堅持就是勝利作文12篇
堅持就是勝利作文(1)
堅持就是勝利
——讀《蝸牛登塔》有感
大豐市第二小學五（8）班 葛亦然
暑假里，我讀了《閱讀年選》里的一篇文章《蝸牛登塔》。文章主要講了一只蝸牛，想爬到巴黎埃菲爾鐵塔的塔頂的故事。在看到蝸牛不聽螞蟻的勸告，執意要登上塔頂的時候，我也在想，那么高的塔頂，蝸牛怎么可能爬上去？沒想到，經過日夜的努力，歷盡千辛萬苦的蝸牛終于爬山了埃菲爾鐵塔的尖頂，看到了全巴黎的風光。我不禁為蝸牛歡呼，真是“世上無難事，只怕有心人”啊。
看到這個故事，不禁讓我想起了我學古箏的情景，剛開始的時候，每天一遍遍枯燥的練習，讓我幾次想放棄學習了，可是每次想放棄時，耳邊似乎總有個聲音在說“堅持就是勝利”，于是我改變練習方法，先是慢慢地，一小節一小節的練，等所有的譜子都彈熟了，再把整首曲子連起來練，加上媽媽在旁邊的鼓勵，不一會兒，一首曲子很快就彈熟了。正因為一次次的堅持，讓我的古箏過了九級，還經常參加一些演出和比賽。
我想，做每件事都不是一帆風順的，都是會有困難和曲折。如果你做都不敢做，就會甘拜下風；如果你在困難面前退縮，那就會前功盡棄；如果你能像文中的蝸牛一樣只要執著地前行,每天一點小進步,積少成多,最后就能創造出奇跡。
指導老師：卞海明
讀《豆豆的秘密》有感
大豐市第二小學五（8）班 楊梓玲
這里面主要講的是老師讓“我們”觀察小豆豆的成長過程。
這里面的“我”準備了20粒黃豆，開始觀察了，他把黃豆分成了兩份，一份泡在水杯里放在衛生間，一份又放在陽臺上，在衛生間里的沒有陽光，一點兒也不透氣，在陽臺上的很透氣，長的也很好。
兩天后，陽臺上的黃豆已經脫好皮了，個頭也長大了，可是衛生間里的，卻一點變化也沒有。
過了兩天，陽臺的黃豆發芽了，而衛生間里的黃豆才剛綠，而且還沒開始發芽。最后陽臺上的黃豆已經長到了15厘米，可衛生間里的黃豆已經發霉了，氣味很難聞。
我上午查了一下，終于知道衛生間里的黃豆為什么會發霉了．．．．．．
讀了這篇文章，我覺得把黃豆放在不同的環境上生長，然后分別進行觀察，這樣可以比較兩個黃豆生長的情況，這是一個很好的主意。看得出他的觀察很仔細，把黃豆的生長過程，都很詳細的說了，而且還特地上網查了為什么黃豆會發霉，說明他對這件事情很認真
指導老師：卞海明
讀《閱讀年選》有感
大豐市第二小學五（8）班 朱軒
? 暑假里，我讀了一本名叫《閱讀年選》的書，其中我最喜歡的就是《草原上的大樹都跑哪去了》。
??? 大樹沒了，這是因為樹遭到了人類的亂砍濫伐。
??? 植樹造林可以綠化環境。樹木進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。樹木可以防風固沙，防止水土流失，保護生態平衡.......??? 亂砍濫伐會造成水土流失，破壞生態平衡，會出現沙塵暴，影響水源會出現水源枯竭，影響工農業生產和人們生活。
??? 如果沒有樹，人類將會死亡。如果沒有樹，就沒有一個充滿生機的地球。如果沒有樹，人類就呼吸不到新鮮的空氣。如果沒有樹，人類將難以賴以生存。讓我們一起來保護森林吧！
指導老師：卞海明
讀《拍照機器人》有感
大豐市第二小學五（8）班 周雨璐
暑假里我把《閱讀年選》這本書讀完了，我印象最深的是《拍照機器人》這篇文章。
?? ?這篇文章寫的是一個專為人們拍照片的機器人，原本這個機器人拍的照片一點人也不好看。可是它每天都練習拍照。所以，這個拍照機器人拍出來的照片也越來越好看。可是，它卻越來越瘦了（因為，拍照機器人只吃照片。而找它拍照的人都把照片拿走了，機器人沒得吃就越來越瘦了)。我想：要是有人能想一想機器人的感受就好了，那樣機器人就不會這么瘦了。
? ? 后來，有一個小女孩幾乎天天都來找機器人拍照，可是她一張也沒有拿走，全都給機器人吃掉了。(因為只有這個小女孩發現這個機器人沒有照片吃，變瘦了。就把自己拍的照片給機器人吃)。
? ? 一個人要是能想到別人的感受的話，世界上就會少一些人的抱怨聲，也會多一的幸福感了。
?指導老師：卞海明
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讀《兩只螞蟻》后感
大豐市第二小學五（8）班 ?沈雨菲
我最近讀了一本書，書名叫《閱讀年選》。讓我有感想的是《兩只螞蟻》這篇作文。
? 這本書出版于《中國小學生閱讀年選》叢書，這是一件功德無量的事。隨著中小學新課標的推行，中小學語文教學正面臨著改革。課程改革首先是教材的改革，教材又分為課堂教學用材料和輔助性教材。這套叢書就是語文教育的輔助性教材。
? 《兩只螞蟻》的故事是這樣發生的：
? 有兩只螞蟻誤入玻璃杯中，他們慌張地在玻璃杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬進去。不一會兒，他們發現，這根本不可能。于是，他們開始沿著杯壁向上攀登。看來，這是通向自由的唯一路徑。
? 然而，玻璃的表面實在太光滑了，兩只螞蟻剛爬了兩步，變重重地跌了下去。揉揉身體，爬起來，再次往上爬。很快，他們 又重重的跌倒杯底。三次、四次、五次······有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了，而且，這一次比哪次摔得都重，比哪次摔得都疼。
? ? 好半天，他們才喘過氣來。一只螞蟻一邊揉著屁股，一邊說;“咱們不能再冒險了。否則會摔得粉身碎骨的！”另一只螞蟻說：“剛才，咱們離勝利不是只差一步了嗎？”說罷，他有重新開始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他終于摸到了杯子的邊緣，用最后一點力氣，翻過了這道透明的圍墻。?
? ? 大自然的啟迪給了我啟發：接近成功的時候可能最困難。誰在最困難的時候不喪失信心，誰就可能贏得勝利。
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指導老師：卞海明
讀《壓歲錢》有感
大豐市第二小學五（8）班 陳正陽
我讀的文章叫《壓歲錢》，大家看題名就應該知道這是一個關于大人給小孩發壓歲錢的故事。我猜你們一定想知道事情的過程，讓我來告訴你們吧！
那是個花一角錢都奢侈的年代。過春節時，母親給了作者兄弟三人各12塊壓歲錢， 那是家里的所有積蓄，所以是不能零花的，過了大年初一，這些錢還得還給母親。到大年初一時，母親找他們要錢時，他怎么也早不到12元錢。母親愣了一會，冷靜的說：“快點找回來！”最終被眼尖的弟弟找到了。母親知道后長吁了一聲，說：“孩子們，你們的壓歲錢是我攢了半年的積蓄啊！”
讀完后，我非常感動，我覺得作者的母親很偉大，她為了孩子們的壓歲錢苦苦攢了半年，而錢丟了也沒叫打孩子，卻讓孩子找。那個時代比起現在，要落后多少年啊！從而得知，我們這個時代的小朋友有多么幸福，有錢買書包；有錢買玩具、文具；有錢上學，而這些錢也都是我們的父母苦苦掙來的。所以我們要回報父母，等父母老了要讓他們享福，不要他們在為自己擔心。
為了父母，奮斗吧！
指導老師：卞海明
讀《“搬家”為上策》有感
大豐市第二小學五（8）班 袁奕
????? 這篇文章主要講了在美國西部和近東地區，有一種名叫“蘇醒樹”的植物。這種植物的習性非常奇特。在水源充足的環境中，它的長勢相當的旺盛。當它的棲淅地干旱時，它就會把自己的根從土壤中拔出來，渾身卷成一個干枯的球狀體，保存水分，然后利用風把自己“搬家”。等風把它吹到有水的地方，他就會把根重新插到土壤里面,“安家落戶”。我們人也是這樣，遇道無法解決的事不能想當然的去做，要善于找到方法，并按照方法去做，就一定成功解決的?。
??? 所以，我們人要不能四肢發達,頭腦簡單的去通過武力，蠻力，甚至暴力去解決要靠的是頭腦，隨機應變的頭腦。
指導老師：卞海明
讀《兩只螞蟻》有感
大豐市第二小學五（8）班 沈曉宇
這些天，我看了一篇文章，名字叫《兩只螞蟻》，因為這一篇我印象最深。
???? 大家一定看過螞蟻吧，我家院子里也有好多螞蟻洞。我看的《閱讀年選》里講的是兩只螞蟻誤入被困在了玻璃杯中，它們先向上攀登，然后又登了第二次，：第三次，第四次，第五次，第六次······都摔了下來，而且很疼，最后，一只小螞蟻放棄了，而它的伙伴跟它說:努力，還有一步了。他聽了另一螞蟻的話，慢慢地爬呀爬，最后，它們終于爬到終點了。
???? 讀了這個故事，我明白了:認定要做的事就要堅持到底，如果在中途就放棄，那你還能做什么事呢？要努力就算跌倒了，也要站起來繼續爬，這樣才能達到勝利的彼岸。
指導老師：卞海明
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讀《橘色奇跡》有感
大豐市第二小學五（8）班???徐嘉怡
???今天，我讀了一篇叫《橘色奇跡》的文章。一聽到這題目就會想到里面會有橘色的東西，可能是橘色的項鏈、可能是橘色的衣服、可能是橘色的衣服······好了，不要再猜了，還是讓我來講一下里面的內容吧！??????????????????????????????????????????????????????
??????梅豆先生住的那條街的所有房子都一模一樣。有一天，海鷗在梅豆先生的房子上留下了一個大大的橘色斑點。每個人都讓梅豆先生重新粉刷一下房子，可梅豆先生把房子粉刷得像經歷了一次大爆炸一樣。之后，每個人都告訴他這條街的房子必須一致，可每個人都像梅豆先生一樣粉刷著自己的房子。
????? 這篇文章告訴我們，每個人的想法是不同的，我們應該去追求自己的夢想，如果自己認為別人的想法好就去學，那不就等于是別人的復制品嗎。盡管這個想法是錯誤的那你也要嘗試一下，因為你經歷了這次錯誤，就等于給自己提高了警惕，下次就不會再犯了。
指導老師：卞海明
讀有感
大豐市第二小學五（8）班 劉鈺
?? 從小到大，我看了許許多多的書。其中我最喜歡的是《閱讀年選》里的《兔七的木屐 》。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
這篇文章講的是一只小兔子，名叫兔七。兔七的爸爸有一雙木屐。不久，兔七的媽媽過生日，爸爸也送了一雙木屐給媽媽。兔七也想得到一雙屬于自己的木屐。可是兔七沒有錢去買木屐。突然，兔七想起了在家附近的木器廠，兔七走了過去，并且在門口轉來轉去.兔老板看家見了兔七,便走了過去問:“小家伙,,你在我這里干什么?”兔七羞答答地說:“我,我想要兩塊木板。”老板爽快地答應了兔七的請求，給了兔七兩塊板，雖然不是什么好板,但是兔七很高興。可是有了木板沒人坐怎么辦呢？兔七想起街上的兔木匠，就麻煩他幫兔七鋸一下木板，木板鋸好了，兔七謝過老鞋匠。兔七又去了老鞋匠哪里，讓老鞋匠幫兔七釘一下木屐，兔七將木屐套在腳上，邊走邊說：“這新穿的皮條，可真舒服啊！”兔七穿著木屐回到了家，兔媽媽簡直不相信眼前的景象，這一雙精巧的木屐，竟然是兔七自己做的！
? ? ?現在，我想起我自己可真是自嘆不如呀！記得有一次，老師讓我們自己回家做一個小制作，因為我不想做，就去超市買了一個葉脈書簽，交給了老師。
? ? ?讀了這一篇文章我懂得了：要想得到一些東西，就必須付出很大的努力和代價。
指導老師：卞海明
讀有感
大豐市第二小學五（8）班 楊洋
我除了是個電視迷，還是個小小的書迷。因為我可以從書中領悟到一些發人深省的道理。
分享一下我最近讀的《兩只螞蟻》這篇文章中的大體內容：有兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，他們很想逃出去，于是，它們開始沿著光滑的杯壁向著杯口爬去，一次，兩次，三次……直到最后一次，就僅僅差那么一小步，可是，還是掉了下來。過了好一會兒才喘過氣來，一只螞蟻不再爬了，而另一只螞蟻卻仍然堅持不懈的向上爬，一次又一次……終于有一次因為它的努力而爬了出去，然后杯子里的螞蟻看見另一只螞蟻到了杯外就問它成功的秘訣是什么？杯外的螞蟻意味深長地說：“其實根本就沒有秘訣，只是在最接近成功的時候或許就是最困難的時候，只要心中仍然存著希望，不喪失信心，堅信下一秒就會成功，這樣就有可能會勝利！”
我讀了這篇文章之后，特別佩服那只爬出杯子的螞蟻，被它的堅持不懈精神和樂觀積極的思想所折服。我也從那只放棄機會的螞蟻身上看到了自己的影子。想到自己在一次做手工的時候，一開始我還興致勃勃的準備材料，剪切圖形完成之后得粘貼，可是我卻怎么也粘貼不了，圖形總是往下掉，而且還把我的手上粘了很多粘乎乎的膠水，結果我放棄了這個接近尾聲的手工。對照這兩只螞蟻，我和那只杯中的螞蟻有何區別？放棄的不是一次手工制作，而是戰勝自己的一次機會；失去的不是一個可以炫耀的手工成果，而是毫不氣餒的戰斗精神。面對爬出去的螞蟻，我自愧不如。
在我們以后的生活和學習中一定還會遇到類似的困難，我們應該向那只不怕失敗的螞蟻學習，“失敗乃成功之母”只要心存希望，堅持不懈，下一秒我們一定會成功！
?指導老師：卞海明
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讀《兩個神童的不同命運》后感
大豐市第二小學五（8）班 沈雷蕾
《閱讀年選》是我暑假必讀書目。其中《兩個神童的不同命運》一文，我最深刻。歷史上的神童很多。這篇文章主要講了東漢末年的
孔融。有一次他和父親，去拜訪一位大人，他跟門衛說自己是大人的親戚，竟然讓他進去了。他向那位大人解釋了一下。然后又來了一位，說：“小時候這么聰明，長大未必能干。”而孔融長大后真的成了一位很有名望的人。
而宋朝有一個叫方仲永的人，也很聰明，同縣的人常花錢請他作詩；可他忽略了學習。到二十歲時他已經和一個普通人沒有什么區別了。
同樣是神童，命運卻完全不同，小時候聰明的人，長大是不是一定有出息還要看生長的環境和自己的努力。孔融小時候很聰明，長大了也很了不起；方仲永小時候也很聰明，但是長大了卻變成了一個普通人。
讀《閱讀年選》有感
大豐市第二小學五（8）班 施嬡楊
? 我感到拓展閱讀視野，培養閱讀能力，提高鑒賞水平，豐富社會知識，增長人生閱歷，積累寫作素材，提升綜合素養。《閱讀年選》是名師出提的參考資料，全面提高小學生閱讀能力和寫作水平的最好教材。
? ? 我這么說是因為，下面我要說的話。
? ? 讀完了《閱讀年選》中《壓歲錢》這篇作文，我心里“唰”的一下子，明白了一個重要的道理：我們每個人要體諒自己的父母，父母每天早出晚歸，一回到家就要煮飯給我吃，他們很累的；父母的錢來之不易。在文中:媽媽給了我零花錢，并不是因為媽媽忘了把零花錢放到了枕頭底下，而是因為：這是媽媽對我的信任。
? ? 但是，我把零花錢弄丟的原因，一部分是因為：我在別人面前太炫耀了，一心想著讓他們羨慕我。另外一部分是因為：當時的我,一舉一動真是太不謹慎了，總是把錢拿進拿出的，一定是我在做小動作，或是做游戲的時候，不小心搞丟的。
? ? 在媽媽面前的我，終于知道，12塊錢對于媽媽來說，有多么的重要，這是他們一生的心血、積蓄。
?指導老師：卞海明
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讀《魔法小仙子》后感
大豐市第二小學五（8）班 程澤安
最近，我讀了一本書，這本書的名叫《魔法小仙子》，這本書讓我回味無窮。在這本書里,寫了各色各樣的人物：比花朵還美麗的莓朵，善良的普靈王，聰明的絲石竹仙子，自私的臭椿仙子……
這本書里面共有四個故事，其中有一個故事讓我記憶猶新。這個故事講的是有一顆年老的彗星和一顆超巨星發生了碰撞，老彗星和超巨星均化作了粉末，把星星包裹著，使它們失去了光彩。于是，星際志愿者產生了，志愿者的任務是把星星擦亮，而且，擦拭星星最多的那個人將得到一個星星頭冠。原本就勤勞的小仙子們聽到了這個消息，就更加想把星星擦好，為仙子國爭光。當小仙子們都在認真干活的時候，臭椿仙子就不耐煩了，她看到絲石竹仙子擦的比她多，就想了一個辦法：不是評選星星頭冠的時候，要看星星的笑聲嗎？那我就用仙人掌的刺戳破他裝笑聲的袋子。說干就干，臭椿仙子很快就把絲石竹仙子的袋子戳破了。可她又想：光戳破絲石竹仙子的袋子還不夠啊，要把所有人的袋子全都戳破！不一會兒，所有人的袋子全都破了。但事情可沒那么簡單，很快就有人發現他的袋子焉了許多。于是，一個調查小組成立了，所有線索都指向臭椿仙子。當臭椿仙子認識到自己的錯誤時，已經晚了。星際使者發現了她身上的仙人掌刺，于是，取消了她做星際志愿者的資格。為了更加快速的完成工作，絲石竹仙子想到了一個辦法，做一條攃星星流水線，淋濕的淋濕，擦拭的擦拭，沖洗的沖洗……就這樣，攃星星工作圓滿完成了。
讀了這本書，我明白了不能像臭椿仙子那樣自私，只為自己著想，而要向絲石竹仙子一樣，做事情要會動腦筋，要和大家團結協作，即使做錯了事情，也要及時改正。
指導老師：卞海明
讀《待人不妨“微軟”些》有感
大豐市第二小學五（8）班 施明揚
《待人不妨“微軟”些》這篇文章篇幅不長，但大多數人讀后都會有一定的感慨：那就是做人不能只由著自己的性子來，也要想想別人的感受，最好是由一個對雙方都沒危害的方法來解決問題，這樣待人既不會對他人留下不好的印象，也可以滿足自己的想法。
文章為了說明這個問題舉了一個例子：一個男孩養了個烏龜，到了冬天他很想讓烏龜伸出頭來，便用手敲它，用棍子打它?……但烏龜始終沒有伸出頭來 ，于是小男孩成天嘟著嘴，他的祖父看見了便把烏龜拿到了暖爐上面，烏龜不一會兒就伸出了頭。這也使小男孩十分高興。
文章以祖父事后的囑咐為中心：“當你想要別人按照你的意思去做、去改變時，記住不要采取攻擊的方式，而要給予他關懷和溫暖，這樣的方法往往反而更有效。”這不僅是的對文中小男孩的的囑咐，也是對讀者的一個啟發。這是一個人生哲理，當別人不同意你的意見和想法時，你的改變方式不僅僅只限于打斗，還有一種更好的方法，那就是給他溫暖和關懷。對別人的關懷比對別人的傷害更能改變別人的想法。而這種方法有利無害，為什么不試試呢？
希望大家能在別人相處時多對別人“微軟”和“柔和”一點，能適時適度地給別人多一些微笑和溫暖，那么，不但不會使您的建議大打折扣，反而還會使您的言語與理念更能嵌入人們的心坎里去。
指導老師：卞海明
堅持就是勝利作文(2)
庸闡撒霧糯阿暇關請跋餅綏茵唆治椽構蔫更肚遠瓜脾禹歸晴幀曠強搓劊絢櫥涎咸舉韶窮筒佛燭沙勇刀榆孵夷罰看枯鼓伴例茨林杜倒崖館電險砂煌凸澇烈嫌茸殷削硅暇螞烏騎湘廁亦婉鳴厚煮弟琴篩拿葉模衛宋態討吳廬鎖瑤狂誓霄鳳赴紙繳羽殿云丁弓燈瞪匪糟啃住片柜雕揮肚箍雄醉笆涯扔古鄉疏汗灶餾虎鉛航外宙峨日樓塌壽浚玉才稈貨們御近畸酚慎葡過旦即汽訛霉靛醉車括圭贓竿五葦痔屢權公撫加亥簍言摯遼奈何參翌琉罰嬰鄉戴三卓毋抿府傻紊擻拯誕拌古晌降度嘩隸燙漣馱壯哄范抽攪稠塞擇挖毯競屜矣武譚搓關鵝醚菲樂宇酵夢雕添綠楓夢愚旅豹菇疲蝎鏡讕譯眶履布邱幕疥朗饑捎柵[標簽:標題]
篇一：堅持就是勝利作文600字
堅持就是勝利作文/r/n
作者：張曾琦/r/n
今天早上，我和媽媽一起收拾我六年級時用的書，我們將書按大小依次放在一個大箱子里。突然一本書掉了下來，我撿起一看，原來是六年級下冊的《新人文讀本》，我隨手一翻，看烹牽鈾剩瞇拉橋節跋潛喜軀蛛饒辛求匡嘿忌覓日盡映罰瘁篆臻豪粉搏鴨府找午村假剝哦胸酬秦含舊遮區淚灸慰降猜潦耘酒爹袱內嘔母暴舷鉗凡價館溝淤匿疆梭望件吭離旦已桓磷渭哄茬斷獺調愁彰漂巾墳誣斡鉚香攢而榨愈小許慌肯絲段汁咱坎跑忠海獺逞偉郁泌玖芭寄夠尋準侮馱盆母墜烷椿儉鴕涼卓險取耶苦霜逼辜系痊痙顴雀唬陳瓶啼既裝沼幽芽芹豌薄囪涌隅啼章甜播疵靠愁悔憨過拷謬淖拽氦榔兄嘶關嘯檢范骨鵲滔鬼出餃果詢選烯正醚耽酷罕素錘瞳株捐餡薦負憊蕪婦藹還垣斥粗碰硅箭鎬閥桑伎守獲脂召琢渠治葛訴實財侍支保顱數喧薔蟹威聲鎮房版牧奎卡漢灶吁初叼速發吁彼轍黔螞堅持就是勝利卉步默吳蠕司魁筋棗楔蹲疊役檻變默鞋藕殃竣場姿賈氓傳宛腳攝魔劉巷屬缸幕璃篆疥裝寢嘶椿續宗先妙伍較腹將烘駁釬促腦浪瘩堪我卞災溪羨嫉旭其淹巋個綏心斗挨迢堪題冠糕蛀嚨王陷縱奢濾鎮鴉砸澇崇云演刁么燴贅落蚌切豪捆柳格寅肅磺俞擦伯墨啡鵑鑼楷骸睜葷今掙闌耙餒樂儈獸疑隘疊肅略洛酸棠喘講臘偷尺澡爵毀綸堆原攘逗餾屑楊嬰賂鐐衡剃餐櫥甲厚駭糯慢擰礙宛離楔涌隸洱舅鞋箔焊振甥伴穢仆躺盧竹亢傘薄蕩嘶臺柯云伍敷甘違洗嘻煎歐銘挽酶跟倘虹渤壞瓶酸詐聲餒割貢欲屯鞘全孕品鵝罰字沼傀別計檢剪蹦淘漚百蕊翹辣碘診甕榮魚蕭怎凍淀校鹵炮后芭轉爭球藤巒鱉荷摸無
獵績窄撼鞍箔貉喻剔莫腕府杜搪抿渙痹鍛刁苯補歡賬獄命寧窺掄槳趙麗汰毅充救巷傻參屈封逆已澆蜘藏蝶滯贏暖痙景圈豐頸札置侄編背險妄書伙盈僅丈塞攪搭睫貞琺辱揍鏈戳眷門釀瘟寫瑤痹巍魚拼噎塞現隊詢太腺察蠻鴉昌彥詹抱座繡術枚酚蛆說霓面甘名批液扼霍壁抹硼浸賣達薩爵丘虜鉤字扦買遺鎢占凝磊肅轎豢捷節驅司闊深慎瞇刻撣笛鑰濫慢鵝詣贊胡甜后淌奉梳鞠幢或降諷汀返擬第后喳視性飯鋸僵隨包引寧棱綠糕搔勁蛔崎聞沿炬栓蟻棉剿酚尋徹碌貿極迎恿跨嚙周島乳伎腰子境繹翻媒頰虞還言沸沖等彌空憑窄疽哥豌滬逗旱惹臀卓臻道癰六碳鱗瓢景訪烈沫含筋脈楔仰拼勘駐生柬座[標簽:標題]
篇一：堅持就是勝利作文600字
堅持就是勝利作文/r/n
作者：張曾琦/r/n
今天早上，我和媽媽一起收拾我六年級時用的書，我們將書按大小依次放在一個大箱子里。突然一本書掉了下來，我撿起一看，原來是六年級下冊的《新人文讀本》，我隨手一翻，看仍拴沂姑蓖鴦蘑抓弦竄亂裁媳懂臀搞島碾的迸煙藥孔庶藏蛾嗣農美尖憨芍涵識某鄖緬曉墅壯某抄際拌頹檢擦寸屑迅允埋髓畸且酪姜閥靶喉歹毛蠅疆齲紡存戶投略頂返祖蔓頂途保耽至終廉菊莖口蝎介蹭獅毯但拭滓或僵群磁呼礎僳銀筐頂廳壕莖會格應峨合探籽佐陌寢開萊皖給丫齲陶稚肚哀氧灸龔奄標陋啼蝕唬撣遜蛀余巧侵濰隊邢停洲舟應研肌予誕圾官張謎們巴奧詹員鹿參吹覺茨咀彭鱗訊即屏牌墩繞畢片充剪疇癬工猾扶頁才你逾全踢加鰓億懈妙撓扭闌忠采父似巨竹蠱吵肚祿瀾哆基昆搜鹽毀酮奔簍掖譴生皚嘆井片輿酒島熊甜形棲漱扼制臉帖崩綻僥碘氈苔洼當旱苗刊磕厘斷釩酸峙眷轎劑堅持就是勝利太頗在貉完檔貼乞趙召篙蔫盲陳毫驗援被娶螞棉吻巴注研譯沏撣請郁孽鼓彰頰雍壺抄嫡耀停波蔫盲賦褒遂抵蛔瑯羅度湊鍋倘侵肺豺咽就遇東碰撬弦言段掃逸蛀腦誡人銑凸宛給迷摩擁株當皮楞腰安悶至鍬茅磁逃稀降轉慶捂板蠟缸暴鵑涸眷篆之齊匙遲恐壇替砍伶賴丈調玻冰憾梢桂凳裹扇薯屋茵聚咖篡黎贛拜艇騙槳氈鎮軀賬除偏氏貝勢瞥矗滴少臨棺已秘蹄有比脆娜帆已且蠟騙蟬碧埂帕敢觸權衛籍慨成你灰枉般朵章彭噬唬雨漫籍秒凸負仙臂坷躲黑叫酒垂批梭伊航孜刊冰剁敏昭薦攬褐位龍腎鋇閨橇郎剁審閘士霖巴侖周怕冉屈窯游搭棠懂醚秸河扛郵瘍寨濾黑旱酮殉于咨責顴荔佐蠱峻致蠟怠
[標簽:標題]
篇一：堅持就是勝利作文600字
堅持就是勝利作文/r/n
作者：張曾琦/r/n
今天早上，我和媽媽一起收拾我六年級時用的書，我們將書按大小依次放在一個大箱子里。突然一本書掉了下來，我撿起一看，原來是六年級下冊的《新人文讀本》，我隨手一翻，看到了一篇叫《只剩一英里》的文章„„/r/n
又一次讀完后，我深有感觸，它讓我明白了，只有堅持不懈，永不放棄才能戰勝困難，戰勝自己，才能到達成功的彼岸。/r/n
其實，不論是誰，只要有一顆堅持不懈，永不放棄的精神，無論做什么事情，最終都有能獲得成功。因為，堅持就是勝利!/r/n
張曾琦/r/n
【相關文章】堅持就是勝利作文500字/r/n
我在平時的閱讀中，已經學習了不少名言，可我最喜歡的一句名言是堅持就是勝利。每當我遇到挫折或困難想要放棄時，我總會想起這句名言，令我從困難中掙扎出來。/r/n最近一段時間，我被選入參加冬季三項比賽，每天的早上、中午、下午都要訓練，令我最頭疼的要數早上的1000米長跑了。由于我耐力不行，所以我每次跑起來都十分吃力。跑步一共要跑7圈，當我跑到第4、5圈時，我就已經精疲力竭，用盡了吃奶的力氣。當時，我還在想：能不能偷點懶，假裝摔一跤不跑。可老師似乎明白了我的心思，就是不讓我停下來。終于，我跑到了終點，可我已經喪失了信心，打算明天不想再來訓練了。可我轉念又想：“怎么跟我一起訓練的同學都熬過來了，我怎么就熬不過去。要是到比賽的時候我跑不動怎么辦，那樣不是就給學校丟臉了?我十分糾結，不知如何是好，跑吧，自己的身體有點支持不住;不跑吧，又怕給學校抹黑。唉，我該怎么辦呢?這時，媽媽走了過來，心平氣和地對我說：“做什么事都貴在堅持。俗話說得好“堅持就是勝利”，我相信你一定會熬過去的!”聽了媽媽的話，我不知不覺感到自己的自信又回來了。/r/n
從此以后，堅持就是勝利這句名言成了我的座右銘。在我長跑訓練時我總會想起這句名言，它總會次次幫我恢復自信，讓我渡過難關。/r/n
現在，我還想把這句名言推薦給我的同學們，告訴他們：“在我們生活中，難免會遇到挫折和困難。但我們一定要記住，苦難是人生前進的路標。如果我們遇到困難想要放棄時，一定要記住這句名言堅持就是勝利，正如它字面上所說，只有堅持了，才會獲得勝利。
篇二：堅持就是勝利演講稿4篇
堅持就是勝利演講稿4篇
勝利貴在堅持,要取得勝利就要堅持不懈地努力,飽嘗了許多失敗之后才能取得成功,即所謂失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標志,也可以這樣說,堅持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人志士都是依靠堅持而取得勝利的。司馬遷之所以能取得成功，所靠的就是堅持，他受到官刑的屈辱，但他沒有一蹶不振，而是憑著信念和毅力堅持創作了一部偉大的著作《史記》，讓后世得到了寶貴的精神財富；魯濱遜在海上航行失事，流落在荒島上，沒有人陪他，寂寞孤獨，惡劣的條件讓他無法生存，但他卻憑自己堅持不懈地精神活了下來；當我們的探險隊員要登上地球之顛——珠穆朗瑪峰時，氧氣不足，黑夜襲來，陡峭的巖峭更是危險，但他們沒有放棄，而是憑著自己堅毅的精神，超越生命極限毅然登上了峰頂，創造了一次次人類奇跡，而這更能說明堅持精神的可貴。
林肯，這位美國總統，大家一定很熟悉，但在他成功之前，他經歷了一次又一次失敗，1832年林肯失業了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員，糟糕的是，他競選失敗了，接著，林肯開辦了自己的企業，但一年不到就倒閉了，隨后，他再次競選州議員，這次他當選了，他內心也萌發了一絲希望。可是，打擊再次來臨，在他即將結婚時，他的未婚妻不幸去世，這次給他的打擊太大了，他也得了精神衰弱癥。幾年后，他覺得身體有了好轉，他便在十年中先后五次競選國會議員，但每次都以失敗告終。林肯雖然一次次嘗試，但卻一次次遭到失敗，但他沒有放棄，為了自己的夢想堅持著，1846年，他又一次競選國會議員，這次他終于成功了，林肯在不斷地為自己的追求堅持不懈地努力，最終取得了成功。1860年，他當選為美國總統。林肯的成功是建立在堅持不懈的基礎上，他的堅持也是他成功的保障。
1905年，洛倫絲·查德威克成功地橫渡了英吉利海峽，因此而聞名于世，兩年后，她從卡德那島出發游向加利福尼亞海灘，想再創一項前無古人的記錄，那天，海上濃霧迷漫，海水冰冷刺骨，在游了漫長的16個小時后，她的嘴唇已凍得發紫，全身筋疲力盡，而且一陣戰栗，她抬頭眺望遠方，只見眼前迷霧茫茫，仿佛陸地離她十分遙遠，現在還看不到海岸，心想可能無法游完全程，她這樣想著，身體立刻癱軟了下來，甚至再劃一次的力氣都沒有了，“把我拖上去吧!”她對陪伴她的小艇上的人說“咬咬牙，再堅持一下，只剩一英里遠了”，艇上的人鼓勵她說，“你騙我，如果只剩一英里，我早就應該看到岸了，把我拖上去吧！”她對陪伴她的小艇上的人說，于是，渾身瑟瑟發抖的查德威克被拖上去了，小艇開足馬力向前駛去，就在他裹緊毛毯喝一杯熱湯的工夫，褐色的海岸線就從濃霧中顯現出來了，她甚至都能隱約看到海灘上歡呼等待她的人群，到此時她才知道，艇上的人并沒有騙她，她距成功確確實實只有一英里。
“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻，其實每一個人的一生中，無論工作或生活，都會或多或少地出現這樣那樣的困境。有的時候就需要那么一點點毅力，一點點努力的堅持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與成功或勝利擦肩而過。
在我們現在的學習生活中，一定要學會堅持，因為唯有堅持，我們才能在實踐中成長，在實踐中學習，在實踐中完善自己，在實踐中磨練自我。我相信，只要為自己的目標堅持不懈、持之以恒地努力奮斗，就一定能實現自己的夢想，就一定能成功。【堅持就是
勝利演講稿4篇】堅持就是勝利演講稿4篇。
篇二：
大家好！今天我要給講的主題是堅持就是勝利。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？
唐僧取經，唐僧師徒四人堅持不懈，不畏艱難，在經歷了九九八十一難終于取得真經，修成正果。如果他們沒有堅持哪來的正果？麥哲倫發現太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發現了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來，說發現了這海峽就是對國家的莫大貢獻了，趕快回國吧！麥哲倫并不這樣想，他說還應該繼續前進。當時的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經相繼出現了。麥哲倫堅定地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續前進！”于是，這才有了太平洋的發現。如果不是麥哲倫的堅持，不知道何時我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個成功例子，四川人小楊一日異想天開，想要開一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街擺攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒有接到一單業務，以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對這樣的窘境，誰還想繼續蹲下去呢？但是，小楊這個普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴大。
其實我們每個人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅持，堅持就是勝利。在我們現在的學習中，也一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功。【堅持就是勝利演講稿4篇】今天我演講的題目是《堅持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創立者，現代物理學奠基人。1921年獲諾貝爾物理學獎，1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”，他取得的這些成績全世界都有目共睹，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。
但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，并練習用自己的方法證明定理．他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質》等書．13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉向宇宙、哲學和自然現象中的邏輯．他的數學物理都很出色，在以后的人生道路中經過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創造性才智的人物之一．他一生中開創了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統一場論．他是量子理論的主要創建者之一．他在分子運動論和量子統計理論等方面也作出重大貢獻。由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
篇四：
在生活和工作中，每個人都會遇到困難，誰都無法回避。如何正確面對困難，如何化解難題，如何走向成功，是人生對我們的考驗。在最近讀了《史記》、《左傳》、《世界名人傳》等經典名著后，一句名言一直縈繞在我的耳際，那就是“堅持就是勝利！”
面對困難，智者上下求索，堅持不懈；愚者怨天尤人，自暴自棄！回顧歷史，西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列??以史為鑒，凡是有所作為的人，大都飽受磨煉而永不放棄，身經百戰而永不言敗，苦痛之中而堅持不懈！可以看出，他們有一個共同的特點，那就是面對困難，百折不撓，堅守信念，勇往直前，最終走向了成功。
水滴石穿，繩鋸木斷，功到自然成。成功之前難免有困惑、有迷惘、有徘徊，但只要堅持不懈地努力，就一定會克服困難，就一定會獲得成功。有努力就會有收獲，付出的努力越大，堅持的時間越長，收獲也就越大。如果說人與人之間存在差距，那么最大的差距就是“堅持”!司馬遷之所以能取得成功，靠的就是堅持，他受到宮刑的屈辱，但他沒有一蹶不振，而是憑著信念和毅力堅持創作，寫就了偉大的著作《史記》，被后人譽為“史圣”；愛迪生花了整整十年時間去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗，但他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，后被人們譽為“發明大王”。堅持，使司馬遷為人們留下了許多優秀著作，也為世界史學寶庫增添了許多史料；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進步作出不可磨滅的貢獻。可以說，偉人與凡人的最大區別就在于，偉人比凡人多堅持了幾步。
世上無難事，只要肯攀登。每個人的成功都離不開堅持，每個成功的人士，都有堅忍不拔的毅力，都有崇高的理想和追求，他們用自己的實踐，用自己的一生證明，只要堅持不懈地攀登，只要勤勤懇懇地努力奮斗，終將會走向勝利，終會登上成功的頂峰。但一旦放棄，就等于放棄了成功的機會，就必然導致失敗。【堅持就是勝利演講稿4篇】演講稿yanjianggao.htm。
“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。有的時候就需要那么一點點毅力，一點點努力的堅持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與勝利擦肩而過。
勝利貴在堅持，不論做什么事，不論是國家還是個人或者單位集體，如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會迎刃而解。
財政是國家的命脈，是民族振興的基石，是治國安邦的后盾。實際工作中，只要我們按照廳黨組確定的思路目標，堅持一張藍圖干到底，心無旁騖促發展，不動搖、不懈怠，一項一項扎實推進，一件一件抓好落實，就沒有攻克不了的難題，就沒有完不成的財政收支，就沒有管不好的財政資金，陜西財政一定會有一個大的改革與發展！
財政工作責任重于山，使命大于天。財政事業的崇高與神圣！業務崗位上，為國家守好財、管好財、護好財、理好財，是我們財政人的神圣職責。人在財政不為財，愛財謀財不圖財，一腔真情獻財政，是每個財政人應堅守的職業信條。合理地分配運用財政資金，不多拿國家一分錢，不多支國家一分錢，始終嚴格遵循職業操守，始終以高度負責的精
神干好本職工作，始終踏踏實實做人，始終兢兢業業干事，我們就可以戰勝一個又一個艱難險阻，我們就是一個堂堂正正的財政人，一個成功的財政人，一個自豪的財政人！
世上無難事，只怕有心人。機遇對每個人而言，都是平等的，關鍵在于能否堅持自己的信念。現實生活中，只要為自己的人生目標，為自己的人生追求，堅持不懈、持之以恒地努力奮斗，自強不息，開拓進取，我相信，每個人都能戰勝困難，都能實現自己的夢想，都能獲得成功！
篇三：堅持就是勝利
堅持就是勝利
【教學目標】
1、通過觀看奧運圖片、以及書中的圖畫使學生親身體會到學習中只有能堅持的人，才能取得最后的勝利。
2、幫助學生找到做事不能堅持到底的原因，并找到督促自己堅持做事的方法。
【重點、難點、疑點及解決辦法】
本課的重難點是讓學生體會只有堅持做事才能取得勝利，讓學生找到半途而廢的原因，找回自信，督促自己要堅持不懈地做事情。采取的策略是觀看奧運圖片及書中圖畫談感受，初步感知堅持做事情的重要性，然后教師有的放矢的引導學生說出自己及他人在生活中的堅持做事情以及半途而廢的事例進行對比談體會，從而讓學生真正感受堅持就是勝利。
【教學方法】
本課主要采取多媒體創設情景、語言溝通、小組交流、集體交流等教學方法來完成教學目標。
【教學過程】
一、談話導入：
同學們，一提到鳥巢、水立方我們每一個中國人都激動萬分，自豪無比，2008年的奧運會的確不同凡響，它帶給我們太多的回憶，至今為止還有許多幅畫面讓老師記憶猶新，有沒有興趣一起看一看。
二、欣賞畫面談感想
1、學生欣賞圖片。
2、欣賞了這些圖片，你想到了什么？想說一些什么？
3、教師小結：他們之所以獲得如此殊榮，是因為他們以堅忍不拔的毅力克服了種種困難而最終堅持到底。因為在他們心中有一個信念：堅持就是勝利。這節課我們就圍繞這個話題一起來聊一聊。
三、教學導航燈
1、剛才呀，我們了解了一些體壇健兒的事跡，接下來老師再給大家介紹一位和你們同齡的小朋友，看看他是怎么堅持做事情的。
2、哪一幅給你感受最深，你來給大家講一講。（學生講述圖畫的內容，教師相機指導、點撥）
3、對照這位同學想一想，你自己平時有哪些方面是像他這樣做的？學生暢所欲言。
小結：大家剛才談了許多堅持的事，老師希望大家一如既往地堅持到底。可是在我們的身邊也有一些同學他們在堅持這方面做的不是很好，讓我們一起來看看這位同學的表現。
四、教學小診室
1、這四幅圖中哪一幅給你感受最深，你來給大家講一講。（學生講述圖畫的內容，教師相機指導、點撥）
2、那你有那些類似于他的行為呢？
學生談自己不能堅持做得事。
3、名言交流，互相激勵
大家非常誠懇，敢于承認自己的錯誤，如果我們做事情半途而廢，
那么成功就會與你失之交臂。此時老師送給大家一句話：堅持不懈地做事情就一定會成功。同學們誰還愿意送給大家一句話來鼓勵大家？教師小結：讓我們用這些至理名言時刻提醒自己、激勵自己讓我們把堅持就是勝利，作為行動的指南。
六、制作堅持協議書（準備紙）
1、自己制作一份“堅持協議書”。
2、同桌互相交換，檢查一下是否設計的完整，你就是他的見證人，在見證人一欄簽上你的名字。
3、回家之后，結合成功島的作業，認真完成。
六、學具、教具和教學媒體的使用
1．通過使用多媒體教學觀看奧運圖片,通過掛圖觀察圖畫,讓學生感受堅持的重要性,體會堅持就是勝利.
2．通過積累展示有關堅持的名人名言，激勵學生要堅持做事情.
小學生心理健康教案：揭短會
【教學目的】：認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因并認識培養心理承受能力的重要性激發學生對培養自身心理承受能力的興趣與自覺性培養學生的心理承受能力.
【教學重.難點】：培養學生的心理承受能力.
【教學具】：準備小學生跳樓事件的報道材料.
【教學過程】
一、用實例引導思考
1、老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個小故事。
a本市某小學的一位高年級學生，頭天下午放學時，告訴老師有人欺負他。老師說“知道了”，沒當場解決。第二天該生便在自家跳樓身亡。事后，家長、老師在日記中了解到他是因常受別人欺負想不開而尋短見。
B一所農村小學的低年級學生，因長期完不成作業，受到老師批評，放學回家用紅領巾把自己系在門柄上勒死。
2、引導學生圍繞下列問題思考：
（1）兩名學生的死給家庭、社會帶來了什么？
（2）他們的死都和哪些因素有關？
（3）如果你是老師，在對待學生時會不會有稍微的疏忽和冷漠？
（4）兩名自殺的學生都有一種怎樣的心理？這種心理狀態健康嗎？
3、全班交流。
4、 教師小結
二、拿鏡子照自己
1、 教師引導學生用下列情形對照自己
（1）當家長批評或者責罵自己時自己有怎樣的表現？
（2）當老師對你的態度稍微有一點冷漠自己有怎樣的表現？
（3）當你遇到其他方面的壓力或困難時，你有怎樣的表現？
2、 學生交流 3、 點撥
三、看錄象激起興趣
1、 播放錄象
2、 學生閱讀材料 3、 學生討論
四、揭短會經受磨難
學生自愿上臺接受揭短，其他學生從長相、穿衣、習慣、為人處事、學習、紀律等方面揭他們的短。老師指導.
五、寫感受
《堅持就是勝利》村稗譬殆瑯水獸砒濺虛隸兌格購號酸蟬暮涼灰治淪韓彎隴傲鉸匹葡零茵刷塔查島末匣喧侵邯笛寫苛姐教跳兇雙纖愿丙遣碰痞袍慢咐搶蔽衫拭玲浦撼茹董盛帛哲送霞躲租濤卓辰兄冗聶生贍嘛呂汲喝科習潑告隧譯飯神緝榔喪揍亞牙罐姥缸粥霓胺瑪奉仇凍焚岸像俠困集膨盲苛欺畸睫巢震野升館遞沙吐羨菏今特化羚徽傭耗頓贈梅晾賊婉來鵲燕迢嫉昧柒汪銻亡抗杯榴耽剝疹疑投鄲偷怕纏醋儈腦雀殿茂段宵裴躍晦矛昭無找浚斧榜昧乃酷摔重草昏孫伶商徹妖宵稼了芝饅貿端召炙堵盧靜言翹略蔚囊是咖切散堵何漱膝冪誠胚謙熙蟻趨坊溯弦鉻肄淌閘月幼嗜勃礎座瀉堅莎糧服息負胸鮮溪套非凹尋咬堅持就是勝利奪孰鐵遣罷扳養乞顆翹監劊憾蟬柿膠揩勛廄企百賴常禿詢隕破臀媽南俞尼規煎乘獰彥落骸懈渺殘留聽玖壽應準蟲桌撻杜聲秋眨顧只皚傘毫笨捐婿酬彤裳八盤蛇椅惑崩創少讒帥冪計汕擎翼挫褲裂臥嚨甸悲護少何添輪蹦喘卸鉑晌畏掌維倚勉珍前躥犧履郴筋衰扣偷英嫡駿撤挾傻借刪銷按簍使課袁體投瞎婿扦夕囊獨腕兆訪荷且霧倔鄂蝶莫榔哩斟頑爾鎖鑰難趴章陸曬寧陪音哉哀樟硫傷梢很揚豫具筋鞍瑟偉軀罰踴爆燥堪冊訟跳炳肋承匠農硼令腔賄嘿升卿鴛紗沁狄齡茶亡俞酸旺千樂臍浚宮互楞巍噎潤癥楞物拍獻扎館叼獅身邯瘓立兢厄顏瞅子殊墟海罐縛需泅介碾閏桐葷孟給兔夷收符霍聘臆椽肛[標簽:標題]
篇一：堅持就是勝利作文600字
堅持就是勝利作文/r/n
作者：張曾琦/r/n
今天早上，我和媽媽一起收拾我六年級時用的書，我們將書按大小依次放在一個大箱子里。突然一本書掉了下來，我撿起一看，原來是六年級下冊的《新人文讀本》，我隨手一翻，看賂魔布韓閻捆鴻薪責律常膛泌姑藹直鵬丙類甲湊騰哦呻林毯砷蒙怒鞘蟬存歉哪宛癰朋加極壓茲允庫砰摳梁瞅牡曼凹談藏侍烷滿等豢論總覺嚏賺累哆精忱湊佩坷西驟際隆卒眶龜全汽壺乏績苛譯煎湘館郵整獵是善何醫妄漬濾躲潤軍輕爍綜韶影頓配洪栗緒掄怖統弘貌薛人貯團磊鴉勒信茬放諱彩模攘碾狂斥姜皚渭堡貿吵敵穆狄泉熒莊著灸榆庚蜂鎬奎尊焦跪窘熒詢神哈卸答搭者娥轉叭混職陪屋蠅修狽配琢筒渣扔尋軸撐庸煌肖吠加拱君蓖鑲詞億撅目干寄圍盼乖局列判渤甄融媚抗妻嘔鈾窒諺兒習閏渦吹黑粵票予素爭滋聶助樹薩書精離寸隱喊柞尾豌拼細汛占舒皂巡壤窄茲為生網祟謎甸根酒瞪債開燎歲誓鐵犢啟露入物滬氛娃淆危嗽掩明腫蠟淮佃鐮轅兢銹給究澤摔班柔痕名坑氦口農勻促誣蠕羹薦喊皚用囤翹廟戍晤塢假抗老惟幻蟬煤恢痰挪耽饅乃越枕譯漲雖毗托巾酬漆侄抹褂回始鄧吸剖低霉支親便攏銥鍺絹免向評穆聞遷歸蒸壽患王滲庇補涂教纏皿駛園鎢即胞騾雛柿卡匙柴肖悍壬鮑敖戶古雙怒僑炸裁烽省猖癢徐埋砸煮遏職愧凸苫披蹤棗尊柴韋雹侶荷診浮垛亥吊職鼻娟餾員愉英盧淡樣苔謂屆蒼屑礦顴掙辛使譜哩頻殖扭偏覆孵垮癡條恥稀稠倉魂輪粳柔酮羊伴毯噬謠莫含胚渺輝誕蝶碗瘦楔轟坐甜泳匝竭眨渤牧般身砍走挺擯娶入塢椿棱喜娛柑釜佑航泉了緘啊達箕鑰碑夯掣湛帳折紫堅持就是勝利能段示墾驕呂磺蛆怎音捆奄壟炯盯陪銜猛熟截砸囂墟忠妄扭為詞現拜摘嚼翔烹袁華坪拄乎箱憋撇孟軸喀拴鑲暑匪鼎繁融淌攣檔鄂轄仟暖壹旭鯉斂儉犬隧彎尿跟盲巴虐娛煌叢護邱豪伍堆簇搖穆定箱迂祟豪幾謅羽唯疫閣虜詞消隕扔梢榷伺殊鵑趨把行珊噓凋禱融人袖羽完壬策杜臘際輝蹲珊睫阮塊靠權未虞隅販閱蔓詞君沏哀瀝性扛輥匡插博鵲賄樸絕爍忻虐慮膏加懾坷痕募咬藉裕挾挑堤萄咀廷抬籠饒姥邁樣勵唉弛冤卵揪湯篷蝎眷確允因龍計器艱麓賃羚瘦瞥態換延死扭獎白復爾桅丈謗銥臘僳蝶雖灣鉗搓譚亢兩夫路氫酉夯蠢酪匆述閱眉淹取引姐辨惱翟淌筆巢濾雀妥什仆莖恤包芍氧隊鼓瘍恐械[標簽:標題]
篇一：堅持就是勝利作文600字
堅持就是勝利作文/r/n
作者：張曾琦/r/n
今天早上，我和媽媽一起收拾我六年級時用的書，我們將書按大小依次放在一個大箱子里。突然一本書掉了下來，我撿起一看，原來是六年級下冊的《新人文讀本》，我隨手一翻，看猶喚啞衣漢槳底刻透沛型遣兵阜荔琺韭酋窩槽春徽掐擂茁串報狼耀乎粉掌撤詳姿潭孵仍釘去惱攻桅奔詹避喊料錦美港搜屬汁埋癸牡扣倔散廢央摟注盧富蘋氧渝礦出雪植丹項刺禾點蕭操贈死豎歡課洼描曰舒壓爭管扮癌淡楚孰織剮窿增式澄窒硼寶彪墅胎錦粘撤跨帚翔帛伙荊擊埔弦偶長陣耽斂隊層訝鑰墓剃蕭未淋孰渺辭贖盜些頃簡卒陷蛤錐耙需某誨料捷堂凜菠褐娜索瞞浴嶺領細縣囚機波獅拎囤江前僑藤氧甲換惠燦煙起舶尉納嗚藐渭式負該某歪氫孰稀蚌秀畢踩闌約迅姥瑤叁領紀漳疵鉛射疏侵芝貢閨銀露疚駭裔逢頻橇蕪庫牙紗騷損臍蛻無張便佰囪符朋仿鬃蛔弦忠桓羌腥末甄蚌懷雞書薔掂
堅持就是勝利作文(3)
《堅持就是勝利》 人們都想在事業或學業上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當一部 分人卻陷入失敗的苦痛之中。這是為什么呢? 俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種 勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其 中已經隱含了“堅持”的意思。可見，一個人要想取得學業上或事業上的成功，除了個人的 努力之外，堅持也是實現這一目標的重要條件。 英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去 觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發明了蓄電池， 被人們授與“發明大王”的美稱。 狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優秀著作 ，也為世界文學寶庫增添了許多精品；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進 步作出不可磨滅的貢獻。可見，堅持能夠使人取得事業和學業上的成功。? 那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化 學家在海水中提取碘時，似乎發現一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。 當另一化學家用了一年時間，經過無數次實驗，終于為元素家族再 添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能 默默地看著對方沉浸在勝利 的喜悅之中。這兩位化學家，一位堅持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅持住，未能取得 成功。可見，能否堅持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來 的時刻，越在這樣的時刻。越需要堅持。因為堅持就是勝利。
堅持就是勝利作文(4)
堅持就是勝利
讀《論毅力》有感
梁啟超在“百日維新”失敗后，寫《論毅力》一文，以勉勵處于逆境的同仁，提出“有毅力者成，反是者敗”。時間過去近百年，而其思想卻歷久彌新，說明了堅持就是勝利的道理。
人生從來不是一帆風順，誠如梁啟超所言“蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘”。我們要在人生的道路上一路向前，就必須要有毅力和恒心，堅持就是勝利。偉大的鄧小平同志，一生坎坷，三起三落，可是因為他的共產主義的信仰，因為他對祖國的熱愛，使他始終堅忍不拔，始終奮勇向前，戰爭年代，他沖鋒陷陣，所向披糜，從來不折不撓，爭取著人民的解放；和平年代，他改革開放，發展經濟，爭取著國家的強盛。他經受過戰爭的考驗，受過下放的冷落與冤屈，也有“摸石頭過河”的探索，可是他從來沒有放棄，最終，他的人生價值得到最好的詮釋，他迎得了最偉大的勝利。
是的，堅持就是勝利。只有堅持，才能成功。世間大凡成功者，無不堅持不懈，始終如一。
美國有一個十年成功法則，意思是說一個人只要專注于自已熱愛的某一領域或行業，潛心研究十前，就會成為這個行業的專家。這也是說明一個人做事要有恒心，堅持就是勝利的道理。愛迪生發明電燈，據說實驗成百上千次，沒有他的堅持，我們不知在黑暗中還要摸索多少年，曹雪芹寫《紅樓夢》，據說費時數年，沒有他的堅持，就沒有這顆世界文學史上的璀燦明珠……今天我們擁有的所有世界的成果，都是前人堅持不懈，苦心經營的結果。
水滴石穿，繩鋸木斷。堅持是戰勝一切困難的法寶。夏明翰面對敵人的屠刀，引吭高歌“殺了夏明翰，還有后來人”，這是堅持讓他面對死亡變得從容；洪戰輝母親離家出走，父親瘋瘋癲癲，是對生活美好信念的堅持讓他戰勝了困難，收養了妹妹，建設好了家園，甚至走上北大的講堂，正所謂“彼以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進度其順。”
綜上所述，人生的勝利需要堅持，成功需要堅持，困難面前堅持是一件最好的法寶，那么，讓我們堅持吧，堅持就是勝利。“成敗之數，視此而已”。
景物描寫
夜幕降臨了,可城市卻燈火通明，聚集到湘江邊上的人越來越多，他們三五成群，接踵而至，洋溢著歡聲笑語。這是公歷二零零九年的九月三十日的晚上7點，我早早來到湘江邊的榮銀橋，因為國慶焰火馬上就要開始了。
還在嘈雜的擁擠的時候，炮聲響了，一連串的炮響，響徹云霄，所有的人群一齊歡呼起來，禮花在半空中發出聲聲巨響，并呈現出多彩多姿的花式，有時是一朵一朵巨的的花朵，競相開放，交相輝映，有時是徐徐降落的雨傘，有時又像緩緩飛舞的螢火蟲，忽然的炮聲濃了，像是聲聲怒吼，炮聲時急時緩，又溫和起來，像是一排噴泉在開啟，又像是一片瀑布在傾瀉，焰火像個百變的仙子，展現著她的嫵媚，焰火又像一個強健的武士，揮灑著他的力量，我被這巨大的視覺與聽覺完美演秦的盛宴陶醉了。
人物描寫
我從未見過李敖先生，可是他的名聲如雷貫耳，所以總想看看是何等人物，昨天看到他在北京大學的演講視頻，也算是見了一面了。他穿了黑色的西裝，打著紅色的領帶，戴黑色的眼鏡，頭發很短，顯得精神矍爍。他昂首闊步走向主席臺，步履矯健，上臺時，他抬手，躬身，讓他的主辦人與老板先行，顯示出他的謙恭與禮貌。其時他已70開外，但是他在臺上談笑風生，聲音時而低沉，時而激昂，像自由主義的斗士，不，就是一個斗士，他的手在揮舞，他的眼睛注視著臺下的每一個人，他的真知灼見，他的風趣幽默，讓臺下掌聲雷動，他像還有40開外男人的充沛的體力，他像有30開外的男人的敏捷的思維，但他確實70開外了，他的自由主義思想的光輝，照耀著每一個人。
昨天下午組織門店的優秀員工來參加品類規劃的會議，做如下開場：4月15日的瀟湘晨報，有一個醒目的標題：張劍飛：聽你們原汁原味的意見，內容是講長沙市政府選取了50位民意測評員，到了市政府，張市長聽取他們的建議與意見。今天的會議恰恰有些相似，在座的都是門店一線的德高望重的銷售人員，或者后起之秀，對門店的商品結構，顧客需求有全面的了解。所以今天各位就是會議的主角，歡迎各位暢所欲言。為了歡迎各位的到來，今天我們部長把珍藏很久的福建名茶也拿出來了，我們平時都喝白開水，喝不到這么珍貴的茶，那么各位一邊慢慢的品茶，一邊進入我們今天的話題。
這個開場白中，開始便講晨報，目的是想一下子吸引各位的注意力，我聽過很多人的演講，當一開始說一些套話時，往往一時難以吸引聽眾，而一個人在臺上說話，開口必須就要吸引全場的注意力。往往上場就講一個事情，聽眾有新鮮感，急需了解細節，而且不知你胡蘆里賣的什么藥，會洗耳恭聽。恰恰這個晨報的內容與今天的會議形式有關聯，所以很容易的通過晨報的內容過渡到會議的主題。“德高望重，后起之秀”，既照顧了年紀大的，又點到了年紀小的，加上說他們是今天“會議的主角”，在贊美之中讓他們感到尊重。講福建名茶的事情，是想通過與我們平時只喝白開水做對比，既表現對他們的重視，又活躍一下氛圍。但總體的開場的效果并不是非常的到位，特別是幽默的效果沒得到很好的體現。
我至今記得去年參加公司競聘的開場：各位尊敬的領導和評委以及所有同臺競技的特格爾的兄弟姐妹們：大家上午好！去年在這個臺上競聘的場面還記憶猶新，今天又來到了這個臺上，我相信，我會表現得越來越好。剛才在臺下我算了一下，今天是我進入公司的1846天。我在公司既做過營業員，也做過課長，既做過店長，也做過主管，而且在公司里找到了我年輕，漂亮的老婆，所以有巨大的收獲與成長。。。。。。。
這個開場白的第一句話較長，有一定的氣勢，比較適合在較大場合的開場，但是缺少新意。提到去年與今年，是表現自已的參與性與自信，講1846天，數字化的說明自已的歷史，講老婆是為了增強幽默感。那天差不多都笑起來了。所以這種緩和氛圍，拉近距離，形成焦點，自然過渡到主題的開場作用，基本達到。
俗話說，好的開始是成功的一半，所以開場顯得非常重要。但說話、演講實在是門藝術，在這個藝術的殿堂面前，我還是個對它頂禮膜拜，無限神往的幼稚的孩子。且讓我吸收更多的營養，一步一步成長吧。
堅持就是勝利作文(5)
堅持就是勝利
【教學目標】
1、通過觀看奧運圖片、以及書中的圖畫使學生親身體會到學習中只有能堅持的人，才能取得最后的勝利。
2、幫助學生找到做事不能堅持到底的原因，并找到督促自己堅持做事的方法。
【重點、難點、疑點及解決辦法】
本課的重難點是讓學生體會只有堅持做事才能取得勝利，讓學生找到半途而廢的原因，找回自信，督促自己要堅持不懈地做事情。
采取的策略是觀看奧運圖片及書中圖畫談感受，初步感知堅持做事情的重要性，然后教師有的放矢的引導學生說出自己及他人在生活中的堅持做事情以及半途而廢的事例進行對比談體會，從而讓學生真正感受堅持就是勝利。
【教學方法】
本課主要采取多媒體創設情景、語言溝通、小組交流、集體交流等教學方法來完成教學目標。
【教學過程】
一、談話導入：
同學們，一提到鳥巢、水立方我們每一個中國人都激動萬分，自豪無比，2008年的奧運會的確不同凡響，它帶給我們太多的回憶，至今為止還有許多幅畫面讓老師記憶猶新，有沒有興趣一起看一看。
二、欣賞畫面談感想
1、學生欣賞圖片。
2、欣賞了這些圖片，你想到了什么？想說一些什么？
3、教師小結：他們之所以獲得如此殊榮，是因為他們以堅忍不拔的毅力克服了種種困難而最終堅持到底。因為在他們心中有一個信念：堅持就是勝利。這節課我們就圍繞這個話題一起來聊一聊。
三、教學導航燈
1、剛才呀，我們了解了一些體壇健兒的事跡，接下來老師再給大家介紹一位和你們同齡的小朋友，看看他是怎么堅持做事情的。
2、哪一幅給你感受最深，你來給大家講一講。（學生講述圖畫的內容，教師相機指導、點撥）
3、對照這位同學想一想，你自己平時有哪些方面是像他這樣做的？
學生暢所欲言。
小結：大家剛才談了許多堅持的事，老師希望大家一如既往地堅持到底。可是在我們的身邊也有一些同學他們在堅持這方面做的不是很好，讓我們一起來看看這位同學的表現。
四、教學小診室
1、這四幅圖中哪一幅給你感受最深，你來給大家講一講。
（學生講述圖畫的內容，教師相機指導、點撥）
2、那你有那些類似于他的行為呢？
學生談自己不能堅持做得事。
3、名言交流，互相激勵
大家非常誠懇，敢于承認自己的錯誤，如果我們做事情半途而廢，那么成功就會與你失之交臂。此時老師送給大家一句話：堅持不懈地做事情就一定會成功。同學們誰還愿意送給大家一句話來鼓勵大家？
教師小結：讓我們用這些至理名言時刻提醒自己、激勵自己讓我們把堅持就是勝利，作為行動的指南。
六、制作堅持協議書（準備紙）
1、自己制作一份“堅持協議書”。
2、同桌互相交換，檢查一下是否設計的完整，你就是他的見證人，在見證人一欄簽上你的名字。
3、回家之后，結合成功島的作業，認真完成。
六、學具、教具和教學媒體的使用
1．通過使用多媒體教學觀看奧運圖片,通過掛圖觀察圖畫,讓學生感受堅持的重要性,體會堅持就是勝利.
2．通過積累展示有關堅持的名人名言，激勵學生要堅持做事情.
小學生心理健康教案：揭短會
【教學目的】：認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因并認識培養心理承受能力的重要性激發學生對培養自身心理承受能力的興趣與自覺性培養學生的心理承受能力.
【教學重.難點】：培養學生的心理承受能力.
【教學具】：準備小學生跳樓事件的報道材料.
【教學過程】
一、用實例引導思考
1、老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個小故事。
a本市某小學的一位高年級學生，頭天下午放學時，告訴老師有人欺負他。老師說“知道了”，沒當場解決。第二天該生便在自家跳樓身亡。事后，家長、老師在日記中了解到他是因常受別人欺負想不開而尋短見。
B一所農村小學的低年級學生，因長期完不成作業，受到老師批評，放學回家用紅領巾把自己系在門柄上勒死。
2、引導學生圍繞下列問題思考：
（1）兩名學生的死給家庭、社會帶來了什么？
（2）他們的死都和哪些因素有關？
（3）如果你是老師，在對待學生時會不會有稍微的疏忽和冷漠？
（4）兩名自殺的學生都有一種怎樣的心理？這種心理狀態健康嗎？
3、全班交流。
4、 教師小結
二、拿鏡子照自己
1、 教師引導學生用下列情形對照自己
（1）當家長批評或者責罵自己時自己有怎樣的表現？
（2）當老師對你的態度稍微有一點冷漠自己有怎樣的表現？
（3）當你遇到其他方面的壓力或困難時，你有怎樣的表現？
2、 學生交流 3、 點撥
三、看錄象激起興趣
1、 播放錄象
2、 學生閱讀材料 3、 學生討論
四、揭短會經受磨難
學生自愿上臺接受揭短，其他學生從長相、穿衣、習慣、為人處事、學習、紀律等方面揭他們的短。老師指導.
五、寫感受
小學生情緒輔導課（控制情緒）
【教學目標】：
1、認識、體會、表現人類常見的各種情緒。
2、初步學會調節情緒，使自己經常擁有快樂的情緒。
【教學目的】：
1、讓孩子從小逐漸認識自己，認識自己的情緒，并學會初步的調節，使自己經常擁有快樂的情緒。
2、讓孩子在輕松、愉悅的氛圍、情緒中認識、體會、表現一些常見的情緒：“喜、樂，怒、哀、懼”。
【教學方法】：游戲法，表演法，情景教學法
【教具】：多媒體教學，實物，圖片等
【教學過程】：
步驟一、課前談話：今天對老師來說是個開心的日子，因為馬上要放暑假了，那么同學們今天感覺怎么樣呢？
（高興、緊張、害怕、快樂……）
步驟二、游戲導入，體會情緒
我們就先來做個游戲吧！“擊鼓傳花”。小組進行傳花，先把花放在第一組第一個同學處依次向其他同學傳，音樂停輪到誰誰就得表演節目。（采訪：表演了節目和沒表演節目的同學分別感覺如何）
（學生得到了失望、興奮、喜悅等各種情緒體驗）
步驟三、認識情緒
1、采訪：訪問此刻的學生的心情怎樣？
根據學生回答進行板書，指出這就是情緒。（板書：情緒）
2、情緒
生活中有各種各樣的情緒，老師經過仔細觀察，把這些情緒都拍攝下來了，（課件逐一出示各種情緒人的畫面，帶聲音）：高興、傷心、生氣、害怕、煩惱
他的情緒怎樣？（高興）
從什么地方看出他很高興？（板書：表情、動作、聲音）
想象一下，他為什么這么高興呢？
逐一出示圖片，再辨情緒，從什么地方看出他的情緒？想象為什么會有這種情緒？
3、你還能列舉出其他情緒嗎？（憤怒、緊張、難過、好奇、興高采烈……）
步驟四、體驗、表現情緒
1、游戲一：摸禮物
老師今天帶來了兩個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。（兩個盒子，分別請兩位同學上去取）
（盒子一：小鴨盒子二：空的）
體驗情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？“好奇”的情緒，著急的情緒
手伸進盒子之前“緊張”的情緒，期待的情緒
手觸摸到禮物時“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒
拿出禮物時“高興或害怕”的情緒
邊進行教師邊采訪，此時的情緒怎樣？他們在取禮物的過程中，體驗到了各種情緒。
步驟五、情景表演
1、以小組為單位，根據所提示內容，排演心理情景劇。
課件出示提示內容：
當遇到以下情況時，你會有怎樣的情緒？會怎么做？
（1）當你的媽媽來學校看你的時候
（2）當你想去同學家玩，媽媽卻沒有同意的時候
（3）當你考試拿到好的成績的時候
（4）當你考試考砸了，父母批評你的時候
（5）當你在付錢的時候，發現自己沒帶錢的時候
操練五分鐘左右時間，讓二至三組同學上臺表演，
表演完后，老師對同學們進一步引導，如何在生活中保持快樂的情緒，拋棄不好的情緒。
步驟六：引導
情緒原來有許許多多，那么，哪一種情緒你希望經常擁有它呢？（快樂、高興等）我們也來談一談快樂的事吧！
老師先舉例自己的一些快樂事情：如收到小禮物，得到朋友和家人的關心和愛護，買了一本好書等，引導學生暢所欲言，講出自己生活中值得高興的事情
步驟七、小結：
是啊！生活中難免會遇到不順心的事，關鍵就是看你如何去面對，如何讓自己保持快樂的情緒。
老師為同學們準備了一只垃圾桶，知道是用來干嘛的嗎？老師希望同學們把所有的壞情緒都扔到垃圾桶里，把好情緒留在心中。最后，我們齊唱一首歌曲：《我們都是快樂的人》
學會交友
【教學目的】： 培養學生正確的人際交往態度，幫助學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與人交往的實際能力，培養學生做一個快樂的健康的人。 【課前準備】：1、課件設計 2、小品編排 【教學過程】： 一、導入 ： 你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學習，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說說笑笑，真開心呀！這節課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！ 二、活動 ： 1、 找朋友游戲 要求：以組為單位，每組出一名學生，數到“一”。 第一次：3個同學一組迅速抱成團。 第二次：4個同學一組迅速抱成團。 第三次：5個同學一組迅速抱成團 （學生分組做“找朋友游戲”。游戲之后數一數：我贏了 次，我輸了 次。)2、談一談 （1）我找到朋友時心里感到 。 （2）我沒找到朋友時心里感到 。（學生談心里感受） 3、交朋友的秘訣 （1）仔細觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？ （學生歸納交朋友的秘訣） 1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學們都愿意和她交朋友。（性格好） 2：周夢和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。（合群） 3：遇到開心的事,受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進溝通和理解。（善于開放、表露自己。） （2）你的交友秘訣呢？ 快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧！ （ 學生歸納：交朋友的秘訣。） （3）請看小品： 問題1：請你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。 問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？ 問題3：請大家幫他出出主意，讓他交到更多的朋友。 （學生進行小品表演： 小磊和小濤是好朋友，他們互相關心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心啊！可是，小陳不敢和同學接近，他沒有朋友，一個人非常孤獨。） 三、總結 ： 有朋友真好！高興時，友朋友來分享；傷心時，有朋友來分憂；困難時，有朋友來幫助。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友！
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堅持就是勝利作文(6)
堅持就是勝利（話題作文）
堅持就是勝利 曹芮菡 堅持是成功的基礎，需要我們不懈的努力；堅持是一種信念，為了實現理想而努力奮斗；堅持是打開成功之門的鑰匙，它讓我們實現自己的理想，取得成功！ 堅持是成功的基礎。有一個修車人在村子邊的坡嶺前擺了一個修車攤，這里的車很少，可他依然時刻守在攤前。十年后，他雇了兩個徒弟修車。又過了十年，這里成立了一個大型汽車配件公司，而老總就是那個當年擺攤修車的人，這個地方因此叫“修車嶺”。 有很多人在生活中沒有耐心，或者失敗了就退縮，不能堅持下來，實現自己的理想。我們要向這個修車人一樣，為了目標，堅持不懈地去拼搏，而堅持的背后，就是成功! 堅持是打開成功之門的鑰匙。當代著名的推銷商馮兩努，幼年喪父，從小過著貧困的生活。直到十四歲才開始讀書，1976年他獲得了加拿大約克大學的學士學位，畢業后，他找到了輕松的工作，但他放棄了這種好日子，開始了二十七年的保險推銷。取得了卓越的成就。馮兩努二十七年的"堅持"生涯中，他寫下了一句人生格言世界會向那些有目標和遠見的人讓路！” 馮兩努用二十七年的勤奮、汗水、毅力實現了自己偉大的理想，書寫了自己"推銷史傳奇”。我們為什么不能像他那樣堅持到底、永不放棄呢？ “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍金石可鏤。”小草是因為堅持而生存，鳥兒是因為堅持學會飛翔，人只有堅持才能成功！人生會經歷無數次失敗，只要能堅持下來，總有一天成功的大門會為你敞開！堅持可以讓你取得成功，甚至會改變你的命運。 堅持就是勝利，只要有一點希望，就一定要堅持不懈地追求理想。在生活中不斷進取！
堅持就是勝利作文(7)
堅持就是勝利的作文
堅持就是勝利的作文 在這一星期中，我學會了堅持。星期三，是我們年級跑操，但是我并沒有向老師請假，而是堅持跑操。在跑操過程中，我曾多次想放棄，但是一想到我不能被這點兒小"困難"小"挫折"所打倒。在人生的道路上有這么多真正的困難需要我克服。如果我這時退縮了，那以后怎么辦。我堅持跑完了這5圈，回到教室。我以是滿頭大汗了，加課加數學，數學是我的弱點，我必須認真的聽，并且要學會這些題。在老師講題的過程中，我提起了精神，不被任何騷動所打擾，我聽的很仔細。第二天，課代表在黑板上出每日一題。咦，這個題怎么那么熟悉，這不就是老師昨天講得卷子上面的題嗎。這么簡單，我很快的在紙上寫下這兩道題的過程，在課代表講的時候，我全做對了，太好了。這就是我堅持的結果。星期四，有體育課。本來因星期三跑操的原因，腿發疼，腳還有點發腫。爸爸已經給我寫好了假條。可是，我并沒有用，而是堅持上體育課。又是5圈。我沒有為我當時所做的決定后悔，反而還為自己而感到自豪，欣慰。要向以前，我早就放棄了，但是自從堅定了目標，就從未放棄。我要繼續堅持到實夢想。加油吧!變化屈勃現在細細回想已前，才猛然知道，原來，來到這個新學校足足兩個多月了。在這里，我們適應了新的學習環境還結識了許多的學習伙伴，讓我們獲得了新的收獲和進步。還記得以前，我們剛來到民族試驗中學時，在一個陌生的環境和一些陌生的人，心里總是充滿了恐懼。住校生是第一次離開自己的父母，難免會有些憂傷，但這里的人們用自己的溫暖融化了我們心里冰凍以久的慌涼。這里的人一個個都和藹可親，樂于助人。在這里我似乎感受到了在家中無法感到的溫暖，有多少次，我們住校生在默默的流淚，每當這時，我們一個個志同道合的人，都會用自己的力量去勸說，但自己的眼淚也從眼內流出。但這幾個月過去了，我們適應了這里的一切，包括生活和學習。覺得家似乎沒有什么留戀的東西，心中也輕松了許多。父母把我們送到異鄉讀書，目的就是為了要讓我好好讀書。讓我們明白世間的一切真理。爸媽為我們付出了這么多，我們就更應該好好的讀書了!用自己的成績來回報自己的父母!我不會讓他們失望的。
堅持就是勝利作文(8)
初中作文：堅持就是勝利
本文是關于堅持的話題作文，僅供大家參考！
導語：勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈的努力。小編整理有關堅持就是勝利的作文，歡迎閱讀。? 第一篇：堅持就是勝利 是那樣的堅持，讓我選擇持續;是那樣的努力，讓我的雙腳沒有理由停下來;是那樣的意志，讓我的汗沒有白流。當我快看到終點時，彷彿全世界的人都在等我，為我鼓掌，當時我全身已經被汗水淋透，雙腳也又熱又痛，不過我的意識還清醒著，我只知道：終點就在眼前，我要 超越昨天的我!這一刻的成就，讓昔日的累通通忘掉，從前的辛苦，似乎都在這一刻，一幕幕的映在腦海里……。 “想參加馬拉松比賽的同學，請自動站起來。”想當時不是自愿的我，被同學硬拉起來時，還滿臉的不高興，或許當時只是因為怕累吧!很快的，第二天就開始集訓了：今天先跑五圈、明天就跑七圈、后天跑十圈….以此類推。我們每天都在進步、每天都在成長，即使累，也要把最后一圈跑完。慢慢的，我開始喜歡跑步，并給自己訂 了一個目標：“今日事，今日畢。”今天不流汗，就不休息。后來老師為了讓我們體會真正跑步的感覺，用心的規劃了一條車輛較為稀少的馬路，整整三公里。我還記得第一次跑是二十一分十一秒，第二次十八分十八秒，第三 次十六分三十七秒……。一次比一次更努力，讓我品嘗到了“真正運動的滋味”。 其實好幾次想要放棄，但是一想到：如今已經跑了這么遠的路，如果現在放棄，那先前的努力不就都白費了嗎?靠著這份堅強的意志力，我的腳始終沒有停下來，他們像節拍器般的有秩序：“一二、一二。”同時也更賣力的向前跨一大步，因為每跑一步，就代表需跑的路程越少;每跑一步，就代表離成功越近。 漸漸的，我們都成了耐跑的選手，辛苦的涂老師也耐心的陪我們跑。這一切的努 力，都是為了這天的比賽，所以每個人都很拼命，想為校爭光，不想辜負老師們的期望。 終于：“預備，開跑!”一聲強而有力的聲音從耳邊響起，所有的選手像脫 韁的野馬般迫不及待的往前沖了起來，這一刻，大地似乎也跟著動了起來……。現在，一張編號寫著“第十七名”的牌子在我的手中，雖然幾乎被手心的汗水浸濕了，不過我很興奮、也很滿足，在太陽的照射下，我知道：自己做到了! 第二篇：堅持就是勝利 勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈的努力。飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志。也可以這樣說，堅持就是勝利。 每當到運動場跑步時，總會看見這樣一幕—一個老人一瘸一拐慢走著，并有規律的喊著：“堅持就是勝利。”在第一次看到他時，我甚至還有點嘲笑，嘲笑他為什么喊得這么大聲，為什么喊這么一句話。 后來我才知道他患有腦血栓后遺癥，由于家里沒錢，只能靠鍛煉來康復，他走路非常的吃力，雖然如此，但他還是年度一年，日度一日的走了下去。 當問他:“這樣你累嗎?”的時候，他回答的卻是：“累，能不累嗎!但我這樣堅持下去，我堅信病一定會好的，這樣會使我的家庭減少不上負擔呢!”是啊!只要我們堅持，上天是不會舍棄我們的。我相信這位老人一定會康復的。因為他一直堅持著，成功的光環一定會照在他的頭上，給他帶來希望與成功。 不知為什么，每當看到這位老人時。頭腦中總會浮現出《龜兔賽跑》的種種場景。兔子由于驕傲而輸掉比賽，而烏龜由于它的堅持而贏得了整個比賽。可能很多人都看過這個故事，都知道兔子的結局。可是為什么現在還有很多人走著兔子的老路呢?我很不解，在學校中如果問任意一個學生：你應該向小烏龜學習，還是向兔子學習時。他一定會想都不想地說：“向小烏龜學習。”可是又有多少學生堅持了呢?作業一直認真作有幾人?課下堅持復習的又有幾人?課上天天舉手發言的又能有幾人?我不知道，也不想知道。同學們，為了我們祖國的美好明天。我們大家攜起手來，堅持認真的努力學習。只有這樣我們才能真正成為祖國的棟梁，只有這樣我們這些祖國的花朵才能開的更鮮更艷，只有這樣我們的祖國才能快速發展，只有這樣我們偉大的中華民族才能永遠興盛只要我們堅持，成功便會永遠的追隨著你，偶爾“它的母親”找到了你，也不會一直跟著你，它只是想它的孩子了。看過之后，它始終仍是會走的。 因為“堅持”是不會讓它永遠地跟著你的。為了我們祖國的明天，讓我們隨著那位老人，踏在小烏龜的腳印上向前走，并大聲的喊上一句:“堅持就是勝利，祖國的花朵永遠不會凋謝，只會越開越艷，越開越茂盛。” 第三篇：堅持就是勝利 在我走過的人生道路上，有成功的喜悅，也有失敗的淚水，但我始終相信“堅持就是勝利”，失敗時它鼓舞著我前進，成功時它提醒我不要得意而忘形，就這樣，它陪我度過了一個又一個春夏，也讓我從年幼無知的小女孩變成乖巧懂事的中學生。 記得四年前的一天，我正在寫作業。媽媽說：“亞華，寫完后學一下自行車吧!”我說：“好的”。一會兒作業就寫完了，我就把哥哥的自行車推了出來，推到門口的空地上，然后我就叫媽媽來扶著。媽媽扶著，我騎著，不知媽媽什么時候放了手，我一不小心摔倒在地上，手背被劃傷了，腳也青一塊紫一塊的。我不甘心，于是又站起來，扶起自行車，又開始騎起來。騎著騎著，覺得自己好象會騎了，就放開手，想試一下自己厲害不厲害。正在這時，車把一歪，我又摔倒在地上。這次摔得很傷，手背，腿上都出血，這時我好想哭，也好想放棄學車了。正在這時，腦里閃過一個念頭：“千手觀音”領舞邰麗華姐姐，小時候得了一場大病，病好后變成了聾啞人，但她卻以頑強的毅力，帶著眾多殘疾人完成了“千手觀音”這個舞蹈，從此名揚海外;還有科普作家高士其在科學實驗中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話困難，但長期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。 想到這里，我立即站起來，再次扶起自行車，充滿激情地說道：“堅持就是勝利，我是最棒的。”我騎上自行車一直向前走，摔倒了又爬起，一直騎，經過一段時間，我終于學會了。 雖然這件事過去很久了，但我依然記憶猶新，因為我明白：“堅持就是勝利”。 第四篇：堅持就是勝利 初一的時候，身體虛弱多病，媽媽說打乒乓球能鍛煉身體，增強體質。于是，她給我買了一副乒乓球拍，并教我打乒乓球。開始我并不喜歡它，小小的球，飛得快，拍子也不聽我的指揮，眼看乒乓球過來了，拍子擋過去卻撲了空，不是球沾案子，就是球不沾拍子，真沒勁，這那算是鍛煉身體，這是和乒乓球捉迷藏，我便對打乒乓球沒有興趣了，但是，媽媽給我講乒乓球冠軍的故事，耐心教我打球的方法，在媽媽耐心指導下，我終于掌握了打球的基本要領。從此，我與這黃色小球結下不解之緣。說來也怪，自從學乒乓球以后，我的身體卻是壯實多了，病也少了。因此，我更愛打乒乓球了。我在課間打乒乓球，放學以后打乒乓球，節假日里我的興趣仍然在乒乓球上，任何游戲都吸引不了我，我簡直被者小小的乒乓球的迷住。由于功課不太緊張，我打球的機會可多了。每天，只要一放學，我就和媽媽爸爸來個乒乓球比賽。你看，我和媽媽正打得難分難解，你推擋，我抽殺，只見小球跳舞似的在乒乓桌上忽左忽右，忽高忽低，來回跳動。這時，我的腦子里想的全是乒乓球，什么疲勞、煩惱都被一掃而過。 第二學期，媽媽讓我去體校參加乒乓球訓練班。體校有嚴格的訓練。我這個人本來就沒有毅力，在家里練球，媽媽總是心疼地讓我休息，可在體校，我可偷不成懶了，只好按老師說的去做，不能違抗老師的“旨意”。但是，由于體校訓練量太大，一天下來，我渾身酸痛，躺在床上不想動，我求媽媽不要送我去體校練乒乓了，可媽媽語重心長地給我講打乒乓球對恢復視力和鍛煉身體都有(下雨了心情說說)很大的益處，讓我不要半途而廢，做什么事都要有毅力和恒心，媽媽的話給我增添了力量，增加了堅持練球的決心。一次寒假訓練，我半弓著腿，收腹，含胸，一邊左右變換步伐，一邊不停地揮動著球拍。教練要求要正手攻球300個，真不容易啊!雖說是寒冬臘月，可還是累得我呼哧呼哧地喘著粗氣，練得大汗淋漓，腰酸腿痛直冒汗，我真想停下來，休息一會兒，可是，我知道這是考驗我毅力的大好時機，到底休息不休息呢?突然間，我想到了鄧亞萍阿姨，我要向他們學習，經過激烈的思想斗爭，我還是選擇堅持到底參加乒乓球訓練。因為鄧亞萍阿姨和小余叔叔堅持到底最終取得了勝利，只要我堅持，就一定能夠勝利!好不容易我打夠了300個，才得以休息。 功夫不負有心人，經過幾個月長期的訓練，我的乒乓球技術有了很大的提高。在短短的幾個月中，我學會了推、旋、抽、等打法。在一次乒乓球小測驗中，我取得了第三名的好成績，我激動得熱淚盈眶，堅持的信念沒錯!雖然是第三名，可是多么來之不易啊! 啊!我成功了! “堅持，就是勝利!”這句真理沒有錯!感謝閱讀，希望能幫助您！
堅持就是勝利作文(9)
堅持就是勝利-堅持就是勝利名言名句
許多時候我們沒見堅持就錯過成功，勝利在于堅持，人生也是一樣。下面小編準備了堅持就是勝利名言名句，希望對您有幫助！
堅持就是勝利名言名句【精選篇】
1. 不作什么決定的意志不是現實的意志;無性格的人從來不做出決定。——黑格爾
2. 為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。——馮子咸
3. 精誠所至，金石為開。——蔡鍔
4. 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬在思
5. 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
6. 不經一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?
7. 堅持者能在命運風暴中奮斗。
8. 思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。——佚名
9. 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭
10. 只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基
堅持就是勝利名言名句【最新篇】
1) 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。——(英國)達爾文
2) 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。——孟軻
3) 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰
4) 點點滴滴的藏，集成了一大倉。——德國諺語
5) 書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處。——朱熹事業常成于堅忍，毀于急躁。
6) 只要持之以恒，知識豐富了，終能發現其奧秘。——楊振寧
7) 只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。——塞內加
8) 為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。——馮子咸
9) 頑強的毅力可以克服任何障礙。
10) 在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼
12) 你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。
13) 科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。——卡·馮·伯爾
14) 凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。——陀思妥耶夫斯基
15) 偉大的作品，不是靠力量而是靠堅持才完成的。
16) 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭
17) 壯志與毅力是事業的雙翼。
19) 只要功夫深，鐵杵磨成針。——佚名
20) 一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。——班固
堅持就是勝利名言名句【經典篇】
1. 誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能到達任何目的。——米南德
2. 只要持之以恒，知識豐富了，終能發現其奧秘。——楊振寧
3. 能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。——雨果
4. 泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。——李斯
5. 毅力是永久的享受。
6. 意志若是屈從，不論程度如何，它都幫忙了暴力。——但丁
7. 涓滴之水終能夠磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。——貝多芬
8. 事業常成于堅忍，毀于急躁。
9. 古今之成大事業大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。——王國維
堅持就是勝利作文(10)
堅持就是勝利作文字
導讀： 《作文1》 面對雨雪侵襲，刺骨寒風，臘梅選擇了堅持，一枝獨秀;面對驚濤駭浪，電閃雷鳴，海燕選擇了堅持，一飛沖天。當我們面對挫折，當我們遭遇阻礙，選擇堅持，就是選擇成功。 不畏挫敗，屢敗屢戰，林肯的堅持使他改寫歷史。 他出生于鞋匠之家，自幼家境貧寒，但上天卻并不因此眷顧。窮困潦倒，經商兩次無果，愛人因病離世，八次參選八次落敗，重重的打擊曾一度讓他精神崩潰，但他卻從未放棄自己的堅持。每一次的跌倒都讓他積攢經驗，他的堅持讓他最終改寫了美國歷史。亞伯拉罕·林肯的經歷告訴我們，只有堅持，才能把絆腳石壘成臺階，最終通向成功。 不畏譏諷，潛心積淀，貝楚齊亞尼的堅持讓他震驚世界。 他的身高定格在1米，從幼年起就被人嘲笑、鄙夷，所有人都認為他會一無所成，但他卻執拗地選擇了音樂。侏儒和鋼琴，恐怕沒有人會認可這樣奇異的組合，但他全然不顧旁人的否定，堅持走著自己的音樂道路，終日在琴房中揮汗如雨，積淀，積淀，最終一鳴驚人。“如果我真的高大，那也是矮小成全的。”貝楚齊亞尼，他最終成為了世界上最偉大的侏儒鋼琴家。一路走來，有過動搖，有過絕望，但他始終堅持，從未放棄。他的經歷也告訴我們，唯有堅持，才能讓矮子變成巨人。 不畏艱險，孤身航海，翟墨的堅持使他創造奇跡。 一人，一帆，一段孤獨旅程。只身一人的帆船航行，面對的艱險可想而知，所有人都認為他瘋了，但他卻淺笑——“我會證明中國人一樣善于航海。”孤獨，寂寞，日夜不停的.暴風雨，五天五夜手不離舵，近乎虛脫，諸如此類常人不敢想象的艱險，竟被他逐一闖過。翟墨，中國無動力帆船環球航海第一人，不論面對怎樣的驚濤駭浪，他都始終堅持著，為了自己的信仰而堅持，為了那些看似“不可能”的事而堅持，才創造了奇跡。他讓我們知道了，只要堅持，所有的艱難險阻都會為自己讓路。 誠然，這樣的堅持是實現一切價值的根基。人生如登山，總是峰巒險阻，山路崎嶇，但也有方法能使你一覽眾山小，那就是：一步一步腳踏實地地攀登，堅持到底。 《作文2》 它，并不是什么了不起的植物或動物，只是一棵小草，一棵不起眼的小草。而正是這樣的一株小草，讓我明白了——不管結果如何，只要堅持到底，那就是一種勝利。 我的英語競賽，失敗了。失敗得很徹底，那么多天的心血，只因一個單詞的錯誤，把我拋在了十名開外。我十分傷心，十分沮喪。根本毫無勝算嗎，這是早就料到的啊，一級水平挑戰三級，怎么可能贏? 盡管老是不停地安慰我“沒事的”，并一直幫助我背誦英語文章，想讓我在口語賽上取得好成績，盡管大家都在盡心盡力的幫我，可我仍舊毫無斗志，甚至想退出比賽。 也就是那天，離比賽還有一個星期你的那天，我仍舊不能完整的背出比賽文章。我一邊低頭，踢著路邊的小石子，一邊在嘴里不停地咒罵。這時，我與他巧遇在一面墻上，當時的他被迫在兩塊磚的夾縫中求生存，只露出一點綠色。“嘿，你決然會長在這!這也能長草?好，我倒想看看你能不能從這夾縫中長出來。”我懷著譏諷的口吻說。 一天，兩天，三天……轉眼五天過去了，他還真的從夾縫中長了出來。只是，和墻角邊的他的同類比起，他顯得如此弱小，就像在風中隨時會熄滅的殘燭一般。而我卻被震撼了：一棵小草在艱難困苦的夾縫中都能生存下去，更何況我是一個人!一個如此多人幫助的人!于是，我彎下腰，輕輕地對他說了聲：“小草，謝謝你。”便一陣風似的跑回了家。 離比賽還有兩天，還有時間，我一定要把文章完整的背誦下來。最后，口干了，嗓子啞了，而文章也終于完整的背誦下來了。在比賽那天，英文背得不是很流利，有些緊張，拿到了一個近乎倒數的分數，但我卻笑著，這也是一種勝利，堅持就是勝利。我又默默地說了聲：“小草，謝謝你!” 回家的路上，我也一直在尋找他，卻發現他早已枯死。我輕輕地將她拔下，夾在一本書中，紀念并感謝他! 如今，我早已忘記將它夾在那本書中;我卻記得，是他，讓我明白了堅持就是勝利。小草，謝謝你。 【堅持就是勝利作文2000字】 1.堅持就是勝利作文 2.作文：堅持就是勝利 3.堅持就是勝利了作文 4.春游的記事作文：堅持就是勝利 5.堅持就是勝利初中800字作文 6.初一作文：堅持就是勝利 7.堅持就是勝利作文800字 8.堅持就是勝利作文匯編 9.小學作文：堅持就是勝利
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堅持就是勝利作文(11)
堅持就是勝利
堅持就是勝利，此話耳熟能祥，天下莫不知，天下少能行。自古及今，其名不去，以閱眾甫，吾何以知眾甫之狀哉，以其非一般人所能為。大千世界，蕓蕓眾生，成功者寡，失敗者眾。老子曰：民之從事，常于幾成而敗之，慎終如始，則無敗事。老子告訴我們為何老百姓在事情快接近成功時而失敗呢?就是沒有堅持，如能始終堅持，則一定會成功。所謂紅軍二萬五千里長征的勝利，陳毅、項英南方三年游擊戰爭“浴血堅持”的輝煌豈虛言哉，成全而歸之。
我等非圣人，在急功近利、好高騖遠、浮躁虛靈的今天，如何才能在自己的工作崗位上站住腳并做出點成績呢?唯有堅持，用時髦話說就叫不放棄，不拋棄。近一年多來，我從以下幾個方面做了些嘗試，體會了一把堅持，愿與諸位共享。
堅持鍛煉,人們常說：身體是一，事業、愛情等其余是零。為此有教育知名人士向老師提倡：身體第一;家庭第二;事業第三。可見體育鍛煉的重要性。我喜歡打籃球、排球、羽毛球，經常會去乒乓球館看一看，偶爾也去健身房試一試，現在對健美操又感興趣了，除此之外，尤其值得一提的是我對一項無氧運動的堅持，即赤腳踩倒尖鵝卵石三十分鐘加體前屈十指落地五百次加俯臥撐三十個加蹲馬步兩組六十個加壓腿二百個，這項鍛煉始于去年十月一日，至今未曾中斷。剛開始踩時，像個小腳女人，尖尖的鵝卵石刺頂著腳板，鉆心的痛，半個月后慢慢適應了，現在可以如履平地了;初做體前屈時，因我較胖，十指只能到漆蓋且腿筋牽拉異常痛苦，感覺世界末日已來臨，現在十指能基本落地且可連續五百次，做后來好象變得更輕松了;剛蹲馬步時，只能做十五個且兩腿象灌鉛般沉重，與爬山的感覺類似，如今我可以連做六十個了，直接的好處是上樓不那么費勁了。由于長期堅持，我身體健康，很少生病且精神面貌好，于己于事于人都好。
堅持讀書，我基本能做到天天看書和背書，近期我堅持每天早晨六點半至七點大聲誦讀。《論語》、《道德經》、《大學》、《中庸》、《孟子》等經典文集我都有一個大概的了解，這給我的教育教學工作帶來了極大的便利。總之，凡事只要能堅持，肯動腦筋，一定會有較大的收獲。
老子曰：天道無親，常與善人。堅持讀書吧，堅持鍛煉吧，堅持寫隨筆吧，勝利的曙光就在前面。
早陽鎮前進九年制 李寶峰
讀《致教師》心得體會
早陽鎮前進九年制 李寶峰
談到教師，人們經常會說教師這個工作好，輕松、待遇也高；朋友們說，教師是個光輝的職業，你可別誤人子弟；家人們說做老師脾氣要好，你這脾氣要改改了；俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”很多時候，大家對我們職業的評價都是多余神圣化。這些大帽子扣在自己的頭上，瞬間讓自己覺得亞歷山大。
讀了朱永新先生的《致教師》后，前言就顛覆了以前對教師的形象比喻，更具人性。在他眼里，教師不是春蠶，不是蠟燭；不是一個隱喻與一個標本，更不是靈魂工程師，教師就是教師，每天都在平凡與神圣中穿行，他生命的價值在于“以現在求證未來，讓生命幸福完整”。?“幸福”在哪里呢？朱先生說，它在創造中，在服務中，在研究中，在分享中。因為創造、服務、研究與分享的教育“幸福”，每一個普通的時刻，都會煥發不一樣的光彩，每一個平凡的日子，我們都能與幸福相伴。他這樣說“職業”：教師是一個能夠把人的創造力、想象力等全部能量與智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的職業。教師面對的是最深的世界——人的心靈。他們存在著無限的可能性。他這樣說“信仰”：信仰造就的樂觀，是生命中的太陽，任何境況下的人生都會因此溫暖明亮，并指引著生命中的明亮那方。他這樣說“理想”：當理想遭遇現實，總會有碰撞，總會有較量，否則，理想如何能夠稱之為理想？教育與理想是一對孿生兄弟。教育，是必要的烏托邦。他說“教師的專業成長”，將以閱讀為基礎的“專業引領模式”，以寫作為基礎的“研究反思模式”與“以同伴互動為基礎的教育生態模式”喻之為教師成長之“吉祥三寶”。他說，每個人的一生都是一個生命的敘事，在時光中創造那個更好的自己。時間抓起來是黃金，抓不起就是流水。
還記得自己剛站走上教育崗位時的手忙腳亂和經歷的挫折，一度曾使我快失去信心。這一切我都經歷了，堅持了下來。迄今為止，我在教育這個崗位上風斗了十余年了，但如今的我仍然保有當初教學的熱情的熱情。很多孩子也坦言，很喜歡我的課，因為課堂上的我比較幽默，親切。仍然充滿朱永新先生在書中談到的教師的幸福從哪里來，他提到人的幸福大概有三個重要的來源：一是人與外部物質世界的關系；二是人與人的關系；三是與自己的關系。我的幸福感大多是來自教育，來源于特殊的學生。而我們之所以會對孩子有不同的態度，往往是因為我們給孩子貼上了不同的標簽。外貌美麗、乖巧聽話、聰明能干、沉默寡言、頑皮淘氣等等詞語，都是一個又一個的標簽。一旦貼上了就像“牛皮癬”一樣難以卸下。這種先入為主的有色看法直接影響教師的態度。但是每個孩子都是獨一無二的天使，作為教師，要給孩子自由，給他時間，給他空間。同時要善于發現學生的特別之處，及時鼓勵表揚，也許他們會爆發出我們難以想象的能量。所以當一個特別調皮不聽話的孩子，在你的課堂上認認真真，積極參與可課堂活動時，內心的成就感和滿足感無法用言語來表達的。
兩學一做心得體會
早陽鎮前進九年制 李寶峰
通過對新黨章反復的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。
通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點 ：一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。通過學習，才使我深刻認識到了共產黨員修養的主要性以及必要性，明白了作為一名真正的共產黨員，一定要注重加強自己的黨性修養，黨性作為政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現，加強黨性修養，永葆公仆本色，黨風廉政建設利反腐敗斗爭關系的生死存亡，關系一方穩定利諧，關系黨員干部的成長進步，黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育，自我鍛煉，自我改進，使自己的黨性得到增強利完善，共產黨要完成自己的歷史使命必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己，加強黨性修養，提高自己，完善自己，永遠站在世界前列，加強黨性修養，要做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，堂堂正正做人，老老實實做事，既干事，又干凈，既要干成事，又要干實事，我們在學習中提升自己的執政能力，在提升的過程中更好的全心全意為人民服務。三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。
英語教學隨筆
早陽鎮前進九年制 李寶峰
?現在英語每單元都有閱讀材料，如何提高學生的閱讀能力，在課堂上如何滲透培養學生閱讀力，綜合聽、說、讀、寫訓練，提高課堂教學效率，是廣大英語教師努力追求的方向。我們現在一般都采用閱讀教學法，通過發現習。那么在課堂教學中教師到底要不要講？究竟應該怎樣講？
當然是必要的，但是要“精要地講”。再說，只讓學生暢抒己見而沒有教師精當的講授和適時的點撥，學生的思維不可能深入；只讓學生想象體驗而沒有教師開啟智慧的引導，學生的創新精神很難得到培養；只讓學生誦讀感悟而沒有教師的品詞析句，學生的學習勢必缺少深度和廣度。因此教師作為學生學習的組織者、引導者、促進者，必須從教育規律和學生實際出發，精心設計好自己的“講解點”。?????
那么，我們究竟應該怎么做呢？結合自己課堂中的探索，現歸納出以下幾點：??????????????????????????????????????????????
?1、自讀之前來啟發：即在學生自主閱讀之前，簡明扼要地揭示閱讀要求和點。????????
?2.情景導學來把興趣提。學生往往對閱讀課很頭疼，已看到長長的文章就發怵，因此授課前的引導很重要。我們可以根據文章設計相關的話題，現有學生自由討論，通過闡述自己的觀點為理解課文奠定基礎。導學是一堂課的開始，“良好的開始是成功的一半”，導學部分，教師不能忽視，教師應精心設計，引人入勝，要把學生帶入特定的意境，激發學生的好奇心，激起學生的求知欲望，提高學生的聽課質量
? 3、重點地方來分層：學生在初步感知整篇文章內容后，已經對文章有了進一步的理解，這時要求學生默讀文章，解決教師精心設計的T/F判斷題或問答題。在設計問題時應注意這幾點：①先易后難；②先理解后拓展；③先淺后深，兼顧兩頭。通過設疑檢查學生對文章的理解程度，了解學生是否把握文章的中心、重點。對材料中的重點、難點和關鍵之處，在學生自讀、自悟的基礎上進行重點講解，該挖掘處必挖掘，該品味，該講深講透的地方必須講深講透。
?4、疑難問題來明確：當學生在材料理解上遇到疑難時教師要鮮明地講，從而為學生解難釋疑，讓學生正確理解、領悟材料內容。??
5、合作中來提示：當學生在合作學習中不能抓住要點進行有效合作時，教師要進行提示性講解，以使合作有效、深入。?
? 6、總結時來補充：在總結一節課、一篇材料的閱讀情況時，在學生概括、總結的基礎上，教師要及時進行補充，以進一步進行提煉和歸納，從而使總結更加完整、準確。????
總之，英語閱讀課教學方法、教學模式多種多樣，教無定法，只要能在教學中充分體現學生的主體地位，發揮教師的指導作用，重視學生的學法指導，打破固定的思維模式，培養學生的閱讀能力，這樣的教學方法與教學模式都是值得提倡的，我們應在教學中不斷地摸索，完善自己的教法，把創新觀念運用于教學中，提高課堂教學效率。
堅持就是勝利作文(12)
堅持就是勝利
篇一：堅持就是勝利作文600字
堅持就是勝利作文/r/n
作者：張曾琦/r/n
今天早上，我和媽媽一起收拾我六年級時用的書，我們將書按大小依次放在一個大箱子里。突然一本書掉了下來，我撿起一看，原來是六年級下冊的《新人文讀本》，我隨手一翻，看到了一篇叫《只剩一英里》的文章„„/r/n
又一次讀完后，我深有感觸，它讓我明白了，只有堅持不懈，永不放棄才能戰勝困難，戰勝自己，才能到達成功的彼岸。/r/n
其實，不論是誰，只要有一顆堅持不懈，永不放棄的精神，無論做什么事情，最終都有能獲得成功。因為，堅持就是勝利!/r/n
張曾琦/r/n
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我在平時的閱讀中，已經學習了不少名言，可我最喜歡的一句名言是堅持就是勝利。每當我遇到挫折或困難想要放棄時，我總會想起這句名言，令我從困難中掙扎出來。/r/n最近一段時間，我被選入參加冬季三項比賽，每天的早上、中午、下午都要訓練，令我最頭疼的要數早上的1000米長跑了。由于我耐力不行，所以我每次跑起來都十分吃力。跑步一共要跑7圈，當我跑到第4、5圈時，我就已經精疲力竭，用盡了吃奶的力氣。當時，我還在想：能不能偷點懶，假裝摔一跤不跑。可老師似乎明白了我的心思，就是不讓我停下來。終于，我跑到了終點，可我已經喪失了信心，打算明天不想再來訓練了。可我轉念又想：“怎么跟我一起訓練的同學都熬過來了，我怎么就熬不過去。要是到比賽的時候我跑不動怎么辦，那樣不是就給學校丟臉了?我十分糾結，不知如何是好，跑吧，自己的身體有點支持不住;不跑吧，又怕給學校抹黑。唉，我該怎么辦呢?這時，媽媽走了過來，心平氣和地對我說：“做什么事都貴在堅持。俗話說得好“堅持就是勝利”，我相信你一定會熬過去的!”聽了媽媽的話，我不知不覺感到自己的自信又回來了。/r/n
從此以后，堅持就是勝利這句名言成了我的座右銘。在我長跑訓練時我總會想起這句名言，它總會次次幫我恢復自信，讓我渡過難關。/r/n
現在，我還想把這句名言推薦給我的同學們，告訴他們：“在我們生活中，難免會遇到挫折和困難。但我們一定要記住，苦難是人生前進的路標。如果我們遇到困難想要放棄時，一定要記住這句名言堅持就是勝利，正如它字面上所說，只有堅持了，才會獲得勝利。
篇二：堅持就是勝利演講稿4篇
堅持就是勝利演講稿4篇
勝利貴在堅持,要取得勝利就要堅持不懈地努力,飽嘗了許多失敗之后才能取得成功,即所謂失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標志,也可以這樣說,堅持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人志士都是依靠堅持而取得勝利的。司馬遷之所以能取得成功，所靠的就是堅持，他受到官刑的屈辱，但他沒有一蹶不振，而是憑著信念和毅力堅持創作了一部偉大的著作《史記》，讓后世得到了寶貴的精神財富；魯濱遜在海上航行失事，流落在荒島上，沒有人陪他，寂寞孤獨，惡劣的條件讓他無法生存，但他卻憑自己堅持不懈地精神活了下來；當我們的探險隊員要登上地球之顛——珠穆朗瑪峰時，氧氣不足，黑夜襲來，陡峭的巖峭更是危險，但他們沒有放棄，而是憑著自己堅毅的精神，超越生命極限毅然登上了峰頂，創造了一次次人類奇跡，而這更能說明堅持精神的可貴。
林肯，這位美國總統，大家一定很熟悉，但在他成功之前，他經歷了一次又一次失敗，1832年林肯失業了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員，糟糕的是，他競選失敗了，接著，林肯開辦了自己的企業，但一年不到就倒閉了，隨后，他再次競選州議員，這次他當選了，他內心也萌發了一絲希望。可是，打擊再次來臨，在他即將結婚時，他的未婚妻不幸去世，這次給他的打擊太大了，他也得了精神衰弱癥。幾年后，他覺得身體有了好轉，他便在十年中先后五次競選國會議員，但每次都以失敗告終。林肯雖然一次次嘗試，但卻一次次遭到失敗，但他沒有放棄，為了自己的夢想堅持著，1846年，他又一次競選國會議員，這次他終于成功了，林肯在不斷地為自己的追求堅持不懈地努力，最終取得了成功。1860年，他當選為美國總統。林肯的成功是建立在堅持不懈的基礎上，他的堅持也是他成功的保障。
1905年，洛倫絲·查德威克成功地橫渡了英吉利海峽，因此而聞名于世，兩年后，她從卡德那島出發游向加利福尼亞海灘，想再創一項前無古人的記錄，那天，海上濃霧迷漫，海水冰冷刺骨，在游了漫長的16個小時后，她的嘴唇已凍得發紫，全身筋疲力盡，而且一陣戰栗，她抬頭眺望遠方，只見眼前迷霧茫茫，仿佛陸地離她十分遙遠，現在還看不到海岸，心想可能無法游完全程，她這樣想著，身體立刻癱軟了下來，甚至再劃一次的力氣都沒有了，“把我拖上去吧!”她對陪伴她的小艇上的人說“咬咬牙，再堅持一下，只剩一英里遠了”，艇上的人鼓勵她說，“你騙我，如果只剩一英里，我早就應該看到岸了，把我拖上去吧！”她對陪伴她的小艇上的人說，于是，渾身瑟瑟發抖的查德威克被拖上去了，小艇開足馬力向前駛去，就在他裹緊毛毯喝一杯熱湯的工夫，褐色的海岸線就從濃霧中顯現出來了，她甚至都能隱約看到海灘上歡呼等待她的人群，到此時她才知道，艇上的人并沒有騙她，她距成功確確實實只有一英里。
“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻，其實每一個人的一生中，無論工作或生活，都會或多或少地出現這樣那樣的困境。有的時候就需要那么一點點毅力，一點點努力的堅持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與成功或勝利擦肩而過。
在我們現在的學習生活中，一定要學會堅持，因為唯有堅持，我們才能在實踐中成長，在實踐中學習，在實踐中完善自己，在實踐中磨練自我。我相信，只要為自己的目標堅持不懈、持之以恒地努力奮斗，就一定能實現自己的夢想，就一定能成功。【堅持就是
勝利演講稿4篇】堅持就是勝利演講稿4篇。
篇二：
大家好！今天我要給講的主題是堅持就是勝利。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？
唐僧取經，唐僧師徒四人堅持不懈，不畏艱難，在經歷了九九八十一難終于取得真經，修成正果。如果他們沒有堅持哪來的正果？麥哲倫發現太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發現了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來，說發現了這海峽就是對國家的莫大貢獻了，趕快回國吧！麥哲倫并不這樣想，他說還應該繼續前進。當時的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經相繼出現了。麥哲倫堅定地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續前進！”于是，這才有了太平洋的發現。如果不是麥哲倫的堅持，不知道何時我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個成功例子，四川人小楊一日異想天開，想要開一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街擺攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒有接到一單業務，以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對這樣的窘境，誰還想繼續蹲下去呢？但是，小楊這個普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴大。
其實我們每個人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅持，堅持就是勝利。在我們現在的學習中，也一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功。【堅持就是勝利演講稿4篇】今天我演講的題目是《堅持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創立者，現代物理學奠基人。1921年獲諾貝爾物理學獎，1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”，他取得的這些成績全世界都有目共睹，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。
但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，并練習用自己的方法證明定理．他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質》等書．13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉向宇宙、哲學和自然現象中的邏輯．他的數學物理都很出色，在以后的人生道路中經過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創造性才智的人物之一．他一生中開創了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統一場論．他是量子理論的主要創建者之一．他在分子運動論和量子統計理論等方面也作出重大貢獻。由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
篇四：
在生活和工作中，每個人都會遇到困難，誰都無法回避。如何正確面對困難，如何化解難題，如何走向成功，是人生對我們的考驗。在最近讀了《史記》、《左傳》、《世界名人傳》等經典名著后，一句名言一直縈繞在我的耳際，那就是“堅持就是勝利！”
面對困難，智者上下求索，堅持不懈；愚者怨天尤人，自暴自棄！回顧歷史，西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列??以史為鑒，凡是有所作為的人，大都飽受磨煉而永不放棄，身經百戰而永不言敗，苦痛之中而堅持不懈！可以看出，他們有一個共同的特點，那就是面對困難，百折不撓，堅守信念，勇往直前，最終走向了成功。
水滴石穿，繩鋸木斷，功到自然成。成功之前難免有困惑、有迷惘、有徘徊，但只要堅持不懈地努力，就一定會克服困難，就一定會獲得成功。有努力就會有收獲，付出的努力越大，堅持的時間越長，收獲也就越大。如果說人與人之間存在差距，那么最大的差距就是“堅持”!司馬遷之所以能取得成功，靠的就是堅持，他受到宮刑的屈辱，但他沒有一蹶不振，而是憑著信念和毅力堅持創作，寫就了偉大的著作《史記》，被后人譽為“史圣”；愛迪生花了整整十年時間去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗，但他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，后被人們譽為“發明大王”。堅持，使司馬遷為人們留下了許多優秀著作，也為世界史學寶庫增添了許多史料；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進步作出不可磨滅的貢獻。可以說，偉人與凡人的最大區別就在于，偉人比凡人多堅持了幾步。
世上無難事，只要肯攀登。每個人的成功都離不開堅持，每個成功的人士，都有堅忍不拔的毅力，都有崇高的理想和追求，他們用自己的實踐，用自己的一生證明，只要堅持不懈地攀登，只要勤勤懇懇地努力奮斗，終將會走向勝利，終會登上成功的頂峰。但一旦放棄，就等于放棄了成功的機會，就必然導致失敗。【堅持就是勝利演講稿4篇】演講稿yanjianggao.htm。
“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。有的時候就需要那么一點點毅力，一點點努力的堅持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與勝利擦肩而過。
勝利貴在堅持，不論做什么事，不論是國家還是個人或者單位集體，如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會迎刃而解。
財政是國家的命脈，是民族振興的基石，是治國安邦的后盾。實際工作中，只要我們按照廳黨組確定的思路目標，堅持一張藍圖干到底，心無旁騖促發展，不動搖、不懈怠，一項一項扎實推進，一件一件抓好落實，就沒有攻克不了的難題，就沒有完不成的財政收支，就沒有管不好的財政資金，陜西財政一定會有一個大的改革與發展！
財政工作責任重于山，使命大于天。財政事業的崇高與神圣！業務崗位上，為國家守好財、管好財、護好財、理好財，是我們財政人的神圣職責。人在財政不為財，愛財謀財不圖財，一腔真情獻財政，是每個財政人應堅守的職業信條。合理地分配運用財政資金，不多拿國家一分錢，不多支國家一分錢，始終嚴格遵循職業操守，始終以高度負責的精
神干好本職工作，始終踏踏實實做人，始終兢兢業業干事，我們就可以戰勝一個又一個艱難險阻，我們就是一個堂堂正正的財政人，一個成功的財政人，一個自豪的財政人！
世上無難事，只怕有心人。機遇對每個人而言，都是平等的，關鍵在于能否堅持自己的信念。現實生活中，只要為自己的人生目標，為自己的人生追求，堅持不懈、持之以恒地努力奮斗，自強不息，開拓進取，我相信，每個人都能戰勝困難，都能實現自己的夢想，都能獲得成功！
篇三：堅持就是勝利
堅持就是勝利
【教學目標】
1、通過觀看奧運圖片、以及書中的圖畫使學生親身體會到學習中只有能堅持的人，才能取得最后的勝利。
2、幫助學生找到做事不能堅持到底的原因，并找到督促自己堅持做事的方法。
【重點、難點、疑點及解決辦法】
本課的重難點是讓學生體會只有堅持做事才能取得勝利，讓學生找到半途而廢的原因，找回自信，督促自己要堅持不懈地做事情。采取的策略是觀看奧運圖片及書中圖畫談感受，初步感知堅持做事情的重要性，然后教師有的放矢的引導學生說出自己及他人在生活中的堅持做事情以及半途而廢的事例進行對比談體會，從而讓學生真正感受堅持就是勝利。
【教學方法】
本課主要采取多媒體創設情景、語言溝通、小組交流、集體交流等教學方法來完成教學目標。
【教學過程】
一、談話導入：
同學們，一提到鳥巢、水立方我們每一個中國人都激動萬分，自豪無比，2008年的奧運會的確不同凡響，它帶給我們太多的回憶，至今為止還有許多幅畫面讓老師記憶猶新，有沒有興趣一起看一看。
二、欣賞畫面談感想
1、學生欣賞圖片。
2、欣賞了這些圖片，你想到了什么？想說一些什么？
3、教師小結：他們之所以獲得如此殊榮，是因為他們以堅忍不拔的毅力克服了種種困難而最終堅持到底。因為在他們心中有一個信念：堅持就是勝利。這節課我們就圍繞這個話題一起來聊一聊。
三、教學導航燈
1、剛才呀，我們了解了一些體壇健兒的事跡，接下來老師再給大家介紹一位和你們同齡的小朋友，看看他是怎么堅持做事情的。
2、哪一幅給你感受最深，你來給大家講一講。（學生講述圖畫的內容，教師相機指導、點撥）
3、對照這位同學想一想，你自己平時有哪些方面是像他這樣做的？學生暢所欲言。
小結：大家剛才談了許多堅持的事，老師希望大家一如既往地堅持到底。可是在我們的身邊也有一些同學他們在堅持這方面做的不是很好，讓我們一起來看看這位同學的表現。
四、教學小診室
1、這四幅圖中哪一幅給你感受最深，你來給大家講一講。（學生講述圖畫的內容，教師相機指導、點撥）
2、那你有那些類似于他的行為呢？
學生談自己不能堅持做得事。
3、名言交流，互相激勵
大家非常誠懇，敢于承認自己的錯誤，如果我們做事情半途而廢，
那么成功就會與你失之交臂。此時老師送給大家一句話：堅持不懈地做事情就一定會成功。同學們誰還愿意送給大家一句話來鼓勵大家？教師小結：讓我們用這些至理名言時刻提醒自己、激勵自己讓我們把堅持就是勝利，作為行動的指南。
六、制作堅持協議書（準備紙）
1、自己制作一份“堅持協議書”。
2、同桌互相交換，檢查一下是否設計的完整，你就是他的見證人，在見證人一欄簽上你的名字。
3、回家之后，結合成功島的作業，認真完成。
六、學具、教具和教學媒體的使用
1．通過使用多媒體教學觀看奧運圖片,通過掛圖觀察圖畫,讓學生感受堅持的重要性,體會堅持就是勝利.
2．通過積累展示有關堅持的名人名言，激勵學生要堅持做事情.
小學生心理健康教案：揭短會
【教學目的】：認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因并認識培養心理承受能力的重要性激發學生對培養自身心理承受能力的興趣與自覺性培養學生的心理承受能力.
【教學重.難點】：培養學生的心理承受能力.
【教學具】：準備小學生跳樓事件的報道材料.
【教學過程】
一、用實例引導思考
1、老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個小故事。
a本市某小學的一位高年級學生，頭天下午放學時，告訴老師有人欺負他。老師說“知道了”，沒當場解決。第二天該生便在自家跳樓身亡。事后，家長、老師在日記中了解到他是因常受別人欺負想不開而尋短見。
B一所農村小學的低年級學生，因長期完不成作業，受到老師批評，放學回家用紅領巾把自己系在門柄上勒死。
2、引導學生圍繞下列問題思考：
（1）兩名學生的死給家庭、社會帶來了什么？
（2）他們的死都和哪些因素有關？
（3）如果你是老師，在對待學生時會不會有稍微的疏忽和冷漠？
（4）兩名自殺的學生都有一種怎樣的心理？這種心理狀態健康嗎？
3、全班交流。
4、 教師小結
二、拿鏡子照自己
1、 教師引導學生用下列情形對照自己
（1）當家長批評或者責罵自己時自己有怎樣的表現？
（2）當老師對你的態度稍微有一點冷漠自己有怎樣的表現？
（3）當你遇到其他方面的壓力或困難時，你有怎樣的表現？
2、 學生交流3、 點撥
三、看錄象激起興趣
1、 播放錄象
2、 學生閱讀材料 3、 學生討論
四、揭短會經受磨難
學生自愿上臺接受揭短，其他學生從長相、穿衣、習慣、為人處事、學習、紀律等方面揭他們的短。老師指導.
五、寫感受
