作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于作文300字大全3篇 , 供大家參考選擇。
作文300字大全3篇
【篇1】作文300字大全
300字作文大全
【篇一：一件有意義的事(300字)作文】
精選作文:一件有意義的事(300字)作文
每個人都做過一件有意義的事，那么你知道我做過的有意義的事是什么？ 一個陽光明媚的早上，我乘著公交車上學去了。忽然，有一位白發蒼蒼的老奶奶上了公交車。她年紀大了，身體又很瘦小，公交車一晃一晃的，使老奶奶站不穩，我看見了，急忙把自己的位子讓給了老奶奶。車上的乘客們見了，都夸我是一個懂得關心老人的好孩子。老奶奶也非常高興地對我說：謝謝你，你真是一個懂得關心他人的好孩子。我說：不用謝，老奶奶。車上的小明和小紅齊聲說：我們要向你學習，成為一個樂于助人，關心他人的好孩子。到了學校，我還在回憶在公交車上我幫助了一位老奶奶，并且乘客們的夸獎，我很高興。其實我高興的原因并不是因為得到了乘客們的夸獎，而是因為我幫助人們了。 這就是我做過的一件有意義的事。上海寶山區顧村中心小學三年級:劉奕雯
篇一：有意義的一件事作文400字
有意義的一件事作文400字
我，在別人眼里是一個很好、很能干又能吃苦的人，因為我在學校有著很大的職位，幾乎整個學校的大小事都被我掌管著，有這樣大的職位不是一天兩天能做到的，當時我只是個很不起眼的小班長，權利只在一個小小的班級起作用，總是被同學們給忽視，當時，我就在想一個問題，我為什么就不能像那些人一樣，在全校執行命令，終于有一天，經過自己長時間的努力與拼搏，我終于做上了那個位置，別人都為之欣喜，贊嘆自己是一個有能力的人。但，我不這樣想，因為那只是把事放在他人身上讓他們去做，只是一個命令的快感，而我自己卻沒有做一件令自己滿意的事。有意義的一件事作文400字
有一天，校長說叫全校的學員把操場上的垃圾清理掉，于是我也去了因為操場的東面有一條河，那邊的垃圾比較少，過去的人不多，男生只有一個去了的，就是這樣，也因為這幾天下了雨，地上有些滑，就更別說是靠著河流的地方了，有幾個女孩子在河流邊上撿著垃圾，一不小心踩踏了掉進了河里，又在掉下去的那一刻，帶到了另外一個女生，于是兩個人都在了河里，因為她們不會游泳，很快她們便往下沉了，頓時我聽見有人喊有人落水了，心顫動了一下，立馬以最快的速度跑過去，當時天氣還很冷，但也顧不了那么多，猛地跳了下去，他們還在掙扎著，我身上像僵了一下，但是我用盡全力，拼命地把兩個女生往岸上拖，因為兩個人的體重，并浸了水，當時的感覺很重很重，不知道有一股什么力量讓我拖著她們不放，終于我他她們拖了上去，自己也全身無力，浮在水面上，同學們用竹子把我從水中拖了上來，把我們送進了醫院。 這一次，雖然自己也住進了醫院，損失了很多，但是，那天，我對自己很滿意，終于做了一件有意義的事。 所以說，不是有很大的權力就可以滿足，要的是自己對事物的經歷，只有這樣，你才會知道什么對自己有意義，對自己才會有滿意的一百分。
篇二：作文指導一件有意義的事
作文指導[怎樣寫一件有意義的事] 習作要求：審清題意，選一件親身經歷的事，把事情的經過寫具體。習作指導：
1、審清題意要注意哪些問題？
命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，那就會出現“文不對題”的現象，這是很不
應該的。
要達到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意。“審清題意”就是要仔細觀察、思考題目的意思。審清題意首先要琢磨題中的每一個詞的含義，明確習作中的對象、要求范圍。如本次訓練的作文題，“對象”是“事”，記一件事。“要求”是必須親身經歷的，道聽途說不行，臆造虛構更不行。“范圍”是“一件”事，不要“兩件、三件”。同時要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫人”還是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說明”??
另外，還要抓題目中的關鍵詞，關鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表現的。像本次習作命題中的“中心詞”應當是“親身經歷的”，這也正是這篇文章能否寫生動的關鍵所在。
2、怎樣正確理解“虛構與真實”？
寫作文應當真實，這個“真實”，主要指真實的思想和感情，也就是不說假話、昧心話，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真實”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫什么，都是人家規定的，要照所給的“圖”或“條件”來寫，這當然就不會是真人真事。但是你在這些作文中所表達的思想認識和愛憎感情，同樣應當是真實的，也就是把你的真實的認識、真實的感情寫出來。這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對提供的材料的認識和反映的感情，仍然是真實的。反過來，即使你寫的“事”確是生活中發生的“真事”，但如果你對這件事的認識和態度并不是真的，那也不能算是“真實”的了。
因此，作文中只要表達了真情實感，就符合了“真實”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫真人真事，那就不可以虛構。如：本次習作訓練命題已規定“記親身經歷的一件事”，就必須是“親身經歷”的。
3、選材怎樣做到“有意義”？
為“記一件親身經歷的事”選材，并不容易。因為對每個人來說，經歷的事都有很多，是不是隨便寫一件，那當然不是，重要的是要選“有意義”的事來寫。有些學生為了做到“有意義”往往就會從概念出發“主題先行”，然后就虛構一件，不是在路上撿皮夾子，便是在車上讓座，這樣的作文，就違背了“親身經歷”的要求，也不會有真情實感。因此，正確理解“有意義”就十分重要了。首先，有意義的事并不只是做好事，反映鄰里和睦、街頭新景、全民強身、和氣生財??都可能是有意義的，關鍵在于學生能不能具有發現“意義”所在的眼力。其實做任何一件事情，無論是成功還是失敗，都是有意義的，如果把它寫出來，讀者看了就覺得有勁兒。那么，如何寫出“意義”來呢？下面結合例文片斷談兩種方法：
一是抒情法。就是在記事的關鍵地方，采用抒情的方式，把事情的意義通過抒情表達出來。例如，有一篇題為《爸爸媽媽別吵了》的習作，其主要內容是記敘小
作者爸媽的一次吵嘴經過。如果光寫吵嘴的全過程，吵嘴結束了，文章也收尾了，那有什么意義呢？而這位小作者在結尾這樣寫道：“爸爸媽媽，停止你們激烈的爭吵吧！你們可知道，這會給我們幼
小的心靈造成多么大的創傷啊！”你看，小作者對爸爸媽媽吵嘴這件事，表達的勸告之情多么真摯迫切，讓人覺得父母吵嘴對下一代的不良影響又是多么嚴重。這就寫出了事情的意義。這樣的意義，讀后你也會產生共鳴的。
二是議論法。就是在記事的過程中，采用議論的方式，把事情的意義挖掘出來。因為意義是蘊涵在事情之中的，通過議論，就能把它揭示出來，否則，意義就不容易顯露。例如，有一篇題為《假日買菜》的習作，寫的是自己與爸爸一道買菜的經過，從動身到菜市場又回到家門口，就買菜寫買菜，買菜中的學問，買菜時的感受，買菜后的想法，一點兒也沒有寫到，怎么能吸引人呢？如果在結尾這樣議論一下就好了：“今天買菜，一共花了12塊多錢，而爸爸辛辛苦苦勞動一天，才有10塊錢，這錢來得多么不易呀，我想，我一定要珍惜這份勞動果實。”這是從正面來寫事情的意義。有了這幾句議論，買菜的意義就明顯了，讀者就會受到深刻的教育。
篇三：一件有意義的事 五年級作文
一件有意義的事
家務活是媽媽必干的事情，我每天看見媽媽一下班回到家干家務活，心里非常心疼。
那天早上，我又看見媽媽在為我煮方便面，心想，媽媽每天都在為我服務，我為什么不能為媽媽服務一次呢？想著想著，我就來到了廚房，親切的問：“媽媽，您能教我煮方便面嗎？”“當然可以”媽媽說。 后來我遵照媽媽的意思在鍋里倒四分之一的水，然后又把擰開火，就開始燒水了。五分鐘后，水開了，我就把方便面放進去了，接著又把各種各樣的調料放了進去，又等了五分鐘真是“功夫不負有心人”，方便面煮好了，我把它倒進了碗里，讓媽媽品嘗。我對媽媽說:“好吃嗎？”媽媽板著臉說：“這是什么飯呀，太難吃了！”突然，他又假惺惺的一笑，說:“反義詞！”我心里想，反義詞不就是好吃嗎，我笑了。
這真是一件有意義的事啊！
五(2)班 周希穎 篇四：一件有意義的事作文
一件有意義的事
一對圓溜溜的黑眼睛，一張小尖嘴，一身褐色的羽毛，構成了一個小巧玲瓏的小麻雀。它們 時而湊在空地上嬉戲，時而停在電線、枝頭嘰嘰喳喳“說”個不停，你若走近它，它又會“唧”地一聲調皮地飛開。每當看著這些可愛的小麻雀時，我不禁想起暑假里發生年的一件事。
那是暑假里的一天，我在小區里玩，發現幾個小孩正圍在一起，七嘴八舌的議論著。我仔細一聽，才知道，他們打傷了一只小麻雀，正商量著烤著吃。我著急了，對這些孩子說：“這只小麻雀也是一個小生命啊，我們應該愛惜它，把它放了吧！”孩子們很聽話，把這只小麻雀交給我，一個小女孩揚起小臉，很認真地對我說：“小哥哥，你好好照顧他吧！”我很自信的點點頭。
我雙手捧著著這只
小麻雀，回到家里，拿了一個小盒子，在里面鋪上一層白白的棉花。然后，我小心翼翼的把這個生命垂危的小東西放在上面。我仔細地給它檢查病情：小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流；再摸摸它的心臟，心臟十分緩慢，仿佛隨時能終止似的。一雙眼睛驚恐地看著我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，別怕，我一定把你醫好。”我從藥箱里找出云南白藥，小心地涂在小麻雀的傷口上，用紗布包扎好，然后把裝小麻雀的小盒放在窗臺上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一個塑料盒蓋，接滿水，防在小麻雀面前。大概是餓極了，小麻雀大口地吃著小米，吃飽了，又美美地喝了兩口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望著我，傷痛似乎減輕了許多。
過了一個星期，小麻雀的翅膀已經能活動了，只是身體還很虛弱，需要滋補，這下我為難了：“怎樣為小麻雀調養身體，讓它早日恢復健康呢？”我翻閱著一本臺歷，忽然我眼前一亮，看見一段關于飼養的話。我如獲至寶，按上面介紹的方法，給小麻雀做營養價值很高的雞蛋米，然后曬干，把成塊的碾碎，喂小麻雀。每頓飯后，我總要咬一小塊水果喂小麻雀，這樣，小麻雀的身體果真一天天好起來。 日子一天天的過去，小麻雀的身體漸漸恢復了健康。在一個晴朗的早晨，我站在窗前，雙手捧起小麻雀，向著初升的紅太陽，輕輕地說：“再見了，小麻雀，我們該分手了”。小麻雀仿佛明白了，兩只黑眼睛盯著我，似乎有些濕潤。我對它點點頭，松開手，小麻雀仆仆翅膀，飛到窗外，飛向藍天。我目送它遠去，直到它消失在碧空里。
【篇二：場面描寫的作文300字】
場面描寫的作文300字
場面描寫的作文300字（一）
老師真的生氣了，只見他一把奪過王濤手中的紙條，大喝一聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來。”誰知，經過這一番“河東獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發了王濤上課看漫畫書，抄作業等樁樁件件的壞事。老師已經怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發展。
老師果然沒讓同學們失望，一把抓起王濤的衣領，像拎小雞似的把王濤提了起來，另一只手則伸向了王濤拼死保護的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告一段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把一個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。
老師的怒火無疑到了無可復加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數千字的檢討??
場面描寫的作文300字（二）
“砰”！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝??”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點近在咫尺，10米??8米??5米??1米??，就在這千鈞一發之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當先地沖過了終點線??
“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。
場面描寫的作文300字（三）
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎??大街上、小區里、
超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對聯，還掛著紅燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲??節目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
【篇三：作文我的同學300字】
考神，大家第一眼看見他一定會想：這個人的書破破爛爛的一定學習不好。那你就大錯特錯了，他的書破破爛爛，但他卻能用這本書換來三個一百分。讓你更驚訝的是，這位考神上課可以不聽，而我卻不可以，我一不聽就更不上了，這點我很佩服他。 另外再說說他別的特點，就拿值日做例吧！可以說我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長，他每天早上來得晚不值日就算了，晚上還有活需要干，他呆呆地站在那里，我說：“值日啦，你負責掃地。”他對我說：“知道了”。說完他就拿著掃把，變掃嘴里說：“我掃墨水，掃墨水。”我看了一下，他真的在對一塊沒有垃圾的地板掃。我當時就想，如果可以在勞動方面也積極表現的話，你就可以是名副其實的三好學生了。 這就是我的同學，他是我們班的學習榜樣，雖然也有讓你無可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛，希望我們班里的小伙伴們可以一同成長一同進步。 篇六：作文的同學300字 我已經升入三年級了，剛換來的教室在學校的c棟五樓，寬闊又明亮。剛調來的老師都很嚴格，剛轉來的新同學也都很陌生。可沒過多久，同學們就熟悉了，大家團結友愛，互相幫助。 有一次，我們班里的一位新同學手受傷了，它不能到食堂里去自己打飯。我看見了，心里想：他的手受傷了，我得幫他打飯吧。到了食堂門口我正在跟他說：“我來幫你打飯時”全班同學也都圍了過來說我幫你打飯吧，有的說你吃完飯我幫你洗碗，還有的說以后有什么要幫忙的你盡管說。他想了想說：“謝謝你們了，還是讓我的同桌幫我打飯吧”.就這樣，我們每天都堅持幫他打飯和洗碗。 時間過的很快，一轉眼兩個星期過去了。這位同學的手也恢復了，他在教室里跟我們說；“謝謝你們了，這段時間你們幫我做了很多事，今天我的手好了，以后我自己打飯自己洗碗hh我們都說：”不用謝，這是我們應該做的。
【篇2】作文300字大全
寫景的作文300字_描寫景色作文300字大全
篇一：月亮月亮出來了，安詳地吐灑著它的清輝，靜謐美好，雪白美麗純凈。在這一晚，一彎新月掛在天際，散發著恬靜的美妙，和氣的光芒，迷人的氣息…… 在這茫茫月夜，群星明亮，如眾星捧月般襯托著寧靜而端莊的月亮。久久凝望，會讓人心平如靜海。自古以來，多少文人墨客贊美于它，癡迷于它，它給人以詩情畫意的意境，讓人不由自主去為它作詩詞相誦，吟詩詞相傳。夜空中，煙云繚繞，群星閃耀，月光似水，靜影沉璧。慢慢地。地面被銀色籠罩，被銀色包圍，被銀色覆蓋，銀光下的地面，閃閃發光。靜悄悄的夜空中，月亮是那么耀眼，那么奪目，那么美麗。在這如水的月色中，月亮又是那么和氣，那么和氣，那么親切，它動人的色彩，美麗的身姿，讓人陶醉。 在月夜中，月亮為星空增色非常多，也正是有了月亮，才有動人的故事，聞名詩詞《水調歌頭》與《靜夜思》都由月引出。月亮，是那么獨特，那么美麗，是那么皎潔，那么純凈，那么動人…… 篇二：春天的色彩春天來了，大地五彩繽紛。桃花開得紅紅火火，李花開得秀麗無瑕，迎春花開得嬌黃嬌黃，而小河是清亮清亮的，樹梢是嫩綠嫩綠的，天空是湛藍湛藍的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是一切色彩的總匯，世界一切美的融合。 春雨綿綿，滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，不知不覺中，他們竟悄悄地匯成了小溪，積成了深潭，春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……人們面對這紅的、黃的、藍的……氣勢磅礴的色彩的海洋，沒了煩惱，沒了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 再來看，小孩們在曠野上放風箏，他們穿紅著綠，披黃著藍，時而奔馳，時而停步，五顏六色，使人眼花繚亂。再抬頭看看春天的天空吧。在藍天白云映照下，千姿百態、色彩繽紛的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！ 春天屬于我們小孩，天空屬于我們小孩，然而我們不是同時也在努力地裝扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 篇三：綠色的嚴寒秋天像天使一般，飄呀飄的落臨在我們的周圍。 樹葉像火，一片一片縱馳這寬廣的大地，不停地搖曳著。樹沙沙作響，盡情在那個地點舞蹈他們都笑著盡情感受這美麗的秋天。菊花站在這大地上，那美麗的臉龐，微微一笑，非常是傾城。大雁拍著人字的隊形，是一年農民汗水與豐收的象征，碩果累累，人們都笑開了花。天空一望無際，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。最美麗的風景線全都映襯在那磅礴的“海”上，靜謐著，欣欣然張開了眼。 風輕悠悠的，云隨著風蕩漾起來了一波又一波的漣漪。啊！風呦，她載著綠色的音親吻著我們的臉頰，掛著我們的思念，告知心中的故鄉，那是一片海洋。綠色的風訴講著暢想的天地，也讓他停留在家的港灣。 天氣慢慢涼了，風變得那樣柔情似水了。看起來告訴我們“多加衣物，不傷著身子。”“呼……呼……”多么讓人愛戀這綠色的嚴寒。 篇四：春天來到我周圍草長鶯飛，柳暗花明。 和氣美麗的春小姐邁著輕快的足步悄然來到我周圍，捧來了萬紫千紅的春天。 春天的陽光格外明媚，春小姐展開了甜甜的笑臉，太陽紅紅的光束照耀過來，像母親母親的手輕輕的撫摸著我的臉。春小姐的步加快了。小草破土而出，偷偷地從泥土里伸出了綠油油的小腦袋，貧婪地享受著陽光的沐浴。 五彩綻紛的鮮花也開了，它們綻開自己美麗的臉龐，將春天來了那個喜訊告訴人們，引來了一群群美麗的蝴蝶，它們跳著輕快而又優美的舞蹈，在花叢中飛來飛去。它們有時展趐高飛，有時和花兒竊竊私語，也有時的成群結隊地在花叢中玩耍……美麗芬芳的花兒也引來啦非常多“勞動人民”蝴蝶，他們在花叢中辛勤的采香甜的花蜜，滿載而歸的回家。 雨過天晴，太陽公公走過了彩虹橋，嫩綠的小草又快樂地伸了伸腰，便聚在一起談天講地。綠葉爬上了枝頭，小鳥們興奮地飛上翠綠的枝頭，唱起來那動人而又優美的歌聲…… 春天來到我周圍。 篇五：看田野傍晚我和媽媽走到田間的小路，我們要來看看田野里的莊稼。 田野里一片綠油油，種著許許多多的蔬菜，有一排排玉米，一行行花生，一棵棵毛豆，一排排芝麻……我最喜愛的就是一排排芝麻，芝麻看起來就像一棵小樹苗，事實上，它不是樹苗，它可不能長得像大樹那樣強壯、高大，而是會長出一個個果實，果實里面就是小小的芝麻。芝麻有很多很多用處，芝麻能夠做成芝麻油、芝麻醬、芝麻糊等等，而且芝麻對我們的軀體有非常大的關心。今天終于讓我看到了芝麻花的模樣，一朵朵雪白美麗的花兒就像白玉雕刻出來，我覺得芝麻的花更像一個個小鈴鐺，一陣風吹來它看起來在丁鈴鈴地響，我還發覺芝麻開花是一節一節開的，一節比一節高，怪不得媽媽講：“芝麻開花節節高！” 這次去田野我收獲非常大，明白了許多農作物的名稱，也認識了它們的模樣。
“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃
別詳一、指導思想：
在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；
2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；
3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。
3、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；
2、降實各備課組教學進度表及教學打算；
3、有的放矢地開展第二課堂活動
初一年組織學生單詞競賽；
初二年組織學生進行能力比賽；
初三年組織學生進聽力比賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰英語"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；
6、針對別同年段學生的別同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；
7、降實本學期教研聽評課工作安排。
【篇3】作文300字大全
我最敬佩的一個人是媽媽，媽媽長著烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一對濃濃的眉毛。
一天下午，我睡醒時，有些不舒服，媽媽幫我量了一下體溫，四十度一，媽媽把我帶到醫院。開始打針了，我的手上，不知不覺涂上了黃黃的藥水。媽媽說“你閉上眼睛。”我閉上眼睛，針扎進了我的手里，媽媽關心的問我“疼嗎？”我對媽媽說:"不疼。"媽媽又怕我渴了，就去買了一些水和水果。
一天上午，我和媽媽去買菜。媽媽看到鄰居家的阿姨在找東西，媽媽就問阿姨“怎么了？”阿姨說“我不小心把錢包弄丟了。”媽媽對阿姨說“那我來幫你找吧。”隨后，我們便去找錢包了。我們找了半天，也沒見錢包的蹤影。最后，在一棵大樹下的草叢里找見了。
這就是我敬佩的人——媽媽。媽媽，不僅心地善良，還樂于助人。
數學虐我千百遍,我對數學如初戀。
上小學時,我是個學水,班里同學都不和我玩。上四年級時,我是個學沫,我和一個女孩交了朋友。她是第一個愿意教我和我玩的同學,后來我們成為了好朋友,一起聊了許多。因為有她的幫助,我進步了許些。我不太喜歡學習數學,是她一直在鼓勵我。后來,我有了學習的年頭。于是,我先從基礎--計算開始,每天練習計算題一天加一題,漸漸地我學好了計算。我知道學習是急不得的,需要一天天的積累。但最令我厭煩的莫屬應用題了,每次我都想跳過,可是梁說:"諾,你若想跳過他們,那你學會的可能性就會很小,但你如果嘗試或許會有進步的,加油。"聽了梁的話,我想了很多。
之后,我們沒被分到一個班,我很難過。
我想謝謝梁,謝謝她一直鼓勵我。
世界上所有母親都有一雙勤勞而又靈巧的手，為了孩子不惜一切，默默奉獻。我媽媽的手是一雙粗糙的手，不時地在我眼前浮現……
媽媽的手很勤勞，每天忙碌著，真辛苦。
記得有一次，我放學的時候，當時是下雨，媽媽冒著斜風細雨來到我的學校，接我回家。一回到了家，我就看見了桌子上有一桌大餐。我驚喜萬分，連忙問媽媽“今天是什么日子呀？怎么有一桌大餐？”媽媽笑瞇瞇地說“傻孩子，今天是你的生日，你忘了嗎？”接著，媽媽那雙粗糙的手捧出了一個大蛋糕，笑嘻嘻地說“孩子，祝你生日快樂！”我深情地說“媽媽，您辛苦了。”
記得還有一次，媽媽在煮晚飯的時候，不小心被長長的指甲撓傷了。媽媽叫我來幫她剪指甲。
我小心翼翼地為媽媽剪指甲，并且每剪完一個后，就用指甲刀的背面把剪好的指甲打磨圓滑。媽媽注視著我。我沒敢抬頭，但我知道那目光里充滿了慈愛和欣慰。
剪完后，我輕輕地握著媽媽的粗糙手，就像媽媽在我小時候握著我的手一樣。我想就是媽媽這雙大手拉著我的小手，歷盡風雨，讓我慢慢長大……
媽媽，您辛苦了！我感謝您這雙手，為我撐起一片藍天，讓我快樂地成長！
我們跨入校園需要6秒，6分鐘熟悉班級，6小時認識了老師及同學，用6天完成了一周的課程，用6個月完成了一個學期，最后用6年走到了畢業······
如果讓我選擇有不同利益的班級，我會毫不猶豫的選擇原來的我們，因為我想讓這六年的歡樂時光反復流逝。
我們瘋了6年共2190天，52560個小時，3153600分，189216000秒，15330節課。最后卻只因五張試卷一支筆解散了一群瘋瘋癲癲度過六年的家人。
如果說失敗乃成功之母，那一班應該是不孕不育。即使多次失敗也未曾服輸！就算經歷挫折也未曾擊垮一班的意志！
一心做最好，一心做最強！
六年一班好比一趟火車，有人會在中途下車，有人會在中途上車。不管待多長時間也是一班的人，在一班這趟火車上散發了光彩！
七月的風，八月的雨，我們是一班的人，時光不老我們不散！
我叫肖晟桐，今年七歲了，是一名一年級的小學生。說到我的名字，很多人都會聽成“小神童”，覺得有點兒好笑，這個名字是爸爸取的。
當我還未出生時，爸爸媽媽都爭著給我取名字，媽媽說她是中文系畢業的，要給我取一個小說里面男主角一樣帥氣的名字，她還在筆記本上寫了好多，每天都在思考用哪個好。可是爸爸說，如果是男孩子，他一定要搶奪“命名權”。
于是，在一個有太陽的冬天，我出生了，爸爸給我取名叫“肖晟桐”。可惜媽媽筆記本上那些名字都報廢啦！
爸爸就是這么“霸道”，他為什么給我取這樣的名字呢？我問爸爸，他微笑著叫我自己想。我想，爸爸是希望我像一棵梧桐樹一樣，高大、沉默、偉岸，靜靜地在陽光下生長。雖然我不是什么“神童”，只是一個普通孩子，總有一天，我會成長為一個真正的男子漢，像爸爸一樣，熱愛生活、喜歡鍛煉、待人誠懇，挑起家庭的重任，承擔應該背負的責任。
你看，這就是我，普普通通又不一樣的我！
以前，我常常想在家里可真煩，爸媽稍微遇到點兒不順心的事就朝我們發脾氣，因此，我做夢都想逃出這種“鳥籠”。
今天，我終于如愿以償地離開了他們，因為我參加了為期五天的夏令營，興奮極了，可是……
當進行拓展訓練時，我發現爸媽以前對我太溫柔了，這里的教官比他們兇一百倍呢！特別是陳教官，他簡直就像魔鬼一樣可怕，從到達目的地到現在，他一直命令我們做這做那，早知道是這樣，我還不如不來了呢！
這時，我居然想爸爸媽媽了。我想他們給我背書包，想他們給我講故事，甚至想聽到他們的嘮叨聲！我想要是當初我不讓爸媽給我報名，不那么死心塌地地要來，說不定，我現在還在家里美滋滋地看電視呢！唉！想什么也沒用，現在我必須接受這個魔鬼的折磨，必須聽從他的指揮，還必須適用這里的環境！
離開爸爸媽媽你就自由了嗎？我的答案是離開他們我會感到痛苦，更別說會覺得這是自由了。你呢？你認為離開爸爸媽媽就幸福了嗎？
有人贊熱情奔放的玫瑰，有人贊高貴典雅的牡丹，有人贊無私奉獻的粉筆，而我贊那不起眼的小草。
“野火燒不盡，春風吹又生。”在春天里，小草是最先從泥土哥哥的幫助下，冒出了小腦袋看世界！小草動員自己的哥哥姐姐們也趕快出來。“啊！我又被人踩到了！”小草手插著腰，眉頭緊皺，生氣地說。可有些小草覺得人類踩它們好舒服，它們愛上了人類，心甘情愿為大家服務。只見許多小朋友踩著草地上放風箏，我仿佛看到了小草擺動著身姿，隨風舞蹈，臉上露出燦爛的笑容。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”別看小草不起眼，關鍵時刻還是有用處的。我曾經看到一剛新聞“一位6歲女童從9樓不慎摔落，沒出事！”當我看到報道時，目瞪口呆，難以致信，嘴巴張的可以吞下一個大肉包了。我再仔細一瞧，原來是小草起到了強大的作用，因為雨天，草坪變濕，當女童落下時，正好落在草坪上，緩沖力變小，而且濕潤的草坪用反彈作用，所幸女童沒有受傷。我心想“幸虧有小草在默默無聞地守護啊！”
我贊美小草，因為它無私奉獻的品質，值得我們學習！
每當人們看到丑陋的毛毛蟲時，要么嚇得退避三舍，要么一腳把它踩死。毛毛蟲它不想遭受唾棄，所以它們夢想著變美，長出翅膀，飛向藍天。
它要吐出許多絲，把自己裹在繭里面，養精蓄銳，然后再慢慢地掙脫出來，那時它的夢想才能實現。它要用盡全力，不分晝夜地去掙脫，一層又一層。繭越來越薄，它似乎能看見點光亮了，但它全身疼痛難忍，它會不會選擇放棄呢？
不會。
它終于破繭成蝶了！它的翅膀慢慢展開，如此斑斕，如此耀眼。它忽閃著雙翅，飛到草地上，和小朋友們一起做游戲；
飛到花叢中，和伙伴們一起去喝花蜜；
飛到小河里，和青蛙一起曬太陽……還有很多人給它拍照呢！
歲月靜好，可是時光卻無情。蝴蝶的生命很短暫，它的生命也走到了盡頭。可是，它并不害怕，因為它已經實現了自己的愿望。
蝴蝶帶給我的啟示是，人的生命是有限的，但我們要在有限的生命里，發揮出無限的價值。心存夢想，即使歷盡坎坷，也要堅持到底。
蒼茫宇宙，萬物輪回。大自然向人們展示花的撫媚，樹的挺拔、山的雄偉、水的流長……而我獨愛那蔚藍的大海。因為大海帶給我的是驚喜，是憂傷，是快樂，是痛苦……讓我更加喜歡這里。
漲潮了，你可以站在沙灘上，海水流向你，沖刷你的腳，就像小時候，媽媽為你洗腳。“嘩啦啦、嘩啦啦……”海浪翻滾著沖過來，沖向沙灘，有的清理了垃圾，有的撞在礁石上，濺起幾米高的水花，發出“嘩嘩”的聲音，有的來個回旋鏢，進了又后退，把東西留在沙灘上。巨浪像一支擁有千軍萬馬的軍隊一樣攻擊礁石，可礁石毫不動搖，濺起了一米多高的浪花，一陣海風吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。在陽光的照射下，顯得絢麗多彩。
一會兒，大海又平靜了，在太陽的照射下，海面金光閃閃，像無數的人同時撒下了金粉。一群海鷗飛在海面上空，一只海鷗從天空中俯沖下來，抓走一只魚，飛走了。
啊，我簡直看呆了。我愛大海！
