在百年誕辰這一特殊時刻，在兩個百年奮斗目標歷史交匯的關鍵時刻，集中精力進行黨史學習教育，對于擁有9000多萬黨員的中國共產黨來說，具有十分重要的意義。 以下是為大家整理的關于三會一課黨課教案：中國共產黨的輝煌歷程（1921-2021）的文章4篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】三會一課黨課教案：中國共產黨的輝煌歷程（1921-2021）
延安時期的中央黨校，在中國共產黨以及黨校發展史上占有特殊重要的地位。特別是在延安整風期間，黨中央集中各根據地、各方面大批領導干部到中央黨校學習培訓，總結歷史經驗，整頓三風，解決思想路線問題，為黨的七大勝利召開和推進抗日戰爭與解放戰爭的勝利作出了重大貢獻，成為中央黨校歷史上第一個輝煌時期。延安時期也是中央黨校的大發展時期，在黨中央、毛澤東的直接領導下，它的教育方針、辦學實踐、成功經驗以及所形成的優良傳統和學風，為以后各個時期黨校教育事業的發展開創了道路，奠定了基礎。
確立了馬列主義理論與中國革命實際相結合的正確教育方針
1941年5月，毛澤東在《改造我們的學習》報告中提出，“對于在職干部的教育和干部學校的教育，應確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導的方針，廢止靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法”。毛澤東把這種方針叫作“有的放矢”，“的”就是中國革命，“矢”就是馬克思列寧主義。1942年2月，毛澤東在中央黨校開學典禮上發表的《整頓黨的作風》演說中明確要求，“現在我們的黨校也要定這個規矩，看一個學生學了馬克思列寧主義以后怎么看中國問題，有看得清楚的，有看不清楚的，有會看的，有不會看的，這樣來分優劣，分好壞”。
毛澤東提出的干部學校的教育方針，是在同黨內存在的嚴重的主觀主義、教條主義的斗爭和反復較量中確立起來的。當時不僅有歷史上的教條主義遺害，還有新的教條主義，包括干部教育中的教條主義。其主要表現在于理論與實際、所學與所用的脫節，使學生學習一大堆馬列主義的抽象原則，而不注意或幾乎不注意領會其實質及如何應用于具體的中國環境。盡管毛澤東在多次會議上和多種場合反復講反對主觀主義和教條主義的問題，但沒有引起大家的注意，在干部教育包括黨校教育中，還是照本宣科，講條條、考條條、背條條，被毛澤東稱之為“概念學校”。直到1943年9月，毛澤東自己就說過：“1941年5月，我作《改造我們的學習》的報告，毫無影響。”毛澤東意識到，僅靠過去的方式解決不了主觀主義、教條主義的問題，必須形成一種風氣，來一個深刻的徹底的革命，只有“把馬列主義搞通，把主觀主義反倒，這是加強教育的更深刻的方法，更徹底的方法”。這才有在整風運動中中央黨校的兩次改組，停止了過去的一切課程，開始了新的教學計劃。在毛澤東直接領導下，以馬列主義為指導、以研究中國革命實際問題為中心、理論聯系實際的新教育方針，才得以正確執行并最終確立。這是以中央黨校為主陣地的延安整風運動的重要成果之一，也是延安中央黨校對黨校教育的重大貢獻，是形成具有中國共產黨特點的黨校教育的顯著標志。
開創了用馬克思主義中國化的理論成果武裝教育干部的偉大實踐
延安時期中央黨校的課程和教學內容，盡管隨著形勢任務的變化，不同階段、不同班次有所不同，但主課依然是學習馬列主義基本理論和黨的路線、政策，強調用馬克思主義中國化的理論成果武裝教育干部。
1938年10月，毛澤東在黨的六屆六中全會上作的《論新階段》政治報告中指出：馬克思主義必須和我國的具體特點相結合并通過一定的民族形式才能實現。要學會把馬克思列寧主義的理論應用于中國的具體環境，“使馬克思主義在中國具體化”。1941年9月，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上的講話中明確提出，要“使馬克思主義中國化”，要“宣傳創造性的馬克思主義”。馬克思主義中國化，就是要用馬克思主義的觀點來研究解決中國革命的實際問題，使馬克思主義成為植根于中國的創造性的馬克思主義。毛澤東在長期革命斗爭中，將馬克思主義成功地運用于中國革命的實際，實現了馬克思主義中國化的歷史性飛躍，形成了馬克思主義理論與中國革命的實踐相統一的思想——毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果，是創造性的馬克思主義。
中央黨校的學員，親歷了偉大的延安整風運動，黨校一部的學員還參加了關于黨的歷史和路線問題的學習討論。整風期間，他們多次聆聽毛澤東等中央領導同志的報告，認真學習中央規定的二十二個文件，運用馬克思列寧主義立場、觀點、方法，來分析研究中國革命的實際問題。這樣的整風教育，從內容到方法，本身就是學習馬列主義、毛澤東思想最生動實際的大課堂。延安中央黨校開創的用馬克思主義中國化的理論成果武裝教育干部的偉大實踐，對于后來黨的思想理論建設和黨校教育事業的發展，意義重大，影響深遠。
開辟了領導干部加強黨性修養、端正思想作風的嶄新途徑
毛澤東說過，黨校教育比較偏重講黨的理論、黨的歷史和作風。延安時期黨校教育的主要課程，一是學習馬列主義基本理論，運用馬克思主義中國化的理論成果來武裝頭腦；二是進行黨性教育，增強學員的黨性修養，轉變思想作風。
1941年7月，《中共中央關于增強黨性的決定》中提出，“要用自我批評的武器和加強學習的方法，來改造自己使適合于黨與革命的需要”。“要改造那些把理論與實踐、學習與工作完全脫節的現象，這樣來更加堅定自己的階級立場，黨的立場與黨性”。《中央關于辦理黨校的指示》中也明確要求，“主要的要從黨員在學習生活中，在對于各種問題的了解中，在思想上，去考察他們的黨性”。
延安中央黨校學員黨性鍛煉和改進作風的主要途徑是，直接參加整風運動，并把理論學習同改造自己的主觀世界緊密結合起來。延安整風運動既是一次普遍的馬克思主義教育運動，又是一次卓有成效的黨性和作風教育運動。在具體做法上，要求大家自覺地把學習理論同自己的工作和思想實際聯系起來，深刻地反省和檢查自己，有條件的還要寫出讀書筆記和學習總結。在此基礎上，再進行小組討論交流，從團結的愿望出發，開展認真的批評和自我批評，相互幫助，共同提高。在這個過程中，注意劃清無產階級與非無產階級的思想界限，克服和糾正個人主義、自由主義等錯誤思想；注意檢討和批評黨風、作風方面存在的問題，克服和糾正主觀主義和教條主義等不良現象，以達到端正思想作風、增強黨性修養的目的。
延安中央黨校形成的優良傳統和學風，是黨校事業代代相傳的紅色基因和寶貴精神財富
延安中央黨校的優良傳統和學風校風，最根本、最核心的就是實事求是、理論聯系實際。“實事求是，不尚空談”，是毛澤東為中央黨校制定的校訓。1943年11月，延安中央黨校大禮堂落成，毛澤東又親筆題寫了“實事求是”四個大字，鑲嵌在禮堂正面門楣上方。“實事求是”是中國共產黨正確的思想路線，是毛澤東思想的精髓，成為中央黨校和各級黨校辦學的靈魂。
1945年2月15日，毛澤東在中央黨校五、六部作報告。他指出，堅持真理，修正錯誤，“在黨校學習要不要這樣呢？要這樣的。這就叫做公道。堅持真理是公道，修正錯誤也是公道。這就是堅持真理和修正錯誤的辯證法”。“我們黨校就提倡這一條。黨校出去的同志，都采取一致的態度，堅持真理，修正錯誤”。“堅持真理，修正錯誤”和“實事求是，不尚空談”一起，當年就掛在延安中央黨校大禮堂主席臺兩側，它彰顯的是中央黨校優良傳統和作風代代相傳。
延安中央黨校的優良學風校風，還體現在發揚民主、提倡生動活潑的學習環境上。1941年12月17日經毛澤東親自修改審定的《中共中央關于延安干部學校的決定》中有這樣一段話：“應在學校內養成學生自由思想、實事求是、埋頭苦干、遵守紀律、自動自治、團結互助的學風，而堅決反對主觀主義、宗派主義、教條主義、好高騖遠、武斷盲從、夸夸其談、自以為是及粗枝大葉不求甚解的惡習。”《中央關于辦理黨校的指示》中也指出，“在學校生活中應該充分的發揮民主。在學習中應提倡敢于懷疑、敢于提出問題、敢于發表意見與同志的辯論問題的作風。對于錯誤的、不正確的思想，主要的應采取說服、解釋與共同討論的方法來糾正”。這里提出了一個很重要的辦學思想，即要堅持解放思想、實事求是，充分發揚民主，營造又有紀律又有自由、嚴肅認真、生動活潑的學習氛圍。這對于后來黨校的理論教學和學術研究，乃至黨的理論創新和理論發展，都具有重要影響。
【篇二】三會一課黨課教案：中國共產黨的輝煌歷程（1921-2021）
在全面建成小康社會決勝階段的開局之年，迎來了中國共產黨成立100周年。我們向辛勤工作在各條戰線上的共產黨員致以節日的祝賀!向全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織致以崇高的敬意!
在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記發表重要講話，站在時代發展和戰略全局的高度，全面回顧了中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻，深刻闡述了面向未來、面對挑戰、不忘初心、繼續前進必須牢牢把握的八方面要求，對全黨在新的歷史起點上統籌推進“六位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，做好黨和國家各項工作，具有重要指導意義。
100年前，中國共產黨在中華民族存亡絕續的關鍵時刻應運而生，這是中華民族發展開天辟地的大事變。1840年鴉片戰爭以后，中國逐步淪為半殖民地半封建國家。為了挽救國家和民族的危亡，一代又一代先進的中國人同外國侵略勢力和封建統治勢力進行了不屈不撓的斗爭，卻都沒能改變舊中國的社會性質和人民的悲慘命運。要完成民族獨立、人民解放的歷史任務，必須找到有先進理論指導、能夠領導中國社會變革的先進社會力量。中國共產黨是中國工人運動與馬克思主義相結合的產物，是中國工人階級先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨自成立之日起，就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，肩負起救國救民救亡的重任，從此中國人民就有了堅強的領導核心。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。
在100年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。這個偉大歷史貢獻就是我們黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍;就是我們黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進了社會主義建設，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍;就是我們黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，使中國趕上了時代，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。中國共產黨領導中國人民通過以上偉大歷史貢獻和偉大飛躍，使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機;使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現實性和可行性的正確道路，讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機;使具有60多年歷史的新中國建設取得舉世矚目的成就，中國這個世界上的發展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經濟體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創造了人類社會發展驚天動地的發展奇跡，使中華民族煥發出新的蓬勃生機。歷史和人民選擇中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優秀成果、獨立自主實現國家發展的戰略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
“明鏡所以照形，古事所以知今。”今天，我們回顧黨的光輝歷史，是為了更好地總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。對中國共產黨成立100周年的紀念，就是按照習近平總書記的要求，面向未來、面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進，堅持和發展中國特色社會主義，奮力實現中華民族偉大復興的中國夢。堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進;就要牢記我們黨從成立起就把為共產主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進;就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進;就要統籌推進“六位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進;就要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進一步解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進;就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發揮廣大人民群眾積極性、主動性、創造性，不斷把為人民造福事業推向前進;就要始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略，加強同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發展的崇高事業推向前進;就要保持黨的先進性和純潔性，著力提高執政能力和領導水平，著力增強抵御風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。
辦好中國的事情，關鍵在黨。我們黨作為一個有8800多萬名黨員、440多萬個黨組織的黨，作為一個在有著13億多人口的大國長期執政的黨，黨的建設關系重大、牽動全局。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央創新發展馬克思主義黨建學說，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，堅定不移地推進全面從嚴治黨、依規治黨，凝心聚力、扶正祛邪，推動黨的建設取得顯著成就，黨風政風為之一新，黨心民心為之大振。嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎。嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態是偉大斗爭、偉大工程的題中應有之義，是我們黨堅持黨的性質和宗旨的重要法寶，是我們黨實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。要固本培元、激濁揚清、立規明矩、以上率下、繼承創新，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，全面凈化黨內政治生態。當前，正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，是新形勢下加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，引導廣大黨員深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持學做結合、以學促做，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，努力使自己在“十三六”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中建功立業。
不忘初心方能行穩致遠，不忘本來方能開辟未來。今天，我們比歷任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，不忘初心、繼續前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，堅持和發展中國特色社會主義，堅持和鞏固黨的領導地位和執政地位，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
【篇三】三會一課黨課教案：中國共產黨的輝煌歷程（1921-2021）
學習完本次動員大會，令我印象最深刻的一句話是總書記說的：“要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。“這句話使我不禁聯想到了我在生活、學習包括工作中的一些經歷，每做完一件事情之后，先不論做得怎么樣，都要學會去分析和總結，思考哪些地方還可以有所提升，這樣才能更快的進步。就好像第一次去做一道菜，做壞了，但是那又怎么樣呢，失敗并不可怕，可怕的是沒有認識到失敗本身蘊含的無限契機。
動員大會上，總書記的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義。2021年是中國共產黨成立100周年，我們更應該注重黨史學習，了解黨的初心和使命，學史明理，以史鑒今。
【篇四】三會一課黨課教案：中國共產黨的輝煌歷程（1921-2021）
今年是中國共產黨成立100周年，通過學習閱讀《中國共產黨簡史》這本書讓我受益匪淺。讀完這段黨的歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，讓我更加深刻的認識了黨，以及堅定了自己永遠跟黨走的決心。
通過黨史學習，提高自身修養。作為一名黨員，一名基層工作者。首先，提高自己的業務水平，更為重要的是要不斷學習政治理論，在實踐中提高自己的服務群眾能力。其次,要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。總而言之，通過對黨史的學習，要進一步堅定共產主義的信念，在實際工作中密切聯系實際，踐行群眾路線，做扎根基層的先進工作者。
以學促用，做好分管各項工作。我國自古以來就有“水能載舟，亦能覆舟”之說。我們黨從一個只有幾十個成員的小黨到成為執政黨，一路走來，歷盡艱險，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯系，贏得了人民群眾的大力支持。作為一名基層工作者，每天面對的就是群眾，在今后的工作中，我將始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做好各項工作。按時高質量完成黨委、政府安排的其他工作。我將通過集體學習和自學的方式繼續開展好黨史的學習，筑牢初心使命，轉變工作作風，創新工作舉措，全力做好各項工作任務，在全面推進鄉村振興工作中更好的開展工作！
