心得是漢語詞匯，拼音xīn dé，是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻。”、 清·陸以湉 《冷廬雜識·學醫宜慎》：“ 程杏軒醫案，歷， 以下是為大家整理的關于升國旗心得體會6篇 , 供大家參考選擇。
升國旗心得體會6篇
第1篇: 升國旗心得體會
寫升國旗的心得體會
寫升國旗的心得體會
寫升國旗的心得體會上周末我因公事去了一趟北京，感受到了北京的飛速發展，到處都是高樓，到處都是立交橋。我為我們能有這樣的首都感到高興。上學時我最喜歡的活動就是升國旗，每次看到國旗伴隨著義勇軍進行曲冉冉升起的時候，我的心中就格外的澎湃與激動，感覺自己與祖國深深地連在一起，自從離開學校以后就很少有機會參加升國旗這樣的活動了，我想這次來北京一定要到天-安-門廣場親眼目睹一下升國旗儀式，于是4月23日清晨，我打車前往天-安-門，到達天-安-門廣場的時間是清晨4點半鐘，距離升國旗的時間還有一個小時，雖然時間尚早可是準備看升國旗的人們已經排起了很長很長的隊伍等候在天-安-門廣場的旁邊，清晨5點廣場的保衛人員讓人群進入廣場，通過安檢的大門后，人群就開始一窩蜂的奔向國旗桿的方向，為了搶一個好的位置，生怕自己看不清楚，我最后被夾在了人群的中部，前面有很多高個子的人，擋住了我的視線，只能看到23的國旗桿，其余的什么也看不到，周圍的人群一直在騷動，個子大一點的在不停地往里面擠，瘦小一點的老人和女性一看擠不進去就不停地抱怨，這樣的場景一只持續了很久也沒有停止，當國旗護衛班的戰士從天-安-門的方向走出來的時候人群更加的騷動，人們都將自己手中的相機高高的舉過頭頂拍照、攝像，大人將小孩高高的抱起站在自己的肩頭，后面的人擠得更加厲害，當升國旗開始國歌響起之后人群也沒有安靜下來，很多人繼續拍照、攝影，也不唱國歌，還有人不脫帽，在隊伍中說話等等，就好像看升國旗跟看旅游景點一樣，來北京旅游花了錢就要把每一個場景都看全，沒看上就虧了。同胞們，我們好好想想，我們起大早到天-安-門廣場看升國旗為了什么?難道就是當做逛景點嗎?參加升國旗的活動本身是一項愛國主義教育和宣傳活動，尤其是在天-安-門廣場更是如此，是一次凈化心靈增加民族凝聚力的活動，怎么能這樣的不嚴肅。看到這樣的場景，我真的在想如果真的有一天我們的國家再次陷入苦難，我們還能不能向我們的先烈那樣熱愛她，保護她。同胞們醒醒吧，如果祖國沒有了，我們什么也不是。
本人文筆不好，以上只是記錄一些我看到的真實現象，希望能過喚起大家的一些共鳴。
2.
國旗，系著千千萬萬中國人的心。當國旗飄揚時，無數中國人都面對共和國的旗幟從心底發出同一聲音："祖國，我為你驕傲!"
學校的升旗工作蘊含著很強的愛國主義、人生價值觀的教育內容。我們在升旗儀式上體會到民族自豪感，想象著當五星紅旗在聯合國、奧運會等處升起時的情形，中國人民揚眉吐氣，國際威望與日俱增，從而立志為祖國更加強盛而刻苦學習。學校希望透過升旗活動,加強學生的國民身份認同和培養同學對國家的感情,讓師生體會個中的意義。
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。同時，我深深體會到祖國的尊嚴和偉大，也感到今天的幸福生活來之不易，我們要勤奮努力地工作，把祖國建設得更加美好。
附送：
寫名人的演講稿
寫名人的演講稿
寫名人的演講稿人無信則不立
“信”字的含義，簡單地說，就是一言既出，必定遵守，決不食言。
人如果無信，即使活在世上也失去了生存的意義。所以中國人歷來強調信義。《論語》中有“與朋友之交，言而有信”的說法;宋代大理學家程頤也說：“人無忠信，不可立于世。”還有“一言既出，駟馬難追”、“一諾千金，一言百系”等，講的都是一個意思：言而有信。
其實無論中國外國，言而有信的人都會受到人們的歡迎，不守信的人則受到人們的斥責與唾罵。
唐代大詩人李白在《長干行》一詩中，有“長存抱柱信，豈上望夫臺”一句話，所說的“望柱信”，是說一個叫尾生的男子約一個淑女在橋下相會，到了約會的時候，女子還未來，河里就開始漲水了。尾生為了不失信義，堅持等待，抱住橋柱，直到被水淹死。“望夫臺”則是講，一位婦人丈夫在外，約定日期歸來，但是日期到了，丈夫還沒回來，妻子總是站在高臺上，眺望遠方，等待丈夫歸來，最后化成了一尊石像，長久地矗立等待著。
這些美麗動人的傳說，表達了人們對誠守信義這種良好品德的美。
一個人，想要在世上生存下來，并獲得成功，信義是最根本的。日本的藤田田被國內外做生意的同行稱作“銀座猶太”。有一次他同美國石油公司簽定了一份供應300萬把餐刀和叉子的合同，但事到臨頭，卻因為廠家的疏忽大意致使交貨延遲。當時離合同規定的時間只有三天了，除了起用飛機以外，別無他策，而租一架飛機從東京——支加哥約需3萬美元，這與300萬套餐具的價值無論如何也扯不平的，藤田田為了不喪失猶太人對他的信任，大膽地租用了一架飛機，盡管這一招使藤田田損失了1000萬日元，但由于他按期交貨的信用使他在第二年又贏得了600萬把餐刀和叉子的訂貨。而飛機的租金，使他得到了用錢買不到的猶太人的信任，這對他日后的事業發展產生的積極影響是無法用金錢估量的。
“買賣公開”、“童叟無欺”、“誠招天下客”的商業社會中，誠信已是鐵一般的紀律，同樣在人與人的交往中，只有講究信義，才能獲得別人的尊重和信賴。
在我讀三年級的時候，一次，有位大伯乘車前在車站附近的小店里買了些東西，可能因為他是開店阿姨的親戚，阿姨堅持不要錢。車馬上就要開，阿姨又故意走開了，大伯只好上車。可是就在車子啟動的時候，大伯把手里的9元錢交給了站在旁邊玩耍的我，叮囑我一定要把錢送到那位阿姨手中，我滿口答應了。
9元錢對我來說可是一筆“大錢”。我很快將大伯的話忘到了九霄云外，還決定把這筆錢占為己有。我美滋滋地回到家，把這件事告訴姐姐，以為她一定也很高興。沒想到姐姐聽了，馬上拉長臉，責怪我：“做人要有信用，你既然答應了人家就要做到。你拿別人的錢太不光彩了，要記住無論大錢小錢，只要不屬于你就不能拿，要從小做一個誠實的孩子------”我羞愧地低下了頭，膽戰心驚地來到那位阿姨的店里，心虛地講著事情的經過，把錢還給她。我想阿姨一定會大罵我一頓，并告訴老師的。誰知她聽了之后，卻用手摸摸我的頭，說：“知錯就改就是個誠實的好孩子。”
從阿姨店里出來，我覺得走路特別輕快，開始第一次懂得誠實的重要性——“人無信則不立”。我暗暗下定決心以后無論做什么事情，都要做到“誠實守信”。
一件小小的事情，教會了我做人的道理。我想這就是誠信的力量。
【擴展閱讀篇】
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第
一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第
二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處，均應修改與調整。
第
三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第
四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第
五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第
六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第
一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第
第2篇: 升國旗心得體會
參加升國旗儀式心得體會范文
升國旗儀式已經成為我市重大節日進行愛國主義教育的一個品牌,成為在全市市民中有著廣泛影響和認同感的重要活動。升國旗的心得體會怎么寫呢?下面是整理的升國旗的心得體會資料，歡迎閱讀。
積極向上
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業班的學生，每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰”，每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心境!
新的太陽，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
春天，鳥語花香，微風拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”!
只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!
今天上午，期待已久的六十年國慶閱兵式開始了。當胡錦濤乘著紅旗牌轎車在長安大街檢閱軍隊后，一個個閱兵方陣，邁著整齊的步伐，走過威嚴的天安門時，我為我是一個中國人——十三億人民的一份子，而驕傲。
我國是一個擁有五千年文明的古國，而且，在這片土地上，有一座綿延萬里的長城，幾千里的運河，以及至今仍為巴蜀兒女做貢獻的都江堰水利工程??這些都證明了中華民族是一個優秀的民族，但我們的祖國母親也曾經哭泣。
清朝末期，一個個腐敗無能的皇帝和重臣，把偉大的祖國帶入深淵。從中國近代第一個不平等條約——《南京條約》起，中國就成為了一塊任人宰割的肥羊，喪失領土，巨額賠償款等，都將中國人民貧窮和饑餓。這時，一批有識之士認識到，中國需要變革，需要發展，于是，令人欣慰的是，保路運動后，1911年10月10日，革命黨人熊秉坤、金兆龍率先發難，武昌起義爆發。1912年元旦，孫中山就任大總統，中華民國臨時政府成立。清王朝被推倒，孫中山終結了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，讓人民獲得了一些自由和權力。但由于袁世凱復辟帝制，蔣介石腐敗無能，導致了中華民國的衰落。但在毛澤東主席，周恩來的領導下，中國共產黨帶領著全體人民，建立了嶄新的中國，而在鄧小平主席所領導的改革開放，使中國屹立在世界的東方。
而且，在五四運動之后，一大批優秀的作品涌入社會：冰心的《繁星春水》《寄小讀者》，曹禺《雷雨》，郭沫若的《山茶花》，老舍的《四世同堂》，巴金的《繁星》??這些作品對鼓舞中國人民站起來，對抗國內外反動派起到了巨大的作用。
祖國的壯麗河山一向令人贊嘆。神奇的九寨溝，山水甲天下的桂林，世界第一大佛樂山大佛，綿延萬里的長城，壯觀的雅魯藏布大峽谷和雅魯藏布江，號稱世界屋脊的青藏高原和世界之巔-——珠穆朗瑪峰??這一處處奇景，美景，組成了祖國的壯美河山!
進入了21世紀，我國加快了發展的步伐，二零零一年，我國加入世界貿易組織，二零零三年，我國成功抗擊非典，禽流感，;我國首次實現了載人航天，二零零八年，我國成功舉辦奧運會，5.12抗震救災取得勝利，中國航天員首次太空漫步??這一系列的成功，證明了我國強大的國力!
從清朝末期被他國蹂躪到現在發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱，灑熱血，不懈努力才換來的。為了完成使命，我們必須努力學習，才能然祖國有一個光明的前程。
我堅信，在我們不懈的努力下，祖國的明天會更美好!我們會為自己是中國人而自豪
今天是一個難忘的日子，學校團委組織去天安門廣場觀看升旗儀式，滿懷好奇地來到了天安門廣場，目睹那令人期待的升旗儀式。
過了一會兒，儀仗隊從天安門的正門走了出來，升旗儀式就正式開始了。一個正方形的國旗護衛隊伍走了過來，前面有一個手持著刀的護旗手，領頭前面是護旗手叔叔，其中有兩個人是手拿著槍，中間叔叔手拿著紅旗，屹立在人們的眼前。這時，所有在場的人都叫了起來，歡呼聲響徹天安門上空。護衛隊的叔叔們每走一步都很整齊，昂首挺胸，眼神都非常堅定，每踏下一步，靴子都發出清脆的響聲。
國旗班叔叔走到了國旗臺前面，他們立即停住了腳步，三位升旗手上了國旗臺，手拿著國旗的解放軍叔叔把紅旗綁在了繩子上面，當《義勇軍進行曲》奏起的時候其中一位護旗手把國旗向南邊用力一揮，紅旗迎風飄揚，和太陽一起升上了碧藍的天空。伴著雄壯的《義勇軍進行曲》的奏響，我當時很震撼，革命烈士為國捐軀的畫面在腦海里一幕幕的閃現。我和在現場上的人群都激動地唱起國歌：起來，不愿做奴隸的人們……
五星紅旗是祖國的象征，無論在世界的哪個角落，只要有五星紅旗在，我們仿佛就象見到自己的母親一樣，有了依托，有了力量。等我長大了，我也要不惜一切的保衛鮮艷的五星紅旗，用自己的智慧和汗水甚至生命來為她爭光。
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第3篇: 升國旗心得體會
觀升國旗心得
——五星紅旗 中國人的自豪
當晚上被告知第二天要5:50在八號樓西側集合時，瞬間同學們的叫喊聲想起來了，嚷嚷著為什么，是的，為什么呢，大學里哪有起來這么早的！“升國旗”團支書的聲音想起來了，又一個瞬間，教室里的同學們都靜了下來，因為同學們心中沒有了不滿，是的，升國旗是一件榮譽的事，當然觀看升國旗也是莊嚴肅穆，與充滿敬意的，而且這是上大學以來的第一次升國旗，心中充滿了激動與期待。
第二天，準時按5：30的鬧鐘起來，雖然比平常早起了一個小時，但我心中已無睡意，因為要觀看升國旗，洗刷完畢我們到達集合地點，我們列隊來到了國旗廣場，天還未放亮，周邊略有嘈雜的聲音，但我心中卻是一片寧靜與光明，因為升國旗是一件非常莊嚴肅穆的事，靜靜的等待下，視線被一聲聲的踏步聲拉到了一個個身穿軍裝的人們身上，對，那就是我們國旗班的“軍人”，他們也是我們的驕傲。
“起來，不愿做奴隸的人們……“隨著義勇軍進行曲在耳邊響起，心中充滿了激動與熱情，同時心中也充滿了對祖國的熱愛，接下來是國旗下的講話，但是我心中不得不陷入了沉思，中華民族是世界上一個非常卓越和偉大的民族，我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛的唐宋文化；但是也有屈辱的近代史，從距今171年前的鴉片戰爭到距今66年前的抗日戰爭的結束，這105年里，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上橫行，上演過無數的血淚斑斑的慘劇，我們是炎黃子孫，我們不會忘記八國聯軍一路燒殺搶掠到北京，是八國聯軍火燒了屬于我們中華民族的舉世聞名的”圓明園“等許多名勝古跡……我們更不會忘記日本侵略者在南京屠城獸行，殺害了30多萬中國人民……這一系列的喪權辱國，任人宰割的血淚的歷史整整持續了105年！
自從62年前的1949年10月1日，中華人民共和國誕生的那一天起，中國人民重新站起來了，從此中華民族又一次倔強地昂起了頭，屹立在世界的東方。只有強盛的國防力量，才有我們美麗的家園和幸福的生活。我們是祖國的未來，為了祖國明天永遠長盛不衰，作為祖國的主人，我們有責任有義務挑起振興中華民族的重擔。從現在起，要勤奮學習科學文化和知識，做一個可以讓先輩們可信任，可依靠，有能力的接班人。
隨著團支部書記馬老師講話的結束，我的思緒又回到了現實中，但此時我心中又對國企，國歌有了更深一層的敬意，就這樣，我的大學第一次升國旗結束了，但我希望我能站在天安門廣場上觀看五星紅旗與大日一同升起的那一剎那呀！
第4篇: 升國旗心得體會
國旗班心得體會
【篇一：國旗護衛隊感想】
讀18年，國旗天天在校園升起有感 做為伊犁師范學院的一名學生，看到自己學校的國旗護衛隊的事跡和照片出現在中國教育報上時，內心無比激動，由衷地為她們感到驕傲。
“隊友情深”——每位國旗護衛隊隊員在隊時間為一年，自入隊起，他們就相互認識，彼此關心，甚至有成為一生的摯友，在這個人數不多，但來自不同院系的神圣的隊伍中，友誼這根無形的神奇地繩兒將他們的心圈成一個圈，一個大大的無形的心圈。報道稱：在記者采訪一位從國旗護衛隊中退伍的隊員徐靜時，一提到退隊，將脫去那
身軍裝，成為一名普通的學生時，她的眼淚奪眶而出，其他隊員在聽到一席話后，也流出了那滾燙的淚水，這淚水流出了對國旗護衛隊的不舍，對這一神圣職責的不舍，對相處一年之久隊員，朋友的不舍，我想，在這一年的軍隊是生活中，他們收獲的不僅是對祖國更加熱誠的心，收獲的不僅是更加艱巨的任務，還收獲了一份不可磨滅的友誼，真正的友誼。
“授人以魚不如授人以漁”——進入國旗護衛隊，又退出這個隊伍的同學有很多，他們在實習或支教的時候，會將“國旗護衛隊”這一支神圣的隊伍的傳奇故事，告訴他們所去的學校，讓那里的同學老師也培養更加沸騰的愛國熱情。據說，因為他們的組織和提議，已建有200多支國旗護衛隊，他們傳播了愛國熱情的種子，他們播撒了護旗護國的責任之種，讓更多的人以此方式來更加熱愛我們的五星紅旗，更急熱愛我們的祖國。
“隊員語錄，反映事實”——隊長說:“之所以每天都要堅持訓練，就是為了讓隊員始終保持標準動作，而國旗護衛隊的隊員為此付出的不僅是自己的汗水還有睡眠——一年半中隊員們要少睡1500小時。 隊員徐靜說：“辛苦超過了想象，在練習軍姿的兩個小時中，我哭了，但我沒有退縮，我堅持下來了”！不僅是她，很多隊員都是一樣含著淚挺過最難的時間。
他們也是很普通的學生，但是他們做到了，不是因為別的，只因為他們肩上有責任，有熱情，有一顆熱誠的心，還因為他們堅持！
09俄 胡芮
【篇二：國旗護衛隊感受】
五星紅旗你是我的驕傲
五星紅旗你是我的驕傲，為你歡呼，我為您自豪。今年九月我成為校國旗護衛隊正式一員，并在國旗下宣誓，永遠熱愛五星紅旗，永遠熱愛祖國！我將永遠恪守這份承諾，艱苦奮斗，永不言敗，做一名合格的國旗護衛手。
從大一下學期成為預備隊員到現在，國旗護衛隊給我留下很多難忘的記憶。記得剛入學進行新生典禮的時候，看到我們學校國旗手，英姿颯爽，徐徐地將國旗升到空中，心里涌起莫名的激動和高興。從那時起心里也默默許下自己也要加入進去的信念。下學期護衛隊開始納新，我得知這個消息后就積極報名，并憑借優秀表現順利通過面試。但我知道這僅僅只是一個開始，接下來的訓練和考核才是真正的難關。每周日下午我們都會組織訓練，無論刮風和下雨，烈日下我們堅持了下來，風雨中我走了過來。流血流汗不流淚，掉血掉肉不掉隊，這可能說的比較夸張，但在艱苦時刻正是考驗團結力和凝聚力的時候。曾經我有產生懈怠，想偷懶的念頭，但看到隊友們仍刻苦地訓練，我也整一整迷彩服，迅速地投入到其中。這讓我想起了一句話，既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程。既然我們選擇加入國旗護衛隊，就應該刻苦訓練，已高標準要求自己。我選擇了國旗護衛隊，護衛隊也選擇了我，還有什么理由放棄呢？
經過半年的訓練，我們也漸漸成熟了許多，無論是從思想上還是從行動上。軍姿我們站的久了，起步我走的起了，正步我們走的有樣子了。但這些還不夠，成為一名護衛隊隊員，我們要做的還有很多。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。期末測試過后，按照往常慣例要從預備隊員中選出優秀的人去部隊訓練，這些人也就是有可能成為正式的隊員。經過多方面的考慮，結合平時訓練情況和期末測試成績，層層的篩選，我有幸成為去部隊13名人中的一員。這個機會來之不易，我在心里許下這次去部隊一定要好好訓練。
十天的部隊生活，讓我收獲很多。其中既有和隊友、教官相處的歡笑聲，也有刻苦訓練的汗水。部隊的生活很有規律，統一時間起床，做早操，統一時間去吃放，然后再是訓練。這種有規律的生活讓我獲益很大，也為我的大學生活打下基礎，養成平時宿舍生活也能注意衛生，合理安排生活作息時間，團結舍友。1、2、1，我們在一起。白天的訓練比較辛苦，汗水浸濕的迷彩服，第二天醒來身上酸痛，但大家仍堅持訓練，沒有誰叫苦想放棄。在這種環境下不僅鍛煉的我身體素質，也增強了我的意志，這一秒不放棄下一秒就能創造奇跡！以后遇到再大的困難，咬咬牙堅持住也就過去了。部隊生活很讓人難忘，和隊友相處的友好，和教官交流感情，談天說地，這是不僅是團結也是一種感動！是部隊生活讓我懂得更加珍惜，珍惜擁有的，用一顆感恩之心對待相遇、相識、相知的人。
今年九月份我成為正式隊員，穿上分發的服裝，倍感驕傲，同時我也知道自己也將肩負起一份責任，肩負守護國旗的偉大使命。那一天我們全體新加入的成員在國旗下宣誓，面朝國旗，昂首挺胸，許下堅定的承諾，和學長們團結在一起，和隊友們團結在一起，一起奉獻我們青春的熱火。每當我看到五星紅旗，冉冉向空中升起，心中激起
無限的漣漪，一顆愛國赤誠之心不停地跳動著。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。我們生在這個和平年代，更應該有一腔報效祖國，勇于奉獻的熱血！
【篇三：心得體會】
小組合作個人學習心得體會
小組合作學習和傳統教學形式相比，在教學步驟上有很多共同性，如課前的教學設計、教學過程中的教師小結、鞏固練習等;但也有它自己的特殊性。下面僅就特殊性方面談幾點看法：
1.分配學習任務。在合作學習之前，教師要向學生說明：合作學習的重要性，學習的內容和目標是什么，怎樣完成任務，評價的標準是什么(小組的任務完成的怎么樣，個人的學習成果怎么樣)。和此同時，教師還要通過創設情境或提出有趣的富有挑戰性的問題，激發學生學習的積極性;啟發學生善于運用已有知識和經驗解決問題，促進學習的遷移。
2.合作探究。每個小組明確了學習任務之后，各組根據任務分工進入合作探究階段，每個學生根據自己的理解互相交流，形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視，針對學習過程中出現的各種問題及時引導，幫助學生提高合作技巧，并注意觀察學生學習和人際關系等各方面的表現，做到心中有數。要讓學習有一定困難的學生多思考、發言，保證他們達到基本要求;同時，也要讓學有余力的學生有機會發揮自己的潛能。此外，老師還應該充分信任學生，相信他們能通過自己的努力能完成，讓學生有足夠時間和空間進行合作探究。在以往聽過一些老師的課，課堂上有這一環節，但往往是一個過場，短短一、兩分鐘就結束了，根本沒有一點實效。這是老師在課堂上的“霸權主義”，因而在小組合作學習這一環節中，更需要老師的“合作”。
3.全班交流。讓每個小組的報告員代表本組向全班進行學習成果匯報，了解每個小組學習的情況，同時注意了解每個小組學習有困難學生的掌握情況;對于每個小組提出的疑問，可以請其他小組介紹解決辦法。全班交流需要老師預先設計好問題要有交流的焦點，交流的問題要有一定的深度，最好是要有一定的可爭議性。交流的問題，如果沒有深度，則議論不開;如果沒有爭議性，則議論時也無法有效地展開。另外，交流的目的之一也就是通過交流使得一些有爭議的問題得到澄清，使得一些對此問題不理解的學生得到理解。其實這就是教學的難點，因此我要說交流的是難點問題，是最有價值的問題。
學生合作的主要目的之一是在解決問題的過程中促進每個人的發展，培養創新精神、實踐能力、解決問題的能力，發展情感態度和價值觀,然后才能談到合作意識和能力的培養。
小學一年級上冊《我多想去看看》教學設計
第一課時
教學內容：人教版《語文》第一冊102頁
教學目標：
1、認識13個生字。會寫“廣、升、足、走”4個字。
2、認識2個偏旁“心、方”。
3、使學生在學習生字時展開想象的翅膀，感受中國語言文字的博大精深。
4、正確、流利地朗讀課文。
教學準備：教學課件、田字格。
教學重難點：讀準字音，讀通課文；認識偏旁“心”、“方”；會區別形近字并能把生字書寫正確、端正。教學理念：
在學習的課堂里，常常會發生許多意想不到的事情。這些通常是學生自己充滿個性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂上，應充分讓學生自主地、積極地、快樂地學習。《語文課程標準》也指出，語文課堂應該是學生自己的天地，語文閱讀教學是學生自己充滿個性化的活動；要讓學生學會合作學習。因此，在學習的過程中，設置游戲、旅游等環節讓學生自主學習，使他們在自主、民主的氛圍中自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中認識生字，感受到祖國的偉大，培養熱愛祖國的思想感情。
教學設計：
一、 激趣導入：
小朋友，你們最想去什么地方呢？
今天，老師帶你們去一個地方，看。課件出示北京風光圖片（課件）
你們知道這是什么地方嗎？
看到這么美麗的風景，有什么想要告訴小朋友或老師的嗎？
能用上這課的課題來說一說嗎？（帶上感情說）突出“多想”。（課件）
板書課題。
小朋友說得真棒啊！那我們一起來讀一讀課題好嗎？齊讀。
你有什么好辦法記住“想”？
（引導學生通過各種辦法識記，同時學習“心”字底。用上“心”字底是因為想一件事情要用心去想。）（課件）
二、初讀課文：
1、 有一個小朋友學習非常認真，他想跟你們比一比。他說：想和我比一比嗎？我做任何事情都特別專心，聽老師讀課文的時候不但能聽清字音，還可以知道課文講的是什么呢！你們能做到嗎？
老師范讀課文，學生認真聽。
2、那個小朋友學習特別聰明，他說：這有什么了不起，我還會自己讀準課文呢！你們行嗎？請小朋友們自己認真讀一讀，劃出生字詞語。
二、學習生字詞語
1、 課件出示：大家讀得這么高興，小蜜蜂也來湊熱鬧了，看，幾只調皮的小蜜蜂把生字都采到了她們的籃子里去了，讓我們去看看，這些生字是什么。
2、 出示生字，學生自己練讀。（課件）
同桌檢查。指名讀。聽一聽電腦老師是怎樣評價的。（課件）
讀得好的當小老師帶領大家一起讀。
3、 想一想，你可以用什么辦法記住什么生字？
學生暢所欲言，相機教學“方”字旁。學生講得好的獎勵玩猜字謎游戲。（課件）
4、 比一比，看誰的眼睛亮。（鞏固生字學習情況）（課件）
三、再讀課文
看，調皮的小蜜蜂把生字新詞送回了課文，你們還認識嗎？
指名讀課文。朗讀擂臺賽。聽一聽學習伙伴怎樣評價。（課件）
四、生字書寫
1、學寫生字。注意“升”的第一筆。（課件示兩次撇的筆畫。）
2、你看清楚“廣”字在田字格中的位置了嗎？（“點”靠近豎中線起筆。）
3、“走”和“足”：他們在田字格中的什么位置才會覺得舒服呢？（“豎”在豎中線上。）
他們的區別是什么呢？
4、注意這些生字在田字格中的位置。師范寫，生描紅并在書本田字格上書寫。
比一比，看誰寫得漂亮。（投影）
五、作業
收集有關北京的風光圖片和天安門廣場上升旗的有關資料。
第二課時
教學內容：人教版語文第一冊第十一課。復習生字新詞，學習課文內容，了解北京風光，培養學生熱
愛北京的思想感情。
教學目標：
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、 了解課文內容，產生對首都北京的熱愛之情。
教學準備：北京風光圖、教學課件。
教學理念：
教學設計：
一、 復習
沿著彎彎的山路，讀準這些詞的字音，就可去北京參觀游玩了。（課件）
指名讀。
小朋友，現在你們到了什么地方呢？有什么想說的嗎？
一生讀詞語，全班跟讀。讀好了生字詞語，就讓我們去課文中看看，文章里向我們描述了北京什么景色。
二、學文
1、 自由讀文，你讀懂了什么？
a、“誰想去什么地方？”
指導朗讀。
b、理解“遙遠”。
多遠算是“遙遠”？
舉例來說。
課件示地圖，認識北京的地理位置。（課件）
c、“為什么想去呢？”
理解升旗儀式的壯觀。
學校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴、肅穆）。
天安門廣場上的升旗儀式顯得更莊重。每個早晨經常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式，連外國人也都要駐足仰望我們國家的國旗冉冉升起。看有關升旗儀式的圖片。老師解說。（課件）
你看到了什么？感覺到了什么？
文中哪個詞寫出了你的感覺？理解“壯觀”。
指導朗讀“我多想去看看。”“遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。”補充材料：
（1）、國旗班的戰士懷著對祖國的崇敬，對國旗的尊重，嚴格要求自己，認真訓練。
（2）、國旗升起的時間和太陽升起的時間一致，象征著祖國欣欣向榮。
（3）、升國旗時，我們要立正敬禮，表示對國旗的尊敬。
再讀“遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。”
閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話。
齊讀全文。
2、 指導朗讀全文
北京是我國的首都，那里不僅有莊嚴的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風景。一起去看一看吧。（課件）
讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。
3、 讓我們比一比，哪個小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達出來。生自己練，可以和同桌一起背誦。
指名背誦。（你看到了什么？）（現在如果請你去，你想去看什么？）
三、課外拓展
1、說一說，看一看
請有去過北京的同學說一說。
北京是我國的首都，我們都想去看看。
2、你們會讀嗎？（課件）
會讀了獎勵你們聽一首歌。（課件）
在歌聲中布置作業：收集北京風光圖，辦一期《美麗的首都北京》圖片展。
第5篇: 升國旗心得體會
寫升國旗的心得體會寫升國旗的心得體會上周末我因公事去了一趟北京，感受到了北京的飛速發展，到處都是高樓，到處都是立交橋。我為我們能有這樣的首都感到高興。上學時我最喜歡的活動就是升國旗，每次看到國旗伴隨著義勇軍進行曲冉冉升起的時候，我的心中就格外的澎湃與激動，感覺自己與祖國深深地連在一起，自從離開學校以后就很少有機會參加升國旗這樣的活動了，我想這次來北京一定要到天-安-門廣場親眼目睹一下升國旗儀式，于是4月23日清晨，我打車前往天-安-門，到達天-安-門廣場的時間是清晨4點半鐘，距離升國旗的時間還有一個小時，雖然時間尚早可是準備看升國旗的人們已經排起了很長很長的隊伍等候在天-安-門廣場的旁邊，清晨5點廣場的保衛人員讓人群進入廣場，通過安檢的大門后，人群就開始一窩蜂的奔向國旗桿的方向，為了搶一個好的位置，生怕自己看不清楚，我最后被夾在了人群的中部，前面有很多高個子的人，擋住了我的視線，只能看到2/3的國旗桿，其余的什么也看不到，周圍的人群一直在騷動，個子大一點的在不停地往里面擠，瘦小一點的老人和女性一看擠不進去就不停地抱怨，這樣的場景一只持續了很久也沒有停止，當國旗護衛班的戰士從天-安-門的方向走出來的時候人群更加的騷動，人們都將自己手中的相機高高的舉過頭頂拍照、攝像，大人將小孩高高的抱起站在自己的肩頭，后面的人擠得更加厲害，當升國旗開始國歌響起之后人群也沒有安靜下來，很多人繼續拍照、攝影，也不唱國歌，還有人不脫帽，在隊伍中說話等等，就好像看升國旗跟看旅游景點一樣，來北京旅游花了錢就要把每一個場景都看全，沒看上就虧了。同胞們，我們好好想想，我們起大早到天-安-門廣場看升國旗為了什么?難道就是當做逛景點嗎?參加升國旗的活動本身是一項愛國主義教育和宣傳活動，尤其是在天-安-門廣場更是如此，是一次凈化心靈增加民族凝聚力的活動，怎么能這樣的不嚴肅。看到這樣的場景，我真的在想如果真的有一天我們的國家再次陷入苦難，我們還能不能向我們的先烈那樣熱愛她，保護她。同胞們醒醒吧，如果祖國沒有了，我們什么也不是。
本人文筆不好，以上只是記錄一些我看到的真實現象，希望能過喚起大家的一些共鳴。
2.
國旗，系著千千萬萬中國人的心。當國旗飄揚時，無數中國人都面對共和國的旗幟從心底發出同一聲音："祖國，我為你驕傲!"
學校的升旗工作蘊含著很強的愛國主義、人生價值觀的教育內容。我們在升旗儀式上體會到民族自豪感，想象著當五星紅旗在聯合國、奧運會等處升起時的情形，中國人民揚眉吐氣，國際威望與日俱增，從而立志為祖國更加強盛而刻苦學習。學校希望透過升旗活動,加強學生的國民身份認同和培養同學對國家的感情,讓師生體會個中的意義。
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。同時，我深深體會到祖國的尊嚴和偉大，也感到今天的幸福生活來之不易，我們要勤奮努力地工作，把祖國建設得更加美好。
第6篇: 升國旗心得體會
升國旗的心得體會
升國旗的心得體會范文
當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？下面是幫大家的升國旗的心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期一的早晨，金色的陽光還未灑滿大地，在3號樓前，我們便已早早起床集合，來參加這莊重嚴肅的升旗儀式。
每周一學校都要舉行升旗儀式，看著那冉冉升起的 ___，心里總是有一種難以名狀的澎湃感。盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。
我相信，我們學校的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多么遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的。學校不應只教給學生讀書識字，首先該教的是如何熱愛祖國，知道讀書的真諦是什么：心中先裝著祖國，然后才去讀書，正所謂“為中華之崛起而讀書”。作為新時代的孩子，不是為了“錢”途無量而讀書，不是為了考名牌大學而讀書，而是為了祖國的將來而讀書。現在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力。少年強則國強！
升旗儀式結束了，我邁著沉重的步伐走進教室，我們又迎來了新的一周的學習了，想到這里，我又開心起來了！
這是到大學以來第一次參加升國旗的活動，我內心激動萬分。雖然早上有瑟瑟寒風，但依然抑制不住激動的心情。升國旗是件很嚴肅的事情，看著那慢慢升起的 ___，心里總是有一種難以用言語形容的澎湃感。雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起我心中無比的驕傲和自豪。
還記得昨晚班長告訴了我升旗的事情，說實話，我很激動。為什么？因為我能夠再次站在國旗下感受那份莊嚴，那份自豪！我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來的啊，我們的國旗正是用他們的熱血染紅的`呀！盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，我們在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。每次升旗儀式都是一次生動的愛國主義教育，這次也不例外，從某種意義上來說更具特殊意義，因為這次活動是我們剛剛步入大學的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加莊嚴神圣。望著鮮艷的 ___，心中異常激動。國旗是國家的象征，社會在發展，祖國在騰飛，惟有強大才能不受欺，想到這，自豪之感油然而生。作為大學生更要不忘歷史，珍惜現在，踏實學習。
終于聽到了他們的腳步聲，齊刷刷的隊伍，齊刷刷的眼睛。隨著我們嘹亮的國歌響起，國旗迎著朝陽冉冉升起，我心中油然而生一種莫明的感動。那一刻的莊嚴肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。歌聲里滿含著我們每一個人對祖國的熱愛、對國旗的尊重。冉冉升起的 ___，象征我們的國家日益繁榮昌盛，提醒我們國家利益高于一切，告誡我們時刻都要忠于祖國、忠于人民。愿 ___在歲月的長河中永遠飄揚。
我深情地注視那抹永恒的紅色，剎那間染紅了祖國的天空，也染紅了我的一顆中國心。每一次抬頭仰望迎風招展的 ___，就有一股無形的力量在激勵著我。像歌里唱到的那樣，中華民族到了最危急的時刻，我們全民抗爭才得來今天的幸福生活。在槍林彈雨的戰爭年代，我們的民族能在艱難中前進，在和平發展的當今世界，我們的民族更是日趨強大，而作為中華民族子孫后代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。
盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多么遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的。現在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力，這是我們新時代大學生的責任與義務，讓我們共同努力，為祖國的明天而奮斗。國運昌盛，國旗飄揚，同心協力，看我民族豪邁屹立在東方！
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