漢語，即漢民族的語言，又稱漢文、中文、華文、華語、中國語、中國話。狹義的漢語是指中文標準普通語言，也稱普通話。中文標準普通語言是中華人民共和國通用語言，且為國際通用語言之一。廣義的漢語是指漢語族，屬漢藏語系。準確的說是以漢文字為唯一文字的一切， 以下是為大家整理的關于漢語言實習報告6篇 , 供大家參考選擇。
漢語言實習報告6篇
【篇1】漢語言實習報告
漢語言文學畢業實習報告
篇一：漢語言文學 畢業實習報告 實習報告 一、實習目的： 安排我們教學實習的基本目的，就在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高我們的思想覺悟，以及觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。還為了鞏固漢語言專業的知識，豐富實際工作和社會經驗，掌握好語文教學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，所以安排本次實習。 二、實習時間： XX年10月19日至XX年11月8日（3周） 三、實習地點： 兗州市***鎮中心小學六年級一班 四、實習過程： 根據本科生實習評估要求采取了分散實習方式。為確保實習時我能按時完成實習任務，該校為我配備了有經驗的指導教師帶領我實習。 實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，其具體步驟如下： 1、課堂教學： （1）聽課： 怎樣才能上好第一節課呢？到底該如何教好這個班呢？我感到有很大壓力。經過認真思考之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式、上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收指導老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講。聽課后我又仔細的研究了一下新教材。教材總體上要求教學中充分發揮學生的主體性、創造性，從先前的應試教育轉為對學生語文水平和文化修養的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息—我不能再用傳統的教學方式教學了。 （2）備課： 在備課前，我認真了解了教材，并與指導老師上課內容相聯系，按自己的思路寫出教案。但自己準備的內容與指導老師的要求經常有出入，所以對教案又作了一定的修改，并做到自己的思路不亂，又能達到課任老師的要求。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講。同時在記錄本上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。在備課中，我還借鑒了王老師 的“讀、說、寫一體化”教學和任老師的“課堂教學融入課外閱讀”試驗等。所以我的備課頗具特色，深受學生歡迎。 （3）講課： 10月30日，我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學，可是課堂上還是出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等這些問題。針對出現的這些問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且指出了教案的不足以及上課時存在的缺點。在緊接下來的同一節內容的課上，我放松心情，及時注意學生的反應，改進了第一次課的不足。課后，指導老師針對我的上課情況評價說，整體上來說很好，只是與學生的配合還有點不足。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那么緊張了，也和學生達到了很好的配合，成功的完成了本節課的教學工作。 2、班主任工作： 在整個實習過程中，我作為六年級一班的實習班主任，向現任班主任王老師學習班級的管理。實際上實習班主任是實習過程中一個最富有挑戰性的職務。第一次站在班里，面對那么多的新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后的接觸中漸漸地記住了每個學生，以及部分學生的個性特征。 在班主任實習工作中，我還在班上開展了“***”主題班會活動。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們表現都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。另外，為了普及**知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“**知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后以合唱一曲——歌唱祖國將班會推向了高潮。 五、實習反饋 對于我的本次實習，該校領導以及指導教師對我的評價還是比較高的。認為我全面完成了各項畢業實習任務，實習時非常認真，并能嚴格遵守該校的勞動紀律，畢業實習效果很好，業務能力也非常強。 六、實習體會： “十年樹木，百年樹人。”在*大學習的這三年來，我就以做一名高素質的優秀教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己、超越自己。 其實通過這近一個月的實習，才使我真正體會到了做一位老師的樂趣。通過實習也使我三年的教學理論變成了教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想起實習的這些日子，我最大的體會是做老師易，做好老師難。有人說教師干的是良心活，我看有道理，的確做教師不需太強的辦事能力，卻是極其精細的活。 對于老師來說，最難得的是愿意深入學生，與學生真心交流。其實，教師和學生本來就是矛盾的統一體，學生本身就對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有很多學生向我打招呼，他們是那樣活潑和天真。然而由于學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛苦，以至于倍感壓抑，以上這些是我實習期間對于學生的一點粗淺認識。 那么對于實習期間該如何講課，我也有一些體會，首先是我應更加了解學生現有的認識水平，理解能力，以便能更好地把握授課的深度，不能一開始對授課內容的重點就把握不清。其次，在授課技巧方法上我也有所認識，我覺得興趣對于學生來說是至關重要的，在講課中，必須把學生的學習興趣充分調動起來，歙他們在快樂中主動學習。所以在教學中應采取以學生為主、教師為輔的教學方式，這樣可充分調動他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，從而激發學生濃厚的學習興趣。再次，我發現初一學生的分析能力和認知能力已有一定的水平。于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們積極思考，大膽發言，從而訓練其分析能力和表達能力，這樣既充分活躍了課堂氣氛，又為以后更深層次的學習打好堅實的基礎。 在整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。首先我從原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，確實讓我受益很多。另外，我還覺得由于小學生年齡小，自我組織和約束能力還很差，特別是后進生更差。所以在這個過程中我特別注重對后進生的工作。因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步。應該說在這次實習班主任過程中有很多收獲，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得了如何以一個老師的身份與學生相處，并向班主任老師學習 了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但其中也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作經驗不足等，這些也是今后學習工作中要克服的。 短短近一個月的實習生活已經結束了，通過這次實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，在實習中，我學到了很多書本上學不到的知識，其實通過實習我發現自身存在的問題問題也有很多，例如在板書設計上有所欠缺，再者，在講授過程中，措詞用語也應當謹慎，在班主任工作中沒很好的進入角色等。同時在實習過程中，也使我了解了老師的酸甜苦辣，更讓我了解了老師的偉大，并且在實習中認識到了自身的不足。所以我們不能只從書本上看“教學”，而更要在實際中去“教書”。我知道“知識是永無止境的”。所以在取得優異成績的同時，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力！這一信念將鼓舞著我不斷前進！ 報告人：*** XX年11月 篇二：漢語言文學專業實習報告 開放教育漢語言文學專業（本科） 實習報告 分校工作站 層次 本科 班級 漢語言文學 姓名學號 指 導 教 師 實習報告 一、教學實習 XX年3月10日—4月10日我到*******中學進行了為期一個月的教育教學實習。并擔任初中八年級三班的班主任。 聽課是實習生上課前的必經階段，也是日常老師學習、提高的方法之一。 關于聽課，我注意了以下幾個方面的問題： （1）聽課前先了解該課內容，做到心中有底，并且自己心中對于該課有個大概的教學計劃，做到有備而聽； （2）每一位老師都有自己的授課風格，要善于捕捉他們的亮點； （3）課后爭取與授課老師探討本堂課的上課思路。 實習階段，我聽課5節以上，聽課科目除了語文之外，還有歷史、數學、生物、化學、體育和心理。不同的科目教學方法差異相當大，如果善于學習的話，能達到取長補短的作用，例如數學的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學法都是語文課所缺乏的。 單語文一科，我就聽過初二級五位語文老師的課，他們的課各有特色，其中三位老師的課給我留下了深刻的印象。 我的指導老師張老師，她并未嚴格按照教材安排上課，而是自己對教材進行了處理，刪減了個別課文篇目，或略講講讀課文，反而經常從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授。這些文章并不是隨意挑選的，而是結合課程要求，就其突出之處進行篩選，每一篇都是整個課程設計中的一環。 無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材。熟悉教材，也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透，只有老師自己把文本讀懂、讀透了，才能把文本中的知識和情感傳遞給學生。如果連老師自己都把握不好文本所表達的情感，那就很難使學生很好地理解課文。 備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學參考資料，作為輔助備課之用。剛剛學著備課的我們總是不那么自信，很容易迷信教 參權威，陷在現成教案中出不來，以為把幾個教案拼湊整合一番就可以了。事實上，這樣的做法既不利于自己備課能力的提高，也不利于實際教學。 對于這一點我是深有體會的，因為我備《母親》一課時就是這樣備的。當時我把幾本教參同時放在桌面上，這邊挖一點所謂的精華，那邊挖一點所謂的精華，最后拼成了滿滿四頁紙的教案，內容充實而完整。于是我帶著教案開開心心地走上講臺開講了。但一節課下來，我發現教學效果并不好。一是因為內容太多，面面俱到，學生好像什么都學了但又什么都沒學到。二是因為教案中所設計的一些問題難度太大，與我教的學生現有的水平存在著一定的距離，他們理解不了，結果就失去了聽課的興趣。三是課堂內容設計過多，為了忠實于教案，我像趕集一樣趕著把預設的知識點塞給學生，課堂節奏過快，師生互動不足。四是因為不是自己親手撰寫的教案，熟悉程度不夠，因而在課堂出現意外狀況時無法及時調整教案，反應能力不足。當然，第一點和第三點、第四點是新老師普遍存在的問題，只是在這樣的一種備課方式下，這些問題表現得更加明顯。 怎么樣才能上好一堂課？關于這一個話題，人們已討論過無數次了。在這里，我僅就老師和學生課后給我提的意見談一談實習生普遍存在的問題。盡量熟悉內容，盡可能脫稿。上課時總抓著課本或者教案講課，會顯得很拘謹不自信。 課堂重點要突出。一篇課文可以講解的知識點很多，但一般一節課有一兩個重點即可，講太多太全的話學生反而什么都把握不住。什么都講，就等于什么都沒講。 內容安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應該有一個過渡的過程。缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節狀態，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。 著重引導。當知識點太難的時候，老師要學會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導。當學生理解有困難的時候，老師更要注意引導。如果引導不夠，學生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學生才是學習的主體。 善于把握課堂氣氛。學生正處于青春年少時期，注意力難以長時間集中。只有關于把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內吸引學生的注意力，提高學習 效率。據有經驗的老師說，學生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。前二十分鐘學生注意力比較集中，可以講解知識性比較強的內容；后二十分鐘是疲勞期，要善于調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學方法，才有可能保持學生精神的集中，達到課堂的教學效果。 教學是一門不無遺憾的藝術。沒有哪一堂課是完美無缺的，只有不斷總結、不斷改進，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。 二、班主任工作 班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我在實習中我通過學習并從原來班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。 1. 學會正確關愛，營造溫馨班級 一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？ 在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。我認為，這種委以任務的方法也不失為轉化后進生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。 優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患， 對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。 中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。 2. 實施自我管理，培養管理能力。 班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。當然，班規的具體內容每學期都根據班級的實際和學校的要求，及時地作出適當的調整，使班規跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。 按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協助工作。值日班長負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，記載班務雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。 明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻。 3. 建立競爭機制，形成競爭氛圍。 讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣，才能使學生將來能適應社會的發展。因此，我在班級中建立競爭機制，創造競爭氣氛。 篇三：大學畢業生漢語言文學專業畢業實習報告 畢 業 實 踐 報 告 09-10學年度第二學期 (XX09考試批次) 學習中心：渦陽奧鵬 學生姓名：張子鳴 學 號： 專 業：漢語言文學 XX年6月 我的畢業實踐 0809級 張子鳴 XX年6月至7月期間，我在安徽省渦陽縣第二中學校辦公室文員崗位實習。渦陽二中是一所重點中學，這里有許多經驗豐富的老師任教，能來這里實習，我覺得對我以后的從業生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們。 “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣各個學校之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。實習收獲 “在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作 后才能深刻體會這句話的含義。除了寫作和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是接打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。 在這一過程中，我認真的觀察和認真的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，并了解了很多關于招生培養方面和宣傳方面的知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。 畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。 工作概況 由于所租房屋離學校有很大一段距離，所以，每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再燥的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤 可能會帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處 踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們招生的同事，他們很注意對自己所有生源的保密，以防被外校的同行搶去了學校未來的好苗子，久而久之，這些同事往往對誰都是一副生人勿近的樣子，同事之間關系因而顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于學校的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加 珍惜與同學之間的相處。 總結 我是學漢語言文學的，在書本上學過很多套經典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝領導和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。 XX年08月 篇四：漢語言文學實習報告 大學社會實踐考核表 實 踐 課 題 漢語言文學實習報告 姓 名 教育層次 學 號 分 校 專 業漢語言文學 教 學 點 指導教師日 期 XX大學學生社會實踐考核表 教學實習報告 實習學校：成安縣北陽小學 實習時間：XX年7-8月 實習班級：三年級一班 實習內容：語文教學實習 實習目的：實習是教育極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力。 古人曰：“教然后知困，學然后知不足”，為了豐富自身專業知識，更好地教書育人，配當合格的人民教師，本人在實習其間，一方面，刻苦努力、認真學習，不斷提高業務素質；另一方面，將理論運用在實際教學中，以人為本，努力提高教學質量，以達學以致用的目的。XX年7-8月我在成安縣北陽小學實習。初來到成安縣北陽小學，受到了教師們的熱烈的歡迎。 實習期間，收獲不小，現將本人教學實習工作略作小結，以期反省得失、更好地指導今后教學工作，望指導老師批評指正。 一、為人師表，時刻加強自身師德修養 中國自古便以“德才兼備”作為育人標準，而作為一名人民教師，只有以身作則、率先垂范，做好學生的榜樣示范作用，才可堪當大任。“學高為師，身正為表”，為人之楷模，首先需要陶冶情操、凈化心靈、無私奉獻，正視肩上的神圣使命。在工作中，我牢記人民的話，辦人民的事，做人民的好教師，將“愛崗敬業、遵紀守法、教書育人、嚴謹治學、愛護學生、尊重家長、廉潔任教、創新開拓、樂于奉獻”等師德規范常記心頭，以正言行。“讀書養性”這是古訓，我常與學生共勉，閱讀一些名人名師膾炙人口的優美詩篇，領略他們博大胸懷與高風亮節：“三人行，必有我師焉”是孔子不恥下問、教學相長思想的最好說明，《離騷》的憤世嫉俗正是屈原憂國憂民的最好寫照，“師者，所以傳道援業解惑者也”是韓愈對教師內涵的最好闡釋，“捧著一顆心來，不含半根草去”正是陶行知先生的畢生追求和偉大，“為中華之崛起而讀書正是老一輩無產階級的錚錚誓言 二、激發學生語文興趣，熱愛中華悠久而燦爛的文化 “文章本天成，妙手偶得之”，“興趣是最好的老師”，語文課堂可謂是包羅萬象、異彩紛呈。我常常教育學生：語文的海洋博大而精深，只有深入其中，才可領略最美麗的風景；語文中的讀、說、聽、寫與人們生活息息相關，一旦做到了“厚積而薄發”，那將是信手拈來、暢游其中、樂不思蜀。更何況，中華文化源源流長，從《詩經》《離騷》到晉文漢賦，從唐詩宋詞到元曲明清小說乃至近現代文學的百花齊放，中華文化一路走來，留下的是璀燦，帶來的是文明。教學中，我和學生深深喜歡上了漢語言文學：從象形到形聲，從甲骨文到正楷，從婉約到豪放，從詩歌到散文，從古文到白話，從文章到生活，可謂是“世事洞明皆學問，人情練達即文章” 初中學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環境和教育影響下產生和發展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識、訓練技能、開發智力的過程中，十分注意運用適合學生口味的生動形象的語言，組織有趣的教學活動，使他們易于接受，感受到學有所獲，從而不斷激發他們的求知欲望，增長他們的知識技能。為了培養學生的學習興趣，我還積極引導他們到生活中、書的海洋里去，去尋找知識、經驗、寫作的素材；通過各種渠道和途徑，讓學生獲得豐富的課外知識，使學生變得更聰明，更會思考。除此之外，我經常利用自習、課外時間給他們讀報，講些中外名人的故事，或者國家大事，讓同學們更多的了解社會，從小樹立遠大的理想。學生進行課外閱讀時，我要求學生寫讀書筆記或摘抄優美詞句，積累詞匯，不斷豐富自己的語言。在具體的語文教學中，對不同的訓練重點，采取靈活多樣的教法，學生感到學得輕松，學得有趣，久而久之，學習語 文的興趣就不知不覺形成了。 三、教會學生求知，培養學生能力 教學中，我注重對學生進行信息傳播的全面教育，全方位地培養書面語言與口頭語言的理解能力和表達能力，使學生善讀善寫，善說善聽，成為言語的“全能型”人才；注重開發智力的創造性教育，每個語言訓練的步驟，都要深入到思維價值中去衡量和設計，使學生掌握創造思維的技能，成為“創造性”人才；注重發揚“文道統一”的傳統，善于在傳授知識、訓練技能、開發智力的過程中進行思想、政治、品德、和審美觀念的教育；注重多要素、多渠道、多層次的立體教育，發揮語文的社會性特點，組織“大語文教育”；注重創造條件實行電化教育，不但熟悉自然語言，而且懂得人工語言，不但會使用教學硬件，而且能編寫教學軟件，自覺運用現代化電教手段；注重發揮語文課的基礎教育特點，著力訓練學生的自學能力，養成良好的聽說讀寫習慣，使之終身受用。 四、恪盡職守，落實過程教學 教學中，認真做好“備、上、批、輔、考、析”等教學常規工作：認真備課，做到領會大綱、鉆研教材、了解學生、研究教法、做好設計、編寫教案，做到有的放矢；優化課堂教學，注重以人為本，力求師生互動，向課堂四十五分鐘要效率；精講精練，細致批改，糾正錯誤，將教學效果落到實處；抽出一切時間，做好培優補差工作，不光關心學生學習，更注重關心學生生活，了解學生思想動向，想學生之所想，急學生之所急，使學生得到全面的發展；精心做好考試工作，嚴格考風考紀，培養應試品質，力求想的到，答的對；考后分析至關重要，總結成敗得失，以期對癥下藥，及早提高教學質量。 五、以人為本，落實素質教育 當今社會，日新月異，在教學中，我要求學生，對于傳統教學，既要“吸其精華”，又要“去其糟粕”；不能“一心只讀圣賢書”，而應“家事國事天下事，事事關心”。教學的過程，實質是教師教與學生學的相互過程，教師為主異學生為主體的過程，是一個師生互助、教學相長的過程；教學的過程，實質是“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的過程。因而在教學中，認真學習《新課程標準》、《走近新課程》，注重落實素質教育，著重訓練學生的聽說讀寫能力，教會學生求知、教會學生共處、教會學生做人、教會學生做事，增強積累、廣泛閱讀、用心去寫作，逐步使學生形成大語文學習觀。 我在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。” 總之，通過這次教學實習，使我學到了很多。教學成績逐步攀升，學生的學習興趣日漸濃厚，語文視野逐步開闊，語文思維逐步創新，取得了很好的效果；但同時可以看到，“學無止境”，專業知識還很淺薄，為了與時俱進，還要刻苦鉆研，以圖終身學習，教學成績還很低下，學生的全面教育落實的步伐相對滯后，理論聯系教學聯系實際還有差距，還需不斷的努力。 篇五：漢語言文學專業畢業實習報告范文 漢語言文學專業 畢 業 實 習 報 姓 名：杜宗飛學 號：XX090118 專 業：漢語言文學 班 級： 漢語言文學01班指導教師： 趙建明 實習時間： XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日 目錄 目錄 ............................................................................................................................... 2 前言 ............................................................................................................................... 3 一、實習目的及任務 ................................................................................................... 3 實習目的........................................................................................................... 3 實習任務要求................................................................................................... 4 二、實習單位及崗位簡介 ........................................................................................... 4 實習單位簡介................................................................................................... 4 實習崗位簡介（概況）................................................................................... 5 三、實習內容（過程） ............................................................................................... 5 舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。................................................... 5 適應漢語言文學專業崗位工作。................................................................... 5 學習崗位所需的知識。................................................................................... 6 四、實習心得體會 ....................................................................................................... 6 人生角色的轉變............................................................................................... 6 虛心請教，不斷學習。................................................................................... 7 擺著心態，快樂工作....................................................................................... 7 五、實習總結 ............................................................................................................... 8 打好基礎是關鍵............................................................................................... 8 實習中積累經驗............................................................................................... 8 專業知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8 專業實踐閱歷遠不夠豐富。........................................................................... 8 本文共計5000字，是一篇各專業通用的畢業實習報告范文，屬于作者原創，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業一臂之力。 前言 隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的漢語言文學專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在漢語言文學專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。 剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習漢語言文學專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為漢語言文學專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的漢語言文學專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名漢語言文學專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。 一、實習目的及任務 經過了大學四年漢語言文學專業的理論進修，使我們漢語言文學專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求： 實習目的 ①為了將自己所學漢語言文學專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過漢語言文學的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力 ②通過漢語言文學專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會 的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎； ③通過實習，了解漢語言文學專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。 實習任務要求 ①在漢語言文學崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題 ②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處； ③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。 二、實習單位及崗位簡介 實習單位簡介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產品和XXX產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于****科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。 浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。 公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高\中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的XXXX 產品，企業特聘請漢語言 文學專業專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤漢語言文學行業發展特點，不斷優化。 實習崗位簡介（概況） A. 參與漢語言文學崗位的日常工作，參與組織制定單位漢語言文學崗位發展規劃和年度工 作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。 B. 協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在漢語言文學專業崗位的 工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。 C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職 業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。 三、實習內容（過程） 舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。 我很榮幸進入浙江XXXX系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發漢語言文學專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。 適應漢語言文學專業崗位工作。 為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在漢語言文學專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。 篇六：漢語言文學實習報告 實習報告 11文秘1 錢偉 XX1003135 一、實習目的 本次實習主要是為了積累工作經驗，將課本中的理論付諸于實踐，增加我們在社會的競爭力。我根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我的實際工作能力，為畢業以后更好地投入工作奠定基礎。 二、實習單位及時間 江蘇華蘭藥用新材料股份有限公司（原江陰蘭陵瓶塞有限公司）位于江蘇省江陰市臨港新城申港鎮澄路1488號，成立于1992年，現已發展成為一家實力雄厚、品種齊全、技術領先、規模優勢顯著的專業生產直接或間接接觸藥物包裝材料的現代化國家級高新技術企業。公司主要從事輸液、凍干、粉針、小水針、采血、中藥復方制劑用各類“華蘭”牌膠塞和軟袋接口三組件、塑瓶接口三組件、塑料輸液容器用聚異戊二烯橡膠墊片等的制造和銷售。XX年4月10日~XX年4月24日我在此單位實習。 三、實習內容 在為期兩周的實習中，我的主要工作是協助辦公室人員做好各項人事及日常工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，學到了很多在課堂上學不到的東西，使我受益菲淺。下面總結一下我的具體工作內容： 1、處理文件，考驗耐心 文件處理，是辦公室文秘的看家本事了，我進入辦公室后，也跟著同事們處理一些簡單的文件。文件處理有很多種，例如公文的收文、擬辦、批辦、承辦、催辦、辦復。我現在能辦的只限于收文、催辦和辦復環節。 進入辦公室的第一個工作就是文字錄入。錄入，簡單的說就是打字，把手寫的東西輸入電腦，保存成一份文件。打字是個很簡單的工作，但是特別不容易做好。首先，你要有恒心有毅力地把長長的文件打完；其次，你要足夠細心，不能有打錯、打漏、看錯行之類的錯誤，否則會給單位甚至是自己惹上麻煩。我常常坐到那里，一打就是三個小時，累的腰酸背疼，但是我可以肯定的是，我打字的速度有了明顯的提高。通過這些，有效地鍛煉了我的耐心、恒心和抗干擾能力，使我在能力上有了很大的提高。其次就是收發文件，主要是把文件送至各部門領導，并負責接收、整理其他部門的來件。在此過程接觸很多領導，對他們的接人待物、為人處事、解決問的能力深表佩服，同時也在他們身上學到了很多東西。 2、領導開會，忙前忙后 會務工作也是辦公室工作的重要環節。會務，簡單地說就是會前準備，會上服務，會后總結善后。但凡會議都具有如下特點：有時間限定；人員集中；務集中，矛盾集中。所以會議準備工作做不好，不但會影響會議順利進行，還有可能得罪領導，給自己惹上不必要的麻煩。 在實習期間，我們單位每周一開例會，布置會場的工作就交給了辦公室。我很榮幸的參與其中，擺椅子，印資料，做名牌等，交給我的每一項工作我都能保質保量的完成。會議中的工作主要是會議文件的印制、分發等。會后主要是管理工作，包括收拾會場衛生，處理各類會議文件（整理、銷毀、立卷）等等。 3、接打電話，講究技巧 通過我的學習和實踐體會，我認為，在接電話方面，拿起話筒，首先說聲“您好”，然后再自報家門，說自己是哪個單位的，有什么可以為您服務的等。然后注意傾聽對方的講話，不能在對方說話的時候插嘴，以免打斷對方思路，造成不好的影響。如果有沒有聽清的地方，要在對方說完話后集中地詢問，并重復對方的話，以免出錯。 在打電話時，首先應該禮貌的向對方問好，并確認沒有撥錯號碼，接著闡述自己的事情，注意說話時要用普通話，吐字要清楚，聲音盡量適中，并且要時刻注意內部保密工作。如果在接打電話時多使用禮貌用語，不僅電話另一邊的人會覺得如沐春風，辦公室的同事、領導也會對你另眼相看，一句簡單的“謝謝”、“勞駕”、“麻煩您了”確有一箭雙雕的作用。 四、實習心得體會： 1、個人體會 通過這次實習，我將課堂中所學的理論知識靈活得運用于實踐，尤其是拾老師的秘書學知識，讓我有了正確的工作態度，憑借我自身養成的優秀工作習慣，因此得到了領導的表揚，這讓我變得有動力，我希望在今后的工作中能有更大的進步。另外，在實習中我也發現了自己的一些缺點，比如做事沒有耐心，總是期待著下班時間的到來，通過反省，我總結出接觸工作的時間太短，仍帶著學生的浮躁，我應該把注意力集中到如何把事務處理好而不是想著下班，還有許多重要的秘書技能我掌握得還不是很到位，比如速記這一基本技能，我要利用平時零碎的時間多練習。再者是我對辦公軟件的運用還不是很熟練，雖然實際工作中對于辦公軟件的應用要求不是很高，但俗話說“技多不壓身”，因此我也要逐步提高自己的辦公軟件的應用水準。總之，這次實習我收獲到了書本之外的工作經驗，開拓了眼界，鍛煉了秘書技能，我相信自己在實習過程中的每一份努力都能為以后正式踏上社會打下扎實的基礎。 本次實習也讓我認識了自身的不足，主要是理論基礎不夠扎實，為此我要加強以下幾方面的學習： （1）加強英語及專業知識的學習：對于做經理助理的人員而言，不僅要掌握夠硬的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎。 （2）要有堅持不懈的精神：作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會給我們布置過多的工作任務，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭。在這個時候我 們一定要堅持，不能輕易放棄。再者，在外工作不比在家里或者學校，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學很容易放棄。這時我們要直面問題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經驗，爭取不再犯。 （3）堅持學以致用：經過一段時間的實習工作，我漸漸明白有時實際要比理論簡單直接的多，但大多數情況下實際操作還是比理論要復雜、間接，通常是我在別人的實際操作中領會到了自己所學理論的重點及要旨。值得慶幸的是在兩個月的時間里，公司的同事領導給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。 2、建議和意見 同時，在實習過程中，我也發現了公司存在的問題： a、市場觀念和經營體制不適應公司快速發展的要求，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求有差距，經營體制還不完善，經營隊伍、經營人員的責權利還有待于進一步提高。 b、成本意識不強，成本控制水平不高，要向管理要效益、向科技創新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進的貿易公司還存在較大的差距，市場競爭力不強。 c、管理制度和管理程序化還不完善，在管理手段和制度落實上存在薄弱環節。 對此，我提出了我的有關建議和對策： 1、進一步強化業務市場導向的觀念，增加業務量，管理好庫存。企業的發展取決于經營的質量和效果，只有廣開源頭，多攬業務，企業發展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進一步強化市場觀念，節約成本，提高效益。 2、 樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。效益是企業生存和發展的根本，只有實施“零缺陷低成本”戰略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業的發展。因此，企業上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。 五、實習結語 短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對秘書基本知識的理解，豐富了我的實踐經驗。認識到要做好日常企業管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。讓我們一起為未來的人生加油！ 篇七：漢語言文學 實習報告 實習報告 一、實習目的： 為了提高我們解決實際問的能力，以便于進入工作崗位后能夠成為適應現代社會發展需要的高素質人才，為了鞏固漢語言專業的知識，豐富實際工作經驗，掌握好語文教學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習。 二、實習時間： XX年10月12日至XX年11月1日（3周） 三、實習地點： 兗州市xx鎮中心小學六年級二班 四、實習內容： 本次實習的基本內容包括兩部分，課堂教學和班主任工作，報告如下： （一）、課堂教學 1.聽課。在聽課前我認真良好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，從中吸取指導老師的優點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細研究了新教材，教材總體上要求老師在教學中要充分發揮學生的主體性、創造性，要求執教者轉變教學觀念，從先前的應試教育轉化為對學生語文水平和文化修養的提高上，所有這些都給我一個信息——要大膽創新，不能拘泥于傳統的教學方式。 2.備課。在備課前，我認真了解了教材，并與指導老師的上課內容相聯系。按自己的教學思路寫出了教案，首先請指導老師提出修改意見，再根據自己準備的內容與指導老師的要求，對教案反復修改。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講，同時也了評案，作了充分的準備。在備課中我還借鑒了指導老師的先進教學模式，所以我的備課較為新穎，頗具特點，深受實習班級學生的歡迎。 3講課。對于實習期間該如何講課，也有一些體會。首先我感覺應提前了解學生現有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學方法了，一定要積極吸取新課改的相關精神，通過知識遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當的引導，要讓他們自己去尋找、查尋、探索問題的答案，充分發揮他們的積極性、主動性，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導、啟發、點撥來調動學生，從而訓練其分析能力和表達能力。 （二）、班主任工作 首先，我作為初一一班的實習班主任，向現任班主任老師學習了一些行之有效的管理經驗。第一次站在講臺上，面對一張張好奇的面孔，真的有些緊張，于是我簡要地做了自我介紹，并讓他們也介紹自己，氣氛一下子活躍起來。在隨后的接觸中我漸漸熟悉了每位學生，也大體了解了每位個性特征。 在班主任實習工作中，我在班上開展了“我愛我的祖國”的主題班會活動，為了辦好這個班會，我努力為每位同學創造自我展示的機會，為他們提供展現自我的平臺，使每位學生都能夠體驗到成功的愉悅，感受到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的活動中，同學們都很積極、踴躍。另外，為了體現這次班會的主題，普及知識，我還在班上舉行了一次聲勢浩大的“我愛我的祖國”詩歌朗誦活動，每位反映都很濃烈，熱情也很高漲。 通過班主任工作的實習，我對這個工作有了全新的認識。我深深地體會到作一位合格班主任的不易。班級事無小事，班主任都要來新自過問，對每一位學生，都要深入地了解他們的性格、家庭、學習狀況，生活狀況。班主任要從早到晚操持著班級的一切向錢看，有時還要為一引起棘手的問題大傷腦筋，甚至還會得到 其他一些人的不理解，這些佬為班主任，都要默默地承受。由此，我由衷地想對班主任老師說一聲：你們辛苦了！ 五、實習體會 教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望。雖說我的實習生活已結束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。通過看、通過做、通過想，我對教學和班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會： 1.培養學生良好的生活、學習習慣 在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養成良好的生活、學習習慣。 2.經常與家長的溝通交流 孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。手機、互聯等通訊工具確實讓老師與家長的交流聯系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。 3.積極培養有能力的班干部 有競爭力的、有挑戰性的班干部，孩子們才樂于表現自己的才干。給我當指導老師的韓老師根據學生的表現情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰性。從這個角度而言，擔任班干部，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發揮自己的能力，在某種程度上，從小培養孩子們在各方面的能力。善于培養有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。 通過這將近一個月實習，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習的指導老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受，因為我知道這些建議是他們工作多年總結出的經驗，精華，甚至是多年心血凝成的結晶，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策、鼓勵，因此我會好好地接受、吸取。同時，對于我的勤奮、認真，指導老師也提出了表揚，也很欣賞我折這種敢拼敢做的勁頭、作風，這使我倍受激勵，我會時刻時刻準備著，時刻為成為一名老師而努力著。 xxx XX年11月
【篇2】漢語言實習報告
漢語言文學專業實習報告
一、教學實習
20年* 月* 日—* 月 *日我到*******中學進行了為期一個月的教育教學實習。并擔任初中八年級三班的班主任。
實習階段，我聽課5節以上，聽課科目除了語文之外，還有歷史、數學、生物、化學、體育和心理。不同的科目教學方法差異相當大，如果善于學習的話，能達到取長補短的作用，單語文一科，我就聽過初二級五位語文老師的課，他們的課各有特色，其中三位老師的課給我留下了深刻的印象。
怎么樣才能上好一堂課？關于這一個話題，人們已討論過無數次了。在這里，我僅就老師和學生課后給我提的意見談一談實習生普遍存在的問題。盡量熟悉內容，盡可能脫稿。上課時總抓著課本或者教案講課，會顯得很拘謹不自信。
課堂重點要突出。一篇課文可以講解的知識點很多，但一般一節課有一兩個重點即可，講太多太全的話學生反而什么都把握不住。什么都講，就等于什么都沒講。
內容安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應該有一個過渡的過程。缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節狀態，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。
著重引導。當知識點太難的時候，老師要學會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導。當學生理解有困難的時候，老師更要注意引導。如果引導不夠，學生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學生才是學習的主體。
善于把握課堂氣氛。學生正處于青春年少時期，注意力難以長時間集中。只有關于把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內吸引學生的注意力，提高學習效率。據有經驗的老師說，學生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。前二十分鐘學生注意力比較集中，可以講解知識性比較強的內容；后二十分鐘是疲勞期，要善于調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學方法，才有可能保持學生精神的集中，達到課堂的教學效果。
教學是一門不無遺憾的藝術。沒有哪一堂課是完美無缺的，只有不斷總結、不斷改進，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。
二、班主任工作
班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我在實習中我通過學習并從原來班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
1. 學會正確關愛，營造溫馨班級
一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。我認為，這種委以任務的方法也不失為轉化后進生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，
對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
2. 實施自我管理，培養管理能力。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。當然，班規的具體內容每學期都根據班級的實際和學校的要求，及時地作出適當的調整，使班規跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。
按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協助工作。值日班長負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，記載班務雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻。
3. 建立競爭機制，形成競爭氛圍。
讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣，才能使學生將來能適應社會的發展。因此，我在班級中建立競爭機制，創造競爭氣氛。
班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。
三、實習體會
3月10日到4月10日，我們每個同學要從從小學教師變成中學教師，心里甭提有多緊張啊！當我真真走上講臺的那一刻，緊張也慢慢離我越遠，時間在流逝，我們的實習也結束了。一個月的朝夕相處，使我與指導老師以及八年級三班的五十六位同學建立了深厚的感情。這一份感情因其單純與真摯而彌足珍貴，是實習結束時讓我最為戀戀不舍的，也因為這一點，實習過后我更加確定了自己當一名優秀教師的意愿。情感的充盈是額外的收獲，我實習的主要任務是初中八年級三班的語文教學和班主任工作。在實習期間，我為兼顧二者付出了自己120%的努力。幸運的是，這兩方面的收獲與感悟給我今后的教育生涯奠定了堅實的基礎。今天，我只是想把我的一些想法與體會與大家一起交流一下，請大家給予指導與幫助！
【篇3】漢語言實習報告
漢語言文學實習總結
在平安堡當老師頂崗實習的兩個月讓我學會了很多，成長了很多。
第一次從學生的角色轉變為老師的角色，最初的幾天很不適合，初出茅廬的我拿著教務主任給我的兩本英語書，有點不知所措，首先自己不是學英語專業出身，其次在此之前并沒有正兒八經的上過講臺，我開始四處求助，向辦公室里的老師們請教，他們不約而同的告訴我一句話“講多了，就不緊張了”也正是這句再普通不過的話，讓我開始了兩個月的老師生涯，明白再優秀的老師也是經驗積累的過程。
第一節課讓我終身難忘。我并沒有給他們將這門課的相關知識，而是和同學們聊起天來，自我介紹，永遠記得孩子們眼中的那份好奇和神秘。在他們看來我是最不像老師的老師，更像朋友，因為我明白初中生正處于成長的轉型期，叛逆、反抗成為他們這個年齡段的代名詞，如果從第一天起他們就視我為朋友，那接下來的日子我們會很融洽而愉快的度過。
有了一個相對成功的開始，接下來的日子便輕松了很多，這種輕松并不是教學任務的輕松，而是合作起來的相對輕松，我布置的作業他們都很樂意的完成，時而的獎懲措施在他們身上也很奏效，他們都努力的成為前五名，努力拿到我獎給的棒棒糖。我所帶的班級就在這樣快樂的氣氛中學習，有時放的英文歌竟也成了給他們的禮物，從討厭到喜歡，從不會二十六個英文字母到能用英語簡單的介紹自己，他們在進步，我也在進步。他們很樂意給我講當地的特色小吃，特色農業，甚至是特色寒冷的天氣。我明白師生能夠做朋友，老師的身份也沒有那么畏懼，這種融洽不是在降低自己反而是在提升自己。
我開始適合自己在這里的生活，除了教課，我習慣于這里每天的酸咸菜，習慣于戴上口罩去迎接外面的夾雜著冰粒的白毛風，習慣于坐在辦公室里捂得嚴嚴實實判作業，又時不時的和同事開一兩個玩笑，我是辦公室最年輕的老師，也是那些老老師眼中的開心果，我樂意給他們跑腿，樂意幫他們判作業，相對于他們的厭煩，我更積極主動地喜歡著。
在這的生活，覺得日子過得并不慢，實習生活也沒有想象中的那么難，我把他是為我生命中難得的體驗，于是更覺得彌加珍貴，不太想寫我離開的那一刻，因為我和我的學生都很舍不得，也許生活就是這樣，從畏懼到適合再到難舍難分，我們體驗著每一個階段的精彩！
加油吧！處于每一個時刻的自己！
【篇4】漢語言實習報告
實習報告
為了更好地鞏固漢語言文學專業的專業知識，將所學知識應用于實踐，在實踐中進一步鍛煉自己、提升自己； 提高分析問題、解決問題的能力；掌握并提高實際操作技能；更多地接觸社會、了解社會，學會處理社會人際關系和為人處世的方法；更好地豐富我們的工作經驗和人生經歷，按照學校的規定和要求，在老師的指導下，我于2010年7月5日至16日在四川長虹電器股份有限公司唐山銷售分公司進行了為期9天的中期實習，具體實習情況如下：
一、實習單位及崗位介紹
長虹始創于1958年，公司前身國營長虹機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。歷經多年的發展，長虹完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、IT、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產品與服務提供商。2005年，長虹跨入世界品牌500強。目前，長虹品牌價值655.89億元。
我此次的實習崗位是辦公室文員，辦公室是公司的重要工作部門之一，負責綜合協調辦理公司重要業務；負責辦理公司會議、綜合性工作會議有關事項；負責文書、新聞宣傳、信息、保密等工作。我的主要工作包括辦公環境整理、接聽電話、幫助公司職員打印稿件、核對打印的文章等，在大家的幫助和我自身的努力下，順利地完成了領導布置的各項任務。
二、實習過程概述
根據教學安排，這是我的第四次中期實習，在這次實習當中，我明顯的感覺到工作起來比較得心應手，因為有前兩次的實習經驗，因此，這次實習我更加明白自己應該說什么，做什么，應該怎樣和領導與同事相處，最重要的是這次實習使我積累了更豐富的知識和經驗，對秘書工作有了更深的體悟，熟悉了各項工作的技能，提高了自我調控能力，這為今后能夠很好的勝任社會職位奠定了基礎。
此次我實習的工作有辦公環境整理、接聽電話、接待顧客來訪、打印稿件、核對文字等秘書性工作，我這兩周實習所從事的工作內容基本上是一致的，每天早上我會提前到達實習單位，然后打掃衛生，接聽電話并做好筆錄，接送來客，當然，有些時候，我們也會參與公司的宣傳工作，通過兩周的實習，我對秘書工作和文字工作有了更加深入的認識，明顯的感覺到自己的專業技能得到了提升，這次實習使我收獲頗多、受益匪淺。
三、實習主要情況及體會
（一）積極進取的工作作風是一個企業不斷取得進步的動力
此次實習的過程中，四川長虹電器股份有限公司唐山分公司工作人員的踏實肯干、努力奮斗、勇于創新，給我留下了深刻的印象。
我們第一天去實習的時候是按時到崗的，可是，當我們到達實習單位的時候，卻發現大家都已經坐在那里開始工作了，起初我們還覺得很奇怪，但是，后來通過與張主任的交談才知道，原來公司里的員工都是自覺的提前到崗工作的，這讓我感觸很深，我也一直在思考，為什么這里的員工都心甘情愿的提前到崗呢，最后，我得出結論，這是因為這個企業的文化已經深入到每一個員工的心里，那就是積極進取的工作作風，我想，正是因為這樣，他們才會毫無怨言、積極主動地投入到工作當中。
員工是企業的重要組成部分，他們的工作積極性的高低是一個企業能否不斷前進的決定性因素，通過這次實習，讓我更加深刻的明白，積極進取的工作作風是一個企業不斷取得進步的動力。
（二）團隊合作精神對于個人或者集體都極為重要
在此次實習過程中，通過我的觀察和學習以及親身經歷，我深深地體會到團隊合作的重要性。
在企業實習或工作中，做任何事情都需要團隊合作方可事半功倍。首先讓我我感受到團隊合作重要性的就是公司宣傳工作的運作過程，因為宣傳需要多方面相互協作，有的同事負責設計宣傳單頁、宣傳海報，有的同事負責準備宣傳物品，有的同事負責聯系場地，這些方面是相互聯系、密不可分的，無論哪一個環節出了問題，整個工作就無法正常進行。正是因為他們之間的相互合作，才鑄就了一支非常有凝聚力的團隊，這也保證了每次宣傳活動的順利的進行。
一個人只有具備團隊合作精神，才會自愿地融入團隊，為了團隊而努力奮斗，同樣，一個企業只有具備團隊合作精神，才會使各部門各司其職的同時又相互配合，通過各部門共同的努力，使企業更好更有序更健康地發展。
（三）良好的業務素質和職業技能是一名優秀職員必備的條件
實習過程中，每天我來到公司辦公室，看到他們都在緊張有序的工作著，他們有的在整理一些資料和文件，有的在與賣場聯系，有的學習新的產品知識，這讓我真切地感受到了工作的氣氛，也讓我感受到了他們良好的業務素質。
因為公司主要以銷售為主，所以這就要求這里的職員必須有過硬的產品知識和銷售技能，他們每個月都有定期培訓，而在平時他們也經常下賣場了解銷售情況，從而制定銷售計劃，這讓我明白，要想成為一名優秀的員工，就必須擁有良好的業務素質和專業技能，擁有了這些才能更好地投入到工作當中，使工作有條不紊地進行。
（四）良好的心理素質以及應對能力是一名合格員工應具備的素質
實習是對我們良好心智的鍛煉，在實習過程中我們總要面臨些細節化的工作，接觸到形形色色的社會人，我們必須以積極的心態去面對。
這幾天里我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事可剛開始時還是做不好。現在做事要學會虛心求教的態度，還要懂得取長補短，還要學會忍，也就是堅持不懈。我在接打電話工作時，總是重復相同的話，有事還會遇到難纏的客人，或是遇到語言溝通不便等等，但是我沒有灰心，而是向同事請教學習，堅持認真工作。
有時候我們工作也會遇到一些小挫折，但是經歷一些挫折是對我們的鍛煉。在辦公室文員這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復性的工作。我們作為辦公室文員所遇到的挫折可能發生在：1.與領導溝通不好；2.領導給的工作感到吃力，難以勝任；3.對瑣碎重復的感到厭煩；4.情感方面。針對這個職位的特點，具體遇挫時，不妨調整心態紓解能力，面對挫折要冷靜分析，從主客觀目標、環境、條件等方面，找出受挫原因，采取有效措施，樹立一個辯證的挫折觀，保持樂觀的態度，以最好的狀態面對工作生活。
（五）良好的工作氛圍是一個企業前進的重要條件
在四川長虹電器股份有限公司唐山分公司實習的這幾天，給我留下深刻印象的就是他們那良好的工作氛圍，不論是上級和下級之間，還是同事之間，都關系融洽，和他們在一起工作，讓我感覺像回家了一樣，每天早上上班，大家都會互相問候，工作的時候大家都會互相幫助，在閑暇的時候，大家會在一起開開玩笑，聊聊天，這樣的工作氛圍，對于一個企業的發展是十分重要的，試想一下，如果一個企業沒有一個良好的工作氛圍，和諧的人際關系，大家上班的時候互相都沒什么聯系，那么又何談團結合作呢，沒有團結合作，那么一個企業又怎么能夠發展呢。
良好的工作氛圍，對于一個企業來說是十分重要的，它是一個企業能夠不斷前進的重要條件，因此，唐山市消費廣告有限公司之所以能不斷地發展壯大，很大程度上就是因為他們有一個良好的工作氛圍。
四、自我評價
在此次實習中我學會了很多東西，收獲了一些知識和生活經驗，實習時間短暫不可能讓我有一個非常大的質的飛躍，但這使我的社會閱歷和人生經驗有了一個量的積累。同時也發現了自己的諸多不足。很多時候我們實習多是從事一些重復性和細節化的工作，具有專業技術含量的工作還不能很好的勝任，如寫一些比較專業的公文等，我還缺乏足夠扎實的專業基礎；其次在此次實習中感覺自己對社會生活的認識還很不足，對很多社會機構的運作機制還不是很了解。這些都說明我關注社會的力度還不夠。在今后的學習中，除了學好專業知識，還要拓展知識面，多關注社會；再次，自己在待人接物上還是有些幼稚，有些學生腔。以后應多與社會接觸，讓自己盡快成熟起來。
在此次實習中，自己得到了很好的鍛煉機會，積累了經驗，得到了成長。同時也遇到了一些問題，發現了自己的不足。我會在以后的學習生活中，彌補不足，盡快成長，為自己以后進入社會打下堅實的基礎。
【篇5】漢語言實習報告
漢語言文學專業的實習報告
一、實習動機
由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣，通過自學對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過實習將這些理論與實際的應用相結合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。”說著話匆匆奔入大門。”可是老爸似乎并不放心，在校門對面徘徊了幾遍，終于向家走去。
又過了片刻，雨停了。雨后的海口，空氣變得格外清新，家長們相互點頭，都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風帶入考場，考出一個好成績。
11：45，大門打開，考生們一起出來。
沒有哭泣，也沒有歡呼。沒有跌宕起伏的場面，掛在考生臉上的只是淡淡的笑容，互相的問候和打趣。這邊一個爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽：“各看見我們家娃娃？”媽媽說：“沒有。是不是在前頭了？”另外兩位家長相互告誡：“出來了，啥都不要問他。他要說自己會說……”
王同學的父母和哥哥都站門口等候。據了解，他的哥哥已經在昆明某事業單位工作，乘著端午節小長假過來為他弟弟助陣。看來，端午節期間的高考，還是透出了幾分溫情。
11：55，隨著工作人員的撤離，整個考場變得相對的冷清。等待考生的是下午的數學科考試
草草吃過午飯，隨即找了一家網吧埋頭進去，寫完稿子傳給報社老師。由于報社不派車來接我，只好自己乘坐巴士回昆明。回到學校時，已經是下午7點了。
六、實習體會
從我第一次跟隨記者進行采訪到后來能夠獨立擔當采訪任務，令我體會頗深。
1、提高思想政治覺悟。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當前首要的政治任務等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內容登在報紙上。
2、要多接觸不同的人，和不同的人打交道。我們在學校接觸的主要是同學，關系比較單純，交往起來也很簡單。參加社會實習的最終目的就是在社會適應能力上有所提高。在實習中就要接觸各種各樣的人員，接觸各種各樣的事件，從而增加自己的閱歷。
3、實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創造性的發揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。報社里很多人并非新聞專業出身，例如張曉青老師畢業于云南大學生化專業，很多理工科的畢業生做新聞、做記者也同樣優秀，記者與編輯需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。
4、要給自己定好位。在態度上要把自己當成學生，虛心請教；在做新聞采訪時，把自己當成一個工作人員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。
5、要多動手寫。做記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿。加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點；做實習編輯，學習了如何編輯稿件，如何取標題，記得有一次為了一篇稿子的標題，我修改了不下四五遍，還是沒有令報社的老師滿意。
七、總結陳詞
“鐵肩擔道義，妙手著文章”。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負重大使命的職業群體。
通過這樣的實習經歷來拓展自己的知識面，使自己的知識系統化。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠遠不夠的。要求自己在以后的學習中多想，多讀，多學。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實踐中不斷對自己所學的知識進行更新，進行補充。通過實習幫助我們修改自己的職業規劃，通過實習來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實際可行的職業規劃。
【篇6】漢語言實習報告
實習報告
為了更好地鞏固漢語言文學專業的專業知識，將所學知識應用于實踐，在實踐中進一步鍛煉自己、提升自己；提高分析問題、解決問題的能力；掌握并提高實際操作技能；更多地接觸社會、了解社會，學會處理社會人際關系和為人處世的方法；更好地豐富我們的工作經驗和人生經歷，按照學校的規定和要求，在老師的指導下，我于2010年7月5日至16日在四川長虹電器股份有限公司唐山銷售分公司進行了為期9天的中期實習，具體實習情況如下：一、實習單位及崗位介紹
長虹始創于1958年，公司前身國營長虹機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。歷經多年的發展，長虹完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、IT、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產品與服務提供商。2005年，長虹跨入世界品牌500強。目前，長虹品牌價值655.89億元。
我此次的實習崗位是辦公室文員，辦公室是公司的重要工作部門之一，負責綜合協調辦理公司重要業務；負責辦理公司會議、綜合性工作會議有關事項；負責文書、新聞宣傳、信息、保密等工作。我的主要工作包括辦公環境整理、接聽電話、幫助公司職員打印稿件、核對打印的文章等，在大家的幫助和我自身的努力下，順利地完成了領導布置的各項任務。二、實習過程概述
根據教學安排，這是我的第四次中期實習，在這次實習當中，我明顯的感覺到工作起來比較得心應手，因為有前兩次的實習經驗，因此，這次實習我更加明白自己應該說什么，做什么，應該怎樣和領導與同事相處，最重要的是這次實習使我積累了更豐富的知識和經驗，對秘書工作有了更深的體悟，熟悉了各項工作的技能，提高了自我調控能力，這為今后能夠很好的勝任社會職位奠定了基礎。此次我實習的工作有辦公環境整理、接聽電話、接待顧客來訪、打印稿件、核對文字等秘書性工作，我這兩周實習所從事的工作內容基本上是一致的，每天早上我會提前到達實習單位，然后打掃衛生，接聽電話并做好筆錄，接送來客，當然，有些時候，我們也會參與公司的宣傳工作，通過兩周的實習，我對秘書工作和文字工作有了更加深入的認識，明顯的感覺到自己的專業技能得到了提升，這次實習使我收獲頗多、受益匪淺。三、實習主要情況及體會
（一）積極進取的工作作風是一個企業不斷取得進步的動力
此次實習的過程中，四川長虹電器股份有限公司唐山分公司工作人員的踏實肯干、努力奮斗、勇于創新，給我留下了深刻的印象。
我們第一天去實習的時候是按時到崗的，可是，當我們到達實習單位的時候，卻發現大家都已經坐在那里開始工作了，起初我們還覺得很奇怪，但是，后來通過與張主任的交談才知道，原來公司里的員工都是自覺的提前到崗工作的，這讓我感觸很深，我也一直在思考，為什么這里的員工都心甘情愿的提前到崗呢，最后，我得出結論，這是因為這個企業的文化已經深入到每一個員工的心里，那就是積極進取的工作作風，我想，正是因為這樣，他們才會毫無怨言、積極主動地投入到工作當中。
員工是企業的重要組成部分，他們的工作積極性的高低是一個企業能否不斷前進的決定性因素，通過這次實習，讓我更加深刻的明白，積極進取的工作作風是一個企業不斷取得進步的動力。
（二）團隊合作精神對于個人或者集體都極為重要
在此次實習過程中，通過我的觀察和學習以及親身經歷，我深深地體會到團隊合作的重要性。
在企業實習或工作中，做任何事情都需要團隊合作方可事半功倍。首先讓我我感受到團隊合作重要性的就是公司宣傳工作的運作過程，因為宣傳需要多方面相互協作，有的同事負責設計宣傳單頁、宣傳海報，有的同事負責準備宣傳物品，有的同事負責聯系場地，這些方面是相互聯系、密不可分的，無論哪一個環節出了問題，整個工作就無法正常進行。正是因為他們之間的相互合作，才鑄就了一支非常有凝聚力的團隊，這也保證了每次宣傳活動的順利的進行。
一個人只有具備團隊合作精神，才會自愿地融入團隊，為了團隊而努力奮斗，同樣，一個企業只有具備團隊合作精神，才會使各部門各司其職的同時又相互配合，通過各部門共同的努力，使企業更好更有序更健康地發展。（三）良好的業務素質和職業技能是一名優秀職員必備的條件
實習過程中，每天我來到公司辦公室，看到他們都在緊張有序的工作著，他們有的在整理一些資料和文件，有的在與賣場聯系，有的學習新的產品知識，這讓我真切地感受到了工作的氣氛，也讓我感受到了他們良好的業務素質。
因為公司主要以銷售為主，所以這就要求這里的職員必須有過硬的產品知識和銷售技能，他們每個月都有定期培訓，而在平時他們也經常下賣場了解銷售情況，從而制定銷售計劃，這讓我明白，要想成為一名優秀的員工，就必須擁有良好的業務素質和專業技能，擁有了這些才能更好地投入到工作當中，使工作有條不紊地進行。
（四）良好的心理素質以及應對能力是一名合格員工應具備的素質
實習是對我們良好心智的鍛煉，在實習過程中我們總要面臨些細節化的工作，接觸到形形色色的社會人，我們必須以積極的心態去面對。
這幾天里我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事可剛開始時還是做不好。現在做事要學會虛心求教的態度，還要懂得取長補短，還要學會忍，也就是堅持不懈。我在接打電話工作時，總是重復相同的話，有事還會遇到難纏的客人，或是遇到語言溝通不便等等，但是我沒有灰心，而是向同事請教學習，堅持認真工作。
有時候我們工作也會遇到一些小挫折，但是經歷一些挫折是對我們的鍛煉。在辦公室文員這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復性的工作。我們作為辦公室文員所遇到的挫折可能發生在：1.與領導溝通不好；2.領導給的工作感到吃力，難以勝任；3.對瑣碎重復的感到厭煩；4.情感方面。針對這個職位的特點，具體遇挫時，不妨調整心態紓解能力，面對挫折要冷靜分析，從主客觀目標、環境、條件等方面，找出受挫原因，采取有效措施，樹立一個辯證的挫折觀，保持樂觀的態度，以最好的狀態面對工作生活。（五）良好的工作氛圍是一個企業前進的重要條件
在四川長虹電器股份有限公司唐山分公司實習的這幾天，給我留下深刻印象的就是他們那良好的工作氛圍，不論是上級和下級之間，還是同事之間，都關系融洽，和他們在一起工作，讓我感覺像回家了一樣，每天早上上班，大家都會互相問候，工作的時候大家都會互相幫助，在閑暇的時候，大家會在一起開開玩笑，聊聊天，這樣的工作氛圍，對于一個企業的發展是十分重要的，試想一下，如果一個企業沒有一個良好的工作氛圍，和諧的人際關系，大家上班的時候互相都沒什么聯系，那么又何談團結合作呢，沒有團結合作，那么一個企業又怎么能夠發展呢。
良好的工作氛圍，對于一個企業來說是十分重要的，它是一個企業能夠不斷前進的重要條件，因此，唐山市消費廣告有限公司之所以能不斷地發展壯大，很大程度上就是因為他們有一個良好的工作氛圍。四、自我評價
在此次實習中我學會了很多東西，收獲了一些知識和生活經驗，實習時間短暫不可能讓我有一個非常大的質的飛躍，但這使我的社會閱歷和人生經驗有了一個量的積累。同時也發現了自己的諸多不足。很多時候我們實習多是從事一些重復性和細節化的工作，具有專業技術含量的工作還不能很好的勝任，如寫一些比較專業的公文等，我還缺乏足夠扎實的專業基礎；其次在此次實習中感覺自己對社會生活的認識還很不足，對很多社會機構的運作機制還不是很了解。這些都說明我關注社會的力度還不夠。在今后的學習中，除了學好專業知識，還要拓展知
