢力量。

2、培養學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。

3、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的彈跳和頑強精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、沙包擲遠

重點：下上肢的協凋，放松，自然，投擲要又力度。

難點：轉髖動作要明顯。

操場

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

單腳跳接力

規則：

起跳前必須站在起跳線后不得踏線。

發出信號后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

沙包9個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第六周 2次課

課型

一課時

內容

1、正面頭頂球；2、投擲

目的

1、學生能正確掌握正面頭頂球技術。

2、培養學生群體合作的精神，學會尊重同學、熱愛集體，增進友誼交往。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、正面頭頂球

要點：擊球點正確，正對來球，兩眼注視來球，收下額，快速甩頭用前額正面頂球的中后部

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習

2組織學生進行游戲與比賽：“方形搶截球游戲”。

1、講解并示范正面頭頂球的動作要領。

2、學生進行模仿與踢球練習。

3、學生練習，并糾正錯誤。

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：

（1）正面頭頂球模仿練習（重心穩，方向正）；

（2）兩人對頂練習；

（3）行進間頂球練習。

6-8

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、投擲：

擲沙包

重點：投擲時的用力順序；

難點：上下肢的協調用力。

1、教師講解并示范拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。

2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。

3、教師巡回提示并指導學生開展練習。

4、組織學生進行沙袋投準游戲。

5、提出問題：如何才能投得準？

1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。

2、學生自我觀察練習：

3、胸前屈腕互撥沙袋；左右手背后拋經肩胸前接沙袋。

4、學生分四組，在組長帶領下認真開展游戲。隊行：

A組

B組

C組

D組

5、讓學生在練習中找到答案。

5次

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

沙包9個

教

學

反

思

三年級體育課教案

時間

第六周 3次課

課型

一課時

內容

1、正面頭頂球；2、投擲

目的

1、學生能進一步正確掌握正面頭頂球技術。

2、培養學生群體合作的精神，學會尊重同學、熱愛集體，增進友誼交往。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、正面頭頂球

要點：擊球點正確，正對來球，兩眼注視來球，收下額，快速甩頭用前額正面頂球的中后部

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習

2組織學生進行游戲與比賽：“方形搶截球游戲”。

1、講解并示范正面頭頂球的動作要領。

2、學生進行模仿與踢球練習。

3、學生練習，并糾正錯誤。

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：

（1）正面頭頂球模仿練習（重心穩，方向正）；

（2）兩人對頂練習；

（3）行進間頂球練習。

6-8

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、投擲：

擲沙包

重點：投擲時的用力順序；

難點：上下肢的協調用力。

1、教師講解并示范拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。

2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。

3、教師巡回提示并指導學生開展練習。

4、組織學生進行沙袋投準游戲。

5、提出問題：如何才能投得準？

1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。

2、學生自我觀察練習：

3、胸前屈腕互撥沙袋；左右手背后拋經肩胸前接沙袋。

4、學生分四組，在組長帶領下認真開展游戲。隊行：

A組

B組

C組

D組

5、讓學生在練習中找到答案。

5次

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

沙包9個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第七周 1次課

課型

一課時

內容

1、小籃球；2、游戲： 綁腿接力

目的

1、 通過學習籃球運球的正確方法，培養學生對籃球的興趣，發展學生上肢和身體的協調性。

2、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、小籃球

重點：控球要穩。

難點：重心下降。

操場

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

14

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（綁腿接力）

規則：

1、 教師發令后或擊掌后才能起跑。

2、 按教師規定的要求拋丸不得少跑。

3、 繩子一定要綁好，繩子松開不得分。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 教師做正確示范。

3、 學生練習比賽。

4、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 注意觀察教師的示范。

3、 學生練習比賽。

4、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

器

材

籃球9個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第七周 2次課

課型

一課時

內容

1、正腳背踢球（1）2、游戲：單雙腳跳圈

目的

1、 學生能初步正腳背踢球的動作。

2、 培養學生身體正確姿勢和靈敏，協調等身體素質。

3、 發展學生的彈跳力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

二、足球：

正腳背踢球

動作要領：

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習。

2、游戲與比賽：方形搶截球游戲。

3、教師講解并示范正腳背踢球的動作要領。

4、組織學生進行模仿與踢球練習。

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：

1 正腳背踢球模仿練習（重心穩，方向正）；

2 對墻踢定位球練習；

傳球射門練習。

6-8

12

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

1、 跳時途中不許接觸圓圈。

2、 發令后或拍手后方可跳。

3、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

標志物4個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第七周 3次課

課型

一課時

內容

1、正腳背踢球（1）2、游戲：單雙腳跳圈

目的

4、 學生能鞏固正腳背踢球的動作。

5、 培養學生身體正確姿勢和靈敏，協調等身體素質。

6、 發展學生的彈跳力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

二、足球：

正腳背踢球

動作要領：

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習。

2、游戲與比賽：方形搶截球游戲。

3、教師講解并示范正腳背踢球的動作要領。

4、組織學生進行模仿與踢球練習。

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：

3 正腳背踢球模仿練習（重心穩，方向正）；

4 對墻踢定位球練習；

傳球射門練習。

6-8

12

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

4、 跳時途中不許接觸圓圈。

5、 發令后或拍手后方可跳。

6、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

標志物4個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第八周 1次課

課型

一課時

內容

1、小籃球；2、游戲：挑戰應戰

目的

1、 通過學習籃球運球的正確方法，培養學生對籃球的興趣，發展學生上肢力量和身體的協調性。

2、培養學生身體正確姿勢和靈敏等身體素質。

3、發展學生的下肢奔跑能力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、小籃球

重點：控球要穩。

難點：重心下降。。

操場

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

追拍時不得用力堆人。

應戰者如失敗就算對方勝利。

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講。

2、戲規則。

3、學生練習比賽。

分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

籃球9個

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第八周 2次課

課型

一課時

內容

1、正腳背踢球（2）2、游戲：攻關

目的

1、學生能做出正腳背踢球的動作并能熟練進行練習

2通過游戲課的學習，使學生進一步發展跳躍能力和下肢力量。

3培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學生對動作認真負責和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

各種圖形跑

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；

擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習。

2、游戲與比賽：方形搶截球游戲。

3、教師講解并示范正腳背踢球的動作要領：

4、組織學生進行模仿與踢球練習。

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：正腳背踢球模仿練習（重心穩，方向正）；

對墻踢定位球練習；傳球射門練習。

6-8

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

2、攻關

規則：

①搖繩者必須按規定的方向有節奏地搖繩。

②凡安全通過的人每人的一分。

③攻關的人不能從旁邊繞過去。

1師講解游戲要求和規則。

2生練習比賽。

3師做正確評定勝負。

1生認真聽講游戲規則。

2生練習比賽。

3組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

四個標志物

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第八周 3次課

課型

一課時

內容

1、正腳背踢球（2）2、游戲：攻關

目的

1、學生學會正腳背踢球的動作并能熟練進行練習

2通過游戲課的學習，使學生進一步發展跳躍能力和下肢力量。

3培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學生對動作認真負責和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

各種圖形跑

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；

擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習。

2、游戲與比賽：方形搶截球游戲。

3、教師講解并示范正腳背踢球的動作要領：

4、組織學生進行模仿與踢球練習。

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：正腳背踢球模仿練習（重心穩，方向正）；

對墻踢定位球練習；傳球射門練習。

6-8

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

2、攻關

規則：

①搖繩者必須按規定的方向有節奏地搖繩。

②凡安全通過的人每人的一分。

③攻關的人不能從旁邊繞過去。

1師講解游戲要求和規則。

2生練習比賽。

3師做正確評定勝負。

1生認真聽講游戲規則。

2生練習比賽。

3組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

四個標志物

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第九周 1次課

課型

一課時

內容

1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳

目的

1、通過本次課的學習，使學生進一步學習仰臥起坐的動作，發展彈跳力

2、培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。

3、培養學生對動作認真負責和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二準備活動：

隊列：

各種圖形跑

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（仰臥起坐）

重點難點：用力收復。

操場

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

18

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（快跳快跳）

規則：

起跳前必須站在起跳線后不得踏線。

跳墊子是腳不要碰墊子如到了扶起來再跳。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子9塊

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第九周 2課

課型

一課時

內容

1、正腳背踢球（3）；2、技巧：支撐跳躍；

目的

1學生能做出正腳背踢球動作，并且動作自然協調。

2過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

3一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習

2組織學生進行游戲

3、 教師講解并示范正腳背踢球的動作要領。

4、 組織學生進行模仿與踢球練習。

5、 輔導學生練習，并糾正錯誤

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：（1）正腳背踢球模仿練習（重心穩，方向正）；（2）對墻踢定位球練習；（3）傳球射門練習。

6-8

12

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、支撐跳遠：

跳上成蹲撐、起立向前跳下：

重點：落地要緩沖。

難點：動作靈敏協調。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

山羊2個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第九周 3次課

課型

一課時

內容

1、正腳背踢球（3）；2、復習：支撐跳躍；

目的

1學生進一步提高正腳背踢球動作，并且動作自然協調。

2過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

3一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習

2組織學生進行游戲

3、 教師講解并示范正腳背踢球的動作要領。

4、 組織學生進行模仿與踢球練習。

5、 輔導學生練習，并糾正錯誤

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：（1）正腳背踢球模仿練習（重心穩，方向正）；（2）對墻踢定位球練習；（3）傳球射門練習。

6-8

12

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、支撐跳遠：

跳上成蹲撐、起立向前跳下：

重點：落地要緩沖。

難點：動作靈敏協調。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

山羊2個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十周 1次課

課型

一課時

內容

1、 技巧：立臥撐 ；2、游戲：綁腿賽跑；

目的

1、 通過學習立臥撐，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。

2、 培養學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。

3、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點；用力收腹。

難點：用力收腹身體成一直線。

操場

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（綁腿賽跑）

規則：

1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

2、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

3、 繩子一定要幫好不要松開。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十周 2次課

課型

一課時

內容

1、正腳背運球2、游戲：叫號賽跑 ；

目的

1、學生能初步用正腳背完成快速運球練習；

2高動作的協調性和動作的準確性。

3養學生快速奔跑能力和快速反應能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球：

動作要點：腳背“粘球”輕輕推，人隨求行緊緊追。

重點：人不離球（將球控制在腳下）

難點：運球過程中的擴大視野、隨時觀察周圍情況的習慣。

操場

1、組織學生自由運球練習。

2、講清要求，在規定區域內運球，不得越界，但不限制運球方向和路線。

3、教師提示在練習時應注意的問題，提高運球的控制能力。

4、對學生提出不同要求，根據實際情況做各種難度較大的運球。

1、學生自我觀察隊行進行自由運球練習。

2、明確要求，認真開展運球練習。

3、學生注意觀察周圍的同伴，努力做到不干擾，不丟球。

4、聽信號進行快、慢變速運球，積極爭取做穿梭練習。

1、 認真聽講，仔細模仿，

8-10

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（叫號賽跑）

規則：

1、 叫到號的同不得越線跑。

2、 移動或碰到標志物，必須放回原位。

5、組織學生進行正腳背運球的練習，教師講解并示范動作要領。

6、指導學生開展各種運球的練習，教師巡回指導或信號、口令指揮。

教師講解游戲要求和規則。

1師做正確示范。

2生練習比賽。

3師做正確評定勝負。

領會動作要領。

3、 學生四列橫隊或按要求組隊進行練習：

①直線運球接力；

②直線運球、傳球接力；

學生認真聽講游戲規則。

1意觀察教師的示范。

2生練習比賽。

3組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十周 3課

課型

一課時

內容

1、正腳背運球2、游戲：叫號賽跑 ；

目的

1、學生鞏固提高用正腳背完成快速運球練習；

2高動作的協調性和動作的準確性。

3養學生快速奔跑能力和快速反應能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球：

動作要點：腳背“粘球”輕輕推，人隨求行緊緊追。

重點：人不離球（將球控制在腳下）

難點：運球過程中的擴大視野、隨時觀察周圍情況的習慣。

操場

1、組織學生自由運球練習。

2、講清要求，在規定區域內運球，不得越界，但不限制運球方向和路線。

3、教師提示在練習時應注意的問題，提高運球的控制能力。

4、對學生提出不同要求，根據實際情況做各種難度較大的運球。

1、學生自我觀察隊行進行自由運球練習。

2、明確要求，認真開展運球練習。

3、學生注意觀察周圍的同伴，努力做到不干擾，不丟球。

4、聽信號進行快、慢變速運球，積極爭取做穿梭練習。

2、 認真聽講，仔細模仿，

8-10

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（叫號賽跑）

規則：

4、 叫到號的同不得越線跑。

5、 移動或碰到標志物，必須放回原位。

5、組織學生進行正腳背運球的練習，教師講解并示范動作要領。

6、指導學生開展各種運球的練習，教師巡回指導或信號、口令指揮。

教師講解游戲要求和規則。

1師做正確示范。

2生練習比賽。

3師做正確評定勝負。

領會動作要領。

6、 學生四列橫隊或按要求組隊進行練習：

①直線運球接力；

②直線運球、傳球接力；

學生認真聽講游戲規則。

1意觀察教師的示范。

2生練習比賽。

3組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第十一周 1次課

課型

一課時

內容

1、集體游戲課：千足蟲、大家一起跳

目的

1、通過游戲課的學習，使學生進一步發展跳躍能力和下肢力量。

2、培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學生對動作認真負責和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

各種圖形跑

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲課：

1、千足蟲：

規則：

①發令后大家一起向前，動作要一致。

②如隊伍脫節，算失敗。

③必須按規定的要求做動作。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3/教師做正確評定勝負。

1學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

3/4

15

中

22

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

2、大家一起跳規則：

①節奏一致，跳躍要有高度。

②每個人都要集中注意力。

③跳躍過程中不許分開。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個標志物

教

學

反

思

三年級體育課教案

時間

第十一周 2次課

課型

一課時

內容

1、正腳背運球、小比賽；2、游戲：跳進去拍人；

目的

1、 70%的學生能用正腳背完成快速運球練習。

2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球

正腳背運球、小比賽

操場

1、組織學生進行各種熟悉球性的練習。

2、教師巡回指導，參與學生活動。

3、進行正腳背運球的練習。

4、組織學生進行足球小比賽。

5、教師作場

1、按教師要求及指定場地進行練習，技術熟練。

2、虛心接受教師指導，改進自身動作。

3、學生四路縱隊魚貫進行。

4、按比賽規

3-4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

1、 圓圈內的人不能出圈。

2、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

邊指導。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

則，認真積極開展活動。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

18個足球

四個圓圈

教

學

反思

三年級體育課教案

時間

第十一周 3課

課型

一課時

內容

1、正腳背運球、小比賽；2、游戲：跳進去拍人；

目的

4、 學生能用正腳背完成快速運球練習。

5、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

6、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

2、 隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球

正腳背運球、小比賽

操場

1、組織學生進行各種熟悉球性的練習。

2、教師巡回指導，參與學生活動。

3、進行正腳背運球的練習。

4、組織學生進行足球小比賽。

5、教師作場

1、按教師要求及指定場地進行練習，技術熟練。

2、虛心接受教師指導，改進自身動作。

3、學生四路縱隊魚貫進行。

4、按比賽規

3-4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

3、 圓圈內的人不能出圈。

4、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

邊指導。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

則，認真積極開展活動。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

28個足球

四個圓圈

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第十二周 1次課

課型

一課時

內容

1、跳起摸高；2、游戲：攻關

目的

1、通過學習，進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。發展

2、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳起摸高：

重點：雙腿用力蹬地，落地要緩沖。

難點：動作靈敏協調，重心上移。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

游戲：

（攻關）

規則：

①搖繩者必須按規定的方向有節奏地搖繩。

②凡安全通過的人每人的一分。

③攻關的人不能從旁邊繞過去。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、教師做正確示范。

3、學生練習比賽。

4、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、注意觀察教師的示范。

3、學生練習比賽。

4、分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

器

材

操場

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十二周 2次課

課型

一課時

內容

1、自由運球、腳底拖球；2、 跳小繩：

目的

1、學生能學會并掌握腳內側運球和腳底拖球的動作進行練習。

2、 發展學生的下肢力量，靈敏性協調性的身體素質。

3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、徒手操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球：

自由運球、腳底拖球

動作要領：腳底踏球，拖帶輕柔；換腳迅速，球隨人走。

操場

1、組織“看誰盤球前進、后退速度快”比賽。

2、教師參與學生活動，在比賽過程中幫助學生改進。

3、選出冠軍組，對優秀學生及時進行表揚，積極鼓勵其它組創優爭先。

1、學生按指定場地進行自由運球比賽，組織有序，氣氛活躍。

2、虛心接受教師指導，認真觀察同伴練習動作，加強改進。

3、人人個個爭當優秀，踴躍表演。

8-10

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、跳小繩

重點；搖繩輕松。

難點：輕松、協調動作連貫。

4、教師講解示范腳底拖球的動作要領

5、開展各種拖球練習，教師巡回指導。

6、教師信號指揮，訓練學生的反應能力。

1師講解動作方法和要領。

2師做分解和完整動作示范。

3師給學生個別指導。

4學生表演。

4、學生四列橫隊分別站于兩側，教師在隊伍中間，認真聽講，觀察動作。

5、自由結合小組進行各種拖球練習：直線運球聽信號拖球轉身運球

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4神飽滿動作輕松整齊一致

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

小繩每人一條

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第十二周 3次課

課型

一課時

內容

1、自由運球、腳底拖球；2、 跳小繩：

目的

1、學生能提高并掌握腳內側運球和腳底拖球的動作進行練習。

2、 發展學生的下肢力量，靈敏性協調性的身體素質。

3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、徒手操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球：

自由運球、腳底拖球

動作要領：腳底踏球，拖帶輕柔；換腳迅速，球隨人走。

操場

1、組織“看誰盤球前進、后退速度快”比賽。

2、教師參與學生活動，在比賽過程中幫助學生改進。

3、選出冠軍組，對優秀學生及時進行表揚，積極鼓勵其它組創優爭先。

1、學生按指定場地進行自由運球比賽，組織有序，氣氛活躍。

2、虛心接受教師指導，認真觀察同伴練習動作，加強改進。

3、人人個個爭當優秀，踴躍表演。

8-10

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、跳小繩

重點；搖繩輕松。

難點：輕松、協調動作連貫。

4、教師講解示范腳底拖球的動作要領

5、開展各種拖球練習，教師巡回指導。

6、教師信號指揮，訓練學生的反應能力。

1師講解動作方法和要領。

2師做分解和完整動作示范。

3師給學生個別指導。

4學生表演。

4、學生四列橫隊分別站于兩側，教師在隊伍中間，認真聽講，觀察動作。

5、自由結合小組進行各種拖球練習：直線運球聽信號拖球轉身運球

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4神飽滿動作輕松整齊一致

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

小繩每人一條

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第十三周 1次課

課型

一課時

內容

1、坐位體前屈；2、游戲： 障礙物賽跑

目的

1、通過這節課的學習，使學生掌握坐位體前屈的動作要領，發展腰部的柔韌和協調性。

2、提高跑的速度和身體素質。

3、培養學生集體主義精神和奔跑速度能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳大繩：

重點：身體前屈腰充分。

難點：動作到位。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

26

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

障礙物賽跑

規則：

聽到信號以后或拍手后才能起跑。

碰倒障礙物必須把它放在原為后才能在跑。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、教師做正確示范。

3、學生練習比賽。

4、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、注意觀察教師的示范。

3、學生練習比賽。

4、分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

小體操墊若干

標志物四個

圓圈四個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十三周 2次課

課型

一課時

內容

1、運球射門 ；2、游戲：迎面接力；

目的

1、學生能正確運用技術完成運球射門。

1、 養學生對空間的感覺和相互配合的精神。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球：

運球射門練習

操場

1、 講解示范運球及射門的基本動作。

2、 指揮學生練習。

3、 語言提示、及時糾錯。

1、聽講，建立動作表象。

2、按教師要求練習。

3、相互觀察、模仿，及時改正錯誤動作。

6-8

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

1、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

1師講解動作方法和要領。

2師做分解和完整動作示范。

3師給學生個別指導。

1生認真聽講動作方法和要領。

2生集體練習。

3生分組練習。

4X8

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反

思

三年級體育課教案

時間

第十三周 3次課

課型

一課時

內容

1、運球射門 ；2、游戲：迎面接力；

目的

1、學生鞏固提高技術完成運球射門。

2、 養學生對空間的感覺和相互配合的精神。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、足球：

運球射門練習

操場

4、 講解示范運球及射門的基本動作。

5、 指揮學生練習。

6、 語言提示、及時糾錯。

1、聽講，建立動作表象。

2、按教師要求練習。

3、相互觀察、模仿，及時改正錯誤動作。

6-8

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

2、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

十四周 1次課

課型

兩課時

內容

1、 技巧：立臥撐 ；2、游戲：綁腿賽跑

目的

1、通過學習立臥撐，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。

2、培養學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。

3、通過游戲練習，培養學生集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點；用力收腹。

難點：用力收腹身體成一直線。

操場

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

28

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（綁腿賽跑）

規則：

起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

繩子一定要幫好不要松開。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

器

材

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十四周 2次課

課型

一課時

內容

1、正面搶截球；2、投擲

目的

1、學生能做出正面搶截球動作，并且動作自然協調。

2、培養學生群體合作的精神，學會尊重同學、熱愛集體，增進友誼交往。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、正面搶截球

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習

2組織學生進行游戲與比賽：“方形搶截球游戲”。

3解并示范正面搶截球的動作要領。

4織學生進行模仿與搶截球練習。

5導學生練習，并糾正錯誤

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：

（1）正面搶截球模仿練習（重心穩，方向正）；

（2）對墻踢定位球練習；

（3）傳球射門練習。

5

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、投擲：

擲沙包

重點：投擲時的用力順序；

難點：上下肢的協調用力。

1、教師講解并示范拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。

2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。

3、教師巡回提示并指導學生開展練習。

4、組織學生進行沙袋投準游戲。

5、提出問題：如何才能投得準？

1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。

2、學生自我觀察練習：

3、胸前屈腕互撥沙袋；左右手背后拋經肩胸前接沙袋。

4、學生分四組，在組長帶領下認真開展游戲。隊行：

A組

B組

C組

D組

5、讓學生在練習中找到答案。

5次

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

沙包9個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十四周 3課

課型

一課時

內容

1、正面搶截球；2、投擲

目的

1、學生能掌握正面搶截球動作，并且動作自然協調。

2、培養學生群體合作的精神，學會尊重同學、熱愛集體，增進友誼交往。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、正面搶截球

要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。

操場

1、組織學生進行腳內側踢球的復習

2組織學生進行游戲與比賽：“方形搶截球游戲”。

3解并示范正面搶截球的動作要領。

4織學生進行模仿與搶截球練習。

5導學生練習，并糾正錯誤

1、在教師安排下，組成四個小組進行練習。

2、按游戲規則積極開展游戲，氣氛活躍。

3、認真聽講，仔細觀察，做好徒手練習。

4、根據不同要求組織好各個練習：

（1）正面搶截球模仿練習（重心穩，方向正）；

（2）對墻踢定位球練習；

（3）傳球射門練習。

5

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、投擲：

擲沙包

重點：投擲時的用力順序；

難點：上下肢的協調用力。

1、教師講解并示范拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。

2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。

3、教師巡回提示并指導學生開展練習。

4、組織學生進行沙袋投準游戲。

5、提出問題：如何才能投得準？

1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。

2、學生自我觀察練習：

3、胸前屈腕互撥沙袋；左右手背后拋經肩胸前接沙袋。

4、學生分四組，在組長帶領下認真開展游戲。隊行：

A組

B組

C組

D組

5、讓學生在練習中找到答案。

5次

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

沙包9個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十五周 1次課

課型

一課時

內容

1、投擲 ；2、游戲：迎面接力；

目的

1、學生能正確的投擲技術

3、 養學生對空間的感覺和相互配合的精神。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、投擲：

擲沙包

重點：投擲時的用力順序；

難點：上下肢的協調用力。

操場

1、教師講解并示范拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。

2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。

3、教師巡回提示并指導學生開展練習。

4、組織學生進行沙袋投準游戲。

1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。

2、學生自我觀察練習：

1 雙手胯下拋接沙袋；

2 原地雙手向上拋沙袋；

3 雙手胸前屈腕互撥沙袋；

5

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

3、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

5、提出問題：如何才能投得準？

1、講解動作方法和要領。

2、做分解和完整動作示范。

3、給學生個別指導。

左右手背后拋經肩胸前接沙袋。

4、學生分四組，在組長帶領下認真開展游戲。隊行：

A組

B組

C組

D組

5、讓學生在練習中找到答案。

1、認真聽講動作方法和要領。

2集體練習。

3分組練習。

5次

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

沙包9個

接力棒2根

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十五周 2次課

課型

一課時

內容

1、擲界外球技術；2、投擲

目的

1、學生能正確掌握擲界外球技術。

2、培養學生群體合作的精神，學會尊重同學、熱愛集體，增進友誼交往。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、擲界外球技術

動作要點：腳背“粘球”輕輕推，人隨求行緊緊追。

重點：人不離球（將球控制在腳下）

難點：運球過程中的擴大視野、隨時觀察周圍情況的習慣

操場

1、教師組織學生進行擲界外球練習。

2、講清要求，在規定區域內運球，不得越界，但不限制運球方向和路線。

3、教師提示在練習時應注意的問題，提高運球的控制能力。

4、學生進行正腳背運球的練習，教師講解并示范動作要領。

1、學生自我觀察擲界外球練習。

2、明確要求，認真開展擲界外球練習。

3、學生注意觀察周圍的同伴，努力做到不干擾，不丟球。

4、認真聽講，仔細模仿，領會動作要領。

5

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、投擲：

擲沙包

重點：投擲時的用力順序；

難點：上下肢的協調用力。

1、教師講解并示范拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。

2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。

3、教師巡回提示并指導學生開展練習。

4、組織學生進行沙袋投準游戲。

5、提出問題：如何才能投得準？

1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。

2、學生自我觀察練習：

3、胸前屈腕互撥沙袋；左右手背后拋經肩胸前接沙袋。

4、學生分四組，在組長帶領下認真開展游戲。隊行：

A組

B組

C組

D組

5、讓學生在練習中找到答案。

5次

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

沙包9個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十五周 3次課

課型

一課時

內容

1、擲界外球技術；2、投擲

目的

1、學生能鞏固掌握擲界外球技術。

2、培養學生群體合作的精神，學會尊重同學、熱愛集體，增進友誼交往。

3、學生能認真練習，克服一切困難，樹立完成目標的必勝信心。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、擲界外球技術

動作要點：腳背“粘球”輕輕推，人隨求行緊緊追。

重點：人不離球（將球控制在腳下）

難點：運球過程中的擴大視野、隨時觀察周圍情況的習慣

操場

1、教師組織學生進行擲界外球練習。

2、講清要求，在規定區域內運球，不得越界，但不限制運球方向和路線。

3、教師提示在練習時應注意的問題，提高運球的控制能力。

4、學生進行正腳背運球的練習，教師講解并示范動作要領。

1、學生自我觀察擲界外球練習。

2、明確要求，認真開展擲界外球練習。

3、學生注意觀察周圍的同伴，努力做到不干擾，不丟球。

4、認真聽講，仔細模仿，領會動作要領。

5

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、投擲：

擲沙包

重點：投擲時的用力順序；

難點：上下肢的協調用力。

1、教師講解并示范拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。

2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。

3、教師巡回提示并指導學生開展練習。

4、組織學生進行沙袋投準游戲。

5、提出問題：如何才能投得準？

1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。

2、學生自我觀察練習：

3、胸前屈腕互撥沙袋；左右手背后拋經肩胸前接沙袋。

4、學生分四組，在組長帶領下認真開展游戲。隊行：

A組

B組

C組

D組

5、讓學生在練習中找到答案。

5次

15

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

足球18個

沙包9個

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十六周 1次課

課型

一課時

內容

1、跑：走跑交替 ；2、游戲：跳進去拍人

目的

1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

2、培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

圓圈內的人不能出圈。

追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講動作方法和要領

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個圓圈

教

學

反思

四年級體育課教案

時間

第十六周 2次課

課型

一課時

內容

考核：1、50米短跑；2、實心球投擲；3、跳短繩；

目的

1、通過考核，讓學生進一步掌握立定跳遠的動作要領。

2、讓學生學會自我評價和互相評價。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、考核：

1、50米跑；

2、實心球投擲 ；

重點：起跑、中途跑、沖刺。

難點；擺臂動作協調，沖刺有力。

操場

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師正確評定考試成績。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生分別練習。

3、認真接受考核。

3/4

15

中

34

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、考核：

3、跳短繩（1分鐘）

要求：并腳跳，動作協調

體育運動場

1、教師進行學期總評價。

2、認真聽取學生意見

3、做好記錄。

1、學生進行自我

2、互相評價

3、提出建議。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松活動

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

卷尺一個、計時器、短繩

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間

第十六周 3次課

課型

一課時

內容

考核：1、50米短跑；2、實心球投擲；3、跳短繩；

目的

1、通過考核，讓學生進一步掌握立定跳遠的動作要領。

2、讓學生學會自我評價和互相評價。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

操場

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、考核：

1、50米跑；

2、實心球投擲 ；

重點：起跑、中途跑、沖刺。

難點；擺臂動作協調，沖刺有力。

操場

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師正確評定考試成績。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生分別練習。

3、認真接受考核。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、考核：

3、跳短繩（1分鐘）

要求：并腳跳，動作協調

體育運動場

1、教師進行學期總評價。

2、認真聽取學生意見

3、做好記錄。

1、學生進行自我

2、互相評價

3、提出建議。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松活動

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

卷尺一個、計時器、短繩

教

學

反

思

【篇4】小學四年級體育教案

四年級體育教學進度表

周次

計劃進度

課時

1

引導課 體育常識：做早操的好處

3

1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合；穿過小樹林

3

2

1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；

3

1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；

3

3

1、基本體操；2、游戲：挑戰應戰

3

1、復習基本體操；2、游戲：障礙賽跑

3

4

1、游戲課：1、端水平衡；障礙賽跑

3

1、技巧；前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；

3

5

1、用各種正確姿勢的走2、游戲：迎面接力；

3

1、隊列：報數；2、復習，各種姿勢的走；

3

6

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

3

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；

3

7

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

3

1、隊列：齊步走-立定；游戲課：1、蹦蹦跳跳；

3

8

1、隊列：走圓形；2、游戲：2、十字接力；

3

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

3

9

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

3

1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

3

10

1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

3

游戲課：1、找自己的家；2、十字接力；；

3

11

1小繩，雙人跳舞；2、游戲：迎面接力跑；

3

1、走跑交替；2、游戲：單雙腳跳圈；3、30秒跳小繩；

3

12

1、基本體操；2、游戲：春種秋收

3

1、游戲穿稱門加球接力；2、游戲：障礙賽跑；

3

13

1、不同開始姿勢的前滾翻；2、游戲：改換目標

3

1、徒手操；2、游戲：繞木棒接力

3

14

1、基本體操；2、游戲：挑戰迎戰

3

1、走，改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力；

3

15

1、各種正確姿勢的走；2、游戲綁腿接力；

3

1、游戲：挑戰迎戰2、游戲：單雙腿跳圈

3

16

1、仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳

3

1隊列錯肩和交叉行進見的走；2、期末總結

3

本冊教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

四年級教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學常規

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、 教師方面：

1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、 學生方面：

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

四年級體育課教案

時間

第一周 第一節

課時

一課時

教材

（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處

目的

1、 通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。

2、 使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。

3、 培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、 唱歌：

二、 師生問好：

三、 宣布本次課的內容和任務：

四、 點名；

教 室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

二、講解做早操的好處。

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。

4、能夠養成經常鍛煉身體的

教 室

1、 教室講解語言要清晰。

2、 要求：

①、學生認真遵守紀律。

②、養成良好的坐立行的正確姿態。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

習慣

重點；了解做早操的好處。

難點；養成良好的做早操的習慣。

一、 小游戲：

（抓手指）

規則：

1、 手放平。

2、 食指尖必須頂著手掌心。

3、 聽到教師口令后才 能抓手指。

教 室

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做示范。

3、 學生練習和游戲。

1、 學生認真聽講游戲方法和規則。

2、 學生練習。

3、 學生進行游戲。

3/4

6

小

結

束

部

分

一、 總結本次課的情況。

二、 下課。

教 室

教師總結本次可的情況。

學生按教室的座位坐好。

1

4

小

場

地

設

計

教 室

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第一周 第二節

課時

一課時

教材

1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

目的

4、 通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

5、 培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

6、 培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 小游戲；

“抓人”

2、 做二到三節簡單徒手操。

3、 專項準備活動。

組織：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上隊列

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務。

3、 教師帶領學生一起做游戲。

4、 教師做徒手操的講解和示范。

5、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生和教師一同做游戲。

3、 學生認真聽講看示范。

4、 學生精神飽滿。

基

本

部

分

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、 教師講解動作和要領。

2、 教師做完整正確示范。

3、 教師個別指導。

1、 生認真聽動作方法和要領。

2、 學生練習 ，分組練習。

3、 學生練習時精神飽滿整齊一致。

四年級體育課教案

時間

第一周 第三節

課型

一課時

內容

1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

3、 培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 小游戲；

“抓人”

2、 小型徒手操。

3、 專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務。

3、 教師帶領學生一起做游戲。

4、 教師講解徒手操的動作和要求。

5、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生和教師一同做游戲。

3、 學生認真聽講看示范。

4、 學生精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、隊列隊形：

1、集中注意力聯系；

（有效與無效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊形；

1、 教師講動作方法和要領。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師個別指導。

4、 找好學生做表演。

1、 學生認真聽動作方法和要領。

2、 學生練習。

3、 分組練習。

4、 動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

重點：動作自然，協凋準確。

難點：重心前后穩定，節奏一致。

二、游戲：

穿過小樹林；

規則：

1、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

1、 教師講解游戲方法和規則。

2、 教師做正確示范。

3、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽游戲方法和規則。

2、 學生練習和比賽。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、 教師總結本次課的情況。

2、 下課。

1、 認真聽講情緒飽滿。

2、 下課。

1

2

小

場

地

設

計

八個小木柱；

四個標志物；

教

學

回

顧

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

塊塊集合

規則：

1、 必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

2、 分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、 教師將游戲規則。

2、 教師做示范。

3、 學生進行游戲活動。

1、 學生認真聽游戲方法和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

1、 教師總結本次課的情況。

2、 下課。

1、 認真聽講情緒飽滿。

2、 下課。

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第二周 第一節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；

目的

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，（第八套廣播操）。

2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。

3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1—3）節：

原地踏步（8×2）

第一節，伸展運動。

第二節，闊胸運動。

第三節，踢腿運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要求。

2、 教師做完整正確的示范。

3、 教師個別指導。

4、 找學生表演。

1、 學生認真聽講動作方法和要領

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

三、 隊列；

排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、 教師講站隊的要求。

2、 學生練習，教師指導。

3、 教師評定。

4、 精神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講要求。

2、 學生練習。

3、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

1、 教師總結本次課的情況。

2、 下課。

4、 認真聽講情緒飽滿。

5、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第二周 第二節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節；2、游戲：塊塊集合；

目的

1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3、 培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前三節。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第四節，體側運動。

第五節，體轉運動。

第六節，全體運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：

塊塊集合

規則：

1、 必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。

2、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第二周 第三節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（7-8）節；2、游戲：一切行動聽指揮；

目的

4、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

5、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

6、 培養學生快速反應和集體行動的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前六節。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第七節，跳躍運動。

第八節，整理運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：（一切行動聽指揮；）

規則：

1、 須按規則的信號行動。

2、 聽到信號或手勢，才能行動。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第三周 第一節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；

目的

7、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

8、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

9、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1-8）節；

重點：各節的動作要領及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、 追拍時不得用力堆人。

3、 應戰者如失敗就算對方勝利。

組織：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

5、 學生認真聽講游戲規則。

6、 學生練習比賽。

7、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第三周 第二節

課型

一課時

內容

1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

2、 培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、 培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

原地的轉法：

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、 復習：

（廣播操）

第八套廣播操(全套)

重點:各節動作的要求和熟練性。

難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。

組織：

◎

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

四列橫隊

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第三周 第三節

課型

一課時

內容

1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

組織：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

2、 由小裁判評定動作正確與否。

3、 每個隊員的比賽次數相等。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

小墊子20塊

四個標志物

四個小圓圈

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第四周 第一節

課型

一課時

內容

游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；

目的

1、 通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。

2、 培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地三種轉法。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲課：

1、端水平衡比賽；

規則：

球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

×× × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

4、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

5、 由小裁判評定動作正確與否。

6、 每個隊員的比賽次數相等。

組織；

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個標志物

四塊小墊子

四個小圓圈

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第四周 第二節

課型

一課時

內容

1、技巧：復習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動

目的

1、 通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。

2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

6、 教師講解動作方法和要領。

7、 教師做分解和完整動作示范。

8、 教師給學生個別指導。

5、 學生認真聽講動作方法和要領。

6、 學生集體練習。

7、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

三、 游戲：

（繞木棒運動）

規則：

1、 不擊掌或發令后不得起跑。

2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第四周 第三節

課型

一課時

內容

1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

目的

4、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

5、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

4、 在音樂下練習

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4、在音樂下練習

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

四年級體育課教案

時間

第五周 第一節

課型

一課時

內容

1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

目的

1、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

2、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

2、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

四年級體育課教案

時間

第五周 第二節

課型

一課時

內容

1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；

目的

1、 通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

2、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

3、 教師講解動作方法和要領。

4、 教師做分解和完整動作示范。

5、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

三、 走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

5、 教師講解動作方法和要領。

6、 教師做分解和完整動作示范。

7、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

四年級體育課教案

時間

第五周 第三節

課型

一課時

內容

1、韻律活動；2、隊列：報數

目的

4、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

5、 學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

6、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：

本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

四年級體育課教案

時間

第六周 第一節

課型

一課時

內容

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（跳墊子游戲；）

規則：

1、 必須擊掌或發出后能起跳。

2、 墊子倒后要扶起后能起跳。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊，

四個標志物。

預

計

四年級體育課教案

時間

第六周 第二節

課型

一課時

內容

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

4、找好學生表演做示范。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（換物賽跑）

規則：

1、必須擊掌或發出后能起跑。

2、交換不能傳遞不許拋接。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊。

四個標志物。

口帶20個。

預

計

四年級體育課教案

時間

第六周 第三節

課型

一課時

內容

1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

目的

10、 通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

11、 提高動作的協調性和動作的準確性。

12、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地轉法。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

3、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

4、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第七周 第一節

課型

一課時

內容

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

目的

1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

2、提高動作的協調性和動作的準確性。

3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、復習：模仿操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：各節的動作要領及要求。

5、 教師講解動作方法和要求。

6、 教師做完整正確的示范。

7、 教師個別指導。

5、 學生認真聽講動作方法和要領

6、 學生集體練習。

7、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

（換物接力）

規則：

1、 交換物品必須放好才能起跑。

2、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

4、 教師講站隊的要求。

5、 學生練習，教師指導。

6、 教師評定。

8、 精神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講要求。

5、 學生練習。

6、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

3、 教師總結本次課的情況。

4、 下課。

6、 認真聽講情緒飽滿。

7、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個小桶

20個口袋

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第七周 第二節

課型

一課時

內容

1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；

目的

1、 通過本次課的學習，培養學生正確的走姿和擺臂的動作。

2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、 提高學生的模仿能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

齊步走-立定

重點：走時要輕松自然。

難點：整齊一致協調。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第七周 第三節

課型

一課時

內容

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰應戰 ；

目的

13、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

14、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

15、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

（慢跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲：

蹦蹦跳跳

規則：

1、 教師發領后或擊掌后才能起跳。

2、 跳錯了就換人。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

8、 學生認真聽講游戲規則。

9、 學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（挑戰應戰）

規則：

4、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

5、 追拍時不得用力堆人。

6、 應戰者如失敗就算對方勝利。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

10、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第八周 第一節

課型

一課時

內容

1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養身體正確姿勢感覺空間的能力。

5、 學習彎道跑和轉接棒的方法，發展奔跑的能力。

6、 培養學生克服困難，勇敢等優良品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（走圓形）

重點：走的自然、協調；

難點：走的要圓。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

1、 不許跨進圓圈內。

2、 接力棒不許拋接棒。

3、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第八周 第二節

課型

一課時

內容

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。

5、 發展學生奔跑的能力和下肢的能力。

6、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點：用力收復；

難點：身體成一線；

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規則：

7、 交換物品必須放好才能起跑。

8、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第八周 第三節

課型

一課時

內容

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。

5、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

6、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（“8”字接力；）

規則：

3、 跑前不得踏線或節棒后才能起跑。

4、 不許按規定的動作要求去作。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第九周 第一節

課型

一課時

內容

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。

5、 培養學生動作的節奏感和協調性。

6、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

9、 教師講解動作方法和要領。

10、 教師做分解和完整動作示范。

11、 教師給學生個別指導。

8、 學生認真聽講動作方法和要領。

9、 學生集體練習。

10、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

四、 游戲：

（改換目標）

規則：

3、 追者只能拍人不許堆人、拉人。

4、 逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第九周 第二節

課型

一課時

內容

1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；

目的

16、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。

17、 提高動作的協調性和動作的準確性。

18、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

5、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

6、 起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第九周 第三節

課型

一課時

內容

1、走跑交替；2、復習：跳小繩；

目的

1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握走跑的正確姿勢。發展走跑能力。

2、發展學生下肢力量和靈敏性協調性等身體素質。

3、培養學生團結一致互相配合的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

8、 教師講解動作方法和要求。

9、 教師做完整正確的示范。

10、 教師個別指導。

9、 學生認真聽講動作方法和要領

10、 學生集體練習。

11、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

4、找學生表演。

7、 教師講站隊的要求。

8、 學生練習，教師指導。

9、 教師評定。

12、 精神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講要求。

8、 學生練習。

9、 分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

5、 教師總結本次課的情況。

6、 下課。

8、 認真聽講情緒飽滿。

9、 下課。

1

3

小

場

地

設

計

每人一條小繩

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十周 第一節

課型

一課時

內容

1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

目的

4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

5、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

6、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

1、 圓圈內的人不能出圈。

2、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

四個圓圈

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十周 第二節

課型

一課時

內容

1、韻律活動；2、游戲：找自己的家；

目的

1、 通過這節課的學習， 發展學生的節奏感，觀察力，培養學生組織紀律性。

2、 培養學生動作敏捷性發展身體的靈敏性和協調性。

3、 培養學生的反應能力和協調能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

2、 隊列：

（圓形跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動；猜猜他是誰。

規則：

1、 被猜者不要動不要笑別人不要說話。

2、 如果第一次猜錯可要求二三次。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

11、 學生認真聽講游戲規則。

12、 學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

找自己的家

規則：

1、 發出口令后，才能起跑。

2、 沒有發出口令不須睜開眼睛。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、 生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十周 第三節

課型

一課時

內容

1、跳小繩；2、游戲：十字接力；

目的

7、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。

8、 發展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。

9、 發展學生的快速反應和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

4、 不許跨進圓圈內。

5、 接力棒不許拋接棒。

6、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十一周 第一節

課型

一課時

內容

1、小繩：雙人跳繩；2、游戲：迎面接力；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。

2、 培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。

3、 培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

（雙人跳繩）

動作：

重點：兩個人搖繩的配合能力。

難點：輕松協調，動作連貫。

7、 教師講解動作方法和要領。

8、 教師做分解和完整動作示范。

9、 教師給學生個別指導。

7、 學生認真聽講動作方法和要領。

8、 學生集體練習。

9、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

7、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 學生練習比賽。

12、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十一周 第二節

課型

一課時

內容

1、走跑交替；2、游戲：單雙腳跳圈；

目的

1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、 培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

3、 跳時途中不許接觸圓圈。

4、 發令后或拍手后方可跳。

5、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。

4、找學生表演。

10、 教師講解游戲要求和規則。

11、 學生練習比賽。

12、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

接力棒4個

4個圓圈

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十一周 第三節

課型

一課時

內容

1、30秒跳小繩；2、期末總結

目的

7、

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、

12、 教師講解動作方法和要領。

13、 教師做分解和完整動作示范。

14、 教師給學生個別指導。

11、 學生認真聽講動作方法和要領。

12、 學生集體練習。

13、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

4、找學生表演。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

錄音機一臺

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十二周 第一節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播體操（1－8）節；2、游戲：春種秋收

目的

1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。

2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性和節奏感。

3、 發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、 隊列練習；

5、 小型徒手操；

6、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

4、 教師語言要清晰。

5、 教師講解課堂要求和任務。

6、 教師講解徒手操的動作和要求。

7、 師生一同練習。

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生認真聽隊列的要求。

3、 師生一同練習。

4、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播體操（1－8）節：

（全套練習）

重點：各節的動作要領及要求。

10、 教師講解動作要求和方法。

11、 教師做完整的正確的示范。

12、 教師個別指導。

13、 找好學生做表演。

4、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。

5、 分組練習。

6、 動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方。

二、游戲

（春種秋收）

規則：

1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。

2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續跑。

13、 教師講解游戲的方法和規則。

14、 教師做正確的示范。

15、 教師正確評定勝負。

1、 學生認真聽游戲的方法和規則。

2、 學生練習。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

小沙包—20個

四個標志物

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十二周 第二節

課型

一課時

內容

游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；

目的

1、 發展學生速度素質，提高快速反映能力。

2、 培養學生齊心協力的集體主義精神。

3、 發展速度，提高身體的協調能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

7、 隊列練習；

8、 小型徒手操；

9、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

4、 教師語言要清晰。

5、 教師講解課堂要求和任務

6、 教師講解徒手操的動作和要求。

7、 師生一同練習。

10、 學生站成四列橫隊。

11、 學生認真聽隊列的要求。

12、 師生一同練習。

13、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、游戲

（穿稱門）：

規則：

1、游戲者必須成一路縱隊向前跑，否則判失敗。

2、游戲者進行時游戲者之間不準松手。

1、 教師講解動作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示范。

3、 教師個別指導。

4、 找好學生做表演。

7、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。

8、 分組練習。

9、 動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

3、城門不準隨便移動，否則判本隊失敗。

二、游戲：

（加球接力）

規則：

1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。

2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。

9、 教師講解游戲的方法和規則。

10、 教師做正確的示范。

11、 教師正確評定勝負。

1、 學生認真聽游戲的方法和規則。

2、 學生練習。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

四個小皮球

四個標志物

教

學

回

顧

五年級體育課教案

時間

第十二周 第三節

課型

一課時

內容

1、技巧： 前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑 ；

目的

11、 通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發展學生的靈敏柔韌協調等能力，培養學生克服困難等優良品質。

12、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

13、 培養學生團結協作和集體主義精神，

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

前滾翻起立，接球

重點：蹬地、低頭、團身。

難點： 動作連貫，協調

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

7、 學生認真聽講動作方法和要領。

8、 學生集體練習。

9、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

2、 由小裁判評定動作正確與否。

3、 每個隊員的比賽次數相等。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十三周 第一節

課型

一課時

內容

1、技巧： 不同開始姿勢的前滾翻 ；2、復習：前滾翻起立，接球

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、鞏固前滾翻接球的技術，培養學生勇敢機智和創新的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列：

變換隊形

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

不同開始姿勢的前滾翻；

重點：蹬地、低頭、團身。

難點： 動作連貫，協調。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、復習：前滾翻起立，接球

重點：蹬地、低頭、團身。

難點： 動作連貫，協調。

4、找學生表演。

10、 教師講解游戲要求和規則。

11、 學生練習比賽。

12、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、 學生認真聽講游戲規則。

8、 學生練習比賽。

9、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十三周 第二節

課型

一課時

內容

1、 徒手操；2、游戲：改換目標

目的

4、 通過本次課的學習，發展人體各個部位的能力。

5、 培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。

6、 發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、 隊列練習；

2、 小型徒手操；

3、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

4、 教師語言要清晰。

5、 教師講解課堂要求和任務。

6、 教師講解徒手操的動作和要求。

7、 師生一同練習。

7、 學生站成四列橫隊。

8、 學生認真聽隊列的要求。

9、 師生一同練習。

10、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 徒手操

重點：各節的動作要領及要求。

4、 教師講解動作要求和方法。

5、 教師做完整的正確的示范。

6、 教師個別指導。

7、 找好學生做表演。

1、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。

2、 分組練習。

3、 動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方。

二、游戲

（改換目標）

規則：

4、 追者只能拍人，不許堆人，拉人。

5、 逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。

4、 教師講解游戲的方法和規則。

5、 教師做正確的示范。

6、 教師正確評定勝負。

4、 學生認真聽游戲的方法和規則。

5、 學生練習。

6、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十三周 第三節

課型

一課時

內容

1、 徒手操；2、游戲：繞木棒運動

目的

7、 通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發展人體各個部位的能力。

8、 培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。

9、 培養學生鍛煉奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、 隊列練習；

5、 小型徒手操；

6、 專項準備活動；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

8、 教師語言要清晰。

9、 教師講解課堂要求和任務。

10、 教師講解徒手操的動作和要求。

11、 師生一同練習。

11、 學生站成四列橫隊。

12、 學生認真聽隊列的要求。

13、 師生一同練習。

14、 動作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 徒手操

重點：各節的動作要領及要求。

8、 教師講解動作要求和方法。

9、 教師做完整的正確的示范。

10、 教師個別指導。

11、 找好學生做表演。

4、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。

5、 分組練習。

6、 動作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方。

二、游戲

（繞木棒運動）

規則：

1、 不擊掌或發令后不得起跑。

2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

1、 教師講解游戲的方法和規則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評定勝負。

3、 學生認真聽游戲的方法和規則。

4、 學生練習。

5、 分組比賽。

2－3

10

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十四周 第一節

課型

一課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；

目的

3、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習。

4、 培養學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習慣。

5、 通過游戲練習，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

10、 徒手操：

全套練習；

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

7、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

8、 追拍時不得用力堆人。

9、 應戰者如失敗就算對方勝利。

4、找學生表演。

1、 教師講解游戲要求和規則。

2、 學生練習比賽。

3、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十四周 第二節

課型

一課時

內容

1、韻律活動；2、走：改變速度的走；

目的

4、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感，觀察力，培養學生組織與紀律性。

5、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

6、 培養學生集體主義精神和協調性的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏游戲

猜猜它是誰

規則；

4、 被猜者不要動不要笑和不許說話。

5、 如果第一次猜錯可以才第二次。

8、 教師講解游戲要求和規則。

9、 學生練習比賽。

10、 教師做正確評定勝負。

1、 學生認真聽講游戲規則。

2、 學生練習比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、走：

改變速度的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

3、 教師講解動作方法和要領。

4、 教師做分解和完整動作示范。

5、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

四年級體育課教案

時間

第十四周 第三節

課型

一課時

內容

1、走：改變速度的走； ；2、游戲： 單腳跳接力；

目的

4、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

5、 培養學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。

6、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的彈跳和頑強精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走：改變速度的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

5、 教師講解動作方法和要領。

6、 教師做分解和完整動作示范。

7、 教師給學生個別指導。

〈四〉 學生認真聽講動作方法和要領。

〈五〉 學生集體練習。

〈六〉 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

單腳跳接力

規則：

4、 起跳前必須站在起跳線后不得踏線。

5、 發出信號后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

3、 學生認真聽講游戲規則。

4、 學生練習比賽。

5、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

四年級體育課教案

時間

第十五周 第一節

課型

一課時

內容

1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲： 綁腿接力；

目的

10、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，鞏固走的技能發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

11、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走：用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1、 學生認真聽講動作方法和要領。

2、 學生集體練習。

3、 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（綁腿接力）

規則：

1、 教師發令后或擊掌后才能起跑。

2、 按教師規定的要求拋丸不得少跑。

3、 繩子一定要綁好，繩子松開不得分。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 教師做正確示范。

6、 學生練習比賽。

7、 教師做正確評定勝負。

10、 學生認真聽講游戲規則。

11、 注意觀察教師的示范。

12、 學生練習比賽。

13、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

預

計

四年級體育課教案

時間

第十五周 第二節

課型

一課時

內容

1、藤圈韻律操 （1—3）節；2、游戲：挑戰應戰；

目的

6、 通過這節課的學習，使學生初步掌握藤圈的簡單動作和技術，發展學生的下肢的力量。

7、 培養學生身體正確姿勢和協調等身體素質。

8、 發展學生的下肢奔跑能力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、藤圈韻律操 （1—3）節

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

4、 教師講解動作方法和要領。

5、 教師做分解和完整動作示范。

6、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

10、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

11、 追拍時不得用力堆人。

12、 應戰者如失敗就算對方勝利。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

藤圈每人一個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十五周 第三節

課型

一課時

內容

1、藤圈韻律操（4—6）節：2、游戲：單雙腳跳圈：

目的

7、 通過本次課的教學，使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發展下肢的彈跳能力。

8、 培養學生身體正確姿勢和靈敏，協調等身體素質。

9、 發展學生的彈跳力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、藤圈韻律操 （4—6）節

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

11、 教師講解游戲要求和規則。

12、 學生練習比賽。

13、 教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

12

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

7、 跳時途中不許接觸圓圈。

8、 發令后或拍手后方可跳。

9、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。

6、 教師講解動作方法和要領。

7、 教師做分解和完整動作示范。

8、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

藤圈每人一個

標志物4個

預

計

四年級體育課教案

時間

第十六周 第一節

課型

一課時

內容

1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳；

目的

7、 通過本次課的學習，使學生進一步學習仰臥起坐的動作，發展彈跳力

8、 培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。

9、 培養學生對動作認真負責和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、 隊列：

各種圖形跑

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（仰臥起坐）

重點難點：用力收復。

8、 教師講解動作方法和要領。

9、 教師做分解和完整動作示范。

10、 教師給學生個別指導。

〈七〉 學生認真聽講動作方法和要領。

〈八〉 學生集體練習。

〈九〉 學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（快跳快跳）

規則：

6、 起跳前必須站在起跳線后不得踏線。

7、 跳墊子是腳不要碰墊子如到了扶起來再跳。

7、 教師講解游戲要求和規則。

8、 學生練習比賽。

9、 教師做正確評定勝負。

6、 學生認真聽講游戲規則。

7、 學生練習比賽。

8、 分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊

預

計

四年級體育課教案

時間

第十六周 第二節

課型

一課時

內容

1、隊列：錯肩和交叉行進間走 ；2、 復習：韻律操：

目的

1、通過這節課的學習，使學生掌握錯肩和交叉行進間走的方法。

2、培養學生進一步掌握動作的技能。

3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

錯肩和交叉行進間走

重點：走得輕松。

難點：走的自然。

10、 教師講解動作方法和要領。

11、 教師做分解和完整動作示范。

12、 教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、韻律操：

（ABC3節）

重點：動作準確性。

難點：動作的協調性。

4、找學生表演。

4、 教師講解游戲要求和規則。

5、 學生練習比賽。

6、 教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

4、 分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

藤圈每人一個

教

學

回

顧

四年級體育課教案

時間

第十六周 第三節

課型

一課時

內容

1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；

目的

10、 通過本次課的教學，使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發展下肢的彈跳能力。

11、 培養學生身體正確姿勢和靈敏，協調等身體素質。

12、 發展學生的彈跳力及團結協作的集體精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊，體操隊型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

二、韻律操：

重點：動作準確性。

難點：動作的協調性。

13、 教師講解游戲要求和規則。

14、 學生練習比賽。

15、 教師做正確評定勝負。

4、 學生認真聽講游戲規則。

5、 學生練習比賽。

6、 分組比賽。

2/3

12

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

10、 跳時途中不許接觸圓圈。

11、 發令后或拍手后方可跳。

12、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。

1、 教師講解動作方法和要領。

2、 教師做分解和完整動作示范。

3、 教師給學生個別指導。

4、 學生認真聽講動作方法和要領。

5、 學生集體練習。

6、 學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

藤圈16個

標志物4個

預

計

1. 基于C8051F單片機直流電動機反饋控制系統的設計與研究

2. 基于單片機的嵌入式Web服務器的研究

3. MOTOROLA單片機MC68HC（8）05PV8/A內嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究

4. 基于模糊控制的電阻釬焊單片機溫度控制系統的研制

5. 基于MCS-51系列單片機的通用控制模塊的研究

6. 基于單片機實現的供暖系統最佳啟停自校正（STR）調節器

7. 單片機控制的二級倒立擺系統的研究

8. 基于增強型51系列單片機的TCP/IP協議棧的實現

9. 基于單片機的蓄電池自動監測系統

10. 基于32位嵌入式單片機系統的圖像采集與處理技術的研究

11. 基于單片機的作物營養診斷專家系統的研究

12. 基于單片機的交流伺服電機運動控制系統研究與開發

13. 基于單片機的泵管內壁硬度測試儀的研制

14. 基于單片機的自動找平控制系統研究

15. 基于C8051F040單片機的嵌入式系統開發

16. 基于單片機的液壓動力系統狀態監測儀開發

17. 模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機實現

18. 一種基于單片機的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制

19. 基于雙單片機沖床數控系統的研究

20. 基于CYGNAL單片機的在線間歇式濁度儀的研制

21. 基于單片機的噴油泵試驗臺控制器的研制

22. 基于單片機的軟起動器的研究和設計

23. 基于單片機控制的高速快走絲電火花線切割機床短循環走絲方式研究

24. 基于單片機的機電產品控制系統開發

25. 基于PIC單片機的智能手機充電器

26. 基于單片機的實時內核設計及其應用研究

27. 基于單片機的遠程抄表系統的設計與研究

28. 基于單片機的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制

29. 基于微型光譜儀的單片機系統

30. 單片機系統軟件構件開發的技術研究

31. 基于單片機的液體點滴速度自動檢測儀的研制

32. 基于單片機系統的多功能溫度測量儀的研制

33. 基于PIC單片機的電能采集終端的設計和應用

34. 基于單片機的光纖光柵解調儀的研制

35. 氣壓式線性摩擦焊機單片機控制系統的研制

36. 基于單片機的數字磁通門傳感器

37. 基于單片機的旋轉變壓器-數字轉換器的研究

38. 基于單片機的光纖Bragg光柵解調系統的研究

39. 單片機控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制

40. 基于C8051F020單片機的多生理信號檢測儀

41. 基于單片機的電機運動控制系統設計

42. Pico專用單片機核的可測性設計研究

43. 基于MCS-51單片機的熱量計

44. 基于雙單片機的智能遙測微型氣象站

45. MCS-51單片機構建機器人的實踐研究

46. 基于單片機的輪軌力檢測

47. 基于單片機的GPS定位儀的研究與實現

48. 基于單片機的電液伺服控制系統

49. 用于單片機系統的MMC卡文件系統研制

50. 基于單片機的時控和計數系統性能優化的研究

51. 基于單片機和CPLD的粗光柵位移測量系統研究

52. 單片機控制的后備式方波UPS

53. 提升高職學生單片機應用能力的探究

54. 基于單片機控制的自動低頻減載裝置研究

55. 基于單片機控制的水下焊接電源的研究

56. 基于單片機的多通道數據采集系統

57. 基于uPSD3234單片機的氚表面污染測量儀的研制

58. 基于單片機的紅外測油儀的研究

59. 96系列單片機仿真器研究與設計

60. 基于單片機的單晶金剛石刀具刃磨設備的數控改造

61. 基于單片機的溫度智能控制系統的設計與實現

62. 基于MSP430單片機的電梯門機控制器的研制

63. 基于單片機的氣體測漏儀的研究

64. 基于三菱M16C/6N系列單片機的CAN/USB協議轉換器

65. 基于單片機和DSP的變壓器油色譜在線監測技術研究

66. 基于單片機的膛壁溫度報警系統設計

67. 基于AVR單片機的低壓無功補償控制器的設計

68. 基于單片機船舶電力推進電機監測系統

69. 基于單片機網絡的振動信號的采集系統

70. 基于單片機的大容量數據存儲技術的應用研究

71. 基于單片機的疊圖機研究與教學方法實踐

72. 基于單片機嵌入式Web服務器技術的研究及實現

73. 基于AT89S52單片機的通用數據采集系統

74. 基于單片機的多道脈沖幅度分析儀研究

75. 機器人旋轉電弧傳感角焊縫跟蹤單片機控制系統

76. 基于單片機的控制系統在PLC虛擬教學實驗中的應用研究

77. 基于單片機系統的網絡通信研究與應用

78. 基于PIC16F877單片機的莫爾斯碼自動譯碼系統設計與研究

79. 基于單片機的模糊控制器在工業電阻爐上的應用研究

80. 基于雙單片機沖床數控系統的研究與開發

81. 基于Cygnal單片機的μC/OS-Ⅱ的研究

82. 基于單片機的一體化智能差示掃描量熱儀系統研究

83. 基于TCP/IP協議的單片機與Internet互聯的研究與實現

84. 變頻調速液壓電梯單片機控制器的研究

85. 基于單片機γ-免疫計數器自動換樣功能的研究與實現

86. 基于單片機的倒立擺控制系統設計與實現

87. 單片機嵌入式以太網防盜報警系統

88. 基于51單片機的嵌入式Internet系統的設計與實現

89. 單片機監測系統在擠壓機上的應用

90. MSP430單片機在智能水表系統上的研究與應用

91. 基于單片機的嵌入式系統中TCP/IP協議棧的實現與應用

92. 單片機在高樓恒壓供水系統中的應用

93. 基于ATmega16單片機的流量控制器的開發

94. 基于MSP430單片機的遠程抄表系統及智能網絡水表的設計

95. 基于MSP430單片機具有數據存儲與回放功能的嵌入式電子血壓計的設計

96. 基于單片機的氨分解率檢測系統的研究與開發

97. 鍋爐的單片機控制系統

98. 基于單片機控制的電磁振動式播種控制系統的設計

99. 基于單片機技術的WDR-01型聚氨酯導熱系數測試儀的研制

100. 一種RISC結構8位單片機的設計與實現

101. 基于單片機的公寓用電智能管理系統設計

102. 基于單片機的溫度測控系統在溫室大棚中的設計與實現

103. 基于MSP430單片機的數字化超聲電源的研制

104. 基于ADμC841單片機的防爆軟起動綜合控制器的研究

105. 基于單片機控制的井下低爆綜合保護系統的設計

106. 基于單片機的空調器故障診斷系統的設計研究

107. 單片機實現的尋呼機編碼器

108. 單片機實現的魯棒MRACS及其在液壓系統中的應用研究

109. 自適應控制的單片機實現方法及基上隅角瓦斯積聚處理中的應用研究

110. 基于單片機的鍋爐智能控制器的設計與研究

111. 超精密機床床身隔振的單片機主動控制

112. PIC單片機在空調中的應用

113. 單片機控制力矩加載控制系統的研究

項目論證，項目可行性研究報告，可行性研究報告，項目推廣，項目研究報告，項目設計，項目建議書，項目可研報告，本文檔支持完整下載，支持任意編輯！選擇我們，選擇成功！

項目論證，項目可行性研究報告，可行性研究報告，項目推廣，項目研究報告，項目設計，項目建議書，項目可研報告，本文檔支持完整下載，支持任意編輯！選擇我們，選擇成功！

單片機論文，畢業設計，畢業論文，單片機設計，碩士論文，研究生論文，單片機研究論文，單片機設計論文，優秀畢業論文，畢業論文設計，畢業過關論文，畢業設計，畢業設計說明，畢業論文，單片機論文，基于單片機論文，畢業論文終稿，畢業論文初稿，本文檔支持完整下載，支持任意編輯！本文檔全網獨一無二，放心使用，下載這篇文檔，定會成功！