小學生中秋節古詩5篇
小學生中秋節古詩(1)
我們的節日—中秋節
中秋習俗我知有:
1.月餅，每到中秋節，月餅是必不可少的，它象征著團圓，寓意著圓滿，是我們對親情的寄托。在中秋節來臨之際，親朋好友互相贈月餅，是一種親情的體現，也是社會關系的聯絡。
在節日當晚，一家人會圍在香案前切月餅吃，每個人都要吃，這代表了自己是這個家的一份子，象征著團員。
2.設香案，中秋季也是祭月的節日，人們會設香案，點上香，放上水果、月餅等，香案置于院落中，表達了對月亮的祭拜，也表達了人們對神的敬仰。
3.賞月，這一天月亮很美，由古代文人騷客們發起，他們的詩句及作品促使這種活動逐漸成為一種習俗，這一天一家人一起賞月那叫圓滿，一個人漂泊在外賞月，會異常孤單。無論如何，這一天，我們都會情不自禁的看幾眼月亮。
我向長輩學一技：
中秋節到了，在這歡樂祥和的氣氛中，我突然想學習做月餅，把美味的月餅送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃。
于是，我求媽媽幫助我，媽媽爽快地答應了。
首先，要把糖漿和油混合。我左手抱著盆，右手緊握打蛋器，用力攪拌，然后加入面粉。我用手揉著面，沒想到竟然沾了滿手的面。正當我想要放棄時，媽媽鼓勵我：“別急！這些面很黏，但總要有這個過程，堅持一下，繼續揉。面和油充分結合后，面就不沾手了。”我點點頭，心里卻忐忑不安。果然，堅持揉了一段時間后，面團變得油光光的，一點都不沾手了！
而后，我在媽媽的幫助下，把餡兒抱在小面團里，然后把帶餡的小面團穩穩地壓進模具，這樣一個紋路清晰的月餅做好了！
最后，我把月餅放進了烤箱。我們焦急地等待著，陣陣香氣飄來，我有些等不及了，總跑去看烤箱里的小月餅，真是盼望著快點看到自己的成果呀！
終于，月餅出爐了！我高興極了！我將月餅分享給家人和小朋友們。通過這次做月餅的經歷，我懂得了要有耐心、多動腦思考，才能學會真本領。
我的成果照片
小學生中秋節古詩(2)
中秋節小學生作文
【篇一：小學生中秋節作文范文10篇】
小學生中秋節作文范文10篇
戊寅的八月十五日是萬家歡騰的中秋佳節，我和爸媽、妹妹都回了公公的家里過節。公公的家里十分熱鬧，有表哥、表姐、表弟、表妹、大舅、大嬸和公公、婆婆……我們共聚一起，享受天倫之樂。
當天晚上，大家都坐在一起，大嬸把應節食品全都拿出來，大家邊賞月邊嘗美食。不過，明月還未見到，我們只好耐心等候。突然大舅把一碗碗熱氣騰騰和色香味俱全的粥拿出來，真是既飽眼福又飽口福，我就大口大口地吃起來。不久，只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層中露出臉兒。又過了一會兒，她才完全走出來，皎潔的月光在深邃的夜空中顯得分外明亮。
吃完月餅，我和表弟、表妹手執著傳統的燈籠玩樂。我們執著燈籠一邊走一邊說笑話。當我們說到有一只大肥豬時，突然我不知道被什么東西絆倒了，整個人跌倒在一個大水溝里，全身染污了，燈籠也燒著了，把我嚇壞了。表弟表妹都捧著肚子大笑起來。這時我真想找個洞鉆進去。
回家后，我把骯臟的衣服換了，心里說：我一定要“撈”回一次面子。我想了個主意，我對大家說：“今晚是月圓之夜，由大舅叫三個人來，每人說一句七字的話，每句要有?月?字。”大家一致贊同。大舅叫了四個人，分別是：爸爸、大表哥、表弟，還有我。游戲開始了，只見爸爸點了點頭，說：“中秋月兒圓又圓。”大表哥想了想說：“一家賞月過中秋。”表弟吸了口氣說：“賞月嘗餅多愉快。”我氣定神閑地說：“美滿家庭比月圓。”“好！”大家一齊稱贊我。我心里想：“當然是好，因為是從書中看到的。”
第二天，我回到家，晚上睡覺時想：今年的中秋之夜多愉快啊！希望將來的中秋節過得更高興更熱鬧哩！
中秋節300字作文：記憶中的中秋節
盼望已久的中秋佳節終于到了，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節。
來到酒店門口，嘩！那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對聯則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
中秋節300字作文：中秋快樂！
中秋節到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周圍的環境非常的暗，但到處都有人．歡笑聲早已打破了寂寞的環境！
在這古老傳統的影響下我國一直有這樣的習俗每到中秋家家戶戶都吃團圓飯，讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起，這是一件多么令人激動的事情．這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉的游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來形容人們的”悲歡離合”這又讓多少人痛心！唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來表達對家鄉的深深的感情、對親人的關懷與思念嗎！我國各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡
月餅也是團圓的象征．蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。可見當時的月餅已經是具有一定意義的”餅”和”月”了．
中秋節的來歷也有人說是當時老百姓們為推翻元朝的暴虐統治把”殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動手”的紙條放進月餅里互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了．也許我們現在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說中秋節是豐收的季節，是農民們體驗享受豐收的喜悅與高興吧！
中秋節是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過這個有”意義”的”中秋節！”吧！
中秋節300字作文：中秋節的月亮
昨天是中秋節，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鉆進云姐姐的懷里，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說：“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。”不久，月亮旁邊出現了一絲陰影。爸爸又說：“這黑影子是月亮上的?海?，不過里面沒有水。”
啊！這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊！我知道，這時嫦娥一定很后悔，真應了那句古詩?嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。?呀！她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹，砍了又長……玉兔專心致志地搗藥……”
中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀！
【篇二：小學生作文：中秋節】
難忘的中秋節
中秋節是我國的傳統佳節，它在每年的農歷八月十五，而且每到這時，遠處的親人，都會回家與家人團聚，而今天，正是中秋節。
白天，街道上的人有許多，他們各忙各的，都為今天的中秋節做著準備。在許多商店門口都在舉行活動：“中秋節大抽獎”、“中秋節大減價”??這種熱鬧的場面簡直可已與春節媲美了。但是對我而言，最好玩的就要數晚上了。
夜晚，我們全家人端著月餅，拿著凳子，來到院子里賞月，我更是迫不及待地想看看那面“銀盤”。可是，天有不測風云，由于今天的烏云較多，都把月亮給遮住了。當我知道這個消息后，心情完全降低到了零點，仿佛掉入了萬丈深淵。我垂頭喪氣地回到家里。一會兒，我聽見有人喊；“月亮出來了！”我一聽，以劉翔百米跨欄的速度從家里跑了出來，抬頭一看，啊！那潔白的月亮從云層里鉆了出來，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，一塵不染，又像一個碧玉盤鑲嵌在深藍色的空中，向大地灑下一片銀光。我來到院子里，拿出中秋節必不可少的東西——月餅，我看著天上的圓月，吃著手中的月餅，覺得十分好吃，這讓我明白：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”的意思。
這真是一個難忘的中秋節啊！
中秋節
一輪純潔的圓月掛在幽靜的夜空，又到了一年一度的中秋節。
中秋節到了。夜空中，星羅棋布，群星眨著眼睛，用好奇的目光看著月亮，剎那間，眾星捧月。月亮好似在害羞，用輕紗般的云朵遮住自己的臉盤，忽隱忽現。過了一會兒，明月出來了，像一輪玉盤鑲嵌在深邃的夜幕中，皎潔的月光灑滿了大地，把地上的霜照的亮晶晶的，就像一面面鏡子，反襯著天空，仿佛它就是另一個天空。
中秋節到了。月夜下，一朵朵盛開的野菊花在風中搖曳著，在月下舞蹈著。地面像一幅會動的畫卷，展現出它們婀娜的身姿，盡情跳出它們最炫的舞蹈，為人們祝福中秋節的到來。
中秋節到了。爺爺奶奶給孩子們講著傳奇的月亮神話，孩子們吃著香甜的月餅，一邊聽故事，一邊若有所思地望著月亮。“爺爺，嫦娥一個人在月宮不寂寞嗎？”“啊？不會的，每到中秋時，嫦娥姐姐可忙了，她得把所有人對遠方親人的思念送到每個角落。”“那我們明年中秋節去看嫦娥姐姐好嗎？”“哈哈哈，說得好，咱們明年乘坐‘神9’去月宮邀請嫦娥姐姐來咱家做客，吃吃人間的月餅。”夜深了，窗前已經沒有了孩子的影子，他們都睡熟了，圓圓的臉龐上露出幸福的笑魘 ，一定是夢見上月宮了吧。
在窗前的月光里，我深深地祝大家中秋快樂，全家團圓！
過中秋
秋高氣爽，氣爽秋高，我們懷著無比輕松，無比高興心情中迎來了一年一度的八月十五中秋節，我們全家都喜歡過中秋節，因為中秋這天，我們全家人能在一起吃月餅，一起賞月。 傍晚，夜幕開始慢慢降臨。黑色的幕布籠罩了整個大地，月亮開始慢慢地升上了天空。 今天的月亮顯得又大又圓，特別的漂亮。我坐在院子的中央，一邊吃月餅，一邊欣賞著這美麗的月亮，這是，我發現天空中的星星特別少，真是月明星稀呀！我看著看著，忽然看見嫦娥姐姐正孤獨的坐在月亮里，旁邊一只可愛的玉兔正乖巧的陪著她，她撫摸著玉兔，高興的看著大地，可能她看見了我，輕輕的向我微笑，我也向她微笑了一下，這時，弟弟用手在我的眼前晃了一下，我才回過神來，弟弟問：“姐姐，你生病了吧？”我嚴肅地說：“笑什么笑，不信你認真地盯著月亮看哪！”弟弟半信半疑，坐在凳子上，認真地盯著月亮看，看了一會兒，弟弟便高興地說：“咦？姐姐，我好像也看到了嫦娥姐姐，她太漂亮了！你說的沒錯！”我自信的回答：“怎么樣？我沒騙你吧？”??
過了一會兒，月亮被烏云遮住了。可媽媽說：“時候不早了，該睡覺了。”雖然我還想等月亮出來，但是媽媽催我睡覺，我只好戀戀不舍地離開嫦娥姐姐，離開可愛的玉兔和皎潔的月亮，希望明年的中秋節我還會像今天這樣開心！ ！ ！
快樂的中秋節
那天是一年一度的中秋節，一大早我的心情就激動起來。
中秋節，為中國傳統節日，是每年農歷八月十五。這一天空氣清新，月亮圓滿，象征團圓，又稱為團圓節。
晚上，我們一家三口來到陽臺，一邊吃晚飯一邊賞月。“床前明月光，疑是地上霜。”李白的《靜夜思》的這句話說得沒錯，中秋節夜晚的月亮實在是太迷人了！月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮堂堂的。它把銀白色光芒照在樹上，樹像披上了一件白紗衣。它又照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上。
晚飯吃完后，我們拿出月餅開始細細的品嘗。我拿了一個冰皮月餅， 是椰蓉味的，我急忙拆開包裝袋，一陣香味就撲鼻而來。一口咬下，冰皮的香味襯托著椰蓉的甜密，簡直是恰如其分的搭配啊！我三口就吃完了，但是月餅的味道還在我嘴中回味??
今天，我度過了一個非常快樂的中秋，希望每年的中秋節都能過的這樣快樂。
中秋節
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。“每逢佳節備思親”，誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因為忙于工作，就有好幾個中秋節都不能和我們一起度過。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節。晚上，我和媽媽回奶奶家過節。吃完團圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想?
弟看著這一輪高空中的明月，側過臉俏皮地問：“姐姐，這是白銀盤嗎？”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”
我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的??我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了！
時間過得真快，一轉眼夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。不知明年的中秋節會是怎樣的呢？
中秋節
在所有的傳統佳節里，我對八月十五的中秋節情有獨鐘。夜晚坐在姣潔的月光下，細細地品嘗著節日的美食，談論著收獲的話題，還可以一邊賞月，一邊思念著異鄉的親人，別有一方情調。人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。
中秋節有許多美麗的動人的傳說，特別令我喜歡的是嫦娥奔月的故事。據說嫦娥是在八月十五那天成仙奔月的，百姓們聞知消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。而每年過中秋節，就離不開中秋月餅。前幾天，我和媽媽到甘蔗的永輝超市去購買月餅，在糕點的貨架上，我看到了琳瑯滿目的中秋月餅，今年月餅款式比去年更加的豐富多彩，我特別喜歡嫦娥奔月這款月餅，里面的包裝也很精致，而且是我最喜歡吃的豆沙餡。媽媽說，那我們就選這盒吧。我高高興興地抱著月餅回家。
盼望已經的中秋節終于到了，晚上，我們都在陽臺上，圍著桌子邊吃月餅邊賞月，晴朗的天空中，月亮就象一個光輝四射的銀盤，高高地掛在天空中，月光是那么的皎潔，是那么的明亮。遠處飄來一云朵，遮住了月亮那秀麗的容顏，而月光卻從云邊射出，把四周映成一個美麗、燦爛的光環。媽媽說，許多在外的工人，由于加班，在中秋節都沒有回家，他們也希望一家人團圓呀！所以我就想起了遠在羅源縣的外公、外婆，我希望他們永遠身體健康，我還要寄一盒最可口的月餅回去，也許當月餅寄到的時候，中秋已過去了，但我相信，他們一定是很開心的。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！
【篇三：小學生作文中秋節】
小學生作文中秋節
小學生作文中秋節（一）
夜，很靜！玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
我們提著燈籠和蠟燭往天臺跑去。天臺上，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。我們坐在板凳上，欣賞著美麗的月光，品嘗著美味的月餅，十分開心。這時，一位小女孩走了過來，坐在板凳上，記錄著這快樂的時刻。溫柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上，顯得十分美麗。正當我們高興的時候，微風吹來，把蠟燭吹滅了。我們只好重新點燃蠟燭。
夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼，月亮睜大眼睛，和藹地望著綠茵茵的草叢，極像一只擦亮的銀盤。
月亮漸漸升高，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。啊，眾星捧月的景色多美啊，多像媽媽在和孩子們講故事，孩子在聽得入了神。
中秋的夜色多美啊，給我留下了深刻的印象。
小學生作文中秋節（二）
我喜歡中秋，喜歡圓圓的月亮，圓圓的月餅，圓圓的笑臉??可是，今夜無月！為了讓我的中秋不遺憾，媽媽摟著我講起了關于月亮的傳說。媽媽說：美麗的嫦娥，因為偷吃仙藥，住進了那寂寞的廣寒宮；西河的吳剛，因為犯了錯誤，被伐砍那永遠砍不斷的桂花樹；善良的玉兔，因為同情嫦娥，便到廣寒宮為她搗藥。我陶醉在媽媽的故事里，我仿佛看到那桂花樹的葉子像個喝醉酒的娃娃地從天上踉踉蹌蹌地飄下來，正巧落在我家的門口。此刻，我，多想騎著大雁去和嫦娥作伴；我，多想踏著彩虹去和吳剛談笑；我，多想駕著白云去和玉兔玩耍。可是，晶瑩美麗的月亮啊，今夜你卻藏在了九天之上，裝著人們的祝愿，載著人們的夢想，在茫茫的天際遠航！
媽媽說：有月的中秋是一首深情的歌。爸爸說：無月的中秋是一首淡淡的詩。我想：明年中秋，月亮一定會驕傲地站在夜空之上！
小學生作文中秋節（三）
今天，是我國的傳統節日—中秋節，中秋當賞月。今晚，一輪圓月猶如一面明晃晃的鏡子，鑲嵌在深藍色的天幕上。皎潔的月光撒在大地上，給大地鋪了一層銀灰色的薄沙。看著這美麗的月亮，我不禁想起臺灣同胞們。
臺灣自古以來是我們祖國的一部分，它是著名的魚米之鄉，它的阿里山以櫻花、森林、云海、日出等景色使世界各地的游人流連忘返；它的日月潭以奇妙的形狀，讓世界各地的游人心曠神怡，它從來都是祖國的一部分。但是，可惡的荷蘭人卻占據了它，使它離開了祖國母親的懷抱。到了康熙年間，勇敢的鄭成功收復了臺灣。可是和平沒有維持太久，在解放戰爭中戰敗的國民黨竄逃到了臺灣，搞起了“臺獨”。到了如今，陳水扁還在一意孤行的堅持“臺獨”。
有多少因解放戰爭到臺灣去的人們到了中秋只能望月嘆氣，有多少臺灣骨肉盼望祖國早日統一，可陳水扁竟然連祖國贈送的團團圓圓也不肯要。
臺灣啊！你是東海捧出的珍珠，你的胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了你的家傳。臺灣啊！你是祖國的孩子，你遲早會回歸祖國的懷抱。
小學生中秋節古詩(3)
小學生中秋節的畫
【篇一：二年級中秋節主題班會】
二（1）班中秋節主題班會
活動目的：
1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化。
2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂和幸福。
活動地點：班級教室
活動過程：
老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。
一 ）、中秋節的來歷和風俗
1、 中秋節的由來
（1）老師：同學們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
（3）、說中秋節的由來。
老師：誰知道中秋節的來歷？
（4）、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固
定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說和民間故事
（1）老師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了
老師：誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：
（2）指名講述嫦娥奔月的故事。
（3）引導同學講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。
老師小結：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。
3、學生介紹中秋節的習俗
老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
二）、中秋詩詞佳句知多少
老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
（1）、出示圖片1
老師問： 我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——（李白的《靜夜思》）同學們齊背《靜夜思》。
（2）、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨
缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
（學生發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）（你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？
（3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》
（5）欣賞歌曲《明月幾時有》
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作，你還知道哪些呢？
（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
三）、 中秋佳節話月餅
老師：同學們每年是怎樣過中秋的呢？（同學講出各種賀中秋的民俗活動）
（1） 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的格式。（對稱、均衡）
（2） 動動手，設計一個精致的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）
（3）學生作品欣賞。由同學自己講解自己的設計意圖。
四）、中秋燈謎
1、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字（棚）
2、重逢。猜一字（觀）
3、舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）
4、十五的月亮。打一成語（正大光明）
五）、游戲：“月”字組詞接龍
要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節”收尾。
優勝：組詞過程短者獲勝。
六）、教師總結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班級是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
結束語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）
“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參和，相信我們的明天會更美好。
【篇二：小學生中秋節主題班會活動記錄】
小學生中秋節主題班會活動記錄
教學要求：
1、了解中秋節的有關知識。
2、介紹有關中秋節的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？ （春節、端午節、中秋節）
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多？
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
三、故事引趣：
1、師引:
中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續介紹關于中秋節的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節的水果
柚子
四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案
1、明天就是中秋節了，我們有什么想法嗎？
大家想過沒有，中秋節怎么過？
2、同學之間交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！
小學生中秋節古詩(4)
小學生中秋節作文300字：中秋節
小學生中秋節作文300字：中秋節
浙江省新昌新昌南明小學四年級（4）班何春行
農歷八月十五日是一年一度的中秋佳節，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個白玉盆。
在農歷八月十四時我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業，吃完晚飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠鏡對著"白玉盆"望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說啊！
我拿起了一塊月餅吃了起來，我發現月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個神話傳說，傳說古代的時候，嫦娥下凡時在天間撒下了無數的月餅，而那天正好是農歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節吃月餅的習慣。
小學生中秋節古詩(5)
2020小學生中秋節古詩5首
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小學生中秋節古詩(一)
《明月何皎皎》(東漢無名氏)
明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂，不如早旋歸。
出戶獨彷徨，愁思當告誰!
引領還入房，淚下沾裳衣。
小學生中秋節古詩(二)
《月下獨酌》(唐李白)
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
小學生中秋節古詩(三)
《關山月》(唐李白)
明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。
小學生中秋節古詩(四)
十五夜望月寄杜郎中
朝代：唐朝|作者：王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
賞析
這是一首中秋之夜望月思遠的七言絕句。在民俗中，中秋節的形成歷史悠久。詩人望月興嘆，但寫法與其他中秋詠月詩完全不同，很有創造性，甚至更耐人回味。
“中庭地白樹棲鴉”，明寫賞月環境，暗寫人物情態，精煉而含蓄。這句如同馬致遠的《天凈沙·秋思》首句一樣，借助特有的景物一下子就將蕭瑟蒼涼之景推到讀者眼前，予人以難忘的印象。詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感，聯想到李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“樹棲鴉”，應該是聽出來的，而不是看到的。因為即使在明月之夜，人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿;而鴉鵲在月光樹蔭中從開始的驚惶喧鬧到最后的安定入睡，卻完全可能憑聽覺感受出來。(周邦彥《蝶戀花·早行》詞有“月皎驚烏棲不定”句，就是寫這種意境。)“樹棲鴉”這三個字，樸實、簡潔、凝煉，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。全句無一字提到人，而又使人處處想到清宵的望月者。
“冷露無聲濕桂花”，緊承上句，借助感受進一步渲染中秋之夜。這句詩因桂香襲人而發。在桂花諸品中，秋桂香最濃。在皎潔的月亮上某些環形火山的陰影曾使富于幻想的人賦予它美好的形象，說它是月宮里的桂樹，有的傳說還說人間的桂樹是天上落下來的種子生成的(宋之問《靈隱寺》“桂子月中落，天香云外飄”)。這句詩描寫了冷氣襲人，桂花怡人的情景。如果進一步揣摩，更會聯想到這桂花可能是指月中的桂樹。這是暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆。詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來，不覺浮想聯翩：那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹。這樣，“冷露無聲濕桂花”的意境，就顯得更悠遠，更耐人尋思。詩人選取“無聲”二字，細致地表現出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久。而且不只是桂花，那樹下的玉兔，那揮斧的吳剛，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥，也是如此。古人以為霜露之類似雨雪都從天而降，因而詩人探桂時奇怪冰涼的露水把花枝沁得這么濕卻沒聽到一點聲音。如此落筆，既寫出了一個具體可感的中秋之夕，又表現了夜之深和靜，似乎桂香與寒氣襲人而來了，帶給人以美的聯想。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”這兩句采取了忽然宕開的寫法，從作者的一群人的望月聯想到天下人的望月，又由賞月的活動升華到思人懷遠，意境闊大，含蓄不露。普天之下又有多少人在望月思親：在家鄉的人思念遠離的親人，離鄉之人遙望家鄉親人。于是，水到渠成，吟出了這兩句。前兩句寫景，不帶一個“月”字;第三句才點明望月，而且推己及人，擴大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是人各不同的。詩人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最濃摯的。然而，在表現的時候，詩人卻并不采用正面抒情的方式，直接傾訴自己的思念之切;而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。天下離人千千萬萬，懷人愁緒如綿綿秋草，逐處叢生;詩人在思誰是確定的，說“不知秋思落誰家”并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實，深得詩歌含蓄之美。明明是自己在懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠的情思，表現得蘊藉深沉。似乎秋思唯詩人獨有，別人盡管也在望月，卻并無秋思可言。這真是無理之極，然而愈顯出詩人癡情，手法高妙。在煉字上，“落”字新穎妥貼，不同凡響，它給人以生動形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。
這首詩意境很美，首先予人的印象是情景如畫，用蘇軾的話來說就是“詩中有畫”。明《唐詩畫譜》中就有以這首詩為題材的版畫，但這幅版畫僅是畫家別出心裁構想出的意境，和王建原作并不一一吻合，而且它對全詩點睛之筆——秋思未作充分表達。在這一點上，詩歌語言藝術顯示了它的不可代替性。詩人運用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環境氣氛，把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境，加上一個唱嘆有神、悠然不盡的結尾，將別離思聚的情意，表現得委婉動人。
小學生中秋節古詩(五)
八月十五夜贈張功曹
朝代：唐朝|作者：韓愈
纖云四卷天無河，清風吹空月舒波。沙平水息聲影絕，一杯相屬君當歌。
君歌聲酸辭且苦，不能聽終淚如雨。洞庭連天九疑高，蛟龍出沒猩鼯號。
十生九死到官所，幽居默默如藏逃。下床畏蛇食畏藥，海氣濕蟄熏腥臊。
昨者州前槌大鼓，嗣皇繼圣登夔皋。赦書一日行萬里，罪從大辟皆除死。
遷者追回流者還，滌瑕蕩垢清朝班。州家申名使家抑，坎軻只得移荊蠻。
判司卑官不堪說，未免捶楚塵埃間。同時輩流多上道，天路幽險難追攀。
君歌且休聽我歌;我歌今與君殊科。一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不飲奈明何?
賞析
這首詩以近散文化的筆法，古樸的語言，直陳其事，主客互相吟誦詩句，一唱一和，我中有你，你中有我，衷情互訴，灑脫疏放，別具一格。
詩里寫了張署的“君歌”和作者的“我歌”。題為“贈張功曹”，卻沒有以“我歌”作為描寫的重點，而是反客為主，把“君歌”作為主要內容，借張署之口，澆詩人胸中之塊壘。
詩的前四句描寫八月十五日夜主客對飲的環境，如文的小序：碧空無云，清風明月，萬籟俱寂。在這樣的境界中，兩個遭遇相同的朋友不禁舉杯痛飲，慷慨悲歌。韓愈是一個很有抱負的人，在三十二歲的時候，曾表示過“報國心皎潔，念時涕汍瀾”。他不僅有憂時報國之心，而且有改革政治的才干。公元803年(貞元十九年)天旱民饑，當時任監察御史的韓愈和張署，直言勸諫唐德宗減免關中徭賦，觸怒權貴，兩人同時被貶往南方，韓愈任陽山(今屬廣東)令，張署任臨武(今屬湖南)令。直至唐憲宗大赦天下時，他們仍不能回到中央任職。韓愈改官江陵府(今湖北江陵)法曹參軍，張署改官江陵府功曹參軍。得到改官的消息，韓愈心情很復雜，于是借中秋之夜，對飲賦詩抒懷，并贈給同病相憐的張署。
詩的開頭在描寫月夜環境之后，用“一杯相屬君當歌”一轉，引出了張署的悲歌，是全詩的主要部分。詩人先寫自己對張署“歌”的感受：說它聲音酸楚，言辭悲苦，因而“不能聽終淚如雨”，和盤托出二人心境相同，感動極深。
張署的歌，首先敘述了被貶南遷時經受的苦難，山高水闊，路途漫長，蛟龍出沒，野獸悲號，地域荒僻，風波險惡。好不容易“十生九死到官所”，而到達貶所更是“幽居默默如藏逃”。接著又寫南方偏遠之地多毒蛇，“下床”都可畏，出門行走就更不敢了;且有一種蠱藥之毒，隨時可以制人死命，飲食要非常小心，還有那濕蟄腥臊的“海氣”，也令人受不了。這一大段對自然環境的夸張描寫，也是詩人當時政治境遇的真實寫照。
上面對貶謫生活的描述，情調是感傷而低沉的，下面一轉，而以歡欣鼓舞的激情，歌頌大赦令的頒行，文勢波瀾起伏。唐憲宗即位，大赦天下。詩中寫那宣布赦書時的隆隆鼓聲，那傳送赦書時日行萬里的情景，場面的熱烈。節奏的歡快，都體現出詩人心情的歡愉。特別是大赦令宣布：“罪從大辟皆除死”，“遷者追回流者還”，這當然使韓、張二人感到回京有望。然而，事情并非如此簡單。寫到這里，詩情又一轉折，盡管大赦令寫得明明白白，但由于“使家”的阻撓，他們仍然不能回朝廷任職。“坎軻只得移荊蠻”，“只得”二字，把那種既心有不滿又無可奈何的心情，淋漓盡致地表現出來了。地是“荊蠻”之地，職又是“判司”一類的小官，卑小到要常受長官“捶楚”的地步。面對這種境況，他們發出了深深的慨嘆：“同時輩流多上道，天路幽險難追攀”。“天路幽險”，政治形勢還是相當險惡的。
以上詩人通過張署之歌，傾吐了自己的坎坷不平，心中的郁職，寫得形象具體，筆墨酣暢。詩人既已借別人的酒杯澆了自己的塊壘，不用再浪費筆墨直接出面抒發自己的感慨了，所以用“君歌且休聽我歌，我歌今與君殊科”，一接一轉，寫出了自己的議論。僅寫了三句：一是寫此夜月色，照應題目的“八月十五”;二是寫命運在天;三是寫面對如此良夜應當開懷痛飲。表面看來這三句詩很平淡，實際上卻是詩中最著力最精彩之筆。韓愈從切身遭遇中，深深感到宦海浮沉，禍福無常，自己很難掌握自己的命運。“人生由命非由他”，寄寓深沉的感慨，表面上歸之于命，實際有許多難言的苦衷。八月十五的夜晚，明月如鏡，懸在碧空藍天，不開懷痛飲，就是辜負這美好的月色。再說，借酒澆愁，還可以暫時忘卻心頭的煩惱。于是情緒由悲傷轉向曠達。然而這不過是故作曠達而已。寥寥數語，似淡實濃，言近旨遠，在欲說還休的背后，別有一種耐人尋味的深意。從感情上說，由貶謫的悲傷到大赦的喜悅，又由喜悅墜入遷移“荊蠻”的怨憤，最后在無可奈何中故做曠達。抑揚開闔，轉折變化，章法波瀾曲折，有一唱三嘆之妙。全詩換韻很多，韻腳靈活，音節起伏變化，很好地表現了感情的發展變化，使詩歌既雄渾恣肆又宛轉流暢。從結構上說，首與尾用灑和明月先后照應，輕靈簡煉，使結構完整，也加深了意境的蒼涼。
2020小學生中秋節古詩精選5首
