主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。以下是小編收集整理的校慶文藝晚會主持稿錦集三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】校慶文藝晚會主持稿
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師們、同學們大家
合：上午好!
女：這是一個美麗的地方，水秀山青，人杰地靈!
男：這是一個神奇的地方，令人魂牽夢縈，綻放理想!
女：歷經半個多世紀的歲月流金，秀小與共和國一同成長
男：歷經半個多世紀的風霜洗禮，我們在此共同回望
女：60個歲月，崢嶸如歌。
男：60年征途，風雨如磐。
女：60載春秋，成績斐然。
男：60年歷史，桃李芬芳!
女：60年啊，多少青絲染銀霜，昔日的莘莘學子，今天的國家棟梁
男：扎根祖國的四面八方，貢獻著自己的青春和力量
女：是你們延伸了母校的天空
男：是你們鑄就了母校的輝煌
女：帶著青春的活力和時代的氣息，奏響了校園的旋律
男：__小學與時俱進，和時代的脈搏跳在一起，“三立教育”、“感恩教育”、“德文基金”獨領風騷
女：60年的釀造，秀觀小學如一壇散發著醇香的老酒，還未品嘗，已然心醉
男：請欣賞云鵬基點校的孩子們給我們帶來的《春天的故事》
《越走路越寬》
秀小60年的歷史，是一部輝煌的創業發展史，在這60年中，老師們甘受清貧，勵精圖治，默默奉獻。培養出無數國家棟梁，社會精英。
正是因為有了他們的這種精神，才使得秀小從無到有，越來越好。相信有了他們的這種精神，秀小以后會更加的輝煌，道路越走越寬。
下面請欣賞楊銀給我們帶來的《越走路越寬》
《太極拳》
男：注目金燦燦的獎牌，每一項殊榮都顯示出秀小前進的足跡。
翻開厚厚的紀念冊，每一個稱號都體現出秀小教師的品牌。
60年精髓造就秀小風采。 60年輝煌譜寫華麗樂章。
請欣賞秀觀初中的同學們為大家獻上的太極拳。
《秀觀小學---我一生的驕傲》
這是一次天南海北的聚會 這是一個跨越世紀的約定
此刻讓我們聆聽秀小的故事，讓我們拋棄浮躁，回眸秀小的腳印。
請欣賞由秀觀小學師生帶來的配樂詩朗誦《秀觀小學---我一生的驕傲》
結束語：
男：相逢是首歌
女：同行是你和我
男：五彩秀觀，歡樂祥和。
女：桃紅李白，碩果累累。
男：讓光榮與夢想永遠在我們心中激蕩。
女：讓歲月的輝煌永遠銘刻在秀小史冊之上。
男：今天，我們相聚于此，細數__小學60年的風雨滄桑
女：今天，我們相聚于此，共飲__小學的豪情萬丈
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們將揚帆遠航。
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓
女：親愛的校友們、老師同學們
男：__鎮__小學60年校慶文藝演出到此結束。
女：朋友們，再見。
合：再見。
【篇二】校慶文藝晚會主持稿
開場白
甲：尊敬的各位領導
乙：各位來賓
丙：親愛的老師們
丁：同學們，大家
合：晚上好!
甲：我是今天晚會的主持人__：
乙：五十五年風雨兼程，五十五年自強不息
丙：五十五年春風化雨，五十五年英丙廣布
丁：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸
乙：五十五個春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚
丙：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土
甲：五十五載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂
乙：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
丙：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚
丁：今晚，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律
乙：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想
甲：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂
丙：今晚，我們走進了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌
甲：五十五年，肇基創業，開啟山林，篳路藍縷，披荊斬棘，書寫華美的教育篇章
乙：歷屆領導，薪火相繼，銳意進取，成績斐然，震撼南粵，繼續美麗的杏壇神話
丙：師生一致，同心同德，教學相長，桃李飄香，其樂融融，流淌濃厚的師生情懷
丁：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻給辛勤耕耘，無私奉獻的領導、老師們
甲：今天，讓我們把鼓舞和希望獻給每一位勤奮努力，自強不息的二中學子
丙：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴，向母校獻禮，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：__市第二中學__校慶現在開始!
結束語
丙：五十五年的歲月櫛風沐雨，似水流年
丁：五十五年的追求永無止境，滄海桑田
甲：五十五年的歷經寒暑，無數名教師在這里把青絲染成白發
丙：五十五年的揚帆起航，數十萬學子在這里迸發智慧的火花
乙：凝結了五十五年的日月光華，如今的二中已經群芳爭艷，桃李滿園
甲：經歷了五十五年的風風雨雨，如今的二中一次次把夢想寫成輝煌
丙：五十五年像一條長河，奔騰不息滾滾東流
乙：五十五年像一幅畫卷，絢爛多彩歷久彌新
丁：五十五年像一部史書，博大深沉耐人尋味
甲：憶往昔，時光如水，那是風雷激蕩的歲月
乙：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收
丙：望未來，前程似錦，那是幸福縈繞的憧憬
乙：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫就的詩篇
甲：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰
丙：輝煌的五十五年，是敬業和執著鑄造的豐碑
丁：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來無限芬芳
甲：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
乙：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福：
合：母校生日快樂，明天更輝煌!
下面我宣布__二中校慶 到此結束。祝大家晚安!
4、《女子十二樂坊》
甲：周汝昌先生的《紅樓十二層》，讓世人為其紅學造詣所折服;《紅樓夢》中的金陵十二釵是世世代代享用不完的藝術奇葩。
乙：“十二”可謂有綿長豐厚的文化內涵，一年有十二個月，一日有十二個時辰，一支舞蹈叫《女子十二樂坊》，相信高二3班的十二位女生能夠帶來精妙無雙的藝術盛宴。
7、《父親，老男孩》
甲：有人在歲月滄桑中深了皺紋、花了頭發、彎了腰桿。
謝：有人在年輪增長中會了走路、懂了做人、懂了做事。
甲：花開花落，唯一不變的是那份沉甸甸的親情。
謝：他們就是——父親，老男孩。
9、《永不言棄》
曼妙的拉丁風情，彰顯著青春活力和不滅激情，更煥發了我們對生活的美好期盼和執著追求。只要永不言棄，我們終將抵達絢爛的成功殿堂。
11、《夢想高飛》
丙：是夢想，讓我們迸發熱情走向希望遠方;是夢想，讓我們不畏艱險勇攀高峰。
甲：是夢想，讓我們自強不息走進如歌歲月;是夢想，讓我們斗志昂揚力創偉業。
丙：下面請欣賞學校舞蹈隊《夢想高飛》。
16、《再不瘋狂我們就老了》
甲：古人鑿壁偷光、懸梁刺股、“人將休而吾不敢休，人將臥而吾不敢臥”，他們在艱難中不忘敬重時間、升華生命。
丙：人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
合：所以說再不瘋狂我們就老了。
17、《畢業照》
五十五年一路艱辛，一路高歌。母校送走了五十五屆學子，他們走向希望遠方，立鑄偉業。是那張發黃的集體合照，拉回了久違的思緒，承載了濃厚的母校情、師生情、同窗情。請欣賞學校舞蹈隊《畢業照》。
【篇三】校慶文藝晚會主持稿
女：各位領導，各位來賓
男：親愛的老師，同學們
齊：大家好!
女：碩果累累的金秋，我們迎來了汾江中學15周年校慶的喜悅。
男：十五年風雨，我們同舟共濟。
女：十五歲的青春，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校15歲生日。
女：讓我們載歌載舞，送上對母校最真誠的祝福。首先，有請我校民樂隊為我們拉開慶典序幕!
女：我們的民樂隊從成立到現在已經四年多了，這期間，在全省、全國乃至國際大型比賽中都屢獲殊榮。每年我們也都在吸收新隊員，不斷豐富壯大我們的演出陣容。下面我們就將欣賞到由民樂隊新隊員表演的合奏《南泥灣》。他們接受訓練的時間并不長，但平時非常刻苦，不斷進步。我們拭目以待。
男：一群動感男孩，帶著青春的活力和年輕的朝氣，舞動著校園的旋律和現代的氣息。掌聲有請高三(五)班表演現代舞。
男：接下來請欣賞楊琴獨奏《節日的天山》，表演者高三六班蔡寶瑩。
《靈雀》獨舞 兩人同上，引出節目
中阮獨奏《牧民頌歌》 司儀一起請出表演者，引出節目
男：走進高原，也許會發現理想;走進西藏，也許會臨近陽光。下面我們隨舞蹈隊的同學們一起，領略神秘的藏族風光。
二人同上男：謝謝，這藏族風情確實很迷人。
女：是啊，我現在身上穿的就是藏族人民節日的傳統服裝。今天也是咱們學校的喜慶節日，祝我們的母校扎西得勒。
男：好的，藏語送祝福。我們接著來欣賞下面的精彩節目。接下來是一個舞臺劇《伐君記》。
女：哦。我聽說這是高三五的同學們用課余時間自編自導自演的原創作品。
男：好，掌聲有請!
拉丁舞二人介紹拉丁舞的起源和舞種。
男：涌動的青春，奔流的熱情。下面的勁歌熱舞，帶動我們年輕的心，一起飛翔。請欣賞歌舞表演《我心飛翔》。
男：接下來請欣賞合唱隊表演的《美麗的夢神》《同一首歌》
女：熟悉的旋律，難忘的回憶。展望未來，我們信心百倍;共同的追求，鑄就了堅定的信念。
男：十五年的歲月交織成同一首歌。十五歲的夢想，召喚青春飛向藍天。
女：汾江中學十五周年校慶文藝演出到此結束。
男：感謝各位的光臨。
再見!
