疫情，漢語詞語，指疫病的發生和發展情況。較大范圍內出現的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID-19）等。 以下是為大家整理的關于疫情防控領導小組職責分工的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第一篇: 疫情防控領導小組職責分工
學校疫情防控工作領導小組下設10個工作小組，堅持“全校動員、部門配合、依法規范、聯防聯控、科學應對、分級負責”的原則，針對疫情發展的不同態勢，強化風險評估，科學、統一地做好新冠疫情防控和應急處置工作。職責分工如下：
一、綜合協調組
組長：蓋國華
成員：張廷利李 成鄧立友
職責：
1.負責協調防控工作及應急處理各小組工作。
2.負責掌握學校疫情防控全面工作，制定防控工作方案，明確職責分工，建立健全各項防控制度。
3.傳達上級的工作部署和要求，發布信息公告。
4.配合屬地衛生、公安、疾控等部門共同維護校園安全穩定。
二、健康排查監測工作組
組 長:張廷利
副組長：張婉君
成 員:魏玉君吳曉平田文彬張云鵬隋國華班主任
職責：
1.負責制定并落實師生入校體溫檢測制度，負責師生身體健康監測工作。
2.精準掌握學生出勤和學生健康。建立學生出勤信息臺賬和晨午檢臺賬，以班級為單位，確保不落1人。
3.堅持晨午晚檢制度和報告制度落實。以班級、寢室為單位掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要了解掌握病因、及時追蹤。
4.重點人群摸排登記。開展重點人群摸排登記工作，密切關注與疫區回歸人員有密切交往的師生。對摸排出的疫區返鐵師生進行摸排，做好隔離提示和科普宣傳工作，并督促其嚴格執行居家觀察14天的要求。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度，發現新冠疑似病例、確診病例時，應當在2小時內及時上報學校疫情防控工作領導小組。對緩報、瞞報、漏報者，要逐級追究有關責任人的責任。
三、突發疫情處置工作組
組長：李成
副組長：曲紅
成員：張云鵬隋國華張婉君趙月班主任
職責：
1. 負責制定并完善疫情應急預案，開展應急演練。
2.負責突發事件的應急處理，設立隔離室，落實體溫異常教職員工和學生的防控和隔離；走讀生如果發現體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀者，班主任立即與家長聯系，并協助家長及時到發熱門診進行進一步診斷；住宿生如果發現體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀者，組長立即安排指定人員送學生到發熱門診進行診斷，班主任同時通知家長。
3.做好應急消毒、處置、報告和配合轉運工作。
四、信息報送工作組
組長：李成
成員：張婉君
職責：
1.負責制定并落實學校疫情的日報告制度，因病缺勤缺課登記、病因追蹤制度和復課證明查驗制度。
2.及時向區教育局、疾控中心等部門報送動態信息，傳達上級的工作部署和要求，發布信息公告。
3.及時報送本校師生員工健康情況和防控工作情況。
五、衛生消毒工作組
組長：李成
副組長：孫向東
成員：張云鵬、隋國華、班主任及功能室負責人
職責:
1.落實環境衛生及日常消毒檢查工作。組長派專人負責每天對教室、食堂、寢室等學生及教職員工集中學習和工作的場所衛生消毒；
2.負責校內環境衛生、日常通風消毒等工作。食堂、寢室、辦公室、教室、微機室、舞蹈教室等場所按照“誰使用、誰負責”原則，進行通風換氣，保持空氣流通。
3.設置廢棄口罩處理桶，按要求進行處置、收運。
六、校園安全工作組
組長：李成
副組 長：袁全
成 員：魏玉君吳曉平田文彬李楊張福健
職責：
1.校內人員管理。校門口增加人員，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校后，一般不離開校園，如需離開要向班主任報備，憑有效證件出入，并測試體溫（離校再次入校時要安排專門人員檢測體溫，并做好記錄）。
2.來訪人員管理。各部門要鼓勵網上溝通以及辦公；必須進校的，進校人員由對口部門提前報備。到校當日，按名單放行入校，并進行體溫檢測登記。進校人員要佩戴口罩等防護措施，盡量避免在校內流動，盡量不在校內就餐。
3.臨時進校服務單位。進校服務人員要提前1日報備至所服務部門、保衛科；保衛科按人員信息進行清點核對，并進行體溫檢測后放行入校。服務人員必須佩戴口罩、手套等防護用品進校，并且在所服務部門人員陪同下，在需服務區域內行動，不得離開服務區域，服務完畢后要立刻離開學校。
4.安保人員必須佩戴口罩。對入校人員發現異常情況必須及時登記報告。保衛科要嚴把入校關，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37.3℃的，方可允許進入校園。
5. 加強進出校門管理。嚴控外來人員、車輛進入學校；加強校園巡邏工作，樹立陣地意識。
七、宣傳教育工作組
組長：張廷利
副組長：馮占武
成員：鄭巖朱麗佳班主任
職責：
1. 負責新冠預防控制工作的宣傳教育；
2.充分利用廣播、晨會、午會、班會、健康教育課、宣傳欄、告家長書和網絡媒體、視頻會議等形式向師生、家長普及防控知識、開展家庭防控指導，避免人為恐慌。進一步增強廣大教職員工、學生及家長的健康意識和防控能力，積極爭取家長的理解和支持。
3.引導廣大師生理性認識疫情、科學防控疫情。
4.安排心理健康課專業教師了解與監測準備返校和已經返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態，做好疑似或確診病例師生的心理疏導工作。
八、教學保障工作組
組 長：鄧立友
副組長：馬長梅王洪梅姜楠
成 員：任課教師
職責：
1.負責制定并落實疫情防控期間的教學工作方案。
2.負責在疫情期間的網上教學工作。根據學校實際情況，合理制定教學計劃，選擇網絡教學平臺，為學生提供直播授課、互動答疑、點播教學、作業輔導、考試、監測等服務。
3.組織好“開學第一課”工作。重點預防新冠專題健康教育等作為開學第一課的主要內容。
九、后勤保障工作組
組長：李成
副組長：孫向東
成員：隋國華溫美玲
職責：
1.負責并落實后勤保障工作，負責防疫物資儲備，做好物資的出入庫記錄。
2.負責食堂管理工作。對食堂工作人員進行集中管理，全面檢查食堂工作人員的身體狀況，嚴格執行從業人員健康檢查制度。每天由專人負責監測體溫并記錄。
3.嚴把食品衛生、質量關，對食品采購、制作實現全程監管。
4.負責對清潔服務人員進行消毒工作指導和查驗。
5.在春季學期開學前，要以防控新冠等傳染病為重點，做好衛生消殺工作，全方位改善學校環境衛生條件。
十、督查督辦組
組 長：蓋國華
成 員：張廷利李成鄧立友
職責：
1.負責對食堂、寢室、教研組、功能室、各班級疫情防控工作落實情況進行監督檢查，對工作敷衍、推進不力的提出處理意見。
2.對于在疫情防控中做出貢獻的人員，可根據有關規定給予獎勵。對于在疫情防控中不服從指揮、調遣或者消極對抗的教職員工，可根據有關規定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，情節嚴重的給予開除處分。
第二篇: 疫情防控領導小組職責分工
領導小組及工作職責
一、指導思想：
為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推進我校語言文字工作，加強對語言文字應用的監督，做好推廣普通話、推進文字規范化、推行漢語拼音等工作，實現語言文字的規范化、標準化，進一步提升我校語言文字工作的整體水平。
二、組織機構：
經研究決定成立學校語言文字工作領導小組，全面領導和負責學校的語言文字規范化工作。領導者下設語言文字辦公室。
組長：張奎
副組長：孫榮友周文峰許承峰偶自傳董賢好
孫榮慧程娟
成員：胡國俊高飛潘舒暢馮建濤王云卜漢萍領導小組職責：
1.認真貫徹執行《中華人民共和國國家通用語言文字法》、安徽省語言文字工作的相關規定，管理和監督本校的語言文字工作。2.加強領導，統一布局，把語言文字工作納入學校的整體發展規劃中。
語委辦職責：
1.制定并組織實施本校的語言文字工作計劃。
2.督促、檢查本校語言文字工作開展情況，發現問題及時整改。
3.加強教學管理，指導教師在教學中推行普通話和規范使用漢字。強化訓練，切實提高教師和學生的語言文字應用能力。4.加強語言文字工作的日常管理和宣傳，營造良好的環境促進語言文字工作的正常開展。
5.定期向市區教育局語委辦匯報工作及重要事項。6.參加市區教育局語委辦組織的會議和活動。7.負責本校語言文字工作的調研。
8.負責本校語言文字工作的總結，規范整改各類文件和資料，搞好檔案建設。
三、工作安排
組長：熟悉國家語言文字方針政策，總體把關學校語言文字工作，并督促各部門認真完成各項任務。
副組長：直接領導學校語言文字工作，統籌安排，有效管理。
組員：具體組織各部門執行領導小組的語言文字推廣工作
辦公室成員：上傳下達上級語言文字工作的方針和政策，負責學校語言文字工作計劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理，語言文字專題宣傳建設及時對學校語言文字工作提出合理化建議。推普員：語文教師抓好“聽、說、讀、寫”教學和學生的規范用語和規范用字，組織好每年的“全國普通話宣傳周”各項活動。年級組長負責各類活動在年級中的協調工作。教研組長負責教學常規管理中有關語言文字規范方面的檢查、督促工作。
四、責任處室及工作任務
（一）教務處：
1.聽課檢查落實三表情況、教師教學用語及規范用字情況并記載。
2.檢查教師教案、試卷、學生作業用字規范情況。3.做好督導時隨機調課聽課的準備。
（二）團委、少先隊：
1.按期檢查教師上課用語（100%做到使用普通話）和教案（正確使用規范漢字）。
2.落實教師板書、批改作業、出試卷等100%做到使用規范漢字的要求。
3.把提高語言文字規范意識納入教學管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動之中。
4.加強對學生語言文字法律法規、規范標準的學習并組織相應的學生問卷答題。
5.加強學生校內外堅持說普通話、寫規范字、用文明語的教育，鼓勵學生監督家長及親戚朋友說普通話用規范字。6.選好學校及班級推普員并發揮其作用。
7.充分利用校園廣播、國旗下講話加強語言文字工作的輿論宣傳。
8.組織青年團員老師及學生開展“啄木鳥”行動。
（三）辦公室
1.組織教師學習語言文字政策法規和規范標準，并組織相應的問題答卷。
2.教育并強化教師日常使用普通話、規范字意識，檢查并記載。
3.對教師普通話考試情況及考試水平摸底，登記造冊。4.做好語言文字規范化督導檢查及接待工作。
（四）語文教研組長管理職責
1.組織語文教師開展普通話和規范文字活動。
2.負責管理教師普通話水平測試成績統計表及等級證書復印件、培訓記錄。
3.負責學校語言文字日常工作的組織和牽頭工作。4.擬定學校創建工作方案。
5.做好學校開展語言文字規范化示范學校材料工作。6.對學校創建工作自評并撰寫自評報告。7.組織整理學校迎接督導評估專項檔案資料。
8.辦語言文字工作的宣傳欄及在學校網頁開辟語言文字專欄。9.做好迎接評估的檢查、督促、接待工作。
（五）總務處、信息員、綜合組
1.對學校各類標志、指示牌、文化陣地進行日常維護。2.布置語言文字環境（花卉、橫幅、展板等）。
3.在學校教學樓、圖書室及各功能室增設使用規范語言文字的提示牌。
4.督促職員職工交談用語使用普通話。
第三篇: 疫情防控領導小組職責分工
領導小組：組長：肖炳炎副組長：王曉勇劉建華成員：黃海雁各班主任
職責：
一、研究貫徹黨和國家關于學校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。
二、分析研究學校及周邊地區治安管理中的突出問題，部署學校及周邊地區治安綜合治理工作，組織開展推動“平安校園”創建活動。
三、研究、制定學校及周邊治安環境治理的重大決策，積極配合上級相關部門開展的集中整治和專項治理。
四、檢查、督促、指導校內各部門落實學校及周邊治安管理的各項同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機制。
五、總結、推廣工作的先進經驗，樹立、表彰先進典型，推動學校及周邊治安綜合治理工作的深開展。
六、時時對校園及周邊治安問題進行巡視對出現的問題進行整治或上報配合學校整治。
分工：
1、組長負責全局工作，對整個整治工作作指導。
2、副組長負責具體工作的開展，制定各項方案和預案、制度等。
3、校園內治安黃海雁和各班主任具體負責。
4、校園周邊治安由劉德華、曾秋潔具體負責。
